(2)根据材料并结合所学知识，评价币制改革所产生的影响。(8分)29.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料施琅，福建晋江人，明朝末年，他从军剿匪，威名远扬。明朝灭亡后，追随郑成功的父亲郑芝龙投降清朝，参与剿灭广东抗清义军。后又追随郑成功与清军作战，成为郑成功的得力将领，后因与郑成功发生矛盾，父子兄侄被杀戮而再次降清。1662年，施琅被康熙皇帝任命为福建水师提督，1664年和1665年，他曾两次率领福建水师攻打台湾，均因风大浪高、准备不足而失利。施琅在给康熙的上疏中认为，台湾问题要早日解决否则，台湾长期与大陆分离，文化教育不同，会引起最终分裂。他一直专心研究对台海战战法，故对台湾情况和收复台湾的策略非常熟悉。1683年，施琅率福建水师在澎湖一战大败郑军，施琅对被俘郑军兵将优礼相待。通过政治争取，郑克块奉表纳降，因与郑家有深仇，有人担心他战胜后28.[历史一选修3：20世纪的战争与和](15分)会进行报复，但他说：“绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛者，为国事重，不敢顾材料阿富汗位于亚洲的大陆中心，是西亚、南亚和中亚的交汇处，与苏联相邻。苏联控制阿富私也。”台湾统一后，朝廷内部关于台湾的弃守问题发生激烈争论，李光地认为台湾孤悬海外，要汗就可以此为跳板影响伊朗、巴基斯坦，实现其南下印度洋的全球战略。1945年之后，阿富汗成之无益。施琅听到十分生气，慷慨陈词，痛斥“弃地论”，在《恭陈台湾去留疏》中，详细论述了台湾为所谓“中立国”，美国和苏联都加紧了在阿富汗的渗透和援助，但后来实际上成为苏联的势力范的物产、地理位置及地理形势，认为台湾是祖国不可分割的神圣领土，是东南沿海的屏障，具有重围。哈菲佐拉·阿明上台后，阿富汗面临着严重的统治危机，有随时投入美国怀抱的可能，苏联大的战略意义。康熙采纳其言，在台湾设府驻兵，统一治理。从此台湾完全归于中央政府统一有的边疆安全和中亚安定受到影响。1979年3月，阿富汗国内连续发生叛乱，这些叛乱都有明显的效的管辖之下。外国背景。1979年12月，苏联出兵攻入阿明宫，杀死了阿明。阿富汗战争爆发。摘编自左振宇《统一方略一郑成功收复台湾、康熙统一台湾启示录》阿富汗战争使阿富汗130多万人丧生，500多万人流亡国外沦为难民，苏联累计伤亡5万余(1)依据材料并结合所学知识，从唯物史观出发对施琅进行评价。(8分)人，耗资450亿卢布。苏联的入侵引起阿富汗社会各阶层强烈抵抗，并在国际上遭受众多谴责，1981年，数个阿富汗反政府武装联合起来，并开始接受美国、巴基斯坦、沙特阿拉伯和埃及等国的军事援助，在全国点燃新一轮战争硝烟。(1)根据材料并结合所学，概述苏联入侵阿富汗的原因。(8分)》(2)请结合所学，谈谈应如何评价历史人物。(7分)(2)根据材料并结合所学知识，概括苏联入侵阿富汗的影响。(？分)历史历史信息卷（一）第7页（共8页】历史信息卷（一）第8页（共8页）

最新中考模拟训练·生物（五）最新肿考榄圳练，生物2023年最新中考模拟训练·生物（五）青春期的我们在卫生惯和健康的生活方式上不可取的A.坚持锻炼保持个人卫生B.合理说明：1.全卷满分50分，考试时间50分钟C,均衡营养，保持心情舒畅D.少2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。8有经验的农户说用肥有决窍：氨肥长枝叶，晓丽促花果，得分评分人、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）铃薯施肥，应该施加适量的A.碎肥B.即肥C.钾下列没有根，茎和叶的分化的植物是B右图为人体部分器官的示意图，下列有关叙述错误的6肾蕨D,葫芦藓A①分泌的胆汁中含消化脂肪的酶爪苹果B,海带B.②中蛋白质被初步消化公下列结构中，细菌不具有的是B细胞膜C,细胞质D.细胞核C,③分泌的消化液中含多种消化酶A.细胞壁斗下列食品的制作与利用的微生物对应不正确的是⑨是消化和吸收的主要场所A腐乳一甲烷菌B酸奶一乳酸菌10.某果衣想将他果园中的桃树简单快速地改良成优C馒头一酵母菌D,米醋醋酸菌A.可以通过嫁接快速获得优质果树⑨下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是8 D凡嫁接过程中要使接穗和砧木的形成层紧密结A早春播种时覆盖地膜保温、保湿C,果园中的桃树作接穗，优质桃树作砧木B.合理密植一提高光能利用率Q收获的果实和接穗桃树品种一致C,及时排涝—促进根的呼吸作用四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这施加气肥一促进蔬莱的呼吸作用X使用公筷公勺，文明健康用餐，”从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于A体内受精，完全变态发育A控制传染源B.切断传播途径《体内受精，不完全变态发育C保护易感人群D.清除病原体每年的4月1日至4月7日为江西省爱鸟周下图为菜豆的生长发育过程示意图，下列叙述错误的是鸟的热情，有助于唤起群众保护动物的意识意图，将来能发有成雏鸟的部位是A.OB.②C,©A,①→②过程中所需的有机物由胚乳提供D.0B幼苗②通过根尖的成熟区来吸收水和无机盐下3学了（生物的遗传与变异后，某同学进C,从④-→⑤需要经过传粉和受精两个过程A在细胞中，每条染色体通常包含一个-D⑤中4粒菜豆种子的形成至少需要4个胚珠B性状表现相同，则基因组成一定椰(25)【UW

