记装学统定补套食票等胞炉顺京C、金计了如下实验，泉国解马铃管块基，液净切成网、向形贵中金衣的前。食时问用风张装周中入处小低史的是盆调股水像钟3、发分光形0明化。下关分正确的是册加一肌实验装置该实险装置的设计公宽为减少实验误差，还需要氧条件的装聘于界袋的细配向免的m0层白)统后生A武大3A心实食销果：水种子的活雀录镜被分解，上述生理过程种子吸收氧气除上述条件外水得种还而要考地地象量二（答两点）等外界条件。不元整的离体线粒体放在缓冲液币，分别加入物质x、y、,结果如图所示、初物质A可以抑削AT合成前的活性，物质B是可以破氧化分解的物质，物质C可降低进人线粒体内的[含量。据四分析，物质2最可能是的食h(填“物质A“物质B”入苹食险度形意中号铃菱块怎碎解作附相同物质C“,心阶段最可能是弱氧件的自三片含段乙酸同的是候宽境钟警无氧呼餐是否产生C口一消耗的O合成的AIPC甲安酸漫赠香章酷盘术溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃等呼吸作用在逐渐增强量合量乙底验深睡香草附重水溶液不变色·说明马铃答无氧呼吸产生乳酸选择题答题栏ADP+P题号1①9101112时向答案时间、非选择题本大题共4小题，共52分。15分)线粒体是细的进行有复保吸的主要场所，被称为owo心下图为线粒体中《2命喝1为意诗画细胞呼吸过程示意图。某同学利用图？装置研究酵母菌的呼吸作用部分酶来源的示意图，其中X为线粒体D八NA复制剪过程。请回答下列问题：类题，糖幕原中细入质量分数为0%的葡萄德溶液、适量活化的酵母菌。回答下列问题：)线粒体DNA控制合成蛋白质的过程包括绿房酶系甲主要包括解换的、D采脑“2酶系乙分布在线粒体基质中，其参与催化的反应与有氧呼吸过程可描述为相关的系乙C0+RO参与有氧呼吸第三阶段的4◆与过程X相关的酶系甲带证上丙国因乙移00酶系丙分布在线及牵肉？(3)已知溴化乙啶能抑制线粒体中基因的转录，用溴图2化乙啶处理细胞后，检测到参与线粒体中某过程的酶丁的量和活性都没有降低，说明酶围1过密氯调耗本也产生水，清耗和产生水的场所分别是为年梦兔内源丁是受生妆有中的基因控制过程能产生乙都面不竞生乳酸的直接原因是胶6酸的鸥()用鹅膏谭碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，则有氧呼吸的第当丽2禁置中x溶流为是虚的防传溶液时，设时间后可现察到X溶液由蓝变·、二、三阶段会受到影响。绿再变黄，实尊中得能量去语是天舒的从热死税使吸作用过程是图1的②（填序号），产生的16.(12分)某科研小组采用无土栽培的方法研究低氧胁迫对青瓜品种A和青瓜品种B根系细胞呼吸作用的影响，一周后测得根系中乙醇的含量如下图所示。回答下列问题：已如柳时菌金长的度随丽在20一0℃。现欲探究图2装置中酵母菌呼吸作用的最适1)检测乙醇含量时的具体做法：取2mLA、B青瓜品种的根系细胞浸出液，分别注人两组干乙醇含量umog温度，请要写出实验思路并预期实验结果。实酸感路净的试管中，向试算中分别滴加0.5mL班性鱼餐酸钥溶液并轻轻■品种A分》幫研究小组藏究水后种子含水量对呼吸速率的影响以及贮藏条件对种子萌发率振荡，使它们混合均匀。观察试管中的颜色■品种B2响，受计了雪甲的呼吸速率测定绫置，并对不同贮藏条件下水稻种子贮藏后的萌发率进变化并与标准比色液进行比较，进一步换算经计，结第船表乙所示。出乙醇含量。同答下列阿题2)由图中信息可推出，正常通气情况下，青瓜品正常通气低氧种AB的根系细胞呼吸作用产生的C0来自于细的饭我花A张验处理(填细胞结含水圆藏条得含氧量构的名称)，低氧条件下青瓜品种A、B的根系细胞无氧呼吸第生ATP.阶段不会产10%15%20%%10%15%③)实验结果表明，青瓜品种日对氧气浓度的变化较为敏感，直接原因是该品种根系296%92%81%细胞中与无氧呼吸有关的醇含量较高，根本原因是乙■服高名程周考阶棉调练：生物卷阳)第3页（角4页）2023届高三名校周考阶梯训练·生物卷（四）第4瓜（共4页

