气A.“一声震得人方恐，回首相看已化灰。”元春得宠却短命B。“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”贾探春远嫁海外气C.“焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。”林黛玉寄人篱下月。D.“前身色相总无成，不听菱歌听佛经。”支贾惜春出家为尼22.根据要求，完成问题。大《红楼梦》第25回，贾环故意推翻烛台，烫伤了宝玉的脸之后有这么一段描写：王夫人又急又气，一面命人来替宝玉擦洗，一面又骂贾环。凤姐三步两步跑上炕去替宝玉收拾着，一面道：“老三还是这么慌脚鸡似的，我说你上不得高台盘。赵姨娘时常也该教导教导他。”才是一句话提醒了王夫人，王夫人便不骂贾环，便叫过赵姨娘来骂道：“养出这样不知道理数下流种子来，也不管管！几番几次我都不理论，你们得了意了，这不越发上来了！”从下列三个选项中选出最合适的词填入横线处，并结合王熙凤的性格特点说明理由。(4分)A.骂B笑C怨超五、写作(60分)圜23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：2018年4月16日，美国商务部公布了对中兴通讯的制裁：禁止美国公司7年内与中如岁兴开展任何业务，包括软件、技术、芯片等。在5G领域里，中兴作为无线通信基站的供应商，其都应用的基带芯片和射频芯片都从美国采购：而在手机业务上，中兴高端智能手机的处理器芯片也来自美国高通。芯片断供之后，中兴库存芯片数量只能维持2个月的订单量：之后，中兴的业务一度陷入停滞状态。材料二：俞敏洪的新东方曾经风生水起，但思维模式固于教培，并且严重依赖线下教育。2021年下半年，教培行业全面萎缩，线下培训更是走到山穷水尽的边缘。新东方营收减少80%，股价暴跌90%，6万员工被辞退，随后俞敏洪宣告“教培时代结束”。2022年6月俞敏洪和他的“东方甄选”爆红网络，粉丝激增，股价暴涨。对此，有人认为，人或事物都有自己的局限，这个局限，很多时候是死穴。也有人认为，我们不必为某些局限苦恼，有局限才能无限。你怎么看待局限这个问题？请写一篇文章谈谈你的感悟与思考。儿，[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。高三语文学科试题第10页共10页

2233令HD2491l491l4914.①爱惜将才。马殷解开他们身上的绳索并抚慰劝说他们，是肯定他们的才能，想让他们为自己所用。②坚决果断。在他们表示要以死报效君主、不肯侍奉马殷后，马殷坚决果断地斩杀了他们。（答对一点给1分，答对两点给3分。意思答对即可，如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·22-06-536B·2/3【参考译文】后梁太祖开元年(907年)夏季四月辛未日，后梁封武安节度使马殷为楚王。五月，弘农王杨渥任命鄂岳担任观察使，刘存担任西南面都招讨使，岳州刺史陈知新担任岳州团练使，庐州观察使刘威担任应援使，别将许玄应担任监军，率领三万水军进攻楚国。楚王马殷非常害怕，静江军使杨定真道贺说：“我军胜利了！”马殷问是什么缘故，杨定真说：“打仗知道害怕就会胜利，骄傲就会失败。如今淮南军队直接奔向我们的城池，这是骄傲轻敌的表现，而大王您有害怕的神色，我因此知道我们一定会胜利。”马殷命令在城都指挥使秦彦晖率领水军三万乘船顺湘江而下，命令水军副指挥使黄璠率战舰三百艘驻守在浏阳口。六月，刘存等人遇到大雨，率军撤回，撤到越堤北边时，秦彦晖率军追击他们。刘存几次交战失利，便给马殷送去书信，假称投降。秦彦晖派人对马般说：“这一定是诈降，不要接受。”刘存与秦彦晖隔着江水排兵布阵，刘存远远地呼喊说：“杀戮投降的人不吉祥，您难道不为子孙考虑吗！”秦彦晖说：“贼寇侵入我国境内而不还击，还顾什么子孙！”于是擂鼓呐喊向前进攻。刘存等人逃走，黄璠从浏阳率军渡过江来，与秦彦晖合击，大败他们，擒获了刘存与陈知新，斩杀副将一百多人，杀死的士卒数以万计，缴获战舰八百艘。刘威带着剩余的兵众逃回，秦彦晖随即攻取了岳州。马般解开刘存、陈知新身上的绳索，并抚慰劝说他们。两人都大骂说：“大丈夫以死报效君主，怎肯侍奉贼寇呢！”马殷于是斩杀了他们。许玄应是弘农王杨渥的亲信，经常参与政事，张灏、徐温乘他打了败仗，逮捕诛杀了他。武贞节度使雷彦恭贪婪残暴像他的父亲一样，专门把焚烧、抢掠当作事（做），荆、湖之间的地区经常遭受他的祸害。丙中日，后梁太祖下诏削去雷彦恭的官职爵位，并命令高季昌会同楚王马殷讨伐他。冬季十月，高季昌派遣他的部将倪可福会同楚将秦彦晖攻打朗州，雷彦恭派使者到淮南请求归降，并且告急。弘农王杨渥派遣将领冷业率领水军驻扎在江，李饶率领步兵、骑兵驻扎在浏阳，来援救雷彦恭。楚王马殷派遣岳州刺史许德勋率兵抗拒冷业又进军驻扎在朗口，许德勋派出五十名善于游泳的兵士，用树木枝叶遮盖在头上，手持长刀，顺江漂浮而下，在夜里进犯冷业的营寨，并点起火来，冷业军中一片惊乱。许德勋率军进击，大败冷业的军队。15.A(曲解诗意，“感慨浩瀚的‘江国'距离京城有千里之远”错误，应理解为“感慨浩瀚的‘江国'有千里之大”)16.(1)含意：即使遭遇困境停滞而无法前行，心中的雄才大略也不会消退；艰难和危险反而更加激励自己的气魄，让自己临危不惧。(2分，意思答对即可)(2)思想感情：面对现实的困境，诗人表达了些许失落、迷茫之情。(2分)但更抒发了临危不惧、一心报国的豪迈壮志和宏伟气魄。(2分)（意思答对即可，如有其他答案，言之成理的可酌情给分）17.(1)多于机上之工女多于九土之城郭(2)茕茕子立形影相吊(3)卷起千堆雪怒涛卷霜雪（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）18.①蜂拥而至②琳琅满目③名副其实（每处1分，成语符合语境即可给分）19.①“一次次”“一笔笔”这两个修饰词有突出强调作用，同时读来也颇有节奏感。如果删除，就没有这样的表达效果。②“一次次”“一笔笔”表现了遥艺术工作者对艺术精益求精的追求精神，也体现了遥漆器艺术精湛、制作精良的特点。如果删除，就没有这样的表达效果。（每点2分，意思答对即可）20.示例：遥推光漆器在制作过程中使用了天然大漆，具有环保无毒、耐高温、耐磨损、抗强酸强碱等优点。(原句两处错误：结构混乱，成分残缺。每处修改正确2分。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)21.D(A项为注释；B项为标示引文出处；C项为插入语，表示听众对讲话的反应；D项为句内括号，对《西方名著提要》进行补充说明。D项用法和文中括号用法相同)22.①与其他烤制方法相比②还能实现无油烹调③可能会产生丙烯酰胺（每处2分，意思答对即可）23.【写作提示】(一)材料解读和参考立意两段材料都与水有关，第一段写出了水具有柔弱、包容、不与万物相争等特点，但水具有强大的力量；第二段告诉我们，如果坚持不懈，细小的水滴就具有穿石的力量。材料引导我们认识水的特点，思考柔弱与强大的关系，做人放低姿态，学会包容；做事坚持不懈，努力奋斗。参考立意：1.正确认识柔弱与强大的关系；2.放低姿态，学会包容；3.不争而争，以柔克刚；4.包容和温【高二语文·参考答案第2页（共3页）】·22-06-536B·柔是最强大的力量：5.坚持不懈，走向成功。(二)写作任务和要求1.感悟和思考q

