山东省2022年普通高中学业水等级考试历史模拟试题（七）参考答案1.C【命题意图】本题考查中国原始农业的发展，意在考查考生获取和解读信息，分析并解决问题的能力。【解析】神农传说中的“粟“耕而种之”“为耒耜”“五谷”与考古发现中的“农业聚落遗址、农业耕作工具”“谷物”相互印证，说明七八千年前中原地区已产生原始农业文明，故C项正确。原始农业经济属于集体生产方式，不是“小农经济”，A项借误；虽然神农的传说中包含了“天雨粟”等不实信息，但它仍包含着一定的历史信息，不可一概否定，B项错误：凭借传说和考古成果，无法判定食物采集已消失，D项错误。【解题方法】选项的表述，都有其意义。干扰项的设计一定会针对考生理解的盲区，因此考生在做选择题时，可以使用排除法：表述本身是错的可以排除，表述跟题干没有任何关联的可以排除，剩下的两个选项，考生可以再斟酌一下两者的区别或侧重点，再结合题干的理解做出正确的判断。有时两者的区别就在于“咬文嚼字”，历史词语表达是否准确非常重要。2.C【命题意图】本题以汉代纸张的考古发现为情境，要求考生运用汉代相关历史必备知识解答问题，主要考查解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力，体现了时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。【解析】近代以来，有关汉代纸张的考古发现，特别是“绘有地图”“有文字”纸张的发现，表明汉代以纸张为载体，其文化得到了传播，故C项正确。在甘肃发现的汉代纸张较多，这应与其气候等条件有关，无法认定甘肃是“造纸中心”，A项错误；考古发现只能说明汉代已有造纸术，无法判定此前没有造纸术，B项错误：题干表格中的汉代纸张均可用于书写，无法体现造纸技术不断革新，D项错误。3.B【命题意图】本题主要考查唐代儒学，意在考查考生获取和解读信息，分析并解决问题的能力。【解析】从材料“孔、老、释迦皆至圣”“惩恶助善，同归于治，则三教皆可遵行”判断，宗密以佛教立场简论儒、道，有三教交融的倾向，这符合唐代三教并行的局面，所以该学者说宗密“识时务”，故B项正确。程朱理学形成于宋代，排除A项；明清儒学逐渐走向僵化，排除C项；D项所述不符合史实。4.D【命题意图】本题考查宋代官员选拔制度，意在考查考生解读材料信息、调动和运用知识的能力。【解析】东梁氏家族成员凭借科举制度而累世中第为官，形成新的世家大族，故D项正确。“状元”“进士”是中央选官制度的产物，A项错误；B项由材料信息体现不出，排除；科举制度以考试成绩为依据选拔人才，并非家族声望，C项错误。5.C【命题意图】本题考查明代货币制度，意在考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力，体现了对时空观念、历史解释等核心素养的考查。【解析】明初，白银禁而不绝，反映了商品经济发展和市场交易的客观需要，最终促使朝廷承认白银的合法货币地位，故C项正确。白银货币化与政府商业政策不存在必然联系，A项错误；白银作为货币，只是商品流通的媒介和手段，无法反映政府财政收入的增减，B项错误；“银钱兼行”是在朝廷认可的条件下才得以形成，而政府权威并未由此削弱，D项错误。6.B【命题意图】本题考查近代中国的思想解放。本题以魏源、洋务运动、维新变法为切入点，以近代中国挽救民全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第1页（共4页）【22·（新高考）MNJ·历史（七）·SD】

反应，可A.mRNA在细胞中的存在时间与对应基因中的碱基排列顺序有关红色OB.RNA剪接过程中有磷酸二酯键的断裂和形成，需要DNA连接酶的参与>C,mRNA的存在时间影响蛋白质的合成量，这是基因表达调控的方式之D.分解剪接异常的RNA可阻止异常蛋白的合成以利于维持细胞的相对稳定J10.果蝇正常翅(C)对缺刻翅(c)是显性，红眼(W)对白眼(w)是显性，两对基因均位于X染色体@的A片段上。用“+”表示A片段存在，“一”表示A片段缺失。染色体组成为X+X的红眼缺贝刻翅雌果蝇与染色体组成为X+Y的白眼正常翅雄果蝇杂交，F,中雌雄比为2：1，且白眼全是雌果蝇，雄果蝇全是红眼。下列分析错误的是四A.Ct/ct、W/w两对基因的遗传不遵循自由组合定律B.A片段缺失的XY个体表现为缺失纯合致死现象mC.F,中红眼正常翅雌果蝇与红眼缺刻翅雄果蝇的比例为1：1D.F,雌雄果蝇相互交配，F2中红眼缺刻翅雌果蝇占1/7连结奇11.