全国@0所名校单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·政治第二套文化与生活（能力提升）(90分钟100分)高考对接点文化的内涵，文化的作用，文化与经济、政治的关系，文化塑造人生扫码看微课视频获取复资料包命题知识疑难点文化与社会，文化对经济、政治的反作用，文化对人的影响视点简单情境一般情境复杂情境命题情境点题4、5题2、3题17、19第I卷(选择题共45分)题序123456789101112131415答案BABBBDDDAABB一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.人们的生活离不开文化，下列现象中属于文化现象的是①2021年11月召开党的十九届六中全会②2021年9月河南卫视《中秋奇妙游》节目全程直播③北京和张家口联合举办2022年冬奥会④W市力争2022年进出口额进入全国百强A.①②B.①④C.②③D.③④解析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，①指向政治活动，④指向经济活动，均不符合题意。答案：C2.美术作品《天安门前》创作于1964年，作品以人们在天安门前留影的场景表达了人民对党、对祖国的热爱和感激之情。作者用画笔展现出中国人民终于从三年困难时期中挺过来后焕发出的高度自信的精神状态。这体现了①精神产品凝结在物质载体之中②文化影响经济和政治③文化是激励人民奋进的精神力量④文化能为人民和时代鼓与呼A.①②B.①④C.②③D.③④解析：材料没有体现文化影响经济和政治，②不选；材料没有体现文化激励人，且优秀的文化才能激励人，③不选。答案：B3.在新华社建社90周年之际，发来贺信，勉励广大新闻工作者“赓续红色血脉，坚持守正创新”“努力建成国际一流新型全媒体机构”。这要求广大新闻工作者①心怀家国情怀，履行党的新闻舆论工作职责使命②讲好中国故事，传播好中国声音，弘扬社会正能量③记录时代精神，发挥文化对社会发展的决定作用④坚持实事求是，保持作品与经济发展的同步属性【23·DY·政治-R-必修3-QG】

（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓藤王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉信抚，表悉属治所。八州之人前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽狱出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则藤王阁又无因而至焉矣！其岁九月，人吏决和。公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言日：“此屋不修具坏前公为从事此邦适理新之公所为文实书在壁今三十年而公来为邦伯运及期月公又来燕于此公乌得无情哉公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫滤不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。工既讫功，公以众饮，而以书命愈日：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉！乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。(节选自韩愈《新修滕王阁记》)【注】①三王所为序、赋、记：指王勃《滕王阁序》、王绪《滕王阁赋》、王仲舒《滕王阁记》。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.此屋不修/且坏/前公为从事/此邦适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来/为邦伯适及期月/公又来燕于此/公鸟得无情哉/B.此屋不修/且坏/前公为从事此邦/适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来/为邦伯适及期月/公又来燕于此/公乌得无情哉/'不T风免（源弧油头派激汴），TC.