学带来的空疏学风，故选A项。材料并未涉及地方割据势力的问题，排除B项；材料并未反映出政府对于私学的态度，排除C项；材料并未强调学校教育的重要性，排除D项。9.B根据材料信息可知，王夫之强调对待少数民族可以不讲仁义，主张严格区别汉族与少数民族，视汉族为独贵，对其他少数民族“役之贱之”，说明他的华夷观念具有狭隘性，做B项正确。“践行儒家仁义学说”是对材料的错误解读，排除A项；材料并未涉及少数民族政权，C项错误；材料中王夫之强调对待少数民族可以不讲仁义诚信，这不是等的民族观，D项错误。10.A由材料中的“木刻扉画”可知，《金刚经》是雕版印刷品，再由题记中的“敬造普施”可知，《金刚经》的印刷，有助于佛经的宣扬，故A项正确。《金刚经》是雕版印刷作品，排除B项；《金刚经》出土于敦煌，是王玠为二亲敬造，并未反映唐朝的中外交流，排除C项；材料体现的是王玠个人的孝顺，从中无法得知社会伦理道德秩序的强化，排除D项。11.D由材料信息可知，徐光启在其撰写的《甘薯疏》中详细介绍了甘薯的栽培方法及其经济价值，此举有利于人们进一步了解和种植甘薯，从而有利于甘薯种植的推广，故D项正确，排除A、B、C三项。12.B由材料信息可知，宋代有很多知识分子无意于科举，甚至有人与下层艺人交往颇深，他们的文学作品在民间流传较广，这一现象从侧面反映出当时市民阶层的文化需求，故B项正确。A、℃两项说法对材料主旨的理解错误，均排除；由材料无法得出宋代民生活文化气息浓厚的结论，排除D项。13.A由材料信息可知，在该学者看来，《红楼梦》通过描写几大家族的兴衰荣枯，来映射整个社会的发展状况，看清社会百态与人情冷暖，这一观点实际上肯定了《红楼梦》的社会价值，故A项正确。B、D两项所述对材料理解错误，均排除；该学者并没有分析清王朝衰败的原因，排除C项。14.D由材料信息可知，该手迹展示了欧阳修的行书艺术和七律创作风格，这可从侧面了解宋代书法和诗歌的艺术特色，故D项正确，排除B项。该手迹中只提及“中书”这一机构名称及个别官员的行事风格，据此并不能了解宋代政府完整的机构组成和国家治理理念，排除A、C两项。15.D由材料信息可知，顾恺之的绘画创作注重突出人物神韵，画人物注重表现人的神情和性格，故D项正确。A、B、C三项所述对材料理解错误，均排除。16.C由材料中“利用现代报刊”“公开票选活动”“京剧‘四大名旦’”等信息可知，这类活动的开展，有利于增加民众对京剧的了解，从而扩大京剧的影响力，故C项正确。仅凭材料无法得知京剧演员的整体收入增加，排除∧项；材料中没有反映京剧与民众生活关系的信息，排除B项；材料中没有体现京剧剧目更新的信息，排除D项。17.(1)特点：强调官方主导；教化的途径、手段具有系统性和综合性；动员全社会力量参与；重视企、45【23·G3DY·历史·参考答案一RMB一必考一QG】

行射代忽动时女领的语张出行须伽盛的希效好高的代盘风飘面，小的的期原运路，1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)阳省安A.庆历新政与王安石变法，意在克服各种弊端、挽救潜在危机，当时的几位诗坛大家都深深卷入激烈的政治变革之中。B.建安时期，因曹操政治集团的推动，受党锢之祸打击的士人得以重新走上政治舞台，他们满怀功业思想和英雄意识。C.中国文化只相信人而不相信神，使得协调群体中的人际关系成了中国文化中最重要的大事，协调人神关系则不重要。州期货乐紧学义D.文学人才在封建王朝初期一般未积累到最充足程度，同时因时代稳定、社会繁荣，士人参与政治的愿望也不够强烈。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)(3分)谢人四号。A.政治的本质在于协调人际关系，因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利益。宫人B.诗歌虽与政治有密切的关系，但仍然可以抒发个人情感，这是由其本质决定的。C.战国时期出现了屈原这样的大诗人，这与楚国当时复杂的政治形势有很大关系。D.封建王朝末世往往天下大乱，这不只是对诗歌发展不利，对文化事业也是灾难。3.下列各项中，最适合作论据来支撑材料一观点的一项是()(3分)A.《论语》，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”B.欧阳修《梅圣俞诗集序)：“非诗之能穷人。殆穷者而后工也。”合三的言号C元结主张，诗歌应“极帝王理乱之道，系古人规讽之流”。人小人上合费0.王国维认为：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。停向下等4,白居易在《策林·采诗》中建议：“立采诗之官，开讽刺之道，察其得失之政，通其上下之情。”这一观点在古代诗人中很有代表性。请结合材料一对这一观点加以分析。(4分)5。“诗与政治”相关联是中国诗歌的传统之一，中国历史上诗歌创作的“高潮期”是如何出现的？请根据材料简要概括。(6分),名一的会活长鼎所期数岁成中了出(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）语文试卷第

