故循法之功/不足以高世法/古之学/不足以制今/题，19分11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分)女文日，方妆城公，古之道也：13题。也。三走圣之所以我。今君解A.“修法无愆”与“匪我愆期”(《诗经·氓》)两句中的“愆”字含义不同。道，故臣8王之图之。”B.“常民湖于俗”与“智勇多困于所溺”(《五代史伶官传序》)两于李沉子所闲此两者，所以句中的“湖”字含义相同且表三代不同限而王，五伯不同我C“民之职也”与“历职郎署”(《陈情表》)两句中的“职”字含义议伦不有者拘与。夫制于限之民不同故#与心化，而礼与支俱，圣人之D.“教而不诛”与“伐无道，诛暴秦”(《陈涉世家)两句中的“诛”为2人，能与闻迁，达于礼之字含义相同。者不古，子其释之。”12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(而教，知者不变俗而动。因民而教A.赵武灵王认为上古三代虽然服装不同但却能统一天下，春秋五易见心。今王易初不循俗，胡服霸虽然教化不一却能治理好国家，所以没必要拘泥于古法。奇格递，俗胖者乱民。是以莅B.赵武灵王认为圣人治国的根本原则是时势与俗一起变化，而行，以发民而成礼者也。且循礼法应该保持稳定统一，不能随便和俗一起改变。C.赵造认为穿着奇装异服会使人心思不正，所以统治者不应去接王不相袭，何礼之循？宓戏、神农受奇异怪僻的衣服，中原地区的人民不应模仿异族的生活方式。三王，观时而制法，因事而制礼，法D.赵武灵王认为衣着样式只是让普通百姓整齐划一，不能用来衡数治世不必一道，便国不必法量一个人是否贤能，圣贤之人能随风俗和时代的变化而变化。衰也，不易礼而灭。然则反古未可13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)邹鲁无奇行也；俗辟而民易，是(1)故为己者不待人，制今者不法古，子其释之。(5分)译文：便之谓教。进退之节，衣服之(2)然则反古未可非，而循礼未足多也。(5分)与含流，贤与变俱。谚日以书为译文：之变故循法之功不足以高世法古(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）节选自（战国策·赵策二》）阅读下面这首宋词，完成14~15题。确的一项是(3分)(卜算子以古制今者/不达于事之变朱敦儒学不足以制今/古涧一枝梅，免被园林锁。路远山深不怕寒，似共春相姑制今者/不达于事之变躲。幽思有谁知，托契都难可。独自风流独自香，明月不足以制今/来寻我。估制今者/不达于事之变/14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)不足以制今A.上阕前两句点明所咏对象为“梅”，在“古涧”与“园林”两种环制今者/不达于事之变/境的对比中自含褒贬。27

(以下第21-25题每小题3分)21.用什么手段有效地治理国家是历代统治者不断思考的问题。《汉书·元帝纪》中曾经记载：“汉家自有制度，本以霸王道杂之。”下列观点中，其治国手段或理念与材料观点相似的是A.教训正俗，非礼不备B.治世不一道，便国不法古C.法不阿贵，绳不挠曲D.礼法立教，出礼入刑22.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。第一次完整地提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的会议是A.一届全国人大一次会议B.中共十一届三中全会C.中共十五大D.中共十八大23.格劳秀斯认为，虽然国际社会契约的权威性不及国家内部的契约，但是这种契约是由主权国家建立。如果国家认识到这种契约有助于实现它们的利益，那么，它们就会确立规则和法律制度来规范它们的国际行为。下列解读正确的是①国际契约的权威性高于国家内部契约②主权国家是国际法的主体③君主可以不受国际契约的约束④国家利益是国家外交活动的基本追求A.①②B.①③C.②③D.②④24.下图为“1754一1845英国结婚青年识字率折线图”。这一材料可用来说明全国超势20结时50有能40名30的175017601770178017901800181021840850年代A.工业革命时期英国成年男女人口比例情况B.工业革命时期英国已婚青年家庭经济状况C.社会化大生产和劳动者文化素质之间的关系D.女性比男性获得了更多的受教育机会高二历史期末检测·试题卷·第5页共8页

得分评卷人二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10一13题。章博专权擅命，监察御史常安民力折其奸。惇遣所亲语之曰君本以文学闻于时奈何以言语自任与人为怨少安静当以左右相处安民正色斥之曰：“尔乃为时相游说邪！”林希权礼部尚书，安民言：“布为博谋客，惇肆横强很，皆布牧之。”又论：“蔡京奸足以惠众，辨足以饰非，巧足以移动人主之视听，力足以镇倒天下之是非，内结宦寺，外连台谏，合党编交，以图柄任。陛下不早逐之，它日悔将安及！”是时京之恶尚隐，人多未测，独安民首发之。章流前后至数十百上，度终不能回，遂乞外，帝开慰而已。安民语直忤旨，章博从而谮之。曾布在枢府，与惇不协，见安民数论惇，意谓附己，于上前屡称安民。及安民论布与惇互用亲故，于是二人者合力排之。布乘间袖安民旧与吕公著书以进，谓安民乞公著消减先朝奸党，援引其类，百世承续。一日，帝谓安民曰：“卿尝上吕公著书，以东汉不道之君比朕，可乎？”安民曰：“臣与公著书，劝其博求贤才，尝引陈蕃、实武、李膺事，不谓恶臣者指摘臣言，推其世以文致臣，虽辨之何益！”先是安民与国子司业安惇、监察御史董敦逸同在国子监考试所拆号，安民对敦逸称“二苏负天下重望公不当弹击”，至是敦逸奏讦安民前语，谓安民乃苏辙之党，日议论，多主元祐，安民由是得罪。壬戊，谪安民监滁州盐酒务。帝初命与安民知军，惇乃进拟送吏部，降监当。明年，敦逸论摇华事，帝怒，欲贬之，谓执政曰：“依常安民例与知军。”乃知帝初不知安民降监当也（节选自《续资治通鉴·宋纪八十四》，有删改10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是)(3分A.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻于时/奈何以言语自任/与人为怨少/安静当以左右/相处B.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻/于时奈何以言语自任/与人为怨少/安静当以左有相处/C.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻/于时奈何以言语自任/与人为怨/少安静/当以左右/相处/D.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻于时/奈何以言语自任/与人为怨/少安静/当以左右相处11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是)(3分A.谏，怠官与谏官之合称。唐宋时虽各有所司，职责往往相混，故多以“台谏”泛称之B.朕,代词，“我”素始皇时定为帝王自称之词，沿用。太子听或或下诏时亦自称“朕C,佰子监，中苗古代最高季府和数育管理机构育场时改晋武帝所设园子学为监。D.王戌.为干支·,用来纪年、月、日，如苏轼《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是)(3分A降的胶里酒件合的分节一针见血地指出他是来给权相说话的，并认为B.对于蔡京的行为品格，常安民看得非常全面，认为蔡京既狡诈又有口才，既机敏又有能量，内外结交，将会是朝廷的心腹大患。C.常安多次批评章惇，章惇趁常安民忤逆了皇帝而进谗言，曾布与章惇不合，在帝面前称赞常安民，但后来又联合章惇排挤他。D.常安民写给吕公著的信被曾布偷献给皇帝，引起皇帝询问，常安民让董敦逸对或轼、苏辙要尊重，但他被告发是苏辙的同党并获罪】13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)()是时京之恶尚隐，人多未测，独安民首发之译文：2)不谓恶臣者指摘臣言，雅其世以文致臣译文：（二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成14一15题。晚寄张十八助教周郎博士韩愈日薄风景旷，出归偃前檐晴云如擘絮，新月似磨镰田野兴偶动，衣冠情久厌吾生可携手，叹息岁将淹14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是)(3分【先知模拟卷·新课标·语文〈八〉·共8页·第5页】

