小船恰当此时，訇的碰到了浅滩边石头上，闪不知船滞住了。女孩子一声不响早已轻轻一跃跳上了石滩，用力拉着船缆，倾身向后奔，好让船中人起岸，让另一批人上船。一种责任感和劳动的愉快结合，留给我个要忘也不能忘的印象。在一般城里知识分子面前，我常常自以为是个“乡下人”，惯性情都属于内地乡村型，不易改变。这个时节，才明白意识到，在这个十四五岁真正乡村女孩子那双清明无邪眼睛中看来，却是个寄生城市里的“蛀米虫”。对于乡下的人事，我知道的多是百八十年前的老式样。至于正在风晴雨雪里成长，起始当家做主的新人，如何当家做主，我知道的实在太少了。一九五七年五月作(有删改)【注】①1934年，沈从文从北京返回湘西故里，疮痍满目，美丽乡村变成一片凋零景象，一路写下一些文字，抒发他“无言的哀戚”，后来结集出版，题为《湘西散记》。1957年，他再回湘西，有感而发，写下此文。文本二：沈先生的语言文字功力，是举世公认的。所以有这样的功力，一方面是由于读书多。“由《楚辞》、《史记》、曹植诗到‘桂枝儿’曲，什么我都欢喜看看。”我个人觉得，沈先生的语言受魏晋人文章影响较大。试看：“绕城长河，每年三四月春水发后，洪江油船颜色鲜明，在摇橹歌呼中联翩下驶。长方形大木筏，数十精壮汉子，各据筏上一角，举桡激水，乘流而下…”这不令人想到郦道元的《水经注》？我觉得沈先生写得比郦道元还要好些，因为《水经注》没有这样的生活气息。另外一方面，是从生活学，向群众学。“我文字风格，假若还有些值得注意处，那只因为我记得水上人的言语太多了。”沈先生所用的字有好些是直接从生活来，书上没有的。比如：“我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中”的“灌”字，“把鞋脱了还不即睡，便镶到水手身旁去看牌”的“镶”字。这样的字，在生活里，群众是用着的，但在许多作家的笔下，已经消失了。我们应当在生活里多找找这种字。还有一方面，是不断地实践。沈先生说：“本人学用笔还不到十年，手中一支笔，也只能说正逐渐在成熟中，慢慢脱去矜持、浮夸、生硬、做作，日益接近自然。”(摘编自汪曾祺《沈从文的寂寞一浅谈他的散文》)1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.作者对比新渡口与老渡口，既表达了对老渡口“野渡无人舟自横”意境的眷恋，又嘲讽了新渡口与环境的不和谐。B.“黑中泛红的健康圆脸”“两只手大大的，粗粗的”等描写，刻画了女孩的外貌，也突出了她经常参加劳动的特点。C.作者善用“颜色”写景写人，如“青苍崖壁”“白鸭子”“青苍苍”“青山绿水”“绿胶线”等词语，描绘出丰富的色彩。D.文中“合作化”“工资分”“农村合作化”“高级社”这些词语富有鲜明的时代特色，点明了文章写作的时代背景。【答案】A【解析】“嘲讽了新渡口与环境的不和谐”错误，曲解文意。2.“沈先生的语言文字功力，是举世公认的。”请结合文本一对此简要分析。(6分)【答案】①沈从文读书多，作品有古典兴味，如引用“野渡无人舟自横”来写老式小渡船；②许多词汇从生活中来，向群众学，生动形象，如“心和渡船一样只是晃”中的“晃”字，“用力拉着船缆，倾身向后奔”中的“倾身”等；③表达自然不做作，如写“六七个小顽童在游戏”，都长得“团头胖脸”，用语自然而准确，脱去浮夸。3.如欲以《〈新湘行记〉的“新”》为题写一则《新湘行记一张八寨二十分钟》的小评论，请结合文本，列出评论要点。(6分)【答案】①人物形象和精神面貌“新”。②时代环境和社会生活“新”。③情感体验“新”。④情感表达方式“新”，不同于《湘行散记》“无言的哀戚”的含蓄表达，而是直抒胸臆。⑤语言富有时代气息，遣词用语“新”。二、阅读下面的文字，完成4~6题。(15分)扬州的夏日朱自清扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道得多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来。直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说：“好地方！好地方！”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像蜃楼海市一般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人，他却没有那么多美丽的幻想，他的憎恶也许掩住了他的爱好；他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢你说他想什么？女人；不错，这似乎也有名，但怕不是现在的女人吧？一他也只会想着扬州的夏日，虽然与女人仍然不无关系的。·10。