将基因型为Aa的高茎豌豆幼苗（品系甲）芽尖用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系成，乙)，将品系甲、品系乙混合种植，在自然状态下生长得到它们的子一代。下列叙述不合理的是A.品系甲芽尖经秋水仙素处理后，其根尖分生区细胞在有丝分裂后期有四个染色体组B.品系乙的花药进行离体培养后，获得的单倍体植株高度不育纺锤丝C.品系甲、品系乙混合种植后，产生的子代中只有二倍体和四倍体动粒D.品系甲作父本，品系乙作母本进行杂交，后代基因型比例为1：5：5：112.我国古人常讲“相生相克”，生物之间也存在类似的现象，例如一些昆虫取食时，植物会产生某质，这种有毒物质抵制昆虫，昆虫也相应地产生解毒物质。下列分析正确的是0R1蛋A.一定浓度的有毒物质会诱导昆虫产生相应的解毒基因自噬体B.具有抗毒性和不具有抗毒性的昆虫不能进行基因交流C.题干所叙例子中的生物之间相互影响，共同进化D.植物产生有毒物质的根本原因是自然选择的作用13.下列关于人体在剧烈运动时的叙述，正确的是A.细胞呼吸产生的乳酸进人血浆使血浆pH值显著降低B.肌细胞消耗血浆中葡萄糖分子，使血糖水持续降低取一C.血液中CO,浓度增加，刺激呼吸中枢使呼吸运动加快合，然D.剧烈运动时大量失水，会促进下丘脑释放抗利尿激素14.“冰桶挑战赛”要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，参与者可以邀请其他人来参与这一活动。挑战者被浇冰水时，机体生理功能会发生相应的变化。下列叙述错误的是A.冰水刺激挑战者皮肤产生的兴奋，可传导至大脑皮层产生冷觉B.挑战者下丘脑体温调节中枢会兴奋，引起骨骼肌战栗产热增加C,挑战者大声尖叫、心率加快等生理变化，是神经调节的结果D,冰水刺激后，挑战者体温维持相对稳定的调节过程中存在负反馈调节15.格列美脲为第三代磺酰脲类长效抗糖尿病口服用药，其作用机制是通过与胰岛B细胞表面的磺酰脲受体结合，促使K+通道关闭，引起电压依赖性Ca+通道开放，Ca2+内流而促使胰岛素的释放，并抑制肝脏中葡萄糖的生成。下列叙述错误的是A.格列美脲适用于胰岛细胞无法合成胰岛素的糖尿病患者LB.K+通道关闭会导致胰岛B细胞的膜内外电位发生变化C,格列美脲可能通过抑制肝糖原的分解来降低血糖浓度D.合理控制饮食，适当运动可以缓解部分糖尿病患者的症状1。。2022全国名校高考分科综合卷·生物试题（三）第3页（共6页）】

今荐织液积聚左肺泡与防呼吸困难、多器官衰竭、呼吸衰竭、血氧饱和度低、血浆肝C奇肺炎重叫亚问业度会有9源泽重抑狱·条之培巅鲰出中秘孤4记糖溶液、氯化的溶液或氯化钾溶液中，再进行静脉滴注给药。下列相关叙述正确的是iA,重症患者肺水肿症状的出现可能与肺部的血管通透性增大有关be、,。。、/民韧甜唑喇腾中州Y加日王4袋告节帕C将药物溶解在氯化钾溶液中静脉滴注，可能导致神经细胞的静息电位增强上一T州..。广日年"￥成带王区，种植面积招村200万公而一泛使用的自功，，术量和品质，现代衣业机械的使用显著提高了生产效率。下列关于棉花种植技未的叙述，正确的鬼花生长早期可喷酒话宜浓度生长抑制剂脱落酸促注顶端优坊培加划技敏员从以而达到增产的目的B棉花生长中期喷洒缩节胺（赤霉素合成抑制剂），可防止植株过高、营养生长过盛A.C.喷洒乙烯利可促进棉桃同步成熟、吐絮，便于集中机械化采摘棉花D.机械化采收前可喷洒落叶剂促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质济发说进食可刺藏小肠K细胞分泌多肽G,GP能影响人体直结水，其部分作用机制如图)所进食血糖升高示。下列叙述正确的是K细胞A。下丘脑是机体内分泌调节的枢纽，若破坏下丘脑中的血糖调节下丘脑GIP中枢，机体的血糖调节能力会受影响，但不会消失】→胰岛细胞（递质B.进食后胰岛素水升高可促进糖原合成说明胰岛素具有催化活性，能降低糖原合成反应所需的活化能图9胱岛东C,GP和胰岛素都能降低血糖浓度，两者作用的靶细胞（靶器官）不同，直接原因是不同信号分子对应的受体分布的细胞不同，根本原因是不同细胞中基因选择性表达D.据图所知：促使胰岛素分泌增加的信号分子有血糖、GIP和神经递质第Ⅱ卷（非选择题共59分)三、非选择题（共59分。