登上一处高台，能看到水天相接的美妙，那是云霞盎然的气象。看着的时候，会把水看成天，把天9.文中在写鄂陵湖和扎陵湖时介绍了与其相关的故事，请简要分析其作用。(6分)看成水。远处戴雪帽子的山峰，像优雅的少女在湖边漫步，而山腰的云朵，则是一群绵羊，在撒蹄子奔跑。在透明度极好的阳光下，似乎还能望到天边彩色的经幡。我查过一个资料，说唐蕃之间重大战争的发生地，就有星宿海地区，这个地区包括扎陵湖和鄂陵湖。这是因为，其与一条古道紧密相连。公元641年，文成公主进藏和亲，就从这里经过。这条唐著古道从日月山、切吉草原一路过来，绕扎陵湖、鄂陵湖，翻巴颜喀拉山脉，过玉树通天河，再至杂多当曲，越二、古代诗文阅读(34分)唐古拉山脉，最后到达拉萨。史书记载，松赞千布专程率群巨赶往柏海，也就是今天的鄂陵湖、扎陵湖，(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）盛情迎接，并举行隆重的仪式，而后翻越巴颜喀拉山脉，在勒巴沟文成公主庙休整了一个月。阅读下面的文言文，完成10~13题。我的眼前浮现出一个史无前例的盛大场景，那场景，以烟波浩渺、风情奇特的两个大湖为背景，该是多么庄严、美妙。初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。臣光曰：臣闻天子之职莫大于礼，礼莫大于分，分莫大于名。上之使下犹心腹之运手足，根本之制支叶。下之事上犹手足之卫心腹，支叶之庇本根。然后能上下相远处，谁在湖边扎了漂亮的帐篷，给这湖增添了另一种气息。帐篷里的人是要在这里静修吗？有保而国家治安。故曰天子之职莫大于礼也。鸣呼！幽、厉失德，周道日衰，纲纪散坏，下陵上替，诸侯专的地方有小堆的玛尼石，像是身着袈裟在湖边盘坐，诵佛念经。征，大夫擅政，礼之大体什丧七八矣，然文、武之祀犹绵绵相属者，盖以周之子孙尚能守其名分故也。何见识了鄂陵湖，又体味了扎陵湖，让人忘记了湖同黄河的关系，猛然想起这就是黄河初始的一段，就感觉这一段太出彩，太深情以言之？昔晋文公有大功于王室，请隧于襄王，襄王不许，曰：“王章也。未有代德而有二王，亦叔父之所恶也。不然，叔父有地而隧，又何请焉！”文公于是惧而不敢违。是故以周之地则不大于曹滕然历数鼠通往扎曲和卡日曲的盆路口都已越过，唯有约古宗列曲还在前面。前面早已经进入荒原地带，却还能看到星星样散落的牛羊。让人想到，再遥远的地方，也有昂扬的生命。百年宗主天下虽以晋楚齐秦之强不敢加者何哉徒以名分尚存故也至于季氏之于鲁，田常之于齐，白公之于楚，其势皆足以逐君而自为，然而卒不敢者，岂其力不足而心不忍哉，乃畏奸名犯分而天下共诛之这时候，真想唱那首《黄河源头》：也。黄河的源头在哪里今晋大夫暴蔑其君，剖分晋国。天子既不能讨，又使列于诸侯，是区区之名分复不能守而并弃之也。先王之礼于斯尽矣！或者以为当是之时，周室微弱，三晋强盛，虽欲勿许，其可得乎！是大不然。在牧马汉子的酒壶里夫三晋虽强，苟不顾天下之诛而犯义侵礼，则不请于天子而自立矣。不请于天子而自立，则为悖逆之黄河的源头在哪里臣，天下苟有桓、文之君，必奉礼义而征之。今请于天子而天子许之，是受天子之命而为诸侯也，谁得而长在擀毡姑娘的歌喉里讨之！故三晋之列于诸侯，非三晋之坏礼，乃天子自坏之也(节选自《资治通鉴·周纪》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)在山头拐弯的时候，猛然看到一只大鸟蹲在石头上，距离它那么近，它却纹丝不动。有人说那是只乌鸦。乌鸦也会生长在高原上？文扎说，藏家的人说，遇到乌鸦是好事，乌鸦吐财宝。再次转过一座A.是故以周之地则不大/于曹滕然历数百年宗主/天下虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存故也密山头，前面的峡谷间突然出现了一道彩虹。高海拔的地方，不是雨就是雪，时晴时阴，好的景致难得见。能见到彩虹，也是福。B.是故以周之地则不大于曹滕/然历数百年宗主/天下虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存故也进入更加广阔的荒凉，没有人烟的荒凉。到处是起伏的山原，陷在周围的山峰中间。很少有高出分地表很多的植物，即使是野草，也都不高，风贴着地面呼啸。还有一些被拔了根的草，一团团地抱着头C.是故以周之地则不大于曹滕/然历数百年/宗主天下/虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存故也滚，比沙石滚得还快，从这头到那头一忽就滚得不见了踪影。倒是偶尔出现的鹰，显得悠然或者傲慢，张着翅膀在天池里慢慢地滑，像一个高超的滑冰选手。D.是故以周之地则不大/于曹滕然历数百年/宗主天下/虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存做也大河源头，或许就该在这样的地方。有删改7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)1下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.关于黄河源头的说法是有争议的，后来根据科考数据和民间资料，认定黄河源头是约古宗列曲，这A.礼指礼制礼法，古代儒家经典中一般指周礼，如孔子提倡的“克己复礼”等符合河源唯远规则。B文指周文王，武指周武王，周文王是周武王的父亲，他推翻殷商，建立周王朝。B.文章运用了比喻的修辞手法对鄂陵湖湖水的颜色进行了生动形象的描写，如“简直就像加上了C.大夫，官名，西周以后的诸侯国中，国君下有卿、大夫等职，大夫世袭，且有封地片难找的滤镜”。D.三晋，指韩、赵、魏三国，是春秋末期晋国分裂而成的三个诸侯国，世称“三晋”。C.鄂陵湖和扎陵湖位于卡日曲附近，前者被称为“蓝色的湖”，后者被称为“白色的湖”，取名都与湖水12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)的颜色有关。A.司马光认为天子最重要的职责是维护礼法制度，只有上下级互相保护才能维护国家长治久安。D.文章结尾“大河源头，或许就该在这样的地方”，简洁明了，深化了题目“大河至上”的内涵，令人感B.司马光举晋文公对王室有功却不能获得特权的例子，说明周王朝得以延续是因为其子孙能守定名位慨万千。C.司马光认为，由于周王朝已经趋向衰微，而晋国三家力量十分强大，天子不得不准许他们位列诸侯。8.文章首段极具意蕴，请结合文章内容简要分析。(6分)D.司马光十分推崇齐桓公，晋文公，认为天下如果有像他们一样的诸侯，一定会征讨破坏礼义的逆臣。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)抛(1)下之事上犹手足之卫心腹，支叶之庇本根。全国卷·语文猜题卷83

