9.地理科考小组发现Q山地的河流，常在4~5月发生洪水，其特征为“一日一峰”，白天流量很大，夜晚消退。」此类洪水的来源主要为(7)A.大气降水B.季节性积雪融水C.冰川融水D.湖泊决堤南岭经过多次造山运动，主要由一系列走向不一的山地簇组成。其对气候的屏障作用并不如我国其他东西向山脉显著。背风雾是一种常见的天气现象，由背风坡下沉气流与上升气流交汇而成。乐昌、乳源位于南岭山脉东段，两地相距约30km,被海拔1684m的山峰所隔。乐昌位于山地北坡，乳源位于山地南坡。图为乐昌和乳源一年中不同旬日（一旬为10天）雾日天数统计图。据此完成下面小题。1.0某，色急相0.8一乐昌北■乳源角0.214710131619/2225283134(旬)10,南岭作为我国重要的东西向山脉，其气候的屏障作用并不显著，主要是因为(①破碎的地形②较低的海拔③岩层断裂上升的高度低动.④东西跨度小,平言网歌89ngA.①2B.②3c.③④D.①④11.南岭作为我国重要的地理分界线，其分界意义主要体现在(A.春季B.夏季C.秋季D.冬季12.据图可知，该地背风雾(A.出现在山麓地带B.更多与冷气团有关C.与地面辐射有关D.在山地北坡更易出现高三地理（一模）一4
第十四章资源、环境与国家安全7青海湖南部湖区面积变化较小的主要影响因素是天全县(烈士A.径流特点B.湖盆坡降C.湖岸岩性D.湖水侵蚀泸定县花滩镇安靖乡。8近年来，青海湖水位上涨对环湖地区的影响是汉源县⊙县驻地0乡镇驻地A.减轻盐碱化B.助推旅游业县级界核心栖息地:高速公路洪雅县C.提高载畜量D威胁交通线国道口相对适宜福>河流口不适宜栖息地9.(2022山东济宁三模)阅读图文材料，完成下列要求。(1)在图中适当位置画出生境廊道的最合理位置。生境一般指生物栖息、繁衍、迁徙的场所。生境(2)20世纪70年代108国道建设、运营，大熊猫栖息地廊道是指连接破碎化生境并适宜生物生活、移动的受到影响；2012年雅西高速泥巴山隧道建成通车，带状空间。位于雅安片区的大相岭山系泥巴山是大大熊猫栖息地的生境得到改善。请分别说明原因。熊猫的重要栖息地，由于人类活动造成了大熊猫栖息地的破碎化，因此有必要建设大熊猫生境廊道。有研究认为廊道宽度以一只大熊猫自由活动领域的直径约2.3~2.9km为宜，这样才能发挥良好的生态(3)请提出泥巴山大熊猫生境廊道的保护措施。功能。但是，生境廊道建设面临挖笋、采药等人类活动干扰。下图为生境廊道建成前泥巴山大熊猫栖息地的分布。考点82环境污染与国家安全我国生态环境部、商务部、国家发展和改革委员水区和湖心深水区叶绿素浓度随深度的变化。据此完会、海关总署发布《关于全面禁止进口固体废物有关事成下面两题。项的公告》，明确禁止以任何方式进口固体废物，该公90告自2021年1月1日起施行。据此完成下面两题。801.下列污染物属于同一类的是k①酸雨②油船泄漏50③废旧服装④电子废物40⑤废塑料A.①②③B.②3④0c.①3④D.③④⑤.20.71.21.72.2水深(m)2.我国全面禁止进口固体废物，将主要推动我国图1(A.提高水资源利用率ai)B.提升固体废物回收利用水平65C加快产业结构优化D.提高就地处理有害废物的能力1(2022山东淄博三模)藻类叶绿素浓度是反映湖061116水深(m)泊富营养化程度的重要参数。藻类的种类和数量受光图2照、温度、营养盐等影响。新丰江水库是广东特大型水:3新丰江水库湖心深水区表层与库湾浅水区的叶绿素库，平均水深约30米，最深达80米，库湾深度在1一4浓度差异较大，其主导因素是()米之间。各种藻类在3一5米深度的水体中均有分布。A.营养盐浓度B.水温高低图1和图2分别示意2014年12月新丰江水库库湾浅C.光照强弱D.流速快慢.469.