十三)05.魏晋时期，佛教成为豪门世族统治人民的精神工具，代表中小地主阶级利益的思想家从唯11.黄物主义观点展开了反对佛教唯心主义的斗争。隋唐佛教更加发展，而以韩愈为代表的中小地主学者举起了排佛的旗帜。材料表明A.阶级斗争是推动思想进步的根本原因B.思想领域的斗争是社会矛盾的反映C.唯心主义思想一直占据官方统治地位12D.唯物与唯心之争推动社会思想发展6.唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权，推定复分人“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明A.三教合流趋势开始出现即亦因夏生的B.政治需求影响文化政策林经合拾()C.儒学主流地位空前强化D.儒学危机推动儒学复兴7战国时期，名家代表早期逻辑思想，被荀子批评为“辩而无用，多事而寡功，不可为治纲纪”。中，只有一项韩愈抨击佛教“口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”。这些评价实际上反映了的《论语》却A.中国古代思想学说多样化发展B.名家研究逻辑不符合社会发展需要想C.儒家思想重视为社会现实服务绝D.佛教盛行给封建统治带来诸多隐患料表现了8.北宋尚有“河东狮子吼”，而到了南宋“妇女盛裹脚”“贞洁牌坊”等现象比比皆是。宋代是妇女社会地位急转直下的时代。宋代女性地位变化的主要原因是A.传统思想演变影响了社会生活B.商品经济的发展改变了人们观念C.精耕细作的农业需要更多男性主张是面D.维护封建等级的三纲五常论提出9.朱熹认为：“格物致知，便是要知得分明。诚意、正心、修身，便是要行得分明。若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明”；王阳明主张：“人须在事上磨炼做功夫乃有益，若只好静，遇事便乱，终无长进”。据此可知，二者A.都主张加强自身修养B.都强调经世致用C.求理途径上相互矛盾D.都提倡“灭人欲”西，害大天略与自10李贽说：“嗟夫！斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自决择，忍小耻而就大计。于尊君《易》不云乎：同声相应，同气相求，同明相照，同类相招，云从龙，风从虎？归凤求凰，安可诬也！”从中可以看出，李贽A.主张主权在民，反对君主专制以+只B.相信人性本色，反对盲从孔子去面中圆C.支持自由恋爱，反对封建礼教D.认为人本善良，反对儒学经典QGXX00-8g【高三每周一测·历史卷（十三）共第2页（共6页）禁止网传，违者必究】22-QGX

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二全国心的所名校高考模拟金典卷②采用破家(N).CS]联合亚恋酸钠进行“控电位还原”，将电位高的物质先还原，电位低的物质保留在溶液中，以实规晒与杂质金属的分离。下表为“氧化酸浸”液中主要粒子的电位。名

4、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-GX]二试题

C.常温常压下，1 mol CS,气体分子中含有的的总数为4ND.1 m

5、百师联盟 2024届广东省高三12月联考化学试题

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-HUB]八试题

周测卷十四电解池金属的腐蚀与防护1.C【解题分析】由图可知，该装置为电

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)数学A(人教版)试题

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)数学D(人教版)试题

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)数

2、安徽省十联考 合肥一中2023-2024学年度高二年级第一学期期末联考数学试题

1、安徽省十联考 合肥一中2022-2023学年高二年级下学期期末联考历史考试试卷答案答案

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3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(JJ)理数试题

参考答案MATHEMA15.由直线过抛物线的焦点，可得4×号+b=0。等"品，则有(5-n)片“一级"品由已知，得7.5n+6.55-n)≥36.所以b=-2p.故直线1的方程为y=4x-2印解得n≥

4、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(湖南专版)化学试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(湖南专版)生物学试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末

5、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)英语A(河北版)试题

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)生物A(人教版)试题

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)生

(3)实验中，当电压表的示数为2.8V时，电流表的示数如图乙所示，则可求得定值电阻的阻值为N:120wluuluulw0.20.400.60.6甲乙丙(4)同组的小华同学继续向(选填“A”或“B”端移动滑片P,适当减小电阻R.两端的电压，并进行了多次测量，实验记录表格设计如下：实验次数235电压电流电阻均电阻表格中有待完善之处是：(5)实验完成后，他们又利用如图丙所示的电路测量另一个未知电阻R的阻值(R。阻值已知)。实验过程如下，请你帮他们完成实验。①闭合开关S、S,读出此时电压表的示数为U1;②,读出此时电压表的示数为U2；③未知电阻阻值R.=(用U1、U2和R表示)。五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）20.近年来国产新能源汽车产业飞速发展，多项技术目前处于世界领先地位。如图所示的新能源汽车及驾乘人总质量为2200kg。g取10N/kg,试问：(1)该汽车静止在水路面时，轮胎与路面总接触面积为0.08m,此时车对路面的压强为多少？物理试题卷第6页（共8页）

