如果你竟敢用鞭杆戳一下它的屁股呢，它会一蹦一蹿，一冲就是一百米，把你甩到山坡上。而如果你爱抚它，亲热它，摩挲它呢，它就会得意扬扬，昂首阔步，引颈长嘶的…那么，再设想一下，二、古代诗文阅读(34分)如果你干脆给它一鞭子呢？当然，谁也不会有这个胆量，可是假使你硬是把它打了呢？它会抖(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）擞红鬃，腾空而起，化作神龙吗？它会疼痛愤怒、狼奔豕突，复归山林吗？它会横冲直撞、歇斯底阅读下面的文言文，完成10~13题。里，最后跌一个粉身碎骨吗？如果，它既没有化作神龙，也没有复归山林，又没有粉身碎骨，那么丰墙挠下未必崩也，流潦至，坏必先矣。树本浅，根核不深，未必摄也；飘风起，暴雨至，拔必鞭打一次它就会迟钝一次的吧？那么，皮鞭再乘上岁月，总有一天束红马也会像这一匹灰杂色先矣。君子居于是国，不崇仁义，不尊贤臣，未必亡也：然一旦有非常之变，车驰人走，指而祸至，的老马一样，萧萧然，噩噩然，吉凶不避，宠辱无惊的吧？所以，大家都说骑这一匹灰杂色的老马乃始千喉樵唇仰天而叹度儿焉天其救之不亦难乎孔子日不慎共前历悔共后虽悔无及矣最安全。是啊，当它失去了一切的时候，它却得到了安全。而有了安全就会有一切，没有了安全齐桓公问管仲曰，“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非苍苍莽莽一切就变成了零。这可真是颠扑不破的金玉良言噢！之天也，君人者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”曹千里睒一睒眼，微微一笑，摇一摇头，深深地吐了一口气，用力地又吸了一口气。经过这文公见咎季，其庙傅于西墙，公曰：“孰处而西？”对曰：“君之老臣也。”公曰：“西益而宅。”对么一番自创的“气功”动作之后，他的自我感觉似乎颇有改善，觉得清爽了许多，而周围的一切，曰：“臣之忠，不如老臣之力，其墙坏而不筑。”公曰：“何不筑？”对曰：“一日不稼，百日不食”公出包括这匹老马和它的鞍子，也变得可以过得去，可以“凑合”，也还“不赖”的了。空气清凉，干草而告之仆，仆顿首于轸曰：“君之明，群臣之福也。”乃令于国日：“毋淫宫室，以妨人宅。板筑以时，无夺农功。”味儿和马粪味儿再加上炊烟味儿，令人依依。楚恭王多完子，而世子之位不定。屈建曰：“楚必多乱。夫一兔走于街，万人追之，一人得天已经大亮了，那个曾经带来自己的遥远的慰藉的残月正在失去自己的形体。月光是温顺的，昨夜，在月光下一切都变得模糊、含混因而接近起来；但是此刻，蓝晶晶的天空和红形彤的太之，万人不复走。分未定，则一兔走使万人扰；分已定，则虽贪夫知止。今楚多宠子，而嫡位无阳又把这个世界的所有的成就和缺陷清理出来、雕刻出来、凸现出来了。主，乱自是生矣。夫世子者，国之基也，而百姓之望也。国既无基，又使百姓失望，绝其本矣。本绝则挠乱，犹兔走也。”恭王闻之，立康王为太子。其后犹有令尹围、公子弃疾之乱也。从马厩向外望去，千干打垒的土墙东倒西歪，接头处裂出了愈来愈宽的缝子，有的缝子里已经晋襄公莞，嗣君少，赵宣子相，谓大夫曰：“立少君，惧多难。请立雍，雍长，出在秦，秦大，足长出了耐旱的、多刺的植物了一多可惜，扎根扎错了地方，生命力再强也难以成材！到处是牲以为援”贾季曰：“不若公子乐。乐有宠于国，先君爱而仕之狄，狄足以为援。”穆熹抱太子以呼畜的，甚至还有人的粪便以及由于饲养人员管理不善而散落的草料，还有丢弃不用了的废木轮、于庭曰：“先君奚罪？其嗣亦奚罪？合嫡嗣不立，而外求君乎？”出朝，抱以见宣子，曰：“恶难也，绳子头、皮条、古老而又笨拙的马食槽子…至于把地上的这些乱七八糟的东西融合起来，统一故欲立长君，长君立而少君壮，难乃至矣。”宣子意之，遂立太子也起来的则是“五行”中最伟大的一“行”一土。在这个终年少雨的地方，到处是飞扬的尘土。(节选自《说苑·建本)就是这样一个地方，它美么？很难说它美。然而现在是清晨，是一天的最好的时光。清晨，10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)从马厩的破屋顶边斜着望上去，可以看到几簇抖颤着的树叶，厚重的尘土遮盖不住它的绿色的A.乃始干喉燋唇/仰天而叹/庶几焉天其救之不亦难乎孔子日/不慎其前/而悔其后/虽生机。悔先及矣/(有删改)乃始干喉憔唇/仰天而叹/庶几焉天其敏之/不亦难乎/孔子日/不慎其前而悔/其后虽悔[注]小说《杂色》写于1980年，党的十一届三中全会召开不久，叙写了从北京下放到边疆牧无及矣/区当统计员的曹千里骑马去夏季牧场时一路上起伏的思潮。C.乃始干喉燋唇/仰天而叹/庶几焉天/其救之不亦难乎/孔子日/不慎其前/而悔其后/虽7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)悔无及矣/A.即使你肯于拿出五块钱做报酬”“说不定谁的手指一碰”极尽夸张，分别突出了灰杂色乃始干喉樵唇/仰天而叹/庶几焉天/其救之不亦难乎/孔子日/不慎其前而悔/其后虽悔老马鞍子肮脏、破烂的特点。无及矣'文中将枣红马与灰杂色的老马进行了鲜明的对比，意在鞭策像灰杂色的老马萧萧然，噩列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)罪然，吉凶不避，宠辱无惊一类人。从“恒公仰而视天”与“项王按剑而跽日”(《鸿门宴)两句中“而”字意文和用法相同。C.在曹千里眼里，这匹老马和它的鞍子，是可以“凑合”的，也还是“不赖”的，这从面反映以顿首，跪拜礼之一，以头叩地；也常用于书简表奏的结尾，表示致敬。了曹千里当时的心境。C.一人得之”与“积善成德，而神明自得”(《劝学)两句中“得”字含义相同。D,结尾“厚重的尘土遮盖不住它的绿色的生机”极具象征性，预示着党的十一届三中全会D不若公子乐”与“不若君之美也”(《邹忌讽齐王纳谏)两句中“若”字含义相同：召开后，社会孕育着新的生机12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分→8.请简要概括小说中灰杂色的老马的形象。(6分)A管仲劝导齐桓公要以百姓为贵，因为一个国家，百姓亲附他，政权就会稳定，百姓背叛9.请结合选文分析小说的语言特色及表达效果。(6分)他，政权就会覆亡。B楚恭王在位时迟迟没有确定谁是太子，屈建担心这会给楚国带来祸乱，于是以“兔走于【高三语文第5页共8贡口，,23-52C·【高三语文第6页（共8页）】·23-52C·