此屋不修/且坏/前公为从事/此邦适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来为邦伯/适及期月/公又来燕于此/公鸟得无情哉/S。D.此屋不修/且坏/前公为从事此邦/适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来为邦伯/适及期月/公又来燕于此/公乌得无情哉/然【答案】D《9侧生双》面工》è世酒【解析】“此邦”作“为从事”的后置状语，中间不能断开，据此排除A、C两项。“公来为邦伯”主谓宾完整，意思是“您来到南昌担任地方长官”，中间不能断开，且后面“适及期月”表意完整，前后应当断开，据此排除A、B两项。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.滕王阁，因王勃所作《滕王阁序》而闻名于世，与岳阳楼、鹊雀楼并称为“江南三大名楼”。B.天子，中国历史上各朝各代的臣民对最高统治者的尊称，因帝王“受天命而立”，故称其为上天之子。C.治所，古代指地方政府驻地，包括省治、府治、州治等，文中借指所管辖的地方。D.元和，唐宪宗的年号；年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，先秦至汉朝初年无年号。双向达标·语文第7页（共72页）

典范”等信息并结合所学知识即可拟定一个论题，例如礼法结合是中国古代社会治理的重要特征。再从古代礼法结合的过程、原因（可以从经济、政治、思想等方面阐述），礼法结合的影响（可以从积极和消极两个方面进行阐述)等方面就所拟论题进行简要阐述：20.(1)特点：屯田具有很强的军事性；持续时间长；屯田区由边疆扩展到内地；屯田区多处于中西交通要道(4分，答出两点即可，其他言之有理亦可酌情给分)(2)评价：促进了西北边疆农业经济的发展；为汉朝对匈奴作战的胜利以及统一西域奠定了坚实的基础；有利于汉代丝绸之路的畅通；迅速推动了各民族间的文化交流，促进了民族间的融合。但是，也为边疆地区带来了一定的负面问题，如大规模的开垦使生态衡遭到破坏，使水土流失、土地沙化情况日益严重。（积极方面答出两点得4分，消极方面答出一点得2分，共6分)【解析】第(1)问主要考查学生获取材料信息和概括归纳的能力。从材料中“汉匈军事对抗下”等可以得出“屯田具有很强的军事性”；从材料中“汉代西北屯田始于汉武帝时期”“东汉时期”可以得出“持续时间长”；从材料中“东汉时期，不仅在西北地区屯田，还增加了内郡屯田”可以得出“屯田区由边疆扩展到内地”；从材料中“汉代西北屯田的地区大多是土地肥沃、气候舒适、水资源丰富的适宜发展农业生产的边疆地带，并且地处中西方交通要道，地理位置十分重要”可以得出“屯田区多处于中西交通要道”。第(2)问主要考查学生评价历史事件的能力。从材料中“有利于汉朝政府对边疆地区的统治和管理，而且对保障中西交通的畅通，有着重要意义”可知西北屯田有利于汉代丝绸之路的畅通，有利于汉政府对西域地区的管理。屯田时人口的迁徙把中原先进的生产方式带到边疆促进了边疆农业经济的发展，同时促进了民族融合和文化交流。但农耕也为边疆地区带来了一定的负面问题。评价时注意一分为二地看问题21.（1)特点：由速决战被拖入持久战；深受美苏冷战的影响。(4分，其他言之有理亦可酌情给分】(2)影响：造成苏联在国际外交中的困境；给苏联造成巨大的经济负担，加速了苏联的解体；给阿富汗人民带来深重的灾难；宗教极端势力的蔓延；造成了地区局势的紧张与动荡，威胁世界的和与发展。(6分答出三点即可，其他言之有理亦可酌情给分)【解析】本题以阿富汗战争为切入点，考查20世纪的战争与和。第(1)问可以从材料中“制定了速战速决的战略”“苏军始终无法取得战争的绝对性胜利，反倒使自己进退两难”“得到以美国为首的西方国家援助的阿富汗抵抗组织”分析得出。第(2)问可以从材料中“国际上，一个专门提供资金和武器，负责培训以及运输的国际协作集团已经形成”“即使再雄厚的实力也经不起这样的对抗”以及所学知识分析得出。22.(1)贡献：实事求是，精研注疏；参与编纂《四库全书》，详细校对审核《大戴礼记》《水经注》等；抨击“存天理灭人欲”，提出具有启蒙特征的思想。