,马引领我国核事业发展实现历史性跨越的彭士标…这些《感动中国》2021年度人我们的廷同启示是①要以社会对个人的尊重为人生追求目标教育作出明确规定，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。飞有在务动和车献中才能变现人生价值②人生价值的实现离不开社会提供的机遇结合材料，运用政治生活知识说明全国人大常委会立法是如何坚持以人民为中心的。A.②19.阅读材料，完成下列要求。(10分)二、非选择题：共52分。见坚特用正确价值观指升大生道路的选择的改是生天种装华多各害销色。不权永我春中国文化精神，更体现青中回B.小④D③④17.阅该材料，完成子列要求。（2分C.②③人的美来面等头成是高持色生不来春史可文化精种体青中分材料一音乐相站合欧南万健测有的味用杯息衫，形片白地青，请给现众市未冬新的现彩惑受：融户外因林真人秀和以西实济演出于一体风面文化新节《豪美中国克20122021年我国社会消变品家修感颜及技乡居民思格尔系数让现众获得沉浸式体验线上直格、视领资料等数字车段也极大光丰宝了修执成白的表448458.1337.4现张力。如2022年朱视频网站福放的上儿千灯会，将戏由与流行元素相统合以打塑398458.1335.4以戏传情，呈现了一场戏自盛宴，颜受年轻人喜爱；“上戏16女题”在短视频手台用京刷腔演唱歌曲，走红网络。戏曲在一次次充满新意的尝该中，赢得了更多人的喜爱，辰现着传348458.13334统艺术的时代新义。正如京刷大师将兰芳所说：“一个古老的剧种，能哆松柏常青，是图为它298458.1331.4随时进步。”不断焕发新光彩的传统戏由，正让更多人走进球璨梨国，夹赏“满国春色”248458.1329.4结合材料，运用文化生活知识，说明传统戏曲是如何做到“松柏常青”，赢得更多人的喜198458.1■爱的2012201320142015201620172018201920202m120.阅读材料，完成下列要求。(18分)☐社会消费品零售总额（亿元）一。墙乡居民思格尔系数(%)①2020年新冠肺炎我情基发。©2021年，我国我珠清安支出对经济瑞长的有款率达到6饭.%。建党一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，构筑起中国共产党人的精神请系，其中材料二载人航天精神和塞罕坝精神闪耀着独特的光芒。建设全国统一大市场是枸建新发质格局的基础支排和内在要求，对居民消魔具有重要意义。近年来，金国统一大市场建设工作取得重要进是，但在实真中还有在一些坊网全可统大型航天题材电视剧《问天)聚焦载人航天、嫦娥工程、北斗导航、空间站研制等一系列材料一一大市场建设的问题：我国市场体系制度想则不统，美东资源流动不畅通，青品服务责是我国航天事业所取得的重大历史性突破，从中选取素材丰富充实剧情，如画卷般展现了中国体系不健全，市场分制和地方保护比较突出，要素和资源市场建设不完善，新业态新模式的航天事业从筚路蓝缕以启山林，到栉风沐雨砥所前行的真实图景，带领观众走选神秘的献天世界。该剧通过跌宕起伏的人物命运、相互承载的人物关系、振春人心的故事结局，将三代垄断和不正当竞争行为突出，生产与销售不能有效对接，国内市场与国际市场脱节等。202航天人的典型事迹进行浓缩及艺术化处理，人物形象生动，主线脉络清晰，描绘了一幅温暖年4月，《中共中夹国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》明确提出以满足人民日益励志的“中国航天人图鉴”，引发观众共鸣。2021年该剧在央视一台播出后，收视率节节攀增长的美好生活需要为根本目的，加快建立全国统一的市场制度规则，打破地方保护和市场升，成为年度“爆款”剧。分割，打通制约经济循环的关键堵点，加快建设高效规范、公竞争，充分开放的全国统一大“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青材料二市场。(1)解读材料一包含的经济信息。(4分)春之宇宙…”李大钊发出“震撼中国民族魂灵”的“青春”主张，闲明“青春中华”的宏伟理(2)结合材料二，运用经济生活知识，说明建设全国统一大市场对我国居民消费的影响逻辑。想，激励着一代代青年开拓进取，砥砺前行。“响应国家号召，种树去！”从“六女上坝”的无海选择，到望海楼夫妻儿十年如一日的漫长守望，茫茫荒原变成美丽高岭，塞罕坝三代林场建(8分)设者创造了惊天动地的奋斗奇迹，书写下感人至深的青春传奇。阅读材料，完成下列要求。(12分)立法有温度，民生总关情。坚持以人民为中心是新时代立法遵循的重要原则。1)结合材料一，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的知识，说明电视剧《问天》为什么随着我国社会转型速度加快，传统的家庭结构和功能发生深刻变化，家庭教育存在的问能够引发观众情感共鸣。(12分)题日益凸显。这些问题影响了许多未成年人的健康成长，父母应持证“上岗”的呼声不绝于(②)请你根据材料二，围绕“青春与梦想”的主题写一段青春感言。(6分)要求：①主题鲜明，观点明确，逻辑严谨；②学科术语使用规范，字数在150个左右；③严耳。为此，2020年须布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了家庭教育立法的规划。此后，全国先后有约10个省结合当地实际须布了家庭教育地方条例。禁抄袭给定材料。2020年，全国人大常委会将家庭教育立法纳入年度立法工作计划。在总结各地经验，充分听取各方意见的基础上，2021年，历经三次审议，十三届金国人大常委会第三十一次会议表·HUN决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，于202年1月1日起池行。该法从家定责任《承担对未成年人实施家庭教育的主体责任)、四家支持、鞋会协同、法非责任等务面对家是【高三思想政治第6页（共6页）】808·HUN·【高三思想政治第5页（共6页）】808

的，需三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。之变)触摸茶香吴伟华①早年在农校读书时，农校开设有茶叶课。份力7②苏式礼堂建在后山，四周是茶国，由我们专业负青管理，每人皆分得”一高三分地“告》显季周六上午，老师带我们在茶国里上课，劳动，或松土施肥，或除草修枝，罐戏打周，其乐融吸等行做。米茶季节最为辛苦，太阳初起，男生女生提着竹筐在自己的青任阳里采摘茶叶，精选细,准的选，再交命茶房，安排一组网学制茶一晾躺、发酵、绿搓、烘培…均为手工。茶叶多时，晚上也在茶房里度过，大家围着一推荣火，生出许多趣事来。度神械③老狮在课堂上介绍旧时嘉应州八大名茶，远独占两份一南台茶和锅石茶。梅州,还要单丛茶种植方兴未艾，老师带着我们到椅县雁南飞、大埔两老山、丰顺马图等茶园实地泰观的公考家，却中独没到远。④因为这段经历，我爱上了茶。日里，喜欢搜罗各地的茶叶，或做自品茗养心，学作:要探诗：成三玉知己就一壶青汤，品人生百味性的⑤虽然钟爱锅工茶的淳，自己却从未到过锅言茶图，为一感事。⑥谷雨日，好友邀我同去见证锅乙茶国古茶树开捕。峰回路转十八弯，汽车婉樊慢行9日)国光所及，运山青翠，春烟通迢，山花烂漫，融化在空气中的草木清香让人如痴如醉。铁山峰海拔116似米，南北横豆数十里，巍减挺拔，祸言村隐藏子海拔约900米高山敏帽处，地厘条排等件得天妆厚，终年云雾摩能，有如世外桃源。阳山形似锅，放得名“锅石（客家活偶底之意)”。水，⑦转亨处，突然浦现大片茶国，漫山遍野，梯田状的茶园碧波起伏，满眼生机盘然，空气中添了阵阵茶香，不似已拱制好的茶香浓烈，却义细密绵长，心人心脾。阳能8一行人背上摄彩包走上朝拜茶王的诗唱山路。鸟鸣山更幽，球着涂涂溪流的湿河，酒途断长的花草树木，既熟忌又陌生。不记得穿越多少山物，路过多少答林，采茶的村民点馒的几其中，红男绿女，欢歌笑语。历时一小时，外于来到“打水坝”茶国，喘息未文，但见一林大茶树亭车玉立。茶王树高5.5米，树底妃枝炉燥，纵横交错：树冠郁郁慧葱，覆盖30多方术茶叶厚实牛题，迎风而舞。同行的朋友介绍，经考证，茶树已有四百多年历史，老树断枝，母工程年可产20斤干茶，走俏市场。见长枪短炮咔嚓而响，站在梯子上米茶的阿峡镜有兴她唱奥山歌来一“偶区山高树也高，条条茶树似竹葛，阿妹摘茶用梯子，网哥摘茶上树腰”，感来件裤欢笑更多⑨回到村中，接近午饭时间，采茶归来的村人在鲸晒茶叶，亦有不少茶房已开始妙骨、深达一一给，延有人正在机易上选茶，整个村庄茶香称漫。新鲸下的茶青，香气轻星，份佛附刚苏腿的春天；禄检中的茶香，似手带了点膏湿的妖地，有一点点轻浮的招摇，熟透的清香随看时网的中陈准移演变成蕾谋已久的河水，不觉同巴泛滥：而培博中的茶香，刚刚收效火的附人，变得宽网而又神秘，深藏不意，却无处不在。行走其中，真实的茶香可轻唤，可触碰，亦可抚提，禁不分)飘似然，有了一分别样的陶醉0锅言村人家家种茶，现如今基本实现了机械化制茶。但如所有金茶人一样，他们港春语文试题第5页（共10页】

1a.下列对这首诗的理每和猎所。不正确的项是3分)付人滑展以·随粒横载””小尊点绿”好了裤花开教时的清容和利其中领联与游的“无意苦争存。任群芳护”同样爽出了梅花开放时节的独特丹、这首特语青质林。意殖丰膏。风格自然典丽，在晔梅诗中独其特色达陆等人味物花。多以种花自比.着前行情：这背诗每比较客度地坪价了梅花的品格人错花是花，所以爱出了·玉笛体三养，东行正丰张~析。(6分)不得已座看(三)名篇名句献写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”两句，表现了女主人公被无情遗弃：(1)(跟》中“车子渡过河、回娘家的痛苦。(2)欧阳修的《醉翁亭记》中具体描写早晨和傍晚明暗变化景象的两句是：杯清酒紧月(3)《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难翻的苦网心情。只好以一的语句是：“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。儿时的我脑子里是有的：水生桥，桥生水；无桥之水和无水之桥，皆为残疾。二青天即一，仿佛唇齿，仿佛伴侣。也可以说，水是桥的魂曲，桥是水的情书。这的烟缘，不仅是我稚时的天真，也是儿千年的风物常态。《说文》云：桥，水梁也。一句话莫定了桥和水的组合关系。先人搭桥，最早以木，故落“”音三、涧遇一独木，即显示此处并非。桥是不脱水的，一定要以水为床，一定要娶水才行。题~身【。)我想，更多还是水的早造吧。许多古老的桥仍在，以碑的名又，等品于漆壁。而水已，像说，像鸣咽的风。(6桥，不再波粼荡说，不再烟笼象是，不再青苔漉来，不再垂柳映月。剩下的，是数系的沧象，5分寒，是风化的煎熬，更是鳏寡孤独。?依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分DA.定势耳鬓厮磨天造地设空谷足音B.定式耳鬓厮磨天造地设人迹罕至C.定势水乳交融琴瑟和谐空谷足音D.定式水乳交融琴瑟和谐人迹罕至18.下列填人文中括号处的语句，最恰当的一项是(3分A,这门婚事，这份爱情，又是怎么散伙的呢？水的嫌蟒，还是桥之背叛？B.这门婚事，这份爱情，又是怎么散伙的呢？桥之背叛，还是水的嫌弃？C.这份爱情，这门婚事，又是怎么散伙的呢？水的嫌弃，还是桥之背叛？D.这份爱情，这门婚事，又是怎么散伙的呢？桥之背叛，还是水的嫌弃？2022/02/2819:54语文·第7页（共8页）