2022一2023学年度高三复单元检测卷（十七）C.从弟，古代一般指共曾祖父而不共父亲又年幼于己者的同辈男性，相当于现在班级的堂弟。语文·文言文阅读四D.亲戚，指亲属，包括母系亲属和父系亲属，也指跟自已家庭有婚姻关系的家庭或取更多免费资源成员。姓名3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)一、阅读下面的文言文，完成1~4题。(19分)A韦粲心系战事。面对刘孝仪以报告不明相推脱的情况，韦粲发怒，扔杯在地，戊戌，侯景反于寿阳。上征衡州刺史韦桑为散骑常侍，以都督长沙欧阳颜监州严词指斥了他的行为，后立即骑马奔出，部署军队。得分事。还，至庐陵，闻侯景乱，粲简阅部下，得精兵五千，倍道赴援。至豫章，闻景已出B.韦粲胸怀大局。裴之高羞于位居柳仲礼之下，韦粲亲自前去责备裴之高，迫使横江，粲就内史刘孝仪谋之，孝仪曰：“必如此，当有敕。岂可轻信人言，妄相惊动！裴之高放弃前仇，决定同心协力，共赴国难。或恐不然。”时孝仪置酒，桑怒，以杯抵地曰：“贼已渡江，便逼宫阙，水陆俱断，何暇C韦粲临危不乱。在没有修好防御工事就遭到侯景突然进攻的情况下，韦粲先派有报！假令无救，岂得自安！韦粲今日何情饮酒！”即驰马出，率部即发。粲议推柳郑逸迎击，又令刘叔胤带着乘船的部队从后面截击仲礼为大都督，报下流众军；裴之高自以年位，耻居其下，议累日不决。桑抗言于众D.韦粲视死如归。在侯景乘胜攻进韦粲军营时，韦粲的下属都拉他躲避贼兵，他曰：“今者同赴国难，义在除贼。所以推柳司州者，正以久捍边疆，先为侯景所惮；且却一动不动，并大声命令子弟奋力战斗，最终战死。士马精锐，无出其前。若论位次，柳在粲下，语其年齿，亦少于桑，直以社稷之计，不4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)得复论。今日形势，贵在将和，若人心不同，大事去矣。裴公朝之旧德，岂应复挟私(1)还，至庐陵，闻侯景乱，粲简阅部下，得精兵五千，倍道赴援。(5分)》情以沮大计！粲请为诸军解之。”乃单舸至之高营，切让之曰：“今二宫危逼，猾寇滔天，臣子当戮力同心，岂可自相矛盾！”之高垂泣致谢，遂推仲礼为大都督。春，正月，丁已朔，柳仲礼自新亭徙营大析。会大雾，韦粲军迷失道，比及青塘，夜已过半，(2)裴之高自以年位，耻居其下，议累日不决。(5分)立栅未合，侯景望见之，亟帅锐卒攻粲。桑使军主郑逸逆击之，命刘叔胤以舟师截其后，叔胤畏懦不敢进，逸遂败。景乘胜入粲营，左右牵粲避贼，粲不动，叱子弟力战，遂与子尼及三弟助、警、构，从弟昂皆战死，亲戚死者数百人。仲礼方食投箸被二、阅读下面的文言文，完成5~8题。(19分)甲与其麾下百骑驰往救之与景战于青塘大破之斩首数百级沉淮水死者千余人自是初，上欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对曰宰相系国安危陛下相林景不敢复济南岸。甫臣恐异日为庙社之忧上不从时九龄方以文学为上所重林甫虽恨犹曲意事之侍中(节选自《资治通鉴·梁纪》，有删改)裴耀卿与九龄善，林甫并疾之。是时，上在位岁久，渐肆奢欲，怠于政事。而九龄遇1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)事无细大皆力争；林甫巧伺上意，日思所以中伤之。上之为临淄王也，武惠妃生寿A.仲礼方食/投箸被甲/与其麾下百骑驰往救之/与景战于青塘/大破之/斩首数王瑁，宠冠诸子。太子与瑶、琚会于内第，各以母失职有怨望语。惠妃泣诉于上曰：百级/沉淮水死者千余人/“太子阴结党与，将害妾母子，亦指斥至尊。”上大怒，以语宰相，欲皆废之。九龄曰：B.仲礼方食投箸/被甲与其麾下百骑/驰往救之/与景战于青塘/大破之/斩首数百“陛下践阼垂三十年，太子诸王不离深宫，日受圣训，天下之人皆庆陛下享国久长，级沉淮水/死者千余人/子孙蕃昌。今三子皆已成人，不闻大过，陛下奈何一旦以无根之语，喜怒之际，尽废C.仲礼方食投箸/被甲与其麾下百骑/驰往救之/与景战于青塘/大破之/斩首数百之乎！且太子天下本，不可轻摇。陛下必欲为此，臣不敢奉诏。”上不悦。林甫初无级/沉淮水死者千余人/所言，退而私谓宦官之贵幸者曰：“此主上家事，何必问外人！”上犹豫未决。惠妃密D.仲礼方食/投箸被甲/与其麾下百骑驰往救之/与景战于青塘/大破之/斩首数百使官奴牛贵儿谓九龄曰：“有废必有兴，公为之援，宰相可长处。”九龄叱之，以其语级沉淮水/死者千余人/白上；上为之动色，故讫九龄罢相，太子得无动。林甫日夜短九龄于上，上浸疏之2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)林甫引萧炅为户部侍郎。炅素不学，尝对中书侍郎严挺之读“伏腊”为“伏猎”。挺A散骑常侍，古代官名，多以士人任职，侍奉皇帝左右，规谏过失，以备皇帝顾问。之言于九龄曰：“省中岂容有‘伏猎侍郎！”由是出炅为岐州刺史，故林甫怨挺之。B.丁已，计算时间的方法，把天干和地支按照顺序搭配纪年、月、日、时，文中为九龄与挺之善，欲引以为相，尝谓之曰：“李尚书方承恩，足下宜一造门，与之款昵。”纪年。挺之素负气，薄林甫为人，竟不之诣。林甫恨之益深。李林甫欲蔽塞人主视听，自语文·单元检测卷（十七）第1页（共8页）】语文·单元检测卷（十七）第2页（共8页）

