绝密★启用前7.下表是宋代理学家的言论。由此可知，他们2022一2023学年度高三一轮复考点测试卷（二十二）言论出处N历史·宋明理学和明清之际的儒学思想礼者，理也，文也。理者，实也，本也。文者，华也，末也程颐、程颢《二程集》(考试时间40分钟，满分100分)三纲五常，礼之大体，三代相继，皆因之而不能变。其所损益，不过文章制度小过不及之间，而其已然之迹，今皆可见朱熹《论语集注》、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)盖天理只是人事中之理，而具于心者也。天理在中而着见于人事，人事在外而陈淳《北溪字义》如1.秦以法术为政治指导，汉初“清静无为”的黄老学说成为“休养生息”政策的重要依据，武帝之根于中。天理其体而人事其用也后，儒术独尊，成为官方意识形态。这一变化反映了A.将封建礼义和天理相结合B.完成了儒家信仰的理论重建州A.法家退出政治舞台B.儒法合流开始形成C.认为天理和人欲相互对立D.发展了原始儒学的德治主张C.治国理念因时而变D.思想斗争十分激烈8.朱熹编著《四书章句集注》，用理学思想重新解释四书，又编撰《童蒙须知》等启蒙著作，对儿童◇邮2.汉高祖在关中择举“有修行，能帅众为善者”为乡三老；汉文帝下诏嘉奖孝悌、力田、廉吏，派遣的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定，比如穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。朱熹这一做法A.践行儒学经世致用B.确立了儒学主导地位谒者赐帛慰问；汉武帝“令礼官劝学…举遗兴礼，以为天下先”。这表明汉代统治者尔C.试图将儒学世俗化D.提高了民众道德修养A.尊儒学为治国思想B.注重教化以加强社会治理9.宋之前，武者行侠仗义较少受社会道德因素制约，多以自我价值为标准。宋之后，传统武术C.举孝廉以选拔官员D.始终奉行休养生息的国策侠义强化了“义”的价值引领，使武者言行举止、为人处世皆秉义而行，提高了对行为合“义”3.董仲舒的《春秋繁露》共82篇（包括3篇阙文），其中约22篇引用《诗经》部分字词或句序，为与否的理性思考能力。这反映了在宋代以后释文所用，或引用《诗经》中的一些诗句，对阴阳灾异观点进行阐释。董仲舒的这一做法意在A.侠义精神受到理学的影响B.理学价值观为当政者推崇A宣扬《诗经》的思想文化价值B.承袭先秦以来的民本思想C.社会道德伦理更趋于理性D.民间开始出现武的风尚C.使儒学形成严密的哲学体系D.论证其儒学思想的合理性10.宋代每一类瓷器有多种样式，单就梅瓶，不同瓷窑利用粗细、横直、长短不同的外部轮廓线，蟹4.王阳明曾说道：“夫学贵得之心。求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其于细微处反复磋磨，以探寻梅瓶一器的最典范之造型。正是依托这种正心诚意的大胆创新未及孔子者乎！求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎！”与孜孜不倦的实验，宋代瓷器具备了一种超越时代的典范美。由此可见，宋代瓷器的制作布A.深受理学义理观念的影响B.颠覆了传统制瓷技术这反映了王阳明C.体现了技术传承的封闭性D.源于“瓷路”的兴盛A.强调了内心判断的重要性B.冲击了孔子儒学的影响◇11.王阳明出任南赣巡抚时，大量发布“告谕”，制订“乡约”，提倡父慈子孝、兄友弟恭、夫和妇随C.渴望得到超然物外的自由D.推崇格物致知的治学观和顺乡里、死丧相助…为政者抚辑下民，为民者小心以奉官法。让人们弃恶从善，永为良原5.明宪宗成化年间，《御制重修孔子庙碑》的碑文写道：“有孔子之道则纲常正而伦理明，万物各善之人。据此可知，王阳明意在得其所矣。孔子之道之在天下，如布帛菽粟，民生日用不可暂缺。其深仁厚泽，所以流被于天A.倡导道德自觉风尚B.继承儒家伦理规范下后世者，信无穷也。”由此可见，《御制重修孔子庙碑》C.遵循传统宗法观念D.维护封建等级秩序A.旨在宣传儒家民本思想B.推动了儒家思想的新发展12.王阳明认为，人子有父母之丧，哭与不哭，完全决定于个人“由衷”的情感，而不是“循守格C.强调了儒学的教化作用D.呼应了理学“灭人欲”主张套”，情不由衷，在吊客面前“作伪”。据此可知，王阳明毁6.“二程”对于天人之际的追求有两方面突破：一是明确了仁爱之理的基础性地位；二是指明了A.摆脱了儒学思想束缚B.否定纲常伦理道德pC.突出个体的自我意识通过涵养用敬和进学致知的方式追求超越性的基本功夫，原本有限的存在者便可与无限的超D.倡导知行合一思想13.据《明代之社学》统计，在1438所社学中，官办比例约占97%。社学以朱元璋的《御制大诰》越性相互沟通。据此可知，“二程”致力于《明代律令》《孝经》《孝顺事实》《百家姓》《千字文》等为教材。明代社学的兴办A.构建儒家的哲学体系B.劝导统治者施行仁政A.有利于加强教化服务统治B.使儒、法思想走向合流C.促进儒佛道三教合流D.探寻万事万物的本源C.促进了程朱理学的新发展D.改变了传统的教育模式历史（二十二）第1页（共4页）名师卷·周测卷历史（二十二）第2页（共4页）

