小说后半部分还写了众多人物的表现。“小崔哼唧着小曲，把车拉出去。到车口，他依然广播着溶，家门外系着钓鱼船，一幅优美宁静祥和的家乡风光图景。画面中虽然没有写人物，但一条静他看见了中国飞机。在路上，看到门本兵，他扬着点脸飞跑：跑出相当的远”“孙七心中本来也静地系于家门外的钓鱼船却让人产：生丰富的联想。面对这样一幅家乡优美的画面，谁人不梦绕魂喜欢咱们的飞机能来到北，可是经小瞿一说，他就不能不借题拾几句杠”“棚匠刘师傅也有了牵，吏何况旅宿在外的诗人呢！家乡远隔千甲，旅人归思难收，如此优美的家乡风光图景非但没事作”，小崔和孙七非常激动，甚至夸大事实进行宣传；李四爷和刘师傅找到了事做：长顺对抗有给诗人以慰藉，反而加深了诗人的思乡愁苦。这是用乐景反衬哀情的典型。美景幽思、怨恨乡战充满信心，准备去做买卖。他们重新开始自己的生活。愁、委实凄绝。除却个中人，任何人也难以深味个中情。不过，“烟月”在此实际上是借代，并9.C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。非一定就是“烟”，就是“月”。止所谓，文学作品的形象大于思维，此处一个“烟月”可以触①从：使动用法，使…跟从，率领。句意：刘邦第二天带领一百多人马来见项羽。发不同的旅人思妇产生不同的意象联想，从而产生强大的艺术感染力。尾联用清丽明快的色调绘④翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。句意：常常州自己的身体像鸟张开翅膀一样掩护刘邦。出家乡的美好风光，似乎从乡愁中跳出，实则描写了可望而不可即的梦想，内含的忧愁深长。⑥分，本分，职责。句意：是做臣子的职责（本分）。16.(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)飞湍瀑流争喧豗狱崖转石万壑雷10.A【解析】本题考查学生文言文断句能力。(3)望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣(4)故不积跬步无以至千里句意为：天下大事己经大致确定了，君王自己处理吧。希望能让我告老还乡。(5)奈何取之尽锱铢用之如泥沙“天下事”作“大定”的主语，中间不应断开，排除CD:17.①尽人皆知（妇孺皆知、众所周知）②水泄不通③扬汤止沸（权宜之计）“卒伍”作“归”的宾语，意思是回到乡里，巾问不应断开，排除B。【解析】(1)本题考查正确使用词语的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合11.C【解析】本题考查学生了解并掌握古代学文化常识的能力。语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。C.“迁…表示官职提升的词语”错误，迁表示升级、降级、调三种情况。18.D【解析】本题考查句子连贯。解答时注意六个一致：陈述话题一致、陈述对象一致、陈述逻辑12.C【解析】本题考查学生理解分析文言文内容的能力。致、陈述句式一致、语言风格一致、内容衔接一致。C.“苏轼认为范增应在鸿门宴后，或在宋义被杀后就及时离开才好”错误，原文“增劝羽杀沛(1)第一空，根据语境可知，所填成语既要体现“机动车要走机动车道，非机动车要走非机动车公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：‘否。增之欲杀沛公，人臣之分也：羽之不杀，道”这一道理的简单，又要和“人”相联系，所以可填尽人皆知、妇需皆知、众所周知等。第二犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军时也？”，可见，苏轼认为鸿门宴空，所填成语要突出道路被堵的严重程度，所以可填“水泄不通”。第三空，结合“很难达到预后范增不应离去，而应在项羽杀卿子冠军时离去。期的整治效果”根治非机动车道拥堵现象，需要…”可知，这种方法不是根本的方法，所以可13.(1)趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！用扬汤止沸、权宜之计等。(2)范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而己(2)整个复句的主语是“我们”A项为被动句，主语中途更换为“非机动车道”，致使不连贯：【解析】本题考查学牛理解并翻译文言义内容能力。B项主语中途更换为“通行效率”，致使不连贯：C项主语中途更换为“非机动车道”和“通行效(1)“因”，趁机；“坐”，同“座”，座位；“且”，将要；“为…所”，被动句式。率”，致使不连贳。故选：D。(2)“去”，离开；“善”，好事：“独”，只；“恨”，遗憾。【点评】语境补写答题技巧：参考译文：1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特(二)别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开刘邦采用了陈的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉国私下勾结，渐渐剥夺他的句，还是对内容做出总结的总结句。权力。范增大怒，说：“天下大事已经大致确定了，君王自己处理吧。希望能让我告老还乡。”回2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合乡时，还没到彭城，就因背上痈疽发作而死。苏子说：“范增离去是好事，若不离去，项羽一定理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。”既如此，那么范增应当在什么时候离开呢？当初范增劝项3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语羽杀沛公，项羽不听；终因此而失去天下；应当在此时离去吗？回答说：“不。范增想要杀死沛病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后公，是做臣子的职责；项羽不杀刘邦，还显得有君王的度量。范增怎能在此时离去呢？范增离代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。去，应当在项羽杀卿子冠军的时候。”我曾经评论义帝，称他是天下的贤君。仅仅是派遣沛公入关19.A【解析】本题考查对字词的理解能力。一定要结合具体语境去分析词语的含义。而不派遣项羽，在稠人广众之中识别卿子冠军、并且提拔他做上将军这两件事，若不是贤明之君(1)画线句与A项中的“像”都表示比喻，B项中的“像”表示作比较，C项中的“像”表示推能做到这些吗？项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军，义帝必然不能容忍。因此，不是项羽谋测，D项中的“像”表示举例。故选：A。杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着智者指点就可知道了。范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因20.①专业人士也参与其中②还深刻影响创作③二者形成合力此而服从。中途谋杀义帝，必不是范增的主意。其实岂但不是他的主意，他必然力争而却没有被【解析】本题考查学生补写句子的能力。答题时要读懂题干中的语段，结合相关语境进行合理的接受。不采用他的忠告而杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始了。补写。14.C【解析】本题考查对诗歌的整体鉴赏能力。①前面说到“早期的表演者大多并非专业舞者”，还说到“随着这类短视频的影响力逐渐增C项，“梦短情长的幽怨”错误，应该是因为愁思难耐、归家无望而生出的怨恨。强”，后面说到“一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号，上传作品”，说明随着影响力的增故选C。强，一些专业舞蹈者也参与其中，可填“专业人士也参与其中”15.①对家乡美好风光的喜爱：②远离家乡羁旅漂泊之苦：③曲折地②前面说到“互联网不仅推动国风舞蹈传播”，这里前后是递进关系，后面说“大量运用影视剧表达了诗人思乡之情。创作手法”，所以可填“还深刻影响创作”【解析】本题考查鉴赏诗歌的情感。③前面说到“专业舞者与舞蹈爱好者相互学，后者向前者学专业技法和审美旨趣，前者汲取“沧江好烟月，门系钓鱼船”并非直抒胸意，而是以设想之词，勾勒家乡美丽的生活图景，融情后者生动的表现手法和灵活的传播方式”，强调的是他们相互促进，后面“共同推动舞蹈艺术不于景，借景抒情，把浓烈的归思之情融入家乡优美的风景之中。沧江烟霭，云霞明灭，月色溶断创新”是这样之后产生的效果，这里可填入“二者形成合力”。