全围1®0所名接单元测试示范表教学札记B.加强了朝廷对边疆地区的治理C.进一步完善了中央行政机制D.加速了中原与边疆各族的交融解析：根据材料信息可知，元朝政府在重用土官的同时，推行土官与流官参治，这有助于加强中央政府对边疆地区的治理，故B项正确；材料“废除了汉唐以来的羁縻制度”表明元朝的土官制度是对汉唐以来治边措施的发展，而非借鉴，排除A项；材料表明土官制度是地方行政制度，排除C项；材料只反映出朝廷强化对边疆的管理，不能体现“加速了中原与边疆各族的交融”，排除D项。答案：B4.据清制，“科尔沁卓哩克图等亲王，岁支银二千五百两”，而京城一品文武官员年俸只有一百八十两。另外，蒙古贵族按年班来京朝觐，还要按等级赐予数量不等的赏赉，一般在五百两至七百两之间。上述规定A.凸显了蒙古贵族的至高地位B.有助于巩固满蒙的政治同盟C.使清朝的统治基础迅速扩大D.促进了各少数民族间的交融解析：材料反映了清朝统治者对蒙古贵族给予很高的俸禄，这有助于巩固满蒙两族之间的政治同盟关系，巩固清朝的统治基础，故B项正确：根据村料信息可知，蒙古贵族享有较高的地位，但“至高地位”说法明显夸大，排除A项；材料只反映了满洲贵族对蒙古王公贵族的拉拢与赏赐，体现不出“清朝的统治基础迅速扩大”，排除C项；材料只涉及满族与蒙古族之间的关系，没有体现出其他民族之间的关联性，排除D项。答案：B5.格劳秀斯在1609年出版的《海洋自由论》中，根据印度洋自由航行的传统和各国间贸易发展的长期实践论证了海洋自由的原则，确认荷兰与东印度进行贸易的“合法权益”，认为海洋…不能归任何国家实际控制。格劳秀斯的这一论述旨在A.打破葡萄牙对东方海路的垄断B.维护荷兰在亚非地区的合法权益C.保障各国海洋航行的自由权利D.缓解英荷等欧洲大国之间的矛盾解析：根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟以来，西欧国家争夺海洋的斗争日渐加剧。西班牙和葡萄牙率先开始对外殖民扩张，其中葡萄牙控制了通向东方的海洋要道，随后荷兰也开始通过海洋向东方扩张，两国展开激烈的争夺。格劳秀斯宣扬海洋航行自由论，是为了打破葡萄牙对东方要道的垄断，维护荷兰的海上权益，故A项正确。新航路开辟以来，荷兰也加入对东方国家的殖民扩张，造成了当地的贫穷与落后，“合法权益”与史实不符，排除B项；格劳秀斯通过论证海洋航行自由，目的是强化荷兰对东方的殖民扩张，排除C项；海洋航行自由论只会加剧欧洲大国之间的矛盾与冲突，排除D项。答案：A6.1532年，英国议会通过了《首岁教捐法》，该法规定：主教等高级教士就任新职后不得将第一年的薪俸收入交给罗马教皇，而应将第一年的全部收入，及其后每年收入的十分之一上交给英国国王。这一规定的主要意图是A.强化世俗王权B.重塑上帝地位C.否定罗马教权D.宣扬民族意识解析：材料表明英国议会制定法案，要求高级教士把部分收入交给英国国王，其意图是打击罗马教廷的权威和提高英国世俗王权的地位，故A项正确；材料没有涉及“重塑上帝地位”相关信息，排除B项；否定罗马教权由材料体【23新教材.DY·历史-R-选择性必修1-QGA】29

学生用书参考答案◇---◇第一部分古代历史盖其所辖之处，推动了文化的交流，加强了文化认同，A项正确；在西周分封制下，诸侯拥有较大的自主权，没有强化君主专第一单元先秦时期的政治、经济和文化制权力，B项错误；西周分封制下，周天子直接控制的地区被称为王畿，诸侯国有相对的独立性，周天子对地方进行间接控制，(远古时期~前221年)C项错误；材料没有提到贵族的世袭特权问题，D项错误。第1讲先秦时期的政治、经济和文化考查视角二春秋战国时期的政治转型知识·要点梳理1.D根据所学知识可知，分封制下诸侯获得封位都要得到周天主干梳理子的认可，根据“而王不加位，我自尊耳”可知，楚王自立为王的①王权②卿大大③王权④血缘关系⑤嫡长子继承制做法是对分封制的破坏，说明当时分封制度受到挑战，故选D⑥垄作法⑦土地私有⑧青铜铸造业⑨以德治民项；当时礼乐制度依然存在，排除A项；当时王位世袭制仍然存⑩写意传神在，并没有消亡，排除B项；材料没有体现宗法血缘关系，不能能力·重点突破说明宗法制度开始解体，排除C项。第1课时先秦时期的政治制度2.D材料中诸侯使用只有周天子才能使用的九鼎，反映出诸侯高考考向的僭越破坏了礼乐制度对贵族日常行为礼仪的规范，礼乐制度考查视角一早期国家形成与发展时期的政治制度遭到破坏，故D项止确；宗法制度的核心是嫡长子继承制度，主1.B分封制下诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝要涉及继承问题，属于家族内部层面的制度，而材料主要涉及贡与述职并提供军赋和力役，故选B项；西周尚未实现权力的的是礼器的使用，故A项错误；分封制度强调的是封邦建国，属高度集中，排除A项；分封制的对象主要为王族、功臣和先代贵于国家政治层面的制度，而材料只涉及礼器的使用，故B项错族，排除C项；周朝存在的时间是公元前1046年~一前256年，误；自商周以来，古代中国社会一直存在等级制度，故C项存在了700多年，排除D项。错误。2.C根据材料可知，冰鉴缶是贵族的礼器，且《周礼》中记载了其主题探究使用规范，故冰鉴缶的使用展示了贵族的日常礼仪规范，故选主题1中国早期国家的治理C项；根据所学知识可知，宗法制以血缘关系为纽带，其核心内探究视角A西周的分封制与社会治理容是嫡长子继承制，与材料内容无关，排除A项；根据所学知识特点可知，夏、商、周被誉为“青铜时代”，青铜铸造工艺已经成熟，B:分封对象：分封对象多元化，但以姬姓（同姓）亲族为主体。项表述不符合史实，排除；根据所学知识可知，新兴地主阶级是分布地区：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于富庶在生产力的发展和封建生产关系的逐步形成的过程中发展起之地或战略要地。来的，与冰鉴缶的使用无关，排除D项。探究视角B宗法制与国家观念3.D分封制下，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期出现了铁农内涵：在家庭与邦国关系上，认为国家与家庭的结构相同，由具，使生产力大大提高，所以诸侯国的采邑能够经营得很好，故家庭上升至国家；在家庭内部关系上，父亲按治国思路治家，具有选D项；土地国有制是在战国时期被废除的，而且题干仅提到绝对权威。了采邑数量的增多，没有提及土地所有制的改变，排除A项；分影响：古代中国的国家观念有利于统一国家的形成和巩固；封制在春秋时期开始逐步瓦解，而不是不断强化，排除B项；题有利于封建专制制度的形成；有利于宗法社会的稳定；有利于小干强调的是诸侯国大夫的采邑越来越多，实力逐渐增强，将会农经济的发展；有利于抵御外族人侵和中华文明的传承。危及诸侯国君的权力，所以诸侯国君权力巩固是不符合史实主题2早期政治文明的演变的，排除C项。探究视角A早期政治制度的构建4.B根据材料“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西结论：①“家”主要含义由宗族向个体家庭演变，说明宗法制周产生了11代12位王”可知，西周与商在王位继承上的最大度逐渐走向衰落。②史料与史论互证，是史学研究的关键。变化是王位更替更为稳定。结合所学知识可知，西周实施并完探究视角B商朝时期的治国理念备了宗法制度，实行嫡长子继承制，故选B项。商代形成了帝、祖、王三位一休的观念，强调统治者权力的神5.A由材料“张设的罗网四面密实…‘乃去其三面”可知，商圣性；西周时统治者强调“德”的重要性，提出敬德保民、“明德慎汤因有仁德之心而赢得了诸侯的拥护，最终灭夏建商，故选A罚”的理念，初步实现治国思想由“神本”到“民本”的转变。项；夏商时期有原始农业，捕猎不是夏商时的主要经济活动，B第2课时先秦时期的经济和文化项错误；材料强调的是商汤因有仁德之心而得到诸侯的拥护，高考考向没有强调生态问题，C项错误；D项在材料中体现不出。考查视角一土地制度6.A材料反映了周灭商之后推行分封制，分封王族等到各地建：A“一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在立诸侯国，他们成为各领一方的诸侯，从而使周的文化影响覆王室仪式上穿戴的盛服和玉饰”表明了土地私有制对井田制的冲23XL·历史-TSB·1·