按察使，姚元之治理政务简约整肃，官吏百姓为他立碑纪德。因避讳开元尊号，又改名为崇，进封梁国公。开元四年，山东发生大面积蝗虫灾害，姚崇上奏说：“蝗虫既然会飞，晚上必定扑火，夜间烧起大火，在火边挖掘大坑，一边烧一边埋，便可将蝗虫消灭干净。自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。”于是派遣御史分道督察灭蝗。蝗虫灾害因此也渐渐息了。开元九年去世，终年七十二岁，追赠扬州大都督，谥号叫文献。17.【答案】D【解题分析】原文标点：延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。18.【答案】B【解题分析】本指皇帝所在的地方，后专指皇帝巡行时所到之处。19.【答案】D【解题分析】“真宗没答应，而让他攻打古城”理解错误。根据文意，杨延昭的奏章送入朝廷，真宗没有答复，杨延昭就自行率军攻打了古城。20.【答案】(1)到了西山，伏兵出击，契丹军大败，俘获他们的将领，用匣子装着契丹将领的头来进献。（关键点：“及”“发”“函首”）(2)契丹停留在澶渊，距北部边境一千里，人马都疲乏，凡是抢劫掠夺的物资，全都搁在马上。(关键点：“顿”“去”“率”)参考译文：杨延昭本名杨延朗，后来改名。杨延昭年幼时沉默寡言，童年时期，常常摆列军阵作为游戏，父亲杨业曾经说：“这个孩子像我。”杨业每次征伐出行，必定让他跟随。杨业攻打应州、朔州，杨延昭是他军队的先锋，在朔州城下作战，流箭穿过手臂，可他战斗更加勇猛。咸二年冬，契丹侵扰边境，杨延昭当时在遂城。遂城小，没有战备，契丹进攻他们很急，合围数日。契丹每次督战，将士们都感到危险恐惧，杨延昭召集城中全部少壮男子登城，发给他们武器铠甲让他们守城。正值严寒，他们从并里打上水浇灌到城墙上，早晨全部变成了冰，坚硬滑溜，敌人攻不上城，契丹军溃散而去。杨延昭因为立功升为莫州刺史。当时真宗在大名，傅潜握有重兵停留在中山。杨延昭与杨嗣、石普屡次请求增兵进行决战，傅潜不允许。等到傅潜犯罪，召杨延昭奔赴皇帝所在地，屡次得到对答，询问边防要事。皇帝很高兴，指着他告诉各位王：“杨延昭的父亲杨业是前朝的名将，杨延昭训练士兵守护边塞，有其父亲的风范，是深可嘉许的。”赐杨延昭厚礼并送他回去。当年冬，契丹向南侵犯，杨延昭埋伏精兵在羊山西面，从北面突然袭击，边打边退。到了西山，伏兵出击，契丹军大败，俘获他们的将领，用匣子装着契丹将领的头来进献。杨延昭晋升本州团练使，与保州杨嗣一同任命。皇帝对宰相说：“杨嗣和杨延昭，用忠诚勇敢报效国家。朝中忌惮嫉妒的人很多，我尽力保护，才到这样的境地。”五年，契丹侵犯保州，杨延昭与杨嗣领兵增援保州，还未列好阵势，被契丹袭击，死了很多士兵。任命李继宣、王汀替代他们并召其回朝，将治他们的罪。皇帝说：“杨嗣等人时凭借勇敢闻名，以后可以将功补过。”就宽免了他们。景德元年，下诏增加杨延昭的军队满一万人，假如契丹的骑兵入侵，就驻扎在静安军的东面。杨·30【23·G3DY·语文·参考答案一必考一QG】

量=30十5=35mol·m2·s1;原种水稻光合作用产生的O2量=20十5=25mol·m2·s1。所以突变体水稻光合作用产生的O2量与原种水稻光合作用产生的O2量的比值为35：25=7：5。水稻从4×1031x的光照强度环境中突然转移至12×1031x的光照强度环境中，光反应产生的还原氢和ATP增多，导致C的还原速率加快，而C)2的固定速率短时间内不变，所以C3含量下降。18.(1)电信号（填“神经冲动”或“局部电流”也给分）神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜(2)靶器官灭活(3)激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛（答出2点即可）（每空2分）【命题意图】本题以应激为情境，主要考查神经调节和体液调节等相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息能力。【解题分析】(1)兴奋在神经纤维上以电信号或神经冲动的形式传导。兴奋在神经元之间传递是通过神经递质完成的，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制，故兴奋在神经元之间只能单向传递。(2)由题意可知，心脏是肾上腺素作用的靶器官，肾上腺素发挥作用后被灭活。(3)与神经调节相比，体液调节的特点有激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛。19.(1)样方(2分)群落中物种数目的多少(2分)(2)升高(2分)戊群落土壤的AWCD值的变化速度（斜率）和最终能达到的AWCD值均最大(3分)(3)该群落植株矮小，物种单一，因此对于土壤输入的碳源较低，所以微生物群落活性较低(3分)【命题意图】本题以弃耕20年以上的天然盐碱荒地为背景，综合考查了物种丰富度的调查方法、群落特征、群落演替、实验探究等知识，考查了生命观念、科学探究、科学思维等核心素养。【解题分析】(1)应采用样方法对6个群落进行植被调查。