（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓藤王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉信抚，表悉属治所。八州之人前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽狱出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则藤王阁又无因而至焉矣！其岁九月，人吏决和。公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言日：“此屋不修具坏前公为从事此邦适理新之公所为文实书在壁今三十年而公来为邦伯运及期月公又来燕于此公乌得无情哉公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫滤不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。工既讫功，公以众饮，而以书命愈日：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉！乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。(节选自韩愈《新修滕王阁记》)【注】①三王所为序、赋、记：指王勃《滕王阁序》、王绪《滕王阁赋》、王仲舒《滕王阁记》。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.此屋不修/且坏/前公为从事/此邦适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来/为邦伯适及期月/公又来燕于此/公鸟得无情哉/B.此屋不修/且坏/前公为从事此邦/适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来/为邦伯适及期月/公又来燕于此/公乌得无情哉/'不T风免（源弧油头派激汴），TC.此屋不修/且坏/前公为从事/此邦适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来为邦伯/适及期月/公又来燕于此/公鸟得无情哉/S。D.此屋不修/且坏/前公为从事此邦/适理新之/公所为文/实书在壁/今三十年而公来为邦伯/适及期月/公又来燕于此/公乌得无情哉/然【答案】D《9侧生双》面工》è世酒【解析】“此邦”作“为从事”的后置状语，中间不能断开，据此排除A、C两项。“公来为邦伯”主谓宾完整，意思是“您来到南昌担任地方长官”，中间不能断开，且后面“适及期月”表意完整，前后应当断开，据此排除A、B两项。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.滕王阁，因王勃所作《滕王阁序》而闻名于世，与岳阳楼、鹊雀楼并称为“江南三大名楼”。B.天子，中国历史上各朝各代的臣民对最高统治者的尊称，因帝王“受天命而立”，故称其为上天之子。C.治所，古代指地方政府驻地，包括省治、府治、州治等，文中借指所管辖的地方。D.元和，唐宪宗的年号；年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，先秦至汉朝初年无年号。双向达标·语文第7页（共72页）

统治的作用，其主张都是对周礼的反思，故选A项；老子和孔子：称赞管仲辅佐齐桓公‘霸诸侯，一匡天下’”与“孟子提出‘定于都认为周礼对于维护统治有一定的积极意义，但是他们所述周一’，尊新工”，可知二者的相同点是都主张实现国家统一，恢复礼是西周时期的，这并不能满足封建贵族在春秋时期追求富国礼乐制度；二者的不同点，根据材料一中“孔子企望周之复兴，强兵、实现霸业理想的政治诉求，排除B项；两人的主张是面对‘如有用我者，吾其为东周乎”可知孔子主张复兴周王朝；根据社会动荡和诸侯争霸现实的积极回应，而不是要维护夏商周的材料一中“孟子提出‘定于一’，尊新王。‘当今之时，万乘之国制度，排除C项；老子和孔子的主张都有对周礼不同程度的认行仁政…”可知孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。可，而当时的统治者恰恰是僭越礼乐制度的，所以老子和孔子第②小问，一方面从春秋战国时期的社会状况来作答，即春秋的主张都没能得到统治者的积极支持，排除D项。战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定；另一方面要结合孔2.D荀子在天人关系上，提出人道有为，即“制天命而用之”（发子和孟子生活的不同时代来分析原因，即春秋时期，周王室仍挥主观能动性去改造自然)；孟子提出“民为贵，社稷次之，君为有影响力，孔子对周天子抱有期望；战国时期，诸侯纷纷称王轻”学说，这一“民贵君轻”的原则成为巾国早期民本思想的基孟子对周王室不再抱有幻想。第(2)问第①小问，根据材料二础，故选D项。中“万乘之主，有能服术行法”可知，其特点是强调法、术、势的3.B题干材料大意是：儒家学派注重礼乐，认为全国各地用相同作用；根据材料二中“故治民无常…法与时转则治”可知，其的乐则会上下达到和谐，社会秩序稳定，说明儒家认为乐有利：特点是主张以法治国、法随时变；根据材料二中“万物莫如身之于国家统治：墨家学派则认为乐与君子听，就会荒废君子的听至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也”可知，其特点是宣狱和治理国事，而与中贱的人听，就会荒废中贱的人的工作，说场君权至上。第②小问，结合所学知识可知，秦国实行依法治明墨家认为乐不利于国家和社会治理。这反映了儒墨两家的国的成功之处是秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一战争以政治立场不同，故选B项。儒家和墨家的主张都是为统治者提结束割据局面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多供治国之道，所以主要是关于政治方面的，而不是文化取向方民族国家；其缺陷是秦朝推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。面的，排除A项：儒家和墨家对乐的态度实际上是对传统的治主题探究国之策的态度，而不只是关于学术的观点分歧，排除C项；西周主题1先秦儒学的内容及特征时礼乐制度是用来规范社会等级秩序的，而不是个人生活态探究视角A孔子思想及其作用度，排除D项。(1)原因：贵族礼文生活熏陶；勤学好问；鲁国较好地保存了4D根据材料“无礼义，则上下乱”“义者，君臣上下之事”可知，周礼。内容：仁；礼；中庸。此时孟子和韩非子所说的“义”是君臣之间做事情的原则，实质(2)作用：发展了传统文化；有利于维护国家统一；有利于缓是维护等级秩序的T具，故选D项；秦朝确立中央集权政治的和社会矛盾；有利于塑造国民性格。品质：积极进取；责任担当：准则，与材料时间不符，排除A项；孟子和韩非子强调的是封建胸怀天下。等级观念，而不是道德修养的标准，排除B项；西周时期的礼为探究视角B儒家精神和民本思想统治阶层的行为规范，与材料所述时间“战国时期”不符，排(1)特征：基本精神是儒家精神；重人文和伦理政治；重实用实除C项。效：重现实，理性对待天命鬼神：历史意识强（或重传统，崇古尊经）」5.B“使劳者得息，乱者得治”“观其中国家百姓人民之利”表明(2)关注重点：仁政；重民、富民。墨子强调百姓利益，代表小生产者的利益，因此墨家兴起的主原因：各诸侯为争夺霸主而寻求治国理念，为民本思想的发要原因是代表下层民利益，故选B项；主张恢复前代礼乐制展创造了宽松的环境；随着土地私有制的确立，小农经济逐步形度的是儒家，墨子主要强调的是广大百姓的利益，排除A项：强成；针对礼崩乐坏的社会现实，传承传统“民本”思想。调社会等级和谐的是儒家，墨子强调下层民众的利益，排除C主题2“百家争鸣”项；适应兼并战争需要的是法家，墨家强调“非攻”，排除D项。探究视角诸子百家的主张和“百家争鸣”的特征6.C墨子是小生产者的代表，材料中关于“圆”“直线”“正方形”(1)思想主张：儒家的“仁政”思想；法家的“严刑峻法”思想：“倍”的定义，以及对杠杆原理、声音传播、小孔成像、机械制造墨家的“兼爱”思想。等的论述，均源于对芳动人民生产经验的总结，故C项正确：材评价：儒家思想有利于维护统治秩序；墨家思想有利于“强本节料体现的是墨子在科学文化上的贡献，诸子白家思想侧重治国用”；法家思想有利于“正君臣上下”。思想和个人修养方面，很少涉及科技，故A项错误；B项说法夸(2)特征：主张多元化，彼此分歧、冲突；分化趋势和统一趋势大了《墨子》的作用；当时贵族阶层的旨趣不在于科技，而在于并存。传统礼仪文化，故D项错误。第33讲汉代的思想大一统和宋明理学7.【答案】(1)相同：实现国家统一，恢复礼乐制度知识·要点梳理不同：孔子主张复兴周工朝；孟子主张由推行仁政的诸侯建立主干梳理新的王朝。①天人感应②法家思想③三教合一④朱熹⑤格物致知原因：春秋战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定。春秋时⑥陆九渊⑦致良知⑧宋明时期⑨主观意志力量⑩三纲期，周王室仍有影响力，孔子对周天子抱有期望；战国时期，诸五常侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想。(8分)能力·重点突破(2)特点：强调法、术、势的作用：主张以法治国、法随时变；宣扬高考考向君权至上考查视角一汉代儒学成败：秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一战争以结束割据局1.C由材料“西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多民族国家；秦说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各潮推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。(7分)种思想”可知，道家和董仲舒的儒家学说都兼采众家之长以适【解析】第(1)问第①小问，二者的相同点，根据材料一中“孔子应现实统治的需要，故选C项；汉景帝定七国之乱，汉武帝颁23XLJ·历史-YLB·39·

