二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。建四年，匈奴单于上书愿朝五年。时帝被疾，或言：“自黄龙、竞宁时，单于朝中国，辄有大故。”上由是难之，以问公卿，亦以为虚费府帑，可且勿许。单于使辞去，未发，黄门郎扬雄上书谏曰：“臣闻《六经》之治，贵于未乱；兵家之胜，贵于未战；二者皆微，然而大事之本，不可不察也。今单于上书求朝，国家不许而辞之，臣愚以为汉与匈奴从此隙矣。匈奴本五帝所不能臣，三王所不能制，其不可使隙明甚。臣不敢远称，请引秦以来明之，以秦始皇之强，蒙恬之威。然不敢窥西河，乃筑长城以界之。会汉初兴，以高祖之威灵，三十万众困于城，时奇谲之士、石画之臣甚众，卒其所以脱者，世莫得而言也。孝武即位，设马邑之权，欲诱匈奴，徒费财劳师，一虏不可得见，况单于之面乎！其后深惟社稷之计，规恢万载之策，乃大兴师数十万，使卫青、霍去病操兵，前后十余年，袭王庭，穷极其地，追奔逐北，封狼居胥山，禅于姑衍，以临翰海，虏名王、贵人以百数。自是之后，匈奴震怖，益求和亲，然而未肯称臣也。今单于归义怀款诚之心欲离其庭陈见于前此乃上世之遗策神灵之所想望国家虽费不得已者也奈何距以锌，开将来之隙？夫疑而隙之，使有恨心，终无北面之心，威之不可，谕之不能，焉得不为大忧乎！夫明者视于无形，聪者听于无声，诚先于未然，即兵革不用而忧患不生。不然，壹有隙之后，虽智者劳心于内，辩者毂击于外，犹不若未然之时也。且往者图西域，制车师，置城郭都护三十六国，岂为康居、乌孙能逾白龙堆而寇西边哉？乃以制匈奴也。夫百年劳之，一日失之，费十而爱一，臣窃为国不安也。唯陛下少留意于未乱、未战，以遇边萌之祸！”书奏，天子寤焉，召还匈奴使者，更报单于书而许之。赐雄帛五十匹，黄金十斤。元寿二年，单于来朝，上舍之于上林苑蒲陶宫。(节选自《资治通鉴·汉纪二十六》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.今单于归义/怀款诚之心欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想/望国家虽费/不得已者也/B.今单于归/义怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想望/国家虽费/不得已者也/C.今单于归/义怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想/望国家虽费/不得已者也/D.今单于归义/怀款诚之心欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想望/国家虽费/不得已者也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.《六经》，儒家经典《诗》《书》礼》易》《乐》《春秋》的合称。B.五帝，上古时代中国的五位部落首领，为后人所歌颂。C.封狼居胥，封，祭地，指在狼居胥山祭地，后用来指建立显赫功绩。D.都护，官名，即“总监护”之意。汉宣帝时为驻守西域地区的最高长官。12.下列对原文有关内容的概述，正确的一项是(3分)A.有人以从黄龙、竟宁年间起，匈奴单于每到中原朝见，中原就会发生大变故为由来阻止匈奴行朝见天子之礼一事，立刻遭到了扬雄上书驳斥。B.扬雄以秦始皇不敢窥伺西河，只好修筑长城作为边界来防范匈奴的事例，劝说皇帝不能因不接受匈奴单于朝见与匈奴之间产生嫌隙猜忌。C.汉代皇帝开拓了西域，设置西域都护管理西域三十六个城邦国家，不仅是防备康居、乌孙越过白龙堆沙漠而进犯西部边境，更是控制匈奴。D.扬雄上书使皇帝醒悟，于是皇帝召回匈奴使者，答应了匈奴单于来长安朝见之事，并赏赐给扬雄布帛和黄金，同年单于来到长安朝见天子。语文试题第5页（共7页）