纸铆钉竹片（丝）27.历史上，四川川自贡竹扇业发展的有利自然条件是()A.优越的地理位置B.温暖的气候条件C.丰富的自然资源D.精湛的手工技艺28.四川川自贡竹扇业能够流传数百年的主要原因是()A.独具特色的艺术价值B.多种多样的功能用途C.家庭收入的主要来源D.工匠技艺的世代传承29.清代中后期竹扇面料纸逐渐被油纸和丝绸布料所取代，其主要目的是（）A.扩大消费群体B.延长使用时间C减少纸张浪费D.降低生产成本【答案】27.C28.D29.B【解析】【27题详解】由材料可知，竹纸扇也称竹扇、折扇，是夏天常见的日用品之一，是用优质的天然竹子和纸张经过工匠多道复杂工序精心制作而成。四川川自贡地处我国南方，竹片、纸丰富，有利于发展竹扇业，C正确。优越的地理位置和温暖的气候条件对于竹扇业发展影响不大，精湛的手工技艺不属于自然条件，ABD错误。故选C。【28题详解】由材料可知，竹纸扇是用优质的天然竹子和纸张经过工匠多道复杂工序精心制作而成，该产业能钩多流传数百年，主要是工匠技艺的世代传承，D正确；竹扇的艺术价值并不高，功能用途也并非多种多样，非家庭收入的主要来源，ABC错误。故选D。【29题详解】与纸相比，油纸和丝绸布料更结实耐用，可以延长使用时间，B正确。不能扩大消费群体，制作竹扇没有浪费纸张，生产成本提高，ACD错误。故选B。【点睛】主要的工业区位因素：(1)自然因素：地理位置、土地、水源。(2)经济因素；原料、燃料、市第13页/共18页
优先流过程能使水分通过大孔隙到达深层土壤或进入地下水。辽西北是辽宁省沙化严重区域，樟子松作为良好的防风固沙树种，自人工引种到辽西北地区以来，土地沙化得到有效控制。”然而，随着人工樟子松林龄的增大，樟子松表现出大面积“衰退”现象。通过研究辽西北不同林龄樟子松人工林地土壤优先流特征，可为干旱半干旱地区风沙治理提供科学依据。.图4示意24年、38年、49年3种林龄的樟子松人工林与本地荒草地（对照组）不同土层土壤优先流染色（实验溶液染色）面积比。据此完成7~9题。100口24a图38a☒49a对照9090000402010区图0-1010-2020-3030-40土层深度(cm)图47.图示资料表明，各样地土层染色面积比的特征是A.土层越深，土壤染色面积比越大B.表层士壤染色面积比的差异显著C.荒草地的土壤染色面积比随深度减少最快D.林龄越长土壤染色面积比随深度递减越慢8.推测荒草地土壤的特征是A.土质黏重B.结构复杂C.保墒性好D.裂隙发育9.随着人工樟子松林龄的增大，樟子松出现“衰退”现象的原因是A.优先流增加，土壤水分减少B.优先流增加，·土壤水分增加C.优先流减少，土壤水分减少D.优先流减少，土壤水分增加地理试卷第3页，共8页
微专题现代诗歌和戏剧2.下列对本剧艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（)燕子你说些什么话？A.本剧在剧情设计上独具匠心，它通过两条线索的教我如何不想她？交叉，使两代人不同的处世态度发生激烈的冲突，展现了人物的毁灭与新生，完成了用小剧情反映枯树在冷风里摇，大时代的艺术创造。野火在暮色中烧。B剧中的道具“十字架”“弥勒佛”“关帝爷”，台词啊！“他想去新中国”“咱们一块儿去新中国”等，都符西天还有些儿残霞，合人物的身份和性格，反映了人物的信仰和追求。教我如何不想她？C第三幕中“雪花亮晶晶的。牛大粪兴高采烈地跑1920年9月4日，在伦敦来”这一舞台说明，一方面承接前文的清冷格调，[注]1920年，刘半农远离燃烧着反封建斗争烈烘托舞台氛围；另一方面推动了剧情发展，使剧情火的故土，赴欧洲留学，感慨颇多，于是举笔写了这首由高潮转到落幕。感情深沉的诗。D末尾“新生儿的哭声”“绚烂的花朵”“晶莹的落5.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()雪”体现了本剧现实主义的写法，具有象征意义，A.本诗并非一首思念情人的情诗，“教我如何不想她”中使剧情由沉重转为欢快，透出了一种新生与希望。