I was seeking out as I reported on young people's experience of this painful year)、最后一段中作者的幡然醒悟特别是And so I tried not to lecture them about trying harder可知，作者从一个不理解孩子的母亲到越来越理解孩子，做出了改变。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章介绍了人工智能可以识别匿名棋手。28.A。理解具体信息。根据题干中的advance可以将解题信息定位到第一段，而该词在句中是同位语，起解释说明的作用。因此其前的an AI has shown it can label people based on their chess-playing behavior就是advance的具体内容一一人工智能的一大进步是可以依据棋手的行为给他们贴标签，即：人工智能可以识别不同的棋手。29.A。理解具体信息。Ashton Anderson在第二段中提到的the chess engines play almost an“alien style”that isn't very instructive for those seeking to learn or improve their skills表明，国际象棋机器人对于想学或提高国际象棋技能的人来说帮助不大；再根据上文提到的Chess-playing software…has long beensuperhuman可知，国际象棋机器人的能力超出常人。综上可知，Ashton Anderson之所以说机器下国际象棋是外星人风格是因为它们具有超能力的同时但又对人类国际象棋手没有起到太大的帮助作用。30.B。理解主旨要义。根据第三段中的To design and train their Al,the researchers collected.tested thesystem by可知，本段主要介绍了研究人员如何设计和训练人工智能的相关系统，因此本段主要是关于该系统的研发过程。3l.C。理解观点、态度。根据最后一段中的NeurIPS organizers found the study technically impressive butethically questionable和accepted it on condition that the researchers detail the privacy risks可知，NeurIPS组织者认为该人工智能在技术上令人赞叹但存在道德上的问题，因此对其持谨慎的态度。on condition that导条件状语从句，我们也可据此对人物态度窥见一斑。【词汇链接】stylometrics:来源于单词stylometry,后者指（不同作家或体裁之间的）文体变化统计分析，特别应用在匿名或作者有争议的著作。历史上比较有名的是22位世界顶尖的莎士比亚学者采用该方法来证明莎士比亚作品的作者就是莎士比亚。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。研究发现，1个月大的婴儿就懂幽默，且不同年龄段的婴幼儿喜欢不同类型的幽默。32.D。理解具体信息。根据第二段中的50%producing humor by11 months可知，半数的11月龄的孩子会开玩笑。D项中的make jokes是文中producing humor的同义表达。注意：joke的英文释义为somethingthat you say or do to make people laugh。因此，l1月龄的孩子应该是通过动作来制造幽默（因为这一时期的孩子还不太可能通过语言来讲笑话)，这一点也符合第三段中的One-year-olds found it funny to act likesomething else (e.g.an animal)33.C。理解词汇。划线词前的mean是形容词，意为“不友好的”，划线词后的they appreciated makingfun of others and pushing someone表明，这是一种性格特征。34.A。理解具体信息。根据Dr.Elena Hoicka在最后一段中说的The survey.to help with the UK'snational courses for0-5 years可知，她期望该调查有助于英国早期儿童课程的规划。35.C。理解主旨要义。本文是一篇研究报道，第一段中的Researchers.sought to determine what types ofhumor are present in early development and the ages at which different types of humor emerge表明研究目的，而下文则从研究发现(2-3段)和研究展望(4-5段)方面进行了更多的详述。因此，C项概括了文章大意，是第二段中研究发现(The team found the earliest reported age that some children appreciated humor was1month)的同义转述。由于新闻报道的标题常省略冠词，因此C项的Earliest前省略了the,D项的Latest同理。第二节主题语境：人与自我一一生活

中考物理压轴题会聚在光屏上，像的大小不发生变化，只是距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪；(2)折射光线变少，所以形成的像变暗，故选D;凸透镜成实像时，当u=v=2f时，成倒立、等(5)“为了使像仍...”说明现在要做的是恢复原状，很明显实验进行时蜡烛在燃烧过大的实像，由图乙可知此时的1--=5m,1】程中越来越短，相当于烛焰向下移动，所以则u=v=0.2m=20cm=2f,故f=10cm;要将蜡烛向上移动：(6)凸透镜成实像时，像(3)不改变蜡烛和透镜位置，在原凸透镜位与物体在凸透镜的两侧，此时应在凸透镜右置换上另一个透镜模拟近视眼的成因，因为侧向凸透镜方向观察实像，故应在C处；(7)近视眼晶状体太厚，所以应选择一个厚一点由图丁可知，物距u=30cm,像距v=45cm,的凸透镜代替原凸透镜，由图丙可知，用的此时光屏上成清晰的像，且物距小于像距是透镜①：近视眼镜是凹透镜，且镜片越厚说明成倒立、放大的实像，f<30cm<2f,焦距越小，对光线的发散作用越强；小明的45cm>2f,凸透镜的焦距范围为15cm

