(2)根据材料并结合所学知识，说明影响近现代移民美洲的历史性因素。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一宋仁宗在位中期，部分士大夫针对日益严重的统治危机，发起一次政治改革。因其时年号为庆历，故史称“庆历新政”。新政的主要领导者为范仲淹。改苹方案分为“十事”，其内容一为明黜涉，二为抑侥幸，三为精贡举，四为择官长，五为均公田，六为厚农桑，七为修戎备，八为减徭役，九为覃思信，十为重命令。其中前五事有关吏治，后三事论富强，最后两事系前八事之运用。在反对派激烈攻击下，范仲淹不得不于庆历四年六月自请出外巡边，改革集团其他人物继之纷纷贬逐出朝。庆历新政昙花一现。—摘编自张帆著《中国古代简史》材料二庆历五年十一月，范仲淹被调到邓州任知州，留下了名篇《岳阳楼记》，其中的名句传达出以忧国忧民为先、不计较个人荣辱的精神品质，成为范仲淹留给中华民族的宝贵精神财富。范仲淹在邓州、杭州、青州等地担任知州时，采取积极有为的“荒政三策”，有效地缓解了灾情，贩济了灾民。皇祐四年五月，范仲淹因病去世。范仲淹生前不经营家产，全家老小70余口只能住在官舍里为他守丧。一一摘编自游彪等著《中国通史大师课2》历史试题第6贞（共8页）

语文（新教材版）2023年普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联芳（高三）语文（新教材版）答案1.B解析：本题考查筛选并整合文中信息的能用，最后进行总结。从论证方法来看，“先秦哲力。由原文“中国的绘画、戏剧和中国另一特殊学家荀子在《乐论》中说：‘不全不粹不足以谓之艺术一书法，具有共同的特点…同时又能美’”属于引用论证；“例如近年出土的晚周帛画表现生活的真实”可知，选项强加因果。凤夔人物、汉石刻人物画、东晋顾恺之《女史箴2.A解析：本题考查分析概括作者观点态度的能图》等”“例如川剧《窗》一场中…《秋江》剧力。A项中“作用并不相同”错误，材料一和材里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众料二用齐白石作品作为例证，目的都是证明虚“神游’江上”等属于举例论证；“如果取消这种实结合能够产生灵动的艺术效果。动态，代之以纯现实的做工，那就是取消民族传3.D解析：本题考查分析论点、论据的能力。统”属于假设论证。从论据来看，类型丰富，既A项中一、二句写诗人自己是实写，第三句写远有名人名言，又有大量的事实论据，增强了说方的故乡是虚写；B项中“野草”“夕阳”“燕”等服力。是实景，而六朝古都的旧时繁华是虚景；C项中5.答案：相同点：两则材料均认为虚实结合对艺术“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景是实写，将来与具有非常重要的意义。(2分)妻子西窗剪烛的恩爱场景是虚写；D项是写眼不同点：①材料一着重强调虚实结合这一形式前之景，没有虚写。故选D项。对艺术的重要性，材料二着重强调虚实结合对4.答案：①采用总分总的论证结构，逻辑严谨，纲文学的重要性。②材料一主要强调“虚”和“实”目清晰。首先提出“‘虚’和‘实’辩证地统一，的辩证统一，材料二更倾向于分析“虚实结合”才能完成艺术的表现，形成艺术的美”这一观中“虚”的表现力。（各1分)点，然后从绘画、戏剧、书法等角度进行论证，解析：本题考查筛选整合信息，归纳概括要点的最后进行总结。②综合运用多种论证方法：引能力。由题干可知，需要找到两则材料中有关用论证、举例论证、假设论证。③论据类型丰虚实结合的内容，然后比较异同。先看相同点。富，既有名人名言，又有典型事例，增强了说服两则材料都涉及虚实结合，材料一主要谈绘画、力。（答出一点给2分，两点给3分，三点戏剧、书法和虚实结合的关系，材料二主要谈文给4分)学和虚实结合的关系，文学也是艺术的一种，因解析：本题考查分析文章论证特点的能力。从此两则材料都是分析虚实结合对艺术的作用。论证结构看，采用了总分总的结构形式，首先提再看不同点。材料一侧重于各种艺术，材料二出“‘虚’和‘实’辩证地统一，才能完成艺术的表侧重于文学；材料一侧重于分析“虚”和“实”的现，形成艺术的美”这一观点，然后分别分析绘辩证统一，材料二则侧重于“虚实结合”中的画、戏剧、书法等艺术形式在虚实结合方面的应“虚”。语文第1页

最新中考模拟示范卷·语文参考答案(六)一、积累和运用（共5小题，计17分）1.C(A项中，“着落"的“着”应读zhu6,“羁绊"的“绊”应读bàn;B项中，“殷红”的“股”应读yan,“追湖”的“湖”应读s,“忍俊不禁”的“禁"应读m:D项中，“告罄”的“罄”应读qig》评分标准：选项正确，得2分。共2分。2.B(A项中，“粗旷”应写作“粗犷”，“花团紧簇”应写作“花团锦簇”，“惮精竭虑”应写作“弹精竭虑”；C项中，“鲜谀”应写作“鲜腴”，“交头结耳”应写作“交头接耳”；D项中，“见义思迁”应写作“见异思迁”)评分标准：选项正确，得2分。共2分。3.(1)大漠孤烟直(2)欲渡黄河冰塞川(3)山河表里潼关路(4)锦帽貂裘(5)念天地之悠悠(6)蓬舟吹取三山去(7)温故而知新(8)社会主义路上大踏步走(9)定能够骑着牛儿来往(10)我是新刷出的雪白的起跑线评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第(1)~(7)题，如果多做或全做，以所做前五题为准赋分；第(8)~(10)题，如果多做或全做，以所做顺序排列在最前面的小题为准赋分。共6分。4.(1)示例：构思巧妙，科学与幻想巧妙结合(2)示例：科幻小说往往是在尊重科学研究的基础上进行推理和预言，书中的许多内容在一定程度上促进了科学的发展。在我们的地球上，还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以客观求知的态度去看待。评分标准：(1)答出名著的主要艺术特色，得1分；(2)能结合作品表达感受或启示，得2分。意思对即可。共3分。5.(1)示例：青春的底色是爱国(2)AB(3)D评分标准：(1)句式相同，句子补写符合语境，得1分；(2)词语选择正确，得1分；(3)选项正确，得2分。共4分。二、综合性学(7分)6.(1)示例：我们的课堂可以以自主学、合作学、质疑学、讲出来、教别人的学方式，边学边讲，调动学生主动学、自主学的积极性，提高学生课堂教学的参与度，延伸问题探讨的深度，从而提高教学的有效性。评分标准：能概括材料主要信息，得2分。意思对即可。共2分。(2)示例：①张校长，请问西安中学精心打造“三个课堂”的初衷是什么？②张校长，请问西安中学在打造“三个课堂”的过程中遇到了哪些困难？评分标准：提问围绕材料和主题，有意义，语言流畅得体，得2分。共2分。(3)示例：我认为藤野先生是“出彩”老师。藤野先生治学严谨、正直诚恳，对学生认真负责、热情关怀，最难能可贵的是他没有狭隘的民族偏见，他“希望中国有新的医学”“希望新的医学传到中国去”，思想境界非常人可比。为人师者，不光要传授给学生科学知识，更要教会学生做人的道理。评分标准：凸显人物作为老师的“出彩”之处，结合人物相关经历来谈，语言流畅得体，得2分。共2分。(21)【SX】

16.希腊航海活动中学到西亚和埃及文化，亚历山大征服亚洲的同时将希腊文化传入亚非，丝绸之路将华夏文明传往异域，同时异域文化、物种也传入华夏，中国与朝、日、越的交流中对其社会产生重大影响，近代列强殖民扩张在客观上传播了西方工商文明。这表明文明交流()A,具有单向性，落后文明学先进文明B.具有双向性，同等水文明相互借鉴C.主观意愿具有随意性，毫无规律可言D.方式内容具有多样性，是历史的必然【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代、近代（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：随着生产力的进步和交通条件的许可，人类活动不可避免地扩大范围，当两种文明相遇时，便会产生种种碰撞和交流，所以不管何种方式都会在主观或客观上起到文明交流的作用，D项正确：文明的交流具有双向性，文明与文明之间相互影响，排除A项；文明的交流并非全部属于同等文明，与农耕文明与游牧文明的交流，排除B项；文明的交流具有一定规律性，人类活动都有一定的目的性或具体的原因，而不是随意的，排除C项。故选D项。17.公元1世纪时，日耳曼人还没有金属工业，但至公元3世纪上半叶，己经有了自己的金属、织布和造船等工业。到公元5世纪末，日耳曼人的金属工业“达到了相当高的水”，不仅是铁和青铜，甚至连金和银也可以经常加工制作，还出现了仿照罗马钱币而铸造的装饰用金片。这可以用于说明当时()A.罗马商品经济的发展一直领先世界B.民族迁徙促进了区域文化的交流与发展C.欧洲农耕文明的进程被迫打断D.亚欧大陆政治格局的变化过程较为缓慢【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是公元一世纪至公元5世纪末（欧洲）。据材料“公元1世纪时，日耳曼人还没有金属工业，但至公元3世纪上半叶，已经有了自己的金属、织布和造船等工业。到公元5世纪末”，可以看出日耳曼的金属工业在不断发展进步，结合所学可知，得益于民族迁徙的推动，B项正确；材料并未提及罗马商品经济同其他地区的对比，排除A项：材料体现的是日耳曼人金属工业的进步，并未提及欧洲的农耕文明发展状况，排除C项；仅从材料，无法看出亚欧大陆政治格局的变化状况，排除D项。故选B项。18.如表为关于客家人来源的不同观点。据此能够被认定的事实是()观点（出处）观点内容阐述第8页/共17页

