高三第一轮复周测卷·历史参考答案（十一一二十八）周测卷十一工业革命与马克思主义的诞生世界殖民体系与亚非拉民族独立运动1.D材料所列举的数据表现了雅典民主政治的发展成就，公民可以广泛地参与城邦事务的管理。而当时公民担任议事会议员和陪审法庭的人选，是通过抽签方式产生的，这实际上是雅典直接民主制发展的表现，故D项正确。公职人员工资及人文主义精神兴起等会激发公民参加城邦事务的热情，但不必然会导致材料中种种“经历”的出现，排除A、B两项；C项说法与史实不符，且不能解释材料现象，排除。2.B由图片信息可知，材料反映的是英国1832年议会改革前行业结构变迁的信息，这表明当时资本主义工商业发展较快，工商业资产阶级力量壮大，其必然要求相应的政治权利，从而推动英国宪政体制的改革，故B项正确。当时的英国处于1832年议会改革前夕，A、C、D三项均与史实不符，排除。3.A由材料信息可知，斯塔夫里阿诺斯认为工业革命期间，各种技术发明主要是由有才能的技工完成的，科学家们的贡献不大，即科学刚开始对工业革命的影响有限，故A项正确，排除B项。C、D两项表述过于绝对，且与史实不符。4.A由材料信息可知，随着工业革命的开展，世界工业生产年增长率和世界贸易年增长率都得到较大的提升，尤其是世界贸易，这说明工业革命促进了世界贸易的发展，促进了全球交换市场的扩大，故A项正确。B、D两项由材料不能得出；“世界市场的初步形成”是工业革命发展的结果，C项颠倒了因果关系，应排除。5.C由材料中“一整套石油生产经营系统”“已伸到世界各个角落”等信息并结合所学知识可知，标准石油公司的发展体现了资本与生产的集中，说明在本行业领域出现了对生产与经营的垄断现象，故标准石油公司的发展，反映了垄断组织的发展，C项正确，排除A、B、D三项。6.A材料介绍，马尔克“长修历史及哲学”表明马尔克对人类历史、哲学的兴趣，对人类历史、社会进行过较为深人的哲学反思；“读社会主义之书而悦之”“日蒐（同‘搜）讨社会问题而加以研究”，说明马尔克对现实生活的重视，他并非单纯的思辨哲学家。综上分析可知，“马尔克”重视现实问题的理论分析，A项正确。B项忽视了马尔克理论与现实结合的特点；“所学之校为异宗，他宗徒攻之”说明马尔克与现实政治的不合作态度和行为，排除C项；“读社会主义之书而悦之”说明马尔克的理论与资产阶级启蒙思想理论在本质上是不同的，两者的关系并非简单的“丰富发展”，排除D项。7.B由材料中“实行的普选制…是名副其实的真正的民主选举”“监督和罢免制度”等信息可知，巴黎公社在实践中承认“国家的最终权力源于人民，接受人民的监督和制约”原则，也就是践行人民民主原则，故B项正确。材料体现的是对“人民”监察权的肯定，而不是扩大监察部门的职权，A项对材料理解错误，应排除；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，不属于资产阶级代议制，也并未建立社会主义制度，排除C、D两项。8.D由材料中“20世纪初，康拉德在结束刚果之旅后创作了小说《黑暗的心》”“开化…具有·39·【23·G3ZCJ(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必老一QG】

归纳红色旅游融合发展特征。【答案】红色旅游重视与文化资源、其他旅游资源的融合发展，重视景区的优化与管理：政府在红色旅游融合发展领域起到主导作用，良好的政策环境推动红色旅游融合发展；红色旅游重视发挥其教育功能，是进行革命传统教育和爱国主义教育，宣传革命精神的重要载体；红色旅游融合发展在国家重大发展战略实施中发挥了重要作用，是脱贫攻坚、乡村振兴等的重要途径。【分析】本题以红色旅游融合发展为材料，设置了~个小题，涉及到红色旅游融合发展特征知识，考查了学生对知识的掌握情况【详解】本题考查红色旅游融合发展，根据表格信息，联系红色旅游融合发展涉及到的因素进行分析。红色旅游景区在作为景区规划时统筹考虑安排；红色旅游作为一种文化旅游，应融入其他文化旅游之中协同发展：红色旅游应在政府的主导下制定相关政策，推动红色旅游与其他产业融合发展：红色旅游可结合革命传统教育和爱国进义教育，突出其教育功能；在一些革命老区，红色旅游可作为国家重大发展战略，是脱贫攻坚，乡村振兴的重要途径。20.阅读材料，完成下列要求。(8分)当地时间2021年10月14日至17日北极圈论坛大会在冰岛首都雷克雅米克召开，来自50多个国家和地区的各界人士参与了大会举行的100多场研讨会，多国商讨北极保护、开发、利用等议题。由于全球气候变暖造成的融冰加速，北极以其独特的生态环境、丰富的资源储备和航道开发的潜在优势成为世界关注的焦点。简述面对北极开发热潮，全球为保护北极环境可采取的措施。【答案】开发者开发北极时，应评估其对环境社会和经济影响，要考虑到各种开发活动对北极特殊环境的影响：为生活在北极的动植物确定专门保护区，各国积极应对全球气候变暖问题减少温室气体的排放；建立监管和约束北极开发的严格国际规则等。【分析】本题以北极的环境保护为背景，涉及环境保护的措施，考查对地理问题的阐释能力，旨在考查人地协调观核心素养。【详解】北极地区生态环境脆弱，全球变暖，极地冰川融化问题突出，各国积极应对全球气候变暖问题减少温室气体的排放：生物空间受到侵占，应为生活在北极的动植物确定专门保护区；各国应严格遵守国际规则，建立监督机制：对开发的项目和活动进行科学评估，要考虑到各种开发活动对北极特殊环境的影响，并经国际机构评审通过可以实施。试卷第8页，共8页

教学全国©0所名校单元测试示范卷札记Q●0●导带2H+2H●0价带(a)(b)A.(a)中阴极的电极反应式为2H++2e=H2个、CO2+2H+十2e=CO十HOB.当(a)的电路中转移2mol电子时，阳极上生成22.4ICzHC.(b)中电子由导带向价带移动D.图(a)(b)中的电解獬质溶液均可能为NaOH溶液解析：由图示可知在()中阴极上，H+得到电子变为H,同时还有CO2得到电子，与H结合形成CO、H2O,故阴极的电极反应式为2Ht+2e一H个、C02十2H+十2e一C0十H,O,A项正确：未指明气体所处的外界条件，不能确定气体体积的大小，B项错误；根据图示可知：(b)中电子由价带向导带移动，C项错误；电解质溶液中有H+移动，H+大量存在的溶液不可能是碱性溶液，因此电解质不可能为NaOH溶液，D项错误。答案：A13.氯化钠是化学工业的最基本原料之一，被称为“化学工业之母”。下列说法正确的是A.“制钠”：以海水为原料制得精盐，再电解氯化钠溶液制备钠B.“氯碱工业”：采用阴离子交换膜电解槽电解饱和食盐水获得氯气和烧碱C.“侯氏制碱”：将二氧化碳通入氨化的氯化钠饱和溶液中，析出碳酸钠D.“制皂”：向油脂的碱性水解液中加入热的饱和食盐水，使高级脂肪酸盐析出，制得肥皂解析：“制钠”是电解熔融的氯化钠，A项错误；采用的是阳离子交换膜，让阳极区的N通过而衡电荷，同时阳离子交换膜可以隔开阳极和阴极，防止产物混合，如H,和Cl混合会爆炸，Cl和NaOH混合会使NaOH不纯，B项错误；“候氏制碱”：将二氧化碳通入氨化的氯化钠饱和溶液中，析出碳酸氢，钠，C项错误；皂化液里加入饱和食盐水，降低高级脂肪酸钠的溶解度，发生盐析，促进高级脂肪酸钠的祈出，D项正确。答案：D14.一种新型铝离子可充电电池的示意图如下，已知放电时电池反应为xA1+VO2一AlVO2。下列说法正确的是负载或电源VO.含AI3+的离子液体A.放电时，A1+向铝极移动B.放电时，电能转化为化学能C.充电时，阳极发生的反应为AlVO2一3.xe=xA13++VO2D.充电时，离子液体中A13+的浓度增大解析：根据放电时电池反应式可知，铝为负极，放电时，阳离子向正极迁移，A项错误；放电时，化学能转化为电能，B项错误；充电时，阳极发生氧化反应，A1,VO2在生成VO2的同时释放出AIB+,C项正确；阳极释放的A1B+与阴极上还原的A13-的数目相等，离子液体中A1+的浓度不变，D项错误。答案：C【23新教材老高考，DY,化学-SDKJB-选择性必修1-QG】