秘密★启用前湖南省2022年普通高中学业水选择性考风历史模拟试题（九）湖南新高考研究中心本试卷共22题，共100分，考试时间75分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：显1答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体临工整，笔迹清楚。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸试卷上答题无效。敏4,作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下表所示是甲骨文中“天”“帝”“王”三字的写法及释义。据此可推知，商代甲骨文今文释义天在甲骨文写法中，“天”字下面是个正面的人形，上面是人的头，“天，颠也。颠者，人之顶也”，其本义是“人的头顶”，后引申为万物的主宰采帝“帝”字在甲骨文中字形像木头架起燃烧的样子，表示祭祀最高天神的褅祭五“王”字在甲骨文中为斧钺之形，当时斧钺是礼器，象征王者的权威A天子的权力高度集中C.王权与神权紧密结合B.祭祀对贵族政治影响比较大D宗教在社会中扮演重要角色2秦始皇三十三年（前214年），大秦帝国攻占百越，统一岭南，并设置南海、桂林、象那三郡。元鼎六年（前111年），汉武帝定秦末时赵佗割据岭南三郡所建立的南越王国后，将南越玉国所属区域划分为南海等九郡。这一变化A反映了汉代行政结构的复杂化C说明岭南地区人口增长速度快B体现了中央政府对岭南的控制加强D.折射出汉代官僚制度已经走向成熟3.日本学者坂本太郎指出：“奈良时代(710794年)的文化，最引人注目的特点就是唐风的盛行，无论是儒教、佛教、律令政治，还是学问、艺术各方面，都是照搬唐朝的样式，或者稍加修改增删，总之，无不与唐风有关。”材料表明A.周边国家推崇唐朝C唐朝文化领先世界B.中国与日本之间互动频繁全国100所名校最新高考模拟示范卷D中国唐代文化影响力较大第1页（共6页）【22·(新高考)MN·历史（九）·HUN)

意，象征着生命的长河D,小说中弥漫着对生之挣扎的忧伤，对牵福获得满含辛酸的忧伤，以及对生命温情亮色的感动，对能凰亮人生的一线人性之光的向往。8文中多次描写雪景，分别具有怎样的作用？请举两例分析。(4分)9结合文本二，分析文本一是如何体现迟子建写作的“乡土叙事”特征的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题未能，字士弘，怀远人。父亮从太祖波江，积功至燕山护卫制千户。能翻职，事成祖落碎。会从北任，降元太尉乃儿不花。点兵起，与张玉首谋杀张呙、谢责，夺九门。投指杯同知。帅众拔蓟州，杀马宣，下遵化。从疏雄县，战月课桥，执杨松治忠降其众于郑州。长驱至真定，大败歌炳文军。独与敢死士三十骑追务至津沦河跃马大呼突南军军数万人管披魔球籍死者基众修三千余人成祖以手札劳之，进都指挥金事。从拔永，走吴高，囊克大宁。还，将左军，政李景隆于郑村坝。从攻广昌、静州、大同，战白沟河，为前年，再败安军。进攻济南，次操山。南军乘高而阵，能以奇兵绕其后，发破之，停万余人。从攻沧州，破东门入，斩首万余级。东昌之战，盛庸、铁绘国成祖数重，张玉战死。事急，能帅周长等珠死斗，翼成祖清因出。复从战夹河，弹渊死，盖师控。能至，再战再业，军复振。与安战第城，败之，追奔至真定，略地彰德、定州，破西水塞。将轻骑千人掠衡水，被指挥赏荣，克东阿、东，尽破汶上请塞。既而王真战死影河，燕军堡败。诸将议旋师，能独按剑曰：“汉高十战九败终有天下，今举事连得胜，小拉辄归，更能北面事人那！”成祖亦心诸将曰：“任公等所之”诸将乃不敢言。蓬引兵南，败安银肆军。逐拔灵慰军，擒安等，降十万众。系迁右军都督金事永乐二年，兼太子太停，加禄千石。四年七月，诏能佩征夷将军印，西侯沐是为左副将军，由广西、云南分道讨安南，帝亲送之龙江。十月，行次龙州，卒于军，年三十七能于诸得中年最少，善战，张玉善谋，帝倚为左右手。玉段后，军中进止念咨能。能身长八尺，雄数开答。居家孝友。位列上公，未会以富责骄人。善抚士卒，卒之日，将校皆为流涕。效莽昌，追封东王，道式烈，洪胀时，配享成租庙廷(节选自《明史·朱能传)有删改10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A独与敢死士三十骑/追奔至滹沱河跃马/大呼突南军/军数万人皆技靡/鞣箱死者甚众/降三千余人B独与敢死士/三十骑追奔至滹花河/跃马大呼突南军/军数万人/皆披廉蹂希死者甚众/降三干余人C独与敢死士三十骑追奔至滹沱河/跃马大呼突南军军数万人皆被靡蹂精死者/甚众/降三千余人D,独与敢死士三十骑追奔至滹沱河跃马大呼突南军/军数万人皆披靡/跃藉死者甚众/降三千余人11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)人太祖，庙号。庙号指部分皇帝死后在太庙立室奉把时特起的名号，均为褒义，如高祖、太宗、仁宗等B都督，官职名，军事长官或领兵将帅，亦可称地方最高长官为“都督”，相当于节度使或州你刺史。C千石，“石”是容量单位，古代年棒一千石以上的官员品级较高，因此以“千石”指高官。D溢，即溢号，古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，如齐宜王的“宜”等语文试卷（五）第5页（共8页）版权声明：本试卷为华中师范大学出版社正式出（物，版权所有，盗版必究