(4分，答出两点即可，其他言之有理亦可酌情给分)(2)价值：随着商品经济的发展和资本主义萌芽的成长，理学的禁欲主义与现实背离的现象日益严重，导致了理想与现实矛盾的日益激化。在此背景下，他强调私有的正当性，又主张调节对欲望的追求，既具有人文精神和思想启蒙的作用，也有利于调和社会矛盾，还对今后市场经济正确方向的探索具有深刻的启示作用。(背景计2分，价值答出两点得4分，共6分，其他言之有理亦可酌情给分)第(1)问主要考查学生获取材料信息和概括归纳的能力。从材料中“年十六七，研精注疏，实事求是，不主【解析】家”等可以得出“精研各种注疏文字，实事求是，不以一家之说为主”；从材料中“总裁荐震充纂修。馆中有奇文疑义，辄就咨访。震亦思勤修其职，晨夕披检，无间寒署。经进图籍，论次精审。所校《大戴礼记》《水经注》尤精核”可以得出“参与编纂《四库全书》，详细校对审核《大戴礼记》《水经注》等”；从材料中“倡导用人欲肯定的基础上的‘无私’来取代包括朱熹在内的宋代新儒家们所主张的‘无欲’”可以得出“批判‘存天理，灭第(2)问主要考查学生评价历史事件的能力。从材料中“他还将儒家理论与当时的社会经济变化结合进而人欲’，主张无私而节欲”。形成了具有启蒙特征的思想”可知戴震的思想是经济变化的结果，反映了资本主义萌芽时代的要求。结合时代背景及其主张，可指导学生认识其对当时和对当今的思想价值。对当时的影响，可从思想、政治角度认识其意义。在此基础上，进而认识其现实意义：在近来市场经济导致的贫富两极分化于世界各地引发社会动荡的形势下，戴震的主张对今后市场经济正确方向的探索具有深刻的启示作用。【高二开年大联考·历史参考答案第4页（共4页）】

C古)八两句与一、二两关《诗人觉得琴声最能契合、表达消弭小送别而诱发的种种愁苦。19,文中画波浪线的句子有语病，下列修及最恰的一项是D这首诗既写了送别之景、可咛之词、相知之深、别后之念，也奇诗人的离别之苦孤寂之成人3分)15.请赏析“香风蕊上发，好鸟叶间鸣”两句诗的妙处。(6分)A.新格言契合并加深了这一理念，使奥林远克格言适应我们的时代，也鼓舞国际奥远克运动价值观丰富发展。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）m了的乏听币和16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)B、新格言加深并契合了这一理念，奥林匹克格言适应了我们的时代，也促使了国际奥林匹克运动价值观丰富发展。(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“两句，描写当年刘裕率领大军北伐，驰骋中原，气吞胡虏的情景。©新格言加深并契合了这一理念，使奥林匹克格言适应我们的时代，也促进国际奥林匹克运动价值观丰富发展。(2)李密《陈情表》在最后提出了解决问题的办法是先尽孝道，后报国恩，接着用“”的比喻，水到渠成地提出陈情的目的“D.新格言契合并加深了这一理念，使奥林匹克格言适应我们的时代，也推动国际奥林匹克运动价、心贴”。(3)芙蓉又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品格，有值观丰富发展。防时用以比喻纯洁爱情或美好理想…比如：“。二白”分●语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）三、语言文字运用(20分】共阅读下面的文字，完成20、21题。(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)人的智慧从哪里来？这是一个古老的话题。过去我们常说“劳动创造了人，使人变得聪明”。但阅读下面的文字，完成17~19题。是，驱动这一切成为可能的智慧“原力”又是来自哪里？.①，让科学家们相信：某些基因在人类的7月20日，国际奥委会第138次全会表决通过，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加进化过程中发挥的作用更具决定力。入“更团结”。“更团结”，简短的三个宇，因为和“更快、更高、更强”连在一起构成了新组合，就有一个关键的基因，学名叫做垂体腺苷环化酶激活肽(PACAP)前体基因，这个基因点出现在人和有不寻常的意味。