炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2历史答案

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·历史·参考答案及解析11.A【解析】材料提及了《查士丁尼法典》颁布后，近二、非选择题代西方或印刷，或用绘画描绘，《罗马民法大全》是16.(1)特点：主要适用于统治阶层；以维护统治秩序为古罗马法律的最高成就，也与近代西方法律制度的根本目的；春秋战国时期家训折射出百家争鸣的时渊源相吻合，故选A项。“必须要参阅”绝对化，且代特点；形式上无专门著述，以口头形式为主；内容拉斐尔所作壁画《皇帝查士丁尼颁布罗马法典》不上多以训诫为主；母亲在家庭教育中充当重要角色。是文献史料，排除B项；“法学家的活动”无从体现，(13分，任答四点即可)中间的17世纪印刷的《罗马民法大全》受印刷商和(2)变化：理论化、系统化；由训诫发展为注重熏陶；社会需要的推动，排除C项；“体现了罗马法从习惯以约束自家推向社会（社会化、大众化）；教海与实法到成文法的演变过程”的是《十二铜表法》，而《民践相结合；内容通俗易懂。(12分，任答四点即可)法大全》是罗马法体系化的标志，排除D项。【解析】(1)特点：据材料一“告诫武王遵循“中道’，12.D【解析】根据材料“习俗大多源自司法审判的判称王天下”“以身教子身居高位要勤勉于事”可知先例。司法审判权原本属于国王…这些权利逐渐以秦时期家训的适用对象主要是君主、贵族等上层统特许权的方式为地方领主所僭取”，可知地方领主僭治阶层；据材料一“商贾以通其货，工不失其务，农不取了原本属于国王的司法审判权，以判例来“处理领失其时，是谓和德”可知先秦时期的家训内容主要针地内的所有争端”，故选D项。材料未见习惯法、成对的是统治者治理国家，根本目的在于维护现有的文法在审判中的比重比较，排除·A项；材料未见罗统治秩序；据材料一“为人子止于孝，为人父止于马法及西欧法律与罗马法关系的信息，排除B项；慈”“三日不敢为天下先”“父薄爱教答，子多善，用“国王掌握了最高司法权”与材料中“司法审判权原严也”可知先秦时期的家训内容中，儒家强调家庭伦本属于国王…这些权利逐渐以特许权的方式为地理、道家强调顺其自然和消极无为、法家强调严厉惩方领主所僭取”相悖，排除C项。处，这说明当时的家训内容折射出百家争鸣的时代13.C【解析】“虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人特点；据材料一“文王在临终遗嘱上”“成王在们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等”可见即使在教会册封蔡仲时训勉说…”可知先秦时期的家训内容中也传授社会人伦，形成一种宗教伦理，故选C项。大多以口头形式存在，题材形式上无专门著述；据材“数学、天文、音乐、文学等，虽以宗教为目的”可见料一“故母厚爱处，子多败，推爱也”“鲁国大夫公父其目的不是为科学，而是为宗教，推动自然科学发展率文伯之母，以身教子”可知先秦时期的家训内容中，并非材料主旨，排除A项；“时刻不忘告诫及们须孝进母亲在家庭教育中充当重要角色；据材料一“告诫武敬父母，不许偷盗、杀人等”这些内容属于基本的人”“训勉说…”可知先秦时期的家训在内容上多伦，是向善的道德表现，而不属于思想文化控制，排以训诫为主。除B项；“虽以宗教为目的”可见其目的服务于神(2)变化：据材料三“宋代出现了‘帝范'“家范’作学，不利于理性的发展，排除D项。为家训的范式”可知两宋时期的家训日益规范，形成14.B【解析】结合所学可知，宗教改革传播和发展了了相对固定化的范式，体现了两宋时期家训的系统人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，与材料“一化、理论化；据材料二“并大量运用亲切婉转、朗朗上个人对天职负有责任乃是资产阶级文化的社会伦理口的诗歌训诫子弟”可知相比传统的家训训诫，两宋中最具有代表性的东西，个人有增加自己资本的责时期的家训更多采用通俗易懂的诗歌来熏陶家族子任”相合，故选B项。“都是新教徒”与材料“绝大多弟；据材料二“还涉及如何处理邻里关系、端正民风、数是新教徒”相悖，且欧美还有天主教徒、东正教徒官风，易循易行”可知两宋时期的家训不仅针对自家等，排除A项；“强化了思想控制”不符合史实，新教问题，还广泛涉及大众化、社会化的一系列社会问主张信仰自由、信仰得救，排除C项；“冲破了教会题，具有很强的实践性。的束缚”不符合史实，宗教改革冲破的只是天主教的17.示例：束缚，排除D项。论题：现代中国的时代变迁影响民法典建设。(215.D【解析】结合所学知识，大陆法系和英美法系虽分)然在内容和表现形式上具有差异性，但是二者都高阐述：新中国成立初期是中国社会主义法制的初创度重视法律的制定和执行，强调立法和司法的独立时期。1954年第一届全国人民代表大会召开，制定性，故选D项。大陆法系以《法国民法典》为代表，《中华人民共和国宪法》为中国法治建设奠定基础。而英美法系不可能以民法典为蓝本，排除A项；大1953一1956年，在开展“一五”计划和三大改造的同陆法系更加强调成文法的作用，而英美法系强调法时，新中国着手起草第一部《民法典草案》。“文革”官对法律的解释权，更加强调法官的作用，排除B前后，由于“左”倾错误的影响，民法典建设被迫项；英美法系和大陆法系的差异主要是由于经济形中断。态、历史传统等多种因素导致的，排除C项。1978年，中共十一届三中全会召开，提出“有法可68·