种龙以青林然用心以故水之击以王白了思化家场：准至神2能？留项玉数月：我之取天下可以百全”随何口：“臣请使之”汉玉使与二歌阳，储败军营会，清何亦发关中老弱未傅者悉指荣阳，汉军复大振，楚起修北，与汉战蒙阳南家、索间。楚骑来众，汉王择军中可为骑将者，皆推故秦骑士山、晚次上谈之甲日区桃泰人：格不不体位，思得头上无右香种者换和可两安头7卷下列对入中【人◆的甲为么右技别：辨确其击龙特子袋四东，大破之，越以故不能过荣阳而西。汉王军家11.阳，成两道属之河，以取数仑果。(选自《资治通鉴且中天下其立义帝北面事之今项羽放杀义帝江南/大逆无道/寡人悉发关中兵/收,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分在B天下北立义帝北面新之等阴州被茶交希南大递无道/嘉人活发关中兵收三河士南浮江汉以下愿从请候正击之杀义帝者丫》6国家为士/南浮江/汉以下/愿从诸侯王击楚之杀义帝者(6分)仁天下排立义帝北面书之修项朝被杀父培江南/大逆无道/喜人悉发关中兵/收三河()文学阅读天下共立义帝北面事之珍项羽放杀文帝江南大逆无道/寡人悉发关中兵/收三河士/南浮江/汉以下/愿从诸侯王击楚之杀义帝者Y11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)乙土/南浮江/汉以下愿从/诸侯王击楚之杀义帝者/，刚入我去A三老，古代掌教化之官。秦置乡三老，汉置县、郡三老，以帮助推行政令。亮，像一人素服，指居丧或遭凶事时所穿戴的白色冠服，后也用来指日常所穿的便服据刻C谒者，官名。秦汉时期，谒者掌管接待宾客及赞礼，后世其职权有变化。D教仓，秦时的重要粮仓，中原漕粮集中于此，再运往关中。也泛指各种仓车A汉王所从了老董公)厂以义帝被杀为由去讨伐大逆不道的项羽的劝告，率领将士为12,下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)B项王攻打齐国和楚国的时候，黥布都以生病为借口不出兵相助，但项王并没有放在心义帝发丧举哀，向各路诸侯发布讨伐项羽的公告。C汉王从下色转移到砀县驻扎，随后到了虞县，他对身边的随行官员感慨他们中没有可以上，他能依靠的只有黥布，打算亲近他并加以重用。共商天下大事的。随何主动请缨，担负出使重任D汉王到达荥阳后，兵败溃散的队伍都会合到那里，萧何也征发关中不列入服役名册的老老少少，把他们全部送往荥阳，汉军于是又士气大振。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分))就能为我使九江，令之发兵倍楚？留项王数月，我之取天下可以百全。(5分)(2)乃拜灌婴为中大夫，令必、甲为左右校尉，将骑兵击楚骑于荥阳东，大破之。(5分)下去，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分》回来阅读下面这首宋诗，完成14~15题。世事戴复古注]2把事情世事真如梦，人生不肯闲。来，而不是的山芋。利名双转毂，今古一凭栏。我默》春水渡旁渡，夕阳山外山。再来日吟边思小范，共把此诗看。我问灰[注]戴复古，南宋诗人，一生不仕，浪游江湖，后归家隐居。【高三语文第6页（共8页）】·22-12-247C·

(2)军队驻扎荆州，雀彦穆怀疑荆州总管独孤水业有反叛之心，于是捕获诛杀。(“次”“异志”“收”各1分，句意1分)14.崔彦穆风韵悠闲放达，(1分)气度文雅方正，口分)普于玄直，能够谈笑戏谴.1分)【参考译文】崔彦精宇幸昭，是清河东武城人，为魏司空、安阳候崔林的第九代孙。他的祖父崔特，受堂兄司徒崔洁大案牵连，向南遮弃到江东。延兴初年又回归于魏，技委任为颗川那守，于是在此定居。后来在耶州制史任上去世。他的父亲程稚，专心致志于经史典籍，不关心世事。开始担任官职为秘书郎，逐浙迁任永昌称守。崔彦穆自幼聪慧，神采卓尔不凡。十五岁时，与河间那子才、京兆韦孝宽一起进入中书学，相互很友好。倾心于儒学，为当时人所称赞.魏吏部尚书陇西李神隽善于鉴别人才，见到崔彦稽而餐叹说，“是辅位帝王的人才”永安末年，任为司徒府参军事，改任记室，迁任大司马从事中郎。魏孝武帝西迁时，崔彦稀当时来不及随从。大统三年，与其兄崔彦珍在成皋举义，于是攻占了荣阳，擒获东魏那守苏放。于是与乡郡王元洪成攻打颖川，斩杀其刺史李景遗。孝武帝给予嘉关，授任镇东将军、金紫光禄大夫、荣阳郡守。当时军国初剑，各种亭务禁多复杂，太祖于是征调崔彦穆入赛府任职，兼管文件信札世宗初年，升为降骑大将军，开府仪同三司，不久任为安州总营、十一州诸军事、安州刺史。召入朝延任御正中大夫。陈朝要求结为友好尔邦，诏令崔彦移为使臣。崔彦穆风韵悠闲放达，气度文雅方正，苍于查言，能够谈笑戏遮，甚为江南人士所夸箭。转任民部中大夫，进导为公。天和三年，又把任正使，出使齐朝。出位白来委任为全州总管、七州诸军事、金州刺史，升为大将军。不久征入朝延任小司徒。大象二年，宣帝道世，隋文帝辅助朝政，三处地方起兵。任命崔彦移为行军总管，单领军队与景州总管王谊征时司马消难。军队驻扎荆州，崔彦音怀疑荆州总管独孤水业有反叛之心，于是播获诛杀，叛乱定后，隋文帝征召王谊入朝，疏即任命栏彦移为襄州总管、六州诸军事、泉州刺史，加投上大将军，进爵为东那公，食邑二千户，不久，独孤永业家人中诉而得昭雪，雀彦管因此获罪被免那。不久恢复官职爵位。晴朝开卓华，士其子崔君绰继阴。15,D(黄几复不会治病，“治病不蕲三折肱“是用典，表达的是为黄几复有治国之才却没有被重用而吗不之意。)16①这两句诗使用了列锦。罗列常见名司，展现特定的景象和情境。“桃李”“春风”两个普通名词的罗列，指绘了少年交游时的阳春美景，“一杯酒”则表现了朋友相会之乐，“江湖”使人联想到流转和飘泊，“夜雨”能引发怀人之情，而在“江湖”听“夜雨”，就更增加萧索之感，“十年灯”则描绘了二人独对孤灯，互相思念，深育不寐，这般情景，已延续了十年。（修辞手法1分，解析2分）@对比。“桃李春风一杯酒”追忆少年京城交游之乐·意气风发，“江湖夜雨十年灯”抒写别后思念之深，处境凄凉。一乐一哀，意境清新隽永，给人以强烈的艺术感染。（修辞手法1分，解析2分）17.(1)钉头磷确多于在庾之哭粒(2)(犹且)从师而问焉耻学于师(3)舞榭歌台风流总被雨打风吹去（每空1分，错字，漏字添字该空不得分）8A(余音缭绕：形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝，也比喻诗文意味深长，耐人寻味。顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。徽【综合模拟卷（一~六）语文参考答案第2页（共16页）新高考】

