C.诣指到…去，与《桃花源记》“及郡下，诣太守，说如此”的“诣”字含义相同。D.闻指上报，与《廉颇蔺相如列传》“以勇气闻于诸侯”的“闻”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.楚王刘英与方士制作金龟、玉鹤，刻上文字，用作将为天子的天赐凭证，被人告发阴谋造反，被废除王爵，且被迁到丹阳郡泾县。B.楚王刘英抵达丹阳郡后自杀，皇帝下令彻查与刘英案件有关的人，牵连众多，从皇亲国戚、诸侯豪杰，直到审案官吏，数以千计。C.樊鲔与楚王联姻，樊鲦认为樊家过盛，再联姻会遭祸患，樊鲔不听。楚王事发后，皇帝追念已逝樊鲦的为人，没有处罚他的后人。D.楚王刘英暗中记录天下名士，明帝得到名单后，根据名单逮捕了包括吴郡太守尹兴在内的五百多人，加以严刑拷打，这些人死了一大半。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其书大抵以虚无为宗，贵慈悲不杀。(5分)(2)延以英藩戚至亲，不然其言；及英事觉，诏书切让延。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。早发竹下范成大结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。碧穗吹烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。清禽百啭似迎客，正在有情无思间。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联点明出发时的情景，清秋时节繁忙的公务之后，诗人跨鞍上马动身。B.颈联动静、远近结合，有被风吹动的碧穗般的炊烟，有小桥下绿绸般的溪水。C.尾联运用拟人手法，写出了诗人在鸟儿美妙动听的“迎宾曲”中心驰神醉。D.此诗中诗人的愉悦心情，完美融入了景物情态之中，实为情与景会之佳作。15.诗歌额联语言颇有特色，请简要赏析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语》中记载曾子的言论说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”接着把“任重”解高三月考卷·语文（一）第10页（共12页）

“民百姓，散开！不准聚会！都给我回家去！”梁之狱辞，空手来见帝。帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪。有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：一八八五年十月五日“上毋以梁事为问也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；伏法而太后食不甘味(有删改)卧不安席，此忧在陛下也。”上大然之，使叔等谒太后，且曰：“梁王不知也。造为之者，独在幸臣6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分》羊胜、公孙诡之属为之耳，谨已伏诛死，梁王无恙也。”太后闻之，立起坐餐，气复。然帝益疏A普里希别耶夫中士将围观尸体的人群赶散，这是因为他认为律书上没有写着老百姓可王，不与同车辇矣。以成群结伙走动。(选自《资治通鉴·汉纪八》)B.村里人都觉得真没法跟普里希别耶夫在一起生活，有的人甚至“想从村里逃走”，但他们10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)还是忍了十五年。A.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者/治天下终不用私乱公/天子以太后故/不忍C.本县警察对普里希别耶夫说“这类案子调解法官管不着”，村长对普里希别耶夫说“他只致法于大王能管管小事”，本县警察和村长都蔑视官府。B.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者/治天下终不用私乱公/天子以太后/故不忍D.法官对普里希别耶夫说“够了！”，并开始询问证人，这表明了法官对普里希别耶夫的所致法于大王/作所为也厌烦了。C.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者治天下/终不用私乱公天/子以太后故/不忍7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)致法于大王/A.小说通过人物对话推动故事情节展开，在人物对话中既全面细致地描述主人公的形象，D.临江王適长太子/以一言过/废王临江/何者治天下/终不用私乱公/天子以太后/做不忍又使故事的节奏变得更紧凑。致法于大王/B.小说注意前后照应，如前文有“在华沙当过差，还在司令部呢”，后文有“想当初我在华沙11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分》当过差，在男子中学当过门卫”与之照应。A中尉，中国古代的官职，秦、汉时为武职，主管京师治安。C.“普里希别耶夫从衣袋里摸出一张油污的小纸片，戴上眼镜，念道…”这一情节的出B.后宫，古代帝王的妃嫔居住的地方，外人未经许可不得擅自进人。现，进一步增强了小说的讽刺效果。C.二千石，官秩等级，汉代因所得俸禄以米谷为准，故以“石”名之D.契诃夫是一位批判现实主义文学大师，这篇小说同《装在套子里的人》一样，根本目的是D.晏驾，意为车驾晚出，后用于皇帝、太后及皇族成员死亡的讳辞。嘲讽像“普里希别耶夫”和“别里科夫”这样的人。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分》8.“法律”“规定”“秩序”频频出现在普里希别耶夫的语言描写中，请说说这样写有什么作用？(4分)A,太后想让梁王作为帝位继承人，结果遭到大臣袁盎等人的反对，梁王因此怨恨袁盎和参9.有人说，小说到画线句“他更是弄不明白最后竟是这样的判决：拘禁一个月”结束即可。也有与议论的大臣，并暗中派人去刺杀了他们。人认为，现在的结尾更好。你赞同前一种还是后一种观点？为什么？(6分)B.太后听说梁王不知情，只有梁王的宠臣羊胜、公孙诡之流已经按国法处死，梁王没有受二、古代诗文阅读(35分)】到伤害之后，立即起来吃饭，情绪也稳定了。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）》C.公孙诡和羊胜为了躲避朝廷的抓捕，躲藏到梁王的后官中，后来在韩安国的劝说下，梁阅读下面的文言文，完成10~14题王就命令羊胜、公孙诡自杀，并交出了他们的尸体。初，梁孝王以至亲有功，得赐天子旌旗。王宠信羊胜、公孙诡，以诡为中尉。胜、诡多奇邪D.田叔等人返回长安后用火将在梁国办案取得的证词全部烧毁，空着手去拜见皇帝并向计，欲使王求为汉嗣。栗太子之废也，太后意欲以梁王为嗣，尝因置酒谓帝曰：“安车大驾，用梁皇帝表示要以死谢罪。王为寄。”帝跪席举身曰：“诺。”罢酒，帝以访诸大臣，大臣袁盎等曰：“不可。昔宋宣公不立子而13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)立弟，以生祸乱，五世不绝。”由是太后议格，遂不复言。(1)贼未得也，于是天子意梁；逐贼，果梁所为。(4分)梁王由此怨袁盎及议臣，乃与羊胜、公孙诡谋，阴使人刺杀袁盎及他议臣十余人。贼未得(2)安国泣数行下，曰：“大王自度于皇帝，孰与临江王亲？”(4分)也，于是天子意梁；逐贼，果梁所为。上遣田叔、吕季主往按梁事，捕公孙诡、羊胜；诡、胜匿王后14.田叔用怎样的理由说服皇帝放弃追究梁王？(3分)宫。使者十余辈至梁，责二千石急。梁相轩丘豹及内史韩安国以下举国大索，月余弗得。安国(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）闻诡、胜匿王所，乃入见王而泣曰：“主辱者臣死。大王无良臣，故纷纷至此。今胜、诡不得，请阅读下面这首宋词，完成15~16题。辞，赐死！”王曰：“何至此！”安国泣数行下，曰：“大王自度于皇帝，孰与临江王亲？”王曰：“弗如八声甘州·读诸葛武侯传王质如也。”安国日：“临江王通长太子以一言过废王临江何者治天下终不用私乱公天子以太后故不忍过隆中、桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。本计东荆西益，观变致法于大王太后日夜涕泣，幸大王自改，大王终不觉寤。有如太后宫车即晏驾，大王尚谁攀乎？”取奇功。转尽青天粟，无路能通。语未卒，王泣数行而下，谢安国曰：“吾今出胜、诡。”王乃令胜、诡皆自杀，出之。上由此怨望梁王。他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成空。使一曹三马②，云雨动蛟龙。看璀璨、出师一表，照是时，太后忧梁事不食，日夜泣不止，帝亦患之。会田叔等按梁事来还，至霸昌厩，取火悉烧乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁®。【高二语文第5页（共8页）】·22-06-533B【高二语文第6页（共8页）】·22-06-533B·