么也解不开。何况，要是绳结解开，摄影机也会同他一起坠落深谷。“曲松林！曲松林！”上面又传来了喊声C.解救曲松林的过程一波三折，其中对“人重要还是机器重要”的选择，展现出了特殊条件下的牺牲精神与人性之美。曲松林的声音都带上了哭腔：“想死都不行啊！你们拉吧。”但是，无论上面怎么用力，绳子都纹丝不动。D.登顶片段的结尾写霞光“渐渐把东边的天空铺满”，借早霞展现出了人物内心的喜悦，蕴含着昂扬的英雄主义情怀。王五洲让多杰贡布把稳冰锥，自己顺着绳索，在冰坡上摸索而下。原来，是保护绳深深地嵌入一道岩缝中，紧紧卡住了。王五洲试图把绳索从岩缝中拉起来，但没有丝毫作用。8.节选的第一部分写蓑羽鹤飞越珠穆朗玛峰的场景，有什么作用？请简要分析。(6分曲松林绝望地闭上眼睛。一条绳子从上面悬垂下来，在曲松林面前摇摆。9.王五洲作为代理队长，在登顶过程中，他的作用主要体现在哪些方面？请简要概括分析。(6分)曲松林试图把摄影机绑上，一只手不行，但悬坠在半空中的他又无法腾出两只手来。二、古代诗文阅读(34分)王五洲：“老曲，抓住绳子！”曲松林：“摄影机怎么办？”（一)文言文阅读（本题共4小题，19分】阅读下面的文言文，完成10~13题。王五洲：“人重要还是机器重要？！”曲松林用尽力气用脚在陡峭的冰面上踢出一个支点，支撑着身体尽力向上。终于接近了王五士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理，而不议死地，故能身死名流于来世。非有勇断，孰能行之？洲。他把摄影机推到王五洲手边，王五洲不接。王五洲把绳子递到他手上。曲松林：“队长说过，摄影机就是性命…我们要用摄影机证明中国人登上了峰顶。”楚伐陈，陈西门燔，因使其降民修之。孔子过之，不轼。子路曰：“礼，过三人则下车，过王五洲：“没有人，怎么登上峰顶？老曲，十几个人冲顶，死的死、伤的伤，眼下就剩我们二人则轼。今陈修门者人数众矣，夫子何为不轼？”孔子曰：“丘闻之：国亡而不知，不智；知而不争，不忠；忠而不死，不廉。今陈修门者，不能行一于此，丘故不为轼也。”三个人了，不上去，对不起他们啊！”曲松林：“为这机器，已经牺牲一个同志了！”宋襄公兹父为桓公太子，桓公有后妻子，日公子目夷，桓公爱之。兹父为公爱之也，请于公王五洲：“多一个人，就多一分登顶的希望。我是代理队长，我命令你扔掉机器！”曰：“请使目夷立，臣为之相以佐之。”公曰：“何故也？”对曰：“臣之第在卫，爱臣，若终立，曲松林松手，腾出手来抓住绳索，摄影机滑落坠下了深谷，发出巨大的回响。则不可以往，绝迹于卫，是背母也。且臣自知不足以处目夷之上。”公许之。将立公子目夷，目当他脱离危险时，三个人都倒在了山脊上，什么话都没有，只有粗重无比的喘息。夷辞曰：“兄立而弟在下，是其义也。今弟立而兄在下，不义也。不义而使目夷为之，目夷将王五洲翻身起来，又手持着冰镐继续前进了。逃。”乃逃之卫，兹父从之。三年桓公有疾使人召兹父若不来是使我以忧死也兹父乃反公复立之以为太子然后目夷归也好一阵艰难的攀登，意识模糊、反应迟钝的他们只是在机械地挪动脚步。终于，上坡的路从脚下消失了。普灵公暴，赵宣子骤谏，灵公患之，使组之弥贼之。组之弥晨往，则寝门辟矣，宣子盛服多杰贡布和曲松林也都爬上了峰顶。那就是一块两米见方的冰雪地面。将朝，尚早，坐而假寝。之弥退，叹而言日：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主不忠，弃君之命不信，有一于此，不如死也。”遂触槐而死」“真的上来了？”“真的上来了！”楚人将与吴人战，楚兵寡而吴兵众，楚将军子囊曰：“我击此国必败，辱君亏地，忠臣不忍“我们登顶成功了？”为也。”黜兵而退。至于国郊，使人复于君日：“臣请死。”君曰：“子大夫之遁也，以为利也。而“我们登顶成功了！”今诚利，子大夫毋死。”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为君臣者，皆入不利之名而效臣遁。若是，则楚国终为天下弱矣。臣请死。”退而伏剑。君曰：“诚如此，请成子大夫之义。”乃为桐棺三个人拥抱到一起三寸，加斧质其上，以徇于国。虽然没有人会看见，但他们仍然展开了五星红旗。风中，旗帜猎猎振动，三个人齐声呼喊“万岁！祖国万岁！”(节选自《说苑·立节》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)王五洲想起来：“队长他们还在下面。”多杰贡布举起信号枪，一颗、两颗、三颗。三颗红色信号弹升起，燃烧，下坠，熄灭。A.