22.构筑草方格沙障的主要目的是()①保护铁路线②削减风力③改变气候类型④为牲畜提供食物来源⑤提高沙层含水量A.②③⑤B.①②⑤C.①②③D.①④⑤23.下列不适合在该地区发展的沙产业是()A.建筑产业B.沙漠旅游休闲业C.光伏发电产业D.沙生中药材产业史上黄河的每一次大改道都会对河口三角洲（包括陆上和水下三角洲）及附近海岸线造成深刻的影响。黄河最后一次大改道，是由入南黄海改为归入渤海。改道后，原黄河河道被称为废黄河，原河口被称为废黄河口。下图示意不同年份废黄河三角洲海岸线变迁。据此完成下面小题。119°30'E120°E120°30'E图例。县城一河流34°30N·河口爱海洋响水废黄河口34N滨海2)不同年份的海岸线--497年.1855年-1582年—1921年11930E120E120°30'E24.黄河最后一次大改道的年份是()A.499年前后B.1586年前后C.1860年前后D.1930年前后25.调查发现，现今废黄河口附近的入海径流量骤减，但水下三角洲面积在缓慢增加，推测其泥沙来源与形成的地质作用()A.废黄河口三角洲风力堆积B.附近海底沉积物海浪侵蚀C.陆地河道沉积物风力堆积D.废黄河口三角洲海浪堆积共8页，第5页

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)见火然，皆当鸣鼓大呼；余人悉持兵弩，夹门而伏。(2)吏如班超，何故不遣，而更选乎？今以超为军司马，令遂前功。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14一15题。短歌行赠王郎司直①杜甫王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。豫章②翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。且脱佩剑休徘徊。西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履？仲宣楼头春色深，青眼高歌望吾子。眼中之人吾老矣！【注】①王郎司直：郎，对年轻人的称呼；司直，官职名称。②豫章：豫、章，两种高大的乔木名。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.开篇两个十一字句音节舒缓，用四个连贯的动作一气呵成，很有特色。B.“豫章”二句奇峰拔起，用夸张、比喻的手法赞誉王郎杰出的才能。C.尾句诗人感叹自己已衰老无用，有自伤也有勉励王郎及时努力之意。D.这首诗结构清晰，前五句表达劝慰王郎之意，后五句抒写送别之情。15.诗歌两次写“歌”，在情感表达和结构安排上有何作用？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句是“(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析宫妇左右、朝廷之臣、四境之内与齐王的关系后得出结论”,齐王于是纳谏，令刚下达，群臣进谏，“(3)《师说》中说，巫医、乐师和各种工匠等，他们能做到“”;而士大夫这类人，一听到有人称“老师”称“弟子”的，就“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17~19题。门联最见老北京的特色。这种特色已成为北京的一种别致的文化。北京门联像国外建筑上彰显荣耀的族徽一样醒目却。有据可考，北京最早的门联出现在元初，元世祖忽必烈请大书法家赵孟频写了一副门联挂在大都的城门上。后来，北京院落大门也贴上了门联，这些门联是忽必烈门联的变种，与忽必烈门联的形态与意义是相以的，也可以说是门联内容与书写水体现着主人的文化，因此哪怕是,也得请高手来为自己增，点儿门面。例如一个卖姜的贴上了“忠厚培元气，诗书发异香”的门联，你想想，卖姜的都讲究诗书，这多少会让现在某些商人吧？将门联写得有学问，又道出自身职业特点的，比较常见。例如“恒足有道木似水，立市泽长松如海”，一看就是经营木材生意的，并将商号名嵌入，叫恒立；皮货商的则为“意气相投裘臻孤腋，()”。作为自己的名片的门联，人一看就知道院子主人是干什么的，是北京门联的一个特点、一种功能。例如“虽为微末生意，却是顶上功夫”，是剃头的。语文试题（全国卷）第7页（共8页）