群落中物种数目的多少称为丰富度。(2)由图可知，各群落土壤AWCD值均随着时间的增加而升高，最终进入缓慢稳期。通过对96h的AWCD值进行分析，可知戊群落土壤的AWCD值的变化速度（斜率）和最终能达到的AWCD值均最大，可见戊群落利用碳源的能力最强。(3)丁群落的优势物种为一年生草本植物，此群落中优势物种的均株高显著低于其他群落的，测定结果显示丁群落土壤的AWCD值最低，从物种组成和土壤输入碳源高低的角度加以解释：该群落植株矮小，物种单一，因此对于土壤输入的碳源较低，所以微生物群落活性较低。20.(1)灰身、长翅、红眼(2分)B和D(2分)0.84（或84%）(2分)(2)F雌果蝇在产生配子（卵细胞）的过程中发生了交叉互换，两种亲本型配子(BD和bd)数量多且相等，两种重组型配子(Bd和bD)数量少且相等(3分)(3)不能(2分)无论控制眼色的基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上，其后代均有两种表现型，且性别比例为1：1(3分)(4)bbddXXe X BbDdXE Y(2)【命题意图】本题旨在考查考生理解基因的分离定律和自由组合定律的实质和应用、果蝇的性别决定和伴性遗传，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题干获取信息，利用相关信息进行推理、综合解答问题。【解题分析】(1)实验甲中，纯合灰身长翅果蝇与纯合黑身残翅果蝇杂交，得到的F中雌雄果蝇全部为灰身长翅，说明灰身对黑身为显性，长翅对残翅为显性；实验乙中，纯合红眼果蝇与白眼果蝇杂交，得到的F中雌雄果蝇全部为红眼，说明红眼对白眼为显性。结合题表分析可知，纯合灰身长翅果蝇体细胞中基因B、D位于同一条染色体上。由实验甲可知，F1灰身长翅雌蝇的基因型为BbDd,与黑身残翅雄蝇(bbdd)测交，由全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第4页（共6页）【22·（新高考）MN·生物学（七）·G DONG)】

解析：本题考查对写作顺序的理解能力和对全文内容露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，的整体感知能力。阅读全文，思考短文围绕“松坊溪我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里的冬天”写了哪几个方面的内容，通过归纳段意可以夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲看出主要写了松坊溪冬天来临、雪中、雪后三部分内锋一样，第一个纵身跳下深谷容，然后找出体现写作顺序的句子即可。3.C2C解析：本题考查联系上下文理解句子的能力。首4.五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱先找到画线句子“我看见溪水中有一个发亮的白雪世(二)1.本文主要写作者在天安门前看升旗时的激动心情界”，联系上下文句子，从句子“我看见溪中映照着远和深切感受。山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影”，可以看出“白2.起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起雪世界”指的是远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升的美丽景象。起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉。3A解析：本题考查对文本内容的理解能力。从文中3.D描写雪中松坊溪的景色来看，可以知道作者先写空中4.（1)面(2)点（3)面飞舞的雪花，再写溪中的石头，所以是按照从上到下解析：本题考查对描写方法的理解运用能力。“，点”指的顺序来写的。故A项错误。场面描写中最能体现个体人物形象的详细描写，“面”4.我喜欢雪后的松坊溪。因为我看到了溪水中那个发亮的指对场面的概括性描写。点面结合就是详细描写和概白雪世界，还有给这片洁白的世界增添了色彩的溪鱼。括性描写的有机结合。通过以上分析，就可以看出句5.那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂子属于“，点”或“面”了。树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如5.