邵阳市二中2020级高三第三次月考语文答案解析1.选B(偷换概念。依据原文“只有神奇的互联网才能支持如此之多的声音即时互动，让各种貌似无法交集的社会关系迅速地在虚拟空间联结起来。这是印刷文化不可比拟的”，“迅速联结虚拟空间”错，联结起来的是社会关系。)2.选C(A选项无中生有，速度与深度并没有反比关系，于文无据：B选项以偏概全，年轻一代应该客观审视弹幕，不能全盘否定；D选项强加因果，“快乐”闭环是台追求流量的负面影响，并不能让人更单纯快乐。)3.选A(为真实深入地分析人物，缺少轻松戏谑的趣味娱乐成分。)4.①首先对比弹幕与传统的文艺批评，论述二者的不同特点；②然后联系网络时代与印刷文化的不同背景与文化特征，从速度与深度的角度客观评析二者优劣：③最后总结弹幕表征及其对年轻一代的影响力。(1点1分，2点3分，3点4分。)5.①弹幕文化缺乏深度，因此我们要多对文艺作品进行反思，正视印刷文明带来的深度文化；②弹幕形式娱乐化和趣味化，因此我们要警惕长期浸润其中而迷失自我，要回归理性文明：③弹幕语言套路化，缺乏创造力，因此我们要尊重语言表达的差异性，追求多元化表达，不可人云亦云、哗众取宠：④弹幕文化下心理模式与立场固化，易被台利用，形成“快乐”闭环，因此我们要警惕弹幕文化对我们无形的诱导，要理性客观地分析问题。(答出一点给2分，两点给满分。每点需包含弹幕的负面特征与应对方式两个方面，每个方面各1分。)6.选D(“轻松愉快”错。闻一多等人来租房时，荣德昌老汉说，日本人的飞机把读书人都折腾坏了。全城都在跑警报。可见气氛并不“轻松愉快”。)7.选B(对闻一多先生没有心理描写。)8.①瓦猫开光的描写，营造了神秘的氛围，展现了西南地区独特的风土人情。②瓦猫是乔迁新居的必备之物，推动了情节的发展。③活灵活现的瓦猫，表现了当地匠人心灵手巧、技艺高超。④瓦猫寄托了人们对镇宅纳福、驱邪避害的美好愿望，深化了小说主题。(答出1点给2分，3点共6分。)9.①虚构宁怀远、匠人祖孙的故事，创造了一个关于瓦猫的动人故事，丰富了小说的内容，激发了读者的阅读兴趣：②抗战时西南联大师生艰难复建研究院所的情节，是对历史的生动再现，增加了小说的真实性，表现了闻一多等大师级人物的日常风度与性格魅力。③两者相结合的写作手法为小说提供了更为广阔的历史背景，将西南联大师生的生存姿态、精神品格与当地的民族文化、乡土生活融为一体。10.选D(“绅谋不利于上”作“言”的宾语，是李逢吉上奏所说的内容，故中间不能断开，由此排除A、C两项。“覆问”的意思是“审察询问”，中间不能断开，“然后”一般放在句首，由此排除B项。)11.选D(两个“稍”字词义不同，前者意为“渐渐”，后者意为“稍微”。)12.选C(“李逢吉对敬宗说，李绅等人当年曾上书拥戴其他皇子”错误，根据第三段“逢吉乃令王守澄言于上曰：‘陛下所以为储贰，臣备知之，皆逢吉之力也。如杜元颖、李绅辈，皆欲立深王。’”可知，关于李绅等人上疏拥立其他皇子的谣言，是李逢吉让王守澄对敬宗说的，并不是李逢吉对敬宗说的。)

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42.A。根据下文中的“It just wasn't in my personality to be very outgoing.”可知，此处指在一年级和二年级的时候，作者非常害羞。43.C。根据语境可知，Mr Bricker总是鼓励作者多写。44.D。根据下文Mr Bricker鼓励作者担任主角和“I realized it was time to51 my shyness..”可知，此处指作者认为Mr Bricker看到了自己内心的力量。45.A。根据下文中的“I need someone to play the lead part of Dorothy.”可知，作者所在的班级要表演一出戏剧。46.C。根据“raised their hands at once”可知，此处是指有几个激动的学生马上举起了手。47.D。根据下文中的“You're great at..while writing the play!”可知，Mr Bricker认为作者是扮演Dorothy的最佳人选，因此惊讶于作者没有举手。48.D。上文提到作者是个很内向的人，所以此处指只是想到站在舞台上面对很多人作者就感到很害怕(terrified)。49.C。根据下文中的“so you won't worry about lines'”可知，Mr Bricker认为作者擅长记忆。50.B。根据语境可知，此处指Mr Bricker在写剧本的时候就已经把作者当成Dorothy的人选了。have sb.in mind(for sth.)“心中已有某人（作为…的目标选项）。”5l.A。作者意识到是时候摆脱害羞了。throw off摆脱；show off炫耀；give off释放；call off取消。52.A。根据常识和语境可知，经过五个月的练，最后作者班级的表演取得了成功。53.C。根据上文中的“when the audience stood and applauded'”可知，观众为作者的表演而欢呼喝彩。54.D。根据语境可知，观众不仅是在为作者那晚的表演喝彩，也为作者在今后的人生中的表现而喝彩，上文中的performance是提示。55.B。根据全文内容可知，作者一开始不敢举手申请角色，最后却成功地完成了演出，由此可知作者新获得的是自信。56.are learning 57.equipped 58.a 59.to engage/to be engaged 60.handling61.to 62.but 63.understanding 64.saw 65.what第四部分第一节【参考范文】There is rising concern about environmental pollution.For me personally,both individuals and the governmentshould try their best to improve the environment.As individuals,we can grow more plants to absorb poisonous gases and produce the oxygen we breathe.Meanwhile,we should make good use of public transportation instead of driving cars or taking taxis,which willreduce both traffic jams and air pollution.As for the government,it should appeal to more citizens to take action andmake strict laws to punish those who damage the environment.All in all,it takes all our efforts to reduce pollution and create a pleasant environment.