宁波市021学年第二学期九校联考高二物理参考答案一、选择题I(本题共13小题,每小题3分,共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)12345678910111213DCCBBDABDAcB二、选择题Ⅱ(本题共3小题,每小题2分,共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对得2分,选对但不选全的得1分,有选错的得0分)141516ACDBDAC三、非选择题(本题共6小题,共55分)↑/m'sJ17.(7分)(1)之前(1分)0.60(2)如右图(1分);0.13士0.02(2分)0.50(3)变大(1分);由图像可知加速度在减小,根据牛顿第0.40二定律小车的合力减小,而绳子拉力在增大,所以小车所受空气阻力在增大0.30(2分,若只讲到合力减小,空气阻力增大给1分)0.2018.(7分)0.10田ts0.000.501.001.502.002.50(1)①A(1分):②1.0(1分):③C(2分):(2)①1.7×10-5(1分);②6.9×10-10~7.1×10-10(2分)19.解:(1)投出冰壶后,由牛顿第二定律可得:a=41g=0.2m/s2①.(1分)由时间反演可得:vo=v+at②.…(1分)由①②可得:vo=3m/s…(1分)(2)冰壶在投出后10s内发生的位移:x1=t=20m..(1分)冰壶还要滑行x2=10m才停下,由匀变速运动规律:v2=229x2.(1分)可得:2=0.005.(1分)(3)冰壶从起滑架开始运动到投掷线的过程中,由匀变速运动规律:好=2αx可得:a=1.5m/s2③.(1分)对冰壶运用牛顿第二定律:F-μ1mg=ma④.(1分)由③④解得:F=34N…(1分)宁波九校联考高二物理参考答案第1页共4页
母州巾局三总复为质险试卷(2022.4)化学本试卷共8页,21题。全卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字远的钢笔或签字笔将自己所在的县(市、区)、学校、班级以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净启,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字远的纲笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和徐改液。不按以上要求作答的答案无放。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:C12N14016Cr52一、选择题:本题共16小题,共44分。第1~10小题,每小题2分;第11~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.国家速滑馆又称“冰丝带”,是北京冬奥会最具科技含量的场馆。它的建设应用了智慧建造技术,减少使用钢材2800吨;采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术之一一二氧化碳跨临界直接制冰技术,通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法正确的晨A.二氧化碳由液态变为气态,会髦热量《B.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质人C.钢材的硬度比纯铁小D.应用二氧化碳跨临界直接制冰技术符合“绿色奥运”理念2.正确使用化学用语是学化学必需的基本技能。下列化学用语表达年确的是A.H,02的电子式:H[:Q:Q]2HB.小苏打的化学式:Na,C0,XC.丙烷的线棍模型:D.Ca原子的结构示意图:+202883.新冠病毒直径大约为60~140nm。化学知识在疫情防控中发挥着重要作用,下列说法正确的是A.新冠病毒扩散到空气中可能形成胶体B.酒精与84消毒液混合使用消毒效果更好C.低浓度的过氧乙酸(CH,C000)常用于空气消毒,其氧元素化合价均为-2D.医用外科口罩和防护服所用的熔唢布是一种聚丙烯材料,聚丙烯可以使溴水褪色梅州市高三总复化学质检试卷第1页共8页
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成20~21题。新冠病毒的传播途径包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。这里所说的气溶胶是指人在日常说话、大笑、唱歌等过程中①,其粒径一般不超过01毫米,这些液滴在呼出人体后很快蒸发,形成飞沫核。飞沫是人在打喷嚏或者咳嗽等活动时排出的,其粒径一般为1至5毫米,只能在传染源1至2米范围内的空间传播,②;飞沫核却可以长期悬浮在空气中并随空气迁移,其传播距离可达数百米,属于远距离传播。到目前为止,关于飞沫传播和接触传播的研究较多,③。2022年4月11日,《中华流行病学》杂志发表了一项调查,公布了一起可能经气溶胶传播的新冠肺炎疫情。北京市一病例在被判定为次级密切接触者后转运至集中隔离点隔离,隔离期间核酸检测结果均为阴性。返回家中后,该病例及其妻子等都确诊新冠。研究表明,该病例可能在隔离酒店被楼下一确诊病例通过卫生间的通风管道传播的气溶胶感染。研究发现该隔离酒店通风管道上下相通,在该病例离开5天后,仍能在管道内壁深部检出2件环境阳性标本。20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)21.