8.【参考答案】①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。维护人民利益和社会公正义，巩固人民当家作主的地位。(4分)②人民代表大会依法行使立法权，科学立法、民主立法、依法立法。坚持立法为了人民，依靠人民。提高立法质量，促进社会主义民主法治建设。(4分)③良法的形成离不开公民的参与，公民有序参与立法，反映民意，集中民智，使法律更具针对性。(4分)【考查点】本题考查坚持党的领导、依法治国与人民当家作主的关系、我国的人民代表大会制度。【解析】第一步：分析设问结合材料，运用政治生活知识，分析我国新时代立法是如何积极回应人民群众新要求新期待的。情境限定设问类型：措施类第二步：思路梳理解答本题，可采用“根据具体情境找措施”的思维模型。首先提取材料中我国新时代立法的理念和成就等内容，其次针对性地调用教材中的知识原理，最后运用知识原理对材料信息进行演绎分析，得出我国新时代立法积极回应人民群众新要求新期待的一般性举措。具体分析如下材料信息提取知识原理措施分析2坚持党的领导、人民当党和国家坚持立法为民理维护人民利益和社会公念，更加注重立法质量家作主、依法治国有机正义，巩固人民当家作主统的地位国家安全法等法律的制定人民代表大会依法行使坚持立法为了人民，依靠和修订，坚决维护国家、立法权，科学立法、民人民。提高立法质量，促人民的安全和利益主立法、依法立法进社会主义民主法治建设一大批反映人民呼声、体现公民有序参与立法反良法的形成离不开公民的人民利益的法律相继出台映民意，集中民智参与，公民的参与使法律更具针对性19.【参考答案】①社会历史发展的总趋势是前进的，发展的过程是曲折的。中国共产党领导中国顺势而为，正确应对我们面临的机遇和挑战，使社会主义道路更加成熟，推动实现中华民族伟大复兴。(4分)②社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。中国共产党顺势而为，在社会基本矛盾的不断解决中推动社会发展。(4分)③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。中国共产党领导改革开放，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。(4分)【考查点】本题考查社会历史发展的总趋势【解析】第一步：分析设问由设问中“如何顺势而为”可知本题为措施类试题，限定知识范围是社会历史发展的总趋势，限定主体是中国共产党。第二步：思路梳理本题知识范围明确，属于哲学小切口试题，因此解答时，可采用“根据知识原理找措施”的思维模型。具体而言，首先要明确和调用社会历史发展的总趋势的知识原理，其次提取材料中中国共产党在不同历史时期顺势而为，推动中国社会进步发展的具体表现，最后运用知识原理演绎分析材料信息得出一般性举措。具体分析如下：知识原理材料信息提取演绎分析十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大中国共产党领导中国顺势而为，正确应对我们社会历史发展的总趋势是前进的变局，开创中国特色社会主义事业面临的机遇和挑战，使社会主义道路更加成上升的，发展的过程是曲折的的新时代，奋力开启全面建设社会熟，推动实现中华民族伟大复兴主义现代化国家的新征程社会发展是在生产力和生产关系党的百年历史是一部顺应时代潮经济基础和上层建筑的矛盾运动流的历史，中华人民共和国的成立中国共产党顺势而为，在社会基本矛盾的不断中，在社会基本矛盾的不断解决中和巩固正是顺应这一时代大潮的解决中推动社会发展实现的产物改革是社会主义制度的自我完善党的十一届三中全会作出党和国中国共产党领导改革开放，使生产关系适应生和发展，是发展中国特色社会主义家工作中心转移的决策，拉开了改产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展的强大动力革开放的历史大幕20.【参考答案】第一问：①湖南红色资源丰富、红色基因厚重，造就了近代湖南人才辈出的空前盛况、孕育了近代湖南人独特的精神。(2分)②忧国忧民的爱国情怀滋养着湖南，爱国主义精神是中华民族也是湖南人民的精神基因，激励着湖南儿女为祖国的发展繁荣不懈奋斗，激起了他们以天下为己任的强烈担当。(2分)③坚如磐石的理想信念支撑着湖南，湖南儿女有坚定的理想信念，树立了正确的国家观、民族观，始终坚定信仰共产主义，始终对党绝对忠诚。(2分)④赴汤蹈火的牺牲精46母卷·2021年湖南卷·政治