试卷类型：A高三年级考试的礼仅功能之中。不月肠合流奏的青乐，是礼仅活动的有机组成部分，音乐配合礼的施,帮功人如了解和事装礼，使礼由外在的衫式被化为人内在的素质，即李会节朝性情。自觉合于社会规范。班国况王者所以鱼礼乐何？节人之喜格。“礼乐之发目的是为了节制人的自然情感。朱森也说：“先王制礼，所以节人情，抑其太过而济其不及也。”乐与语文试题2022.01礼同，声以节情，就是为了“使人心和而不乱”，使人性情中正而不奉戾，这就是《礼记·乐记)所说的“知乐则几于礼”的原因。中国古代以温柔教厚为诗教，与此相近，古代的乐教，也特别注重人的中和情感性格的培养，现在的音乐教育仍有继承这一传统的必要。5今，我们过多强调音乐宣泄情感的作用，甚至巴经不知道音乐还有节制人的自然情感、使自然的也是粗糙的情感文明化的作用，中国古代的乐教可以帮助我们补上这一课，而本试卷其150分，考试时间150分钟且是十分必要的一课。中国古代乐教的核心目的在于&风易俗及社会归玉起腾。苟子说：“乐者，圣人之注意有项：所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和腔。”音乐的教1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。化实际上是一种美感教育，通过感官的浸染与熏陶，渐渐地改变人的情感，影响人的性2.回答选择题时，选出每小题答案后，用船笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。灵。它的影响看不见也摸不着，但其效果巨大，一旦形成就不好逆转。它从改变一个人如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡开始，进而改变更多人，甚至改变世凤，影响到风俗的盛衰。因为这个原因，古人又有观上。写在本试卷上无效乐的传统，即通过听乐来考察一个时代和一个社会的盛衰。《左传》记载的季札观乐就定3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。显例，而《礼记·乐记》也因此有了“治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困；声音之道与政通矣”的判断。一、现代文阅读(35分)】正因为认识到音乐影响人如此之深之大，所以古人特别关注音乐本体的内翠，如歌(一)现代文阅读【（本题共5小题，19分）词（诗）是否雅正，音乐曲调是否淫靡。从孔子就开始关注音乐有无节制，他明确主张“放阅读下南的文字，完成1~5题。郑声”，原因是“郑声淫”，即郑地的音乐没有节制，过于淫靡。他心目中最好的音乐是《关材料一：雎》，因为“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”。由此也形成了一个传统，即一般多提倡雅乐，抑像家重桃教砂，认为人只有通过教化才能懂礼，成为合群的社会人。而在教化方式制俗乐。雅乐是朝延用于郊庙、朝会等国家重大典礼时的青乐，此自是其主要原因：还有)中，音乐发辉着重要的作用。孔子认为，对于人的教化，要有三个步骤：“兴于诗，立于礼，一个因素，就在于雅乐曲调的正大中和，“乐中和而民不流”。而来自民间的俗乐，如孔子成于乐。”首先要从学诗开始，然后再学礼立身，最后完成于音乐，成就人的品性。以音乐所排斥的来自桑间濮上的郑卫之音，因其曲调自由活泼而招人喜爱，所以卫灵公听而悦与礼相比，德甚至认为，音乐的教化作用大于礼的规范作用。音乐在人的教化形式中，之之。但“郑卫之音使人之心淫”，“乐者所以致和，非所以为淫也”，所以俗乐常常因为曲调所以如此重要，就在于音乐教化人极为独特，如荀子所说：“夫声乐之入人也深，其化人也过于柔弱无骨而被称为摩靡之音，喜好归喜好，却不为理论所提侣。(摘编自宋静的《“乐教”传统当弘扬》)速。“礼主要是通过形式规范人的行为，所以它对人的作用是外在的，甚至带有强迫的性质。而音乐对人的作用则是内在的，它直接进入人的心灵，打动人的情感，从根本上影响材料二：首子把“乐”理解为人类生活的根本追求，理解为人类与宇宙、天地、万物相感通的一人的思想，人的性情，形成人向美向善的良好品质。乳子的思想，对后来的儒家影响甚大，并逐步形成了儒家的乐教传统。种方式，此乃“乐”之发生与存在的形上依据。从“乐“产生的本原上说，“乐”乃植爽人性发自“天情，是人美不可或缺的生命情感在中国古代，音乐最为重要的功能是礼仪功能，与此相关，乐教的内容之一，是教人需要。这不仅仅在于“乐"具有人美情感之属性，更主要在于“乐“蕴福着人类对至香至美以礼。音乐的礼仪功能与教育功能其实是二位一体的，即音乐的教化作用往往融入音乐高三语文试题第2页（共10页）高三语文试题第1页（共10页）

