高三一轮复习。历史（人民版）参考答案及解析（人民版）高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史（一）一、选择题与题干主旨不符，排除；D项与史实不符，排除。1.B【解析】经过对商朝的战争，周初统治者的治国理5.C【解析】材料体现的是秦朝的郡县制是伴随着兼念发生了变化，认为“天命靡常”，提出了“人无于水并战争而逐步推行的，因此说明秦统一进程与国家体监，当于民监”“惟王子子孙孙永保民”，更多强调制变革相结合，C项正确；战国时期的战争是兼并战“民”的重要性，体现了做天保民的思想，B项正确；儒争，A项排除；B项与材料无关，排除；秦朝郡县制的学产生于春秋时期，排除A项；功利主义与题干中的确立是官僚政治取代贵族政治的显著标志，D项民本思想不符，排除C项；神权与王权的结合在材料排除。中并未体现，排除D项。6.B【解析】根据材料，秦汉时期，中央和地方的文书2.C【解析】材料反映了商朝实行一夫多妻制，到西周均要在基层公布，民事告示要让基层知晓，可知这有时变为一夫一妻多妾制，结合所学可知，西周宗法制利于政令的上传下达，方便对基层的掌控，故B项正规定，妻所生儿子为嫡子，妾所生儿子为庶子，而嫡长确；文书在基层公布，只能看出对基层的控制，且“保子为王位继承者，一夫一妻多妾制随之出现，这有利障了”的说法也过于绝对，A项错误；材料只体现政令于权力传承的稳定，也说明了西周时期权力传承方式传达到基层，但具体执行状况无从得知，C项错误；文发生变化，故选C项；材料反映的是宫廷中妻妾身份书下基层并不能说明权力中心下移，D项错误。地位的变化，不能说明女性社会地位不断下降，排除7.C【解析】据材料“必以书，毋口请，毋羁请”“辄行A项；材料反映的是婚姻制度的变化，与周天子权威之”“勿敢留。留者以律论之”等信息可知，秦代实行无关，排除B项；“开始”一说由材料无法得出，排除了严格的官吏请假和文书管理制度，反映出秦代行政D项。管理制度的严密，C项正确：材料体现不出地方官员3.D【解析】周初各诸侯在建国过程中开疆拓土，吸的权力大小问题，排除A项：材料里确实有“留者以纳周边异姓异族部落共同开发地方经济、建设地方文律论之”的信息，但体现不出法律的“严酷”，排除B明，从而促进了部族间的逐渐交融，故选D项：齐国项；D项与材料主旨及史实不符，排除。的大国地位是通过征服东方确立的，而非分封制，排8.B【解析】东汉察举制对不同区域实行差异化推选除A项；西周尚未实现权力高度集中，排除B项；周办法，一方面使得人口稠密地区有更多优秀人才进入代分封制下，对地方实行间接管理，排除C项。中央，另一方面又使边境州郡特别是人口相对较少的4.B【解析】鼎作为贵族身份和地位的象征，到了春秋边境州郡的人才也有进人中央为官的机会，增强了各晚期，却成为很多庶人的陪葬品，这反映了春秋晚期地人才向中央政府聚集的动力，进而增强政府向心等级制度的破坏，即礼制的约束力减弱，故B项正确；力，B项正确；A、C两项与材料无关，排除；察举制是材料没有庶人政治地位提高的信息，A项排除；C项选拔人才的制度，不是改善地方官员地位和待遇的制

一文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10一13题。太宗淳化无年二月，登州饥，诏赈之：五月辛卯，令刑部暑详覆官六员，专阅天下所上案族，夏道物致文：夏脚史台报勘官二十人，外以京朝含无请州有大缺，副东估就拍，帝必奋之日：“无留带。”还，必召问所推事状。入月姿卵朝，林书幸至与右仆射李防等秘阁观书。帝闻2,造使就赐室，大陈图籍，令纵观。乃诏史馆，尽取天文占候藏纬等书五千一十卷，并内出古西、墨连二百十四轴，悉藏秘阔。乙巴，今左藏库错阶学金银器皿之属，悉级之。有司言：中有制作精巧者，欲留以备进御。“帝日：“汝以奇巧为青，我以感位为宝。”卒皆级之。帝性节俭，退期，常筹华阳巾、布福，内服为纯娟，成累经浣准，乘典给用之物，无所增益焉。十月乙已，以同州观察推官河南线若水为秘书丞。若水初佐同州，有富民失女奴，其父母讼于州命录事参军箱之事尝贷钱于富民不获乃动富民父子数人共杀女奴弃尸水中遂失其尸罪皆应死富民不胜拷掠自证服。若水独疑之，密使人访女奴，得之，引以示其父母，皆泣日：“是也”富民父子赖以得免。西窝，赐知郭州须城县姚益恭绢米。益恭初为兴国军判官，以清千闻。其在须城，敉扑不用，境内大治。至是采访使言其状，故有是赐。大理寺丞王济为刑部详覆官，屡上封事。帝一日顾问左右：“刑部有好言事者为谁？”左右以济对，帝遂命通判镇州。牧守多勋旧武臣，倨贵陵下，济未尝挠屈。成卒态暴不法，夜或焚民舍为盗，济廉得，立斩之。驰奏其事，帝大喜。都校孙进，使酒无赖，殴折人齿；济不俟奏，杖脊送阙下，军府畏肃。(节选自《续资治通鉴·卷第十五》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.其父母讼/于州命录事参军鞫之/录事尝贷钱于富民不获/乃劾富民父子数人共杀女/奴弃尸水中/遂失其尸/罪皆应死/富民不胜拷掠/B.其父母讼于州/命录事参军鞫之/录事尝贷钱于富民/不获乃劾富民父子数人共杀女/奴弃尸水中/遂失其尸/罪皆应死/富民不胜拷掠/C.其父母讼于州/命录事参军鞫之/录事尝贷钱于富民不获/乃劾富民父子数人共杀女奴/弃尸水中/遂失其尸/罪皆应死/富民不胜拷掠D.其父母讼/于州命录事参军鞫之/录事尝贷钱于富民/不获乃劾富民父子数人共杀女奴弃尸水中/遂失其尸/罪皆应死/富民不胜拷掠11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“勿复遣鞠狱吏”与“太守即遣人随其往”(《桃花源记》)两句中的“遣”字含义相同。B“帝闻之”与“不求闻达于诸侯”(《出师表》)两句中的“闻”字含义相同。C.“卒皆毁之”与“率疲弊之卒”(《过秦论》)两句中的“卒”字含义不同。D.“密使人访女奴”与“其土欲故，其筑欲密”(《种树郭橐驼传》)两句中的“密”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.太宗非常重视各地案子的审理工作，他要求刑部安排详覆官查阅各地呈上的卷宗；地方上有了大案，他派御史台的推勘官前往审理，还亲自过问情况。B.太宗非常节俭，他要求左藏库销毁金银器皿之类，退朝后总是戴华阳巾，穿粗布衣服，里面的衣服也是质地较次的丝织品，而且都经过多次浣洗。C.姚益恭清廉能干，他担任兴国军判官时就以此而闻名；在须城任职时境内大治，刑具都没有使用过。采访使了解这些情况后上报，太宗就赏赐了姚益恭。D,俐部详覆官王济因为喜好言事而惹恼了太宗，结果被贬为镇州通判；他在镇州不屈服于态度傲慢的长官，对犯法者严惩不贷，太宗知道后非常高兴。23006C【高三开学考·语文第6页（共8页）】

