全国名校大联考·2025~2026学年高三第六次联考(月考)历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、全国名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考
2、名校大联考2023-2024高三第五次联考历史
3、名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考历史
4、2024全国名校大联考
5、名校大联考2024学年度高三第六次联考
6、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史
7、名校大联考·2023-2024学年度高三第六次联考
8、2023-2024全国名校大联考第二次联考
9、名校大联考2023-2024高三第六次联考答案
10、名校大联考2024高三第六次

材料二元朝为治理边疆地区多措并举：在西藏地区，设立宣政院直接管辖，任命当地宗教领袖与贵族担任官员，将西藏正式纳入中国版图；在云南、四川南部等西南边疆，推行土司制度，任命当地少数民族首领为土司，允许其世袭管理本民族事务，同时朝廷派遣官员监督；在东北、西北边疆，设置辽阳行省、岭北行省，屯驻军队、开垦荒地，加强对边疆的军政管控；此外，元朝还通过驿站系统连接边疆与内地，保障政令传递与物资流通，强化了边疆与中央的联系。摘编自程妮娜等《中国历代边疆治理研究》（1)根据材料一并结合所学知识，概述元朝行省设置的基本情况。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析元朝边疆治理措施的作用。（7分）19.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一以宋明理学为主体的传统思想发展到明清之际，出现了重大的转折。随着传统社会向近代社会转型，一批思想家逐渐跳出宋明理学的思想藩篱，另辟蹊径，甚至站到宋明理学的对立面，对传统儒学转持批判的立场。以黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代表的进步思想家，在对宋明理学深入反省、总结的经验上，开始批判宋明理学的弊端，并形成一股以讲究经世致用、注重现实、注重科技为特征的新思想。摘编自袁行需等主编《中华文明史》材料二黄宗羲在三大思想家中最早对传统统治质疑，并且提出“天下为主，君为客”的口号。在传统社会末期，思想控制越来越厉害，黄宗羲率先举起反君主专制的大旗，让处于底层的人民群众觉醒。顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”的主张，他把人作为社会的个体，同时也作为社会的主体，应该赋予更多的责任。黄宗羲、顾炎武之后，便是王夫之。相较于前两者而言，王夫之的思想更加激进。他主张“不以天下私”，也是在黄宗羲之后喊出了反君主专制的最强音。虽然在这个特殊的时间点上，出现了反传统的思想家，但是，这种反传统的自由只是县花一现，并没有得到继续发展，并没有像西方的“文艺复兴”那样成为中国现代文明的奠基石。摘编自李浩《明清之际儒家思想的个体意识一一古代东方视域下的个体意识个案解读》（1)根据材料，概括明清之际思想界出现“重大转折”的内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析明清之际反传统思想未能继续发展的原因。（6分）