分。②答“促进执法为民”（可用“坚持对人民负责原则”替代）给1分，答“优化营商环境，激发市场活力”给2分。③答“建设法治政府”或“依法治国”给2分，答“提高行政治理能力和水”或“国家治理体系和治理能力现代化”均给2分，本点得分不超过3分。④答“加强科学立法，提供法治保障”或“提高政府依法行政的质量和水”（可用“规范行政执法行为”或“提升行政执法水”替代）均给2分，本点得分不超过3分。【解析】本题以我国进一步压缩自由裁量空间为背景材料，引导考生认识我国法治政府建设的成就，考查考生基于材料信息辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能力，增强考生的政治认同。考生在解答本题时，应注意分析材料，围绕材料中我国进一步压缩自由裁量空间的做法展开分析，将材料信息转换成教材理论即可，具体可从“执法透明度、执法为民、依法行政、科学立法”等角度作答，注意做到逻辑严密、条理清晰。27.(1)弘扬中华优秀传统文化（或“推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展”“吸取中华优秀传统思想的精华”“充分挖掘传统共富文化的现代价值”“激活中华优秀传统文化的生命力”)，为实现共同富裕提供强大精神动力；(3分)坚定理想信念，增强实现共同富裕的信心；(2分)弘扬伟大奋斗精神，自强不息，为实现共同富裕不懈努力；(2分)加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，在维护社会公正义中推进共同富裕。(3分)(2)实践具有主观能动性和社会历史性，实践是认识的基础，认识对实践具有指导作用；(4分)真理是具体的、有条件的。(2分)A地以基层党组织建设为核心，激发广大党员干部和人民群众的积极性和主动性，形成实现共同富裕的强大合力；(2分)重视社会实践的作用，在实践中理解消化致富“真经”，使认识更好地服务于共同富裕的实践，(2分)立足本地实际，将外地的成熟经验和先进做法与本地实际相结合，走自己的路。(2分)(3)答案示例：大力宣传党的富民政策，引导群众树立正确的共同富裕观；学新知识，掌握新技术，提高为共同富裕作贡献的本领；敢于担当，积极投身共同富裕伟大实践。（每条2分，答出2条即可。本问具有开放性，考生只要围绕主题作答，言之有理可酌情给分)【评分细则】(1)①答“弘扬中华优秀传统文化”或“推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展”或“吸取中华优秀传统思想的精华”或“充分挖掘传统共富文化的现代价值”或“激活中华优秀传统文化的生命力”均给3分，不重复计分。②答“坚定理想信念”给2分。③答“弘扬伟大奋斗精神”给2分。④答“加强思想道德建设”或“培育和践行社会主义核心价值观”均给3分，不重复计分。(2)①原理6分：答“实践具有社会历史性”“实践是认识的基础”“认识对实践具有指导作用”均给2分，总得分不超过4分；答“真理是具体的、有条件的”给2分。②分析6分：“社会历史性”演绎部分给2分，“实践是认识的基础”演绎部分给2分，“真理是具体的、有条件的”演绎部分给2分。补充：演绎部分只要围绕理论和材料进行分析，言之有理均可给分。(3)本题言之有理即可，不要求结合材料说明，学生如作答超过两点，则以前两点赋分。【解析】本题以共同富裕为背景材料，考查发展中华优秀传统文化、理想信念、民族精神、思想道德建设、实践的特点、实践是认识的基础、真理等知识，考查考生运用文化生活和哲学相关知识辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构的能力。考生解答第(1)问时，首先应审读设问，明确本题是要运用文化生活知识分析中华优秀传统文化为今天实现共同富裕提供的有益借鉴。其次要认真审读材料，抓住材料中中华优秀传统文化的有效信息，如“天下均”“大同社会”“天道酬勤”“为富当仁”，具体可从“弘扬中华优秀传统文化、坚定理想信念、弘扬伟大奋斗精神、加强思想道德建设”等角度展开分析。考生解答第(2)问时，首先需要点出认识论的相关理论，然后结合材料进行演绎分析，注意演绎分析应和理论相对应。第(3)问为开放性设问，答案不唯一。考生只要围绕“青年学生助力共同富裕”的要求作答即可，具体可围绕“宣传党的富民政策，增强本领，投身社会实践”等角度展开分析，注意不要偏离主题。【高三思想政治·参考答案第4页（共4页）】1003C

费首都地区环线高速公路（俗称的“北京七环”）于2018年6月底主路贯通。该线路环绕整个北京，连接承德、廊坊、固安、张家口、崇礼等13个节，点城市，建成后将形成京津冀区域主要城市之间“1小时交通圈”、主要城市与周边卫星城市间“半小时生活圈”。读图，完成9一11题。崇礼区张承高速数烈强安雄家筋粒景地州叙国是电木芬数：京藓国班(承德市情位饮卖兽风合处①P①张家口市①.G1案答】密云区O兴隆县保害免装子安干识连指：儿武处宾，决可章味学联山【件源】六环路谷区宁就只：班兔朱水，环路国海：玉的数下，张爱小，（幸真头称）爽条形高速品南《炮家自队大南高廊坊市涿州市天津市9.与普通公路相比，“北京七环”采用高速公路方式的优势是A.运输速度快B.连接城市多C.建设成本低D,节约建设用地【答案】A《察客门【解析】“北京七环”以高速公路代替普通公路，环绕13个节点城市，形成京津冀区域主要城市之间“1小时交通圈”、主要城市与周边卫星城市间“半小时生活圈”，所以最大优势是运输速度快，运输效率高；高速公路比普通公路连接的城市少；高速公路比普通公路建设成本高。10.影响“北京七环”选线的主要因素是下量页大：益译南A.地形地质B.气候和河流0F©C城市分布重的会免头D国家政策吴烨米京【答案】C【解析】影响“北京七环”选线的主要因素是社会经济因素，沿线城市多，利于增加运输量，提高公路使用效率；地形地质、气候和河流、国家政策不是“北京七环”选线时主要考虑的因素。11.“北京七环”全线通车后将会缩小的是A.铁路运输量B北京市运输量点八C区域经济差异D.能源运输量【答案】C【解析】“北京七环”全线通车，有利于加强京津冀地区联系，缩小区域经济差异；对铁路运输量影响不大；会增加北京市的运输量；能源运输量也会增加。慢行交通系统是绿色交通的重要组成部分，是助力实现“碳达峰、碳中和”目标的重要一环，慢行交通系统包括步行和自行车交通系统，是城市居民出行方式的重要组成部分，同时也是市民休闲健身的重要方式。如图为某城市慢行道路景观图。据此完成12~14题。A7察答】京本时是高京，意合汗联外《林聊】。环失心外高词头张因金实响斑雪夫高波京，下活程会朱对学【泉答12.城市慢行交通系统对“碳达峰、碳中和”的主要贡献体现在丫安头来偏逆交囚【花锦A城市绿地增加，吸收二氧化碳能力增强是十本B提升城市环境质量，宜居性增强，利幕C.工业生产能耗降低，减少化石能源使用D,城市布局更加紧凑，土地利用率提高安这会【答案】A珠尘·气因莫塔京这发高瓶京【解析】据图可以看出，慢行道路旁植被较多，城市绿地增加，吸收二氧化碳能力增强；提升城市环境质量、宜居性增强不是对“碳达峰、碳中和”的主要贡献；对工业生产能耗没有影响；城市布局更加紧凑、土地利用率提高不是对“碳达峰、碳中和”的主要贡献。A(装答13最需要考虑与办公区域、居住小区、公交站有便捷联系的步道类型是票京状发高A.通勤为主步道B.健身为主步道C.观景为主步道。刻数D.休闲为主步道亚·76·

