5.当代中国山水画的创作，主要体现为两个流向：一是追求高骨之气，延续中国画的班2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十二）文人精神；一是笔墨紧随时代，立异标新。事实上，山水画家既需要吸纳中国古代的文人思想和审美观念，又需要思考与当下时代的关联，突破文人主体，开掘新的思想政治·中国特色社会主义文化内涵。这表明中国山水画的创作要①先继承后创新以满足群众审美需求经(考试时间90分钟，总分100分)②在批判地继承传统文化的基础上创新③表现时代发展特征，推动内涵创新④与现代流行文化融合，从而实现创新得一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只A.①③B.①④C.②③D.②④有一项是符合题目要求的。1.2021年10月29日，中央宣传部、国家广电总局就卫视节目存在的过度娱乐化问题，对6.2021年10月22日，晋江市东石镇启动“图书馆小镇”建设，将改造盘活各村（社某些地方广播电视台进行约谈，要求必须坚决整改。卫视节目过度娱乐化不利于区)原有的农家书屋，建设一批乡村特色公益微图书馆，并开展常态化文学阅读活动。此举的根本目的在于①传播正能量，影响国民精神力量的增强①提升社会文明程度，助力乡村振兴②青少年树立正确的“三观”，影响其健康成长③文化市场的公竞争，影响文化市场的繁荣②满足群众文化需求，丰富群众精神世界③开展多元文化活动，营造读书文化氛围④抵制落后腐朽文化，影响文化传承发展A.①②B.①③C.②④D.③④④完善公共文化服务体系，加强基层文化建设B.①④D.③④2优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪、也要有下里A.①②C.②③巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启7.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船顺利升空，中国三名航天员进人核心迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。这一观点是基于舱，进行了长达半年的科研活动。这是当今世界上最先进的太空计划之一，对中国乃至世界具有重要意义。中国航天事业的发展有利于①大众传媒的发展使各种思想文化相互冲击、交汇②现代文化产业的发展使文化生活更加色彩斑斓①彰显中华文化智慧，为文化交融提供物化载体③人民群众是社会主义文化的创造主体和服务对象②传播正确的价值观，促进群体价值取向多元化④人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点③鼓舞人民砥砺奋斗，助力中华民族的振兴伟业A.①②B.①④C.②③D.③④④树立高度文化自信，推动世界文化的繁荣发展3.为深人推动中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，教A.①②B.①③C.②④D.③④育部组织编写了大中小学《中国特色社会主义思想学生读本》（以下8.在中国人民对外广播事业创建80周年之际，希望不断开拓创新，打造具有简称《读本》)，全国中小学校已经从2021年秋季学期起开始使用。《读本》进学校强大引领力、传播力、影响力的国际一流新型主流媒体，以我为主、融通中外、敢于的重要性是斗争，通过声音和形象讲好中国共产党的故事，讲好新时代中国的故事，努力塑造①推动学校德智体美劳协调发展，发挥其在素质教育中的物质力量作用可信、可爱、可敬的中国形象。为此新型主流媒体②发挥《读本》在培养担当民族复兴大任时代新人中的重要作用①要以加强传播手段创新为着力点扩大影响力③在先进文化的引领下，发挥中小学生在文化创新中的主体作用②要坚定驳斥针对中国的虚假报道和恶意指责④坚定理论自信，落实立德树人根本任务③促进文化供给侧改革，丰富对外传播新内容A.①②B.①③C.②④D.③④④要坚持指导思想多元化4.《功勋》以《能文能武李延年《无名英雄于敏》《默默无闻张富清》《黄旭华的深潜》A.①②B.①④C.②③D.③④《申纪兰的提案《孙家栋的天路》《屠呦呦的礼物》《袁隆的梦》8个单元剧的形9.2021年11月19日，首届中国网络文明大会在北京开幕，致信祝贺首届中式将共和国勋章获得者的人生华彩篇章与共和国命运串联起来，用“国家叙事、时国网络文明大会召开。在贺信中强调，要坚持发展和治理相统一、网上和代表达”的艺术手法，诠释了他们忠诚、执着、朴实的人生品格和献身祖国人民的网下相融合，广泛汇聚向上向善力量…共同推进文明办网、文明用网、文明上崇高境界。该剧播出后，某台评分达9.1，“热血”“致敬”“有质感”“节奏快”等弹网，以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园。强调广泛汇聚向幕刷屏。《功勋》的成功表明上向善力量，共建网上美好精神家园表明①文艺创作要满足人民对大众文化多元化的需求①文化对人的思想和行为具有深远持久的影响②文艺创作将党和国家历程中的重大决策、重大事件、重要人物作为创作之源②人创造了文化，文化也在塑造着人③英雄人物是真正的“顶流”，主旋律正能量是时代的强音③优秀文化能丰富人的精神世界，培育健全人格④运用先进的传媒技术，就能拍出这样高质量的优秀电视作品④文化是一种精神力量，要树立文化自觉和文化自信A.①③B.①④C.②③D.②④A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治·周测卷（二十二）第1页（共8页）思想政治·周测卷（二十二）第2页（共8页）