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.上片中的行人众多、高楼奇异雄伟等景象，有百姓安居乐业、诗人政绩卓著之意。②，如白玉抛散，一片雪白。B.上片后三句写诗人远跳之景，神州东南和西北都现出样瑞之气，表明国家暂时的安定不知是河岸禁锢着河水，还是河水浸润着河床，河道蜿蜒曲折，河水时缓时急，时深时浅，一C.“看取弓刀，陌上车马如流”运用比喻手法，形容往来的车马像流水似的连绵不断。直消失在两山之间。河是忙碌的，岸是静雅的，长大后，我常常流连其间，观望沉思，自得其乐。D.下片借华胥梦的典故，表达出诗人对滁州百姓延续和安定生活的美好愿望。③？谁又能长久留驻这份纯真的自然之乐呢？直到多年后的今天，我再次来到安昌河16.有评论家认为这首词有起伏跌宕的神韵，请结合词作内容简要分析。(6分)畔。两岸已是高楼林立，钢筋水泥长桥代替了如月石拱桥，桥面车辆川流不息，滚动着一片繁荣(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）景象。河堤上传来此起彼伏的欢笑。河边没有了野草闲花，没有了菖蒲鸥鹭，没有了鹅卵石与17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)曾不大量青苔，儿时的乐园已无处寻觅。(1)辛弃疾《苦萨蛮·书江西造口壁》中“21.下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法相同的一项是(3分)”两句借眼前实景，表明抗金复国的正义事业必然会克服一切阻力、取得最后的胜利。A.记者昨日从市科技局了解到，我市持续探索长三角区域创新合作新模式，加速融入长三(2)《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句意境开阔、胸襟旷达，与张孝祥《念奴角科技创新共同体并取得一定成效。娇·过洞庭》中“”两句有异曲同工之妙。B.这种教育工作是人民内部的自我教育工作，批评和自我批评的方法就是自我教育的基本(3)古诗词常用修辞手法描写事物，与曹操《短歌行》“何以解忧？唯有杜康”中的“杜康”运用方法。同一修辞手法的诗句有“C.整个飞行组的人都爬起来了。你一言我一语，一直商量到鸡叫头遍才确定了重点对象，三、语言文字运用(20分)研究好飞行路线。型(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)量因量，分，AD.两三年来，这一切，给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待阅读下面的文字，完成18~20题。那些消逝了的村庄。带1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇①。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太过15个字。(6分)8震撼！”四、写作(60分)国《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的锦1922年5月5日，在中国共产党的关怀、指导和帮助下，中国社会主义青年团第一次全绣恢弘，主创团队从《千里江山图》中历经千年而未衰的矿物质颜料（石青、石绿）即使在典暗的国代表大会在广州市东园隆重开幕。2022年，是中国共产党二十大召开之年，也是中国共环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。产主义青年团成立100周年。哦春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，这一回望百年，青春向党。忆往昔，张太雷、恽代英、蔡和森、邓中夏…一批批先进青年栉段群舞是在表达群山②的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开篇第风沐雨，负重奋进，用青春热血开创青年团新阵地；看今朝，“清澈的爱，只为中国”的边防英1、一个造型双袖下垂，像是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎雄陈祥榕、“北京明白”的航天人高健、“我的眼晴就是尺”的运动员王濛、“穿上防护服，我就面而来；当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动…该选段为观众呈上③的视觉盛不是孩子了”的援鄂护士刘家怡…一批批当代青年牢记使命，砥所前行，以坚实步伐追逐宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。新时代中国梦。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，“当代青年与时代发展论坛”即将举行，你作间19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变为团员代表，受邀在论坛上发表演讲。请完成一篇演讲稿。原意。(4分)要求：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套入20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。合(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）数阅读下面的文字，完成21~22题。成片的绿色遮蔽着河滩。近看水色清明，远眺水天茫茫，群山环绕，水映山色，连绵而来，伴着哗哗的流水声，粼粼波光在你面前铺展开来，又①一。有的河段临岸有山崖突出，石壁如刀欧斧削，水随流势，翻滚不断，冲刷着河岸，冲击着山崖，拍打着石壁，声音清脆激越，语文1-8（全卷共8页）语文1一7（全卷共8页）通疗全的行为，某交通眉王新.酒驾治理一定达标,每天查获的酒驾人数，物为3.中位数为2分位数为8数学3-1（全卷共2页）

C.他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。（林为民《心有一团火，温暖众人心》)D.其结果，往往是“下笔千言，离题万里”。（毛泽东《反对党八股》)18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20~21题。社会生活愈发达，人和人之间的往来也愈繁重，单靠人情不易维持相互间权利和义务的衡。于是“当场算清”的需要也增加了。货币①：有了一定的单位，清算时可以正确；有了这媒介可以保证各人间所得和所欠的信用。“钱上往来”就是这种可以“当场算清”的往来，也就是包括在“经济”这个范围之内的一般活动，通俗地说，②在亲密的血缘社会中，商业是不能存在的。这并不是说这种社会不发生交易，而是说他们的交易③,是相互馈赠的方式。实质上馈赠和贸易都是有无相通，只在清算方式上有差别。普通的情形是在血缘关系之外去建立商业基础。在我们乡土社会中，有专门做贸易活动的街集。各地的人到这特定的地方，各以“无情”的身份出现。我常看见隔壁邻舍老远地走上十多里在街集上交换清楚之后，又老远地背回来。他们何必到街集上去跑这一趟呢，在门前不是就可以交换的么？这趟是有作用的，因为在门前是邻舍，到了街集上才是“陌生”人。当场算清是陌生人间的行为，不能牵涉其他社会关系的。(摘选自《乡土中国》)20.请在文中横线处，以判断句式补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)21.分别用一句话概括每段的主要内容，每句不超过20个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)东汉末年，群雄逐鹿。韩遂、马超等关中联军在潼关与曹操摆开战场。战争伊始，韩遂、马超勁力同心、团结一致，率领骁勇善战的关中联军奋勇冲杀，打得曹军节节败退、溃不成军。随后，曹操使用离间之计，韩遂、马超互生疑窦、离心离德、自相残杀，关中联军很快土崩瓦解，无力与曹军抗衡。此战过后，关中联军一蹶不振，逐渐退出逐鹿中原的赛场。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心实现中华民族伟大复兴的目标。铸就伟大而艰巨的事业，就需要“心往一处想，劲儿往一处使”。上述材料哪一点让你感触最深？请结合你的感受和思考写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；字数不少于800字。高一年级语文试题第8页（共8页）