的“她”指的是诗人在国外时思念的祖国。3戏剧冲突是构成戏剧的根本因素，请从第二幕中概B.第二节诗写月光照在宽阔的海面上，月光和海洋契括出三处戏剧冲突并作简要说明。合无间、依傍难分的情景激发了诗人的情感。答：C第三节诗中水上浮花、河底游鱼两组意象欢快活泼，诗人以乐景写哀情，表达苦涩的思念之情。D第四节诗中的“野火”，一方面象征诗人的游子身4鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”份，另一方面使人联想到春风，寄寓了诗人的希冀。请以主要人物苑国钟为例，结合剧情阐释这一理论。6.下列对本诗艺术特色的鉴赏，不正确的一项是答：A第二节诗中对景物的描写使用回环、拟人和比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人内心缠绵不二、阅读下面的文字，完成问题。舍、依恋难分的感情。教我如何不想她[注]B第三节诗中的“慢慢流”与“慢慢游”起到了反衬效刘半农果，体现了诗人情思的急切感与思念不成的无可天上飘着些微云，奈何之状。地上吹着些微风。C第四节诗中将“残霞”比作“野火”，与“冷风”形成鲜明对比，衬托了诗人远离故国的失落和对故乡啊1热切的思念之情。微风吹动了我头发，D.整首诗意境氛围由淡到浓，情感节奏由轻到重，内教我如何不想她？容主旨由浅入深，语言通俗简洁，体式整齐，富有月光恋爱着海洋，韵律美。海洋恋爱着月光。7《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，影响深远。本啊！诗运用了《诗经》中哪些典型手法？请简要分析。这般蜜也似的银夜。答教我如何不想她？8诗作在发表时标题为《情歌》，后改为《教我如何不想水面落花慢慢流，她》，请分析这样改有什么好处。水底鱼儿慢慢游。答啊！·447.
基础题与中考新考法·八年级·上·语文5国行公祭，为佑世界和平建议用时：30分钟情境练基础历史莫敢忘，吾辈当自强。学习完本课后，班级将开展以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会活动，请你积极参与并完成下面的任务。1.班级首先播放了“南京大屠杀死难者国家公(4)下列判断错误的一项是(2分)(祭日”视频，观看之后，小文将自己的观后感A.“骇”的部首是“马”，“骇”字共有9画。写了下来，请你阅读下面的观后感，回答问B.【甲】处应填人的标点符号是句号。题。(10分)C.加点的“否认罪责”是动宾结构的短语。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入D.加点的“教训”和“缅怀”都是动词。南京，制造了惨绝人缳的南京大屠杀惨案，(5)看了小文的观后感后，你的同桌深受感30万同胞惨遭杀戮。侵华日军一手制造的触，在网上搜集了两副有关南京大屠杀的对大屠杀惨案，是第二次世界大战史上“三大联，但在抄写过程中有几处看错行了，导致惨案”之一，是骇人听闻的反人类罪行，是人读起来不通顺，请你帮他复原。(3分)类历史上十分黑暗的一页。南京大屠杀是一面历史的镜子，我们要牢牢地记住这个血①抚泪以追昔的教训【甲】忘记历史就意味着背叛，否认枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。罪责就意味着重犯。以国家公祭的方式缅②侵华罪孽埋尸骨；怀那段惨痛历史，不是为了延续仇恨，而是件件丰碑励英雄。为了名记历史、勿忘国耻、共筑和平，彰显坚A.森森荒冢万众同悲国耻事定的信念、磅礴的力量。积怨难消抗日功勋(1)给语段中的加点字注音。(2分)B.抗日功勋万众同悲国耻事杀戮(彰显(森森荒冢积怨难消(2)语段中有两个错别字，请你找出并改C.积怨难消万众同悲国耻事正。(2分)》抗日功勋森森荒冢改为改为D.积怨难消万众同悲国耻事(3)(中考新考法·提供方法支架)观后感森森荒冢抗日功勋中出现了“延续”一词，你想弄清楚这个词2.班会上第二项活动是设计“采访英雄人物，语的意思。