代教育大家，尚且如此严格要求自己，那么，身处新时代的我们，更应不懈怠对自己的要求。我们处理事情不应当以自己的得失、利益为原则或准绳，而是应该学会换位思考。独木不成林，每个人都是社会这个大森林中的一员。每个个体在成为“自己”的同时，对其他个体来说其实也是“他人”。置身于社会中，每个人的一言一行、一举一动，他人都会有所感受。正如一位妈妈告诫孩子不要在地板上乱蹦乱跳时所说的那样，“你的地板是别人的天花板”，无论何时何地，我们做任何事都要多站在他人的角度上考量。行事多考虑他人的感受，是人类社会交往中的一种良性品质，是评判一个人社会适应能力的重要尺度，这往往也会成为衡量一个人受欢迎程度的重要标准。更进一步来说，行事多考虑他人的感受，本质上是一种善意。在特定或具体的情境中，“考虑”和“被考虑”的双方都会有各自的感受，而当自己的感受与他人相冲突时，应多考虑他人的感受。站在他人角度考量，难免会疏忽自己的感受，这就对人性的趋利本能发起了挑战。我们经常听人说：“他是舒服了，可我还难受着！”或者“我考虑他的感受，那谁考虑我的感受？”此时，考虑他人的感受，就要在一定范围内适当忽略自己的感受，收敛自己的某些触角，将自己的言行和态度朝着有利于他人感受的方向进行修正和调整一这是一种对高尚人格的自觉追求，是对人性趋利本能的超越。将心比心，学会换位思考，尝试站在他人的角度上考虑问题，而不是把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。行事时需始终秉持谨慎的态度和自我反省意识。凡事多考虑别人的感受，是一种谨慎思考，是对自己接下来要做之事的自我反省、自我改进，是对自己行为的自我完善。做事前“三思”，方能言行谨慎，戒除狂妄与肆意，避免伤及周围人的感受。与此相反，不考虑他人感受之人，做事往往不经深思熟虑。行事草率不仅会伤害他人，也终会因为不断降低自我要求的标准，而影响到自己的品格。如果每个人都学会顾及他人的感受，关注自己在公共场所的言谈举止是否影响了他人，或许我们就不会有那么多的“不雅”行为。我们的生活将更加温情，我们的社会将更加和谐。【点评】内容上：考生从材料中孔子的话入手，选择“毋我”这个角度开门见山地提出中心论点。文章主要通过道理论证阐发主题，将理论和当下生活现状相结合，具有较高的现实意义。可得19分。表达上：文章入题自然，亮点在于以理服人，充分体现了议论文的逻辑力量。“行事多考虑他人的感受，是人类社会交往中的一种良性品质，是评判一个人社会适应能力的重要尺度，这往往也会成为衡量一个人受欢迎程度的重要标准”，“行事多考虑他人的感受，本质上是一种善意”一这些论述均体现了作者深人的理性思考。文章后半部分从两个方面论述了“学会换位思考”的意义，思路缜密，说理充分。可得19分。特征上：发展等级为观点明确，说理性强，启人思考，体现了当代青年正确的价值观。可得19分。总分为57分。

26.科学研究发现，大脑整体神经兴奋性对动物寿命有决定性的影响，而适度的神经兴奋能够促进长寿。我们时可以适度兴奋，有益于长寿，可如果神经经常处于兴奋状态，那反而会缩短寿命，这一研究结果无疑为佛系青年活得更久提供了科学依据。这一发现①佐证了思维和存在具有同一性②说明了意识是人脑的机能③目的在于揭示人类发展的规律④是主体对客体的能动反映A.①②B.①④C.②③D.③④27.建立健全治理网络谣言工作机制，进一步加强部门协同，压实台主体责任，完善监测、发现、辟谣、处置全流程工作规范，并将先进经验加以推广落实，进一步保障网民权益、促进社会和谐稳定。这启示我们①瞄准问题统筹全局，促使斗争性转为同一性②坚持系统优化的方法，加强各部门协同治理③坚持共性和个性的统一，总结推广先进经验④从网民需要出发建立联系，营造健康的网络环境A.①②B.①③C.②③D.②④28.为深入践行生态文明思想，Z市以码头环境生态环境整治为重点，以深化船岸污染物接收处置全链条闭环管理为手段，扎实推进“无废城市”由点到面、优化提升的良好态势。这一做法①体现了量变对事物发展的重要作用②体现了抓住主流，推进事物发展的进程③说明解决问题要牢牢抓住主要矛盾④说明要善于抓住时机，果断促成质变A.①③B.①④C.②③D.③④29.与右图漫画所蕴含的哲学寓意最接近的是A.两利相权取其重，两害相权取其轻B.却是流无石处，时时闻说有沉沦C.自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿当你快乐时，你要想，快乐不是D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索杰水然痛盖时你美商苦30.神舟十三号发射升空无明显摇晃。但神舟五号在飞行到三四十公里高度时，火箭和飞船却发生了急剧抖动。原来是研制人员将助推器蓄压器改为变能量蓄压器，改变燃料的振动频率，使得火箭不会产生P0G0振动。这启示我们①注重研究新情况，敢于寻找新思路，开拓新境界②在不同问题的相对对立中寻求绝对统③坚持辩证否定观，破除既肯定又否定的模糊思想④在批判性思维的指引下突破原有边界的束缚A.①③B.①④C.②③D.②④31.朱彦夫，长津湖战役幸存者，他所在连队在朝鲜战场上与敌军在零下30多度的恶劣天气里血战了三天三夜，最终仅有他一人生还。新中国成立后，朱彦夫主动放弃荣军疗养院的优厚待遇回乡，用25年时间带领乡亲治山治水，改变了家乡贫穷落后的面貌。这启示我们①坚守初心，牢记使命，把个人理想和国家命运相连②投身实践，服务社会，在奉献社会中谱写人生华章③放弃自我，淡泊名利，将服务人民作为终身价值追求④脚踏实地，全力以赴，充分利用社会提供的客观条件A.①②B.①④C.②③D.②④政治试题卷·第4页（共6页）

【参考译文】窦固又派班超出使于闻，想给他增派随同的士兵；但是班超只愿带原本跟随他的三十六人，他说：“于阗国家大而且（路途）遥远，现在（我）率领几百人（同去），对于（我们）变强没有好处；如果有意外的事，人多了更是累赘。”这时候于阗王广德在西域南道称雄称霸，但匈奴仍派遣使者驻守监护于阗国。班超到了于阗，广德用简略的礼节接待班超。而且于阗的风俗是相信巫术，巫师说：“天神发怒了，责问你们为什么要归附汉朝？汉朝使者有黄身黑嘴的马，赶快取来祭祀我。”于是广德就派国相私来比到班超那里索求马。班超秘密探知了这个情况，回答说可以，但要让巫师自己来取马。不久，巫师到来，班超立即斩下巫师的头；收押了私来比，并打了他几百鞭。班超把巫师的头交给广德，并责备了他。广德早就听说班超在鄯善杀死匈奴使者的事情，十分恐慌，就立即杀死匈奴使者，归降汉朝。班超重重地奖励了于阗王广德以及他的下属官员，并留在于阗进行安抚。一开始，龟兹王建是匈奴拥立的，他依靠匈奴的威势，称霸北道，进攻并杀死了疏勒王。立他的臣子兜题为疏勒王。班超从偏僻的小路到了疏勒，在离兜题所住的槃索城还有九十里处住下，他先派官吏田虑去招降兜题，并命令田虑说：“兜题本来不是疏勒的后代，国内人一定不听从他的命令；如果他不立即投降，就马上逮捕他。”田虑到了槃索城，兜题见田虑人少力弱，就毫无投降的意思。田虑趁他没有防备，就（突然）上前胁迫兜题并把他绑起来，（兜题的）左右亲信没有料到会出此事，都惊恐害怕而逃跑了。田虑飞驰向班超报告，班超马上奔赴槃秦城，召集疏勒的全体文武百官，列举龟兹王建的昏庸无道和暴虐行为，说服他们反抗龟兹，并立原疏勒王哥哥的儿子忠为王，国内人很高兴。班超问忠及其官员：“是应当杀死兜题呢，还是活着放他回龟兹呢？”都说：“应当杀死他。”班超说：“杀死他对我们没有什么好处，应当让龟兹知道汉朝的威严德政。”于是遣送兜题回国。十一月，(朝廷)派奉车都尉窦固、驸马都尉耿秉、骑都尉刘张率领军队从敦煌郡昆仑塞出发，进攻西域，耿秉、刘张都把兵符、符信交给了窦固。汉军部队集合在一起有一万四千骑兵，在蒲类海击败了匈奴屯驻在天山的部队，于是向车师国进攻。车师前王，是车师后王之子，前后两王庭之间相距五百多里。窦固认为后王庭路途遥远，山谷深险，士兵行军寒冷辛苦，因而想攻打前王庭；耿秉则认为应先去攻打后王庭，集中力量攻陷车师的主要根据地，那么前王自然会归服。窦固还没有决定采用哪个计策，耿秉猛然站起来说：“请让我打先锋。”于是跳上战马举兵向北进军，众军不得已，与他一同进军，斩杀几千人。后王安得震惊，走出门迎耿秉，摘下王冠，抱住马足请求投降，耿秉便带后王到窦固那里，前王也听命投降，于是定了车师回营。15.C(分析不当，“就想先建功再赋闲”错误，表达的意思应是“做不到隐居山林，暂时先做个闲官吧，这样还可得到胜过暂时的长期悠闲”)16.(1)含意：我本来就没有家，不在这里安身又能到哪里去呢！何况我的故乡也没有像这里这样优美的湖光山色。(2分，意思答对即可)(2)思想感情：表达了诗人随遇而安的闲适和豁达之情，(2分)诗人感慨做个闲官也不错，还喜欢上了谪居之地，觉得故乡没有这么好的风景。(2分)（意思答对即可，如有其他答案，言之成理即可给分）17.(1)何方圜之能周兮夫孰异道而相安(2)青泥何盘盘百步九折萦岩峦(3)肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）18.B(一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。指某种思想、行为或学说之间有继承关系。一以贯之：做人做事，按照一个道理，从一而终不会改变。根据语境，第一空选用“一脉相承”。不可分割：不容许割裂、拆开。亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔阂。根据语境，第二空选用“不可分割”。等量齐观：对有差别的事物，同等看待。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。根据语境，第三空选用“等量齐观”。迥然相异：差别很大，明显不一样。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。根据语境，第四空选用“迥然相异”)19.A(先说“传承”，再说“差异”，和前后文衔接更好，排除B、D两项。再比较A、C两项，C项中，“关于近代诸子学与乾嘉诸子学”独立成句，与前后文衔接不好，排除C项)20.D(A项，语序不当，将“既”放在第一个“有助于”前面；搭配不当，将“进行”改为“提供”。B项，成分残缺，在“当下诸子学”前添加介词“为”。C项，搭配不当，将“进行”改为“提供”)21.①听到雷声的原因②建筑物被雷电破坏③其实是“引雷针”（每处2分，意思答对即可）【高二语文·参考答案第2页（共3页）】·22-03-402B·