三年/桓公有疾/使人召/兹父若不来/是使我以忧死也/兹父乃反/公复立之/以为太子/然后目夷归也/多杰贡布用冰镐把冰雪刨开，下面是岩石。王五洲摸索到一道岩石裂缝。他用冰镐把岩缝再扩大一点儿，然后把五星红旗卷起来，塞进岩缝。王五洲又把耗尽了电池的头灯取下来，也塞进B.三年/桓公有疾/使人召兹父/若不来/是使我以忧死也/兹父乃反/公复立之/以为太子/然后目夷归也/岩缝。三人合力用碎石和冰块把那个岩缝封起。王五洲：“记住这个地方。这些东西可以证明我们登顶成功。”C.三年/桓公有疾/使人召兹父/若不来/是使我以忧死也/兹父乃反公/复立之/以为太子/然后目夷归也天边出现了早霞。震光艳红，如旗帜一般，如血一般，渐渐把东边的天空铺满D.三年/桓公有疾/使人召/兹父若不来/是使我以忧死也/兹父乃反公/复立之/以为太子/然(有删改)后目夷归也7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.作为电影剧本，节选部分一方面有着明晰的故事情节，另一方面有着鲜明的镜头感，同时还流露着悲壮的诗意色彩。A,“孔子过之，不轼”与“登轼而望之”(《曹刿论战》)两句中的“轼”字含义相同。B.作品截取的虽然只是三个人登顶的过程，却能让读者了解到同伴远不止他们三人，其他B.“桓公爱之”与“爱其子，择师而教之”(《师说》)两句话中的“爱”字含义相同人的掉队反衬了三人的英勇。C.“坐而假寝”与“君子生非异也，善假于物也”(《劝学》)两句的“假”字含义不同。D.“辱君亏地”与“宠辱偕忘，把酒临风”(《岳阳楼记》)两句话中的“辱”字含义不同。高二语文试题第5页（共8页）高二语文试题第6页（共8页）

小，说明第一次测量时，将两电阻并联，第二次为△t,根据动量定理一BIs△t=4mv1一4mvo(2测量时将两电阻串联，甲电路，根据闭合电路的分)欧姆定律得E=6(4十r)；乙电路，两个电阻的串联阻值为16Ω，根据闭合电路的欧姆定律得根铅法拉第电酸嫩应定律E-织2分)E=2(16十r),两式联立解得r=22,E=36V;回路电流7=1分甲电路电源的输出功率为P,=,=14g=T△t(1分)W,乙电路电源的输出功率为P2=I·2R=64△更=Bs2(2分)W.解得w1=62s34mR(2分)24.解：(1)上滑过程中对物块进行受力分析，当F(2)线框出磁场的过程，ad边受向左的安培力，=mgsin37°+umgcos37°=10N,即物块沿斜面仍然在安培力的作用下减速，（线框进入磁场区上滑的位移为x1=1m时速度最大.(1分)域和离开磁场区域，安培力对线框的冲量相同)根据动能定理得号me2-W,一gsin37°-B2 S3同理可得线框完全出磁场时速度v=一2Rμmgx1cos37°(2分)(2分)F一x图线所围的面积表示功设线框和水面间的动摩擦因数为“，线框进入W=(20+10)X1J=15J(1分)2磁场后bc边受到恒定的摩擦力作用f1=mg代人解得物块在上滑过程中的最大速度的大小(2分)vm=√10m/s(2分)ab边和cd边受到的摩擦力逐渐增大，均力为(2)设物块沿斜面上滑的最大位移为xm,根据能方：=f=r分mg2分)量守恒定律得Ws'=gxmsin37°+umgxm cos37°(1分)根据动能定理(fi十f十f)含-4m(2分)其中w,0X2J-2011分)Bs)(2分）2m解得物块沿斜面上滑的最大位移的大小xm=233.(1)ABE(5分)m(1分)解析：根据液晶特点和性质可知：液晶既有液体由于mgsin0>ngcos0,故物块不能在斜面上的流动性，又具有单晶体的各向异性，A正确；静止，物块最后静止于挡板处，设物块在斜面上燃气由液态变为气态的过程中要吸收热量，故运动的总路程为s,根据动能定理W一分子的分子势能增加，B正确；若温度升高的同umgcos0·s=0(1分)时，体积膨胀，则压强可能不变，C错误；根据热解得物块在斜面上运动的总路程s=5m(2分)力学第二定律可知，混合气体不能自发地分离，25.解：(1)设线框刚好完全进入区域I时的速度为D错误；液体的饱和汽压与液体的温度有关，随1,进入过程线框内的均电流为1，进入时间温度的升高而增大，相同的温度下，同种液体的S2GG名师原创分科模拟·物理答案第19页（共24页）