A·高三总复小题练·基础提升历史（二）时间：30分钟满分48分一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符台题目要求。）1.如下图，商代晚期的青铜礼器大多数都以细密的云雷纹作为底纹，再在上面刻铸凸出于器物表面的猛兽纹，通常有饕餮纹、虎纹、夔龙纹等主题纹饰，具有象征意义，例如虎被认为强壮，聪明，并能够与天地相沟通1些父饰饕餮纹虎纹A.反映原始部落的图腾崇拜B.表现权力的神圣和威严C.分辨不同地域的方国诸侯D.区别出不同的贵族等级2下表是唐代登科者出身分布表（小姓，是非士族的地主；寒族，是一般的民；制举，是皇帝临时举行并弃自参与的科举考试)。据此可推知，唐代士族类别小姓寒族人数百分比人数百分比人数百分比人数总计进士58971.010913.113215.9830明经8163.31814.02922.7128制举8865.7107.43626.9A.士族阶层拥有科举特权134B.官吏人才来源基础扩大C.家族地位决定着中举率D.国家选才侧重政治素养3,北宋时期，各路均设转运使负责把地方财赋转运到中央。但江淮荆浙发运使不是一个普遍设置的官职，而是个特别的职务，只管发运淮南、江南、荆湖与两浙六路的粮食到首都地区。对此合理的解释是，北宋时期A.加重了劳动人民的负担C.体现了重农抑商的特点B.延缓了社会经济的转型D.区域经济格局发生变化4,王阳明南赣乱之后，举乡约告谕乡民，以“和尔邻里，齐尔姻族，死丧相助，患难相恤，息讼罢争”。《乡约》中，王阳明要求乡民做“一念而善”的善人，注重修身，内察自省，防止“一念而恶”成为“恶人”。这反映A.教化百姓移风易俗C.历史发展的曲折性B.奖善劝诫以稳定秩序D.士大夫的社会责任感A5.元朝的行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。…中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。这反映了行省A.明确地方行政区划C.权力大但受中央节制B.提高政府行政效率D.简化地方行政层级6康熙帝在养心殿内悬挂自书的铭言：“天下之治乱休咎，皆系于人主之一身一心。政令之设，…不可用偏执之见。采群言以广益，合众志以成城，始为无偏无党之道。”这反映了康熙帝A.主张废除宰相制C.谨防决策失误B.倡导无为而治D.反对王位世袭7第二次鸦片战争之后，随着对外交涉事务的不断增加，各省自主设立了洋务局、交涉局之类的机构，作为对处交涉的职能部门。这反映出当时A.中外交往在协商中趋向等C.西方列强侵华方式发生转变B.民族国家意识仍需加强8维新运动期间，中国兴起了前所未有的创办学会的热潮。到1898年9月“戊戌政变”止，各地兴办的各类学D.中央对地方丧失控制力会就有70余个，有政治性学会，也有各种专门学会，如算学会，测量会、不缠足会、农学会、法律学会等。这反XS2·小题练二·历史第1页（共2页）

11.古希腊学者柏拉图的目标是实现一个既能维持贵族特权、又可为贫苦阶级接受的社会。他的弟子亚里士多德则寻求自然界和人类生活的各个方面的秩序，认为把人类划分为天生的主人和天生的奴隶是天经地义的。这表明，他们AA.维护地主阶级特权B.探索建立理想国C.接受人文主义思想D.揭露民主制弊端12.15世纪开始，王权在与教会、贵族和市民的斗争中，逐渐形成欧洲最早一批“新君主国”·“新君主国”把教会变成听命于王权的组织，削弱大贵族权力，建立常备军，有力保障了对内统治和对外扩张。这表明“新君主国”A.结束了欧洲的封建割据状态B.成为政教合一的民族国家C.厉行专制统治阻碍历史进步D.客观上促进资本主义发展13.1571年，西班牙开创马尼拉大帆船贸易〔见图1)。中国的丝绸运送到菲律宾，通过马尼拉大帆船运送到阿卡普尔科交换白银。大帆船贸易最初的20年间，均每年约150吨白银运到东方。据此可知，当时阿卡普尔和图1A.蒸汽动力船只广泛应用B.ˉ国际贸易取得较大发展C.世界经济体系基本形成D.世界贸易中心发生转移14.19一20世纪英国各行业就业人员占总就业人数的比例(%)（见图2）50r4000001801年1851年1901年日农业口工业▣股务业图2这体现了英国CA.农业生产日益萎缩B.劳动力向海外转移B.社会结构发生变化D.贫富差距逐步扩大高三历史试题第3页（共8页）