残存了一点儿雪，我知道，明早河边的水会结上一层冰。“老刘哎，老刘！”老刘是摆渡人刘跃进。刘跃进的爸爸活着时也曾撑过船，据说用船运过抗日的队伍过河。刘跃进从村支书的岗位退下来后，人闲不住，总是会管一管村里村外的“闲事”。村里有十几个孩子要到城里上高中，为了上学不迟到，天没亮就起身，走近一个小时的路到镇上，坐着镇上的中巴车绕大圈子，过桥，到城里，再走半个小时的路程才能到学校。夏季的汉江河，最受孩子们喜爱，他们整天浸泡在河水里消暑，有些水性好的孩子会手举着书包衣服泅过河读书，有些孩子却溺亡在水里。刘跃进把家门前的那棵大桐树砍了，亲手打了这条船，光是桐油就涂了七八遍。老刘熟悉水道，他知道哪里有深坑，哪里有水漩儿，船就绕着走。自从老刘在这里摆渡，他已记不清自己救过多少游泳被淹的孩子了。老刘摆渡不收钱，一早一晚，他专门接送村里的孩子上学，孩子们坐上他的船，省去往返的两趟路费，也省出一些时间。那几年，村里上高中的孩子都坐老刘的船。现在，人们有钱了，开始考虑坐船的安全性，老刘越来越老了，他还能驾驭得了那条船吗？坐船的人一天天少了，只有一些到沙洲种地的农人不得不坐，还有几个家庭条件差一些的孩子为了省下那几块钱的车费，才会很无奈地选择坐他的船。坐船的孩子们少了，老刘好像更老了，像他摆渡的那条船，越来越旧。“老刘哎，老刘！您在不在？”我双手捧成喇叭状，又拖长嗓子喊了几声。“哎，哎！在，在！”随着苍老的声音，老刘扶着船帮，猫着腰从远处的船舱里钻出来。他拉了拉绳索，船往岸边靠了靠。用手背揉了揉眼睛，仔细看了看我。“是刘老师！赶紧上船，进舱里躲躲，暖和暖和。”老刘吸了吸鼻子，又搓了搓手，然后用手捏了捏冻得微微发红的鼻头。我心里有一种说不出来的滋味。我笑着说：“还以为您回去了呢？您再不出来，我就得返回去坐车了。”“哪能呢？说得好好的，哪能撇下你走嘞？”老刘摆了摆手说，“雪还没下下来的时候，天已经很暗了，我估计没人过河了，准备回去了，想到和你约好的，就在这里等你。后来犯困，躺在稻草里猫了一会，结果竟然睡着了。还好，还是把你给等来了。”我苦笑着说：“您要是回家了，我可要遭大罪了，得顶着北风往回走。”“哪能呢，哪能呢，说得好好的。”坐在船上的那一刻，我的心静了。“刘老师，坐好喽！开船喽！”那竹篙一到老刘的手里，变得活起来。竹篙插进河水里，他用力一撑，船向前奔去。接着，竹篙又在他手里快速地提起，竹篙再下水，再撑，船再向前奔走。遇到水深处，竹篙探不到底，他双手握住竹篙的中间，用竹篙的两头挑水，左挑一下，右挑一下，船一样匀速前进。从河里带出来的水来不及从竹篙上流到老刘的手上，就汇聚成一道水线，又洒进河里。“阿，阿嚏！”这时，老刘忽然猛地打了一个喷嚏，他吸了吸鼻子。我看见一滴鼻水从他鼻子里掉落，他却浑然不觉。我心疼地说：“您老可要注意身体哟，可不能着凉，小心您的肺气肿又犯了。”“哪能呢，这不都穿上棉袄了嘛。”老刘笑着盯着自己的腰，自嘲地解释，“你看看，我腰里系根绳，顶你穿三层。”我附和着笑了笑，鼻子有些酸楚。这个闲不住的犟老头！【高三语文第4页（共8页）】·23-217C·

由此看来，活王的头，竟不如死士的墓。”宣王听了，一声不吭、17.【答案】①换言之②跨度③跌宕起伏④错落有致很不高兴。左右近臣说：“大王拥有千乘国家的土地，天下的士【解析】第一空，空格后面的“它是真正意义上的年代写人，仁义者都来到齐国，甘心为大王服务。现在士人中那些高作”是对空格前“《人世间》是一部有年代感的作品”的另一尚的人，也就被称作匹夫，只能徒步行走居住在乡间而已。那种说法，在此应填写“换言之”。“换言之”指换一句话说。些更低下的，也不过是些边远地方里巷的看门人而已，士人的第二空语境强调从一个阶段跨越到另一个阶段，应填写“跨下贱呀，也真是够可以了。”颜蠲回答说：“不对。君主不以多次度”。“跨度”指距离，有跨越之义。第三空，文中语境强调向别人请教为羞耻，不以向地位低微的人学为愧疚。因此能人物命运的变化不定，应填“跌宕起伏”。“跌宕起伏”形容够成就他的道德并在后世传扬功名，尧、舜、禹、汤、周文王都是事物多变，不稳定。第四空，语境是形容“百姓群像图”布局这样的人。若能向上看清事物的本源，向下通晓事物的流变，和情趣，应填写“错落有致”。错落有致：错落，交错纷杂；至圣者懂得该学些什么，哪还会有什么不吉祥的事情呢？老子致，情趣；形容事物布置安排得参差交错，富有情趣。说：‘即使贵，也一定以贱为根本；即使高，也一定以低为基础。18.【答案】作品紧紧围绕民百姓的日常生活这一中心，多因此诸侯君主自称为孤、寡、不谷。这大概是因为他们懂得贱角度、多方位地展现了丰富的社会现实，呈现出波澜壮阔的是贵的根本的道理吧。诸侯君主用这些称呼自称，难道不是谦人间奇景。居于别人之下，把士人看得很尊贵的做法吗？”宣王说：“唉！君【解析】原句有两处语病：一是“扣住…为中心”句式杂子怎么能侮慢呢，我是自找不痛快呀！到现在（我才）听到了君糅，可改为“围绕…这一中心”；二是“无以复加的人间奇子的高论，才明白了不懂得尊重士人乃是小人的行为。希望您景”搭配不当，可把“无以复加”改为“波澜壮阔”收下我做学生。而且希望先生能与我交往，吃饭将以上等食物19.【答案】D招待您，外出备有高级车马供您使用，妻子儿女都穿着华丽的【解析】文中破折号的作用表示解释说明。A.表示语高服装。”颜阀辞谢要离开，说：“玉生在山中，一经雕琢就破坏本的延长。B.表示话题的转换。C表示总结上文。D.表示色了，不是经过雕琢就不宝贵了，而是那璞玉不再保持完整的解释说明。原貌了。士人生在偏僻乡野，经过推举选拔就享有禄位了，不20.【答案】①指甲表面凹凸不②有的指甲还会出现横竖是享有禄位就不尊贵显达了，而是他的身体和精神不再完整独棱线③节食、营养不良立。我希望回到我的乡里，晚点吃饭权当吃肉，悠闲散步权当【解析】第一空，说的是指甲生长的一种形态，根据下文乘车，不犯王法权当富贵，清静纯正，自得其乐。发号施令的是“除了指甲表面不整之外”推知应填：指甲表面凹凸不大王，竭尽忠心直言进谏的是颜斶。我阐述主要的意见已经很第二空，总括了指甲生长的另一种形态，下文有“横向棱线”详尽了，希望您能允许我回去。”于是颜斶拜了两次礼锌谢“竖向棱线”，据此应填：有的指甲还会出现横竖棱线。第三离去。空，说的是指甲老化的原因，下句提到了两种情况，“保证正14.【答案】C常饮食”说明没有按时、按量饮食，“及时补充营养”说明营【解析】C“均能理解湘灵的哀伤”错，结合“空自舞”分析，养不良，据此应填：节食、营养不良“冯夷”并不理解湘灵的哀伤。21.【答案】A15.【答案】共同点：都运用侧面描写。李诗以“满筵座客”欣【解析】A.“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”比喻，把赏音乐后“不语”的反应，突出筝声的哀婉动人；钱诗以楚客洞庭湖湖面比作“白银盘”，把洞庭湖中的君山比作“青螺”“不堪”听，侧面摹写音乐表现出来的悲苦效果。B.“倩何人唤取…”语含反问，“红巾翠袖”借代，代指披红不同点：李诗末句运用比喻的手法，以形写声，以行雁的哀着绿的歌女。C“蓬山此去无多路，青鸟般勤为深看”拟人鸣喻哀婉的筝音，形象生动地写出音乐的哀戚动人。钱诗的修锌手法，赋予青鸟以人的情态。D.“羽扇纶巾，谈笑借助想象，写瑟声使楚客不忍卒闻，感动金石，声震苍穹，使间，檣橹灰飞烟灭”借代和夸张的修辞手法。用檣橹灰飞烟舜帝心生怨慕，白芷吐出芬芳，描绘了一个神奇虚幻的世灭来借代周瑜与曹操之战中曹操的落败，更是夸张地用灰界，所奏之乐具有悲伤感人的效果。（或：钱诗虚实结合，中飞烟灭来形容曹操一方的惨败状况。间四韵尽情地描写乐曲的表现力，末两句于乐曲高潮处戛22.【写作指导】本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动然而止，写江上烟气消散，露出几座苍翠迷人的山峰，由虚型作文题。从材料中可以看出，题目的两个关键词是“选转实，以景结情，给读者留下广阔的想象空间，余味无穷。)择”与“改变”。关于“选择”，从材料内容可知，这里的“选【解析】相同点：李诗的后两句，“座客满筵都不语，一行哀择”不是一般意义上的选择，而是特指人生道路的选择。诗雁十三声”，通过写听众的反映，表现音乐的奇妙效果。钱句说“我选择了行人稀少的那一条”，“行人稀少”意味着未诗用“冯夷空自舞，楚客不堪听”来表现听者的强烈反应，这知和艰难，彭湃、彭士禄父子两代人所作的都是这样的选是两首诗都使用了侧面描写的手法。择。关于“改变”，诗句说“它改变了我的一生”，材料末尾说不同点：李诗中结尾“一行哀雁十三声”，使用了比喻修辞，“改变了他们自己，也改变了很多很多”。“改变了自己”是用音乐形象“雁”字，写筝声，并突出“哀”字，夸赞筝声之动说使个人走上完全不同的另一条人生道路，“政变了很多很人，这简单的笔墨，这无声的鉴赏，无言的评价抵得上洋洋多”包括改变了环境和身边的人，甚至改变了国家命运和历洒洒的赞词。钱诗中间这四句，诗人张开想象的翅膀，任思史走向。绪在湘水两岸、苍梧之野、洞庭湖上往复盘旋，写出了一个整合起来，“选择”与“政变”之间是什么关系呢？可以神奇虚幻的世界。“流水传湘浦，悲风过洞庭”，这两句写湘是因果关系，即因为“选择”所以“改变”；可以是条件关系，灵弹奏的乐曲同舜帝策动的芳香在湘水之源交织汇合，形即只有“选择”才能“改变”；也可以是假设关系，即要想“改成一股强劲的悲风，顺着流水，刮过八百里洞庭湖。至此，变”必须“选择”等等。需要特别注意的是，材料中两位人物乐曲进入了最高潮，感情达到了白热化。凭借着诗人丰富的“选择”都是出于祖国的需要，都是个人服从国家的英雄的想象，湘灵的哀怨之情得到了酣畅淋漓的抒发和表现。行为。而且，他们还是父子，是两代人在不同年代的“相同”结尾两句：“曲终人不见，江上数峰青”属于神来之笔，此联选择，这说明材料的本质内涵是：前赴后继，代代相传，在决的妙处有：一是突然转折，出人意料。在尽情地描写乐曲的定人生道路时选择服从国家需要，改变了自己的命运，也为表现力之后，使乐曲在高潮中戛然而止，这是一重意外；诗国家民族作出了杰出贡献。境从虚幻世界猛然拉回到现实世界，这是又一重意外。本题适合写成议论文，考生可以运用并列式结构谈“选是呼应开头，首尾圆合。全诗从湘水女神出现开始，以湘水择”与“改变”的关系，最后运用层进式结构谈新时代高中生女神消失告终，形成一个有机的整体。正面临着一次重要的人生选择，“我”的选择是什么，“我”准16.【答案】(1)其闻道也固先乎吾余嘉其能行古道(2)无备改变什么，为什么边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)黄发垂髫并怡然【参考立意】自乐1.人生选择，落子无悔。【解析】易错字有：嘉、萧、髫、怡。2.选择勇往直前，改变人生，创造可能。