心5.明宣高三历史南、实阝注意事项：本试卷满分100分，考试用时75分钟6.表1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。肥2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。如一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。啟1.《尚书记载，“先王有服，格速天命…今不承于古，罔知天之断命”，春秋未期，《左传强调“天生民而树之君，以利之也，认为“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴，听于民；将亡，听于神”。这些记载表明，春秋时期A王权传承方式更动B.仁政思想得到践行KC.农民社会地位提升D.民本意识已经出现2.自汉武帝后元二年（公元前87年）至汉宣帝地节二年（公元前68年），霍光不仅主宰内朝，还郡挟制以丞相为首的外朝。这期间的丞相，或老迈庸，或谨小慎微。由于昭帝年幼，宣帝乍立，都不省事问政，“政事一决于光”。霍光对朝政的主宰杯A.完善了中枢决策程序B.弥补了官员素养的不足留C.根源于君主专制制度D.加剧了汉朝的统治危机、相3.《开元天宝遗事》载：“李林甫有女六人…常日使六女戏于窗下，每有贵族子弟入谒，林甫即使女于窗下自选，可意者事（嫁）之。”又有《云溪友议》（唐代笔记小说集）载：“书生崔涯与妻子雍氏原本感情甚睦，但因崔生对妻雍氏之父不敬，其父久而不能容，呼女而出崔涯，令女与崔离异。”上述史料可以说明唐代A,社会生活相对开放B.封建伦理已经瓦解C.女性实现婚姻自主D.门第观念颇为流行4宋代，“川蜀茶园，本是百处两税田地，不出五谷，只是种茶”。宋时遂宁（今属四川）所产之糖闻名全国，很多地方山前后为能田者之四，箱箱户十之三”。两渐路的严州是重要桑蚕产区，农民“惟蚕桑是务”。据此可知，宋代A.经济重心完成南移B社会经济活力增强C.政府税收形式多样D.粮食危机日益加剧【高三历史第1页（共6页）】·23-272C·

5.北魏贾思勰的《齐民要术》重点记载北方农业生产，劝君以农为本，让天下人皆知务农重谷之道，是针对时代之弊的教世之举。宋代《陈旉农书》则是根据中国农业生产南移的实际而撰写的一部农书。这休现了A.古代农书编写者务实的塑念B.北魏时期统治危机严重C.重农抑商思想彩响农书编撰D.农业耕种区域不断南移6.唐朝时，在西域、东北、岭南、漠北等地共设置羈府州近千个，羁縻府州的都督和刺史由当地少数民族首领世袭充任，中央政府在这些地区“顺其土俗”，不收赋税，接受以政治象征意义为主的土贡。当时这些措施A.有利于强化君主专制B.有助于多民族国家的统一C.完善了中央行政体制D.削弱了边疆地区政治地位7.明朝初年，国家对读书人的衣服形制有严格的规定，如生员襕衫须用玉色布绢制作，宽袖，沿有黑边。到明朝后期，生员违反规定的现象屡见不鲜，“读书人家，尽为女人红紫之服”。这一变化出现的主要原因是A.纺织技术的进步B.文化教育的衰退C.商品经济的发展D.政治体制的变革8.表1黄宗羲心目的三种社会形态自然社会（有生之初）理想社会（三代及以上）后世社会（三代以下）人各自私也，人各自有人者出，不以一己之天下人不敢自私，不利也。利为利，而使天下受其敢自利。君为主，天状况利；不以一己之害为害，下为客。而使天下释其害。据表可知，黄宗羲A.赞同恢复三代的理想社会B.反对君主制度的存在C,初步形成了近代民主思想D.对传统体制有所反思9.清朝军机处在由内廷机构走向中枢机构的过程中，其起点是对雍乾之际藩部地区驻防大臣的统辖，这种统辖主要体现为：一是对藩部地区驻防将军大臣及各级官员的选任，二是负贵藩部地区与行省地区之间官员的调任。这反映出军机处A.成为非正式的中央一级行政机构B.提升了君主权威和中央行政效率C.将边疆管理与机构变革有机结合D,对边区实行因俗而治的灵活政策高三历史试题卷第2页（共10页)

隐修的地方，鬼出电入的安期生以葛蒲为食，最终飞升成仙。在这里，苏东坡又见到了酷爱的蒿蒲，留下与语，画，遂拜了“昔日葛蒲方士宅，后来蘑卜祖师禅”的诗句。九百多年后，我在岭南一个叫鹅颈水的地方遇见葛蒲。在“欣逢”中，似乎也与苏东坡相遇，因为我三年的那股心流亦源自眼前这种香草。王義之说得安帖极了：“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”我们这些0被抛入隔世的人，将以灵犀相通等形式在某个时刻相遇。傍晚，西天早早升起了上弦月。我站在鹅颈水一个圆形的荷塘边。鱼在水里游来游去，池边的玉蕊树上长长的花梗巴经挂果。走在栈道上，成片的再力花，纤纤花茎擎起紫色小花迎来了许多蜂鸟鹰蛾。幕光中，它们伸出长嚎勤勉地探寻着花粉在溶溶月色之下的鹅颈水荷塘边，我再一次想到老子，他从不排斥不利因素，因为他知晓，卓微其实难抢高贵，低注也许意味着丰盈水往低处流，水是深整与低注坚定的支持者。正是水成全了这里，让它挹着一泓清激，有了深度，闪烁着勃勃生机。(有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A该篇散文在写景、抒情的过程中大量引用、化用舌人的诗词、文句，使得语言形象、生动，富有艺术气息，耐人品味。B.面对现代社会，作者更向往千百年前“白毛浮绿水，红掌拨清波”的农耕文明，而鹅颈水已然是作者心中曾消逝光景的再现。C.作者将自己的住所比喻为“鸽笼”，这与“浓缩大地的诗情画意”、充满生机的鹅颈水形成鲜明对比，2表达了“我”对鹅颈水的喜爱之情。D.结尾再次写到老子，既与前文形成照应，也表现了“我”的思想在鹅颈水的引领下得到升华，即无为无欲等才是人生应有的姿态。8.作者为什么说“水真好”？请结合文章简要分析。(6分)答：9.文章写到苏东坡与菖蒲之间的故事，有什么用意？请结合文章内容谈谈你的看法。(6分)答：二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。蔡泽见逐于赵，而入韩、魏，遇夺釜鬲于涂。乃西入秦，将见昭王，使人宣言以感怒应候曰：“燕客蔡泽，天下骏雄弘辩之士也。彼一见秦王，秦王必相之而夺君位。”应侯闻之，使人召蔡泽。蔡泽入，则楫应侯，应侯固不快；及见之，又倨。应侯因让之曰：“子尝宣言代我相秦，岂有此乎？”对曰：“然。”应侯曰：“请闻其说。”蔡泽日：“吁！何君见之晚也。夫四时之序，成功者去。若秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒亦可愿矣？”应侯曰：“夫公孙鞅事孝公，极身毋二，尽公不还私，信赏罚以致治，攘地千里。吴起事悼王，使私不害公，谗不蔽忠，行义不图毁誉，不辞祸凶。大夫种事越王，悉忠而不解，主虽亡绝，尽能而不离，多功而不矜。若此三子者，义之至，忠之节也。故君子杀身以成名，义之所在，身虽死，无憾悔，何为不可哉？”蔡泽曰：“主圣臣贤，天下之福也。故比千忠不能存般，子胥知不能存吴。是有忠臣孝子，国家灭乱，何也？无明君贤父以听之。”于是应侯称善。蔡泽因曰：“商君、吴起、大夫种，其为人臣，尽忠致功，则可愿矣。君之为主，正乱、披患、强主，不过商君、吴起、大夫种，而君之禄位贵盛，而身不退，窃为君危之。语日：日中则移，月满则亏。'此三子者，成功而不去，祸至于此。”应侯日：“善。”乃延入坐为上客。入朝，言于秦昭王曰：“客新有从山东来者蔡泽，其人辩士。臣之见人甚众，莫有及者，臣不如也。”秦昭王召见，【精品模拟信息卷·语文三（第5页）】