2023年榭南省晋通高中学业水合裕性考试误拟试卷（一甲版）语文参考答案题号12678答案CD11.C(悛—quan;筌一qudn.)2.D(憾一撼；免一勉。)3.D(搭配不当：“京剧艺术成为…校本课”。)4.B(根据前一句“新文化运动”，第②句中“传统文化”与之相应，也是中国医学的命运发生变化的背景，第③句中话题中心语是“中医”，而且紧随传统文化之后的行为，因此第②、③句联系紧密。‘第①句是第④句的前提，意思结合紧密，第⑤句在第④句的基础上进深一层。第⑥句是第①句的前提，第①句假设，引起后两句结果。这几句再与横线后的一句“离开文史哲等文化的滋养”的假设对举。)5.(1)天怒人怨(2)目不交睫(3)死灰复燃《解析】天怒人怨：天公震怒，人民怨恨。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。恼羞成怒：因为气恼羞愧而发怒。目不交捷：形容夜间不睡觉或睡不着觉。目不见睫：指眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。东山再起：指失势以后重新恢复地位。6.C(谢：道款。)7.B(A项，之：①动词，到，往；②代词，指代这件事。B项，介词，替。C项，①却，表转折关系；②然后，表承接关系。D项，①趁机，②依靠。)8.D(刘邦并非无意做关中之王，“鲰生”的劝说不过是正中下怀而已，他入关后收买人心，并非表现出对项王的忠心。)9.派遣官兵去把守函谷关的原因是，为了防备其他盗贼进来和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！（所以：…的原因，1分。非常：指意外变故，1分。反：反叛，1分。整句大意2分。）10.(1)银瓶乍破水浆进铁骑突出刀枪鸣店(2)而致千里假舟楫者(3)暖曖远人村鸡鸣桑树颠(4)梳晓鬟也渭流涨腻（每句1分）11.以动写静（或答“以声衬寂”“反衬”，给2分；答“衬托”“对比”给1分）诗人对宁静安适的隐居生活的向往(4分，表意相近即可)12.①用比拟的手法，将太阳拟作一盏残灯，形象地写出冬日的阳光抵不过凛例寒风的微弱之态，突出天气的寒-V2冷；②烘托出人物内心的沮丧：因为白菜即将卖掉，“我”过年吃一顿白菜饺子的希望如这阳光一般随时可能熄人3灭，表现出在那个饥饿的年代，人们生活的艰辛。（每点2分）13.①老太太翻动小白菜，戳着白菜并说它们卷得不紧，激起了“我”对老太太的“恶感”，为下文“我”故意多算一毛钱埋下伏笔，推动了故事情节的发展；②写老太太的挑剔，村托了母亲的隐忍、善良；③老太太一系列精打细算的举动反映了当时社会大多数人的生活状况—贫穷。（每个要点2分，答对三点给满分）14.①母亲的坚强（善良、隐忍）：在生活的重压下，她带着孩子种白菜，用劳动对抗着饥饿；在不得不卖掉最后3栈白菜时，她自己强忍着不哭，还教育儿子要做一个坚强的汉子。（老太太百般挑剔，母亲不争不怒。）②母亲守诚信，表现出穷人的骨气：在“我”对老太太采取孩子式的报复后，母亲伤心、羞愧，并教育儿子不能丢失做的尊严。③重视子女教育，既重视孩子的文化教育又重视对孩子的人格教育：即使条件艰苦，母亲也没让“手辍学；在“我”与挑剔的老太太争执时，母亲教育“我”要尊敬长辈。（每点2分，答对三点给满分）》15.略思想政治试题（一中版）第2

答案及解析尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两符，而又有禁暴错误。“落日熔金，暮云合璧”的意思是落日余晖像熔化了的金正乱之名”可知，蜀之乱政以安民，谓之获名。所以司马子，傍晚的云彩围合着像璧玉一样的明月。这两句词写晚晴，错主张的优势为：名利双收。晚晴正是欢度节日的好天气，意境开阔而非婉约【参考译文】16.①对比，下阕着重用作者南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心司马错和张仪在秦惠王面前争论。司马错想要攻打蜀情，来同当前的凄凉景象作对比，拓展了诗歌的意境，深化了国，张仪说：“不如攻打韩国。”秦惠王说：“（我）愿听听你们乱离漂泊的寂寞愁苦之情。②将浅显易而富于表现力的的意见。”（张仪）回答说：“（先）拉拢魏、楚两国，（再）出兵攻口语与锤炼工致的书面语交错融合，形成一种雅俗相济的语打韩国的三川地区，堵住镮辕、缑氏的关口，挡住屯留的要言风格，蕴含着作者无限的孤寂悲凉。（每点3分）道，让魏国断绝（韩国出兵）南阳的路，让楚军逼近（韩国的【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧的能力。都城)南郑，秦军攻打新城、宜阳，这样兵临东、西二周的城“中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，燃金雪外，讨伐二周国君的罪过，（进而）占领三川之地。周国知道柳，簇带争济楚”和“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。无法挽救（危局），一定会交出九鼎宝器。我们据有九鼎，并不如向、帘儿底下，听人笑语”形成对比，表现作者饱经忧患掌握地图和户籍等，（就可以）挟持周天子，号令诸侯，天下之后深沉的盛衰之感和身世之悲。“簇带”和“济楚”均为宋没有人敢不听从，这才是霸王之业啊。今天的蜀国，是西方时方言，“中州盛日…簇带争济楚”追忆往昔，多用当时俗边远之国，是戎狄部落的领袖，（攻打蜀国）使士兵疲敝、百语，语调轻松欢快，而如今词人担心面对元宵胜景会加深内姓劳苦却不足够用来树立（称王称霸的）名声，（即使）夺取心的痛苦，于是选择隔帘从他人的笑语声中聊温旧梦，这透了那里的土地也不能够用来作为利益。我听说：‘争名的人露出她对生活还有所追恋和向往，“风鬟霜鬓”这一锤炼工要去朝廷，争利的人要去市场。’现在的三川、周室，是天下致的书面语，蕴含着她无限的孤寂悲凉」的市场和朝廷，可是大王却不去争夺它，反而争夺戎、狄等【诗意速览】落后的地区，这就距离霸王之业实在太远了。”司马错说：落日的余晖像熔化了的金子，傍晚的云彩像围合着的“(事情)不是这样。我听说，要使国家富足，一定要扩张领明月，如今这一个劫后余生的人究竟是在什么地方呢？渲土；要使军队强大，必须使人民富足；要想称王，一定要广施染柳色的烟雾渐渐浓郁，笛子还吹奏着《梅花落》的怨曲哀仁德。这三个条件都具备，那么王业自然成就了。如今大声，究竟谁能知道还有多少春意？正当元宵佳节日暖风和王地盘小而百姓穷，所以我想要从容易的地方着手。那蜀天气，转眼间难道不会骤降风雨？有人来邀请我参加宴会、国是西方边远之国，而且是戎狄部落的领袖，并且有像夏驾起宝马香车来接，被我谢绝。桀、商纣一样的乱政，让秦国去攻打蜀国，就好比派豺狼去难以忘怀在汴京繁盛的那段日子，闺门中的妇女多有驱逐羊群。（秦国）得到蜀国的土地，足以用来扩大疆土；得闲暇，记得偏爱正月十五那天，头上戴插着翠鸟羽毛的帽到蜀国的财富，足以用来使百姓富足；这一仗不会伤亡多少子，还有用美丽的金线撚成的雪柳，打扮得整齐漂亮。到如人，蜀国就已经屈服了。所以攻取一国，天下的人不会认为今容貌憔悴，头发斑白凌乱，夜间懒得出去看灯了。倒不如我们残暴；获取西方的财富，诸侯不会认为我们贪婪。我们偷偷地守在帘儿底下，听听外面别人家的欢声笑语。这是一举而名利双收，还得到除暴止乱的美名。如今（我17.(1)己所不欲勿施于人们)攻打韩国胁迫天子，胁迫天子，这是恶名，而且不一定能(2)自伐者无功自矜者不长获得利益，反而落得不仁义的坏名声，攻打天下人不愿（攻(3)【示例一】风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回打的国家)，危险啊！请让我禀告这其中的原因。周天子是【示例二】两岸猿声啼不住轻舟已过万重山天下的共主；齐国是韩国和周国的同盟国。周国自己知道【示例三】其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣（每空1分》要失去九鼎，韩国自己清楚要失去三川，那么两国必然协同【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：力量合作谋划，来依靠齐、赵，去解楚、魏之困。（周、韩）会(2)矜。把九鼎献给楚国，把土地割让给魏国，大王不能够制止（这18.【示例】①义无反顾②当仁不让③别具一格（每处1分）些)，这是我所说的‘危险’，（攻打周、韩）比不上伐蜀之策周【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，全。”秦惠王说：“好！我听您的。”最终秦国出兵攻打蜀国，根据前文“只要国家需要，任何专业都可以光焰四射”和后用了十个月就占领了它，控制了蜀国的局势。蜀国君主更文“冷门的”“他没有跟风去追逐前沿材料设计”可知，王泽改王号为侯，并且（秦王）派秦臣陈庄去做蜀侯的国相。蜀山选择的并非传统意义上的热门专业，而是国家需要的“火地既已归属秦国，秦国更加强盛富足国力雄厚，轻视天下炸药”专业，并且从事一生，故此处可填“义无反顾”之类的诸侯。成语。②处，根据前文“王泽山为人低调谦和”和转折连词15.A【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。A项，“意境婉约”“但”可知，此处是描写他在专业领域的竞争中的表现与其[D39]

