12.在新政实施之初，保守派人士担心罗斯福将银行、铁路等重要国民经济部门国有化，建立一二、非选择题（本题共4小题，共52分）种类似社会主义国家的“计划经济”，最终使美国走上“非民主化”道路。这反映出保守派实17.阅读材料，完成下列要求。(12分)质上担心新政会材料一除西周礼制影响外，汉代朝野格外践行“长幼有序、事亲至孝、敬老崇文”的理念。A.改变传统经济模式汉朝规定：60岁以上者，免除赋税；0岁以上的老人“虽有罪，不加刑焉”。《唐律》规定“诸B.激化各种社会矛盾祖父母、父母在，而子孙别籍异财者，徒三年”。南北朝的“孤独园”到了宋代发展出多种官C.削弱美国经济实力办养老机构。明洪武十三年下诏：“文武官年六十者听致仕（告老还乡），给以全俸诰敕。”六D.破坏资本主义制度十岁退休遂成官场惯例。13.下表反映的是1955一1968年西方主要国家国民生产总值的年均增长情况。由此可知，这一一摘编自白寿葬《中国通史》时期材料二本法案旨在增进公共福利，通过建立一个联邦的老年救济金制度，使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残疾儿童提供更为可靠的生活保障，为妇幼保健、公共卫生和失业补美国法国联邦德国日本英国野助法的实行做出妥善的安排。O49%5.7%5.1%7.2%2.8%—美国《社会保险法》(1935年8月)A.美国经济相继被日欧等超越B.宏观调控政策的影响减弱学材料三1980年，美国通货膨胀率接近10%，有25%的企业开工不足。里根上台后…要》C.国家于预经济取得显著成效D.市场调节在发挥主导作用求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源，并鼓励私人企业投资保障行业，提14.撒切尔夫人是英国历史上第一位女性首相，曾有媒体以“新保守主义”来形容她，认为她在擗倡由“福利国家”过渡为“福利社会”。O位期间(1979一1990年)一连串的改革行动是要将英国带回到亚当·斯密时代。下列措施摘编自陈宝森《美国经济与政府政策—一从罗斯福到里根》母中最有可能是其实施的是(1)根据材料一，简要指出我国汉代至明朝养老政策的特点。(8分)擗A.使用财政政策来调控经济B.重要产业收归国营C.减少政府公共开支与征税D.扩大失业救济范围15.20世纪70年代后期以来，英国颁布系列法律，把医院管理、社区服务、社会治安和教育等都多交给相关公司承担。通过市场竞争机制让大量私有部门和志愿部门参与到地方自治中来，从而使得地方治理的效率更高、成本更低了。材料反映了细A.西方政府行政能小的削弱B.西方社会福利制度的建立C.西方福利国家政策的调整D.西方国家干预经济的加强16.从1991年3月起，在随后的9年零9个月中，美国国内生产总值增长了近2.7万亿美元，年(2)根据材料二、三，指出罗斯福时期与里根时代美国社会保障方面的主要差异。(4分)均增长率为3.5%，创造了2500万个新就业机会，年增长率达2%，失业率大幅下降，从扩张期开始时的7%以上下降到最低为3.9%。促使这一景象出现的主要原因是A.肖由放任政策的实行B.福利国家规模的扩大C.经济全球化趋势放缓D.信息技术革命的推动班级姓名」分数5678910111213141516历史（人教版）第3页（共8页）】衡水金卷·先享题·高三一轮复单元检测卷十五历史（人教版）第4页（共8页）新高考

三、非选择题（本题共5小题，共54分，考生根据要求作答）11.(7分)利用图(a)所示的装置验证动量守恒定律.在图(a)中，气垫导轨上有A、B两个滑块，滑块A右侧带有一弹簧片，左侧与打点计时器（图中未画出）的纸带相连：滑块B左侧也带有一弹簧片，上面固定一遮光片，光电计时器（未完全画出）可以记录遮光片通过光电门的时间。实验测得滑块A质量m,=0.310kg,滑块B的质量m2=0.108kg,遮光片的宽度d=1.00cm:打点计时器所用的交流电的频率为∫=50Hz,将光电门固定在滑块B的右侧，启动打点计时器，给滑块A一向右的初速度，使它与B相碰：碰后光电计时器显示的时间为△1=3.500ms,碰撞前后打出的纸带如图(b)所示。(1)两滑块碰撞前A滑块的速度大小为ms,两滑块碰撞后B滑块的速度大小为/s:(2)碰撞前的两滑块的总动量大小为kgm/s;碰撞后的两滑块的总动量大小为kgm/s;(结果保留三位有效数字)碰撞前后总动量之差(3)若实验允许的相对误差绝对值×100%)最大为5%，试计算本实验相对误差为碰前总动量%。(4)本实验方法是否可以验证动量守恒定律，并说明理由纸带遮光片光电门AB气垫导轨图(a)(cm)●1.911.921.931.943.254.004.024.034.05图b)12.(10分)小强同学通过实验探究某一特殊金属电阻的阻值随温度的变化关系。己知该金属电阻在常温下的阻值约为302，其阻值R随温度1的升高而增大。实验电路如图1所示，控温箱用以调节金属电阻的温度。实验时闭合开关S,先将开关K与1端闭合，调节金属电阻的温度，分别记下温度4,2，.和电流表的相应示数1,2，然后将开关K与2端闭合，调节电阻箱使电流表的示数再次为，2，.，分别记下电阻箱相应的示数R1,R2,…高三四校联考物理学科第5页，共8页

