不减才对。”王超杰笑道:“秦叔宝到了那时,壮志不减也得减了。毕竞C.小说语言比较独特,用语考究,古朴典雅,对话不用日常口语,有二、古代诗文阅读(34分)不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。种舞台味道,与人物的身份地位极为相符。(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)》说笑了几句,王超杰笑道:“超杰此次来保定不是卖马,而是卖瓷D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起,以“门外已经是秋风一片”收阅读下面的文言文,完成10~13题。器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下:“王先生一定要卖,尾,借秋意加深来传达人世的苍凉之感。戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道:“这几只雍正官窑粉彩过枝碧8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段,且唱得壮气不足?请简要者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰:“卿欲守法,而桃大盘,我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”分析。(6分)使朕失信乎?”对曰:“救者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天杨成岳想了想,笑道:“那好,明天你到我店里去,我们当面钱货两讫。”下也。陛下念选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此第二天,王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门,见张小武和杨[温馨提示请先写出“我的答案”,再将“标准答案”摘抄一遍,以便核对答案要点,规范答题。乃忍小念而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧?”胄前后犯颜执成岳已经等在那里。法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。鄃令裴仁轨私役门夫,上怒,王超杰笑道:“二位摆好功架,是否还要我再唱上一段助兴?”杨成》我的答案>标准答案欲斩之。殿中侍御史长安李乾祐谏曰:“法者,陛下所与天下共也,非岳击掌大笑:“正是此意。”王超杰想了想,就说:“今日就唱一段《奇冤陛下所独有也。今仁轨坐轻罪而抵极刑,臣恐人无所措手足。”上悦,报》吧。”胡琴响起,王超杰唱起:“未曾开言两泪汪,尊一声太爷听端免仁轨死,以乾祐为侍御史。上谓侍臣曰:“朕以死刑至重,故令三覆详.”奏,盖欲思之详熟故也。而有司须臾之间,三覆已讫。又,古刑人,君杨成岳击掌叫好。张小武叹道:“今日真是大大地过了一场瘾。”为之彻乐减膳。朕庭无常设之乐,然常为之不啖酒肉。又,百司断狱,王超杰笑道:“也唱过了,就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过唯据律文,虽情在可矜,而不敢违法,其间岂能尽无冤乎?”丁亥,制:箱大洋,笑道:“超杰先生,清点一下。”王超杰摆手道:“不必不必。”“决死囚者,二日中五覆奏,下诸州者三覆奏。行刑之日,尚食勿进酒王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外,直到看不见了,二人才肉,内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视,有据法当死而情可矜者,录转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。状以闻。”由是全活甚众。其五覆奏者以决前一二日,至决日又三覆张小武笑道:“成岳,不知道你能赚多少。”杨成岳一笑:“你说奏。推犯恶逆者一覆奏而已。上尝与侍臣论狱。魏征曰:“场帝时尝呢?”猛一挥手,那六件瓷盘竟被掸落,摔在地上,碎了。张小武大吃有盗发,帝令於士澄捕之,少涉疑似,皆拷讯取服,凡二千余人,帝悉令惊:“你…”杨成岳道:“请随我来。”进了里屋,只见货架上有几只盘斩之。大理丞张元济怪其多,试寻其状,内五人尝为盗,余皆民。竟子。杨成岳叹道:“这才是真的。”张小武结舌道:“你是说,超杰先生带不敢执奏,尽杀之。”上曰:“此岂唯炀帝无道,其臣亦不尽忠。君臣如来的,是赝品…”杨成岳道:“正是,那东西顶多值上几吊钱。我看出此,何得不亡?公等宜戒之。”王先生心爱此物,不好说破,也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。9.买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)张小武皱眉道:“那三千大洋…”杨成岳一笑:“我们听了超杰说明。(6分)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)先生两出戏,也就值了。钱这东西,生不带来,死不带走,送与王先生,>我的答案>标准答案A.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人√多诈冒资荫/敕令自首也便是用在了去处。”不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/张小武默默无语,转身要走。杨成岳喊住他:“小武兄,何不操琴,我今B.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下,就坐下,操起了琴。杨成岳唱起,苍首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/凉的唱段就灌了满店:“一轮明月照窗前,愁人心中似箭穿C.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不门外已经是秋风一片。首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流(有删改)D.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人√多诈冒资荫/敕令自首/7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流是(3分)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.王超杰说话多是“笑道”,唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”,A.犯颜,指敢于冒犯君王或尊长的威严,常常用于表示直言敢谏这种细节写出了他当时的处境与心态。的执着态度。B.杨成岳当着张小武的面,把重金买到的六件瓷盘掸落地上,这B.抵极刑,抵刑即处刑,抵极刑指犯人受到死刑修示众转折将故事推向高潮,也使杨成岳形象更为饱满。的极端刑罚。