升旗仪式的时间虽短，但人们面对国旗，为之感动，想醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花到了很多。如“我”想到了作为一名普通公民，要有责儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大地的杰任感；“老者”也许想到了创业的艰辛。作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋6.面对国旗，我会想到上小学一年级第一次升国旗时的檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。转眼情景；我会想到加入少先队的那一刻，面对国旗宣誓间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一的场面；我会想到革命先烈为了民族解放和人民幸福秋的朴素中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红而前赴后继的身影长裙。玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。第三单元过关测验卷第二单元过关测验卷一、雕刻别出心裁威风凛凛技高一筹磁场二、1.A2.D3.D4.B5.D6.B一、1.坦克距离隆隆三、1.看着调皮的孙子，老两口儿相视一笑，无话可说。2.汇集沸腾2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。二、1.B2.C3.C4.B5.C6.D这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令三、1.会场爆发出一阵排山倒海的掌声。人惊叹呢？2.只听他怒吼一声：“同志们，为了新中国，冲啊！”3.陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。3.在天安门前璀璨的华灯下面，我怎么能不想起这位亲四、1.×2.×3.V爱的战友来？五、（一）1.观测观察2.揭开火星神秘的面纱4.（1)比喻战士钢铁巨人3.原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。(2)路旁的法桐树，犹如一个个战士，为来往行人站岗4.是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才引起了颜放哨。色明暗的变化。5.阳春三月，只见那满山的野草绿了，只见那果园里的桃（二）1.天津杨柳青木版年画山东潍坊杨家埠木版年画树红了。苏州桃花坞木版年画四、不畏艰难勇往直前英勇顽强宁死不屈视死2.④(1)清秀（2)雍正、乾隆年间(3)画面远近分忽如归位卑未敢忘忧国当以死守不可以尺寸明、层次清楚但略显生硬(4)鲜明(5)除了原有的与人题材外，增加了反映农村生活及与农事有关的内容五、为保护动物贡献自己的一分力量。(6)多采用富有装饰性的夸张手法来处理，线条简练发挥得很好。在比赛中，我不仅注意了自己的语气、刚挺语调，而且强调了要点。解析：本题考查对文本重点内容的提取及理解的能力。能。因为我列举了很多动物与人和谐相处的例子，短文第④段主要写的是在自身历史发展的脉络上，桃增强了说服力。花坞木版年画的题材、风格、色彩发生的变化。仔细六、（一）1.惊天动地气壮山河阅读本段，第二句描写的是宋明时期桃花坞木版年画2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力的题材、风格、色彩特，点；而第四、五、六句写的是雍正、远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上18袜巴好成绩六年级上册语文

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赤峰市高三年级4·20模拟考试试题文科数学答案2023.04选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的题号123456789101112答案CBDBACADBCB二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分.13.-2.14.m+n=11.15.V6元.16.6+2√2三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答.(一)必考题：共60分.17.（12分)选择条件①解：(1)由己知，对任意的p,q∈N*都有a,+g=ap+ag,令p=n,q=1…1分1则a1-a,=4=2’……2分故数列a,}为以a为首项，d=号为公差的AP…4分.an=a+(n-1)d=26分②用D知0，b34…7分anan n(n+1)…9分…10分=4…11分4n…12分n+1选择条件②解：(1)由已知得，a-o用++"r0四高三文数第1页共6页