二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个16.下个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。病14.为研究与植物生长相关的基因及其作用，科学家获得了基因A、B、C失活的多种突变体，电泳分析各植株中蛋白m和蛋白n的表达情况，结果如图。下列分析不正确的是针突(a)(b)(c)(d)(e)野生型A突变体A+B双突变体A+C双突变体A+B+C三突变体蛋白mB蛋白nA.实验中a、e组是对照组，b、c、d组为实验组17.图B.正常植物体内，A、B、C三种基因的表达可能受到激素的调控天白需能C.由a、b、e组可知基因B、C均抑制A基因的表达表D.由a组、b组可推知基因A可能促进蛋白m和蛋白n的合成作15.真菌粗糙链孢霉通常由单倍体菌丝形成二倍体合子，合子进行一次减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子（过程如图所示，其中合子基因型为RTt)。孢子大型(R)对小型()为显性，黑色(T)对白色(t)为显性（不考虑基因突变和染色体变的是异)。下列相关分析不正确的是味灵人示阳划木动部贵减数第数第皇州的王下新关合。有次孢子囊次裂1号裂2号乃3号8个孢子萌发C粗糙链孢霉菌丝体(n)4号D8个子代菌丝体(n)18.据粗糙链孢霉菌丝体(n)合子（2n）008个孢子(n)少A.A若图中8个孢子，黑色：白色=1：1，则可以验证分离定律面，单端不下园果BB.若1号、2号孢子是大型，3号、4号为小型，则最可能是减数分裂中发生交叉互换C.C.若1-4号孢子的基因型均为为RT,则RT位于同一条染色体上的盖瓣城器D.D.若8个孢子有四种表现型且比例相等，则T()、R()位于2对同源染色体上高三生物第5页（共10页）