第19~22题为必考题，每个试题考生都必须作答。第23、24题为选考题，考生根据要求作答。)(一)必考题：共44分。19.(本题每空2分，共10分)自工业革命开始，大气中CO2浓度迅速增加。大气CO2浓度的升高理论上有利于农作物产量的提高。然而，通过田间开放式大气CO2浓度升高处理(free air CO2 enrichment,FACE)研究发现。将农作物转移到高CO,浓度环境中后，存在于初始期的光合作用增强现象会逐渐减弱，甚至消失。有科学家提出“源一库”调节假说：大气CO2浓度升高条件下，小麦的叶片和茎秆(“源端”)会积累更多的碳水化合物而不能及时将其运输到“库端”一籽粒中。碳水化合物（蔗糖、果糖及淀粉等)在“源端”的积累会抑制光合相关基因的表达，导致光合能力下降。分蘖少、抽穗少的小麦由于“库强”不足，这种负反馈更为明显。与之相反，由于共生固氮系统需要消耗较多的能量，有根瘤的豆科作物的光合适应要远低于非豆科作物。(1)小麦籽粒（白色或褐色）生长过程中，将籽粒细胞中葡萄糖分子用C标记，若“C所在的分子参与了有氧呼吸、光合作用，则的转移途径是所在不同分子跨过的生物膜层数至少为（用箭头和物质表示)，该转移途径中“C层。(2)运用“源一库”调节假说解释有根瘤的豆科作物的光合适应较低的原因(3)大气C0,浓度不断升高所带来的温室效应还会导致大气温度的不断攀开，科学家预测，气温升高所带来的负面作用会抵消大气C0,浓度升高对产量的促进。请根据所学知识，说明做出这个预测的理【琢名教育·2022届普通高中教育教学质量监测考试·生物第5页（共8页）】

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.中国传统艺术教育包括博雅教育和实用教育两种途径，两者组织形式、培养目标有所不同。B.与今天的学校教育相比，中国传统艺术教育的教学方法更加自由，更加注重个性化教育。C.当代学校美育教学的组织与管理方式弊大于利，需要借鉴传统艺术教育改革其课程系统。D.在传统艺术语境中，艺术和观众并非泾渭分明，艺术活动参与人兼具观众和创作者身份。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)》A.文章采用并列式结构，从传统艺术教育途径、艺术与观众关系、工具器物等方面展开论述。B.文章在论述中华优秀传统艺术的美育践行路径时，注重与当代的学校美育进行比较。C.文章举雅集之例，是因为它能创设当代美育课堂的教学情境、有效整合不同艺术门类。D.文章阐述中国传统艺术教育特点，旨在为当今学校艺术教育提供有益的借鉴和启示。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.《琵琶行》中“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”的琵琶女，接受的是艺匠实用教育。B.通过美术馆、博物馆、剧场等公共空间展演艺术属对象化的鉴赏，观众不参与艺术表现。C.在中国书画教学中，教师若采用传统书案用品而非现代工具，学生书画创作会进步更快。D.传统艺术活动中，折扇已不再有实用价值而成为物化的艺术符号，属于活动的组成部分。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一“碳达峰”和“碳中和”里的碳是指二氧化碳。过去的200年里，人类向大气层排放了数万亿吨二氧化碳，如同给地球穿了个“棉袄”，让地球无法散热，温度持续升高。不少科学家认为，碳排放导致全球变暖，极端天气事件增加，对生命系统形成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协议的方式减排温室气体，我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值，之后逐步回落；“碳中和”是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等途径，抵消自身所产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。中国的目标，是争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。显然，在经济结构，技术条件没有明显改善的情况下，温室气体减排等约束的强化将压缩我国的经济增长空间。