18:53:330●2☐·9念×282024河北中考语文模拟（题名卷)参.文件预览1/22024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷（题名卷）参考答案1.(1)①沐浴②zhànfàng(2)①丈量②领域(3)氵10热烈的感情充分流露出来【命题意图】本题以社会热点河北省会石家庄马拉松赛为材料命题，凸显地域特色，在考查识字写字查字典等知识的同时，激发考生热爱家乡、热爱河北的情感。2.(1)庆祝秋季丰收，预祝步步登高，祝愿老人长寿。(2)C【解析】第(2)题考查书法鉴赏，审读启功的这幅书法作品可以发现其“笔画流畅，相互牵连”但“字与字之间无连笔”，故为行书。(3)示例一：登高望远庆丰年赏菊酌酒颂安康示例二：登高望远颂安康赏菊酌酒庆丰年【命题意图】本题命题材料聚焦传统节日“重阳节”，题型上有提取寓意、书法鉴赏和对联，考点准新、全。3.采菊东篱下悠然见南山猿鸟乱鸣夕日欲颓海日生残夜江春入旧年先天下之忧而忧后天下之乐而乐4.(1)战事的紧急（或军情紧急）(2)由哀伤到高兴(3)重音应放在“人”字上。该句运用拟人的修辞，表达了诗人对收复失地的强烈渴望，故吟诵时应突出强调“人”字。【解析】本题用朗读的形式考查对关键词的赏析。诗人将“灞桥烟柳”“曲江池馆”人格化，写“灞桥烟柳”“曲江池馆”等待宋军和诗人到来，生动地写出诗人对收复失地的强烈期盼。故应重读代表诗人主观情感的“人”字。5.使…强盛（强大）；妻子儿女；④6.云身抱弱子/即后主也/保护甘夫人7.(1)他们三个人，都是民中有才能、有胆识的人。(2)这些都不能算作“义”。8.甲文是肯定、赞美；乙文是否定、批判。9.赤胆忠心、勇猛过人、军事才华突出（或有勇有谋、智勇双全）等。10.C11.示例：是写人的，我们阅读时应问问自己，孔乙己是怎样的人物，作者用怎样的笔墨表现这个人物的。【命题意图】本题考查学以致用的能力，体现新课标联系现实生活、回归课本的命题趋势。12.示例一：温故而知新，可以为师矣。示例二：学而时之，不亦说乎？13.画坛（绘画创作与教学）一体坛（篮球运动员）一文坛（文学创作）（意思对即可）14.列举具体数字凸显冯骥才先生创作作品之多、传播之广、影响之大、写作态度之严谨，字里行间充满对冯骥才先生的敬重礼赞。15.化用冯骥才先祖“大树将军”的美誉，体现了冯骥才对其精神的传承，也流露出作者对冯骥才谦和、宽厚优秀品格的赞美。【解析】本题考查小标题的作用。冯骥才的先祖一东汉开国名将冯异因谦和宽厚有“大树将军”的美誉，冯先生也将在天津创建的画馆命名为“大树画馆”，可见冯骥才先生对先祖的敬仰与传承，作者也借大树品格赞美冯骥才的谦和宽厚。16.言为心声，冯骥才的这句话将自己衷爱的文学创作与造福子孙后代的文化遗产保护进行比较，凸显了他在文化遗产保护工作上的强烈的使命感和责任心。17.D18.(1)遮蔽水帘洞，保证洞内冬暖夏凉语文试卷（题名卷）参考答案第1页共2页(2)音、林(3)施恩为一己私利，对武松施以小恩小惠，让武松帮助他醉打蒋门神，重霸孟州道。由此可以看出他是一个自私自利、没有是非观念、善用小计谋的人。19.(1)英式拳击(2)小语！纵观整本书，保尔的打架都是合情合理的。在自己或他人遭受无端暴力时，合理的回击对方属于正当防卫。在这点上，咱们要向保尔学，不惹事，也不怕事。你说是吧？20.略评分标准等次分数一类二类三类四类项目20-18分17-14分13-10分90分切合颗意符合颗意基本符合颗意偏离颗意0

【语块积累】①look upward向上看②in the middle of speaking out at a meeting在会议上发言的时候③raise one’s dislike引起…的反感④in a matter-of-fact manner以静的方式⑤state opinions outright直言不讳地表达观点6)an experimental task一个实验任务⑦at the other end of a phone call在电话的另一端⑧put…into action将…付诸行动8.C。推断。根据第二段However,it would have been fine with you if he'd gone to the mike andstated his opinion in a matter-of-fact manner.We don't all have to agree all the time.But why dont we at least have the decency to state our opinions outright?可推知，第二段的例子在这里是为了建议（我们)以友好的方式对待分歧。9.D。理解具体信息。根据第四段As predicted,participants had more difficulty preventing eyemovements than hand movements because the former involves fewer and shorter neuromuscularconnections..可知，从堪萨斯大学实验中可以得出的结论是：神经肌肉连接可以帮助（我们）控制身体动作。[干扰项分析]A.Finger tapping comes earlier than eye rolling.(敲手指会先于翻白眼出现。)文章只提及眼部动作相较于手部动作更难控制，并未说明两者出现的先后顺序。B.Eye movements differ from one situation to another..(眼部动作因情况的不同表现不同。)文中只涉及眼部动作难控的原因，并未就不同情况下眼部动作的不同表现进行说明。C.Mindfulness exercises can help reduce hand movements.(正念练可以帮助减少手部活动。)文中只提及眼部动作涉及的神经肌肉连接更少，更短，但是并未提及我们可以通过正念去帮助控制和减少手部动作。l0.B。推断。根据第五段You can probably roll your eyes and tap your fingers as often as youd like in the privacy of your own home or at the other end of a phone call,because there is nodemand to hide your negative facial or bodily reaction;when the environment requires politeresponses,then you'll need to put those controls into action.可知，Schmitt认为在私人空间里，我们不必隐藏负面肢体语言，但是当环境发生改变，对礼貌回应提出要求时，我们需要对其进行相应的控制。由此推知，Schmitt也许会建议我们在公共场合需注意（适当控制和调整）肢体语言。11.A。理解主旨要义。通读全文可知，文章通过对眼球运动和指尖敲击动作的描述揭示了控制这些下意识的肢体语言对于适应多种社交场合的重要性，即我们应该控制消极的肢体语言吗？由此可知答案。D【主题语境】人与自然一一人与环境、人与动植物【语篇导读】本文是一篇说明文。黄蜂能消灭果园的苹果蚜虫，它们将卵排在蚜虫体内，这些幼虫靠从内部吃苹果蚜虫的身体长大。之前农民在利用黄蜂除害时因忽略了黄蜂成蜂的食物喜好，灭害效果不佳但随后，在研究人员栽种野花后，黄蜂除害的效果得到了大幅提升。【语块积累】①feed on.以…为食②fold up折叠③dietary requirement饮食要求

