金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·化学第一单元《化学反应的热效应》单元测试卷(75分钟100分)盖斯定律、反应热的计算是高考频考点，在高考中常以填空题的形式扫码看微课视频高考对接点考查获取复资料包命题▣▣单元疑难点盖斯定律和能量计算视点日常生活情境生产环保情境学术探索情境命题情境点▣1、4题17题13、14题可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16第I卷(选择题共45分)题序12346891112131415答案DBCBB0ADAC一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.某科研团队使用氧化镍纳米粒子和结构开发出一种新型装置（如图所示），该装置可为互联网无线设备、智能手表等提供能量。该装置应用于智能手表时的能量转化形式为背电极吸收层多孔支架层空穴传输层NiO纳米层TO玻璃基底（光入射面）A.太阳能→化学能B.电能→化学能C.化学能电能D.太阳能→电能解析：该装置将太阳能转化为电能，为互联网无线设备等提供能量，D项正确。答案：D2.下列民俗、诗句、谚语等包含吸热反应的是A.民间焰火之最—确山打铁花B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C.只要功夫深，铁杵蘑成针D.冰，水为之，而寒于水解析：确山打铁花是铁汁被打溅出的“铁花”，不是吸热反应，A项错误；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”包含高温煅烧石灰石的反应，为吸热反应，B项正确；“只要功夫深，铁杵磨成针”属于物理变化，C项错误；水变成冰是放热过程，属于物理变化，D项错误。答案：B3.已知：H广(aq)十OH(aq)一HO(I)△H。下列热化学方程式中焓变等于△H的是A.CH3 COOH(aq)+NaOH(aq)=CHa COONa(aq)+H2O(1)AHB.HNO3 (aq)+NH3.H2O(aq)-NH,NOa (aq)+H2O(1)AH2C.KOH(aq)+HCIO (aq)=KC1O (aq)+H2O(1)AHs【23新教材·DY·化学-R-选择性必修1-QGB.Y】

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·地理第六单元自然环境的整体性与差异性(90分钟100分)扫码看微课视频自然环境的整体性与差异性是高考的热考点，多以选择题或非选择题获取复资料包高考对接点命题的形式出现视点单元疑难点自然环境的差异性命题情境点生活实践情境(3、4题)；学探索情境(17、18题)》▣第I卷(选择题共48分)题序1234568910111213141516答案BBBDDBABBDDBA一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)下图为某区域地理要素关联图。读图，完成1一2题。1.图中植被种类丰富是因为该地,气候湿热、①河流短急②地势起伏大③纬度较低④气候干燥地形以山地为主河流短急A.①②B.②③C.②④D.③④植被种类丰富解析：图中显示该地地形以山地为主，地势起伏大，垂直地域分异显著，所以植被种类丰富，②正确；该地气候湿热，说明纬度较低，③正确；河流短急、气候干燥与植被种类丰富关系很小，①④错误。答案：B2.据观测，该地区近年来降水量减少了约8%，但地表径流却增加了2%，最可能是人类活动影响了A.地形B.植被C.河流D.洋流解析：降水减少但地表径流增加，说明植被破坏严重，导致河流径流季节变化增大；与人类活动对地形、河流、洋流的影响关系很小。答案：B下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图，完成3~4题。藻类吵背养索沉积湖底动植物杆姚、腐①③④3.湖泊演变为陆地的过程是A.③④①②B.①②③④C.②④①③D.③①④②解析：湖泊演变为陆地的过程中，湖泊泥沙沉积量逐渐增加，水量减少，湖泊面积缩小，到后期陆生生物生长，演变过程结束。结合四幅图可知，湖泊演变为陆地的过程是①②③④。答案：B4.湖泊演变为陆地过程中的主导因素是A.气候B.地形C.水文D.生物解析：湖泊演变为陆地过程中，植物营养素沉积湖底（动植物枯死、腐烂）是最早发生的现象，生物的生长是在营养素的条件下发生的，并且一直持续到陆生生物的形成，故湖泊演变为陆地过程中的主导因素是生物。答案：D【23新教材老高考·DY·地理-R-选择性必修1-QG】27