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(2点1分dh=2.AF(2分)(2)由第(1)问可知，滑块在D点的速度为v。=√+2(3)324(2分)m/s3滑块由D到E的过程中，由于只有重力做功，滑块的机23.(9分)3.6×103(1分)(1)左(1分)被能守恒，则mg1-coa)=2m22m(1分)1(2)3(2分)解得ve=6m/s(1分)(3)37(2分)(4)B(1分)1200(2分)VE滑块在E点时由牛顿第二定律得F-mg=m(1分)24.(14分)解：(1)0~4s内，金属棒1沿导轨向上做切割磁R感线运动，则由右手定则和左手定则可知，金属棒1所解得F=35N受的安培力沿导轨向下。(1分)由牛顿第三定律可知，滑块运动到E点时对弧形槽的压对金属棒1由动量定理得：Ft-m1 gsine·t-I1=m,vo-0力为35N(1分)(1分)(3)假设滑块不能离开长木板，且经时间t,滑块和长木由法拉第电磁感应定律得E=4中(1分)板达到共同的速度)。滑块刚滑上长木板开始做减速运△t动，长木板开始向右做加速运动，滑块和长木板的加速假设该过程金属棒1沿导轨向上运动的距离为x,则由度分别为a1a2△中=BLx对滑块由牛顿第二定律得2mg=ma,(1分)解得a,=2m/s由欧姆定律得回路中的感应电流为1R1+R,对长木板由牛顿第二定律得u2mg,(M+m)g=Ma2(1分)则安培力大小为F=BIL(1分》解得a2=1m/s2则该过程中安培力的冲量为I1=∑F安·△t则v=vE-a,t2=a22(1分)由以上整理得x=11.4m(1分)解得t2=2s、v=2m/s(1分)VE+U又由动能定理得Fx-m1 gsine·x-W=2m,听-0(1分)该过程中滑块的位移为x,=2=8m(1分)解得W=44.8J由功能关系可知Q=W长木板的位移为=？，=2m(1分)】则金属棒2上产生的热量为Q,R,+R,R该过程中滑块在长木板上滑过的距离为△x=x1-x2=6m=30J(1分)》(1分)该反应正反应是吸热反则滑块到D点瞬间的竖直速度为，=g,(1分)通大过体数宝压由于滑块无碰撞地由D点进入弧形槽，则由tan60°=强增大(2分)杏舒产岛-092n(1分)29.(除标明的外，每空2分，共9分)(1)NADP+与NADPH之间、ADP和Pi与ATP之间不断先知冲刺猜想卷·理综（五）5先知冲刺猜想卷·理综（五）6

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14.【答案】①材料一：景公（或：今君），追求侈服美室（或：不知节俭，与民为仇）。②材料二：京师贵戚（或：细民)，追求奢靡，超过王制。（每点2分，答出两点给3分）【解析】①材料一，根据开头景公所问，以及篇末“今君穷台榭之高…”可知，批评对象是“景公”，即“今君”。批评的原因，根据景公所问内容“服圣王之服，居圣王之室”和晏子所对“法其服，居其室，无益也”，抓住关键句“衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇”，或从思想行为（追求侈服美室）作答，或从社会危害（不知节俭，与民为仇）作答，均可。②材料二：根据“今京师贵戚，衣服、饮食、车舆、文饰、庐舍，皆过王制，僭上甚矣”可知，批评对象是“京师贵戚”，批评原因是追求奢靡，皆过王制。后文所说的“细民”，也指向“过王制，僭上甚矣”的人。15.【答案】B(3分)【解析】B项，“由近及远”分析错误，应为“由高到低”或“由远及近”。16.【答案】①从沧海上升起的一轮新月，已浮到了远方天际的树丛间，新月是如此的无力，似乎只是被树丛捧着托着，才会慢慢高升。(2分)《秋晚野望》中的“沧海月”描绘了一幅阔大萧索、苍凉清冷的画面，折射了旧中国的现实，烘托了诗人忧国忧民的情怀。(2分)②沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠。(1分)《锦瑟》中诗人以美丽的民间传说，勾画了一幅明月坠落于沧海，明珠湮没于泪波的画面，辽阔清寥，透露出一种无言的寂寞与悲哀，象征诗人沉沦废弃、才能不为世用的寂寞身世。(1分，意思对即可，《锦瑟》主题较复杂，解读多样，所以言之成理即可)17.【答案】(1)固一世之雄也而今安在哉(2)钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒(3)会当凌绝顶一览众山小（杜甫《望岳》）/不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）(每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分)[第(3)小题，符合语境即可]18.【答案】(1)A相得益彰（相辅相成）(2)D想方设法（千方百计、百计千谋）（每小题2分，意思对即可，只写序号不得分)【解析】(1)珠联璧合：珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物结合在一起。相得益彰：指相互配合得好，各方的长处就更能显现。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。文中写两种声音互相配合，而不是结合在一起，所以用“相得益彰”“相辅相成”。(2)处心积虑：形容蓄谋已久，费尽心思做坏事。贬义词，与语境不合。可用想方设法、千方百计、百计千谋。19.【答案】不可以。(1分)先传承，再传播，顺序自然合理，语言连贯。如果将“守护老城的本地人”和“游览老城的外来客”对调，不能与后面的“传承者”和“传播者”对应，语言不连贯。(2分，意思对即可)【解析】本题考查语言连贯。可从与下文的“传承者”和“传播者”对应与否的角度思考作答。“守护老城的本地人”对应“传承者”，“游览老城的外来客”对应“传播者”，先谈“传承”，再谈“传播”，顺序自然合理。20.【答案】B(3分)【解析】B项引号说明它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。而“金色布达拉宫”的引号也是说明这些房子不是真正的金色布达拉宫，而是人们对其独特的称法。这两个引号都表示特定称谓。A项引号表示否定和讽刺，“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语，“聪明人”，即“愚笨者”。C项引号表示着重强调，引起人们注意。D项的“说话”，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。21.【答案】①却风情各异②只有杏花如雪③也是一种意象（每空2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【解析】第①处横线：根据其前“虽花形相近”可知，该处应为转折句；根据其后句子，可以“风情”“神情”概括之。故答案可为“却风情各异”“却神情不同”等。第②处横线：从其后的“才是真正的锣鼓喧天”可知，此处该是“真正的锣鼓喧天（热闹）”的条件，因此答案可为“只有杏花如雪”“只有杏花盛开”。第③处横线：根据其前的“既是…”可知，此处句子应为“也是…”，根据其后的“地理的标识感”和“人文的隐喻性”可以概括为“意象”，故此处答案可为：也是一种意象。【高三语文参考答案第3页（共5页）】