根据以上内容,请给疾控部门选择隔离酒店提出合理建议,并说明原因,不超过60字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)明代顾宪成有一副对联“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,体现了读书人以天下为己任的情怀。当代青年将求知作为人生追求,并展现了强烈的参与意识和社会责任感。目前有相当多的高中生,在刻苦学的同时,积极参与家乡文化生活、社会公益活动、国际交流互动等,更加开放自信地融入世界,体现了时代青年的精神风貌。上述材料能给新时代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。语文试卷第10页(共10页)
25.阅读材料,回答问题。(16分)材料一:《80天环游地球》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品,小说讲述了1872年斐利亚·福克先生在伦敦改良俱乐部和会友们打赌,从伦敦出发在八十天内环游地球一周的故事。洋大亚材料二:15世纪,德国商人古登堡发明了活字印刷术,这项技术大大提高了印刷的效率和质量。古登堡的印刷厂,最早印制的是拉丁文版的《圣经》,印刷效果堪称精美。尽管如此,古登堡本人却没有因为这项技术赚到钱,因为当时绝大多数普通人读不懂拉丁文,所以印刷数量很少。再加上人工和纸张成本高昂,以及与投资人的纠纷,最后,古登堡破产了。到1521年,马丁·路德开始用德文翻译《圣经》,次年《新约》翻译完毕并出版。从此德意志信徒可以自己直接阅读《圣经》,而不必再受到教会和神父的控制。马丁路德为印刷商们开辟了全新的市场,印刷商们则配合他快速传播新思想,二者相互促进,进而影响后续一百余年的欧洲政治格局。摘编自张笑宇《技术与文明一我们的时代和未来》材料三:蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类所获得,而且不久,人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料,即石油和燃气。…实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。一斯塔夫里·阿诺斯《全球通史一1500年以后的世界》(1)根据材料一,结合所学,请你在答题卡的地图上为小说主人公设计一条环球旅行最佳线路,并说明理由。(6分)(要求:在答题卡的地图上用“→”清晰标示。)(2)参考材料一二三,自选·个角度,运用相关史实,围绕“技术的力量”主题写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点朋确,史实准确,条理清晰,表述成文。)(10分)十校高三历史试卷一6(共6页)
答案D 解题分析 辽东半岛红色风化壳的发育主要经历了四个阶段 的变化,岩溶作用在古侵蚀基准面之上的整个岩体内进行,地貌起 伏逐渐增大;地貌起伏达到最大,覆盖型岩溶、灰色风化壳开始发 育;岩溶双层夷面基本形成;灰色风化壳的发育近乎停止,原本 位于古侵蚀基准面之下的灰色风化壳在构造运动作用下全部拾升 至现代侵蚀基准面之上,形成红色风化壳。
(1)空白卷:(2)标记卷:(3)完全照抄试卷上的阅读材料卷:(4)使用两种颜色笔答卷,出现学校和考生真实姓名。(二)读后续写评分参考标准【参考要点】l.通读全文,把握大意。大牧场上“男孩与马交流项目”为问题儿童设计,冷酷易怒的Martin来到这里,会和失去妈妈的小马发生怎样的故事?2.分析续写段首句,合理设计情节。第一段开头,Martin温柔地将手指放进小马的嘴里,续写应该涉及和小马的互动。第二段开头,马儿睡着了,Martin哭着说要做她的妈妈一直照顾她。本段应指向故事的结局,问题如何解决,Martin有没有转变。【评分建议】1.续写第一段中情节需要包含Mtin和小马的互动,应该有适当的动作描写,注意文章末段Martin称呼小马用“it bit me'”,而续写第二段开头用了I'll be her mom.代词的转换说明Martin开始转变,唤醒了心底的温柔。另外第二段开头给出小马睡着了,第一段应该略有交代。2.续写第二段应该描述Mtin的转变,注意和原文的回应。描述他对待小马态度的转变,对待其他男孩的转变,自身的转变都可以。结尾可以着眼于当下,也可以有时间的延续性,多年后成为正直善良的人再回到牧场,考生能够自圆其说就可以。【评分标准】1.本题总分为25分,按5个档次给分2.评分时,先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于130的,从总分中减去2分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度:(2)内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况:(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性:(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。各档次的给分范围和要求第五档(21一25分):(1)与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。(2)内容丰富,应用的语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达。(3)有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分):(1)与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理。(2)内容比较丰富,应用的语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但不影响意义表达。(3)比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第三档(11~15分):
