安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷英语答案

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32.A推理判断题根据第一段的以前找邻居借糖的日子一去不复返了，有人在网上抱怨说人们再也不愿意伸出援手，有的贴子甚至抱怨“it takes a village mindset'这种精神死了，可知“it takes a village mindset'是指团结互助，愿意和生活中的人交流（举全村之力），因此选A。33.A推理判断题根据第二段But these tools,while helpful,can also“sacrifice human interaction'可知选A。34.C细节理解题由倒数第二段Research suggests that one of the most vital indicators of positive mentalhealth is our ability to picture a social safety network on which we can rely以最后一段That's because whenyou allow someone else to join you,you're offloading some of the cognitive effort and are creating "space tomove through that stressor(压力源)”可知选C。35.D主旨大意题本文前两段先介绍了现存的问题：由于一些便捷的软件，造成了反作用：人们在生活中的接触减少了。从第三段起说这其实对人的健康是有害的。在生活中互相帮助，进行社交，会让人们感觉良好，让人放松，因此选D。阅读理解第二节主题语境：人与社会文章体裁：说明文语篇导读：本文是一篇说明文。文章通过一篇旅行指南帮助读者在旅行中做出明智的选择并得到更加愉快的体验。36.D由The best way to travel..Ifyou've got a preference for a certain means of transport...可知选D,考虑你想用什么方式去旅游。37.BB项中的some cities对应下一句的Others simply aren't以及后面提到的不同地方的不同旅游方式，可知选B:38.F由上一句What works here might not work there可知选F。39.A根据小标题Try all the available options以及下面又讲了尝试不同的交通方式，本段最后一句还有总结句：You won't know until you try them all可知选A。40.G由上一句they are a bit behind the real traffic time可知是交通信息不及时，而不是指错路，因此不选E,选G。语言知识应用第一节主题语境：人与自然文章体裁：记叙文语篇导读：本文讲述了加拿大一对父子在公园为狗狗建立“木棍图书馆”，以供附近狗狗玩耍的故事。41.C根据后文可知，Stick Library是专供狗狗们取木棍玩耍的地方，对他们而言是特别的。42.D根据this可知，此处指Stick Library,是Carter父子给他们的狗狗特别创造的玩耍的地方。43.A根据语境可知，该地方是为狗狗们创建的。44.B根据语境可知，Carter父子把他们创建的Stick Library称为图书馆的“分支”，其中branch又一语双关意为“树枝（意同sck)”,为他们创建该“图书馆”的想法增加了一种幽默感。45.A根据语境可知，Carter父子所创建的Stick Library为当地的狗狗公园增加了一项功能。46.B根据前文可知，Carter父子的想法并非独创，他们是受到新西兰一个类似项目的启发。47.D根据语境可知，Carter父子是在受到类似项目启发以后才想到了要自己创建Stick Library。48.C根据语境可知，Carter父子受到启发想创建Stick Library,而在下一段文章中才提到开始动手建造，由此推断此处为设计。49.A根据语境可知，此处wooden box即Stick Library的一部分，里面放的是木棍以供狗狗取用。50.C根据前文可知，Carter父子尝试了多次才终于将他们的想法变成现实。