的人们，与荣师傅一起构成了坚守匠人精神的群像。（每点2分，意思对即可）【解析】分析作品某个部分的作用，一般可考虑其与作品内容、结构、主题等的关系，重要的是找到具体依据。9.【答案】①如荣师傅一样，经得起物质的诱惑，过自己淡简朴的生活。②不理各种关门的传闻，看淡各种苦难，关门做好分内之事。③不管时代如何变迁，专注于自己的技艺，坚持内心的道义。（意思对即可，每答对一点给2分）【解析】解答此题的关键在理解“达观”的含义。从文本二画线句的语境来看，“达观”主要指在社会发生变化时，很多人都忽略了匠人精神，但匠人师傅们不在乎外界的变化，“坚定地选择一件事并专注地去做”。10.【答案】D【解析】原文标点：懿闻之，笑曰：“吾能料生，不能料死故也。”懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还11.【答案】D【解析】相比较而言，奏多用于弹劾，而表更侧重于抒发内心情感。《出师表》《陈情表》等文章都有大量抒发情感的内容，选文中司马懿上表也没有弹劾之意，只请求出战。12.【答案】D【解析】由原文“又问其次，亮不答”可知，诸葛亮只推荐了两位连续接替自己的人选。13.【答案】(1)司马懿本来就无心作战，坚持请求出战的原因，是向他的部众表示自己敢于用武而己(2)诸葛亮病重，后主派遣尚书仆射李福前来探望问候，同时询问国家大事。【解析】第(1)题注意落实得分点：“情”“所以”“示武”。第(2)题注意落实得分点：“笃”“省待”“因”。14.【答案】①休养生息，发展农业，训练军队。②运输、囤积军粮。③联合友军吴国。（每点1分，意思对即可)【解析】选文开头部分讲述诸葛亮出征前所做的准备工作，注意不要遗漏“遣使约吴同时大举”的信息。参考译文：魏明帝青龙元年，诸葛亮鼓励发展农业，训练军队，制作木牛、流马为运载工具，将粮食运到斜谷口储存，修整斜谷储存军粮等物资的仓库，使百姓和士兵得以休息，三年以后才征用他们。魏明帝青龙二年春季二月，诸葛亮倾全军十万人从斜谷出兵攻打魏国，并派遣使节前往吴国，(与吴国)相约同时大举出兵。夏季四月，诸葛亮到达郿县，大军驻扎在渭水南岸。司马懿率领军队渡过渭水，背水立营以抵御诸葛亮，他对将领们说：“诸葛亮如果从武功出兵，靠着山往东行，确实令人忧虑；如果向西前往五丈原，诸位将领就没什么事了。”诸葛亮果然驻扎在五丈原。雍州刺史郭准对司马懿说：“诸葛亮肯定会争夺北原，应当先去占据它。”议论的将领们大多说不会这样，郭淮说：“如果诸葛亮越过渭水登上北原，和北山连兵，断绝长安通往陇西的道路，使百姓和各族夷人动荡不安，这对国家非常不利。”司马懿便让郭淮驻防在北原，营垒还没有筑成，蜀全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第2页（共4页）【22·（新高考）高考样卷·语文（一）一QGB)

关注“揭示了二者不同生活处境的原因，形成了鲜明的对比”等关键信息：第(2)题，需关注“表现了主客在测贵之乐后的忘怀得失、超然物外的心境”等关键信息：第(3)题，需关注“生动描绘出茅草飞往树梢，沉落池州情景”等关键信息。默写时，还要注意不能多字，漏字和错字等。本题易情字，(1)摩(2)精，既：(3)肾，场。17.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。相映成辉：互相映村，焕发出光芒。相陕成趣：互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思。根据语境，第一空选用“相映成辉”，前赴后继：前面的人冲上去，后面的人限上来)形容勇往直前，连接不断。薪火相传，比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。根据语境，第二空远用“前赴后继”。穷凶极恶：形容极端残暴恶春。丧心病狂：丧失理智，像发了疯一样，形容言行昏乱而荒渗或残忍可恶到了极点。根据语境，第三空选用“穷凶极恶”，迎难而上，就算调到困难也不退缩，迎着困难去克服它。逆水行舟：比喻学或做事就好像逆水行船，不努力就要迅步。根据语境，第四空选用“迎难面上”18.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。“越是一往无前”放在前面，与前文衔接更繁密，排除A,C两项。再比较BD两项，D项中“压力越是巨大，越是冲破阻碍”与前后文句式一致，衔接更好，排除B项。9C【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，何式杂候，将“围饶“改为“以”成将“为源头”改为“这个源头“不合逻辑，将“表现”以为“塑造”。B项，语序不当，将“坚定”放到“信念“前面。D项，不合湿辑，将“表现”改为塑造”20①十五为望日②避免这种情况的发生③)太阳不同的位置（每处2分，意思答对即可）【解析】本题考查语句补写的能力。第①处，根据前文“每月初一为朔目“和后文因此阴历的一个月叫作‘朔里月'“的内容，应填“十五为望日”。第②处，根据前文“如果全部按照阴历的历法来算，要不了多少年，就会发生在夏天过春节的稀奇事了。为了”的提示和后文“置间法'应运而生“的内容，应填“避免这种情况的发生”。第③处，根据前文“按照一年当中“的提示和后文“随着太阳位置的变化，二十四个节气循环往复。可见，二十四节气与太阳有关”“的内容，应填“太阳不同的位管”。21.第二段：中国转统历法一农历不等同于阴历。第三段，与太阳有关的二十四节气不是源于阴历，（答对一句给2分，答对两句给5分，意思答对即可。内容概括不全、不符合句式要求、不符合字数规定的的情扣分)【解析本题考查压缩语段的能力。首先通读文复，理解文段意思，找到各段的关继句，第二段的关健句是一其实中国传统的历法是一种阴阳合历，一般称作农历“，第三段的关硬句是“二十四节气与太阳有关，其来源不是我们思象中的阴历”。然后根据题日要求，分别用个否定何概括各段的主要意思，最后作管，注意表达简洁流畅，不能超过规定字数。22【写作提示】本题旁查写作能力(一)材料解读和。考立意材料第一登写电视人世回》火燥荧屏，大获成功。作家梁晓声创作小说花了5年，王海傅改编附木用时3年，导演李路拍极又用了1？6天，他们都花了不少心血。第二段写导演李路拍摄期间遭遇诸多用难每天睡据不足，身体严量透支。电视剧人世间》成功的因素有很多。材料引导广大背年认识和思考成功意功是来之不易的，不可能一微而就，取得成功雷要很多因素和条件，需要团结协作和共同努力，需要克服很多困潭：数车情要发扬工护精种，才可能做得更好，才可能取得成功。写作任务是结合材料写一筒文章要体现自己的感情和恩考。参考立意，1，成功不可能一藏而就：2.成功需要团结协作和共同努力3，创造条件，克服困难，为成功面努力：4工匠精神助力成功(二)写作任和要求1.感循和想考作文必须写出自已的认识和感悟，体现自己的一些思考2,.结合材料材料的内容必须在行交中有所体现，有做述玻分析，爱由材料引出自己的感悟和惠考高兰语文·参务答索第3页（共4页】·22-03-383C·