韩姐找牙轮的故事把三个相对独立的故事勾连起来，又用球场上运动员之间的配合作比喻，首尾呼应，表现了作者在结构上的“苦心经营”。(2分)③看似“随便”的结构实则便于集中塑造人物形象，“苦心经营”的主线和首尾呼应的比喻又利于主题的表达。(1分)【解析】解答本题，首先要着眼于“苦心经营的随便”，结合文本，分析“随便”和“苦心经营”在小说中的具体体现，再思考作者如此安排结构的用意。9.【答案】①三位主人公经过思想转变，均认识到“为人民服务”这一工作宗旨。(2分)②三位主人公各有所长、性格互补，在工作中能更好地相互配合。(2分)③三位主人公在生活上相互关心，关系融洽，愿意为彼此补位。(2分)【解析】解答本题，要结合小说的具体内容，分别从思想认识、人物形象、人物关系等角度分析。10.【答案】C【解析】原文标点为：“臣不才备位，乞豫建太子者，为宗庙万世计也。陛下问臣欲谁立，是疑臣也。臣年七十，且无子，非邀福者。”解答断句类题目，首先要依据上下文合理推断句子大意，再结合文言知识，才能准确选出答案。这里的核心事件是包拯请求皇帝立太子，所以“乞豫建太子者”一句中间不能断开，排除B和D两项，“臣年七十，且无子，非邀福者”一句，是包拯说自己七十岁了，并且没有孩子，不会为自己和后代邀宠，若理解为“我七十岁了，已经快要离开这个世界，孩子也不是邀宠的人”，则与语境不合，据此可排除A项。11.【答案】A【解析】解褐指脱去粗布衣服，入仕做官。12.【答案】B【解析】“包拯请求把牧马交给百姓，帮助耕种”错。原文包拯是请求把土地全部交还百姓，让他们耕作种植。13.【答案】(1)有一个人偷割了别人家的牛舌，主人来上诉。包拯说：“只管回去，杀了牛卖掉它。”（得分点：“第”“鬻”各1分，句意2分。）(2)包拯在朝处事刚强坚定，那些贵戚、宦官因此有所收敛，一听见他都害怕。（得分点：“敛”“惮”各1分，句意2分。)【解析】解答此类题目，既要注重文言知识的积累，也要能够依据具体语境合理推断句子大意。如“第”“鬻”等的词语的翻译就离不开对文言词语的广泛积累，每句均有2分的大意分，要求考生的答案大意正确且符合现代汉语的表达惯。14.【答案】①京城传言：“（暗中行贿）疏不通关系（的人），有阎罗王和包老头。”②包拯下令将那些由宦官和豪门贵族侵占惠民河边的土地而修建的楼台亭阁全部拆掉。③包拯敢于犯颜直谏，为国家考虑请求皇帝早立太子。（以上三点，答对一点给1分，任答两点即给3分）【解析】文中能体现包拯“刚毅正直，不畏权贵”的内容主要在“拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。”一句之后，找到具体体现这一品行的事件，并简要概括即可。【参考译文】包拯，字希仁，是庐州合肥县人。当初考取进士后，拜官为大理评事，出任建昌知县。因为父母都年事已高，他推辞不去就职。调任和州监税，父母又不愿随行，他便辞官回家奉养。过了几年，双亲相继去世，包拯就在墓旁造屋居住守孝，到守丧期满，仍然徘徊不忍离去，邻里父老曾多次过来劝他结束守丧。过了很久，包拯才去吏部接受调选，做了天长知县。有一个人偷割了【高三年级联合调研考试·语文参考答案第2页（共5页）】