项；清政府融入世界是被动的，排除D项。故本题选A项。8.c【解析】根据材料可知，这一时期政府对于参与缉私的有功人员的奖赏额度很高，而且不光搜获到鸦片、吗啡、烟灰等毒品有奖赏，就连搜获到吸食毒品的器具也能有奖赏，由此可见政府的禁烟决心。说明政府积极引导社会俗变革，故C项正确；材料不能说明社会文明开化蔚然成风，排除A项；追求健康生活成为社会共识，“社会共识”不符合史实，排除B项；材料中无法看出民国政府地方治理获得成功，排除D项；故本题选C项。9.D【解析】根据材料及所学知识可知，当时解放战争胜利进行，共产党即将成为执政党，要建设一个新的国家，需要扎实的理论基础和相应管理能力，故材料中“1948年以后，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他教育方式训练基层干部、党员。”“各省委党校负责对区级党员干部进行政治理论培训”等措施适应了革命形势的变化，D项正确；材料是培养专项人才，未体现提高了广大干部的科学素养，排除A项；开始筹备新中国是党中央迁到北以后，B项不符合史实，排除B项；解放战争战略反攻开始于1947年，与题干时间不符，排除C项；故本题选D项。10.A【解析】根据题干和所学知识可知，周恩来总理的声明谈及了“双重国籍”问题的解决，这体现了周恩来的灵活外交和坚韧毅力，也体现了周恩来在外交工作中一向秉持的和共处五项原则与求同存异的精神。通过长期艰苦努力，在上世纪50年代中期至70年代，中国与东南亚有关国家妥善解决了历史遗留下来的华侨归化问题，旨在发展睦邻友好的周边关系，落实和共处五项原则，故A项正确；和共处五项原则表明中国外交开始超越意识形态，排除B项；和共处五项原则标志着中国外交政策逐渐走向成熟，排除C项；1972年伴随着中美关系的缓和，中国才逐渐打破西方国家对华的封锁，排除D项；故本题选A项。11.B【解析】根据材料表格和所学知识可知，当时经济发展处于困境之中，农业发展长期停滞不前，使得无论是中央领导层还是农民本身都在思考解决这些困难的路径，反映了农村经济体制改革的必要性，故B项正确；材料强调的是这一时期，农业生产滞后的问题，没有强调农村经济发展具有复杂性，排除A项；“需要改变公有制经济主导地位”说法错误，排除C项；材料没有体现农村产业结构和进行产业结构调整的需要，排除D项；故本题选B项。12.B【解析】根据题干和所学知识可知，《汉拉比法典》是两河流域关于社会结构、婚姻、土地等的法律，古巴比伦王国时期法官和司法机构根据法律和惯例做出裁决，其裁决更容易为诉讼双方接受，这有利于保障判决的公正义，因此体现了公正义原则，B项正确；《汉拉比法典》维护的是护奴隶主贵族的利益，并不会维护所有民众利益，排除A项；“杜绝”表达太过绝对，排除C项；《汉拉比法典》是巩固王权统治、维持奴隶制度秩序的工具，并不能有效解决社会矛盾，排除D项。故本题选B项。13.D【解析】根据材料及所学知识可知，“特许状”是城市为了争取自身的自由、权利以及自治而向封建领主所作的一种妥协，城市“获得特许状后，城市依旧对其领主或者国王承担军事义务和给予财政帮助，不但如此，城市甚至也如封建封臣那样向领主宣誓效忠。”这些都体现了封建领主与城市市民之间的封建契约关系，D项正确；材料未体现封建王权得到加强，排除A项；资本主义萌芽的显著标志是雇佣关系，B项错误；材料未涉及特许状对基都教会势力的影响，且中世纪是特许状林立的时代，在这种社会氛围中教会也颁发了很多特许状，排除C项；故本题选D项。14.B【解析】材料反映的是翁布利亚画派重视科学，在绘画中熟练运用几何形体，人物形象“己无呆板之感，无论是发型、装饰以及性格气质都得到了较具体的呈现”，这是受文艺复兴的影响，意大利艺术家们重新认识人性、人的存在与价值，绘画作品中充满了人文主义气息，B项正确；这一时期的艺术追求，正好符合时代精神内核，排除A项；引领了美术变革潮流，在材料中无法判定，排除C项；“科学革命”兴起于16-17世纪，题干时间为15世纪，排除D项。故本题选B项。15.c【解析】根据材料“世俗学校培养社会发展需要的各方面人才”可知，随着商品经济的发展，世俗学校培养社会发展需要的各方面人才，有利于打破天主教会对教育的垄断，故C项正确；“彻底”说法太过于绝对，故A项错误；根据材料时间，是文艺复兴开始后文法学院受人文主义思潮影响快速发展起来，而不是文法学校推动文艺复兴的产生，故B项错误；题干并未涉及商人的政治地位，故D项错误；故本题选C项。16.A【所中竺安笙？而止4而】