【语块积累】①look upward向上看②in the middle of speaking out at a meeting在会议上发言的时候③raise one’s dislike引起…的反感④in a matter-of-fact manner以静的方式⑤state opinions outright直言不讳地表达观点6)an experimental task一个实验任务⑦at the other end of a phone call在电话的另一端⑧put…into action将…付诸行动8.C。推断。根据第二段However,it would have been fine with you if he'd gone to the mike andstated his opinion in a matter-of-fact manner.We don't all have to agree all the time.But why dont we at least have the decency to state our opinions outright?可推知，第二段的例子在这里是为了建议（我们)以友好的方式对待分歧。9.D。理解具体信息。根据第四段As predicted,participants had more difficulty preventing eyemovements than hand movements because the former involves fewer and shorter neuromuscularconnections..可知，从堪萨斯大学实验中可以得出的结论是：神经肌肉连接可以帮助（我们）控制身体动作。[干扰项分析]A.Finger tapping comes earlier than eye rolling.(敲手指会先于翻白眼出现。)文章只提及眼部动作相较于手部动作更难控制，并未说明两者出现的先后顺序。B.Eye movements differ from one situation to another..(眼部动作因情况的不同表现不同。)文中只涉及眼部动作难控的原因，并未就不同情况下眼部动作的不同表现进行说明。C.Mindfulness exercises can help reduce hand movements.(正念练可以帮助减少手部活动。)文中只提及眼部动作涉及的神经肌肉连接更少，更短，但是并未提及我们可以通过正念去帮助控制和减少手部动作。l0.B。推断。根据第五段You can probably roll your eyes and tap your fingers as often as youd like in the privacy of your own home or at the other end of a phone call,because there is nodemand to hide your negative facial or bodily reaction;when the environment requires politeresponses,then you'll need to put those controls into action.可知，Schmitt认为在私人空间里，我们不必隐藏负面肢体语言，但是当环境发生改变，对礼貌回应提出要求时，我们需要对其进行相应的控制。由此推知，Schmitt也许会建议我们在公共场合需注意（适当控制和调整）肢体语言。11.A。理解主旨要义。通读全文可知，文章通过对眼球运动和指尖敲击动作的描述揭示了控制这些下意识的肢体语言对于适应多种社交场合的重要性，即我们应该控制消极的肢体语言吗？由此可知答案。D【主题语境】人与自然一一人与环境、人与动植物【语篇导读】本文是一篇说明文。黄蜂能消灭果园的苹果蚜虫，它们将卵排在蚜虫体内，这些幼虫靠从内部吃苹果蚜虫的身体长大。之前农民在利用黄蜂除害时因忽略了黄蜂成蜂的食物喜好，灭害效果不佳但随后，在研究人员栽种野花后，黄蜂除害的效果得到了大幅提升。【语块积累】①feed on.以…为食②fold up折叠③dietary requirement饮食要求

【语块积累】①look upward向上看②in the middle of speaking out at a meeting在会议上发言的时候③raise one’s dislike引起…的反感④in a matter-of-fact manner以静的方式⑤state opinions outright直言不讳地表达观点6)an experimental task一个实验任务⑦at the other end of a phone call在电话的另一端⑧put…into action将…付诸行动8.C。推断。根据第二段However,it would have been fine with you if he'd gone to the mike andstated his opinion in a matter-of-fact manner.We don't all have to agree all the time.But why dont we at least have the decency to state our opinions outright?可推知，第二段的例子在这里是为了建议（我们)以友好的方式对待分歧。9.D。理解具体信息。根据第四段As predicted,participants had more difficulty preventing eyemovements than hand movements because the former involves fewer and shorter neuromuscularconnections..可知，从堪萨斯大学实验中可以得出的结论是：神经肌肉连接可以帮助（我们）控制身体动作。[干扰项分析]A.Finger tapping comes earlier than eye rolling.(敲手指会先于翻白眼出现。)文章只提及眼部动作相较于手部动作更难控制，并未说明两者出现的先后顺序。B.Eye movements differ from one situation to another..(眼部动作因情况的不同表现不同。)文中只涉及眼部动作难控的原因，并未就不同情况下眼部动作的不同表现进行说明。C.Mindfulness exercises can help reduce hand movements.(正念练可以帮助减少手部活动。)文中只提及眼部动作涉及的神经肌肉连接更少，更短，但是并未提及我们可以通过正念去帮助控制和减少手部动作。l0.B。推断。根据第五段You can probably roll your eyes and tap your fingers as often as youd like in the privacy of your own home or at the other end of a phone call,because there is nodemand to hide your negative facial or bodily reaction;when the environment requires politeresponses,then you'll need to put those controls into action.可知，Schmitt认为在私人空间里，我们不必隐藏负面肢体语言，但是当环境发生改变，对礼貌回应提出要求时，我们需要对其进行相应的控制。由此推知，Schmitt也许会建议我们在公共场合需注意（适当控制和调整）肢体语言。11.A。理解主旨要义。通读全文可知，文章通过对眼球运动和指尖敲击动作的描述揭示了控制这些下意识的肢体语言对于适应多种社交场合的重要性，即我们应该控制消极的肢体语言吗？由此可知答案。D【主题语境】人与自然一一人与环境、人与动植物【语篇导读】本文是一篇说明文。黄蜂能消灭果园的苹果蚜虫，它们将卵排在蚜虫体内，这些幼虫靠从内部吃苹果蚜虫的身体长大。之前农民在利用黄蜂除害时因忽略了黄蜂成蜂的食物喜好，灭害效果不佳但随后，在研究人员栽种野花后，黄蜂除害的效果得到了大幅提升。【语块积累】①feed on.以…为食②fold up折叠③dietary requirement饮食要求