全国100所名校高三AB测试示范卷教14.货币是政治和经济的反映。阅读材料，完成下列要求。札记材料民国时期的货币类别概况民国三年(1914年)2月，北洋政府颁布《国币条例》十三条，决定实行银本位制度。根据这一规定，先银元后于1914年12月及1915年2月，由造币总厂及江南造币厂开铸壹圆银币，币面镌刻袁世凯头像，该银币俗称“袁大头”1935年11月4日，国民政府实行法币改革，废止银本位制，禁止白银流通，并将白银收归国有，规定以法币中央银行、中国银行、交通银行（后增加中国农民银行）发行的纸币为法币1948年8月，国民政府下令进行币制改革，规定以金圆券取代法币，强制将黄金、白银和外币兑换为金圆券金圆券根据材料并结合所学知识，从材料中任意提取信息（部分或整体皆可），并进行简要阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰，论述合理。)(15分)【答案[示例]信息：货币的变化反映了民国政府政权的更替。(3分)阐释：1912年，中华民国临时政府在南京成立，但由于资产阶级革命派的软弱性与妥协性，在国内外反动势力的联合作用下，革命果实被以袁世凯为首的北洋军阀篡夺，临时政府迁往北京，中国进入北洋军阀统治的黑暗时期。为巩固统治，发展经济，北洋政府发行了银元一“袁大头”。1924年，国民革命兴起，以孙中山为首的国民党联合共产党进行了北伐，基本推翻了北洋政府的统治，但最终国民党反动派掌握了政权，建立了南京国民政府。1935年，南京国民政府为减轻经济危机造成的危害，发展国民经济，进行了法币改革，废除了银元，改为发行法币，在一定程度上减轻了经济危机对中国的损害。1948年，南京国民政府为发动内战而实行的恶性通胀政策导致法币严重贬值，为此国民政府再次进行币制改革，企图以金圆券代替法币，借此搜刮财富以支持战争。但金圆券改革的最终失败，预示着南京国民政府垮台。综上所述，国民政府统治时期，货币的变化在一定程度上反映了中国政权的变革。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【24G3AB.历史-RMB-必考-SX】11

2023年普通高等学交招生全国统一考试第八次适应性训练物理参考答案14.D15.B16.D17.A18.AC19.BD20.BC21.ABD(m+M)b2M22.【答案】(1)22m-2 gd(2)9.6(2)50℃60℃：调大(3)B23.【答案】(1)dbadc0AQ9924.（1)2R;(2)mg,4R(1)设滑块到达C点时的速度大小为o,滑块离开c点后在空中运动的时间为t,根据抛运动的规律有x=W,2R=28mg=mR解得x=2R的养中解得又(2)设推力大小为F,对应A、B两点的距离为3'，对滑块从A点运动到C点的过Fs-mg x 2R-mv聚：果程，根据动能定理其中号层≥2RF=mg整理得界受领验超由农2Rs(食1高=2R s'当s8R时，推力F最小，故58R代01共.代C空4，代5知)优解得s=4R联立，解得Fmin=mg味出随烟养营一()梦能尘水()10(25.【答案】)b→8,2V：(2)0.17kg或6g22,(3)0.51)【解析】(1)用右手定则判断出杆中电流方向从b一a(或aMPba)会瓷际食就《由题图可知，当R=0时，杆最终以2m/s匀速运动感应电动势为，=BL=2V(2)杆切割磁感线产生的感应电动势的最大值为E。-BLv。面衣些合案答由闭合电路的欧姆定律有一R+,es(e杆达到最大速度时满足mgsin=BLL第武转都常、大不起的障天本奶是株：)记解得。gsi00B2r:R+mgsin销期与如公若第民T你时红结B2L合盆镇亚迪时（代0语整01k=mgsin0 4-2m/(s.2)=1m/(s.)由图像可知，斜率为B22mg sin纵截距为B22r=。=2m5联立解得m-言g=0.17kg,r=20第1页共4页