面}今天早晨鸡一叫，父亲和我就起来了。我们动身到那开垦地的旁边去。鲍勃没有跟去。我走过那条玉米垄头，这儿就是昨天下午我们来过的地方。我望着前面。我看见有个什么东西。我看见它在动。它在动，就像一根粗大的黑绳绕着辘轳在转动。“当心，”我对父亲说，“这儿有条雄黑蛇。”他跨前一步站在我身旁。他的眼睛越睁越大。“你怎么知道这是雄蛇？”他说。“现在你看见了这是条雄黑蛇，”我说，“仔细看看！他躺在已死去的伴侣身边。他已来到她身边。也许他昨天就在追寻她了。”雄蛇已寻到雌蛇惨遭厄运的地方。他夜里就来了，就在星空底下，月亮正向那微微抖颤的绿荫泻下缕缕青光的时候。他发现自己的爱人已经死去。他盘绕在她的身旁，而她已经死了。国，当我们绕过那死蛇旁边时，雄黑蛇昂着头盯住我们。“拿根棍子来，”父亲说，“把他扔到山那边去，这样鲍勃就不会找到他了。”我用一根粗枝把雄蛇扔过堤岸，扔到山崖上那接着露珠的嫩苗丛里去了。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)。A.小说以时间为序，先叙述“昨天”发生之事，写了雌黑蛇的惨死；后叙述“今天早晨”所见，写了雄黑蛇和雌黑蛇的爱情，结构清晰。B.小说前有伏笔，后有照应，情节严谨：“我很奇怪它为什么要朝小山拐子那边游去”是伏笔，“它原来是去沙堆那边下蛋的”则是照应。C.小说语言意蕴丰富，饱含情感，如“绚丽的晚霞浮现在天空”通过景物描写烘托了人物情感：父亲对雌黑蛇之死的快意，“我”对父亲的不满。D.“我”既是小说的线索性人物，又是小说主要事件的见证者，小说通过“我”的叙述，使人物和情节更具真实性，使读者有身临其境之感。8.小说善于通过矛盾冲突来推动故事情节的发展，小说主要写了哪些方面的矛盾冲突？请结合小说内容简要分析。(6分)答：9.小说运用了先抑后扬的手法来刻画“父亲”的形象，请结合小说内容简要说明，并分析其作用。(6分)答：张，里到二、古代诗文阅读(34分)处，#(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）哪第弹4，火只算导阅读下面的文言文，完成10~13题。临染里风基西不车积本，九月，吐蕃之入寇也，边将告急，程元振皆不以闻。十月，过邻州，上始闻之。辛未，寇奉天、武功，京师震骇。诏以郭子仪为副元帅，出镇咸阳以御之。子仪闲废日久，部曲离散。至是召募，得二十骑而行。至咸阳，吐蕃帅吐谷浑、党项、氐、羌二十余万众，弥漫数十里。上出幸陕州，六军逃散。子仪遽自咸阳归长安，比至，车驾已去。子仪引三十骑过蓝田，得兵近千人。子仪恐吐蕃逼乘奥，留军七盘，三日乃行。比至商州，行收兵，并武关防兵合四千人，军势稍振。庚寅，吐蕃遁去。上发诏征诸道兵，李光弼等皆忌元振居中，莫有至者。太常博士柳伉上疏，以为“必欲存宗庙社稷，独斩元振首，驰告天下”。上以元振尝有保护功，削元振官爵，放归田里。十二月，车驾发陕州。左丞颜真卿请上先谒陵庙，然后还宫，元载不从。甲午，上至长安。乙未，以裴遵庆为太子少傅，并罢政事。遵庆既去，元载以货结内侍董秀，潜与往来：承意探微，上以是益爱之。二年，三月己酉，太子宾客刘晏议开汴水。晏乃疏浚汴水，遗元戴书，具陈漕运利璃，令中外相应。自是每岁运米数十万石以给关中。唐世推漕运之能者，推晏为首。甲子，党项寇同州，【精品冲刺卷·语文五（第5页）】