要解决这一矛盾，就要处理好发展与减排、整体与局部、短期与中期长期的关系，要认真研究如何更好发挥科技在整个“碳达峰”“碳中和”中的战略支撑作用。(摘编自佘惠敏《让科技助力实现“碳达峰”“碳中和”》)材料二从全球来看，目前中国和全球的一次能源结构有共同点也有区别，比如能源消费结构中，化石能源都占85%左右，包含煤炭、石油、天然气，区别在于中国是煤炭占比达58%，天然气和石油占比较小，煤炭含碳最高，这也是中国目前二氧化碳排放和能源结构最大的特征。未来，中国能源结构的转变方式还是比较清晰的，中国通过改变能源结构走向“碳中和”的过程，可能不会从煤炭到石油、天然气，而是以清洁能源为主，并且直接从煤炭转向可再生能源替代的可能性更大。正是基于低碳清洁转型要求，以及中国目前的能源结构特点，中国需要尽快大幅度减少煤炭消费占比。进一步看中国2020年的能源结构，不难发现中国的水电、风电、核电、光伏等可再生能源占比明显语文试卷第2页（共8页）

,再装上各色的玻璃，整幢接甚至整座城市，就成了一个玻琥城市，高意，商生，老丽。心黄不质0父亲这辈子都不可能住进这样的城市了但自已上大学找工作，就有可能住进这个玻福样的城度位。语甲执兵，合希里。问，五年夏太阳已经照了几个小时，赵子扬的腰往下塌了一些就在这时候，赵欣看见了西边漫天的沙尘卷了过来，他说，“爸，你看西边！”赵子扬回转号，士三千人超惊得张大了嘴巴，说：“沙尘暴！”他扔下手里的东西，一龙将赵欣按在形蓝里坐下，说：“坐好别州，初约三年，成卒闻动。”话音刚落，风就到了眼前。吊篮被风吹离了楼体，又被用力地抛开，重重地砸在楼体上，砸出的响声惊无裂地，有撞碎遣高品张哉的感觉。新贴的瓷片被砸脱落了一些，“刺啦啦”顺楼体滑了下去，摔碎在地面上。接着又连撞了七入下。然后，吊篮的失控加剧，撞击之后，被风扭动，斜着一升一落，一翻腾，将瓦刀和10下列对金颜藏出去拉在提体上·落向地面，发出#裂的声的风中传杂马子又的声音，赵欣费了好大的A骄劲儿才看清，马子义在下边五层的一个窗口喜出头，向他们招于，军帽已经被风吹落。赵欧张嘴逐想贼，风中的沙子吹进嘴里，哈得他直喷发。赵欣看见赵子扬管控升降装置的手臂，被绳索牵着在楼体上连续撞击，然后突然软了下来。风力在继续增大，天色更暗了。赵欣在吊篮的摇晃中：逐慢慢站直身子，伸手抓住了吊篮上的绳索。绳索在风中绷得很紧，他仲出手抓住了赵子福抓着C逐升降机关的手，那只手垂了下去，血沿着袖管中的手臂流了下来。赵子扬瞪着眼，样子很凶。D,骄如吊篮在赵欣的操控下开始慢慢下降。他眼眶开始发热，一边控制着手里的下降按钮，一边用单薄的身子抵紧赵子扬的身子，让他慢慢地坐了下去。到五层窗口，风力已经转弱，马子义伸逐出一双瘦弱的手，抓紧吊篮的绳索。赵欣固定好吊篮，弯下腰用肩膀顶起赵子扬的屁股，把他从1下列对A唐窗口送了进去，接着自己也跟着翻了进去。几天后，在返回的列车上，马子义和赵欣看见了远方的沙漠的闪光。城市退得很远，马子义R庑说：“腾格蒙古语的意思是，白色、长生天、最高的神。”C薨这限家了，不想说话。三人头抵着头趴在窗台上，看着远方出神。不一会儿，火车开始穿越D军12下列对隧道。(节选自《湖南文学》)A后7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)列亮管起子扬在吊蓝中工作时验上老无表信，但一日危险降临酒首先将赵欧按在吊篮R温里坐下，表现了赵子扬的舐犊情深。入、99人下C朝有机会，表现了他的自信以及对父亲的轻视。首C小说写“老板开始看过九次，用于模就暗话也不说了”·从侧面表现了越子杨位福版墙D.庞体上砌瓷片的技艺的精湛、高超。的D.小说以“火车开始穿越隧道”结尾故事戛然而止，但语意双关，既交代旅途实景，又暗示13把文月两位年轻人在人生征程中跋涉、成长。8小说两次写腾格里沙漠的相关内容，有什么作用？(6分)(1)式9小说以“玻璃城市”为题，有何用意？请结合文本简要分析。(6分)(2)徐二、古代诗文阅读(34分)阅读（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。军，爷以坚营度使温理。机》、雕旗、门枪、挟马等七军，常以三百余人自卫，露刃坐于两庑夹幕之速。前后节度使多儒臣，其兵浸骄，小不如意，一夫大呼，其众和之，节度使辄自后门逃去。前节度使用执生2清失时*越不已。车无，降代之。赞承方润车性单之珠开而系终还马通[注【高三语文第5页（共8页）】不。22