日：“姜伯约忠勤时事，思虑精密，考其所有，永南、季常诸人不如也。其人，凉州上C.诸葛亮去世后，姜维先后担任中监军、征西将军、右监军、辅汉将军，进封襄士也。”又曰：“须先教中虎步兵五六千人。姜伯约甚敏于军事，既有胆义，深解兵侯，再迁镇西大将军，志得意满，一路升迁。意。此人心存汉室，而才兼于人，毕教军事，当遣诣宫，觐见主上。”后迁中监军、征D.姜维一路过关斩将，定叛乱，安抚降族，与魏大将军郭淮、夏侯霸等大战于祧西将军。十二年，亮卒，维还成都，为右监军、辅汉将军，统诸军，进封襄侯。延熙西，诱诸羌、胡为羽翼，东征西讨，深受重用。元年，随大将军蒋琬住汉中。琬既迁大司马，以维为司马，数率偏军西入。六年，迁8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)镇西大将军，领凉州刺史。十年，迁卫将军，与大将军费沛共录尚书事。是岁，汶山(1)亮拔将西县千余家及维等还，故维遂与母相失。(5分)康夷反，维率众讨定之。又出陇西、南安、金城界，与魏大将军郭淮、夏侯霸等战于洮西。胡王治无戴等举部落降，维将还安处之。十二年，假维节，复出西，不克而还。维自以练西方风俗，兼负其才武，欲诱诸羌、胡以为羽翼，谓自陇以西可断而(2)十二年，假维节，复出西，不克而还。（5分)有也。每欲兴军大举，费柿常裁制不从，与其兵不过万人。(节选自《三国志·姜维传》)5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.维等觉太守去追/迟至城门/城门已闭/不纳/维等相率还冀/冀亦不入维/维等(三)阅读下面的文言文，完成9~12题。(19分)乃俱诣诸葛亮/太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣奏秦王破陈乐上曰朕昔受委专征民间遂B.维等觉太守去/追迟/至城门/城门已闭/不纳/维等相率还冀/冀亦不入维/维等有此曲虽非文德之雍容然功业由兹而成不敢忘本封德彝曰：“陛下以神武海内，乃俱诣诸葛亮/岂文德之足比。”上曰：“戡乱以武，守成以文，文武之用，各随其时。卿谓文不及武，C,维等觉太守去/追迟至城门/城门已闭/不纳维等/相率还冀/冀亦不入维/维等斯言过矣。”德彝顿首谢。上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人乃俱诣诸葛亮/多诈冒资荫，敕令自首，不首者死。未几有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏“据法应D,维等觉太守去追/迟至城门/城门已闭/不纳维等/相率还冀/冀亦不人维/维等流”。上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家乃俱诣诸葛亮/所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)此乃忍小念而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧。”右骁卫大将军长孙顺德受A.字，古代男子20岁、女子15岁时另取的与本名意思有某种关系的名字，以表人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎？”犹其德。惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不B孤，少而无父。古代老而无子曰独，少而无父日孤，老而无妻曰鳏，老而无夫可赦，奈何复赐之绢！”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽日寡。耳，杀之何益。”夏五月，有上书请去佞臣者，上问：“佞臣为谁？”对曰：“臣居草泽，不C.辟，汉代自下而上选拔人才的一种制度。皇帝征召称为“征”，官府征召能的知其人。愿陛下与群臣言，或阳怒以试之，彼执理不屈者，直臣也，畏威顺旨称为“辟”。D.领，官员兼任职务。汉代以后，官员以较高职位兼理较低职务称为“领”或“录”。者，佞臣也。”上曰：“君，源也。臣，流也。浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为7.下列对原文有关内容的概述，正确的一项是(3分)诈，何以责臣下之直乎？朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下A.建兴六年，丞相诸葛亮从祁山出兵，正逢天水郡太守跟随一起外出巡视，姜维者，常窃耻之。卿策虽善，朕不取也。”畿内有蝗。上入苑中，见蝗，掇数枚，祝之曰：和功曹梁绪、主簿尹赏、主记梁虔等人一同随行。“民以谷为命，而汝食之，宁食吾之肺肠。”举手欲吞之，左右谏曰：“恶物或成疾。”上B诸葛亮非常赏识姜维，对他高度评价，认为他忠勤时事，确为“凉州上士”，让他曰：“朕为民受灾，何疾之避。”遂吞之。是岁，蝗不为灾。人宫见驾。蒋豌和后主刘禅贯彻孔明遗志比较彻底。(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，有删改)语文·周测卷（十三）第3页（共8页）语文·周测卷（十三）第4页（共8页）

C,文章借老黄莺亲身经历来点明知事先生的身份，既丰富了人物形象，说明他无恶意，又凸显了小说主题，可谓匠心巧运。D.对槠树林间生物的描绘，小说除借助多种修辞手法，还调动了人的各种感官，写得生动优美、形象鲜活、生机盎然。7.文中四次出现“诸位先生，诸位同事们…”的字样，分别表现了知事先生不同的心情，下列分析不正确的一项是(3分)()A.第一次，局囿在四轮马车内，苦于无下文，心情气闷烦躁。B.第二次，进入林子，头脑清醒不少，但受干扰，恼羞成怒。C.第三次，置身树林，面对干扰，无可奈何，只得随遇而安。D.第四次，融入自然，获得灵感，筹划出演说稿，轻松愉悦。8,与一般小说相较，《知事下乡》独具特色，虽微波屡兴，但总体上和推进，呈现出一种散文化诗意化的美感。请结合文本谈谈你对这一特色的理解。(4分)第4页/共13页盟器器资品资按裤有高专9.庄子的《齐物论》中有“天地与我共生，而万物与我为一”之说，《知事下乡》虽是外国小说，但其间也包蕴了中国古代的这种哲学思想，请结合作品，具体分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)4/8(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。高宗建炎元年五月甲午，召李纲为尚书右仆射兼中书侍郎。六月已未朔，李钢至行在，奏日：“金人不道专以诈谋取胜中国不悟一切堕其计中赖天命未改陛下总帅于外为天下臣民所推戴还二圣抚万邦责在陛下。”甲子，以李钢兼御营使。纲入对，言曰：“今国势不逮靖康间远甚，至于所当急而先者，则在于料理河北、河东。料理稍就，然后中原可保，而东南可安。”帝善其言，问谁可任者，纲荐张所、傅亮。时帝手诏择日巡幸东南，纲言：“车驾巡幸之所，关中为上，襄阳次之，建康为下。陛下纵未能行上策，犹当且适襄、邓，示不忘故都，以系天下之心。”帝乃谕两京以还都之意。已而帝意复变，纲又极言其不可，且曰：“自古中兴之主，起于西北则足以据中原而有东南，起于东南则不能复中原而有西北，盖天下精兵健马皆在西北。若委中原而弃之，岂惟金人将乘间以扰内陆，盗贼亦将蜂起为乱，跨州连邑，陛下虽欲还阙，不可得矣，况欲治兵胜敌，以归二圣哉！况尝降诏，许留中原，人心悦服，奈何诏墨未干，遽失大信？”帝然之。而汪伯彦、黄潜善阴主扬州之议。或谓纲曰：“外论汹汹，咸谓东幸已决。”纲曰：“国之存亡，于是焉分，吾当以去就争之！”乙亥，召河东经制副使傅亮还行在。纲言：“圣意必欲罢亮，乞付黄潜善施行，臣得乞身归田里。”泣辞而退。或曰：“公决于进退，于义得矣，如谗者何？”纲曰：“吾知尽事君之道，不可则全进退之节，祸患非所恤也。”适侍御史张浚劾纲以私意杀宋齐愈，且论其招军买马之非，潜善、伯彦等复力排纲，请帝去之，遂罢纲为观文殿大学士。浚论纲不已，乃落职提举洞霄宫。凡在相位七十七日。(《宋史纪事本末·李纲辅政》)10.下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.金人不道专/以诈谋取胜中国/不悟一切/堕其计中/赖天命未改/陛下总帅于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下B.金人不道/专以诈谋取胜中国/不悟一切/堕其计中/赖天命未改/陛下总帅于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下/C,金人不道专/以诈谋取胜/中国不悟/一切堕其计中/赖天命未改陛下/总帅于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下D.金人不道/专以诈谋取胜/中国不悟/一切堕其计中/赖天命未改/陛下总帅于外/为天下臣民所推戴/还二圣/抚万邦/责在陛下/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.河东，古指今山西省西南部。“河东凶”中的“河东”与文中的“河东”意不同。B.巡幸，旧时帝王巡视各地。文中是对高宗害怕金军入侵而逃跑的委婉说法。C.车驾，本指马驾的车，也指帝王所乘之车，因用为帝王代称，文中指高宗。D.两京，两个京城的合称。有多种说法，文中指宋东京开封府和西京河南府。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.李纲兼任御史营使后，与高宗谈论当下形势。他认为抗金的第一要务是任用有能力的人如张所、傅亮负责管理好河北、河东。第5页/共13页