高考快递：模拟汇编48套·历史42黑龙江省哈尔滨市第三中学2022届高三第三次高考模拟考试选择题答案速查排除D项。题号242526272829303132333435知识拓展京剧戏曲刷种。清乾隆五十五年(1790年)四大徽班陆续B进京演出，于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，24.B【解析】根据“司马迁…为30多位春秋以来的著名大同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸商人立传”“他肯定追求富裕是人的本性，赞扬商人的智慧收了一些民间曲调，逐渐融合、演变、发展成具有广泛影响和经营艺术，总结了经商的经验和原则，强烈反对政府与民的剧种。自咸丰、同治以来，京剧经程长庚、谭鑫培、梅兰芳争利”可知司马迁较为看重商人，肯定了商业在社会发展中等演员的改革和创造发展，逐步形成相当完整的艺术风格的地位，故选B项。材料没有体现司马迁反对重农，排除A和表演体系，对各剧种影响很大。1928一1949年，北京称北项。C、D两项表述在材料中没有体现，排除。，京剧也改名剧，中华人民共和国成立后恢复原名。京25.D【解析】根据材料和所学知识可知，外来作物的传入，丰剧唱腔基本属于板腔体，以西皮、二黄为主要腔调；用京胡、富了中国民众的日常生活，故选D项。材料仅涉及外来物二胡、月琴、三弦、笛、唢呐等管弦乐器和鼓、锣、铙、钱等打种传人，没有体现中西文化交流，排除A项。引入古代域外击乐器伴奏；表演上唱、做、念、打并重，多用虚拟性的程式作物不是经济全球化的表现，汉唐时期世界尚未连为一个动作。整体，排除B项。明清时期实行闭关锁国政策，排除C项。30.B【解析】根据“当毛泽东表示可接受20个师的方案时，各26.C【解析】“宋代话本《济颠语录》塑造了一个不守清规教方面人士纷纷指责国民党，为中共鸣不”可知，谈判期间，律，自由自在，玩世不恭，不阿权贵，同情百姓，扶危济困的中国共产党放弃一党之利，尽一切可能争取和，这使得中济颠和尚形象”体现了市民不满束缚、渴望自由的心态，故国共产党赢得了各方面人士的支持，推动了和民主力量选C项。宋代话本《济颠语录》中塑造的济颠和尚形象不能的凝聚与发展，故选B项。民族统一战线的建立是在抗战代表社会风俗的变迁，排除A项。材料没有涉及儒家学者期间，与材料时间不符，排除A项。C项“实现”的说法错对佛教的看法，排除B项。材料没有体现对集权统治的态误，排除。在人民的压力下，蒋介石被迫同中国共产党签订度，排除D项了“和建国”的协议，但这与材料主旨不符，排除D项。27.A【解析】根据“所谓进贡倒是有名无实的…让皇帝相信31.A【解析】根据“农民由‘手中有粮，心中不慌’，转变为‘粮全世界都在向中国朝贡，而事实上则是中国确实在向其他食多了，卖粮难'”可知，改革开放后，我国推行家庭联产承国家朝贡”可知，朝贡体制下，中国对朝贡国家的回馈较多，包责任制，解放了农村的生产力，促进了我国农业的快速发这说明朝贡体制不计较经济效益，给国家带来了财政负担，展，故选A项。当时才刚开始经济体制改革，还没有深入发在经济上得不偿失，故选A项。材料反映的是朝贡体制对展，排除B项。材料无法说明农业经济的效益情况，排除C中国的损失，“巩固中外宗藩关系”属于朝贡贸易的益处，排项。材料涉及的是农业，而不是商品经济，排除D项。除B项。材料不能体现天朝上国观念的强化，排除C项。D32.B,【解析】根据“任何人以保管的目的接受某物、却使用之项表述与朝贡体制无关，排除。或者以使用的目的接受，却以与接受时所达成的不同目的|知识拓展朝贡体系而使用之，则犯有盗窃罪”可知，法学家昆图斯·斯凯沃拉中国古代王朝特有的一种外交体系。其立足点是传统强调判决要以实际情况为标准，使法律更具实践性与适用政治思想中的中心大国的定位。自商周以来，中原王朝都性，故选B项。根据材料可知，该法学家并没有重理论轻实一直认为自己是“天朝上国”，是世界的主体，而周边乃至更践，排除A项。材料没有涉及审查复核权，排除C项。材料远的地区与国家都是化外之地。他们与中原王朝的关系被强调的是依据客观事实，而不是主观性，排除D项。限定为自下而上的朝贡关系。为造就万邦来朝、八方来仪33.C【解析】结合所学知识可知，《爱弥儿》是卢梭的教育著的盛世，中国王朝开展了朝贡外交。这种外交政策没有军作，该书批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则事、经济方面的功利要求，相反还以经济的付出换取朝贡来和理想。根据材料可知，卢梭批判中世纪以来经院主义教仪。朝贡体系在明清时期达到鼎盛，至甲午战后，随着清朝育违反儿童天性的做法，在封建社会压制人性的情况下，主的衰落与近代外交体系的逐渐建立而崩溃。张尊重儿童的天性，强调儿童应身心全面自由地发展，故选28.D【解析】根据材料可知，左宗棠设立的机器织呢局聘请德C项。材料强调的是儿童身心应全面自由地发展，不是“教国人为技师，由于德国技师合约期满回国，织呢局设备无人师应发挥积极性和主动性”，也不是“重视进行文化科学知维修而停工、停产，这说明洋务企业的困境是技术人才培养识教育”，排除A、D两项。材料没有体现理性至上，排除不足，故选D项。材料没有体现列强对洋务企业的阻挠破B项。坏，排除A项。材料没有体现政府政策朝令夕改和机构臃34.D【解析】根据表格中的数据可知，1851年和1860年美国肿人浮于事，排除B、C两项。的棉花产量在世界棉花产量中的占比达76%和61%，这说29.C【解析】根据“1932年”“梅先生的表演活灵活现，出神入明美国是当时世界上最大的棉花生产国，故选D项。当时化”并结合所学知识可知，1932年正值局部抗战时期，《抗美国农业没有实现机械化，排除A项。材料不能说明美国金兵》这一剧目体现了反抗外族的斗争，迎合了当时抗日的南北矛盾缓和，排除B项。仅凭材料，无法说明世界棉花产时代要求，因此大受观众欢迎，故选C项。材料只体现了量与实价的关系，排除C项。《抗金兵》一个剧目的受欢迎情况，并不能说明应京剧的群35.B【解析】根据“画中左侧桶里是‘美国的北约合作伙伴’众基础广泛而深厚，排除A项。群众对梅兰芳艺术造诣的右侧厂房是‘美国军事工业’”以及漫画里的其他内容可知，推崇与材料主旨不符，排除B项。当时中国属于半殖民地美国正在对同盟国家进行压榨，故选B项。A、C、D三项表半封建社会，经济发展落后，人民对文化的需求并不旺盛，述皆与漫画主旨不符，排除。D106卷42·历史