个钱，只不过是结婚时先生送的，也是个念想。老太太执意要给老干付钱，老干两手作揖说，老太太您抬及始兴王谵来襄阳。俄闻已入沔，高祖欣然谓佐吏曰：“吾无忧矣。”义师起，南康王承制，板为冠军将11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确(3分举我，拾举我了。走咧的一项是(3分))4·这省词的理解和赏析，不正确的一项是飘带不仅展军，留行雍州州府事。义师发后，州内储备及人皆虚艺术的魅①老千四十好几了还是单身一人，有人就张罗A食邑，中国古代君主封赐臣下作为世禄的田着给老干做媒，问老干有啥要求，他搓着大手，说没竭。魏兴、齐兴太守并据郡不受命，举兵将袭雍州，邑，亦称“采邑”。“湖月半窗横”描写的是皓月当空、明月伟遣兵于始平郡待师仁等，要击大破之，州境以安。B莞，古代诸侯或大官的死称“薨”，太妃死亡丛资的废，美易，寄寓了词人愉悦惬意的面积约13是罕见的哈要求，人家不嫌弃我就中。有人介绍了西关的佟证正式入也可称“薨”。大脚，也是快四十了还没找到婆家，老干就按人家约天监元年，封建安郡王，食邑二千户，给鼓吹一部。好的时间去见见面十五年，生母陈太妃寝疾，伟及临川王宏侍疾，并衣C,衮冕，古代帝王及上公穿戴的绘有龙纹的礼马“案二字使用了晋人祖逊“闻鸡起舞”的不解带。及太妃毫，毁顿过礼，水浆不入口累日，高服和礼帽。影发人极欢忠收复同小目部在大的临大志向。并对每块时严丝①老干就是在去相亲的路上出的事。老干路过潺河，被几个孩童的哭声喊住了。有个儿童在潺河祖每临幸譬抑之。伟虽奉诏，而毁瘠殆不胜丧。十D.玄学，产生于魏晋时期，以儒家思想为主的C面中智字意建丰富，强调了天大经种学术思想。情带在天边捉鱼虾，不慎滑入了河中。老干不会凫水，他大步七年，高祖以建安土瘠，改封南平郡王，邑户如故流星奔到河边，毫不犹豫地纵身跳了下去。他在湍五年，薨，时年五十八。诏敛以衮冕，给东园秘器」12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的充新强了写出于同人内心的不连着共()加光辉项是(3分)急的河水里扑腾，大喊一声，走咧—奋力把孩子推伟少好学，笃诚通恕，趋贤重士，常如不及。由是四A.萧伟遭遇袭击，巧设伏击。魏兴太守、齐兴D,E始是三更将发了同人理想抱负无在实现热老和心情。17.依向浅水，自己却没能再上来。方游士，当世知名者，莫不毕至。天监初赐伟为第伟太守发兵袭击雍州，萧伟派兵在始平郡伏15.苏赤中写了省孟德，这首词的下片(3②老千无家无后，老街人给他办了最隆重的葬又加穿筑增植嘉树珍果穷极雕丽每与宾客游其中命击，拦腰截击打败他们，雍州境内才得以亦写到直轻瓷，请粉标它表情达意的不同之处。(6分礼。老街的贤人雅士自愿为老干扶柩，街道的孩童从事中郎萧子范为之记梁世清邸之盛无以过焉。而安定。答：都拔麻戴孝，送葬的人群把老街堵得水泄不通。老性多恩惠，尤愍穷乏。常遣腹心左右，历访闾里人千的棺木前一条白绸挽幛冲天而起，上书八个大字：B.萧伟侍奉母亲，极尽孝道。萧伟母亲病重，士，其有贫困吉凶不举者，即遣赡恤之。太原王曼颖萧伟衣不解带侍候她。母亲去世后，萧伟哀来咧走咧一生千净。卒，家贫无以殡敛，友人江革往哭之，其妻儿对革号伤过度，多日水米不进，高祖时常前往开导(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）8⑧许多老街人这才知道，原来老干有个很雅的诉。革曰：“建安王当知，必为营理。”言未讫而伟使16.补写出下列狗子中的空缺部分。(6分)抚慰他。名讳：干净至，给其丧事，得周济焉。每祁寒积雪，则遣人载樵C.萧伟礼待贤士，受到拥护。萧伟接近贤才重(1)“天地英缝气，干秋尚凛然。”苏轼在《念奴(摘编自《小小说》2019年第12期)娇·赤壁怀古)中猫绘了周瑜在谈笑之间“米，随乏绝者即赋给之。晚年崇信佛理，尤精玄学，用士人，还常常认为自己做得不够好，当时”的儒将气度：辛弃疾在《永遇7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不著《二旨义》，别为新通。又制《性情X几神》等论，其许多游士、有名之人，都到他家里去拜访他。正确的一项是(3分)乐·口北固亭怀古)中用“(A.“老街人厚道，将做担尿营生的人称为担义，僧宠及周舍、殷钧、陆侄并名精解，而不能屈。D.萧伟关爱穷人，尽力赈济。太原王曼颖去一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。(节选自《梁书·列传第十六》)世，家中贫困无法安葬，友人江革向萧伟求(2)浪漫主义待人李白善于描写想象的世界，他家”，体现了老街人对底层劳动者的敬重。B.第③段对老街旱厕环境的描写，意在引出10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是助，萧伟派使者前来，帮助王曼颖家办理了在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的(3分)（)丧事。穿着与出行工具的诗句“”和“担家”这一职业，表现老街经济的落后。C.小说第⑦段描写担尿过门槛的细节与第⑤段A天监初/赐伟为第/伟又加穿筑/增植嘉13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)”,令人叹为观止重复，目的是强调老干的沉稳与技术高超。树珍果/穷极雕丽/每与宾客游其中/命(1)俄闻已入沔，高祖欣然谓佐吏曰：“吾无忧(3)韩愈（师脱一文不仅有严密的论证思路，而D.老干勇救落水儿童这件事使小说情节的发从事中郎萧子范为之记/梁世藩邸之矣。”且有简洁生动的语言表达，文中””就凝练地概括了士大展由喜悦向悲伤突转，形成波澜，更为曲折。盛/无以过焉译文：&.“来啊咧”“走咧”是老干极富个性的语言，请结合小B.天监初/赐伟为第/伟又加穿筑/增植嘉夫之族不愿从师的荒谬心态。说内容具体分析其作用。(6分)树珍果/穷极雕丽/每与宾客游其中/命(2)每祁寒积雪，则遣人载樵米，随乏绝者即赋给之。三、语言文字运用(20分)答：阅读下面的文字，完成17~19题。从事中郎萧子范为之/记梁世藩邸之译文：2019年国庆节期间，一对灵动的红飘带在天安盛/无以过焉,像温暖的臂膀9.有人说把小说最后两段删去文章更显简洁含蓄，门广场“起舞”，红飘带对称C.天监初/赐伟为第/伟又加穿筑/增植嘉(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）请结合全文谈谈你的看法。(6分)阅读下面这首宋词，完成14~15题。将广场揽入怀中，与巍然耸立的天安门城楼一动一答：树/珍果穷极雕丽/每与宾客游其中/命浪淘沙令·秋夜感怀静、一柔一刚,令无数游客赞叹不已，也充从事中郎萧子范为之/记梁世藩邸之刘辰翁【注)分体现出设计者与建设者的城建智慧和责任担当。二、古代诗文阅读(34分)盛/无以过焉无叶著秋声。凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟同北京大兴国际机场主航站楼、国家速滑馆相比，钢结构的红飘带看似简单，实则非常精(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）D.天监初/赐伟为第/伟又加穿筑/增植嘉有老人心似醉，未晓偏醒。阅读下面的文言文，完成10~13题。树/珍果穷极雕丽/每与宾客游其中/命起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除准度和质量把控，无论是前期设计方案的优化、巨型南平元襄王伟字文达。幼清警好学，起家晋安从事中郎萧子范为之记/梁世藩邸之却故人曹孟德，更与谁争。构件的运输协调保障，还是入场前地下不明土质探测和处理，每一个环节都凝聚了项目团队的艰苦付真北法曹行参军。高祖为雍州，虑天下将乱，求迎伟盛/无以过焉【注】南宋末年著名的爱国词人。出。对前所未有的“由面”广场景观的设计尝试红第4页（共6页）【语文·必修上XJCRL(第20期·核心突破（十）力新高考·新突破第5页（失6）【语文·必修上X灯CRL(第20期核0哭酸十】新高考·新突破

…只是夜晚，偶然读到元代诗人张可久的“西风驿马，落月书灯”(《普天乐·秋怀》，我心里才大大地一惊：那一匹匹塔塔的中国马，跑过了唐，跑过了宋，还跑出了一个马二、古代诗文阅读(35分)】背上的民族，怎会有过如此的冷清？(一)文言文阅读（本题共5小题，20分》阅读下面的文言文，完成10~14题。(有刷改)11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)()苏率为赵合从，说楚成王日：“楚，天下之强国也，大王，天下之货王也。地方五于A作者对马”有着特殊的情感，特别羡慕古人“骑在马上”的生活，这也表明他是里带甲百万车千来脑万压聚支十年比霸王之青也：夫以楚之强与大玉之贤，天下莫能人苏聚为楚王分析当下形势装国最品的莫过干楚，使国强毫车昌意易】楚国衰弱则秦国强大，楚秦两国势不两立。一个慕古之人。当也·今列放西面而事套，则诸候莫不南面而朝于章台之下矣：秦之所害于天下奖如关，一路下黔中，这样必然会引起楚都震动B“马”在唐代诗人的笔下成了很多思想情感的寄托之物，边塞诗人岑参更是否是，楚强则泰弱，楚弱则泰强，此共势不两立。故为王至计，莫如从亲以孤泰，大王不B芬东认为如果花王不组织大国台联团案国么格全以两魔适军，一高武密定了科举搏名之道。从亲，奉必起两军：一军出武关：一军下珍中。若此，则那、事动矣。臣闻治之其未乱C“马”在唐宋的意味并不一样，宋朝的马”与大唐盛世的“马”相比，少了一份悠为之其未有也：患至而后忧之，则无及已。故愿大王早计之。大王诚能听臣，臣请合山C苏素样击连横策路，认为连横策略是别让诸候的士地去讨好案国，等养的做法，既损失自己国家的领土，还帮助秦国侵略诸侯。然闲适的情感寄托。东之国，奉四时之献，以承大王之明制，委社程宗庙，练士厉兵，在大王之所用之。大王D.苏素认为，那些主张合纵的说客和大臣们，对外依靠强案的减势，对内渔自D.宋朝的诗人总喜欢将“马称为“铁马”，这是因为他们自身就已处在征战的沙诚能听臣之愚计，则韩，魏、齐、燕、赵、卫之妙音美人，必充后宫矣。赵，代良马案驼，必己的国君，是大逆不道、为国不忠的奸臣。场，更多的是对生活的写照。实于外厩。故从合则楚王，横成则秦帝。今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不12,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)7.下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)取也。夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇雠也，横人皆欲割诸侯之地以)今乃狱西面而事泰，则诸侯莫不南面而朝于章台之下矣。(4分)译文()A文章标题“唐宋朝的马”一方面揭示了本文的写作主体，另一方面“马”也构成事泰，此所谓养仇而奉雠者也。夫为人臣而割共主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天了文章的行文线索，莫定了文章的抒情基调。下，卒有秦患，不顾其祸。夫外挟强秦之威，以内劫其主，以求制地，大逆不忠，无过此B文章通过想象，虚构了陆游和辛弃疾见面时对话的情境，使文章具有戏剧性效者。故从亲，则诸侯割地以事楚；横合，则楚割地以事秦。此两策者，相去远矣，有亿兆(2)今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也。(4分)译文之数。两者大王何居焉？故弊邑赵王，使臣效总计，奉明约，在大王命之。”楚王曰：“寡天父方西7文的说显功.月方能指圆7文任有有天天皮生与他文不在的果，增强了文章的艺术感染力。于秦惠，不可与深谋，恐反人以入于秦，故谋未发而国已危矣。寡人自料，以楚当秦，未13.用“/”给文中画波浪线部分断句。(3分)章的文化内涵，体现了作者深厚的文学功底。D,本文语言具有形象生动的特点，如“南宋的马就如满弓的箭时时都在弦上”“那见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。寡人卧不安席，食不甘味，心摇摇如悬旌，而无所终地方五千里带甲百万车千乘骑万匹栗支十年此霸王之资也一匹匹嗒嗒的中国马，跑过了唐，跑过了宋”等。薄。今君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉社稷以从。”14.苏秦是如何成功说服楚王采取合纵策略的？(3分)答8请在文中横线处补写恰当的内容，使之与上下语境协调，意境完整。(6分)答：(节选自《战国策·楚策一)10,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（一）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）A山东，战国、秦、汉时称崤山或华山以东地区为山东，又称关东。山东亦指战国时秦以外的六国。阅读下面这首明诗，完成15~16题。9散文贵在形散神案，本文虽为写马，但思维跳跃，性情空灵。请结合文本简要分析本答望之0文的行文思路。(6分)B社稷，“社”是土地神，“稷”是谷神。因为古代国君都祭祀土地神和谷神，所以后来“社稷”就用作国家的代称。何景明C“大王诚能听臣之愚计”与“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”(《出师表》)中的念汝书难达，登楼望欲迷。“诚”含义相同。天寒一雁至，日暮万行啼。D“秦有举巴蜀、并汉中之心”与“百里奚举于市”(《生于忧患，死于安乐)中的饥懂饶②群盗，征求⊙及寨妻全细彩发高老路务7现失2列因·断有转0g·语文（三）·的“举”含义不同。江湖④更摇落，何处可安栖？前情回际：一加地租，加入“镰刀会”，造反个上一全国10所名校最新高考冲刺卷第8页（共12页）【23·（新高考）CC·语文（三）·M门【注】①望之：南京大理寺卿，诗人内弟。②饶：多。③征求：聚敛搜刮，制捐重税。④江湖：宦海。生。王婆得知儿子被官府抓去枪完的消息，的至预，股玉特李么年点活粉7引蜡最阳没有什么增多或减少，这证明妈妈服毒，跑未见妈妈，悲痛不已。在钉棺材辑，王姿醒了过来。王婆同赵三全国100所名校最新高考冲刺卷第9页（共12页）【23·（新高考）C0·语文（三）.m涨大水啦！”风毛线生周的件位，迷线年个定见地依然没有什么变动，地还必须活下去，人们来往在河边，赵三在家里也嚷着：“你快可叫地心起未大但找上人如的越田庄人们悠根太全国10所名校最新高考冲刺卷第5页（共12页）【23·（新高考CC语文二行全田100所名校最新高考冲刺卷第4页（共12页，高考）CCJ·语文（二）·MY】