一匹，示承恩旨而已。帝以此益重之。又以佛、道、儒三教不同，诏复辨其优劣。夏以三教虽殊同归于善其迹似有深浅其致理殆无等级乃著三教序奏之帝览而称善夐子璀行随州刺史，因疾物故，弟孝宽子总复于并州战殁。二日之中，凶问俱至。家人相对悲恸，而食神色自若。谓之曰：“死生命也，去来常事，亦何足悲。”援琴抚之如旧。建德中，复以年老，预戒其子等曰：“吾死之日，可敛旧衣，勿更新造。使棺足周尸，牛车载枢，坟高四尺，扩深一丈。其余烦杂，悉无用也。朝晡奠食，于事弥烦。吾不能领绝汝辈之情，可朔望一奠而已，仍荐素蔬，勿设牲牢。亲友欲以物吊祭者，并不得为受。吾常恐临终恍惚，故以此言预戒汝辈。暝目之日，勿违吾志也。”宣政元年二月，卒于家，时年七十七。武帝遣使祭，赙媚有加。其丧制葬礼，诸子等并遵其遗戒。(选自《周书·韦食传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.复以三教虽殊同归/于善其迹似有深浅/其致理殆/无等级/乃著三教序奏之/帝览而称善B.复以三教虽殊同归/于善其迹似有深浅/其致理殆/无等级/乃著三教序/奏之帝览/而称善C.复以三教虽殊/同归于善/其迹似有深浅/其致理殆无等级/乃著三教序奏之/帝览而称善影D.复以三教虽殊/同归于善/其迹似有深/其致理殆无等级/乃著三教序/奏之帝览/而称善11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.六爻，爻是《易经》组卦的长短符号，长为阴，短为阳，三交成卦，共八卦，又以两卦相重，成六十四卦，每卦六爻。B.首阳，山名。相传周武王灭商后，天下宗周，而伯夷、叔齐以做周的臣民为耻，义不食周粮，隐于首阳山采薇而食，最后饿死。C.朝晡，文中是指一日两餐。朝时，是古人吃早饭的时间，也就是辰时：哺时，是古人下午吃饭的时间，也就是申时D.赙媚，指送给死者的布帛、车马等财物。古人云：送终者布帛曰赙，车马曰赗。赙赗可以泛指以财物助丧家办丧事。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A.韦复深得赏识。太祖倾心求贤，派使者征召他，但他不为所动；明帝写诗用秋兰莲叶比喻他的美德，邀他参政，他才愿意入朝为官。B.韦复德名远播。陈朝尚书周弘正聘问时特地拜访韦复，后来邀请韦复到宾馆，韦复没有按时赴约，周弘正认为是自己德行不够。C.韦夐看谈生死。儿子和侄子的死讯同一天传到家中，他神色如故，并以天命的思想劝解家人；还在生前交代身后事，要求丧事从简D.韦复淡泊名利。十次被征召他都不接受；武帝夜宴时赏赐的诸多缣帛，他也只接受一匹；临终遗言，不许接受亲友吊唁祭奠的物品。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)【群力压轴卷·2022届高三第二次·语文试题·第3页（共4页）】

二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。西击胡顺之为浮梁县令，民有威金帛者，素豪横，不肯出和。高犬数头，里正近共门辄殖之。绕垣密植橘抽，人不可入。每岁里正常代之输私，前县令不肯绝顺之至官，里正白共事，源之怒曰：“汝辈嫉其盆，欲使之为仇耳！安有王民不肯输租者邪？第往价之。”及圳，亚正还白不能督。顺之乃使快手继之，又白不能。又使押司录事继之，又白不能。顺之怅然白：“然则此翘必使令自骨邪？”乃令里正聚自抵共居以策塞门而焚贼氏人皆逃测顺之急令拖捕驱至县其冢另子年十六以上尽痛杖之。乃召谓曰：“胡顺之无巡，既焚尔宅又校尔父子究弟，尔可速诣府自讼矣。”威氏皆慑服，无敢诣府者。自是，城氏租常为一县先。府尝遣教练衡诣县，顺之闻之曰：“是因饮来烦扰我也。”乃使人随之，阴记共入隘金及受醉吏偿给之物。既至，入谒，色甚倨，顺之延与坐，徐谓曰：“敏练何官邪？”白：“本州职员耳。”曰：“应入驿乎？”教练使骏践曰：“道中无邸店，暂止驿中耳。”又曰：“应受驿吏供路乎？”曰：“道中无乡根，故受之。”又曰：“应与命官坐乎？”牧练使趋下谢罪，顺之乃收拔莱狱，置暗室中，以粪环其侧。教练使不胜其苦，因顺之过狄呼曰：“令何不问我罪？”慎之笑进日：“教练幸勿讶也，今方多事未暇论也。”系十日，然后杖之二十，牧练使不服曰：$我职员也，有罪当受杖于州。”顺之笑曰：“教练使久为职员，殊不知法，枚罪不递州也。”卒校之。自是府吏无敢扰县者，州虽恶之，然亦不能罪也。真宗闻其名，召至京师，除著作:郎。（选自司马光《辣水纪闻》)Y0.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.乃令里正聚藁/自抵其居/以藁塞门/而焚之臧氏人/皆逃逸/顺之悉令掩/驱至县B.乃令里正聚藁/自抵其居/以藁塞门而焚之/臧氏人皆逃逸/顺之悉/令掩加驱至县C.乃令里正聚藁/自抵其居/以塞门而焚之/臧氏人皆逃逸/顺之悉令抢捕/驱至县D.乃令里正聚藻/自抵其居/以藁塞门而焚之/臧氏人皆逃逸/顺之悉/令掩捕驱至县11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A里正，古代的乡官，即一里之长。一种基层官职，主要负资丝管户口和纳税。B.杖，杖刑，古代刑罚之一。用荆条或大竹板拷打犯人。杖作为刑种始自东汉。C驿舍，邮舍或传舍。盖所以供驿长、驿夫以及往来宜吏休息食宿之地也。D.除，表示官职的授予。而“罢、黜、免、夺、陟”则是表本哭免官职的词语。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)充.胡顺之刚到浮梁当县令，里正把臧金帛的情况报告给他，他并不相倍，直到快手和押司录事都不能搞定才相信)并准各亲自前往解决。B臧金帛是“民加土霸”，顺之打击豪强用火攻算是以其人之道还治其人之身，此民之前敢犯法抗法，与为官的“姑息”有关。C.对州衙门派来的教练使，胡顺之没有直接硬碰，而是让人跟踪暗中掌握他违法的证据再写之交涉，体现了他智慧冷静的一面。D.教练使认为自己即便有罪也应当交给州里去处理，胡顺之做不顾有关规定给他施以杖刑，体现了他在为政上的强硬手段。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)顺之怒曰：“汝辈嫉其富，欲使之为仇弃！安有王民不背输租者邪？第往督之，”(2)教练使不胜其苦，因顺之过狱呼曰：产令何不问我罪？”顺之笑谢曰：“牧练华勿讶也，今方多事未暇论也。”高三语文第6页共8页