周测卷十七1.B(歪曲文意。原文说“贾宝玉对女性的尊重，并不是来自理性的认识，而是来自直接的感受”)2.D(张冠李戴。“开始觉醒者寻到的光明总是微弱的”这句话虽然位居段首，但并不是该段的分论点。该段着重论述的是贾宝玉“这个艺术形象作为‘新人’〈尽管还只是胚胎》的力量却是强的。这个艺术形象十分可爱”)3.C(A歪曲文意。原文说“他对一切‘峨冠博带’的‘须眉男子’深恶痛绝”，可见“古代的贤哲、文人则还是很可爱的”的说法是与原文文意相矛盾的。B“完美的形象”无中生有。原文只是说“这个艺术形象十分可爱”。D扩大范围。原文只有贾宝玉的父亲“恨铁不成钢”，不包括他的祖母和母亲)4.C(C“黛玉并不明白宝玉的心思”不正确。黛玉并非不明白，只是故作糊涂，表明了黛玉的清高，窗户纸捅破就没意思了，两情的最高境界就是内心的默契，也是最美的境界)5.D(D“运用了与‘东船西舫悄无言，唯见江心秋月白’相同的表现手法”错误。小说中的表现手法是神态描写或细节描写，意在刻画人物性格，传达人物情感；《琵琶行》中的两句诗是侧面描写，意在烘托琵琶女弹奏技艺的高超)6.①不愿意应酬世俗事务，不愿见贾雨村那样“为官做宰”的人。②不愿意读书考取举人进士。③把关于仕途经济的话说成是混账话。排斥说“混帐话”的人，把不说“混帐话”的林妹妹引为知己。④不顾封建礼俗用手替黛玉拭泪。（每点3分）7.林黛玉从窗外听见宝玉与史湘云的对话，宝玉因说“经济”一事，差点与湘云翻脸，不觉内心又喜又惊。使用“有限视角”进行叙事，作为观察主体的林黛玉可以自由地表白自己的心迹，其内心世界被表露无遗；增加了代入感，更加真实亲切，可以自然地推动故事情节的发展，极大地掩盖了小说叙事的人为性。8.示例：①2019年12月30日京张高速铁路正式开通运营。②它是中国第一条智能化高速铁路。③它见证了中国铁路的发展和综合国力的飞跃。（完整3分，准确3分，简洁流畅2分）9.示例：林黛玉是眼泪的化身，是多愁的别名。她“心较比干多一窍”，却无一点处世的“聪明”，她的叛逆令她与整个世俗格格不入。大观园中，唯一令她觉得温暖的就是与宝玉的爱情，而这份爱情又是那么纤细、缠绵，经受不住生活的磨炼，最后只能以悲剧的结局告终。·20·【22新教材.ZC.语文·参考答案一R一必修下册一QG)】

基础题与中考新考法·八年级·上·历史类题解法折线图类试题自我总结第一步，审设问：审读题千设问内容及设问角度，常见的设问词有“变化是”“原因是”“与此相关的是”，明确需要回答的内容，如变化的原因、影响、对数据的解读等。第二步，提炼材料信息：要读折线图的标题、图例、图中文字等，明确折线图数据反映的对象、时间范围、各条折线代表的内容等。第三步，分析变化：重，点看折线的起伏变化（上升或下降；上升或下降的幅度大小)，有多条折线的，需要看折线的相对变化，折线的交叉点等。第四步，联系所学，组织语言精准作答。单元整合·拉点串线01单元时序进程战略防御战略进攻战略决战人中共中央转战三大战役重庆全面内陕北、解放区刘邓大军准海战役渡江战役谈判战爆发土地改革开始跃进大别山辽沈战役津战役南京解放1945年1946年6月1947年1947年夏1948年1948年1949年1949年9月11月1月4月02单元知识串线串线人民解放战争中的重大战役阶段战略防御战略进攻战略决战走向胜利1947年3月1947年夏1948年9月1948年11月1949年1月1949年4月中共中央刘邓大军跃辽沈战役淮海战役津战役渡江战役战役转战陕北进大别山000000粉碎了国民党揭开了人民解放了东解放了长江北和解结束了国民党在意义]军队对陕北的解放军战略北全境中下游以北放，华北全大陆的统治重点进攻进攻的序幕的广大地区境基本解放03单元知识整合设问一、内战素养立意：能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法。素材一在重庆谈判期间，国民党中央机关报《中央日报》不仅限制报道、有关谈判的新闻很少，就连采用中央通讯社的新闻稿都还要进行删减，而且特意安排在不重要的版面位置，力求敷衍了事。摘编自胡原《国民党〈中央日报》国民党中央在重庆谈判前后的态度》机关报《中央日报》68