于是查询了《现代汉语词典》，珍爱当下和平”采访提纲。请你根据要求，“延”的主要义项如下图：回答下列问题。(4分)延：①延长；②（时间）视频讲解马识雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江。辽宁沈向后推迟；③聘请，邀阳抗美援朝烈士陵园，安葬着杨根思、黄继请；④姓。中考新考法题光、邱少云、孙占元、杨连弟及各级英雄模根据词典释义及文段内容，可推断“延续”范。197653位在抗美援朝战争中牺牲的烈的意思是：士的名字，被镌刻在环形烈士英名墙上。去(1分)时少年身，归来英雄魂。2014年以来，祖国16
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9.【答案】①小说讲述的是村里要请剧团演出，但最终拿出二百元钱请了二人转班子这样一个故事，可谓“小题材”。②小说借这样一个故事塑造了村长的形象。他为了村民的利益，全力争取；而对于施舍，绝不降格乞求。③事情确实发生在小小的村子，施舍的也不过一场县级剧团的演出，可那份为乡邻嘱托全力以赴的责任心，靠自身努力而不接受施舍的原则性，让人肃然起敬。（每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。答题时，首先结合小说相关内容思考“小题材”“让人肃然起敬的村长的形象”具体指代什么，再组织语言作答。10.【答案】CFH(每处1分)【解析】本题考查文言文断句的能力。“若非罪人”与前文“若罪人”对举，应在C处断句；“则不可劝之以徇”意思表述完整，应在“F”处断句；“劝之以徇”与前文意思形成转折，且后文“是”是停顿的标志，所以在“H”处断句。11.【答案】A(3分)【解析】“一车三马”错，古时一车四马为一乘；“配甲士四人”错，配甲士三人。12.【答案C(3分)【解析】“在城濮之战中，晋国动用八百辆兵车”错，由原文可知，在城濮之战中，晋国动用七百辆兵车。13.【答案】(1)您，是国家的卿。损失了您（您牺牲了），就是一种羞耻了。(“子”“陨”各1分，判断句1分，句意1分)(2)不向韩厥讲清他的决定是错误的原因，反而劝他“将尸体巡行示众”，这是让韩厥不明白自己的过错。(“所以”“是”“过”各1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译句子的能力。（1)子：您；陨：损失（牺牲）。(2)所以：…的原因；是：这；过：过错。14.【答案】以“纣为炮烙”类比若所斩之人无罪，那么“韩子之谤”已形成，(1分)以崇侯、恶来又唆使纣王“斩涉者之胫”类比此时郤子“以徇”的做法，(1分)说明郤子“以徇”的做法错上加错，是“益谤”而不是“分谤”。（1分)（意思对即可，其他答案言之成理亦可）【解析】本题考查分析文章信息、归纳内容要点的能力。原文在列举的史实前论述“斩若非罪人，则已斩之矣…是子言分谤也”，然后列举史实类比，接着总结“郤子之言非分谤也，益谤也”。根据原文的论述分析即可。15.【答案】D(3分)【解析】“用语直率”错，尾联运用典故，委婉含蓄。16.【答案】①使用多个地名，展示了友人的行程，表现了其路途之遥远与艰辛；②表现了诗人对友人的挂念与期盼；③多个地名引发读者对当地景色的联想，扩展了诗歌的意境；④多个地名散落句中，增强了诗歌的节奏感(动态美)，使得情感的表达更为强烈。（每点2分，答出三点得6分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）【解析】本题考查鉴赏诗句的能力。作答本题，先梳理出诗人在诗中所使用的地名，再结合本首诗的内容从不同角度分析即可。17.【答案】(1)苟非吾之所有虽一毫而莫取(2)望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣(3)示例：青枫浦上不胜愁蓝田日暖玉生烟拟金伐鼓下榆关单于猎火照狼山青泥何盘盘剑阁峥嵘而崔嵬[每空1分。第(3)题中，学生所写答案虽有地名但不是唐诗不得分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。第(1)(2)题内容分别出自苏轼《赤壁赋》、李商隐《锦瑟》、白居易《琵琶行》，都为《普通高中语文课程标准》推荐背诵篇目。第(3)题为开放性试题。学生应理解情境，再联系相关篇目的内容作答。【高三语文参考答案第2页（共5页）】24046C