细瓶分夏素A可药华水的种的”箱费级别智入、文中微线的料手南译成现代投语。(1相分)八))人有司弹到，车法枝，精可以利民，不循其礼。)◆于笔期年，索料之国都言制令之不使者以干数二调谈下南的文省文，虎成专题。（心分、。玉春年排上。授甲史天质胡，奉敕抚定贵州瘦。还，巡按赣内。以效海口、泰腹鹏，建议别开五河达前州，以牌其险，军民利之。成化初，用荐超迁新江按察使。再任湖广。历山西、川秦、者布域使。十盖年报右制都御史，越耗大间。放骑出没塞下，掩杀守墩军，敏伏壮士突擒之。修治垣,髓不嫩彩。十五年落为共部右待郎。流四年，病归。河南大饥，条上救荒数事。诏以左副都御史巡抚保定。二十一年收峰滑语，浮器料户部尚事。先是，航在大同，见山东、河南转的至者，道远托党，乃会计岁外、悉令输银。民轻费易达，而将士得以其燕治军装，交便之。至是，并请微铺、山西、陕西州县岁输粮各边者，每粮一春框银一两，以十九输边，依时债折军楠，有余则召来以备军兴，帝从之。自是北方二税皆折银，由敏始葬裤公行地。文门宣课司税，多为势费所侵渔。敏因马文升言请增设御史主事监视。御史陈瑶斥敏聚敛，敏再疏求公峰：黄障徽汤子项，敏执不可，事得停辕产综悬职如故。敏再疏力争，皆不听献生驾行谊，所得禄赐悉以分昆弟、故人。里居时筑室鉴云过雨花戴数手卷与学煮进发趣抚大同疏精之于官泥赐名紫云书院大同孔店无雅乐以敏奏得频给如制云弘治四年，得底色体，帝为造区视片心是力情为以叶头代语梨求付归。水抓家华。期太子少保以的(节选自《明史·李敏传》)5,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)入里居时/筑室黎云山聚书/数干卷与学者精/及巡抚大同/疏籍之于官/绍赐名紫云书院大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/天0:里居时/筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡抚大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏奏得须给如制云/无◆C、里居/时筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡托大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/D,里居/时筑室紫云山麓/聚书/数千卷与学者讲/及巡抚大同/硫籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无无雅乐/以敏奏得颁给如制云/6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,畿内，京城管辖的地区。文中指李敏从贵州返回以御史身份巡视京城地区。B,超迁，“迁”在古代可指官职变动，或升迁，或贬职。“超迁”指越级升迁。C.漕运，指我国历史上利用河道和陆路来调运以公粮为主的粮食的运输方式。D.乘传，文中指乘坐驿车，是皇帝对李敏的敬重与关照，派车辆送李敏回家。()7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.李敏建言献策，除弊利国。李敏进士出身，他发现蓟州运粮饷道途经海口，海路凶险，船只大多翻沉，建议B.李橄严守边塞，卓有成效。李敏任右副都御史，巡抚大同时，桃选精壮土兵埋伏，抓获前来偷袭的敌军骑另外开凿河道通达，军民认为很便利。C,李敏改革二税，便利军民。山东，河南转运粮饷不便，李敏将转运粮饷全数改为缴纳银两：奏请畿辅，山西兵；督促修建城墙僚氧，敌人不敢侵犯。D,李敏正直耿介，不畏权贵。权贵侵吞崇文门的宣课司税收，李敏奏请朝廷增设御史主事监视：两次上疏谏等州县把每年输送的边粮折算成银两缴纳争，要求公处理南京御史与蒋琮相讦案。OPP0A32⊙BABYMETA2看全程陈：单元腾数（团第8页