7.【答案】A(3分)【解析】从小说故事情节的发展脉络来看，有关“麦香”的描述只在小说的开头和结尾处出现，并没有“册穿始终”，可见A项认为小说“以此（麦香）为线索，将二波三折的故事情节馆结得井井有条”的判断有误8.【答案①村长走后，女人紧绷着脸，包斜着限，对王胜这个突然到来的八路军，极不欢迎。②女人的两个後子出于好奇，凑上来摸摸主胜的手枪，女人猛拉住孩子，非常紧张。③两个孩子穷追不舍地询问王胜闲灾荒八路军吃哈，女人对当兵的挨饿表示怀疑.①女人听了王胜和孩子们说灾荒年八路军帮助老首姓生严自救共渡难关，心有所动。【评分说明】每点2分，答出其中三点，意思相近即可【解析】本题考查学生理解、分析人物的思想感情、形象特征随着情节发展而变化的能力。优秀的小说，其”情节往往是人物思想性格的发展史”。作答时，首先要准确审题，明确题干中所涉情节的起讫点其次，要注意把握随着情节的逐次展开，女人对王胜态度的变化轨迹。品则9,【答案①有助于刻画人物形象。如王胜带着两位受伤的战友来到村长家求助时，村长黑着险、低着头，重重叹气的神态描写，写出了他对无力提供帮助的无奈。②有助于推动情节发展。如村长女人把纺车往杭用边挪挪，并让孩子们把王胜向炕上推一推的动作描写，表明她对八路军的认识有了变化，故事情节顺势推进。③有助于揭示典型环境。如村长家的晚餐：灶台上的砂锅，冒着浓烈的香气，可实际上只是煮野菜和少量的山药蛋，突出了王胜的极度饥饿和百姓的极度贫困。④有助于深化主题思想。如小说结尾王胜发现自己占了整个士炕，而村长全家人“睡在门口的一捆谷草上”场景描写，凸显了人民群众对子弟兵的爱戴之情。【评分说明】每点2分，答对三点，即赋满分：意思相近即可：其他答案，若言之有理，的情赋分。【解析】本题考查学生分析小说细节描写作用的能力。作答本题，首先要明确小说中的细节描写的内洒：细节描写是指小说中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动、景物片段等的具体细微的描写；其次，明确小说中细节描写的作用，大体说来，其有助于刻画人物形象（包括表现人物性格、村托人物心情)，有助于推动情节发展，有助于揭示典型环境，有助于深化主题思想；再次，找准小说中的较为典型的细节描写的例子，对应分析其作用。作答时，可以先概括细节描写的作用，再分别举例分析，反之，亦可。10.【答案】A(3分)【解析】文言文准确断句的前提有两个：一是准确理解文意，二是培养较强语感；但断句处理的般性原则也必须掌握：明词性，特别要区分一些人名、地名、官职名辨句式，结合时学的文言句式作出准确判断，寻标志，如对话常用“云“曰”等词语引起；据修辞，文言文中常用排比、对偶、反复、顶真等辞格。原文标点为：于是，楚王游于云梦，结驷千乘，旌旗蔽天，野火之起也若云霓，兜虎嗥之声若雷霆，有狂兕样车依轮而至，王亲引弓而射，一发而殖。“于云梦”表示楚王游猎的地点是云梦，其前面不应该断开，排除B、D项，“王”是“引弓而射”的主语，其后面不应该断开，排除C、D项。11.【答案D(3分)R点外文合实今就“，件刘谓出入川小八【漆答】.【解析D项中的两个“诚”字含义不同，“不言人之恶，诚有之”中的“诚”是副词，指确实实在；“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”中的“诚”是名词：指诚心。四个雪修灵人桑这州了国盟小如南12.【答案D(3分)【解折D项中“但并没有及，时揭穿”的表述与文本内容不符，从原文中“谓而不得，有悦色，非故如何也？（请求的东西没有得到，脸上却表现出喜悦之色，不是试探是什么？)可知，昭奚恤对上门探听案情的人的意图予以及时当面的揭穿。13.【答案(1)一国的百姓，见到您没有不整理衣襟、理好帽子，毕恭毕敬向您行礼的，这是凭什么呢？(2)寧城有一个人（有》讼事（或讼案）三年设有被判决，因此（他）让（一个人假装）请求（购买）他的住宅，用(这种方法)来卜测他是否有罪。【评分说明10“敛杆”“委”，每词1分，宾语前置1分语意顺畅，2分，(2)“狱“人”，每词1分，补出省略的成分1分；语意顺畅，2分【解析】本题考查学生理解并翻译文中的句子，考查对重点实词、虚司、词类活用、特殊句式、修辞的理解和翻译能力。（1)敛狂，整理衣襟，表示恭敬：委：通“矮”，古时帽带打结下垂的地方：(2)狱：讼事（或讼案）：故：谓设事以探其意，卜：推断、预料；定语后置译出亦可。也可译为：有一个讼本（讼案）三年设有被判决的鄄城人，（他待意）让{一个人假装)请求（购买）他的住宅，用（这种方法）来卜测他是否有罪，语文答案第2页（共5页）

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(6分)A.《春秋》，我国第一部纪传体史书，相传为孔子编订，与《诗经》《尚书》《礼记》《易经》合称“五经”。B.学官，是指主管学务的官员和官学教师，又称教官、祭酒、博士、提学、学政、教授和教谕等。C.国子监，中国古代负责教育管理的最高机关，也为最高学府。始于晋国子学，清末被废除。D.洙泗，即洙水和泗水，春秋时属鲁国地。孔子曾在洙泗之间聚徒讲学，后以“洙泗”代称孔子。

起，落下，升起，落下…(有删改6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)&小说写王大心交代小美先炮兵型等单位送华标，从后文看，这并不是王大@实意图。像纸片一样轻，简直可以迎风飞起体现了小美知道小东条秘密后奔向连队所在商时内心的急迫。C之所以小美认为已找到了王大心的卷体，是因为王大心的选体已经和战友的波体混有起，无法分辨了。D.指导员王大心带领连队坚持坑道作战，他毫不犹豫地把生的希望给了年轻新兵，彰显人性的绚烂光辉。圜7.关于文中王大心写的那张任务条的内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.揭秘了小美兜了个大圈子才找到师政委的悬念。铷B,体现了革命队伍中对年轻新兵的关爱。使小说叙述产生波澜性，更具可读性。敏D.表明了王大心对战争胜利的坚定信心。宮8.请简要分析小美这一人物形象。(6分)9.小说最后一段在表达上有什么效果？请结合小说简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)裹区(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。数冬十二月，或告右丞黎延私其亲成：上使御史大夫遇唐烤按之，无状，彦将言于上日：“征存形迹，远避嫌疑，心虽无私，亦有可责。”上令彦博让征。他日，征入见，言于上曰：“臣闻君臣、体，宜相与尽诚。若上下但存形迹，则国之兴丧尚未可知，臣不敢奉诏。”上程然日“春已悔之由再拜日：“臣本脊本事腔5使E为良臣，勿为忠压。”上可：“忠良有以开子对可复阳单周，君臣协心，俱李尊充所用良区龙生比西折廷争法国亡所谓老区，上神采英毅，群臣进见者皆失举措。上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规速。尝谓御日：“人然自见共型丝资明签然自知共过必待忠值共君愎冰自质头议顺国悬既太E芝能热金如度世基等流市以保密责场帝既秋，世基等亦诛。公华宜用此为成，上言秦府旧兵宜尽除武职，追入宿卫。上谓之日：“朕以天下为家，惟贤是图岂旧兵三失，无惜尽言。”皆无可信者乎？汝之此意，非所以广朕德于天下也。”上谓公卿日：“青禹苗山治水而民无谤与人同利故也。奉始皇营宫室而民怨叛者，病人以利己故也心。天扉丽珍奇，◆从之不已，则危亡立至。朕欲营一殿，材用已具，鉴秦而止。王公已下，宜体朕此意。”由正年间，风俗素仆，衣无锦绣，公私富给。上谓待臣曰：“春闸西城贾胡得美珠，制身以藏之，有诸？”侍臣日：“有之”上日“人雪。彼之爱珠，而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于被胡之可笑那”【高一语文第5页（共8页）】·23-327A