②【B】处画线句子有语病，请提出修改意见：(2分)2022-2023学年安徽省七年级上学期阶段性质量监测（二）(2)启动仪式上，主持人面向同学们现场征集“告别章年情绪，拒绝幼稚叛逆”的锦囊妙计：请你仿照示例，献出一条自己的妙计吧！(3分)示例一：幼稚冲动是大敌赶紧深呼吸语文示例二：有效沟通并不难先调情绪微笑脸(3)活动中，小微深受触动。这天回到家后，听到妈妈又惯性地唠叨：“都初中生了，回到家还不赶紧去写作业…”她调整好情绪，对妈妈说：注意事项”(不超过50字)(4分)1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。二、阅读(55分)2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请阅读下面的文字，回答问题3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。怀念解老师一、语文积累与运用(35分)中瑞刚必1.默写。(10分)①在我读书的十多年间，诸多园丁为我浇水施肥，使我茁壮成长。最让我难以忘怀的是解老(1)思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“①师，他虽然离世近20年了，但我对他的音容笑貌仍记忆犹新”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《闻②1977年，我从小学毕业，搭上推荐入学的末班车，进入新店附中初五班。班主任叫解恒王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③”两章，中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，两眼深邃，面容慈祥，和蔼可亲句，通过“杨花”“子规”两种意象烘托山凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人对友人被贬的惋惜：李③开学第一天，解老师组织摸底测试。45名学生，5人及格，10分以下的有十多人。他皱起H《峨眉山月歌》中的“⑤·⑥两句，连用了眉头，严肃地说：“同学们，教育改革的春风已经吹进西南边陲，推荐上学的年代已经结束，要想个地名，传达出诗人对故乡友人的思念走出大山，成为对国家有用之人，惟有努力读书，别无搅径如(2)从不问的侧面或层面表达我们的看法是二种智慧。面对大雪纷飞的场景，《咏雪中的兄子④但在两年间，既要学初中课程，又姿把丢失的小学知识学回来，谈何容易？我还记得解胡儿咏出“⑦”,显得朴拙：而兄女谢道韫则以“⑧老师在第一堂课的开场白：“写一手好字，如同穿了一件漂亮外衣，别人看了舒服，还能增加卷面一何加以形容，更胜一筹。生活屮在表示既善于从正面学，也善于从反面借鉴的意思时分数。多读多背，脑里有东西，不愁写不出文章。”我们的救室是只有一层楼的土墙瓦房，晴天灰我们常引用《〈论语》十二章》中的话：⑨.10大，雨天漏雨，冬天寒冷:环境筒陋尚可克服，最难克服的是缺教材。全班只有5套教材，每组1套，9人1组。为解决教材难题，解老师发动学生抄写教材。他说，抄写课文，既可以提前预内欢2.请运用积累的知识，完成(1)(4)题。(13分)选段一：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿章世界》之类，到别国的儿章容，又是练字的最好战场。可是，抄课文需要软抄本。故乡贫穷落后，物资匮乏，学生均来自山用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同chuo门g小友的童年，却不能区，连玉米饭都吃不饱，哪有钱买软抄本。不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢略有图⑤下午放学后，解老师带着我们到山上、地埂边割青草，晒干后按每公斤1毛钱的价格卖给画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。大队高牧场。割了儿天，卖得二十多元的班费，解老师掰着指头一算，每人可买5本软抄本。大队供销社没有软抄本卖，如果到县城买，须走20公里的山路到西泽，再坐班车进城，来回至少两(进自《（二十四孝图>》）鲁纳距学校直线距离不过五六公里，晴天肉眼选段二：他现在毫不留情了，这是受了阁罗老子的dū责之故，不得已也。天时间。为了省线，解老师决定到鲁纳供销社买。一切鬼众可见，但走起来便觉太远了中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如：果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近…迎神⑥一个星期六的早上，阳光明媚，晴空万里，解老师带着我和4名男生，每人衣服完里装几个时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭莱烧洋芋，从学校出发，迎着阳光，走出新店海坝，沿着陡峭的便道，下到沟底。涛涛牛栏江挡住了的小丑似的脚色走，他要去吃；他却不给他我们的步伐。当时江上没有桥，过江必须坐船我们走到渡口，条木船用绳栓在根国定的铁(选自《无常》)杆上。船夫是位中年男子，戴着笠帽，跷着二瑯腿，淡然地看着我们。“师傅，请送我们过江：”解(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(1分)老师上前搭话。“坐船过江，1人1角。”“能不能少点？”同学讨价。船夫粗拙(精()美同chuang()责半天才同出一句：“坐船付钱，天经地义。”但当他知道我们此行的目的后，感动了，阴沉的险上露出笑容，大声说：“上船，让(2)依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是)(3分)我做一次‘雷锋’。”过了江，我们手脚并用，把几乎垂直形的大山踩在脚下，走进曾纳供销社，太阳A.才想只要然而B.另想只要然而开始偏西。傍晚，我们满载而归，月亮已从学校后山露出脸来。C.另想就是然后D.另想只要然后⑦时间飞决地旋转到初二下学期同学们都喜欢上解老师的课他教语文、历史、化学3门(3)“选段一”以别国儿童精美的用书来对比我国儿章粗拙的川书，借此反映“我”小时候图书的课，同学们成绩进步明显。但数学、物理成绩还是上不来，学生偏科严重。解老师看在眼里，急在匮乏和受限，揭示发展与封建私塾教育的尖锐矛盾。(2分)心头。他借来数学、物理课本，现学现教，利用晚自补。解老师补数学、物理，把深奥抽象(4)“选段二”通过描写无常救人反遭毒打的事件，反映(4分的定理公式，用通俗易懂的语言讲解，同学们的数学、物理成绩得到提升。3.九月，同学们升入了初中，然而，许多同学仍然没有脱离童布的稚嫩情绪。于是，在学之余⑧中考前夕，解老师请在昆明教书的同学寄来复资料，从县城买来蜡纸，借来油印机，一张学校决定组织七年级同学开展“告别童年情绪”综合实践活动，请你参与(12)张地滚，晾干后装订成册，人手一份，反复讲解，组织模拟测试，不断地帮我们查短补弱。(1)欣亮同学将在活动启动仪式上进行“告别童年情绪”主题发言。下面是他的发言稿的部分⑨辛勃的耕耘结出了硕果。中考结束不久，传来喜讯：新店附中初五班考取中专1人，高中内容。请你帮他修改。(5分)10人，名列公社第,录取率为24%，远远超过全县均5%的录取率。解老师被地区、县、公社同学们，我们刚刚走入最灿烂、最亮丽的少年时期。躁动的少年心性有很多憧憬，【A】评为“先进班主任”。后来，他调到西泽中心学液，再后来，调到宣威师范学校，在讲师岗位上离谁不渴望成为自已的舵手，引领生命之舟航进另一片多彩的天空？然而，当我们大张旗鼓休。2004年与世长辞地喊出“我的少年我做主”的响亮口号后，面对尚未来得及改变的任性、冲动而又易变的童⑩今天，每当看到自己的文字变成铅印，跳上报刊，我就会想起解老师。他虽然离开我们多年心绪，【B】我们能否该不该冷静一下：我的少年，该如何来过？年了，但他的谆谆教诲仿佛就在昨天，使我受益终生【A】处画线句子中，“渴望”一词的词性是)(3分)(选自《中学生2022第9期，有删改)A.名词B.形容词C.动词D.代词2022-2023学年安徽省七年级上学期阶段性质量监测（二）·语文第1页共4页2022-2023学年安徽省七年级上学期阶段性质量监测（二）·语文第2页共4页