么也解不开。何况，要是绳结解开，摄影机也会同他一起坠落深谷。“曲松林！曲松林！”上面又传来了喊声C.解救曲松林的过程一波三折，其中对“人重要还是机器重要”的选择，展现出了特殊条件下的牺牲精神与人性之美。曲松林的声音都带上了哭腔：“想死都不行啊！你们拉吧。”但是，无论上面怎么用力，绳子都纹丝不动。D.登顶片段的结尾写霞光“渐渐把东边的天空铺满”，借早霞展现出了人物内心的喜悦，蕴含着昂扬的英雄主义情怀。王五洲让多杰贡布把稳冰锥，自己顺着绳索，在冰坡上摸索而下。原来，是保护绳深深地嵌入一道岩缝中，紧紧卡住了。王五洲试图把绳索从岩缝中拉起来，但没有丝毫作用。8.节选的第一部分写蓑羽鹤飞越珠穆朗玛峰的场景，有什么作用？请简要分析。(6分曲松林绝望地闭上眼睛。一条绳子从上面悬垂下来，在曲松林面前摇摆。9.王五洲作为代理队长，在登顶过程中，他的作用主要体现在哪些方面？请简要概括分析。(6分)曲松林试图把摄影机绑上，一只手不行，但悬坠在半空中的他又无法腾出两只手来。二、古代诗文阅读(34分)王五洲：“老曲，抓住绳子！”曲松林：“摄影机怎么办？”（一)文言文阅读（本题共4小题，19分】阅读下面的文言文，完成10~13题。王五洲：“人重要还是机器重要？！”曲松林用尽力气用脚在陡峭的冰面上踢出一个支点，支撑着身体尽力向上。终于接近了王五士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理，而不议死地，故能身死名流于来世。非有勇断，孰能行之？洲。他把摄影机推到王五洲手边，王五洲不接。王五洲把绳子递到他手上。曲松林：“队长说过，摄影机就是性命…我们要用摄影机证明中国人登上了峰顶。”楚伐陈，陈西门燔，因使其降民修之。孔子过之，不轼。子路曰：“礼，过三人则下车，过王五洲：“没有人，怎么登上峰顶？老曲，十几个人冲顶，死的死、伤的伤，眼下就剩我们二人则轼。今陈修门者人数众矣，夫子何为不轼？”孔子曰：“丘闻之：国亡而不知，不智；知而不争，不忠；忠而不死，不廉。今陈修门者，不能行一于此，丘故不为轼也。”三个人了，不上去，对不起他们啊！”曲松林：“为这机器，已经牺牲一个同志了！”宋襄公兹父为桓公太子，桓公有后妻子，日公子目夷，桓公爱之。兹父为公爱之也，请于公王五洲：“多一个人，就多一分登顶的希望。我是代理队长，我命令你扔掉机器！”曰：“请使目夷立，臣为之相以佐之。”公曰：“何故也？”对曰：“臣之第在卫，爱臣，若终立，曲松林松手，腾出手来抓住绳索，摄影机滑落坠下了深谷，发出巨大的回响。则不可以往，绝迹于卫，是背母也。且臣自知不足以处目夷之上。”公许之。将立公子目夷，目当他脱离危险时，三个人都倒在了山脊上，什么话都没有，只有粗重无比的喘息。夷辞曰：“兄立而弟在下，是其义也。今弟立而兄在下，不义也。不义而使目夷为之，目夷将王五洲翻身起来，又手持着冰镐继续前进了。逃。”乃逃之卫，兹父从之。三年桓公有疾使人召兹父若不来是使我以忧死也兹父乃反公复立之以为太子然后目夷归也好一阵艰难的攀登，意识模糊、反应迟钝的他们只是在机械地挪动脚步。终于，上坡的路从脚下消失了。普灵公暴，赵宣子骤谏，灵公患之，使组之弥贼之。组之弥晨往，则寝门辟矣，宣子盛服多杰贡布和曲松林也都爬上了峰顶。那就是一块两米见方的冰雪地面。将朝，尚早，坐而假寝。之弥退，叹而言日：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主不忠，弃君之命不信，有一于此，不如死也。”遂触槐而死」“真的上来了？”“真的上来了！”楚人将与吴人战，楚兵寡而吴兵众，楚将军子囊曰：“我击此国必败，辱君亏地，忠臣不忍“我们登顶成功了？”为也。”黜兵而退。至于国郊，使人复于君日：“臣请死。”君曰：“子大夫之遁也，以为利也。而“我们登顶成功了！”今诚利，子大夫毋死。”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为君臣者，皆入不利之名而效臣遁。若是，则楚国终为天下弱矣。臣请死。”退而伏剑。君曰：“诚如此，请成子大夫之义。”乃为桐棺三个人拥抱到一起三寸，加斧质其上，以徇于国。虽然没有人会看见，但他们仍然展开了五星红旗。风中，旗帜猎猎振动，三个人齐声呼喊“万岁！祖国万岁！”(节选自《说苑·立节》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)王五洲想起来：“队长他们还在下面。”多杰贡布举起信号枪，一颗、两颗、三颗。三颗红色信号弹升起，燃烧，下坠，熄灭。A.三年/桓公有疾/使人召/兹父若不来/是使我以忧死也/兹父乃反/公复立之/以为太子/然后目夷归也/多杰贡布用冰镐把冰雪刨开，下面是岩石。王五洲摸索到一道岩石裂缝。他用冰镐把岩缝再扩大一点儿，然后把五星红旗卷起来，塞进岩缝。王五洲又把耗尽了电池的头灯取下来，也塞进B.三年/桓公有疾/使人召兹父/若不来/是使我以忧死也/兹父乃反/公复立之/以为太子/然后目夷归也/岩缝。三人合力用碎石和冰块把那个岩缝封起。王五洲：“记住这个地方。这些东西可以证明我们登顶成功。”C.三年/桓公有疾/使人召兹父/若不来/是使我以忧死也/兹父乃反公/复立之/以为太子/然后目夷归也天边出现了早霞。震光艳红，如旗帜一般，如血一般，渐渐把东边的天空铺满D.