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了今一去梦事首提的.体东家知道他又一想，既然我这腰杆儿挺起来了，怎么还能弯下去。主危君、国决儿身：白与法急意Q见光身西件不州休本无功失，智者我活以时，满头线华与此天在满三爷忽然说：“管家，给我找个小板

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2023年高考北海、钦州、防城港市联合调研考试2023.01数学（文科）注意事项：1,本试春分选择题和非选择题两郎分，满分150分，考试时间120分钟，2.答题前，考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上，3、速择避必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字连的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，4、请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，姐出答题区城书写的答案无效：在草偏纸，试题卷上答题无效一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，1.已知集合A={1,0,1,2},B={x2x>-},则A∩BA.{1,2B.{11,2C.0,1,2D.{1,0,1,22.设(1+)z=i,则z=C.-1+iD.1+i3.在区间[-2,2]内随机取一个数，使得不等式x+2x<0成文的概美为B.cD.324.已知双曲线C:了=1(a>0,b>0)的右焦点为F(2,0)一条渐近线方程为y=√5x,则C的方程为2321B.D智正视图侧视图5.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为A.243-2V3πB.24v3-6V3π俯视图C.24-23mD.24-6V3π第5题图6.已知正项等比数列{a,}满足a,为2a,与a,的等比中项，则a+a=Ca+a4.②B.2c.27,圆C:x2+y2-2x-4=0上一点P到直线1：2x-y+8=0的最大距离为A,2B.4c.2W5D.3V5高三文科数学第1页，共4页

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回顾人类历火，其实是从野蛮到文明的进步火。在斯石器时代里，人类在陆地上从狩猎转向农牧，摆脱了动物世界的“丛林规则”。现在人类逃入海洋内部，准备开发海洋的深处。估计不用上百年的工夫，沈有可能将深海、海底纳入人类社会生活的范听。但是，人类对深海的了解实在太少，远没有学会如何和海洋和处。地球表而只有陆地与海洋两个部分，人类需要学好海和陆两种学问，才能和它们处好，把它们用好。人类对陆地的认识已经获得了大学文凭，开始读研：而对海洋的认识至多有个小学毕业的水，还没有考入初中。认识海洋比认识陆地难，认识深海更是难上加难。因此“开发深海”决不能学当年的“沟金潮”一扣而上，浮夸、急踝不但无济于事，而且隐患无穷。“般鉴不远”，墨西哥湾漏汕就是前车之鉴，根源在于人类对深海的了解实在太少。最为可怕的是以“万物之灵”的身份，摆出“征服自然”的架势，与自然规律背道而驰，还没有弄明白深海有些什么，更不知道和深海如何相处，就忙者要发“深海财”。进军深海的另一条原则，是要处理好人类内部的相互关系，这里重要的是汲取历火的牧训。15一16世纪，欧洲人越洋远航，通过海面航道的开拓将世界各大洲联系起来，发展了殖民经济，为自身带来了几百年的繁荣。同时也涌现出一大批的海上探险家、发现家，至今世界地图上许许多多海湾和海峡的名称，都在铭记着这些欧洲开拓者的贡献。宏观地说，16世纪的所谓“地理大发现”并没有改变人类依靠陆地的原则，只是借海面的舟拼之便，跨海到另一个大陆去掠夺，海洋开发的本身，依旧是“渔盐之利，舟样之便”。即便如此，这已经产生了扭转社会历史的巨大进步。但是人类那一次进入海洋，带有浓重的血腥气。