.承8 GLBALTEB8压芳美酒报社EARNING ENGLISH第一课时七年级大福建第12期3would,like (?大报课课练(第三章第三节)Would you like some apple juice?⑧★要点归纳第help yourself to...意为请随便吃/喝”，是主人招待客人时的常用语。该短语中的反身代词yourself要课和它指代的名词或代词在数上保持致，如被招待者是一个人用yourself,.一课时两人或两人以上用yourselves4Mike,like,much“Would you like..?”意为“你想要…吗？”，用于礼貌地提出建Mike likes rice very much.议或发出邀请。肯定回答常用“Yesplease.”;否定回答用No,thanks.”。9第★同步练根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1.不要客气，汤姆。请随便吃点鸡肉。Make yourself at home,Tom.Help yourself一课时MILK时to some chicken.5Robert,usually,breakfast2.史密斯先生，你想喝点茶吗？Would you like some tea,Mr.Smith?Robert usually has milk for breakfast.g◎基础训练Ⅱ.用括号内所给词的适当形式填空。第【.根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出第1.I'd like to drink (drink)a glass of water一个与图画情景相符的句子。2.-Bob,what would (will)you like to have?瀑课-I'd like some chicken,please.3.People like to buy.fresh(新鲜的)vegetables(vegetable).4.Help yourselves (yourself)to some apples andhelp,yourselforanges,boys.Help yourself to some bread.5.Hamburgers (hamburger)are not good for3our health(健康)第一课时第Ⅲ.根据汉语意思完成英语句子，每空一词1.你想要一些鸡蛋吗？课Would you like some eggs?2.一起吃顿午饭怎么样？好主意！2Linda,favorite,isHow about having lunch with me?Good ideaLinda's favorite food is fish.3.我很喜欢猫。你呢？I like cats very much.What about you