三年/桓公有疾/使人召/兹父若不来/是使我以忧死也/兹父乃反公/复立之/以为太子/然(有删改)后目夷归也7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.作为电影剧本，节选部分一方面有着明晰的故事情节，另一方面有着鲜明的镜头感，同时还流露着悲壮的诗意色彩。A,“孔子过之，不轼”与“登轼而望之”(《曹刿论战》)两句中的“轼”字含义相同。B.作品截取的虽然只是三个人登顶的过程，却能让读者了解到同伴远不止他们三人，其他B.“桓公爱之”与“爱其子，择师而教之”(《师说》)两句话中的“爱”字含义相同人的掉队反衬了三人的英勇。C.“坐而假寝”与“君子生非异也，善假于物也”(《劝学》)两句的“假”字含义不同。D.“辱君亏地”与“宠辱偕忘，把酒临风”(《岳阳楼记》)两句话中的“辱”字含义不同。高二语文试题第5页（共8页）高二语文试题第6页（共8页）

21.示例：使用设问修辞引出下文，强调作者要业典礼上发言，发言对象是在座的老师和表达的关于“喝茶”注意事项的话题，引起同学，因此，要注意场合，要在文中明确地读者的注意和思考。（答出一点2分，答出表达出“毕业在即”的时间点，要对即将毕两点5分，意思答对即可。如有其它答案，业的同学加以勉励并发出号召，呼吁大家只要言之成理，可酌情给分。)“感悟长征魂，开启新征程”。22.【写作指导】(1)分析材料，获得启示：材料【参考立意】①悟已往之鉴，追来者可追中叙述了红军长征的经历，并引用②发扬革命传统，共筑时代大业③不畏的话，对长征作出了高度概括一艰险，未来可期④艰苦奋斗势难挡，少年“理想信念的伟大远征”。他总结并肯定了追梦不言愁长征精神，即“不惧艰难的革命乐观主义”“无坚不摧的革命英雄主义”和“善于团结、顾全大局的集体主义”。从中，可以获得的启示是，无论是红军长征，还是我们今天所建设的伟大事业，想要实现中华民族的伟大复兴，想要将中国建设成世界强国，都必须要具备这些精神品质。或者说，大到国家事业，小到个人发展，没有这些精神品质，是很难取得成功的。(2)“感悟长征魂，开启新征程”为主题，明确了写作的中心。首先，“长征魂”，即是长征精神。除了材料中提到的不惧艰难、无坚不摧、善于团结等精神，红军指战员在长征途中还表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现出了牺牲小我、严守纪律、亲密团结的高尚品德。写作的时候，要明确自己“感悟”到的长征精神，可以选择两三种长征精神来进行论述。其次，“开启新征程”，是对新一代年轻人的时代使命的展望。虽然长征已经过去了80多年，但长征精神在任何时代都是值得学和发扬的。尤其是在如今经济飞速发展、各种文化喧嚣繁杂的信息时代，继承红军的长征精神，以同样勃发昂扬的面貌投身到社会主义伟大建设中去，更是承担新使命、创造新成果的必备品质。写作时，可以根据所论述的长征精神，谈其在新时期建设中的指导意义，还要联系现实，具体地论述应该如何将长征精神贯彻到今天的事业中去。总之，文章应包括“感悟长征魂”和“开启新征程”两方面的内容，只谈长征精神，不提未来发展或只谈时代6使命，不提长征精神都是不可取的。(3)“毕业典礼”学生代表“发言稿”，明确了写作的场合、身份和体裁。发言稿的格式要正确，要有题目、称呼语和问候语；在毕语文答案·第3页（共15、

（)A时/忽欲袭黎而更密其谋独召站发李思义人语或至夜分/他人莫得预闻/诸将恐祐为10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)B时趣欲袭蔡/而更密其谋/独召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻/诸将恐祐为变/多谏想/想待祐益厚/C时想欲袭蔡/而更密其谋/独召柘及李忠义屏人/语或至夜分/他人莫得/预闻诸将恐祐为变/多谏恕/想待祐益厚/D时想欲袭禁而更密/其谋独召祐及李忠义屏人语/或至夜分/他人莫得预闻诸将/恐祐为变/多谏愬/愬待祐益厚/变/多谏愬/愬待祐益厚/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A宪宗，庙号。庙号是我国封建时代，皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。B丁丑，干支之一，六十甲子的第十四位，可用于纪年、纪月、纪日，文中为纪日。C天子，古代中国臣民对帝王的尊称。古代认为帝王受命于天，是上天的儿子。D,社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，后因君王都祭社稷，故用“社稷”指代君王。(12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A李想善于了解敌情。李想每次得到投降的士兵，一定亲自招来询问，还让部下厚待敌方间谍，为此李愬更加了解敌人内部的虚实。B李想行事富有计谋。李想利用了李祐的行事特点，安排史用诚事先埋伏在树林里，另派人在李祐的正面摇旗呐喊，最终亲自将李祐活捉。C,军中将士不喜李祐。李祐以前杀了很多朝廷的军兵，将士争着要求李想杀了李祐，此外，军中每天都有情报说李祐是敌人的内应。D,李想非常器重李祐。李愬常与李祐商议攻取蔡州的计划，想办法保全李祐的性命，在李祐获释后，任命李祐为散兵马使和六院兵马使13,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)祐素易官军，必轻骑来逐之，尔乃发骑掩之，必擒之。