虽然几百年前的历史，经过人脑记忆的“长距离筛选”，留下来的是被人称颂的英雄事迹，可是历史本身并不会消失。近年来有人旧事重提，说到“跨大西洋奴隶贸易”的惨剧。从15世纪中期到19世纪末，从葡萄牙开始，欧洲人在四个半世纪里将上千万个奴求贩运到拉丁美洲开矿种地。他们像牲口般被锁在船伦底部，在途中大量死亡。这里并不是想说几百年前的悲剧还会重演，只是2】世纪人类进入海洋内部，向海洋深处发展，必然也会给人类社会本身带来新的挑战。新一轮进军海洋又会产生什么样的社会放果？显然这是百年，或者几百年后才能回答的问题，但是至少可以在两个层面上指出方向：海洋的保护和海洋的合作。如采人类依然把大洋当作地球的“垃圾桶”，如果核废料和有毒废料的投放得不到控制，海洋就有可能变为成胁人类生存的环境负面因素。如果世界各国在深海的开发利用上不能协调合作，如果将16世纪的掠夺伎俩搬进深海，海祥就有可能沦为地球上的“火药桶”。进军深海，为华夏振兴提供了新的机遇。从历史上看，具有大陆性质的华夏文明和以古希腊为代表的地中海海洋文明，走了两种不同的道路。直到15世纪初，中国海军的实力仍远远超越欧洲。郑和下西洋比哥伦布航行早90年，郑和的船队超越哥伦布一两个量级，郑和的航程是哥伦布的5倍，但是改变世界历史航程的却是哥伦布的航行，中国的“海禁”和欧洲的海上崛起都是在此之后。随后的几百年里，这两种文明各行其道，直到19世纪的碰撞，中回的大陆文明败给西方的海洋文明，中国沦为次殖民地。现在，古老的中国已经重浙崛起，“建设海洋强国”的国策已定，但是华夏文明的大陆性质留存至今。华夏振兴的道路需要翻山越岭，考验之一就是要过“海洋关”。了解深海、进军深海，对于中国来说，有着比其他国家更加深刻的意义。宜荆荆随恩重点高中救科研协作体*语文试卷（共8页）第2页

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造型典雅，花枝设色清丽，协以调梅雅事，意境深远，于朴素淡然中传递出高古气息。13.把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)逍遥乎无方之内，彷徉乎尘埃之外，卓然独立，超然绝世。(4分)与梅子同为立夏时令水果的还有批杞。现存宋代批杷鸟雀类绘画中，还有一幅南宋院体画家林椿所绘的绢本《批杷山鸟图》。该作正是“摘尽批把一树金”的艺术写照一成熟的桃把饱满润译文：(2)夫学者，崇名立身之本也，仪状齐等，而饰貌者好。(4分)泽，一只翘尾引颈的绣眼乌正紧旷着批把上的蚂蚁。画家运用工笔画法，设色细腻、渲染精妙。18.下列句中的“反映”与文中加点的“反映”，意义和用法相同的一项是(3分)(D)译文：A.今天收到群众的一些反映。14.幼年之学有何作用？请结合材料简要说明。(3分)B.她把情况反映给了局领导。答：C.天花板上被小沙灯反映出许多画着大圆形的黑影(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）》、2D.巴金说：“文学作品反映了作者对生活的理解。”阅读下面这首诗，完成15~16题19.将下列语句填人文中横线处，排序最恰当的一项是(3分)饯谢文学离夜,一炼情①《本草纲目》中说“梅者媒也，媒合众味”王融②两位侍女在火炉旁调制梅子所知共歌笑，谁忍别笑歌③《尚书》更有“若作和羹，尔惟盐梅”之句离轩思黄鸟，分渚菱青莎0自，燕A.①②③B.①③②C.③①②D.②③①翻情结远旆⑤，洒泪与行波。20.文中画波浪线的句子如改成“一只绣眼鸟盯着枇杷上的蚂蚁”，语义基本相同，但原文表达效春江夜明月，还望情如何？果更好，为什么？(5分)【注)①谢文学：指谢脱，南齐代表作家。②所知：知心朋友。③离轩：出门。黄鸟：黄雀，常群栖，答：有《诗经·小雅·黄鸟》中“言旋言归”之意。④荽：隐。莎：多年生草本植物。⑤旆：旗帜，这里(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）指挂旗的船。15.下列对这首诗的理解和赏析.不正确的一项是(3分)夕阅读下面的文字，完成21~22题。由龙蟠矶登上江岸，眼前就是鄂州城，西山像一顶纱帽高出在城北街巷房屋之上。