citeNow Tobeylping others may have much more53D.affect65 (giveshow the love by写作（共两节，鸿ss more easily.C.reliefD.surprisedrriedfamous第四部分市用文（满分15分）主要包lived nearby,she grew sermed to fly by.I had talked toasn't been the same since.Mr.Man's face全国100所名校高考模拟示范卷R①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部全国100所名校高考模拟示范卷人按秘密级事项管理★启用前②坚持各种所有制经济地位等是我国当前经济发展的需要2024年普通高等学校招生选择性考试ESOS③民营经济和民营企业的健康发展离不开国家的支持与引导④民营企业是推进国家现代化，保障人民共同利益的重要力量思想政治模拟试题（三）破：P880A.①②4B.①③数4C.②④D.③④%物本试卷共100分考试时间75分钟会时4为推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，打好宏观政策组合拳，提高服务实注意事项：体经济水，保持银行体系流动性合理充裕，中国人民银行决定于2023年9月151.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。日降低金融机构存款准备金率05个百分点（不含已执行5%存款准备金率的金2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。融机构)。不考虑其他因素，该举措的正确传导路径是如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡①增强金融机构资金配置能力→支持实体经济一促进经济回稳向上上。写在本试卷上无效。附武率民②直接降低企业融资成本→减轻企业负担一→激发企业的生产积极性单①3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。③增加市场流动性→稳定实体经济市场预期→提高实体经济的效益不一@、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只④保持流动性合理充裕→破解企业融资难题→激发实体经济的活力A.①③B.①④C.②③D.②④有一项是最符合题目要求的)1.在人类社会发展历程中，重大历史事件往往会对社会发展产生一系列深远影响。5.2023年7月3日，国家发展改革委主任发表文章指出，促进数字经济和实体经济深列历史事件与其对应的影响正确的是度融合。积极稳妥推进产业数字化，利用数字技术对制造业、服务业、农业进行全方①中国共产党的成立一深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程位、多角度、全链条改造，大力开拓数字化转型场景，不断培育发展新产业新业态新②改革开放一实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃模式。材料表明，发展数字经济③新民主主义革命的胜利一实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革①有利于培育发展新业态新模式，推动经济高质量发展好审④中国共产党的二十大一阐明了以中国式现代化全面推进伟大复兴的使命任务②可以促进数字技术与实体经济深度融合，推动传统产业升级C.②③D.②④③能够开拓数字化转型场景，成为企业经营发展的首要目标A.①③B.①④2.复兴号高铁设计研发团队均年龄38岁，北斗卫星核心团队均年龄36岁，长三④能为经济发展注入强劲动力，推动经济社会健康高速发展甲系列火箭总体设计团队均年龄不足30岁…青年科技人才在实验室中突破科A.