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(二)占代诗歌阅读(木暖共2小题.9分自己的弧独。④可是另一方面,地又是省主,南主是要争在双力的。③让我们最惊许的是,两个浙江培优联盟2024年5月联考“赏三贤”,与乾诗门和能诗宫,变泰殿,坤宁$成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更食阅读下面这首唐诗,完成15一16题。角色竞然毫无冲突地#合在曾操身上,”⑥可以花,曾操在那个时代,存在感量强的就是他心乐面中的主题和“变泰"”:每一虚的本身也是许多构件和构成部分(乐句,乐段)的重复:而东西两18,请在文中的横线处填上恰当的成语。(4分)高一语文试题卷侧的际,庞,楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴泰”。然而整个故宫,色19,文中画横线的部分有三处表述不当,请找出序号并修政。(6分)浙江培优联盟研究院的每一个组群,年一个殿、阁、、门全部都是按照明清两朝工的“工程微法“的统一规格,统清北划不域.透起静闻(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)一形式建造的,连彩西,雕饰也尽知此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”远水兼天净,蒸城隐雾深阅读下面的文学,完成20一22题.考生注意:大“子共话贝亚统。山洲目制老疾特人表健度长达赞千年。0世纪50年代,由于速原虫抗药性的出现,疟疾重新开1.本卷满分150分,考诚时间150分钟特的筑归何,降鸦已满林始珠虑,消灭地疾的国际努力遭受重拉。1967年,中国政府启动"523”项目来杭去地疾。1962苍题前,在答通卷指定区城填写班级,名,考场、庄位号及准考证号(填涂)时空用那禁个景色轮原光影,却都注:①本诗写于安史之乱以后,孔军攻陪洛阳,本微前往洛阳的社常被迫退回秦州,②握造出跳在周固,千变万化。空间与时间,重复与变化的排证统一在北京故宫中达到了最高的成就年,中医研究院任命我领导杭药研究工作,我带领由植物化学和药理学专业研宽者组成的团(d),即酒递.溪况惊队,开始从中苹药中我并提取可能具有航亮疗败的成分①颈和因里的谐趣国,烧池环览整整360周圈,也可以看到这点15.下列洗项中,对诗歌的分析不正确的一项是(3分)在第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗是作用的640个,从其中的200个心至于碳和国的长佛,可谓千篇一律之尤者色,然而正是那日之所及的无尽的重复,才给游人以那种只有它才走给人的特殿盛受。大胆来个荒谬绝伦的设想:那80(来长廊的几百根入.联与登高》“不尽长江流滚来”一句同样表汝了部光易浙,北志准刚的感检方持中提取了80余种提取物,在小白氯身上测试抗疟效果,然而进展甚微-.现代文间速35分)B颈联由上联的远景转向近景,风吹叶落,萧瑟惠凉,接着又转为远景,夕阳远山,壮美凄子·几百很梁:一根方,一根,一很入角一根六角“;一很肥一根授·一根白一模(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)根红的。为了寻求答聚,我们查阅了大量的文战。最早提到青篇治疗疟我的记录,出现在东晋高渍C.首联的“曾阴”、额联的“隐雾”,颈联的“日初沉”共同淀染了阴沉晦暗的气氛阅下面的文子,元成1一5银高浮盒龙所著的尉后备急方》中,书中有这样的语:.TFD尼联诗人写孤鹤晚归,昏鸦占据了树林,喻指君子寡而小人多,君子凄凉零落。又方,青第一提,以水二升许,能取之,尽服之个重复和变化的问题:只有重复而无支化,作品就必然单调西无重有人会问:那么到长以前,乐寿空临南园陈墙上的花窗不是各具一格,千变万化的16。《唐诗直解》评价此诗:“涕泪多端,更有不能忘情者.”请结合诗句,分析诗歌是怎样写诗人内这向话让我深受启发:或们使用通常的加热提取方式,也弹拾恰攻坏了青篇的活性盛分者吗男是的。若同东效生表说,这正是一个“同小异”大能一中的,专化的同斯等落花富“,心的陵谅的。(6分)国此考感改为低温提取,以保存其杭疟有数成分,我变提取方式后,抗是效果果盏大格度提升个空同逸步转入牙一空同,所以同时也具有时异”之瑞趣,无伤同廊“大网”之统一。且先以这祥花窗小小变化,作为际柱无尽重复的“前泰”(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)找们随后得青岛授敢物分为酸性和中性两大那分。在197们年10月4日,我们成功得到门刀告乐就是一郑时间排论的艺水剑作。扇们往往可以听到在一若歌南或老质曲从头利里也,是一什“欲扬先”的手法17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)安全性高的中性提取物,并被得对感染定疾的小白氯和熊子百分之百的杭疟椅效!