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23.11分)“

第21期Bl版Keys:(One possible version选择题除外)词组归纳与练I.1.be born with2.listening to tapes3.take notes4.dresses up as5.Pardon me6.look up7.in the shape of8.make mistakes9.pay attention to10.turn leftⅡ.A.l-8 edfagbhcB.1.reading aloud 2.ask for3.tumn right4.make mistakes5.word groups6.repeat;out7.put on8.passed by句型归纳与练1.taking some grammar notes2.the heavier3.wam me not to play4.whether or not5.How delicious6.what to do7.Could you please tell me语法练I.1.how2.when3.was4:how far5.if6.is7.whom8.whetherII.1.to improve2.to pronounce 3.Listening4.making5.would have6.taking7.warmthIII.1-6 caebfdB2B3B4版Keys:(One possible version选择题除外)PartII.1.textbook2.partner3.increased4.admire5.punishedⅡ.6-10 AAACA11-15 ACBCBIII.16.connect;with17.are born with18.pay attention to19.put on20.who broke the windowIV.21-25 CFAGDV.26-30 CACAB31-35 ADBDAVLⅥ.36.strangers37.stopped38.friendly39.unless40.direction41.experiencing42.himself43.to buy44.are afraid to45.thatVII.46.His parents and little sister.47.On foot.48.He often played games with his friends on thestreets nearby.49.She may work in the hospital.50.Sometimes.PartⅡI.1-5 BDCAB6-10 ACBDC11-15 DCACAⅡ.16-20 CDAEB.Last year,I invited Tom,one of the exchange studentsin our school,and three other classmates to spend theLantern Festival with my family.It was a really unforget-table experience for me.First,we made sweet dumplings.We were amazed thatTom could make beautiful sweet dumplings.He told ushe had learnt to make sweet dumplings in his hometownwhere lots of Chinese people lived.We also told moreinteresting stories about the Lantern Festival to him.Afterdinner,we went to the lantern show where we guessed thelantern riddles.It was almost midnight when we returnedhome.We all had a great time together and also enjoyed thehappy atmosphere of the traditional Chinese festival.【书面表达写作指导】本次书面表达要求写一篇短文介绍元宵节那天的经历。写作时，首先说明和谁一起度过元宵节的；其次描述那天的活动；最后表达感受。时态以一般过去时为主，人称以第一人称为主。写作中可能用到的词（组）：invite,exchange student,unforgettable,sweet dumplings,guess,have a great time;句型：First,,;After dinner,,.等。

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承8岁Glg8AL四5五Ⅱ，用括号内所给单词的适当形式完成句子。1.Rose had a stomachache (stomach),so she felt苏美在报社like eating nothing.NENGLISH2.Wendy saw her dog lying (lie)on the sofawhen she got home.3.My grandmother coughed (cough)a lot last八年级陕西night.第19期4.Paul hurt (hurt)his back when he fell off the课时讲练bike.(Unit 1)5.There's something wrong with his two feet(foot)and he can't walk.Section A 1a-2d·要点归纳山.根据汉语意思完成句子，每空一词。修不可数名词too much raintoo much太多修饰动词，置于其后talk too1.你需要放松，并且偶尔休息一下。muchYou need to relax and take breaks once in a①too many太多修饰可数名词复数toowhile.many peoplemuch too太修饰形容词或副词much2.昨天护士每小时都给我量体温。too heavy②描述病情The nurse took my temperature every hour·have a/an+疾病have a feverhave a coldyesterday.have a cough83.安妮没去上学，因为她发烧了。.have a/an+身体部位-achehave a headacheAnnie didn't go to school because she hadhave a toothachehave a stomachachea fever.·have a sore+身体部位4.躺下好好休息，你会感觉好一些。have a sore throathave a sore backLie down and have a good rest,and you'll3 hurt·i.感到疼痛My arm hurtsfeel better.·vt.使受伤hurt sb./sb's feelings/arm5.我感目了，但医生说我很快就会好的。·ad.受伤的get hurt,be badly/seriouslyI have a cold,but the doctor sayshurt8I'll be all right soon.同步练V,根据2对话内容，完成下面的短文。每空一词。根据汉语提示完成对话，每空词数不限。Lisa did nothing but play computer games allA:Mom,I don't feel wellweekend.She sat for too long without 1.movingB:What's wrong?Now she has a 2.headache and there is somethingA:I1.have a stomachache(胃疼).wrong with her 3.neck.She wants to take herB:You must have eaten2.too much(太多)ice-4.temperature,because she thinks she has acream.5.fever.But Mandy doesn't think so.MandyA:And my3.back hurts(背疼).advises Lisa to 6.lie down and rest.She says LisaB:And you must have played computer gamesshould go to a 7.doctor if her head and neck still4.too much(太多).8.hurttomorrow.©基础训练Section A 3a-4eL,根据句意及汉语提示完成句子。语法练1,What's the matter(问题)？You look very tired.L.请你根据图书室的阅览规则，使用should或2.If you have a sore back,you'd better get an X-rayshouldn't完成后面的句子。(X射线)in the hospital.3.Mr.Green has a sore throat(喉咙)today,so shecan't talk too much.4.The doctor told Anna to rest(休息)at home.5.Giraffes have long necks_(脖子)and they arevery tall.1.You should be quiet in the library.2.You shouldn't take any food or drinks to thelibrary.