(漏分150分，考试用时150分钟)7,下列对文中加点词译的解说及相美细以的分绍：不正确的一项是(3分)A,走马观花：见崩代孟第《得科后产存风得角马游质，一日看尽长安花”，色说是看花，漏郊是“若吟诗人”的代表，与颗岛并所“第寒岛瘦”B.爱不释下，见南朝麓统（陶渊明集序会爱第北文，不能屏手“，我们学过的日诗十九首)是东汉文人五言诗的洗细，每早见于游统的（文选C,不亦乐，见（论语·学而）“有朋自泥方来，不东集”，（论源）共二十赠，以录休为主，叙事体为辅，上要记录孔千及其第千的膏行D.短揭穿结，见东背陶潜（五柳先小传）“朝期身结，第腐爱空，多如色”。陶带，号“五柳先生”，世你“晴节先小”，是国第一位山水学人。8。作者在素材的组织和剪裁方面别具匠心，请结行文本简要分析。(《分)。文意开头说大得"是我准中精柴酒快华的记化绣分文章内容，分所这句活的作用.(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（未题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成1014题批雄，字世成：世为候德卫总旗。单承防，款先登，积有功，六凭至指绑使，正您上年进景都指辉会事，到成四川，寻守务西宁，用尚书将一清存：理延候得声特军，从有脚文彭泽经心哈窗，作制将安四破数身风，近都将会事。度季特，耀布督可知，线边兵提于西内。武宗幸宣府，大同，雄心从，即拜大同总兵官，嘉晰初，法传奉官，蜂当以方中边，命署都督会事，镇守知故。小王子万除骑人沙河堡丝战知之来几复大入不能御求黑不许移延线召念书后军都督府。三年秋，土鲁每俊甘肃，诏尚书金献民规师以雄佩房大将军印，充总兵官，提督陕西、延绥，宁夏，甘肃四镇军务，列侯出征，始佩大将军印，无授都督者，至是特以命雄。甫至，寇已城走，而雄亦得荫锦表千户。既班师，复出镇宁夏。吉寰大入，总督王宪搬雄等破之，进都督同知。鬼入千骑乘水犯宁夏。雄及副总兵赵镇御之，前锋陷伏中，雄等皆败。总督王琼勒之，夺官闲住。明年卒。雄敢战。尝以数骑行边，敌麋至。乃下马积鞍为垒，跪而射之。敌退，解衣，腋凝血，乃知中飞失。武宗在大同，见雄毡帷散甚，日：“老杭穷乃尔”宽至，帝将亲击。雌叩马谏日：“主人言犬，不使吠盗，奚用犬为？愿听臣等效力。”帝笑而止。少役延绥巡抚行台，既贵，每至台议事，不敢正席坐，曰：“此当年役所也。”正德、嘉请间，西北名将，马永而下称雄云。赞曰：时则将略无由见。或绾符出镇，守疆御侮，著有劳效，以功名终，亦足尚矣。彭清、杭雄之清节，斯又其最优者欤。(选自《明史·杭雄传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.小王子万馀骑入沙河堡/雄战却之/未几/复大入/不能御/求罢不许/移延绥召佥书后军都督府B.小王子万馀骑/入沙河堡/雄战却之未几/复大入/不能御/求罢不许/移延绥召佥书后军都督府C.小王子万馀骑/入沙河堡/雄战却之未几/复大入/不能御/求罢/不许移延绥召金书后军都督府D.小王子万馀骑人沙河堡/雄战却之/未几/复大入/不能御/求罢/不许移延绥召佥书后军都督府11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.承荫，指恩荫授官，亦指子弟承袭。《明史·选举志》日：“文官一品至七品，皆得荫一子以世其禄。”B。经略，经营治理，谋划，也指官名。唐始置于沿边重要地区，宋置经略安抚使，掌一路之军政，明时因需设置经略之职。C,班师，还师，调回军队，也指军队凯旋。如明代无名氏的《破天阵》曰：“班师得胜人欢乐，三军踊跃。”D,赞，即论赞，史书用以表达对人物、事件的褒奖和赞扬，名称不一。如《史记》中的“太史公曰”、《汉书》中的“赞”。12,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.杭雄出身武将世家，作战勇猛。他久历战阵，身先士卒，多次冲锋在前，屡立战功，一路拼杀，经六次迁升而至指挥使之职。B,杭雄戍守边睡，深受朝廷倚重。他曾佩虏大将军印，充总兵官，提督陕西、延绥、宁夏、甘肃四镇军务，开都督佩大将军印之先。06全品模拟冲刺卷语文新高考版