The horn hunting hike was no hurried decisionHowever,they explained that many other factorsalso contributed to this 15%44.reduction语言运用写The young men were all experienced outdoorsmen.Theybrought bear spray(喷雾器)and firearms when they set(reduce).The lead researcher said,"Our studyoff after Saturday morning wrestling practice.did not find evidence for a protective effect ofAt first,the four boys walked together,but at somevegetable intake 45.onthe occurrence of第point,Lowry and Cummings got a little separated fromcardiovascular disease."Differences in thethe other two by about half a mile.That was when aterrifying nightmare became a reality as a bear sneakedsocioeconomic situation and lifestyle also affectedthe health of our hearts.节up on Lowry and attacked him before he could take outhis bear spray.Cummings desperately began to do whathe could think of to save Lowry.First he yelled and threw things at the bear.When thatdidn't work,he actually jumped on the bear,grabbed its假定你是李华，你校组织了一次徒步旅行活动。ears,and tried to push it to release his friend.写请根据下面的写作提示，给校英文报写一篇新闻报道，记述此次徒步旅行活动。要点如下：写His efforts worked all too well.The bear turned thefierce force of its attack from Lowry to Cummings.1.活动目的；2.旅行路线；3.活动体会。Cummings could feel the bear's jaws tearing throughflesh down to his head,but bravery made him feel第注意：写作词数应为80左右。第painless.He could hear when the bear's teeth would hithis head and when it would bite down on his bones.Cummings fought back against the bear at first,but itquickly became apparent it would be a fruitless effort.节节The bear eventually stopped its attack.Finally,the bearleft,and the two injured young men had to make theirway five long miles down the mountain.Cummings,inAparticular,was losing blood fast and barely able to stand._【写作提示】注意：本文的语篇类型是应用文，主题语境为人与1.续写词数应为150左右；写作自我。题目要求写一篇新闻报道，记述学校组织写2.请按如下格式作答。的徒步旅行活动。此题属于半开放的提纲类作文，同学们可以Lowry shouted for help from his teammates.第根据自己对题目的理解，适当添加和整合信息。正文要点归纳如下：(1)开门见山，说明组织第Emergency responders met them as they节该活动的目的；(2)具体描述活动内容及旅行路线；(3)说一说同学们的心得体会。一节neared the foot.gg【One possible versiou】To provide a great opportunity for us students to瓜【写作提示】broaden our horizons,our school organized a hike to our写city's botanical garden.写Last Saturday morning,we gathered in theplayground at 8:00.After the headmaster made a short本文的语篇类型是记叙文，主题语境为speech,we set out for the botanical garden on foot.At人与自我。Lowry和Cummings2约好与另外两第11:30,we arrived at the destination.After having a picnic第名同学找寻鹿角。尽管作好了充分的准备，lunch,we were divided into groups and appreciated但是他们还是受到熊的袭击。Cummings:为different plants.Then we walked back to our school and节were required to write a diary about this activity.节了救Lowry,勇敢与熊搏斗。The activity benefited us in many ways.Not only did wegain a better understanding of plants,but we strengthenedour willpower.阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。根据续写第一段所给的段首句可知，Lowy写Even when you do your best to be careful and prepared,horrible things can sneak up on(悄悄接近)you.写向他的队友求救。其他两位队员是否收到了他的求救信号？在受伤的情况下，他们如何撤离Lowry and Cummings got to know each other as到安全的地方？他们四人最后成功脱险了吗？wrestling teammates in college.Along with teammates第同学们展开合理想象即可。Jackson and Harrison,they made plans to go "horn根据续写第二段所给的段首句可知，紧急hunting",that is,searching for horns that deer threw away二节each spring.It's a popular local hobby and an enjoyable救援人员在他们快抵达山脚时遇到了他们。他way to get outdoor exercise while people're enjoying"the节们此时情况如何？Cummingsi最后能否成功得到thrill of the hunt"in a low-key way without any real救治？同学们可以展开合理想象。hunting.

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2、学科网2024届高三10月大联考考后强化卷(全国乙卷)英语答案

14.A考查动词。上文提到了作者给服务员小费，送感谢卡，因此这就是作者今天做的事情，故选择id。l5.C考查名词。根据上文的“I put the tip in a handmade thank-you

3、学科网·2024届高三10月大联考 语文(全国乙卷)答案

角。B内容具体，结构完整，思路基指令限定的主题要求。D.符合所选意基本准确：能联系材料内涵，依据符合材料内容及含意范围。B内容C.基本能执行题干写作任务指令月文体的特征要求。意不够准确：能联系材料内涵

4、学科网·2024届高三10月大联考 物理(全国乙卷)答案

考生注意：考查范围：-、杰卷总分110分，2023届滚动联考09物理学科内综合。考试时间55分钟。选择题〔本大题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14题只有有项符命题日要求，