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(2).f(x)在x=x1和x=x2处取得极值，且rw=+-a=2l9》∴.01，x2是方程x2一ax十1=0的两个实根，由根与系数的关系得x1十x2=a,x1x2=1,）fan)n1号ai》axa)

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教学全国@0所名校单元测试示范卷札记Yours,Li Hua答案：One possible versio

through...more efficient.以及后文的举例可知，如果我们能使道路的设计更好地为货物和人员在城市中的流动而服务，按照道路的用途设计道路，交通网络可能会更高效。35.A。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要介绍了蚂蚁如何根据觅食环境和食物运输方式来构建巢穴，这些关于蚂蚁行为的发现可能会启发我们设计更有效的交通系统。七选五导语：本文是一篇说明文。本文从环境、经济等角度分析了可食用昆虫的消费市场可能迅速增加的原因。36.C。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文说，食物中出现虫子会让人们感到恐怖从而失去食欲的这种反应可能会发生改变，此处紧接着说我们也许很快就会自愿享受昆虫。37.B。此空设于段中，是一个过渡句。首先，该项“有许多原因”回答了上一句的问题“为什么预测人们对食用昆虫的食欲会增加"；其次，该句中的a number of factors照应insects.interms of production and farming.38.G。此空设于段中，与上文是递进关系。生产同等重量的牛肉蛋白所释放的温室气体远超昆虫蛋白，此外昆虫需要的食物比牛要少得多。39.A。此空设于段中，与上文存在指代关系，和下文存在对比关系。该项中的That指代上文“培育一克昆虫蛋白需要23升水”，这也许听起来很多，但是“培育一克牛肉蛋白需要112升水”。40.E。此空设于段首，是本段的主旨句。通读最后一段可知，本段旨在告诉读者饲养昆虫更容易且能节省投资。完形填空导语：本文是一篇记叙文。文章讲述了八十多岁的老人马克经历了一次事故后四肢瘫痪，但他从未放弃，在不断的努力后，他恢复了行动能力并成功完成了一场特殊的公路赛。41.B。根据no one knew if Mark.one more step可知，三年前，没有人知道马克还会不会再走一步，更不用说“参加”另一场公路赛了。42.D。根据found him covered in blood可知，马克在骑行时发生了“事故”。43.C。根据a man named Chris found him可知，"幸运的是”，一个叫克里斯的人在小路上发现了浑身是血的他，然后打电话求救。44.A。根据Mark survived可知，多亏了快速的“医疗"干预，马克活了下来。45.C。根据上下文可知，马克“受伤”严重导致他四肢瘫痪了。46.B。根据He did not,however,.lose可知，尽管他四肢瘫换，但他并未失去“希望"。47.D。根据He worked hard every day可知，他每天都在医疗中心努力训练，试图"恢复"四肢的活动。48.A。根据With the help of Lite Run walking system及下文可知，他开始可以“向前迈步了"。49.A。根据For his big return to running可知，马克想重返赛场，他决定"完成Bolder Boulder10公里竞速赛的最后一公里。50.D。根据语境可知，这次活动的“特色”是运动员的混合，feature一词多义，在这里意为“以…为特色”。51.C。根据上下文语境可知，马克成为2023年比赛的一位特殊的“参与者”。52.C。根据crossing the finish line on his own可知，马克在几乎没有任何帮助的情况下“成功”完成了最后一公里的比赛，冲过终点线。53.B。根据on the trail three years ago可知，三年前在小路上“救助"他的那个人一直在那里支持马克。54.A。根据语境可知，马克从未“放弃”，这里是克里斯对马克坚韧不拔的品格的赞赏。55.D。根据语境可知，马克希望他的“故事”能向其他处于类似情况的人说明只要努力，一切

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三、计算题：本题共3小题，共43分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.(10分)如图所示，一汽车沿着马路由A地出发经B、C两地到达D地。已知A、B两地间的距离L1=500m,B、C两地间的距离l2=500m,C、D两地间的距离l3=600m,D地与A、C两地恰好在一条直线上。求：(1)从A地到D地，汽车行驶的路程。(2)从A地到D地，汽车的位移。▣D600mB500m500m北425DY·物理（一）-R-必修第一册-HUB·N