我们终于找动续的过状中,总有一些重复的乐句,乐段一浅者完全相同,成者略有变化。作者通过这些重朝开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群一急新道或者一个广场,往往(1)杜甫《登高》中,“▲,▲”两句写诗人暮年落挽、老病孤然、无法借酒消到了发现青素抗指疗效的突被口!复而取得整首乐曲的统以建物形摩重复与交化的说是动一作·一非背有都是一下列各句中的双引号,和文中加点引号作用相问的一项是(3分③音乐中的主题和支泰也是在时间持的过程中,通过重复和变化而取得统一的另上起着重要作(2)曹操在《知歌行》中引用《诗经》中姑娘思念爱人的句子“▲·▲”,巧妙八为了报复统治阶级的罪行,在中世纪的德国曾有过一种叫作菲默法庭”的秘密法庭,下列对原文相关内电表达已思意与型货才的心情3至于落术”呢,则比”木叶"还更显得空,它连“叶”这一学所保留下的一点绵密之意也空间.同时也有时间的持续性,所以舞台艺术是(3)《子路.曾皙,冉有,公西华待坐》中,子路自信地认为夹在大国之间的干乘之,在在这片化泰的“永▲”的情祝下,他用三年的时间就可以将其治理为军事强国也可因不的命题,有“大文章”或“小品“大文章”如宫庙等等B古今中外的无数建蓝,几乎都以重运用各种相件或其他构虎部分作为取得艺术效果三、语言文字运用(20分】①舞台上的艺术大多是时问与空问的综合待续。几乎所有的鼻确都要将同一动作重复若的重要手段之)语言文字运用1(本题共2小题,10分)千次,并且往往将动作的重复和音乐的重复站合起来,但在重复之中又给子相应的变化:通过速C从艺术效果上,形成人民大会堂统一性和推伟气概的一个重要因素,是几十根柱子完全阅读下面的文字,完成18一19用意种重复与变化以突出米”种效果,表达出某一种思想情松熙道常的道德标准,操这个人并不完关,其个性极让人误解、话病。怎么评价操2,本文节迷根据屠呦呦文编写而成,语言准本简要分析4分)谈的那种复与更亿的的艺术果上起着极共重要的作用D.建筑和干变万化的面让北京宫达到了空间与时间,重复与变化的舞西AI是这样回答的:能,既能在战场能在政治舞台四.写作0分就,除去少致例外都以重复运用各种构件之构成部分作为取得2,根据原文内,6O)但正因他的子大过刻亲近3.读下面的材料相捉亚写作就以首部人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的素就是那几十根子A好伯的道角五重去主衡知恋在间特的过中,铺计身知化而取得统不已他的于段和行D看起来佩乎也还公直以来,在们的人座信条都是全力以是。逆终而行不新破:而苏在座命量后时然在不同的都使上,设一利和男一列是在高线大小、上感有不同,但每一绳是能是男一撼非下了“着力即差”四字,意指一件事如果太用力就干不好,适时地势而为,效果更住B.重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上比音乐,舞台艺术,美术等艺术上还要他,比刘备、孙权都要恳:他的手校这语看组至速,却装会孟统拔就人生查义的摆制锈的完全相同的简单重复。至于其他门,窗,,额,色都是一个个依样葫芦。这种重复钾是给重要予这座建筑以共统一性和雄伟气概的一个重要因素:是它的形象上最定出的钟征之C和园的长廊的儿百个根柱子如果化“千篇一律”为“千变万化”,那将是无法想象的以上材料引发了格如样的群相知用好?情写一答文音D两史中杰世的子是北京的明清故。从(枝斯徐了的》中竿门《大明门、大更为要求,洗准角度,确定立童,明确文体。自拟标顺:不摆套作,不得封势:不得沿属个人信性介于有主和许人之间②他对美杂说是非常感的,他既能欣赏到世界的美,也能感觉息:不少于800字和风【高一语文第?页(共8页门24-52A【高一语文第8页(共8页)】·24-5302A【高一语文第1页(共8页)】·24-502A【高一语文第2页(共8页)】·24-53024
高三历史学科试题参考答案一、选择题I(本大题共15小题,每小题2分,共30分。)123456789101112131415BDABDDABACAD二、选择题Ⅱ(本大题共6小题,每小题3分,共18分。)16,1718192021CABBDC三、非选择题(本大题共4小题,其中第22题14分,第23题6分,第24题20分,第25题12分,共52分)22(1)变化:由严格、详实的编审制到各省简单上报“民数”:户籍统计范围由纳税人口拓展到全部人口。(4分)原因:赋税征收逐渐淡化人丁标准(康熙时期“滋生人丁,永不加赋”、雍正时期实行“摊丁入亩”史实回答也给1分):人口数量是农业社会衡量国家繁荣程度的重要标志(1分)。(2)不同点:清朝前期编审制下的户籍统计主要服务于经济目的,即赋税征收;编审制的统计对象为“丁口”,即承担赋役的成年男子数。(2分)美国1787年的人口统计除服务于经济目的外还有政治目的,即议席分配:美国人口统计对象为自由民和黑奴,黑奴按五分之三计算,印第安人不计入人口总数。(2分)原因:(政治)清朝前期中国实行封建君主专制制度:美国1787年实行资产阶级民主政治。(经济)清朝前期小农经济占主导:美国1787年北方主要发展资本主义经济,南方主要发展奴隶制种植园经济。(4分)23.背景:社会经济发展,铁犁牛耕出现,农业进步,工商业繁荣:周天子天下共主地位丧失,诸侯纷争。(2分)内容:尊重市场机制:强调国家参与经济(强调市场与政府相结合):主张开放经济(自由贸易)(任答2点得2分)意义:有助于壮大齐国实力建立霸权(对当时);为我国探索社会主义市场经济提供历史借鉴(对后世);可以为经济理论创新和经济全球化进程打开新视野。(任答2个角度得2分)24(1)措施:制定法律保障教育:推行义务教育,限制宗教教育:明确教育改革原则;加大教育经费投入:严控教师资质,提高教师待遇。(任答4点得4分)成就:法国“大学区”制度;德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学;美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化。(3分)》(2)意义:(对法国)提高了法国的国际地位:(对中国)实现了中国同西方大国关系的突破:(对世界)冲击了美苏为首的两极格局。(3分,每个角