、闲可以凭猎票等李与帝决笼除人内阁作为内荷机构，以成少星的一、.D【命题意图】本题考查清代的国家认同观念，要求学生运用清朝建立及国家统—等相关史实除B项：内阁的设立并未导致中枢机构权力下移，排除C项智答间题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空C解题分析)根据材料并结合所学知识可知，雍正希意在强调清朝在疆域开拓等功绩上已经胜于观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求汉，唐宋等朝，由此不应该再有华夷之分，实际是强调少数民族政权的合法性，故D项正确，材料并未反映雍正帝对中原文化的态度，排除A项：材料体现不出民族交融加快的信息，排除B?B【命题意围本题考查维新变法，以康有为的理想政治建构为情境，要求学生运用19世纪末项；“清除了”的说法过于绝对，排除C项。中国政治经济的变化等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，在康有为设想的“太世”中，他强调地方自治以及人民的民主决策，这明显是受议会制国家制度影响的体现，故B项正确。民众对这一设想的态度在材料中没有体现，排除A项：材料并未涉及基层管理制度的革新，排除C项；材料未涉及道德意识，排除D项。⑧B【命题意图】本题考查近代中国交通变革对青岛的影响，以青岛外贸收入增长为情境，考查考生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，胶济铁路全线贯通后，青岛港贸易经济迅速发展，第三年就超越了烟台港，这反映出交通方式革新对青岛经济的推动作用，故B项正确。青岛外贸收入迅速增长与西方侵略方式转变没有必然联系，排除A项；由材料无法得知青岛是外向型经济，排除C项；D项表述错误，且不符合史实。9.A【命题意图】本题考查国民革命运动，以工人运动的发展和特点为情境，考查学生获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释、家国情怀等核心素养要求。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，在国共合作的背景下，北伐军占领武汉后，工人组织对武汉进行管理，主动承担起维护新政权的使命，故A项正确。当时武装反抗国民党统治的方针尚未被提出，排除B项；北伐战争属于民主主义革命，并未担负社会主义革命的任务，排除C项；当时社会的主要矛盾并非工人和资本家的矛盾，排除D项。10.A【命题意图】本题考查“一五”计划，以上海市为支援国家重点工程建设而向外地输送人力为情境，要求学生运用新中国初期的经济建设等必备知识解答相关问题，主要考查获取和解读历史信息、调动与运用历史知识的能力，体现了唯物史观、时空观念、历史理解与解释等核心素养要求【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，1953年至1957年处于“一五”计划时期，国家在中西部地区兴办大量重点工程项目，对技术人员等的需求增加。材料反映的正是为了满足重点项目对人才的需求，即国家重视区域经济的协调发展，故A项正确，D项错误。B项所述不符合史实，排除：新中国成立初期我国重视职业技术教育，但是材料中没有其成就显著的相关信息，排除C项历史卷参考答案（三）第2页（共4页）【23·(新高考)ZX·MN·历史·LN】

自发生，中国以物R和航治纪年，自公元前10牛在右以未机代中又有年号。但中国的历史学家又想出了一套关于王物合法性的触黄的“学轨”里论，势力把网时代的小王朝、王国和变族的纪年法与所采用的主要时同标度关联起来。年代学领城的天文学家刘板度在他的《刘氏辑历》中确认了于支周期、间月、冬至夏至等，体现了其“长术”（调和长期数据之术）的成果。此外，中国的历史编票绝不限于钢代史的框架，园为随着时间的推移，各种形式的“通史”发展起来，以处理包括若千个朝代兴亡在内的长时间历史。司马迁本人为通史的写作树立了典范，国为他的《史记》从远古一直讲到公元前100年左右的西汉时代，但他并没有提出很多理论来讨论历史学家的工作。从唐代刘知几的《史通》开始，历史哲学才得到了精彩的研究。《史通》是世界上第一部讨论历史编慕方法的著作，很值得与八个半世纪以后的欧洲史学先驱博丹和拉波普利尼埃尔的著作相比较。