译文：(2)乃械祐送京师，先密表其状，且曰：“若杀祐，则无以成功。”译文；14,《资治通鉴》的作者司马光说“才者，德之资也；德者，才之帅也”，文中体现出李想怎样的待人之道？请简要概括。(3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。塔子矶①陆游塔子矶前艇子横，一窗秋月为谁明？青山不减年年恨，白发无端日日生。七泽苍茫非故国，九歌哀怨有遗声。古来拔乱非无策，夜半潮意未。【注】①这首诗写于乾道六年(1170年)九月，陆游到夔州任官，入蜀途中，舟泊塔子矶，作这首诗。塔子矶，是江边的一座大山，在今湖北境内，有屈原遗迹。【2022年仿真模拟卷（五）·语文第6页（共8页）】新高考Ⅱ

教学高三第一轮复周测卷札记参考译文：(一)彭宣字子佩，淮阳阳夏人。研《周易》，师从张禹，被选举为博士，又升任东王国太傅。张禹因曾是汉成帝的老师而受到尊重和信任，他向皇帝举荐说彭宣精通经义且稳重而有威信，可以担任朝廷官吏，于是彭宣入朝任右扶风，(不久)又迁任廷尉，后因汉初规定各诸侯王国的人不得在京城为官，所以出任太原郡太守。几年后，又入京担任大司农、光禄勋、右将军等职。汉哀帝即位后，改任左将军。过了一年多，皇帝打算任用外戚丁、傅两家的人主管皇室的禁卫工作，于是致书彭宣说：“有关部门多次上奏说诸侯王国的人不能担任皇室的禁卫工作，将军您因是王国人，所以不宜掌管军队，身居高位。我考虑将军您身负汉朝将领之重任，而您的儿子先前又娶了淮阳王的女儿为妻，您家与王国之间有婚姻关系，这不符合国家制度。我让光禄大夫曼赏赐您五十斤黄金，四匹马拉的坐车，您可交还左将军的印绶，以关内侯的身份回归故乡。”彭宣被罢官归乡后的数年间，谏大夫鲍宣曾多次上书举荐他。恰逢元寿元年正月初一出现日食，鲍宣再次举荐他，皇帝于是召彭宣入朝任光禄大夫，又升任御史大夫，后转任大司空，封为长侯。正遇汉哀帝去世，新都侯王莽出任大司马，专揽朝政大权。彭宣上书说：“三公就如同鼎之三足，共同扶持君主，如果其中一足不胜任了，则有倾覆鼎中美食的危险。我天资浅薄，年老昏聩，又体弱多病，记忆衰退，希望允许我交出大司空、长侯的印绶，回归乡里，以度残年。”王莽将此事禀告太后，（太后）下达给彭宣策书说：“您治理政事的时间不长，尚未建立卓著功德，却迫于老迈昏乱，不能够辅佐国家，安定海内。我已让光禄勋丰奉册诏告您，请呈上大司空的印绶，回到你的封地去吧。”王莽因彭宣在他专擅朝政时提出告老还乡而怨恨彭宣，因此便没有按例赐彭宣黄金和安车驷马。彭宣回到封国数年后去世，谥号顷侯。其封国传到儿子和孙子辈，王莽篡权失败后，封国就被废除了。(二)张禹的学生中比较有成就的人，是淮阳人彭宣，官至大司空，另一个是沛郡人戴崇，官至少府九卿。彭宣待人恭敬卑谦，讲究法度，而戴崇则和乐简易，聪明多才，两人的品行各不相同。张禹内心比较喜欢戴崇，对彭宣则敬而远之。戴崇每次拜访张禹时，常要求老师置酒设宴，与自己共享拨弦弄琴的乐趣。因此张禹每次都将戴崇带到后堂共同进餐，让妇女陪酒，令优人唱歌跳舞来助兴，直到深夜才散席。每当彭宣来拜访，张禹则在便坐接待他，与他谈今论古，天晚共用餐，只不过是一豆之肉，一卮行酒相待。从来不邀请彭宣到后堂。待到彭宣、戴崇得知老师以不同的方式接待自己时，都认为这是适合自己个性的。二、阅读下面的文言文，完成6~10题。(30分)翼奉字少君，东海下邳人也。治《齐诗》，与萧望之、匡衡同师。三人经术皆明，衡为后进，望之施之政事，而奉惇学不仕，好律历阴阳之占。元帝初即位，诸儒荐之，征待诏宦者署，数言事宴见，天子敬焉。时，昌侯王临以宣帝外属侍中，称诏欲从奉学其术。奉不肯与言，而上封事曰：“臣闻之于师，治道要务，在知下之邪正。人诚乡正，虽愚为用；若乃怀邪，知益为害。愚臣诚不敢以语邪人。”是岁，关东大水，郡国十一饥，疫尤甚。上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民，勿租税；损大官膳，减乐府员，省苑马，诸宫馆稀御幸者勿缮治；太仆少府减食谷马，水衡省食肉兽。明年二月戊午，地震。其夏，齐地人相食。七月己酉，地复震。上曰：“比年不登，元元困乏，不胜饥寒，以陷刑辟，朕甚闵焉。已诏吏虚仓廪，开府臧，振救贫民，群司其茂思天地之戒，有可蠲除减省以便万姓者，各条奏。悉意陈朕过失，靡有所讳。”因赦天下，举直言极谏之士。奉奏封事曰：“诸侯王园，与其后宫，宜为设员，出其过制者，此损阴气应天救邪之道也。今异至不应，灾将随之。”上复延问以得失。奉以为祭天地于云阳汾阴，及诸寝庙不以亲疏迭毁，皆烦费，违古制。又宫室苑囿，奢泰难供，以故民困国虚，亡累年之畜。所繇来久，不改其本，难以末正，乃上疏日：“臣愿陛下因天变而徙都所谓与天下更始者也天道终而复始穷则反本故能延长而亡穷也。如因丙子之孟夏，顺太阴以东行，到后七年之明岁，必有五年之余蓄。”天子异其意，答曰：“今园庙有七，云东徙，状何如？”奉对曰“昔成王徙洛，般庚迁般，其所避就，皆陛下所明知也。非有圣明，不能一变天下之道。”其后，贡禹亦言当定迭毁礼，上遂从之。及匡衡为丞相，奏徙南北郊，其议皆自奉发之。年老以寿终。(节选自《汉书·翼奉传》)72【22新G3zC·语文-R-HAIN】