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不外清相足更相容誉然得大体湛者中语，因上不道。《书日津说孙行震惊民师，《三制机：‘顺非万泽，不听而诛。’请论如法。”捐之竟坐弃市。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A然北却匈奴万

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25.(20分)如图所示，在光滑绝缘水桌面内建立z0y坐标系，在第Ⅱ象限内有行于桌面的匀强电场，电场方向与工轴负方向的夹角9=45”。在第Ⅲ象限垂直于桌面放置两块相互行的板C1、C2,两板间距

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7.答案A命题意图本题考查双曲线的性质解析设C的焦距为2c(c>0),不妨设点P(xo,yo)在第一象限.由C的离心率为2可知c=2a,b=√3a.因为PP1P1,所以=c,将P(c,)代入C的方程得

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55.B。根据上文作者在旅途中的经历可知，他学会了如何在“不确定的”情况下冷静行事。语法填空导语：本文是一篇新闻报道。一所学校的两位老师开展了一项名为“学挑战”的计划，对那些渴望学的学生进行辅导，

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she has gothang of her smart phone.To his delight,she can video me on WeChat without being helped.Sh

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28.D.该篇首段的功能是从作者的亲身经历出发，引出文章讨论的话题。29.A.依据来自第二段This often stops people in their tracks and gets them

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1.who/that分析句子结构可知，空格处引导The Camp is scheduled from July 18 to Ju-定语从句。先行词是dancer.,指人，关系词在ly 28.It co

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对农民工的底线权益具有保障作用，但同时会对其基本权益和发展性权益产生一定的负向影响。(摘编自孙秀林《老乡找老乡：上海市外来人口居住迁移的同乡聚居效应》)1.下列对材料二“同乡聚集”相关内容的理解和分析

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第二节（共5小题；每小题2分，满分10分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳 选项。选项中有两项为多余选项。 Thanks to world-famous Colombian wr

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材料三媒体注意到，国务院早在2003年就协调过环保、林业、农业、海关等部门开展防治外来物种入侵方面的工作。2003年，农业部成立了“外来入侵生物预防与控制研究中心”，制定了《农业重大有害生物及外来生物

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11.下列对文中加点

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A物质A是果糖，进入细胞后的磷酸化过程属于放能反应B丙酮酸的分解需要氧气，缺氧会抑制丙酮酸进入线粒体C,TCA循环在线粒体基质中进行，消耗水，产生大量ATPD.随着缺氧时间的延长，玉米根部乳酸产量下降，乙醇产量上升4.下图是有关洋葱根尖有丝分裂过程中的相关图像，下列有关说法正确的是每条染色体与核DNA数目比K日的长圆破，继诗细胞分裂时期丙A.图甲中①~②发生于图乙的BC段，细胞中染色体复制了但染色体数目不变B.图乙中DE段可对应洋葱根尖有丝分裂后期，此阶段核DNA数目加倍C.图丁是观察图丙中⑤处的细胞所得图像，动物细胞有丝分裂与该材料的主要区别在于图丁中b、e细胞所示的阶段D.有丝分裂装片的制作过程中应用甲紫溶液对染色体进行染色，然后用酒精与盐酸混合液洗去浮色5.1964年7月，袁隆院士意外发现一株“天然雄性不育株”水稻，经研究发现其雄性不育性状是由细胞核基因(R/x)和细胞质基因(N/S)共同控制，细胞核基因R和细胞质基因N都具有“显性”，即只有两者都不存在时，水稻才表现出雄性不育。下列有关水稻育性说法错误的是A细胞质基因一般只来自母本出蝴面期明露置素是本B.N/S的遗传不遵循孟德尔分离定律，德美部变侧最继碎中C,基因型为N(rr)与S(rr)的水稻间行种植，收获的杂交种子均为雄性不育装利城的D.基因型为S(rr)的水稻自花授粉，子代均为雄性不育6VHL基因是一种抑癌基因，临床上发现一家族性血管母细胞瘤患者，经基因测序，该病是因VHL基因编码区大片段缺失导致。图1是该患者的家族系谱图，图2是该家族成员VHL基因经限制酶切、电泳得到的结果。下列相关叙述正确的是标准I1I2Ⅱ，Ⅱ2Ⅱ，1000bp口○正常男女800bp■●患病男女500bp400bp250 bp调图1图2A若Ⅲ，为患者，则该病的遗传方式一定是X染色体显性遗传B.VHL基因编码区片段丢失属于染色体结构变异中的缺失餐出0西高的类人8C.与正常基因相比，致病基因可能缺失了500bp的片段的语内最交藏精)D.若Ⅱ2、Ⅱ，再生一位女孩，其VHL基因经酶切和电冰后与I1相同的几率为1/2d【高三生物学第2页（共9页）】