【解题思路】分析可知粒子可能是从A点运动到C然猜有所依设线框完全穿出磁场时的速度大小为“，则根据动点，也可能是从C点运动到A点，A错误；电子只在热考情境，粒子在磁场中的运动2西=Q4s,所以碰前4的速度-0P_0480.4m/s量定理有电场力作用下运动，则电子的电势能和动能之和不带电粒子在磁场中的运动是高考常考的模型。这112m/s,碰后A,B的速度分别为-0M_Q32m/s=-0.4变，为32eV,又题图中为等差等势线，B点的电势类问题常常涉及粒子运动的多过程分析、临界R△t=mm-m(2分)0N0.5568为15V,A点的电势为零，则等势线c的电势为问题或多解问题。2021年全国乙卷第16题考查0.88m/s,0.4m/s=1.392m/s,则碰前总可得、B2L3R=mw-mo(1分）10V,则电子在经过等势线c时的动能为42eV,B两粒子在圆形有界磁场中的运动。本题通过粒子动量P前=m11=0.045×1.12kg·m/s=在两磁场中的运动考查临界问题和周期问题。解得v=0.928m/s(2分)》正确；根据等差等势线的密疏表示电场强度的大小0.0504kg·m/s,碰后总动量p后=m1+m2%=25.【关键能力】逻辑推理能力、分析综合能力可知B点的电场强度大于A点的，C正确；电子在(0.045×0.88+0.0075×1.392)kg·m/s=关于等势线d对称的两点所受电场力大小一定相【解题思路】如图甲，要使粒子能穿过边界ac,临界【学科素养】物理观念和科学思维0.05004kg·m/s≈0.0500kg·m/s;(3)n=【解题思路】(1)从A到B,根据机械能守恒定律有同，但方向不一定相同，D错误。状态是粒子的运动轨迹与cd边相切，由几何关系P前-P后_0.0504-0.0500×100%≈0.8%。120.CD【必备知识】电路的串并联、闭合电路欧知，粒子的运动轨迹半径r=L,由，B=m,得P前0.0504msR1-w)+nmdr2分姆定律、电容器23.【答案】①c(1分)2分)台(2分)解得v1=12m/s(1分)【解题思路】电路稳定后，电容器所在电路为断路，-9BL,A正确：要使粒子从a到c的时间最短，其m增大光照强度，R减小，总电阻减小，总电流增大，②不变(1分)偏大(2分)不变(2分)对小物块和长木板组成的系统，根据动量守恒定律运动轨迹如图乙所示，由ab=√3bc可知∠cab=【解题思路】①根据闭合电路欧姆定律可得U=￡有m,=(M+m)u(1分)则路端电压减小，流过灯泡的电流减小，灯泡变暗，内，根据电路分析可知单刀双掷开关S,拨到1位置A错误；滑片向右移动少许，电路稳定后，电容器所30°，粒子的运动周期T=2m,根据几何知识可知根据能量守恒定律有)m=2(M+m)2+以，mgL所得图线为b,单刀双掷开关S,拨到2位置所得图在电路为断路，回路总电阻不变，总电流不变，通过粒子运动轨迹对应的圆心角之和为240°，则从a到(2分)线为ca,而拨到2位置的等效内阻为R,+r,故由图灯泡的电流不变，灯泡亮度不变，B错误；仅增大光解得L=8m(1分)照强度，R减小，外电路总电阻减小，但是不清楚外e所用的最短时间为1=子T-公，D正确：粒子婴3gB线cb得电动势E=c,内阻r=6,由图线ca有R,+(2)对长木板有山，mgL,=)M2(1分)电路总电阻与电源内阻的关系，所以电源的输出功能从c点射出，可能在磁场中经过246：次偏率可能一直增大，C正确；当滑片向右滑到滑动变阻转，则有2rcos30°=2L(n=2、4、6、…),粒子轨迹r=台，所以R,=台-分。②由图甲可知电流表有内解得物块与长木板共速时木板的位移L=氵m(1分)器左侧部分电阻为号R时，由于R=几，所以亮半径-23L,速度-25BL,B错误；当粒子经阻会造成实验结果有误差，电动势真实值和测量值长木板与台CD相碰，设小物块在台CD上滑3n3mn相等，而单刀双掷开关S,拨到1位置，实际的内阻行dm后恰好停在D点子R左侧磁场偏转进入右侧磁场后直接垂直bc边射出为R4+,所以测量的内阻偏大；由图乙两图线得到则此时电容器两极板的电势相等，因此电吉R+R时，根据几何关系有2r.cos300+'sim30°的内阻都偏大，但是因电流表内阻是一定值，所以对小物块根据动能定理有-4mgd。=0-2m(1分)cos 30=2L,解所得定值电阻的数值与其真实值相比是不变的解得dm=4m(1分)容器两极板间的电势差先减小后反向增大，即电容得，3,C正确24.【解题思路】(1)0~1s内线框完全在磁场中，只d.+h+h-普m

1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案

pick out选出，拣出：make out辨认出，理Pacd可，常，沙工一家解：make up组成，编造，弥补，和解。在一起。因此，当它们被分开时，会很(sndD”3.D。adapt to适应：de

2、2024年衡水金卷分科综合卷 老高考英语三全国二卷

3、2024届全国高考分科综合模拟测试卷(一)语文答案

C胜还身亡连D.胜还高考专题突破卷·语文（七）亡连2.下列对)A太上B布衣专题七文言文阅读C.诸侯D.匈奴考生注意：3.下列对2本卷检测的主要内容：(1)理解B:①理解常见文言实词在文中的含义；②理解

4、衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

典》，修改十稿方才发表。进入大学前，地的思想发生③的变化。“过去，我被人们誉为聪明的孩子，宝贵的童年在嬉笑中度过了，”【乙】张树政如是道。“现在，我知道了自己的悬陋无知，要用最大的努力克服怠惰。”20

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK-湖南(五)5物理试题

确；CD.设地球质量为m',太阳质量为M,根据牛顿第二定律有GMm-m可知根据地球的公转周期T与轨道半径'，只能求出太阳的质量，无法求出该行星所绕恒星的质量，根据类似的表达式无法求出该行星的轨道半径，

1、天一大联考三晋名校联盟2023-2024高三届级阶段性测试(期中)英语试题试卷答案答案

【答案】3640 FCGBE

2、湘豫名校联考·2023年9月高三一轮复诊断考试(一)语文试题

(2)朕不欲塞人言路，夫狂夫言而圣人择焉，亦古训也。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。鹦鹉”白居易色园鹦鹉到东印养得经年嘴②浙红。大《常恐思归先剪翅，

3、2023 100所名校高考模拟金典卷理科综合答案二

衍（1)由盖斯定律可知：反应b=反应e-反应a,即Ah,=AH-△H,=-165W·ml'-(+41·m-206kJ、mol。2)①低温区城，温度升高及应速率加快，C0,的转化率提商；从图可知，在35

4、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

Ⅱ.用括号内单词的适当形式填空。2.What is the height of the girl now?1.Our camping trip turned into a misadventureA.

5、全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

环球阅读高一第2期参考答案第3版DISCOVERY1-4 CCBA第4-5版THEME READINGMind map1.20152.Owner3.novels4.young5.dependentRe

1、2024年衡水金卷分科综合卷 老高考英语三全国二卷

第三部分 语法填空（共10小题；每小题3分，满分30分） 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的 正确形式。 Trees,plants and flowers are all arou

2、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]生物学试题

22.棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积◇60累，在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水高的品系F,检测两品系植株开

3、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

17:34米)g®DX×百度网盘分享●●●A.It signals a fresh start.B.Good habits can have a snowball effect.C.You may e

4、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语(1-5)答案

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语(1-5)答案

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5、百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)英语答案

全国©0所名线单元测试示范卷教学42.A根据上下文可知，那位司机知道母亲车坏了，即母亲遇到的麻烦。札记43.B根据下文可知，那位司机邀请母亲去他家做客。44.D根据下文的treated her to