细瓶分夏素A可药华水的种的”箱费级别智入、文中微线的料手南译成现代投语。(1相分)八))人有司弹到，车法枝，精可以利民，不循其礼。)◆于笔期年，索料之国都言制令之不使者以干数二调谈下南的文省文，虎成专题。（心分、。玉春年排上。授甲史天质胡，奉敕抚定贵州瘦。还，巡按赣内。以效海口、泰腹鹏，建议别开五河达前州，以牌其险，军民利之。成化初，用荐超迁新江按察使。再任湖广。历山西、川秦、者布域使。十盖年报右制都御史，越耗大间。放骑出没塞下，掩杀守墩军，敏伏壮士突擒之。修治垣,髓不嫩彩。十五年落为共部右待郎。流四年，病归。河南大饥，条上救荒数事。诏以左副都御史巡抚保定。二十一年收峰滑语，浮器料户部尚事。先是，航在大同，见山东、河南转的至者，道远托党，乃会计岁外、悉令输银。民轻费易达，而将士得以其燕治军装，交便之。至是，并请微铺、山西、陕西州县岁输粮各边者，每粮一春框银一两，以十九输边，依时债折军楠，有余则召来以备军兴，帝从之。自是北方二税皆折银，由敏始葬裤公行地。文门宣课司税，多为势费所侵渔。敏因马文升言请增设御史主事监视。御史陈瑶斥敏聚敛，敏再疏求公峰：黄障徽汤子项，敏执不可，事得停辕产综悬职如故。敏再疏力争，皆不听献生驾行谊，所得禄赐悉以分昆弟、故人。里居时筑室鉴云过雨花戴数手卷与学煮进发趣抚大同疏精之于官泥赐名紫云书院大同孔店无雅乐以敏奏得频给如制云弘治四年，得底色体，帝为造区视片心是力情为以叶头代语梨求付归。水抓家华。期太子少保以的(节选自《明史·李敏传》)5,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)入里居时/筑室黎云山聚书/数干卷与学者精/及巡抚大同/疏籍之于官/绍赐名紫云书院大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/天0:里居时/筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡抚大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏奏得须给如制云/无◆C、里居/时筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡托大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/D,里居/时筑室紫云山麓/聚书/数千卷与学者讲/及巡抚大同/硫籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无无雅乐/以敏奏得颁给如制云/6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,畿内，京城管辖的地区。文中指李敏从贵州返回以御史身份巡视京城地区。B,超迁，“迁”在古代可指官职变动，或升迁，或贬职。“超迁”指越级升迁。C.漕运，指我国历史上利用河道和陆路来调运以公粮为主的粮食的运输方式。D.乘传，文中指乘坐驿车，是皇帝对李敏的敬重与关照，派车辆送李敏回家。()7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.李敏建言献策，除弊利国。李敏进士出身，他发现蓟州运粮饷道途经海口，海路凶险，船只大多翻沉，建议B.李橄严守边塞，卓有成效。李敏任右副都御史，巡抚大同时，桃选精壮土兵埋伏，抓获前来偷袭的敌军骑另外开凿河道通达，军民认为很便利。C,李敏改革二税，便利军民。山东，河南转运粮饷不便，李敏将转运粮饷全数改为缴纳银两：奏请畿辅，山西兵；督促修建城墙僚氧，敌人不敢侵犯。D,李敏正直耿介，不畏权贵。权贵侵吞崇文门的宣课司税收，李敏奏请朝廷增设御史主事监视：两次上疏谏等州县把每年输送的边粮折算成银两缴纳争，要求公处理南京御史与蒋琮相讦案。OPP0A32⊙BABYMETA2看全程陈：单元腾数（团第8页

细瓶分夏素A可药华水的种的”箱费级别智入、文中微线的料手南译成现代投语。(1相分)八))人有司弹到，车法枝，精可以利民，不循其礼。)◆于笔期年，索料之国都言制令之不使者以干数二调谈下南的文省文，虎成专题。（心分、。玉春年排上。授甲史天质胡，奉敕抚定贵州瘦。还，巡按赣内。以效海口、泰腹鹏，建议别开五河达前州，以牌其险，军民利之。成化初，用荐超迁新江按察使。再任湖广。历山西、川秦、者布域使。十盖年报右制都御史，越耗大间。放骑出没塞下，掩杀守墩军，敏伏壮士突擒之。修治垣,髓不嫩彩。十五年落为共部右待郎。流四年，病归。河南大饥，条上救荒数事。诏以左副都御史巡抚保定。二十一年收峰滑语，浮器料户部尚事。先是，航在大同，见山东、河南转的至者，道远托党，乃会计岁外、悉令输银。民轻费易达，而将士得以其燕治军装，交便之。至是，并请微铺、山西、陕西州县岁输粮各边者，每粮一春框银一两，以十九输边，依时债折军楠，有余则召来以备军兴，帝从之。自是北方二税皆折银，由敏始葬裤公行地。文门宣课司税，多为势费所侵渔。敏因马文升言请增设御史主事监视。御史陈瑶斥敏聚敛，敏再疏求公峰：黄障徽汤子项，敏执不可，事得停辕产综悬职如故。敏再疏力争，皆不听献生驾行谊，所得禄赐悉以分昆弟、故人。里居时筑室鉴云过雨花戴数手卷与学煮进发趣抚大同疏精之于官泥赐名紫云书院大同孔店无雅乐以敏奏得频给如制云弘治四年，得底色体，帝为造区视片心是力情为以叶头代语梨求付归。水抓家华。期太子少保以的(节选自《明史·李敏传》)5,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)入里居时/筑室黎云山聚书/数干卷与学者精/及巡抚大同/疏籍之于官/绍赐名紫云书院大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/天0:里居时/筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡抚大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏奏得须给如制云/无◆C、里居/时筑室紫云山麓/聚书数干卷/与学者讲/及巡托大同/疏籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无雅乐以敏/奏得颁给如制云/D,里居/时筑室紫云山麓/聚书/数千卷与学者讲/及巡抚大同/硫籍之于官/诏赐名紫云书院/大同孔庙无无雅乐/以敏奏得颁给如制云/6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,畿内，京城管辖的地区。文中指李敏从贵州返回以御史身份巡视京城地区。B,超迁，“迁”在古代可指官职变动，或升迁，或贬职。“超迁”指越级升迁。C.漕运，指我国历史上利用河道和陆路来调运以公粮为主的粮食的运输方式。D.乘传，文中指乘坐驿车，是皇帝对李敏的敬重与关照，派车辆送李敏回家。()7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.李敏建言献策，除弊利国。李敏进士出身，他发现蓟州运粮饷道途经海口，海路凶险，船只大多翻沉，建议B.李橄严守边塞，卓有成效。李敏任右副都御史，巡抚大同时，桃选精壮土兵埋伏，抓获前来偷袭的敌军骑另外开凿河道通达，军民认为很便利。C,李敏改革二税，便利军民。山东，河南转运粮饷不便，李敏将转运粮饷全数改为缴纳银两：奏请畿辅，山西兵；督促修建城墙僚氧，敌人不敢侵犯。D,李敏正直耿介，不畏权贵。权贵侵吞崇文门的宣课司税收，李敏奏请朝廷增设御史主事监视：两次上疏谏等州县把每年输送的边粮折算成银两缴纳争，要求公处理南京御史与蒋琮相讦案。OPP0A32⊙BABYMETA2看全程陈：单元腾数（团第8页