(漏分150分，考试用时150分钟)7,下列对文中加点词译的解说及相美细以的分绍：不正确的一项是(3分)A,走马观花：见崩代孟第《得科后产存风得角马游质，一日看尽长安花”，色说是看花，漏郊是“若吟诗人”的代表，与颗岛并所“第寒岛瘦”B.爱不释下，见南朝麓统（陶渊明集序会爱第北文，不能屏手“，我们学过的日诗十九首)是东汉文人五言诗的洗细，每早见于游统的（文选C,不亦乐，见（论语·学而）“有朋自泥方来，不东集”，（论源）共二十赠，以录休为主，叙事体为辅，上要记录孔千及其第千的膏行D.短揭穿结，见东背陶潜（五柳先小传）“朝期身结，第腐爱空，多如色”。陶带，号“五柳先生”，世你“晴节先小”，是国第一位山水学人。8。作者在素材的组织和剪裁方面别具匠心，请结行文本简要分析。(《分)。文意开头说大得"是我准中精柴酒快华的记化绣分文章内容，分所这句活的作用.(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（未题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成1014题批雄，字世成：世为候德卫总旗。单承防，款先登，积有功，六凭至指绑使，正您上年进景都指辉会事，到成四川，寻守务西宁，用尚书将一清存：理延候得声特军，从有脚文彭泽经心哈窗，作制将安四破数身风，近都将会事。度季特，耀布督可知，线边兵提于西内。武宗幸宣府，大同，雄心从，即拜大同总兵官，嘉晰初，法传奉官，蜂当以方中边，命署都督会事，镇守知故。小王子万除骑人沙河堡丝战知之来几复大入不能御求黑不许移延线召念书后军都督府。三年秋，土鲁每俊甘肃，诏尚书金献民规师以雄佩房大将军印，充总兵官，提督陕西、延绥，宁夏，甘肃四镇军务，列侯出征，始佩大将军印，无授都督者，至是特以命雄。甫至，寇已城走，而雄亦得荫锦表千户。既班师，复出镇宁夏。吉寰大入，总督王宪搬雄等破之，进都督同知。鬼入千骑乘水犯宁夏。雄及副总兵赵镇御之，前锋陷伏中，雄等皆败。总督王琼勒之，夺官闲住。明年卒。雄敢战。尝以数骑行边，敌麋至。乃下马积鞍为垒，跪而射之。敌退，解衣，腋凝血，乃知中飞失。武宗在大同，见雄毡帷散甚，日：“老杭穷乃尔”宽至，帝将亲击。雌叩马谏日：“主人言犬，不使吠盗，奚用犬为？愿听臣等效力。”帝笑而止。少役延绥巡抚行台，既贵，每至台议事，不敢正席坐，曰：“此当年役所也。”正德、嘉请间，西北名将，马永而下称雄云。赞曰：时则将略无由见。或绾符出镇，守疆御侮，著有劳效，以功名终，亦足尚矣。彭清、杭雄之清节，斯又其最优者欤。(选自《明史·杭雄传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.小王子万馀骑入沙河堡/雄战却之/未几/复大入/不能御/求罢不许/移延绥召佥书后军都督府B.小王子万馀骑/入沙河堡/雄战却之未几/复大入/不能御/求罢不许/移延绥召佥书后军都督府C.小王子万馀骑/入沙河堡/雄战却之未几/复大入/不能御/求罢/不许移延绥召金书后军都督府D.小王子万馀骑人沙河堡/雄战却之/未几/复大入/不能御/求罢/不许移延绥召佥书后军都督府11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.承荫，指恩荫授官，亦指子弟承袭。《明史·选举志》日：“文官一品至七品，皆得荫一子以世其禄。”B。经略，经营治理，谋划，也指官名。唐始置于沿边重要地区，宋置经略安抚使，掌一路之军政，明时因需设置经略之职。C,班师，还师，调回军队，也指军队凯旋。如明代无名氏的《破天阵》曰：“班师得胜人欢乐，三军踊跃。”D,赞，即论赞，史书用以表达对人物、事件的褒奖和赞扬，名称不一。如《史记》中的“太史公曰”、《汉书》中的“赞”。12,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.杭雄出身武将世家，作战勇猛。他久历战阵，身先士卒，多次冲锋在前，屡立战功，一路拼杀，经六次迁升而至指挥使之职。B,杭雄戍守边睡，深受朝廷倚重。他曾佩虏大将军印，充总兵官，提督陕西、延绥、宁夏、甘肃四镇军务，开都督佩大将军印之先。06全品模拟冲刺卷语文新高考版

5.北魏贾思勰的《齐民要术》重点记载北方农业生产，劝君以农为本，让天下人皆知务农重谷之道，是针对时代之弊的教世之举。宋代《陈旉农书》则是根据中国农业生产南移的实际而撰写的一部农书。这休现了A.古代农书编写者务实的塑念B.北魏时期统治危机严重C.重农抑商思想彩响农书编撰D.农业耕种区域不断南移6.唐朝时，在西域、东北、岭南、漠北等地共设置羈府州近千个，羁縻府州的都督和刺史由当地少数民族首领世袭充任，中央政府在这些地区“顺其土俗”，不收赋税，接受以政治象征意义为主的土贡。当时这些措施A.有利于强化君主专制B.有助于多民族国家的统一C.完善了中央行政体制D.削弱了边疆地区政治地位7.明朝初年，国家对读书人的衣服形制有严格的规定，如生员襕衫须用玉色布绢制作，宽袖，沿有黑边。到明朝后期，生员违反规定的现象屡见不鲜，“读书人家，尽为女人红紫之服”。这一变化出现的主要原因是A.纺织技术的进步B.文化教育的衰退C.商品经济的发展D.政治体制的变革8.表1黄宗羲心目的三种社会形态自然社会（有生之初）理想社会（三代及以上）后世社会（三代以下）人各自私也，人各自有人者出，不以一己之天下人不敢自私，不利也。利为利，而使天下受其敢自利。君为主，天状况利；不以一己之害为害，下为客。而使天下释其害。据表可知，黄宗羲A.赞同恢复三代的理想社会B.反对君主制度的存在C,初步形成了近代民主思想D.对传统体制有所反思9.清朝军机处在由内廷机构走向中枢机构的过程中，其起点是对雍乾之际藩部地区驻防大臣的统辖，这种统辖主要体现为：一是对藩部地区驻防将军大臣及各级官员的选任，二是负贵藩部地区与行省地区之间官员的调任。这反映出军机处A.成为非正式的中央一级行政机构B.提升了君主权威和中央行政效率C.将边疆管理与机构变革有机结合D,对边区实行因俗而治的灵活政策高三历史试题卷第2页（共10页)