冬令营为参与者提供专业的武术培训。22.A。理解具体信息。根据Targeted Participants部分的Please note that according to our ChildProtection Policy.a camper under 13 yrs for the entire duration of the camp.可知，l2岁的参与者需要一位成年人陪同。23.D。理解具体信息。根据Grading Opportunity部分的Please discuss with your instructor…grading application to the TAC and Senior Grading Panel..可知，学员如果要提升自己的等级，首先需要得到教练员的认可。B【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇叙事报道。Kaji Bista在珠穆朗玛峰上的实验室孤独守护十年，尽管资金短缺和设备老化，他依然坚持维护实验室，并期待它再次被投入使用。24.D。推断。根据第二段的shifting scientific priorities cost the lab.itsl5-person staff werereduced to just Bista可知，由于科学优先事项的改变耗费了该实验室了大部分资金，其l5名员工减少到只有Bsa一个人。由此可推测，该研究站多年来不被重视。25.A。理解具体信息。根据第三段的it was originally established to settle a disagreement.asthe Italian climbers maintained..可知，这个研究站建立之初是为了解决登山者们关于两山高度的争论，研究者们进行了实地测量，最终确定珠穆朗玛峰是世界上最高山峰。由此可推测，它建立的目的是为了进行·次地理测量。26.D。理解具体信息。根据最后一段的But sometimes it can take months for spare parts toarrive.“I am helpless in this case,”he said.可知，Bista表示有时备件可能需要几个月的时间才能到达。为此，他感到无能为力，故他所面临的一个挑战是运输设备维修零件的延误。27.C。理解主旨要义。文章主要讲述了Bsa作为实验室唯一的看护者，尽管面临资金问题和设备老化，依然努力维护实验室并期待它再次被投入使用。【主题语境】人与社会一社会、历史与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。本文探讨了富兰克林效应(the Ben Franklin effect)一人们更倾向于喜欢那些让他们帮忙的人。这种现象源于人类维护良好关系的本能。在实践中，这一效应不仅有助于巩固现有关系，还能促进新关系的建立。这种效应在商业领域也有广泛的应用。【语块积累】①do a favor for sb帮某人忙②ask favors of sb请某人帮忙③maintain good relations维持良好关系④by extension自然地⑤in an honored network of duty在光荣的职责网络中⑥practical implications实际意义⑦look to do sth期望做某事⑧be wise to do sth做某事是明智的⑨ask sth of sb向某人请求某事⑩design a new product设计一个新产品①in return作为回报②a great rise in sales销售的大幅增长28.C。理解具体信息。根据第三段的That is,we humans want to maintain good relations.whogive us the opportunity to do so.可知，富兰克林效应的底层原因是源于人类维护良好关系的本

处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：夫持兵曰：“介胃之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：归于败。身居守，有亚夫之可情而不知任也，身之不保，宜矣哉！故柔而玩、竞而不知自强之术，两者异出而同其雄心而待其自，非玩也。柔而不陷于弱，本立焉耳。错者，焉知此！迫而无以应，则请上自将而而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。成礼而去。守亚夫为将军，军细柳：以备胡。二、文言文阅读（20分）结合所学知识，谈谈这篇小说的“诗意”所在。（6分）逻辑，实虚穿插，构思开阔新颖。的美好，流露出对祖母人格的赞颂。作用有相似之处文帝且崩A戒B景帝C曰D即有缓E急F周亚夫G可任H将兵。[注]吴，指汉初的诸侯国吴国。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓文帝且崩戒景帝曰即有缓急周亚夫可任将兵。”则文帝未尝须史忘制吴材料二：阅读下面的文言文，完成下面小题。C.小说里“祖母坐在桃树下，桃花灿烂，祖母如土”中的环境描写，文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，材料一：B.小说借助杨奶奶之口讲述祖母的故事所起的作用，吴王刘是“七国之“将军约，军中不得驱驰。”“天子且至！军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军林门：以河内与鲁迅《故乡》中母亲讲述国土遭遇所起的“的发动者军门都尉曰：（选自王夫之《读通鉴论》于是天子乃按徐行。至营，将军亚（选自《周亚夫军细柳》既烘托了人物形象，又借环境“将军令日也。故几杖之赐，欲以销“吾欲入劳军。”亚夫乃传“皇帝敬劳将军。军中闻将军令有删改）有删改）高一语文试卷