O●44.(10分)【地理—选修6：环境保护】新能源汽车的推广和普及，是推进我国碳中和目标实现的重要路径之一。新能源汽车产生的碳排放和大气污染物排放都低于传统燃油汽车。电动汽车比同类燃油车辆噪声也低5分贝以上。随着电力的清洁化发展，新能源汽车也将实现更加显著的大气污染物刀与碳减排效果。近年来，国家积极制定实施新能源汽车发展规划，深入实施发展新能源汽车国家战略。预计到2035年，新能源汽车的年销售量将超过总体的50%。指出新能源汽车的推广和普及带来的效益。45.（15分)【历史一选修1：历史上重大改革回眸】材料秦朝建立后，继续推行先秦的法治思想，确立“事皆决于法”的原则。秦始皇改“命”为“制”、改“令”为“诏”，他“昼断狱、夜理书”，把行政司法牢牢控制在自己手中。秦在推崇以法为本的同时，把重刑原则推向极端，其刑罚种类繁多，行刑方法之残酷，为其他各朝所莫及。为了实现“治道运行，诸产得宜，皆有法式”，秦的成文法包括刑事、民事、经济、行政、诉讼等大类，涉及军事、外交、皇室警卫、社会治安、商业、金融、手工业、农田水利、司法诉讼等方面。秦朝鼓励并要求全体臣民学法、知法，规定为官者必须通晓法律，民众学法律则应“以吏为师”。自商鞅“以法代礼”为主的社会变革以来，秦的法治使秦国飞速发展，但也是使秦灭亡的罪魁祸首。摘编自《秦朝的法律制度》(1)根据材料，概括秦朝法律制度的基本特征。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，简析秦朝法律制度的影响。(8分)46.(15分)【历史一选修4：中外历史人物评说】材料张元济是中国杰出的出版家、实业家。1902年他任商务印书馆董事长，以扶助教育为己任，锐意改革，编写适应现代教育的教材，推动了中国当时的教育革新。民国初期，主编出版了以《辞源》为代表的大型汉语词典，开创了中国现代工具书出版的先河：编纂《四部丛刊》《百衲本二十四史》等为代表的大型古籍丛书，在中国文献学史上占有举足轻重的地位。出版《小说月报》等刊物，带来了巨大的经济效益，同时促进了中国文化出版事业的发展。出版严复等人所译西书，传播新思想，开启民智。商务印书馆打通古今、中西、新旧之间的藩蓠，为当时与日后的文化创新提供了开阔的视野。张元济主持商务印书馆时期，使其从一个印书作坊发展成为中国近代史上最具影响力的出版企业。—摘编自《中国出版通史》(1)根据材料并结合所学知识，分析张元济投资商务印书馆的原因。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，说明张元济在近代文化转型中的作用。(8分)“一诊”文综试卷第12页（共12页）

1、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考生物试题

(2)B染色体只存在于雄性细胞内，独立于必需的5条染色体之外，其上的P基因影响金小蜂子代雄性个体比例，含P基因的雄性经假减数分裂后，形成的精子与卵细胞融合为受精卵，在分裂时，除B染色体外，来自精子的其

2、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考英语试题

Unit 3 Festivals and customs项与本句之间存在因果关系。Unit 4 Exploring literature【语篇解读】文章主要讲述了Ostara节日庆祝活动的特点、内容和

3、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考数学答案

三、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.请把答案填写在答题卡相应位置上13.已知△ABC的内角A,C所对的边分别为a6,c若cosA-专，b=名c,且△ABC的面名五积是√2，则sinC=】

4、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考英语答案

全国©0所名传单元测试示范卷教学札记to have dinner at the Space Needle Restaurant,Gates was the only one to give a pe

5、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考生物答案

了DNA是遗传物质；先认识基因的本质，再认识基因如何控制生物性状；孟德尔时期还不知道减数分裂机制及基因位于染色体上的科学认知，，但孟德尔仍发现了遗传定律；非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由

第12期《高中语文月考试题（三）》1.B(“而不再去追求事件本身或事实本身”错，根据原文“事件本身或事实本身的重要性已经不是首要考虑的因素”可知，应是“已经不是首要考虑的因素”。)2.C(根据原文“西方新闻界建立的‘事实核查机制’，在互联网的助推下，致力于核实公众人物的言论和相关报道，日渐成为辨别虚假新闻和监督公众人物的有力监督工具”可知，成为工具的不是“西方新闻界”，而是“事实核查机制”。)3.D(A项，戴维斯的文章表明：业界进入了后真相时代。B项，“标题党”的做法助长情绪化表达。C项，说的是后真相时代案例。)4.①同质化信息内卷导致真相传递困难。②对抗式解读使得情绪性文本先行。5.①传统媒体应坚守新闻专业主义，发挥应有的作用；②受众应提高自身煤介素养，提高对信息的甄别和批判能力：③社交媒体要有责任意识，应当建立自我审查机制；④有关监察部门要加强审核，严格管理相关账号和台。6.A(“写出了守岛战士的抵触心理”错，点名“不得人心”，写出了战土们等待可口会餐的焦急，意在突出晚餐的美味可口，并不是“抵触心理”。)7.C(“语言铿锵有力”错，小说语言自然质朴，有生活化特点。）8.①未能按时收到慰问电报，班长困惑而又自责；②得知电报发给白砂岛，班长失落而又苦闷；③读着往昔的

1、山西省大同市2023年七年级新生学情监测数学g

m·BE=-2y'+2x'=0,则m·Bi=3x'-y'+z=0,令y=1,得m=(0,1,1)，…10分由cos(m,n〉=23=√422X77,…11分由图可知二面角F一BE一C为钝角，故二面角F

2、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A

临经设函酸4罩环证阳的‘不请诺对雨约斑址·素南丫站浙秘米套#知a3日'EHL由E7n24.解：(1)x2-4x-5=(x-2)-9……(2分)=(x-2+3)(x-2-3)(4分)=(x+1)(x-5

3、内蒙古金太阳2024届高三12月联考(24-186C)数学试题

1、内蒙古金太阳2024届高三12月联考(24-186C)数学答案

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1、内

4、NT2023-2024学年第一学期12月高二阶段测试卷数学答案

5、2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1理科数学L试题

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1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科数学试题

1、哈四中2025届高二上学期第一次考试数学试题

15.若直线1与单位圆和曲线士_上=1均相切，则直线1的方程可以是.(写出符合条件的一个164方程即可)I6如图，在面四边形ABCD中，AB⊥BD,CD⊥BD,∠BAD=30°，∠BCD=4S°，且

2、百师联盟 2024届高三一轮复12月大联考数学试题

1、百师联盟 2024届高三一轮复12月大联考数学答案

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 新高考卷英语答案

24.A。理解具体信息

3、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷 新教材乙卷A

临经设函酸4罩环证阳的‘不请诺对雨约斑址·素南丫站浙秘米套#知a3日'EHL由E7n24.解：(1)x2-4x-5=(x-2)-9……(2分)=(x-2+3)(x-2-3)(4分)=(x+1)(x-5

4、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

17.解：1)连接EKCD,AB,因为E,F分别为棱AA1,AB的中点，所以EF∥A,B,由题易知，CD,/A B,所以EFCD,所以E,F,C,D四点共面」个5分2连接BB由知，EF/CD:且F=C

5、四川省2024届高三金太阳9月开学联考(24-07C)数学试题

全国@。所名校高考模拟金典卷所以函数f()在(0,2)及(2，十∞)上单调递增。…3分当x∈(，2)时，f'(x)<0,所以函数f(x)在（分2）上单调递减.…4分(②)由x+yaa∈R求号，得f)=

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

残存了一点儿雪，我知道，明早河边的水会结上一层冰。“老刘哎，老刘！”老刘是摆渡人刘跃进。刘跃进的爸爸活着时也曾撑过船，据说用船运过抗日的队伍过河。刘跃进从村支书的岗位退下来后，人闲不住，总是会管一管村

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

他蹲在山顶的梯田楞边，像先前那样卷起一根旱烟棒，一边抽着，一边静静地环视着月光朦胧的双水村。此刻，他一下子想起了许许多多的事。奥，他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日

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got this bad,”she says可知，消极的想法和后悔情绪让Gloria Fraser迟迟不能行动起来，完成个人事务。35.C,理解具体信息。根据倒数第二段中的Betsy Burrough

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

筝，因此他和朋友们不知道该干什么，故用what。2.C根据本句中的his mouth is small too可知，他的鼻5.A考查介词。句意：他们都很担心它，然后Bil向他子是小的。爸爸求助。“担心

2、2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案

W:Yes.I just came back from Washington the other day.I visited the National Gallery of Artthere.It h

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18-20BAC听第10段材料，回答第18至20题。

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学美泽报社l3.It's a good idea to review(复)your classEARN●NGENGLISHnotes before you take the exams.14.The

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14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（▲）3分)A.本诗写了诗人梦前、梦中的场景，表现了诗人对李白的深厚情谊，情真意切。B.“死别”句，诗要写梦，先言别；未言别，先说死，以死别衬生别，极写李

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下图是某雄性果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图（不考虑变异），下列有关叙述正确的是A.白眼基因和焦刚毛基因的碱基序列相同m焦州毛知白眼⑧果绳的焦刚毛基因、翅外展基因均存在于细胞核中十一十一X第色体十

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测试中，该团队发现芒果可以直接感知这种光，并产生内部信号通路。perceive与produce构成动作上的先后关系。55.D。本文讲述了蓝光对芒果的影响，colored符合语境。第二节主题语境：人与自

2、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

■■■口■▣n(ad-be)2(a+bXc+d)(a+cXb+d)180×(05×32-48×25≈4.621，123×57×100×804.621>3.841=x0.05,……(4分)依据小概率值α

3、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

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4、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

20.已知圆C经过点A(1,3),B(2,2),并且直线m:3x-2y=0分圆C、(1)求圆C的方程；(2)若直线l:y=c+2与圆C交于M,N两点，是否存在直线1，使得OM.ON=6（O为坐标原点

5、2024年普通高等学校招生考试考前演练三炎德英才大联考英语答案

anyone talked to me was just to jokingly say,"You are so quiet!...do you ever talk?"I wanted to talk

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怎全国®©所名校高考模拟金典卷0卧，”著如无染实雪里盛开知有意，明年开后更谁看。，的家【注】①曼陀雨：《法华经》载，当佛说法时，从天空降下曼陀罗花雨。古代有时将茶花称为曼陀罗。②羞对先生首蓿盘：唐代薛