周测卷饭，把玄谈当作乐趣。斋中没有别的，只有茶铛、药白、词前要用副词来修饰，因此选“必须”。周而复始：经案、绳床罢了。退朝之后，焚香独坐，专心禅诵。妻一次又一次地循环，含重新开始的意味。循环往去世后不再娶，三十年独居一室，完全屏除尘世之累。复：强调重复出现或者进行。此处用来形容世间万乾元二年七月去世。临终之际，因为王缙在凤翔，忽然物发展变化的规律，不能是重复的，因此用“周而复索笔作辞别王缙的书信，又给生亲友作告别书几幅，始”恰当。大都是勉励朋友信佛修心的意思，扔下笔便去世了。11.C【解析】本题语段陈述的话题是“中国传统造物代宗时，王缙任宰相，代宗喜欢文学，常对王缙说：活动”，而括号后面有文字“然后能工巧匠加以制作“卿兄在天宝年间诗名冠于当世，朕曾在诸王座上听到才能达到‘天人合一’的境界”，因此可推知括号内过奏他的乐章。现在有多少文集，卿可以献进来。”王的句子要以“造物”开头，故可排除A、D两项；“中缙说：“臣兄在开元年间有诗百千余篇，天宝乱事后，十国传统”应该修饰“造物”，而非“天人合一”，故排除不存一。最近在中外亲故间相互搜集汇编，总共得到B项。四百多篇。”次日把它献上，皇上优诏褒赏。王缙另12.D【解析】画波浪线的句子有两处错误：“虽有传。然…但”错误，在这里是多余的，应该为递进关系9.(1)驽马十驾功在不舍(2分)“不仅…也”；从上下文内容可以看出“以和为美”(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(2分)》与“和而不同”的语序是错误的，应该前后交换。A(3)学而不思则罔思而不学则殆(2分)项用了“虽然…但”，关联词语使用不当，故排除；10.A【解析】生生不息：不断地生长、繁殖。绵绵不B项将“以和为美”与“和而不同”的语序弄错，故排绝：形容多，连续不断。此处用来修饰“世间万物”，除；C项同时具备两处错误，关联词和语序都不当，用“生生不息”恰当。如出一辙：形容事情非常相故排除。像。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同13.【立意指导】的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到参考立意：同样好的效果。此处是说儒家和道家对“和”的理①国家强大，才有奥运的辉煌；②大国风范，实解本质相同，应用“如出一辙”。必须：副词，一定得力提升，奥运成功；③奥运成绩与国运国力相辅要。必需：动词，一定得有。此处在“符合”这个动相成。

技艺锤炼得越发精绝超凡，终成经典。流传至今的经典图谱，多随物像而剪饰，呈现出题材内容和表现形式的多样性。可以说，几是能用作祭拜的水果供品，艺人们都可地创造出适合它的水果供品花。既有中秋拜月用的，也有时年八节、敬神拜祖用的，还有婚嫁俗中用的，可谓异彩纷呈，花样奇绝。()其造型简洁灵活，都是按照附物随形的创作手法进行布局结构的，是历代潮汕妇女们集体的成果。1.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.千锤百炼锦上添花标新立异守正创新B.千辛万苦精益求精别出心裁革故鼎新C.千锤百炼精益求精别出心裁守正创新D.千辛万苦锦上添花标新立异·革故鼎新18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A,通过最初实物供品作拜祭，到运用简单剪纸作装饰，再到改进成复杂优美的剪纸B.从最初用实物供品作拜祭，到运用简单剪纸作装饰，再到改进成复杂优美的剪纸C.从最初运用简单剪纸作装饰，到用实物供品作拜祭，再到改进成复杂优美的剪纸D.通过最初运用简单剪纸作装饰，到用实物供品作拜祭，再到改进成复杂优美的剪纸19.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.这些供品花艺术构思都是源于生活，非常精妙。B.生活是这些供品花艺术构思的来源，非常精妙。C.非常精妙的生活是这些供品花艺术构思的来源。D.这些供品花非常精妙，生活是它们艺术构思的来源。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20~21题。兵家常言“重赏之下必有勇夫”，在日常教育活动中，人们也往往不假思索地认定，①，然而德西效应却刷新了人们的这一惯常认识。德西效应是心理学家德西在实验中发现的一种现象：他随机抽调部分学生去解一些有趣的智力难题，实验组的学生每完成一道难题，会得到物质奖励，而另一组则无奖励。当进入学生自由休息时段后，他发现无奖励组仍然在继续解题的学生数，明显多于有奖励组，实验时间越长，这种反差越显著。这种现象启示救育工作者，②，给予适当的外界激励，或许能激发学生的学动机。但是，如果学生内心对学活动已经很感兴趣，此时再给学生奖励不仅是多此一举，还有可能适得其反。一味奖励会导致学生的目标从学内容上转移开，③，反而抑制了内在的兴趣，一旦失去外在奖励，则会学动力全无。故而，教育者使用奖励一定要正确适度。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)21.依据上面文段提供的信息，用一个长句给“德西效应”下定义。要求语言简明，不超过50个字。(5分)高三语文第9页（共10页）(2022.5)