⑨这毫无遮挡的光线，是如何将光和影鲜明地投射到地面上啊！看到这番情景，人们尤其深深感到了秋。落叶上的树影，田亩上的草影，原野上的鸟影，还有，即使是狭小的城镇里，那长满苔藓的庭院里屋宇的暗影，还有那映在格子门窗上的树枝的清荫，所有这一切都和明丽的日光区分得清清楚楚，人们见了会在心中涌起一丝难以名状的震颤.©这震颤正是秋所具有的本来的感觉。静谥、澄净的剥脱的世界里，清晰地显现出明暗的区划，直接迫击着人们的心扉，在那赤裸的心里，也鲜明地投射着光与影。人在不知不识间，进入了凝视自己心灵的专念之中。纯的、不纯的，清澄的、污浊的，所有这一切，都毫不含糊地现出了原形.(节选自日本丰岛与志雄《秋的气魄》)4.下列关于甲乙两段选文内容和手法的分析不正确的一项是(3分)A.甲乙选文均运用了对比手法，甲文将南国秋和故都秋对比：乙文将红叶代表的秋和落叶、败叶、病叶中表现的秋进行对比。B.甲文中作者“总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”，是因为他们最能代表作者心中故都的秋味。C.乙文对秋之气魄的描慕细腻可感，写景、抒情、议论相结合。秋是寂突的，秋是真实的，秋是一个静谧澄净的剥脱的世界。D.乙文的景物描写带有强烈的主观色彩，将景物描写和对心贝的凝视，以及由此产生的真实、震颜、专注思考结合起来。5.有评论家说，郁达夫的散文既具文人特质又含民姿态。请结合甲文从语言风格角度加以分析。(4分)6.“一枝一叶总关情”，请赏析乙文划线句子，从表现手法和情景关系的角度，写一段不少于80个字的评点。(5分)7.乙文“能给红叶以秋的气氛的，是红叶中缺少活力的部分”，与甲文所写的牵牛花底需要“秋草”做陪衬，都体现了怎样的审美心理？请结合两篇选文加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成8-12题。甲嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。白读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也，巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀.”高一语文试题卷第4页（共8页）