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。年关六赋阿成爷爷活着的时候，每逢旧历的春节，老三的父母一定要领着他们生育的四位雌雄，到爷爷的家去过年。爷爷死后，老三这兄妹四人也一定得到父母的家守岁。这是王氏家族的规矩。一题记老三爷爷的也就是后来老三父亲的家，·院子很阔。凭栏望去，一任江天浩浩荡荡，爽着肺腑。其住房几经修缮，父亲住着很好，很遂心，很滋润，过得也极有板眼。每償茶余饭后，兄弟凡个一律恭恭敬敬，坐在庭院的小凳上，听父亲讲《论语》。老军的父亲是读书人。爷爷活着的时候，早早地把他送到松花江对岸的私塾，读孔子。山东人古来就讲究智力开发：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”再者说，“养不教，父之过”嘛。老三的爷爷是“闯关东”的山东人，后来成为这里的第一户居民。为了供儿子读书，捕了一辈子的鱼，卖了上百吨的鱼虾，真累！每逢星期六，学堂放课，老三的爷爷就早早地摇了船到江南，歌船在柳荫之下，吸着旱烟，等父亲。父子俩见了面：儿子给爹鞠一躬，说：爹—爷爷嘿嘿地傻笑，说：儿子老三的父亲讲《论语》，从不看书，凭着记性。另外，小方桌上总有一是清茶，饱饱地候着。“子曰，”父亲说，“就是孔子说。曰，就是说。子曰：巧言令色鲜矣仁…做事，不能光靠膏，要少说。古人说：贵人言语迟。靠什么呢？靠行动，靠作。光说不做，不是仁义人；光做不说，大用之材。记住没？”兄弟几个都点头，不说。“子曰：融四岁，能让梨。”“子曰：温良茶俭让。”“子曰：君君臣臣父父子子…”父亲说：“凡子曰“，靠要背下来，方能成人。”老三的父亲教育子女，层次比较高，很有群体意识。每老珀历的春节，除夕的年夜饭，享先一律要祭祖，儿女们要终仙逝的爷爷、奶奶的灵大湾区联考语文试题第4页（共10页）

王勇心里明白，他应当相信眼前的这个胡三桥是真的胡三桥，但是在他的意识深处，却又觉得他不应试是胡三桥，那个在基地里描字的人才是胡三桥，王勇甚至觉得，只要自己能够见到他，他就还是胡三桥。但是王勇见不到他，他也许正在墓地里，但是慕地太大，王勇找不到他。女儿在农民的摊子上买了做成蜜线的梅子和杏子，农民给了她一张名片，女儿拿那张名片过来给王勇看，女儿说，笑死人了，他说他姓万，我一看这上面，明明是姓范，他非说姓万。这里的人，范和万分不清的？就在这一畔间里，在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮，王勇又惊又喜，大惊大喜，他知道了，公基管理处的那个人一定是叫吴三桥，穿迷彩服的才是真正的胡三桥！这个地方，吴和胡是不分的。(有删改)7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(3分)A.开头王勇找不到父亲的坟，除了墓地太大的缘故外，还因为他第一次来看望父亲。小说借此暗示人与人之间变得淡漠的现实B.胡三桥的身份扑朔迷离，自述是公墓管理员，但被公基管理处的人员否定，小说结尾仍未交代其真实身份，形成留白。C.小说多处前后照应，如“手里拿着装着红漆的瓶子”与后文石碑上字描过了照应；“范和万分不清”与“吴和胡不分”照应。D.小说叙述了胡三桥多年来自愿在白鹤山公墓拔草、修枝、描字的故事，塑造了一个细致热心、重情重义的退役军人形象。8.请谈谈你对划线句“在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮”的理解，并结合文本简要分析。(6分)8.小说的主体部分通过人物的对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。齐尚书右仆射祖挺①势倾朝野，左丞相咸阳王斛律光®恶之，遥见，辄骂曰：“多事乞索小人，欲行何计！”后挺在内省，言声高慢，光适过，闻之，又怒。挺觉之，私略光从奴问之。奴曰：“自公用事，相王每夜抱膝叹曰：‘盲人入，国必破矣。’”光虽贵极人臣，性节俭，不好声色，罕接宾客，杜绝馈饷，不贪权势。每朝廷会议，常独自后言，言辄合理。或有表疏令人热笔口占之务从省实行兵仿其父金之法营舍未定终不入暮或竟日不坐，身不脱介胄，常为士卒先。士卒有罪，唯大枚挝背，未尝妄杀，众皆争为之死。自结发从军，未尝败北，深为邻敌所惮。周勋州刺史韦孝宽秘为谣言曰：“百升飞上天，明月照长安。”又曰：“高山不推自崩，脚木不推自举。”令谍人传之邺。帝以问挺，挺曰：“斛律累世大将，明月声震关西，丰乐威行突厥，女为皇后，男尚公主，谣言甚可畏也。”帝以问韩长鸾，长鸾以为不可，事遂寝。会丞相府佐封士让密啓云：“光家藏弩甲，僮奴千数，若不早图，恐事不可测。”帝遂信之，驰召祖诞告之：“欲召光，恐其不从命。”延请：“遣使赐以骏马，语云：‘明日将游东山，王可乘此同行。'光必入谢，因而执之。”帝如其言。六月戊辰，光入至凉风堂，以弓胃其颈杀之。于是下诏称其谋反，并杀其子世雄、恒伽。祖樊使二千石高考综合训练卷语文第37页（共40页）》

王勇心里明白，他应当相信眼前的这个胡三桥是真的胡三桥，但是在他的意识深处，却又觉得他不应试是胡三桥，那个在基地里描字的人才是胡三桥，王勇甚至觉得，只要自己能够见到他，他就还是胡三桥。但是王勇见不到他，他也许正在墓地里，但是慕地太大，王勇找不到他。女儿在农民的摊子上买了做成蜜线的梅子和杏子，农民给了她一张名片，女儿拿那张名片过来给王勇看，女儿说，笑死人了，他说他姓万，我一看这上面，明明是姓范，他非说姓万。这里的人，范和万分不清的？就在这一畔间里，在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮，王勇又惊又喜，大惊大喜，他知道了，公基管理处的那个人一定是叫吴三桥，穿迷彩服的才是真正的胡三桥！这个地方，吴和胡是不分的。(有删改)7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是(3分)A.开头王勇找不到父亲的坟，除了墓地太大的缘故外，还因为他第一次来看望父亲。小说借此暗示人与人之间变得淡漠的现实B.胡三桥的身份扑朔迷离，自述是公墓管理员，但被公基管理处的人员否定，小说结尾仍未交代其真实身份，形成留白。C.小说多处前后照应，如“手里拿着装着红漆的瓶子”与后文石碑上字描过了照应；“范和万分不清”与“吴和胡不分”照应。D.小说叙述了胡三桥多年来自愿在白鹤山公墓拔草、修枝、描字的故事，塑造了一个细致热心、重情重义的退役军人形象。8.请谈谈你对划线句“在王勇沮丧灰暗的心头忽然地闪过了一点光亮”的理解，并结合文本简要分析。(6分)8.小说的主体部分通过人物的对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。齐尚书右仆射祖挺①势倾朝野，左丞相咸阳王斛律光®恶之，遥见，辄骂曰：“多事乞索小人，欲行何计！”后挺在内省，言声高慢，光适过，闻之，又怒。挺觉之，私略光从奴问之。奴曰：“自公用事，相王每夜抱膝叹曰：‘盲人入，国必破矣。’”光虽贵极人臣，性节俭，不好声色，罕接宾客，杜绝馈饷，不贪权势。每朝廷会议，常独自后言，言辄合理。或有表疏令人热笔口占之务从省实行兵仿其父金之法营舍未定终不入暮或竟日不坐，身不脱介胄，常为士卒先。士卒有罪，唯大枚挝背，未尝妄杀，众皆争为之死。自结发从军，未尝败北，深为邻敌所惮。周勋州刺史韦孝宽秘为谣言曰：“百升飞上天，明月照长安。”又曰：“高山不推自崩，脚木不推自举。”令谍人传之邺。帝以问挺，挺曰：“斛律累世大将，明月声震关西，丰乐威行突厥，女为皇后，男尚公主，谣言甚可畏也。”帝以问韩长鸾，长鸾以为不可，事遂寝。会丞相府佐封士让密啓云：“光家藏弩甲，僮奴千数，若不早图，恐事不可测。”帝遂信之，驰召祖诞告之：“欲召光，恐其不从命。”延请：“遣使赐以骏马，语云：‘明日将游东山，王可乘此同行。'光必入谢，因而执之。”帝如其言。六月戊辰，光入至凉风堂，以弓胃其颈杀之。于是下诏称其谋反，并杀其子世雄、恒伽。祖樊使二千石高考综合训练卷语文第37页（共40页）》