冲刺卷（一）·语文出场”，暗示这一人物形象的塑造手法主要是侧12.C解析：本题考查对文章内容的理解能力。面描写。从文中看，侧面写王拱辰主要有三处，C项中“因寡不敌众战败而死”有误，文中有双分别是：司马光在听到王拱辰这个名字后的联方士气方面的比较，并无军队数量多少的比想回忆，民间的传言，王拱辰送的金缸和“门较。“寡不敌众”于文无据状”。就此分别分析其中体现的王拱辰的形象13.答案：(1)我听说打了胜仗后将领骄傲、士卒怠特点即可。惰的军队会失败（或：打败仗），如今我们的士9.答案：①选取认定认准的、具有典型意义的人物卒有些怠惰了，而秦兵的士气却一天比一天增和事件。本文的主人公司马光是历史上已有定强，我替您担忧。（得分点：“惰”“日”“为”各1论的著名的史学家、政治家，且“司马光砸缸”的分，句意2分)故事早已是家喻户晓。②合理充分发挥想象。(2)希望在各个山上竖起更多旗帜来作为疑虚构的老年司马光砸缸的故事，是在尊重史实兵，令郦食其带着贵重的珍宝去诱惑（或：贿原貌、人物性格品质精神基础上的合理想象，细赂)秦军将领。（得分点：“益”“啖”及“益张旗节描写生动，故事情节曲折，极富感染力。③本帜诸山上”句式各1分，句意2分)文将真实性和想象力巧妙融为一体，使得作品参考译文：反腐倡廉的主题得以彰显，作品充满新意，极具当初，陈胜曾和别人一起被雇佣耕作田穿越的通透力。（每点2分）地，等到陈胜自称为王，一个曾一起耕作的人解析：本题考查学生对作品特色的分析与理解来求见说：“我想见陈涉。”陈胜召见了他。他能力。题目问“如何处理文本二中的两个难进出宫殿态度傲慢，越来越放纵。谈论陈胜贫点”，先要在文本二中找到这“两个难点”分别是贱时的旧事，损害了陈胜的威严，陈胜新杀了什么，然后到文本一中按图索骥，分别指出是如他。（陈胜的）旧交都离开陈胜，从此陈胜身边何处理的，最后将二者结合起来谈。没有了亲近的人。因此诸位将领都不愿亲近10B解析：本题考查学生文言文断句的能力；归附陈胜，这是他败亡的原因。沛公三年春正“宛吏惧死”是陈述沛公军队兵临城下时宛城月，沛公在留县遇到了张良。张良是韩国人，官吏的心理，中间不能断开，据此可排除A、C他的祖先五代人都是韩国的国相，等到韩国灭两项。“宛”应是“必随之”的主语，而非“去”的亡，张良的弟弟死了他都不去埋葬，而是倾尽宾语；“降之”和“封其守”是陈恢向沛公建议对家产寻求刺客，要向强秦报仇。秦始皇向东巡待宛城官吏的办法，“引其甲卒而西”的主语应游，张良招募大力士袭击他，结果误中了皇帝是“沛公”而非“其守”，据此可排除A,D两项。的从车，张良于是逃亡躲避到了下邳。在桥上故选B项。游赏的时候，有一个老人来到了桥上，径直把1.B解析：本题考查掌握重要文言实词的能力。鞋甩到了桥下。张良感到非常惊奇，因为他年A项，两个“慢”的含义均为“怠慢、轻慢”。老，于是拾起鞋跪着进献给老人。老人说：“这B项，前者的含义为“射中”，后者的含义为“合个年轻人值得教导。”老人送给张良一本书，”。C项，前者读“w,意为“赠送”；后者读说：“读了这本书就可以成为帝王的老师。”张“,意为“遗留”。D项，前者的含义为“带良于是就按照书上说的游说沛公，沛公非常赞领，后者的含义为“举起”。故选B项。赏他的说法。沛公、项梁在雍丘打败秦军，新冲刺卷（一）·语文第2页