5、4学科网2024届高三10月大联考考后强化卷(全国甲卷)化学试卷答案

1、2024届三重教育9月高三大联考(全国卷)英语答案

Store your strengths.Finding out your strengths can help qu

强调艺术、建筑和文学，这表明雅典这座城邦对艺术非常重视。34.A。推断。根据第四段的内容可知，斯巴达是严格的军事化社会，统治者要求公民全身心地为国家的军事事业服务。斯巴达男孩到了七岁便会与家人分离并接受严苛的军事训练，到三十岁才会结束与家人分离的生活，且男子在六十岁之前要随时准备好为军队效力。根据以上信息可推知，。在斯巴达，人们过着十分严苛且充满暴力的生活。35.C。理解具体信息。根据最后一段中的Despite the eventual submission of Athens,Athenianthought spread ..these ideas only became more widely accepted and developed with thepassing centuries可知，两座城邦的战争虽然以雅典投降告终，但雅典的思想传播到了整个地区，这表明雅典虽然在军事上失败，但其思想在后来得到了更广泛的接受和发展。第二节主题语境：人与社会一一文学本文是说明文。文章介绍了多读历史小说的益处。36.E。根据Here'swhy和下文提到的阅读历史小说的益处可推知，设空处所填内容应是一个与该话题相关的观点，E项“你确实应该多读历史小说”符合语境。37.B。根据本段小标题可知，本段主要谈到了阅读历史小说能为你呈现另一种解读历史的角度。B项“它为过去的现实提供了另一种视角”与本段所讲内容契合，符合语境。38.「。设空处上文介绍历史小说都有特定的时空背景，下文指出历史小说对当地及世界历史的揭示。由此可知，设空处所填内容应能承上启下。F项“正是这种背景使得历史小说独特且重要”符合语境。F项中的this context原词复现上文中的context,衔接了上文；uniqueand essential在下文得到了具体的解释。39.D。设空处所填内容为本段小标题，应能概括段落内容。根据本段主要内容allows you toget a sense of a life and times so vastly different from yours可知，D项“它能让你了解过去的生活和时代”符合语境。40.G。根据本段小标题及主要内容可知，本段主要就“阅读历史小说能挑战你对于文化的看法”展开讨论。G项“历史小说的一个社会影响是它挑战文化假定”符合语境。下文两处例子均是历史小说挑战文化假定的具体说明，G项中的challenges在下文得到两次复现。语言运用第一节主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。文章讲述了Pike County Central High School的乐队为对手球队演奏音乐的故事。41.A。本句介绍故事发生的背景，Martin County High School的篮球队正在进行一场扣人心弦的比赛(nail-biter),这时为他们演奏的音乐突然响起来。根据下文中的They knew it wasn'ttheir school''s...band可知，他们知道这不是自己学校的乐队。suddenly符合语境。42.C。根据下文中的the nearly100-member band of a rival school可知，对手学校的乐队人数接近100人，而他们的乐队只有23人，smal符合语境。43.A。根据下文中的because of a bus driver shortage可知，因为司机短缺，乐队无法来到比赛现场。44.B。根据第一段中的a nail--biter of a game以及下文中的64-64可知，当时双方分数持。tied表示“得分相同，不分胜负”，能使上下文连贯。45.C。根据第二段的内容可知，Martin County High School的乐队没有来，因此一些观众想让Jason Johnson的乐队演奏，以创造双方机会均等的局面((level the playing field)。46.C。根据wel,what should I do?可知，Jason Johnson在考虑该怎么办。47.B。本句承上启下，根据The band members,.though,seemed.to replace Martin County's

1、金科大联考·2023-2024学年高二上学期9月月考(24057B)英语试题

七年级新目标HNY16第16期参考答案第二节听下面几段对话或独白。每段对话或Leon,come to Lost and Found,please!二，21-25 ADDBB26-30 BCCAD第1版

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三、题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干写作54~

3、2023-2024学年江西省高二期末教学质量检测(JA)英语答案

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8.C

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化、形象化，融合艺术性和知识性，提升了作品的广度、厚度和高度。（⑤分）19.(1)①相邻侵权，张某应承担

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2022年湖北省新高考联考协作体高三上学期起点考试高三语文参考答案及评分标准1.C(A“直接导致”出错；B“适应不了”欠准确，另外“在全球气候变化问题得到真正解决之前”这个条件不可省；D“承诺”一词表

4、炎德英才大联考 长沙一中2024届高三月考试卷(一)地理试题答案

以只有盐湖才能产生“玫瑰湖”这种景观，而深水航道、潜艇试验、深海生物研究、锰结核我国盐湖主要分布在降水少、蒸发强的西部与可燃冰等深海矿产开发等(3分)地区，青藏高原冬季温度过低18.(1)输水工程沿线

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全国@0所名接单元测试示范卷教学札记15.(16分)如图所示，A、B两物块质量均为m,两轻弹簧1、2的劲度系数均为k,弹簧与物A块间、弹簧与地面间的接触点都相连，整个系统处于静止状态。现用力竖直向上

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【答案】()有利：地处暖温

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1、百师联盟2024届高三开学摸底联考 地理(河北卷)答案

【答案】()有利：地处暖温带，夏季热量充足；地处内陆，晴天多，光照充足；昼夜温差大；冬季气温低，病虫害少不利：播种

3、百师联盟2024届高三开学摸底联考 化学(新教材)(90分钟)答案考试试题

氧化反应生成乙酸，B项错误；C2HBr在NOH的乙醇溶液中发生消去反应生成CH2一CH,C项正确；CH2=CHCH3与溴发生加成反应生成CH2 BrCHBrCH3,D项正确。8.A解析：甲醛(HCHO

4、百师联盟2024届高三开学摸底联考 地理(河北卷)答案

【答案】()有利：地处暖温带，夏季热量充足；地处内陆，晴天多，光照充足；昼夜温差大；冬季气温低，病虫害少不利：播种期或收获期易受冻害；降水少，生长季水分不足。(2)节水节肥；降低农药、人力等成本；提高

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姓名准考证号绝密★启用前湘豫名校联考2022年10月高三一轮复诊断考试（一）】物理注意事项：1.本试卷共8页。时间90分钟，满分110分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置，并格

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特殊，不能用元素周期律中金属性规律来猜测两者的酸性，应以题日给出的数据为准。(4)由题目可知铝土矿主要成分为Al203、Ga203、Fe2O3、SiO2,脱硅处理中已经除去SiO2,而Fe2O3不与碱

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母州巾局三总复为质险试卷(2022.4)化学本试卷共8页，21题。全卷满分100分，考试用时75分钟。

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1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 浙江卷政治试题

丛惮题：本大题共4小题、共52分，每个试题考生都必须作答。17,阅谀材料，完成下列些求。(14分)

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★开封前注意保密汕尾市2021一2022学年度第二学期全市高中二年级教学质量监测物理本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴

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受到的洛伦兹力

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体裁：记叙文主题语境：人与自我them play in the big drawing-room,so they arranged al【文章大意】文章讲述了Toddy和Tita两姐妹原本以为父the chairs in a row,and pretended it was a snowed-up母会缺席今年的圣诞节，因此她们俩感到悲伤又落寞。后train.(第一段最后一句)来她们看到街上有一个沿街卖唱的小男孩便请他进屋吃分析：这是一个复合句。s0.,that,引导结果状语从了一顿丰盛的晚餐，为小男孩提供帮助这件事使得原本悲句；s0连接前后两个并列句。伤、孤独的姐妹俩不再悲伤，而父母也在圣诞节当晚赶回译文：她们感到如此孤独，以至于保姆让她们在大客厅家的故事。里玩耍，所以她们把所有的椅子排成一排，假装这是24.B细节理解题。列被大雪封住的火车。【全能解析】根据第一段第三句“They had promised to词汇积累：babysitter n.临时保姆delay v,推迟，延期be home for Christmas,but a big snow had blocked thefrightened adj.受惊的，害怕的railroad track,and the babysitter was afraid the trainCwould be delayed until the day after Christmas.”可知，体裁：新闻报道《主题语境：人与社会父母已经答应回家过圣诞节，但一场大雪堵塞了铁路【文章大意】文章主要介绍了爱沙尼亚的科学家找到了一轨道，即糟糕的天气是父母回家的真正挑战。故选B。种可以用来生产钠离子电池的材料泥炭。25.A推理判断题。28.D细节理解题。【全能解析】根据第三段最后三句“The babysitter【全能解析】根据第一段第二、三句“The material isprepared a big dinner party for them.Guido had neverpeat,a dark substance made of decomposed(腐烂的)had a dinner like it before.'It's a fairy tale,'he said."plants.Peat is widely available in areas across northern可知，保姆为他们准备了丰富的晚宴。Guido以前从来Europe.”可知，泥炭是一种由腐烂的植物组成的、近乎没有吃过这样的晚餐。他说：“这是童话故事。”由此可黑色的物质。它在北欧随处可见。故选D。推知，Guido说“这是童话故事”是为了表达自己的喜悦29.C指代判断题。会人：之情。故选A。【全能解析】根据第一段最后两句“The battery-making26.C推理判断题。process includes heating the decomposed peat to a high【全能解析】根据最后一段内容可知，Tita说：“每当你temperature for two to three hours.The university is感到悲伤和孤独时，如果你发现有人比你更悲伤和孤seeking government support to finance a small factory独，让他们振作起来，你自己就会好起来。”由此可推in Estonia to test the technolog.”可知，电池制造过程知，从Tita的话中我们可以学到：帮助别人就是帮助自包括将腐烂的泥炭加热到高温两至三个小时。该大学己。故选C。正在寻求政府支持，资助爱沙尼亚的一家小工厂来测27.D主旨大意题：式这项技术。由此可推知，画线词指的是“使用泥炭来【全能解析】通读全文可知，Toddy和Tita两姐妹原本生产电池”。故选C。以为父母会缺席今年的圣诞节，因此而感到悲伤、孤30.B细节理解题。独，后来她们帮助了一个沿街卖唱的小男孩，这驱散了【全能解析】根据第二段第五至七句“During the姐妹俩心中的阴霾，而姐妹俩的父母也在圣诞节当晚collection process,bogs are drained to mine peat.赶回了家，她们从中明白了帮助别人就是帮助自己的Trapped carbon dioxide is released into the air.This道理。由此可知，本文主要讲述的是一个有意义的圣has raised environmental concerns..”可知，在收集过程诞节。故选D。中，沼泽被排干以开采泥炭，（沼泽中）储存的二氧化碳新教材英语。答18

体裁：记叙文主题语境：人与自我them play in the big drawing-room,so they arranged al【文章大意】文章讲述了Toddy和Tita两姐妹原本以为父the chairs in a row,and pretended it was a snowed-up母会缺席今年的圣诞节，因此她们俩感到悲伤又落寞。后train.(第一段最后一句)来她们看到街上有一个沿街卖唱的小男孩便请他进屋吃分析：这是一个复合句。s0.,that,引导结果状语从了一顿丰盛的晚餐，为小男孩提供帮助这件事使得原本悲句；s0连接前后两个并列句。伤、孤独的姐妹俩不再悲伤，而父母也在圣诞节当晚赶回译文：她们感到如此孤独，以至于保姆让她们在大客厅家的故事。里玩耍，所以她们把所有的椅子排成一排，假装这是24.B细节理解题。列被大雪封住的火车。【全能解析】根据第一段第三句“They had promised to词汇积累：babysitter n.临时保姆delay v,推迟，延期be home for Christmas,but a big snow had blocked thefrightened adj.受惊的，害怕的railroad track,and the babysitter was afraid the trainCwould be delayed until the day after Christmas.”可知，体裁：新闻报道《主题语境：人与社会父母已经答应回家过圣诞节，但一场大雪堵塞了铁路【文章大意】文章主要介绍了爱沙尼亚的科学家找到了一轨道，即糟糕的天气是父母回家的真正挑战。故选B。种可以用来生产钠离子电池的材料泥炭。25.A推理判断题。28.D细节理解题。【全能解析】根据第三段最后三句“The babysitter【全能解析】根据第一段第二、三句“The material isprepared a big dinner party for them.Guido had neverpeat,a dark substance made of decomposed(腐烂的)had a dinner like it before.'It's a fairy tale,'he said."plants.Peat is widely available in areas across northern可知，保姆为他们准备了丰富的晚宴。Guido以前从来Europe.”可知，泥炭是一种由腐烂的植物组成的、近乎没有吃过这样的晚餐。他说：“这是童话故事。”由此可黑色的物质。它在北欧随处可见。故选D。推知，Guido说“这是童话故事”是为了表达自己的喜悦29.C指代判断题。会人：之情。故选A。【全能解析】根据第一段最后两句“The battery-making26.C推理判断题。process includes heating the decomposed peat to a high【全能解析】根据最后一段内容可知，Tita说：“每当你temperature for two to three hours.The university is感到悲伤和孤独时，如果你发现有人比你更悲伤和孤seeking government support to finance a small factory独，让他们振作起来，你自己就会好起来。”由此可推in Estonia to test the technolog.”可知，电池制造过程知，从Tita的话中我们可以学到：帮助别人就是帮助自包括将腐烂的泥炭加热到高温两至三个小时。该大学己。故选C。正在寻求政府支持，资助爱沙尼亚的一家小工厂来测27.D主旨大意题：式这项技术。由此可推知，画线词指的是“使用泥炭来【全能解析】通读全文可知，Toddy和Tita两姐妹原本生产电池”。故选C。以为父母会缺席今年的圣诞节，因此而感到悲伤、孤30.B细节理解题。独，后来她们帮助了一个沿街卖唱的小男孩，这驱散了【全能解析】根据第二段第五至七句“During the姐妹俩心中的阴霾，而姐妹俩的父母也在圣诞节当晚collection process,bogs are drained to mine peat.赶回了家，她们从中明白了帮助别人就是帮助自己的Trapped carbon dioxide is released into the air.This道理。由此可知，本文主要讲述的是一个有意义的圣has raised environmental concerns..”可知，在收集过程诞节。故选D。中，沼泽被排干以开采泥炭，（沼泽中）储存的二氧化碳新教材英语。答18

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1、名校教研联盟 2024届高三12月大联考理科综合(全国卷)答案

(3)实验车以最大速度做匀速运动时，克服阻力的功率为P三m=10W(1分)当实验车以速度匀速运动时金属框中

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昆明市2023届“三诊一模”高考模拟考试理科综合（化学)参考答案及评分标准一、选择题题号78910111213答案BCBCDDc二、非选择题27.（14分，每空2分)(1)增人接触面积，加快化学反应速

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全国统一考试标准模拟信息卷C.陆风转湖风13：00~14：005.据观测，博斯爽湖北侧湖陆风强度大于西侧，其主要原因是A北侧湖风和谷风、陆风和山风叠加文科综合能力测试（七）C.北侧陆风和冬季风相互叠加

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菁师联盟2023届3月质量监测考试理科数学试卷满分：150分考试时间：120分钟注意事项：o1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成