2023年安徽中考模拟信息卷（六）化学·试题卷注意事项」1本试卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。晶可能用到的相对原子质量：H一1C一120-16C1-35.5Cu一64一选择题（本大题包括2小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意)1.由“丝绸之路”到“一带一路”是一个时空的跨越，它促进了东西方经济、文化的交流。下列中国发明中不属于化学变化的是A.雕刻木质印字活板C.粮食酿酒B.使用火药【林公实】如D.冶炼金属2.“绿色生活”是一种低碳、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是的A.随意丢弃废旧电池(C.将实验后的废液直接倒入水池中B.大量燃放烟花爆竹D.尽量选择公共交通工具出行p长3.每年的3月22日为“世界水日”。下列图标表示节水标志的是製K州BC杯4,北斗卫星导航系统采用物原子钟提供精确时间。铷在元素周期表中的相关信息如图所D示。下列有关说法正确的是A.铷属于非金属元素()阳B.Rb的核外电子数为37C.铷元素相对原子质量为85.47g37 RbD.铷原子核内有37个质子5,安庆黄嫩，有人叫她“独秀故里”：也有人称她为“安徽省蓝莓之乡”每年5,6月份是蓝莓85.47丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素（化李式为C:H0。)下列有关花青素的说法，精误的是A.花青素属于有机物(B.1个花青素分子中含有3个氧气分子C.花青素由碳、氢、氧三种元素组成D.花青素中含有碳元素的质量分数约为62.7%6.正确实验操作是实验成功与安全的保证。下列实验操作正确的是11.100100mL209.5mLA.滴加液体B.量9.5mL液体C.蒸发D.熄灭酒精灯2023年安徽中考模拟信息卷（六）·化学（试题卷）第1页共4页

三步一体高效训练讲评二、古代诗文阅读(35分)札记(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。楚灵王即位，欲为霸，会诸侯，使椒举如晋求诸侯。晋君欲勿许。司马侯曰：“不可。楚王方侈，天其或者欲盈其心，以厚其毒而降之罚，未可知也。其使能终，亦未可知也。唯天所相，不可与争。君其许之，修德以待其归，若归于德，吾犹将事之，况诸侯乎？若适淫虐，楚将弃之，吾谁与争？”公曰：“晋有三不殆，其何敌之有？国险而多马，齐、楚多难，有是三者，何向而不济？”对曰：“恃马与险，而虞邻之难，是三殆也。恃险与马，不足以为固也，从古以然，是以先王务德音以享神人，不闻其务险与马也齐有仲孙之难而获桓公，至今赖之。晋有里克之难而获文公，是以为盟主。卫、邢无难，狄亦丧之。故人之难，不可虞也。恃此三者，而不修政德，亡于不暇，有何能济？君其许之。纣作淫虐，文王惠和，殷是以陨，周是以兴，夫岂争诸侯哉？”乃许楚。灵王遂为申之会，与诸侯伐吴。起章华之台，为乾溪之役，百姓罢劳怨怼于下，群臣倍畔于上。公子弃疾作乱，灵王亡逃，卒死于野。故曰：“晋不顿一戟，而楚人自亡。”司马侯之谋也。楚王杀伍子胥之父，子胥出亡，挟弓而干阖闾，为是而欲兴师伐楚。子胥谏曰：“不可臣闻之君子不为匹夫兴师且事君犹事父也亏君之义复父之雠臣不为也。”于是止。蔡昭公朝于楚，有美裘，楚令尹囊瓦求之，昭公不予，于是拘昭公于郢，数年而后归之。昭公济汉水，沈璧曰：“诸侯有伐楚者，寡人请为前列。”楚人闻之怒，于是兴师伐蔡。蔡请救于吴，子胥谏曰：“蔡非有罪也，楚人无道也，君若有忧中国之心，则若此时可矣。”于是兴师伐楚，遂败楚人于柏举而成霸道，子胥之谋也。故《春秋》美而褒之。(节选自《新序·善谋》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.不可臣闻之君子/不为匹夫/兴师/且事君犹事父也/亏君之义/复父之雠/臣不为也B.不可臣闻之/君子不为匹夫/兴师/且事君犹事父也/亏君之义/复父之雠/臣不为也C.不可/臣闻之/君子不为匹夫兴师/且事君犹事父也/亏君之义/复父之雠/臣不为也D.不可/臣闻之/君子不为匹夫/兴师且事君犹事父也/亏君之义/复父之/雠臣不为也解析：原文标点：不可，臣闻之，君子不为匹夫兴师，且事君犹事父也，亏君之义，复父之雠，臣不为也。答案：C11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“使椒举如晋求诸侯”与“人而不仁，如礼何”(《论语)十二章》)两句中的“如”字含义不同。B.“以厚其毒而降之罚”中的“厚”字，与“不贵难得之货”(《（老子〉四章》）中的“贵”字活用方式相同。C.“唯天所相”与“起不相爱”(《兼爱》)两句中的“相”字含义不同。D.“君其许之”与“先齐其家”(《大学之道》)两句中的“其”字意义和用法不同。解析：B形容词的使动用法，使…变厚/形容词的意动用法，以…为贵。A到/对待。C帮助/相互。D副词，还是/代词，他的。答案：B12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.晋君反对楚灵王会盟，司马侯劝晋君暂时迎合楚灵王，静观其变，晋君接受了司马侯的建议。B.司马侯建议晋君“修政德”，拿纣王和文王对比，阐释了君王修明政事和德行对国家兴盛的重要性。C.楚灵王后来发动战争，兴建宫室，导致众叛亲离，这恰好印证了司马侯“淫虐将遭弃”的观点。D.蔡昭公因不答应楚国贵族索贿，被囚数年才获释，他在回国途中立誓报仇，最终灭掉了楚国。【24新教材·ZCYK·语文-R-选择性必修上册-G DONG】