9.【答案】①小说讲述的是村里要请剧团演出，但最终拿出二百元钱请了二人转班子这样一个故事，可谓“小题材”。②小说借这样一个故事塑造了村长的形象。他为了村民的利益，全力争取；而对于施舍，绝不降格乞求。③事情确实发生在小小的村子，施舍的也不过一场县级剧团的演出，可那份为乡邻嘱托全力以赴的责任心，靠自身努力而不接受施舍的原则性，让人肃然起敬。（每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。答题时，首先结合小说相关内容思考“小题材”“让人肃然起敬的村长的形象”具体指代什么，再组织语言作答。10.【答案】CFH(每处1分)【解析】本题考查文言文断句的能力。“若非罪人”与前文“若罪人”对举，应在C处断句；“则不可劝之以徇”意思表述完整，应在“F”处断句；“劝之以徇”与前文意思形成转折，且后文“是”是停顿的标志，所以在“H”处断句。11.【答案】A(3分)【解析】“一车三马”错，古时一车四马为一乘；“配甲士四人”错，配甲士三人。12.【答案C(3分)【解析】“在城濮之战中，晋国动用八百辆兵车”错，由原文可知，在城濮之战中，晋国动用七百辆兵车。13.【答案】(1)您，是国家的卿。损失了您（您牺牲了），就是一种羞耻了。(“子”“陨”各1分，判断句1分，句意1分)(2)不向韩厥讲清他的决定是错误的原因，反而劝他“将尸体巡行示众”，这是让韩厥不明白自己的过错。(“所以”“是”“过”各1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译句子的能力。（1)子：您；陨：损失（牺牲）。(2)所以：…的原因；是：这；过：过错。14.【答案】以“纣为炮烙”类比若所斩之人无罪，那么“韩子之谤”已形成，(1分)以崇侯、恶来又唆使纣王“斩涉者之胫”类比此时郤子“以徇”的做法，(1分)说明郤子“以徇”的做法错上加错，是“益谤”而不是“分谤”。（1分)（意思对即可，其他答案言之成理亦可）【解析】本题考查分析文章信息、归纳内容要点的能力。原文在列举的史实前论述“斩若非罪人，则已斩之矣…是子言分谤也”，然后列举史实类比，接着总结“郤子之言非分谤也，益谤也”。根据原文的论述分析即可。15.【答案】D(3分)【解析】“用语直率”错，尾联运用典故，委婉含蓄。16.【答案】①使用多个地名，展示了友人的行程，表现了其路途之遥远与艰辛；②表现了诗人对友人的挂念与期盼；③多个地名引发读者对当地景色的联想，扩展了诗歌的意境；④多个地名散落句中，增强了诗歌的节奏感(动态美)，使得情感的表达更为强烈。（每点2分，答出三点得6分，意思对即可。其他答案言之成理亦可）【解析】本题考查鉴赏诗句的能力。作答本题，先梳理出诗人在诗中所使用的地名，再结合本首诗的内容从不同角度分析即可。17.【答案】(1)苟非吾之所有虽一毫而莫取(2)望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣(3)示例：青枫浦上不胜愁蓝田日暖玉生烟拟金伐鼓下榆关单于猎火照狼山青泥何盘盘剑阁峥嵘而崔嵬[每空1分。第(3)题中，学生所写答案虽有地名但不是唐诗不得分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。第(1)(2)题内容分别出自苏轼《赤壁赋》、李商隐《锦瑟》、白居易《琵琶行》，都为《普通高中语文课程标准》推荐背诵篇目。第(3)题为开放性试题。学生应理解情境，再联系相关篇目的内容作答。【高三语文参考答案第2页（共5页）】24046C
