河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一语文答案

2023-09-23 17:22:18 19

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本文从以下几个角度介绍。

面}今天早晨鸡一叫，父亲和我就起来了。我们动身到那开垦地的旁边去。鲍勃没有跟去。我走过那条玉米垄头，这儿就是昨天下午我们来过的地方。我望着前面。我看见有个什么东西。我看见它在动。它在动，就像一根粗大的黑绳绕着辘轳在转动。“当心，”我对父亲说，“这儿有条雄黑蛇。”他跨前一步站在我身旁。他的眼睛越睁越大。“你怎么知道这是雄蛇？”他说。“现在你看见了这是条雄黑蛇，”我说，“仔细看看！他躺在已死去的伴侣身边。他已来到她身边。也许他昨天就在追寻她了。”雄蛇已寻到雌蛇惨遭厄运的地方。他夜里就来了，就在星空底下，月亮正向那微微抖颤的绿荫泻下缕缕青光的时候。他发现自己的爱人已经死去。他盘绕在她的身旁，而她已经死了。国，当我们绕过那死蛇旁边时，雄黑蛇昂着头盯住我们。“拿根棍子来，”父亲说，“把他扔到山那边去，这样鲍勃就不会找到他了。”我用一根粗枝把雄蛇扔过堤岸，扔到山崖上那接着露珠的嫩苗丛里去了。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)。A.小说以时间为序，先叙述“昨天”发生之事，写了雌黑蛇的惨死；后叙述“今天早晨”所见，写了雄黑蛇和雌黑蛇的爱情，结构清晰。B.小说前有伏笔，后有照应，情节严谨：“我很奇怪它为什么要朝小山拐子那边游去”是伏笔，“它原来是去沙堆那边下蛋的”则是照应。C.小说语言意蕴丰富，饱含情感，如“绚丽的晚霞浮现在天空”通过景物描写烘托了人物情感：父亲对雌黑蛇之死的快意，“我”对父亲的不满。D.“我”既是小说的线索性人物，又是小说主要事件的见证者，小说通过“我”的叙述，使人物和情节更具真实性，使读者有身临其境之感。8.小说善于通过矛盾冲突来推动故事情节的发展，小说主要写了哪些方面的矛盾冲突？请结合小说内容简要分析。(6分)答：9.小说运用了先抑后扬的手法来刻画“父亲”的形象，请结合小说内容简要说明，并分析其作用。(6分)答：张，里到二、古代诗文阅读(34分)处，#(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）哪第弹4，火只算导阅读下面的文言文，完成10~13题。临染里风基西不车积本，九月，吐蕃之入寇也，边将告急，程元振皆不以闻。十月，过邻州，上始闻之。辛未，寇奉天、武功，京师震骇。诏以郭子仪为副元帅，出镇咸阳以御之。子仪闲废日久，部曲离散。至是召募，得二十骑而行。至咸阳，吐蕃帅吐谷浑、党项、氐、羌二十余万众，弥漫数十里。上出幸陕州，六军逃散。子仪遽自咸阳归长安，比至，车驾已去。子仪引三十骑过蓝田，得兵近千人。子仪恐吐蕃逼乘奥，留军七盘，三日乃行。比至商州，行收兵，并武关防兵合四千人，军势稍振。庚寅，吐蕃遁去。上发诏征诸道兵，李光弼等皆忌元振居中，莫有至者。太常博士柳伉上疏，以为“必欲存宗庙社稷，独斩元振首，驰告天下”。上以元振尝有保护功，削元振官爵，放归田里。十二月，车驾发陕州。左丞颜真卿请上先谒陵庙，然后还宫，元载不从。甲午，上至长安。乙未，以裴遵庆为太子少傅，并罢政事。遵庆既去，元载以货结内侍董秀，潜与往来：承意探微，上以是益爱之。二年，三月己酉，太子宾客刘晏议开汴水。晏乃疏浚汴水，遗元戴书，具陈漕运利璃，令中外相应。自是每岁运米数十万石以给关中。唐世推漕运之能者，推晏为首。甲子，党项寇同州，【精品冲刺卷·语文五（第5页）】

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