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2023-12-07 13:51:22

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大饨朝利中的无他农民垦种荒地的制度。C称制，古代指在嗣君年幼无法亲自听政之时，由皇后、皇太后或太皇太后等女性统治者代皇帝执掌国政。一星帝日的今43.下列有颇A赐中D.尚书郎，东汉选拔孝廉中有才能者入尚书台，在皇帝左右处理政务，初人台称尚书睡离一年窃守尚书即型尚为自阝三年竹（手）臣40.下列有关古代文化知识的表述，不正确的一项是(4分)B,践A尚书，原是宫廷里掌管文书奏章的官员，汉以后地位渐高，唐代起是各部的最高职位。C持B.黄老，黄帝和老子的并称亦为黄帝之学、老子之学的合称是华夏道教符之渊薮。D.薨A他C.封指祭地，禅指祭天，封禅是帝王在太盛世或止乱复治时举行的大型祭贵)祀典礼。封彬44.下列有素物鸟，汉庆帝D.谥，谥号，是在帝王、诸侯、高官等死后，朝廷据其生事迹给予的带褒贬性质A通的称号。B.顿首C.缙绅41.下列有关古代文化知识的表述，不正确的一项是(4分)D.致什A.进士，科举时代称会试考取后通过殿试的人。通过殿试的一甲三名，赐“进士45.下列有及第”的称号A五B.除，是授予官职的意思。中国古代选官制度中，辟、拜、授、领都有授予官B.五职之意。C.象C.兵部，古代官署名，又称夏官、武部，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等。其长官为兵部尚书。D.七D.篮国是中国古代一种政治制度，多指皇帝外出时，由重要人物留守在宫廷处理国事小)42.下列有关古代文化知识的表述，不正确的一项是(4分》A.敕，汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属，皆称敕，南北朝后专指皇帝诏书B.乞骸骨，指官员自请退职，意为请求使能骨归葬故乡，类似的词语还有“致仕等黑罗出响S错C.补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。D陛下，原指站在宫廷台阶下的侍者，后成为与帝王面对面应对时对帝王试卷分析的敬称。9阶，203·【24·G3DY·语文（十七）-R-必考-SX)

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南通密卷2023新高考全真模拟卷（三）英语(满分：150分考试时间：120分钟)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案第一部分听力（共两节，满分30分）转涂到答题

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第47期高一英语下学期期末综合能力评估试题（二）参考答案及部分解析参考答案1-5 CAABA6-10 ABBCA11-15 CABBA16-20 CBCBC21-25 BCACD26-30 DCCDD

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果关系的是青铜器溶液，有陈述1NH,C1不稳定，易分解支，再加蛋白质发生了盐析16./C0,电池在新能源改在；放空软天电子电气轨道交酒等领线应用前聚非布广阔。一种L/C0,电池模拟装置如图所示。下列说

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10.如图所示，一弹性轻绳（绳的弹力与其伸长量成正比）左端固定在A点，弹性绳自然长度等于AB,跨过由轻杆OB固定的定滑轮连接一个质量为m的小球，小球穿过竖直固定的杆。初始时ABC在一条水线上，小球从

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题

19.阅读材料，完成下列要求。(13分)的第纺路制材料一汉朝建立后，“汉兴省之，但遣丞相史分刺诸州，无常官”。汉武帝时期，天下分成十三个监察区，即十三“州”，每州设一刺史，秩六百石，每八月巡行诸州，以

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英语高考基本分专练（三）▣9现在分词扫码查解析单句填空1.Happiness is a flower(live)in the sunshine,and it is not difficult to r