政治模拟卷参考答案的方式表达了自己对宇宙无限的猜测，表明哲学源自于人们在实践中对世界的追问和思考；“天问号”系列任务，体现具(九)体科学的进步推动哲学的进一步发展，①②正确。选项③中1.A(解析：人民币在全球支付中占比提高、金额增加，表明人指导具体科学研究的世界观和方法论有正确或错误两种可民币在世界范围内使用越来越多，体现了人民币国际化进程能，“都”说法绝对化；哲学的基本问题是“思维与存在的关系加快，有利于在国际贸易中降低美元汇率变动带来的风险，①问题”，选项④表述错误，且与题干无直接关联。)》③正确。人民币在全球支付中占比提高、金额增加，并不能因11.A(解析：材料未体现发展道路的曲折性，③不符。不是所此断定人民币可在全球自由兑换，②排除。人民币在国际上有性质的改变都是发展，事物的发展必须是前进的上升的，④使用，与国内是否会出现通货膨胀没有必然联系，④排除。)错误。)》2.A(解析：中国中检与通用技术集团的专业化整合，是通过12.C(解析：漫画强调的是要懂得拐弯，没有涉及规律，故①企业联合形成聚集优势，推动经济高质量发展，进一步发挥国不选。漫画中指出面对道路不通时，要及时转弯，启示我们矛有资本投资公司的功能作用，提升其综合竞争力，使之成为全盾具有特殊性，要具体问题具体分析，要坚持一切以时间、地球排名第九的综合质量服务机构，①②符合题意。国有企业点、条件为转移，故②③正确。传统观念有精华也有糟粕。要整合不能降低国企投资风险，③说法错误。材料体现的是国敢于破除落后传统观念，故④不选。〉企之间的重组，不涉及不同所有制经济，没体现该选项，④排13.(1)我国政府宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加除。)就业、稳定物价、保持国际收支衡。（每点1分，共4分)3.D(解析：题干信息“权责不明晰，导致产权纠纷多发，生态(2)①加快推进现代化经济体系建设，推进构建全国统一大退化严重等”，说明《意见》的出台旨在以产权制度改革为杠市场，充分发挥市场决定性作用，促进资源优化配置。(3分)》杆，推进生态文明建设，②正确：针对资源保护乏力、开发利用②加强基础性制度设计，打造良好营商环境，增强我国市场经粗放，统筹推进自然资源资产产权制度改革，反映了提高自然济的吸引力。(3分)③加快现代企业制度建设，激发市场主资源利用效率，促进高质量发展，④正确；《意见》不属于经济体创新积极性，增强企业活力，提升我国市场经济创新力和竞法规，①不选；题干信息反映的了市场调节的自发性缺陷，因争力。(2分)④加强宏观经济治理体系和治理能力建设，更此《意见》的出台并不是旨在发挥市场自发作用，③不选。)好发挥政府作用，依法规范和引导我国市场经济健康发展。4.C(解析：若“可转债券”转换成股票，原债券持有人就由债(2分)权人变成了公司的股东，而不是债务人，A项错误。债券持有14.①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，南岭者只能享有同期享有债券收益，但是不能享受股票收益，B项社区党组织始终担当社区治理的“主心骨”，做好基层党组织错误。企业发行可转换债券可以降低筹资成本，拓宽融资渠建设，为社区基层治理提供了坚强保证。②基层党组织坚持道，有利于企业融资，C项正确。“可转债券”转换成股票，与党的全面领导，认真贯彻落实党的路线方针政策，发挥基层党企业经营效益无关，D项错误。选C。)》组织在社区治理中的引领作用和共产党员的先锋模范作用。5.A(解析：克服“新官不理旧账”现象，保持政策的连续性，体③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，基层群众自治现政府言出必行，符合建设诚信政府的要求，①观点符合题组织在基层党组织领导下依法自治，通过自我管理、自我教意。提高办事效率与诚信政府建设没有直接关系，②观点不育、自我服务，动员社区力量解决社区问题，促进基层民主政符合题意。加强法治政府建设，依法规范政府的有关行政行治建设。④基层党组织发挥基层党建引领作用，不断增强创为，有利于政府做到法定职责必须为，建设诚信政府，③观点造力、凝聚力和战斗力，提升社区基层治理水，推动基层治符合题意。题干考查诚信政府建设，不强调赋予政府权力，④理精准高效。（每点3分）观点不符合题意。)15.(1)生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适6.C(解析：全国人大及其常委会才是立法机关，故①表述错合经济基础状况，这是人类社会发展的基本规律。(3分)党误。杜绝损害妇女权益的事情发生，③说法太绝对。)领导人民进行阶级斗争，打破旧的社会制度，建立了新中国；7.A(解析：云南各族儿女主动服务和融入国家发展战略，奋(3分)通过经济体制改革，不断破除阻碍生产力发展的体制力闯出一条高质量跨越式发展之路。云南的成功发展实践告机制弊端，解放和发展了社会生产力；(3分)通过政治体制改诉我们我国能把民族地区利益与国家整体利益有机协调起革等，及时调整上层建筑，使其适应经济基础的发展，推进社来；增强民族共同体意识才能促进国家和民族地区的发展，①会主义制度的自我完善和发展。(3分)③正确。材料强调的是云南的成功发展实践，不涉及民族区(2)斗争精神是中国共产党在革命、建设和改革实践中铸就域自治，②排除。新中国成立后，社会主义新型民族关系就已与涵养的宝贵精神品质，是坚持社会主义核心价值体系的重经确立，④错误。)要资源。(2分)弘扬斗争精神，有利于坚持马克思主义，坚定8.A(解析：题干表明的就是政府加强对文化市场的管理，治理想信念，牢记初心使命；(2分)有利于更好地构筑中国精理文化市场中的“忧”，促进先进健康文化的发展，故应选①神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引；(3分)有利于③。发展公益性文化事业是保障人民群众基本文化权益的主传承红色基因，赓续红色血脉，培育中华民族精神，增强文化要途径，故②不符合。此举与提升互联网文化企业竞争力无自信。(3分)关，不选（④。）(3)示例：敢于直面困难，迎难而上，攻坚克难；积极投身社会9.B(解析：我国有多项灌溉工程被列入世界灌溉工程遗产名实践，在实践中增强斗争本领；掌握斗争规律和斗争方法。录，几乎涵盖了灌溉工程的所有类型。我国是灌溉工程遗产（每条2分，答出2条即可。本问具有开放性，考生只要围绕类型最丰富、分布最广泛、灌溉效益最突出的国家。文化遗产主题作答，言之有理可酌情给分)是一个国家历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的（十)演进具有重要作用。保护灌溉工程遗产，有利于总结传统灌1.B(解析：国家通过推广新技术，推动人们形成绿色低碳生溉工程蕴含的治水智慧，传承灌溉工程遗产，可以增强公众文活方式，表明人们的消费是由客观物质生产状况所决定的，①化自信和国家文化软实力，①③符合题意。梳理灌溉文明脉观点符合题意。题干主要说明生产对消费的决定作用，消费络，能够为可持续灌溉发展提供历史经验和启示，不是现代技对生产具有反作用，故②错误。题干主要说明生产对消费的术支持，排除②。正确对待灌溉文明，必须首先注重开发灌溉决定作用，没反映改革生产关系对生产力发展的影响。而且工程遗产的社会价值，不是商业价值，排除④。)当生产关系与生产力的发展不相适应时，需要调整生产关系10.A(解析：此题考查哲学与具体科学的关系。庄子用提问以适应生产力的发展，③排除。为了实现绿色发展，我国加快政治模拟卷9-12答案