1a.下列对这首诗的理每和猎所。不正确的项是3分)付人滑展以·随粒横载””小尊点绿”好了裤花开教时的清容和利其中领联与游的“无意苦争存。任群芳护”同样爽出了梅花开放时节的独特丹、这首特语青质林。意殖丰膏。风格自然典丽，在晔梅诗中独其特色达陆等人味物花。多以种花自比.着前行情：这背诗每比较客度地坪价了梅花的品格人错花是花，所以爱出了·玉笛体三养，东行正丰张~析。(6分)不得已座看(三)名篇名句献写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”两句，表现了女主人公被无情遗弃：(1)(跟》中“车子渡过河、回娘家的痛苦。(2)欧阳修的《醉翁亭记》中具体描写早晨和傍晚明暗变化景象的两句是：杯清酒紧月(3)《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难翻的苦网心情。只好以一的语句是：“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。儿时的我脑子里是有的：水生桥，桥生水；无桥之水和无水之桥，皆为残疾。二青天即一，仿佛唇齿，仿佛伴侣。也可以说，水是桥的魂曲，桥是水的情书。这的烟缘，不仅是我稚时的天真，也是儿千年的风物常态。《说文》云：桥，水梁也。一句话莫定了桥和水的组合关系。先人搭桥，最早以木，故落“”音三、涧遇一独木，即显示此处并非。桥是不脱水的，一定要以水为床，一定要娶水才行。题~身【。)我想，更多还是水的早造吧。许多古老的桥仍在，以碑的名又，等品于漆壁。而水已，像说，像鸣咽的风。(6桥，不再波粼荡说，不再烟笼象是，不再青苔漉来，不再垂柳映月。剩下的，是数系的沧象，5分寒，是风化的煎熬，更是鳏寡孤独。?依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分DA.定势耳鬓厮磨天造地设空谷足音B.定式耳鬓厮磨天造地设人迹罕至C.定势水乳交融琴瑟和谐空谷足音D.定式水乳交融琴瑟和谐人迹罕至18.下列填人文中括号处的语句，最恰当的一项是(3分A,这门婚事，这份爱情，又是怎么散伙的呢？水的嫌蟒，还是桥之背叛？B.这门婚事，这份爱情，又是怎么散伙的呢？桥之背叛，还是水的嫌弃？C.这份爱情，这门婚事，又是怎么散伙的呢？水的嫌弃，还是桥之背叛？D.这份爱情，这门婚事，又是怎么散伙的呢？桥之背叛，还是水的嫌弃？2022/02/2819:54语文·第7页（共8页）

三、本大题共5小题，共28分。阅读下面诗歌，完成11一13题。（共12分)夏日李公见访杜甫远林暑气薄，公子过我游。贫居类村坞，僻近城南楼。傍舍颇淳朴，所愿亦易求。隔屋唤西家，借问有酒不？墙头过浊醪，展席俯长流。清风左右至，客意已惊秋。巢多众鸟斗，叶密鸣蝉稠。苦道此物聒，孰谓吾庐幽？水花晚色静，庶足充淹留。预恐樽中尽，更起为君谋。11.下列对诗句的分析，不正确的一项是(3分)A.“贫居类村坞”二句，交代了诗人居所的环境和位置，“僻”字呼应了首句的“远”字。B.“傍舍颇淳朴”二句，写出诗人与乡邻和谐相处，“易求”两字突出了邻家的“淳朴”。C.“墙头过浊醪”二句，写放在墙头的酒过于浑浊，诗人请客人不要嫌弃，尽情畅饮。D.“巢多众鸟斗”六句，以雀鸟、树木、鸣蝉、莲花构成了一幅充满生机的乡村图画。12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是(3分)A.本诗描写了盛夏时节的乡村风光，是杜甫诗歌中的浪漫主义佳作。B.作者在诗中表达了厌恶官场的黑暗，毅然辞官归隐田园后的心情。C.本诗的结尾表达了作者为友人的前程细心谋划，充满关爱的温情。D.本诗以白描的手法表现常生活细节，自然真率，读之亲切有味。13.“顿挫”是杜甫诗歌的主要风格之一，本诗在内容上起伏变化、表达上回旋纡折，就体现出这种风格。请结合具体诗句，从内容或表达中选择一个方面加以赏析。(6分)14.在横线处填写作品原句。（共10分）(1)自古以来，许多诗歌中都表现了将士们为国而战的豪情。《诗经·秦风·无衣》中的“?与子同袍。,修我戈矛，”,抒发了慷慨赴战、同仇敌忾之情；高适《燕歌行》中的“相看白刃血纷纷，”,表达了为国捐躯、不计个人私利之志；陆游《书愤》中的“”,通过描述自己亲历的两场抗金战斗的场景，传达出收复失地的壮志。(2)张若虚的《春江花月夜》中抒发了游子思妇之愁：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。?”(3)李白《将进酒》中的“。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，传达出舍我其谁的自信和穷愁之境中的狂放不羁。15.根据要求，回答问题。（共6分）《葬花吟》是《红楼梦》中一位才女创作的诗，贾宝玉无意间听见她吟诵，悲恸不已。对这段情节，脂砚斋有一句批语：“读去非阿颦断无是佳吟，非石断无是情聆赏。”(1)批语中的“石”指贾宝玉，“阿颦”指谁？（1分)(2)依据原著，谈谈你对这句批语的理解。(5分)高二语文试卷第5页（共8页）

语文（新教材版）2023年普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联芳（高三）语文（新教材版）答案1.B解析：本题考查筛选并整合文中信息的能用，最后进行总结。从论证方法来看，“先秦哲力。由原文“中国的绘画、戏剧和中国另一特殊学家荀子在《乐论》中说：‘不全不粹不足以谓之艺术一书法，具有共同的特点…同时又能美’”属于引用论证；“例如近年出土的晚周帛画表现生活的真实”可知，选项强加因果。凤夔人物、汉石刻人物画、东晋顾恺之《女史箴2.A解析：本题考查分析概括作者观点态度的能图》等”“例如川剧《窗》一场中…《秋江》剧力。A项中“作用并不相同”错误，材料一和材里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众料二用齐白石作品作为例证，目的都是证明虚“神游’江上”等属于举例论证；“如果取消这种实结合能够产生灵动的艺术效果。动态，代之以纯现实的做工，那就是取消民族传3.D解析：本题考查分析论点、论据的能力。统”属于假设论证。从论据来看，类型丰富，既A项中一、二句写诗人自己是实写，第三句写远有名人名言，又有大量的事实论据，增强了说方的故乡是虚写；B项中“野草”“夕阳”“燕”等服力。是实景，而六朝古都的旧时繁华是虚景；C项中5.答案：相同点：两则材料均认为虚实结合对艺术“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景是实写，将来与具有非常重要的意义。(2分)妻子西窗剪烛的恩爱场景是虚写；D项是写眼不同点：①材料一着重强调虚实结合这一形式前之景，没有虚写。故选D项。对艺术的重要性，材料二着重强调虚实结合对4.答案：①采用总分总的论证结构，逻辑严谨，纲文学的重要性。②材料一主要强调“虚”和“实”目清晰。首先提出“‘虚’和‘实’辩证地统一，的辩证统一，材料二更倾向于分析“虚实结合”才能完成艺术的表现，形成艺术的美”这一观中“虚”的表现力。（各1分)点，然后从绘画、戏剧、书法等角度进行论证，解析：本题考查筛选整合信息，归纳概括要点的最后进行总结。②综合运用多种论证方法：引能力。由题干可知，需要找到两则材料中有关用论证、举例论证、假设论证。③论据类型丰虚实结合的内容，然后比较异同。先看相同点。富，既有名人名言，又有典型事例，增强了说服两则材料都涉及虚实结合，材料一主要谈绘画、力。（答出一点给2分，两点给3分，三点戏剧、书法和虚实结合的关系，材料二主要谈文给4分)学和虚实结合的关系，文学也是艺术的一种，因解析：本题考查分析文章论证特点的能力。从此两则材料都是分析虚实结合对艺术的作用。论证结构看，采用了总分总的结构形式，首先提再看不同点。材料一侧重于各种艺术，材料二出“‘虚’和‘实’辩证地统一，才能完成艺术的表侧重于文学；材料一侧重于分析“虚”和“实”的现，形成艺术的美”这一观点，然后分别分析绘辩证统一，材料二则侧重于“虚实结合”中的画、戏剧、书法等艺术形式在虚实结合方面的应“虚”。语文第1页

响起来。文本二：他可呼的一声闪过去车轮滚滚永向前（节选）性罗义种赵佳庆1951年5月，抗美援朝第五次战役正在激烈地展开，前线急需粮食弹药。志愿军汽车一他停下来，沉重地喘团八连司机杨从芳接到任务，与战友们趁着夜色出发，拉着粮食开往前线。子夜时分，车队开到了芒岩里小山冈附近。前方道路狭窄，一辆弹药车坏在了路中间，堵住了七八台车，围了一图司机在帮忙修理。后方又上来了30多台车，一条“长蛇”蜿蜒了一里多长。从芳，…他开出几“啪、啪、啪！”远方的夜色中，传来三声防空枪声。这是在敌机飞临时，团里向几条重要运输线沿途派守的哨兵鸣枪示警，提醒区域内车辆注意隐蔽。但此时的小山岗已被围得水泄不通。空中的轰鸣声越来越近，照明弹已经落到了临近山头，车队危在旦夕。杨从芳果我吓得从座位上跳起断发动汽车向着敌机方向冲去。下一颗照明弹亮起前，他打开大灯，高声呼喊着“为了前线胜利”，将3架敌机引向原封锁区…快地往前面那个坝八八[注]本文系作者为报道沈阳联勤保障中心某汽车运输旅传承“打不烂、炸不断的钢铁运输线”精神而采激烈呀！这时候，我写的新闻通讯，2020年10月22日发表于《解放军报》。光。飞机疯狂地怪叫及下列对文本相关内察和艺术特色的分析装药，不正确的一-项是(G分及C一下往上闪去，那是A.文本一中以“嗡嗡”形容飞机声，用“突、突、突”形容信号弹的发射声，两处拟声出现。飞机扎下来打词的运用渲染了战场氛围，让人如临其境。一下子漆黑一片，B.文本一通过“我”的插问和对青年驾驶员的神态描写，中断了杨从芳故事的讲述，这电灯又亮了，那样处理能舒缓小说叙事节奏，冲淡紧张气氛。它向下扎得更低，弹火溜子紧跟着就一C.文本一描写敌机攻击时，运用拟物和拟人手法，这既能表现青年驾驶员讲述的生动，走远了，反正雪亮的也能让读者从中体会到讲述者对敌人的憎恨。,慢慢地，天空上连D.两个文本关于杨从芳智斗敌机的叙写，在若干细节上有出入，如车辆装载的物品等，这正说明文本一作为小说具有虚构的特点。我们都上了车往前7.关于文本一中的青年驾驶员，下列说法不正确的一项是(3分)A.对比杨从芳，他的战斗经验和应变能力要稍为逊色，但这无损于他的军人本色。台车一点动静都没有，B.他是杨从芳故事的见证人和讲述者，在小说中具有作为线索、推动情节的作用。这工夫我的脸擦着他左C.他是作者正面描写的人物，是杨从芳形象的“影子”，也是志愿军战士的缩影。经我这样一摇动，他醒D.作者有意不交代青年驾驶员的姓名、籍贯等，这样处理使这一人物更具普遍性。8。文本一首尾都写到运输汽车在前线公路上前进的场景，这一场景在文中有何作用？请简芳呢，我始终没有机要分析。(6分)我从他们身上，不断9.文本一与文本二对杨从芳故事的叙写，由于文体不同而呈现出不同的写作特色，请对此接近前线的运输道路地前进着呢。作简要分析。(6分)民文学》，有删改)语文试题第6页（共10页）