绝密★启用前（全国卷）语文参考答案1.C(“相同内容”应为“相同主题”。)2.B（第三段论证的是“我们更需要对现代‘人机交互’的学模式、知识生产机制和获取方式进行深刻审视，更多思考未来机器智能和人类智慧的互动互育大环境下的知识和文化素养提升问题”的观点。)3.A(B项，“利大于弊”应为“有利有弊”；C项，应为“网络语言对人们语言能力影响不可小觑：D项，“家庭应该起主导作用”于文无据，应是整个社会齐抓共管。)4.D(A项，“这是因为它们在形成机理上有许多相似点”错，原文为“海啸与潮汐毫无关系”，海啸通常由地震或火山引发，而潮汐可以被看作是环绕半个地球的超长低波，它与天体的引力有关；B项，“在到达沿岸的浅水区时将达到惊人的100英尺”指的是2004年印度洋海啸波浪达到的高度，而非所有海啸波浪达到的高度；C项，“但随着距离的延伸，波长呈现出越来越短的趋势”错，原文只是说“当这些很长且较低的波浪到达沿岸的浅水区时，它们的波长变短，并被抬至毁灭性的高度”，并没有说距离越长，波长越短。)5.C(“旨在说明经验对防范灾难发生的重要性”应为“旨在说明海啸逼近岸边时，可能有一些异常现象。)6.答案示例：①自然灾害往往无法避免，但人类若能悉心研究、深入了解，能最大限度地减少灾害带来的损失：②人类还存在许多未知的领域，对自然灾害的认识，往往是伴随着血的教训而提升的；③丰富的经验，敏锐的观察力、感知力，团结协作的精神在人类面对自然灾害时有着重要作用。（每点2分，共6分）7.B(“可见其对儿子的思念之深”应为“可见其对这次出行的重视”。)8.①小说先以老人回家时神色不对、心慌意乱及老伴的惊讶来设置悬念，再插叙其儿子去世的原因，既激发了阅读兴趣，又使行文自然流畅：②接着以时间顺序叙述老人动身前往儿子战前教书的地方，但却淡化路上的见闻，重点写老人的思绪，将对昨天的回忆与今天的思绪串联起来，颇有意识流的气韵；③巧用伏笔与照应，如以“别人大概谁都不会记得他了”来暗示儿子的亲生母亲已经去世，以老人渴望看望儿子始，以到达后激动不已终，前后照应，结构紧凑、圆合。（每点2分，共6分，意思对即可。)9.①选材上，小说避开惯常的硝烟战火，而聚焦于战争给普通百姓带来的永恒创伤，具有直击人心的力量；②形象塑造上，小说通过肖像、细节描写，尤其是大量的内心独白，违反常规的行为及老伴、燕群的衬托，与萨帕拉雷命运的对比，突出了老人忧伤、痛苦、无奈与无限的思念之情：③语言运用上，运用比喻等修辞，以富有张力并充满情感的语言强化了直击人心的力量。（每点2分，共6分，意思对即可。）10.法审[A]则上尊而不侵[C]故先王贵之而传之[F]人主释法用私11.D(夷，放/安。)12.B(“但也都因后期执法不严而导致身死国衰”错。原文为“庄王之氓社稷也，而荆以亡”“桓公之氓社稷也，而齐以亡”，即“楚庄王抛弃国家去世后，楚国就随之衰落了”“齐桓公抛弃国家去世后，齐国也因此衰落了”。)语文参考答案（全国卷）第1页（共5页）