【丝1版权所有，朱经许可带止T4白老合的著名语刷《龙须沟》，选【细达|版权所有、未经许可龄止外传，一经发现迫究法律青任】【的边1版机所有、条经计可给止外传，一经发现迫究准你★任】查共鉴赏能力；从思发展到极点的时候，就一定会有所变化”的意思，“变”是改变之意，不能与“故”相连。第五处不这是建筑最终建成的年月日》应在“为门”后面断开，而应在它前面断开，因为它是“以通道往来”的条件，二者应紧紧相连】右十间房子。夏希道，字太初，这是这里的县令的姓、名、字。庆历七年十月二上对白由恋爱之类的一第八处不应在“构亭”前面断开，而应在它后面断开，因为”即门之东北”是“构享”的状语，这个状语不能修饰“以纳四方之宾客”。繁昌最初成为县，只有三千户人家，现在达到了近万家。从国中发得的利益光利的地方多一从龙须沟淹死了他修还有余，鱼，虾，柿、果这些东西足够供给自已。这里的江山又是天下的美丽之处，值得事水，之前并无修沟的想[命题意图]本题考查文言断句的能力、11,A解析：本项错在“以及私人的书籍、信件等”，无中生有。簿书仅指古代官署中的文书、档案中公见得利了能干的县令在警昌有如此走树他直里气路不有等年片出花安石东巨大片地所，多人们的干劲”。把套来了不仅能够休息，而且耳目还有可以作为观货的支无。我如道这个县要奶拌那起随的名方.民着想，政府是爱薄册等物。做官的人争着要来，行旅之人争者来游玩，从前的各种外编一天天地流少，而原来的荒凉黄[命题意图]本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。天天地变为富底繁华。12.B解析：原文强同夏县令改革摘掉“面县”的帽于，而作此记时户口“儿至万家”并非夏希道担夏县合因为被机斧而未治理该头，不收地的关利修券健得学，西他衣文月病守阳的成生，过)时候对共产党是否任县令的结果，强加因果。大的功发，又是多么果新而品建布从前主手以发子产有思生中不得关理年有4[命题意图]本题考查归纳内容要点、理解句意的能力。这的大抵可以说是懂得处取政事的有这林地成规过于产了。作十分上心，不仅13.(1)县城没有城墙而靠近大江，一直用竹子编织竹障来巩固城防，一年就要更换一次。（关健但几一个县得到能千的县今很难，丰运地得到能干的今，而兴龙率业光天及麻牛石事成主了，而能够让后人不级坏它又是限难的幸。中今带昌百地已复车远地得到他们*以得到的是①开明。他不同词：恒，城墙；滨，靠近，临近，更，更换。以上各1分，句意1分》(2)从用中获得的利益比别的地方多一倍还有余，鱼、虾、柿、栗这些东西，足够供给自己。（关◆而县令又车而没有微不利于百姓的事，能修藏外兴办那光头限难的事立，事值好高头西发有有其他答案，只要言键词：倍，超出一倍：他壤，别的地方；资，供给。以上各1分句意1分)只：微00走福。只是想要后人不毁坏它，不一定能做到，所以房托我作这痛记，它不只克来纪念县城的建[命题意图]本题考查理解并画译文中句子的能力。二或，也是要有所警示何。来年月日，南丰曾现记吗#时，台前山:的冲突。赵老与14.①纪念繁昌县建造上的成功。②警示后人不要毁坏它。（第一点1分，第二点2分）马赞成共产党给老:丁四与淹死自家[命题意图]本题考查理解文章内容、归纳要点的能力，时白高前心，外S团得粉近所选诗歌是唐代杜牧的诗（登九峰楼》，抒写了作者的浓浓思乡片，这首*的落【参考译文】本特点是先写景后抒情，是触景生情诗的典型范例。本题难度适中，具有较好的肯查数果，宋太宗二年，拿宣州的三个县设立太州，而繁昌县就在其中。繁昌，就是从前的南陵之地，15C解析：错在“在异乡治理一郡，因为治理得不好就借酒浇愁”。“治理不好”无中生有，作者唐昭宗的时候才开始设县。县城没有城墙而靠近大江，一直用竹子编织竹障来巩固城防，一年就“徒泥酒”是说压不住思乡之情，并非因为治理不好自己管辖的郡。要更换一次。出入没有城门，其客到来没有馆舍。如今的治所虽然有房屋，但是矮小、狭窄、破旧、料是关于宋太宗[命题意图]本题考查理解诗歌内容、鉴赏诗歌艺术特色的能力。与行为，可以看出漏水，以至于要在厢房下面听取诉讼，案牌德书没有地方春放，总是散乱不能察看，而狱讼赋役都6画面：描绘了一幅秋晚时分江上波光激滟、水清沙浅，岸上秋花高下多差，换郭开饮的美围面不公。历经七个朝代，担任县令的不知多少人，恬然自安，不懂敢革，县治一天天变得破败。因面。(3分)此世世代代指称繁昌是陋县，乡里长者、官吏、百姓都对此感到益耻而且迹憾。「圆命“陈”意为“分条作用：与领联共同构成作者登楼所望之景，以乐景写哀信，反村思乡之清，日分当查物发展到极点的时候，就一定会有所变化，所以现今出现了能于的县令，他顺从百姓所想答案第2页(傲的，把竹摩全都毁拌，而在其原有地基上修筑城墙，建通了城门方便人们的往来，把屋子都加国」[命题意图]本题考查理解诗歌写景的内容并鉴赏艺术特色的能力：”在门的东北方向构遮事子，以招纳四方寒客，之后又大力修建治所，建了几层门和走廊。走廊的两1.0)君子生非异也善假于物也旁，是群史的房舍，处理政事的大厅，日常闲居之宣变室、厨房、浴室，各按次序建造。从门到卧(2)不拘于时学于余神州智达语文·调研卷1答案第3页（共6页）3示例一：佛狸柯下一片神鸦社鼓神州智达语文·调研卷1答案第4页（共6利111111

2023年高考冲刺模拟试卷此注意事语文试题(四)1.2.改动，答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。试卷上无效。卷回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分):(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。中材料一：一个时代普遍的社会心理表现于对美丑的价值评判则为该时代的审美精神，魏普玄学务轻实、重文轻武的价值取向直接反映了当时的审美精神。玄学将任何事物都作为玄思对象加以答把握，大大突破了传统儒者恪守的伦理道德的狭小精神领地，实质上是对人主体性的张杨，为魏晋士人提供了驰骋想象与思维的极好方式。进入玄思领域，尘世的一切限制、禁忌、规范都消失了，达到了精神自由的境界。受玄学影响，魏晋士人在审美领域也达到了一种自由之境，真正以个体的主观感受、感观好恶来评判美丑。自先秦到两汉，儒家对美丑的评判无不以伦理规范为尺度，即使山水也视之以“比德”，使审美主体与真美隔了一层帷幕，伦理价值取代了审美价值，社会价值取代了个体价值，审美对象成了伦理观念的象征。魏晋士人借玄学将自我意识延伸到天地万物，延伸到个体生命存在，于是个体价值取代了社会价值，使审美活动成为纯粹的个体活动，这样在世人面前才展现出一个真美的世界。与真美的外在世界相呼应的是真情的内心世界，宗白华认为“魏晋士人向外发现了自然，无向内发现了自己的深情”。魏晋士人抛弃了儒者讳言真情的虚伪，一切任意而行，任情而为，见美而喜，遇丑生厌。《晋书·阮籍传》：“兵家女有才色，未嫁而死。籍不识其父兄，径住哭之，尽哀而还。”有真情者，固当为才色一哭，魏晋士人之任情任性于此可见一斑。他们不:只日常行为举止如此，在审美活动中更是这样。唯其不封闭不压抑自我情感，方能看到空前广效大丰富的美的世界。他们发现了山水田园“千岩竞秀，万壑争流”的天然美，他们欣赏“萧萧肃肃，爽朗清举”的风度美，山涛赞嵇康“岩岩若孤松之独立”，《世说新语·容止沉刘怜“身【语文试题（四）第1页（共10页）】