⑦从那以后，每天早上，一家人无论谁先起床，都要首先开门看一看，院里的那棵椿树下是否直到中午、晚上它都没有回来。质上这气卧着一只土生土长的大花狗…随着时间的昼走夜来，我们对于花狗的记忆渐渐淡薄了。®事情的戏剧性变化是在一个多月后，秋天到来时。有一天下午，我正在院里摘豆角，忽然秋天听到橱栏外有“江江”的狗叫声。拾起头，看见那只花狗站起来把它的箭爪搭在门上，目光中的热切像寒夜中的两把火。在那狗的身后，是它的主人，一个60多岁的大兴农民，怀里抱着两个巨大学可先的西瓜，累得满脸是汗。⑨“喂、一是你收留过我们家的花花吧？”老人大声问我，把那两个西瓜放在低矮的栅栏外。的全⑩老人把这只狗从小养到大，两个月前，狗出门去追一只野狗，追着追着就跑丢了。半个月后，有天早上一起床，门一开，它却又突然回来了。9.①老人今天到世界公园这边卖西瓜。卖着卖着就见花狗不停地要往这个院子跑，跑到院子10门口，重又回到他的瓜车旁，回到瓜车旁又心神不宁地朝这院子跑，有几次还咬着他的裤腿朝院11.子门口这边拉，弄得他生意都没法畅畅快快地做，最后他忽然想起它失踪半个月的事，估摸这院12.里有人曾在那半个月里收留过它，就跟着花狗到了我家。②花狗和它的主人离开我家时，夕阳西下，院子里一片形红温暖的光。(选自《小品六选刊》)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项)(3分)驱A.“我的观察”体现出我们一家人对花狗全方位的关心。B第④段引用报纸上的消息，验证狗对家有着超强的记忆能力，表现花狗对稼的思念。狼C.文章明线写“我们”得狗失狗重见狗的过程，暗线写花狗迷路寻家的经过。D.第四段和第①段运用倒叙的手法，交代了花狗丢失的过程。5.文章以“我们”和“老人”的双重口吻叙述了一只狗的故事。请从狗的角度完整梳理故事的过亦程。(4分)6.请赏析第⑤段中加点词语的表边效果。(6分)7文章第④段运用了哪种叙述方式？这段内容在文④的作用有哪些？(5分8.最后一段中画波浪线的景物描写有着丰富的意蕴，请结合全文简要分析。[二](16分)油桐花开入梦来柳格杉①我老家的屋后有一株几十年高龄的油桐，今年立春以来，友人微信群里时时晒出美丽的桐花，其时，我老家屋后的油桐，应该也在次第开放吧？②油桐属落叶乔木，一般而言，高度应该在3一8米，树冠也不甚宽大。而这株油桐，由于生长在屋后坡上的竹林间，竹子较高较直，又很密，它为了喝到露水，见到阳光，也铆足了劲，长出十几米高，这也许正应了那句“蓬生麻中，不扶自直”吧。然而，你若要说它“白沙在涅，与之俱黑”一油桐的树冠也会像竹顶那样瘦小且朝向单一，那就大错特错了！事实上，这株历经千辛万苦、艰难跋涉总算从四周竹冠的围困中熬出头，见着青天的油桐，并没有停止生长的步伐，它抓紧好不容易翻身的机会，贪婪地呼吸着自由的空气，大口地畅饮着四季的甘霖，尽情地舒展开四肢、活动着筋骨，在如歌的岁月里，早已长出了一顶巨伞般的树冠。③几场细雨的滋润后，某个清晨，悄悄绽放开的花朵，散发着一种特有的清香，我站在窗前望过去，那树冠上是白里透红的一大片，煞是壮观。走近去看，那花儿有半枚鸡蛋大，五片花瓣根部连在一起，上半部打开，每片花瓣的底部都有很多条向外呈放射状的鲜红的细条纹，而每条细条纹之间又充满了柔和的淡黄色，花瓣的正中间是几粒高举的花蕊，也是淡黄色的。红条纹像血管，淡黄部分似皮肉，这样看来，越发和人的肌肤有几分相似，难怪它和人们的生活息息相关呢。④20世纪八九十年代及以前，农村的生活器具大多都是木制品，木盆、木桶、木柜、木箱、木桌、木椅、板凳、楼梯、木屐、扁担、木瓢、木门、木窗…甚至还有木屋，这些木器，用久了会开裂老化，南方气候潮湿，还容易被蛀虫光顾。木器抹过桐油后，能防晒防水防裂防虫，一举多得，而且自然环保，对人体没有任何刺激。只是，上过桐油的木器，表面难免有一点儿黑乎乎的，我想，应该是桐油非常稠密，容易吸附灰尘所致吧。然而，那又有什么关系呢，附着的灰尘不正好将木2023-2024学年安徽省七年级上学期阶段性练（三）·语文第3页共4页

1、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 数学(一)答案

所以k=1.…(6分)》（)当>1时，则g)=-(+11++分的对称辅1去e(0,）,所以当>1时g(0为增丙数，即f(）为增函数。…(8分)》所以当x∈[a,b]时，f(x)的值域为[a+1,b+1

2、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 语文(一)答案

我在这里，独自坐在桌边，一口一口吞下食物。一个又一个夜晚，晚餐简单两安静，睡眠艰难而嘴杂。军故人门F士多去等票特，机得官奇4任安不京骑韩深为人，少言不世，有气救往。天子会欲教之孙、吴兵法，对曰：“顾方

3、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 英语(一)答案

全国1®0所名接单元测试示范卷教学札记【答案与解析】最新研究发现，鸟鸣声对在树林里散步的人的健康有非常重要的作用。32.A根据第1段内容可知，在森林里散步有益健康，而下文介绍的是在散步时听到的鸟鸣声

4、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 数学(一)试题

10.(18分)4BC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c且csin A-=3asin0D若A=青a=7,求△ABC的周长，2若a=76,求2B的值sin C封线S型错误（技能型错误）区型错误（知识

5、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 物理(一)试题

卷行天下·物理参考答案周测卷一1.A解析：本题考查学生对质点的理解。在不需要考虑物体的大小和形状时，可以把物体看成质点，A项正确，B、C、D项错误。2.C解析：本题考查相对运动与参考系。自然界中不存在

老师给大壮讲了城里的故事，并和大壮说“要努阅读文本一可知，文本一主要论述了新时代诗歌力读书，以后也去城里带父母坐小汽车”。此处要讲担当，第①段先引用“诗就是诗，不必承担内客写出了陈老师对大壮的关爱，及鼓励大壮努社会历史责任”“诗以外的任何附加，都会使诗力学，通过努力改变贫困现状，带家人过上富不‘纯””等不当观点，随后指出诗人不要只封裕生活的般切期盼。乙处内客出现在第D段，联闭在个人空间里，要摆脱“小我”来博，增强公系上文可知，支救结束的陈老师离开了凤鸣镇，共意识，使命意识，这样才能写出富有风骨的“大而大壮对成为他们的“太阳”的陈老师万般不舍，诗”，然后文本从诗歌要有时代担当、艺术担当，他参加完文艺比赛后想起了陈老师的话，而他将大格局、社会历史担当等方面论述了诗歌如何讲陈老师的般切教导“去城里带父母坐小汽车”换求担当。阅读文本二可知，文本二主要论述了新成了“到城里看德”，表现了大壮对陈老师的思时代诗歌需要中国风骨，然承与发扬风骨关健在念、感激，同时也写出了他决心努力学，通过于诗人要有风骨，第@段写当下很多诗人沉湖于努力来报答陈老师的坚定心理。据此分析进行作写“小我”，缺乏使命感，责任心，以此与艾青答即可创作诗歌时的使命总与责任心进行对比，论证了9,【解析】本题考查对文章主旨的探究。阅读文继承与发扬风骨的关健在于诗人要有风骨的观章内客可知，文章主要讲述了来到穷困的风鸟镇点。据此可知，二者使用的论述方式和论述目的支教的陈老师发现大壮喜欢《外婆的澎湖湾》这都不相同。首歌后，他特地为孩子们开设了音乐课，让孩子13.【解析】本题考查文言词语的理解。第(1)们感受到了希望和梦想，但一年的支教生活结束题提示了查阅词典法，可根据给出的义项分别代后，或然孩子们万般不舍，但他还是不得已离开入句中，判断哪一个最合适。“肉食者鄙”的意了风鸣镇，大壮和其他孩子参加了小学生文艺比思是当权者目光短浅，因此“浅陋”这一义项最赛，演唱了《外婆的澎湖湾》这首歌。由此可以合适。第(2)(3)题提示了词语推断法和课内看出，大壮和陈老师都是文章主要叙迷的对象，迁移法，可根据给出的成语和课内文言语句中对若认为主人公是大壮，可主要从他是贯穿情节的应词语意思作答，重要人物，从他对陈老师来到风鸣镇及离开凤鸣14.【解析】本题考查文言语句的翻译。作答时镇整个过程的态度可以看出他对陈老师的喜爱，注意要遵循语境原则（即联系上下文理解句子的崇数、感激及思念，表现了浓浓的师生情等角废意思)和“直译为主。意译为辅”的原则，对句分析。若认为主人公是陈老师，则可主要从他不中的重点字词，如“加”“信”等要准确翻译，怕吃苦、关爱孩子、给乡村的孩子们带来希望和翻译后的句子要做到文通句顺，梦想，及他人对陈老师的善意及理解等角度分析.15.【解析】本题考查对文章内客的理解。阅读10.【解析】本题考查文本内客的理解和分析。可知，面对“齐师伐我”的局面，“曹刿请见”，阅读文木一第①段可知，该段主要强调了诗人要而乡人却说“肉食者谋之，又何间焉”，意思是跳出“纯诗”的观念，要增强公共意识，使命意“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢”·识，才能写出富有风骨的“大诗”。所以该段引这说明乡人不认可曾刿爱国的行为，乡人对国家用“有人”的观点意在从反面予以驳斥，强调这即将遭遇的战役漠不关心，所以可以用劝阻的语种观点是不可取的。故A项不正确。气读，乡人认为谋划这样的事是当权者的责任，11.【解析】本题考查对论据的分析。阅读可知，而曹刿只是一个普通民，不应该参与其中，这材料主要强调了艾青的作品紧跟时代，他的诗歌表现了乡人的浅薄，也突出了曹刿的担当：也可实现了和时代同息欢，因此成就了艾青诗歌的恒以用嘲讽的语气读，乡人的这句话主要是针对当久魅力。阅读文本一，其第②段强调了“诗歌要权者而言，是对当权者的讽刺，也有对曹别“不有时代担当”，诗歌要“面对时代，理解时代，在其位，却谋其政”的潮讽。由此可以看出乡人呼应时代，拥抱时代”，诗人要“关注人间疾苦，的自私自利和消极心态，通过对比突出曹刿的贡人民福祉、人类命运”。材料中艾青及其诗歌与任感这一观点相吻合，故可放在第①段16.【解析】本题考查文言文的对比阅读能力12.【解析】本题考查文本内客的对比分析能力甲文中曹别透时选择出击、追击的时机，他采取河南音202江224学年九年级上学除设四塔意二)文齐察

4、请根据村料，概括论语·侍坐)章的教育叙事特点。（分）又点燃，没有哪一股风能吹断它，没有哪一场雨能浇蔫它。黄花的叶子隐藏在低答：处，像我在父母面前，把荣耀和面子隐藏在人生低处。秋风吹落的枯叶，果子树叶，红枫树叶，松叶竹叶，都落在楼坟上，落在荒园里，落在我空空洞洞的吁叹里，或者心坎间。5.(论语)为什么被看作教育叙事的典型文本？请结合材料分析。(6分）今年的清明节，我没有回去给父母上坟，公安有规定，为了防止森林火灾，禁止长烧纸钱。现在是深秋了，我路着白露回来，也只能在墓前磕一个“瘦头”，念一声“原凉”。秋草黄花照例陪我跪在一起，有一滴露，从高高的桐叶上滴下来，落到我的赢头上，砸出一声响亮的叮咛。是父母告诚我吗：在外面也不容易，走马路别跌倒，跌(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）倒了人家会笑话。我记得父亲在世时说过这话，而母亲只会说，新鞋子不合脚，踩阅读下面的文字，完成6一9题。踩就舒松了。多么深刻的哲理呀，可惜那时没弄懂；等我弄懂了，母亲却去了另一又逢白露个世界。叶青才③我跟随父母在地里侍弄庄稼的时候，是很喜欢露水的，喜欢它打湿我的裤管我对白鳶的感情，显然有别于一个农民赤脚走过田埂，肌肤可亲地感受那微凉和袖子，喜欢它濡湿我燥热的颜头和面庞；有时候，一滴冷客落在颈子窝里，痒舞癥温的季节之泪的感桥。虽然我也是从田埂那端出发的，但是时间一长，间隙一的，凉凉的，让我兀自笑出声来。穿着母亲在豆油灯下纳出的千层底的新布鞋夫宽，土地的气息，季节的滋味，山水的脉搏，都在我的五官里淡漠了。就像我回归故路，露水和尘土布满鞋面，母亲会责怪几句，随后让我脱下鞋来，在秋阳下晒千，觅乡，亭一声同询，每一次打量，都被后一辈人淡漠了。会用刷子小心地刷去尘土。我一抬眼，看到天空既高且净，就如母亲的双眼里，①立有深秋时节草叶上的露水珠儿，仍然亮者晶晶的望眼，审视着我这个无家是慈惠的秋阳。可归的过客：这就是白露：它从一个节气里溜出来，爬上那高高的枝头叶梢，撩起上苍赐予了我们那么多的恩惠：春凤，夏雨，秋阳，冬雪…其间，花香缕缕，我归乡的情思。“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，我由老贺（贺知章）的两句诗荫片片，爽凉丝丝，素馨袅袅，珍惜的自然珍惜着，漠视的仍然漠视着。我不知道黄联想到自己，又把他跟自己回乡的情景做一比较，情绪多少是一致的。当年他从朝作为村庄的子孙，是否也在暴殄天物，是否让九泉之下的父母在暗暗流泪。面对堂廷辞官归家，是抱了何等热切的情怀，然而到了家，见到的却是一个个陌生的面孔，莹露珠，我畏怯而惶慈，甚至有时不敢直视它们，只能悄然离开而后静静注目。他反倒成了故乡的陌客了。这是多么凄惶与悲凉的情景响！也难怪，自青年时别一滴露凝在尚未完全枯干的棉秸秆上，饱满而清澈，像是一颗深秋的玻璃如离故里，到他85岁遮然归居，50多年的时间差，都换了儿茬人了，不相识自然情有扣，扣住了小村念旧的襟怀。我时常想念桑园里绿茵茵的桑叶，菜畦里碧葱葱的可原。我离家不过20年，真正地最后一次从水田里拔起脚来，洗净了泥土，穿上皮蔬，瓜架上沉甸甸的秋实。我自愧竞不能像一滴露，成为故乡的纽扣，扣住一丁鞋，走进城里去，仿佛一眨眼的工夫。因此说自己是“归客”，未免有点“为赋新词强儿乡俗里的清愁。④故乡远了，秋天远了，白露仅仅是一个节气的称谓，而我仅发说移”的味道，但是乡奶的滋味，总是在离情中萦回。是一颗故乡的痦子，疼痛竟毫不自知。③看到老房千一片片地坍塌了，看到后国里长满了凄凄荒草，看到门前的小路离开老家时又是一个清晨，灰喜鹊在青桐树枝上喳喳叫着，我似乎还记得它。掩埋在杂草丛中，我的鼻子幽幽泛酸，眼距清清湿热。秋晨，跟常珠一碰面儿，那泪语音所包含的意思。母亲说过，喜鹊一叫，定是吉北。是乡里的孩子们认识我了差点落下来。父母的坟此在屋后的接坡上，基地周国的树木已经有碗口般粗了，黄是这里的老年弟兄提着土特产给我送行了？是村头花岗石桥的墩子上有了我花在晨风中摇曳着，这是大地替我奉送给父母的熏香，一年一度，点燃又地灭，熄灭名刻了？我按捺不住激动的情绪，急切地走出那段秋草离被的小路，走到我堂弟「