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1、九师联盟 2023

衡中同卷信息卷 2024-03-27 18:42:33

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23:3841m令72化学样卷二参考答案.pdf(6)(CH,CO)O.(CH,CH2)NDMSO7/7图】本题考查有机化学基础综合。突出应用性、综合性考查要求，培养考生的理解与辨析能力，分析与推测能力，体现宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】以A(),A先发生反应生成B国化学卷参考答案（三人第6页（共8页）【24·(新高考)高考样卷·化学·GZ刀全国100所名校高考冲刺卷公Br表也生反a生我0实g生密心(3)A的分子式为C,HBF,其芳香族同分异构体中，含有与A相同的官能团，可看成是甲苯被一F和一Br取代，除去A自身，共有16种。(5)第二步亲核加成反应形成了一C一N-,因此被加成的是一C=N。Z的分子式为HN,〔发生水解反应生成，因此乙的结构简式dx"(6)由题给信息和有机物的转化关系可知，以◇、(CH,C0),O,)-0和NBS为原料制条又心？台合成步果在氧化格作用下了与乙做肝安生聚代区应生成,在碳酸氢钾作用下AIClsDMSOc0?团个也問编辑转为Word在线备份下载更多

成任务，从而增加了海豚任务的难度。l9.B。理解词汇。根据第三段The dolphins produced louder and longer whistles to.theincreasing noise levels.可推知，海豚发出更响亮、更长的口哨声，以“补偿不断增加的噪音水。20.B。理解主旨要义。文章主要介绍了人为噪音影响海豚协同合作，海豚因此会“大叫”，故选用此标题。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章给出了与室友和谐相处的几点建议。21.C。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文说许多人认为与陌生人甚至朋友生活在一起可能很有挑战性，此句转折说也不一定是这样。22.E。此空设于段中，与下文存在解释关系。此句说最好先想想你想过哪种生活，下句对此进行举例说明，如果你追求安静的生活，找一个外向的室友可能不是完美的选择。23.D。此空设于段尾，与上文存在指代关系。此句中的This指代上文提到的尽快沟通这些需求、偏好和期望”。24.G。此空设于段中，与上文存在并列关系。此句与上文并列为室友协议上的具体内容。25.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲对自己与室友的文化差异保持开放的心态，下文是对该主题句的具体阐释。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者通过讲述他向朋友请教咏春拳的故事及“清空水杯”的典故表明：当人们真正想要学一些东西时，必须清空头脑中的自满。26.D。根据下文That day,he taught me.可知，作者在前几天，“联系”了他的一位老朋友。27.B,根据下文He was devoted to Wing Chun kung fu and I was good at Okinawan Karate.可知，作者和朋友分享了武术“经验”。28.A。但对作者而言，将新学知识转变成一种新的移动方式是极其“困难的”。29.C。作者以朋友的方式学会了咏春拳的移动方式，“灵感来自”《清空你的杯子》这个典故。30.B。根据下文he instead talked可知，一位来访的学术教授来到禅师身边，但他不去尝试揣摩禅师分享的内容。31.A。这位来访者却“滔滔不绝地”谈论他已经知道的内容。32.D。根据下文.he just kept on pouring..可知，禅师在给来访者“上茶”。33.C。根据下文.as the tea was not going into the cup anymore..可知，即使杯子“满了”，禅师还是继续倒。

成任务，从而增加了海豚任务的难度。l9.B。理解词汇。根据第三段The dolphins produced louder and longer whistles to.theincreasing noise levels.可推知，海豚发出更响亮、更长的口哨声，以“补偿不断增加的噪音水。20.B。理解主旨要义。文章主要介绍了人为噪音影响海豚协同合作，海豚因此会“大叫”，故选用此标题。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章给出了与室友和谐相处的几点建议。21.C。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文说许多人认为与陌生人甚至朋友生活在一起可能很有挑战性，此句转折说也不一定是这样。22.E。此空设于段中，与下文存在解释关系。此句说最好先想想你想过哪种生活，下句对此进行举例说明，如果你追求安静的生活，找一个外向的室友可能不是完美的选择。23.D。此空设于段尾，与上文存在指代关系。此句中的This指代上文提到的尽快沟通这些需求、偏好和期望”。24.G。此空设于段中，与上文存在并列关系。此句与上文并列为室友协议上的具体内容。25.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲对自己与室友的文化差异保持开放的心态，下文是对该主题句的具体阐释。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者通过讲述他向朋友请教咏春拳的故事及“清空水杯”的典故表明：当人们真正想要学一些东西时，必须清空头脑中的自满。26.D。根据下文That day,he taught me.可知，作者在前几天，“联系”了他的一位老朋友。27.B,根据下文He was devoted to Wing Chun kung fu and I was good at Okinawan Karate.可知，作者和朋友分享了武术“经验”。28.A。但对作者而言，将新学知识转变成一种新的移动方式是极其“困难的”。29.C。作者以朋友的方式学会了咏春拳的移动方式，“灵感来自”《清空你的杯子》这个典故。30.B。根据下文he instead talked可知，一位来访的学术教授来到禅师身边，但他不去尝试揣摩禅师分享的内容。31.A。这位来访者却“滔滔不绝地”谈论他已经知道的内容。32.D。根据下文.he just kept on pouring..可知，禅师在给来访者“上茶”。33.C。根据下文.as the tea was not going into the cup anymore..可知，即使杯子“满了”，禅师还是继续倒。

,构建内心独面：让三千童男童女受教于各学坊名士，学七项功课，为国家培养栋果之才：“我”告流自已千万不能微个“牧羊人”，而要谋足以用来治理一个诸侯大国，他的诚信足以用来守住该国，灵公方式”)因此非常喜爱他并委以重任。又有个叫林国的士人，发现有才能必称种求整个族际的进步与发展，是自已与他人的共同解放，共享自由。由原文“大言院是学士诸人每日辩论之场所，设有讲坛、边的人必定要推荐他做官，而如果得不到重用或先是受到重用后座、听席、记录；巴内一切有益之思、课速之想，都不必忌讳，大来又被槟退的，林国又将自己的俸禄拿出来与他分享，因而灵公切有一放言。所辨论者，题目愈大、愈远高俗务，即愈被珍视”那里没有游荡放似的士人，灵公认为林国是贤士并且非常尊数“二杯清茶，席地而坐，颅听州家们‘州理股难’”“容聚了各色学他。又有一个叫庆足的士人，卫国出现大事的时候，就必定会被问”“都有侣明主张的机会。他们据理力争，吐言锋利”可如，格荐举出来处理事务，国家安无事时他就遇隐下去，让其他贤能局胸怀方面：“邑内一切有益之思、深速之想，都不必忌讳，大可的人被容纳于朝廷，灵公因而喜欢他并且非常数重他。又有一个9一放言”，“容聚各色学问”，让各家学派都有机会倡明主张。m叫史铺的大夫，因理念不合而离开卫国，灵公就在城郭住了多天10.BDF、解析：“公子渠牟”是人名，中间不可断开，“灵公之弟日不近声乐，一定要等到史畅回国之后才敢回宫，臣下我就是根据公子渠牟”是主谓句，故在B处断开。“其智足以治千乘”是这些情况来选取卫灵公的，把他列为贤君，难道不可以吗？”主谓句，“足以”是固定短语，中间不可断开，故在D处断开。子路问孔子：“贤君治理国家，首要的事情是什么呢？”孔子“灵公爱而任之”是主谓句，“其智足以治干乘”“其信足以守说：“在于尊重贤人而轻视不贤的人。”子路说：“我听说晋国的中坊之”结构上照应，故在F处断开。行氏尊重贤人而轻视不贤的人，那他为什么会败亡呢？”孔子说：子相“中行氏尊重贤人却不能加以任用，轻视不贤的人却不能罢退。11.C解析：A正确。或者。句意：或者卫灵公算一个吧！/或手贤能的人知道自己不能被任用而埋忽他，不贤的人知道自己必者说推究他成功与失败的事迹。B.正确。形容词的意动用化态定会被轻视而仇恨他。在国内埋怨和仇根一并存在，在城郊与邻法。句意：灵公认为林国是贤士并且非常尊敬他。/单于钦佩成对近的敌人交战，中行氏即使不想败亡，又怎么可能呢？”苏武的节操。C错误。都是名词用作状语，在眷季；像回声女和(节选自《孔子家语)一样。句意：让百姓在春季修整沟渠。/天下人像云一样地聚材料二：容集起来，像回声一样地应和着他。D.正确。倒出/覆灭。句子贡问孔子说：“如今的臣子中谁是贤人？”孔子说：“我不知意：叫子贡前去倒掉那些饮食。/到了覆灭的地步，道理本来道。从前，齐国有鲍叔牙，郑国有子皮，他俩是贤人。”子贡说“那帝就是这样子的。么齐国就不算管仲，郑国就不算子产吗？”孔子说：“赐有，你只知负。12.D解析：D.“内心不认可”错，原文说“子路心服而退也”。子其一；不如其二。你听说是引进贤人的为贤呢，还是出力的为贤灿烂路最初不认可，所以去质问孔子，孔子解释原因后，子路认识呢？”子贡说：“引进贤人的为贤”孔子说：“对。表听说鲍故牙举③到自己的错误，内心认可、佩服孔子。荐了管仲，子皮举荐了子产，没有听说管仲、子产举荐过什么学坊13.答案：(1)在国内埋怨和仇恨一并存在，在城郊与邻近的敌人贤人。”万千交战，中行氏即使不想败亡，又怎么可能呢？做人臣的道义，要顺从君主并及时回报，什么都不能专断，坚(2)你认为百姓在挨饿，为何不向国君禀告，打开粮仓来发给持原则而不苟且保全自己，在上位不妄自尊大，一定要对国家有有他们粮食吃，却用你自己的食物私自馈赠他们。好处，对君主有补益，这样不仅自身尊贵而且子孙也能保住地位。学解析：(1)“构兵”，交战；“虽”，即使；“得”，可能，能够；“于国”子路做了蒲邑令，为防备水灾，让百姓在春季修整沟渠，因为百姓“于郊”，状语后置。(2)第一个“以”，认为；“发”，打开；第一个烦扰劳苦，就发给每人一筐饭、一壶汤。孔子听说这件事，便叫子“金”，给吃，喂养；“而”，却，但是。贡前去倒掉那些饮食。子路气愤而且不高兴，前去年见孔于说：了14.答案：①贤君应尊重并任用贤臣，轻视远离不贤之臣。②贤臣“我因为暴雨将要来到，恐怕有水灾，所以让百姓修整沟渠以备出应向君主推荐贤士，彰明君主德行。灾，但百姓大多缺乏食物，所以才每人给他一筐饭、一壶汤。然而不解析：根据题干要求“君和臣应如何对待彼此”，围绕“贤”作先生却让子贡来制止这件事，是为什么？先生您是制止我行仁政答。先从贤君的角度回答，由材料一孔子的话“尊贤而贱不啊。先生用仁爱救导我们，却禁止我行仁政，我不能接受。”孔子肖”及举的事例“中行氏尊贤而不能用，贱不肖而不能去。贤说：“你认为百姓在挨饿，为何不向国君桌告，打开粮仓来发给他者知其不用而惩之，不肖者知其必己贱而仇之”可知，贤君不们粮食吃，却用你自己的食物私自黄赠他们。这是你不老明君主但要尊贤而且要用贤，不但要贱不肖而且要去之，否则就会像的恩惠，却显现你自己的恩德仁义。赶快停止还可以，不然的话，中行氏一样败亡。再从贤臣的角度回答，由材料二孔子和子你领受罪罚的日子就不远了。”子路心悦诚服地告退了貢的对话得出的结论“进贤为贤”可知，向国君举荐贤才才可15.C解析：“工笔刻画”错误，“御路叠民冢，台基聚牧童”是白以称得上贤臣。以及《说苑》作毒的议论“人臣之术，顺从而复描，只是简笔勾勒，不是工笔刻画。命，无所敢专；义不苟全，位不苟尊，必有益于国，必有补于君”16.答案：①同：两位作者都认为，六朝相继灭亡与统治者不恤民可知，贤臣要对君主有补益。子路最初的做法只是彰显自己生关系重大。王贞白批评六朝统治者不施恩德于百姓，王安的美德，却陷国君于不义，这样的子路不是贤臣石谴责六朝统治者竞逐繁华、沉湎美色。②异：王贞白还认参考译文：为，六朝统治者之所以不施恩德于百姓，是依仗长江天险，自材料一：以为有此险要地势，即可江山永固，而不懂得民心之可贵；王鲁哀公问孔子：“当今的君主，谁最贤能呢？”孔子回答说：“孔安石的词中没有谈到这一点。（每点3分，意思对即可。如有丘我未曾见过最贤能的君注，或者卫灵公算一个吧！”哀公说：“我其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分)听说他连自己家庭内部的事情都处理不好，而您却将他列入贤17.答案：(1)吾尝歧而望矣不如登高之博见也君行列，为什么呢？”孔子说：“臣下我是就他在朝廷上的行为处事(2)戎马关山北凭轩涕泗流来评论的，对他在家庭内部的私事不作评议。”哀公问道：“他在朝(3)示例一：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花是上处事如何？”孔子回答说：“灵公的弟弟叫公子渠车，他的智慧示例二：晓看红湿处花重锦官城语文第8页