“城里。”祖武说。“明早叫三喜过来吃顿饭吧！”母亲说。“好咧！”祖武起身，与风一起消失在黑夜中。天没亮三喜就来了，我当时还在睡梦中，感觉有人“嗨”了一声朝我走近。我醒过来，看见了三喜，说：“嗨。你怎么来了？”他指着地上，我惊奇地发现他脚下有只猫。那是我家走丢的猫。它被三喜用绳牵着，不停地叫。三喜不断比画着告诉我，他在外面找到了那只猫。(有删改)6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.三喜不能像正常人那样干活、交流，这使得他感受不到生活的快乐，内心痛苦，他通过高高的“嗨”声表达内心的苦闷B.老屋原先是一个整体，后来老屋中间砌了墙。这堵墙隔开了两家的空间，使两家避免产生矛盾，但也隔开了两家的情感。(,妈妈和奶奶对三喜的态度截然不同，妈妈嫌弃三喜，不让“我”跟他玩耍：奶奶十分喜欢三喜，允许“我”跟三喜玩耍D.文章叙家长里短，道世间真情、如写“我”与三喜来往，表现孩子间的纯洁感情；写“我”家和祖武家和好，表现诚势亲情7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A,文章对曾祖父若圆不多，但相关语句使用正面描写和侧而描写相结合的手法，突出了曾祖父对晚辈的关爱。B.文章善于运用对比的手法表现人物，如“我”与家人对三喜的态度形成对比，突出了“我”天真无邪的形象特点C、文章描画了一幅冬夜赛风人户图，这处环境描写意在突出当时乡村贫穷落后的状况，表明农民渴盼乡村发展D.文章语言特色鲜明：文句白如话，多用短句，节奏明快，读起来朗朗上口；人物语言简洁自然，符合人物身份8.文章以《南墙北墙》为标题有哪些好处？请简要分析。(4分)答：9.文章大量笔墨涉及“我”家那只猫，作者这样安排有何用意？请简要分析。(6分)答：全圈100所名校最衔德考模拟示范卷第6页（共10页）【22·（新高考）ZX·MN·语文（三）·QGB)

全国@0所名校高三单元测试示范卷札记全国@闷所名校高三单元测试示范卷·化学第二单元元素与物质的分类电解质氧化剂和还原剂(90分钟100分)考情分析微信扫码物质的转化、氧化还原反应、书写化学方程式和离子方程式是高考频考点，在高考中▣▣高考对接点常以选择题或填空题的形式考查单元疑难点氧化还原反应、离子反应中与量有关的计算观看微课视频滚动知识点物质的量有关计算课外题解析典型情境题1、2、3、4、5、6、8、13、16、18、19下载复课件可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mg24A127S32K39Mn 55 Fe 56Cu 64 Se 79 Ba 137第I卷（选择题共45分)题序91011121314答案D0CDB、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列操作或现象与分散质粒子的直径无关的是精酒一冷水进口玫瑰花瓣精A.熬药后滗渣B.戴口罩防雾霾C.制作玫瑰精油D.森林中的丁达尔效应【解题分析】熬药后滗渣是过滤操作，利用的是不溶于水的物质被过滤，得到滤液，与分散质粒子的直径有关，A项不符合题意；戴口罩能防止细小颗粒物被吸入，与微粒的直径有关，B项不符合题意；制作玫瑰精油是蒸馏过程，利用的是物质的沸点不同，蒸馏得到馏分，与分散质粒子的直径无关，C项符合题意；森林中的丁达尔效应是胶体微粒对光的散射作用，属于胶体的特征性质，与胶体微粒的直径有关，D项不符合题意。【答案】C2.我国航天员在“天宫课堂”中巧变奥运五环（如图所示）。2号环上所加试剂依次为KIO溶液、KI溶液和稀硫酸，加入试剂后，环中溶液颜色由无色变为蓝色，涉及的化学方程式为KIO十5KI+3HSO,—3L2十3KSO,十3HO。该反应中未涉及的物质类别是A.氧化物B.酸C.碱D.盐【解题分析】根据物质的分类可知，I2为单质，H2O为氧化物，KIO3、KI和K2SO4为盐，H2SO4为酸，C项符合题意。【答案G10【24G3DY.化学-LKB-必考-SX】

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4.如图1所示，带箭头的实线表示某电场的电场线，虚线表示该电场的等势线。其中A、B、C三点的电场强度大小分别为E4、EB、Ec,电势分别为pA、pB、pc。关于这三点的电场强度大小和电势高低的关系，下

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政治参考答案一、选择题（每小题3分，共48分）题

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10.