22:23岛照®日⑤059l55(2)定乎内外之分，辩乎荣辱之境(3)杜鹃啼血猿哀鸣，望帝春心托杜鹃17.①情有独钟②毫无疑问（或毋庸置疑）③汹涌澎湃（每空1分）【解析】本题考查正确使用成语的能力。从句意看，第一个横线处要求填写的是青年一代对中国风式说唱曲目的态度，由前文可知，青年是喜爱中国风说唱音乐的，所以可填“情有独钟”。“情有独钟”：因对某人或事物特别喜爱而感情专注。从句意看，第二个横线所在的句子意思是说唱文化中顽强、洒脱、不服输的态度无疑是青年心中的渴望，填“毫无疑问“毋庸置疑”等词较为合适。“毫无疑问”：指没有一点疑问，十分肯定。“毋庸置疑”：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。从句意看，第三处所填成语应与“长河相关，表现力量之大，则“汹涌澎湃”较为合适。“汹涌澎湃”：水猛烈地向上涌或向前翻滚，形容声势浩大，不可阻挡。18.①原句是排比句，句式整齐，音调铿锵，气势充沛，表达了对国风说唱在当下火热的高度赞许，有很强的感染力：而改句是一个长长的陈述句，语调舒缓，气势变弱了，感情淡了，感染力下降了许多。(2分)②句子在段落结尾，用排比句收束更适合，能强化感情，有一种升华主题的效果，而改句没有这种效果。(2分)【解析】本题考查对句式表达效果的分析能力。原句“是对热血青春的一场执念，是对民族文化的深刻认同，是对民族自信心的深度提升”由三个“是对.”构成排比句式，结构相似、意思密切相关、语气一致，达到一种加强语势的效果。分成三个句子表达，强调了国风说唱在当下受到年轻人的追捧，以及对民族文化、民族自信心的作用。而改句是一个长句，节奏感不强，三个分句变成长长的陈述句，起不到强调的作用。从原句的位置看，它处于段落末尾，简单的陈述句只是陈述一个事实或者作者的看法，无法调动读者的情感，而原句以排比结束全段，能强化语文答案·第8页·共10页感情，升华主题。19.①来年庄稼获得丰收的预兆②使土壤温度骤然降低③雪融化能为土壤补充水分（每空2分）【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。第一空，从前文“大雪兆丰年'是一句流传很广的农谚，意思是冬天下几场大雪”可知，填入句子与“意思是冬天下几场大雪”结合在一起是解释“大雪兆丰年”这句话的，前已解释“大雪”，后面要把“兆丰年”的意思表达出来，故可以填入“来年庄稼获得丰收的预兆”。第二空，从前文“积雪融化时会从土壤中吸收许多热量”和后文“可把土壤表面与作物根茬里的害虫和虫卵冻死可知，填入句子是说明积雪融化时会使土壤温度降低很快，可以填入“使土壤温度骤然降低”。第三空，从后文“冬春时节，我国北方地区雨水稀少。雪融化而成的水留在土壤里，能够缓解开春旱情”可知，填入内容是说明雪的融化可以补充土壤的水分，故可以填入“雪融化能为土壤补充水分”。

3下列选顶，不适合作为论据来支撑古代建筑“运用不同的颜色展现本地城不同的特点"观点的。13项是(3分)A江南苏州园林里，白墙黛瓦，绿树碧水，灰砖青石，色调宁静茨雅，氛围自然和谐。B.西藏寺庙红、白相间的墙体，屋顶上金色的法轮法幢，在蓝得发亮的天空村托下，显得浓艳而粗犷。14C,顾和园建筑色彩多鲜艳华丽，琉璃瓦、红柱、彩绘，明快精巧，映射出皇家园林的大气和壮丽。D.武当山建筑喜用青、赤、黄、白、黑传统五色，符合道教文化中五行相生相克的思想理念。4.根据两则材料内容，下列选项对下面这张表格的解读不恰当的一项是(3分)建筑A作用I故宫三大殿皇帝举行盛大典礼Ⅱ故宫坤宁宫皇后居住A建筑I纹饰是以龙纹为首要题材，显得大气威严出示B.建筑I屋顶金黄，台柱朱红，色彩强烈而又鲜明C.建筑Ⅱ多以凤为饰，可常见石榴、牡丹等花卉D.建筑Ⅱ的彩画为旋子彩画，这是等级有别使然。5.中国古典建筑彩画的作用是什么？请结合材料简要概括。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）中阅读下面的文字，完成6~9题。药引非向情画等能数必天阳，间单百聂鑫森正是江南三月，天阴阴的，细雨霏霏年近花甲的湘楚市古城中医院名医池北鸥，在星期天的早餐后，乘坐一辆猩红色的出租车，车子开了半个来小时，在一座清幽的小院前停了下来这是副市长杜心宇的家。他的妻子清早打电话来说，请池北画老先生务必出个急诊，并会派车来接。池北鸥说：“不必派车，我自个儿来！”心而论，池北鹏对杜心宇的印象不辑：杜心宇管的是城市基本建设，修环城公路，开辟沿江风光带，建花图式社区保护者城区的大小港，他的成绩有日共睹。杜心宇为官清亲，池北鸣没所连老百整对这位长方什么非汉不，社心宁不大准意身体，饮食起后不规律，不到五十罗，就患了心脏病，头上白发丛生，脸上满是度意之色。在中医院，池北鸣擅长治疗心脏病及其他内科疾病，下方奇妙，救治了不少患者。杜心宇信奉中医，自然成了池北鹏的人。每次来看病，杜心宇总把小车停在中医院的百米之外，而后一个人步行而来，这一点让池北鸣很称意。每次看完病后，杜心宇也不着急走，总要和池北鸥说说闲话。杜心宇在大学是学中文的，读了不少书，恰好池北鸣古文底子深厚，又精于书法和古玩鉴赏，两人非常投缘。这回，杜夫人请池北鸥上门出诊，定是杜心宇病得不轻，无法下床走动。池北鸥提着小药箱，刚走下车，杜夫人就撑着一把伞迎了上来，说：“池先生，辛苦您了。老杜语文试题二第3页（共8页）

。示统中第二营养级的能量摄人传递和散失的情况，图中的数值表示能量氏直能量单位：》，甲、乙、丙、丁表示能量的去向。下列关于该图的分析，正确的是160因>散失500第二营养级摄入,甲240乙48第三营养级摄入努100了→散失A.第二营养级的同化量为500k,第一营养级的同化量最多为5000k灯B.第二营养级与第三营养级之间能量的传递效率为9.6%◇C,乙表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量，丁中包括第一营养级同化的能量D.第三营养级可获得第二营养级10%~20%的能量，即第三营养级会捕获第二营养级些10%~20%的个体解题过程：些答案5.ACC合成酶是乙烯合成的关键酶，乙烯的合成会影响番茄的储藏和运输。下图为科学家利烯用ACC合成酶基因的反向连接构建载体，通过基因工程设计耐储转基因番茄的流程图。下列说法错误的是◇提取DNA后ACC合成酶基因进行PCR,☑启动子er】酶切位点1双酶切，连接ampamp酶切位点2游番茄组织培养农杆菌注：am中'为氨苄青霉素抗性基因；tet为四环素抗性基因。A.引物的特异性是能够从番茄DNA中获取ACC合成酶基因的关键◇B.可以在培养基中加入氨苄青霉素和四环素，存活下来的细胞内则含有携带目的基因的质粒C.反向连接的ACC合成酶基因合成的mRNA通过与正常的ACC合成酶基因的mRNA互补，限制了细胞内乙烯的合成烟D.设计双酶切处理目的基因及载体的目的是为了更好地保证目的基因的反向连接解题过程：当答案6,将小鼠乳腺细胞中的某基因用P标记，选取仅有一条染色体上单个基因被标记的某个细胞鸣进行体外培养。下列叙述正确的是A,该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA◇B取体外培养过程中的细胞，经染色可观察到四分体结构C.连续分裂n次后，子细胞中2P标记的细胞占1/2+D,该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数相等解题过程：答案席

数2024届普通高等学校招生全国统一考试,是年寒安套边村水样米储青桐鸣冲刺卷一参考答案退谢造委大据服为傻黄性如密料水，光地理面带性解角滨头纯出，队.时陆州善件解资国知领走的以通合头以1.C【解析】由图可知，历史上河北省的妈祖产环节影响较小，D项错误。故选A项。庙主要分布在河流、运河、湖泊附近，原因是6.B【解析】美国市场竞争十分激烈，但中国这些地区都可利用水运这种运输方式，船空调生产成本低，竞争优势明显，A项错误。工、旅客、商人和渔民有信仰妈祖的精神需我国实行出口退税政策，出口产品利润有保求。这些地区的自然环境、水文特征存在差障，C项错误。中美在空调消费上并无明显异，产业类型也不相同。A、B、D三项错误，的惯差异，D项错误。受贸易壁垒影响，C项正确。故选C项。中资企业进入美国市场门槛极高，B项正确。2.C【解析】河北省河道干涸并不是全球变故选B项。数站。素龄③，领关建直天自人暖，蒸发加剧导致的，A项错误。河北省降7:A【解析】塔状尖峰丛附近冰川广布，冰川水呈现下降趋势，而非逐年下降，B项错误。侵蚀强烈，会形成冰斗、角峰、U型谷等冰川新中国成立以来，由于众多河流上游建设了地貌，A项正确。“V”型谷是流水侵蚀形成一系列水利设施，导致河湖水量锐减甚至消的，天坑属于流水溶蚀地貌（喀斯特地貌），失，航运萎缩，C项正确。水运需求强烈，即洪积扇则属于河流在出山口附近形成的流便城镇化加剧，妈祖庙也会存在，D项错误。水堆积地貌，B、C、D三项错误。故选A项。故选C项。8,D【解析】塔状尖峰丛附近由于海拔高，昼3.C【解析】1月22日，太阳直射南半球，全球○夜温差大，物理风化明显，使岩石崩解破碎，多数区域（除极昼范围内），太阳视运动为东①正确。冰川广布，冰川侵蚀明显，②正确。南升起，西南落下。摄影师在日落的时候拍大风多，风力强劲，也会侵蚀岩石，导致其沿摄太阳和模特，应站在相反的东北方位。C垂直节理剥落，③正确。该处常年寒冷，气项正确。温位于冰点以下，流水侵蚀微弱，④错误。4.D【解析】关于二至日对称的两个日期，直故选D项。，镇，量婚奢耐爆的面射点的纬度相同，日出、日落的时间和方位9.A【解析】乔戈里峰附近海拔高，受下垫面角大致相同。与1月22日关于冬至日对称影响小，风力较大，A项正确。空气稀薄，昼的日期为11月22日。D项正确。夜温差大虽符合当地实际，但风形成的原因5.A【解析】巴西人口较多，在发展中国家里是空间而非时间的气温差异，B项错误。冰面，经济发展水较高，且全年高温，对空调雪广布，气温季节变化大与风速无关，C项需求量大，是G集团首选其建设生产基地的错误。地转偏向力不影响风速，只影响风原因，A项正确。生产环节采用批量化标准向，D项错误。故选A项。只生产，科学技术影响小，B项错误。材料无法10.B【解析】2011年，我国实行双独二孩政得知巴西是否对G集团采取超国民待遇，政策；2013年，我国实行单独二孩政策；2016策福利无法判断，C项错误。基础设施对生举年，我国实行全面二孩政策。这些政策导·地理冲刺一答案（第1页，共3页）·