14.某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠，实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是第二极体卵母细胞H19和C2基因注P大丫完成减数booo的甲基化个基因去甲基化次级卵并盈合lg2r、Snrpn等多可分裂母细胞囊胚代孕母鼠孤雌小鼠A.体外培养卵母细胞时，需将培养皿置于只含CO2的培养箱中进行培养B.修饰后的次级卵母细胞中H19和Gt2基因的转录可能会受抑制C.移植后的囊胚进一步扩大，会导致滋养层破裂，胚胎从其中伸展出来D.推测孤雌小鼠体细胞中染色体数目是卵母细胞中染色体数目的一半15.PCR技术是模拟体内DNA的天然复制过程，在体外扩增DNA分子的一种分子生物学技术。图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。下列叙述正确的是111t30ig8↓变性↓复性第一轮循环引物B←00010SH000000011引物A延伸280t小时8BH081I01t01000080m)变性A.PCR缓冲溶液中一般要添加Mg2+,因为解旋酶需要Mg2+激活B.设计引物时需要避免引物之间因碱基互补配对而造成引物自连C.在第四轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的目的基因D.理论上第3轮循环需要消耗引物14个二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.(13分)月见草的花朵艳丽且能分泌花蜜，鹰蛾和蜜蜂是其主要传粉者（可吸食月见草的花蜜)。为探究月见草能否对传粉者做出回应，某研究团队用扬声器在月见草上方重复播放不同声音，检测花蜜浓度，结果如图所示。回答下列问题：171511对照组高频组中频组低频组注：对照组（不做声音处理）、高频组（高于自然传粉者翅膀振动频率）、中频组（介于低频和高频之间的振动频率)、低频组（自然传粉者翅膀振动频率）。(1)从生态系统的组成成分看，鹰蛾和蜜蜂属于。鹰蛾和蜜蜂之间的种间关系是(2)传粉者翅膀振动频率会为月见草提供信息，引起月见草分泌花蜜，花蜜、花粉等食物吸引更多传粉者，由此可见，信息传递在生态系统中的作用是(答出2点)。(3)实验结果表明，传粉者产生时，月见草分泌花蜜最多，吸引更多的传粉者。当【高二生物学第4页（共6页）】·24-525B·公

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天一大联考2023一2024学年（下)高二年级期中考试物理(A卷)答案1~7题每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。8~10小题每小题6分，共18分，在每小题给出的

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材料二“九一八事变”爆发后，中国电影界开始“向左转”，创作出一大批有时代担当、有社会意义的左翼电影作品。如《十字街头》描写了处于民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐化的三十年代的青年们的苦闷，和他们的最后觉醒，

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5/5汉中市普通高中二年级新高考适应性考试生物学参考答案1.D【解析】HV是病毒，不属于生命系统的结构层次，A项错误。百日咳杆菌为原核生物，有两种核酸，而且不寄生在宿主细胞中也能生长繁殖，B项错误。百日咳杆菌的遗传不遵循孟德尔遗传规律，C项错误。2.B【解析】dCTP与ATP的不同之处在于碱基和五碳糖，B项错误。3.C【解析】当蔗糖溶液浓度小于时，马铃薯条细胞可能渗透吸收更多的水分子，质量变化大于8%,A项正确。马铃薯条细胞液的浓度最可能在c和d之间，B项正确。与c相比，d浓度条件下的马铃薯条细胞的吸水能力更强，C项错误。长时间置于浓度为f的蔗糖溶液中，马铃薯条细胞可能会失水过多死亡，D项正确。4.D【解析】两组实验为对比实验，两组实验相互对照，A项错误。由题干不能得出细胞分裂与细胞质无关，B项错误。正常细胞随分裂次数的增加，其端粒会变短，其分裂能力也会减弱，C项错误。5.A【解析】细胞中每条染色体的着丝粒已经分裂，该细胞不可能是初级精母细胞，A项错误。6.B【解析】新合成的子链a、b的碱基序列互补，B项错误。7.B【解析】F1基因突变成E1297G基因的实质为基因结构中碱基对的替换，碱基的数目不变，A项错误；基因上嘌呤脱氧核苷酸占比50%，突变基因E1297G的嘌呤脱氧核苷酸的比例未发生改变，C项错误；基因突变位点可能位于真核生物基因的编码区内含子部分及密码子的简并性等原因，导致FBN1基因发生的突变不一定会导致表达的蛋白质发生改变，D项错误。8.D【解析】无论该遗传病是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ3和Ⅱ4再生育一个患病男孩的概率均为1/4，D项错误。9.D【解析】长时间户外工作后机体缺水时，抗利尿激素分泌会增加，D项错误。10.C【解析】抑制T细胞活化和增殖有利于肿瘤的发生和发展，C项错误。11.C【解析】种子不能进行光合作用，不能利用光照提供的能量，C项错误。12.B【解析】过程④⑤⑥属于负反馈调节，A项错误；T$H受体位于甲状腺细胞上，不位于垂体上，C项错误；进入人体的BPA可导致血液中TH的含量减少，D项错误。13.D【解析】现代人的生活方式方便快捷，生态足迹的值较大，D项错误。14.C【解析】调查期间，该种群呈“J”形增长，C项错误。15.B【解析】生态系统的组分越多，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱，B项错误。16.C【解析】能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%20%，但并不意味着一只鼬从一只田鼠中获得的能量比例是10%20%，C项不合理。17.D【解析】无氧呼吸释放二氧化碳会导致发酵罐内气压变化，拧松瓶盖子的目的是排放发酵过程中产生的CO2,A项错误；参与腐乳制作的酶在细胞外发挥作用，B项错误；所有微生【高二生物学·参考答案第1页（共3页）】·24-587B·