37.(28分)(1)连续多年冻土区针叶林植被指数呈增长趋势；岛状多年冻土区针叶林和草原植被指数都呈增长趋势，且针叶林植被指数高于草原；稀疏多年冻土区针叶林和混交林植被指数呈增长趋势，草原呈下降趋势；季节冻土区针叶林和草原植被指数都呈增长趋势，混交林植被指数呈下降趋势。（每点2分，共8分）(2)全球变暖，气温升高；冻土融化，土壤水分增加，利于草原生长，草原面积增大。（每点2分，共4分）(3)生长季温度高，利于针叶林生长；针叶林的主要树种大多为浅根系，生长季降水少；多年冻土区冻土不易融化，土壤水分含量少。（每点2分，共6分)(4)在稀疏多年冻土区混交林植被指数与温度呈正相关，与降水呈负相关；在季节冻土区混交林植被指数与温度呈负相关，与降水呈正相关。（每点2分，共4分）(5)针叶林会逐渐北移（或向高纬度移）；向高海拔处移；草原更多地占据非多年冻土区。（每点2分，共6分）38.（10分)有利于建设公开公正、智能高效、人民满意的法治政府，促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。(4分)有利于推动全社会树立法治意识，协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，促进社会和谐(3分)有利于保障公民合法权益，推动国家治理现代化。(3分)【解析】本题以12348热线成绩单为情境，让学生分析其在法治中国建设中的重要意义。结合材料，从法治政府、法治社会、法治国家三个角度回答39.（10分)物质决定意识，意识有能动作用，一切从实际出发，实事求是。(3分)整体与部分的辩证关系；一切事物是变化发展的，要用发展的观点看问题；坚持量变与质变的辩证统一；坚持“两点论”与重点论的统一。(4分)认识具有反复性、无限性和上升性，要坚持与时俱进、开拓创新。(3分)【解析】本题以都江堰水利工程及山水工程为背景，要求分析都江堰水利工程及“山水工程”的主要哲学依据，考生可结合材料分析涉及到的主要哲学依据，从唯物论、辩证法、认识论角度作答。40.（10分)首先，“卡脖子”现象是国际分工格局形成后贸易受到限制的结果，国际分工可以发挥各国比较优势，促进全球资源优化配置，因此我们反对贸易管制而非国际分工；(4分)其次，国际市场供给短缺的产品往往会被人“卡脖子”，应对之策是在积极参与国际分工的同时，构建强大的国内循环，实现国内国际双循环相互促进；(3分)第三，关键核心技术要靠自主创新，解决“卡脖子”的根本是必须坚持科技自立自强。(3分)【解析】本题以“卡脖子”现象为背景，要求结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识评析不参与国际分工就能解决“卡脖子”问题这一观点，考生首先要区分国际分工和贸易管制，然后可从积极参与国际分工，同时又要自立自强角度作答。41.（12分)(1)我国民法典规定，8岁以上的未成年人是限制行为能力人，限制行为能力人进行与其智力不相适应的民事行为时，如果其监护人不追认，应该认定无效。本案中14岁的小朱玩网络游戏花费九千多元，小朱家长不追认情况下属于无效行为。家长提供相应证据，退费请求一般会得到法院的支持。(6分)(2)家长：保管好自己微信、支付宝等台的支付密码；及时收集、保存交易凭证，以及孩子充值的相关证据；与网络公司协商沟通，咨询律师，向消费者协会投诉或向法院起诉。孩子：理智对待网络游戏，依法律己。(6分)【解析】本题以未成年人网络消费纠纷案例为情境。第一问从法律规定、案件事实、证据三个方面作答。我国民法典规定，8岁以上的未成年人是限制行为能力人，限制行为能力人进行与其智力不相适应的民事行为时，如果其监护人不追认，应该认定无效。本案中14岁的小朱玩网络游戏花费九千多元，在小朱家长不追认的情况下属于无效行为。家长提供相应证据，退费请求一般会得到法院的支持。第二问从家长和孩子两方面作答。家长：保管好自己微信、支付宝等台的支付密码；及时收集、保存交易凭证，以及孩子充值的相关证据；与网络公司协商沟通，咨询律师，向消费者协会投诉或向法院起诉。孩子：理智对待网络游戏，依法律己。文科综合试题答案第4页（共6页）

1、三晋卓越联盟山西省2023-2024学年高二11月质量检测语文试卷答案

诗词在相当长的时间里是“小众文学”。诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不能锁定在一个小天地里。倒如，一通过成立演艺界诗词工委，让中华诗词插上舞台艺术的翅膀，飞得更高、传得更远。诗词一经朗诵、演唱

2、广东省四校联考2023-2024学年高三上学期第一次联考化学试题答案

OCCH2ONa4)+3NaOH△+CH3 COONa+CH3 OH+H2O(3COCHCOONaOHCOO(5)3(2分)；(3分)OH13.(1)乙二醛(1分)；HO0CCOOH(2分)；硝基苯(

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重庆市高2023届高三第四次质量检测历史试题参考答案与评分细则一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。题号23456769101112131415选项CACBDCCB心ACD二、非选择题：共

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普通高等学校招生全国统一考试语文考向卷（七）【选篇理由】《论语》是一部闪烁着理性光芒、蕴涵着朴素道理的文化项，“这才是阅读《论语》的正确方式”错误，通读全文，文章中没有经典。历史上，注解（论语》的书非

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能量十SO,H◇(1-取代产物)Q◇S0,H2-取代产物)反应进程A.1

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-SD]五试题

【解题分析】根据图像可知，、b、c三点中B2的起始物质的量依次增大，则反应物的浓度依次增大，反应速率依次增大，A项正确；、b、c三点中B2的起始物质的量依次增大，对于可逆反应来说，增大一种反应物的物质

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第六章化学反应与能量D.H2C0,(aq)一C02(g)+H,0(1),若使用催②CoCL2·2H,0(s)=CoCL2·H20(s)+化剂，则△H变小H20(1)△H28.相同温度和压强下，关于反应