绝密★启用前（全国卷）语文参考答案1.C(“相同内容”应为“相同主题”。)2.B（第三段论证的是“我们更需要对现代‘人机交互’的学习模式、知识生产机制和获取方式进行深刻审视，更多思考未来机器智能和人类智慧的互动互育大环境下的知识和文化素养提升问题”的观点。)3.A(B项，“利大于弊”应为“有利有弊”；C项，应为“网络语言对人们语言能力影响不可小觑：D项，“家庭应该起主导作用”于文无据，应是整个社会齐抓共管。)4.D(A项，“这是因为它们在形成机理上有许多相似点”错，原文为“海啸与潮汐毫无关系”，海啸通常由地震或火山引发，而潮汐可以被看作是环绕半个地球的超长低波，它与天体的引力有关；B项，“在到达沿岸的浅水区时将达到惊人的100英尺”指的是2004年印度洋海啸波浪达到的高度，而非所有海啸波浪达到的高度；C项，“但随着距离的延伸，波长呈现出越来越短的趋势”错，原文只是说“当这些很长且较低的波浪到达沿岸的浅水区时，它们的波长变短，并被抬至毁灭性的高度”，并没有说距离越长，波长越短。)5.C(“旨在说明经验对防范灾难发生的重要性”应为“旨在说明海啸逼近岸边时，可能有一些异常现象。)6.答案示例：①自然灾害往往无法避免，但人类若能悉心研究、深入了解，能最大限度地减少灾害带来的损失：②人类还存在许多未知的领域，对自然灾害的认识，往往是伴随着血的教训而提升的；③丰富的经验，敏锐的观察力、感知力，团结协作的精神在人类面对自然灾害时有着重要作用。（每点2分，共6分）7.B(“可见其对儿子的思念之深”应为“可见其对这次出行的重视”。)8.①小说先以老人回家时神色不对、心慌意乱及老伴的惊讶来设置悬念，再插叙其儿子去世的原因，既激发了阅读兴趣，又使行文自然流畅：②接着以时间顺序叙述老人动身前往儿子战前教书的地方，但却淡化路上的见闻，重点写老人的思绪，将对昨天的回忆与今天的思绪串联起来，颇有意识流的气韵；③巧用伏笔与照应，如以“别人大概谁都不会记得他了”来暗示儿子的亲生母亲已经去世，以老人渴望看望儿子始，以到达后激动不已终，前后照应，结构紧凑、圆合。（每点2分，共6分，意思对即可。)9.①选材上，小说避开惯常的硝烟战火，而聚焦于战争给普通百姓带来的永恒创伤，具有直击人心的力量；②形象塑造上，小说通过肖像、细节描写，尤其是大量的内心独白，违反常规的行为及老伴、燕群的衬托，与萨帕拉雷命运的对比，突出了老人忧伤、痛苦、无奈与无限的思念之情：③语言运用上，运用比喻等修辞，以富有张力并充满情感的语言强化了直击人心的力量。（每点2分，共6分，意思对即可。）10.法审[A]则上尊而不侵[C]故先王贵之而传之[F]人主释法用私11.D(夷，放平/平安。)12.B(“但也都因后期执法不严而导致身死国衰”错。原文为“庄王之氓社稷也，而荆以亡”“桓公之氓社稷也，而齐以亡”，即“楚庄王抛弃国家去世后，楚国就随之衰落了”“齐桓公抛弃国家去世后，齐国也因此衰落了”。)语文参考答案（全国卷）第1页（共5页）

C、这部分生动刻画了一个鲜活而丰满的米桂梅形象，凸显了她思想感情的升华，这奠定了她腾越生死、以生命办学的思想基础。.“要尽全力抗拒死神对你的绑架”一句表现了张桂梅的斗志，这与后文“老师不会死的，也决不会离开你们”形成了巧妙的呼应。8挂兮梅兮，国之芬芳，”这是作者为张桂梅这部报告文学写的题记，请结合选文内容赏析其妙处。(4分)9.这篇报告文学具有浓厚的抒情色彩，请结合文本简要分析作者是如何做到的。(6分)面色二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一古者文王处丰、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，遂王天下。徐偃王处汉东，地方五百里，行仁义，割地而朝者三十有六国。荆文王恐其害己也，举兵伐徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古不用于今也。故曰：世异则事异。当舜之时，有军苗不服，禹将伐之。舜曰：“不可。上德不厚而行武，非道也。”乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。共工之战，铁铦短者及乎敌，铠甲不坚者伤乎体。是干戚用于古不用于今也。故曰：事异则备变。《上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气为。齐将攻鲁，鲁使子贡说之。齐人曰：“子言非不辩也，吾所欲者土地也，非斯言所谓也。”遂举兵代鲁，去门十里以为界。故偃王仁义而徐亡，子贡辩智而鲁削。以是言之，夫仁义辩智，非所以持国也。去偃王之仁，息子贡之智，循徐、鲁之力，使敌万乘，则齐，荆之欲不得行于二国矣。前显（节选自《韩非子·五蠹》）材料二赵文进谏日：“农夫劳而君子养焉，政之经也。愚者陈意而知者论焉，教之道也。臣无隐忠，君无藏言，国之禄也。臣虽感，愿竭其忠。”王日：“虑无恶扰，忠无过罪，子其言乎”赵文日：“当世辅俗，古之道也。衣服有常，礼之制也。修法无愆，民之职也。三者，先圣之所以教。全破君释此，而袭远方之服，变古之教，易古之道，故臣愿王之图之。”王日：“子言世俗之闻。常民溺于习俗，学者沉于所闻。此两者，所以成官而顺政也，非所以观远而论始也且夫三代不可服而王，五伯不同教而政。知者作教，而港者制将。餐者议俗，不肖者物焉。夫制于服之民，不足与论心：拍于俗之众，不足与致意。故势与俗化，而礼与变供，圣人之道也。承教而动循法无私，民之取也。知学之人能与国迁达于礼之变能与时化：故为己者高不待人，制今者不法古，子其释之。”(节选自《战国策·赵策·武灵王平昼闲居》)语文试题第6页（共10页）

考出好成绩9年级上册.历史第一单元古代亚非文明第1课古代埃及!贱分明⑤乔达摩·悉达多⑥众生平等⑦忍【课时精要导练】耐顺从⑧阿拉伯数字①尼罗河的赠礼②图特摩斯三世③亚历山大【课时分层提优】帝国和罗马帝国④太阳历⑤象形文字⑥文1.A2.B3.B4.A5.D6.B7.D8.A明的象征⑦智慧的结晶⑧胡夫⑨全国最高9.（1)印度河。孔雀王朝统治时期。的统治者(2)种姓制度。等级森严，各等级世代相袭；各等【课时分层提优】级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的1.B2.C3.B4.D5.A6.D7.B8.A人的职业，不同等级的人不得通婚。9.（1)古埃及是“尼罗河的赠礼”。(3)乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；佛教。种姓制(2)金字塔和象形文字。度导致社会矛盾尖锐，促进佛教的创立和传播。(3)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及(4)宗教性、多样性、包容性和等级森严。社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结单元综合复习提优晶。【单元精要导练】(4)人类文明具有多样性（或差异性）。①奴隶社会和封建社会②大河流域第2课·古代两河流域③尼罗河流域、两河流域、印度河流域【课时精要导练】④象形文字和金字塔⑤楔形文字和《汉谟拉比法①幼发拉底河与底格里斯河②公元前3500年典》⑥甲骨文和青铜器⑦佛教③汉漠拉比④最强盛⑤成文法典⑥拥有公【单元分层提优】民权的自由民⑦家庭奴隶制⑧商品经济1.B2.A3.D4.D5.D6.A7.D⑨法制传统8.C9.B10.C【课时分层提优】11.(1)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.C及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧9.(1)两河流域文明。孕育了古巴比伦王国，产生的结晶。了诸多文明成果，是人类文明的发祥地之一。(2)维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族(2)汉漠拉比。古巴比伦王国存在严格的社会等的利益。商品经济在古巴比伦比较活跃。级，《汉漠拉比法典》维护的是奴隶主的利益。(3)严格的社会等级，职业世代相传，实行种姓(3)不同意。理由：《汉漠拉比法典》虽有不可避内婚配制。婆罗门掌管祭祀；刹帝利掌管军事免的局限性，但它在人类文明史特别是法制发展和行政权力。史上具有重要地位，它是迄今已知世界上第一部12.（1)物质文化遗产：A、C、D;非物质文化遗产：B。较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统(2)金字塔：埃及文明的象征；古埃及人智慧的源远流长。结晶；古埃及法老的陵墓。（其他符合题意即可）第3课古代印度(3)保护历史文化遗产，是对人类文化生态的保【课时精要导练】护，有助于维护世界文化多样性和创造性，促进①印度河流域②雅利安人③孔雀王朝④贵人类共同发展等。2

1、衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1数学答案

20.(本小题10分)说明：请同学们在(A)、(B)两个小题中任选一题作答。21.(本小题10分)说明：请同学们在(A)、(B)两个小题中任选一题作答，(AE知函数fe)=n2z+石)+sim(2x-