我在这里，独自坐在桌边，一口一口吞下食物。一个又一个夜晚，晚餐简单两安静，睡眠艰难而嘴杂。军故人门F士多去等票特，机得官奇4任安不京骑韩深为人，少言不世，有气救往。天子会欲教之孙、吴兵法，对曰：“顾方略何如开，不7.下列对本文的分析和概括，不恰当的一项是(3分)(有刷改)至学声兵法长于为治第，个米附视之对口，·句赵未灭，无以家为也！”由此上益重受之。然A.本文主要内容讲述了作者找郭大爷儿子做门而看见郭氏父子晚餐的过程。文章从一个清天对阳数天”后士有饥：天在在外：冬黄昏写起，很自然就把读者带入情境中。之狼战不能自振，而杀骑尚穿城写狗，事多此类。大将军为人仁，春士逃让，以和柔自垢于上。两人志接如此B.对寻找郭大爷事件的叙述是作者回忆的结果，作者并不能确定记忆的准确性，所以她说“我写一些事实上不是那样的文字”。节逸自《资治通鉴·汉纪十一》C.作者在文章中写了喀吾图的村落的黄昏，自然、悠远、宁静，没有城市的喧嚷，这样的景生票将军亦骑将军”。物对郭大爷的形象有村托作用。10,对文中面放准线部分的断句.正确的一项是(3分)D.文章结尾写“我”独自坐在桌边吃晚餐，写出最近生话状态的同时，又呼应了标题，还照合广为子做发与数科盘名面还告广日胡虏易与耳/不士乃安应前文郭大爷的晚餐。息厂广使子数鞋与数十右面告日胡虏易与耳军十安8.作者以回顾性叙述的方式写了主要事件，又穿插写了“现时“生活。这样构思有什么好处？广使子量数请是贸明瑞出左面告日胡房易与耳/子士力安(6分)广乃使其于数会与数十绮论货翻骑出其左右而还告广日胡房易与耳/军士乃安山，对文中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)。相围，起源于春秋音国，称之为相邦，是战国秦及汉朝廷臣最高肌务。9.文章写了郭大爷父子的晚餐，还写了“我”的晚餐。“晚餐”在作品中有哪些寓意？试加以:陷海，一是指北方的大湖，二是指大沙漠。明以后专指戈壁沙改。分析。(6分)》C秩禄，即作操，指官史每年或每月所受的粮食，也可指职位、品级或出身。D,乳陶，南是古代一种用来踢打玩受的皮球，物也叫職鞠，是一种踢球游戏。2,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)人去有晓勇善战，他率领一万骑兵，北击匈奴，医战医胜，夺得休屠王用以祭祀上天的金人二、古代诗文阅读。(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）及李打运筹椎蟹，他与卫尉张毒共同率骑兵配合蛋去病出击匈奴被固之后镇定自若，并且安定军心阅读下面的文言文，完成10-13题。霍去病为票骑将军“，将万骑出陇西，击句奴，历五王国，转战六日，过焉支山千馀里，杀折C霍去病权势日隆，大将军卫青的很多朋友，门客去投奔霍去病，马上得到好处，唯独任安不背。兰王，斩卢侯王，执浑邪王子及相国、都时，获首房八千九百徐级，收休居王祭天金人。诏益封去病二千户。D.霍去病事言沉稳，志向运大，汉武帝赐给他宅第，让他去看，他不愿接受，更加受到武帝器重。夏，去病复与合骑侯公孙数将数万骑俱出北地，异道。卫尉张骞、郎中令李广俱出右北，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)异道。广将四千骑先行，可数百里，寄将万骑在后。句奴左贤王将四万骑国广，广军士皆恐：亡(1)而诸宿将常留落不偶，由此票骑日以亲贵，比大将车矣。(5分)乃使其子敢独与数大财驰贰胡骑出其左右而还告广日胡虏易与耳军土乃安。票骑将军去病深入二千徐里，与合骑侯失，不相得。票骑将军逾居廷，过小月氏，至祁连山，得单柜、首涂王，及(2)天子尝欲教之孙、吴兵法，对日：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”(5分)相国、都尉以众降者二千五百人，斩首虏三万二百级，获种小王七十馀人。天子益封去病五千户。是时，诸宿将所将士、马，兵皆不如票骑，票骑所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军；(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）军亦有天幸，未尝困绝也。而诸宿将常留落不偶，由此票骑日以亲贵，比大将军矣。阅读下面的宋词，完成14~15题。票附将军骑兵车重与大将军军等，而无神将，悉以李敢等为大校，当神将，出代、右北二菩萨蛮千馀里，绝大幕，直左方兵，获屯头王、韩王等三人，将军，相国、当户、都时八十三人，封狼居胥辛弃疾山，禅于姑衍，登临输海，卤获七万四百四十三级。天子以五千八百户益封票骑将军：又封其所青山欲共高人语，联翻万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。部右北太守路博德等四人列侯，从票侯破奴等二人益封，权附敢为关内侯，食芭；军吏卒为人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸡，一身都是愁。官、赏赐甚多。而大将军不得益封，军吏卒皆无封侯者。乃益置大司马位，大将军、票骑将军皆14,下列对这首词有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3分)为大司马，定今，令票骑将军秩禄与大将军等。自是之后，大将军青日退而票骑日益贵。大将A本词以“青山”起句，描写作者登高后所见青山之景，气势非凡。语文试题第7页（共10页）语文试顺筑8而t10而