19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料光绪二十七年(1901年)七月，清廷谕令停止八股取士，自次年始，乡会试头场试中国政治史事论五篇，二场试各国政治艺学策五道，三场试四书义二篇、五经义一篇。考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场。生童岁科两考，仍先试经一场，专试中国政治史事及各国政治艺学策论，正场试四书义、五经义各一篇。考试试差、庶吉士散馆，均用论一篇、策一道。进士朝考论疏、殿试策问，均以中国政治史事及各国政治艺学命题。所有考试，凡四书五经义均不准用八股文程式，策论均应切实敷陈，不得空衍剽窃。一摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史（下）》根据材料并结合所学知识，就材料中清廷谕令提出你的见解（赞成、质疑皆可)，并说明理由。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。）S型错误（技能型错误）《型错误（知识型错误）SK错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分审题错误分推理错误表述错误书写错误增分策略率·1625DY·历史（二）-R-选择性必修1-SD

国还可以世代延续。我们先王凡是取得成就，必定有成和参与家乡的文化生活，学剖析文化现象，有助于提功的条件；凡是遭到失败，也自有失败的原因。任用有才高我们认识社会、阐释自己见解和学语文的能力。能的人辅佐自己可以保住功业，而且能及时挽回危局。20.示例：通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的现在您没有取得成功的条件，而上天赐给您的福禄却屡人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰屡降临，说明吴国的国运已经很短了。我不忍心便称病富家乡文化生活提出合理建议。退避一边，看到您被越国人生擒。我只有请求先死！”于解析文中画波浪线的句子有两处语病：一是语序不是就自杀了。临死前，（伍子胥）说：“把我的眼睛悬挂在当。“认识深人家乡”应改为“深入认识家乡”。二是搭国都的东门上，让我看到越国入侵，吴国灭亡。”吴王恼怒配不当。“在…提出合理建议”搭配不当，应改为地说：“我不让你有看到什么的机会。”便派人把伍子胥的“对…提出合理建议”。故文中画波浪线的句子可修尸体装到皮口袋中，投入长江。改为：通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的15.B解析“吹酒醒”点明迎春仪式的宴席上春酒醉人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰人，词人兴致勃发，情趣浓郁。苏轼与其他逐客不同，富家乡文化生活提出合理建议。·他对异地风物并不排斥、敌视，而是由衷地认同。海南21.①青年对家乡地名文化有基本了解，但大多数没有达岛在宋时被视为蛮瘴僻远的“天涯海角”，前人虽偶有到非常了解的程度。所咏，但大都是面对异乡的荒凉景色，兴起飘零流落的②老一辈人讲述是青年了解家乡地名文化的主要渠悲感，苏轼此词却以欢快的笔触描写了边陲绚丽的春道，馆藏记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要光和充满生机的大自然。苏轼一生走遍大半个中国，作用。或是游宦，或是贬逐，但他对所到之地总是怀着第二故解析由“是否了解家乡地名文化”的图表可知，“非常乡的感情，这又反映出他随遇而安的旷达的人生观。了解”的占16.9%，“有一点了解”的占23.4%，“比较了16.①拟人：上片三、四句把春神人格化，希望借助春神之解”的占59.7%，可见“比较了解”占大多数，但“非常了力把桃花染成粉红，可见春神对人间万物的亲切之情，解”的不多。由此得出青年对家乡地名文化有基本了突出了边睡绚丽的春光和充满生机的大自然。②比解，但大多数没有达到非常了解的程度。喻：早春时节，中原时或降雪。下片三、四句词人用海由“通过什么渠道了解家乡地名文化”的图表可南没有的雪花来比喻海南常见的杨花，在词人眼中，海知，“老一辈人讲述”占59.30%，“当地馆藏历史记载”南的景色与中原相似，于是发出“不似天涯”的感叹，这占57.20%，“知识讲座和宣传活动”占51.50%，“地方又反映出他随遇而安的旷达的人生观。③反复：词人官方信息”占40.50%，“自己检索信息”占32.70%。由在写作时大量使用同字。全词八句，共用七个“春”字，此得出老一辈人讲述是青年了解家乡地名文化的主要两个“红”字，两个“花”字，不但增加了词的画面美，句渠道，馆藏记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要式也显得错落有致，而且使主旨得到强调和渲染，体现作用。了苏轼对海南之春自然真切、朴实感人的喜爱与赞美22.①建立地名文化遗产保护机构，培养传承者和守护之情。者。②加大地名文化的宣传力度，以社区、学校为重点17.(1)青青子衿悠悠我心(2)东船西舫悄无言唯宣传阵地。③建立中国地名文化数据库，提高地名文见江心秋月白(3)人生如梦一尊还酹江月化保护的水。（答出两点即可）18.示例：①不由自主②不可磨灭③必不可少解析地名作为家乡的文化遗产之一，要想得到有效解析第①处，此处语境强调的是我们总是自然而然保护，首先应当建立相应的保护机构，培养传承者和守地被家乡牵动着情思，故可填“不由自主”。不由自主：护者。其次要让大家都有保护意识，需要加大地名文由不得自己；控制不了自己。第②处，由前文“留下生化的宣传力度，尤其是在社区、学校，可以定期开展专命的印痕”可知，此处语境强调的是记忆深刻，不会消门的讲座进行宣传；社区可以组织老年人宣讲与地名失，故可填“不可磨灭”。不可磨灭：指功绩、事实、印象有关的故事，使更多人知道地名的来源，增强家乡文化等不可能因时间的推移而消失。第③处，此处强调的认同；学校可以组织开展“搜集家乡地名”的活动，让学是家乡文化在中国文化中的重要地位，故可填“必不可生有保护地名的意识。可以利用网络建立中国地名文少”。必不可少：绝对需要的，指不达到某种目的就不化数据库，将家乡地名的有关信息放入数据库，防止能做成某种事情。失，提高地名文化保护的水。同时，地方政府也可以19.用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学剖析出台相关的保护措施和奖励措施，调动大家保护地名文化现象，有助于提高我们认识社会、阐释自己见解和的积极性等。学语文的能力。23.写作提示这是一则任务驱动型作文，围绕“家乡传解析要将短句变为一个长单句，首先，应让其中某个统文化”审题立意。材料告诉我们，传统文化与乡愁息短句作长单句的主干句；其次，将其他短句作为修饰成息相关，强调要传承和弘扬家乡的传统文化，让更多的分，添加到长单句的主干句中；最后，整理语句，使长单人了解家乡的传统文化。为此，题目设定了一个拟举句语意通畅，不改变原意即可。让“用适当的方式关注办“家乡传统文化”主题展览的情境，要求考生提出和参与家乡的文化生活，学剖析文化现象，有助于增建议。强我们认识社会和阐释自己见解的能力”作长单句的首先，考生要对家乡传统文化有所了解，明确这次主干句；接下来，将短句“这也能提高我们学语文的展览要展示家乡的哪些方面，可以是材料中提到的名能力”作为修饰成分，添加到长单句的主干句中。故将胜古迹、神话传说、历史名人、风俗人情等，也可以是其文中画横线的句子变成长单句为：用适当的方式关注他内容，如传统工艺、传统美食等。25DXA·语文·人教版必修上册891