处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：夫持兵曰：“介胃之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：归于败。身居守，有亚夫之可情而不知任也，身之不保，宜矣哉！故柔而玩、竞而不知自强之术，两者异出而同其雄心而待其自，非玩也。柔而不陷于弱，本立焉耳。错者，焉知此！迫而无以应，则请上自将而而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。成礼而去。守亚夫为将军，军细柳：以备胡。二、文言文阅读（20分）结合所学知识，谈谈这篇小说的“诗意”所在。（6分）逻辑，实虚穿插，构思开阔新颖。的美好，流露出对祖母人格的赞颂。作用有相似之处文帝且崩A戒B景帝C曰D即有缓E急F周亚夫G可任H将兵。[注]吴，指汉初的诸侯国吴国。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓文帝且崩戒景帝曰即有缓急周亚夫可任将兵。”则文帝未尝须史忘制吴材料二：阅读下面的文言文，完成下面小题。C.小说里“祖母坐在桃树下，桃花灿烂，祖母如土”中的环境描写，文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，材料一：B.小说借助杨奶奶之口讲述祖母的故事所起的作用，吴王刘是“七国之“将军约，军中不得驱驰。”“天子且至！军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军林门：以河内与鲁迅《故乡》中母亲讲述国土遭遇所起的“的发动者军门都尉曰：（选自王夫之《读通鉴论》于是天子乃按徐行。至营，将军亚（选自《周亚夫军细柳》既烘托了人物形象，又借环境“将军令日也。故几杖之赐，欲以销“吾欲入劳军。”亚夫乃传“皇帝敬劳将军。军中闻将军令有删改）有删改）高一语文试卷

62.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词local,且在从句中作主语，故填who或that。63.working。考查动词-ing形式。spend some time(in)doing sth.表示"花时间做某事”，故填working。64.be done。考查被动语态。设空处在that引导的从句中作谓语，且do与a lot ofpersonal observations之间为动宾关系，应用被动语态，又因设空处前有may not,故填be done。65.useful。.考查形容词。由上下文可知，设空处作表语，应用形容词，且后面有介词to,故填useful,意为"有用的”。

62.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词local,且在从句中作主语，故填who或that。63.working。考查动词-ing形式。spend some time(in)doing sth.表示"花时间做某事”，故填working。64.be done。考查被动语态。设空处在that引导的从句中作谓语，且do与a lot ofpersonal observations之间为动宾关系，应用被动语态，又因设空处前有may not,故填be done。65.useful。.考查形容词。由上下文可知，设空处作表语，应用形容词，且后面有介词to,故填useful,意为"有用的”。

62.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词local,且在从句中作主语，故填who或that。63.working。考查动词-ing形式。spend some time(in)doing sth.表示"花时间做某事”，故填working。64.be done。考查被动语态。设空处在that引导的从句中作谓语，且do与a lot ofpersonal observations之间为动宾关系，应用被动语态，又因设空处前有may not,故填be done。65.useful。.考查形容词。由上下文可知，设空处作表语，应用形容词，且后面有介词to,故填useful,意为"有用的”。

模拟信息卷物理等离子体磁流体发电机行板电容器A.电容器上板带负电·B.电容器两板间电场强度大小为BC行板电容器的板长为√需D.若粒子射入的速度增大，稳定后，沿中线射入的粒子会打在电容器极板上【答案】BC【解析】根据左手定则可知，磁流体发电机上板带正电，因此电容器上板带正电，A项错误；电压稳定时，9UqB,行板电容器两板间电场强度E=d=B,B项正确；沿中线进入行板电容器两板间的粒子，在电场中做类抛运动，L=,2d=2m11,解得1=入mvd,C项正确；若粒子射入的速度增大，由L=√B可知，要使粒子刚好从行板电容器板的边缘飞出，板长需要增大，由此可知，粒子不会打在电容器的极板上，D项错误。二、非选择题：本题共5小题，共54分。11.(6分)某同学用如图甲所示装置测量小车的质量，重力加速度大小为g。小车纸带打点计时器0.·AB3.31钩码15017.11单位：cm甲乙(1)实验前先衡摩擦力，同时调节定滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板行，这样的目的是0A.使小车受到的合外力等于细线的拉力B.使小车受到的合外力近似等于钩码重力(2)实验打出的一条纸带如图乙所示，A、B、C是三个连续的计数点，每相邻的两个计数点间的时间间隔为0.1s,由纸带可知，小车运动的加速度大小a=m/s2(结果保留2位有效数字)。(3)多次改变钩码的质量重复实验，记录每次实验悬挂钩码质量m,根据纸带求出每次实验小车运动的加速度a,作}-1图像，得到图像的斜率为k,则小车的质量M=a m(用k、g表示)。【答案】(1)A(2分)(2)0.40(2分)(3)kg(2分)【解析】(1)实验前先衡摩擦力，同时调节定滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板行，这样的目的是使小车受到的合外力等于细线的拉力，A项正确。(2)小车的加速度大小a=二=7.1-5.01)-5.01-3.31)×102m/g=0.40m/g。720.12（3)设细线的拉力为F,则mg-F=ma,F=h,得到上-业.L+,结合题意得出=k,解得M=g。a g m gg物理四第5页（共9页）