材料三媒体注意到，国务院早在2003年就协调过环保、林业、农业、海关等部门开展防治外来物种入侵方面的工作。2003年，农业部成立了“外来入侵生物预防与控制研究中心”，制定了《农业重大有害生物及外来生物入侵突发事件应急预案》。在立法方面，媒体梳理发现，目前我国尚没有专门针对外来物种入侵的法律法规，但涉及与外来物种入侵管理和监督有关的法律法规包括《野生动物保护法》等多部法律。材料四17日，中科院武汉植物园研究员丁博士在此间召开的世界植物园大会上透露，外来入侵物种每年给我国造成的经济损失巨大。丁博士介绍，入侵动植物具有的共性包括繁殖能力强，扩散迅速，生态适应性极强，等等。它们经常竞争、占据本地物种生态位，使本地物种失去生存空间，降低物种多样性，使依赖于当地物种生存的其他生物失去适宜的栖息环境。从当前的评估看，农田、园艺、草坪、森林、畜牧、水产面临着直接的冲击。比如入侵植物水花生对水稻、小麦、玉米、红苕和莴苣5种作物全生育期引致的产量损失分别达45%、36%、19%、63%和47%。紫茎泽兰含有的毒素易引起马匹的气喘病，1979年在云南省的52个县179个乡，发病马5015匹，死亡3486匹，甚至造成“无马县”；牛羊也因无可食饲料而出现种群数量锐减。9.下列对材料一和材料二的理解，不正确的一项是()(3分)A.现实生活中存在有些人缺乏安全意识，随意放生外来生物的现象。B.中国的外来生物入侵从来源地上看，美洲所占比率最大，大洋洲所占比率最小。C.随意放生外来生物，是要被追究法律责任的。D.欧洲在中国外来物种入侵来源的占比低于百分之二十。10.结合材料三，谈一谈我们现阶段防止外来生物人侵需要做哪些方面的努力。(4分)11.给材料四的新闻拟写一则标题。（4分)12.你的同学丁航准备把家里饲养的一只巴西龟私下放生。你知道后该如何劝阻他？(6分)[三](16分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家固，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾第5页（共6页）【语文·七年级AH·卷（十七）】

18.【答案】示例：①初出茅庐②面红耳赤③德高望重（每处1分）【解析】根据“那时我还是一个文学青年，只是在温州的报纸上发表了一些小文”的提示，考虑①处的成语。根据“羞”和“心里却无比畅快”的提示，考虑②处的成语。根据“老革命、老前辈”的提示，考虑③处的成语。19.【答案】(1)拨冗删除“拨冗”(2)芳名改为“名字”(3)拜读改为“阅读”（每指出一处不得体的词语并修改正确得1分。不必与答案完全相同，修改后表达得体即可)【解析】拨冗：客套话，推开繁忙的事务，抽出时间。用于邀请对方，而文中用于自已，不得体。芳名：敬辞，指女子的名字（一般用于年轻女子）。文中用于自己，不得体。拜读：敬辞，阅读。表示阅读别人的作品或书信。文中用于莫洛先生读“我”的作品，不得体。20.【答案】示例：他对年轻人寄予厚望，希望年轻人对生活、对社会、对当下、对未来都充满爱，将爱的薪火传递下去，让世上爱的火焰越来越旺。（每正确修改一处得2分）【解析】原句有两处语病：一是“殷切”中的“殷”与“厚望”中的“厚”表意重复，可删去“殷切”，或将“厚望”改为“希望”；二是“让世上爱的火焰越来越旺”“将爱的薪火传递下去”两个分句顺序容不当，“让世上爱的火焰越来越旺”是“将爱的薪火传递下去”的结果，应将“让世上爱的火焰越来越旺”放在“将爱的薪火传递下去”的后面。老21.【答案示例：①加入高蓬松保暖填充物②一是天然材料③较好地储存静止空气（每处2分，符合上下文逻辑关系即可)【解析】根据“在衣服中…就可以阻止热传导，从而减少人体热量的散失，达到保暖的目的”和“制作高蓬松保暖填充物的材料有两类”，可推断①处的内容。根据“如棉、动物的毛等”和“二是化学纤维材料，如中空涤纶、喷胶棉等”，可推断②处的内容。根据“而静止空气可以较好地保存热量”，可推断③处的内容。22.【答案】示例：天然鹅绒具有显臃肿、有异味、易跑绒、价格高等缺点，(1分)仿鹅绒结构高保暖絮片克服了这些缺点，(1分)具有超轻超薄、湿态保暖、蓬松度高等特点，(1分)而且洗涤后回弹性好，保暖率不降低。(1分)【解析】解答这道题，考生关键要抓住“缺点”“特点”“洗涤后”这几个关键词的提示。23【答案汇写作提示]这道作文题对审题有一定要求。考生如果一看到题目中的“自我革命”四字，就从“自我反省”这一角度立意作文，就背离了作文题的立意导向。材料第一段以鲁迅先生的话引出“自我革命”这一话题。第二段简要阐述怎样进行自我革命，指出开展自我革命要将自我批评（自省）与接受他人批评结合起来。因此，考生在立意时，定要兼顾自我批评（自省）与接受他人批评。考生可以写记叙文，通过一个人或几个人的故事，说明勇于自我批评（自省）和乐于接受他人批评的人能更好地进行自我革命，进而提升自我的道理考生也可以写议论文。参考思路：先简要论述进行自我革命的必要性和重要性；再从自我批评（自省）、接受他人批评两个方面重点阐述怎样进行自我革命；最后引用名言警句，再次强调进行自我革命的必要性和重要性，并强调将自我批评（自省）和接受他人批评有机结合的重要性，收束全文。全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第4页（共4页）【23·（新高考）高考样卷·语文（二）一MY门