2023-12-30 22:26:17

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6.【答案】谚有之日/觥饭不及壶飧/今岁晚矣/子将奈何？【解析】原句标点为：谚有之曰，觥饭不及壶飧。今岁晚矣，子将奈何？7.【答案】C【解析】两个“岁”字含义不同：前一个“岁”是“年”的意思，后一个“岁”是“年龄”的意思。8.【答案】A【解析】“范蠡认为天意难测”错误，原文第二段的原意应是范蠡认为过早攻打吴国是不得天时的，上天不会成全。并无“天意难测”之意。9.【答案】(1)我不考虑百姓，只知道乘船坐车游玩（只考虑船和车），上天给越国降下灾祸，让越国受到吴国的牵制。（关键词：“图”“舟”“委制”）(2)听信谗言，喜欢优人，憎恶疏远辅佐的大臣，贤能的人隐居不出仕，忠正大臣精神涣散（灰心、离心离德)。（关键词：“优”“远”“解骨”)》10.【答案】①顺天应时（顺应天道，把握时机）。②范蠡的辅佐（谋划）。③勾践知耻后勇、励精图治。【参考译文】越王勾践由吴国回来后的第四年的一天，召见范蠡，并向他请教说：“父王去世后，我就继承了王位。过去我年纪尚小，没有定性，一出门就没有节制地打猎，回到宫中就无节制地饮酒。我不考虑百姓，只知道乘船坐车游玩（只考虑船和车），上天给越国降下灾祸，让越国受到吴国的牵制。吴国人对待我，更是欺人太甚。所以，我现在和您一起谋划攻打吴国、报仇雪恨的计谋，您看现在可以吗？”范蠡回答道：“现在还不可以。我听说，上天不肯成全的时候，应该等待天意的转变，强求的事情是不吉祥的，如果时机来临了而不去完成，反而会遭受它所带来的灾难。不守天时，就会丧失威信而泯灭名望，颠沛流离甚至死亡。有的时候上天会夺回已经赐予你的东西，有时候上天会给予你帮助，有时候又不肯帮助你，请君王不要过早地图谋攻打吴国。那吴国，迟早会是您的吴国，如果您过早地图谋这件事，那事情反而难以预料了。”越王说：“好吧”。又过了一年，越王勾践召见范蠡，向他请教说：“上次我同你商讨报复吴国，你说‘还不可以’。如今吴王整日里沉湎于酒色之中而不顾百姓的疾苦，扰乱民事生产，违反天时做事；听信谗言，喜欢优人，憎恶疏远辅佐的大臣，贤能的人隐居不出仕，忠正大臣精神涣散（灰心、离心离德）；剩下的都是曲意逢迎的奸佞小人，致使国内是非不分，朝廷上下苟且偷安，您看现在可以讨伐吴国了吗？"”范蠡说：“人事方面的机会已经到了，只是上天还没有征兆，君王您请再耐心等待机会吧。”越王勾践说：“好吧。”又过了一年，越王召见范蠡，向他请教说：“上次我同你商讨报复吴国的计谋，你说‘还不可以’。如今吴国天灾严重，稻和蟹都吃得没有剩余了，你看现在可以行动了吗？”范蠡答道：“上天的报应可以说已经来到了，可是人事方面还没有完全成熟。这人事一定要和天地相互配合起来，然后才可以成功。如今吴国的天灾刚发生不久，人民都有戒备恐惧之心，他们君臣上下，都晓得本国的物资不能持久，一定会同心合力，拼命地对付我们，所以现在打起来还有危险。君王您暂且只管外出跑马打猎，但不要真正沉湎在狩猎上；只管在宫中饮酒取乐，但不要真正沉湎在酒色上；只管随意和大臣们大摆酒宴，但不要忘记国家的正事。这样，吴国上层的统治者将会亏损德行（放松警惕)，百姓将被弄得筋疲力尽，使得他们心怀怨恨而又得不到粮食，那时我们就可以执行天地的惩罚去诛灭吴国了。君王暂且再等一等吧。”语文第37页（共64页）

21:景区实行“落叶不扫”的主要意义在于：①提升观赏价值公通斯味头感染所笔夏基家·②凸显人文关怀③增加劳动投入A.①②③④增加土壤肥力B.①②④c.①③④D.②③④22.银杏有“古生物活化石”、植物中的“熊猫”之称，最重要的原因是：A.分布广泛，遍布全球B.生长缓慢，寿命极长C.存活不易，娇贵万分D.曾伴恐龙，年代久远冰笔是由短时强对流天气系统引起的气象灾害，多发生在冷空气活动仍然频繁，暖空气势力快速增强的时期，特征是突发性强，来势凶猛，破坏力巨大。贵州是我国冰雹灾害最严重的省份之一，下图为中国天眼景观图。据此完成23~25题。堂宗流来容集安鞭童设使孩容停加灯醇①①⊙019A唐深转金深8送样海家金他张条希等点秘23.贵州冰雹的高发季节为：8条发城条A.春季B.夏季C.秋季D.冬季24.500米口径的球面射电望远镜“中国天眼”恰好位于贵州黔南冰雹带上。守护国之重器，“防雹”最有效的措施包括：①完善预警系统②增设防护网③加强人工消雹作业④提高区域植被覆盖率A.①②B.①③C.②③25.要想快速准确预报冰雹并统计灾情，需要应用以下哪些技术：就是容D②国A.RS和GISB.GNSS和GISC.RS和BDSD.GIS和GPS第‖卷非选择题（共50分）亦音团温馨提示：请考生用0.5m的黑色水芯笔将答案直接写在答卷上，不要答在试题卷中。26.阅读图文材料，完成下列要求。(10分)为了避免在切洋葱时眼睛流泪，人们在实践中想了很多办法，其中在砧板边放置点撚的蜡烛就能有效解决这一问题。下图示意切洋葱的场景。磨害养得嘉美语员汉彩蜡烛洋葱蜡烛0入业红根他字源透的条砧板桌面(1)此生活技巧所体现的地理原理为性。(6分)运用该原理解释此生活技巧的合理高一地理试卷第5页（共8页）

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17.(本小题满分10分)在①元3；②sum(-sup7(-BC;③tanA+tanC+3=3tan4tanC这三个条件中任选一个，补充在下面的问题中，并进行解答，问题：在△ABC中，内角A,B,C的

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5.滇中引水工程建成后，从供水需求考虑，输水量最大的季节可能出现在A.春季B.夏季C.秋季D.冬季C:与南水北调中线程相比，滇中引水工程A.线路总体较长B.惠及人口较多C.单位造价较高D.输水总量较大二、非选择题：共52分。17.阅读图文材料，完成下列问题。(18分)涟源凹陷位于湖南中部，发育有众多区域性褶皱地貌，泥页岩是含煤碎屑岩的重要组成部分，涟源凹陷泥页岩在向斜区埋深厚度大，而在背斜区埋深很浅甚至被剥蚀。下图为涟源凹陷地质示意图。30)泥页岩埋深线(m)凹陷边界(1)说出形成涟源凹陷的主要内力作用，并简述其形成过程。(6分)(2)判断从甲地至乙地之间依次经过的地质构造，并说明判断依据。(8分)(3)分析涟源凹陷背斜区泥页岩埋深很浅甚至被剥蚀的原因。(4分)18.阅读图文材料，完成下列问题。(18分)草地群落特征和生产力反映草地对环境的适应。韭菜坪（最高海拔2900）位于贵州省西北部，喀斯特地貌发育，区域最大高差达2400m,为贵州省地势最高处，草地资源丰富，其天然草地多分布在2300~2700m的坡度小、地形坦的山间台地。下图为韭菜坪2300~2700m物种多样性与海拔关系示意图，下表为韭菜坪2300~2700m草地相关数据统计。16114(在格86412400250026002700海拔(m)【高二下学期开学考·地理第5页（共6页）】JA