这三个务为要林松洛言注入新的内涵，增强了其生命力和凝聚力，激励和鼓舞近亲黑猩猩分化的瞬间，而且②，在黑猩猩的脑袋里这个基因却“消失”了。为什么人能够进着全世界更灯苑面对后我情时代。〔化成为人，而猩猩永远只是猩猩？作为近亲，③，并且具有远远超越黑猩猩的创造力和认知能从1913年“更快、更高、更强”被正式写入《奥林匹克宪章》，到今天已逾百年。在百年历史与人类力？也许垂体腺苷环化酶激活肽前体基因正是导致人类具有智慧的关键因素。丽不过，这个基因的出现究竞产生了怎样的作用，这个基因的独特功能以及机制，还需要继续深入地汗水的与熔铸中，这句格言早已,成为奥林匹克运动的灵魂，鼓舞着一代又一代运动研究。健儿顽强拼搏、不断突破。而在育之外的各个领域，它同样深入人心，成为激励人们翻越“山丘”、追求卓越事业与人生的精神旗帜。风雨同舟，荣辱与共。如果说“更快、更高、更强”彰显的是一种敢于挑20:在上文横线处补有恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个战、不断超越、勇攀新高的竞技精神，那么“更团结”则体现的是一种风雨同舟、心手相连、击的人字.(6分)家水传攻为的，文精神」21.请分别用一个答定句概搭上文各段的要意思每拜行个字，(5分)老人得四、作文(60分)奥运会是象征友谊与和的体育盛会，“更团结”也体现了其创办初衷。现代奥运之父顾拜旦杯芜底怀弟后22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)1892年提出恢复奥运会建议时，希望以体育盛会的形式打破种族、民族和国家的界线，让团结、和、友谊、进步成为世界的主流。如今，新格言加深并契合了这一理念，奥林匹克格言适应了我们的时代，集中国古代政治、文化、艺术、建筑大成的故宫，从太和门、太和殿到中和门、中和殿，再到保和也鼓舞了国际奥林匹克运动价值观丰富发展。门、保和殿，所有主殿无一不是围绕“和”而展开。家庭内部，注重“家和万事兴”，家和则家庭兴、家17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是族兴、家国兴、方事兴。人际交往，强调“以和为贵”，宽和待人才能社自己处于和谐的生活图层中。(3分灵盘磨炼家喻户晓砥砺前行3切核不色现在建设和谐社会，也是要尊重差异，以“和”为先。出丝B.普通淬炼耳熟能详共克时艰@位0丫孔《格言联璧》中说：“处众以和，贵有强毅不可夺之力；持己以正，贵有圆通不固执之权。”意思是2C寻常淬炼家喻户晓以随和融洽的态度与别人相处，但要坚守确定不移的基本原则；以刚正不阿的态度立身处世，但要恭克时艰具备圆融通达而不固执的能力。数上述材料引发你怎样的感悟与思考？请结合个人与社会实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。2A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来了要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于、B.千里营啼绿映红，水村山郭酒旗风。800字。已为住人笔，青跟聊因美酒情.扎D。一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。柏能配存《高三·语文(J)·信息二》第7页（共8页）《高三·语文(J)·信息二》第8页（共8页）

2022年广州市普通高中毕业班综合测试（二)语文试题参考答案与评分建议一、现代文阅读(35分)6一】现代文阅读】（本题共5小题，9分）1.(3分)B2.(3分》D3.(3分)C4,(4分)》①指出人类社会正“步入信息文明”，提出了本文的论证前提；②明确了“信息文明”的概念，领起后文的论述。[每点2分。意思对即可。]5.(6分)①能打造互动包容的学社区，促进学可堵相互理解，互动交流：②要有利于学者形成合作共享的学意识，淡化竞争意识：③应促成学资源的共享，消除学术保护主义。[每点2分。意思对即可。](二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.(3分)D7.(3分)D8.