专题五古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成问题。C颈联上句运用反问的修辞手法，明说菊花生登高咏菊尽处不容靠近“玉阶”，暗指诗人沉沦下层、晋罗隐①升失路。篱畔霜前偶得存，苦教迟晚避兰荪®。D诗歌照应紧密，“偶得存”照应诗题中的能销造化几多力，不受阳和一点恩。“尽”字，“篱畔霜前”为颈联中的“生处”等生处岂容依玉砌③？要时①还许上金樽。张本。陶公没后无知己，露滴幽丛见泪痕。6.请从修辞手法和情感内涵角度简要赏析尾联。[注]①本诗一作李山甫诗。②兰荪：香草。③玉答：砌：用玉石砌的台阶，此指富贵之地。④要时：迎合时尚。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(A.首联说深秋菊花迟迟开放，是为了避开兰荪炫耀芬芳的时节，言近旨远，含蓄蕴藉。B.“阳和”指春煦之气，颔联下句说菊花不接受春天的一点恩惠，用语浅俗，饱含豁达之意。考点二表达方式考向1抒情方式2.寓情于景〔知识梳理作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感一、直接抒情情，去观察和描写客观的景物，并自觉或不自觉内涵地把这种主观感情熔铸到对客观景物的描写之也称“直抒胸臆”，指直接对有关人物和事件表内涵中，以客观之景来寄托感情。明爱憎态度。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受淋漓酣畅，一吐为快，使感情表达得朴实真切，作用作用是见景不见情，但是仔细分析后发现作者的感震动人心。情全部寓于景色之中。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？典例千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(李白《梦游天姥吟留别》)典例南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。作者在叙事描写的基础上，以火山喷发般的激(杜牧《江南春》)分析情大声疾呼，抒发了自己不与统治者同流合污诗歌以明快的笔调描绘出了一幅美丽的江南水的思想感情。乡春景图。四句全是写景，也全是写情。第一二两句，辽阔的千里江南，黄莺欢快地歌唱，丛二、间接抒情丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄、依山的城1.借景抒情郭、迎风招展的酒旗，一一在目，经作者生花妙分析作者对某种景物有所感触时，把自身所要抒发笔的点染，更加令人心旌摇荡了。第三、四两内涵的感情寄寓在景物中，通过描写景物予以抒怀。句，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人庄严、肃穆的感觉，现在作者又特意让它掩映于迷作用使情感含而不露，意蕴悠远，深切动人。借景抒蒙的烟雨之中，更增添了一种迷离的色彩。全情是先有情，缘情而选景。诗洋溢着作者对江南景物的赞美和神往。典例渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。3.触景生情(王维《送元二使安西》)借“朝雨”之景烘托出作者送别友人时的忧伤之作者见到某一景物后，受到眼前景物的触动，引分析内涵情；借“杨柳”增添了浓厚的离别、留恋之情。发联想，从而产生某种感情的抒情方式。先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引作用起和触动了作者内在的思想感情。241·

失去合日阳于众为吾，上乃欲变此，而某不量故章先人广、、、白☒热！盘庚之迁，胥怨者民也非特庭而已：盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。激励【注]①常、广喜仓：粮仓名，主持质济，兼具调节物价的机有。②陵养：款压数凌10.文中画波浪线的部分有三处需要断句、请用铅笔将答题卡上相应位置的答系标号涂黑，每(节选自王安石《答司马谏议书》5最花时涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)其所以A养民者国不过@轻租税国海回赋敛国巴G通责也。(x)11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，还正确的一项是(3分)地细认,同4众为，与《答司马谏议书》中“窃以为与君实游处相好之日久”的“以为”含义相同8更，此处意为“反而”，与《庖丁解牛》中“良庖岁更刀，割也”的“更”含义相同。C非常，即“非同寻常”，与《鸿门宴》中“备他盗之出入与非常也”的“非常”含义不同。小心举，此处为动词，意为“施行”与速逐客书》中“举地干里“的“举”含义不同。12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)心同马光认为王安石在治国安民方面不遵循古人的方法，而只是一心想者做古人所不曾做过的事情。巴王安石委派一些杰出的人才去各地推行新法，但司马光认为其中不乏有一些侵宜扰民的狂躁之徒。心在安石在给司马光的回信中，对司马光指责的罪名进行了有力的反驳，言辞精练而犀利。D.王安石在信中直接批评了司马光的因循守旧，表明了坚持变法而决不为流俗所动的决心。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故谤议沸腾，怨嗟盈路，迹其本原，咸以此也。译文：祖是置又骚侵古甫(2)盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣译文：14.司马光认为王安石“侵官、生事、征利、拒谏”，王安石是从哪些方面对此进行反驳的？请根据材料二简要概括。(3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分阅读下面这首唐诗，完成15~16题。促织①杜甫促织甚微细，哀音何动人。生有不草根吟不稳，床下夜相亲。久客得无泪，放妻②难及晨。悲丝与急管，感激异天真®。语文试题第6页（共8页）

答案[写作提示]材料先通过孔子和学生在周游列国宣传 “仁政”思想途中遇到困境的事例创设了作文的情境。子贡与颜回 两种主张各有其前提，因此，在这前提下辩论，正方和反方的观点 也不应违背其前提。考生畅谈应该变通或者不应变通的理由，落 脚点应该在“应该”或“不应”两个词语上。作文内容必须是辩论赛 中的一辩立论陈词，需要符合一辩立论稿的格式要求，同时考生还 要注意立论与驳论的区别。立论，是指对某个问题提出自已的看 法，表达自己的意见。驳论，是指反驳对方的论点，并在此基础上 阐明自己的观点和意见。

答案(1)张骏于是派遣治中从事张淳向成汉称藩臣以便借 路，李雄假装答应，暗中却准备指使盗贼把张淳沉入东峡。（得分 点：“假”“伪”“覆”各1分，句意1分) (2)我的君主从祖父、父亲以来，世代恪守忠贞，因仇恨、耻辱 未报，枕戈待旦，有什么自得其乐的！（得分点：“祖考”“笃”“雠耻” 各1分，句意1分)

文件，交给华为，要他先带走。几分钟以后，江姐确定没有丢失什么东 西，才提起自己的布包走了出来，慢慢向黑漆大门走去。 “江姐！” 一个熟悉的声音，在耳边响起。江姐一转眼，便瞥见一个瘦长 的人影，闯进门来。啊，这人是甫志高，穿着一件半旧的蓝布长袍， 比送江姐上船时瘦了一些，装束也朴素了一些。他一见到江姐，嘴 角上便露出一种惊喜的笑意。 “江姐，我找了你好久。”甫志高四边望望，脸色略显慌张：“我有要 事找你，这里没有外人吧？” 江姐犹豫了一下，便招呼对方走进堂屋。她不明白甫志高为 什么到这里来了，更不知道他已成了叛徒。 “支援农村工作委员会派我秘密送来一批军火，要马上派人去 下货，最好你也去检查一下。”