惧不能起荆州人多归：“宜速行保江陵，今能一种人众重。先主斜趋汉津，适与羽船会，得济酒，遇表长子江夏太琦众万余人，与俱到夏口。公战于赤壁，大破之，改评曰：先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。及其举国托孤于诸葛亮。而家终不为下者。他（选自《三国志·蜀书·先主传》，有删改）材料二：古谚有之：“辅车相依，唇亡齿寒。”仆与刘备，实有唇齿相须之势。足下所以不能取武昌，又不能到成都者，吴、蜀皆存，吴亦随之矣。晋假道于虞以伐，夫灭是所以取虞以异此自苏轼《拟孙权答曹操书》，有删改[注]①屯：军营。②盛轨：美好的典范10.材料一画波浪线的部分涂对—处给11.下列对材A.会，恰B.行，行走，与《论语·述而焉”的“行”意思相同。C.被，披，与《送东阳马生序》同舍生皆被绮绣”的“被”意思不同。D使，假使，与《琵琶行并序》”使快弹数曲”的“使”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分）A.刘备投奔刘表，荆州豪杰之士有很多归附刘备的，表明刘备号召力很强，这遭到了刘表的猜忌，刘表就对刘备暗加防备。B.刘备在赤壁之战中有功劳。刘备派遣诸葛亮去和孙权联络结盟，孙权派周瑜、程普等水军数万人，两军会合，在赤壁大败曹军。陈寿认为，刘备意志刚强，有高祖刘邦的风范、大英雄的气量，他托孤诸葛亮这个忠臣被又引用晋假道伐的典故加强论证。（1）一旦自烧屯伪遁，惊等追之，为伏兵所破。（4分）（2）先主斜趋汉津，适与羽船会，得济酒。（4分）备宽厚，请根据材料一简要说明。（3分）【高一语文第6页（共8页）·25-124A

惧不能起荆州人多归：“宜速行保江陵，今能一种人众重。先主斜趋汉津，适与羽船会，得济酒，遇表长子江夏太琦众万余人，与俱到夏口。公战于赤壁，大破之，改评曰：先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。及其举国托孤于诸葛亮。而家终不为下者。他（选自《三国志·蜀书·先主传》，有删改）材料二：古谚有之：“辅车相依，唇亡齿寒。”仆与刘备，实有唇齿相须之势。足下所以不能取武昌，又不能到成都者，吴、蜀皆存，吴亦随之矣。晋假道于虞以伐，夫灭是所以取虞以异此自苏轼《拟孙权答曹操书》，有删改[注]①屯：军营。②盛轨：美好的典范10.材料一画波浪线的部分涂对—处给11.下列对材A.会，恰B.行，行走，与《论语·述而焉”的“行”意思相同。C.被，披，与《送东阳马生序》同舍生皆被绮绣”的“被”意思不同。D使，假使，与《琵琶行并序》”使快弹数曲”的“使”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分）A.刘备投奔刘表，荆州豪杰之士有很多归附刘备的，表明刘备号召力很强，这遭到了刘表的猜忌，刘表就对刘备暗加防备。B.刘备在赤壁之战中有功劳。刘备派遣诸葛亮去和孙权联络结盟，孙权派周瑜、程普等水军数万人，两军会合，在赤壁大败曹军。陈寿认为，刘备意志刚强，有高祖刘邦的风范、大英雄的气量，他托孤诸葛亮这个忠臣被又引用晋假道伐的典故加强论证。（1）一旦自烧屯伪遁，惊等追之，为伏兵所破。（4分）（2）先主斜趋汉津，适与羽船会，得济酒。（4分）备宽厚，请根据材料一简要说明。（3分）【高一语文第6页（共8页）·25-124A