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四、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。阅读，是属于一个人的寂静时光。读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自

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诏要求大臣用真话、实话进谏。睦州知州田锡上奏说：“国家腾，彩霞弥漫，形容景物灿烂绚丽。根据句意应该选择“气象安巴经很久了，天下统一，所以皇上身边取悦和奉承的人万千”。彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋

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百姓对幸福生活的向往之情和对农村新变化的欣喜之情，也表达了对为百姓干实事的干部的赞美之情。（每点2分，答对两点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理即可给分）【解析】本题考查理解分析小说特定物象

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1、2

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(2)Na2O2(s)与NO2(g)之间也能进行反应，某科研小组对其反应产物进行了探究分析

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5、晋文源·山西省2023-2024学年第一学期九年级期末考试文数答案

A.(19)B.19]c.(3,7)D.[3,7]12.设Sn是正项数列{a}的前n项和，a,=3a1-2√a1(neN),则()A.如果a=e,那么an

解析：“~℃试)V八石”：句型，“总是…，老是…”，“℃力)VV”是其否定表达。翻译：你不要老是休息，稍微帮一下忙。24.日本語℃小説中詩)文学作品在読c五大。A.上B.上亿C.队D.夫亿答案：A解析：“~上)龙”：助动词，表示举例，“像…那样”，前接名词时要加“の”，后面修饰名词时要用“上)”。翻译：想用日语读小说和诗之类的文学作品。25.転勤L℃李这D積板的上二乃仗、V忆屯若者A.上)B.大NC.blvD.名答案：C解析：“L”:助动词，前接名词表示典型性，常和副词“v2生”呼应使用。翻译：调职过来的小李在积极这一点，多么像年轻人。26.明石V李这仕O屯冗談左言o℃、私产七左A.笑B.笑之C.笑初世百D.笑扣九石答案：C解析：“笑初世石”：“笑)”的使役态，“让…笑”。翻译：开朗的小李总是开玩笑，逗我们笑。27.给木先生仗昨日東京左一上、)之上c寸。A.出発含九无B.出発世大C.出発6九D.出発这含九答案：A解析：助动词()九石，表示尊他。“出凳含九大”是“出発寸石”的尊他形式。翻译：听说铃木老师昨天从东京出发了。28.自分知)V八二上仗、V弓V乃本左読人c勉強L℃一上思主寸。A.南弓5B.V八5C.二kD.N之答案：D解析：“~℃二)”：补助动词“~℃<”的意志形，表示动作、变化继续下去，“…下去”。翻译：自己想知道的事情，想通过读各种各样的书学下去。29.午後6仕忙L<左石D℃、今D)古亿準備在L(主儿上)。A.B.方C.志9D.世答案：B解析：“℃为<”：补助动词，表示为某种目的事先准备。翻译：下午就要忙了，趁现在做好准备吧。30.分6二上在聞老行〈上、先生付∽花丁寧亿教之℃主寸。A.志B.这LC.V龙D.<龙这答案：D解析：“~℃<龙苍石”：授受表达，表示“别人为我（方）做某事”，这里是“先生”作主语，老师教我，所以要用“℃<尤苍石”。翻译：去问一些不懂的事情时，老师总是细心地教我。31.VN<親切忆L(屯、相手亿分∽℃D仗悲L之上尤。A.于VNB.花之标NC.<九D.空求)答案：B解析：“~℃古)”：授受表达，表示“请求或得到别人为我（方）做某事”，这里“相手”后面的助词是“仁”，5