老”农田模具有更高的经帆接娜众的电阻R11.用活性炭还原NO,可防止空气污染，其反应原理为1八4(2C(s)+2NO,(g)一Ng)+2C0,g).在密闭容器曾中1 mol NO,和足量C发生上述反应，维持温度不变反应相同时何内不同密闭容器中测线是分含量的变化如右图所示。下列说法错误的是A.F点可能已达到衡B.G点的小于E点的v正CE,G两点的衡常数相等，但体系中NO,的物质的量不相等D在恒温恒容下，向E点休系中充人定的NO,达到衡时，N的百分含量不可能与F点相等12实验室利用环己酮和乙二醇反应可以制备环己雨缩乙二醇，反应原理及实验装置如下图所示：凝管)=0+H0入0H甲贴茶货分水器苯，△○8)+H,0苯反应物和水适量的苯旋塞B下列有关说法错误的是A.冷凝管可改用球形冷凝管名B.当观察到分水器中苯层液面高于支管口时必须打开旋塞B将水放出C.反应中加入苯的作用是作反应溶剂，同时与水形成共沸物便于蒸出水D.当分水器中水层不再增多，说明制备实验已完成13.工业生产中利用方铅矿（主要成分为PbS,含有FS2等杂质）制备PbSO:晶体的工艺流程如图：MnO物质M0冰水t剂JGS0y盐酸NaCl操作1→滤液a方铅矿浸取调pH沉降沉淀转化→PbS0,晶体滤渣1滤渣2酸性废液(含Na、Mn、Cl等)PbCl2(s)+2CI-(aq)=[PbCl ]2 (aq);Kp (PbSO)=1X10-8,Kp (PbCl2)=1.6X105。下列说法错误的是0FA.浸取时发生反应MnO2+PbS+4H+4C1一[PbCl]2-+S+Mn2++2H0VB.物质M为MnO,试剂N为Na2SO4,滤液a一定能循环使用冰水C.由该工艺流程可知，PbC2(s)+2C1(aq)一[PbCl4]-(aq)反应吸热D沉淀转化”过程达衡时，溶液中C）1.6X10c(SO)万。9化学试题（长郡版）第4页（共8页）

高中必刷题语文代大潮之中。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这蕴，体现了传统文化对共产党人的影响。既是“有我”的姿态，也是“无我”的境界。8.下列事例，不能体现材料三画线处“无我”的一(摘编自肖伟光《“我将无我，不负人民”：共项是()产党人最高人生境界》)A.甲午海战中，邓世昌在弹尽粮绝的危急时刻6.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分毅然指挥自己的战舰狠狠地撞向敌舰。析，不正确的一项是()B.百团大战期间，聂荣臻元帅打破敌我界限，A.材料一中惯性转头看阵地的细节显示了救助日本小女孩，后转交日方。“我”在长期战斗生活中养成的谨慎惯。C.县委书记焦裕禄，投身兰考，心装人民，不畏B.材料一引用蒋介石密电从正面写出长征的困难，矢志锁住风沙，治服洪水。艰难，突出了吴起镇战斗的重要性。D.面对突发的疫情，无数白衣天使成为逆行C.材料二通过援引史料、人物口述等形式来记者，用实际行动守护人民的健康和幸福。叙永丰战役，增强了报道的真实性。9.请结合材料，简要阐释“革命精神”的具体内涵。D.材料二写张富清的搪瓷缸、住所、生活惯等，展现出其初心不改的党员本色。7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)A.材料一中使用“嗬”“谁知道”“最后一仗啊”等具有口语色彩的语句，符合回忆录的语言10.《英雄无言—95岁老党员张富清的本色人特点，增强了文章的抒情性。生》获得第三十届中国新闻奖优秀人物通讯B.材料二写张健全记录张富清行军礼之事，表一等奖，假如你是评委，会给出哪些获奖理现出老战士对党和部队的忠诚，体现了人物由？请结合材料内容，简要分析。通讯可以从侧面报道人物的特点。C.材料三以“有我”与“无我”可以作为衡量做人境界的标准为主要观点，并引经据典，兼论古今，分析透辟，体现出新闻评论的特点。D.材料三在传统文化的视野下阐释“无我”，论述“我将无我，不负人民”八个字的深厚底题8日子是一天天地走，书要一页页地读。—一毕淑敏

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(4)F结构简式是一CH=CH-CHO,F与银氨溶液水浴加热发生氧化反应，该反应的化学方程式为：F结构简式是-CH-CH-CHO+2Ag(NH3)2OH水浴加热→CH-CHCOONH4 +2Ag+3NH3+H2O;(5)G是《》CH=CHCOOH,其同分异构体满足条件：①属于芳香族化合物且除苯环外不含其它环；②既能发生水解反应，又能与新制的Cu(OHD2悬浊液共热生成砖红色固体，说明含有醛基和酯基，即含有甲酸形成的酯基，若分子中除苯环外，还含有一个侧链，则该侧链为HCOOCH=CH一或H2C=C(OOCH)-这两种结构；若含有2个侧链，则两个侧链分别为HC0O一、CH-CH2,二者在苯环上的位置有邻、间、对三种，故符合要求的G的同分异构体共有5种；(6)乙醇CHCH2OH催化氧化产生乙醛CH3CHO,CH3CHO与CH3CHO在碱性条件下发生醛与醛之间的加成反应产生CHCH(OH)CH2CHO,CHCH(OH)CH2CHO与银氨溶液水浴加热，然后酸化可得CH3CH(OH)CH2COOH,CH3CH(OH)CH2COOH与CH3CHOH在浓硫酸催化下加热发生酯化反应产生CH3CH(OHCH2 COOCH2CH3,故合成路线为：CHCH-OH-CHCHOCHCH(OH)CHCHO)银氨溶液/△→CH3CH(OH)CH2COOHCHCH,OH2)H0浓硫酸、△CH3CH(OH)-CH2COOCH2CH337.(1)水蒸气蒸馏氯化钠除去精油中多余水分(2)粉碎、干燥萃取剂易燃易爆(3)C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶刚果红染色(4)温度、pH、淀粉量、反应时间【详解】(1)根据题意，结合玫瑰油的提取技术和以上分析可知，提取茉莉油流程中A为水蒸气蒸馏过程。由玫瑰精油的流程图可知，分离油层时常用的试剂是氯化钠，仪器是分液漏斗。向粗提精油中加入的B是Na2SO4,其目的是除去精油中多于的水分。(2)根据萃取法的流程，通常对三七进行粉碎、干燥处理，可以提高提取率。采用萃取法提取该有效成分时需要加热，由于萃取剂易燃易爆，因此一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热。(3)根据以上分析可知，水解用的纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种组分。根据刚果红可与培养基中的纤维素形成红色复合理科综合参考答案H056第15页共16页