民族精神是一个民族文化中固有的、体现某种价值取向并且持续发展的优秀的历史传统。它既是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，也是一个民族立于世界民族之林的身份特征。儒家所倡导的“礼”在中华民族精神的塑造、完善过程中，发挥了关键性的作用。关于“礼”的宗旨，孔子曰：“礼之用，和为贵。”孔子用“和为贵”高度概括了“礼”的根本粉神。“贵和”的价值取向就是常尚人与自然、社会及人与人之间和谐共处的符神。所以，“礼”的目标，就是通过引导社会各个阶层以及有着各种不同价值诉求的人们按照“礼”的规范和模式，处理和协调人与人、人与社会、人与自然的关系，从而使人们缓解矛盾，和谐共处。儒家倡导的“礼”主张实现“天人合一”的理想境界，实现大同理想社会。这种观念经过长期的历史积淀，成为中华民族粉神的重要精髓。效千年来，中华民族虽然历经战乱和分裂，但总体上一直处于“大一统”的政治格局之下，儒家“礼”文化中“贵和”的价值取向在其中发挥了重要的作用。中华民族数千年来形成的宽容礼让、谦恭善良、求大同存小异的道德传统，形成了中华民族精神的基调。这种基调的形成，也正是“贵和”的价值取向长期影响的结果。在我国数千年的古代社会发展进程中，随着社会生产力、经济关系与思想意识的发展和变迁，儒家所倡导的“礼”不断地受到冲击和挑战。但是，“礼”依然是古代各种制度的理论基础和价值标准，也是历代所追求的理想制度模式。不唯如此，儒家礼乐文化的“贵和”价值取向还对中华民族:了神的形成和发展起到了重要作用，成为中华民族特神的文化基因。(摘编自丁鼎《“礼”主导中国古代社会》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.“礼”作为夏商周的文化遗产，经孔子继承发展后，逐渐成为中华民族思想体系的核心。B.“礼”既是社会的政治理想和伦理道德规范，也是中国古代社会政治制度的理论基础。C.“贵和”是“礼”的根本精神，它让社会有了贵贱之别和尊卑之序，并形成了礼让传统。D.追求人与自然的和谐是为实现社会大同，追求人与人的和睦是为达到天人合一的境界。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.作者在论证“礼”与“仁”、“礼”与“法”的关系时引用了典籍，增强了文章的说服力。B.文章从中国古代政治和中华民族褙神两方面，论述了“礼”对中国古代社会的重要作用。C.作者列举古代社会进行制度建设或改革的事例，目的是证明“礼”对社会具有调节作用。D.作者在文末指出，在社会发展过程中，“礼”虽受到冲击，但依然对中华民族有重要意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.“礼”与“法”都能约束人的行为，前者倾向于教化和引导，后者偏向于惩戒和处罚。B.因为中国古代政治制度属于“礼”的范畴，所以古代的统治者都会依据“礼”来设立制度或者进行改革。C.“礼”的目标是让各阶层的人遵守“礼”的规范，实现该目标离不开“和”的精神。D.民族精神是可持续发展的，中华民族精神在发展过程中能不断完善，“礼”起了重要作用。咸阳市高二语文期末试题-2-（共10页）

2023年高一第二学期期末学业质量监测卷历史本试卷满分100分，考试时间75分钟。考生注意：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。每小题所列四个选项只有一项符合题目要求。1.西周统治者在其王国的北、东、南三个方向的边域皆建有“侯”，以戍守及开拓疆土。这表明西周实行的制度是A.分封制A.B.宗法制C.王位世袭制D.内外服制2.春秋战国时期的某一流派以失势退隐的在野派自居，否定“礼治”，反对“法治”，轻视权势，主张“全性保真，不以物累形”。这一流派是0A.道家B.儒家C.法家D.墨家3.安史之乱期间，吐谷浑、于阗、回纥、吐蕃等少数民族政权或“请助讨贼”或“请助国供灵州军粮”，积极助唐乱。唐玄宗感叹道：“西戎北狄，吾常厚之，今国步艰难，必得其用。”唐朝能得到少数民族政权支持的主要原因是A.唐朝实行开明的民族政策众B.受到唐玄宗人格魅力的感染C.少数民族地区的物资充足D.安史之乱动摇少数民族统治4.时人指出：“天下强邻虎视，中土已成积弱之形，人心激愤久矣。”义和团在山东兴起后，“所至之处，人多赢粮景从，父兄莫可拴束，妻子不能阻挽”。这说明A.朝廷对反侵略的默许B.扶清灭洋的积极影响C.列强侵华手段的变化D.国人民族意识的迸发5.近年来，中国在伊朗、叙利亚等重大国际和地区问题上，积极探索解决办法。《巴黎协定》生效，推动和倡议“一带一路”建设，主办二十国集团领导人杭州峰会等中国推动气候变化议。这表明我国一系列重要会A.重视睦邻友好外交C.积极参与全球治理B.成为经济全球化的重要建设者D.积极推动与世界各国合作共赢6汉燕拉比说过：天神命今我，类据而是使的君声汉谈拉比发扬正义于世、灭除不法邪恶之人，使他不凌弱，使我有如沙马什（即太用，正义之神）光耀大地。~他还自比为“众神之王拉比的统治这说明汉漠A.彻底消除了城邦的社会矛盾B.建立起了庞大的官僚机构C.保护奴隶主对奴隶的占有权D.具有王权和神权统一特色高一历史·第1页（共4页）

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3.2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”第一课正式开讲，这是时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。空间站转一圈的时间约90分钟，保证太空授课信号通畅的功臣是中继卫星，中继卫星在地球同步静止

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|V3x-y+c=0切于点P,由兰+X→6xX2+2W3cx+c2-3=0因为△=23cx46·(e-3)=0→c=-V6或c=6(舍去)·所以直线V3xy-V6=0与直线3x-y6=0的距离为6+v

3、超级全能生名校交流2024届高三第一次联考4005C数学答案

A.1oc得D.-72106设数别@满足a+2-3,点P.n,a对任意的n∈N,都有PP=(L2),则数列{a.的前n项和S,为An(n-Bn(n-iCnn-)】D.n(n-2入抛物线-pp>0)的焦

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10.肯年要顺利成长成才，就像幼苗需要精心培些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会迷焖，在葡萄美酒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕青自育，该培土时就要培士，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，

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B.是理论联系实际的完美体现C,损耗了国家大量人力与财力D.造成了日后建设人才的断层男贸新型下列文学作品中能等体现这一时代特任的是汉C义.《战争与和)伍《人可喜别》8.1973年，袁隆培育出世界上

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OCH38.CHOH的合成路线（无机试剂(7)设计以装和C11(O八Na为起始原料合成任选)。3

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10.利用下列药品及装置能达到实验目的的是棉花NH扎有小孔C0,的滤纸饱和食盐水上冷水A.除去NaCI中的L2B.制备碳酸氢钠2滴FeCl,溶液h粗铝门纯铝AICL,溶液2mL5%H,0,溶液C.电解

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②若第一套玩具抛出后立即每隔0.2s以同样大小的初速度抛出一套相同的玩具，则至第一食细绳伸直之前（不包括伸直瞬间）有几套玩具能与第一套玩偶相遇：A.①10m/s;②2套B.①12.5m/s;②2套C.

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已知：①R,CH=CR2KMNO/H*→R,COOH+R2C0R3;R②R,CH2COOR2+R,COOR4CH3 CH2 ONaR,CHCOOR2 +RaOH(R:R2R3R.R,C=0均表示烃基)

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(2)(4分)传授道理、教授学业一定要有老师，古代求学的人没有不是这样（需要向老师学）的，而后世很少有践行（尊师风尚）的人。评分建议：译

板日我的作车夜务的的样寄边等极上道守护相国边境线的夏，在护边员，他们的事迹告诉我们②守护边疆安全是在维护国家的核心利益①国家安全与我们息息相关，人人有责③维护国家安全只是护边员和战士的义务④努力推进国防和军队现代化，人人尽责B.①③C.②①D.③④A.①②二、非选择题（本题共4小题，共55分】发【加强自律依法维权】16.(10分)观察下列两幅图片，回答问题。等况东西来了图片图片二(1)①图片一反映了在部分学生身上存在(2分)②图片二反映了该学生的意识强。(2分)(2)请你对图片中的学生行为分别进行评价。(6分)【情境探究明理践行】172分)以下是初中生强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究情境一在公交车上，强强看见一个小偷正从一个阿姨的兜里掏出钱包，强强灵机一动地说：“谢谢叔叔帮我妈妈检起钱包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位阿姨。(1)强强扮演的角色是(2分)(2)强强承担的责任来自：。(2分)情境二强强的同学小华因上学迟到受到班主任的批评。事后，小华在强强面前埋怨地说：“这是我妈的错，都怪她今天早晨没有及时叫醒我，否则，我是不会迟到的！”(1)强强应该对小华说：(2分)(2)理由：(2分)情境三强强所在的社区正在开展“衣暖寒冬”爱心捐衣活动。(1)强强的正确做法：(2分)(2)理由：(2分)【观察思考热爱劳动】18.(16分)阅读材料，完成下列问题。材料一2022年5月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起，劳动课正式成为了中小学的一门独立课程。根据义务教育课程方案，劳动课程均每周不少于1课时，用于活动策划，技能指导，练实践、总结交流等。材料二提出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。核心价值“道德品质和综合素质”中的“健康情感”“劳动精神”两个指标涵盖了体、美、劳的意识和观念。培育学生具有健康意识，劳动精神，坚持通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现人生价值，愿意为国家富强、社会进步和人民幸福而辛勤工作。材料三在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调：“把劳动教有纳入人才培养全过程”“教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培一代又代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者”。八年级道德与法治第四次（期末）第3页