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主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。作者带来两个遏制“手机瘾”的妙招，帮助人们关上手机，解锁生活。28.D。理解具体信息。根据第二段中的According to a survey report by ConnectedLife,Singaporean youths spend an average of3.4 hours a day on their phones可知，新加坡的年轻人均每天要花费3.4小时在手机上。29.C。理解具体信息。根据第三段中的One way to stop addiction is to.if you go over yourtargeted timing可知，作者建议人们在手机上安装一些监控手机使用时长的应用程序，这样可以在你使用手机的时长超出预设的时间时提醒你。30.D。理解词汇。根据上文中的There is one takeaway from the above two methods thateffectively和下文中的busy yourself with other activities.out of your mind可知，解决“手机瘾”的方式就是要把自己的时间和精力放在其他有意义的事情上。cuts the Gordian knot意为“快刀斩乱麻；大刀阔斧地解决难题”，这个表达源于神话传说，戈尔迪王曾打了一个非常难解的结，并宣称谁能解开这个结即能成为亚细亚之王，结果亚历山大大帝用剑将此结劈开。31.B。理解主旨要义。根据倒数第二段中的Be alive in this world,full of hopes and dreams.and watch yourself grow into that tree和最后一段的内容可知，这篇文章通过介绍遏制“手机瘾”的方法来帮助人们关上手机，重新回归生活，解锁生活。B项最能概括本文的主旨大意，适合作标题。【补充解释】奥斯卡·王尔德(0 scar Wilde,1854年10月16日一1900年11月30日)，出生于爱尔兰都柏林，19世纪最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究表明：父母跟孩子一起出去购物时会花费更多，但这也是一个教育孩子的好机会。32.B。理解具体信息。根据第一段中的Researchers of a new Slickdeals study have found thatwhen parents bring their kids shopping with them,they're likely to spend more money可知，这个研究表明：父母跟孩子一起出去购物往往意味着家庭的花费会增加。33.D。理解具体信息。根据第三段中的Nearly45%reported bribing their kids.the two mostpopular ways to get kids to behave可知，父母跟孩子一起购物时，往往会用一些物质奖励来贿赂他们，让他们表现得更好。34.C。理解篇章结构。根据第五段中的Though35%of parents reported that shopping withtheir kids is like pulling teeth…was also found to be beneficial可知，虽然跟孩子一起购物会很困难，但也会有一些益处。the experience在此指代“与孩子一起购物”。35.B。理解观点、态度。根据最后一段中的So,while the experience may be stressful.introduce some valuable life lessons to kids可推断，作者认为父母跟孩子一起购物有利于孩子的成长，所以他对此持支持的态度。【补充解释】it's like pulling teeth(para.5):某件事很难做，非常困难第二节主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。作者列举了亲子阅读的好处并给出了如何为孩子选书的建议。36.G。下文是对设空处的解释说明。根据上文中的stories are powerful healing tools that can

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“等将来太乎兄弟也，而月公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。背谐葛元明，小国之相，税日香心如称，不能为人作轻重'，况我今理大四？朕与公等衣食出于百丝，此则人力已率于上，B.宿卫，在宫禁中C.阁

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证学珠中的点四、，出国，面中世林情圆是巴身李出为李国#对校山学歌论点0晖点调。，心击圆,大的得范白阳，哈山价同白路小大是以出网，，民西前变可个的京品边宾中四大出根，面中是女。衣。十日贵州肥明小斯部的西

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、解答题(14题10分，15题12分，16题16分)空1赐哭，三14.某科技小组自制了一个用力传感器测量温度的装置：如图所示：导热性能良好的汽缸固定在水地面上，汽缸横截面积S为力传感器0.01m。质