刘知几的儿子刘秩与另一位唐代学者杜佑发明了一种全面的新型制度通史，刘秩作了《政典》，杜佑作了著名的《通典》。但直到1322年元代马端临的《文献通考》出版，这种类型的著作才达到高峰。司马光于1084年主持完成了中国最伟大的通史著作一《资治通鉴》，由此书又产生了另一种体裁，即“纪事本末”。1190年左右，袁枢考虑到《资治通鉴》材料过于庞杂，遂选出239个论题，在其《通鉴纪事本末》中分别论述，这又给接下来几个世纪创造了一整套历史体裁。这样中国人便克服了时间的“分段化”。特别值得注意的是司马光巨著的标题一—“资治”。历史服务于一项重要的道德目的，即“资治”，指导行政工作，抑恶扬善。这便是中国历史编纂基本的“褒贬”理论，它是人类精神的一种崇高努力，尽管会使一些西方现代历史学家感到不快。由这导致的任何看似悖谬的东西，都可以通过深藏于一代代中国历史作家心中的一种深刻信念将其化解，那便是社会的显露和发展过程的一种内在逻辑，一种内在的道，因此“仁心”（善心、不忍人之心、恻隐之心）终究会得到社会的善果，而不仁之心则会导致无法挽回的罪恶。人们感到这种归纳有非常充分的经验依据。于是，历史是道的显现。怎么会有人以为中国人的时间意识不如欧洲人呢？我们甚至可以说，是欧洲人的时间意识不如中国人，因为道在历史中的化现是一个不断更新的连续过程。(摘自英国李约瑟《时间、年代学和中国的历史编纂》)1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A历史年代学以历史时间为研究对象，可帮助历史研究者用时间线排序不同时空的历史事件。一B.1492年以数字来标记，本身是客观、中性的，但因与哥伦布到达美洲关联而具有历史意义。C.中国没有自发产生单纯的纪年法，缘于古代以朝代和统治纪年能够融贯王朝的合法性。D材料二中认为《史通》可以与欧洲史学家的著作相比较，这样让西方读者更容易理解。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A如果我们没能认识到时间在历史学中已充分渗透、在历史研究过程中无处不在这一事实，历史学就不是时间的科学。B.从汤因比这一例子可以推断出，世界上曾经有过许多的文明或社会，但大多数都已经走向时间的终点，成为历史。C,《史记》以创作实践树立写作典范，《文献通考》达到制度通史写作的高峰，这都说明一些中国史学家极具时间意识。D.纪事本末体以历史事件为中心，以时间先后为顺序，体现了连续时间，能让人清晰了解具体历史事件的开端和终点。广西国品文化-2023年高考桂柳信息冲刺金卷·语文（四)·第2页共8页

家贝尔纳说：“中国许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一。已经可以看出，在西方文艺复兴时期，从希腊的抽象数理科学转变为近代机械的、物理的、科学的过程中，中国的贡献曾起了作用，而且也许是有决定意义的作用。”当然，我们在充分估计中国传统科学技术和科学文化的现代价值的同时，也要防止对其作牵强附会的解释、片面夸大其影响和作用，从而导致一些不科学的认识。今天，我们讨论科学文化，当然必须第吸收从古希腊罗马到近现代欧美科学文化中的积极因素，但也切不可割断历史，忘记中国古代科学文化的存在。(摘编自王渝生《解码中国古代科学文化优秀“基因”)第二1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)☑A.萄子所说的“天行有常”的“天”指的是自然界，“天行有常”即大自然的运行不可逆，有其自身内在的运行规律第B.儒家认为医家治病的原理与治国理政的道理相同，因而直接导致经络学说等成为我国文化遗产中的重要组成部分。C.在我国古代，无论是天文还是算学，都很注重经世致用，如《九章算术》中的两百多个数学应用问题的求解，很有实用价值」第口D.中国传统科学文化很注重交融、综合和整体性，数理化天地生是“和合”的，格致学、博物学、物理学等学问都是综合的。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分))第CA,文章开宗明义，点明我国传统科学技术和科学文化具有哲理性实践性、交融性开放性四大特征，统领下文。B.文章在论述我国传统科学技术和科学文化的实碳性时，按照农、医、天、算四大科学体系展开，层次清晰。