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全国100所名校高考模拟示范卷25.(142站0分)一个用电子天测量环境温度的实验装置如图所示.导热汽缸开口向上并围定在象面以大上，用质量m-500g、横截面积S-10cm的活塞封闭一定质量的理想气

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联立计算可得，导体棒在1、2以及3、4上滑行的整个过程中，流过导体棒某一横截面电荷的总量为m+9=nn+器2分26.解：1)甲由A到B由机械能守恒定律可得mgr=mg2(1分)设BCD的半径为R,甲在

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听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话

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·数学·参考答案及解析(2,号)，DX=--∈(o,子)故选C确：B选项中，每项工作至少1人，则有2人做同一工作，选取2人捆绑后全排列，方法数C号A,B正二、选择题确；C选项中，只安排3个工作，由于三

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连提取物一小檗碱来抑制铜绿微囊藻的生长。请回答下列相关问题：(1)铜绿微囊藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是一一。(2)在铜绿微囊藻培养液中添加4g/L小檗碱，甲组置于黑暗条件下培养，乙组在正常光照下培

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36.「化学选修5：有机化学基础](15分)葡萄果实无菌水冲洗收集冲洗液接种选择培养搭选菌种，扩大①②基培养③培养(1)葡萄汁装人发酵瓶（矿泉水瓶或其他）时，要留大约1/3的空间，然后盖紧盖化合物M是

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2024-02-22 21:34:14

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D.小说以“长庄稼的马路”为题，看似与生活实际相悖，实则类出老人对土地的怀念，警示人们对农村土地流失等问题的重视。8.小说第一段的环境描写有何作用？请简要分析，(6分)9.文中多次出现“风车“这一意象

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大片，到歌厅里去唱几首脍炙人口的流行歌曲，虽然没有什么强烈 的精神波澜、深刻的灵魂触动，但总归是一种精神享受。所谓“终 极关怀”，则是对人们生存意义的感悟、理解、追问，并通过这种形 式使其获得一种精神

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好。如今您为什么脚步抬得那么高，志气显得那么昂扬呢？”公孙 戍说：“我有三件大喜事，外加得到一柄宝剑。”孟尝君说：“（先生） 为什么这样说？”公孙戍说：“您门下有上百人，没有谁敢进来劝谏， 只有我进来

(二)(三)阅读下面的选文，完成第6、7题。风骨体现着一个人的品格和精神，品读诗文，可见文人风骨。班级正在开展“读经典诗守拙文·品文人风骨”探究活动，请你完成下面的题目。走过半生，历尽千帆，终是懂得：“笨”一点，又何妨？真正的高手，都是能够守拙rrrrrrrerrerere之人。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高守拙的人，守的是勤。守拙的人，有“笨鸟先飞，笨人勤练”的清醒。那些有小聪明的草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦人，懒于下苦功，看似走了捷径，却根基不牢。古往今来，伟大成就的取得者，不少都是守以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！拙的典范。东晋的王羲之，练字练到误把馍馍沾墨汁吃，用坏的毛笔堆成了小山，洗毛笔云：何陋之有？微斯人，吾谁与归？和砚台的水池成了黑水池，日复一日，年复一年，终成一代“书圣”。守拙之人，低调进取，(刘禹锡《陋室铭》)(节选自范仲淹《岳阳楼记》)终能臻至成功。8.【晓义·识文体】铭，古代文体名，用于称述功德或警诫自己。《陋室铭》“斯是陋室，惟守拙的人，守的是诚。真诚，不是虚情假意的客套，是推己及人的理解。真诚，不是吾德馨”中“馨”的意思是①▲，为后文歌颂陋室埋下了伏笔。一副随时可以戴上的面具，是一种纯粹洁净的品质。有时真诚看似会让你吃眼前的亏，记，古代文体名，主要通过写人、叙事、写景、状物来抒发作者的情感或见解。《岳阳但却可以帮你换来长久的信任与默契。因为能力和才华是处事的砝码，但真诚永远是最楼记》“予尝求古仁人之心”中“求”的意思是②▲，表达了作者希望达到“古仁能打动人心的力量。人”的境界。(2分)守拙的人，守的是慎。一个人，有能耐，有作为，却始终能够谦虚谨慎，定能行稳致远。9.【析句·悟其法】反问句往往能激发读者的情感，增强文章的说服力。《陋室铭》结尾“何陋之有”的意思是①“▲”，引用孔子的话更具有雄辩的力量；《岳阳楼记》结尾老子有言“水善利万物而不争”，人要学水的拙性，用“不争”来渡人渡己。人生于世，走捷“微斯人，吾谁与归”的意思是②“▲”，语重情深，读之令人感喟。(3分)径、耍小聪明，就好像走衡木，遇到悬崖时，或许能更快地跨过，但一步踏错，却可能是10.【联诗·寻风骨】诗文中有风骨。请你结合下面的诗歌内容，说说陶渊明身上体现的难以挽回。守拙的人，守的是慎，如同走世间泥土之路，纵使翻山越岭，却始终踏实可靠。风骨。(2分)人的一生中，修行的最高境界，就是学会守拙。(饮酒)（其五）(选自人民论坛网，有删改)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。6.下面的思维导图是对选文论证思路的梳理，请你将画横线处补充完整。(3分)问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山。守拙的人，守的是勤山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言。运用道理论证先指明真诚的内涵，接着强调了真诚是守拙守拙的人守的是诚学会最能打动人心的力量。11.【品文·荐风骨】每一个时代对风骨都有不同的理解。你认为在当今社会，刘禹锡和范守拙仲淹二人，谁的风骨更值得推崇？请结合选文，说说你的理由。请阅读下面的文言文，完成第12、13题。(5分)首先指出守慎能让人行稳致远，并引用老子的名言指守拙的人，守的是慎出如何守慎；接着运用比喻论证从反面指出不谨慎可能导致的后果；最后再次强调守慎的好处。夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众赛之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五7.守拙的人，还需要守什么？恒、初心…请你写一段议论性文字，表达你的思考。(8分)者，知胜之道也。故曰：知彼知己者，人—；不知彼而知己，▲；不知彼，不知己，4△。写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。【注①周：周到，细密。②隙：有缺陷，疏漏。③虞：戒备，准备。(节选自《孙子兵法》)语文第3页（共8页）语文第4页（共8页）