苏泰)风泰王书干上而说不行黑格之激做放金百斤尽。黄用之他，去水而归粉书担囊，形容枯槁，面目黑黑，状有愧色。归至家妻不下饪坡不为炊父母不与言。乃夜发书过分乐篷裁十，存大公《阴符之诀，伏而通之酒陈以为指摩。波书然睡，引维自剂共服血德国恩日：“安有税人主不能出其金玉锦绣取脚相之筹者？期年，瑞摩成，乃见说赵王于华下。抵字而谈，意王大说，封为武安君，受相印，革车百来，锦绣千纯，白壁百双，黄金万丝卫质其后。约从散横，以抑强泰故苏系相于赵而关不通2请用“标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）(3分百至家妻不下年嫂不为炊父母不13.提文中苏素愈运的转变告诉我什么道篷2出回答。(3分)与言给了我们什么启迪？请阅读选文，作快昌能修塘宝中热妻划笔吉扩昆同与木时咳就，电是用5求主2草王我西定次还家，浅家人器局求观造生2的会子执0，评卷人三、读·写(70分)得分右面这幅漫画，形象地再现了外卖小哥的骑行行为，请用生动的语言描述画面内容。(6分)写作提云：①介绍画面内容和主题；②80字左右。石图中生动形地展标3如今外卖号廷马路上横中直通的行内完全不顾及周围皇否省行人尺为自乙完或订单主额：外堂诗骑行不安星阅读下面的选文，完成15题。大先生赵威①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上。一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。②凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时侯。北风裹挟着雪片，在空中横扫。风雪中，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，搭裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘响，给口水喝吧。”三婶仔细一瞧，只见他端着塘瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙。三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧。没想到，凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗棂花饰、门簪颂语，好看极了。就这样，凌木匠留在了我们村，成了远近闻名的大先生。③后来，村里人知道他不光有好手艺，还装着一肚子墨水。黑，正好村里小学缺个先生。于是，他就成了凌先生。“手艺人”在村入口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，胜子里的学称他为“大先生”。间也便像茶壶里的饺子，倒不出来。而大先生却总认为自已的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐断地，就不受娃们特见老是捉弄他。一开始，大先生气得直踩脚，写道：“布木不可雕也：子不可数也后来惯了，也便没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥？大先生是文人，文人最腺不上文人伦总是跟我们讲，历代风流才子中只佩服李白，还是半个。他说李白一丰是诗，一半是SX语文预测模拟卷（二）第4页共8页

贵州天之王教筒2022届全国Ⅲ卷高端精品模拟信息卷英语（一）注意事项：1.答卷前，考生分必将白己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分】听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt'?C.￡9.15.A.￡19.15B.￡9.18答案是C1.How much should the man pay for the tickets?C.$56.B.$40.A.$162.Who will play with Jim?B.His mother.C.His sister.A.His father.3.Why did John call yesterday?B.To return a basketball.C.To get his basketball back.A.To borrow a basketball.4.What does the man mean?n LA.He doesn't like dessertsB.He has given up desserts.C.He has eaten some desserts.Dlyn5.What are the speakers mainly talking about?B.The tent.C.The Internet.A.The weather.nche第二节（共15小题；每小题1,5分，满分22.5分）we听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有儿个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最su佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。art听第6段材料，回答第6、7题。anc6.What time is it now?B.1100.A.10:30.C.11:30nt7.What will the woman do next?oaA.Sit downB.Fill in a formC.See the doctor.【精品模拟信息卷·英语一（第1页）】

贵州天之王教阳2022届全国m卷高端精品模拟信息卷A.To cha9.Which sizA.Size M英语（二）10.What cA.Whi听第注意事项：11.What's2.回答选择题时，选出每小题容案后，用铅笔把答题卡上对应陋目的答案标号涂黑。如需改动，用模答卷前，考生务必将自己的姓名准考证号等填写在答随卡A.He皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。12.f6wA.153.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。13.WhaA.A做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题第一部分听力1共两节，满分30分)14.WhA.卡上。听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的C三个选项中选出最佳选项，并标在第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）15.W的相应位置。听完每段对话质.你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话16.W仅读一遍。17.例：How much is the shirt??A.￡19.15B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。181.What does Aunt Li give to Mike?C.A robot.A.A book.B.A basketball.2.How much did the woman's shoes cost?A.60 dollars.B.45 dollars.C.15 dollars.3.How will the woman go to Shanghai?A.By train.B.By air.C.By car.4.What is the man?A.A taxi driver.B.A policeman.C.A doctor.What time is it now?A.7:00am.B.7:30am.C.8:30am第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。What does the woman want to do?A.Rent an apartment.B.Buy an apartment.Which one might the woman choose?C.Share an apartment.A.A house without a washroom.B.A house with two bedrooms【精品模拟信息卷·英语二（第1页）】C.A house close to the bus station.

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绝密★启用前5.Y企业在越南进行垂直一体化经营的优势主要是2023年普通高等学校招生全国统一考试A.减少投资成本B.降低管理难度C.稳定产品供需D.提高技术水6.Y企业设立欧洲运营中心的主要目的是文

5、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)日语答案

)栄養素豊富野菜宁肉状左食ベま寸。宅℃体育授業の時过、先生①指示通)记老∽)体在動力℃、体在丈夫记主寸。名方寸石之上个、健康体作)在℃主寸。听力原文1.男：名二之口ツブ<○两)ま寸力。女：5○寸。男：

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2、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白黑黑)语文答案

之务要很照示实敌本事，直可对将打者，不许仍学花松多法选麦虚架以图前美观。”体直史学家唐豪先，生在《内家拳自序》中也说，“古之拳室，以花法套数感世感南塘三百年前巴概乎言之。”南塘是成继光的号。可见，

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sP点对应的相轨迹可能是示，各点E。、E)所粒子的8.如图甲，交流发电机通过一理想变压器给标有“220V220W”字样的油烟机正常供电。交流发电机两磁极间的磁场可视为匀强磁场，内阻不计的线圈绕垂直于匀