【解析】由已知条件，得f(0)=,L。-11+20=3f'(x)=POI=PF1=2+号又1PF=1QF1,所以△POF为等边参考答案及深度解析eeo角形，则∠PQF=60°.设准线1与x轴交于点K,则∠KQF=（1+2e)】所以/"（0)1+2=)所以曲线0,1K=p,所以10F1-24,所以2p-2+号，解得D-=手所2022年普通高等学校招生全国统一考试·押题卷八在点(00)处的切线方程为y号(：-0)，即以焦点P的坐标为列号0小故选D理科数学（一）x-9y+3=0.故选A.巧解连接PQ,如图.由|PF1=5.D【命题意图】本题以黄金分割法为背景，考查圆锥的自司（命题依瑞1未套以卷使视者表内章的去这性、导合任应用性，新性，司时注重对数季学科表养、等特重点红识数立用1QF1,知△PFQ为等腰三角形.因高的计算，体现了直观想象、逻辑推理、数学运算等核为点P,Q的纵坐标相等，所以PQ乃意识的考查，具有考查全面、考点分布合理、兼硬边缘知识点的持点，如第9题考查程序框图心素养x轴，所以线段PQ的中点的横坐标【试题难度】试卷整体难度适中，便于不同水学生能力的发挥，具有较好的信度与区分度【试题亮点】本套试卷科学，规范，设问新须，具有以下亮点：【解析1设扇形的圆心角为a由题意可知，22-5(1)设置一题多解题日，提供多种解题方法，从多思维层次角度考套学生的能力，如第6,8题等。5,即a(5+1)-2w5-1)m,所以a=(3-5)又等于焦点P的惜坐标，所以2子号，解得P=兰所以(2)关注社会热点—「九屈六中全会精神、中国制造等，充分体现了立德树人的根本任务，渗诱爱国主义教有，如第8,18题等(3)注重数学文化、传统文化的挖据一皮尔曲线模型的应用，黄金分割法的应用，如第4,5魔扇形的半径为a,所以扇形的弧长l=(3-√5)ma.所以焦点P的坐标为行，0小故选D(4)设重答案开放性问题，力求打破应试教育的僵局，如第16题1-3-5该扇形围成的圆锥的底面半径2石24由题意7.C【命题意图】本题考查二倍角公式、同角三角函数的(5)变换试题情境，注重创新，设问科学：解法独特，不落窠白，令人耳日一新，例如，第5,10,12,19,20,21,23题等基本关系，体现了逻辑推理、数学运算等核心素养可知，圆锥的母线长为a,所以圆锥的高h=√a-T=选择/填空题答案速查题号12345678910111213141516V.85-65【g行1南m2a号得0专所以2。1-tan'a0a.故选D.423una-2=0,解得amQ=2或ma=-号因为ee答案CABDC10-5①3⑤或②④⑤S名师评题本题以黄金分制法为背景考查空间4(5,所以ma=-2,所以sin acos2a】儿何体，对学生的空闻想象能力要求比较高.要注意sin a-cos a折成圆锥前后不变的量，即扇形的半径长等于圆锥一、1.C【命题意图】本题考查一元二次不等式的解法，(2-i)=-4-3i,即(2a-b)-(a+2b)i=-4-3i,sin a(cos'a-sin'a)的母线长，扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长在求=-(sin acos a+sin2a）=sin a-cos a集合的补集、交集，体现了数学运算的核心素养r2a-b=-4,a=-1.2=-1+21故选A圆锥的高时，构造直角三角形并利用勾股定理来求11【果折1因为4=3x-20-子<.6-(a+2b)=-3,b=2.解通过感悟黄金分割法在扇子的设计中的应用，增sin acos a+sin a tan a+tan'a3.B【命题意图】本题考查充分条件、必要条件的判断，sin2a+cos'atan'a+1=5故l0,所以4Anc)=-号故选c强学生数学应用的意识，渗透了美有。+1不等式的性质，体现了逻辑推理、数学运算等核心6.D【命题意图】本题考查抛物线的定义及其简单几何选C.素养2.A【命题意图】本题考查共軛复数的概念、复数的基本性质，考查数形结合思想、转化与化归思想，体现了直【解析】由a-c>b-c,得a>b.当a=0时，不能推出a3>今名师评题本题是一道典型的条件求值问题，主运算，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养」观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养a2b,因此充分性不成立.由a3>a2b,可知a2>0,所以a>要考查三角恒等变换，要求学生对同角三角函数的多法解题方法由题意，得：：4仁31b,则a-c>b-c,因此必要性成立.所以“a-c>b-c”是多法解题通解由题意可知，抛物线C:y2=2px基本关系，二倍角的正切、余弦公式等熟练掌握并能2-i“a3>ab”的必要不充分条件.故选B.(p0)的准线为1：-号，所以点@号在准线：灵活运用。对于三角函数求值问题，要树立目标意(-4-3i)(2+i)--5-10i=-1-2i,则=-1+2i.故选A(2-i)(2+i)54.A【命题意图】本题以皮尔曲线为载体，考查导数的几识，将已知与未知进行对比，发现它们之间的差异，方法二设z=a+bi(a,beR),则i=a-bi.(a-bi)·何意义，体现了逻辑推理、数学运算等核心素养=号土又P(2,m),所以PQ11由抛物线的定义可知，化异为同，灵活选择怡当的公式也是解题的关键.D1卷（一）·理科数学D2卷(（一）·理科数学

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第二节51.is good for 52.It is careless;to make 53.be held54.What useful advice55.what happened to him第三

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2023年普通高等学校招生全国统一考试（模拟）二微示二制示语文参考答案及评分标准四烟示2023.5一、现代文阅读(35分)国数文，三(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)1B(3分。A项，把“不能

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2021一2022学年度第一学期质量检测高二英语试题参考答案第一部分听力1-5 CBACB6-10 ACCBC 11-15 ABACB16-20 CABBA第二部分阅读第一节21-23 ACD 24-

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∠30.A.praiseB.loveC.litterA31.A.continuedB.failedC.disagreedA)32.A.valuableB.centralC.braveC.happine

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高2024届高三第一学期期中考试英语试题卷(本试卷满分150分，考试时间：120分钟)注意事项：1,答卷前：先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择

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Fe*与八反应灵敏，生成红色配合物，在一定波长下C一定时同加人选择性高的能化剂，可提高CH,OH的产率E”曲线确定

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2024届云南三校高芳备考实用性联考卷（四)理科综合参考答案一、选择题：本题共13小题，每小题6分。题号2345810111213答案CBBDBDDCB二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给

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21.（12分)解：（1)乙、丙、丁三人每次接到传球的概率均为二，3次传球后，事件乙、丙、丁三人均接3过传出来的球发生的概率为B=店×（付=2…3分(2)由题意知，X的可能取值为1,2,3，PX==3

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AB则△BCD是正三角形，∠BCD=60°，于是房形BCD面积S=60mx2_2红3603而△BCD的面积为BCCDsin血60°=5×2：=5，4所以阴影部分图形的面积2-5.3故答案为：y-3y+

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∠FBD=∠ABD+∠ABF:∠BFD=∠DCB+∠CBF∠ABF=∠CBF,.∠FBD=∠BFD.BD=FD…10分六、（本题满分12分）2L.解：(1)总人数为9÷18%=50（人）50-9-14

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在场的人都亚巴似地沉默不语，脸上充满了对这位反法西斯者的无限敬意。施罗克随意地翻转了一下纸条，突然发现在纸条的背面也有一行字：亲爱的施罗克，你在哪里？想你的娜娜施罗克的大脑瞬间成了被删除过的存储器，一片空白。当他大脑里的内容恢复后，他的脸扭曲着笑了笑，南喃自语地重复着几个不连贯的词：炮弹，娜娜，兵工厂，轰炸…后来，盟军在战场上叉发现了十几枚同样没有炸药、有着一样内容的纸条的炮弹。1945年第二次世界大战结束后，施罗克被送进了精神病院，一直到死都还是疯疯傻傻的。当然施罗克也不可能知道，在他轰炸那个兵工厂之前，娜娜就因反法西斯行为给察觉而罹难。文本二作者要提升自已的思想境界。一篇文章其实是作者自身生活的体验，智慧的积累，一个作家只有具备思想的大境界，才有可能写出深刻的大作品。境界有多深，写出的作品有多深。如果你的境界还没有一般读者高，写出来的东西不说没人看，起码打动不了人。杨晓敏老师曾说过，在千把字的篇幅里，作者总要提出或传导出一个问题，然后调动小说的艺术手段来解决它。作者的办法和表达太过庸，自然引不起读者的共鸣。所以，写作者需要读书、思考，不断充实自已的技艺，才能不负众望。近年来，我一直强调写真善美的东西。要起到文学的教化功能和认知功能，不能仅仅只有娱乐功能。假恶丑也存在，不占社会主流。要让读者看到希望，看到光明，进而产生积极的东西。我一直有这样一个观点，写出来的东西要能让自己的父母看，能让自己的子女看，然后才能让读者看。要不然就是害读者，就是伪劣产品。故事不能太完整，要留有余味，让读者产生很多联想。好多外国电影，看不到最后，永远不知道答策，甚至看完，让人产生很多感慨，久久不能忘怀。（摘编自侯发山《侯发山创作谈》)6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说以“二战时期的爱情”为题目，战争的残酷血腥和爱情的浪漫温馨形成巨大反差，设下悬念，吸引读者兴趣。B.德国童话般的景致，法国巴黎迷人的风情，一实一虚，既营造了和美好的氛围，又为下面突如其来的战争蓄势。C.巧合事件只有反映出必然规律才不至艺术上失真，战场又发现十几枚同样炮弹，使施罗克飞机中弹不毁显得更合理。