2024届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣押题卷一参考答案生物1.C【解析】兰州百合的根系从土壤中吸收的精子，则可能的恭因型有XXX,XXX主要是水分和无机盐，A错误：兰州百合中两种，若I,提供了异常卵细电，划可能的暴的糖类有多糖，多糖不可被人体直接吸收，B因型有XXX,XXX,XXX三种，共错误：mRNA可携带进传信息由细胞核到组3种，B正确，C错损：不考虑染色体异常，该胞质，C正确：新鲜兰州百合的细甩中含量病为作X染色体隐性遗传，其“患病男孩”是最高的化合物是水，而不是蛋白质，D错误，指所有孩子中的患病男孩个体，I,和I,的故选C.基因型依次为XY,XX,子代基因型为2.C【解析】苯酚浓度影响反应速率，但苯酚浓度不影响酶活性，A带误：PH影响HRPXx,Xx,XY,XY,患病男孩占于活性，HRP浓度影响反应速率，但HRP浓D正确。故选C度不影响HRP酒性，B错误：图一中pH由一5.D【解析】图示X,Y为两个基因，基因是有7到8、由8到9、由9到10的增加过程中，遗传效应的特定DNA片段，A正确：据图判去除率下降幅度诚小，说明pH大于7时，断，丙是RNA,甲，乙均是DNA分子的一条H每增加一个值对去陈率的影南逐渐减链，甲，乙之间不存在A一U配对，乙，丙之少，面去除率和HRP活性呈正相关，所以间存在，B正确，转录过程中游离的核苷酸悉pH大于？时，pH每增加一个值对HRP活加到子链3端，C正确，图二表示基因Y转性的影响逐渐变小，C正确：温度等条件对录的过程，该过程在基因表达时才发生，而降解反应的影响并不能通过本实验说明，基因￥表达，基因X不一定表达，图二过程D错误。故选C。完成后基因X不一定发生相同的过程，D错3.B【解析】从羊水中收集到的细胞培养成类误。故选D.器官是以御胞分要和分化为基础的，A正6,D【解析】适应辐射的形成是自然选择的结确：肾源上皮细胞体外培养形成肾脏类器官果，突变和基因重组能为生物进化赞供原材过程中有细胞分裂和分化，也有细胞湖亡，B料，A正确，达尔文在加拉帕戈斯群岛发现错误：羊水中收集的胎儿胃肠道上皮细胞体的13种地金分布于相互隔离的岛与，属于外培养会形成小肠类器官，说明其具有细恨适应辐射的产物，B正确：从题干信息知，适分裂和分化馆力，具有干组胞的特性，C正应性辐射导致专门物种形成，这意球着生物确：该发现中体外培养获得的类器官具有一能够以新的方式利用环境条件，C正确：环定的功馆性特征，可为体外培养器官用以更境直接作用的是个体的表显，D错误。故换人体受损器官提供依据，D正确。故选B,迷D.4,C【解析】图中I:和I正书，Ⅱ，患病，故7,A【解析】“建立减数分裂中染色体变化的为隐性速传，结合随干信息，图中遗传性耳模型"可以直观呈现减数分裂中染色体数日聋的遗传方式为停X染色体隐性遭传，A正和行为的变化：该模型属于物理模型，A正确，Ⅱ，有三条X染色体，若I:提供了异常确：金德尔两对相对性状胸豆实验中“演绎“·生物押超一答常（第1页，共5面），

①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)③【丙】处画线句用语不得体，请你修改。(2分)3)【活动总结】请你为此次活动写几句话，号召大家赓续“追逐梦想，勇于探索”的航天精神。用上“为之自豪”“再接再厉”两个词语。（不超过80字）(3分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。[一](22分)高原红张中杰①作为团部宣传千事，我被抽调到军史编辑小组。，工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。②高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。两边黝黑的脸蛋上各有一个红圆圈，那是军人高原反应后形成的共同的颜色。③我找到了当时参与救援的战友方向。④方向说：“我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲了⑤“去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。⑥“接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片，连一句话也没留…”方向话没说完，眼圈红了。⑦我联系到了驾驶员，他说：“那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，车上的人不能都下车。，天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他不幸意外摔下十几米高的悬崖。⑧“没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他复员回家，将和妻子团聚的最后一班岗。⑨“我后悔自己当初…”驾驶员哽咽了。四汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。①原青说：“我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。②“结婚五年，我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。®“高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色。@“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡…”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来⑤我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说：“那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青参加征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红的照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。⑥“谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。⑦“他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和原青腹中的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。⑧“可是，当我采访时，高山老爹说：‘高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。’其他啥也不肯说。四“原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：‘救人命，都是应该的…)①“结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。@在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说：“高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接专机到来。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑的人站在街道两旁，那是新中国成立以来全县规格最高的集体祭奠。四“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属…”图随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气A

(二)九年级(1)班开展“生物多样，你我有责”主题活动。请你参与并完成15题。材料一【山西生物多样性现状】“生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。多年来，山西省致力于野生动植物保护体系建设，逐步构建和完善了“六大”保护体系：已建立各类自然保护地272个，保护地总面积243.52万公顷，基本形成以自然保护区为基础，各类自然公园为补充的自然保护地体系，健全了野生动物及其栖息地保护法规体系，为贯彻落实《中国生物多样性保护战略与行动计划(2011-2030年)》，加强山西省优先区域保护与监管，山西省编制了《山西省生物多样性保护优先区域规划》。山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表野生维管束植物种类2121种野生脊椎动物种类共481种被子植物裸子植物蕨类植物哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类2012种14种95种65种329种27种12种48种材料二【共话山西生物多样性现状】2024年3月24日，新华社以《红嘴鸥棕头鸥飞临太原汾河湿地》为题，通过视频报道上百只红嘴鸥和棕头鸥近日飞临太原汾河景区湿地公园。报道称，近日，太原汾河景区湿地公园上百只候鸟正在此休息、觅食。视频画面中，它们时而在空中盘旋，时而在水中觅食，吸引不少市民前来观赏。太原市汾河景区管理委员会宣传接待科科长郭凡说“这些候鸟中，一种是红嘴鸡，一种是棕头鸥。以往在汾河流域太原城区段可以看到零星的红嘴鸣和棕头鸭，这么大批的红嘴鸥来汾河湿地栖息还是第一次。”材料三【青少年如何保护生物多样性】①通过植树造林来保护生物多样性。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地。青少年可通过积极地植树造林活动来保护生物多样性。②节能减排是保护生物多样性的重要途径」青少年应该珍惜水资源，减少能源消耗，切实做到保护身边环境，以达到保护生物卓育云·九年级语文试题第而（比Q而）

江西省2024年初中学业水考试语文信息(B)答案及评分意见阅卷须知：1.阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可给满分2.要有利于发挥学生的创造性，对与参考答案不符合但确有创造性的、合理的答案，要慎重者虑，尽量给分。一、语言文字运用（10分)1.B2.D【解析】“颠沛流离”形容生活艰难，四处流浪。“抑扬顿挫”是指声音的大小起伏和停顿转折。“旁逸斜出”指树枝从树干的旁边斜伸出来。“蜿蜒曲折”指迂回弯曲的。“蜿蜒曲折”合语境。3.A【解析】画波浪线句子存在搭配不当的语病，“连接过去与现在”修饰“孤岛”不恰当，可将“孤岛”改为“桥梁”，按照多就少改的原则，正确的选项为A项。4.B【解析】“情感底蕴”与“历史知识”“哲学思考”间的关系是并列关系，应用顿号。5.C【解析】根据横线前的句子内容，四句中衔接最恰当的是第③句，是对前一句的补充，而第①句的“重温这些诗词”，对应的是第③句及前一句，第②句“这”指代的是第④句的内容，因此正确的语序是③①④②。6.D【解析】此题考查口语交际能力，答题时要明确要求，一是“即时讲话”，有以下要求：①要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说；②不宜长篇大论，要观点明确，针对性强：③有鲜明的语言特色。二是要围绕中心主题“向全国人民直播送祝福”，根据这些要点，对四个选项分析，“高邻”是敬词，用于形容自己，不恰当。二、古代诗文阅读（20分)(一)（每小题2分，共4分）7.C【解析】从“点滴芭蕉疏雨过”可以看出，是稀疏的小雨，而不是暴雨。8.示例：将画角拟人化，贴切生动地写出画角悠扬送别夕阳的情形。(二)(10分)9.(1)防守，驻守。(2)靠近。(3)听从。(3分，每小题1分)10.(1)(但是)万一落入他们的陷阱中，（我们）是生是死就不知道了。(2分)(2)不追求奇特功勋，所以未曾打过大的败仗。(2分)11.狄青战功显赫，英勇善战，常常带兵击溃敌军；狄青在作战时不贪奇功，面对胜利能保持冷静的头脑不受诱惑。(3分，意同即可)【参考译文】狄青驻防泾原的时候，曾经和敌人交战，大胜，追击敌人好几里。敌军忽然挤在山脚下，（狄青)知道敌军在前面一定遇到险境。狄青所率领的士兵们都想要奋勇进攻。狄青却立即鸣钲收兵（阻止士兵们前进），敌人得以逃脱。（后来）检查敌军所在之处，果然靠近深涧，部将们都后悔没有追击。只有狄青说：“不是这样的。对于奔逃的敌人来说，忽然停下来抵抗我们，怎么知道他们没有计谋呢？我军已经取得重大胜利，追击残余的贼寇不足以扩大战绩，就是抓获了也不会有更多好处；（但是）万一落入他们的陷阱中，（我们）是生是死就不知道了。宁可后悔没有追击，也不能后悔当时没有及时停止。”狄青后来定岭南的贼寇，叛军头领侬智高败逃到邕州，狄青的部下都打算围剿他的老巢。狄青也不同意，认为为了利益乘胜追击，进入无法预料虚实的城池，不是大将军应该干的事。侬智高因而幸免于难。天下人都怪罪狄青不攻入邕州城，使得侬智高垂死之际得以逃脱。然而狄青用兵，力主取胜而已。不追求奇特功勋，所以未曾打过大的败仗。(三)(6分)（每空1分，凡错、漏、增字，该空不给分。）12.(1)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(2)夕阳西下断肠人在天涯(3)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯语文信息(B)答案第1页（共2页）

江西省2024年初中学业水考试语文信息(B)答案及评分意见阅卷须知：1.阅卷时要结合学生的实际，主观题大意准确即可给满分2.要有利于发挥学生的创造性，对与参考答案不符合但确有创造性的、合理的答案，要慎重者虑，尽量给分。一、语言文字运用（10分)1.B2.D【解析】“颠沛流离”形容生活艰难，四处流浪。“抑扬顿挫”是指声音的大小起伏和停顿转折。“旁逸斜出”指树枝从树干的旁边斜伸出来。“蜿蜒曲折”指迂回弯曲的。“蜿蜒曲折”合语境。3.A【解析】画波浪线句子存在搭配不当的语病，“连接过去与现在”修饰“孤岛”不恰当，可将“孤岛”改为“桥梁”，按照多就少改的原则，正确的选项为A项。4.B【解析】“情感底蕴”与“历史知识”“哲学思考”间的关系是并列关系，应用顿号。5.C【解析】根据横线前的句子内容，四句中衔接最恰当的是第③句，是对前一句的补充，而第①句的“重温这些诗词”，对应的是第③句及前一句，第②句“这”指代的是第④句的内容，因此正确的语序是③①④②。6.D【解析】此题考查口语交际能力，答题时要明确要求，一是“即时讲话”，有以下要求：①要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说；②不宜长篇大论，要观点明确，针对性强：③有鲜明的语言特色。二是要围绕中心主题“向全国人民直播送祝福”，根据这些要点，对四个选项分析，“高邻”是敬词，用于形容自己，不恰当。二、古代诗文阅读（20分)(一)（每小题2分，共4分）7.C【解析】从“点滴芭蕉疏雨过”可以看出，是稀疏的小雨，而不是暴雨。8.示例：将画角拟人化，贴切生动地写出画角悠扬送别夕阳的情形。(二)(10分)9.(1)防守，驻守。(2)靠近。(3)听从。(3分，每小题1分)10.(1)(但是)万一落入他们的陷阱中，（我们）是生是死就不知道了。(2分)(2)不追求奇特功勋，所以未曾打过大的败仗。(2分)11.狄青战功显赫，英勇善战，常常带兵击溃敌军；狄青在作战时不贪奇功，面对胜利能保持冷静的头脑不受诱惑。(3分，意同即可)【参考译文】狄青驻防泾原的时候，曾经和敌人交战，大胜，追击敌人好几里。敌军忽然挤在山脚下，（狄青)知道敌军在前面一定遇到险境。狄青所率领的士兵们都想要奋勇进攻。狄青却立即鸣钲收兵（阻止士兵们前进），敌人得以逃脱。（后来）检查敌军所在之处，果然靠近深涧，部将们都后悔没有追击。只有狄青说：“不是这样的。对于奔逃的敌人来说，忽然停下来抵抗我们，怎么知道他们没有计谋呢？我军已经取得重大胜利，追击残余的贼寇不足以扩大战绩，就是抓获了也不会有更多好处；（但是）万一落入他们的陷阱中，（我们）是生是死就不知道了。宁可后悔没有追击，也不能后悔当时没有及时停止。”狄青后来定岭南的贼寇，叛军头领侬智高败逃到邕州，狄青的部下都打算围剿他的老巢。狄青也不同意，认为为了利益乘胜追击，进入无法预料虚实的城池，不是大将军应该干的事。侬智高因而幸免于难。天下人都怪罪狄青不攻入邕州城，使得侬智高垂死之际得以逃脱。然而狄青用兵，力主取胜而已。不追求奇特功勋，所以未曾打过大的败仗。(三)(6分)（每空1分，凡错、漏、增字，该空不给分。）12.(1)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(2)夕阳西下断肠人在天涯(3)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯语文信息(B)答案第1页（共2页）