根据牛顿第二定律可得F一2fz=F-2fcos9=(M+m)a,F1=G,则α、b两物体要分离时，两者间的相互作用力为0，对可知随着台速度v的逐渐增大，0逐渐减小，cos0逐渐增b物体，根据牛顿第二定律得到F1一G=ma1,此时对a物体，大，加速度逐渐减小，所以货物与台不是一起做匀加速直线根据牛顿第二定律可得kx,一G=ma1,解得x1=G运动，A错误；当台速度v=0.6m/s时，则有cos0=，所以a、0.6b在O点正下方某一位置分离，A错误；若F2=2G,则a、b两=0.6,F-2fcos 0=(M+m)a,√02+ur√0.62+0.82物体要分离时，两者间的相互作用力为0，对b物体，根据牛顿第可得加速度大小为a=F-2fcos0-10-2×5×0.6二定律得到F2一G=ma2,对a根据牛顿第二定律得kx2一G=M+m°m/s2=4+10.8m/s2,B错误，C正确；若施加的恒力F<10N,由于初始=x,则a、b恰好在图乙所示的初始位置分时刻，两圆柱表面对台沿行于轴线的方向的摩擦力大小离，B正确；当拉力较小时要考虑物体整体做简谐振动的情况，为0，所以台一定沿轴线的方向运动，D错误」设拉力为F。时a、b两物体刚好做简谐运动，在最高点a、b两物体即将分离，此时选b为研究对象，则G-F。=mao,在最低点刚刚施加F。的瞬间，选Q、b两物体整体为研究对象，则R,=2ma,联立解得R,=号G,若F,=GP△t时间内空气柱的质量为△m,对一小段空气柱应用动量定理可得F·△t=△m·v,其中△m=pw·△tS,解得F=pSu2,令G,则ab在0点正下方某一位置分离D正确由牛顿第三定律可得，空气对动车的阻力f=F=pSv2,当牵7.BC【解析】刚开始弹簧的压缩量△x=F第_(mmp+ma)gsin37引力等于阻力时，速度达到最大，则P=fvm,解得vm=k0.3m,t=0.2s时，拉力F不再变化，说明此时PQ刚好分离，1√店，当速度达到最大速度一半时，此时速度。=？，此时它们之间的弹力正好为0，而此时P和Q具有相同的沿斜面P向上的加速度a,设此时弹簧的压缩量为△x',对P由牛顿第受到的牵引力F奉=与，解得F=2PS,此时受到的阻二定律△x'一npgsin37°=mpa,该段时间内由运动学规律力f'-S×(受)-}P5,对整体根据牛顿第二定律得△x一△x'=2a2,t=0.2s,联立解得△x'=0.14m,aF奉一f'=5ma,对1号车厢，根据牛顿第二定律可得F*8m/s2,设t=0时P、Q间的作用力大小为F1,对P由牛顿第二f-Fa=m0,联立解得Fn=号PS,当列车以额定穷率定律得F弹-mpgsin37°-F1=mpa,F弹=(mp十mQ)gsin37°，运行到速度为最大速度的一半时，由牛顿第三定律，1号车厢解得F1=16N,A、D错误；根据前面分析可知t=0.2s时，弹对2号车厢的作用力大小为Fm=了PS,B正确，簧中的弹力F弹'=k△x'=14N,B正确；t=0.2s时对Q由牛顿第二定律得F-mog sin37°=mQa,解得F=56N,C正确。5.AD【解析】从跳下至第一次到达最低点的运动过程中，弹性8.BCD【解析】根据题意，由牛顿第二定律可得T=maA,T=绳拉直前，人先做自由落体运动，？一t图线斜率恒定；绳子拉直后在弹力等于重力之前，人做加速度逐渐减小的加速运动，2maB,3mg-2T=3mac,解得aA:aB=2:1,则路程之比A=v一t图线斜率减小；弹力等于重力之后，人开始做减速运动，随着弹力增大，加速度逐渐增大，v一t图线斜率逐渐增大，直-=2,A错误，B正确；设B运动的路程为s,则A运动1到速度减到零，A正确，B错误；从跳下至第一次到达最低点的运动过程中，绳子拉直前，人先做自由落体运动，加速度恒定；的路程为2s,可知此时C运动的路程为1.5s,则有aA:aB:绳子拉直后在弹力等于重力之前，随着弹力增大，人做加速度ac=4:2:3,由以上选项分析可以解得T=12m8,C正确：由逐渐减小的加速运动，加速度减小，设向下运动的位置为y,绳17子刚产生弹力时位置为yo,则mg一k(y一yo)=ma1,则加速9牛顿第二定律3mg-2T=3mac,可得ac=7&,则当物块C度a1=gk(y-y0），a与y的关系图线斜率是恒定的，D正m/18下落高度h时，由2ach=2,可得速度大小为v=√78h,D确，C错误。6.BD【解析】a、b两物体叠放在轻弹簧上，并处于静止时，此时正确9.(1)0.21(2)C弹簧弹力等于重力，F弹=2G=kx,得到压缩量x=2G，者【解析】(1)根据某段时间内的均速度等于这段时间内中间时9