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B.该工业废水中一定不存在Cu+、C1、OH和COC.②中白色沉淀是Mg(OH)2D.该工业废水中一定存在Na题序123456789101112131415答案第Ⅱ卷（非选择题共60分)三、非选择题（本题包括5小题，共60分）】16.(12分)牙膏是日常生活中常用的清洁用品，由粉状摩擦剂、湿润剂、表面活性剂、黏合剂、香料、甜味剂及其他特殊成分组成。下表列出了三种牙膏中的摩擦剂：牙膏X牙膏Y牙膏Z牙膏摩擦剂氢氧化铝二氧化硅碳酸钙(1)推测上述三种摩擦剂都(填“可溶”或“难溶”)于水；已知二氧化硅的化学式为SiO2,能与NaOH溶液发生反应2NaOH+SiO2—Na2SiO3+HO,由此可知SiO2属于(填“酸性”或“碱性”)氧化物。(2)治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多的某种药物的主要成分是氢氧化铝，其治疗原理反应的离子方程式为(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学和乙同学分别设计了一种在实验室制备碳酸钙的实验方案。甲同学设计的实验方案：石灰石高退生石灰加入水熟石灰加人0溶液碳酸钙。乙同学设计的实验方案：石灰石稀桃酸氯化钙加入NC0,溶液碳酸钙。①已知生石灰与氯化钙均可用作食品干燥剂。生石灰能用作食品干燥剂的原理为(用化学方程式表示)。②氯化钙在水中的电离方程式为③乙同学设计的方案中，若向125g石灰石样品中加入足量的稀盐酸，如产生44g气体，则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为④纳米碳酸钙又称为超细碳酸钙，其粒子直径为10~100nm,一般以石灰石为原料，经煅烧、消化、炭化、分离、干燥、分级、包装等工序制备。消化时，生石灰溶于水，制得消石灰悬浊液，悬浊液、溶液和胶体的本质区别是25DY·化学（一）-R-必修第一册-SD

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·文数·参考答案及解析所以抛物线C的方程为y2=4x,该抛物线的准线=1,a=2,b=√3，c=1,方程为x=一1.(4分)2.(1)解：精圆C:号+苦(2)设抛物线C上任一点Q(x,o),现求在Q处的F1(一1,0)，设椭圆C的右焦点为F2.切线方程。因为PF,=多，PR+PF,=4,所以PF:由于点Q(xo,y)在抛物线C上，则y6=4x0,当Q在第一象限时，由y=2,得)了-店故在点设P(x0,%),且P在第一象限，x0>0,y0>0,Q处的切线方程为y一y=(x-x0),又因为x则由iPE-为=2V,则方程可化为y一0=2(x一)，由PF,=,yoy6=4x,化简得2x一y0y十2x=0.同理可证当Q(+1)2+g=25x0=1,在第四象限时，方程仍为2xyoy十2x=0.得=3→P(1,)所以，抛物线C在其上任一点Q(x,yo)处的切线a-102+6=是方程为2x一y0y十2x=0.(6分)(4分)设点A(x1,y),B(x2,y2),P(x3,y3),(2)解：设M(0,y1),N(0,y2),y>0,则直线PA的方程为2x一y1y十2x=0,直线PB由于FMLFN,所以y2<0.的方程为2x-y2y十2x2=0,FM.FN=(1,y)·(1,y2)=1+y1y2=0,因为点P在直线PA,PB上，所以/2x-为+2a1=0,y12=-1.①由于PM⊥PN,2x3-y2y为+2x2=0,所以，点A,B的坐标满足方程2x一y3y十2x=0.所以PM·PN=(-x0y1一)·（一xoy2一0)）由于两点确定一条直线，故直线AB的方程为2x=x6+(y1-yo)(y2一%）y9y+2x3=0,=x6+y6-(y1+y2)0+yy2联立/=4x,=x6+y6-(y1+y2)y-1=0.②消去x可得y2-2y+2x-y3y+2x3=0,由于四边形FMPN为矩形，MF1⊥MP,4x3=0,△=4y3-16x3>0.所以Mi1·M=(-1,-y)·(x,%-y)由韦达定理可得y十y2=2y,y1y2=4x3,一x0一y0h+yf=0.③所以AB=√1+（空）】·{y1一y2由于四边形FMPN为矩形，NF1⊥NP,所以NF·N2=(-1,-y2)·(x0,-y2)5+4.√+2)=4为=-x0-y0y2+y2=0.④2③-④并化简得(y2-)y-（y2一)(2+)=√/(y十4)(y3-4x3)=0,点P到直线AB的距离为d=|4x3-y31√+4即(2-y)[-(y2+y)]=0,由于y2一1≠0，所以0一(2十1)=0，%=y2十所以SaB=号AB1·dy1,代入②得x6+6-8-1=0→x6=1→=1.=7√05+40(g-4).14-61√y+4因为P在椭圈上，所以坊=23-号=，4=合（i-4).代人③得-1-号+疗=0，又y3-4x=-x3-2x3-4x3=-(x3+3)2+9,其由于y1>0,故解得y1=2,中-2≤x3≤0，所以M(0,2).(8分)所以当x=一2时，y一4x取得最大值8，=0=t,=-y2t(t>0).因此，Sae=号(06-4a)≤2×8=82(3)证明：令器-y2(12分)由0@得后+对-(+n)-1=0,·63…