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2024-05-27 20:04:21

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【写作提示】第三部分With a lifespan(使用期)of10to15 years,the第四本文的语篇类型是记叙文，主题语境为人与社会。作者在公Tiangong space station could become the only one共汽车上看到一个小女孩用自己的实际行动向妈妈表明应该在练left when the NASA-led International Space Station本上写字，而不是在公交车座椅后背上乱写乱画。这一举动不retires in 2030.And China has already announced仅使得她妈妈很羞愧，想到自己时乱涂乱刮的坏惯，作者也plans to expand the Tiangong in coming years分十分愧疚。语根据续写第一段首句可知，小女孩的妈妈在听到女儿的话之64.to allow (allow)more astronauts to stay aboard后感到尴尬又羞愧。那么她的妈妈如何评价小女孩的行为呢？对at the same time.65.The construction of the于两人行为的反差，她的妈妈有何反应呢？两人又是如何对待刚Tiangong has been a symbol of China's capability in作刚的涂鸦呢？看到这一幕的作者有何感想？用space.根据续写第二段首句可知，作者意识到自己有同样的问题后也羞愧难当。作者之前为何意识不到这是个坏惯？作者准备何面对这个坏惯？作者最终做了什么呢？第一书One possible version:Hearing her daughter's words,the mother seemed假定你是李华，你校英语社团将组织励志演讲第四部分very embarrassed and ashamed.Her face turned red比赛。请你以Be self-confident and go forward为题immediately.A moment later,the mother calmed down写一篇演讲稿参赛，内容包括：1.自信的作用；2.如何培养自信。部分and told her daughter what she did was quite right andshe would do the same as her daughter did.Finally,the注意：mother hugged her child tightly,and placed a gentle1.写作词数应为80个左右；kiss on her daughter's forehead.At the same time,they2.可以适当增加细节，以使行文连贯。作proceeded to erase the notes the mother had writtentogether.Witnessing this heartwarming scene,I wasBe self-confident and go forwarddeeply moved by their family love and environmentsawareness.【写作提示】Suddenly,I realized my bad habit of scribbling and第四部分本文的语篇类型是应用文，主题语境为人与自felt ashamed for the first time.I felt ashamed of myself我。题目要求以Be self--confident and go forward为第四部分for what I had been doing unconsciously.Yes.I had the题写一篇演讲稿。habit of scribbling on the walls.I had never felt bad此题属于命题作文，同学们可以根据自己对题after all these years as I saw many people doing thesame at bus stands,public toilets,railway stations and目的理解，适当添加细节并整合信息。正文可以分even temples.However,I knew that it was time for us写为三段，要点归纳如下：第一段阐述自信的作用；写to stop the bad behavior.So I decided to write a letter第二段分点说明如何培养自信；第三段总结全文，to our mayor,asking him to call on all the citizens to升华主题。carry out a campaign of "banning scribbling".Ibelieved he would definitely support this campaignOne possible version:B1-B4版Be self-confident and go forward本1-5 CBCAB第四部56.arrivalAs is widely acknowledged,self-confidence is what drives ustowards success.It is our self-confidence that lets us overcome6-10 ABCAA57.growingdifficulties and seize opportunities.So how can we become confidentB11-15 CBCBB58.fully16-20 CABAAand go forward?59.liftedTo successfully achieve self-confidence,we must have broad21-25 CDADAknowledge.We should spare no effort to equip ourselves with as60.headingmuch knowledge as possible.Then,we should accept who we are参26-30 BCDAB61.oneven if we have our own weaknesses.Last but not least,when31-35 CBDAD62.that/whichmeeting temporary failure,we should believe that we'll overcome it36-40 DECGB63.sixthsooner or later.案41-45 ABDBCWith self-confidence as our guide,we just need to go forw64.to allowreaching new heights and achieving our goals.46-50 DABCD65.The(范文中的画线句子可作为佳句背诵)51-55 CADCB第二节阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段写作第一节One possible version:使之构成一篇完整的短文。本Be self-confident and go forward第四部分注意：期As is widely acknowledged,self-confidence is what drives us1.续写词数应为150个左右；towards success.It is our self-confidence that lets us overcome2.请按如下格式作答。difficulties and seize opportunities.So how can we become confident版and go forward?Hearing her daughter'sTo successfully achieve self-confidence,we must have broadwords,the mother seemed参knowledge.We should spare no effort to equip ourselves with asvery embarrassed andmuch knowledge as possible.Then,we should accept who we are写作ashamed.even if we have our own weaknesses.Last but not least,whenSuddenly,I realized my考答meeting temporary failure,we should believe that we'll overcome itbad habit of scribbling andsooner or later.felt ashamed for the firsWith self-confidence as our guide,we just need to go forwareaching new heights and achieving our goals.time.of the(范文中的画线句子可作为佳句背诵)

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37.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出高中第一年可能会遇到一些挑战，比如成绩不理想或参与的活动不如预期，本句通过转折指出，与其感到气馁，不如积极行动起来，与下文的建议相呼应。38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出你应该在学业上尽力挑战自己，下文围绕本句展开，介绍了其具体做法和益处。39.B。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上文指出要培养新爱好、学新技能或结识新朋友，本句承接上文，指出具体做什么完全取决于你自己。40.E。此空设于段尾，与上文存在指代关系及递进关系。本句中的These social practices指代上句中的playing a community sport,doing community service,or caring for a family member,;并且本句进一步阐述了参与这些社区活动的结果，即它们会反过来对学校生活产生积极的影响。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的孩子参加急救课程后，在日常生活中运用所学技能帮助他人的故事。10岁的儿子运用所学急救知识帮助受伤的孩子止血并送医，8岁的女儿则主动帮助照顾一个小婴儿，孩子们因此受到表彰，同时也鼓励他人积极参与助人为乐的活动。41.C。根据上文..were considering learning first aid.As a nurse myself..及下文内容可知，作者“鼓励”孩子们参加急救课。42.A。根据下文her daughter Lisa was hurt after breaking a door glass.可知，那位妈妈“担心地”来到我们身边。43.D。根据上文The cut on her arm was deep及下文内容可知，Lisa胳膊受伤了，需要紧急“处理”伤口。44.C。根据上文My son remembered the pressure point.可知，作者的儿子记得压迫点并用它来“控制”出血。45.B。根据上文内容可知，作者注意到Lisa的妈妈非常“紧张”。46.D。根据上文But she couldn't leave her one-year-old child alone.可知，Lisa的妈妈不能把一岁的婴儿单独留下，也找不到一个“看护者”。47.A。根据上文My daughter offered to help.及语境可知，Lisa的妈妈感激地给了作者的女儿一些简短的“指导”。48.C。根据上文内容及语境可知，女儿只给作者打了一次电话来寻求“建议”。49.B。根据上文内容可知，作者对孩子们那天的表现感到“自豪”。50.A。根据上文In daily life,we were close to our neighbors.可知，在日常生活中，作者一家与邻居关系很近，“所以”孩子们并不觉得自己做了什么不寻常的事情。51.D。根据上文内容可知，急救课堂给Victor颁发了奖项，表彰他的“勇敢”。52.C。根据上文My kids still use their learned skills to aid people.可知，作者的孩子仍然使用他们学到的技能来帮助“有困难”的人。3.A。根据语境可知，作者的孩子们与其他的孩子“分享”这种乐于助人的价值观。54.D。根据文章大意可知，他们“相信”每个人都可以发挥作用。55.B。根据文章大意可知，他们鼓励他人做好“准备”去帮助别人。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了盆景艺术的历史和发展。这是一种源于中国，大约在1300年前形成的设计微型树木的传统技艺。公元1100年左右，盆景艺术被传播到国