103x10桔贝合剂靠#sinp=高三第一轮复周测卷·物理注意事项00。iinig周测卷五牛顿运动三定律5.如图所示，水传送带A、B间的距离为3.6m，一物块Q（可视为质点）无初速度地轻放在传送带（40分钟100分）的左端，物块与传送带间的动摩擦因数为0.5。若传送带以4m/s的速率顺时针转动，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为10m/s，则在物块从A端运动到B端的过程中考情分析A.Q始终受到摩擦力作用，且摩擦力大小不变，方向水向右高考对接点牛顿第一定律、惯性、牛顿第二定律、牛顿第三定律B.Q从传送带的A端运动到B端所用的时间为2.5s牛顿第二定律的应用学疑难点C.若传送带的转动速率可调，则Q从A端传送到B端所用的时间可能为1.2s滚动知识点力的合成与分解、物体的衡典型情境题D.若传送带的转动速率足够大，则Q从A端传送到B端所用的时间可能为1.0s1、3,4、7、8、10、11二、多项选择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合一、单项选择题：本题共5小题，每小题5分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符题目要求。全部选对的得8分，选对但不全的得4分，有选错的得0分。合题目要求。6.关于单位制，下列说法正确的是A.单位制由基本单位和常用单位构成的压力大小为F，水垫子对航天员的支持力大小为FG，则下列B.力学中的国际基本单位是米、千克和秒说法正确的是C.压强的单位—帕斯卡是导出单位A.航天员与水垫子相对静止，故F等于GB.火箭向上做加速运动时，F大于GD.导出单位至少由两个基本单位构成C.F和F是一对衡力D.F和F不相等，但可以求它们的合力7.如图所示，一斜劈B放在匀速转动的倾斜传送带上（倾角为0），其上表面恰好水，物块A放在斜劈B的上表面。已知物块A、斜劈B在传送带上做匀速直线运动，物块A与斜劈B、斜劈B方向在右侧的滑块上作用一水拉力F，稳定时两滑块以相同的加速度起做匀加速运动，则与传送带间的接触面均粗糙，则下列说法正确的是此时弹簧的弹力大小为A.物块A和斜劈B均不受到摩擦力作用A.FB.斜劈B与传送带间的动摩擦因数可能为tan0WW姓名C.传送带不可能沿顺时针方向转动FD.#D.若传送带的速率发生变化，则A、B仍可能做匀速直线运动3.学反冲现象后，某物理兴趣小组课后研究了“审天猴”（一种鞭炮）的发射情况，“审天猴”可以8.动车组由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。每节动车发射几十米高，爆发力惊人。“窜天猴”点火后一段时间内的u一t图像如图（取竖直向上为正方提供的动力均为F，每节车厢受到的阻力均为自身重力的k倍，每节动车车厢的质量为m，每节向），其中t时刻为它起飞时刻，t时刻对应曲线的最高点，DE段是斜率大小为重力加速度g拖车车厢的质量为m。某列动车组由6节车厢组成，其中第1、3、5节车厢为动车，其余为拖的直线，ABCD段为曲线。不计空气阻力，则关于“审天猴”的运动，下列说法正确的是车，整个动车组的加速度大小为a，重力加速度大小为g，则下列结论正确的是A.t~t时间内，“审天猴”做自由落体运动A.整个动车组的加速度大小a=FB.0~t时间内，“审天猴”先向上运动后向下运动kgm1+mC.to~t时间内，t时刻“天猴”受到的合力最大mFB.第5、6节车厢间的作用力大小为m+m2D.t~t时间内，t时刻“窜天猴”位置最高ttt3C.若每节动车提供的动力均为2F，则动车组的加速度大小变为2a4.暑期小明一家乘房车出游，途中房车行驶在水路面上，小明发现车内桌面上的玻璃容器（内壁D.若把3节动车车厢放到动车组的前端，3节拖车车厢放在后面，对动车组的安全行驶更有利为半球形且光滑）中有一颗葡萄静止在与球心连线偏离竖直方向的夹角为0的位置，如图所示，此时小明的妈妈手握固定于车厢顶部的扶杆站在车厢地板上，相对房车静止，已知小明妈妈的题序2678质量为m，重力加速度为g。则下列说法正确的是答案A.此时房车一定向右做加速运动三、实验题：本题共1小题，共12分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上，或按题目要求B.此时房车一定向左做减速运动作答。C.小明妈妈一定受到扶杆竖直向上的摩擦力9.（12分）某实验小组利用如图甲所示的装置，探究加速度与小车所受合力和质量的关系。（1）（多选）下列做法正确的是925·G3ZCJ（新高考）·物理（五）-R-必考-QGA【