1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）族复兴而歌唱！神是不朽的。我们在教育家精神引领下，一定要做立德者、立功者、立言者。思维的发展性、学的过程性、价值的引领性。在这个意义上讲，教育家精神是永恒的，教育家精来，大在精神，也大在思想，去守护教育价值观，守护理想教育的魂魄与精神。但最终的选择权、决定权、主导权还在作为主驾驶的人类手里。驾驶和副驾驶，人永远是主驾驶，信息技术是副驾驶，它可以提供很多的信息，告诉你要怎么走，良”在人工智能时代绝妙的文化隐喻。个主语，这个主语是人。有位老师告诉我他的一个比喻，AI是神笔，人类是马良，这是“神笔马我们要构建一种新的人机关系，要互相拥抱、互相信任。在人工智能时代，人和机器的关系，有一创造力、激情与热爱上，热爱让一切事物都有了意义。赖，一定会退化。B.李政涛想象陶行知先生面对DeepSeek时所提出的一系列问题，既考虑到陶行知的教育思A.李政涛认为教育工作者必须注重精神和价值的传承，因为技术的运用和快速迭代，会让我育者要回答的。重视刷题的方式没有未来。AI能替代人的许多工作，但有什么工作不能被AI替代，这是所有教缺陷、弊端一下暴露出来了。”你认同吗？D.李政涛：在一定程度上，我是同意的。在人工智能时代，过去教育重视记忆、重视知识传授、李政涛：没错，“神笔马良”昭示的是技术与人、机器与人的关系。这就像我们驾驶汽车，有主成尚荣通过不断提问将话题引向深人，在整个对话中起到了主导作用，解答问题、阐述观点弘扬教育家精神，把我们的一生交给祖国，让我们的生命为祖国而澎湃，让我们的青春为民成尚荣：因此，人工智能时代的教育改革，将更加凸显人的创造性、教育的过程性，更加凸显智能与人工智能共同成长这两个层面展开。始终是李政涛的任务。想，又兼顾了人工智能时代教育界的重要责任。们的教育“失魂落魄、魂不守舍”在人机关系中凸显人的主体性，再往前推进一步，还要凸显大写的人。今天的教师要“大”起成尚荣：讨论人工智能和人的关系不能再用“战胜”这个词，我们也无法抵制它，只能拥抱它。李政涛：是的，同时我认为还要实现人类智能与人工智能一起成长。成尚荣：我们不是去“战胜”人工智能，而是要在技术的狂中守护好人性的光辉，是这样吗？李政涛：不重视记忆，不代表不要记忆。此外，注意力还要放在思维上面，还有人的想象力、成尚荣：当我们不再注重记忆的时候，我们把注意力放到什么地方呢？成尚荣：人工智能时代，我们还要记忆知识吗？成尚荣：教育家的自信是强大的、可爱的。陶行知先生的教育思想在人工智能时代不会过李政涛：绝不会，陶行知先生有教育家的自信。他还会追问DeepSeek如何传承教育家精神，（摘编自《李政涛对话成尚荣：人工智能时代，如何守好教育的魂》）高三语文第2页（共8页）