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)栄養素豊富野菜宁肉状左食ベま寸。宅℃体育授業の時过、先生①指示通)记老∽)体在動力℃、体在丈夫记主寸。名方寸石之上个、健康体作)在℃主寸。听力原文1.男：名二之口ツブ<○两)ま寸力。女：5○寸。男：

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学号感路南的儿扇木格镂花窗子发出一手声响：他推开窗于：月光霎时如潮水般通来胶黄纯清的而容，书家上黄的诗书郑猪上雅者的素黎也木8在以水的月华的月光赞至香袅袅升起，缭绕在一方天地中，他仰望月空一透明、清澈、深邃。这何止是自然的月光，更是姓名,仁义礼智信，如尼山的月光越过千年，洒在人间陋室，彻照他的童髓刘禹锅宇梦得，梦得为梦得：高锡怒为火大高所赐父亲刘魅为取州人文的月光。孔子儒家思想一在喜爱之情自不待。自小开始刘赞让锲儒豪经英，论水，苹食，一瓢饮”的精神生话像颜回一样不改其乐。禹锡喵南道雪子日：君子居之何陋之有)悠远厚实。携妻离京后的计三年股谪岁月恍若昨日，这些年里，妻子薛氏母亲户氏好友取下那张素琴，轻挑慢抹银弦，咚咚一旷古悠远之思，铿锵金石之声，从弦上飞出，清脆耀宾元等个个相继离去限难因苦中他也学会从丝什里觅得一丝安慰在要州时：同里的年轻人唱着竹枝，吹笛击鼓，歌笛之声撒荡您扬，有洪濮之艳。白帝城头，白盐出下白蜀江立畔，处处都能听闻刘高锡看着巴山蜀不的男女青年展开歌候歌唱自已的生活和自然风光，一时间忘却了寒冷，将听到的民歌改编成新词。“杨柳青青江水，闻郎江上踏歌声”“花红答题栏易衰似郎意，水流无限似侬愁”一首首《行枝词》在巴蜀传唱。他没有沉沦，没有倒在那条1荆棘丛生的山道上，而是坚信病树前头万木春。尼山的月光成了他不灭的信念。低眉弹着，二行清泪模糊了视线，曲不成调，只听“咚”的一声，琴声戛然而止。他弃琴起身2走近窗下，月光抚摸着他，安慰着他，故乡、亲人、诗友，二份牵挂，两行泪痕。三,唐长庆四年（公元824年）八月，被贬朗州、连州、夔州的一代诗豪刘禹锡得长安诏书量移和州，虽6说未能重回天阙，但总算日近神京。浮岷江，观洞庭，历夏口，涉浔阳，自池州过宛陵，由姑孰渡长江7一个初冬的温暖日子，鼓荡着白帆的舟船靠近长江西岸和州横江浦渡口。一条厚实的长木板，一头搭在小舟首沿，一头搭在西江岸堤，岸上的叫卖声、手艺人的吆喝声、毛驴的喘气声、小孩的啼哭声，被冬日的寒风包裹着，刘禹锡肩挑盛满书卷的竹筒，与家人一道踏上和州的土地。半百之年的刘禹锡翌日就下乡视察民情，因“民为本”是他为政之基。连年的水旱灾害导致田地荒芜、根食歉收。目睹惨状，这位新刺史暗暗以“遐思常后已，下令必先庚”自省。他还发现，和州的版图虽仅是连、夔二州的十分之五六，赋税却是二州的三倍，黎民百姓苦不堪言。刘禹锡随即在州衙召集时贤，颁布政令，帮助灾民引水灌溉，并冒削职风险以《和州谢上表》为民请命，朝廷恩准后，减免了当地百姓的税赋，并开仓放粮，贩济灾民，慰彼黎庶。冬闲时节，他带领和州父老兴修水利，挖塘筑坝，疏浚河道。而他自己，则在州衙后圃小山脚下，依仙山而造，临龙池而结，建了一处简陋之室。这里成了他与张籍、白居易等文友诗书来往、饮酒赋诗的地方。月光洗去他一身疫疲惫，他挽起袖口，援翰蘸墨，在铺开的宣纸上写下：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨…”墨影在白纸上横斜，在月华中摇曳。写罢，他踱步、沉吟、回忆。枝叶簌簌，月影西移，月华流泻这块高地。他以“民为本”思想为基，以旷世才情为栋，以勤政廉洁为梁，以耿介傲骨为檩，以苍生信仰为椽，以短短八十一字《陋室铭》为脊，构筑起中华文化的年精开和州中业回望陋室，月光如水。6,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的。一项是(3分)(有删改)A文章首尾都写“月光如水，中间又写清月沾衣欲湿”“月光萎时如潮水般涌来”“月华流泻”等，使读者一直能感觉到月光的照耀。B.文章提及孔早和刘禹锡的父亲刘绪，说明刘禹锡深深受到了儒家文化的陶冶，这为后文所写刘禹锡仁政爱民提供了其思想上的依据。,C.文章特意写到刘寓锡在夔州把民歌改编成新词，使之得到更广泛传播，强调的是他在整就理民间诗歌方面的杰出贡献，使其形象更丰满。D.文对对禹锡离舟登岸的情形得洋付他救济灾民等事件写得略，前者详是为了突出,第其形象，后者略是为了较为集中地叙述其事迹。7.对小标题“一”所领起的内容，下列说法不正确的一项是(3分)A标室水洗般清晰日朔突出市时月之明要也表现了陋室之净洁」è6作者认为室的建筑星品字花是刻用有意来奇富品行之意的明正(大)心得耐室时作者说桃花司能被华淹受：这是成能发读者对桃花的想象6用天等桃花的清用排比于法，刘纳爱有桃花，又使语言有气势8.请结合全文，分析标题“陋室的月光”的深层含义和作用。(4分)答：新S4·高考对应题型·限时模拟·语文（十三）第3页（共4页）