《双语学报》2024-2025学年（上）八年级W版·GX专版第5期八年级（上)Module5基础能力训练听力原文及参考答案听力原文(一)听句子，选图片。你将听到五个句子，请选出与所听句子内容相符的图片，有一幅图是多余的。每个句子读两遍。1.(M)Lucy read a novel yesterday.2.(W)The story of the film took place on an island.3.(M)Cindy plans to see the Beijing Opera again.4.(W)How about going to the teahouse with me this afternoon?5.(M)Our family had a good time at the concert tonight.(二)听短对话，选择最佳答案。你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读两遍。。M:I enjoy listening to English songs when I'm free.How about you,Amy?W:I like drawing best and I'm good at drawing animals.7.M:I will go to the Golden Theatre with my friends.W:Remember to go back home early,honey!You'll take a math lesson tomorrow morning.8.M:Why didn't you come to my party?W:I'm sorry.I couldn't go because my daughter's teacher visited me at that time.9.W:What are you going to do tomorrow afternoon?M:A play will be on in the theatre at 4 pm.I will go to watch it.10.W:Tony,how long did the math test last yesterday?M:The teacher gave us 2 hours,but it took me half an hour to finish it.(三)听长对话，选择最佳答案。你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。请听第一段对话，回答第11至13小题。W:Hi,Jack.When will you have your birthday party?M:It's on Friday evening.W:I have got a present for you.I hope you like it.Open it!M:Oh,it's a ticket.W:Yes,it's a ticket to an English play.M:Thank you!I am looking forward to watching an English play.W:We'll go and watch it together.M:Great.请听第二段对话，回答第14至16小题。W:Hi,Jim,do you want to go to the movies with me today?M:Sorry,Tina.I have to stay at home and do my homework today.How about tomorrowevening?