(4分)①文本一以未得先生手迹的遗憾开始，后写错过先生图章，再写两次幸运得到手迹，最后以送同学手迹结尾，围绕寻求先生手迹来行文；②这样写使内容组织有序，重，点突出，首尾呼应。[每点2分。意思对即可。]9.(6分)①以作者对兔生学问人品的敬仰与追思之情贯穿全文，具有浓郁的抒情色彩；②记录先生学问人品和爱国之情的事迹，真实可信，对读者有价值；③全文将邦情和写实有机融合，既表现先生是“可传之人”，也记叙了先生的“可感之事”，更表达了对先生的“可念之幢”。[每点2分。意思对即可。]二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）10.(3分)B11.(3分)A12.(3分)D13.(8分)(1)宋绿行赏施罚不徇私情，敢于冒犯皇帝直言劝谏，玄宗十分敬畏他，即使不合乎自己的意愿，玄宗也委曲己意听从宋绿的意见。[4分。大意2分，“无私”“惮”各1分。意思对即可。](2)君子以说得多做得少为耻，倘若陛下以最大的诚心来实施，就不必多次颁发诏令文书了。4分。大意2分，“耻”“苟”各1分。意思对即可。]14(3分)①感叹宋璟为人内敛流稳，可堪大任；②宋璟不主动与宠臣结交，品行端方。高三语文参考答案与评分建议第1页

志，使为我塞成皋之道，领东都之兵，我得专意西征。俟关中定，据险养成，徐观蚌鹅之13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)势，以收渔人之功，未为晚也.”乃使温大雅复书。密得书甚喜，以示将佐日：“唐公见推(1)密得书甚喜，以示将佐日：“唐公见推，天下不足定矣，天下不足定矣。”自是信使往来不绝。译文：雨久不止，渊军中粮乏。刘文静未返，或传突厥与刘武周来虚袭晋阳，渊召将佐谋北(2)渊日：“隋氏吝惜助赏，此所以失人心也，奈何效之！”还。裴寂等皆日：“宋老生、屈突通连兵据险，未易猝下。李密虽云连和，奸谋难测。突腰译文：贪而无信，唯利是视。武周，事胡者也。太原一方都会，且义兵家属在焉，不如还救根本，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）更图后举”李世民曰：“今禾菽被野，何比乏粮？老生轻躁，一战可擒。李密顾恋仑果，未阅读下面这首宋诗，完成14~15题。速远略，式周与突肤外兰相附内尖相猜火周虽运利太原岂可近忘马巴本兴大义奇不顾谢陈季常惠一揞巾①身以救态生当先入成阳号令天下今通小敌，速巴班师，恐从义之徒，一朝解体，还守太原，苏软一城之地为贼耳，何以自全！”李建成亦以为然。夫子胸中万斛宽，此中何事小团团”渊赏霍邑之功，军更疑奴应募者不得与良人同，渊曰：“失石之间，不辩贵贱。论勋之半升仅漉渊明酒“，二寸才容子夏冠⑧。际，何有等差？宜并从本勋授”壬午，渊引见霍邑吏民，劳赏如西河，选其丁社使从军。好戴黄金双得胜”，休教白苦⊙一生酸关中军士欲归者，并投五品散官遣归。或谏以官太道，渊曰：“陈氏吝惜勋赏，此所以失人待弓腰新何时去，直上阴山取可汗。心也，奈何效之！且收众以官，不胜于用兵乎！”【注】①陈使，字季常。年轻时曾与苏轼游，并论用兵及古今成败，自谓一世素士，后隐于(节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》)黄州之歧亭。惠，惠赠。格巾，宋代的一种巾帽。②小团团，即“小团”“小田月”，宋时著10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()名的茶饼。③陶漓明曾碳酒，酒熟，取头上葛巾流酒。④汉代杜钦，字子夏，喜戴小帽子，A.武周与突厥外虽相附/内实相猜/武周虽远利太原/岂可近忘马邑/本兴大义/奋不人称“小冠子夏”。⑤得胜，巾帽上的金属佩环，宋时武将凯旋时戴在头上的饰物。⑥白顾身/以数苍生/当先入咸阳/号令天下/苎，白色的芒麻，也指芯麻有制成的衣服。B,武周与突既外虽相附/内实相猜武周/虽远利太原/岂可近忘马色/本兴大义/奋不14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)顾身/以救苍生当先/入威阳号令天下/A.诗歌首联先盛赞友人胸怀极为宽广，再以比喻写他送给自己的掊巾很小C.武周与突厥外虽相附/内实相猜/武周虽远利太原/岂可近忘/马邑本兴大义/奋不B.领联运用典故，采用戏鸿的口吻描写揞巾，“半升”“二寸”都极言其小。