17.依填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)引人注目水乳交融举世瞩目相映成趣珠联璧合深人人心相映成趣引人注目珠联璧合刻骨铭心相反相成举世瞩目水乳交融深入人心相反相成18.刻骨铭心下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.给后世留下丰富宝贵的可持续性奥运遗产的,是北京冬奥会的绿色低碳实践B给后世留下丰富宝贵的可持续性奥运遗产的,是绿色低碳实践的北京冬奥会C.化京冬奥会的绿色低碳实践,给后世留下了丰富宝贵的可持续性奥运遗产D.北京冬奥会的绿色低碳实践,让丰富宝贵的可持续性奥运遗产给后世留下了19.文中画波浪线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A化京赛区场馆的15块冰面的制作均使用当前最环保的二氧化碳制冷剂完成,制冰的全部余热可以实现回收B.北京赛区场馆的15块冰面在制作过程中均使用当前最环保的二氧化碳制冷剂,全部制冰的余热可以实现回收C.北京赛区场馆的15块冰面在制作过程中均使用当前最环保的二氧化碳制冷剂,制冰的全部余热可以实现回收D.北京赛区场馆制作15块冰面均使用当前最环保的二氧化碳制冷剂来完成,全部制冰的余热可以实现回收(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成2021题到目前为止的研究发现,①有体外研究结果表明,叶绿素可抑制胰腺癌细胞,因为它能够抑制血红素氧合酶的mRNA表达和酶活性。此前学界发现,吃过多红肉会促进肠癌,这是因为血红素能催化脂质氧化,过多时还能促进细胞过度增殖,产生细胞毒性;②,那么大量叶绿素就会替代血红素,保护人体不被过多的血红素危害。这是因为叶绿素是含镁离子的卟啉结构,而血红素是含铁离子的卟啉结构,两者因结构相似而有一种竞争关系。有动物研究发现,用菠莱叶绿素提取物给高脂膳食造成肥胖的小鼠灌胃,可以减轻内毒素血症,降低多个炎症反应指标。其实,早在20世纪90年代,研究就发现,叶绿素及其衍生物可以抑制多种化学致癌物的致突变。此后又在黄曲霉毒素污染地区的人体研究中发现,应用叶绿酸或富含叶家素的食物进行预防干预,可以降低体内黄曲霉毒素代谢物的水,降低黄曲霉毒素污染带来的肝癌风险。我国肝癌高发地区的研究也证实,③,最低成本的方法就是摄入叶绿素。20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分21.概括第二自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子,表达简洁流畅不超过70个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分明代思想家、教育家、军事家、哲学家王阳明曾说:“破山中贼易,破心中贼难。”意思是带兵打仗,剿灭山贱容易,但心中贼却时刻占据我们的心灵,与我们不停地争斗,难以破除。王阳明又说:“坐静破焦虑之贼;舍七得破欲望之贼(事上练制破犹豫之贼。三贼皆破,则万事可成。”上述材料能给追求理想的你带来哪些启示?请结合自身发展和思考写一篇文章。要求:选准角度,确定立意明确文体,自州标题,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
唐太宗贞观八年(634年)。当初,吐谷浑可汗伏允派遣使臣到唐朝进贡,使臣还没有返回,吐谷浑就在都州大肆抢掠而去。太宗派使者指责他.并征召伏允入朝,伏允假称有病不来朝,还为他的儿子尊王求婚天宗答应才,让尊王亲自来唐迎娶,尊王又没有来,于是与吐谷浑断绝了婚约伏九年老、昕信他的臣下天柱王的计谋.屡次侵犯边境。(伏允)又拘捕了唐剃使者赵德楷。唐太宗派使者告诉他(放人),(使者)来回往返了十次才让赵德楷返回,又接见他们的使者、亲自去前殿告诉他们祸福利害的道理。但伏允终究没有悔改的心思。己丑(二十一日)、唐太宗下诏大举讨伐吐谷浑。想派李靖做主帅.因为他年老.难贝烦劳。李靖听说后,主动请求出征。唐太宗非常高兴十二月辛丑〔初主年任命李靖为西海道行军大总管.节制管锴各路大军。李于联合突歌、契苾的兵力攻打旺谷浑贞观九年春天正月、党项原来已归附唐朝的各部,都安叛店归附了吐谷浑。三月庚辰(十四日),逃州的羌族人也叛变逃到吐谷浑。杀了刺使孔长秀。夏天闰四月癸酉(初八日),任城王(李)道宗在库山打败吐谷浑,吐谷浑可汗伏允把原野上的草全烧了,率兵轻装逃入沙漠。唐军将领都认为:“马没有草,疲弊瘦弱,不可深入。”侯君集说:“不是这样。以前段志玄军队回师,才到都州、吐谷浑土兵就已到城下。因为当时敌人仍然完整充实,他们部众愿意为他效力。现在被打败以后,他的疾都如鼠逃鸟散、连探听消息的侦察兵都没有了,君臣离散,父子失撤玫取他铒同拾取草芥那样容易。不抓住这个机会,以后是要后悔的。”李靖听从了他的意呢把部队贷为两路:辨和薛万均、李大亮从北路、侯君集和任城王李道宗从南路追超敌人。李失亮在蜀浑山打败吐谷浑,俘获他的首领二十人。将军执失思力在合茹川打败吐谷浑军。李靖督率各路军队经过赜石山黄河之源,到达且末,一直走到了吐谷浑西边绕:哌说伏允在突伦川,将要逃往于图,契苾何力想要追上去袭击,薛万均总结优前失败的教圳、竖持说不可。契苾何力说:“敌人不是定居有城郭,是随水草迁移、如果趁婚他们聚居在一起的时候攻取他们、一旦(他们)四处散开,慈么能够再捣毁他们的巢穴呢?”于是亲自挑选骁勇的骑兵一千多人径直奔向突伦川,偷袭攻破了伏允的大营,斩杀数千人,获取二十多万牲畜。伏允脱身逃走,唐军俘虏了他的妻子儿女。五月壬子(十八日),李靖上奏已经定吐谷浑。贞观十三年(639年)冬十二月己丑(二十一日),吐谷诨王诺钵太朝谒姑,太宗册封宗室女子为弘化公主,嫁给他为妻。-4-
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.上片中的行人众多、高楼奇异雄伟等景象,有百姓安居乐业、诗人政绩卓著之意。②,如白玉抛散,一片雪白。B.上片后三句写诗人远跳之景,神州东南和西北都现出样瑞之气,表明国家暂时的安定不知是河岸禁锢着河水,还是河水浸润着河床,河道蜿蜒曲折,河水时缓时急,时深时浅,一C.“看取弓刀,陌上车马如流”运用比喻手法,形容往来的车马像流水似的连绵不断。直消失在两山之间。河是忙碌的,岸是静雅的,长大后,我常常流连其间,观望沉思,自得其乐。D.下片借华胥梦的典故,表达出诗人对滁州百姓延续和安定生活的美好愿望。③?谁又能长久留驻这份纯真的自然之乐呢?直到多年后的今天,我再次来到安昌河16.有评论家认为这首词有起伏跌宕的神韵,请结合词作内容简要分析。(6分)畔。两岸已是高楼林立,钢筋水泥长桥代替了如月石拱桥,桥面车辆川流不息,滚动着一片繁荣(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)景象。河堤上传来此起彼伏的欢笑。河边没有了野草闲花,没有了菖蒲鸥鹭,没有了鹅卵石与17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)曾不大量青苔,儿时的乐园已无处寻觅。(1)辛弃疾《苦萨蛮·书江西造口壁》中“21.下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”,用法相同的一项是(3分)”两句借眼前实景,表明抗金复国的正义事业必然会克服一切阻力、取得最后的胜利。A.记者昨日从市科技局了解到,我市持续探索长三角区域创新合作新模式,加速融入长三(2)《赤壁赋》中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”两句意境开阔、胸襟旷达,与张孝祥《念奴角科技创新共同体并取得一定成效。娇·过洞庭》中“”两句有异曲同工之妙。B.这种教育工作是人民内部的自我教育工作,批评和自我批评的方法就是自我教育的基本(3)古诗词常用修辞手法描写事物,与曹操《短歌行》“何以解忧?唯有杜康”中的“杜康”运用方法。同一修辞手法的诗句有“C.整个飞行组的人都爬起来了。你一言我一语,一直商量到鸡叫头遍才确定了重点对象,三、语言文字运用(20分)研究好飞行路线。型(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)量因量,分,AD.两三年来,这一切,给我的生命许多滋养。但我相信它们也曾以同样的坦白和恩惠对待阅读下面的文字,完成18~20题。那些消逝了的村庄。带1月31日晚,舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身,勾22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超勒出如诗如幻的无垠山河,将中国古典式传奇①。许多网友刷屏直呼:“美哭了!太过15个字。(6分)8震撼!”