37.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出高中第一年可能会遇到一些挑战，比如成绩不理想或参与的活动不如预期，本句通过转折指出，与其感到气馁，不如积极行动起来，与下文的建议相呼应。38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出你应该在学业上尽力挑战自己，下文围绕本句展开，介绍了其具体做法和益处。39.B。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上文指出要培养新爱好、学新技能或结识新朋友，本句承接上文，指出具体做什么完全取决于你自己。40.E。此空设于段尾，与上文存在指代关系及递进关系。本句中的These social practices指代上句中的playing a community sport,doing community service,or caring for a family member,;并且本句进一步阐述了参与这些社区活动的结果，即它们会反过来对学校生活产生积极的影响。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的孩子参加急救课程后，在日常生活中运用所学技能帮助他人的故事。10岁的儿子运用所学急救知识帮助受伤的孩子止血并送医，8岁的女儿则主动帮助照顾一个小婴儿，孩子们因此受到表彰，同时也鼓励他人积极参与助人为乐的活动。41.C。根据上文..were considering learning first aid.As a nurse myself..及下文内容可知，作者“鼓励”孩子们参加急救课。42.A。根据下文her daughter Lisa was hurt after breaking a door glass.可知，那位妈妈“担心地”来到我们身边。43.D。根据上文The cut on her arm was deep及下文内容可知，Lisa胳膊受伤了，需要紧急“处理”伤口。44.C。根据上文My son remembered the pressure point.可知，作者的儿子记得压迫点并用它来“控制”出血。45.B。根据上文内容可知，作者注意到Lisa的妈妈非常“紧张”。46.D。根据上文But she couldn't leave her one-year-old child alone.可知，Lisa的妈妈不能把一岁的婴儿单独留下，也找不到一个“看护者”。47.A。根据上文My daughter offered to help.及语境可知，Lisa的妈妈感激地给了作者的女儿一些简短的“指导”。48.C。根据上文内容及语境可知，女儿只给作者打了一次电话来寻求“建议”。49.B。根据上文内容可知，作者对孩子们那天的表现感到“自豪”。50.A。根据上文In daily life,we were close to our neighbors.可知，在日常生活中，作者一家与邻居关系很近，“所以”孩子们并不觉得自己做了什么不寻常的事情。51.D。根据上文内容可知，急救课堂给Victor颁发了奖项，表彰他的“勇敢”。52.C。根据上文My kids still use their learned skills to aid people.可知，作者的孩子仍然使用他们学到的技能来帮助“有困难”的人。3.A。根据语境可知，作者的孩子们与其他的孩子“分享”这种乐于助人的价值观。54.D。根据文章大意可知，他们“相信”每个人都可以发挥作用。55.B。根据文章大意可知，他们鼓励他人做好“准备”去帮助别人。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了盆景艺术的历史和发展。这是一种源于中国，大约在1300年前形成的设计微型树木的传统技艺。公元1100年左右，盆景艺术被传播到国

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去掉颜料钱我哪能不用心念我仍然看着地板4.下列对文本内容A.王怪，成绩不好5.请从人起初，她并不回答6.如何理解文章结尾句““好。7.请结合作品简要分析标题的作用？（5分）8.请结合作品简要分析小说中王亚明的形象。（6分）[二]（17分）材料一：读书类短视频能否引流向书籍阅读①不论在什么时代，怎么读书都是备受关注的问题。时一批读书类IP走红聚集起数以亿计的粉丝，俨然成为一种文化现象。对此②有人认为读书类短视频，形式灵活、趣味性的阅读时间身的阅读需求，因而对读书类短视频趋之若，坚持打卡，成为“忠粉”媒介形态上”，强调“短视频直播也是一种阅读”。批评者则认为这之实，算不上阅读。更有甚者，一些批评者直言短视频是“电子鸦片”，忧改变我们③不论人们喜欢与否、是不是乐意接受，眼下短视以亿计网民的网络文化消费新宠，刷短视频已经成为很多人日常生活的一部分。生产和消费短视群之广，短视频占据公众的闲暇时间之多，都超过传统的报刊书籍阅读。如果说，前些年有关阅读的方式之争，还在于阅读纸质书与电子书之争，今天则已然转化为阅读书籍和刷读书类短视频之争了。④从积极的一面看，读书类短视频以读书为内容、以短视频为载体，能在一定程度上激发公众的阅读兴趣引导更多人去打开一本本好书。与特殊年代书籍等文化资源的紧缺不同，今天我们处在一个信息无比丰富、书籍浩如烟海的时代，读书类短视频至少有两个作用：其一，推荐出好的书籍，免去了很多人的选择困难；其二以分享读书心得激发公众的阅读兴趣，引导更多人读书。肯定读书类短视频积极意义的同时，也应清醒认识到，以浅阅读、碎片化阅读、被动接受为特点的读书类短视频，并不能代替阅读本身。阅读是一个自主性很强的学体验，一本几十万字、上百万字的好书，其思想性、文学性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分钟，乃至一两分钟的视频所能浓缩得了的。况且短视频创作者本身的阅读理解也未必完全科学准确，我们只有真正认真读完一本书，有自己的理解、感悟和收获，才算因此读书类短视频应该努力把人引流向读书本身，而非过度宣扬自身可以“让读书变得轻上是有效阅读当然一面，但也一定有深刻、思辨、艰辛的一面，这就需要沉下心来被动接受，与线下读懂一本本好书的主动吸收，以及阅读过后的分享讨论结合起来，家进行灵魂对话”的机会，进入“吹灭读书灯，一身都是月”的境界。在刷短视频的“狂欢”中冷落了读书材料二（摘自《光明日报》）14.有调查显示，2024年手机娱乐已成为中动之一，尤其是在农村地区，手机娱乐的15.的人们在休闲时间有一半以上频俨然成了“杀时间”的16大量的闲明“杀掉”日。此种现研究表明，人若长青少年的大脑发育和思维等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对前不看电视，他们终生都将获益。洛森说：“让孩子在12岁短视频并非一无是处，承其安徽专版·九年级上册语文学情调研（二）试题卷第3页（共4页）

【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，从探索认识的奥秘角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：MCN机构作为内容创作者，最了解自身的运营模式和内容特点，能够根据自身情况制定出更符合实际的自律准则，从而提升内容质量；能够激发MCN机构的创新动力，让MCN机构更灵活地适应市场变化，及时调整策略，保持竞争力一可从实践决定认识角度，说明实践是认识的来源、目的、也是认识发展的动力，MCN机构可以根据自身发展实际制定出合适的自律准则，从而激发其发展动力，进而解决相关问题。有效信息②：他律其有强制性和约束力，能够为MCN机构提供统一的行为准则，避免因机构自律标准不同序，推动行业健康发展，避免因个别机构的不当行为而损害整个行业的声誉一可从认识的特点角度，说明认识具有反复性、无限性、上开性，相关部门加强对MCN的药约束，有助于促进实现网络空间清朗向善，推动其健康发展。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为材料分析类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，从探索世界与把握规律角度来分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：随着网络直播、自媒体、短视频等兴起，MCN机构异军突起，为内容生产者提供策划、制作、营销、经纪等相关服务同时，也带来恶意虚假摆拍、散布虚假信息、违背公序良俗、违规引流营销等问题一可从一切从实际出发，实事求是角度，说明针对网络空间出现的各种负面情况，治理时要结合实际情况，切总主观随意性。有效信息②：国家网信办专门部署开展“清朗·MCN机构信息内容乱象整治”专项行动，台治理和行业自律也在不断加强→可从矛盾的对立统一角度，说明网络空间清朗行动要想取得良好的效果，必须既加强MCN机构的自律，又提高相关治理的强度和针对性，做到将两者相结合。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。第18页/共18页