①①参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上“夕阳”是情感寄托的意象，以黄昏落日营造萧瑟氛围，与游子形象呼应，化渊源（2分）；结合故事展示木鸢、竹鸢、纸鸢等模型，直观呈现风筝材质第1期第2期4.我将编入“江山多娇”专栏。理由：从内容2版1版角度看，本文记叙了“我”坐车行至秦岭，见到春表达了思乡之情（2分）。的演变，增强同学们对传统文化的兴趣（2分）。《字字传情春意闹》【思考】雪在不同位置的迷人景色；从情感角度看，本文与朱自清《春》中“小草偷偷地从土里钻出示例：我会想到《雨的四季》中“夏天的雨也表达了“我”对春雪滋润秦岭，给万物带来生机【乙文参考译文】17.（1)浓郁醇厚，草木清新（2）盛开的繁花（3）干净温馨，充满来，嫩嫩的，绿绿的”描绘的画面相近。因为“小有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集着几朵的赞美之情。任末十四岁时就勤奋学。有时（他）倚靠在树下，用茅草编成小屋希望(活力)草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不3版话描绘了春天小草刚刚萌发出来，还不茂密的及思索，豆粒大的雨点就打来了”“数不清的杂《古代诗歌四首》自主研（来居住），削尖荆条当笔用。夜晚就借看月光和星光（读书），昏暗时就点18.运用排比和拟人手法（2分），“看阡陌花开，看田野碧绿，看蜂蝶在状态。“草色遥看近却无”也是描绘春草刚刚长草争先恐后地成长”“荷叶铺满了河面，迫切地一、1.曹操文学家出、若有若无的状态。等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏2.停宿唐燃高草（取光）照明。读书时若有了心得体会，就写在衣服上和手掌里，来花间穿梭”形成结构上的节奏感（1分），“蜂蝶穿梭”“鸟儿歌唱”赋予自然3版起夏天的雨的交响曲”等描写。3.青莲居士诗仙杜甫降职记录这些感悟。一同求学的人钦佩他勤学的精神，便用干净的衣服来换下以生命，“诉说故事”将动物拟人化，形象生动地展现了春天的生机与活《春》随堂自查《雨的四季》中的这些句子和《五月十九日4.小令（元曲）曲牌名题目散曲1.yunhong静默大雨》都从听觉、视觉等角度，描写了夏天下雨二、1.若出其里他写满字的衣服。读书的人应当从中学（这种精神）。力，表达了对自然的热爱与赞美（1分）。2.C（A.成分残缺，应删掉“随着”或“使”；B.的场景和雨后的景物，表现了夏雨骤猛、热烈的2.潮两岸阔搭配不当，应将“春天的哈尔滨”改为“哈尔滨的19.选B语段（1分）。理由：①紧扣“味道”主题，呼应全文对泥土、繁花特点。不同的是，前者多运用拟人的修辞手法描3.随君直到夜郎西13.D（材料二中未提及清明时节放风筝的俗从明代开始流行。）春天”；D.语序不当，应将“萌芽”和“生根”互换写夏雨，表达了对夏雨的渴盼之情；后者通过对4.枯藤老树昏鸦位置。）自然风雨的描写，揭示了一个哲理：大风大雨虽5.秋风萧瑟洪波涌起3.①都开满了花赶趟儿粉的像霞②他然猛烈，但维持的时间绝不会长久，人生的风雨6.客路青山外行舟绿水前弦，放飞时因风吹而引起哨响弦鸣，如同鸣筝（意对即可）天的意义。A语段写色彩偏离主题（2分）。生长着花枝招展的健壮的青年亦如此，我们在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽7.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪4.（1）示例：“闹”字写出了“喻喻”的声响，15.南方有“放晦气”的俗，会剪断风筝线，称为“放断”（1分）；而20.示例：强，难关终将过去。8.夕阳西下断肠人在天涯呈现出一派繁忙劳动的热闹景象，既有声音，又2版三、1.（1)C（“华美细腻”“多用修辞”错误，有情态。同时，也从侧面表现出春花多、艳、甜的北方似无此俗（1分）。在《红楼梦》中，探春的判词、放风筝的图画以及活动内容：野菜识别：准备清明菜、荠菜等实物，讲解其特征。制作体应是质朴刚健和以白描为主。）特点。《济南的冬天》自主研(2）诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐验：现场教学制作清明菜粑粑。美食品鉴：品尝春季限定野菜美食（2分）。1.(1)贮蓄chéng地毯关于风筝的灯谜都暗示了清明放风筝的俗，第七十回更是详细描写了（2）示例：运用比喻、排比的修辞手法，把春日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春（2）清净、透明众人放风筝的情节（2分）。活动意义：通过动手实践，亲身感受春天的味道，传承传统饮食文化有虚，表现了其博大的胸襟和宏伟的抱负。雨细密、闪亮、绵长的特点。三个比喻构成排比，2.（1）示例：两个“卧”字，传神地写出了小（3）①示例：萧瑟的秋风中，大海波澜壮阔，起强调作用，表达了作者的喜爱之情。村庄和小雪安闲、舒适的姿态，烘托出恬静安逸（2分）涌起伏②显示出大海的恢弘壮阔（3）示例：不是。这一句不仅仅写树叶和小的气氛。（4）示例：不合适。《观沧海》展现的是曹操叶说，帆船、帐篷说，飞鸟说这三种起源传说故事，让同学们了解风筝的文21.略。草的颜色，还侧面写出了春雨对树、草等自然方（2）示例：这句话运用了比喻和拟人的修辞的豪迈气概和广阔胸襟，这种灰暗朦胧的氛围物的洗涤、滋润。手法，将济南周围的小山比作“小摇篮”，并赋予与曹操的形象不搭。5描写的句子了它们人的情态，生动地描绘了济南被群山环角度春风的特征2.（1)C（“春潮渐退”错误，应是“潮水涨满”。）O（填序号）抱的温馨场景，表达了作者对济南的山的喜爱（2）停宿表达了诗人对家乡的思念之情触觉温暖、柔和之情。（3）“生”赋予海日冲破残夜的力量感，“人”带着泥土气息3.阳光下山景图：温晴。薄雪后山景图：秀【乙文参考译文】音长，将花朵的生命力推向高潮。（从重读、语调分析各得2分）嗅觉②体现时序交替的生机，生动地展现了昼夜更替、青草味、花的香气。城外远望山景图：淡雅。新旧相接的自然规律，蕴含着新事物终将取代范式学巨卿，年少时在太学读书，和汝南郡张是朋友。张动字元伯。17.（1)未烤的红薯圆润饱满，表皮残留故土痕迹；烤好的红薯冒着热·吹送美妙、悦耳4.（1）①方紫千红总是春②孤舟蓑笠翁听觉③④旧事物的哲理声响（2）示例：我们可以欣赏天空的澄清我们两人同时请假回家乡，（分别时）范式对张说：“两年后该回来的时候，我气（2分）（2）“我”对年迈外祖父的关心；外祖父对“我”深沉的爱与惦记3.(1)D（“但主要抒发诗人自身任途失意的6.（1)①听觉角度②嗅觉角度可以享受白雪的纯净愤满不之情”错误，主要抒发了诗人对友人的将前往贵府拜见你的母亲大人，并看望你的孩子。”两人一起约好日期。后(2分）（2）示例：春雨丝丝润万物（3）示例：四川乐山的冬天是我最喜欢的一同情、关切、安慰和不舍之情。）（3）示例：小语同学，随意采摘花朵会破坏个季节。这里的冬天景色很美，尤其是山林间的来约定的时间将要到了，张把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒18.运用比喻的修辞手法（1分），将“炉灭”比作“星星”，生动形象地（2）这两个意象点明时节是暮春。“杨花”给花卉的生长环境，影响花的生长和繁殖，我们应红叶，更是让人流连忘返。这时候的红叶是最后人飘忽不定的感觉，“子规”的啼声近似“不如归食等待范式的到来。张的母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你写出炉灭忽暗忽明、灭光微微跳动的情态（1分），营造出一种静谧、温馨该保护生态环境，不随意摘花。如果想把春天带一批了，它们傲然地迎着寒风挺立在枝头，成去”，营造了漂泊无依的凄凉气氛。回家，可以通过合影留念的方式哦！为冬天别具一格的美景。有时，一阵北风吹来，就那么认真地相信他吗？”张回答说：“范式是讲信用的人，肯定不会违的氛围，暗示了炉火以及它所烤的红薯对“我”产生的强烈吸引力（1分）。（3）示例：这句诗运用了拟人的修辞手法，【微型课堂】没有叶子的枫树就发出“籁籁”的声音，有叶子诗人将明月人格化，赋予明月以人的情感和行背约定的。”约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张母亲后，19.给全文营造出一种温馨、安宁、充满人间烟火气和亲情的氛围，与B的枫树则先是发出“哗哗”的声音，然后再落下为，让明月成为自己的使者，带着愁心伴随友人4版几片叶子，让人看了忍不住心生悲凉。可是，当接着开怀畅饮，兴尽才离开。文章标题“冬日温情”相呼应（2分）；强化文章主旨，表明亲情带来的精神一直到夜郎以西，生动形象地表达了对友人被1.C（“突出对江南春天的喜爱”有误，应改你看到枝头始终不曾被吹落的红叶时，刚才的贬谪的深切同情和关切之情。为“突出对北国春天的喜爱”。）13.C（原文是“一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快；慰籍和心灵温暖，是最为珍贵和持久的，能够抵御外在的寒冷和岁月的侵失落又会一扫而空。我爱乐山，更爱乐山冬天4.（1)B（“一扫游子内心的悲凉”错误，应是2.要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细的美景。表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢”，“一定”的说法过于绝对。）蚀（2分）。以乐景写哀情，使悲凉之情更深。）雨滋润般的体贴，又怎么入过草原，走沙漠，扑《春雪润秦岭》（2）“瘦”不仅写马，还写了马上的人。马和山梁？14.（1)重视朗读课文（2）增强自信心（3）停连（每点1分）20.适合。第二单元的课文主题为挚爱亲情，聚焦家庭成员间的温暖1.①厚，绵软②水灵可爱③丰满厚实示例：这样标注可以让朗读更加生动有力，人因路途遥远、四处奔波而“瘦”，写出了游子离2.运用了比喻和排比的修辞手法，将道路能增强语感，可以更加深刻地理解作者对北国家漂泊之苦。15.首先要保证嗓音洪亮清晰，再练停连、重音、节奏语调（1分）。边、矮坡边的雪分别比作绒被与柳絮、老人的胡春风的喜爱。（3）这些景物直接组合起来，构成了一幅苍接着多听录音模仿语感（1分）；选择感兴趣且读得顺畅的材料（1分）；从情回忆与现实关怀，与单元主题相契合。选文以细腻的生活化场景展现情须、竹绒，生动形象地表现出雪的多种姿态，抒3.运用了拟人的修辞手法，用“狡猾”来形茫萧瑟的夕照秋景图，营造了一种孤独悲凉的发了作者对雪的喜爱和赞美之情；三个“像”构容青岛的风，表现出它的变幻莫测和难以捉摸，气氛，表现了游子孤寂愁苦的思乡之情。熟人小场合开始，遂步尝试当众朗读（1分）。感，语言实却饱含温情，与第二单元的课文表达方式相似。所以，选文适成排比句式，节奏分明，富有气势。表达了作者对春天的期待和对好天气的向往。第3期16.示例：“淡雅”“高洁”“热烈而深沉”应重读，“淡雅”轻缓柔和，“高合作为拓展阅读，帮助学生深化对亲情散文的理解与感悟。（作出选择得4.材料一和材料二中的春风温暖轻柔，带3.《春雪润秦岭》按照从低到高再到低的顺2版着春天的气息；材料三中的春风猛烈有力，带来序详细描绘了秦岭不同位置的雪景。《济南的冬《秋天的怀念》随堂自查洁”稍显庄重，“热烈而深沉”则语速加快、声调提高，突出色彩的浓烈感。1分，理由充分得4分）春天的生机；材料四中的春风则有些粗猛和胶天》按照从高到低的顺序依次写了山上、山尖、1.淡雅烂漫21.略。“泼泼洒洒”应重读，表现花开繁茂、肆意舒展的动态，“烂漫”重读并延长猾，让人几乎“不可原谅”。山坡、山腰的雪景。2.水泼洒的样子。这里形容花开得茂盛第4页第1页