四、写作(60分)国《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍,创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画,绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的锦1922年5月5日,在中国共产党的关怀、指导和帮助下,中国社会主义青年团第一次全绣恢弘,主创团队从《千里江山图》中历经千年而未衰的矿物质颜料(石青、石绿)即使在典暗的国代表大会在广州市东园隆重开幕。2022年,是中国共产党二十大召开之年,也是中国共环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。产主义青年团成立100周年。哦春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色抽离出来,抽象成一位女性人物形象,这一回望百年,青春向党。忆往昔,张太雷、恽代英、蔡和森、邓中夏…一批批先进青年栉段群舞是在表达群山②的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石;女主开篇第风沐雨,负重奋进,用青春热血开创青年团新阵地;看今朝,“清澈的爱,只为中国”的边防英1、一个造型双袖下垂,像是山的纹理,也似是山间瀑布;舞者们集体慢慢转身时,仿佛一座山峰迎雄陈祥榕、“北京明白”的航天人高健、“我的眼晴就是尺”的运动员王濛、“穿上防护服,我就面而来;当她们缓慢出脚重心下移,仿佛山峦在动…该选段为观众呈上③的视觉盛不是孩子了”的援鄂护士刘家怡…一批批当代青年牢记使命,砥所前行,以坚实步伐追逐宴的同时,让观众了解《千里江山图》,展现出作品追寻中华文明根脉的意义。新时代中国梦。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)为庆祝中国共产主义青年团成立100周年,“当代青年与时代发展论坛”即将举行,你作间19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变为团员代表,受邀在论坛上发表演讲。请完成一篇演讲稿。原意。(4分)要求:结合材料内容完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套入20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分)作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。合(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)数阅读下面的文字,完成21~22题。成片的绿色遮蔽着河滩。近看水色清明,远眺水天茫茫,群山环绕,水映山色,连绵而来,伴着哗哗的流水声,粼粼波光在你面前铺展开来,又①一。有的河段临岸有山崖突出,石壁如刀欧斧削,水随流势,翻滚不断,冲刷着河岸,冲击着山崖,拍打着石壁,声音清脆激越,语文1-8(全卷共8页)语文1一7(全卷共8页)通疗全的行为,某交通眉王新.酒驾治理一定达标,每天查获的酒驾人数,物为3.中位数为2分位数为8数学3-1(全卷共2页)
、金。令是,未布,感民之不格,万之三大之木于国如市高装民有能徙无北门者于十金。民怪之,美敢徙。复日:“能徙者手五十金!”有一人徙之,辄于五土金乃行金。令行期年,秦民之国都言新今之不便者以干数。于是太子犯法。卫铁曰:“法之不行自上把太子,君啊也,不可花刑,孙其停公子庚,蒙其师公孙宽。明日,泰人背趋令。行之十年,泰国请不检游山无益盛,民男于公城法于和子,乡巴大治。臣光曰:夫信者,人君之大宝也。国保于民,民保手情非信无以使民,非民无以守国。是故古之王、有不餐四降,者不四布公音公公北四补白:而商君无林制得人处战攻之世,天下老于诈力,犹且不敢感信以百其民,烧为。海治之改者战!(节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》)A孝公令国中日宾客群臣有能出奇计强秦者各尊官与之分士/于是卫公孙鞅闻是令下乃西10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)B孝公令国中日/宾客群臣有能出奇计强秦者/吾且尊官/与之分士/于是卫公孙鞅闻是令下/乃西入秦C孝公令国中日/宾客群臣有能出奇计/强秦者/吾且尊官与之分土/于是卫公孙鞅闻是令下/乃西入秦D孝公令国中日/宾客群臣有能出奇计/强秦者/吾且尊官/与之分土/于是卫公孙鞅闻是令/下乃西入秦人秦项是(3分)A“有奇才意思是有奇特的才能,奇与张衡传”“大将军邓骘奇其才”的“奇”字含义不同。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的B.“既具”意思是已经全面,“具”与《桃花源记》“此人一为具言所闻”的“具”字含义不同。C“刑其傅”意思是将他的老师处刑,州”与鸿门宴》刑人如恐不胜”的“刑字含义相同。D“以畜其民”意思是以收服人民之心,“畜”与寡人之于国也》“鸡豚狗彘之畜”的“畜”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A秦孝公即位后想让秦国强大起来,他决心发愤图强,整顿国家,修明政治,广纳贤才。B.公叔痤深知公孙鞅的才干,在病中向魏惠王推荐公孙鞅,但魏惠王并未采纳他的建议C.公孙鞅在秦下令变法满一年后,住在国都的百姓进言说新法给很多人带来不便。D.新法施行十年,秦国路不拾遗、山无盗贼,百姓勇于为国作战,乡野城镇都得到了治理。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吾先君而后臣,故先为君谋,后以告子,子速行矣!(5分)(2)是以圣人苟可以强国,不法其故。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面的宋诗,完成14~15题。送张寺丞觐知富顺①监司马光汉家五尺道®,置吏抚南夷欲使文翁③教,兼令孟获知。盘馐④蒟酱⑤实,歌杂竹枝词取酒须勤醉,乡关不可思。【注】O富顺:古代包括云南、贵州及川西南的广大地区,也称“西南夷”“南中”。②五尺道:秦代修筑从四川通往云南的路,长约二千余里,宽约五尺,史称“五尺道”,还在西南夷地区设置官吏。③文翁:汉景帝末蜀郡太守,在成都设立学校。④馐:此处作动词用,“荐”的意思。⑤黄酱:鸡棕酱,鸡棕是一种香菌14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分)A.首联两句回顾我国古代中原王朝在广大西南地区开辟道路、设置官吏、安抚南夷的历史,笔墨简练而涵盖广远。B.额联两句所涉及的文翁成都设学和诸葛亮七擒七孟获的典故,反映了我国古代关注边疆文化和民族团结的情况C.颈联两句写富顺饮食单调,文化浅俗,反映了此地物质、文化生活的落后,同时隐含了诗人对友人赴任后生活的担忧D.本诗偏于议论,不铺陈文采,也不刻意求工,在质朴的语句之中蕴含着丰富的内通,情感诚挚,含义深远。15.自古以来,送别诗作常囿于个人情感圈子之内,多表达悲戚缠绵的惜别之情,而司马光的这首送别诗却不流于此俗。请结合全诗,谈谈对此的认识。(6分(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分))歌德说:“善于捕提机会者为俊杰。”杜牧在(赤壁中说周瑜的获胜是机遇所致,其中表达这种看法的诗句是“【2023届高考原创模拟卷·语文(五)第5页(共6页】