35.What doesuggest doing?A.Restoringagitrees.C.DoingBrolaessment of forests.anB.Putting a第二节ban oncutting trees（共5小D. Loosening forest 每小题2.5分，满分t management.阅读下市面短文12.5分），从短文后的选项中选选出可以填入空白处的最佳选项studentswhile teaching is选项中有两项为余余选项 suggestionss definitelybelowand see not an easytask for a teacher like you.whatthappens.Try a few36Whenreceiveformalschoolingrelationshiptheyneeddevelopquality relationshipsschoolasinterpersonalsettingperformancinfluencechildren'sdevelopment andwhich includpositivelytheir 1impact motivatiorstudentsstudentto learndemonstrateThereforemakepoint toget to knoweach your interest bydestroyedbyactivities th askingthemabouttheirweekendsports game,mayparticijcipate in.orotherget older, aImprovethehysical learning environment.37whichleadsmore meaningfuland impact that forestsctful learninghave to sit inexperiencesWho says students all facingthe front of caying（腐烂）room or even desks forthat matter?You cann alsopersuade your headmaster to38includerockingrce by 2070chairs, rollingbouncingchairs,oreven nochaiat all.Includeparents in yourteachingnetric tons ofare a keyParents factor in students' motivation. So it's important to develop your relationship withthesecrucialallies（同盟).Tryy makingpositivephone calls home priorto the negativephonecalls tothe U. S.help build effectiverelationshiInvolveparents sending home a weeklyby newsletter or by invitingscience atthem into ycspecial events. classroom for39DA report.Vary your teachingmethods.loesandbecome boredwith the lessonsyou are delivering, it's likely that students have alsosastersbecome boredThen you mayneeeed to adjtheway you teach.40inviting a guestas speakerRiley and role-playto yourdebate into your lessons.Whileclaexperiencingdifferentis having thenew thingsstudents are more willing to learn.foresA. Trynewteachingalso activitiesB. Acknowledgestudents'andcerestsrelationships with your studentsC. DevelopgoodD.Flexibleeating want to try1Saround classroom is something theydoingE.Movingwho comfortable in a learningspace arebetterngagedF.Studentsaidareand havethe same goals for their childG.Informhemyou are ateam语言运30分）第三部分（共两节满分第一节（共15小；每小题1分，满分15分）A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。阅读下面短文familiessupportinthem atschool recitals（演奏会）.theirFew things makchildrenhappy41This means not onlydancer. Not onlydid he43but he actually42his niece's calltoherthis meantdance.with his44performanceenhanced the girl's45himself,DmonteYoungwho is a dancerknown assharednline by theAvideo46her talent show with her.Wemade ihewrote onlineme out to"Mniece calledDmonte.one ofcommenters who47y a third grader.The uncle even48bout beingbefore jokingthings.make you do some crazywrote,"Love【高三核心模拟卷（上）·英语（三）第6页（共8页）】

35.What doesuggest doing?A.Restoringagitrees.C.DoingBrolaessment of forests.anB.Putting a第二节ban oncutting trees（共5小D. Loosening forest 每小题2.5分，满分t management.阅读下市面短文12.5分），从短文后的选项中选选出可以填入空白处的最佳选项studentswhile teaching is选项中有两项为余余选项 suggestionss definitelybelowand see not an easytask for a teacher like you.whatthappens.Try a few36Whenreceiveformalschoolingrelationshiptheyneeddevelopquality relationshipsschoolasinterpersonalsettingperformancinfluencechildren'sdevelopment andwhich includpositivelytheir 1impact motivatiorstudentsstudentto learndemonstrateThereforemakepoint toget to knoweach your interest bydestroyedbyactivities th askingthemabouttheirweekendsports game,mayparticijcipate in.orotherget older, aImprovethehysical learning environment.37whichleadsmore meaningfuland impact that forestsctful learninghave to sit inexperiencesWho says students all facingthe front of caying（腐烂）room or even desks forthat matter?You cann alsopersuade your headmaster to38includerockingrce by 2070chairs, rollingbouncingchairs,oreven nochaiat all.Includeparents in yourteachingnetric tons ofare a keyParents factor in students' motivation. So it's important to develop your relationship withthesecrucialallies（同盟).Tryy makingpositivephone calls home priorto the negativephonecalls tothe U. S.help build effectiverelationshiInvolveparents sending home a weeklyby newsletter or by invitingscience atthem into ycspecial events. classroom for39DA report.Vary your teachingmethods.loesandbecome boredwith the lessonsyou are delivering, it's likely that students have alsosastersbecome boredThen you mayneeeed to adjtheway you teach.40inviting a guestas speakerRiley and role-playto yourdebate into your lessons.Whileclaexperiencingdifferentis having thenew thingsstudents are more willing to learn.foresA. Trynewteachingalso activitiesB. Acknowledgestudents'andcerestsrelationships with your studentsC. DevelopgoodD.Flexibleeating want to try1Saround classroom is something theydoingE.Movingwho comfortable in a learningspace arebetterngagedF.Studentsaidareand havethe same goals for their childG.Informhemyou are ateam语言运30分）第三部分（共两节满分第一节（共15小；每小题1分，满分15分）A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。阅读下面短文familiessupportinthem atschool recitals（演奏会）.theirFew things makchildrenhappy41This means not onlydancer. Not onlydid he43but he actually42his niece's calltoherthis meantdance.with his44performanceenhanced the girl's45himself,DmonteYoungwho is a dancerknown assharednline by theAvideo46her talent show with her.Wemade ihewrote onlineme out to"Mniece calledDmonte.one ofcommenters who47y a third grader.The uncle even48bout beingbefore jokingthings.make you do some crazywrote,"Love【高三核心模拟卷（上）·英语（三）第6页（共8页）】

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