的，需三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。之变)触摸茶香吴伟华①早年在农校读书时，农校开设有茶叶课。份力7②苏式礼堂建在后山，四周是茶国，由我们专业负青管理，每人皆分得”一高三分地“告》显季周六上午，老师带我们在茶国里上课，劳动，或松土施肥，或除草修枝，罐戏打周，其乐融吸等行做。米茶季节最为辛苦，太阳初起，男生女生提着竹筐在自己的青任阳里采摘茶叶，精选细,准的选，再交命茶房，安排一组网学制茶一晾躺、发酵、绿搓、烘培…均为手工。茶叶多时，晚上也在茶房里度过，大家围着一推荣火，生出许多趣事来。度神械③老狮在课堂上介绍旧时嘉应州八大名茶，远独占两份一南台茶和锅石茶。梅州,还要单丛茶种植方兴未艾，老师带着我们到椅县雁南飞、大埔两老山、丰顺马图等茶园实地泰观的公考家，却中独没到远。④因为这段经历，我爱上了茶。日里，喜欢搜罗各地的茶叶，或做自品茗养心，学作:要探诗：成三玉知己就一壶青汤，品人生百味性的⑤虽然钟爱锅工茶的淳，自己却从未到过锅言茶图，为一感事。⑥谷雨日，好友邀我同去见证锅乙茶国古茶树开捕。峰回路转十八弯，汽车婉樊慢行9日)国光所及，运山青翠，春烟通迢，山花烂漫，融化在空气中的草木清香让人如痴如醉。铁山峰海拔116似米，南北横豆数十里，巍减挺拔，祸言村隐藏子海拔约900米高山敏帽处，地厘条排等件得天妆厚，终年云雾摩能，有如世外桃源。阳山形似锅，放得名“锅石（客家活偶底之意)”。水，⑦转亨处，突然浦现大片茶国，漫山遍野，梯田状的茶园碧波起伏，满眼生机盘然，空气中添了阵阵茶香，不似已拱制好的茶香浓烈，却义细密绵长，心人心脾。阳能8一行人背上摄彩包走上朝拜茶王的诗唱山路。鸟鸣山更幽，球着涂涂溪流的湿河，酒途断长的花草树木，既熟忌又陌生。不记得穿越多少山物，路过多少答林，采茶的村民点馒的几其中，红男绿女，欢歌笑语。历时一小时，外于来到“打水坝”茶国，喘息未文，但见一林大茶树亭车玉立。茶王树高5.5米，树底妃枝炉燥，纵横交错：树冠郁郁慧葱，覆盖30多方术茶叶厚实牛题，迎风而舞。同行的朋友介绍，经考证，茶树已有四百多年历史，老树断枝，母工程年可产20斤干茶，走俏市场。见长枪短炮咔嚓而响，站在梯子上米茶的阿峡镜有兴她唱奥山歌来一“偶区山高树也高，条条茶树似竹葛，阿妹摘茶用梯子，网哥摘茶上树腰”，感来件裤欢笑更多⑨回到村中，接近午饭时间，采茶归来的村人在鲸晒茶叶，亦有不少茶房已开始妙骨、深达一一给，延有人正在机易上选茶，整个村庄茶香称漫。新鲸下的茶青，香气轻星，份佛附刚苏腿的春天；禄检中的茶香，似手带了点膏湿的妖地，有一点点轻浮的招摇，熟透的清香随看时网的中陈准移演变成蕾谋已久的河水，不觉同巴泛滥：而培博中的茶香，刚刚收效火的附人，变得宽网而又神秘，深藏不意，却无处不在。行走其中，真实的茶香可轻唤，可触碰，亦可抚提，禁不分)飘似然，有了一分别样的陶醉0锅言村人家家种茶，现如今基本实现了机械化制茶。但如所有金茶人一样，他们港春语文试题第5页（共10页】