①②B.①④C.②③D.③④学极限，在攻坚克难中追逐梦想，将凡的岁月过成诗与远方。这启示广大青年要6.浙江省不断推进乡村治理的发展。安吉县余村的“两山议事会”让村里的事村民决①把个人前途与祖国命运紧密结合②立足伟大梦想，成就精彩人生定，桐乡市的“三治融合”让村里事务村民评判，象山县的“村民说事”让村民自己的③勇于砥砺奋斗，发挥主心骨作用德④练就过硬本领，承担时代责任难事自己解。“两山议事会”“三治融合”“村民说事”等形式含，来羊①能调动基层群众参与基层治理的积极性兆内围萨界出出，益荣指A.①③B.①④C.②③D.②④3.2023年7月，中共中央、国务院发布《关于促进民营经济发展壮大的意见)（以下简②表明自治组织创新能较好地化解基层矛盾中数太的自谷过，称《意见》)。《意见》强调，加大对民营经济政策支持力度，引导社会正确认识民营经③是基层群众直接行使民主权利的生动实践限东休材式数国济的重大贡献和重要作用，培育尊重民营经济创新创业的舆论环境，依法严厉打击④有效地提升了基层政权组织的自治能力员人界出式血等加出品文B.①④员比速难D.②④以负面奥情要挟勒索民营企业的行为。这是因为A.①③费条C.②③【24·(新高考)ZX·MN·思想政治·JH关】思想政治卷（三）第2页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·思想政治·J川思想政治卷（三人第1页（共8页）

指导，推动社会主义文化的‘中国化’发展”可知先进理论指导：中国特色：根据材料“1965年，全国已有县级以上图书馆562个，县级文化馆2598个，城乡影剧院2943个，乡镇文化站2125个，广播电台、报社等机构遍布全国”可知面向基层：根据材料“我国先后推出一系列满足人民群众需求的文艺作品，当中许多作品成为世所公认的‘红色经典'”可知文艺作品大众化、精品化：根据材料“培养出了老中青三代文化艺术工作者及基本建立中央、省、市三级文联作协制度”可知制度完善：根据材料“至改革开放前，实现了文化产业从少到多、由弱而强、自点及面的开拓性发展，为新时期文化建设打下了坚实基础”可知产业化趋势。原因：根据材料“新中国成立后，中国共产党以‘双百’方针为指导”可知国家的独立（新中国的成立)：“双百”方针的指导：结合建国初期经济、政治的变化可知国民经济的恢复与发展；社会主义制度的确立：根据材料“培养出了老中青三代文化艺术工作者及基本建立中央、省、市三级文联作协制度”可知各级文联作协制度的建立：根据材料“至改革开放前，实现了文化产业从少到多、由弱而强、自点及面的开拓性发展，为新时期文化建设打下了坚实基础”可知文化产业的开拓：文艺工作者的努力。【小问2详解】本题是影响类材料分析题。时空：现代（法国）。评价：根据材料“为维持法兰西文化的往日荣光，法国政府将文化发展纳入治国方略”可知开拓了政府主导文化发展的方略：增强了法国人的文化自信：根据材料“强调视听产品的‘文化'属性，反对将文化产品列入一般性的服务贸易范畴，保护本国文化的独立性”可知有利于保护法兰西文化的民族性和独立性：根据材料“提出保护文化多样性'诉求，来抵御‘文化标准化'威胁，这一倡议得到众多国家响应”可知推广了文化多样性倡议：促进了其他国家对文化独立和文化主权的认同：根据材料“法兰西文化例外”可知存在文化的狭隘性和保护主义倾向。【小问3详解】本题是特点类材料分析题。时空：现代（中国、法国）。结合中法交流与合作可知中法携手，文化同行：世界同赏，和谐共赢。结合历史与现实中中法文化的交流可知古有丝绸之路，今有中法文脉。20.阅读材料，完成下列要求。材料国家治理体系具有深厚历史底蕴，在几千年的历史演进中，中华民族形成了关于国家制度和国家治理的丰富思想和实践：既有郡县制、察举制、科举制等制度形式，也有言谏监察、选贤任能、富民教民等治理探索，还有大同理想、大一统传统、德治主张、民本思想等思想理念。这成为中国传统文化极为重要的思想资源，其理念与内涵在中国古代国家治理实践中以“政在养民”为治理目的，以“治吏安民”为治理手段，以“治心教民”为治理目标，从而在统治机制调节中发挥了积极作用。一摘编自杨艳秋《“民本”思想在中国古代国家治理中的实践》