14.C根据材料可知，吉尔伽美什与恩奇都“同心合一…勇！19.（1)变化：由练形健美的外在转为身心健康的内在追求；由敢地战胜了在沙漠中盘踞的食人狮…妖精”，二人获得；以斗争竞技为主要特征转为以友谊和为特征；由依附于“精神上的满足、荣誉感的饱尝”等，这强调人的力量与能：祭祀庆祝的不独立活动到超越政治经济独立发展的社力，是人文主义的表现，C项正确。会现象。15.A根据材料“显要人物”“人民品尝贵族的鲜血”等并结合实质：西方国家的体育精神的变化实质上就是根据生产力、生所学可知，西塞罗作为上层阶级，代表的是奴隶主统治阶！产关系、经济基础和上层建筑的总体水不断调整的过程。级的利益，他反对民主政体是因为其违背奴隶主统治阶级！(2)不同点：东方体育强调养生修性的和谐发展，西方体育的利益，A项正确；B项“无法”说法错误，排除；C项不是西重视激烈竞争的外在统一；东方体育主张通过训练活动进塞罗批判民主政体的主要原因，排除；民主政体并非不重！行人格塑造，西方体育声称通过锻炼达到技术技能的完善；东视公民的政治道德素养，排除D项。方体育具有明显内向型特征，西方体育外向开放特点显著。16.C根据材料可知，虽然西班牙殖民者用强大的武力征服·原因：东方社会具有集权的政治特点，西方政治民主性突了墨西哥地区，但其语言使用者仍少于印第安语使用者，！出；东方社会内向型自然经济的发展，西方社会外向型商品这说明该时期文化多样性仍然长期存在，故选C项。经济繁荣；东方社会推崇儒家伦理思想，追求天人合一，西17.(1)特点：以儒学为核心，融汇其他思想；以服务社会为宗方社会人文竞争理念浓厚。旨；注重实际，没有形成系统理论体系；讲求会通，顾全大！20.解析：首先，拟定标题，据材料“从来没有停止过不同形式、局；儒学具有宗教精神，宗教没有取得统治地位；强调社会：不同程度的相互交流和融合”并结合所学古代文明的产生责任感。与发展的相关知识拟定标题：文明以多种形式发展与延(2)认识：自汉武帝表彰六经，尊崇儒术，从此儒学成为主续。其次，结合所学古代文明的产生与发展的相关知识展流，但并非完全排斥其他思想。如：东汉以后，老庄道家思开论述。最后总结。想复盛；自魏晋南北朝以迄隋、唐、宋、明各代，佛学传入并·答案：示例1标题：文明以多种形式发展与延续。不断发展，成为中国学术传统中重要的一支；而儒学在发展过·论述：有的文明通过战争形式不断地扩展影响，如亚历山程中不断吸收其他思想，形成符合时代需要的新儒学。因此，！大远征开创了希腊化时代，希腊哲学、艺术和科学在亚历儒学虽然确立正统地位，但其他思想并未被完全排斥。山大的征服地区得以传播和吸收，这对希腊文化的进一步18.解析：首先，提炼一个古代“中国”的内涵，如根据材料“中发展和扩展起到了重要作用，并且为后来的罗马帝国和欧国者…贤圣之所教也，仁义之所施也，诗书礼乐之所用洲文艺复兴时期的文化繁荣奠定了基础。有的文明本身也，异敏技能之所试也，远方之所观赴也，蛮夷之所义行就是通过汲取外来文明而形成的，如日本多次派遣唐使到也”“所以为中国者，以礼义也”可知，文明之邦。其次，围中国，后仿效唐制进行大化改新，促使日本社会的发展与绕提炼的内涵，结合所学知识进行详细阐释。进步。有的文明在原有地理区域的基础上，先是受外来强答案：示例1内涵：文明之邦。势文明的入侵，后与外来文明相融合，形成新的文明类型，阐释：西周建立后，实行礼乐制，礼乐文化通过封邦建国不：如拉美文明。因此，“文明不是死物件”，文明的传播、传承断扩散，文化认同感增强。春秋战国时期，“中国”的礼仪：和互鉴，推动了人类文明的进步。与“蛮夷”的野蛮形成对比。汉代以来，汉文化的影响力进：示例2标题：文明在传承中创新。一步扩大。魏晋南北朝时期，先进的中原文化影响着少数：论述：14世纪，在保留了较多古希腊和罗马文化的意大利，民族政权。隋唐时期，中外交流频繁，华夏文化辐射周边，·新兴资产阶级为了维护自身的政治经济利益，在思想文化形成中华文化圈。领域掀起了一场思想解放运动，即文艺复兴运动。这场运示例2内涵：华夏正统。动肯定人和人的价值，采取复兴古代希腊罗马文化的方阐释：从西周到秦汉，汉民族共同体逐渐形成，确立了以华·式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有夏为中心的政权正统意识。魏晋南北时期，内迁的少数创新，实质上是资产阶级文化的兴起。因此，传承传统文民族主动认同中原地区的历史文化，华夏正统观念得到巩：明遗产可以汲取过去的智慧和经验，并在此基础上进行创固。辽宋夏金时期，少数民族政权纷纷以华夏正统自居，新；通过创新，能够让文明传承得到新的发展和传播，并推为元明清大中国的形成奠定坚实基础。动社会的发展与进步。专题检测（十一）文化的碰撞与交融1.C命名的变化其实体现了贸易线路的改变，叫“胡”的是走！3.B根据材料和所学知识可知，由于内地人口增长迅速，人西域的陆路传进来的，叫“番”的是走海路传进来的，由此可！地矛盾突出；台湾问题的解决，加强了两地之间的交流；清以看到一个海权逐渐兴起的过程，其中暗含着贸易轨迹的朝推行改土归流，扩大了政府直接控制区域，促进了人口流转变，C项正确。动等。这些因素导致了清代前期国内人口迁移，B项正确。2.A材料描述的是大运河与丝绸之路的信息，大运河起到了！4.D西方传教士在《申报》上发表著述，开设专栏，宣传近代物理、化学和医药卫生等知识，反映出当时传教士拓宽了西联通陆海丝绸之路的作用，故选A项；新航路的探索开始于：学传播的渠道，D项正确；材料没有体现中体西用思想受到15世纪末，与材料时间不符，排除B项；仅凭旅行家这一特抵制或反对的信息，排除A项；文明开化成为社会新风尚是例，无法证明“欧亚大陆商旅往来十分频繁”，排除C项；此！在民国初年，排除B项；“国民广泛接受西方卫生观念”说法时的欧洲人并未控制东西方的主要商路，排除D项。过于绝对，排除C项。174