焦作市普通高中2022一2023学年（下）高一年级期末考试语文·答案（1~3题，6~7题，11~12题，15题，每小题3分)1.A2.C3.B4.①修复时要借鉴“官式古建筑营造技艺”，运用完整且形制严格的宫殿建筑施工技艺，保持故宫古建筑原貌；②修复时要在布局与细节上严格遵循传统思想与理念，体现故宫古建筑蕴含的中国传统文化。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)5.①科学性：在介绍故宫建筑相关信息的过程中，运用较多与古建筑学相关的科学术语；②逻辑性：如以“首先”“其次”等形式行文，思路清晰，逻辑性强；③严谨性：阐述中列出具体精确的数字，使表述更加精准而严谨；④通俗性：语言通俗易懂，阐述深入浅出，让人们总体了解故宫古建筑的营建特点及历史价值。（每点2分，答出任意两点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)6.C7.B8.①材料一表现的是林冲的“忍”。林冲对于洪教头的咄咄逼人，一味忍让，即便柴进将话说开，勉强应战的林冲也没有让洪教头太过难堪，只是瞅准破绽，棒扫小腿骨将其打倒。②材料二表现的是林冲的“狠”。林冲在山神庙门前得知阴谋后，怒火中烧，手刃了仇敌，快意恩仇。（每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.①“火”是人物矛盾冲突的焦点，以“火烧草料场”揭露了高俅及其爪牙的阴险狠毒，进而推动故事情节发展渐趋高潮。②熊熊大火也点燃了林冲心中的怒火，陆虞候等人庙门前的对话让林冲怒火中烧，使林冲觉醒并毅然决然奋起反抗。③一场大火揭示了小说“官逼民反”的主题，大火烧出了世道险恶，烧掉了幻想，也烧出了反抗压迫的力量和勇气。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）10.DHM(每处1分，多涂不得分)11.D12.B13.(1)君主即使是圣明聪慧的人，仍应当虚心接受他人的意见，那么有智慧的人就会贡献他的谋略，勇敢的人就会竭尽他的力量。（关键词“受”“竭”的翻译各1分，大意2分)(2)现在看到他援引礼义来抑制君主的私情，才知道魏征是真正的国家重臣啊。（关键词“引”“抑”的翻译各1分，大意2分)14.①论及百姓教化时，援引五帝、三王不更换百姓而达到教化目的；②论及隋炀帝时，他指出隋炀帝说尧舜之话而行桀纣之事，缺乏自知之明，最终国家灭亡；③在长乐公主嫁妆之事上，他援引汉明帝分封自己儿子的历史故事。（每点1分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)参考译文唐太宗刚继位时，曾经和群臣谈到民众的教化问题，太宗说：“现在天下刚遭受大乱，我担心百姓不好教化。”魏征说：“不是这样。长期享受安定生活的百姓容易骄横安逸，骄横安逸的人就难以教化，经过战乱的百姓忧愁困苦，忧愁困苦就容易教化。就像饥饿的人容易对吃的东西满足，口渴的人容易对喝的东西满足。”太宗认为他说得很对。封德彝反对说：“魏征是二个书生不了解时务，如果相信他的虚论一定会使国家败坏”魏征说：“五帝、三王都不更换百姓却能达到教化他们的目的。如果说上古人淳朴，后世渐渐变得浮薄狡一1一