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2024-04-13 13:06:16

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言之有理也可酌情给分。【解析】教材必修上册第七单元的单元学任务中有关于拟写“短视频拍摄脚本”的要求，考生需要对脚本的写作要求有所了解。填写表格涉及的能力要求有信息筛选和概括、文本内容的理解与表达，意思相近即可。尾联意思是，我已经有了像谢惠休那样的离别之情，我将告知东州的故友，诉说我心中的感慨。诗人要伏案写诗抒发对振上人诗作的赞赏与对他的思念，故背景音乐应该是低沉抒情的，满含着思念之情、伤感之意；根据诗句意思，场景就是李益提笔伏案写诗；视频解说，可以介绍李益写诗的背景及李益内心的情感，即江淹曾模仿惠休作诗，此时李益以江淹自比仿照振上人的诗剑作，表现出对振上人诗作的赞赏与对他的思念。17.(1)彩舟云淡，星河鹭起。(2)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(3)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。【评分细则】每句1分，有错别字、多字，漏字该空不给分。字迹书写难以辨认，或书写不规范，写异体字、繁体字，字体写草书，篆书等，以错字看待，不给分。18.①风浪静（水波不兴）；②铺天盖地（漫天蔽野）；③眼疾手快（风驰电掣）。【评分细则】每点1分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分。【解析】第一处，根据前文“它们有的狭长，有的宽阔；有的弯曲，有的直”，可知此处运用排比的手法，介绍河流的特点。其中“狭长”和“宽阔”，“弯曲”和“直”是反义词，由此可知此处应填“水流急促”的反义词，故可填“风浪静”。风浪静：比喻静无事。第二处，根据“大雪覆盖，驯鹿找不到吃的，我们不得不向南迁移”，可知此处描述了冬天大雪纷纷的恶劣的自然环境，所填的词语应表现雪之大，所以此处可填“铺天盖地”。铺天盖地：形容来势猛，声势大，到处都是。第三处，根据“善于捕鱼的哈谢凿了三口冰眼，手持一杆鱼叉守候在旁边…哈谢一看见冰眼旋起了水涡…很快就戳上来一条又一条的鱼”，可知此处内容是对捕鱼过程的描写，表现哈谢动作敏捷，善于捕鱼的特点，所以此处可填“眼疾手快”。眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。19.A。文中加点的“冲”，读作chòng,介词，表示动作的方向。A.读作chòng,介词，表示动作的方向；B.读作chòng,动词，面对；C.读作chong,动词，朝某一方向直闯；D.读作chòng,介词，凭、根据。20.A。文中加点的“以为”译为“认为”，说的是久避冰层下的大鱼认为春天又回来了。A.把…当作。句意：把实现仁德作为自己的任务，难道不是重大吗？B.认为。句意：邹国和楚国打仗，那您认为谁胜呢？C.认为。句意：臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。D.认为。句意：郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。21.①贾府由盛极而衰的四个阶段的象征（贾府由盛而衰）；②探春不论外貌还是理家才能)（探春的外形和才干）；③还与她们的命运息息相关。【评分细则】每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分。【解析】①语境在说“四春”的命运发展是某种象征，而下文“贾家之极盛”“有中兴之象”“是江河日下”“是家败人散”意味着贾府盛极而衰，应填：贾府由盛极而衰的四个阶段的象征。②“都堪称贾府三姐妹之首”说的是探春，此处是总结句，下文从外貌和理家才干方面分析，应填：探春不论外貌还是理家才能。③“除了”说明还有其它原因，“例如”后面主要是说人物的命运，应填：还与她们的命运息息相关。22.①探春“看得透”，表现为目光敏锐，能看到贾家财政面临的危机和不足，致力于兴利除弊，挽救危机。②探春“说得出、办得来”，表现为办事机敏果断，她着手进行改革，选派得力可信的老妈妈分管大观园花木等事项，既节约了管理费用又提升了管理效果。【评分细则】第①点2分，第②点3分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分。鹰潭二模语文答案第4页共6页

有?旅途上我是怎样的喜欢，又怎样的惧怕呀！喜着眼前的重逢，怕着久别的生疏。提心吊胆，终于到“家”了。望见你那更加苍老了的城垣，还带着亲熟的容光，仿佛在说：“来了么？3”那一阵高兴是说不出来的。我知道敌人的炮火，曾给你过分的虚惊，我见了一砖一石一条为草一木，都郑重地问“别来无恙”的话。及至看见你依旧那样镇静，那样沉着的时候，我便禁不于住手舞足蹈了。可是你的确又苍老了许多呢。虽说老当益壮吧，但那加添了的一条条皱纹，话我总不能不使爱你的人们增加几分担心。人(现在几天的光阴，又轻轻度过了，梦一般，展眼我又要走了。在这临行时的前宵，听着你要午夜的市声，熙熙攘攘，喘着和的气息，我怀了万分惆怅。但想到你的长存，比得过日月的安光辉时，我也知道自慰。后会有期，珍重吧！希望再度我来，你矍铄依然，带着你永恒的伟大我与壮丽，期待我，招呼我。0明朝行时，但愿你满罩了一天红霞，光明里，照顾我到远远的天涯。一九三三年夏(选自《羽书》，有删改)【注】吴伯箫，山东莱芜人。《羽书》是吴伯箫早期散文集代表，收录其1933一1936年的散文18篇，包括《灯笼》《马》《山屋》等。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.作者对故都怀有复杂的感情，因为在和而安适的故都消磨了最珍贵的时光，以至于在抚今追昔时，愈想愈委屈，终于落泪。B.连一般人不大喜欢的“初冬来呼呼的大风，大风里飞扬着的尘土”，作者都不能忘怀，更显出作者对故都刻骨铭心的热爱与眷恋。C.重返故都时，作者“喜着眼前的重逢，怕着久别的生疏”，“近乡情更怯，不敢问来人”是作者此时既紧张又欣喜的复杂心情的写照。D.虽然东北的沦陷令作者忧心忡忡，但他坚信抗日战争终将取得胜利，“后会有期，珍重吧”寄托着作者对故都的祝愿、对未来的期盼。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.本文从重返故都起笔，铺叙回忆和遐想，将细致的景致描绘与强烈的情感抒发熔于一炉，结尾以向故都告别收束，首尾圆合，浑然一体。B.首段运用拟人的手法，把故都人格化，使之成为倾诉、谈吐的对象，给人以娓娓道来的代人感、亲切感，也为后文奠定浓郁的抒情基调。C.作者将故都与众多历史古都并举，相得益彰，以此衬托出故都在其心中不可替代的地位，同时也使文章的意境宏伟开阔。D.本文遣词造句颇具匠心：长短句的结合、文白句的间杂、语气词的妙用及修辞手法的精心选择，使语言节奏明快、古朴典雅。8.于北而言，“我”是一个异乡客，但文中却仍以“故都”“自家人”相称，对此你是怎样理解的？请简要分析。(5分)9.校文学社正在编纂一本《现当代散文鉴赏辞典》，拟将本文收录在“乡土情结”或“家国情怀”单元中，你认为哪一个更合适？请结合该单元其他选文，为其撰写一则小序。(6分)“乡土情结”单元选文：郁达夫《故都的秋》，贾凹《秦腔》。经“家国情怀”单元选文：端木蕻良《土地的誓言》，茅盾《白杨礼赞》。语文试题（五）第5页（共8页）真题密卷·学科

有?旅途上我是怎样的喜欢，又怎样的惧怕呀！喜着眼前的重逢，怕着久别的生疏。提心吊胆，终于到“家”了。望见你那更加苍老了的城垣，还带着亲熟的容光，仿佛在说：“来了么？3”那一阵高兴是说不出来的。我知道敌人的炮火，曾给你过分的虚惊，我见了一砖一石一条为草一木，都郑重地问“别来无恙”的话。及至看见你依旧那样镇静，那样沉着的时候，我便禁不于住手舞足蹈了。可是你的确又苍老了许多呢。虽说老当益壮吧，但那加添了的一条条皱纹，话我总不能不使爱你的人们增加几分担心。人(现在几天的光阴，又轻轻度过了，梦一般，展眼我又要走了。在这临行时的前宵，听着你要午夜的市声，熙熙攘攘，喘着和的气息，我怀了万分惆怅。但想到你的长存，比得过日月的安光辉时，我也知道自慰。后会有期，珍重吧！希望再度我来，你矍铄依然，带着你永恒的伟大我与壮丽，期待我，招呼我。0明朝行时，但愿你满罩了一天红霞，光明里，照顾我到远远的天涯。一九三三年夏(选自《羽书》，有删改)【注】吴伯箫，山东莱芜人。《羽书》是吴伯箫早期散文集代表，收录其1933一1936年的散文18篇，包括《灯笼》《马》《山屋》等。6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.作者对故都怀有复杂的感情，因为在和而安适的故都消磨了最珍贵的时光，以至于在抚今追昔时，愈想愈委屈，终于落泪。B.连一般人不大喜欢的“初冬来呼呼的大风，大风里飞扬着的尘土”，作者都不能忘怀，更显出作者对故都刻骨铭心的热爱与眷恋。C.重返故都时，作者“喜着眼前的重逢，怕着久别的生疏”，“近乡情更怯，不敢问来人”是作者此时既紧张又欣喜的复杂心情的写照。D.虽然东北的沦陷令作者忧心忡忡，但他坚信抗日战争终将取得胜利，“后会有期，珍重吧”寄托着作者对故都的祝愿、对未来的期盼。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.本文从重返故都起笔，铺叙回忆和遐想，将细致的景致描绘与强烈的情感抒发熔于一炉，结尾以向故都告别收束，首尾圆合，浑然一体。B.首段运用拟人的手法，把故都人格化，使之成为倾诉、谈吐的对象，给人以娓娓道来的代人感、亲切感，也为后文奠定浓郁的抒情基调。C.作者将故都与众多历史古都并举，相得益彰，以此衬托出故都在其心中不可替代的地位，同时也使文章的意境宏伟开阔。D.本文遣词造句颇具匠心：长短句的结合、文白句的间杂、语气词的妙用及修辞手法的精心选择，使语言节奏明快、古朴典雅。8.于北而言，“我”是一个异乡客，但文中却仍以“故都”“自家人”相称，对此你是怎样理解的？请简要分析。(5分)9.校文学社正在编纂一本《现当代散文鉴赏辞典》，拟将本文收录在“乡土情结”或“家国情怀”单元中，你认为哪一个更合适？请结合该单元其他选文，为其撰写一则小序。(6分)“乡土情结”单元选文：郁达夫《故都的秋》，贾凹《秦腔》。经“家国情怀”单元选文：端木蕻良《土地的誓言》，茅盾《白杨礼赞》。语文试题（五）第5页（共8页）真题密卷·学科