细瓶分夏素A可药华水的种的”箱费级别智入、文中微线的料手南译成现代投语。(1相分)八))人有司弹到，车法枝，精可以利民，不循其礼。)◆于笔期年，索料之国都言制令之不使者以干数二调谈下南的文省文，虎成专题。（心分、。玉春年排上。授甲史天质胡，奉敕抚定贵州瘦。还，巡按赣内。以效海口、泰腹鹏，建议别开五河达前州，以牌其险，军民利之。成化初，用荐超迁新江按察使。再任湖广。历山西、川秦、者布域使。十盖年报右制都御史，越耗大间。放骑出没塞下，掩杀守墩军，敏伏壮士突擒之。修治垣,髓不嫩彩。十五年落为共部右待郎。流四年，病归。河南大饥，条上救荒数事。诏以左副都御史巡抚保定。二十一年收峰滑语，浮器料户部尚事。先是，航在大同，见山东、河南转的至者，道远托党，乃会计岁外、悉令输银。民轻费易达，而将士得以其燕治军装，交便之。至是，并请微铺、山西、陕西州县岁输粮各边者，每粮一春框银一两，以十九输边，依时债折军楠，有余则召来以备军兴，帝从之。自是北方二税皆折银，由敏始葬裤公行地。文门宣课司税，多为势费所侵渔。敏因马文升言请增设御史主事监视。御史陈瑶斥敏聚敛，敏再疏求公峰：黄障徽汤子项，敏执不可，事得停辕产综悬职如故。敏再疏力争，皆不听献生驾行谊，所得禄赐悉以分昆弟、故人。里居时筑室鉴云过雨花戴数手卷与学煮进发趣抚大同疏精之于官泥赐名紫云书院大同孔店无雅乐以敏奏得频给如制云弘治四年，得底色体，帝为造区视片心是力情为以叶头代语梨求付归。水抓家华。期太子少保以的(节选自《明史·李敏传》)5,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)入里居时/筑室黎云山聚书/数干卷与学者精/及巡抚大同/疏籍之于官/绍赐名紫云书院大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/天0:里居时/筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡抚大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏奏得须给如制云/无◆C、里居/时筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡托大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/D,里居/时筑室紫云山麓/聚书/数千卷与学者讲/及巡抚大同/硫籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无无雅乐/以敏奏得颁给如制云/6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,畿内，京城管辖的地区。文中指李敏从贵州返回以御史身份巡视京城地区。B,超迁，“迁”在古代可指官职变动，或升迁，或贬职。“超迁”指越级升迁。C.漕运，指我国历史上利用河道和陆路来调运以公粮为主的粮食的运输方式。D.乘传，文中指乘坐驿车，是皇帝对李敏的敬重与关照，派车辆送李敏回家。()7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.李敏建言献策，除弊利国。李敏进士出身，他发现蓟州运粮饷道途经海口，海路凶险，船只大多翻沉，建议B.李橄严守边塞，卓有成效。李敏任右副都御史，巡抚大同时，桃选精壮土兵埋伏，抓获前来偷袭的敌军骑另外开凿河道通达，军民认为很便利。C,李敏改革二税，便利军民。山东，河南转运粮饷不便，李敏将转运粮饷全数改为缴纳银两：奏请畿辅，山西兵；督促修建城墙僚氧，敌人不敢侵犯。D,李敏正直耿介，不畏权贵。权贵侵吞崇文门的宣课司税收，李敏奏请朝廷增设御史主事监视：两次上疏谏等州县把每年输送的边粮折算成银两缴纳争，要求公处理南京御史与蒋琮相讦案。OPP0A32⊙BABYMETA2看全程陈：单元腾数（团第8页

第32期10.c商业；建立了较完善的官僚体系和政3、4版提示：据材料并结合所学可知，法！治制度；制定了较为完备的法律制度；一、选择题国国王为城市颁布自治特许状，赢得推行贵族政治1.B了市民的支持，在与罗马教廷的斗争方法：建立专制主义中央集权体制：提示：据材料可知，祭司、民的中占据上风，说明世俗王权不断强化。推动“大一统”思想观念的形成、发展；地位存在明显差别，反映出苏美尔地11.B推行户籍制度，统一了文字、货币、度区产生了明显的阶级分化提示：据材料并结合所学可知，市量衡等举措。2.D民与君主相互支持，促使中世纪王权(2)特点：交往较少；有官方也有提示：据材料可知，斯芬克斯最初的扩大和城市的自治，从而促进工商民间往来。源于古埃及神话，在亚述、波斯和希腊业经济的发展，推动了西欧社会的转问题：注意中外史料的相互印证：也有斯芬克斯，有相同的特征，但是其型，故选B项：据所学可知，中世纪后注意实物与文献的鉴别与印证等形象与埃及的大有不同，说明文化在·期，教会是社会诸矛盾的焦点，排除A18.(1)特点：存在两种不同兴起模交流中出现了变化。项：据所学可知，激化了封建君权与教式；都以工商业为主导产业；工商业阶3.C权的矛盾是宗教改革，排除C项：据所层成为主导力量；具有一定的独立性。提示：据材料表格可知，印度与中学可知，市民主要在城市，而庄园主要(答出三，点即可)国记载的印度四大种姓并不相同，后在乡村，排除D项影响：有利于工商业发展，推动了者增加了商贾，结合所学可知，造成这12.D城市繁荣；加强了西欧各地的联系；为种不同的原因可能是经济社会的发提示：“按其职业以誓约的形式组！工商业阶层崛起积蓄了力量；成为西展，故选C项：据所学可知，法显和玄织行会”“工匠师傅协会、工匠协会、学欧近代地方自治的基础。（答出三奘都是亲自去过印度游历，且二者对徒协会等”表明“行会”具有专业性，故点即可)印度四大种姓记载相同，说明其记载①正确：“只有行会成员才有权从事该(2)内容：反对封建割据，支持集是可信的，排除A项；根据《佛国记》和行业，行业培训也由本会工匠安排”说!权统一（或：采用与国王联合或城市《大唐西域记》可知中国僧人西行到印明“行会”具有垄断性，故②正确：“有同盟的形式与封建领主斗争)；反对领度求佛法，中印文化交流相对频繁，排长期，也有临时性的”说明欧洲“行会”主统治，争取城市自治（或：以武装起除B项：据所学可知，种姓制度一直存具有时间性，故③正确：“按照层次不义的形式争取自治地位：以建立城市共在于印度社会，排除D项」同·工匠师傅协会、工匠协会、学徒和国的形式巩固自治)：反对领主任意4.D协会等”表明“行会”具有等级性，故④课税，要求减免赋税负担（或：以赎买提示：据材料可知，柏拉图设想了正确。形式获得免税权)。一个理想的城邦，认为小国寡民的城13.B19.人类交往的过程是不同文明汇邦是最有优势的，体现了柏拉图对城提示.据材料并结合所学知识可知聚、传播、升华的过程。邦制度的政治构想，故选D项：柏拉不同地区不同民族独立创造各具特色亚历山大东征途中兴建了许多城图极力主张奴隶主贵族来把持国家政的文明，在西亚技术并未传播到非洲的堡，后来逐渐发展成为经济文化中心，权，排除A项：柏拉图为巩固奴隶主前提下，非洲地区出现炼铁活动，独立这些城市在文化、教育、城市建筑等方贵族的统治地位设计了理想国，但未创造了具有非洲特点的文明。面受到希腊文化的影响，促使希腊文能阻止雅典城邦的衰落，排除B项：人14.A化中心逐渐东移；被征服地区的本土文精神是西方哲学的精神内核，排除提示：玛雅地区被分成多个城邦文化也与希腊文化进行碰撞和交流。C项体现了多元性，语言、文字、宗教及印度科学文化成就如数字、代数5.A俗属于一个文化圈，又体现出一体性。三角学、天文学、医学等，通过阿拉伯提示：铭文采用多种文字书写，说15.D帝国这座文明之桥传播到中亚、西亚明文化呈多元格局。提示：据材料可知，印加帝国建立和欧洲。中亚的伊斯兰教文明也传到6.C了一套从上到下、定期汇报与不定期印度次大陆，对印度的文化和人民的提示：据材料可知，《十二铜表法》巡视的管理制度，说明其国家行政管生活产生了重要影响。中的对盗窃、诽谤他人的处罚多为殴打、理体系较完整，故选D项；民主政治强中华文明很早就与中亚、西亚进处死等刑罚，体现了原始的野蛮性调政治权力运行中多个主体的作用行了交流。丝绸之路开通后，中国的丝7.D但材料强调的是印加帝国的地方行政绸等物品和纺织、凿井等技术传到了提示：从材料看到，罗马法去除契管理，即专制集权统治，排除A项；材中亚、西亚，继而传播到欧洲，中华文约繁杂形式，变得务实灵活料强调的是印加帝国中央对地方的管：明随之传播到这些地区。后来以四大8.C理，而不是国君独揽国家行政大权，排发明为代表的先进文明传到欧洲，对提示：据材料“罗马的建筑奇观被，除B项：材料只提到印加帝国的地方·人类文明的交流发展起到了巨大的推许多更小的行省城市所效仿”等可知，行政管理，没有涉及行政效率问题，排·动作用。西亚、中亚的文学艺术和农业罗马优秀文化产生较强的辐射作用。除C项。技术传播到中国。罗马商人和政府使9.c16.A者的往来促进了经济和文化的交流。提示：根据地图可知，日耳曼人南提示：材料体现的是中古时期的西亚、中亚在文明交流中发挥着迁，在罗马帝国的废墟之上建立起很欧洲、亚洲、非洲及美洲均建立了相应·“桥梁”的作用，自身文明之间也互生多王国，推动了区域文化的交流与发的文明，说明世界各区域文明的多元出多元的特色，本土的文明也对人类展，故选C项：日耳曼人迁移到罗马帝面貌，故选A项：联系指互相之间取得：文明产生重大影响。阿拉伯人把古埃国后，落后的游牧文明被先进农耕文联通关系，与材料无关，排除B项：材及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化明征服，排除A项：日耳曼人迁移的料信息体现不出各国的政治体制，排：典籍翻译成阿拉伯语，结合本地的风直接原因是匈奴人西迁，排除B项；日除C项；拜占庭信仰东正教，德里苏丹！俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。耳曼人在武力上征服了罗马帝国，但国以伊斯兰教为国教，排除D项古代文明早现出多元发展格局是又被罗马帝国的先进文化所征服二、非选择题各地区的文明不断交流并相互影响。排除D项。17.(1)主要方式：重视农业，轻视(其他答案言之成理即可得分)