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(二)阅读下面的文言文,完成11一14题。(14分)活板(甲)沈括庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火场之;药稍缩,则以一板按其面,则字如砥。若止印三二本,未为简易:若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。(节选自《梦溪笔谈》卷十八,有删减)(乙)极星测量沈括汉以前皆以北辰①居天中,故谓之“极星”。自祖亘2以机衡考验天极不动处,乃在极星之末犹一度有余。熙宁中,余受诏典领历官,杂考星历,以机衡求极星。初夜在窥管中,少时复出,以此知窥管小,不能容极星游转,乃稍稍展窥管候之。凡历三月,极星方游于窥管之内,常见不隐,然后知天极不动处,远极星犹三度有余。每极星入窥管,别画为一图,图为一圆规,乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之,凡为二百余图,极星方常循圆规之内,夜夜不差。(选自《梦溪笔谈·象数一》卷十七,有删节)[注]①北辰:北极星。②祖亘:祖暅(g心g),祖冲之之子。③玑衡(j立):璇玑玉衡的简称。古代的一种天文仪器。11.参考表格提示的方法,解释加点词(4分)文言词句方法解释查阅词典法:①没有染色的绢;②朴素;③真(1)有奇字素无备者情;④向来。(《古汉语常用字字典》)(2)不若燔土课内迁移法:未若柳絮因风起(3)乃在极星之末犹参考成语法:记忆犹新一度有余(4)极星方游于窥管语境推测法:联系上下文推断之内12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分A.乃密布字印乃稍稍展窥管候之B.更互用之极星方常循圆规之内C.每韵为一帖图为一圆规D.以草火烧以此知窥管小七年级语文第4页(共8页)
州然隐没于日常的尘埃之下,成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛:“00后”陈祥控,写下章。但请细听,历史的回青从未沉寂,家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱,只为中国”,把年轻的热血撒在了离,只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。(开点明中心论点,强调家国情怀从行为告诉我们:家国情怀,从未远去!人远离)作为新时代青年,我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”这不仅样,或在生死之间,或隐姓理名,践行自己的家国情怀,仅是一句古训,更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的,点滴中,也有我们能够践行的家国情怀:是对稼先与王淦昌,为了国家的安全与尊严,毅然决然踏上个人梦想的执着追求,是对社会公德的自觉践行,是对充满未知与挑战的道路。离家几十载,连至亲都不知他国家政策的积极响应,也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲,这份隐忍,是对家国情怀最生出的勇气与担当。(联系自身现实,紧扣作文任务要求)动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话,不仅是对旧名的家国情怀,是我们共同的根与魂,它让我们在纷繁重拾,更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向,也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心,献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进,不负韶华,以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华,将老百姓切实所需化作代的家国情怀,共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国,耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章!(升华主题,发出呼告,富有感染力)东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰,逻辑顺畅未来上,以吾丹心意气,与祖国万里恒昌。(回潮历史。