提到种地的事上，老人们的话多起来，说年轻人都进城了，我们这把老骨头千不动了，有的人家只种一料麦子，地里杂草长得比麦子还高，有人把地据荒了、离开这家门楼子，我又往村子的南头走去。忽然，我发现文化广场上，有人晾站麦子。我上前看见，李大妈和玉大妈坐在老桃树下乘凉歌，我坐下来和地们拉家常。李大妈说，儿子和孙子在省城打工，前几天儿子回家叫来收制机收了麦子，把一部分麦子在地头就卖了，利下的十袋说留着自己吃、王大妈说，儿子两口在南方打工，夏收回不了家，是她和老华收的麦子，元子不让地种地了，说种地落不下儿个线。她想着没事干，还想种地，老头骂地，赌气在家睡觉理，我说了转包地的事，王大妈说，现在吃的不愁了，没人愿意种地了…6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)A开篇以清冷的衣村环境将读者立刻带入情境，连用三个“没人”呈现出村里人烟稀少的现状，吸引读者的阅读兴趣。B.“我”经常回来看望父亲，想带父来去城里看病，又想将父亲接到城里生活，十分孝顺，反村出村中其他年轻人不顾家，不孝顺父母。C“我”急于将士地承包出去，但整个村子里竟没有什么人原意种地，大多数年轻人进了城，老年人受年龄限制也干不动了。D.虽然“我”长住城市，但是和村里的老人并无疏离感，“唤着我的名字”“问我媳妇和儿子回来了吗”写出他们对“我”的关心。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.“也只有这一条路了”写出父亲选择将土地承包出去时的无奈，同时也照应了后文种地的人都在以各自不同的方式向土地告别。B.作者详写当年分田到户后一家人肩负起对土地的责任，通过辛勤劳作解决了温饱问题，并存有余粮。C.小说中对“大喇叭”的描写使用了比喻的修辞手法，移情于景，同时以闷热的天气烘托作者的心境，含蓄而巧妙。D.本文结尾部分写“我”与大妈在文化广场拉家常，大妈们的话揭示出村里人不种地的多种原因，与前文“我”找不到人承包土地相呼应。8.“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。(4分)9.第十一段插叙了当年分责任田的旧事，请结合文本简要分析其作用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。国子先生晨入太学，招诸生立馆下，海之日：“业精于勤，荒于嬉：行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶那，登常咬良。占小善者车以录，名一艺者无不庸。爬罗别状，刮垢磨光。盖有幸而获选，我云多而不扬？诸生业感不能精无感有司之不明：行感不能成，无患有司之不公。”【语文试题第5页共8页】

2023年普通高等学校招生全国统一模拟考试英语2023.注意事项：【命题：河北启光教育科技有限公司】1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用船笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。类第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt?2AA.￡19.15.bi9mB.￡9.18C.￡9.15.gbsa3答案是C。Where did the man get the cat?AA.From his neighbor.B.From a pet store.C.From a friend.Who does the man reeommend to take care of the flowers?A.Lily.B.James.When will the film begin?BC.The woman's sister.A.At2:00.B.At2:15.C.At2:20.4/What does the man thank the woman forA.Giving him a lift.B.Extending an invitationC.Bringing the documents.5.What's the probable relationship betweenthe speakersA.Teacher and student.B.Husband and wife.C.Salesman and customer.英语试题第1页（共12页）启光版权所有