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任发加刚」以刊杀瓜间另。（合山工忌一品即川行3小）天四：车」刈天四日才朝仪的而女，义对州顶助欧洲联合；将西欧纳入对苏冷战的战略轨道，意图继续控制西欧，不利于西欧独立自主。（答出任意一点即可得3分)中国：基于反对霸权主义的需要：有利于分化资本主义阵营：有利于改善中欧关系：有利于拓展中国外交空间。（每点2分，答对任意两点得4分）42.(12分)论题：唐朝中期后科举制的发展对中国古代社会变革产生了的深远影响。(2分)在唐朝中期之后，随着科举制度的发展，社会发生深刻的变革。许多出身社会中下层的知识分子逐步进入政府，而门阀世家的影响力逐步下降，慢慢淡化出了历史舞台。到宋朝时期，随着科举制度的进一步完善，社会流动性增强，“白衣公卿”成为常态，文官政治取代门阀政治，封建政府行政进一步规范化。由于科举制的发展以及文官政治的发展，同时由于唐宋时期较为宽松的文化氛围以及印刷术的发展，文化传播成本降低，学术文化以及教育朝着更广泛的社会范围传播，促进了宋朝文化教育与学术的发展，文学进一步走向世俗化。由于社会流动性增强，唐朝时期的“贱民”阶级逐步消融，到宋朝时期市民阶层进一步形成，各个阶层之间的界限不再固定与明确。(8分)西咸新区2024年高三文综第一次模拟考试-答案-2（共3页）总之，唐朝中期后的社会变革是科举制发展的结果，对中国古代社会有着深远的影响。(2分)(示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情得分)(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43.(10分)【地理—选修3：旅游地理】打造多样化的游览线路，满足游客需求：串联多样的地方特色旅游景点：完善沿线导览、休憩等基础设施，沿线增设便利店、娱乐等服务设施：提升沿线公共交通便捷度；提升领队的专业素养：加强沿线旅游安全管理。（每点2分，任答五点得10分）44.(10分)【地理—选修6：环境保护】锌精矿堆放过程中直接接触土壤产生污染：(2分)在湿法浸出的过程中，产生的渗滤液下渗进入土壤造成污染：(2分)硫化锌精矿经过氧化焙烧产生培烧烟气及其他工艺排放废气，废气中的杂质经大气降水后，进入土壤；(2分)浸出液、电解锌及锌蒸汽冷凝、精馏之后产生的废水进入土壤：(2分)炉渣、浸出渣等固体废弃物造成土壤污染。(2分)45.(15分)【历史一选修1：历史上重大改革回眸】(1)态度：肯定为主。(2分)依据：将王安石变法置于宋代特定历史环境中评价；(2分)王安石变法推动了社会生产力的发展。(2分)(2)分析：指出王安石变法不利于民间工商业发展（或加重了人民负担），认为变法的核心在理财：对变法的评价走出非此即彼的模式，从更多角度进行：学者的评价一定程度上体现了新时期经济体制改革的时代要求：反映了新时期史学的进一步发展：有利于拓宽研究王安石变法的视角。（每点3分，答对任意三点得9分)》46.(15分)【历史一选修3：20世纪的战争与和】(1)背景：一战后，国际力量对比发生变化：新的国际格局尚未真正建立：《凡尔赛和约》削弱德国的策略破坏了欧洲传统均势：德国试图恢复大国地位：苏联社会主义国家的建立。（每点2分，答对任意三点得6分）(2)影响：美国加强了在全球范围内的影响力：一定程度上缓和了欧洲矛盾：促进了德国经济迅速恢复和发展：但却造成德国极端民族主义抬头，极大威胁世界和。（每点3分，答对任意三点得9分）》47.(15分)【历史一选修4：中外历史人物评说】(1)思想：提倡实学，强调经世致用；主张恢复井田、均田等先代田制：反对科举制，主张实行乡举里选；提倡理气合一的朴素唯物主义思想。（每点2分，答对任意三点得6分）(2)背景：颜元思想的影响：明清儒家学风普遍空谈义理，脱离实际；土地兼并等社会问题严重；八股取士等文化专制政策钳制了人们的思想。（每点3分，答对任意三点得9分）西咸新区2024年高三文综第一次模拟考试-答案-3（共3页）□

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三、非选择题：

2024-04-21 14:36:19

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是炼一个论题，12分)(1)根据材料一，概括恩格斯香定达尔文进化论的观点。(4分)出诞不人，(2)根据材料一、二，说明近代西方的社会进化主张与严复、孙中山宣传的进化论思想的共同之处。(6分)直其站深受我国用流徐会年结4行日7州手图e口人d真209010铁包家发口入实淘中至805叶0300.02演进的黄上是解为(3)根据材料二并结合所学知识，简析进化论思想在近代中国流行的原因。(8分)认知00800.历史且10的鼠啦班合照，外变南量发口入角英国贵甲08-003中林材战最州第实第英小恩小泥凝早意的间女是如升部同人尺灯磨通雅革城市点深安套，米营3日本中所子园余外货始美是活西天食击馆不志原的帝处青，今命前心天19.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料1944年秋，美国、苏联英国和中国在孕盛铺拟定联合回宪0的最初草案。在1945年旧金山会议结束时，50个国家的代表签署了最后的宪章。到1990年时，接受联合国宪章约定的会国教职经是最初的三倍。宪章授权安全理事会（简称安理会）履雕封国斥积

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金太阳AB创新卷·地理答案：B滚动卷（十五）滚动内容十中国区域地理海位于41N以南的亚欧大陆东