【回选丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】帝继承了父亲的全部财富，于是过上了骄奢淫逸的生活。他刚一登基，便开始修建洛邑，每个月需要动用二百万的劳役。引导洛河水到黄河，再到淮河，又引导沁河水到达黄河北岸，连通涿郡，修筑了东西长达千余里的长城，每次都征调一百多万的劳役。男丁不够用，就让妇女来兼任，服役的人死去有大半。等到场帝亲自征讨吐谷浑的时候，驻扎在青海，遇到了天降大雪，士卒死去的有十分之二三。再加上预先征收几年之后的赋税，极尽奢侈地享受，全天下的人，十分之九都成为强盗。炀帝最后落得自己丧命、国家灭亡的下场，实在是咎由自取，这大概是在资助我大唐快速地拥有天下吧。材料二：贞观七年，太宗对侍中魏征说：“自古以来，侯王能够自己保全自己的很少，这都是由于他们从小生长在富贵的环境中，骄傲懒惰，贪图个人享受，大多不了解亲近君子、疏远小人的道理。我想让所有的子弟都能够了解古人的言行，希望他们以此作为自己的行为规范。”于是命令魏征辑录古代帝王子弟成功与失败的事，编成《自古诸侯王善恶录》，把它赠送给各个王子。贞观十年，唐太宗对房玄龄说：“我一一观察前代乱创业的帝王，他们都生长在民间，大都能洞察民情真伪，少有导致败亡的。到了后来继承王位保守前人功业的君主，生下来就享受荣华富贵，不知道人间疾苦，导致国家动乱灭亡。我从小以来，在很多艰难险阻中筹备谋划，详细地知道了天下很多的事情，但仍然害怕自己还有考虑不到的地方。至于像荆王等各位兄弟，从小在宫中长大，见识短浅，哪能想到这些问题呢？我每天一吃饭，就要想到耕种的艰难；每天一穿衣，就想到纺线的辛苦。我那些兄弟怎样才能学成我这样呢？选一些贤良的人作为他们的辅佐，希望他们惯与品德高尚的人接近，这样才能使他们少犯错误。”材料分析所选诗歌是唐代白居易的《赠杨秘书巨源》，选材上除了和《琵琶行》的时代背景接近外，还有意从高考题的“反向角度”命题，因为2021年高考新课标I卷曾考查过杨巨源写给白居易的《寄江州白司马》。在诗词内容上，通过和杜甫《客至》的比较阅读，启发学生体会不同诗人在同一情境下各自情感的心境，整体拓宽了诗的意境，有效地训练了学生比较阅读的能力。15.D解析：D项，尾联是指友人因为诗才过高、声名过大，才导致了他的官职低微，而不是说因您的官职已经足以与您的声名相当。[命题意图]本题考查理解诗歌内容、鉴赏诗歌艺术特色的能力。16.答案：①白居易作为客人，被杨巨源的诗才所吸引，“时时”入其贫家，表达了对杨巨源的软佩、赞美之情。“薙草”写出了杨巨源甘于清贫的高洁气质。②杜甫作为主人，需要打扫花径、打开蓬门迎接客人，表达了对客人前来拜访的喜悦与热情，同时也间接地写出了自己家境的贫寒。（每点3分，意思对即可）[命题意图]本题考查学生品味诗歌关键诗句及情感的能力。17.答案：（1)（所以）传道受业解惑也余嘉其能行古道(2)酌洒以自宽举杯断绝歌《路难》(3)示例一：吴楚东南坼乾坤日夜浮示例二：东南形胜三吴都会示例三：天台四万八千丈对此欲倒东南倾（每句1分）[命题意图]本题考查默写常见的名篇名句的能力。材料分析语言文字运用的两则材料，一则是关于“热服训练”的科普文，一则是张曼菱的《细节的芳香一品味〈红楼梦〉》。“热服训练”的科普文重点考查学生补写句子和修改病句的能力，《细节的芳香一品味〈红楼梦〉》重，点考查词语理解及效果、句间关系辨析、修辞手法（设问）的鉴赏与使用、压缩语段。这两则材料试题的考查，意在引导学生关注阅读，重视积累，而不是死记硬背一些“套话术语”，真正地让语文在生活中落地。18.答案：A.可通过添加衣物B.需特别关注两类人员（每句2分，意思对即可）[命题意图]本题考查语言表达简明、连贯的能力。19.答案：①在“适应”后加“能力”。②去掉“约”或“多”。⑥把“高温的极端天气”改为“极端的高温天气”。高三语文答案第3页（共4页）

宜宾市四中高2021级一诊模拟考试文科综合能力测试一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。国家级非物质文化遗产苏州檀香扇有“扇在香存”之誉，“扇中之王”之称，十分名贵•檀香扇的生产工艺复杂，储存条件要求高，干燥强光易开裂，高温高湿易发霉。檀香扇原料十分稀缺，主要来自印度和东南亚一带。据此完成下面1-2小题。1.自然条件下，苏州地区存放檀香扇难度较大的月份是A.3一4月B.6—7月C.9-10月D.11-12月2.苏州檀香扇今后要A.重视研发，增加实用功能B.扩大生产规模，满足大众需求C.增进文化创意，精品生产D.发展檀香木种植，延长产业链当地时间2017年8月24日23时，中国海军174舰艇编队在合肥舰举行跨越“双零点”仪式，即同时跨越赤道和格林尼治天文台经线。据此回答下列3-4题。3.174舰艇编队举行跨越“双零点”仪式时A.亚洲大部分地区白昼变长B.舰挺跨越了东南西北四个半球C.处于24日的地区小于一半D.太阳直射北纬7.8°，西经165°4.174舰艇编队举行跨越双零点”仪式所在的海域A.寒暖流交汇、渔业资源丰富B.东部比邻非洲C.地壳活跃多火山、地震D.台风频繁发生下表为2010年北京、上海、广州三个城市外来人口来源前五位省区的排序表。据此完成下列5-6题。第一位第二位第三位第四位第五位甲湖南广西湖北四川江西乙安徽江苏河南四川湖北丙河北河南山东安辙黑龙江5.甲、乙、丙分别为A.北京、上海、广州B..广州、上海、北京C.上海、广州、北京D.北京、广州、上海6.近年来，上述省区都出现了不同程度的人口回流现象，其原因主要是这些省区A.产业结构调整B.生育政策的变化C.生态环境优良D.农业专业化发展近年来，我国西北地区采用黑、白条带地膜覆盖法（如下图所示），即在垄中间用透光性高的白色塑料薄膜，垄两侧用透光性低的黑色塑料薄膜，以此提高农作物产量。黑色塑料薄膜2白色塑料薄测据此完成下面7-9小题。7.20世纪50年代，日本科学家发明的地膜覆盖技术最可能首先应用于A.水稻种植B.蔬菜种植C.樱桃种植D.棉花种植