8.为阻止黄玄梁跳楼自尽，郑新向他抛出子怎样的“稻草”？(6分)9.小说为什么插人郑新拜黄玄梁为师后和二人饮酒时的两番对话？请简要概括说明。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。仁宗嘉祐五年五月己酉，召王安石为三司度支判官。安石，临川人。好读书，善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉；擢进士上第，授准南判官。故事，秩满，许献文求试馆职，安石独不求试，调知鄞县。起堤堰，决陂塘，为水陆之利。贷谷与民，出息以偿。俾新陈相易，邑人便之。寻通判舒州。文彦博荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。召试馆职不就欧阳修荐为谏官安石以祖母年高辞修以其须禄养复言于朝用为群牧判官又辞恳求外补知常州移提点江东刑狱。与周敦颐相遇，语连日夜，安石退而精思，至忘寝食。先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲授以美官，唯患其不就也。及是，为度支判官，闻者莫不喜悦。安石果于自用，于是上《万言书》，大要以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。在位之人才既不足用，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎！愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迁阔而熟烂者也。”上览而置之。吕祖谦曰：“安石变法之蕴，亦略见于此书。特其学不用于嘉祐，而尽用于熙宁，世道升降之机，盖有在也。”(节选自《宋史纪事本末·王安石变法》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A、召试馆职/不就/欧阳修荐/为谏官/安石以祖母年高辞/修以其须禄养/复言于朝/用为群牧判官/又辞/恳求外补/知常州/B.召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞修/以其须禄养/复言于朝/用为群牧判官/又辞/恳求外补/知常州/℃.召试馆职/不就/欧阳修荐/为谏官/安石以祖母年高辞修/以其须禄养/复言于朝用为群牧判官/又辞/恳求外补/知常州/D.召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/修以其须禄养/复言于朝/用为群牧判官/又心A辞/恳求外补/知常州/屡11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.进士，我国古代科举制度中，最后一级中央政府朝廷考试即会试及第者。B.秩满，古代指官吏任期届满。秩，是指官吏的职位或依品级而定的俸禄。紧}C.间巷草野，“闾巷”指小的街道，“草野”指乡野。“闾巷草野”代指民间。别改D.社稷，即土神和谷神，土神和谷神是古代中华民族最重要的原始崇拜物。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)紧A.王安石是临川人，喜欢读书，擅长写文章，通过科举考试走上仕途。曾巩曾拿着他的文章给欧阳修看，欧阳修非常欣赏，为他播扬声誉。失落B.王安石在鄞县知县任上重视水利，他修筑堤规，喷後陂塘；他还将官府的谷米借给百姓，百姓偿还时付一些利息，这样做使得公私两便。】1回2C.宋仁宗嘉祐五年五月己西配同王安石多次被馆阁征召，但他无意于仕途，士大夫都以见不到他感到遗憾，朝廷担心他不出来做官。跳楼D.吕祖谦说，王安石变法的深奥之处，在他的《万言书》中大致有所显现，但是他的变法建议并没有被宋仁宗采纳，却被宋神宗完全采纳。【高三2月质量检测·语文第6页（共8页）】