贵州天之王教育4.在塞罕坝的自由放牧区，免子、牛，羊和共处，狼与狐正常出没。如图为能量流经免子这一营养级的示意图，其中G表示流入狐所在营养级的能量，A表示兔摄入的能量。下列相关叙述正确的是2023届全国甲卷高端精品押题卷A.图中的营养结构中有4个营养级A→C→E→GB DF理科综合（二）B.D表示的是免子呼吸散失的能量C.E是兔子用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量，C=D+E+FD.兔子与狐所在营养级之间的能量传递效率为G/E×100%5.将含有R型肺炎双球菌的培养液加人试管甲，将加热致死的S型肺炎双球菌破碎后得到细胞提取意事项：物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的NA酶：将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，列关于该实验的分析正确的是用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷A.在试管丙中全部为S型肺炎双球菌B.如果将酶换为蛋白酶，则实验结果不同上无效。C.如果将酶换为DNA聚合酶，则实验结果不同3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。D.该实验利用了控制变量法，因变量是有无S型肺炎双球菌产生可能用到的相对原子质量：S-32Se一796.先天性夜盲症是视网膜杆状细胞缺乏合成视紫红质的原料或杆状细胞本身病变引起的单基因(A/)遗传病。下图1是该病患者家系图，图2表示部分成员的基因A/a经酶切后电泳的结果。下列分析一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题错误的是Ⅲ-1Ⅲ-21-11-2Ⅱ-31-2目要求的。1.某研究小组从人体组织细胞中获取了某种病毒，欲通过继续培养增加其数量并对其种类进行鉴定。□男正常条带甲3○女正常下列相关叙述正确的是■男患者条带乙A.如果该病毒来自肺组织细胞，则一定是新冠病毒B.该病毒可以在人体内环境中进行培养，但不能在培养基中增殖图2图1C.如果该病毒中含有尿嘧啶，则可能是烟草花叶病毒A.该遗传病在男性中的发病率高于女性D.如果该病毒来自T细胞且含有核糖成分，则该病毒可能是V2.克隆猴“中中”和“华华”是中国科学院的科学家利用食蟹猴胎儿体细胞的细胞核培育而成的。下B.Ⅲ-1的致病基因来自I-2C.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生育一个患病男孩的概率为1/2列相关叙述正确的是D.对I-1的相关基因酶切并电泳后得到的结果与Ⅱ-1相同A.克隆猴的基因组成与食蟹猴胎儿体细胞不完全相同7.《本草纲目》在“绿矾”项载：盖此矾色绿，味酸，烧之则赤，既能入血分伐木，又能燥湿化诞，利小便，B.该实验利用的原理是胎儿幼嫩的体细胞具有全能性C.克隆猴的发育过程涉及细胞增殖和分化，但没有凋亡消食积，”。下列有关叙述错误的是B.“味酸”指其阳离子水解使溶液呈酸性D.重组卵进行有丝分裂，染色体和中心体在间期复制并倍增A.灼烧绿矾发生的是非氧化还原反应C.“烧之则赤”指灼烧生成红色固体粉末D.“绿矾”主要成分是FeS0,·7H,03.睡眼主要依靠脑部多个脑区产生的胞外腺苷来调节，胞外腺苷与突触后膜上的受体结合可促进睡眼。咖啡茶、可乐等饮料中均含有咖啡因，咖啡因是腺苷类似物，能与受体结合，但并不引起胞外8.利用下列装置探究O,在焦性没食子酸中的溶解性大小以及分离二氧化锰，不能达到实验目的是腺苷相应的效应。下列叙述错误的是A.胞外腺苷属于神经递质，可引起突触后神经元兴奋B.咖啡因可引起突触后膜处钠离子内流碱石灰C.可通过注射胞外腺苷的方法治疗严重失眠等疾病D.胞外腺苷、咖啡因等物质在发挥作用时涉及信息传递第2页（共16页）精品抑题卷·理综二第1页（共16页）精品押题卷·理综二