2、衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1地理答案

28.阅读材料，完成下列问题。（12分)材料一：伊朗经济高度依赖于其丰富的油气资源，通过海运出口石油与石油化工产品。图1为伊朗及其周边区域略图。5060°海朗图例30@0城市水M脉石0.天然气国界未定

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【解析】根据题干和题图分析可知，V1、D1和J1都属于14号染色体上的基因，因此基本组成单位都是脱氧核苷酸，A项错误；根据以上分析可知，VH1、D:1和JH1都位于14号一条染色体上，它们之间可互为非

4、衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1英语答案

教学全国©0所名校单元测试示范卷札记53.B网上交流经常会有很多误解，这些误解可能导致严重的分歧。54.C作者如果开明、好奇、有礼貌，就能学到新东西。55.C第二节（共10小题；每小题1.5分，满分1

5、衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1英语试题

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1、名校联考联合体2024届高三第二次联考数学试卷及参考答案

8.已知点A,A,分别是双曲线C:号}=1的代、右项点，点p是双而线C上与点A,A,不4重合的动点，直线AP,4P分别与了，若0为坐标原点，则△AOM与△A2ON的面积之积为二、选择题：本题共4小题，

2、圆创测评·湖北省高中名校联盟2024届高三第二次联合测评f地理试卷答案

1、三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)语文答案

之大者也”王不听。光曰：“昌邑王行昏乱，恐危社稷，如何？”群臣皆你鄂失色，莫敢发言。画延牟前，离席胺

3、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试物理试题

用下导线以恒定的速度？水平向右运动，=0时刻导线从O点进入磁场，直到导线全部离开磁场区域的过程中，下列说法正确的是A.此过程中产生的电流属于正弦式交变电流B感应电流的最大值为In-2BRC,外力F的最

4、三湘名校教育联盟/湖湘名校教育联合体2024届高三10月大联考/物理试卷答案

1、湖南天壹名校联盟三湘名校教育联盟 2024届高三10月大联考f地理试卷答案

解析：包西铁路所经过的内蒙古和陕西两省区为我国煤炭主 产区之一，煤炭输出量大。 答案：B

5、2024安徽皖东智校协作联盟高三10月联考语文试卷及答案

那一夜，我们谈天说地讲电力，把莎士比亚诗句连上字宙膨胀，相对论，谈中国和世厚，事和人生，文学和科学，梦想和现实，希望和失望，他不掩饰自已的抱负和缺憾。我的领听表明的佩服。他又说又笑，我真看不出他平时是

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试语文答案

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试物理答案

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试政治答案

2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)物理B(北师大版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷) 语文E(部编版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)

3、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)数学B(人教版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)数学A(人教版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)英

4、德州市2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(2024.1)生物答案

1、德州市2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(2024.1)地理答案

1、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级期末考试语文(全国卷)答案

5、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷政治答案

1、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷生物答案

1、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷地理答案

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1、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷语文试题

1、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷语文答案

1、贵州省普通中学2023-2024学年度高二第一学期期末监测试卷政治试题

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2、四川省内江市2023-2024学年度第一学期高二期末检测英语答案

1、四川省内江市2023-2024学年度第一学期高二期末检测政治答案

1、四川省内江市2023-2024学年度第一学期高二期末检测生物答案

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3、2023-2024学年度高中同步月考测试卷(二)高二语文试题

次在月球背面软着陆：2020年4月24日，中国首次火星探测任务被命名为“天问二号”这一切的成就，是成不上万中国航天人埋头苦干、获欢奉联的路果。中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强、离不开“两弹二星

4、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(三)3数学(人民教育)答案

1、2023-2024学年度高中同步月考测试卷 (一)高二物理答案

D,对a根据动量定理可得Ft-I-mav解得I-9.6Ns,故D错误。7、BD【详解】当小车的加速度大小为

5、四川省攀枝花市2023-2024学年度(上)高二普通高中教学质量监测(2024.1)数学试题

1、四川省攀枝花市2023-2024学年度(上)高二普通高中教学质量监测(2024.1)数学答案

1、四川省九市联考2023-2024学年度高二上期期末教学质量检测地理

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

(4)③向烧杯中加盐水至标记处④-m(5)大13.1如答图所示13.2如答图所示水m,-mo实验2特殊方法测密度①%②凸-m粗糙③%光滑P水P水④m⑤mm3-mP水⑦P*(%-y)mm,P水G子1题答

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

(2)2+46)L光束在0点发生全反射的临界角为C则有sinC=3.(1)30°8c【解析】(1)画出激光束的光路图如图所示，设激光1-50,解得C=45⑦n2束射入AB面时的折射角为O,激光束恰好在

3、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)语文答案

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)数学答案

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)物理答

4、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)语文答案

D.这种作品创作中想象与虚构的过程，是作家潜入人物的过程。4.为了更清晰地表达观点，材料③④段将儿童玩耍与作家创作进行了比较。请根据提示，完成下面表格中空缺的部分。(4分)儿童玩耍作家创作表现创造与真

5、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)日语答案

)栄養素豊富野菜宁肉状左食ベま寸。宅℃体育授業の時过、先生①指示通)记老∽)体在動力℃、体在丈夫记主寸。名方寸石之上个、健康体作)在℃主寸。听力原文1.男：名二之口ツブ<○两)ま寸力。女：5○寸。男：

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

10.如图所示，一弹性轻绳（绳的弹力与其伸长量成正比）左端固定在A点，弹性绳自然长度等于AB,跨过由轻杆OB固定的定滑轮连接一个质量为m的小球，小球穿过竖直固定的杆。初始时ABC在一条水平线上，小球从

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

证学珠中的点四、，出国，面中世林情圆是巴身李出为李国#对校山学歌论点0晖点调。，心击圆,大的得范白阳，哈山价同白路小大是以出网，，民西前变可个的京品边宾中四大出根，面中是女。衣。十日贵州肥明小斯部的西

3、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

5.如图所示，某电源路端电压U与电流I的关系图像，UNV下列说法中正确的是6.05.8A.电源的电动势为5.0V5.6B.电源的内阻为1228205.4C.电源的短路电流为0.5A5.2D.电流为0.

4、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)生物答案

1、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(三)(白黑黑白黑黑白)生物

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

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5、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)日语答案

)栄養素豊富野菜宁肉状左食ベま寸。宅℃体育授業の時过、先生①指示通)记老∽)体在動力℃、体在丈夫记主寸。名方寸石之上个、健康体作)在℃主寸。听力原文1.男：名二之口ツブ<○两)ま寸力。女：5○寸。男：

14.【答案】①材料一：景公（或：今君），追求侈服美室（或：不知节俭，与民为仇）。②材料二：京师贵戚（或：细民)，追求奢靡，超过王制。（每点2分，答出两点给3分）【解析】①材料一，根据开头景公所问，以及篇末“今君穷台榭之高…”可知，批评对象是“景公”，即“今君”。批评的原因，根据景公所问内容“服圣王之服，居圣王之室”和晏子所对“法其服，居其室，无益也”，抓住关键句“衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇”，或从思想行为（追求侈服美室）作答，或从社会危害（不知节俭，与民为仇）作答，均可。②材料二：根据“今京师贵戚，衣服、饮食、车舆、文饰、庐舍，皆过王制，僭上甚矣”可知，批评对象是“京师贵戚”，批评原因是追求奢靡，皆过王制。后文所说的“细民”，也指向“过王制，僭上甚矣”的人。15.【答案】B(3分)【解析】B项，“由近及远”分析错误，应为“由高到低”或“由远及近”。16.【答案】①从沧海上升起的一轮新月，已浮到了远方天际的树丛间，新月是如此的无力，似乎只是被树丛捧着托着，才会慢慢高升。(2分)《秋晚野望》中的“沧海月”描绘了一幅阔大萧索、苍凉清冷的画面，折射了旧中国的现实，烘托了诗人忧国忧民的情怀。(2分)②沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠。(1分)《锦瑟》中诗人以美丽的民间传说，勾画了一幅明月坠落于沧海，明珠湮没于泪波的画面，辽阔清寥，透露出一种无言的寂寞与悲哀，象征诗人沉沦废弃、才能不为世用的寂寞身世。(1分，意思对即可，《锦瑟》主题较复杂，解读多样，所以言之成理即可)17.【答案】(1)固一世之雄也而今安在哉(2)钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒(3)会当凌绝顶一览众山小（杜甫《望岳》）/不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）(每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分)[第(3)小题，符合语境即可]18.【答案】(1)A相得益彰（相辅相成）(2)D想方设法（千方百计、百计千谋）（每小题2分，意思对即可，只写序号不得分)【解析】(1)珠联璧合：珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物结合在一起。相得益彰：指相互配合得好，各方的长处就更能显现。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。文中写两种声音互相配合，而不是结合在一起，所以用“相得益彰”“相辅相成”。(2)处心积虑：形容蓄谋已久，费尽心思做坏事。贬义词，与语境不合。可用想方设法、千方百计、百计千谋。19.【答案】不可以。(1分)先传承，再传播，顺序自然合理，语言连贯。如果将“守护老城的本地人”和“游览老城的外来客”对调，不能与后面的“传承者”和“传播者”对应，语言不连贯。(2分，意思对即可)【解析】本题考查语言连贯。可从与下文的“传承者”和“传播者”对应与否的角度思考作答。“守护老城的本地人”对应“传承者”，“游览老城的外来客”对应“传播者”，先谈“传承”，再谈“传播”，顺序自然合理。20.【答案】B(3分)【解析】B项引号说明它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。而“金色布达拉宫”的引号也是说明这些房子不是真正的金色布达拉宫，而是人们对其独特的称法。这两个引号都表示特定称谓。A项引号表示否定和讽刺，“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语，“聪明人”，即“愚笨者”。C项引号表示着重强调，引起人们注意。D项的“说话”，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。21.【答案】①却风情各异②只有杏花如雪③也是一种意象（每空2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【解析】第①处横线：根据其前“虽花形相近”可知，该处应为转折句；根据其后句子，可以“风情”“神情”概括之。故答案可为“却风情各异”“却神情不同”等。第②处横线：从其后的“才是真正的锣鼓喧天”可知，此处该是“真正的锣鼓喧天（热闹）”的条件，因此答案可为“只有杏花如雪”“只有杏花盛开”。第③处横线：根据其前的“既是…”可知，此处句子应为“也是…”，根据其后的“地理的标识感”和“人文的隐喻性”可以概括为“意象”，故此处答案可为：也是一种意象。【高三语文参考答案第3页（共5页）】