考前冲刺语文2024.5的形成并不断丰富文学景观的内涵注意事项文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各1.本试卷满分150分，考试时间150分钟」有时运。西永藉文章显，文章亦凭山水以传。”文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追幕过程中产生了更多的文学2考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，而这择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说：“文学景观是审美的记忆、情感的记忆。”文学景观稿纸上作答无效。呈现一定的美感特征，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记3.本试卷命题范围：高考范围。忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深」现代文阅读(35分)羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”孟浩然与诸子游览岘山，拜渴羊公碑。这些(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)自然风光和人文景观让其感慨万千，遂写下这一首著名的诗歌。很多阅读下面的文字，完成1~5题。古代诗人在登临岘山这一文学景观的时候，也留下相关诗篇，如张九龄所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统李曾伯《登岘山用刘清步韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者意义上说，的确是文学景观促进了古典文学的传承与传播。从宏观层面探讨文学景观的理论建构，也有不少学者从微观层面具体对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观，富内涵可以激发作家创作更优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。统文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察，一个文学景观往往包括多层文化隐喻，是宝贵的精神财富。分布各地的文学景观，观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而不断也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成创造新的作品以传承文脉，同时也激发了民族情怀与家国情怀，尤其在是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信。文学景观不仅的一篇《滕王阁序》而人尽皆知。名人效应，指文学景观的生成是因为仅是空间层面的存在，更是时间层面的、可对话的、可传承的，故而随着著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，江文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。山千载犹香。”比如眉山的三苏祠，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之(摘编自李惠玲《文学景观与古典文学的双向互动》)所；又如，惠州西湖本名丰湖，后因苏轼贬惠州时所写的《赠昙秀》诗称1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)其为西湖，之后才盛传其名。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着A.具有文学属性和文学功能的自然或人文景观，在当代受人们的时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。广泛关注。面对文学景观，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地&尤侗说的“文章亦凭山水以传”，说明了文学景观的生成离不开理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，鼓荡起他们心中的情感，中国境内古典文学。著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐代诗人李C.岘山诗篇的创作传承某种程度上证明了文学景观促进了古典白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》，宋代范文学的传承与传播。仲淹的《岳阳楼记》，明代表中道的《游岳阳楼记》等，岳阳楼的大名历久D.对文学景观进行保护与进一步研究有重大意义，这样可以更好弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效地增强文化自信。应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，后因?根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗中提到“相看两不厌，士目前学界多从宏观和微观层面探讨文学景观，本文则关注文学只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学是观景观和古典文学的关系。【考前冲刺·语文第1页（共4页）】9198C-H