离出见那人，下车问而位之，左右可，“失罪人不顺道，饮使然焉，君王何为%之至于此?”南日，“光、年之人，背以尧，年之心功心今家人功君也，百姓名自以#心为心，是痛之。”《书》门，“百姓有罪，在予一人。”度人与芮人质其成于文王，入文王之境，则见并人民之北为士大夫，入其国则见并士大失让为公卿，二国者相谓日，“并人民让为士大夫，其士大夫让为公卿，然则此其君亦让以天下而不居矣，”二国者，未见文王之身，而让并所争以为闲国而反。孔子日大数文丢之道乎并不可加矣不动而变无为而成敬慎巷已而虞黄自”妆《书》曰；“惟文王之敬忌，”此之谓也。成王与唐放虞旅店，剪梧桐叶以为班，而授唐扣虞曰：“余以此封汝。”唐叔虞喜，以告周公。周公以请，日：“天子封虞那？”成王日；“余一与虞戏也。”周公对曰；“臣闻之，天子无戏言，言则史书之，工诵之，士称之。”于是说封唐板虞于晋。周公旦可谓善说矣，一称而成王益重言，明爱弟之义，有铺王室之因。注：质成，请人判断是非而求得公正解决。有中(选自刘向《说苑·君道》)10,下列对文中画被液线部分的断句，正确的一项是(3分)AΛ，孔子曰/大战文王之道乎/其不可加矣/不动而变/无为而成/敬慎恭己/而虞芮自/B.孔子日/大哉文至之道乎/其不可加矣/不动而变/无为而成/做慎恭己而虞芮/自/C,孔子日/大哉文王之道乎/其不可加矣/不动而变/无为而成/做慎恭己而虞芮/自/D,孔子曰/大哉文（之道乎/其不可加矣/不动面变/无为而成/做慎恭己/而虞芮自/山.下列对文中加点的词汉相关内容的解说，无正确为一项是3分)已Λ.顺道，趁势引导；顺路、顺着河道；文中意思是遵守规徘。B,国，这里指国都，与“去国怀乡”(《岳阳楼记》)中的“国”意思相同。C,燕居，指退朝闲居，也指闲居之所。燕，安乐的意思，现大多指燕子。D,,玉器，古代贵族朝聘、祭祀、丧葬时的礼器，依其大小以别尊卑。12,下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A,齐宣王询问国君做事的原则，尹文子回答宽大的道路可容纳众人，高尚的品德可包容万民，圣人应少干沙天下；并引用《书》中名言佐证。B,河间献王引用大禹“功业成了却对百姓不利就不能勉励他们”的观点，分析大禹治水使百姓劳累，但百姓不抱怨，因为治水对百姓有利。C,虞、芮两国国君因鼎界争端请周文王坪判是非，进人文王的辖境，看到这里人们在利益面前都互相谦止，在周文王面前互相推让后返回。D,成王退朝后与弟弟唐叔虞闲屑，剪了一片杆桐树叶当作非分封姬虞。周公因此请求再见成王，说君无戏言，成王就把晋地封给了唐叔虞。13,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)大事寡易从，法省易因，故民不以政欢罪也。(2)臣闻之，天子无戏言，言则火书之，工诵之，士称之。14,文中的小故事说明了怎样的为君之道？请简婴概括。(3分)【尿名小渔·高三年级通应性考试·语文第6页（典8页）】

能得到人类的帮助而重生。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)7.下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文中“密后为王世充所破”与“及李密反叛伏诛”都是文言句式中的被动句式。A.小说善于运用比喻的修辞手法，如，把充满白云的圆形的天空喻为“巨人爷爷的白头B.表，封建时代臣子给君主的奏章，用以陈说忠心或愿望。如《陈情表》。发”，生动形象地写出了圆形天空经历的时间之长。C。“寻为窦建德所攻”与“寻程氏妹丧于武昌”(《归去来兮辞并序》两句中“寻字的含义B,小说写人物对话几乎没有使用引号，甚至有些地方也不分段，这种处理非但没有给读者D.“在并州凡十六年”与“轩凡四遭火”(《项脊轩志》两句中“几”字的含义相同。的阅读造成障碍，反而使小说语言更显紧凑。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)C,小说前后照应，比如，前面写引力波天线“整体悬浮在距地面两米左右的位置”，后面写A,李前初仕李密，归降后得到重用，先后担任并州都督、长史、兵部尚书、太子詹事等孩子的手“摸到了天线光洁的表面”。并加封英国公的爵位。D,引力波天线建成以后，改变了周围的小气候，使降雨量增大，形成了一片绿洲，这种描写B.李密归顺唐朝后，李助不为自己邀功，将自己控制着十郡土地完整地登录州县名既有丰富的想象力，又有玄妙的科技感。人户口，让李密自己去献给朝廷。8,在科技发展方面人类与三体世界有哪些不同？作者这样设计有什么好处？(6分)C.李勋受到了优待。李助重病时，唐太宗曾剪下胡须给他和药；李勤喝醉酒睡9。小说多次写到太阳或者阳光，请从情节发展的角度任意选择三处谈谈这样写的作用。(6分)把自己的衣服盖在他身上。二、古代诗文阅读(35分)D.李動在并州前后镇守了十六年，边疆安宁，唐太宗认为他和李靖的能力超过(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）些著名的将领。铷阅读下面的文言文，完成10~14题。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)李勣，曹州离狐人也。本姓徐，初仕李密，为左武侯大将军。密后为王世充所破，拥众归国，(1)使人初至，高祖闻无表，惟有启与密，甚怪之。(4分)勣犹据密旧境十郡之地。武德二年，谓长史郭孝格曰：“魏公[]既归大唐，今此人众土地，魏公所有也。吾若上表献之，则是利主之败，自为己功，以邀富贵，是吾所耻。今宜具录州县及军人(2)遂得突厥畏威远遁，塞垣安静，岂不胜数千里长城耶？(4分)长户口，总启魏公，听公自献，此则魏公之功也，不亦可乎？”乃遣使启密。使人初至，高祖闻无表，14.唐太宗为什么认为把太子托付给李助最放心？请简要概括说明。(3分)惟有启与密，甚怪之。使者以勣意闻奏，高祖方大喜曰：“徐勍感德推功，实纯臣也。”拜黎州总(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）管，赐姓李氏。封其父盖为济阴王，固辞王爵，乃封舒国公。阅读下面这首唐诗，完成15~16题。及李密反叛伏诛，勣发丧行服，备君臣之礼，表请收葬。高祖遂归其尸。于是大具威仪，三闲居姚合军缟素，葬于黎阳山。礼成，释服而散。朝野义之。寻为窦建德所攻，陷于建德，又自拔归京师。不自识疏鄙，终年住在城。过门无马迹，满宅是蝉声。从太宗征王世充、窦建德，之。带病吟虽苦，休官梦已清。南贞观元年，拜并州都督，令行禁止，号为称职，突厥甚加畏惮。太宗谓侍臣曰：“隋场帝不解精选贤良镇抚边境惟远筑长城广屯将士，以备突厥，而情识之惑，一至于此。今委任李勣于并何当学禅观①，依止古先生@？州，遂得突厥畏威远遁，塞垣安静，岂不胜数千里长城耶？”其后并州改置大都督府，又以勣为长[注]①禅观：禅理、禅道。②古先生：道家对佛的称呼。史，累封英国公。在并州凡十六年，召拜兵部尚书，兼知政事。勣时遇暴疾，验方云须灰可以疗之，太宗自剪须为其和药。勣顿首见血，泣以陈谢。太宗曰：“吾为社稷计耳，不烦深谢。”15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)十七年，高宗居春宫，转太子詹事，仍知政事。太宗又尝宴，顾前曰：“朕将属以弧幼，思之无A.诗歌题为《闲居》，却无一处着“闲”字，真可谓写“闲”而不着痕迹越卿者。公往不遗于李密，今岂负于联哉！”勃雪涕致辞，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其见B.首联写诗人不知自己性格疏懒鄙陋，一直住在城中，体现了“大隐隐委信如此。勣每行军，用师筹算，临敌应变，动合事机。自贞观以来，讨击突厥顿利及薛延陀、高C.“过门无马迹”与“而无车马喧”(《饮酒·其五》)一样，表现出诗人的丽等，并大破之。太宗尝曰：“李请、李勃二人，古之韩、白、卫、霍岂能及也！”D.“带病吟虽苦”从“病”写性情，诗人虽病而不废吟咏，更显其闲情雅(选自《贞观政要·任贤》，有删改)16.姚合追求王维诗歌中的“静趣”，在这首诗中是如何体现的？请简要分[注]魏公，文中指李密。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)(1)西汉贾谊《过秦论》中，写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城面隋场帝不解A精选B贤良C镇抚D边境国惟远筑国长城G广电将士【高二语文第5页（共8页）】·23-529B·【高二语文第6页（共8页）】