顾身/以救苍生当先/入咸阳号令天下/C.颈联叹息揞巾太小，且用白苎做成，无法承受一双“得胜”佩环的重量。D.武周与突厥外虽相附/内实相猜武周/虽远利太原/岂可近忘/马邑本兴大义/奋不D,诗人借题发挥，由小小的揞巾生发开去，倾吐自己郁结在胸中的块垒，顾身/以救苍生/当先入成阳/号令天下/15.尾联在主题上与苏轼的《江城子·密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”有11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()异曲同工之妙，请结合尾联简要分析。(6分)A.己已，此处为天干纪日，其中“己”为天干之一，“巳”为地支之B.商辛，指商朝末代君主纣王，在牧野之战中被周武王率军击败而死。C.禾，本义指谷子，即粟，此处为豆类的总称；“菽”则为稻类的总称。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）D.散官，是古代表示官员等级的称号，虽有官名而无实际职事。16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()(1)韩愈（师说》中“”的观点，表明每个人都各有所长，要A.李密凭借兵强马壮的优势，在给李渊的回信中暴露出自己做天下盟主统一天下的将自己的潜能尽可能发挥出来(2)白居易《琵琶行》中“”两句以听众的悄然沉醉和江心野心，希望李渊能够和他同心协力，相互扶持。月影的寂冷清寒，侧面烘托音乐的巨大感染力和琵琶女的高超技巧。B.李渊收到李密的回信后，将计就计，决定以退为进，先假意用谦恭的语言麻痹他，从(3)陆游《游山西村》中“”两句没有写农民的举止笑貌，而为自己能够全力西征创造了有利的条件。但却体现了农家待客的盛情，也道出了诗人对农村淳朴民风的喜爱。C.因为降雨而导致缺粮，李渊决定和将领商量回到北方，此事虽然得到了裴寂等人的三、语言文字运用(20分)赞同，但却遭到李世民和李建成的共同反对。(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)D.李渊认为作战时，流箭飞石并不分人的高费低贱，所以在论功行赏时也不能按身份阅读下面的文字，完成1719题。地位高低，而是要看其在战争中的功助大小。孤独寂寞容易使人丧失生活的意义和激情，会导致对生命的伤害，是一种负面情储，语文试题第7页（共10页）语文试题第8页（共10页）

基础题与中考新考法·九年级·全一册·历史材料一第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了类题练冷战。美国之所以采取进攻，从政治上来说，①美国阅读下列材料，回答问题。政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经材料冷战主要在美国和苏联以及济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋北约和华约之间展开，同时波及世求世界对美国商业利益的开放，同时②美国需扩大界各个地区，涉及政治、军事、经济海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的和意识形态等各个领域。冷战严重失业。阻碍了国家关系的正常发展，毒化摘编自刘金质《冷战史》了人类生存与发展的环境，伤害了材料二第二次世界大战后，由于在传统的权力斗人们的心灵，影响了各国人民的命运。冷战中不断升级的军备竞赛，争中新增了意识形态方面的争端，权力关系再调整一方面使得美苏两国在航天等领域的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展有所突破，另一方面，消耗了巨大的开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以人力、物力和财力，而且使人们生活③两大军事集团的建立而达到顶峰在核战争的恐怖之中。-摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》摘编自刘金质《冷战史》据材料一、二，归纳二战后冷战爆发的原因。