南部属于山地地形，地势起伏大，开发矿产资源，破坏植被，容体系，由“技术创新”“产业融合”联想到科技创新，由“区域之国文物保护方面的成绩和不足，在“十四五”期间着力解决突答案要点示例：易产生水土流失、土地退化、生物多样性减少等生态问题；废间存在显著差异”联想到区域协调发展出问题，积极构建文物科技创新体系。(4分)主要矛盾处于观点：李斯特的贸易保护理论符合当时德国的需要。(2分)矿容易污染当地水源和土壤等。措施可以从恢复当地生态环答案要点(1)整体经济的发展是数字经济发展的基础：支配地位，对事物发展起决定作用，要求我们集中力量解决主评析：19世纪40年代完成工业革命的英国极力推行自由贸易境，提高资源利用率，以及提高人们环保意识等方面分析。2015一2020年，中国数字经济增速明显高于GDP增速，说明要矛盾。“十四五”期间要推动关键共性技术攻关，依托国家政策，企图以自身工业优势占领他国市场。此时的德国既没答案要点(1)特点：密度小，数量少(2分)：连接沿海和内陆我国数字经济发展活跃。(2分)数字经济占GDP比重增加重点研发项目提高文物保护利用科技创新水。(4分)矛盾有实现统一，工业发展也极度落后。李斯特基于德国资本主(2分)。说明数字经济对GDP的贡献率显著提升，数字经济在国民经普遍性和特殊性相互联结，要求坚持普遍性和特殊性具体的义经济力量弱小的现实，提出了保护幼稚工业的思想。一方作用：方便向内陆输入工业制成品(2分)：方便向沿海输出农济中的地位愈发突出。(2分)历史的统一。要推进科技创新成果应用示范，切实带动文物面要求大力发展生产力，另一方面也要求政府对本国经济进矿产品(2分)。(2)发挥数字化技术对创新的引领作用，推动数字化技术与实保护利用提质增效。(4分)行适度干预，尤其是要求依靠国家的力量进行贸易保护，以促(2)资金不足；技术落后；交通条件差：基础设施薄弱；工业基础体经济高度融合，提升实体经济发展质量，推动创新、绿色、共(2)大力挖掘文化资源，增加文物保护单位数量，充分研究展进本国民族工业的发展。后米德国工业的迅速发展，证明了差。（任答其中2点，每点2分，共4分）享发展，构建创新引领、协同发展的产业体系，构建资源节约、示源远流长、博大精深的中华文化，坚定人们的文化自信，增李斯特经济思想的正确性和可行性。(8分)(3)将资源优势转变为经济优势，增加外汇收入：带动相关产环境友好的绿色发展体系。(5分)以全面推进数字化基础设强文化软实力。(3分)大力发展文化事业，为满足人民对美总之，李斯特的经济思想不仅适用于当时工业落后的德国，也业发展，增加就业；改善当地交通运输条件；促进商品流通，加施建设为切入点，充分发挥数字经济对中西部地区的带动作好生活的新期待提供精神食粮。(2分)加强文物科研人才队适用于一切后发工业国家，其经济思想对后发国家工业发展快经济发展。（任答其中2点，每点2分，共4分）用，推动区域协调发展，增强发展的整体性，构建彰显优势、协伍建设，推动文物保护利用技术的传承、发展，为文物保护利策略的制定有重要借鉴意义。(2分)(4)环境问题：破坏植被引起水土流失、土壤退化、生物多样性调联动的现代化城乡区域发展体系。(5分)用提供智力支持。(2分)立足文物保护实际，提高文物科技(“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。)减少等生态问题(2分)：废矿石易造成土壤污染、水污染等环39.考查目标本题考查政府的有关知识，考查考生获取和解读创新水，发挥科技对文化发展的领支撑作用，使优秀传统43.考查目标本题以肇庆端砚文化为背景，考查旅游资源评价，境问题(2分)。信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。文化资源更好地服务社会和人民。(3分)旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的措施：实施矿区土地复垦，修复生态环境；提高资源利用率，减思路点拨解答本题，要结合行政执法监督检查的具体内容(3)依托馆藏文物，讲好中国故事；积极开发馆藏文物“盲能力。体现了对考生区域认知、综合思维核心素养的考查。少环境污染；强化管理，加强环保教育和提高环保意识等。（任进行综合分析。从材料可以看出，检查的内容包括行政执法盒”：开展线上云服务等。（每点2分，共4分，答出2点即可」思路点拨旅游业发展的有利条件可从历史悠久、知名度高答其中2点，每点2分，共4分)机构职能、人员概况、执法程序、配套设施建设、政务服务流其他答案言之成理也可给分)文化底蕴、政策支持、客源市场、消贵水等方面回答。37.考查目标本题以西藏米林地区示意图以及米林镇雅鲁藏布程、问题整改情况、便民举措落实等，据此可调用行政监督体41.考查目标本题以中国古代和近代伦理思想为背景材料，旨答案要点端砚历史悠久，拥有浓厚的文化底蕴：端砚质地最江河段沿岸沙丘景观图为载体，考查河流含沙量、沙丘地貌形系、提高依法行政水、提升行政效能、落实对人民负责的原在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事好，产品品质高；入选非遗名录，知名度高：国家政策的大力支成过程和农业发展的自然区位优势，旨在考查考生获取和解则等知识进行综合分析。物的能力，以及时空观念、历史解释、家国情怀等学科素养。持；位于粤港澳大湾区，客源市场广；临近经济发达地区，游客读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能答案要点通过开展行政执法监督检查，可以完善基层行政思路点拨第(1)问，“特点”根据材料一中的“三纲五常”“家消费水高。（任答其中5点，每点2分，共10分》力。体现了对考生区域认知、综合思维核心素养的考查。执法机构设置，推进简政放权，简化行政手续，做到职能明确礼对维系与巩固家族制的重要性”“强调家长、族长在家庭、家44.考查目标本题以福建安砂水库为背景，考查夏季水体透明思路点拨第(1)问，河流含沙量较低的原因可从植被覆盖率权责清晰、高效便民，降低行政执法成本。(3分)推进依法行族中的权成地位”等内容进行概括；“影响”根据材料一并结度低的原因及治理措施，旨在考查考生获取和解读地理信息较高、地形较坦流速较慢、冻土发育不易侵蚀等角度回答。政，规范行政执法行为，完善行政执法程序，促进公正文明执合所学知识从提升新宗族的凝聚力、促进人伦关系的理学化调动和运用地理知识，论证和探讨地理问题的能力。体现了第(2)问，沙丘地貌的形成过程可从泥沙淤积形成江心洲和浅法，提高行政执法水，树立良好政府形象。(3分)推动政务推动社会生活秩序的整合与重建等方面归纳出答案。第(2)对考生区域认知、综合思维、人地协调观核心素养的考查。滩，旱季时水位低，沙洲和浅滩裸露经风力搬运遇到阻挡堆积服务配套设施建设，优化政务服务环境，建设高水服务型政问，“内容”根据材料二中的“三纲之根本义，阶级（等级）制度思路点拨水体透明度低的原因可从生活污水排放、入湖氮而成回答。第(3)问，农业种植的自然条件从地形、水源、土府。(3分)强化行政系统内部监督，贯彻群众路线，及时发现是也”“实现自由、等”等作答；“原因”根据材料二并结合所磷营养元素丰富、藻类过度繁殖等方面分析，治理可从污水达壤、热量、光照等角度回答即可。并解决问题，维护人民群众合法权益，增强人民群众满意度学知识，从封建旧道德是专制统治的基础、塑造国民独立自主标排放、定期更新水体、降低氮磷含量等角度回答。答案要点(1)周边山区植被覆盖率较高，水土流失较轻(3分)人格的需要、西方民主等思想的影响等方面进行说明。答案要点原因：夏季旅游业旺盛，生活污水排放量大，导致(2分)；该河段地形坦，流速缓慢，泥沙沉积显著(2分)；高40.考查目标本题考查矛盾观、建设文化强国等知识，考查考生答案要点(1)特点：以理学为指导；以封建家礼维系家族等水质恶化(2分)；夏季是淡水养殖旺季，进入水库的氮磷等营原地区冻土发育，土壤不易被侵蚀(2分)。获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证利级制；强调家长或族长的权威地位。(6分)养元素丰富，导致水体富营养化(2分)：地处亚热带季风气候(2)米林河段地形坦，泥沙大量淤积形成江心沙洲和浅滩探究问题的能力。影响：提升了新宗族的凝聚力及教养功能；加强了国家对基层区，夏季气温高，且水库水体流动性小，藻类繁殖快(2分)(2分)；旱季河流水位下降，沙洲和浅滩泥沙裸露(2分)；经思路点拨解答第(1)问，首先要明确答题的知识界定，然后社会的控制，促进宁人伦关系的理学化：推动了社会生活秩序措施：治理生活污水，实施达标排放；定期更新水库水体；控制过谷风的搬运，河滩的泥沙遇到山地阻挡，堆积形成沙要明确材料中关于提高文物科技创新水的表述，最后准确的整合与重建；强化了封建等级制度；严重束缚了人性自由和水库水体污染，降低氮磷含量。（任答其中2点，每点2分，共丘(2分)。指出材料所述具体做法所包含的矛盾观道理。材料共讲了发展。(8分，任答4点)4分)(3)位于河谷地区，海拔较低，热量较为充足(2分)；有河流泥层意思：第一层指出成就和不足，这体现了矛盾普遍性原理(2)内容：反对封建礼教的旧道德，提倡自由等的新道德45.考查目标本题以法国近代高等教育改革为背景材料，旨在沙淤积，土壤较为肥沃(2分)；地处宽广的河谷，地形坦，耕第二层强调推动关键共性技术攻关，这体现抓主要矛盾的原(3分)考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物地面积广(2分)；位于高原气候区，昼夜温差大，光照充足理；第三层强调推进科技创新成果应用示范，这体现了矛盾普原因：封建旧道德是专制统治的基础；塑造国民独立自主人格的能力，以及唯物史观、时空规念、历史解释等学科素养。(2分)：位于河流沿岸，灌概水源充足(2分)。遍性和特殊性相结合的原理。第(2)问实际上要求回答我国的需要；受到西方民主等思想的影响；实现真正民主政治的思路点拨第(1)问，根据材料中的“教育为国家服务”“负责38.考查目标本题考查建设现代化经济体系等知识，考查考生为建设文物保护利用强国所采取的措施。作答时要总结材料需要。(8分)管理全国各级各类教育”“实用的功能”“功利主义倾向”等角获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物的能力，所述举措，进而调用相关知识作出具体说明。材料包括以下42.考查目标本题以德国经济学家李斯特的经济思想为背景材度分析特点。第(2)问，根据材料信息并结合所学知识，从促培育学生的科学精神。层面：文物保护单位数量、馆藏文物数量、博物馆数量、陈列展料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和进法国近代高等教育发展、巩因拿破仑的政治统治、不利于近思路点拨解答第(1)问，首先看图的内容，由敏字经济增速览数量、参展观众人数、文物人才队伍建设、提高文物科技创阐释事物、论证和探讨问题的能力，以及唯物史观、时空观念代基础科学研究等方面说明影响。与GDP增速对比，可提取两条信息，一是两者之间的关系，二新水等，据此可调用文化遗产保护、挖抵优秀传统文化资史料实证、历史解释等学科素养。答案要点(1)特点：以服务国家为宗旨：注重对高等教育的是对两者增速快慢的判断；其次要结合图注，指出我国数字经源、中华文化特征、发展文化事业、重视人民主体地位、推动文思路点拨作为开放性试题，因答案不唯一，所以考生在解答领导管理；注重功利主义和实用性。(6分)济在国民经济中的地位。解答第(2)问，首先要熟悉教材中建化创新等知识作出综合分析即可。第(3)问属于开放性试题时要尽可能选择自己较熟知的内容。本题既可选择李斯特经(2)影响：促进了法国近代高等教育的发展；有利于巩固拿破设现代化经济体系的相关知识，然后结合材料中的关健信息结合材料提出具体建议即可。济思想中的一点，也可将“生产力理论”“贸易保护理论”“国仑的政治统治：为国家培养了大量实用人才；不利于法国近代予以说明。比如由“提高实体经济的数字化、网络化、智能化答案要点(1)矛盾具有普遍性，要求我们勇于承认矛盾，据家千预理论”作为一个整体进行评析，无论选择哪一个，都要基础科学研究发展。(9分，任答2点》水”联想到发展实体经济，由“绿色发展”联想到绿色发展露矛盾，坚持一分为二的观点。要客观看待“十三五”期间我能够自圆其说。评析时要史实充分，说明清晰，逻辑严谨。,考查目标本题以华盛顿会议为背景材料，旨在考查考生获