《双语学报》20242025学年高二W版·天津专版第9期测试题参考答案及部分解析第9期测试题参考答案完形填空像Heidt这样的导游提供资质认证，认可他导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”们的努力和付出。由此可知，CARE项目的1-5 ABDAC6-10 DBBCB11-15 DDCCA位两岁的女童在妈妈发病时及时创办是为了培训并认证生态旅游向导。16-20 CBDAA 21-25 CDABC 26-30 DABCD做出正确的反应，使妈妈获救。43.B。推断。根据第三段…rows with a light31-35 BACDB 36-40 BCADC41-45DCBCA16.C。根据语境可知，当妈妈晕倒时，两岁的touch ..doesn't speak louder...to be more46-50 DBACA51-55 DADBCEsme目睹了(see)这一切。mindful of a boat's influence..可,Heidt在56-60(One possible version)17.B。处理类似的情况对于任何小孩来说都是带领游客游览时，格外注意自己的言行，以56.Tospend extra time on their smartphones.个挑战(challenge免影响到周遭环境，这是CARE项目在培训57.He asked his students to put their phones in 18.D。根据下文可知，然而(but)Esme是个例导游时教给他们的技能。由此推知，CAREthe lockers he bought外项目可能建议在拜访这些区域时要尽量给58.Copied19.A,Esme立即来到(approached)了昏迷的妈环境留下最小的影响59.Modemize the subjects and their teaching methods.妈身边。44.C。理解观，点。根据末段“And it's important60.Material closely related to my daily life attracts20.A。根据上下文可知，看到不省人事的妈妈，to share its beauty with others to help themme most because its topic is familiar to me.Esme想要叫醒(wake)她realize that it is worth protecting.可知书面表达(One possible version)21.C。这个反应迅速的女孩的第一反应CARE项目让Heidt把她学到的知识与游客Hello,everyone.Today,I'm excited to share(reaction)是去拿妈妈的手机求救分享，让更多的人意识到当地的美好值得被my views on artificial intelligence.22.D。她给她妈妈最好的朋友Jess Decent打电保护。由此推知，Heidt认为CARE项目使她AI has already transformed how we live,work,话(called),并把妈妈的状况告诉给了她的职业价值更加深刻。and interact.From virtual assistants to self-driving23.A在得知情况后，Decent立刻(immediately)45.A。理解主旨要义文章开始描写了生态cars,AI has brought unmatched convenience and打了急救电话。旅游导游Heidt带领游客参观佐治亚海滩efficiency,and as it continues to advance,it will24.B。Esme提前给妈妈盖了毛毯，并请求also open up new possibilities for improving our(beged)医务人员治好她的妈妈装装终到费lives in countless wavs.However.the rise of Al is25.C。Decent回忆道：“我试着安慰(comfort)带来的改变，所以“Backing up ecotourism ina double-edged sword,for it also presents challengesEsme,并让她为医护人员开门。Georgia"适合作为文章标题。Issues of privacy and job displacement require26.D。让Decent感到吃惊的(surprise)是，Esmecareful consideration as this technology continues竟然说她不能给陌生人开门。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”to evolve.27Esme起初和Decent争论说她之前被告主题语境。落叶在完全腐烂后会成为营养物质As we pilot this technological advance,it's知不能(allowed)给陌生人开门。提高土壤肥力，为土壤生物创造出理想的生存essential that we adapt and embrace AI responsibly.·28.B。,Decent随后向Esme解释(explained)在环境。By doing so,we can take advantage of its power to这种紧急的情况下，她需要给医护人员开46.D。理解具体信息。根据第一段可知，落叶之create a future that benefits everyone门下所隐藏的丰富的生物多样性是和人们普That's all.Thanks for listening.29.C。Decent向Esme解释在这种情况下，给医遍认识（落叶是碍眼的存在）相悖的·个发听力练(9)参考答案务人门是可容许的(acceptable)。王现01-5 CCBCB6-10 BAACB30.D。根据上文可知，万幸的是(Thankfully)47.B。推断。根据第二段.they break it up into11-15 BAACB16-20 CACBBEsme给医护人员开了门。smaller pieces...bactena and fungi decompose31.B。Decent最终说服(persuaded)了Esmethese pieces andthem第9期测试题部分答案解析32.A。Jasmine理所当然地对Esme的行为提出changenutrients.可知，动物先将落叶分成小块，然表扬(praise)后由细菌和真菌将这些小块进行分解，将其单项填空33.C。根据语境可知，多亏了Esme的勇敢行为最终转化成于土壤肥力有益的营养物质。由1.A。考查交际用语。前者询问这周日准备千什此可知，本段所讲述的正是落叶分解成营养么，根据后者答语可知，此处表示不确定，故物质的自然过程选It depends(observation)35.B。根据上文Esme的行为可知，Jasmine对48.A。推断。通读第四段可知，落叶的分解不仅2.B。考查名词辨析。cooperation合作；pace速有助于将养分释放到土壤中，而且还可以将度；intelligence智力；innovation创新。能有这样一个聪明的(clever)女儿而感到骄碳储存在土壤中,森林收集空气中的二氧化3.D。考查动词辨析。cheat欺骗：inform通知：碳，再通过光合作用，将碳转化为生物，最终disturb打扰；blame责怪。阅读理解生物死亡又成为落叶或枯木由此可知，落4.A。考查形容词辨析。abstract抽象的；vivid生叶在植物的生命周期中扮演着重要角色。动的；distinct清晰的；emotive使情绪激动的导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会理角醉且体信自、5.C。考查介词短语辨析。in pain在痛苦中；on主题语境文章介绍了美国的四个主题公园。49.。根据末段可知，Barton建议将草地上的落叶切成小块原因有strike罢工；on duty在上班；in question有疑36.B。理解具体信息。根据Univer sal StudiosHollywood部分Giant dinosaurs will walk on为了不影响草地进行光合作用；二是让落叶问。更好地分解成营养物质以增加土壤肥力the6.D。考查动词短语辨析。probe into调查；turmgroundaneye-opening prehistoricout除;tell off责骂experience.可知，喜欢史前生物的游客会选此可知，Barton所提建议是为了同时满足草down拒绝；take州的光昭。苦养题求7.B。考查交际用语。前者说自己对下午的英语择Universal Studios Hol业ywood演讲比赛感到很紧张，根据后者回答可推测，37.C。理解具体信息。根据Busch Gar dens部分50.A。理解主旨要义。根据全文可知，与普遍观念不落叶在动物和微生物的共同努力Don't miss the scariest roller coaster空格处是安慰对方别紧张，故选Take it easy会转换营养物质，从而提高土壤肥力8.B。考查非谓语动词。介词by表方式，后接动可知，Busch Gardens提供美国最惊险刺激的过山车。力植物生长,文中所有的内容都是对落叶是名词作宾语，且此处不表示完成或被动，故选38.A。推断。根据Walt Disney World Resort否是碍眼的存在这一问题的回答。making。9,C。若查定语从白。此处缺非限制性定语从白部分.ideal for families with young children,可推知，Mickey&Minnie's Runaway导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”的关系词，关系词在从句中作介词of的宾Railway最适合有小孩子的家庭主题语境文章主要介绍了手指绘画艺术并鼓语。从句的先行词指物，故选which。39.D。理解具体信息。根据Universal's Isands励人们享受其中的乐趣。10.B。考查状语从句。空格处引导状语从句of Adventure部分The ride is a technologically5l.D。理解具体信息。根据第一段Finger painting连接词在从句中作时间状语，表示“无论何advanced and surprising roller coasteris a simple activity ..and a few bottles of计”故先heneUniversal's Islands of Adventure新的吸引人water color.可知，手指绘画是一种简单的活1l.D。考查非谓语动词。根据语境可知，The之勿某一一个寸山车动，只需一张桌子、几页纸和几瓶水彩颜料local villagers与move之间构成逻辑上的被40.C。理解文章类型。通读文章可知，本文介绍就可进行动关系，且表原因和完成，故选过去分词了四个主题公园，所以我们最有可能在一本52.A。理解具体信息。根据第二段Whennoved。旅游杂志上读到文engaging kids in this activity,one should use12.D。考查名词性从白。。eate后是一个宾语从non-toxic paints only.可知，当儿童参与手指句，且从句中缺主语，故选what引导宾语从导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”画时，应使用可食用的安全无毒颜料。文章讲述了Rene Heidt通过参与佐53.D。理解词汇。根据第三段finger painting13.考查动词的时态。根据语境可知，此处表治亚大学创办的CARE项目，让自己的工作方is for children alone;rather it's an actity tha示明天下午的这个时候正在进行的动作，故式得到了很大的改善。can be enjoyed by adults.可知，手指绘画也用将来进行时will be attending41.D。推断。根据第一段可知，佐治亚海滩非常适合成年人，可见手指画只适合儿童的说法14.C。考查情态动词。根据句意可知，事情发生原生态，这里没有被城市开发，各种鸟类在种谬论推测fallacy意为“误解'在过去，故选wouldn't。此群居栖息，可以说它是一个未遭到破坏的54.B。推断。根据第四段..choose the color red15.A。考查副词辨析。此处表示“我们本来打算生态旅游胜地to expressyour anger可推断,作者提到的去意大利旅行”，故选originally起初。42.C。理解具体信息。根据第二段可知，CARE例子表明手指画可以让人们自由表达情感casually偶然地；temporarily暂时地；项目为导游提供最新的教育材料和培训，并55.C。理解目的。文章最后一段主要鼓励人们frequently频繁地。完善他们与游客分享的知识。此外，它还为享受手指绘画艺术的乐趣。