(3分)请你根据材料，归纳冷战给人类社【解题思路】会带来的影响。(4分)》(1)第一步：审设问。明确答案来源：根据材料一、二归纳；作答内容：冷战爆发的原因。(2)第二步：提取材料信息。①②③(3)第三步：材料信息归纳。①→政治上，美国对共产主义和苏联的仇视。②→经济上，美国扩大海外市场，避免经济衰退。③→国际局势上，国际力量对比的变化类题解法材料信息归纳类非选择题(1)第一步：审设问。①明确答案来源：根据材料结合所学/根据材料并结合所学。②明确作答内容：作答对象及其角度（比如回答背景、原因、影响、局限性等)。(2)第二步：提取材料信息。带着设问从材料中提取相关信息，一般材料中句号起分开语意的作用，可通过句号将段落转化为句子便于理解、归纳。(3)第三步：材料信息归纳。将提取的信息，按照领域（如经济、政治、思想文化等）、时间、国家等进行分类，精简信息内容，归纳出答案。86

30240口交易额占GDP的比重装点美药理中来。小板凳”会汉上，居民恤礼身热太农条妍热烈计治友放建言盐易经州主林老见并站合各自的诉家连行计充以手热空容表装统清食理梦多地区不商充善民主尽谈会的日常参与程序，让意见精级千米据你技是汉清单特丝安有单北行班行为和政的护礼隐我季还速深索和丰富新的民主协商形式和方法，展现了中国式基层协商民主的物场生机。器风无学装灯红传中国夫广克在百年奇十中，形成了坚特真颗解理髓级健喜短无式芙勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神搭是氧钢秀糖影隐秘想的柜伟大建完精神与中华优秀传统文化血脉相正率香美受阁先、香筑文花中的，便大用理想出发，接触、学、信仰马克思主义，在唯物史观的指导下致力于马克思主义中适化。中华优秀传统文化中的“大道之行也，天下为公”的社会理想，“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，“天行健，君子以自强不息”的奋斗伟大建党精神里得到延续。初心国践行而永恒，使命因担当而伟大。的宝愿，到方志教我渴塑着光明；我开始转青款绝王进喜“拼命也要令下大测日的春千，到发裕禄“心中装着全休人民花得怀：从孔整春二个共产完列续员变的最高玩界是爱人民”的制白，到黄文秀“投身到人民群众最需要的地方去”的换择在代共产完人调结浩领中国人民进行革命、建设、改车，惠得民族毯立人民解放塑道于林的廷会主义新中国的面貌，带领人民创造了消除绝对贫困、全面建成小康社会、成功控制新冠气特扩丧学个文一个超柄定得的人同验材料，云用文化生活知识，分析中华优秀传统文化写伟大建党精神的关系。(10②心结合材料，运用价值观的知识，说明中国共产党人是如何践行初心和使命的。(12分一③人生也是一个不断奋斗的过程。清就青年如何实现奋斗人生提出两条建议。(4分》阅材料完成下列要求。(25分材料唐代各行业科技创新简表（部分）宋人的后续创新行业唐代技术句创新内容科技史学者的评价沿袭唐人核心技术，新制茶业创茶、榈间作技术新创杀青去湿制作工艺突破性进步，是今天最流行的方法之一沿袭唐人核心技术创瓷业实现第二次高温技术的中国陶瓷发展史的一个里程碑突政，开创彩壳生产技术将雕版制版技术改进为印刷业活字制版技术创雕版印刷术划时代性的贡献改进出脚嘴操车、纺车，纺织业沿袋唐代提花技术设科曲人工程序控制的重大技术苹斯小大花楼提花机摘编自周尚兵《对唐代科学技术水的再认识》第9页（共1？页）23·川·FZ0金卷仿真密卷（一）·文科综合，

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大一轮复学案答案精解精析赋a故点A到面B,D,EF的距离d=B,A·nl3=1.故选A.(2)E元.B=(EA+Ad+D心)·(A市-AB〉53(分应而记-)·（市-蓟22解析由题意，AB=AD=

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部长取美振号」五绿感列燃式古→2A有科中卡只符合题意。意识的反映方式与、性无关，③不选。同，说明人们的意识活动受主体状态等因素的影响而C诗人等不同主体对牛的品格精神符合题意。事物性质是客观的，不以为转

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