迁意律项高三第一轮复周测卷·语文证周测卷二十古代诗歌阅读十语言文字运用（一）(建议时间：40分钟分值：100分)考情分析厂高考对接点古代诗歌阅读知识疑难点鉴赏诗歌的表达技巧，分析诗歌的思想感情观看强源2免滚动知识点语言文字运用课外避解析下载复厚件帝典型情境题2、8、10、12一、古代诗歌阅读(68分)(一)阅读下面这首唐诗，完成1~2题。(13分)吹麂0杜甫永与清溪别，蒙将玉馔俱。封无才逐仙隐，不敢恨庖厨。毁乱世轻全物，微声及祸枢③」衣冠兼盗贼，鍪餮③用斯须！【注】①此诗当于唐代宗大历二年(767)，杜甫流寓夔州时所作。②枢：捕兽机关。③饕餮：传说中的一种凶恶贪食的野兽。黛1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(5分)》线A.首联写麂被迫和自由天地作别，将成为食客的盘中餐，“永”“蒙”二字反映了麂的内心世界。B.额联出句写麂抱怨自己没有本事追随仙人，与仙人为侣，表达了麂对无法摆脱的不幸命运的无奈。C.额联对句写麂不敢恨将烹制它的庖厨，突出了麂胆小的特点，体现了诗人怒其不争的态度。D.这首咏物诗通篇使用第一人称行文，充满讽刺怒骂之语，体现了杜甫疾恶如仇的性格。壁·115·【24·G3ZC(新高考)·语文（二十）一R一必考-QG】扫码使用▣▣夸克扫描王

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71.文中忆「振向飞」上石、誰①亡上在指寸。A.車椅子仁座∽T1石体)大主发男性B.近<仁∽L)匕L大男①人C.筆者D.箠者①夕乞又大一卜72.文中の（了）亿入九の仁最花適当屯②：九。A.c意石之上仗N上B.C老石力竹耐标八上C.c老业上D.C老石上73.文中忆「寸七大量①汪湓九出L文花」上石、名九过宏世力。A.C老标V上心配℃繁張L℃光B.嫌左之之花这世九花C.車椅子重人(、押世松力∽花6D.天氦屠〈℃夫ま发力∽北74.文中D「子也」仗何花指寸。A.弑驗记合格C老二匕B.自分①手灶大〈这①二上老石之之C.車椅子花押寸二上的下意石二上D.人在助忖石二上耐C老石亡上75.文章化上上、筆者化O↓℃正了术脱明注九。A.入卜レ又溜ま∽℃v、石受骏生B.親切C仗v人C.自信松v人D,心優LV人第四部分写作（满分30分）为了迎接重阳节，2022年10月4日这天，学校组织了走进敬老院，尉问老人的感恩教育活动。同学们及部分教师代表手捧慰问品，带上了清洁工具，来到敬老院，给老人表演节目、清洁卫生、陪老人聊天等。他们通过志愿服务，让老人切实感受到了来自社会的温暖和关怀。学生通过此次活动也深刻领悟到尊老敬老的重要性，以及要学会感恩。请你代表高三的李华写篇报道。写作要点：1.介绍一下慰问活动目的及活动内容。2.该活动的意义及反响。写作要求：1.字数为300350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「c寸主寸」体。