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他20.(本题9分)孝敬父母是中华民族的传统美德，母亲节来临之琴花店新进了清你5康乃馨和百合花进行搭配销售，若按康乃馨和百合飞笔束搭配需成本1200元，按3束康乃馨和4束百合花搭配需成本880元·纸(

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济10.如图，两个质量均为m的小球M、N通过轻质细杆连接，M套在固定的竖直杆上，N放在水地

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小红书12:24Qd·令风2可6/7物理总复模拟样卷（二）·参考答案第2页2024年名校之约·中考导向总复模拟样卷二轮·物理（三）参考答案一、填空题（每小题2分，共20分）1.音色2.26.123

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1“高外热雨林的偏远雷达站的明季及不下用的子的景色天气特点，以及%光夫的行功根据文拿内置补充填写以下表格。(6分）时间色该天气持线第光夫的行动雨季雨细南如针，沙沙作响：空气转码.程重：时疾时缓，雨停雾

11.下列对原文加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.颜色，面容、脸色，与白居易《琵琶行》中“暮去朝来颜色故”的“颜色”意思相同。B.智力，智谋武力，与《六国论》中“可谓智力孤危，战败而亡”的“智力”意思相近。C所以，表原因，与《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”的“所以”意思不同。D亦，副词，也，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“亦各言其志也已矣”的“亦”意思不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项(3分)】A.唐太宗唯恐臣子畏惧自己的威严，不敢直言不讳，于是多方诱导，鼓励臣下踊跃向君主谏言献策。B.萧璃认为秦国运不长是因为定天下时不得民心，但太宗认为问题并非出在创业，而是出在守成上。C.把百姓与桀纣之类的暴君相提并论，百姓会感到羞耻，但把君王与百姓相提并论，君王却感到荣耀。D.从三次对话中不难发现，太宗君臣共有的思维方式是以史为鉴，从前代的兴亡中汲取治国智慧。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。(2)纣为无道，天下苦之，故八百诸侯不期而会。14,君臣的三次交流，话题各有侧重，请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成15~16题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。柳州城楼寄漳汀封连①四州柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱贴芙蓉水，密雨斛侵薜荔①墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。【注】①柳宗元被贬柳州，此诗是寄赠同时被贬的四位友人韩泰、韩晔、陈谏和刘禹锡。②乱随(h):吹动。③薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。高一语文第6页（共8页）

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1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业生物答案

13.栖居在我国西双版纳的一群亚洲象有过一段北迁的历程，靠近林缘的农田地带是迁移的关键，农田的食物为

先班”（陆游《书愤》）（答案不唯一，符合要求即可）则是诗人借对酒听歌的情景，抒发自己中年以后的愁苦、无奈和郁愤之情。（3分）业的豪情壮志，以“对酒当歌”引出对人才的渴望和对天不的抱负。（3分）本诗尾联“对酒听歌”16.曹操《短歌行》中“对酒当歌”，一方面感概时光易逝，一方面是借酒抒发自己渴望贤才、建功立庙的豪情壮志”。15.C（3分）C项错误：“短衣射虎”并非“反用李广射虎之勇”，而是直接借用李广典故，表现诗是治国的方法。业、缺少粮食的危害。所以生产粮食，是成就王业的根本大事，是人君的重大任务，是招引民众的途法令不能必行，禁律不能必止，出战不能必胜，防守不能必固，这叫作寄生的君主。这都是不发展农不能坚决执行则禁律也不能做到必止，禁律不能做到必止则出战不能做到必胜、防守不能做到稳固了。则人民贫困，人民贫困则轻视家园，轻视家园则容易外逃，人民轻易外逃则君令不能坚决执行，君令至有所杀，人民都是不僧恶的。这都是致力于粮食生产的功效。人君不发展农业则粮食必少，粮少国富，国富则人民安于乡居且爱惜家园，安乡爱家则虽改变他们的风俗和惯，驱使和调遣他们，甚就是有利于农业生产。所谓除害，就是防止妨碍农业生产。农业发展则粮食收入增多，粮食收入增多则必定受害，跟着他必然得利。古代的圣王，往往善于为民除害兴利，所以天下百姓都归顾他。所谓兴利，因此舜第一次率民迁徒的时候，发展农耕而建成小邑，第二次迁徒的时候，就建成了大都，到第三次迁能称王。粮食，能吸引人口：粮食，能招致财富：粮食，能开拓疆土。粮食多，天下的物产就都来了。去作战，来使君主尊贵国家安定。现在，国家的粮仓空虚，国君地位卑微，家庭贫，这样还不如谋取为追求财利。百姓说：“我积极务农，先装满国家的粮仓，收取剩下的粮食供养亲人。替君主舍生忘死他们这样做的目的，是为了得到码位和厚禄：私下玩弄权术，就不是忠臣，而他们这么做的原因，就是自己的私欲，这样，他们就会在下面玩弄权术，曲意逢迎君主图谋自己的私利，就不会对国家有利，而认为官卧不可能靠国家制定的用人法规获得，因此这些人上朝便曲意逢迎君主，回家便琢磨怎样来满足（2）市列珠玑户盈罗绮17.（1）浴乎沂风乎舞等的时候，就建成了国家，舜并没有采用严厉的刑罚、严酷的禁令，但民众都归向他。这是因为离开他材料二：不生产粮食的国家将会灭亡，生产粮食却消费光的仅能称霸，粮食生产充足又用不完的国家才个官做！”用这种现实来教化民众，那么国库的粮食怎能不减少，而军队的实力怎能不被削弱呢！[解题思路】解答此题，首先要弄清楚“监测”和“检测”的含义。“监测”指监视检测，“检测”指提到的“定期”评估体重状况的语境。观察体重进行体重管理的科学要求契合：②而“检测”指检验测定，更突出检查、检验之意，不符合原文21.“监”效果更好。理由：①“监测”指监视检测，强调持续性、干预性，与原文定期腰围比作测量工具，通过比喻增强了表现力，作用是表特殊含义。象概念特定的身份标识，作用是表特定称谓。“两把尺子”在语境中指的是BMI和腰围，这里将BYI和分析。“第一贵任人”在语境中用来强调个体在管理自己体重上的主体贵任，因此应该是以引号赋予抽[解题思路】此题要求对比“第一责任人”与“两把尺子”的引号作用有何不同，那么就要结合语場具体[命题立意]本题考查辨析引号的常见作用。要责任：②“两把尺子”的引号表特殊含义，将BMI和腰围比喻为具体测量工具，增强表现力。20.①“第一责任人”的引号表特定称谓，赋予抽象概念以具体身份标识，强调了个体在管理体重上的“管住嘴”，故可填“既要科学控制饮食”之类的内容。两个方面进行，再根据括号后的“也要选择自己感兴趣且适合的体育运动多锻炼”，可知此处对应的应是有关，故可填“都和肥胖有一定关系”之类的内容。乙处，括号前说管理体重要从“管住嘴”和“迈开腿”接着又列举了几种常见慢性病，结合“这表明，肥胖已成为”，可推测此处应该说的是慢性病与肥屏[解题思路]甲处，此处语境说我国肥胖问题十分严峻，括号前说当前百姓健康的首要危险因素为慢性病，[命题立意]本题考查语言表达简明、连贯、准确。19.甲：都和肥胖有一定关系孤军奋战单打独斗刻不容级[词语积累]斗”“孤军奋战”之类的成语。与”，可知此处是说体重管理靠个人发力，故应填写与“全社会共同参与”意思相反的成语，如“单打独需要立刻采取行动，因此可填写“刻不容缓”之类的成语。B处，根据横线后的“也需要全社会共同参[命题立意]本题考查结合语境辨析词语的使用。【解题思路]A处，根据横线前的“十分严峻”和“采取行动”，可知此处说的是肥胖问题很急迫、严里。[命题立意]本考查正确使用、书写成语。18.A刻不容缓B单打独斗/孤军奋战指单独一支军队奋力作战，也比喻独自一人进行奋斗。指一对一地打斗，也指单独从事某项工作。片刻也不能拖延，形容形势紧迫。乙：既要科学控制饮食