(105)第二节【参考范文】Possible version 1:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player.With their remarks echoing inhis mind,he ultimately began to comprehend that posing with a ball and just cheering for others couldn't make a realsoccer player.The thought was an invisible motivation that urged him to practise.The subsequent days witnessed hisearly rising and dedicated training.He practised how to kick,throw the ball in from the sidelines and how to pass theball to his teammates.As time elapsed,his devotion was rewarded and he became a skilled player.(83)Finally,it came the last game of the season between the Green Lightning and the Golden Suns again.Messi couldnot wait to demonstrate that he could be a real soccer player.Therefore,he played actively when the game kickedoff.He chased the ball up and down and finally took control of the ball.Abruptly,he kicked it hard and passed itright to one of his teammates who scored.At length,The Green Lightning was the winner of the game and Messi wonthe cheer from all his teammates and his coach.At this juncture,Grace approached him,acclaiming,"you are thereal soccer player.Hearing this,Messi felt on top of the world,with a victorious smile on his face.(107)Possible version 2:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player."Without the intense trainingto better the football skills,the so-called serious game face and victory smile would be nothing but a 'ridicule'",thought Messi.Thus,he spared no effort to practice kicking the ball,running after it and kicking it again attentively高二英语（附中版）参考答案一2

42.A。根据下文中的“It just wasn't in my personality to be very outgoing.”可知，此处指在一年级和二年级的时候，作者非常害羞。43.C。根据语境可知，Mr Bricker总是鼓励作者多写。44.D。根据下文Mr Bricker鼓励作者担任主角和“I realized it was time to51 my shyness..”可知，此处指作者认为Mr Bricker看到了自己内心的力量。45.A。根据下文中的“I need someone to play the lead part of Dorothy.”可知，作者所在的班级要表演一出戏剧。46.C。根据“raised their hands at once”可知，此处是指有几个激动的学生马上举起了手。47.D。根据下文中的“You're great at..while writing the play!”可知，Mr Bricker认为作者是扮演Dorothy的最佳人选，因此惊讶于作者没有举手。48.D。上文提到作者是个很内向的人，所以此处指只是想到站在舞台上面对很多人作者就感到很害怕(terrified)。49.C。根据下文中的“so you won't worry about lines'”可知，Mr Bricker认为作者擅长记忆。50.B。根据语境可知，此处指Mr Bricker在写剧本的时候就已经把作者当成Dorothy的人选了。have sb.in mind(for sth.)“心中已有某人（作为…的目标选项）。”5l.A。作者意识到是时候摆脱害羞了。throw off摆脱；show off炫耀；give off释放；call off取消。52.A。根据常识和语境可知，经过五个月的练，最后作者班级的表演取得了成功。53.C。根据上文中的“when the audience stood and applauded'”可知，观众为作者的表演而欢呼喝彩。54.D。根据语境可知，观众不仅是在为作者那晚的表演喝彩，也为作者在今后的人生中的表现而喝彩，上文中的performance是提示。55.B。根据全文内容可知，作者一开始不敢举手申请角色，最后却成功地完成了演出，由此可知作者新获得的是自信。