2024年中考试题猜想·语文编审：金太阳教育研究院（义教）一、积累与运用班级拟开展“黄河文化”主题班会，以下是几个学小组准备的部分材料，请你帮他们完善。1.九曲黄河，是中华民族的母亲河。下面是历史小组拟写的开场白，其中有些字词拿不准，请帮助他们判断。同学们，黄河流域是农耕文明与游牧文明、中原文化与草原文化交流交融交①(峰锋)的地方，黄河文化具有兼容并蓄、②（博搏）采众长的特性。黄河文化参与了中华文明的发端，见证了中华文明的发展，记载了中华文明的发现，传承了中华文明的根脉。接下来，让我们开始活动吧！(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他们做出选择()A.gen zhang canB.geng zhang cenC.gen chang cenD.geng chang can(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①②2.古老的黄河，留下无数诗篇。诗词小组的同学归类整理了与黄河有关的古诗文名句，请你补写完整。黄河汹涌奔腾，激发文人骚客的诗情。“①,在河之洲”(《关雎》)写诗人借眼前景物发端，用水鸟和鸣比喻男女和谐恩爱。“峰峦如聚，波涛如怒，②”(《山坡羊·潼关怀古》)从视觉和听觉角度，写出潼关外有黄河，内有华山，地势险要，并暗示它历来是兵家必争之地；王维的“③,④”(《使至塞上》)描写黄河与沙漠，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑图；“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，⑤,⑥”(《木兰诗》)描写木兰奔赴战场途径黄河时，由景而发，思念亲人的情景；“⑦⑧”(《行路难》其一)借山河、冰雪，比喻人生道路上遇到的艰难险阻。3.黄河文化，源远流长。新闻小组下载了下面的新闻材料，请用一句话概括材料内容。在全国两会召开之际，山西、青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、河南、山东九省(区)广播电台联合推出2024全国两会特别策划—守护黄河文化根脉。黄河从青藏高原出发，在神州大地奔腾5400多公里，哺育了千千万万的华夏儿女，滋养了辉煌灿烂的中华文明。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。的足迹踏遍黄河上中下游9省（区），明确要求，要保护、传承、弘扬黄河文化。沿黄河九省（区）深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，凝聚民族精神，让自然与黄河、黄河与文化生生不息、日益繁荣。4.黄河曲折蜿蜒，气势磅薄。美术小组准备从下面两幅图中，挑选一幅作为活动的图标。请你选择一个，并参考知识链接，结合构图和寓意说出理由。知识链接：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山，自西向东呈“几”字形分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9省（区），最后流入渤海。黄河全长约5464公里，流域总面积795万方公里。黄河似巨龙一样绵延在中国的北方，黄河水养育了中华儿女，创造出灿烂的中华文明。【2024年中考试题猜想·语文第1页】HEN

2024年中考试题猜想·语文编审：金太阳教育研究院（义教）一、积累与运用班级拟开展“黄河文化”主题班会，以下是几个学小组准备的部分材料，请你帮他们完善。1.九曲黄河，是中华民族的母亲河。下面是历史小组拟写的开场白，其中有些字词拿不准，请帮助他们判断。同学们，黄河流域是农耕文明与游牧文明、中原文化与草原文化交流交融交①(峰锋)的地方，黄河文化具有兼容并蓄、②（博搏）采众长的特性。黄河文化参与了中华文明的发端，见证了中华文明的发展，记载了中华文明的发现，传承了中华文明的根脉。接下来，让我们开始活动吧！(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他们做出选择()A.gen zhang canB.geng zhang cenC.gen chang cenD.geng chang can(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①②2.古老的黄河，留下无数诗篇。诗词小组的同学归类整理了与黄河有关的古诗文名句，请你补写完整。黄河汹涌奔腾，激发文人骚客的诗情。“①,在河之洲”(《关雎》)写诗人借眼前景物发端，用水鸟和鸣比喻男女和谐恩爱。“峰峦如聚，波涛如怒，②”(《山坡羊·潼关怀古》)从视觉和听觉角度，写出潼关外有黄河，内有华山，地势险要，并暗示它历来是兵家必争之地；王维的“③,④”(《使至塞上》)描写黄河与沙漠，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑图；“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，⑤,⑥”(《木兰诗》)描写木兰奔赴战场途径黄河时，由景而发，思念亲人的情景；“⑦⑧”(《行路难》其一)借山河、冰雪，比喻人生道路上遇到的艰难险阻。3.黄河文化，源远流长。新闻小组下载了下面的新闻材料，请用一句话概括材料内容。在全国两会召开之际，山西、青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、河南、山东九省(区)广播电台联合推出2024全国两会特别策划—守护黄河文化根脉。黄河从青藏高原出发，在神州大地奔腾5400多公里，哺育了千千万万的华夏儿女，滋养了辉煌灿烂的中华文明。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。的足迹踏遍黄河上中下游9省（区），明确要求，要保护、传承、弘扬黄河文化。沿黄河九省（区）深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，凝聚民族精神，让自然与黄河、黄河与文化生生不息、日益繁荣。4.黄河曲折蜿蜒，气势磅薄。美术小组准备从下面两幅图中，挑选一幅作为活动的图标。请你选择一个，并参考知识链接，结合构图和寓意说出理由。知识链接：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山，自西向东呈“几”字形分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9省（区），最后流入渤海。黄河全长约5464公里，流域总面积795万方公里。黄河似巨龙一样绵延在中国的北方，黄河水养育了中华儿女，创造出灿烂的中华文明。【2024年中考试题猜想·语文第1页】HEN

它听懂了他的话，左前蹄打了打地面，黑色的尾巴也微微甩了甩。这时我才看清，尾巴上的毛很长，鬃毛则更长，齐齐地披在脖子一边，两个前腿的黑色膝盖也是两把长毛。③全身上下就这么四约恶之是黑色的，暗沉沉的黑色，老旧的黑色。大面积的白也精精泛着一些青，像白玉里有均匀的沁色，哪是四种比较明显的土沁。火之老人缓缓走到瞎马身边，瞎马用鼻子碰碰他的肩胺，看得出它太热了，鼻子里喷着热气。他摸了摸马脖子，问：“吃饱了还是热的？”瞎马吟哼两声，像在撒娇。老人车着马朝东北方向走了。④马转身时我看金了两只眼晴，右眼黑鸟乌，像卧着一只黑鸟仁义我心跳怦怦，觉得同时被它的右眼所谛视：行任(选自《小说选刊》2021年第11期，有删改)当今6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)也A.文章开头以城市的标志性建筑跨海大桥为引子，引出一匹退役军马这一主角，设置悬念，智，吸引读者兴趣。国B.文中“我”与老人的对话交代了瞎马的来历，既揭示了选择瞎马的原因，又为后文写瞎马的重要贡献作了铺垫。服C.马的嘶鸣、姿态、与老人之间的互动，透露出一种超越物种的情感交流，彰显了人与动物之间公的依存关系。尼胜D文中多次强调瞎马的“瞎”，以及无人愿意领养，暗喻社会对残缺生命的忽视，是对社会现象的直接批判讽刺。107.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)乃A.句子①写马的毛色除了鬃尾等呈黑色外，大体呈白色，臀部所烫代号更加凸显出老马的特别，引起“我”的注意。VB句子②写马的嘶鸣“高昂”“英烈”，声音的边沿“残破”富于年代感，体现出老马高傲、孤僻、难以驯服的特点。C句子③写老马的黑白毛色，被岁月打磨后黑色更加“暗沉”“老旧”，白色泛青如沁色，写尽历经风霜的老马风姿，D.句子④中将瞎马的右眼比作“黑鸟”，让人联想到老马昔日勇猛、自由飞驰的身姿；右眼的谛视具有洞察人心的力量。8.请概括“我”对马的情感变化并结合文本简要分析。(4分)9.“我”这一角色在文本中起到了什么作用？请结合文本进行分析。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题：材料一：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于并，皆有休惕侧隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也：无辞让之心，非人也：无是非之心，非人也。侧隐之心，仁之端也：羞【高二语文试题第5页（共8页）】

3.《红楼梦》中人物的服饰对其形象是有所暗示的。下列说法不正确的一项是)(3分)A.“大红箭袖”“银红撒红半旧大袄”“厚底大红鞋”等服饰多为红色，展现宝玉富贵活泼热情的形象特征。B.“蜜合色棉袄”“葱黄绫棉裙，一色半新不旧”等服色多为暖色调，衬托出宝钗温柔、随和的性格特征。C.“素色小皮袄”“浅灰色坎肩和粉红小花裙子”等体现了黛玉纯洁坦荡的性格和寄人篱下低调含蓄的心理。D.“秋板貂鼠昭君套”“桃红撒花袄”“石青刻丝灰鼠披风”“大红洋绉银鼠皮裙”体现王熙凤轻薄虚荣的一面。4.现代人文学者建议将深衣作为中华地区的汉服来推广，让其成为汉族文化的代表。请结合材料一陈述理由。（4分)5.校服是校园文化的重要组成部分，校服颜色不仅能展现学生的精神风貌，还能体现学校的文化内涵。请结合材料谈谈校服颜色所蕴含的意义。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。鸭的喜剧0鲁迅俄国的盲诗人爱罗先珂君带了他那六弦琴到北京之后不久，便向我诉苦说：“寂寞呀，寂寞呀，在沙漠上似的寂寞呀！”这应该是真实的，但在我却未曾感得；我住得久了，“入芝兰之室，久而不闻其香”，只以为很是嚷嚷罢了。然而我之所谓嚷嚷，或者也就是他之所谓寂寞罢。我可是觉得在北京仿佛没有春和秋。老于北京的人说，地气北转了，这里在先是没有这么和暖。只是我总以为没有春和秋；冬末和夏初衔接起来，夏才去，冬又开始了。一日就是这冬末夏初的时候，而且是夜间，我偶尔得了闲暇，去访问爱罗先珂君。他一向寓在仲密君的家里；这时一家的人都睡了觉了，天下很安静。他独自靠在自己的卧榻上，很高的眉棱在金黄色的长发之间微蹙了，是在想他旧游之地的缅甸，缅甸的夏夜。“这样的夜间，”他说，“在缅甸是遍地是音乐。房里，草间，树上，都有昆虫吟叫，各种声音，成为合奏，很神奇。其间时时夹着蛇鸣：‘嘶嘶！’，可是也与虫声相和谐…”他沉思了，似乎想要追想起那时的情景来。我开不得口。这样奇妙的音乐，我在北京确乎未曾听到过，所以即使如何爱国，也辩护不得，因为他虽然目无所见，耳朵是没有聋的。“北京却连蛙鸣也没有…”他又叹息说。“蛙鸣是有的！”这叹息，却使我勇猛起来了，于是抗议说，“到夏天，大雨之后，你便能听到许多虾蟆叫，那是都在沟里面的，因为北京到处都有沟。”“哦…”过了几天，我的话居然证实了，因为爱罗先珂君已经买到了十几个科斗子。他买来便放在他窗外的院子中央的小池里。那池的长有三尺，宽有二尺，是仲密所掘，以种荷花的荷池。从这荷池里，《高二·语文（江西）·大联考》第3页（共8页）