情给分)》10.BEG[(原文标点)臣之父未教而死。夫不得父之教而更葬母，是欺死父也，故不敢。]11.C(C项，两个“使”词义不同：前者为动词“派遣”，后者为连词“假使、如果”。A项，两句中的“应”词义不同：前者为“应对、应战”，后者为“应答、回答”。B项，解说正确。D项，词类活用情况不同：“破”用作一般动词，意为“打败”；“美”为意动用法，意为“以…为美，认为…美”)12.D(“再攻打强大的齐国，难以取胜”不合文意，应是“再攻打齐国并无可图之处”)13.(1)双方的人员多次来往，章子为（自己军队的士兵）改变了衣服上的标识，来（让他们）和秦军混杂。(“数”“杂”翻译正确各1分，句意2分。数，多次；杂，混杂)(2)连战连胜却不知道适可而止的人，将会丧失性命，他的官爵也会留给后来的人，这就像给蛇添上脚一样啊！(“止”“为蛇足”翻译正确各1分，句意2分。止，停止，适可而止；为蛇足，为蛇画足，给蛇添上脚)14.①秦国攻打齐国，齐威王派章子领兵应战，并给予他充分的信任。(2分)②昭阳攻打魏国取胜后，又调动军队去攻打齐国。齐王派遣陈轸去见昭阳，祝贺昭阳打了胜仗，劝他撤军。(3分)（意思答对即可）【参考译文】材料一：秦国向韩、魏借道去攻打齐国，齐威王派章子领兵应战，他和秦军一接触就驻扎下来。双方的人员多次来往，章子为（自己军队的士兵）改变了衣服上的标识，来（让他们）和秦军混杂。侦察人员说章子带领齐兵投奔了秦军，齐威王没有理会。不久，侦察人员又说章子带兵投奔了秦军，齐威王仍旧没有理会。像这样重复了三次。有关主管官员提出说：“说章子背叛的人，几个都异口同声，大王为什么不派兵攻打他？”齐威王说：“很明显他不会背叛我，为什么要去攻打他！”不久，传来消息说，齐军大胜，秦军大败，于是秦王自称西边的藩臣并向齐国谢罪。齐威王身边的人说：“您怎么知道章子不会背叛您？”齐威王说：“章子的母亲启得罪了他的父亲，他的父亲杀了他的母亲，把她埋在马棚下面。我派章子领兵，鼓励他说：‘以您的勇敢，凯旋了，我一定重新安葬您的母亲。’章子说：‘我并不是不能重新安葬死去的母亲。我的母亲启得罪了先父，先父没有留下什么嘱咐就死了。我没有得到父亲的嘱咐就擅自改葬母亲，这是在欺骗死去的父亲，所以（我）不敢这样办。’作为儿子不欺骗死去的父亲，作为臣子怎么可能去欺骗活着的君主呢？”材料二：昭阳潜楚国攻打魏国，击溃魏军，杀掉魏将，夺得八座城池，接着又调动军队去攻打齐国。陈轸受齐王派遣，去见昭阳，他向昭阳拜了两拜，祝贺他打了胜仗，然后起身问道：“根据楚国的规定，击溃敌军，杀死敌将，能得到什么官爵呢？”昭阳说：“官可以做上柱国，爵位可以封上执圭。”陈轸说：“比这更尊贵的官爵是什么？”昭阳答道：“就只有令尹了。”陈轸说：“令尹是最尊贵的了！可是楚王不会设置两个令尹啊，请让我为您打个比方吧。楚国有一个举行祭祀的人，祭毕，赐给他身边的随从们一杯酒。这些人商量道：‘这点酒几个人不够喝，一个人喝还有剩余。让我们在地上画蛇吧，先画成的人喝酒。’有一个人先画好了，拿起酒杯准备喝，他左手拿着酒【高一语文·参考答案第2页（共4页）】

情给分)》10.BEG[(原文标点)臣之父未教而死。夫不得父之教而更葬母，是欺死父也，故不敢。]11.C(C项，两个“使”词义不同：前者为动词“派遣”，后者为连词“假使、如果”。A项，两句中的“应”词义不同：前者为“应对、应战”，后者为“应答、回答”。B项，解说正确。D项，词类活用情况不同：“破”用作一般动词，意为“打败”；“美”为意动用法，意为“以…为美，认为…美”)12.D(“再攻打强大的齐国，难以取胜”不合文意，应是“再攻打齐国并无可图之处”)13.(1)双方的人员多次来往，章子为（自己军队的士兵）改变了衣服上的标识，来（让他们）和秦军混杂。(“数”“杂”翻译正确各1分，句意2分。数，多次；杂，混杂)(2)连战连胜却不知道适可而止的人，将会丧失性命，他的官爵也会留给后来的人，这就像给蛇添上脚一样啊！(“止”“为蛇足”翻译正确各1分，句意2分。止，停止，适可而止；为蛇足，为蛇画足，给蛇添上脚)14.①秦国攻打齐国，齐威王派章子领兵应战，并给予他充分的信任。(2分)②昭阳攻打魏国取胜后，又调动军队去攻打齐国。齐王派遣陈轸去见昭阳，祝贺昭阳打了胜仗，劝他撤军。(3分)（意思答对即可）【参考译文】材料一：秦国向韩、魏借道去攻打齐国，齐威王派章子领兵应战，他和秦军一接触就驻扎下来。双方的人员多次来往，章子为（自己军队的士兵）改变了衣服上的标识，来（让他们）和秦军混杂。侦察人员说章子带领齐兵投奔了秦军，齐威王没有理会。不久，侦察人员又说章子带兵投奔了秦军，齐威王仍旧没有理会。像这样重复了三次。有关主管官员提出说：“说章子背叛的人，几个都异口同声，大王为什么不派兵攻打他？”齐威王说：“很明显他不会背叛我，为什么要去攻打他！”不久，传来消息说，齐军大胜，秦军大败，于是秦王自称西边的藩臣并向齐国谢罪。齐威王身边的人说：“您怎么知道章子不会背叛您？”齐威王说：“章子的母亲启得罪了他的父亲，他的父亲杀了他的母亲，把她埋在马棚下面。我派章子领兵，鼓励他说：‘以您的勇敢，凯旋了，我一定重新安葬您的母亲。’章子说：‘我并不是不能重新安葬死去的母亲。我的母亲启得罪了先父，先父没有留下什么嘱咐就死了。我没有得到父亲的嘱咐就擅自改葬母亲，这是在欺骗死去的父亲，所以（我）不敢这样办。’作为儿子不欺骗死去的父亲，作为臣子怎么可能去欺骗活着的君主呢？”材料二：昭阳潜楚国攻打魏国，击溃魏军，杀掉魏将，夺得八座城池，接着又调动军队去攻打齐国。陈轸受齐王派遣，去见昭阳，他向昭阳拜了两拜，祝贺他打了胜仗，然后起身问道：“根据楚国的规定，击溃敌军，杀死敌将，能得到什么官爵呢？”昭阳说：“官可以做上柱国，爵位可以封上执圭。”陈轸说：“比这更尊贵的官爵是什么？”昭阳答道：“就只有令尹了。”陈轸说：“令尹是最尊贵的了！可是楚王不会设置两个令尹啊，请让我为您打个比方吧。楚国有一个举行祭祀的人，祭毕，赐给他身边的随从们一杯酒。这些人商量道：‘这点酒几个人不够喝，一个人喝还有剩余。让我们在地上画蛇吧，先画成的人喝酒。’有一个人先画好了，拿起酒杯准备喝，他左手拿着酒【高一语文·参考答案第2页（共4页）】

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