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初三语文参考答案（能力训练一）1.①边秋一雁声②况乃未休兵③万古惟留楚客悲④玉盘珍羞直万钱⑤停杯投箸不能食⑥长风破浪会有时⑦直挂云帆济沧海⑧又恐琼楼玉宇⑨但愿人长久⑩千里共婵娟2.示例：我从“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中读出了诗人对友人的悼念，对岁月流逝，人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。3.（1)规模（2)日光4.（1)浮动的光像跃动的金子，静静的月影像沉人水中的玉璧(2)(迁客骚人)就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀)。5.范仲淹乐善好施，帮助他人不计较自己的得失；显贵时自己及家人依然保持清廉俭朴的生活作风。这种扶危济困、清正廉洁的品质，正是他先忧后乐的政治主张的实践。6.①A②B7.《岳阳楼记》中的“进”指“居庙堂之高”，即在朝廷做官，“退”指“处江湖之远”，即贬谪到边远地区做地方官。《能改斋漫录》中的“进”指当宰相，“退”指当良医。译文：在范仲淹尚未显赫的时期，他曾前往神祠祈求指引。问道：“未来我能担任丞相吗？”然而，签文显示并非此选。他又再次祈愿：“如果不行，那我就成为一位优秀的医者也可以。”但签文依旧不允。面对这样的结果，他深感叹息，认为：“若不能为百姓谋福利，那不是大丈夫应有的使命。”有人不解地问他，身为男子汉，立志于丞相之位本是常理，为何又愿成为医者，这是否显得过于谦卑？范仲淹回应道：“唉，难道仅仅是为了这个吗！古人云：‘善用人才，无弃人；善用物力，无弃物。’要普济万民，非宰相莫属，既然做不到，能够施行救助他人，利益万物之心的人，没有比良医更好的了。作为医者，上能医君亲之疾，下可救贫贱之苦，中能保全身家，身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医。再也没有别的了。”8.chù禽兽，有时专指家庭饲养的兽类9.示例：古有神笔马良，今有诸葛清嘉，一支钢笔，记录历史，传承文明，吾辈榜样！10.示例一：日落时分，阳光洒在窗台上，照亮了整个房间，让人感受到宁静与美好。示例二：繁星点点的夜晚，与家人围坐在火炉旁，分享着一天里的见闻，那一刻的美好与幸福难以忘怀。11.(1)抗日战争（或国土沦丧、民族危亡)(2)《我爱这土地》：华夏儿女满怀对祖国的爱和对侵略者的憎恨《树》：赞颂了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神。12.（1)内容：连长偷给小洪的苹果体现了连长对小洪的关爱和照顾。巍巍在连长墓前放下的苹果则象征着儿子对爸爸怀念，同时也表达了旁边目睹这一幕的小洪对连长无私奉献、舍己为人精神的感激和敬仰。(3分)结构：苹果作为重要的物象，是情感的载体，起到贯穿全文的作用，使情节更加紧凑，结构更加严谨。(2分)(2)永远的雪域高原，永远的雪域勇士，永远的战友情谊。连长爱兵如子，小洪病倒时，连长偷拿儿子珍藏的苹果给他吃，是连长对战友的关爱和温暖；CX