西山比A首联总说诗人不忍言别的感情，以“谁忍”反诘，借以强调人皆如此，无一例外东山要高远不少，就像蛇山比龟山要深幽，蛇山后面，又生发出好几条山脉，贯通武昌城，西山也B.“共歌笑”与“别笑歌”前后映照，使诗人与友人之间的感情显得深厚真挚。是，山后有山，①，亦令鄂州成为半城山色半城湖的都邑。C.颈联写诗人情思起伏似远行船飘荡的旗旆，热泪洒入滚滚流逝的水波，情真意切。如果说东山如鼻，西山就有一点像耳朵，九曲亭在耳垂，菩萨泉是耳道，松风阁在耳廓。沿D.尾联“情如何”以问句出之，是一种婉转含蓄的抒情方式，更显出其情悠悠。着松风阁背后的耳脊北行，在江边的山崖上，修筑有吴王宫。据说当日孙权称帝，将他避暑的夏16.诗歌尾联暗含诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)宫立在西山北峰的江渚，一时东吴的名人一周瑜、鲁肃、陆逊，美人一孙尚香、大小乔，恐怕答：出都曾在此留连徘徊。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，我觉得苏轼站在赤鼻矶上看江流，千(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）堆雪恐怕多半是在“故垒西边”的西山诸峰脚下生成的，以赤鼻矶的鼻头，能卷起十堆雪就不错17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)了。吴王宫往上，西山的主峰，武昌楼危然挺立，气喘吁吁地爬到顶楼，沿着楼外的回廊散步，可(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子以东西南北远眺。其南是黄石、阳新、大治，幕阜山的北麓，山河俨俨，原野茫茫，江水②，别路是因为子路“吴楚，分荆扬，一脉贯通。向东俯视，江流之外，黄州城③，赤壁、东山、遗爱湖、安国寺、青云(2)杜甫《登岳阳楼》中“”两句描写了洞庭湖塔，皆可指顾。1恢宏的气象及奇丽的景色。21.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。(6分)(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“”两句，答：抒发了词人对古往今来的文人墨客空叹朝代兴亡的批判之情。22.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)三、语言文字运用(20分)答：①②③(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)四、写作(60分)阅读下面的文字，完成18~20题。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在我国部分地区，立夏之日品尝时鲜是一种传统俗。所谓“时鲜”具体指哪些食物，各地信息技术的飞速发展使人们获取信息、传播信息变得快速、简易。但信息传播具有复杂有不同说法，但都体现了“应季而食”的生活智慧，反映了中国人尊重自然、顺应自然、天人合一性，信息失真不可避免。有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真的哲学理念。春末夏初之时，古人喜青梅煮酒，以其辛酸益于脾胃。实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁篡改，以达到某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传,宜甜宜咸的青梅适配各种味道。梅酸盐咸能大大改善食物的口味，“盐梅”由此引中出辅政为民的美讹…如何对待网络信息，不如借鉴“闻而不审，不若无闻矣”(《吕氏春秋·察传》)的观点。好高意，调梅也因此而盛。明末清初画家陈洪绶的《调梅图》即以此为题成清雅婉约之作。画作请结合以上材料，写一篇父章，体现你的思考。笔墨从客舒缓，画中人物神情温婉柔和。妇人端坐于石凳之上，要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信。太湖石、花觚、矮榻息；不少于800字。【高一6月教学质量检测·语文第7页（共8页）】【高一6月教学质量检测·语文第8页（共8页）】