[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有示例二：丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森其他答案，只要符合要求，即可给分[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有6.(1)酾酒临江横槊赋诗其他答案，只要符合要求，即可给分](2)汨余若将不及兮恐年岁之不吾与8.(1)扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间(3)示例一：金风玉露一相逢便胜却人间无数(2)孙仲谋处人道寄奴曾住示例二：人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开(3)示例一：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪示例三：起舞弄清影何似在人间示例二：但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间示例四：流水落花春去也天上人间示例五：粉骨碎身浑不怕要留清白在人间示例三：感时花溅泪恨别鸟惊心[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有其他答案，只要符合要求，即可给分]其他答案，只要符合要求，即可给分]7.(1)大珠小珠落玉盘昆山玉碎凤凰叫9.(1)强国请服弱国入朝(2)南声函胡北音清越(2)虑壅蔽则思虚心以纳下想谗邪则思正身以黜恶(3)示例一：锦城虽云乐不如早还家(3)拟金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间第五部分写作类型一情境任务类作文生疾苦，所以更懂得闻鸡起舞，他最终用拼搏奋斗改变命运真考的轨迹。【写作指导】本题所给材料列举了“好的故事”在不同情境没有优渥的环境、资源加持，却用自强不息的奋斗精神和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是为人生赋能，他们不相信手掌的纹路，但相信手掌加上手指材料的主旨，可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开的力量。他们的故事俨然是明志的苦胆、唤醒自我的闹钟，丰富的联想和深入的思考。写作时，可立足于个人或国家可以触动人心，激发我们不懈奋斗的心志和战胜困难的勇角度，围绕“什么是好的故事”“好的故事有什么力量”“如何气，让我们在一次次泪目破防的同时，不禁扼腕挺膺，期待讲好好的故事”等展开论述。关于“什么是好的故事”，可以像他们一样演绎自己的精彩人生。有不同的评判标准，它们或是情节曲折、人物生动，或是思好的中国故事，是彰显中国辉煌成就的窗口，是传达中想深刻、励志动人，如革命英雄的壮烈事迹、改革开放弄潮国伟大精神的名片。（分论点二）时代的故事、新时代追梦人的奋斗故事等。好的故事具有忆往昔，丝绸之路、茶马古道、茶船古道承载着中华各诸多力量。比如，它们可以极大地丰富精神生活，增进人们民族交往交流交融的故事，向世界展示中华盛世。到如今，相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；可以新时代无数鲜活的中国故事正在精彩演绎。“五个一百”以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；可以开阔视野，赋予图文、影音等为载体，唱响催人奋进的中国故事；《唐宫夜我们应对各种复杂局面的智慧；可以改变个人命运的轨迹，宴》《只此青绿》《中国奇谭》借助现代传媒手段实现古今“破充分展现国家的形象。考生可以根据经验展开思考，阐述壁”，向世界讲述古老而又鲜活的中国故事；电影《流浪地如何讲好好的故事，比如要创新方式方法、写真情实感等。球》完美融入中国人眷恋故土家园的人文情怀，在海外引发【立意角度】①听取奋斗故事，汲取精神力量；②讲好中国观影热潮，向世界传达中国携手构建人类命运共同体的价故事，传播中国声音，彰显中国精神；③好的故事催人奋进，值理念。时代故事耀国之光；等等。古代说书人每每讲到故事最精彩处，往往抚尺一下，说【佳作展示】完“欲知后事如何，且听下回分解”便戛然而止，各位看官也演绎精彩人生，讲好中国故事就纷纷散去。但作为新时代青年，我们不能只做看官，而应故事，往往是我们儿时的快乐渊薮和精神原乡。俗话努力成为时代故事中的主角。除了以第三人称“他”去旁说，人生识字忧患始。其实不然，我们打量世界、思考人生听，还需躬身入局，以第一人称“我”来用心构思，用脚步和早在听故事中渐渐彩排。好的故事，并非全然是欢笑之词双手去演绎。演绎好各自人生的精彩故事，汇聚成家国时也是思想的短笛和哲理的轻鸢，亦是现实人生的醒世恒言代的宏大叙事；讲好精彩绝伦的中国故事，为世界留下可信喻世明言，蕴含着无尽的力量。