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)地理试题

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)地理答案

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)物理答

2、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)数学试题

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)物理试题

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)物理答

3、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白白黑)英语答案

《双语学习报》2023-2024学年高一W版·新教材新高考第29期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：取反制行动，结合句意，故填against。Passage 1 1-4 CABD2.have

4、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白白黑)语文答案

14.【答案】①材料一：景公（或：今君），追求侈服美室（或：不知节俭，与民为仇）。②材料二：京师贵戚（或：细民)，追求奢靡，超过王制。（每点2分，答出两点给3分）【解析】①材料一，根据开头景公所问，以

5、云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白白黑)文科综合答案

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)地理答案

1、云南师大附中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(五)(白黑白黑黑白黑)物理答

6.下列对小说相关内容的理解及艺术特色的鉴赏，不正确的一项是：（3分)A.父亲“伐树”被拒后，利用“囤积不用的生牛皮”、挂起“红漆写就的牌子”等细节都体现了他办学的决心。B.县委书记王石由最初反对父亲办学到后来帮着出谋划策，这一变化表明他对父亲的理解和尊重，凸显了父亲形象。C.在教学过程中，父亲通过自己编创的文句来引导孩子们尊重自然，学会与自然共融共生，并培养他们的爱国情怀。D,小说以“冬天来临，雪沃草原”的景象结尾，暗示着父亲在未来的办学之路上，将有着更多的压力与挑战。7.下列对小说人物语言的分析鉴赏，不正确的一项是：（3分)A.a句沁多主任毫不犹豫的回答，表现了他对父亲的信赖与支持，也暗含沁多主任与父亲往日的情谊。B.b句香萨主任用富有特色的语言回绝了父亲的请求，他的态度也代表着多数牧民对办学的想法。C.c句父亲连用三个反问表明了自己在升迁与办学中的抉择，强调了父亲改变当地教育现状的决心之大D.d句表现了洛洛对“上学”意义的困惑以及对父亲的不满，经由发问与解答，既见痼疾，又见希望。8.县委书记王石说“草原上办学校，就是把星星搬到地上，再把星星的光搬到人心里”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（5分)9.小说第7段用了大量篇幅描写父亲与马的对话与互动，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰‘利’？亦有‘仁义’而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士、庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国武其君者，必千乘之家：千乘之国弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不李不屡。未有仁而遗其亲者也；未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？”梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉：西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”南宁市2024届普通高中毕业班第一次适应性测试语文第5页（共8页）馨国扫描全能王粱3亿人币在用的日超Ap

贵州大，八拟卷∠C百度热力图的热力值代表了城市活动的人口密度，热力值越大表示城市活动的人口密贵州天之王教育度也越大。将成都市的活动空间功能分布图与分别在周末和工作日不同时间的城市热力限时特训·40分钟·分科模拟卷图相叠加，统计得到不同功能单元在各个时间点高热区面积，以此可判断出不同类型活动随时间的变化规律。下图表示成都市某类功能单元高热区面积变化图。据此完成7~8题。15000000地理（二）10000000(100分40分钟)5000000一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分。每小题给出的四个选项，只有一项是最06:008:001000120014:0016.0018.00工作日周符合题目要求的。动力电池是为电动汽车、电动列车等交通工具提供动力来源的电源。我国在动力电他7.该功能区最可能是领域拥有绝对的话语权。近年来，我国多家动力电池企业投资欧洲。据此完成1~3题A.住宅单元B.行政单元D.科教单无1.我国动力电池企业在欧洲建厂实现本土化生产，首先应进行C.工业单元腕刀阴B.技术研发C.市场开拓D.职红培训8.该类功能单元的显著特点是题号答案A.资金筹措2.影响我国多家动力电池企业投资欧洲市场的主要因素是A.上城区面积比重高B.建物高興C.活动的周期性明显D,多位于城区中心A.市场B.劳动力C.技术一个国家的总径流量是总降水量与总蒸发量之差，是衡量该国可利用水资源多少的主3.我国众多电池企业“激战”欧洲市场可以要指标。下图为4个国家水资源的资神。据此完成9~11题。4A.降低生产成本B.提升企业形象1096065、C.方便原料供应D.提高产品质量80000拉尼娜现象是指赤道附近中东部太平洋海面温度异常隆纸的现象，会引起气候异常变6(00化。图为太平洋海区洋流分布图，图b为拉尼娜发生时赤道太平洋海表层水温分布图。可利用水源亿出口人均可利用水资源(m8据此完成4~6题。g拿大日印度40°N30N9.巴西可利用水资源高于加拿大，主要原因是10A.国土广阔8气候湿游EQC.森林面积大D.用水需求小120°S10.与日本相比，印度(③总蒸发量大④总蒸发量小议1340②总降水量小50520E160E160W120W①总降水量大50505B.①④C.②3D.②y14A.①③图b图a11.根据图示资料可以推算出相应国家的山点孝发量4.关于图示洋流的性质描述正确的是A.人口密度B.人口数量C.总降水量A.①洋流促使澳大利亚东岸地区高温干燥南昌位于武汉的东南方向，某天气系统由西北向东南移动，先后检制武汉和南昌。下B.②洋流和同纬度⑤洋流的性质完全相同表是该天气系统影响下武汉和南昌的天气情况。据此完成12~4题城市5日、6日7日C.③洋流利于北美西海岸荒漠化的治理武汉雨，6-9睛3-10℃晴，3H℃D.拉尼娜现象发生时，④洋流势力增强雨，2>0℃5.③洋流沿岸海域海雾发生频率最高的季节及原因南昌晴，10~18℃晴，10-18℃A.春季海面辐射冷却降温B.夏季冷性海水流经温暖海区D.冬季、士并洋流使暖空气冷却12.该天气系统是△C.气旋D.反气旋C.秋季冷空气抬升冷却降温6.当拉尼娜发生时，图示赤道太平洋地区可能会出现的现象了A.冷锋B.暖锋13.该天气系统前沿位于南昌与武汉之问的日期是A.赤道附近东西部海域水温差鼻减小QB.澳大利亚东部地的气候变得干旱A.仅5日B.仅6日C.5-6日C,太平洋东岸海域的水温变得更低D.印度尼西亚森林火险等级将提高地理二第2页（共4页）地理二第1页（共4页）

炎德·英才大联考长沙市一中2024届高三月考试卷（七）历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号134567810111213141516答案CBBADABA1.C【解析】在西周旧都文化层剖面模拟图中，西周晚期文化层到汉代文化层之间出现了文化断层，说明西周晚期到汉代之间这里出现了荒废的现象，可知西周晚期出现了明显的政治动荡，这些信息与平王东迁洛阳相吻合，故选C项；商时期中国已经进入了青铜时代，排除A项；西周早期和中期文化层形成了衔接，无法反映武王伐纣的目的，排除B项；社会生产力的发展是导致春秋战国时期诸侯争霸的主要原因，材料并未体现，排除D项。2.B【解析】西汉时期关中地区水利工程分布较多，可以利用黄河及其支流，来灌溉农田保证农业生产，也能加强长安周围地区的交通，以满足政治中心长安的物资供应，故选B项；A、C、D三项都不是主要作用。3.C【解析】北魏和北朝时期通过考试方式选拔官员，这促进了选官制度的调整和官员素质的提升，有助于政治制度的创新，故选C项；北魏和北朝没有实现国家统二，排除A项；材料中的做法有助于民族融合，但“消弭民族隔阂”表述过于绝对，排除B项；材料内容强调考试选官，与提高军事实力没有必然关系，排除D项。4.D【解析】徐州元丰元年用煤冶铁，造出来的兵器比之前的都要锋利，这说明冶铁的燃料改进后，提高了冶炼质量，故选D项；题干提到的是用煤作燃料冶铁，而不是居民用煤作燃料，排除A项；用煤炭作燃料冶铁开始于汉代，排除B项；材料无法体现彭城是当时的治铁业中心，排除C项。5.D【解析】明清时期区域间长途贩运贸易的快速发展，商旅往来促进了文化交流，故选D项；明朝中后期虽然民营手工业占据主导地位，但与题干无关，排除A项；题干没有反映资本主义萌芽的信息，排除B项；题干反映的是交通和经济发展带动了南北方文化的交流，不是经济重心的转移，排除C项。6.C【解析】鸦片战争前，闭关锁国政策下，中外通商集中于广州十三行，广东商人因此受益，广东地方官吏乘机谋取私利，但鸦片战争后五口通商，上海日盛，广州则日渐衰落，中国外贸布局发生变化，广东地方官商的私人经济利益受到重大打击，故选C项。7.C【解析】当时太平天国仍然向地主征收租捐，即证明太平天国运动并未消灭地主土地所有制，背离了太平天国提出的《天朝田亩制度》废除地主土地平均分给农民的土地纲领，故选C项；材料中的照章纳税都是小农阶级局限性的表现，排除A项；材料中提到了田主的税捐执照，表明太平天国承认了封建土地所有制，排除B项；材料中的做法是封建制度的做法，没有体现出社会转型，排除D项。8.D【解析】由漫画中的文字“外人以铁道侵略中国之危象”以及“南满铁道”“东清铁道”等可得，漫画揭示了修建铁路这一帝国主义国家侵略中国的方式，故选D项；八国联军侵华与史实不符，排除A项；甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，19世纪末基本瓜分完毕，排除B项；清政府土崩瓦解是在1911年的辛亥革命中，与题干时间和主旨均不符，排除C项。9.D【解析】1920年前后，出现了许多专供工人阶级阅读的书目、创办工人学校及成立工会组织，反映了马克思主义在工人阶级中的传播，说明新民主主义革命的发展态势，故选D项；民主与科学是新文化运动的核心内容，排除A项；1920年前后并未出现工人运动的新高潮，排除B项；“广泛建立”说法过于夸张，排除C项。10.A【解析】改革开放以来，国家出版科普图书和设立科普节目，结合所学改革开放的史实，新时期以经济建设为中心，故重视科普教育，故选A项；科普图书和科普节目主要是为了科普教育，推动经济发展，并不是对外开放，排除B项；科教兴国战略于1995年提出，排除C项；这些现象包括1979年开始的科普图书的出版，D项与此时的史实不符合，排除。11.B【解析】古代埃及商业的历史十分悠久，对外贸易控制在国家手中，国王经常派商队到国外去从事贸易活动。埃及哈特谢普苏特女王的祭庙浮雕描绘了前往蓬特的贸易远行，满载珍奇物品，是为了满足统治阶级的奢侈需求，故选B项；其他选项无法体现。历史参考答案（一中版）一1