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质。从表格中的数据可以看出，2021年1一11第二步，分析材料，梳理我国推进共同富裕的传播和交流。(2分)关键信息④：借助人工智能等尖端技术和网络台→重视现代科技的运用月，我国国有及国有控股企业营业

4、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(二)2文综(XJ)试题

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5、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(XJ)答案

部长取美振号」五绿感列燃式古→2A有科中卡只符合题意。意识的反映方式与、性无关，③不选。同，说明人们的意识活动受主体状态等因素的影响而C诗人等不同主体对牛的品格精神符合题意。事物性质是客观的，不以为转

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衡中同卷信息卷 2024-02-14 12:16:24

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R.①0，C一O+R,CHO(R,、R,、R,代表烃基或氢原子)Q)5分)一同学在探究单摆的运动规律时，测得单摆50次全振动所用的时间为120.已知当地的重力加34.[物理—选修3-4](15分)②z

4、2024届北京专家卷·理科综合高考仿真模拟(四)4答案

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19:46四501令97%●分<囚原卷网答案四答案囚答案■■口口■口■生成了乙烯，C正确。向2mL0,1 molL

5、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5理科综合XN答案

A.植物的这些适应特性是长期自然选择的结果B.天敌的存在使植物基因频率发生定向改变，形成特定的防御特性C.同种生物间、生物与天敌间在相互影响中的进化被称为协同进化D.利用人工合成的醌类化合物，可以起到

