河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（七年级）英语答案

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3、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测二
4、河南省2024至2024学年
5、河南2024七年级英语下册试卷
6、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测一
7、河南省2023-2024学年度七年级期中检测卷2
8、河南省2024至2024学年第二学期教学质量检测一
9、河南省2024—2024学年第一学期期末教学质量检测
10、河南省2023-2024学年度七年级期中检测卷

35.D【解析】标题归纳题。文章介绍了一整套辅助视障人士的高科技设备，包括AI眼镜、摄像头、人工皮肤等，因此一个概括性强的标题最为合适，所以D项“辅助视障者的高科技工具”是正确选项。A项“用于导航的AI眼镜和皮肤层”太过局限，标题不够全面。B项“盲人在城市中行走的更智能方式”虽贴近内容，但范围太窄，文章也包括室内使用等场景。C项“新科技帮助盲人避开障碍物”只是技术用途的一个方面，不够全面。故选D。第二节【语篇导读】本文主要介绍了几个情绪管理的技巧。36.A【解析】上下文衔接。段落主题为“识别情绪”，空后提到“识别感受及原因”，A项“情绪出现时先命名它们”是具体的自我意识培养方法，与下文“记日记或正念”并列，逻辑衔接紧密。37.F【解析】上下文衔接。段落主题为“反应前暂停”，空前讲“停顿避免冲突”，空后列举技巧，F项“这种停顿让你重新掌控并深思熟虑”承接上文“takingamoment”，解释停顿的作用，符合语境。38.E【解析】上下文衔接。段落主题为“重构负面思维”，空前讲“负面情绪源于认知”，空后讲“寻找替代视角”，E项“挑战非理性想法并质疑其合理性”与“lookforaltermativeperspectives"形成递进，是具体行动步骤。39.D【解析】上下文衔接。段落围绕“健康应对机制”，空前讲“寻找健康宣泄方式”，空后“thesestrategies”40.C【解析】上下文衔接。段落讲“增强情商”，空前解释情商的定义，C项“它包括自我意识和共情能力”是对“involves”的进一步具体说明，且“it”指代“emotionalintelligence”，逻辑一致。第三部分语言运用第一节【语篇导读】这是一篇记叙文。文章讲述了一名休班警官Grady在目睹一起车祸后，奋不顾身地救出两名少女，并通过陪伴犬Amma给予她们情感慰藉的故事，展现了责任感与人性光辉。41.B【解析】考查动词。根据下文“acarwhichlostcontrolonHighway25.Momentslater，smokeandflamesbeganrisingfromthewreckage”，可知汽车发生了严重事故。“witnessed”（自击）最符合语境。A项“stopped”（停止）、C项“rescued”（营救）、D项“struck”（撞击）均不符合语境。故选B。42.C【解析】考查动词短语。“pullover”意思是“靠边停车”。当Grady看到车祸后，正常的反应是先把车靠边停下，然后再去处理事故。A项“sloweddown”（减速）只是速度的改变，没有明确表示停车；B项“droveaway”（开走）与文意相，看到事故应该是停车帮忙而不是开走；D项“gotout"（下车）应该是在车停下来之后的动作。故选C。43.D【解析】考查动词。“assess”意思是“评估，评定”。警官要成功救出被困的女孩，需要先对现场情况进行评估，根据自己的训练和快速思考来确定救援方法。A项“worsened”（使恶化）不符合救援的意图；B项“created"（创造）在这里与救援场景不搭；C项“ignored”（忽视）与警官积极救援的行为不符。敌选D。44.B【解析】考查介词短语。“intime”意思是“及时”，此处指当火势开始蔓延时，Grady及时将两名青少年从天窗拉到安全地带。A项“inneed"（需要）强调的是需求，C项“inpanic”（惊慌）强调的是人的状态，都没有体现时间的及时；D项“inreality”（实际上）不符合语境。故选B。高三英语参考答案第6页（共8页）