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A社会经济基本矛盾显现B,边疆移民数量激增D.边驱治理日趋多元28,洋务运动时期，丁宝桢做川督之时曾设四川机器局，以铸枪为当时的要务。但继任的刘秉璋另C,农业经济区范围的北移立一种尺度，他认为用“更贵之价，铸无用之枪，殊不合算”，遂将“各项洋枪暂停铸造”。在差不多的时间里，张之洞迁湖广总督，奏请“移设枪炮厂于鄂省”。据此可知(A.官督商办模式成为主流B.地方督抚势力开始抬头D.企业发展受制个人惯性29,1904年，张之洞亲自撰写了《学堂歌》，“教体育，第一桩，卫生先使民强壮。教德育，先蒙养，人C.区域间产业不均衡加剧人爱国民善良。…教智育，开恐氓，普通知识破天荒”，《学堂歌》中地理知识，清朝知识，中华文明、分科知识、说亡国惨祸等俱全。《学堂歌)的出现(A.开启了近代教育先河B.激发了民众爱国意识C.有利于五育并举发展D.瓦解了封建知识体系30.1943年9月公布的《陕甘宁边区农业统一累进税试行细则》第21条规定，伙种地之土地财产税，由地主完纳，伙种户除生产消耗，地主不除：按庄稼地之土地财产税，由地主完纳，其生产消耗，按庄稼户与地主各除一半。这些规定(A.适应了全民族抗战的需要B.消灭了封建剥削制度C.保障了抗日民族统一战线建立D.确立唯财产征税标准31.1954年全国供销社总社党组《关于农村初级市场座谈会向中财委的报告》中就提出：“对于摊商小贩…有土地可以足够维持生活或有其他生产技能者可以动员其回家生产”，“对于一部分有经营能力、可靠小贩或串乡货郎担，可根据需要组织他们替合作社代购或代销”。其出发点在于()A.配合国家大规模经济建设B.迎合市场经济内在要求C.减轻城市发展的人口压力D.推动区域经济发展需要32.梭伦指出，要停止贵族和民之间的纷扰，就必须制定一项社会契约。故而他所实行的一系列改革都用国家立法的形式领布（部分见下表），这些举措(1通过修改旧法，建立新法，应用法律来打击和限制贵族的经济政治势力2通过法律维护私有制，以财产多少划分公民等级和权利义务禁止血亲复仇和私自报复，赋予受害者有上庭申诉和赔偿的权利A.较好维护了财产私有性B.体现了改革的中庸原则C.奠定雅典民主政治基础D.推动了雅典法治的发展33.15世纪中期，那不勒斯归西班牙王室统治，其商业地位得以提高。那不勒斯从中世纪晚期起以呢绒业和丝织业最为发达，丝织品加工业也非常发达。但从16世纪末到17世纪，亚洲织物大举进入美洲和欧洲市场，那不勒斯的纺织业面临灭顶之灾。材料旨在表明(A商品全球性流动程度加深B世界贸易中心开始转移C棉纺织工场制度逐渐瓦解D.社会经济结构出现变化文科综合能力测试（四）第6页（共16页）

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当齐王准备向周君索取九鼎时，周君又一次忧虑不安。颜率说：“大王不必担心，我愿到东方解决此事。”颜率到了齐国，对齐王说：“东周仰赖贵国的义举，周国上下得以保全，因此甘愿将九鼎献给大王，但是却不知贵国要从

3、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

区月内的利1出月中：.、中生显出韦巴年但于门、可1的大光市八、的中国梦而不懈奋斗，立意：1.以奋斗之青春，践行“强国有我”，2.“强国有我”需脚踏实地。3.“强国有我”，需要无数的“我”托举中国，十二

4、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考(六)英语试题及答案

听第7段材料，回答第8、9题。8.How does the mn ok in the blue suiC.Old.A.Casual.B.Serious.9.What's the roltionship