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2024-03-23 15:32:20

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2024-03-29 15:18:37

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以只有盐湖才能产生“玫瑰湖”这种景观，而深水航道、潜艇试验、深海生物研究、锰结核我国盐湖主要分布在降水少、蒸发强的西部与可燃冰等深海矿产开发等(3分)地区，青藏高原冬季温度过低18.(1)输水工程沿线

3、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

业带来更多挑战，显然Rebecca Owen他们没有准备好如何应对这一切，这让他们很担忧。10.A。推理判断题。根据第四段可知，计算气候风险变得很难是因为极端天气很难预测，过去的数据用不上，现在的研究

4、炎德英才(一中版)长沙市第一中学2023-2024学年度高二第一学期期末考试英语答案

《双语学报》2023-2024学年高三·新高考第37期测试题参考答案及部分解析（详尽版）第37期测试题参考答案做出了巨大贡献的女性。Fatima al-Fihri推么严重动教育事业的发展；Marie

5、邢台一中2023-2024学年高三年级第一学期第二次月考数学f试卷答案

交流电源。测得OA=11.40cm,OB=18.00cm,O℃=26.20cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。甲同学根据以上数据可推算出打点计时器打下B点时重锤的速度大小B=m/s(结果保留

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4、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

也绦隐私保护、就业材料三二直以来，随着消费者对网络的依精程度不断加深，一些网培台也开工智能机器，这才始依托所收集到的用户数据，在用户画像的基脚上，凭倍算法倪势对清贵者进行区别对待，比如同样的商品，老

5、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

2,善于；好；好：擅长：好处普率指责：讥刺102.冲击，撞击；激怒103.来得及；到，等到：和；3.(1)心意，志向(2)想法(3)领会(4)取(5)连绵大雨比得上：赶上104.很；至、到达；极点；尽

2024-04-05 19:17:49

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1、2024届广西名校高考模拟试卷第二次摸底考试x物理试卷答案

衢州市2023年6月高一年级教学质量检测试卷物理试题答案及评分参考一、选择题I(每小题3分，共45分)1.D2.A3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.B10.B11.D12.D13.B14.B15

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∵数列{an}是以1为首项，公差

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安康市2023届高三年级第二次质量联考试卷理科综合（物理）参考答案14.D解析：由玻尔氢原子模型可知，氢原子的

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价的能力。王00所名义考中利在王“懂【解题分析】漫画并未揭示经济发展的本质和规律，①不符合题意：漫画不是客观反映，④说法错误。条件17.依托冰雪资源优势，发挥品牌效应和文旅融合的带动作用，延长冰雪

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8【乙参考译文】起初，朝廷派遣王无忌带着诏书责备夏国国主（西夏皇帝）谅祚，谅祚拖延不接受诏命。丁卯卵，朝廷又下达诏书告减他（不得）侵扰，谅祚始终不听。癸酉，参知政事欧阳修说：“谅祚狂妄而放肆，渐渐违背誓约，防备的计谋，首先在于选择人才。而从庆历停战以来，当时经常任用的旧人，只有已退休的户部侍郎孙沔还在。孙沔坚守环庆，培养、训练士兵，招安抚慰蕃夷，恩德诚信最显著。现在孙沔虽然已经七十岁了，（但）听说他的心力不衰，打猎时放鹰追捕和骑马追逐鸟兽还像先前一样。虽然他任职时曾因罪被废，但是不追究缺点过失而招收任用，正是用人的方法。想请朝廷考察探访，特别奖励任用他，希望（他）可以充任担负一方责任的职务。”朝廷下诏令任命孙沔为资政殿学士、河中府知府。15.(3分)①扇面造型突显杭州文化特色，反映江南人文意蕴，彰显中华优秀传统文化。②钱塘江既是自然景观，又是杭州人文景观，彰显悠久历史文化。③钱江潮头江潮奔涌表现了浙江儿女勇立潮头的精神气质，彰显精神文化内涵。④互联网符号契合杭州“数字之城”的现代化城市特色，彰显科技文化创新实力。(答出1点给2分，答出2点给满分。其他答案言之有理也可酌情给分。)17.(4分)①继续推广无介质全息技术和其他前沿技术在公众场所的运用，提高民众日常生活质量。②加大宣传力度，丰富宣传形式，让低碳和可持续发展理念继续深入人心，促进全社会共同打造宜居环境。③继续宣传“江南忆”吉祥物、“湖山”奖牌等“亚运设计”，增强文化自信，让老百姓能够持续获得中华优秀文化的滋养。④继续用“数智化”赋能“绿色风”，利用科技创新赋能城市发展⑤落实场馆再利用的举措，让场馆惠及周边学校和社区百姓。(答出1点给1分，答出4点给满分。其他答案能结合材料分析，言之有理可酌情给分。)18.(2分)(2)二爷爷误入日本人工厂当工人，逃回来时少了一根手指(4)二爷爷参加解放战争，回来后选择干自己力所能及的事(概括出1点得1分，其他答案言之成理可酌情给分：没有以“二爷爷”为陈述对象，酌情扣分。)19.(4分)①爷爷既是叙述者，又是小说中的人物，由他穿针引线，线索集中，情节推进、转换也较自由。②采用爷爷的视角，以第一人称“我”来叙事，给人亲历感，增强文章的真实性。③以爷爷的所见所闻所感消释读者对遥远的战争年代的陌生感，拉近作品与读者的距离。④便于直接表达爷爷的内心感受，以他多次劝说二爷爷去找部队争取好待遇遭拒的事，表现二爷爷朴实崇高的内心世界，突出小说中心主旨。⑤以爷爷给孙子讲故事的角度，暗示小说另一主旨：希望后代不忘先辈革命故事，牢记今天的幸福生活是由许多有名或无名的英雄创造的。©以爷爷的视角叙事，减少了关于战场上二爷爷浴血奋战的叙事，促使读者发挥主观能动性，去想象故事背后的故事，增强读者的参与感。(答出1点给2分，答出2点给3分，答出3点给4分。其他答案言之有理可酌情给分。)语文试题参考答案及评分参考第3页（共5页）

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ENGLISH WEEKLY关语周款高一外研（新教材）(XB)第8、9、10、12期报纸教师用报参考(2023-2024)第2期参考答案由此可推知，enlighten意为“启迪、阐明”，第1-2版必修

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