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风相助，水面波澜不兴的话”可知，此处要将水波涌起，形成最爱的画面，再根据“我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面”可知，此处是鹅卵石投向河面后的结果，应填写“这时水中的画就会骤然发生改变”。此句如果抄前句“

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天人““，休府不尝味标，休景觉出是面女预保改有擦，期容0所“。义字不回。有不金第Ⅱ卷圣”“快天积变承坐显直二、非选择题：共55分。数16.(10分)阅读材料，完成下列要求婴部源安会棒工记数.材料一酝酿

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[试题解析]由Venn图可知，阴影部分为B∩CA,当HG⊥AB时，HG最小为1，此时PH最大，(PH)

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20242025学年度（上）联合体高一期中检测历史全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：】、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在议卷和答题卡上，并将条形马粘贴在答题卡上的指定位五。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区战内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区战均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答聚的标号涂黑，非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹济楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1一4单元，一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个进项是符合题目要求的。1.2023年，考古队在河南商丘永城王庄遗址发掘出大量陶器，陶器群融合多种文化因素，带有仰韶文化大河村类型、屈家岭文化、良诸文化等因素，但其主体遗存隶属大议口文化系统。这体现了新时器时代A.地区文明交流互鉴B.国家共同体意识增强C.南北贸易往来频繁D.中华文化实现大一统2.商代方国臣民为各地方伯所有，不为商王所拥有，西周以后，诸侯及贵族所有的臣民在名义上也都逐渐风于周王所有，这一变动A.巩固了中央集权制度B.确立起君主专制制度C,利于加强地方的管理D.消除了地方割据势力3.据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次；同时鲁国却朝齐国11次，朝晋国20次。这一历史现象反映的实质是A.魯国定期向周天子纳贡B.鲁国与齐晋结好C.周天子依附听命于诸侯D.周王室地位衰微4.有人说：“商鞅治素，一夜之间，草根与贵族的界限消失了，取而代之的是一视同仁的公竞争。民有可能成为达官显费，达官显贵则有可能跌落为民。”与之相关的变法措施是A,奖励耕织B.废除井田制C.奖励军功D.推行县制5.茶统一后，皇帝既是国家首脑，又是全军统帅，军队严格执行玺、符、节制度。太尉只有带兵权，没有调兵权和发兵权。这一设计旨在【高一历史第1页（共6页）】25056A

（2）赵见我走，必空壁逐我，若疾人赵壁，拔赵帜，立汉，爱其如线之绪以存之；徒不念中华冠带之区，而忍割南北为赤帜。华、夷之界乎？半以委匪类而使为君，顾抑挞伐有功之主以不与唐、宋等伦哉？汉之后，唐之前，唯宋氏犹可以为中国主也。答案解析网10.两则材料中的交战，获胜方取胜的原因共有哪些？（节选自王夫之《读通鉴论》，有删改）【注】①二萧：指萧道成建立的南齐和萧衍建立的南梁。陈氏：指陈霸先建立的南陈。11.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置三、阅读下面的文言文，完成11~15题。的答案标号涂黑。答案解析网材料一：初伪燕王鲜卑慕容德号于青州，德死，兄子超袭位，日向A公B遣谐议参军C檀韶直趋临D即日E陷淮入泗。五月，至下邳，留船舰重，步军进琅邪。所过皆12.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一筑城留守。鲜卑梁父、莒城二戌并奔走。初公将行，议者以项是答案解析网为贼闻大军远出，必不敢战。若不断大岘，当坚守广固，刘粟清野，以绝三军之资，非唯难以有功，将不能自反。公日：相同。答案解析网“我揣之熟矣。鲜卑贪，不及远计，进利克获，退惜粟苗。谓B.鼓，名词作动词，与《狼》“恐前后受其敌”的“敌”用我孤军远入，不能持久，不过进据临，退守广固。我一得法相同。答案解析网入岘，则驱必死之众，向怀贰之虏，何忧不克？”公既入岘，举手指天日：“吾事济矣！”六月，慕容超遣五楼及广宁王贺赖肩”的“与”用法不相同。卢先据临城。既闻大军至，留赢老守广固，乃悉出。众军D.顾，反而，与《项脊轩志》“顾视无可置者”的“顾”意步进，军令严肃，行伍齐整。未及临数里，贼铁骑万余，前思不相同。答案解析网之。日向员公遣咨议参军檀韶直趋临即日陷城悉虏超A.燕王慕容德在青州臀越称帝后，燕先后多次在边境熏。超闻临已拔，引众走。公亲鼓之，贼乃大奔。制造祸患，刘裕带领军队北伐，致使戌守梁父、莒城（节选自《宋书·武帝本纪》，有删改）的鲜卑人四散逃跑。答案解析网材料二：B.刘裕出兵时认为鲜卑人会坚守广固，割粟苗清除物资固将日：“晋吴、蜀，一天下矣，而宋不能。”中原之来断绝三军的粮草，结果鲜卑人未有长远计划又贪失，晋失之，非宋失之也。宋武兴，东灭慕容超，西灭姚泓，图眼前小利，没有这样做。拓拔嗣、赫连勃勃敛迹而穴处。自刘渊称乱以来，祖邀、庾C.王夫之认为人们之所以乐于把一些王朝推崇为正统，翼、桓温、谢安经营百年而无能及此。后乎此者，二萧、陈氏是因为他们统一了天下，刘宋政权因没能最终统一无尺土之展，而浸以削亡。然则永嘉以降，仅延中国生人天下而遭到贬斥。答案解析网之气者，唯刘氏耳。责宋以不荡，没其挞伐之功，亦大不D.史家尊奉司马氏为正统却贬低刘裕，王夫之却认为矣。汉代以后唐代以前，唯独刘宋还可以称得上是中原君天下者，道也，非势也。如以势而已矣，则东周之季，的正统王朝。答案解析网荆、吴、徐、越割土称王，遂将點周以与之等；而赢政统一六、14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。宇，贤于五帝、三王也远矣。拓拔氏安得抗宋而与并肩哉？（1）我一得人岘，则驱必死之众，向怀贰之虏，何忧不克？唐臣隋矣,宋臣周矣,其乐推以为正者，一天下尔。以义则答案解析网假禅之名，以篡而与刘宋奚择焉？中原丧于司马氏之手，且答案解析网周周测·语文十六第3页（共4页）【26-2】