（二）阅读下面两个文本，完成10-12题。（共11分）能知道一个即将破产的企业家穿什么殷装赴要，或者一个被房货压得为立学舍，聚徒二百。兰读（左氏），五日一遍，通（五经）。先是张【文本一】富不过气的小职员收到一份婚礼请束时的越尬表情。总之，细节并不吾贵以聪排过人，其所解说，不本先信之旨。唯兰推<经》（传）之细节的功能与锤炼是文学之中无足轻重的小节，相反，细节的展开几乎凝聚了一个作家由，本注者之意，参以先旧事，其为精态。减州刺史装植征兰①在文学作品尤其是叙事文学（如长篇小说、戏剧）中，细节无处的全部修养。讲书于州南馆，植为学主，故生徒甚盛，海内称焉。又特为中山王英所不在，渗透在一部作品的全部几体。（节选自《细节会说话》）重，英引在馆，令投其于熙、诱、略等。②文学细节其有多重功能，最直现的是认识上的，光其在现实主10.下面对文本一的理解和分析，不正确的一项是（3分）（选自《北史》，有副改）义题材与风格的作品中，往往能够补其他表述形式所难以触及的内A.细节的表象层面也许只是增补、强化与烘托，但内在深层次上【注释】①白：床述，告诉。②先价：首代学者。③推：推究。容，让历史和社会的内容更加形象鲜明，就像息格斯对已尔扎克作品则是认知上的递进。④本：依据。参：参考。征：退请。引：牵、拉，这里是“请”的意思。的经典评价，从细节中可以学到难以在其他学术分科中感知的具体B.文学细节具有多重功能，最直观的是认识上的，最根本的在于13.下列加点的词语，意思相同的一项是（2分）而微的一般知识和地方性知识。比如赵树理和高晓声的小说中，经常成就美学。A.余幼时即嗜学年三十余C.第④段引用“契词夫的枪”之说，具体有力地论证了细节要“与B.无从致书以观出现的农民算账的细节是在统计学、经济学万至文化史之外的知识。书《急就篇》C.余立侍左右为立学舍与社会学、民族学或者人灵学的客观摇递不同，文学中的细节具有特整个作品达成有机统一、需对整体作贡献”的观点。写镜头式的效果，其至能直击人心。细节的表象层面也许只是增补、D.许多看似没不经心或涉笔成趣的细节，往往是作者从日常经验D.主人日再食日侍坐备顾问14.将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）强化与烘托，但内在深层次上则是认知上的递进。中直接获取的生活细节。③认知之外，文学细节最根本的功用在于成就美学，体现在尺幅11.文本一第③段提到，文学细节“通过细腻而克制的笔，准确地刻以是人多以书假余，余因得追观群书。兴波，通过细腻而克制的笔是，准确地刻画所安表现的对象，传递作品画所要表现的对象，传递作品所要表达的观念，从而起到一叶知15.甲文中画波浪线的句子有什么作用？请结合具体内容简要分析。（3分）所要表达的现念，从而起到一叶知秋、见微知著的效果。比如注曾祺秋、见微知著的效果”。结合链接材料中画线的句子，谈谈你对这的《薛大圾），在数文化叙述结尾，笑然出现一段关于脚的描写：“薛大一观点的理解。（4分）16.甲文中的宋和乙文中的刘兰有些相似之处？结合其体内容简琅不爱穿鞋袜，除了下雪天，地都是赤脚穿苹鞋，十个脚趾舒舒晨展，【链接材料】孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身要分析。（4分）无拘无来。地的脚总是洗得很干净。这是一双健康的，因而是很美的材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些仿痕；一部乱蓬蓬的花白的（二）阅读下面这首词，完成17题。（4分）胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没渔家傲·秋思脚。”这段话看似突几，却正是对女主人公形象的函龙点晴，表明地范仲港“身心都很健康。地的性格没有被扭曲、被压抑。舒舒晨展，无拘无有洗。塞下秋来风景异，街阳雁去无留意。四面边声连角起，千峰里，长来””是一个彻底解放的、自由的人”。舒晨干净的天足对应的是時形（节选自《孔乙己》）烟落日孤城闭。来的襄足，成为自然人性的暗骨，从而让人物形象明朗起来，而作者12.作家笔下好的文学细节是如何生成的？结合文本一和文本二简要浊酒一坏家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将的现念也得到了意象化的呈现。概括。（4分）军白发征夫泪。④细节并不是铺排项碎事象，而是需要让其与些个作品达成有机三、古诗文阅读（共15分）17.这首词中的词句极富表现力，请你简要赏析“浊酒一杯家万里”中统一。戏剧上有个著名的”契讨夫的枪”之说：“如是你在第一章中说（一）阅读下面两个文段，完成13～16题。（共11分）“一杯”和“万里”的表达效果。（4分）有一支挂在墙上的步枪，在第二或第三章中它绝对必须开火。如果它【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以现，每假借于书之家，四、整本书阅读（5分）不打算发射，就不应该挂在那里。”也就是说，细节作为一种装置，应手自笔录，计日以还。天大寒，现冰坚，手指不可屈伸，弟之总。录毕，18.人生何处无执择，我们读的名著中也有众多角色面临扶择。请你该对作品整体作出贡缺，乃至成一条理伏的暗线。走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得追现群书。既加冠，从以下名著人物中任选一位，结合名著内容，写出他的相关扶择，5由此也可见，生活细节并不必然成为文李细节，文学细节需要益慕圣贤之道。又慈无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经并简要分析在执择过程中体现出来的人物形象。（5分）锻造锤炼。许多看似漫不经心或涉笔成越的细节，可能是作者加以提即问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，①林冲（（水浒传））②王冕（《儒林外史>）炼与萃取的结果，它们来自苦心经营。当技术进入化境时，那些细节接疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱础，色愈恭，礼念至，不敢出一言以五、作文（50分）此能让些个作品更加动人。复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽题，卒获有所闲。19.阅读下面的材料，任选一题作文。（50分）（选自《光明日报》，有司改）当余之从师也，负区曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，面对控折，有人选择擦干眼泪，继续前行；面对争议，有人选择【文本二】足肤致裂而不知。至舍，四支俊动不能动，膝人持汤沃准，以拥覆，守住底线，绝不首从；面对赞扬，有人选择宁静淡泊，坚守初心文学叙事之所以引人入胜，甚至让人欲宴不能，两种因素形成不久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无鲜滋味之享。同舍生皆被绣，正是生活中许许多多的选择，构成了我们半富多彩的人生画卷，也可代替的作用：情节内部的传奇性与悬念产生强大的吸府力、人们被战朱级宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容是，烨然若神人；余则组给我们带来了深到的启示：在生活的浪潮中，妥勇敢坚定、无畏选择。“欲知后事如何”渴念牢牢找住而无法成身；众多班烟夺目、遇真神肖袍教衣处其间，略无艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（1）请以“一次的选择”为题目，写一篇记叙文。的细节构筑或者还原相初如生的生活场景，令人如临其境、感同身受。益余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整；细节是对于事件整体一个切面的揭捉、报取，或者聚焦、扩大、展示某之宠光，组公钟之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭：一个点，使之成为特写镜头。余者乎？④600字左右；文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（节选自宋涨《送东阳马生序》）（2）上述材料引起了你怎样的思考和感语？请自选角度，自拟题作家擒获细节不能仅仅依赖所谓的灵感或者想象力。出神入化【乙】刘兰，武邑人也。年三十余，始入小学，书《急此筋）。家人目，写一篇简单的议论文。的细节有时是妙手偶得，更多的是基于丰富的生活经验、充分的历史觉其聪敏，遂令从师，受《春秋）《诗>（礼）于中山王保安。家贫无以要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；知识、祝利的现察和独特的颖悟。只有了解足够的背景资料，作家才自资，且耕且学。三年之后，使白其兄：“兰欲讲书。”其兄笑而听之，③600学左右：④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。九年级语文第4页（共6页）九年级语文第5页（共6页）九年级语文第6页（共6页）CS扫描全能王