全国100所名校高考模拟示范卷令全国100所名校高考模拟示范卷·生物学卷（一）参考答案1.B【命题意图】本题以BNP为情境，考查蛋白质的结构和功能、动物微素调节等知识，要求考生正确理獬结构与功能相适应的观点，体现了生命观念、科学思维的核心素养，突出基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对N+的重吸收，与BNP的作用相反，A项错误；根据题干信息可知，当心肌细胞受到刺激时，在酶的作用下前体BNP裂解（只涉及肽键）为由76个氨基酸组成的1条链状多肽（无活性）和由32个氨基酸组成的1条环状多肽（有活性），此过程中断开1个肽键和合成1个肽键，故NT-proBNP和有活性的BNP的分子量总和与前体BNP的相同，B项正确；据题干信息可知，BNP在血液循环中起作用，其具有排钠、利尿的作用，体现出蛋白质具有信息传递的功能，C项错误；由32个氨基酸组成的环状多肽中，某些氨基酸的R基中可能含有游离的氨基和羧基，D项错误。2.C【命题意图】本题以PTX-白蛋白进入细胞为情境，要求考生运用所学的物质运输的相关知识解决问题，体现了生命观念、科学思维的核心素养，突出基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】PTX白蛋白进入肿瘤血管内皮细胞的方式是胞吞，体现了细胞膜的结构特点一具有流动性，A项错误；胞吞是大分子物质进入细胞的主要方式，但胞吞过程转运的不一定是大分子物质，有些小分子物质也可以通过胞吞的方式进入细胞，故PTX转运进入肿瘤血管内皮细胞的方式不只适用于大分子物质的跨膜运输，B项错误；N+、K+等离子不能自由通过磷脂双分子层，也不能通过胞吞的方式进人细胞，需要借助转运蛋白进入细胞，C项正确；着丝粒的分裂与纺锤体无关，D项错误。3。A【命题意图】本题以铁死亡为情境，考查细胞调亡、细胞坏死和细胞自噬的相关知识，考查考生对高中生物学教材知识的学握情况及考生的知识迁移能力，体现了生命观念、科学思维的核心紫养，突出基础性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】人的成熟红细胞没有线粒体，因此不会出现二价铁催化线粒体内膜上大量存在的不饱和脂肪酸氧化的现象，A项正确；铁死亡、细胞调亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程，细胞自噬是由基因控制的真核细胞主动降解自身结构的过程，故铁死亡、细胞调亡、细胞自噬均由基因控制，都是一种主动的过程，B项错误；溶酶体中的水解酶是在核糖体上合成的，C项错误；二价铁诱导线粒体内膜上不饱和脂肪酸氧化，会影响有氧呼吸第三阶段，造成能量合成减少，但人体细胞吸收乙醇的方式为自由扩散，不需要能量，D项错误。4.C【命题意图】本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，要求考生能从题干及题图中获取相关信息，并结合所学知识分析、解决问题，体现了生命观念、科学思维、科学探究的核心素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】根据题图及题意可知，甲表示容器内二氧化碳含量，乙表示该植物幼苗真正光合速,生物学卷参考答案（一）第1页（共10页）【24新教材老高考·ZX·MNJ·生物学·N】

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的共4种，D项正确。12.A解析：溴与KOH溶液反应生成盐溶液，苯在上层，A项正确；乙烯与酸性高锰酸钾溶液反

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11.下列对文中加点

18.2分)糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，属于脂溶性激煮，研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来定情绪压力，下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。据图分析，回答下列问题。21情绪压力刺激下丘脑垂体兴奋传导肾上腺上腺髓质皮质激素a糖皮质激素产生短期效应(1)图中激素a是产生长期效应该激素的分泌增多受(填“交感”或“副交感”)神经支配。(2)人体发生应激反应时，机体通过的分级调节系统，最终导致糖皮质激素增多。糖皮质激素通过的方式穿过细胞膜进入靶细胞，激活细胞质中的受体，进而发挥作用。(3)甲泼尼龙是人工合成的糖皮质激素类药物，可提高移植器官的成活率，原因是，(4)长期的情绪压力会使免疫系统的功能低下，而当功能减弱时，EB病毒侵染B淋巴细胞可诱发B淋巴细胞癌。在癌细胞引发的细胞免疫过程中，癌细胞和(填细胞名称)等参与细胞毒性T细胞的活化过程。20.(12分)蚯蚓作为土壤中的分解者，其环境适应能力强，能够很好地分解土壤有机物。利用蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化，下图为某地区建造的以蚯蚓分解处理技术为核心的农业生态系统的示意图。饲料动物蛋白(蚓体)畜禽蚯蚓分解处理技术禽畜粪便农林破碎、喷湿蚯蚓取食废物堆沤发酵生活垃圾有机肥农田、果园蚓粪、残渣(1)若上述农业生态系统建造成功，它将会是一个处于生态衡的生态系统，这样的生态系统具有的特征是：结构衡、(2)利用蚯蚓分解处理技术，减少了整个生产环节中“废物”的产生，这利用了生态工程的原理，影响蚯蚓分解效率的非生物因素有(答出两点即可)。从能量流动角度分析，该农业生态系统较传统农业生态系统突出的特点是(3)该农业生态系统宜称：“为生产绿色健康产品，我园利用禽畜的粪便和农林废物喂养蚯蚓，又利用蚯蚓产生的有机肥和蚓体作为农林肥料和禽畜饲料，无需额外施肥，完全实现了自给自足。”请从物质循环的角度分析，上述说法是否合理并说明理由：0江西省八所重点中学2024届高三联考生物试卷第7页共8页

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全国@0所名校高三单元测试示范卷札记全国@闷所名校高三单元测试示范卷·物理第二单元，相互作用一力(75分钟100分)考情分析配微信扫码重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解、行四边形定则、牛顿第三定

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参考答案面积为S,长为△：的柱体内电子个数N=N'△2，则10.ABC由图乙可知，a光的遏止电压最大，据U,=立m明N nP dmnm=S0△-√2cz,即单位体积内电子数与到金=hv一W。可知，频率