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3.下列对两则材料的相关论证解，不正确的，烦是(3分)A材料一首句“众星拱月”“横天星牛“等词，使用比喻，形象地指出关于中国文明起源的两种认知，作者借此明确表达取舍态度。B.材料一第六段对巴蜀文明和中原文明中的英雄形象进行比较，并以三星堆青铜纵目面具为例，来印证巴蜀文明中的神权崇拜。C.材料二第一段将文献资料与三星堆文物进行考据印证，从两位蜀王到蜀王居住地，再到古蜀国，最后聚焦三星堆古城，层次清晰。、一D.两则材料对巴蜀文明与中原文明的论述各有侧重，材料一侧重于两种文化在青铜时代的差异，材料二侧重于两种文化间的相互影响。4.请根据材料一的相关内容补写下列图表中的空缺信息。(3分)的研究主题：巴蜀文明与中原文明在青铜时代的差异研究前提：①研究内容②原因一：研究对象青铜器的形制权力模式原因二：③巴蜀文明国家礼器“人”形神权地形复杂，多奇珍生物中原文明陪葬明器“物”形王权地势坦，湿润多雨5.为什么说巴蜀文明是“中华文化系统中的文化基因之一”，请结合两则材料简要概括。(6分)什(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）得阅读下面的文字，完成6~9题。个。我不是一条鱼非鱼我是一条鱼。去吧鱼戏莲叶同，是理所当然的。每天，我所有的快乐就是在那片荷塘卫舞来游去，棒戏随食。夏日来临，荷叶田田，荷花皖放，那是我量幸福的时刻。偶尔，我会和其他鱼们赛，那就是看谁能吃到荷花的花瓣。厂老实说，花瓣并不好吃。作为鱼，我们天生就不是吃花瓣长大的。可有时候，那业清别说验鹅黄洁白的各色花朵，实在是太过鲜搬娇艳，让人，不，让鱼们调皮二下，从水里跳起】来，叼一口。算走大多时候，我们谁也吃不到，毕竟荷花端端地高高在上。有时候，偏就有那么一朵，低了一点儿，运气好的话，就会成功。对此，我比它们经验略多，胜出的次数也更多。上我不是一条鱼。很快，我是岸边捕捉鱼戏莲的一个摄看我的文试共10页)玩儿。

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·英语（外研社版）·参考答案及解析三、单句语法填空It will begin at 2:00 p.m.a

化水，故选A项；该法案规范并减少了政党政治对行政的干预，但并未“冲击”资产阶级政党政治本身，故排除B项；该法案颁布的主要目的是建立一支专业、稳定的职业文官队伍，而不是确立文官政治中立的原则，故排除C项；D项“彻底解决了”的说法过于绝对，敌排除D项。9.A【解析】根据材料信息可知，唐代对同一外国侨民诉讼依其本国法律为裁决依据，体现了灵活性，而对不同国籍或涉外诉讼则统一适用唐律为裁决依据，体现了原则性，这反映出唐代法律兼具灵活性与原则性的特征，故选A项；材料未提及唐代法律具有世界性影响的具体表现，故排除B项：唐代法律规定依外国法律审理同国籍侨民诉讼，体现的是对外国法律的尊重，反映不出华夷观念倾向，故排除C项；唐代针对不同类型的涉外案件制定了明确管辖规则，体现了法律适用的针对性，而非普适性不足，敌排除D项。10.D【解析】明天启二年（1622年）东明知县张福臻向百姓颁布《乡约俗解》并亲自讲解，同时设置善恶簿，对不遵守乡约教化的人以法制约束，这一做法体现出乡约教化不再仅靠道德引导，还借助法律手段强制推行，反映出当时乡药具有明显强制性，故选D项；仅凭借东明县一地推行乡约并辅以法制约束的举措，无法得出基层治理体系完善的结论，故排除A项；材料中张福臻的做法不能说明基层教化呈现多样化，故排除B项；张福臻作为知县，在辖区内推行乡药、实施教化与管理，属于其职责范围内的举措，体现不出地方官员权力的膨胀，故排除C项。11.B【解析1215年《自由大宪章》强调依法判决，且在之后的一百余年间被反复颁布38次，体现出法律至上的原则得到重视与传承，故选B项；早在12世纪前后，英国全国普遍适用的法律（普通法）就已经形成，故排除A项：《自由大宪章》虽然限制了王权，但是并没有使国王丧失实际统治权，故排除C项：材料主要体现的是法律原则被官方反复确认，不能据此说明法律观念开始被广大民众接受，故排除D项。12.A【解析】根据材料信息可知，闵采尔的人民宗教改革主张贴近底层民众需求，推动宗教改革向大众化方向发展，故选A项；材料信息体现不出闵采尔与路德的宗教改革主张基本一致，故排除B项；闵采尔仍以“上帝的启示”为理论依据，并未否定基督教神学体系，故排除C项；闵采尔反对拥有私有财产，与新兴市民阶层追求财产私有的利益诉求相，故排除D项。13.A【解析大庆油田开发过程中，“铁人精神”这一精神力量支撑王进喜等建设者攻坚克难，最终突破我国石油短缺的发展困境，使我国基本实现石油自给，这充分说明了精神力量是突破发展困境的重要支撑，故选A项；社会主义核心价值观于21世纪初提出，故排除B项；材料未体现精神文明与物质文明的互动关系，故排除C项；材料强调的是“铁人精神”对于突破发展困境的重要支撑作用，而非劳动模范“引领社会主义精神文明建设”的作用，故排除D项。14.D【解析】1997年3月，我国修订刑法时在总则中明确写人罪刑法定原则，废除了类推制度，从法律层面推进对于公民人权的保障，充分反映出新时期我国法治建设对人权保障的高度重视，故选D项；材料未提及与国际司法准则的对接，无法得出新时期我国法律与国际司法准则接轨的结论，故排除A项：中国特色社会主义法律体系形成于2010年，故排除B项：刑法的修订确立罪刑法定原则，是为了规范惩罚犯罪的原则，而非弱化惩罚功能，故排除C项。