高延宗得即伪位，改年德昌。已未，军次并州。庆中，延宗拥兵四万出城抗拒，帝率诸军合战，齐人退。帝乘胜逐北，率千余骑入东门，诏诸军绕城置阵。至夜，延宗率其众排阵而前。城中军却，人相蹂践，大为延完所败，死伤略尽。齐人欲闭门，以阁下积尸，扉不得固。帝从数骑峙危险，仅得出门。至明，率诸军更战，大破之。擒延宗，并州。六年春正月工玄，齐主传位于其太子恒，改年承光，自号为太上皇。壬辰，帝至邺。齐主先于城外掘堑竖栅。终巴，帝率诸军围之，齐人拒守，诸军奋击，大破之，递邺。齐主先送其母并妻子于青州，及城陷，乃率数十骑走青州。遣大将军尉迟勤率二千骑追之，尉迟勤擒齐主及其太子恒于青州。(节选自《周书·卷六》)14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)帝大喜A勒B储军击之日齐人便退⊙产主目与其麾下目数十骑走还回并州15.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,卒，指突然，与《赤壁赋》“盈虚者如彼，而卒莫消长也”中的“卒”词义相同。B.幸，指皇帝亲临，与《苏武传》“吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐”中的“幸”词义不同。C.北，指败逃的人，与《过秦论》“追亡逐北，伏尸百万”中的“北”词义相同。D.乙亥，文中为干支纪日，古时候人们常用干支相匹配的六十甲子来记录日序。16.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)》A.为防周军北进救援晋州，齐军在城南挖长堑，两军以此对峙。B.将领们请求撤军，周帝考虑到诸将意愿，决定独自追击齐主。C.高延宗奋起反击，周军大乱，城东道路崎岖，周帝艰难脱险。D.齐人据险坚守，邺城仍被攻破，齐主逃往背州，最终被俘获。17.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)(1)丁已，大军次并州，齐主留其从兄安德王延宗守并州，自将轻骑走邺。(4分)(2)城中军却，人相蹂践，大为延宗所败，死伤略尽。(4分)18.《孙子兵法》有云：“可胜在敌”，意思是两军交战，可以取胜的主要因素在于敌方。此观点在材料中是如何得到印证的？请简要分析。（3分)(三)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成19~20题。贺新郎·寄李伯纪丞相张元幹曳杖危楼去。斗垂天，沧波万顷，月流烟渚。扫尽浮云风不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影，正人间鼻息鸣笼鼓。谁伴我，醉中舞？十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。设暗涩、高二语文试题第7页（共9页)

2025学年鹤壁市高中高三（上)第一次综合检测语文试题注意事项：1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2每道选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)。（一)现代文阅读！（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：距离”一词的本义是对时间和空间而言的。如从此时到彼时、从此地到彼地之间隔着一个长度，人们就把这种时间、空间相隔的长度叫做距离。“心理距离”中的距离”，不是指时空相隔的长度，而是指心理的距离，这是指我们在观看事物时，在事物与我们自己实际利害关系之间插入一段距离，使我们能够换一种眼光去看世界。这种距离的插入，是靠自己的心理调整实现的，所以叫做心理距离”。古往今来，一切伟大的诗人、艺术家之所以能从寻常痛苦甚至丑恶的事物里发现美和诗意，就是因为他们能够通过自己的心理调整，将事物摆到一定的距离加以观照和品味。例如竹子，在一般人的眼里，它不过是可以架屋、造纸和当柴烧的寻常之物，但中国古代诗人面对竹子，却以另一种眼光，从它那里发现了一个又一个鲜活、动人、美丽、清新的世界。“寒天草木黄落尽，犹自青青君始知（岑参），“绿竹入幽径，青萝拂行衣（李白），“绿垂风折笋，红绽雨肥梅（杜甫），始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归”（刘长卿），一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶”（郑樊)。在这些诗人的眼中，已彻底改变了看待事物的普通方式，所以普通的竹子已具有生命的颤动和美好的性格，竹子在诗人的心理距离的作用下，已进入了艺术世界，获得了美的意味。审美体验中的心理距离”是存在“内在矛盾的。一方面，艺术作品能否感动我们，引起我们的~共鸣”，这与艺术作品所描绘的生活情景跟我们自身独特的生活经验、体会相吻合的程度成正比。艺术作品中所描绘的生活情景与我们的个人经历愈是吻合，我们对艺术作品的领会就愈是深切入微，艺术作品就愈是能打动我们。另一方面，艺术作品所描绘的生活情景与我们的生活经历愈是贴

考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任2024~2025学年手抄报制作神舟系列模型制作八年级第一学期第一次学情评估总总分核分人活动②#星河灿烂，语文校园宣传机器人编程科技闪耀成果展示###本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。航天科技、天文世界、人工智能思路框架图（2）在“手抄报制作”活动中，小冀从报纸上搜集到了一则关于航空航天的新闻，请你为下面的新密闻拟写一则标题。（2分）第二部分题号第一部分2024年4月12日，鹊桥二号中继星成功完成在轨对接测试，为我国探月工程四期和国内外第三部分月球探测任务提供中继通信服务支持。千百年来，中国人对神秘的宇宙一直怀抱着无限的退想得分与强烈的探索意趣。现如今，航天科技的迅猛发展让古人笔下的种种幻想照进了现实，“嫦娥”奔请个一月、“祝融”探火，一代又一代航天人前赴后继，以格物致知的精神书写新时代的太空传奇。得分评卷人第一部分答：#首（1~2题12分）多，80今年是“五四运动”105周年，学校开展“致敬燕赵儿女，成就多彩青春梦想”主题活动。第二部分（3~18题58分）阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）得分评卷人大0什么是青春？青春是一次次挑战生命极限航天训练的李聪，最终乘坐“神舟十八一、古诗文阅读号”飞船奔向浩瀚太空；青春是乒乓球打得快到让人（眼花缭乱/扑朔迷#都山）离）进攻又特别犀利的孙颖莎。以（振聋发/锐不可当）的攻势一次次（一）默写（7分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（7分）中人）夺得世界乒乓球赛冠军；青春是不改（chuzhong）、不向命运低头的王心仪，成为“辽宁诗人笔下的古诗文中，美景如画。李白《渡荆门送别》中，“①，②舰”航母掌舵手；青春是毕业于河北工艺美院的郝香，长年累月（yisibugou）地剪制、包”描绘了船渡荆门时两岸的地势由山地过渡到原的景象；苏轼《记承天寺夜游》中，布、糊制、掐丝，练就了娴熟的技艺，最终成为布糊画第五代传承人.·我们青年一代，水中藻、交横，盖竹柏影也”描绘了如水月夜的美景;王维《使至塞当志存高远，在实现中华民族伟大复兴的征程中放飞青春。上》中，“④,③”尽显沙漠苍凉、黄河悠长的阔大之境；王绩（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）《野望》中，“,#”描绘了夕阳余晖晕染下，每一棵树、每一②(yisibugou)①（chuzhong)座山都呈现浓浓秋意的景象。）（2分）（2）文段中加点字的读音，正确的一项是.娴熟（xian）（二）阅读（22分）A.浩瀚（han）娴熟（xian）B.浩瀚（han）小冀在学《钱塘湖春行》时，搜集到两篇关于游记类的文言文，阅读下面文字，回答后面的娴熟（xian）D.浩瀚（han）娴熟（xian）C.浩瀚（han）问题。（22分）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）[甲]钱塘湖春行（4）文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分）孤山寺北贾亭西，水面初云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。修改意见：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。中国科技取得了许多举世瞩目的成就，学校为此举办了“星河灿烂，科技闪耀”主题活[乙]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。动，请你参与，回答下面的问题。（4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，（1)下面是学校关于本次主题活动的总体设计思路，请根据设计思路在“思路框架图”不以疾也。序号处补充出相应的内容。（2分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。本次“星河灿烂，科技闪耀”的主题活动分为“活动”和“讲座”两大版块。在此期每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三间，会有手抄报制作活动、以神舟系列模型制作和机器人编程为主的社团活动、校园峡巫峡长，鸣三声泪沾。至宣传和成果展示活动，同时，也会开展航天科技、天文世界、人工智能方面的讲座。八年级语文第2页（共8页）八年级语文第1页（共8页）

(3)范钟潢在《岳阳橙记中说”,他以“吉C,我们不能将手机妖藏化了，如果我们强行禁止青少年在公共畅所使用手机，那么仁人”为榜样，香定了被个人得失和环境变化所支配的情感。他们可能会在不被监控的杨所使用。三，霞代文阅波（木大鼎共9小顾，30分】.短视领内容良列不齐，青少年心智不全，很容易受形响。现在手机上的短视颜软件()阅读下面的文率，完成13~15显。(8分】数不社数，说青少年，就连或年人有时候刷起来都没完没了，青少年对刷履视颗“上痛”，成了许多家长头察的问题。防览妇根颜沉迷，还需加强“青少年关怀15(3分)凌完此文，请碳系生活实际，谈谈该如何引导中小学学生正确运用网格媒体，侧季t店范短视短况速。当前，越视领对青少年的彩响玉在遂新加深。通过利短视领，有的同牵承随专家学者、科善浅主，发现头施爱好的“里辰火薄”：而有的周学利被端笑视额、热门段手吸引，手机逐新“拿得起、故不下”。食少年与拉视顿应保特名样的距离、维种怎样的美瓜？这已(二)0读下面的文字，完成16一17题。（每小题3分，共6分】材料一：或为许多老师、家长不得不面对的同题，《2021年全国未成年人夏联网使用情视研完视告》显承，来成年同民中初中、高中、中等在古代汉语中，“架”这个调，即专指吉果，足可见方琴的种殊地位。中国古票艺术不取业教言学生经常看板视频的比例均超过六成：未成年网民最常食的短观颜内客，摘笑类规仅在中国音乐史、美学史、社会文化史、思想文等多为面户生了广流影响，而且是中国古材占66.4%，其次为体儒类题时。一项地解调查星示，334%的青少年不同程度地时“我不代精神文化在音乐方面的主要代表形式之一。能忌受没有手机”表示同意，有超过1/3的青少年可能圆使用手机影响学和生治。中国古琴艺术被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质道产代表作“，成为会认想视领为什么会让一垂青少年命上准？一方面，短视颜教大的画面、春限的配低与的人表共同的重要精神对富，古琴分为两个部分：一部分是古琴乐器实物，属于有形纳、戏刷性的骑韩，为用户打迪了沉浸式观看体验。“精你喜收”等算法排荐功能，更彩属了静态的物质遗产，，一部分是古琴艺术，属于音乐范吟，是无形的、动态的章物质文化道产使用时闻越长、用户信品越准，同吴内客想多的推通绳环。另一方面，奇少号好奇心回同其他乐器相比，吉翠典籍浩着，为世人留下了半富的情神财富。尤其是明代印剂术美盛、探食餐强烈，大量新青、有健的短税领契合他们的心理需求。物发展，留存了300余套传承有序的古代琴语。长时阅、进距离观看植规领，不仅金模害视力、形响身体健康，适可能导数健念力分者琴曲谱只记指法，不记兼音高和节奏，后世景人仪凭敏面南潘无法直格演森，圆无我，也更容易让未成年人圆于抑时满是，而忽视学、运动等，这佳得我们髻褐。产生了“打谲”工作。新谓“打情”，即根播古琴曲原意，结合古得记录的挥法和鲁高，由打进年来，灿就频盈用给幼推出“青少年模式”。然而调查发现，这一候式的使用、调清者进行二度作，重衡短氨节抽、勾勒备辰情给。“打潘”工作对打谱者委求极高，须精意度均有待桃高。究某原国，部分“青少年模式“密属位数垃少、无颜人险议制，对千熟局照者举之传统演桑、省粉决考挺、航本研完，以及对青乐的理解和表达。家关身命糕号和设置惯的青少年来说，不难破解。更关流的是，部分“骨少年候式”内材料二：容池相对单一，无法满风不同年龄授青少年的观看需水古琴的发制，可以上潮互上古先舜时期，氢◆有3000多年历之防范青少年短视顿沉地，需要各方利或合力，在并银“青少年侯式“的周时，还需加传世琴器中年代最久的便是唐琴，故宫博物院见藏有回联唐琴，余了“九赏环佩”为强“青少年关怀”。从家典教育看，父母应以身作则，先效下子机，加假帝子海通，用一超显塘喻氏作品，“大圣边膏”“玉玲烧“为中唐需氏作品，“飞泉“为晚唐雷氏作品。运动、一起书等高质量相处方式警造有爱、有的家风急围。从校园，学校应大在唐家之前，右装的形制多以圣人之名命名，加侯羲式，神衣式、师旷式、仲尼式，明力推荐适堂青少年的溪外读物、影像质种，引导学生主动过精神充虽的文化生活。从代以降，由于更多文人参与古暴制作，且多以亲近自然为人生建桌，固此古琴的外观地型台贡任看，头正有周的“青少年视式”并不是餐通测览模式的“简配酸”。短视颜应用应主和形制命名多取法自然，如黑叶式、落置式等，动“做加法”，针对青少年兴趣广泛、爱好多样的群体待点，分门别要地生产、推荐更多倪古琴不同于其他乐器，几乎是张名琴都有专属名字。如“春雪”“飞泉”“清精”“九胃质益智内客，充分漏足青少年的观霜需求，乐氧”龙门风两”“万整松海”等，大多插给古景的声音特点今天的青少年是同格时代的原住民，他们的单生活局夏联网密不可分。短视领里南装的魅力不仅在于声的，更在于文化，《装史》中说，“琴有四美，一口良质，二同备那些生动海藏的知识同多，此文粤更直现鲜活的人生故事，比图片更雄伟壮丽的大好河所，三司物指，日正心。”前两则是说等的树质与工艺，后两则是说弹者的枝艺与情感。山，对青少年开阔眼界，塑姓精种也有着积极意义。提并青少年媒介素泰，引导他们合厘四关俱存，可感动天地人神，“触网“，让他们在面对短视领时，既能主动发现美好又能拒绝沉建网格，现能充分沙循各材料三：美加汉又能道当满尾摇承需求，加此才院更好聊力他们健康成长中国现今坡藏的所有古翠当中，最著名的酯属唐代的“九霄环佩”。“九”这个数宇在(选售《人民日振》2023年6月15日，有则收)中国传统文化中含“至高”之意。景名中的“九育”程的也是极高的上空、仙界：“环佩”是13.(3分)下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是(中国古人佩于腰上的玉制韩物，相延时能发出悦的叮当之声。A文草图绕”青少年与短视频应保持怎样的距离，维持怎样的关系"”这一论点进行论述“九喻环佩”所制臣心拉远，制作精良：发音九德兼备，尽善尽美：限者名家如云，流传B相关调壶表明，摘笑类题材是来成年同民量常看的短视频内容。有序…这一切，使得它成为举世闻名的国宝。目着“九赏环佩”一共存世四张，分剩为C防范青少年短视频沉选，需要家庭、学校和台等各方形成合力。放官传物院藏、中国国家博快馆藏、辽宁省博物馆流、香港私人藏家藏。.短视顾对开阔有少年眼界有积极作用，我们应引导青少年合理“触网故客博物院照琴保通长124厘来，隐周114.2受来，额宽21.8厘米，扇宽212厘米14.(2分)下列选项，不量合作为论据来支撑本文观点的一项是()尾宽15,4屋朱，厚5,8厘来。票以格桐作面，衫木为底。通体紫率，面底多处以大块来A.孩子长时间地刷细视频，会导致规力下降、弯腰驼背，目光呆槽，思维迟钝，注意力漆补梨，发小蛇腹断就，纯鹿角表胎。龙池、风落均作岛国形，度内钠音隆起，当池福处复分散等一系列同题。四下里面麻长肉秋，通反于钠青的始林。外徽，虹木转，白玉足镂对情美，蒙檀委尾。奶B中小学学生对世界充满好奇，但是非辨别能力还来完全成黑，无休止她则短视频修赤为紫植木，写能是清代广陵限馨家徐误所装。模仿短视频中的“阿红”语言和动作，带来的后果难以想象。琴展龙池上方泰书“九育环标”馨名，下方有茶文“色合“大印一方。池左行书，“超迹3