《双语学报》20242025学年高二W版·天津专版第9期测试题参考答案及部分解析第9期测试题参考答案完形填空像Heidt这样的导游提供资质认证，认可他导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”们的努力和付出。由此可知，CARE项目的1-5 ABDAC6-10 DBBCB11-15 DDCCA位两岁的女童在妈妈发病时及时创办是为了培训并认证生态旅游向导。16-20 CBDAA 21-25 CDABC 26-30 DABCD做出正确的反应，使妈妈获救。43.B。推断。根据第三段…rows with a light31-35 BACDB 36-40 BCADC41-45DCBCA16.C。根据语境可知，当妈妈晕倒时，两岁的touch ..doesn't speak louder...to be more46-50 DBACA51-55 DADBCEsme目睹了(see)这一切。mindful of a boat's influence..可,Heidt在56-60(One possible version)17.B。处理类似的情况对于任何小孩来说都是带领游客游览时，格外注意自己的言行，以56.Tospend extra time on their smartphones.个挑战(challenge免影响到周遭环境，这是CARE项目在培训57.He asked his students to put their phones in 18.D。根据下文可知，然而(but)Esme是个例导游时教给他们的技能。由此推知，CAREthe lockers he bought外项目可能建议在拜访这些区域时要尽量给58.Copied19.A,Esme立即来到(approached)了昏迷的妈环境留下最小的影响59.Modemize the subjects and their teaching methods.妈身边。44.C。理解观，点。根据末段“And it's important60.Material closely related to my daily life attracts20.A。根据上下文可知，看到不省人事的妈妈，to share its beauty with others to help themme most because its topic is familiar to me.Esme想要叫醒(wake)她realize that it is worth protecting.可知书面表达(One possible version)21.C。这个反应迅速的女孩的第一反应CARE项目让Heidt把她学到的知识与游客Hello,everyone.Today,I'm excited to share(reaction)是去拿妈妈的手机求救分享，让更多的人意识到当地的美好值得被my views on artificial intelligence.22.D。她给她妈妈最好的朋友Jess Decent打电保护。由此推知，Heidt认为CARE项目使她AI has already transformed how we live,work,话(called),并把妈妈的状况告诉给了她的职业价值更加深刻。and interact.From virtual assistants to self-driving23.A在得知情况后，Decent立刻(immediately)45.A。理解主旨要义文章开始描写了生态cars,AI has brought unmatched convenience and打了急救电话。旅游导游Heidt带领游客参观佐治亚海滩efficiency,and as it continues to advance,it will24.B。Esme提前给妈妈盖了毛毯，并请求also open up new possibilities for improving our(beged)医务人员治好她的妈妈装装终到费lives in countless wavs.However.the rise of Al is25.C。Decent回忆道：“我试着安慰(comfort)带来的改变，所以“Backing up ecotourism ina double-edged sword,for it also presents challengesEsme,并让她为医护人员开门。Georgia"适合作为文章标题。Issues of privacy and job displacement require26.D。让Decent感到吃惊的(surprise)是，Esmecareful consideration as this technology continues竟然说她不能给陌生人开门。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”to evolve.27Esme起初和Decent争论说她之前被告主题语境。落叶在完全腐烂后会成为营养物质As we pilot this technological advance,it's知不能(allowed)给陌生人开门。提高土壤肥力，为土壤生物创造出理想的生存essential that we adapt and embrace AI responsibly.·28.B。,Decent随后向Esme解释(explained)在环境。By doing so,we can take advantage of its power to这种紧急的情况下，她需要给医护人员开46.D。理解具体信息。根据第一段可知，落叶之create a future that benefits everyone门下所隐藏的丰富的生物多样性是和人们普That's all.Thanks for listening.29.C。Decent向Esme解释在这种情况下，给医遍认识（落叶是碍眼的存在）相悖的·个发听力练(9)参考答案务人门是可容许的(acceptable)。王现01-5 CCBCB6-10 BAACB30.D。根据上文可知，万幸的是(Thankfully)47.B。推断。根据第二段.they break it up into11-15 BAACB16-20 CACBBEsme给医护人员开了门。smaller pieces...bactena and fungi decompose31.B。Decent最终说服(persuaded)了Esmethese pieces andthem第9期测试题部分答案解析32.A。Jasmine理所当然地对Esme的行为提出changenutrients.可知，动物先将落叶分成小块，然表扬(praise)后由细菌和真菌将这些小块进行分解，将其单项填空33.C。根据语境可知，多亏了Esme的勇敢行为最终转化成于土壤肥力有益的营养物质。由1.A。考查交际用语。前者询问这周日准备千什此可知，本段所讲述的正是落叶分解成营养么，根据后者答语可知，此处表示不确定，故物质的自然过程选It depends(observation)35.B。根据上文Esme的行为可知，Jasmine对48.A。推断。通读第四段可知，落叶的分解不仅2.B。考查名词辨析。cooperation合作；pace速有助于将养分释放到土壤中，而且还可以将度；intelligence智力；innovation创新。能有这样一个聪明的(clever)女儿而感到骄碳储存在土壤中,森林收集空气中的二氧化3.D。考查动词辨析。cheat欺骗：inform通知：碳，再通过光合作用，将碳转化为生物，最终disturb打扰；blame责怪。阅读理解生物死亡又成为落叶或枯木由此可知，落4.A。考查形容词辨析。abstract抽象的；vivid生叶在植物的生命周期中扮演着重要角色。动的；distinct清晰的；emotive使情绪激动的导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会理角醉且体信自、5.C。考查介词短语辨析。in pain在痛苦中；on主题语境文章介绍了美国的四个主题公园。49.。根据末段可知，Barton建议将草地上的落叶切成小块原因有strike罢工；on duty在上班；in question有疑36.B。理解具体信息。根据Univer sal StudiosHollywood部分Giant dinosaurs will walk on为了不影响草地进行光合作用；二是让落叶问。更好地分解成营养物质以增加土壤肥力the6.D。考查动词短语辨析。probe into调查；turmgroundaneye-opening prehistoricout除;tell off责骂experience.可知，喜欢史前生物的游客会选此可知，Barton所提建议是为了同时满足草down拒绝；take州的光昭。苦养题求7.B。考查交际用语。前者说自己对下午的英语择Universal Studios Hol业ywood演讲比赛感到很紧张，根据后者回答可推测，37.C。理解具体信息。根据Busch Gar dens部分50.A。理解主旨要义。根据全文可知，与普遍观念不落叶在动物和微生物的共同努力Don't miss the scariest roller coaster空格处是安慰对方别紧张，故选Take it easy会转换营养物质，从而提高土壤肥力8.B。考查非谓语动词。介词by表方式，后接动可知，Busch 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painting13.考查动词的时态。根据语境可知，此处表治亚大学创办的CARE项目，让自己的工作方is for children alone;rather it's an actity tha示明天下午的这个时候正在进行的动作，故式得到了很大的改善。can be enjoyed by adults.可知，手指绘画也用将来进行时will be attending41.D。推断。根据第一段可知，佐治亚海滩非常适合成年人，可见手指画只适合儿童的说法14.C。考查情态动词。根据句意可知，事情发生原生态，这里没有被城市开发，各种鸟类在种谬论推测fallacy意为“误解'在过去，故选wouldn't。此群居栖息，可以说它是一个未遭到破坏的54.B。推断。根据第四段..choose the color red15.A。考查副词辨析。此处表示“我们本来打算生态旅游胜地to expressyour anger可推断,作者提到的去意大利旅行”，故选originally起初。42.C。理解具体信息。根据第二段可知，CARE例子表明手指画可以让人们自由表达情感casually偶然地；temporarily暂时地；项目为导游提供最新的教育材料和培训，并55.C。理解目的。文章最后一段主要鼓励人们frequently频繁地。完善他们与游客分享的知识。此外，它还为享受手指绘画艺术的乐趣。

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19.危机加剧·探寻救亡。为了挽救民族危机，先进的中国人进行了不懈的探索，唤起民族觉醒。（15分）背景中央：奕近【导图·推动社会进步】代表人物地方：李鸿章等人（1）根据洋务运动时期单元知识结构口号：①主要内容示意图，补充图中①、②两处的洋务运动工业企业方面：2内容，并分析洋务运动失败的原原因失败因。 (4 分)标志：北洋舰队全军覆灭，对洋务运局限性动的评价评价积极性密【建筑·承载历史信息】（2）观察下列两个建筑的照片，分别简述它们承载的历史信息和历史价值。（4分）京师大学堂防粮（密封线内不要答题图二谭刷同纪念馆图一京师大学堂原貌【闸释·早期探寻历程】（3）观察下列时间轴，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以闲述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（7分）19世纪60年代一1898年线1894年1856年90年代中期1840年甲午中日戊戌变法第二次鸦片洋务运动鸦片战争战争爆发爆发战争爆发八年级历史第6页（共6页）

三位年轻人，毫不犹豫地决定向他们求助。49.B。根据下文中的Ijustgotmylicense..Ican'tmake this...可知，作者向这几位年轻人解释自己面临的困境。50.A。上文中的Theturn提示本空选择turn，属于原词复现。51.D。根据下文中的“Want me to help you？”he offered可知，那位长发男士看着作者问道：“需要帮忙吗？”。meet sb'seyes意为“和某人对视，目光相遇”，符合语境。A项（改变我的想法）B项（收回我的话）和C项（浪费我的时间）均不符合语境。52.A。上文中的mykey提示本空选择key，属于原词复现。53.D。根据文章内容可知，这是作者第一次独自驾车，生疏的技术让她在驶离停车位时陷入困境。手足无措之际，一位陌生人向作者伸出援手，帮她化解了难题。这段经历注定成为作者难忘的人生记忆。下文中的 your... will not be forgotten也是提示。54. C。根据上文中的 I set off alone、Ina little while,I froze 和my first solo driving experience以及下文中的lost可知，遇到开车难题时，作者一个人完全不知道该怎么办。55.A。根据文章内容可知，从长发男士果断相助的举动中，作者深刻体会到了陌生人的善良。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是记叙文。作者从小与音乐相伴，回国后被公园老年合唱团的热情打动，由此感悟到音乐无国界。56.stopped。考查一般过去时。根据上文中的when Iwas inkindergarten 可知，此处描述发生在过去的事情，用一般过去时，故填stopped。此处的stop是不及物动词。57.returning。考查动词-ing形式。设空处作介词After的宾语，故填returning。58.education。考查名词。根据语境可知，设空处与空前的musical一同作介词of的宾语，表示音乐“教育”，用名词，故填education。59.adults。考查可数名词的复数。adult意为“成年人”，为可数名词，根据语境和空前的more可知，此处表示复数意义，故填adults。60.of/to。考查介词。the oppositeof/to....…..的反面；.….的对立面。句意：令我感到惊讶的是，如今学乐器的成年人比儿童还要多一一这与我童年时的记忆截然相反。61.their。考查代词。根据语境可知，此处表示“他们的”艺术生活，故填形容词性物主代词their。62.certainly。考查副词。设空处作状语，修饰attracted，用副词，故填certainly。63.highest。考查形容词最高级。根据空前的the和下文中的amongallthechoruses I'veeverseen可知，此处表示“最高昂的”情绪，用形容词最高级，故填highest。64.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词language，且在从句中作主语，故填that或which。65.or。考查连词。whether...or...无论是...…还是....