56.are learning 57.equipped 58.a 59.to engage/to be engaged 60.handling61.to 62.but 63.understanding 64.saw 65.what第四部分第一节【参考范文】There is rising concern about environmental pollution.For me personally,both individuals and the governmentshould try their best to improve the environment.As individuals,we can grow more plants to absorb poisonous gases and produce the oxygen we breathe.Meanwhile,we should make good use of public transportation instead of driving cars or taking taxis,which willreduce both traffic jams and air pollution.As for the government,it should appeal to more citizens to take action andmake strict laws to punish those who damage the environment.All in all,it takes all our efforts to reduce pollution and create a pleasant environment.(105)第二节【参考范文】Possible version 1:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player.With their remarks echoing inhis mind,he ultimately began to comprehend that posing with a ball and just cheering for others couldn't make a realsoccer player.The thought was an invisible motivation that urged him to practise.The subsequent days witnessed hisearly rising and dedicated training.He practised how to kick,throw the ball in from the sidelines and how to pass theball to his teammates.As time elapsed,his devotion was rewarded and he became a skilled player.(83)Finally,it came the last game of the season between the Green Lightning and the Golden Suns again.Messi couldnot wait to demonstrate that he could be a real soccer player.Therefore,he played actively when the game kickedoff.He chased the ball up and down and finally took control of the ball.Abruptly,he kicked it hard and passed itright to one of his teammates who scored.At length,The Green Lightning was the winner of the game and Messi wonthe cheer from all his teammates and his coach.At this juncture,Grace approached him,acclaiming,"you are thereal soccer player.Hearing this,Messi felt on top of the world,with a victorious smile on his face.(107)Possible version 2:Their words made Messi start to consider the true meaning of a real soccer player."Without the intense trainingto better the football skills,the so-called serious game face and victory smile would be nothing but a 'ridicule'",thought Messi.Thus,he spared no effort to practice kicking the ball,running after it and kicking it again attentively高二英语（附中版）参考答案一2

15.已知△ABC的外接圆0的半径为1，C=子.从圆0内随机取一点M,若点M在△ABC内的概率格为，则△ABC的周长为16.如图所示，一个正四棱锥P1一AB,C1D和一个正三棱雠P2一B2C2S所有棱长都相等，F为棱B,C1的中点，将P1和P2,B1和B2,C1和C2分别对应重合为P,B,C得到一个组合体.关于该组合体有如下三个结论：①AD⊥SP;②直线AD与直线SF2所成角为60°；③AB∥SP.其中正确结论的个数是三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本题满分12分)已知数列{an}是等差数列，且满足a2=3,a2十a4十a6=21.数列{bn}的前n项和是Sn,且Sn+bn=2.(1)求数列{an}及数列{bn〉的通项公式；(2)若cn=an十bn,求数列{cn}的前n项和Tn18.（本题满分12分)↑颜率某学校高二年级某学科的教师决定帮助本年级100组距2.00名对该科学困难的学生.为了做到精准帮助，教师对1.50这100名学生的学兴趣、学态度、学惯等进行调查，并把调查结果转化为各学生的学困指标x,将指标x0.750.50分成[0,0.2)，[0.2,0.4)，[0.4,0.6)，[0.6,0.8)，[0.8，0.251.0]五组，得到如图所示的频率分布直方图.规定若00.20.40.60.81.0指标0≤x<0.6,则认定该生为“绝对学困生”，否则认定该生为“相对学困生”；当0≤x<0.2时，认定该生为“亟待帮助生”(1)分别求出“绝对学困生”，“亟待帮助生”的人数；并求学困指标的均值、(2)在学因指标处于[0,0.4)内的学困生中，随机选取两名，用X表示所选两名学生中“亟待帮助生”的人数，求X的分布列和数学期望E(X)19.（本题满分12分)如图，在△ABC中，∠B=90°，P为AB边上+动点，PD∥BC交AC于点D,现将△PDA沿PD翻折至△PDA‘,D(1)APDA沿PD翻折中是否会改变二面角C一BA'一P的大小，并说明理由，数学三诊（理工农医类）第3页（共4页）

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