1、[漳州三检]漳州市2024届高三毕业班第三次质量检测地理答案

鱼等高纬度海区的海鲜品种。下图示意新疆南部天鹅湖湿地盐碱水养殖区。据此完成6~7小题。八天入山入入天鹅湖湿地养殖区河6.通过排碱干渠获取盐碱水，可以A,减少湿地水域面积B.增加河湖水的盐度C.降低农田

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资难融资贵问题，引导民营企业健康发展，激发内在动力，增强市场竞争力。(3)发挥人才第一资源的作用，深化人才发展体

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8.据西晋的史料记载，内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明A.中原地区的人们大量迁徙到边疆B.西晋对内迁各族实行了仁政C

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(3)第一步：分析设问活动主题：发扬小岗村“敢为天下先

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1、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

10.下列对文中画波浪线部分的新句，正确的一项是(3分点王乃使应侯往见/武安君责之日/君尝以寡击众取胜如神况以强击弱/以众击寡乎片王

20:0314G709微信地接受您的命令。”奏王得到了西戎制造的锋利宝刀，用来切玉，就像划过水面一样所以就给关东诸侯看魏王就问子顺：“这宝刀古时候就有吗？”子顺说：“过去周移王征伐西戎的时候，西戎曾献锟语剑、火浣布。锟语之剑剑长一尺八寸，纯钢锻成，剑刃赤红，锋利无比，用它切玉石就象切泥样，确实是古时候就有的。”魏王说：“火浣之布怎样呢？”子顺说：“《周书》记载，火浣之布洗的时候要投进火里，当布（在火中）呈现火红色，布上的污垢就呈现粗布的颜色，从火中取出来抖一抖，布面就洁白得像雪一样。”魏王问：“现在为什么却没有了呢？”子顺说：“奏国贪婪多方索取，贪欲没有满足的时候，所以西戎就停止制造而不再献纳锟悟剑和火浣布了，预先防备这些宝物断绝。正是由于为人君者的贪欲，致使珍奇之物不至，不可以不谨慎啊。”魏王对子顺说：“我想招致天下的士人怎么办呢？”子顺回答说：“过去周移王曾经问祭公谋父说：‘我想得到天下的贤才。谋父对周移王说：‘如果您能去除帝王骄奢的脸色，那么差不多就能得到天下的贤才了。'所以，我现在也请求您去除自身的高贵的神色罢了。”王日：“我想得到没有贪欲的士人，怎么办呢？”子顺日：“人之所以能够被您使唤，就是因为他有欲望。所以，欲望多的人，他能够发挥的功用也多：欲望少的人，他能够发挥的功用也少。伯夷、叔齐没有欲望，即使是周文王、周武王也不能制驭他，这样的人您怎么能够让他臣服于您呢？(二)古代诗歌阅读(9分)14.B(3分)【解题思路】本题考查分析鉴赏诗歌内容、语言、表达技巧及情感的能力。B项“哀景衬乐情”错误。“乱碧萋萋，雨后江天晓”情景一致，乐景乐情，通过雨后万物澄澈、江天开阔的明媚物象，活画出浓郁的春意和蓬勃的生机，为下文得意“少年”的出场作铺垫。15.(6分)【解题思路】本题考查诗歌的表现手法，分析鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。【答案示例①描写草的情态，上片“萋萋”写出“草”的茂盛，下片“翠色”，写出草翠绿的颜色，突出雨后青草之美。②环境烘托，“雨后江天晓”，描写雨后万物澄彻、江天开阔的明朗景象，表现浓郁的春意和蓬勃的生机，用特定环境烘托雨后春草的茂盛。③形象烘托，宦游少年的英俊风貌与草的青绿茂盛互相映衬，“嫩色宜相照”指嫩绿的草色与青袍的颜色互相辉映，十分相宜，以此烘托青草的生机勃发。④青草表达离愁别恨，下片写离别用“长亭”“远道”营造离别的氛围，暗示青草，突出青草有情。【评分标准】答对一点2分，答出以上任意三点可得6分，意对即可(三)名篇名句默写(6分)16.(6分)(1)而致千里假舟楫者(2)举匏樽以相属一尊还酹江月(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村【评分标准】每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）17.C(3分)【解题思路】C项和文中的“拐”都是“转弯”的意思，A项是“用臂肘碰”，B项是错的”；D项是“跛行的”18B(3分)【解题思路】B项和文中画横线句子中“这里”“那里”是泛指，表明到处都有。A项表达对二者的肯定：C项是只对“这里”的肯定；D项是具体位置19.(5分)【答案示例】①原句用“铺天盖地的白毛风”作主语，与前一句中的“风”保持一致，且用被动句，与后两句协调：改句以“绿植”作主语，与前句中“风”两次“被遮掩”，节奏有力，句式灵动：而改句用一个“被遮掩”，34目录【解题思路】比较原句与改句的区别点，从原句使用的句式【评分标准】答对1点得3分，答对2点得5分。意思对即可(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）20.①动态运动和静态运动②既是动态运动也是静态运动③保持心脏的顺应性

评分参考：如答“赞美”亦可，答出一点给2分，答对两点给5分。9.(6分)①与环境的冲突。下雨又无处避雨，王德胜用身体保护纸币不被淋湿。塑造了他以集体为先、富有责任感的形象。②与敌人的冲突。无论睡觉还是赶路，时刻面临敌人威胁，王德胜对此准备充分。塑造了他经验丰富、有勇有谋的形象。③与自身的冲突。赶路途中，身体困、饿、累，王德胜均坚持下来。塑造了他意志坚定、顽强执着的形象。评分参考：意思答对即可。每答出一点给2分，答对三点给6分。10.DFH防抛爱琴11.C【解析】（“棱煮事成的“表“无：，最弊2作到词d0212.B【解析】(“在学识上可能比不上姚鼐”错，根据原文“望溪之文质恒以理胜，海峰以才胜，学或不及，先生则理与文兼至”可知，刘海峰学识可能比不过方苞，对姚鼐的文章评价则是理性与文采兼具。)13.(1)王兰泉称赞他和气友善、孝顺父母、友爱兄弟，有儒者的气度，其文章的名气尤其被天下人看重。（“弟”通假1分，“气象”古今异义1分，“重”1分，句意通顺1分)(2)希望进入这所府学学的诸生，完全遵循程朱之法，把朱氏之学作为学的对象，不要学其他学说。（“诸生入是学者”定语后置1分，“一”1分，句意通顺2分)14.①姚鼐任安庆巡抚，正逢安庆府学年久失修破败不堪②时值天下太、学校大兴。③姚鼐想推崇天子崇尚教育之心，遵循朱子、黄勉斋的旧训。(每点1分，意对即可，其他答案言之成理可的情给分。)15.B【解析】“忙到夜晚百虫争鸣之时还不能够休总错，“百虫鸣/使用了比喻修辞，在这里是指公堂上争讼的声音，并不是说诗人忙到夜晚百虫争鸣之时。16.①领联写诗人听到邻家传来的读书声，△为遇到勤奋刻苦的学面感到欣喜共侧面体现了黄庭坚喜爱读回双▣心书；②颈联诗人运用比喻的修辞，既在勉励广大学子学海浩渺需积累，书山高峻要攀登，亦是在告诚自己要不断积累，终有一日会登上顶峰；③尾联写诗人结束公务后，点起灯火，品读《论语》以修身求道，从正面体现了黄庭坚喜爱读书。（评分参考：每点2分，答出3点得满分。)17.(1)青青子衿，悠悠我心或呦呦鹿鸣，食野之苹(2)(能)顺木之天以致其性（焉尔）(3)示例一：晓看红湿处，花重锦官城。示例二：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风合肥一中2024届高三最后一卷·语文参考答案第2页（共4页)省十联考