5、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考(六)英语试题及答案

ery order because of a gift from a fairy ()Tired of being taken advantage of,the girl,with a talking

6.阅读下面的文言段落，完成后面的题目。材料二：余少好读司马子长书，见其感慨激严挺之所治皆严威，用为尚书左丞，知吏部烈、愤郁不之气，勃勃不能自抑。以为君子之选。李林甫辅政，挺之负正，陋其为人，凡三年，处世，轻重之衡，常在于我，决不当以一时之所非公事不造也，林甫益怨。会挺之有所诿于蔚州遭，而身与之迁徙上下。设不幸而处其穷，则所刺史王元琰，林甫使人暴其语禁中，下除洛州刺以其心志、怡其性情者，亦必有其道。何至如史，徙绛州。天宝初，帝顾林甫曰：“严挺之安在？闾巷小夫，一不快志，悲怨憔悴之意动于眉眦之此其材可用。”林甫绐挺之使称疾，即上言挺之春间哉？盖孔子亟美颜渊，而责子路之愠见，古之秋高，有疾，幸闲官得自养。难其人久矣。(节选自《新唐书列传·卷五十四》)(节选自归有光《陶庵记》)严挺之与李林甫二人结怨表现在哪些地方？请简要概括。有人认为：“此文之作，不在于对《史记》的推崇，答：而在于他观世如《史》、观《史》如花的独特观，点。”请结合文本，简要分析。7.阅读下面的文言段落，完成后面的题目。答：初，上年二十九乃生戾太子。及长，性仁恕温谨。上谓大将军青曰：“太子敦重好静，必能安9.阅读下面的文言段落，完成后面的题目。天下，不使朕忧。欲求守文之主，安有贤于太子材料一：每览昔人兴感之由，若合一契，未尝者乎！”上用法严，多任深刻吏；太子宽厚，多所不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚反。皇后恐久获罪，每戒太子，宜留取上意，不应诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲擅有所纵舍。江充自以与太子及卫氏有隙，恐晏夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴驾后为太子所诛，因是言上疾祟在巫蛊。于是上怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。以充为使者，治巫蛊狱。(节选自王羲之《兰亭集序》)巫蛊之祸前太子地位稳固的原因有哪些？材料二：已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委答：心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东✉关键能力◆秦养整合《皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！8.阅读下面的文言段落，完成后面的题目。材料一：子问居长洲之甫里，余女弟婿也。(节选自陶渊明《归去来兮辞并序》)余时过之，泛舟吴淞江，游白莲寺，憩安隐堂，想材料三：古今文士爱念光景，未尝不感叹于天随先生之高风，相与慨然太息。而子问必挟死生之际。故或登高临水，悲陵谷之不长；花晨《史记》以行。余少好是书，以为自班孟坚已不能月夕，嗟露电之易逝。虽当快心适志之时，常若尽知之矣。独子问以余言为然。间岁不见，见必有一段隐忧埋伏胸中，世间功名富贵，举不足以问《史记》，语不及他也。会其堂毁，新作精舍，名消其牢骚不之气。于是卑者或纵情曲蘖，极意曰花史馆。盖植四时花木于庭，而废《史记》于声伎；高者或托为文章声歌，以求不朽；或究心仙室，日讽诵其中，谓人生如是足矣，当无营于佛与夫飞升坐化之术。其事不同，其贪生畏死之世也。心一也。独庸夫俗子，耽心势利，不信眼前有死。夫四时之花木，在于天地运转、古今代谢之而一种腐儒，为道理所锢，亦云：“死即死耳，何畏中，其渐积岂有异哉！人于天地间，独患其不能之有！”此其人皆庸下之极，无足言者。夫蒙庄达在事之外，而不知止耳。静而处其外，视天地间士，寄喻于藏山，尼父圣人，兴叹于逝水，死如不万事，如庭中之花，开谢于吾前而已矣。自黄帝可畏，圣贤亦何贵于闻道哉？迄于太初，上下二千余年，吾静而观之，岂不犹四(节选自袁宏道《兰亭记》)时之花也哉！吾与子问所共者，百年而已。百年面对有限的人生，三篇选文体现了不同的思考，之内，视二千余年，不啻一瞬。而以其身为己有，你更认同哪一种？请说明理由。营营而不知止，又安能观世如《史》、观《史》如花答也哉！余与子问言及此，抑亦进于史矣。遂书之以为记。(节选自归有光《花史馆记》)93A语文要把心思放在一些能赋予你生命意义的事上。

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时小球A、B之间的轻质细绳恰好水，如图所示。现烧断小球A、B之间的细绳，两小球在(s.w）/0干均气

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二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（18分）材料—亚洲缚达城大（阿拉伯波斯非洲界海上丝绸之路汉朝开通的陆上丝绸之路草原丝绸之路度洋印隋唐时期开通的陆上丝绸之路重要港口

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金丽衢十二校2022学年高三第一次联考化学参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号2

