陕西初三2024年初中学业水平考试模拟卷(Ⅲ)3试题(语文)

2024-05-29 15:10:32 11

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本文从以下几个角度介绍。

于论述通过创造性转化、创新性发展，拓宽传统文化传承发展的路径（或：让传统文化焕发生机手刃潘金莲，斗杀西门庆，后又醉打蒋门神、大活力)，并着重论述传承传统文化离不开创新。闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。他勇猛刚烈，崇尚忠义，(意思对即可。文本一和文本二各2分，共4分勇而有谋，有仇必复，有恩必报，是下层英雄好13.A(3分)汉中最富有血性和传奇色彩的人物14.曾经快步走到百里以外拿着经书向同乡有道示例二：我认为鲁智深才是第一位好汉。鲁智深德有学问的前辈请教。(“趋”“叩问”1分，句救助金氏父女、拳打镇关西，体现出他的疾恶如子大意1分。共2分)仇、侠肝义胆，而且他粗中有细、豁达明理、勇15.甲文将“乡之先达”的辞色之严、呵斥之厉而有谋。鲁智深从不滥杀无辜，与宋濂的谦卑恭敬形成了鲜明的对比，突出了宋扶危济困，是一位真正的好汉一生行侠仗义，濂一心向学、虚心求教的学态度。（意思对即(5分理即可》。结合人物事迹分析出人物品质，言之成可。3分)16.示例：都勤奋好学。从宋濂借书抄录、快步20.(50分)【写作指导】(1)本题要求写一篇走到百里之外求学名师、冒雪从师，安熙仰慕刘记叙文。阅读材料可知，其意在强调在成长过程因，打算去数百里之外求学，后来又请教鸟叔，中，“错过”不可避免，但同时错过又对我们的可知他们二人都勤奋好学。(“虚心求教”“易成长有着积极的意义，所以在补充题目时，可用近人”等其他符合要求的答案也可。3分)积极正面的词语补写，如“最难忘的错过”“美【参考译文】【乙】安熙是真定府藁城人，父亲丽的错过”。若选用“遗憾的错过”“令人悲伤的和祖父都凭借学问品行被乡人赞美。他已经继承错过”等略显消极的词语来突显个人的情感时，了家族想延续的学问，等到听说了保定刘因的学注意在文章结尾处除了要表达自己对错过的遗问，心中十分向往仰慕。安熙的家与刘因居住的憾、感伤，还要表达出自己对错过的思考。在写地方相距几百里，刘因也听说了安熙致力于自己作时，可回忆自己的成长经历，选取自己曾经错的学问，对他很赞许。安熙正要登门拜访刘因过的人或事，然后讲述其背后刻骨铭心的故事，刘因却已经去世了，安熙于是跟随刘因的门人鸟如错过了日出、错过了与外来的朋友相见、错过叔，详尽地询问了刘因的学问。他从刘因那里得了和妈妈道歉等等，然后记叙自己因某人某事而到了宋代大儒朱熹的书籍，于是竭力践行。他教受到的触动，最后点明这次错过让自己得到的启导别人必定尊崇朱于。安熙简单安静、谦和易，示或感悟。如可写自己因为不愿意早起，错过了致力于基本知识的学，他说：“我致力于学问，爬上山顶看日出的时间，就因为这次错过，自己穷究事理。有序地从圣人的道路出发。”才倍加珍惜下山的风景，也更明白了时间的珍17.B(2分)贵。正如泰戈尔所说：如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。写作时，做到灵活18.不相同。甲诗格调高昂，更显出诗人在与友运用多种表达方式，叙真事，抒真情人惜别之时高远的志趣和旷达的胸怀；乙诗情感(2)本题要求写一篇议论文。写作前要先把握略显忧伤，更多地表现出诗人对友人远谪的关切材料的内涵，从中选取合适的立意角度，由“正与同情。（意思对即可。2分）因为有了错过的感受，你才能把握下一个机遇19.(1)祥子的人生悲剧有着多重原因：①个人取得突破。所以既然错过，就不要一味感伤，不如原因：祥子惯于个人劳动，具有“认命”的思昂首阔步去成就下一个人生的高度”可知，其意想，而且跟光狭隘，不关注社会变化，不接受新在阐明既然错过不可避免，就要乐观地看待错观念。过，以取得更好的成绩，由此可从“错过也是一②家庭原因：如陷入虎妞的阴谋婚姻，成为被摆种美丽”“要以豁达的态度对待错过”“要辩证看布的棋子：作为祥子理想妻子的小福子的死亡，待错过”“错过是一种收获，它成就了你的另一番成为压垮祥子的稻草。人生”“有所错过才能有所成就”等角度立意，③社会原因：如刘四爷之流对祥子的劳动压榨，写作中，可先阐述“错过”造成的遗憾，然后再孙侦探之类的兵、匪对祥子的肆意掠夺，车夫之选取自身经历或是名言警句论述“错过”后对人间存在派别之分、不能团结等。（共5分。答出生或事业的积极影响，最后进行总结，点明应辩三点，分析合理即可)》证地看待“错过”。作文时，要做到论点鲜明，(2)示例一：我同意这一说法。武松在景阳冈论证思路清晰，论据充足打虎除害，初显英雄身手。为替其兄武大郎报仇语文试卷参考笞案第。欠共2页

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