参考答案8邹忌讽齐王纳谏9陈涉世家一阶教材知识过关一、1.(1)“適”同“谪”(2)“唱”同“倡”,倡导、发起一、1.“孰”同“熟”,仔细(3)“指”同“旨”(4)“以”同“已”,已经(5)“被"同“披”2.次日,第二天2.(1)到处(2)十分之六七(3)当地有势力有地位的人集3.(1)穿戴(2)使…听到会议事4.(1)①长,这里指身高②修养③修建(2)①早晨②朝3.(1)称王(2)使…恼怒(3)对…感到奇怪廷③潮见(3)①哪一个②同“熟”,仔细(4)①比得上4.(1)①回答②响应(2)①编次②军队驻扎③停宿②到③等到④来得及⑤和(5)①认为…美②美(3)①适逢,恰巧遇到②集会③终将(4)①同样丽③美好④美好的素质⑤华丽(6)①偏爱②私心②(表示复数)们(5)①屡次②几③计算,查点5.(1)讽谏,用含蓄的话委婉地规劝接受(2)第二天(6)①写②书信(这里指丝帛)③文书④书籍(3)不(4)拜见(5)确实,的确(6)没有谁(7)蒙蔽,(7)①攻下,攻克②下面③下来④响下⑤下达,颁布这里指所受的蒙蔽(8)指责过错(9)间或、偶然⑥里,中(10)满一年5.(1)曾经(2)如果(3)你(4)停驻(5)推测,估计误6.(1)①结构助词,相当于“的”②代词,代指“徐公”③用于期(6)逃跑(7)有人(8)哀怜,怜阀(9)如果主谓之间,取消句子独立性,不译④助词,可不译(2)①连(10)应当(11)考虑、思索(12)私下'(13)一向,时词,表并列,可译为“并且”②连词,表状态,可不译③连(14)一齐(15)难道(16)顺从愿望(17)发誓、起誓词,表状态,可不译(3)①介词,可译为“向”②介词,表比(18)等到(19)紧握着(20)讨伐(21)惩处较,可译为“比”③介词,在6.(1)①动词,去、往②结构助词,的③代词,指扶苏(4)①介词,与…相比②连词,和(5)动词,认为(2)①介词,因为②和“为”连用,认为③连词,表目的,可译为“来”(3)①动词,做②介词,向二、1.您美极了,徐公怎能比得上您呢?二、1.(1)庸人怎么知道志向远大的人的志向呢!2.(1)邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾。(2)王侯将相难道有天生的贵种吗?(2)我同徐公比,谁美?2.皇上派(他)在外面带兵。3.由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦。4.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等3.吴广时很关心周围的人,戍卒多愿听吴广的差遣。10出师表奖赏。二阶词句篇迁移练一阶教材知识过关【参考译文】齐桓公对管仲说:“我国(地方)很小,财物(也)很·、1.(1)扩大(2)这里指不同(3)痛心、遗憾(4)社会地少,但群臣的衣服车马都很骄奢,我想(下令)禁止,可以吗?”管位低微,见识短浅(5)感奋激发仲说:“我听说,君王吃的(食物),臣下就会常吃;君王喜欢的(服2.(1)忠良诚实的人(2)①亲近②远避(3)发扬光大3.(1)①确实,的确②如果③诚心饰),臣下就会经常穿戴。如今君王您吃的是桂浆,穿的是染成紫(2)①遗留②给予,赠送(3)①判定②评论、议论色的帛衣,狐狸皮的白裘。这就是群臣过分骄奢的原因啊。《诗(4)①公②整③铲除经》上说:‘不亲自去做,百姓就不会信任。’君王您想要禁止他们骄奢的行为,为什么不从自己做起呢?”齐桓公说:“好。”于是另(5)①做,实施②品行③行伍,部队④走,行走(6)①帮助②益处③更加④增加制作了煮练过的帛衣,粗疏的帛帽,(穿戴成这样)上朝一年,(整(7)①兴盛,昌盛②振兴,复兴③发扬④兴办个)齐国(风气都变得)简朴了。4.(1)灭亡时候(2)追念特殊的(3)发扬,扩展(4)随1.(3分)D【解析】A项中的“欲”都是“想,想要”的意思:B项意地(5)提拔、晋升赞扬和批评(6)罚(7)显示中的“服”都是“穿戴”的意思;C项中的“信”都是“相信,信(8)应,应该(9)选拔(10)我,谦称(11)全,都询问任”的意思;D项中的“冠”,前者是“帽子”的意思,后者是“行(12)弥补,补益(13)善公正、公(14)未曾(15)冠礼”的意思民(16)亲自(17)有名望,显贵(18)辱。谦辞(19)答2.(4分)(1)君王您想要禁止他们骄奢的行为,为什么不从自己应奔走效劳(20)早晨(21)不生长草木。这里指贫瘠、做起呢?未开垦的地方(22)定(23)充足(24)鼓励(25)表(2)(穿戴成这样)上朝一年,(整个)齐国(风气都变得)简朴示期望(26)排除,铲除(27)考虑可否损害(28)功效了。(每小题2分,意思对即可)(29)怠慢,疏忽(30)揭示过失(31)谋划(32)询问3.(4分)管仲面对齐桓公的问题,直接切入问题源头,深入分方法(33)接受(34)面对流泪,落泪析,有理有据,能够以理服人:邹忌以己比君,小中见大,以切5.(1)①结构助词,的②结构助词,的③代词,他(向宠)身体验切人讽喻正题,人情入理,又委婉含蓄,易于被齐威王(2)①连词,表转折,却②连词,表示方式或状态③连词,接受。(答出一点给2分,意思对即可)表并列,相当于“和”“与”(3)①连词,表目的,可译为“来”4.(3分)善于发现问题;能虚心纳谏;知错能改并能作出表率。②连词,表结果,以致,从而③介词,用、拿(4)①介词,可(答出一点给1分,意思对即可)译为“对于”②介词,可译为“到”(5)①动词,表判断,是5.(2分)B【解析】A项“鹦鹉学舌”比喻别人怎样说,他也跟②动词,和“以”连用,认为③动词,担任(6)连词,和着怎样说(含贬义):B项“上行下效”指上面或上辈的人怎样二、1.(1)这确实处在万分危急、存亡难料的时候。做,下面或下辈的人就学着怎样做:C项“言传身教”指一面口(2)皇宫和丞相府中,本都是一个整体。头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用,是(3)这都是些忠良诚实的人,志向和思虑忠诚纯正。褒义词;D项“如法炮制”泛指照现成的方法办事。选文加线2.因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。句主要是说君王喜欢做的事,臣子就学着做,最终导致群臣过3.我本是个民,在南阳郡亲自耕种。分骄奢。由此可知用“上行下效”概括这种行为最为准确。二阶词句篇迁移练词句篇迁移练【参考译文】诸葛亮年轻时就有超群的才华,英雄霸士的才能,身词:1.①想,想要②意愿③快要,将要2.①穿戴②信服高八尺,容貌非常伟岸,当时的人都对他感到很惊异。遇到汉末③思念3.①相信,信任②实情③信用④诚信4.①帽(天下)动乱,跟着叔父诸葛玄到荆州避难,亲自在田间耕种,不子②行冠礼,表示年已二十求有名望。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才干,于是三次31
大一轮复学案语文②在因果关系的复句中,把带“也”的判断句放在(5)当其南北分者,古长城也。(《登泰山记》)表示结果的分句之后来说明原因,翻译时要把原因翻译文:译出来,即“那是因为…”。如:明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。(《阿房宫赋》)(6)无伤也,是乃仁术也。(《齐桓晋文之事》)③用判断句的形式表达较复杂的内容,翻译时按译文:判断句的翻译方式翻译即可。如:“离骚”者,犹离忧也。(《屈原列传》)二、课外迁移针对训练)2.阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。一、教材回扣初,晋王娶王肃之女,生(司马)炎及攸,以攸1.翻译下面的语句,体会判断句的特点。继景王后。攸性孝友,多材艺,清和允,名闻过(1)理,非吾业也。(《种树郭橐驼传》)于炎。晋王爱之,常曰:“(1)天下者,景王之天下译文:也,吾摄居相位,百年之后,大业宜归攸。”…晋王欲以攸为世子,山涛曰:“废长立少,违礼不祥。”(2)死生亦大矣。(《兰亭集序》)贾充曰:“中抚军有君人之德,不可易也。”何曾、裴译文:秀曰:“(2)中抚军聪明神武,有超世之才,人望既茂,天表如此,固非人臣之相也。”晋王由是意定,(3)道之所存,师之所存也。(《师说》)丙午,立炎为世子。译文:(节选自《通鉴纪事本末·西晋之乱》)(1)译文:(4)是造物者之无尽藏也。(《赤壁赋》)译文:(2)译文:考点二被动句知识梳理)续表在古代汉语中,主语是谓语动词所表示行形式示例为的被动者的句式叫被动句。被动句主要有两动词“遭虽万被戮,岂有悔哉?大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动受”“蒙受”(《报任安书》)词来表示被动;二是无标志的被动句,又叫意念“被”字句被动句。介词,表曲罢曾教善才服,妆成每被秋被动娘妒。(《琵琶行并序》)形式示例有如此之势,而为秦人积威之“于”字句谓语+于六艺经传皆通之,不拘于时。(《师说》)…为…所…所劫。(《六国论》)…为所…不者,若属皆且为所虏!众人皆醉而我独醒,是以见放。“见”字句见+谓语(《鸿门宴》)(《屈原列传》)无标志被动句“受”字句受+谓语+于吾不能举全吴之地,十万之众,或省略了“于”,或由感斯人言。(《琵琶行并序》)受制于人。(《赤壁之战》)主语后的动词表而刘夙婴疾病。(《陈情表》)》吾属今为之虏矣!“为”字句为+动词被动(《鸿门宴》)·188