（开篇亮明观点）可爱可敬的“中国印象”。（论述新时代青年应怎么做，升华好的故事，是明志的苦胆，是唤醒自我的闹钟。（分论主题)点一)类题延读世界以痛吻我，我却报之以歌。谭婷的人生，俨然是一【写作指导】材料的核心是当代青少年“安静一下不被打本被命运装订得极为拙劣的不忍卒读的书，但她扼住命运扰”这一想法，可以将其理解为青少年想拥有一个或现实或的咽喉，宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼，以超乎想虚拟的独处空间。“在当代青少年中也不鲜见”说明青少年象的毅力，终成为中国首位通过司法考试的聋哑人，从此在有这一想法并非偶然，而是一种社会现象，有讨论的价值」无声的世界里用手指为正义发声。桂海潮，这位入选神舟青少年“有时希望有一个自己的空间”，“有时”表明独处空十六号载人飞行任务乘组的载荷专家，和我们很多人一样，间对当代青少年来说并非要一直存在，它只是一种调和剂。都坚信“读书真的可以改变命运”，农家小院、竹篱茅舍、蓬“放松，沉淀，成长”是青少年希望拥有的独处空间的功能，门陋巷不曾遮蔽他瞻望星辰大海的目光。相反，看得见人：当代青少年普遍拥有沉重的学业负担，承载着家长的诸多224

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2024-11-01 16:14:34

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5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)成长路上，不止有父母朋友，还有古诗文陪伴我们一路前行。“①②”（王湾《次北固山下》)，让我们感悟时序变迁，新旧交替这一自然规律，“③，④”（《(论语〉十二章》)，让我们明白时间如流水，要珍惜时间去学这一道理；“⑤。⑥”（李益《夜上受降城闻笛》)让我们欣赏到大漠似雪、月华如霜的边城夜色；“⑦⑧”（岑参《行军九日思长安故园》)让我们感受到诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和的渴望。得分评分人二、现代文阅读（共27分）(一)阅读下文，完成6-9题。（共15分）美在云丘山乔忠延①同样是登山，在云丘山和别处的感觉大为不同。在华山、泰山和黄山一路上行，都是在沟壑边沿的曲径攀登的，两侧峰峦叠嶂，变化多端。云丘山不是这样的，自塔尔坡村出来，紧走几步就登上了山脊梁。仰头可以观看对面山峦的风光，低头可以俯瞰山沟里的高树低草。如此观瞻，心中往往会荡漾起几分豪情。②拾级而上，过了一天门站定，方知道何为一览无余。高高低低的峰岭，都罗列在眼前，任你观赏品鉴。看右面，阳光下的山峰，一道一道，像是黄河里的巨澜。只是，那黄河的巨澜是涌动的，而这大山的巨澜是凝固的。③往常看云，云在天上，在头上，要么一丝一丝，要么一朵一朵，若是再多，就是密封了天空要下雨。在这里，似乎是在天上观看云海，一会儿静如水，连粼粼的碧波也没有；一会儿活像清风吹皱一池水，多姿的云团嘻嘻哈哈，闹腾个不停，像一群调皮的孩子；一会儿则大风起兮云飞扬，像是一群勇士手舞足蹈地回故乡了…真真奇妙无比！④更奇妙的是，登上高巅玉皇顶回望身后，从山脚盘旋而上的山径，怎么就成了一条腾云驾雾的巨龙呢！⑤云丘山的树也与众不同。玉莲洞绝壁上生长着一棵树，真不知该叫它什么名字。有人说，是桑树；有人说，是榆树。⑥说桑树的人比画，那叶片舒展得很大，是桑树；说榆树的人纠正，不对，那叶子皱巴巴的，很小，是榆树。⑦那到底是一棵什么树？我倒认为那是一棵展示生命韧性的生命树。是的，当生命树出现在绝壁上时，就喻示了它生命的艰难与顽强，有限的土，有限的水，时刻困窘着肢体。土是很少的，就是缘了石隙的那少得可怜的一点点土，它才发芽，才生根。水就不同了，多雨的年份，它从石缝里得到的水多些；干旱的年份，它啃透石头也吮吸不到几滴乳汁。好在枝叶很是懂事，知道扎根绝壁不易，会把有限的水分运用得恰到好处。于是，一棵树就出现了不同的树叶。有水的年头，枝叶舒展，人们看到的像桑树；缺水的年头，叶掌紧缩，人们看到的像榆树。后来我知道，那其实是一棵桑树，只是因了水分的多少，呈现出不同的特点。绝壁上的树木用叶掌演绎着生命的机趣。⑧山里石头多，有关石头的技艺在此发挥得淋漓尽致。墙用石头垒，房用石头搭，路也用石头铺。因地制宜，山里人把自然条件利用到极致。最有特点的当为住所，住所一律背靠山崖，或借助土崖，或借助石崖。石崖是天然洞窟，土崖是开挖的窑洞，得山脉地气，夏凉冬暖。夏天不