(3)范钟潢在《岳阳橙记中说”,他以“吉C,我们不能将手机妖藏化了，如果我们强行禁止青少年在公共畅所使用手机，那么仁人”为榜样，香定了被个人得失和环境变化所支配的情感。他们可能会在不被监控的杨所使用。三，霞代文阅波（木大鼎共9小顾，30分】.短视领内容良列不齐，青少年心智不全，很容易受形响。现在手机上的短视颜软件()阅读下面的文率，完成13~15显。(8分】数不社数，说青少年，就连或年人有时候刷起来都没完没了，青少年对刷履视颗“上痛”，成了许多家长头察的问题。防览妇根颜沉迷，还需加强“青少年关怀15(3分)凌完此文，请碳系生活实际，谈谈该如何引导中小学学生正确运用网格媒体，侧季t店范短视短况速。当前，越视领对青少年的彩响玉在遂新加深。通过利短视领，有的同牵承随专家学者、科善浅主，发现头施爱好的“里辰火薄”：而有的周学利被端笑视额、热门段手吸引，手机逐新“拿得起、故不下”。食少年与拉视顿应保特名样的距离、维种怎样的美瓜？这已(二)0读下面的文字，完成16一17题。（每小题3分，共6分】材料一：或为许多老师、家长不得不面对的同题，《2021年全国未成年人夏联网使用情视研完视告》显承，来成年同民中初中、高中、中等在古代汉语中，“架”这个调，即专指吉果，足可见方琴的种殊地位。中国古票艺术不取业教言学生经常看板视频的比例均超过六成：未成年网民最常食的短观颜内客，摘笑类规仅在中国音乐史、美学史、社会文化史、思想文等多为面户生了广流影响，而且是中国古材占66.4%，其次为体儒类题时。一项地解调查星示，334%的青少年不同程度地时“我不代精神文化在音乐方面的主要代表形式之一。能忌受没有手机”表示同意，有超过1/3的青少年可能圆使用手机影响学和生治。中国古琴艺术被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质道产代表作“，成为会认想视领为什么会让一垂青少年命上准？一方面，短视颜教大的画面、春限的配低与的人表共同的重要精神对富，古琴分为两个部分：一部分是古琴乐器实物，属于有形纳、戏刷性的骑韩，为用户打迪了沉浸式观看体验。“精你喜收”等算法排荐功能，更彩属了静态的物质遗产，，一部分是古琴艺术，属于音乐范吟，是无形的、动态的章物质文化道产使用时闻越长、用户信品越准，同吴内客想多的推通绳环。另一方面，奇少号好奇心回同其他乐器相比，吉翠典籍浩着，为世人留下了半富的情神财富。尤其是明代印剂术美盛、探食餐强烈，大量新青、有健的短税领契合他们的心理需求。物发展，留存了300余套传承有序的古代琴语。长时阅、进距离观看植规领，不仅金模害视力、形响身体健康，适可能导数健念力分者琴曲谱只记指法，不记兼音高和节奏，后世景人仪凭敏面南潘无法直格演森，圆无我，也更容易让未成年人圆于抑时满是，而忽视学、运动等，这佳得我们髻褐。产生了“打谲”工作。新谓“打情”，即根播古琴曲原意，结合古得记录的挥法和鲁高，由打进年来，灿就频盈用给幼推出“青少年模式”。然而调查发现，这一候式的使用、调清者进行二度作，重衡短氨节抽、勾勒备辰情给。“打潘”工作对打谱者委求极高，须精意度均有待桃高。究某原国，部分“青少年模式“密属位数垃少、无颜人险议制，对千熟局照者举之传统演桑、省粉决考挺、航本研完，以及对青乐的理解和表达。家关身命糕号和设置惯的青少年来说，不难破解。更关流的是，部分“骨少年候式”内材料二：容池相对单一，无法满风不同年龄授青少年的观看需水古琴的发制，可以上潮互上古先舜时期，氢◆有3000多年历之防范青少年短视顿沉地，需要各方利或合力，在并银“青少年侯式“的周时，还需加传世琴器中年代最久的便是唐琴，故宫博物院见藏有回联唐琴，余了“九赏环佩”为强“青少年关怀”。从家典教育看，父母应以身作则，先效下子机，加假帝子海通，用一超显塘喻氏作品，“大圣边膏”“玉玲烧“为中唐需氏作品，“飞泉“为晚唐雷氏作品。运动、一起书等高质量相处方式警造有爱、有的家风急围。从校园，学校应大在唐家之前，右装的形制多以圣人之名命名，加侯羲式，神衣式、师旷式、仲尼式，明力推荐适堂青少年的溪外读物、影像质种，引导学生主动过精神充虽的文化生活。从代以降，由于更多文人参与古暴制作，且多以亲近自然为人生建桌，固此古琴的外观地型台贡任看，头正有周的“青少年视式”并不是餐通测览模式的“简配酸”。短视颜应用应主和形制命名多取法自然，如黑叶式、落置式等，动“做加法”，针对青少年兴趣广泛、爱好多样的群体待点，分门别要地生产、推荐更多倪古琴不同于其他乐器，几乎是张名琴都有专属名字。如“春雪”“飞泉”“清精”“九胃质益智内客，充分漏足青少年的观霜需求，乐氧”龙门风两”“万整松海”等，大多插给古景的声音特点今天的青少年是同格时代的原住民，他们的单生活局夏联网密不可分。短视领里南装的魅力不仅在于声的，更在于文化，《装史》中说，“琴有四美，一口良质，二同备那些生动海藏的知识同多，此文粤更直现鲜活的人生故事，比图片更雄伟壮丽的大好河所，三司物指，日正心。”前两则是说等的树质与工艺，后两则是说弹者的枝艺与情感。山，对青少年开阔眼界，塑姓精种也有着积极意义。提并青少年媒介素泰，引导他们合厘四关俱存，可感动天地人神，“触网“，让他们在面对短视领时，既能主动发现美好又能拒绝沉建网格，现能充分沙循各材料三：美加汉又能道当满尾摇承需求，加此才院更好聊力他们健康成长中国现今坡藏的所有古翠当中，最著名的酯属唐代的“九霄环佩”。“九”这个数宇在(选售《人民日振》2023年6月15日，有则收)中国传统文化中含“至高”之意。景名中的“九育”程的也是极高的上空、仙界：“环佩”是13.(3分)下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是(中国古人佩于腰上的玉制韩物，相延时能发出悦的叮当之声。A文草图绕”青少年与短视频应保持怎样的距离，维持怎样的关系"”这一论点进行论述“九喻环佩”所制臣心拉远，制作精良：发音九德兼备，尽善尽美：限者名家如云，流传B相关调壶表明，摘笑类题材是来成年同民量常看的短视频内容。有序…这一切，使得它成为举世闻名的国宝。目着“九赏环佩”一共存世四张，分剩为C防范青少年短视频沉选，需要家庭、学校和台等各方形成合力。放官传物院藏、中国国家博快馆藏、辽宁省博物馆流、香港私人藏家藏。.短视顾对开阔有少年眼界有积极作用，我们应引导青少年合理“触网故客博物院照琴保通长124厘来，隐周114.2受来，额宽21.8厘米，扇宽212厘米14.(2分)下列选项，不量合作为论据来支撑本文观点的一项是()尾宽15,4屋朱，厚5,8厘来。票以格桐作面，衫木为底。通体紫率，面底多处以大块来A.孩子长时间地刷细视频，会导致规力下降、弯腰驼背，目光呆槽，思维迟钝，注意力漆补梨，发小蛇腹断就，纯鹿角表胎。龙池、风落均作岛国形，度内钠音隆起，当池福处复分散等一系列同题。四下里面麻长肉秋，通反于钠青的始林。外徽，虹木转，白玉足镂对情美，蒙檀委尾。奶B中小学学生对世界充满好奇，但是非辨别能力还来完全成黑，无休止她则短视频修赤为紫植木，写能是清代广陵限馨家徐误所装。模仿短视频中的“阿红”语言和动作，带来的后果难以想象。琴展龙池上方泰书“九育环标”馨名，下方有茶文“色合“大印一方。池左行书，“超迹3

弥封线内不要一答题材料一党的十八大以来，三次考察安徽。其2020年8月，2024年10月，来到合开放式巨型穹幕沉浸式空间成为全场焦点。大屏上演绎着传来琅琅读书声，歙县鱼灯闪耀，黄梅戏角色女驸马摇身一变成了数字人.超现实3D视觉语言与传统文化元素融(2)微风皖韵更出彩。材料二中的上述实践给文化建设提供肥滨湖科学城，强调“推进中国式现代化，《孔雀东南飞》的故事，徽州古村落塔川的秋色，桐城六尺巷跨越式发展，关|科学技术要打头阵，科技创新是必由之路”。中，既有一以贯之的关注，又有不断深化的要求。合，引领着现场观众一起探索大黄山的魅力。道德与法治·卷八·第6页（共6页）参观安徽创新馆，指出“实现（3月、4月、5月，共三次联考）17.(14分)阅读材料，完成下列要求。键靠创新”。系，推进多污染物协同减排。【激发创新活力 绽放文化华彩】了哪些参考路径？（6分）2016年4月，走进中国求"的合理性。（4分）科技大学、中科大先进技术研究院，要求“把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上”。许。（4分）（4分）（4分）法>的决定》已由中华人会常务委员会第十二次主席令的内容说明了各级人大常委会对“一府谐共生的现代化。阅读村早已退耕还林，仅有30多亩糖梨。该村民，体验采茶、杀青、揉捻引更多游客；一些研学大常委会对”一府一委两监督、依法监督的原则，明大常委会的监督。色发展？（6分）共6页）销售。分）