本文是应用文。文章介绍了印度贾达帕拉国家公园的特色及相关旅行提示。2l.B。理解具体信息。根据第二段中的The skies here too will be a part of...fishing eagle can be seen可知，贾达帕拉国家公园以其丰富的野生动物资源而著称。22.D。理解具体信息。根据How to reach Jaldapara National Park部分中的It is advisable to take a train toBirpara or to Hasimara,both of which are around20 km from the park可知，前往贾达帕拉国家公园的游客可以选择乘坐火车到Birpara或者Hasimara,这两站距离公园有20公里。23.A。理解具体信息。根据What is the best time to visit Jaldapara National Park?部分中的September to Mayare the best months to visit Jaldapara可知，前往贾达帕拉国家公园的最佳时间是九月到次年的五月。B篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。美国国家儿童医疗中心研发出的人工智能工具有望为贫困地区儿童提供早期风湿性心脏病筛查，避免其发展到需要手术的严重阶段。24.A。理解目的。根据第一段的内容可知，Mohammed的风湿性心脏病症状已经非常严重，对他的身心造成严重伤害。再根据第二段中的diagnose children early on,when they can still be treated with penicillin及第三段中的A largely preventable illness可知，风湿性心脏病可以预防，即使罹患该疾病，发现及时的话治疗也比较容易。然而，Mohammed的病症却发展到如此严重的地步，因此，作者藉由Mohammed的病例来指出对于风湿性心脏病的早期诊察的重要性。25.D。理解具体信息。根据第二段中的Working with staff..Early treatment could save thousands from havingto undergo surgery可知，新工具使得受过训练的护士通过早期筛查和诊断，将儿童的风湿性心脏病控制在能用青霉素治疗的初始阶段。如此，患者可以在病情恶化之前获得治疗，从而避免需要进行昂贵的心脏手术。26.D。理解具体信息。根据第四段中的It can be detected early.Uganda have too few heart specialists tointerpret the images可知，风湿性心脏病的早期症状通过心脏超声图就可反映出来，但鸟干达等贫穷国家缺少心脏专家来解读心脏超声图，这导致该疾病往往在早期阶段被忽视。27.B。理解主旨要义。根据第五段的关键信息the equipment developed by the Children's National team wouldbe lightweight and cost between $2,000 and $5,000.interpret images in seconds an accuracy rate close to 90percent可知，这种新工具比传统超声仪器轻便且价格低廉，解读超声图像的速度也很快，测试准确度也非常高，因此第五段主要强调了该工具的有效性和应用潜力。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。社区居民将手工制作的玩具车送给急救人员和警察，这样他们在执行任务时可以用这些玩具给经受打击的儿童带去安慰。28.D。理解具体信息。根据第一段中的One group of people in Lakeland wanted to...ease the trauma可知，这些儿童汽车主要是为经受打击的孩子们准备的。29.C。理解主旨要义。根据第三段的内容可知，经过裁剪、打磨、刷油漆、粘车轮、贴图案等步骤后，玩具车就做好了，由此可见，该段主要介绍了制作玩具车的过程。30.A。理解观点、态度。根据第四段中的So when we show up...it means something可知，玩具汽车可以起到紧张气氛缓冲剂的作用，由此可见，Parker认为玩具汽车很有用。3l.D。推断。根据最后一段的内容，尤其是It takes a village to raise a kid可知，养育一个孩子需要很多人的共同努力，同样，治安管理也需要社区的通力合作。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究表明，飓风来袭时，美国租房者受到的打击非常大。32.A。理解具体信息。根据第二段中的in the short term,storm damage reduces a city's already limited supplyof rental housing,driving up prices可知，短期看，风暴的破坏会减少一个城市已经紧张的租房房源，供不应求会导致房租价格上涨。

本文是应用文。文章介绍了印度贾达帕拉国家公园的特色及相关旅行提示。2l.B。理解具体信息。根据第二段中的The skies here too will be a part of...fishing eagle can be seen可知，贾达帕拉国家公园以其丰富的野生动物资源而著称。22.D。理解具体信息。根据How to reach Jaldapara National Park部分中的It is advisable to take a train toBirpara or to Hasimara,both of which are around20 km from the park可知，前往贾达帕拉国家公园的游客可以选择乘坐火车到Birpara或者Hasimara,这两站距离公园有20公里。23.A。理解具体信息。根据What is the best time to visit Jaldapara National Park?部分中的September to Mayare the best months to visit Jaldapara可知，前往贾达帕拉国家公园的最佳时间是九月到次年的五月。B篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。美国国家儿童医疗中心研发出的人工智能工具有望为贫困地区儿童提供早期风湿性心脏病筛查，避免其发展到需要手术的严重阶段。24.A。理解目的。根据第一段的内容可知，Mohammed的风湿性心脏病症状已经非常严重，对他的身心造成严重伤害。再根据第二段中的diagnose children early on,when they can still be treated with penicillin及第三段中的A largely preventable illness可知，风湿性心脏病可以预防，即使罹患该疾病，发现及时的话治疗也比较容易。然而，Mohammed的病症却发展到如此严重的地步，因此，作者藉由Mohammed的病例来指出对于风湿性心脏病的早期诊察的重要性。25.D。理解具体信息。根据第二段中的Working with staff..Early treatment could save thousands from havingto undergo surgery可知，新工具使得受过训练的护士通过早期筛查和诊断，将儿童的风湿性心脏病控制在能用青霉素治疗的初始阶段。如此，患者可以在病情恶化之前获得治疗，从而避免需要进行昂贵的心脏手术。26.D。理解具体信息。根据第四段中的It can be detected early.Uganda have too few heart specialists tointerpret the images可知，风湿性心脏病的早期症状通过心脏超声图就可反映出来，但鸟干达等贫穷国家缺少心脏专家来解读心脏超声图，这导致该疾病往往在早期阶段被忽视。27.B。理解主旨要义。根据第五段的关键信息the equipment developed by the Children's National team wouldbe lightweight and cost between $2,000 and $5,000.interpret images in seconds an accuracy rate close to 90percent可知，这种新工具比传统超声仪器轻便且价格低廉，解读超声图像的速度也很快，测试准确度也非常高，因此第五段主要强调了该工具的有效性和应用潜力。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。社区居民将手工制作的玩具车送给急救人员和警察，这样他们在执行任务时可以用这些玩具给经受打击的儿童带去安慰。28.D。理解具体信息。根据第一段中的One group of people in Lakeland wanted to...ease the trauma可知，这些儿童汽车主要是为经受打击的孩子们准备的。29.C。理解主旨要义。根据第三段的内容可知，经过裁剪、打磨、刷油漆、粘车轮、贴图案等步骤后，玩具车就做好了，由此可见，该段主要介绍了制作玩具车的过程。30.A。理解观点、态度。根据第四段中的So when we show up...it means something可知，玩具汽车可以起到紧张气氛缓冲剂的作用，由此可见，Parker认为玩具汽车很有用。3l.D。推断。根据最后一段的内容，尤其是It takes a village to raise a kid可知，养育一个孩子需要很多人的共同努力，同样，治安管理也需要社区的通力合作。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究表明，飓风来袭时，美国租房者受到的打击非常大。32.A。理解具体信息。根据第二段中的in the short term,storm damage reduces a city's already limited supplyof rental housing,driving up prices可知，短期看，风暴的破坏会减少一个城市已经紧张的租房房源，供不应求会导致房租价格上涨。