【易错警示】本题容易误选A项，材料强调文明的交流，而且并没有提到其他地方对希腊文化的推崇。7.A【解析】根据材料概括可知：材料涉及的是中世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录，罪名是未认真耕种领主的田地、家畜误人领主的园子和在领主庄园以外的地方磨面粉，可知其是从领主利益的角度出发，说明庄园法庭维护的是领主的利益，A项正确；材料涉及的是对领主利益的维护，而非领主与佃户间的经济纠纷，排除B项；材料中涉及的是维护的是领主的利益，忽略了佃农的权益，无法得出始终秉持公公正，排除C项；材料未涉及庄园法庭费用的支付问题，排除D项。故选A项。8.C【解析】根据材料可知，伊凡四世推行特辖制的核心措施在于将工商业城市、富庶地区、战略要地收归沙皇直辖，分封给小贵族并组建特辖军团打击大贵族，这一政策本质上是通过集权手段摧毁地方割据势力，其根本目的在于强化俄国的专制集权，C项正确；结合所学知识可知，大贵族领地被摧毁后农业荒芜，工商业城市遭劫掠，人口锐减。对外战争亦因内耗失败，未推动社会转型，排除A项；大贵族被铲除后，中小贵族仅作为沙皇代理人管理特辖区，无独立统治权，地方权力遭到削弱，排除B项；俄罗斯信奉东正教，本就独立于罗马天主教会。特辖制镇与罗马教会无关，排除D项。故选C项。【误区警示】本题易错选B项，原因在于对课本知识掌握不熟练。沙皇特辖区是俄罗斯沙皇伊凡四世于1565年推行的特殊行政制度，旨在削弱大贵族势力、满足小贵族土地需求并巩固皇权。该政策将全国划分为由沙皇直接管理的特辖区和由杜马管理的普通区，前者主要包含富饶土地、商业重镇及战略要地。特辖区土地被分配给支持沙皇的中小贵族以强化统治基础，原属大贵族的世袭领地被强制置换为普通区偏远土地。伊凡四世组建特辖军团对大贵族反抗实施镇压，大量谋反者遭处决。这一血腥统治手段使得伊凡四世获得“恐怖的伊凡”称号。9.A【解析】根据材料可知，中世纪的法国国王在封建割据的时代背景下仍保留着一些特殊地位，这些特殊地位将法国国王与普通封建贵族区别开来，对于法国国王不断强化自身王权起到了有利作用，A项正确；特殊地位的存在并不能使法国国王直接获得最高政治权利，也无法打击封建贵族的权利，“名义上最高一级封君”的地位与教权无关，排除B、CD三项。故选A项。【易错警示】国王获得最高政治权力与“国王本应享有的权力，很多被地方上的大封建主所篡夺”不符。10.B【解析】根据材料“阿拉伯文学名著《一千零一夜》中共有200多个故事，包括古代埃及、波斯、伊拉克、印度的许多民间故事”可知，阿拉伯文化对世界其他地区优秀文化的吸收、融合，体现出文化兼容并包、海纳百川的特点，B项正确；材料没有体现与时俱进的特点，排除A项：材料并非强调其对外政策，排除C项；材料没有反映其历史悠久的重商传统，排除D项。故选B项。11.D【解析】根据材料信息可知，奥斯曼帝国对待被征服地区和异教徒时，采取了不同措施，因地制宜，因俗而治，这有利于巩固帝国的统治，D项正确；伊斯兰文明早在奥斯曼帝国之前（7世纪）就已兴起，题干JKT·历史·纠错提分卷参考答案第10页（共24页）】

秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样，就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢！诸侯们不知道要采取这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人。秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！15.B【解析】B.“实写”错，应为“虚写”，颌联想象吴王城当年繁盛的情景。故选B。16.同：①都抒发了兴亡之叹：通过写吴王宫、阿房宫盛衰变化，油然而生兴亡之叹。②都表达了诗人对国家命运的担忧：本诗写诗人目睹吴王城的荒凉情景，联想到晚唐的现状，忧虑之情凝于笔端；《阿》是杜牧在晚唐统治者大兴宫室、广声色的背景下而写，表达对国家命运的深切忧虑。答案解析网异：①本诗：暗含对过往美好时光的怀念以及历史变迁的感慨。②《阿》：讽谏晚唐统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙，要施仁爱民。答案解析网（评分参考：异、同点各3分，共6分。言之有理即可）答案解析网17.(1)而议事每不合所操之术多异故也（2)既得志则纵情以傲物答案解析网（3）覆压三百余里骊山北构而西折答案解析网（评分参考：每空1分，有错字、漏字、多字均不得分）答案解析网18.示例：A.中外的家庭观念是不一样的B.“阖家”到底指的是哪些人C.它既可以指自己的小家（评分参考：每句1分，共3分。言之有理即可）答案解析网19.A【解析】A.这句话揭示了人性中的现实和功利的一面，当亲戚贫穷时可能无人问津，而当他们富裕时即使远隔千山万水也会有人来攀附。这句俗语符合上下文的语境表述。B.强调亲戚之间需要经常走动才能保持亲密的关系，如果长时间不联系就会变得生疏。C.强调家庭成员之间的团结和协作能够创造出巨大的力量和价值。D.形象地表达了表亲之间可能因为地域距离而疏远，而堂亲之间则因为共同的血缘和家族历史而关系长久。故选A。答案解析网20.语句①，修改为“如果你出身于富贵人家”。语句，修改为“以及形形色色的人”或“以及各种各样的人”。【解析】文中有两处语病：一是，语句①，关联词用词不当，应将“因为”改为“如果”。二是，语句6，重复赘余，（评分参考：每处1分，共2分。）答案解析网21.示例：《红楼梦》里面有个刘姥姥，她本来是个远亲，由于走动得勤快，自然与贾府就更亲密一些。（评分参考：每个分句1分，共4分。）答案解析网22.示例：①探春对赵姨娘的态度就是受到差序格局的影响。②赵姨娘虽然跟她有血缘关系，但是只是侍妾，身份低微，且是个愚笨、没见识的粗鄙之人。探春从小在贾母身边长大，受到的教育和知识跟赵姨娘自然不同，加上庶出的身份，所以探春对赵姨娘更是疏离。③在探春的差序圈子里，先有贾母、父亲贾政、嫡母王夫人、嫡兄弟宝玉，嫡系一脉的亲戚，最后才到赵姨娘和庶子贾环。答案解析网（评分参考：每点2分，共6分。言之有理即可）答案解析网23.【审题】这是一道引语式材料作文题。第一段材料写的是孔子对财富的看法。孔子在这里又提到富贵与道的关系问题。只要合乎于道，富贵就可以去追求；不合乎于道，富贵就不能去追求。孔子不反对做官，不反对发财，但必须符合于道，这是原则问题，孔子表明自己不会违背原则去追求富贵荣华。语文答案第3页(共4页)