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VⅢ.根据

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D.V-t图像与横轴所围区域的面积表示物体发生的位移，乙图中物体4的位移大于物体3的位移，两物体运动时间相等，所以物体4的均速度大于物体3的均速度，故D错误。故选C。7.绿色出行有益于碳减排。一同

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18.改革对于一个国家或地区的发展产生着深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：这种制度最初产生于法兰克王国，从本质上讲是不同层级的封建领主之间结成的一种君臣关系。在封君封臣关系结成

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中考导航总复·模拟·冲刺卷（二）三轮冲刺·历史参考答案一、单项选择（本大题共15小题。每小题2分，共30分）题号2345689101112131415答案CBDABCABD二、辨析改错(8分)16.

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(2)B染色体只存在于雄性细胞内，独立于必需的5条染色体之外，其上的P基因影响金小蜂子代雄性个体比例，含P基因的雄性经假减

参考答案：1.C【详解】材料“如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎”反映了维护奴隶主贵族的利益和同态复仇原则，属于古巴比伦国汉穆拉比法典，故C正确：《十二铜表法》是古罗马成文法诞生的标志，与材料无关，故A错误；《公民法》是罗马法的一种表现形式，与材料无关，故B错误；周公礼乐制度属于西周的制度，与材料无关，故D错误。故选C。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎”，学生可以结合所学知识从同态复仇与维护奴隶主贵族的角度入手，即可排除不符合题意的选项。2.D【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是古代美洲。结合所学，玛雅人从事的是刀耕火种的农业，在两三年内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们需要不断地迁移驻地。为了补偿补偿原始农业的不足，玛雅人用宗教信仰来维系社会稳定，在城邦中心举行宗教仪式，建立金字塔庙宇和公共住宅，彰显社会统一理念，有利于维系社会统一，D项正确：据材料“他们的城市是举行仪式的中心”并结合所学可知，玛雅城市主要是举行仪式的中心，经济功能不突出，排除A项；古代玛雅文明和古代埃及文明之间缺少直接交流，埃及金字塔是陵墓，玛雅金字塔主要用于举行各种宗教仪式，“古埃及文化深刻影响玛雅文明”说法不符合史实，排除B项；材料看不出玛雅人的神权统治“极端”，排除C项。故选D项。3.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是中古西欧。根据所学可知，中古西欧的庄园在经济上具有自己自足的特征，同时它还是一个政治单位，庄园主可以通过庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序，所以它孕育了民主与自治的精神，产生了权利和义务的规范，A项正确中国魏晋时期的坞堡虽然具有自给自足的特征，但没有孕育民主和自治的精神，排除B项；材料强调的中古西欧庄园的特征，与俄国沙皇时期的田庄无关，排除C项；自给自足的经济不符合城市的特征，排除D项。故选A项。4.C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是10世纪高丽王朝（朝鲜）。据材料可知，高丽王朝的科举制内容、分类近答案第1页，共8页

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1、

贡献的是(A.佛教创立B.雅典民主政治C.元首制D.儒略历7.亚历山大在新征服的土地上建起来众多名为亚历山大的城市，在城内修造希腊式建筑，命令城内男性居民学希腊文。这表明亚历山大东征(A.加重了帝国的财政危机B.推动希腊文明向外扩散C.使得东方文明走向衰落D.促进了亚欧的商贸往来8.他巧妙运用政治手腕，首创元首制。自称“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“神圣的”)和“祖国之父”的称号，成为罗马帝国第一个皇帝。他是()A.凯撒B.屋大维C.斯巴达克D.君士坦丁9.马克垚认为《十二铜表法》对贵族无法无天的暴虐行为有所限制。这主要是因为该法律的颁布使量刑定罪()A.偏向民群体B.有了文字依据C.逐渐趋向严苛D.免予任何处罚10.在建筑结构上，罗马人将希腊柱与罗马式拱门结为一体，形成独特的罗马式建筑结构。这折射出古代罗马注重()A.守旧与封闭B.交流与传播C.开放与推广D.互鉴与创新11.古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见(A.人类文明不断传承与发展B.历法对生活具有指导作用C.东西方文明具有明显差异D.,人与自然的和谐得到重视12.西欧的封建制度是一种政治、经济合一的制度。封建主之间形成特殊的封主封臣关系，并形成了与封主封臣制相适应的封土制度。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是()A.“城市的空气使人自由”B.“苛政猛于虎也”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”13.法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（)A.法兰克王国兴衰历程B.王权教权相互勾结历史第2页共6页回管扫描全能王创建