C,文章除了运用大量的引用论证外，还运用了举例论证、对比论证、比喻论证等方法，有很强的说服力。第D:文章结尾既指出对中国传统科学技术和科学文化不能片面夸大，也指出不能割断历史，体现了认识的思辨性。出今根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)(A,我国古代的格物致知”，指知识来源于实践，而又指导实践，可让知识分子“诚意正心”，进而拥有家国情怀。B.中国历代天象记录之丰富为世界第一，这和统治者重视“观象授时”有关，也和中国古代是农业社会这一事实相关C,耗散结构论的创始人普利高津认为，现代新科学的一些研究符合中国传统的科学思想，体现了中国古代学术的前瞻性！D.中国传统科学文化是开放的，在中世纪通过阿拉伯西传欧洲，对西方文艺复兴时期的科学转变起到了决定意义的作用。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）第阅读下面的文字，完成4~6题。外同，小的来道有人的地方就有纷争，有豺狼的地方就有杀戮。表面看起来宁静祥和的植物世界，其实也是一个充斥着是非恩怨的“江湖”。第植物对阳光、水分、气体和矿物质的“欲望”，与有些人对名利的追逐相比，有过之而无不及。植物的一生，简而言之，就是获取阳光、水分、二氧化碳和矿物质合成自己所需物质并繁衍后代的过程。纵观植物的演化之路，从藻类逐渐演变到苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物的过程中，植物逐渐实现了从海洋到陆地的跨越，从矮小到高大的变化，从简单到复杂的演变。而这一过程的主要推动力就是植物对光、水、气、肥无穷无尽的“欲望”。然而阳光、水分，气体和矿物质并不是取之不尽，用之不竭的，植物缺少了光、水、气、肥中的任何一个因素都无法生存，这就催生了植物间对光、水、气、肥激烈的“抢夺”。浙江乌岩岭保护区的亚热带森林群落中，森林由上而下依次为乔木层、灌木层和草本层。【名校之约系列2023届高三高考考前冲刺卷（二）·语文第2页（共8页）】

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达州市2023年普通高中二年级春季期末监测理科综合试题理科综合共300分，包括物理、化学和生物三部分，考试时间共150分钟。注意事项：1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生用直径0.5mm黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号涂写在答题卡上，检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂答案括号；非选择题用直径0.5mm黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效。在试题卷上答题无效。3.考试结束，将答题卡交回。4.本试卷如遇缺页、漏页、字迹不清等，考生须及时报告监考老师。相应原子质量：H-1C-120-16Na-23S-32第I卷（选择题，共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.我国科学家在1965年合成了具有与天然胰岛素一样的生物活性的结晶牛胰岛素，摘取了第一顶人工合成蛋白质的桂冠。下列理解有误的是A.一个由17种、300个氨基酸组成的蛋白质，它的氨基酸的排列顺序就可能是1700种。B.蛋白质是生物体所特有重要的生命物质，是生物大分子。大多数天然蛋白质都是生物合成的。C.打破生物界与非生物界的界限，极大地推进人类对生物大分子的研究和应用。D.许多生命科学的问题，都要到细胞中寻找答案，而对细胞生命活动规律的阐明，又必须建立在阐明生物大分子结构和功能的基础上。2.细胞是生物结构和功能的基本单位。以下理解不正确的是A.现存各种生物的生命活动都是在细胞内完成的。B.病毒不具有细胞结构，但可以进行遗传、复制等生命活动。C.各种分化的细胞密切合作，才能完成一系列复杂的生命活动。D.生物与环境之间物质和能量的交换、生长发育等以细胞代谢为基础。3.科学史有关叙述不正确的是A.英国科学家虎克(R.Hook©)既是细胞的发现者，也是命名者。B.德国的魏尔肖(R.L.C.Virchow)总结出细胞通过分裂产生新细胞”。