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广东省2023年新教材物理模拟冲刺卷一减弱点的位参考答案和评分标准波完全一村1D【解析】凝结的过程是气体变成液体的过程，放分子间的距离被小，分子同的引力和斥力都增大，D正确，其余错误，9.BD【解析】

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三、实验题：本题共2小题，共18分。通高中学1.(8分)竖立的橱窗玻璃比一般的玻璃厚，嵌在墙体内部（如图13所示）。如果不进入房内，难得知道玻璃的厚度。一天，两同学走到一封闭橱窗的外面，看到橱窗内精美

2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷历史(密卷一)参考答案6910题号124答案CBACCBDA20题号111213141516171819答案ACA2DDBA1.【解析】从材料中可知，中原仰韶文化的彩陶盆在黄河中下游和长江中下游的广泛传播，体现了中原文化在当时的广泛影响，B正确。4.【解析】本题要求选出属于行书的字帖，图片A属于篆书，图片B属于草书，图片C属于行书，图片D属于楷书。C正确。7.【解析】题文材料“城内的宫殿都是坐北朝南，体现‘面南而王？、唯我独尊的意识”凸显了皇权的至高无上的思想理念，D正确。8.【解析】从图中可知店铺市招（招牌）林立，说明来自各地的商品物产种类众多，反映了当时城市商品贸易的繁荣，B材料不能体现，C、D与题意无关。A正确。9.【解析】材料中“不得不称‘英夷’为‘大英帝国’…是奇耻大辱”说明清朝臣民的“天朝上国”观念受到冲击，C正确。A、B、D与《南京条约》无关。10.【解析】从材料可知1895至1898年间，全国华商纱锭总数呈上升趋势，这反映了民族资本主义的发展，并结合所学知识可知，甲午战争后，外国人纷纷在华开办工厂，刺激了中国民族工业的发展，产生了“实业救国”思潮；A是洋务运动时期的口号，洋务运动随着甲午中日战争中国的战败而破产；B是第一次世界大战期间的情势；南京临时政府成立于1912年，故排除A、B、C。D正确。13.【解析】材料中“从党政军最高领导人到普通劳动者，欢聚一堂，共商国家大事”可反映出我国政治建设有民主性，回忆内容没有涉及宪法，B不符合题意；C、D说的是1949年中国人民政治协商会议的召开与新中国的成立，与第一届全国人民代表大会无关。故A正确。17.【解析】从材料可知《蒙娜丽莎》刻画了一个市民妇女的典型形象，体现了对人的关注和赞美。并结合所学知识达·芬奇是文艺复兴时期的画家，反映了人文主义的思潮和精神，A正确。19.【解析】从材料中“《凡尔赛条约》对德国的剥夺和限制是如此苛刻，但保障体系又如此脆弱”结合所学可知，《凡尔赛条约》签订后，德国国内复仇情绪蔓延，为二战的爆发埋下了隐患，最终导致了二战的爆发，B正确，C错误；A与题意无关；D是二战后形成的局面，与《凡尔赛条约》无关。评分建议：以下题目属于主观题，具有一定的开放性，若与本参考答案不一致，只要言之有理亦可的情给分。21.(5分)(1)都利用了地形地势；都修建了堤坝：都发挥了灌溉作用；都凝聚了古代劳动人民的智慧。(3分，答出其中任意三点即可)(2)灵渠。加强了岭南地区与中原地区的政治、经济和文化交流，至今仍发挥着重要作用。(2分，合理即可)22.(7分)(1)参与范围逐步扩大，由北京扩大到全国；斗争的彻底性；鲜明的爱国性；青年学生历史试卷（密卷一）参考答案第1页共2页

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41.D。根据socially skilful可推断，“我”擅长社交，情商也高。emotionally intelligent意为“情商高”，符合语境。42.A。根据上文中的it never occu

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教学全国©0所名校单元测试示范卷札记Traore.It was a difficult life after his teacher died.65 (get)around was hard,and

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6.ACF【解析】以A、B整体为研究对象分析受力，如图乙，则水方向有F一f=F(m1十m2)a,竖直方向有V+F洛一(1十2)g

(1)文中未提及的正册四位宾客之一：(1分)(2)史湘云别号：(1分)(3)林黛玉性情：(1分)23.选文中画横线的句子修改为“何等自然、现成、有景且又新鲜”语义不变，可原文表述更贴合情境，请作赏析。(4分)四、写作(60分)24.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)全球最高峰是珠穆朗玛峰，世界第二高峰是乔戈里峰，它们都是登山者的终极挑战。其实，攀登人生高峰也是一样，勇拿第一的确不错，但有时，争得第二也是一种选择。以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。命题：玉环中学舟山中学（审校)审核：春晖中学第7页共7页

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