对于我，玛多只是一条必然之路上的短暂驿站。在我离去前，又一次深深凝望，一个仅有五间房的小小院落，它的存在，让我们错杂的内心一下变得简单明了，而对它，一切都会得以逼真地映现。唯愿在我接下来的奔波于大河上下的漫漫长旅上，它的存在如同时空中的一个坐标，一个闭上眼睛也能看见的坐标…(原载《清明》2016年第2期)6.下列对文木相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.玛多水文人“一旦闲下来，也时常长久地发呆”，是因为他们在那荒凉河谷里待傻了，很少与社会接触，变得木讷寡言。B.作者谈及水文人的工资待遇很低，既指出像谢会贵那样坚守多年的水文人并非是为了利益，展现其崇高，也喑含了作者对他们的同情。C.作者用“漫长而简单”形容谢会贵的人生履历，“漫长”是指三十多年的坚守漫长，而“简单”是指他的人生履历简单，只做玛多水文人。).作者开始称呼谢会贵全名，后来称呼“老谢”，表明其情感态度的转变，可见谢会贵对母亲河生态环境的担忧真正引起了“我”的共鸣和尊敬。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.“四十岁前拿命换钱，四十岁后拿钱保命”一句引出下文，既交代谢会贵四十岁前后的不同境况，也为表现他的奉献精神做铺垫。B.文中两次出现“只是憨厚而实诚地一笑”的神态描写，凸显出谢会贵面对夸奖和荣誉，保持本心、质朴纯然的性格特点。C.文中用“一只瞳仁”比喻谢会贵，生动形象地展现了谢会贵在玛多水文站的重要地位，也说明他收集的数据对于了解、治理黄河的巨大作用。D.“说啥呢，做得比我好的大有人在”，这是文章唯一一处对谢会贵的语言描写，突出了他不骄不躁、敦厚谦逊的美德。8.有人认为本文的标题与文本相关性并不大，可参考“县委书记的榜样一焦裕禄”将标题改为“水文员的榜样一谢会贵”。结合本文内容，说说你对此的看法。(5分)9.作为人物通讯，本文较全面地报道典型人物，树立时代楷模。结合本文内容，分析作者是怎样多角度、分层次对人物进行报道的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成第10~14题。材料一贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情。秦始皇营建宫室而人多谤议者为徇其私欲不与众共故也。朕今欲造一殿，材木已具，远想秦皇之事，遂不复作也。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。岑文本为中书令，宅卑湿，无惟帐之饰。有劝其营产业者，文本叹曰：“吾本汉南一布衣耳，竟无汗马之劳，徒以文墨致位中书今，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，更得言产业乎？”言者叹息而退。户部尚书戴胄卒，太宗以其居宅弊陋，祭享无所，令有司特为之造庙。魏征宅内，先无正堂，及遇疾，太宗时欲造小殿，而辍其材为征营构，五日而就。遣中使赐以素褥布被，以遂其所尚。贞观十年，治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州诸山大有银坑，采之极是利益，每岁可得线数百万贯。”太宗曰：“朕贵为天子，是事无所少之，惟须纳嘉言，进善事。且国家剩得数百万贯钱，何如得一有才行人？不见卿推贤进善之事，又不能按举不法，震肃权豪，惟道税鬻银坑以为利益。昔尧、舜抵壁于山林，投珠于渊谷，见称千载。后汉桓、灵二帝好利贱义，为近代庸暗之主。卿遂欲将我比桓、灵耶？”是日救放令万纪还第。贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：“臣自擢居左右，每侍帷幄，屡奉明旨。常许仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始而不渝。顷年以来稍乖曩志，敦朴之理，渐不克终。”疏奏，太宗谓征日：“人臣事主，顺旨甚易，忤情尤难。朕今闻过能改，庶几克终善事。若违此言，更何颜与公相见？复欲何方以东阳市2024年5月高二模拟考试·语文第4页（共6页）

大单元学习三步一体高效训练红说评记其他部门。1701年议会在《王位继承法》中又重申前律，强调“从汉诺威王朝以后，凡受国王的任命及得国王年金者，皆不能当选为下院议员。”这些规定A.表明国王已失去行政权B.强化了议会的中心地位C.旨在改善文官政治地位D.推动了官员的政事分离解析：根据材料可知，英国议会强调，税务官属于事务官，而下议院议员属于政务官，事务官不得成为议会下院议员，这些规定推动了英国官员的政事分离，故D项正确。此时英国国王仍然具有行政权，排除A项；事务官不得担任议会下院议员不能说明议会中心地位的强化，排除B项；这些规定是为了保证政府工作不受政党更替的影响，并非旨在改善文官的政治地位，排除C项。答案D9.下表所示为中华民国不同时期文官考试资格的相关规定。这一变化1913年北洋政府规定的文官考试资格凡年满21岁的中华民国男子，符合一定的条件，均可报考(1)本国国立大学或高等专门学校习各专门学科三年以上毕业者；(2)经政府认可之外国大学或高等专门学校习各专门学科三年以上毕业1924年孙中山公布了《考试条例》，规定者；(3)经政府认可之本国公立、私立大学或高等专门学校习各专门学参加荐任文官考试者必须满足的条件科三年以上毕业者：(4)委任文官考试及格后，经在行政官署服务三年以上者；等等A.呈现重视文化素养倾向B.使考试公平程度下降C.改变了政府的组织机构D.扭转了社会不良风俗解析：根据材料信息可知，1913年文官考试资格强调了年龄、国籍和性别，1924年《考试条例》则强调参加考试人员的文化程度和活动经历，这一变化说明文官考试呈现重视文化素养倾向，故A项正确。1924年的文官考试不再强调性别，这说明其公平程度有所提高，排除B项；提高了参考人员的文化素质门槛与政府的组织机构的改变、社会不良风俗的扭转没有必然联系，排除C、D两项。答案：A10.据统计，1980年，省级党委班子成员中具有高等学校学历的干部人数为79人，仅占15.52%。到1997年，省级党委班子成员中具有大专学历的干部人数为91人，占22.92%；具有大学本科学历的干部人数为220人，占55.42%；具有研究生学历的干部人数为61人，占15.37%；三者相加，具有高等学校学历的干部人数共计372人，占93.71%，是1980年的6倍多。这体现了我国A.干部录用日益规范B.干部文化素养整体提升C.选官标准与时俱进D.高等教育事业发展迅速解析：根据材料信息可知，与1980年相比，1997年我国千部受教育程度有了明显提升，这说明我国千部文化素养得到了整体提升，故B项正确。材料未体现干部录用日益规范，排除A项；干部受教育程度的提升不等于选官标准的变化，干部拥有高学历也不能说明高等教育事业发展迅速，排除C、D两项。答案：B11.魏明帝设置律博士，并下诏以东汉末年的大儒郑玄对法律的解释为权威，实行“八议入律”，“八议”即议亲、议故、议贤、议能、议功、议贵、议勤、议宾，是指贵族官僚中位高权重的八种人犯罪后，普通司法机构无权审理，须在大臣“议其所犯”后，上呈皇帝，由皇帝对其所犯罪行决定减免刑罚的制度。这体现了曹魏时期A.法律教化功能逐渐淡化B.特权阶层破坏司法公正C.儒法合流局面初露端倪D.儒家思想对司法的渗透解析：根据材料并结合所学知识可知，曹魏当时采纳大儒郑玄对法律的解释，“八议”中强调的八种人反映出儒家思想对司法的渗透，故D项正确。儒家思想具有较强的教化功能，“八议入律”反映了法律教化功能的强化，排除A项；材料体现的是法律对特权阶层的照顾，没有体现特权阶层对司法公正的破坏，排除B项；战国时期儒法合流局面就已初露端倪，排除C项。答案：D12.《东粤宝安南头黄氏族规》规定，禁赌博、斗狠、浪荡。赌博，则倾产败家；斗狠，则亡身危亲；浪荡，则荒事废业。有犯之，为家长者当力为之惩；不率，则经投族内尊贤，拘出祠警责；又不率，则送官究治。先家规，后国法，所以挽风俗以归仁厚也。该族规A.利于良好的民风民俗的形成B.扭转了民众教化的薄弱态势25ZCYK·历史-R-选择性必修1-SD

不同点：玄奘西行是为了到天竺取经，郑和远航是为了提高明朝在国外的地位和威望，同时换取海外的奇珍：玄奘为中国佛教的发展作出了重大贡献，他口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献等。评分说明：比较相同和不同之处各亮点得2分，共4分。(2)背景：明朝中期，海防松懈，倭寇活动日益猖獗，明王朝派戚继光到东南沿海抗倭。(1分)精神：蕴含了戚家军面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困难毫不退缩的坚强意志。(1分)理由：1662年，郑成功率军打败荷兰殖民者，收复台湾，维护了中国的主权，加速了台湾地区社会经济的发展：(1分)郑成功收复和经营台湾，一直受到海峡两岸中国人的崇敬，他是我国历史上的民族英雄。(1分)(3)使命·革新中国封建社会的一些统治者为巩固自己的统治，进行了大胆革新。宋太祖为加强中央集权，军事上，牢牢控制军权，解除禁军高级将领的兵权，控制对军队的调动，经常调换军队将领等。政治上，在中央采取分化事权的办法，削弱相权：在地方，派文臣担任州县的长官，还在各州府设置通判，以分知州的权力。经济上，集中财权，取消节度使收税的权力，又设转运使把地方财赋收归中央。元朝为了统治辽阔的疆域，在地方上实行行省制度。元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。行省制度加强了中央对地方的有效管辖，巩固了统一的多民族国家：是我国省制的开端，影响深远。综上所述，统治者采取的这些革新措施，使君主专制中央集权不断强化，对中国社会发展产生了重大影响。评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰，观点论述与2个关键词及其影响建立联系，并紧扣文章主题进行解释和扩展可得7分。之后按等级逐条赋分。第2页（共2页）