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金国00所名尺高新冲到卷犬福建省2024年普通高中学业水选择性考试思想政治样卷（一）参考答案人C【命题家图】本圆以度革开教后我国外假的变化为臂景，考查改革开蚊高质量发限的有关知识，考查考生科学认知与求真夺实素教。【解题分新】村料反关的出口仍指向商超要家开效，不涉及制度型开放，①不选：材料主要盟调对外开就、且改革开波是决定当代中国喻运的关健一眉①不过。之C【命题藏图】本题以V南产业链发展为背餐，考查放府经济职能、我国生产资料所有制、害观测控的有关知识，首查剪生科学认知与求真奇实素养。【解题分桥】村料不湾及以雷内市场为主体，且我国要构建全国统一大市场，构建以省内市场为主体的新符具湾蝶地方保护士义，①不选：衬科木湾及优化有制结构，①不选。义D【命题意图】本恩以中央要求探术建立粮食产销区省际横向利益补偿机制为背景，考查我国分配割度、协测发限、共同富裕的有关知识，考查考生科学认知与求真务实、价值判断与行为选帮素放【解题分析探素建立根食产销区省际横向利益补偿机制是国家对粮食主产区的补偿和扶持，有利于被食主产区衣民种粮得利，更好维护我因根食安全，继峡发挥粮食主产区的作用，不涉及生产要素按贡就参与分配，也不能促进城乡一体化，①①排除，A、B两项不选。探素建立这一机制首先会推动粮食主产区和主销区深入合作，构建现代化的粮食产销合作新格局，进而提升粮食主产区的财改支撑发展能力，调动粮食主产区政府重衣抓粮积极性，从而保障我国粮食安全和促进共同富裕，C项不进，D项排序正胸。4A【命题意！本题以】市聚焦民族地区现代化建设为背景材料，考查中华民族共同体意识、各民族共同繁荣的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力：【解题分桥】中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，③不进：各民族共同繁荣是实理民族等、民族团结的物质保障，①不进。5.B【命题意图】本题以中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》为背景，考查党的领导、依法执政的有关知识，考查考生政治立场与理想信念、价值判断与行为选择素养。【解题分析】中国共产党领导立法，②不进；材料指向领导干部要学党内法规和国家法津，不涉及带动全社会尊法学法守法用法，①不进、6.D【命愿意图】本题以沪苏浙协同立法为背景，考查立法的有关知识，考查考生科学认知与求真务实素养。【解题分析】材料没有体现地方性法规与上位法相衔接，①不进：该草案是地方性法规，并非法律，②不选、7.B【命题意图】本题以漫画《又一匹千里马诞生了》为背景材料，考查规律、量变与质变的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】漫画体现的是该做法违背了量变与质变的规律，与与时俱进无关，也与就学相长无、思想政洽卷参考答泰（一第1页（共4页）【4·(新高考)高考样卷·思想政治·F】