引现实切入,引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代,依然有一个又议回溯历史,歌颂先辈,阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起,带着知联系当代青年论述家国情怀,强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞,从结发出呼告,再次点题耶鲁名校走进湖南乡村,从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷(七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测,最高分135,最低分95,均分112。测试反馈如下:板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰;现代文19171013第4题错误理解“表现形式”,作答浮于表面;阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第?题没有结合上下文找出直接引出的内容,仅凭直觉判断;1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时,忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位;古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位,导致没有,点出答案重,点;37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思;第16题对颈联理解不到位,没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案;语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误;字运用第22题作答时没有按照文段逻辑,脱离文段内容。写作较为片面,没有结合王皓这一事例立意,部分同学只是写个人的成写作60584547功,没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯,同时提升迁移运用的能力;②重视教材,熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法,打牢基础;③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练,提升解题思维;④多练作文立意,从多角度思考问题,增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47(第7套)
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2024学年第二学期浙江省名校协作体试题参考答案高二年级语文学科首命题:丽水中学次命题兼审校:长兴中学审核:玉环中学1.A(B以偏概全,更像熟人社会的原因还有“它坐落在900米山顶的谷地里,被群山包裹着,自成一体,更私密,天然有种安静的家园感”;C强加因果,选择另一种模式不是为了区别于北戴河模式;D混淆时态,未然变成已然,原文是说“应当”。)2.D(“中心作用”于文无据,文意是“文化社群的方式,在金山岭开始一场生活实验”。)3.B(金山岭阿那亚精神属性是“有质感的精神高地”和“有温度的熟人社区”,B只是客观呈现羊汤馆的情形,与“精神”无关)4.①让入住金山岭阿那亚的人屏蔽了外界的噪音,心灵变得安静,情感和精神有所归依;②“避风港”不是避世,而是在有温度的熟人社区共同成长获得安全感和归属感。(一点2分,2点4分,意思对即可。)造成避世之地吗”来考察、试探、激发被采访对象,以求得深入的信息;③有针对性的追问:针对马寅“安静之道”的回答,记者直接追问,提出自已的疑惑,安静是否等同于避世。对没运用逻辑推理提问:记者从马寅的回答中推断“你是希望以文化社群的方式,在金山岭开始一场生活实验”,然后继续从结论中辩证推理思考,“可是,能做‘文化主理人’的金山岭业主也是少数吧”,最后将问题落脚在如何让他们参与进来的方法探讨中,层层推理,层层深入。(每点2分,任意三点均可,其他言之有理亦可适当给分。)6.C(A项付晓珍留宿舅舅家”是暗线错,不能称其为暗线,暗线是哥哥寻找妹妹;B项“不再害怕”错,她内心始终是恐惧、害怕的;D项中的“埋怨”错,应是“委屈”。)7.D(“想表现米铁桥呼喊声的响亮”错。)8.①“勇于担当”:在困境面前的独立自强和坚韧刚毅,父母离家,米李花卖柏树籽自筹学费,忍受热苦累和委屈,直面夜的恐惧。(2分)②“乡村未来发展美丽图景”:面对困境的坚韧刚毅以及困境中的互助、温暖都让人看到了乡村未来发展的强大精神力量。(2分)(一点两分,关键意思对即可)9.作者的情节处理更好。①付晓珍的舅舅就在老水滩旁,她自己去没有危险。李花不想爷爷和哥哥为她担心,因此多晚都要赶回去;(文本背景)②李花飞奔回家,更能体现李花对家人的深厚情感和责任感,走夜路回家的情节更能够表现出李花的勇敢、坚强,让李花的人物形象更为立体和丰满;(人晓珍回家则显得淡;(情节)④走夜路回家更能展现李花的精神世界和成长,体现了其坚强、勇敢的底色和不断战胜自己的过程,更能彰显乡村少年自立自强、勇敢坚毅的主题。(主旨)高二语文第1页共5页

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