C.欧文顿(E.Overton)通过对动物细胞的通透性进行实验，提出：膜是由脂质组成的。D.1972年桑格(S.J.Singer)和尼克森(G.Nicolson)提出生物膜流动镶嵌模型。4.关于细胞中元素和化合物错误的是A.无论干重还是鲜重组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素含量最多B.无论干重还是鲜重组成细胞的元素中C元素含量最多，是最基本的元素C.脂质中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。所以氧化分解时需要更多的氧。D.水是细胞结构的重要组成成分，细胞的一切生命活动都离不开水。高二理综试卷第1页（共12页）

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战争中”可知，抗日战争改变了中国之前的“一盘散沙”的状态，增强了中华民族的凝聚力，D项正确。A、B两项不符合材料主旨，排除；C项说法正确，但与材料主旨不符，排除11.B由材料“国际形势也不允许中国打内战”“利用谈判拖一拖也好”可知，抗战胜利后，蒋介石的谋士建议用谈判来争取时间，为发动内战作准备，即蒋介石根本没有和谈的诚意，侧面说明了国民党“假和、真内战”的本质，B项正确。A项说法错误，重庆谈判达成了“双十协议”，取得了一定成果，排除：此时内战尚未爆发，排除C项；D项对材料解读过于片面，排除。12.C由材料可知，关于国民党政权迅速崩溃的学术观点多集中于政治腐败、军事无能、经济崩溃等，这说明国民党政权失去了民心，垮台是历史的必然，C项正确。A、B两项在材料中体现不出，排除；D项对材料解读不全面，排除13.(1)认识：当时中国舆论将日本人民、在野党与制造惨案的日本军阀政府截然分立；中国舆论寄希望于日本人民和在野党能够奋起遏制日本当政军阀的侵略野心。(4分)看法：当时中国奥论对于日本人民与军阀二者的辨析带有一定的片面性。因为日本人民与军阀政府实质上是对立统一的关系：一方面，两者存在矛盾，主要表现为日本民众与军阀政府阶级利益的对立，即使绝大多数日本人是侵略政策的支持者，希望政府把侵略所得为全民谋利益，而日本政府侵略的结果，只是为官僚商人造幸福，因此，中国尽一切可能争取日本民众的同情和支持有一定的道理。另一方面，日本人民和其军阀政府更存在着统一的一面。日本军阀政府侵略中国，制造惨案，一定程度上也是日本民众及在野党支持的结果，把希望寄托在他们身上，本质上是缘木求鱼。当然，这种情况的出现也和国民党政府的实力密切相关，当时敌强我弱，在中国并无实力通过对抗遏制日军暴行的情况下，期望第三种力量制衡日本侵略就成为顺理成章的事情，这也是南京国民党政府着力引导传媒宣传日本“人民”的亲善的原因。综上可知，中国民众寄希望于日本民众及在野党遏制日本当政军阀的侵略野心具有片面性主观性，和国民党政府的引导相关，从根本上说是弱国无外交的反映。(10分)(2)目的：逼迫国民党政府投降。(2分)特点：时间长；次数多；轰炸无差别化：破坏大，危害严重；轰炸具有持续性、连续性；轰炸具有显著的阶段性；等等。(9分》14.[示例]阐释：国民革命时期，国共建立革命统一战线，反帝反军阀成为时代主题，革命歌谣宣传反帝反侵略。(3分)土地革命时期，中国共产党建立红色政权，武装反抗国民党，当时的革命歌谣宣传了党的纲领、路线、方针、政策，歌颂新生活，鼓舞人民的斗争热情，在土地革命时期发挥重要作用。(3分)抗日战争时期，抵御日军侵略成为全国人民的主要任务，这一时期的革命歌谣主要反映了全民族抗战的情况，激发了人民的抗日热情，揭露了日军罪行。同时也宣传了中国共产党抗日根据地的民主选举制度。(3分)解放战争时期，国民党政府挑起内战，当时的歌谣传递了人民群众希望停止内战、当家作主的政治愿望以及对人民解放、革命必胜的信念。(3分)综上可知，在整个新民主主义革命时期，革命歌谣作为宝贵的红色资源，通过通俗易懂的形式，宣传教育群众，唤醒革命意识，激发反抗精神，推动文艺发展，它的变化与时代和人民的命运紧密相连，成为整个革命事业的一部分，是革命年代的见证。(3分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)25·G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-QGA