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5、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2024届模拟试卷(一)1生物答案

2024年高三年级5月模拟（二)生物(本试卷满分100分，考试时间75分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应

根据“圣深知之，皆务正己以为表，明礼义以为教：和德气于未生之前，正表仪于咳笑之后”可文王、武王开国兴周之丰功伟业，后有成王、康王搁置刑法不用却可以使得天下太平的原因啊。知，想治理好国家国君要端正自身，申明礼仪道义。15.B参考译文：16.①用典，用阮籍的青白眼的典故，写老朋友受到上天的垂青，鼓励他勇敢前去元朝都城：材料一：不要畏惧死亡。中间两联是用典勉励老朋友要向屈原、诸葛亮学习，为了国家，不要屈膝投降齐景公在淄水岸观景，同晏子悠闲而立。景公感慨地叹息说：“唉！假使可以长期拥有国敢于牺牲，这关系到国家声誉和气节。②尾联直抒胸臆，点明中心。作者勉励朋友，一个人为家，传给子孙。岂不是乐事吗？”晏子回答说：“我听说圣明之君并不是凭空确立了自己的地位，国家而死就是死得其所，不一定非要将尸骨埋在家乡每年让儿女去吊唁哭泣百姓也不是没有原因就来归顺。现在君王的政令使国家混乱，以邪僻的行为背弃百姓很久了却【解析】声言要拥有它，不是太难了吗！我听说：能长久拥有国家的人，是能始终为仁政的人。诸侯众15.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。B.“即使殉国也要留下诗书激励多，能善始善终行仁政的人为首领；众多学子一同学习，能善始善终专心学习的人才能成为老后人”错误。作者只是期望朋友能向屈原诸葛亮学习，而并没有希望他留下诗书激励后人。故师。从前先君桓公，当他正在任用贤人、称赞英德时，要灭亡的国家依靠他而得以存在、危乱选B。的国家仰仗他得以安定。所以，百姓拥护其政治，世人推崇他的德行。到远方征伐强暴，奔波16.本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。①用典。“皇天久矣眼垂青”是用典，说谢枋得在辛苦的人并不怨恨，让诸侯去朝拜天子，诸侯也不怨恨。那个时候，有盛名的君王的情形也不南宋灭亡之后，长期隐居，两次拒绝元朝招聘之命，铁骨铮铮，受到皇天的“垂青”。诗里的内能比他更好了。到了他晚年，怠惰于德行放纵享乐，身陷于妇人近侍的包围之中，与竖刁那样在涵义是说谢枋得的人格已经受到天帝的长期眷赏，应当继续坚持下去，不负苍天。颔联“遗的人谋事。所以百姓痛恨他的统治，世人讦击他的行为，所以死在胡宫中而没有举丧，尸虫都表不随诸葛死，离骚长伴屈原清”用两位古人的事迹进行劝勉。诸葛亮在《出师表》里表明自己爬出来了也无人收尸。那个时候，桀、纣的死也不能比他更惨了。现在君王与百姓仿佛仇人，对蜀汉事业“鞠躬尽瘁，死而后已”，他实践了自己的诺言，他人虽死而《出师表》没有随他死看到贤人像避热病一样躲开，扰乱国政而危害贤良，一定会违背民众，大肆掠夺人民。残暴地去，而永远传于人间。屈原在他的《离骚》巨作里，反复陈述了他对楚国的忠贞不二之情，到后杀戮百姓，恐怕灾祸耍降于自身。”来他宁愿自沉汨罗，下从彭咸，也不肯同流合污；《离骚》这篇巨作伴随着屈原清风亮节而长材料二：存天壤。言外之意很清楚，就是希望对方以诸葛亮和屈原为楷模，不能对元朝降身屈节。颈联“两君主治理百姓，最重大的莫过于道义，最隆盛的莫过于德行，最美好的莫过于教导，最生无补秦兴废，一出仍关鲁重轻”用的是鲁地两儒生的典故。诗里用这个典故的意思是说，鲁神奇的莫过于化育。道义可以保有他们，德行可以涵养他们，教导可以启迪他们，化育可以驯两生的行为对秦朝的兴废是不起什么作用的，但只要一出来就关系到鲁地的声望的轻重，不出服他们。百姓有性灵，有感情，有风化，有习俗。情感性灵是内心的表达，是根本。风化习俗是则重，一出则轻。这里用来比喻谢枋得到大都去关系到宋王朝的声誉，应当坚持到底，为已经外在的行为，是未节。未生于本，行为源于内心。所以高明的君主治理国家，先治其根本，再治灭亡的宋朝争光。这个典故用得贴切而含意深厚，对于谢枋得来说，是精神上的鼓励，也是恳其末节，先顺化百姓的内心后治理他们的行为。如果心性情感乘正不阿，那么奸邪的行为也就切的忠告：干万不能失节啊！②直抒胸臆，点明中心。尾联“白骨青山如得所，何须儿女哭清明'无从产生，邪恶的意图也就无处开始了。两句勉励对方宁杀身以成仁，勿求生以伤义，青山处处，可埋白骨，只要死得其所，自足不朽圣明的君主深知这个道理，都致力于端正自身以作表率，中明礼仪道义以示救化：在婴何须彝身故乡，赢得了儿女们清明时节的哭声。这两句是全诗的主旨所在，也是全诗的警句。孩出生之前就形成仁德之气，在小孩会说笑之后就教他们端正仪表。百姓尚在胎儿之时，用中它形象地概括了中国古代忠臣义士的生死观，也是诗人自己的生死观。和之气来造就他们的形体；等到出生以后，立端正方直的标准来培养他们。所以仁义之心，廉17.耻之志，这些气质附着于他们的骨髓，贯通于他们的血脉，与生俱来，毫无粗鄙污秽的气息，(1)隔离天日隐天蔽日毫无邪恶淫乱的欲望。即使把他们置于荒无人迹的地方，或幽深冥暗的环境中，他们也都始终(2)徘徊于斗牛之间扪参历井仰胁息不会有违背礼仪的行为；即使把他们置于危险频死之地或刀兵锋刃之间，他们也都始终不会有(3)此中有真意欲辨已忘言苟且全生的心思。如果全社会的人都能够如此，那么还能从哪里找出奸邪作乱之人来加以惩罚【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意容易写错的字：蔽、徘、徊、扪、胁呢？上天行事，跌然无声，清素无味，以周文王为楷模，万国都会信服。这就是周王朝政权前有辨。

C.“翻心”是土改时期的流行词，旨在打破农民的思想障碍和启发个体自觉意识，王香菊通过诉苦和自我批判进行翻心。D.曾经的闺阁小姐们在斗争后要被她们耻笑过的劳动妇女驱逐到田野里干活，可见文章对两个群的爱憎态度十分鲜明。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.农民的庄稼因酷旱如被卡了脖子般难以生长，而地主却让水车、大井闲置，突出了斗争的必要性和急迫性。B.文章使用排比、顶针等多种修辞手法，使本文句式长短相间、错落有致，人物形象刻画更生动，情感表达更细腻感人。C.香菊在斗争后挺着胸脯走回家，这一细节描写生动刻画出人物克服了腼腆羞怯的心理，她在精神上也获得了胜利。量D.末段以叙述者本人带有强烈感情色彩的话收束全文，通过对比表现出王香菊的与众不同，强调了她值得尊敬的原因。铷如8.文中三次描写王香菊浇园回来，都写出她因农活繁重而身体疲累，但在精神品质的刻画上各有侧重，请结合文本简要概括。(4分)斟9.孙犁作品中的用词十分有特色，他能够极巧妙地将俗和雅结合在一起。请结合文本简要分析。(6分)长二、古代诗文阅读（35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分)区阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：数燕王守光尝衣赭袍，顾谓将吏曰：“今天下大乱，英雄角逐，吾兵强地险，亦欲自帝，何如？”孙鹤曰：“今内难新平，公私困竭，太原窥吾西，契丹伺吾北，遽谋自帝，未见杯其可。大王但养士爱民，训兵积谷，德政既修，四方自服矣。”守光不悦。又使人讽镇、定，求尊已为尚父，赵王熔以告晋王。晋王怒，欲伐之，诸将皆曰：“是为恶极矣，行当解族灭，不若阳为推尊以稔之。”乃与熔及义武王处直、昭义李嗣昭、振武周德威、天德宋瑶六节度使共奉册推守光为尚书令、尚父。十一月，甲辰，晋王以监军张承业权知军府事，自诣幽州。辛酉，单骑抵城下，谓守光日：“朱温篡逆，余本欲与公合河朔五镇之兵兴复唐祚。公谋之不臧，乃效被狂僭。镇、定二帅皆俯首事公，而公曾不之恤，是以有今日之役。丈夫成败须决所向。公将何如？”守光曰：“今日俎上肉耳，惟王所裁。”王悯之。与折弓矢为誓，曰：“但出相见，保无它也。”守光锌以它日。先是，守光爱将李小喜多赞成守光之恶，言听计从，权倾境内。至是，守光将出降。小喜止之。是夕，小喜逾城诣晋军降，且言城中力竭。壬戌，晋王督诸军四面攻城，克之，擒刘仁恭及其妻妾，守光帅妻子亡去。癸亥，晋王入幽州。（节选自《资治通鉴·后梁纪三》)语文科试题第5页（共8页）