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面需要改善，但厨房不能改善你。”其所有。圣人勃然而起,乃讨强暴，乱世，夷险除秽，以浊为清，以危为宁，故不得不中绝。兵“那是种最莫名其妙的谬误思想！”谋得斯通小姐叫道。之所由来者远矣！黄帝尝与炎帝战矣，颛项尝与共工争矣。故黄帝战于逐鹿之野，尧战于丹水之浦，舜伐有苗②，启攻有扈。自五帝而弗能偃也，又况衰世乎！你知道如果你不完完全全服从我会有什么结果。”导之以德而不听，则临之以威武。临之以威武而不从，则制之以兵革。故圣人之用兵也若栉发完全全服从了他,从此不再躲进我自己的房间;也不再躲到佩格蒂那里。一天又一天,我无精打苗所去者少而所利者多。采地坐在客厅里，眼巴巴地盼着晚上到来，好去睡觉。（选自刘安《淮南子·兵略训》，有删改）我受的约束有多令人厌恶,连续几小时以同一种姿势坐在那里,不敢动动胳膊或腿,否则谋材料二：得斯通小姐就会指责(哪怕有一点这种想法她也会这么做),说我好动;也不敢动动眼晴，否则就临武君与孙卿子议兵于赵孝成王前。王曰：“请问兵要。”临武君对曰:“上得天时，下得地会被看作一种不高兴或审查的样子，这就又成为我受指责的新口实了！坐在那里，听时钟滴答响。当九点时第一声钟声敲响时，谋得斯通小姐马上命令我去睡时，我感到多么如释重负啊。弥就这样，假期一点点地挨过去了。终于有天早上，谋得斯通小姐说：“最后一天要过去了！”汤、武不能以必胜也。故善附民者,是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已。”"临武君日：“不（有删改）然。兵之所贵者,势利也;所行者,变诈也。善用兵者,感忽悠暗，莫知其所从出,孙、吴用之，[注］①本文选自《大卫·科波菲尔》第八章。大卫因反抗继父谋得斯通的打骂，被送去了寄无敌于天下。岂必待附民哉？”孙卿子曰：“不然。臣之所道，仁人之兵、王者之志也。君之所贵，宿学校，本文写的是大卫放假后回到家中发生的故事。②谋得斯通小姐：谋得斯通的姐姐。6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分）（A.大卫因之前反抗继父被送到寄宿学校，此次放假回家面对谋得斯通先生时，大卫内心不安（选自荀况《荀子·议兵》，有删改）且主动道歉，体现出大卫对继父权威的畏惧。[注]①澹：同“赡”，意为满足、充足。②有苗：古代部落的名称，“有扈”也是古代部落的名B.谋得斯通小姐对大卫的假期时长格外关注，她每天减去日历上的一天，随着假期天数减少称。③孙卿子:荀子,名况,字卿。④造父：西周时期著名的御车者。5感忽悠暗：文中指神出鬼而逐渐变得快活，这反映出她对大卫的排斥。没。路：同“露瘴”，赢弱疲惫。C.大卫抱起婴儿时，谋得斯通小姐尖叫并晕了过去，之后她郑重宣布禁止大卫以任何借口触封碰婴儿，这旨在体现她对婴儿的过度保护。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3 分)D.谋得斯通先生禁止大卫与佩格蒂交往，认为“厨房不能改善你”，实则是想切断大卫获得温故圣人之用A兵也若栉发D苗所去者少G而所H利者多。暖的渠道，进一步控制大卫的生活。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分力7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.夷，铲除、铲，与成语“匪夷所思”中的“夷”意思不同。A.小说通过大量对话来推动情节发展，如大卫与谋得斯通姐弟的对话，展现了人物之间的矛B.所以，用来·…··的（手段、凭借)，与《人皆有不忍人之心》“所以谓人皆有不忍人之心者”中盾冲突。的“所以”意思不同。C.之，助词，“的”的意思，与《<老子>四章》“物或恶之”中的“之”用法相同。C.小说善用对比手法塑造人物与突显矛盾，如大卫在客厅的压抑拘谨与在厨房的惬意放松形成对比。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）线D.小说语言风格华丽细腻，大量运用比喻、排比等修辞手法，生动形象地强化了小说的情感表达。时，就会发生争夺。8.小说以第一人称的视角叙述故事，有什么作用？请简要分析。（4分）B.战争由来已久，黄帝在涿鹿的原野上作战，尧帝在丹水的岸边作战，舜帝征伐有苗，夏启9.小说中最后一句话“最后一天要过去了”意蕴丰富。请结合小说简要分析。（6分）攻灭有扈。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）C.临武君认为，像孙武、吴起这样善于用兵的人，他们神出鬼没，没有人知道他们是从什么阅读下面的文言文，完成10～14题。地方出来的。材料一:D.赵孝成王询问用兵的要领，临武君和荀卿二人各自表达了不同的观点，但赵孝成王并不古之用兵者，非利土壤之广而贪金玉之略，将以存亡继绝，天下之乱，而除万民之害也人有衣食之情，而物弗能足也，故群居杂处，分不均，求不澹の，则争。争则强胁弱而勇侵怯。人13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）无筋骨之强，爪牙之利，故割革而为甲，铁而为刃。贪昧鬟餐之人，残贼天下，万人搔动，莫宁（1）临之以威武而不从，则制之以兵革。（4分）【高二语文第5页（共8页）】【高二语文第6页（共8页）】

材料二元朝为治理边疆地区多措并举：在西藏地区，设立宣政院直接管辖，任命当地宗教领袖与贵族担任官员，将西藏正式纳入中国版图；在云南、四川南部等西南边疆，推行土司制度，任命当地少数民族首领为土司，允许其世袭管理本民族事务，同时朝廷派遣官员监督；在东北、西北边疆，设置辽阳行省、岭北行省，屯驻军队、开垦荒地，加强对边疆的军政管控；此外，元朝还通过驿站系统连接边疆与内地，保障政令传递与物资流通，强化了边疆与中央的联系。摘编自程妮娜等《中国历代边疆治理研究》（1)根据材料一并结合所学知识，概述元朝行省设置的基本情况。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析元朝边疆治理措施的作用。（7分）19.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一以宋明理学为主体的传统思想发展到明清之际，出现了重大的转折。随着传统社会向近代社会转型，一批思想家逐渐跳出宋明理学的思想藩篱，另辟蹊径，甚至站到宋明理学的对立面，对传统儒学转持批判的立场。以黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代表的进步思想家，在对宋明理学深入反省、总结的经验上，开始批判宋明理学的弊端，并形成一股以讲究经世致用、注重现实、注重科技为特征的新思想。摘编自袁行需等主编《中华文明史》材料二黄宗羲在三大思想家中最早对传统统治质疑，并且提出“天下为主，君为客”的口号。在传统社会末期，思想控制越来越厉害，黄宗羲率先举起反君主专制的大旗，让处于底层的人民群众觉醒。顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”的主张，他把人作为社会的个体，同时也作为社会的主体，应该赋予更多的责任。黄宗羲、顾炎武之后，便是王夫之。相较于前两者而言，王夫之的思想更加激进。他主张“不以天下私”，也是在黄宗羲之后喊出了反君主专制的最强音。虽然在这个特殊的时间点上，出现了反传统的思想家，但是，这种反传统的自由只是县花一现，并没有得到继续发展，并没有像西方的“文艺复兴”那样成为中国现代文明的奠基石。摘编自李浩《明清之际儒家思想的个体意识一一古代东方视域下的个体意识个案解读》（1)根据材料，概括明清之际思想界出现“重大转折”的内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析明清之际反传统思想未能继续发展的原因。（6分）