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩因学生用书二、从部落到国家字,经历了很长时间的发展演变。殷墟还出土1.部落了许多青铜器。(1)三皇五帝:三皇时代较早,名称众说不(3)政治:在中央,商王是最高统治者,商一,神话色彩浓重。五帝的事迹较为具体。王之下设有尹及各类事务官;在地方,实(2)炎黄联盟:黄帝是黄河中上游一带的行部落首领。他联合另一部落首领炎帝,形成炎(4)影响范围:商朝的政治势力与文化影黄部落联盟,他们被后世尊为响东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山。(3)禅让制:尧、舜,可能是中原地区的部2.西周落联盟首领。尧年老时,根据推举和对舜的考(1)建立:公元前1046年,周武王通过牧察,由舜继承其位。这种做法称为“野之战,灭商建周,定都镐京,史称西周(2)政治统治:西周实行和宗(4)“万邦”时代:考古学证明,大约相当于法制,在统治集团内部形成了金字塔型的等级五帝后期的龙山文化时代,中国大地上邦国林结构。立,史称“”时代。这一时期,阶级阶(3)“共和行政”:公元前841年,周厉王为层分化比较明显,有专家认为其具备了国家的政暴虐,引发了“”。周厉王出逃,初始形态。大臣召公、周公共同执政,史称“共和行政”。2.国家:夏朝(4)灭亡:公元前771年,西北游牧民族犬(1)建立:约公元前2070年,禹建立了我戎攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。公元前国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后,其子启继770年,周王东迁位,代替了禅让制。(2)政治统治:夏王在中央设有主管行政、知识拓展分封制与宗法制军事、司法和宗教的机构与职官;除对夏部族主要内容作用二者关系生活的地区直接统治外,夏朝对其他地方主要形成了“天子(1)宗法制是分封制通过控制一些部族实行间接统治。诸侯一卿大的基础,分封制是宗(3)文化遗存:河南偃师二里头遗址。“封建分夫一士”金字塔亲戚法制在政治上的表[知识拓展]私有制、阶级和早期国家的封型的等级结构,以蕃屏现。在家族内就是起源制加强了周天子周”宗法制,上升到国家启继位(世袭制代对地方的政治权贵阶层出现就是分封制。等级(早期奴隶主)替禅让制)统治严格,家国一体、互力发为表里。战俘和犯罪家天下代楼(早期奴隶)实行嫡宗法制与分封形成公天下(2)分封制是对权力长子继制相互补充,解宗的分配,是宗法制在三、商和西周承制;决了统治阶级法政治上的体现;宗法1.商朝建立大内部在权力和制规定了分配的原(1)建立:约公元前1600年,商汤建立了宗和小财产分配方面则,是维系分封制的商朝。商朝的都城多次迁移,后来定于殷,所宗体系的冲突与矛盾内核(血缘)纽带以商朝也称殷朝。(2)文化:刻在龟甲和兽骨上的主要是商人刻写的占卜记录,是一种成熟的文
当齐王准备向周君索取九鼎时,周君又一次忧虑不安。颜率说:“大王不必担心,我愿到东方解决此事。”颜率到了齐国,对齐王说:“东周仰赖贵国的义举,周国上下得以保全,因此甘愿将九鼎献给大王,但是却不知贵国要从哪条道路把九鼎从东周运回到齐国?”齐王说:“寡人准备借道梁国。”颜率说:“不行。因为梁国君臣很早就想得到九鼎,他们在晖台脚下,沙海边上反复策划,日子已经很久了。所以九鼎一旦进入梁国,必然很难再出来。”于是齐王又说:“那么寡人准备借道楚国。”颜率回答说:“这也不行。因为楚国君臣为了得到九鼎,在叶庭中密谋,时间也很长了。假如九鼎进入楚国,也绝对不会再运出来。”齐王说:“那么寡人究竞从哪里把九鼎运到齐国呢?”颜率说:“我周王室也正私下为大王这件事忧虑。因为九鼎,并不像醋瓶子或酱罐子一类的东西,可以提在手上或揣在怀中就能拿到齐国,也不像群鸟聚集、乌鸦飞散、免子奔跳、骏马疾驰那样,瞬息就可到达齐国。当初周武王伐殷纣王获得九鼎之后,为了拉运一鼎就动用了九万人,九鼎就是九九共八十一万人,而辅助的兵卒和器具,数量与此略等。如今大王即使有这种人力,(但)从哪条路把九鼎运回齐国?所以我私下在为大王担忧。”齐王说:“你屡次前来,无非不愿把鼎给与齐国罢了。”颜率赶紧解释说:“我不敢欺骗贵国,大王请尽快决定从哪条路搬运,敝国将把鼎迁出,随时待命运走。”齐王只好作罢。15.C解析:本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C项“写出了友人们远离之后,诗人孤独寂寞的处境”错误。此处表现的是友人们尽兴游玩的场景,而非描写诗人。故选C。16.领联经过诗人的精心锤炼。(1)意象选择、意境营造上:精心选择竹、云、地、僧、月、田等意象,营造清寂、辽阔的意境,与夜宿山川浑然一体。(2)词语锤炼上:“垂”“满”富有表现力。“垂”字化静为动,写出了云的动态美;“满”写出了月光笼罩田野的优美意境。(3)情感表达上:“看竹”“寻僧”,寻常动作却写出了作者的意趣追求,表达了对友人的歆羡之情。(每点2分,没有观点扣1分)解析:本题考查学生赏析评价作品的艺术手法和思想内容的能力。解答本题,首先应当针对人们的评论,指出自己是否认可,然后给出自己的理由。本诗首联写友人们追寻谢跳的生活情致,寄情山水,在春夜里宿于前川。而他们宿于前川看见什么,感受到什么了呢?诗歌于领联“看竹云垂地,寻僧月满田”中紧随其后加以说明。作者在这里写了友人们在云雾垂地时欣赏苍苍竹林,在月色洒满大地时寻僧畅叙,精心选择竹、云、地、僧、月、田等意象,描写种追求闲适自在生活的情趣,也营造清寂、辽阔的意境,与夜宿山浑然一体。其次,在用字上,作者用“垂”字展现白云随风慢慢飘向远处的场景,化静为动,写出了云的动态美。而“满”这一形容词,用以表现月光照亮田野的场景,展现月光笼罩田野的优美意境。因此,“垂”“满”的使用也非常富有表现力。17、(1)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(2)能顺木之天,以致其性焉尔(3)江晚正愁余,山深闻鹤鸪18.示例:①正本清源②舍本逐末(本末倒置)③竭泽而渔(急功近利)(每点1分)【18题解析】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。①根据后文“净化行业生态”可见,这样做主要是为了肃清风气,可填“正本清源”。正本清源:从根源上加以整顿清理。②语境要表达的是文化艺术品之最重要,明星效应应该只起辅助作用,而“以牺牲文化艺术品质为代价来追求明星效应”是主次不分的行为,可填“舍本逐末”“本末倒置”等。舍本逐末:比喻轻重主次颠倒,做事不从根本的、主要的问题着手,而只在细枝末节上用力气。本末倒置:比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。③从前句“追求通过明星展示、粉丝聚集等方式获得流量和收益”来看,表达的是只追求利益而忽视内在,故而可填“急功近利”“竭泽而渔”等。急功近利:指急于追求成效,贪图眼前利益。竭泽而渔:比喻做