态度自处，坚定意志努力行动，勤学好问，称赞别人的长处而责备自己的过失，学别人的长处而能明白自己的短处，忠诚信实，乐观和蔼，易近人，表里如一的人，假若这个人天资禀赋虽然非常愚鲁迟钝，同学当中有不称赞类慕他的人吗？他固然以没有能力的态度自处，并且不求超过他人，别人果真就会认为他无能吗？有不尊数崇尚他的人吗？各位同学看到这些，也可以知道为君子应致力于治学了。材料二东汉班固编著的《汉书·食货志》上说：“到了冬季，农民忙完了农事都返回家里，妇女们接着不分昼夜地从事纺织工作，女工们每一个月可以工作四十五天。”东汉的服虔在注释中说：每天多工作半夜，这样累计起来，就等于每月得到四十五天的工作日了。既然这样，那么农夫在夜间制作绳索，读书人在夜里点上小灯读书学，怎么能缺少呢！胡澹庵写信给侄子维宁说：“古代的君子，学到的东西想要它每天增长，善行想要它每天增加，美德想要它每天生发，自身想要它每天省察，身体想要它每天强壮，行动想要每天都看得见，内心想要每天都能更美善，大道想要它每天彰明，（即便这样）仍然觉着做得还不够。又说：（古代的君子）每天知道一些过去所不知道的知识，每天看见过去所看不见的东西，一天也不让自己的所作所为有身心懈怠之意。他对待时间竟达到这种地步本应是足够了，仍然觉着做得还不够。夜，是白天的延长，我一定会夜以继日，一定要掌灯，一定要燃起薪，一定要焚上油膏，一定要举起蜡烛，一定要润泽蜡油，一定要萤火烛照…唉，像这样，做到了极点了。然而才德出众的君子说：整夜不睡觉，必定像孔子那样；鸡打鸣就起床，一定像大舜那样：坐在那里等待天亮，必定像周公那样。既然这样，那么什么时侯停止呢？范宁说：‘君子治学，生命没了才停止罢了。’”二、（二)【命题意图】该词为辛弃疾归隐之作，家多数裙.情感深重，既表现词人对现实的无奈，看淡功名、隐居山水，又能看到词人内心的挣扎，内心防有满腔抱负，壮志未酬。试题从情感的角度切入，让学生思考对比词人在人生各个不同时期，词作中不一样的情感表现，引导学生体会一代爱国词人的壮志情怀。15.C【解析】题考查理解诗歌内容，赏析诗歌语言、手法的能力。“虽与友人相隔千里”错误，此处是未别而想到别后，是虚设之景。16.【答案】①淡薄功名之情。词人宿醉酒醒，怅然若失，意识到人生的得意和成功只是暂时的。②归隐山水之情。全词两处提及“归”，直接表明词人看淡人生成败得失，渴求归隐山水田园之心。③对友人不舍之情。虽然即将相隔千里，但并不妨碍词人期待与友人相约再聚，表达了对友人的不舍之情。(6分。每点2分，意思相近即可。若有其他答案，合理亦可的情给分)【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。这是一首送别词，是送卢宪提刑改官建安转运使司的。它把人生的得失与朋友的聚散融为一体加以叙写，饯别而伤别，相送而又相约，旷达乐观，超尘脱俗，和王勃《送杜少府之任蜀川》相类，在送别词中别树一帜。词的上片写自己归隐的愿望。开头两句写自己的清愁。言送别实上觥筹交错，长歌互答，气氛热烈；但当自己从宿酒中醒来时，就感到有点读凉与愁苦了。这两句词起得突兀，落笔言愁，具有振起全词之力。“人正在”二句写自己生活的济苦。从字面来看，是说自己洒后醉卧青涂堂上，月华如洗，皎洁而略带寒意。但陈端仁废退在家，以青涂名堂，含有去浊远秽、色如青土之意。而作者特别标出“青涂堂上”，估计是看重“青涂”二字，暗示自己去浊远秽，活得很界，为4而（6而）

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三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)》阅读下面的文字，完成18~20题。中国人历来十分注重门文化，过去门楣之上的匾额在亭台楼阁、商铺民居中触目皆是，有着“门楣上家国，梁柱间文脉”之美誉。时移世迁，大多数匾额或是①，或是被列为文物收藏，或是散落民间，只有一部分老字号匾额依然悬挂在门梁显要之处。其形制大多为长方形，匾心的书法题字与匾额边框的纹样装饰②，成为商业招牌中的一道靓丽风景线。过去名匾纷立是街区市肆的缩影，商铺③，匾额书法争奇斗艳，可谓是蔚为大观。时至今日，不仅老字号匾额是城市风貌的组成部分，而且是独特的社会形态和文化内涵的现实载体，老字号匾额的传承应该本着以承载深厚的人文底蕴为原则。在印刷字体、电脑字体和创意字体广泛应用的今天，面对一些“带病”字体、“江湖”字库等打着书法旗号进行创作的乱象，精良的老字号匾额书法作为实用功能和审美功能达到高度统一的“书法作品”，带给当代人独特的审美体验，成为城市文化商业文化最直观的名片。老字号匾额既是书法艺术的瑰宝，也是守护和传承一座城市深厚商业文化、地域文化的象征性符号。()。老字号匾额赋予城市独特的艺术魅力与文化品位，仿佛打开了直观而生动的传统文化之窗，让人们感受文艺风尚」18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)》20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.它不仅承载着老字号撞击心灵的历史记忆，而且反映出其文化的传承与文脉的积淀B.它不仅反映出其文化的传承与文脉的积淀，而且承载着老字号撞击心灵的历史记忆C.它不仅承载着老字号撞击心灵的历史记忆，而且反映出其文化的积淀与文脉的传承D.它不仅反映出其文化的积淀与文脉的传承，而且承载着老字号撞击心灵的历史记忆(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21~22题。小小一粒种子，一头连着百姓生活，一头连着国家战略。俗话说，“籽种好，一半谷”，①当前，我国粮食生产实现历史性的“十八连丰”，良种在农业增产中的贡献率超过45%，但同时我们也要清醒认识到，作为世界第二大种子需求国，②。目前，全球七十多家国际种企进入中国，美国先锋公司二十余个玉米品种已全覆盖我国粮食主产区东北、黄淮海地区，一大批洋种子渗透到田间地头，比如辣椒、洋葱、胡萝卜、西兰花…，这些百姓餐桌上的蔬莱，③，甚至有的种子基本上依赖进口。因此，种子安全事关国家战略。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.结合材料，你认为该如何解决“种子”问题？(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)德国古典哲学创始人康德一生都没有离开过哥尼斯堡，他每天按照固定的时间做固定的事情，终生未打破这个规律。据说镇上的人们可以根据他的散步时间调时钟，他堪称“瑞士造手表”。而出生于瑞士钟表匠家庭的大哲学家卢梭却在十六岁那年背上行囊，开始了“我要走就走，要停就

D二联的认识。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9小题。余华这场长达十八天的大雪刚刚来到时，溪镇的人们没有感到这是灾难降临，以为只是入冬以后的第一场雪。然而大雪没有停止，太阳的光芒也没有照耀溪镇，雪花不断飘扬，时大时小，虽有暂停的时候，可是天空一刻也没有改变它灰白的颜色。容更的出上#网#面，善林祥福怀抱女儿，在积雪越来越厚的街道上艰难跋涉，为女儿寻找奶水。他一边艰难行走，一边仔细聆听两旁房屋里有没有婴儿的哭声，如果他听到这样的哭声，就会去敲开那家的屋门。林祥福初次见到溪镇商会会长顾益民时，不知道他在溪镇是说一不二的人物。仍然是婴儿的哭声指引他来到这气派的深宅大院。他走到宽的大堂，两根粗壮的圆柱支撑着上面的横梁，有十文铜钱的右手，说出自己的来意后，顾益民，就是那位清瘦的男子扭头对一位仆人说：非共顾空“叫奶妈过来。”面的房间。林祥福的手仍然伸在那里，奶妈没有拿走他的铜钱。案厅里的人不再注意他，继续他们刚才的话题。林祥福看见这些男人说话时都是弯身凌向炭盆，只有这位清瘦的顾益民笔直坐在椅子里，他的这时候奶妈出来了，林祥福从她手中接过吃饱后已经睡着的女儿。奶妈离去后，那文铜钱仍然道应该将这一文铜钱放回口袋了。林祥福带着女儿前脚离开顾益民的家，一个陌生女子便追上来，蚌埠市高一语文试卷第3页（共8页）