下生里EPA着因表达，得导缸细岛过度增多，诱发高原红态站乡座而PA突变基因对低氧不敏感。5,(12分)某学小组在“探究抗生素对细菌的选择作用”时设计了两个实验。D已知在背度高原世居的震族人群中EPA突变基因的颜率为7，侧理想状态下人群中实验一：将含有两种抗生素的纸片及不含抗生素的纸片分别放在涂布有大肠杆菌的培养基上，杂合子所占的比例为培养16小时后，得到图1所示的实验结果。②结合题干信息及所学的知识，解释EPA突变基因在青震高原世居震旅人群中的颜专实验二：如图2所示，先将对链霉素敏感的大肠杆菌原始菌种涂布在1号培养基上，培养出菌落远高于低海拔地区人群的原因：后，将灭菌绒布在1号培养基上印模，皱布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后24,1分)我国的大豆需求量金球第一，但是大豆的产量却一直居于中等水，20s年10月相继接种到不含链霉素的4号培养液中，培养局涂布到5号培养基上，并重复以上步骤。有报道，在我国潮北省的竹溪、竹山、丹江等地发现了野生大豆的小种群，它们是大豆的原始祖先，具有极高的遗传价值和科研价值。请回答下列问题：(1)大巴山脉特的气候和环境让野生大豆生存下来，达尔文认为适应形成的必要条件是群体不中出现和(2)野生大豆花的结构、传粉方式与豌豆相同，果实成然后，豆荧受到微小外力就会“炸裂”修大的片薄豆种子弹射出去。豆英是否易“炸裂”受A/a基因控制，含a基因的豆芙经好A触就会图2“炸裂”。因城镇开发建设，野生大豆种群被分隔在多个互不相连的地块中（碎片化）。下列根据上述两个实验，回6例间题：有关叙述错误的是(1)下列哪些现象产的很本原因与大肠杆菌抗药性产生的根本原因相同？。A傣状细胞贫童A地块碎片化前，不同基因组成的野生大豆植株间可以进行基因交流B.高茎豌豆自交，子代出现缕茎B.自然选择对不同地块野生大豆种群基因颜率改变所起作用可能有差别C.白化料D.猫叫综合征C调控豆荚易“炸裂”的a基因在不同野生大豆种群中的频率都非常高(2)请利图1的实验结果继续设计实验证明抗生素对大肠杆菌具有选择作用D.在野生大豆种群中选育高产抗病品种时，A基因的频率也会随之升高(3)实验二的目的是(③)对野生大豆进行遗传改造的方法取决于野生大豆的变异类型。如果是基因突变，则可以采用育种，该方法并没有创造新物种，原因是(4)学小组对结果的演绎过程线姗果板7上的菌落数不多于板上的菌落数，则大肠杆菌抗药性产生的烧心(4)大豆抗花叶病毒性状（以下简称抗病）和抗胞囊线虫性状（以下简称抗虫）各受一对基因控制如果多于该板上的菌落数，则大肠杆菌产生抗药性的原因是且独立遗传，科研人员从野生大豆资源库中筛选出纯系的抗病、抗虫品系（甲），让其与不抗病、不抗虫但具有高产、高油等多种优良性状的品种（乙）杂交，流程如下图所示鉴定甲×乙(？)→抗病、抗虫、中产×乙(9)→选育、逐代自交定区型错误（知识型错误）高产、高油、抗病、抗8型错误（技能型错误）虫等优良性状品系SK错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分注：F:、,是指从当前世代中第选出的符合育种要求的个体若大面积连续种植该大豆品系，其抗病能力会减弱甚至丧失，从变异与进化的角度分析，可析能的原因是25·Gc0Y(新高考)·生物学（十二】-R-必考-0cB·9525G30Y新高考)·生物学（十二-R-必考-0G3·96·

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