场次2025年河北中考预测卷（29）2.根据下图，推测“旷”字的意思，填写在横线上。（2分）扩语文试卷[扩]增大范围或规模。注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。扩2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。号[扩]原野。[广]（面积、范围）宽阔套而成，装证3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细旷示，液面考阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。[旷准4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，动转动请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。第二部分（3~19题56分）小壁所密5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。桌面白一、古诗文阅读第一部分（1~2题14分）二#林（一）默写（共6分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共12分），洪波涌起”衡水地处黄河古道，因水而生，拥有秀美的自然风光和（mianyan）数千年的历史人文底蕴。，风正一帆悬”，不由得名心中涌起豪情壮志；王湾次北固山下时，看到“②衡水湖，这片（xiangqian）在华北原上的明珠，以其独特的自然风光和生态魅力吸引着心胸开阔；白居易在钱塘湖春行，用“③绿杨阴里白沙堤”两句，直抒胸姓无数游客。 衡水湖① 是休闲娱乐的好去处，②是一处充满文化内涵的目的地。”回复关于归期的提问；李白行路难时，依然用丰富的想象，写出湖区附近的孙敬学堂便是了解地方历史文化的窗口。在这里，你可以参加传统文化体验活动，—N”，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负如书法临摹口茶艺表演等，感受中华文化的博大精深。，，?武强木版年画，因其产地在河北衡水武强县而得名。作为中国民间艺术的瑰室，它承载着，不仅是地理上的水系，更是中国文人的豪情、柔情和风骨。悠久的历史与文化。武强年画采用传统的手工木版套印方式，经绘画、刻版、印刷三道流程，（二）阅读下面的古代诗歌，回答4~6题。（6分)手传口授，代代相传。其制作工艺高超，每一个步骤都甲（汇聚/汇集）着匠人的精力与[甲]送杜少府之任蜀州[乙]卜算子·送鲍浩然之浙东封才智，每一处细节都力求至臻至善。唐·王勃宋·王观级衡水内画凭借其高超的技艺城阙辅三秦，风烟望五津。（技术/技艺）赢得了众多荣誉，最新精品内画作品水是眼波横，山是眉峰聚。乙《天下吉祥》，在刚刚结束的扬州大运河文化旅游博览会非物质文化遗产展中脱颖而出，与君离别意，同是宦游人。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。班荣获大奖。这件作品由景泰蓝大师张同禄与内画大师王三联手打造，具有极高的收藏价值和海内存知己，天涯若比邻。才始送春归，又送君归去。01艺术价值。无为在歧路，儿女共沾巾。若到江南赶上春，千万和春住。（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。三木（2分）4.友人远行，原因不同：杜少府因为前往蜀州；①(mian yan)鲍浩然因为②(xiang qian)前往浙东。（2分）(2)文段中加点字的读音，正确的一项是（）（2分）5.杜少府和鲍浩然所去之地各呈现出怎样的景色？请结合诗句简要描述。（2分）A.地处（chu）承载（zai）B.地处（chu）承载（zai）文升购C.地处（chu）承载（zai）D.地处（chu）承载（zai）卖阅位(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。线（2分）6．两诗末句都表达了对友人的劝勉之意，请结合诗句回答。H（2分）甲：Z:（4)文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（）（2分）A.无论都B.即使也C.因为所以D.不仅更（5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。（2分）（三）阅读下面的文言文，回答7~10题。（13分）在这里，你可以参加传统文化体验活动，如书法临墓口茶艺表演等，感受中华文化的博大精［甲］施漕帅世纶，有权术，任京兆尹时，金吾帅炯公和诺以宠幸冠一时，轿前常拥八验。施遇诸途乃拱立道旁长揖以候之。惊骇下轿问之，施忽厉声日：“国制，非王公不设马。吾深。（6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分）工人器翘中二样材以为诸王至此，拱立以候，敦意其为汝也！”欲立之，谢之乃已。同时于襄勤公成龙，二公皆名盛一时，俗呼曰“施青天”云。（节选自《清代名人轶事·气节类·卷二》）语文试卷（29）第1顶（共8页）语文试卷（29）第页（共8页）