23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away(Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”B篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chs的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自己生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.5):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly..to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified...reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，

23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away(Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”B篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chs的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自己生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.5):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly..to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified...reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，

23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away(Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”B篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chs的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自己生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.5):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly..to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified...reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，

23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away(Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”B篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chs的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自己生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.5):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly..to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified...reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，

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23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away(Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”B篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chs的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自己生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.5):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly..to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified...reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，

%09些17:39 ..高一语文答案.pdf文件预览2024～2025学年第二学期蚌埠市A层高中第六次联考高一语文参考答案【答案】1.A2.D3．A4．①材料二采用“总分”结构。②首先提出残缺会使审美主体产生审美体验的总看法,接着分别从审美心理角度和审美主客体关系两方面阐释残缺会使人产生审美体验的原因。5．①人类心理上有一种本能的“完形倾向”，总想将残缺物体完整化、完善化。②残本《红楼梦》引发了作者的想象，给予作者再创作空间。③作者有丰厚的阅读与学积淀，发现了程高本《红楼梦》后四十回中隐藏了曹雪芹原笔。④作者有研究的热情与坚定的信念，这让他能十年如一日地努力。【解析】1．A【解析]本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B 项,说法绝对，"是由于审美对象处于未完成或已失去的残缺状态"错误,结合材料二第1段"从某种意义说,残缺因素是审美情感发展的动力因素,有了它,主体的审久，但不能说审美体验的深刻而持久就是因为残缺状态。C项,范围缩小。”《红楼梦》等文学作品具有残缺美的内在原因"错,材料二谈到了审美主体、人们的审美心理,因此并不只是"内在原因"。D项,"这与材料一当中的观点是一致的"错,材料一对程高本后四十回是否暗含了曹雪芹二十回的一些原笔与原意未做评论,不能说观点一致。故选A。2．D“说明完整的文学作品会给读者以完美的体验”说法错误。根据材料二第三段“从审美客体来说”“残缺的作品也能给读者以美的享受”可知，读者对曹雪芹本未塑造完整的林黛玉的审美是属于审“残缺美”；再根据材料二第四段可知，“每个人阅读《红楼梦》，心中都可能会有一个不一样的林黛玉”这一现象证明的是“从审象，以达到赏心、悦目、怡情的目的”这一理论。故选D。3．A 选项诠释了残缺艺术与想象、创新的关系，能证明材料二第三段“想象是艺术创作和鉴赏的重要品质···文学作品的残缺会给读者留下一个思索的空间，引发读者无穷无尽的想象.可以使欣赏者能动地把审美对象加以改造或创造，从而产生新的形象”的观点。故选 A。4.材料二共四段，第一段首先指出“残缺因素是审美情感发展的动力因素，有了它，主体的审美体验才会变得深刻而持久”，从而提出残缺会使审美主体产生审美体验的观点。接着在第二、三、四三段分别从审美心理角度和审美主客体关系两方面阐释残缺会使人产生审美体验的原因。第二段作者指出“从审美心理角度讲，残缺美是残缺物在人们心中趋于完美化的心理作用的结果”；而三、四两段则是分别从“审美客体”方面，从审美客体来说，文学作品是审美主体感知欣赏的审美客体，它对读者的认知心理有着重要的影响”“另一方面，从审美主体来说，文学作品欣赏是一个再创作的过程，受众通过再创造出一个新的形象，以达到赏心、悦目、怡情的目的”。5．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。从材料二中“人类心理上有一种出自本能的“完形倾向’，总是想将残缺的物体完整化、完善化”可看出，人类心理上有一种本能的“完形倾向”，总想将残缺物体完整化、完善化。从材料二中“文学作品的残缺会给读者留下一个思索的空间，引发读者无穷无尽的想象。而无穷无尽的想象，可以使欣赏者能动地把审美对象加以改造或创造，从而产生新的形象”可知，残本《红楼梦》引发了作者的想象，给予作者再创作空间。从材料三中“幸亏有学人搜罗整理校对出了带脂砚斋批注的八十回《石头记》，我们才得以知晓《红楼梦》真面目，才最终使我在十四岁那年发现程高本《红楼梦)》后四十回中隐藏了曹雪芹原笔，并开始十年如一日地为实现修补复原出它们这个梦想而博读杂书，以立志成为作家的方式抵达曹雪芹的精气神韵，最终修补复原出了《红楼梦》八十回后的二十回”可知，作者有丰厚的阅读与学积淀，发现了程高本《红楼梦》后四十回中隐藏了曹雪芹原笔。同时作者有研究的热情与坚定的信念，》