丰城中学2023-2024学年高三上学期10月段考历史试卷考试范围:高考范围,侧重刚要上,刚要下1-5课考试时间:2023年10月03日总分:100分;时长:75分钟一、选择题(本卷共16小题,每小题3分,共48分。)1.吕不韦在任秦相国期间招致宾客游士,欲以并天下”,融汇百家学说编成《吕氏春秋》一书。该书在形式上系统完备,但并没有自己的思想体系,甚至有许多重复和自相矛盾之处。吕不韦编纂该书的目的是()A.消除思想分歧巩固政权统一B.打破“学在官府垄断局面C.保存文脉创新诸子百家学说D.兼并天下舆论适应社会转型2.“春秋战国之前,封国疆域不大,农民为封君服役3日,连同往返最多半月。秦统一后,仍沿袭旧制。地处安徽、河南交界的陈胜、吴广等900农民屯戍渔阳,连同往返,非数月不能济事,成为暴政!”该材料意在说明秦朝灭亡的原因是()A.滥发徭役激化矛盾B.忽视了交通建设C.严刑酷法导致暴政D.国家治理的滞后3.东汉后期地方大族逐渐根深柢固,形成新贵族,包办了察举,也把持了地方,东汉州郡掾属(佐治的官吏)是当地实际统治阶层。该现象反映了A.地方与中央渐行渐远B.王国问题未彻底解决C.察举制被贵族所垄断D.九品中正制逐渐形成4.北魏实行租调制,受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭役;唐朝前期实行租庸调制,除租、调外,男子可以纳绢或布代役;唐中后期实行两税法,每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役。这一演变()A.有利于商品经济发展B.导致均田制遭到破坏C.缓解了地主兼并土地。D.提升了农民社会地位5.因长安夏季闷热,唐朝人往往采用西亚的一些方法建一个凉亭,把水引到屋顶上去,再让水从亭檐上面洒落下来;诗人白居易喜欢住在帐篷里,他在自家院子里搭了一个帐篷。这反映了()A.中外文化的交流十分频繁B.唐文化开放包容的特色C.唐对周边有强大的吸引力D.唐代民族交融的新高度6.北宋时,苏轼在徐州担任知州时,发现其治下利国监“自古为铁官,商贾所聚,其民富乐,凡三十六治,治户皆大家,藏镪巨万,常为盗贼所窥。”他感叹道:“兵卫寡弱,有同儿戏。使剧贼致死者十余人,白昼入市,则守者皆弃而走耳。”这一现象的出现源于宋代()A.重文轻武社会风气B.政治权力结构性弊端C.周边民族政权并立D.城市经济的发展繁荣7.尽管乾隆皇帝在各省大力推行严禁烧锅(制酒的作坊)政策,但社会经济的发展使地方督抚很难贯彻这一政策。“因利之所在,人所必趋“五省之民,执此业者不可胜计“虽经严禁,终莫能断绝也”。这反映出,清代中前期()A.传统政策亟需变革B.农业生产衰退产生粮食问题C.工商皆本观念盛行D.中央权威受到地方势力挑战8.晚清名臣曾国藩曾在《曾国藩家书》中提道“洋船至上海天津,亦系恫喝之常态,彼所长者,船第1页共5页
丰城中学2023-2024学年高三上学期10月段考历史试卷考试范围:高考范围,侧重刚要上,刚要下1-5课考试时间:2023年10月03日总分:100分;时长:75分钟一、选择题(本卷共16小题,每小题3分,共48分。)1.吕不韦在任秦相国期间招致宾客游士,欲以并天下”,融汇百家学说编成《吕氏春秋》一书。该书在形式上系统完备,但并没有自己的思想体系,甚至有许多重复和自相矛盾之处。吕不韦编纂该书的目的是()A.消除思想分歧巩固政权统一B.打破“学在官府垄断局面C.保存文脉创新诸子百家学说D.兼并天下舆论适应社会转型2.“春秋战国之前,封国疆域不大,农民为封君服役3日,连同往返最多半月。秦统一后,仍沿袭旧制。地处安徽、河南交界的陈胜、吴广等900农民屯戍渔阳,连同往返,非数月不能济事,成为暴政!”该材料意在说明秦朝灭亡的原因是()A.滥发徭役激化矛盾B.忽视了交通建设C.严刑酷法导致暴政D.国家治理的滞后3.东汉后期地方大族逐渐根深柢固,形成新贵族,包办了察举,也把持了地方,东汉州郡掾属(佐治的官吏)是当地实际统治阶层。该现象反映了A.地方与中央渐行渐远B.王国问题未彻底解决C.察举制被贵族所垄断D.九品中正制逐渐形成4.北魏实行租调制,受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭役;唐朝前期实行租庸调制,除租、调外,男子可以纳绢或布代役;唐中后期实行两税法,每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役。这一演变()A.有利于商品经济发展B.导致均田制遭到破坏C.缓解了地主兼并土地。D.提升了农民社会地位5.因长安夏季闷热,唐朝人往往采用西亚的一些方法建一个凉亭,把水引到屋顶上去,再让水从亭檐上面洒落下来;诗人白居易喜欢住在帐篷里,他在自家院子里搭了一个帐篷。这反映了()A.中外文化的交流十分频繁B.唐文化开放包容的特色C.唐对周边有强大的吸引力D.唐代民族交融的新高度6.北宋时,苏轼在徐州担任知州时,发现其治下利国监“自古为铁官,商贾所聚,其民富乐,凡三十六治,治户皆大家,藏镪巨万,常为盗贼所窥。”他感叹道:“兵卫寡弱,有同儿戏。使剧贼致死者十余人,白昼入市,则守者皆弃而走耳。”这一现象的出现源于宋代()A.重文轻武社会风气B.政治权力结构性弊端C.周边民族政权并立D.城市经济的发展繁荣7.尽管乾隆皇帝在各省大力推行严禁烧锅(制酒的作坊)政策,但社会经济的发展使地方督抚很难贯彻这一政策。“因利之所在,人所必趋“五省之民,执此业者不可胜计“虽经严禁,终莫能断绝也”。这反映出,清代中前期()A.传统政策亟需变革B.农业生产衰退产生粮食问题C.工商皆本观念盛行D.中央权威受到地方势力挑战8.晚清名臣曾国藩曾在《曾国藩家书》中提道“洋船至上海天津,亦系恫喝之常态,彼所长者,船第1页共5页
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16:40鸟米HD49l93〈语文答案.pdf●●唐投降,表奏李罕之为河南尹、东都留守。秦宗权派孙儒进攻河南,李罕之兵少,向西逃到渑池,孙儒烧毁官殿,掳掠后离去。李罕之在渑池驻守。一年多后,诸葛爽死,他的将领刘经拥立诸葛爽的儿子诸葛仲方。诸葛仲方年龄小,事情都托付给刘经,刘经忧虑李罕之凶猛武勇难以控制,率兵攻打他,李罕之反击打跑刘经。李罕之追到巩县,在汜水摆开战船,将要渡过黄·,刘经派张言在黄河边抵御,张言反而背叛刘经,和李罕之合攻河阳,被刘经打败,退保怀州。不久孙儒攻陷河阳,诸葛仲方逃奔到梁。梁兵打跑孙儒,李罕之袭击攻取河阳,张言攻取河南,都归附梁。李罕之和张言都是背叛诸葛爽的将领,发誓休戚与共永不相忘。李罕之驾御众人没有法度,性情苛刻暴躁,很不得人心。而张言善于整治军队,教导百姓种植,尽力积聚财富。李罕之用兵打仗,张言曾补充他物资的不足。李罕之求取没有限度,张言颇为苦恼,不能输送,李罕之召张言军中官吏鞭打责求,张言更加忿忿不。李罕之率领全部军队攻打晋、绛二州,张言趁夜晚袭击河阳,李罕之逃奔到晋。晋表奏李罕之为泽州刺史,派李存孝率三万士兵协助李罕之进攻张言。张言向梁求救。李罕之在沇河被打败,于是回到太原,李克用把他请到营帐中。这时,后晋正在攻取邢州、洺州、磁州三州的士地,颇为倚仗李罕之作屏障。李茂贞等人侵犯京师,李克用率兵到渭河以北,唐僖宗任李克用为邻州四面行营都统,(李克用)上表推荐李罕之为副都统。李罕之自认为对晋功劳大,私下对盖寓说:“现在我快老了,如果我王哀怜我,给我一个小镇,让我的军队得以休整,让我的疾病得以休养,然后作为我的终老之地,这就很幸运了"盖寓替他上报,李克用不回答。另一天,各镇挑选守将,未曾选到李罕之,李罕之心里更加快怏不快。盖寓报告李克用,怕李
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管东都的官员选拔事务。开元三年,改任黄门庐、寿等州,大将驻兵准嚅以拒之,运给饷未监。薛王的舅舅王仙童暴虐百姓,御史调查并尝乏绝”可知,驻军淮河边的是大将,张运只掌握了他的罪行,已经申报立案,这时又有诏
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19.C【解题思路】本题考查辨析并修改病句的能力。⑤不为明天做准奋的一小卡耐基原句有两处语病:一是语序不当,应先弘扬传统,再赓续血脉,排除B、D两项。二是搭配不当,“赓续血(2)事实素材①面对司马懿的
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12:00®83%④得分验收卷-语文参考答案.pdfQQ浏览器文件服务②大无畏。“月明敢向星中乱”表现出不问强者示弱,取与他们争裤的无设。③迎难上。“天黑偏能雨里飞”表现出搏击黑暗、迎难而上的斗争精神