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(3)N=N键在“热Fe”表面断裂，“热Fe”温度高于体系温度，反应物分子能量升高，活化分子百分数增大，有利于提高反应速率；氨气在“冷T”表面生成，“冷T”温度低于体系温度，有利于衡正向移动，提高氨

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13.墨西哥用天然气替代石油作为发电的主要燃料是由于（)①天然气从美国进口价格较低②天然气发电比石油清洁③天然气远景储量比石油更大④天然气开采比石油容易A.①②B.①④C.②③D.③④14.墨西哥可再

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2(c1十x2)-21x2=24k2-2(12k2+3)=4-2(x1十x2)十x124(3k2-1)-24k2+12k2+3=6,所以m十n=6,为定值.(2)由(1)知P(0,一2k),可得Q(0

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31.为D美L含过言莱c过表現c老标V八。A.匕t屯B.ビ标C.无九王D.R亿32.船注人小这<标∽℃見之标<标∽夫。A.农2B.L浅

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73+)1+4r)的最小值为A.93B.7+4N2C.83D.7+458.若一个等比数列的首项为子，公比为2，S是该等比数列前10项之和，S是该等比数列前10项的倒数之和，则3-A.16B.32C.6

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4,某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述不正确的是A.甲、乙两个箱子代表雌雄生殖器官，两个箱子内围棋子的数量必须相等B.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量必须相等。从每个箱子抓取围棋子并统计后，围棋子要及时放回并摇匀P多次抓取后，同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等图15.生物体基因的碱基序列保持不变，而表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。引起表观遗传现象卷前的原因有DNA甲基化、构成染色体的组蛋白乙酰化等。下列相关叙述错误的是A.雌蜂幼虫发育为蜂王而不是工蜂，与蜂王浆导致基因的表达改变产生的表观遗传有关动，用B下过蛋的母鸡性反转成公鸡，性染色体不发生改变的现象属于表观遗传心基因组成相同的同卵双胞胎具有微小差异可能与表观遗传有关12.D.DN.A甲基化引起表观遗传现象主要是通过影响遗传信息转录过程实现6.植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列有关说法正确的是(4.温度可以诱导植物细胞合成光合色素，促进植物的生长B.植物分布的地域性很大程度是由光照和重力共同决定的小题的C冬小麦需经历低温诱导才能开花结实，说明开花结实只与低温环境因素有关D.植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号的7.下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是4、当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体运动中枢B.学是由单一脑区控制的，条件反射的建立也是动物的学过程13C.记忆与大脑皮层下的海马区有关，都需要建立新的突触D.某人车祸后能看懂文字和讲话，但却听不懂别人说话，受损部位是言语区的H区农业生产中的谚语顺口溜都是劳动人民一代代积累的经验，是一种宝贵财富。下列农业谚语与所蕴含的生物学原理不匹配的是A.“疏禾有谷粜，密禾捞柴烧”合理密植能提高农作物产量基酸B“玉米带大豆，十年九不漏”一描述的是玉米和大豆间作，可以促进增产蛋白C.“种子晒干扬净，来年庄稼不生病”一种子中结合水比例降低能够降低细胞代谢D.“清明热得早，早稻一定好”温度通过影响酶的活性来影响光合作用)9在进化过程中，两个生态位上很接近的物种会向着占有不同的空间、吃不同食物、不同的时间活动或其他生态性上分化，以降低竞争的紧张度，从而使两物种之间可能形成衡而共存。下列相关说法()错误的是A,生态位分化有栖息地分化、食性分化，活动时间分化等多种形式B生态位分化对于群落生物多样性的形成和维持有重要意义女活，C同域共存食肉动物的种群密度主要受非密度制约因素影响的物入、种间竞争的结果可能会使两个种群生态位重叠度降低纺锤10三北防护林中存在“马尾松一松毛虫→杜鸭”这一食物链，图？表示松毛虫与杜鹃之间能量流动的情(散失)况。下列相关叙述正确的是杜鹃摄入松毛虫摄人C分解者利用→散失图22而（共6页）

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