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w二全国©0所名校高考模拟金典卷21.2022年2月，在北京举办的第24届冬季奥运会中，中国运动员苏翊鸣夺得男子单23.(10分)电流表的表头有内阻，可等效为理想电流表与电阻的串联。某学小组采25.(20分)相距为L且足够长的行导轨面与水面之间的夹角为0，导轨上方连板滑雪大跳台项目金牌，成为中国首个单板滑雪奥运冠军。苏翊鸣在北京首钢滑用图甲所示电路测量表头©的内阻r。接开关和阻值为R的电阻。导轨CC以下部分处于垂直于导轨面向下、磁感应雪大跳台中心的比赛过程可简化为图示轨迹。苏翊鸣以水初速度从P点冲(1)若多次改变滑动变阻器R的滑片P,得到表头©和电流表①的多组测量值1强度大小为B的匀强磁场中。导轨光滑，导轨上AC段长度为5。闭合开关S,将上半径为R的六分之一圆弧跳台，离开跳台后M点为苏翊鸣在空中的最高位置和1，根据这些数据描绘出图乙所示的12一1图像。图像斜率为k,图甲中定放置于AA处、质量为m、电阻为R的金属棒P由静止释放，已知金属棒沿导轨下之后苏翊鸣落在了倾角为日的斜坡上的N点，落点N与斜坡顶点Q(P、Q等高)值电阻的阻值为R,则待测表头的内阻r(用所给字母表示)滑d距离后达到最大速度，导轨电阻忽略不计，金属棒始终与导轨垂直并保持良的距离为L。若忽略苏翊鸣和滑雪板构成的整体在运动过程中受到的一切阻力并好接触，重力加速度为g。将其看成质点，重力加速度大小为g,则下列说法正确的是(1)求金属棒P在匀强磁场中运动的最大速度A.苏翊鸣离开跳台后在空中处于失重状态(2)求金属棒P在由静止开始至达到最大速度BB.苏翊鸣在M点的速度为)，一gR的过程中，金属棒P所产生的焦耳热。(2)若在(1)中测得表头的内阻r=1002,满偏电流I。=100uA,将表头与定值电A(3)若导轨C℃以上部分是光滑的，以下部分与CM点到水面PQ的竖直距离为是(-R)阻R元0.12、R2=99.92、R=9.9k2连接成如图丙所示的电路，O、a、b、金属棒间的动摩擦因数4=tan0。断开开为四个接线柱，则接线柱O、α之间为电流表电路，其量程为mA;接线D.苏翊鸣离开跳台后在空中运动的过程中，重力的功率先减小后增大关S,先在导轨上DD处静止放置另一质量柱0、b之间为(选填“电流表”、“电压表”或“欧姆表”)电路，其量程为为m、电阻为R的金属棒Q(与金属棒P相同)，然后将放置在导轨上AA'处的题序12345781011©0P;接线柱Oc之间的量程为金属棒P由静止释放，已知两金属棒在导轨上运动的过程中不会发生碰撞答案24.(12分)过山车又名云霄飞车，是一种惊险刺激的机动游乐设施，常见于游乐园和求金属棒Q在匀强磁场中运动的最大速度题序12131415162021电主题乐园中，深受很多年轻游客的喜爱。某游乐场过山车如图甲所示，其部分轨道答案的简化示意图如图乙所示，弧形轨道AB的末端与一个半径为R的光滑竖直圆轨第Ⅱ卷(非选择题共174分)道底端滑连接，光滑圆轨道右侧有一段足够长的水粗糙轨道。一质量为m的三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考小车（可视为质点）从光滑弧形轨道上A点由静止滑下，小车进入圆轨道后恰能越26.(14分)分离回收软锰矿（含MnO2及少量FeO、CoO、NiO、SiO2)中的金属元素的生都必须作答。第33题~第38题为选考题，考生根据要求作答。过圆轨道的最高点C,之后进入BD段粗糙轨道，最后停止在D点。已知小车在工艺流程如下：(一)必考题：11题，共129分。BD段粗糙轨道上运动时受到的阻力与重力的比值为k,重力加速度为g。求：稀HS0适量NaS0H0MnS(s22.(5分)某实验小组利用图示装置探究加速度与物体所受合力的关系。软锰矿一酸应选液山氧包除安滤液2除c心了滤液3系列操作一s0光电门滑块上意光片气垫导滤1益2滤渣3已知：①CoS、NiS的溶解度均随温度升高而增大。(1)滑块上的遮光片距离光电门为，滑块由静止开始下滑，若测得遮光片的宽度为(1)小车通过圆轨道最低点B时对轨道的压力大小。d,遮光片通过光电门的时间为t,则遮光片通过光电门时的速度,滑块在下滑过程中的加速度a(用所给字母表示)电子版印金太阳教育②Kp(MnS)=2.5X10-1B,Kp(CoS)=10-1,Kp(NiS)=10-1。请回答下列问题：(2)A点与B点的竖直高度差h以及D点与B点之间的距离x(1)“酸浸”前预先将软锰矿制成浆液的目的是(2)若在(1)中，气垫导轨右端支脚下垫的垫片厚度为h,两支脚之间的距离为L重力加速度大小为g。若滑块在气垫导轨上无阻力滑动时满足表达式」此电子版印刷即为盗加入Naz SO的作用是(2)滤渣1的主要成分为(填化学式)。(3)“氧化”后，向溶液中加入足量NaSO,可以将Fe+以铁矾[NaFe(SO)4(OH)z],即可验证牛顿第二定律。（用所给字母表示）的形式除去，反应的化学方程式为133《《【23·JD·理科综合-Y】134《《【23·JD·理科综合-135《【23·JD·理科综合-Y)

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22.A【解析】根据语境可知，李冰知道无法阻止雪融化，故选“stop”。23.D【解析】根据上文中的“the best way to solve the problem”并结合下文内容可知，李冰意识到，解决这个问题的最佳方式是将其转变为一个让好事发生的机会，故选“good”。24.C【解析】根据下文中的“needed water to grow plants..”可知，那块土地缺少水资源，故选“water”。25.B【解析】根据语境可知，这块土地确实需要水来种植植物，故选“really”。三、第一节26.B【解析】细节理解题。根据表格中“Time”部分的信息可知答案，故选“June5th”。27.C【解析】细节理解题。根据表格中的“The purpose of it is to.”可知答案，故选“①③④”。28.D【解析】细节理解题。根据表格中的“The team must be made up of pupils from oneyear group.”可知答案，故选“Pupils in Year3 and Year4can't be in the same team.”。29.D【解析】细节理解题。根据第二段中的“And our family knew we couldn't texthome,as there was no Internet connection.”可知答案，故选“They couldn't do thingsonline there.”。30.B【解析】词义猜测题。根据语境可以猜测出划线词的意思是“困难的”，故选“difficult”。31.B【解析】主旨大意题。根据最后两段内容可知，这两段主要讲述了第一天发生的事情，故选“things happening on the first day”。32.D【解析】主旨大意题。根据全文内容可知，这篇文章主要介绍了作者和妈妈在瑞典体验越野滑雪运动的经历，故选“Cross-country skiing in Sweden.”。33.B【解析】细节理解题。根据第一段最后两句内容可知答案，故选“longer walks maybe hard for beginners”。34.B【解析】细节理解题。根据第三段内容可知，哈佛医学院的研究表明：散步有很多好处，故选“Walking has wonderful results.”。35.A【解析】主旨大意题。最后一段第一句是该段的主题句，本段内容围绕此主题句展开，故选“It is helpful to one's mind.”。36.B【解析】写作意图题。根据全文内容可知，作者写这篇文章的目的是想阐述步行的好处，故选“To show why walking is great exercise.”。37.B【解析】观点态度题。根据第一段最后两句内容可知答案，故选“Supportive.”。38.B【解析】代词指代题。根据语境可知，此处的They指代的是上文中提到的“poorfamilies'”,故选“the poor families'”。39.C【解析】细节理解题。根据最后一段中的“The solution they have come up with iscreating a number of lakes in the city's parks.”可知答案，故选“By adding many lakes inparks.”。40.D【解析】主旨大意题。据全文内容可知，本文主要介绍了巴西库里蒂巴这座注重环保的绿色城市，故选“A“green”city in Brazil一Curitiba”。第二节41l.E【解析】根据语境可知，此处介绍Wakaliwood得名的原因，故选“That is whyNabwana's neighborhood has got the name Wakaliwood'.".2

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