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2.A。根据Now89,she keeps·in summer by swimming可知,现年89岁的Gail Roper在夏天通过游泳来保持健康。3.C。本段讲Gail Roper的成长经历,段首
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10.表1所示是阿拉伯文化的部分成就。据此可知,阿拉伯文化表1领域成就哲学形成伊斯兰哲学天文学出现巴塔尼等著名的天文学家数学从9世纪开始,阿拉伯数学家已掌握球面三角形的基本原理物理学在光学和静力学等方面成果显著文学内容丰富多彩,题材广泛,如散文、诗歌、谚语、寓言等建筑修建伊斯兰学府、清真寺、哈里发宫殿A.存在复杂性矛盾性B.推动世界文明发展C.注重吸收古典文明D.是欧洲文明的源头11.在奥斯曼帝国,土地的最高所有权属于苏丹。苏丹拥有全国税费名义上的所有权,财政税收系统由财政总监掌管,直接向苏丹负责。这说明奥斯曼帝国:A.税收系统比较完善B.实行政教合一制度C.君主集权程度较高D.土地分配十分不均12.德里苏丹国建立后,苏丹将其传统的政治风格完全搬到印度,印度原本的政治传统则几乎完全被抛弃,被苏丹政府发配到边疆的少数印度王公,虽有一定的自治权,但是这种自治权非常有限。苏丹的这一做法A.消除了民族间的隔阂与纷争B.满足了印度社会各阶层的需求C.认可了印度教仍是主导宗教D.展示了中央政府强大的控制力13.10世纪后期,高丽王朝引进了唐代的三省六部制,又将中书省和门下省合并为中书门下省,设枢密院与之对持文武二柄,号称“宰枢两府”,以内史门下省的副官(长官中书令为虚衔)门下侍中作为宰相。这表明当时高丽王朝A.社会性质发生重大变化B.初步统一了朝鲜半岛C.仿照唐宋制度进行改革D.中央对地方的控制加强14.2020年,大英博物馆非洲部濒危物质知识计划(EMKP)策展人雅格布(Jacopo Gnisci)通过虚拟的方式让观众来到公元6世纪阿克苏姆王国的首都,了解此地绚烂的古代文明。观众可能遇到的情况是A,统治者率领所有臣民前往麦加朝圣B.城内有包括方尖碑在内的精美艺术C.贵族大量购买进口自中国的青花瓷D.跨撒哈拉商路被阿克苏姆王国控制【高一历史第3页(共6页)】·24-405A·
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己复礼”的角度阐述:参考译文:材料一:叔向去见韩宣子,宣子正为自己贫困而忧愁,叔向反而祝贺他。韩宣子说:“我有正卿的虚名,却没有正卿的财产,无法和卿大夫们交际往来,我正因此发愁,你却祝贺我,是什么缘故呢?”叔向回答说“从前栾武子没有百顷的田产,他的家里置备不齐祭祀的礼器,但他能宣扬德行,遵循法制,使名声传播到各诸候国,诸候亲近他,戎、狄归附他,依靠这点治好了晋国,执行法令没有弊病,所以避免了灾难。传到他儿子桓子,骄傲奢侈,贪得无厌,违法乱纪,任意妄为,借贷牟利囤积财物,本应遭到祸难,然而依赖他父亲武子的余德,才得以善终。到了怀子,改变了桓子的行为,发扬武子的美德,本可以凭此免除祸难,但受到他父亲桓子罪恶的连累,因而逃亡到楚国去了。如今您像栾武子那样清贫,我认为您也能具备他的美德,所以向你道贺。如果你不去忧虑自己不能立德,而只为财物不足而发愁,我恐怕哀悼还来不及,又有什么可以祝贺的呢?”韩宣子下拜叩头,说:“我韩起将要灭亡之际,幸亏您保全了我,这不是我韩起一个人敢单独承受的,恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙都要感激您的恩赐。”(节选自《国语晋语》)材料二:王充的性情淡泊,不贪图富贵。当被上司了解、破格提拔的时候,不为官大而高兴;当不被上司了解、被降职罢官受压抑的时候,也不为职位低而怨恨。几次担任县里的小吏,也没有挑选而不愿干。有人说“你心胸那么高而行为却一般,喜欢结交趣味相投的人,做官也不计较地位,这样玷污了你的节操败坏了你的品行,世人向你学什么呢?”王充回答说:值得学的人,没有谁能比得上孔子。孔子做官,什么也不挑选逃避。当他做乘田、委吏的时候,没有不高兴的心情:当他做司空、相国的时候,也没有欢乐的表现。舜在历山耕种,就像要那样过一辈子;等到他继承了尧的天下,又像是本来就该这样似的。人应该担忧德行上的不足,而不应担心爵位不尊贵;人们应该以名声不清白为耻,而不应羞耻于官职得不到提升。世人能识别什么是好人,那么好人即使处于卑贱的地位,也仍然是显贵的;世人不能辨别好坏,那么即使你地位再高,也仍然是耻辱的。身处低位和身处高位时操行一样,身份低贱和身份尊贵时品德相同,这样就可以了。(节选自《论衡·自纪篇》)材料三:颜渊问什么是仁。孔子说:“约束自我,使言行归附于先王之礼,就是仁。一旦做到了这些,天下的
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国考0号3班级姓名高中2025届毕业班入学摸底考试历史(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号和座位号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。斗3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。5.考试结束后,只将答题卡交回。第I卷(选择题,共48分)一、选择题(本大题共24个小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)》紫1.随着贫富分化的产生,部落和部落联盟逐渐形成,中华大地上多个区域性文明在天文历法、高级物品制作技术、权力表达方式、丧葬和祭祀礼仪等方面相互联系,形成了“最初的乐如中国”。据此可知,当时A.出现了成熟的文字B.形成了文化共同体雏形米卡1C.完善了王位世袭制D.进入了奴隶社会繁荣期2.西周时期的青铜器昌忽鼎铭文记载,一个贵族买下五个奴隶花费了五百斤青铜;佣生簋铭文记载,贵族格伯拿三十份公田向佣生换取了四匹良马。这反映出当时A.青铜器在民间普及B.井田制度已经废除C.奴隶制度趋于瓦解D.信用关系得到发展3.先秦某思想家主张,“天之爱人也,薄于圣人之爱人也;其利人也,厚于圣人之利人也。大人之爱小人也,薄于小人之爱大人也;其利小人也,厚于小人之利大人也。”据此可知,该思想家属于A.儒家B.道家C.墨家D.法家解4.图1为东汉画像石拓片。图中场景表现了/裴图1A.以家庭为单位的生产B.豪强地主的庄园经济C.曲辕犁的推广及应用D.井田制下的集体劳作5.《华林遍略》是南朝萧梁时期的一部700卷的大部头类书。有州客向北齐大臣祖珽售卖291235此书,他“多集书人(抄写书籍的人,也称“佣书人”“书手”“书工”),一日一夜写毕,退其本。”此类现象在当时的文献中屡次出现。这可以用来说明当时国考1号3·9月卷1·历史第1页(共6页)
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8.如图甲所示,倾角a为37°的光滑
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答疑解惑全解全析必修部分具的应用和牛耕的推广,提高了生产力,使生产关系发生重大变化,这主要表现为土地私有制的确课时练01早期中华文明与春秋立带动了上层建筑的全面变革。其中之一就是官战国时期的大变动僚制
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第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)便西aaBaSva成nn.In previous restorations of other volumes ()silk pieces availab