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60.is collected。考查动词的时态和语态。collect与主语clay之间为被动关系，应用被动语态；且此处描述的是一般事实，应用一般现在时。故填is collected。6l.where。

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23.11分)“绿水青山就是金山银山”。2020年的联合国大会上我国宜布在2030年实现碳达峰人伊突变性状，请设计实验确定该突变基因是位于Ⅱ号染色体上还是位于其他常染色体上：(C0:排放量达到峰值)，

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2024-11-04 20:38:21

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场票，因为有些进球得在电视机上通过慢镜头来看。我那时特别聪明地想到把整个比赛录下来，好像我已经预见了这将是非同寻常的一场比赛。我是一个人看的，因为我的老婆和女儿们都不喜欢足球。普拉蒂尼是在第一场进球的吗？我觉得应该是在第二场，甚至是最后十五分钟，因为场上场下的气氛都特别紧张，比赛快结束的时候总是这样子。普拉蒂尼开跑了！荷兰队的人一个紧贴一个，神情紧张，在离他几米处形成一堵人墙，严严实实地挡住了他们的球门。乍看来，进球几乎是不可能的。普拉蒂尼用脚的内侧，以轻轻倾斜的角度将足球踢起，球像一个陀螺在空中回旋。他这一脚并没有朝球门踢，而是朝向人墙的边缘。在刚刚飞过最边上那个荷兰队后卫的肩膀后，球改变了运动方向，就像美轮美奂的日食一样，以完美的弧线，擦着右门柱，最终落入荷兰队的球门。我“啊”地大喊了一声，吓得我老婆和女儿们以为发生了什么事情，都跑了过来。“看！快看啊！”我对她们说。这时候电视上正播着进球的慢镜头。这个完美的任意球，至少被连续重播了五遍。她们并没有兴趣看，唉，她们纷纷回到刚刚待的屋子，走之前还不忘让我小，点儿声。电视解说员激动不已，体育场的观众沸腾了，法国队的球员们更是兴奋得在地上打滚儿。感觉荷兰人瞬间石化了。我越是研究这个进球的曲线，越是觉得它不可思议。他让我想到了以前老师在黑板上画的行星的运动轨迹。普拉蒂尼的任意球让我想到了自己的年少时光。这一个球，它验证了我这么多年来在电视机前看了这么多小时的足球比赛是多么的值得。也许冥冥之中，我一直在等这样一个进球。在第二天和接下来的几周里，我不停地在办公室里讲普拉蒂尼的任意球。这激起了不少同事的兴趣，但是我觉得没有人像我一样对这个球那么挚爱。我可以把它讲得天花乱坠。每次我提到它的时候都热血沸腾，不能自已，终于，老板把我开除了。我并没有因此大吵大闹。毕竞，我还是在家看录像带时最舒服。这下，我有时间每天看个十几二十遍。我老婆和女儿们受不了我，离开了。这样也不错，反正我也不能赚钱养活她们了。我终于可以不受打扰地看录像带了。一眨眼，几年过去了，就在几个月前，我不得不卖掉电视机和录像机。事实上，我什么都卖了，当然，除了那盘录像带。我开始去一个朋友家看，而且每天都是吃晚饭的时间去，我也知道他早晚也会受够我的，但更让我头疼的是，因为看了太多次，我的录像带快要不行了。我再也看不清普拉蒂尼，别的球员也都成了模糊的一片。我只能看到颜色不同的点点动啊动的，连球也看不到了。那么一个历史性的任意球就这样在一片乱七八糟的东西里消失不见了。有时，我在想这一切会不会都是幻觉啊，也许普拉蒂尼从来没有进过那一球。(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.“我”不后悔没有去体育场看比赛，并且在电视机上看时提前想到把比赛录下来，意在凸显“我”很有预见性。B.“我”由那个任意球的进球曲线联想到行星的运动轨迹，表明“我”对那个进球的欣赏已经脱离了足球本身而上升到科学的高度。语文试题第4页（共8页）0000000