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岂不能用黄金装肩舆②,乘以出入?”上笑日:“我以四海之富,宫殿悉以金银为饰,力亦可办。但念我为天下守财耳,陈师道岂可妄用。古称以一人治天下,不以天下奉一人。以自奉养为意,使天下之人何仰哉当勿复言。”姓名曾落荐书中,刻画无盐自不工(节选自《续资治通空长编》)一日虚声满天下,十年从事得途穷。【注】①公主:宋太祖之女。②肩舆:拾的小轿。白头未觉功名晚,青眼常蒙今昔同。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,清用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,衰病又为今日别,数行老泪洒西风。涂黑超过三处不给分。(3分)【注】①黄徐州:作者之友,时任徐州知州。②刻画无盐:《晋书·周觊传》:“庾亮谓觊曰:‘请人咸以君方乐广。’此非书籍A所传B亦陛下C目D所亲见E为F其无道G故天命H陛下I代之觊曰:‘何乃刻画无盐,唐突西施。”说的是他自新不如乐广,别人称誉太过,犹如刻画无盐,而以西施的形貌11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)相加,就显得唐突了。③途穷:《晋书·阮籍传》:“(阮籍)率意独驾不由路径,车迹所穷,辄痛哭而返。”句中A.加点的“诚”与《邹忌讽齐王纳谏》中“臣诚知不如徐公美”的“诚”字含义相同“途穷”是指绍圣元年(1094年)因党事牵连而被罢职B.“隋场帝志在无厌”与“学而不厌”(《论语·述而》)两句中的“厌”字含义相同15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)C.文中加点的“衣”和“非能水也,而绝江河”(《劝学》)中的“水”,二者用法不同。A诗题中的“别”字表明,本诗是一首离别诗,“黄徐州”是辞别的对象D.文中的“几何”与“对酒当歌,人生几何”(《短歌行》)中的“几何”都可译为“多少”。B诗人认为自己为官十年,只是浪得虚名,着实愧对于推荐自己的友人。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)】C黄庭坚在《登快阁》诗中使用“青眼”的典故,其作用与本诗有所不同A唐太宗认为,帝王不应为了一己私欲而劳师动众,将劳苦疲累的事情强加给百姓,而应怜爱百姓,经常做D尾联,诗人由自己的现况着笔,点明诗为告别而作的主旨,情感真挚到自我节制、顺应民情。16.尾联中有“数行老泪”之语,你认为这里的“泪”有哪些内洒?(6分)B.魏征认为,隋场帝亡国固然与喜欢者侈有关,但更重要的是因为他滥施刑罚,以此对青太宗提出劝谏,得(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)到了唐太宗的赞许17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)C.宋太祖认为,公主穿用翠羽装饰的衣服,官中的内亲外戚一定会争相效仿,对应了材料一中“上之所好,(1)《赤壁赋》中描写了客人吹洞策的内容开始是正面描写,写洞箫的声音鸣咽、不绝如缕,接着用侧面描写下必有甚”的说法”来表现洞箫声音的悲凉D.宋太祖遵循古训,认为自己是为百姓守财富,不可以随便乱用,没有采纳公主和皇后用黄金装饰轿子的建(2)《劝学》用“锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂”讲述坚持的重要性,《谏太宗十思疏》中的议。”也论述了同样的道理。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(3)喜春季节,小华发微信给他朋友,说想学《于路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的古人遗风,与其一起(1)崇饰宫宇,游赏池台,帝王之所欲,百姓之所不欲。(4分)”,然后踏歌而归。(2)汝生长富责,当念惜福,岂可造此恶业之端?(4分)三、语言文字运用(20分)14两位古代君王在修身治国方面有一些共同之处,请结合材料简要概括。(3分)】(一)语言文字运用1(本题共2小题,10分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成18~19题阅读下面这首宋诗,完成15~16题。因为中国古代哲学讲天人合一、物我同一,所以自然事物就容易被人格化。①最著名的莫过于松、别黄徐州竹、梅、兰、菊这五种不同科目的植物了,它们与中国传统文化有着特定的联系,因此也就成为人格精神的对象物。
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08:17bibih小红书4.305G83KB/s→PC阐述治国之策。②都推动变法:汉景帝时,显错更定了不少法令·提出了不少改革举措;宋神宗时,王安石积极推动变法。(③都坚持已见:晁错不听父亲劝告,认为自已的改革举措有利于天子和国家;王安石非常自信,坚持自己的意见,不听取朝中大臣的意见。评分参考:答出一点给1分,答出两点给3分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分。【高三语文·参考答案第2页(共6页)】【解析】本题考查比较分析并概述文章特定内容的能力。首先通读材料二和材料三,理解大意;然后梳理分析有关显错与王安石为官为政的内容,比较两者的相似之处;最后根据题目要求,概括作答。【参考译文】材料一:张仪用商於之间的六百里土地欺骗楚怀王,后来却说“我只有封邑六里”,这跟儿戏一样。天下人没有不痛恨张仪的欺诈,而笑话楚怀主患蠢的。那六百里的土地哪里值得说呢?张仪并“按照我说的做,可以令天下安定,四夷都臣服,礼乐兴盛而刑罚废止。”那君主所希望得到的,不只是六百里土地,而最终却丝毫无获,何止是丝毫无获,所损失的实在是说也说不完。那么这些臣子这样侍奉他们的君王,还不如张仪对待楚怀王。我因为读《显错传》有感,写下这段文字。材料二:显错,是颖川人。显错为人严峻刻薄,不近人情。在汉文帝时,显错多次上书建议削弱藩王势力,以及修改法令。上书陈述几十次,汉文帝没有听取(他的建议),但是认为他是个奇才(或“认为他很有才能”),晋升(他)做了中大夫。那时候,太子称赞显错的计谋策略,而袁益等一些大功臣们都不喜欢显错。汉景帝登基,任命显错为内史。显错曾多次请求单独陈说一些事情,总是被听取,他所受的宠爱凌驾九卿之上,更定了不少法令。(显错)升迁为御史大夫后,建议就诸侯的罪过削减其土地,收取他们四周的郡城。奏书呈上,汉景帝命令公卿列侯宗室聚集商议,没有一个敢责难显错的,只有窦婴与他争辩,因此(窦婴)和是错有嫌隙。是错所更定的法令有三十章,诸侯都叫嚣着攻击显错。显错的父亲听到了这个消息,从颖川赶来,对显错说:“皇上刚刚即位,你当权处理政事,想削减诸侯的力量,疏离人家的骨肉,而被人家纷纷议论,大多埋怨安稳。”晃错的父亲说:“这样做,刘家天下安稳了,然而晃氏家族却危险了,我要离开你走了!”于是饮药自尽,(临死前)说:“我不忍心看见祸患降临到我身上。”显错的父亲死后十几天,吴、楚七国果真以诛杀显错为名,起兵造反。等到窦婴、袁盎进谏陈说,汉景帝下令让显错穿着朝服在东市被处斩。材料三:王安石,字介甫,抚州临川人。王安石的议论高深新奇,满怀激情有矫正世事且改变传统风俗的志向。于是他向宋仁宗上万言书。宋神宗熙宁二年二月,授予(王安石)参知政事。皇上(宋神宗)问:“你首先要施行建立的是什么?”王安石答道:“改变风俗,建立法令制度,正是当务之急。”皇上(宋神宗)认为很对。于是设制置三司条例司,任命王安石与知枢密院事陈升之共同掌管。从此农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田等变法相继产生,称为新法,并派遣提举官四十多人,颁行新法于天下。熙宁七年春天,天下一直干旱,饥民流离失所,皇帝(宋神宗)愁容满面,上朝时感叹不已,想要废除全部不利的法令制度。王安石性格倔强,非常自信而坚持自已的意见。到议论变法时,与朝中大臣争辩得不可开交,王安石引经据典,大发议论,辩【高三语文·参考答案第3页(共6页月】存网盘页面管理转Word笔记标注

(一)1答案)
2》教学设计之一)


2)


历史)



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