.步骤乙中，刚从卵巢中采集到的卵母细胞可与获能的精子在体外受精C.步骤丁中，为避免代孕母羊对植入胚胎产生免疫排斥反应，应注射免疫抑制剂刻○.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或同卵多历11.治疗性克隆有望解决供体器官的短缺和器官移植出现的免疫排斥反应等问题。下图表示治疗性克隆的过程，下列有关叙述错误的是。充要月题合面病人取出健康体细胞分离细胞核移植去核卵母细胞应用治疗重组细胞器组织细胞、，②胜器组织干细胞野神经细胞等①胚胎干细胞.上述过程利用了动物体细胞核移植和动物细胞培养等技神经组织千细胞等B.上述过程充分说明动物细胞具有全能性野C.①过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化D.①②过程都发生了DNA的复制和蛋白质的合成些12.1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”，1996年第一只克隆羊一多莉诞生，证明了高度细胞的细胞核仍能保持全能性。培育“试管婴儿和克降动物蠕A.都属于有性生殖B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖果素的用可，中野离食C.都属于无性生殖养布斯化基举批的用养悬雅饭5，甲服能时留二中杆两县图不，游D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全O部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。烟13,中国科学院神经科学研究所已经攻克了克隆灵长类动物这一世界难题，首次成功用体细胞出克隆出了两只猕猴“中中”和“华华”，流程如下图。下列对于该过程的分析正确的是大凉丑的供体细胞核是壁卧评需因位，细胞融合重组早期①代孕母猴克隆猴用激活细胞胚胎卵母去核去核卵细胞母细胞小铁的同不姓更县出育货对尘琳肤哭需©⑥出A.过程①表示胚胎移植B.克隆猴的性状与核供体性状不完全相同要T面S,甲干忆时林的度卧会量C.克隆猴的成功说明动物体细胞的细胞核具有全能性厕”典心件围下D.与核供体相比，克隆猴体细胞的架色体数日减半意前1.0县的为出顶不州新教材生物·SW第4页（共8页）

江准名卷·2023年安徽中考一轮复卷（十）ZHIXIN EDUCATION历史[测试范围：世界史综合（二）]题号二三四总分得分专充制注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史考试时间60分钟。你可以参考教科书和其他资料。请你仔细审题，认真作答。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分》1,下图所示是亚非两大文明古国。下列有关其共同点的论述正确的是地中海如阿底比斯伯孟加拉湾T长A.建立了地跨亚非两大洲的大帝国B.打败了外族的入侵并延续了文明C,发源于适合农业耕作的大河流域D.通过民主改革并建立了民主政体2.公元前6世纪，雅典执政官克利斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典郑成年男性公民，原则上都有当选五百人议事会成员的权利。这一措施A.扩大了公民权利B.废除了奴隶制度杯C.导致了雅典衰落D,确立了贵族统治3.罗马帝国为了更好地处理不同人口的关系，设立外事裁判官，裁判官在处理问题时要基于所有人都认可的合理性和公正性原则，这些原则被称作“万民法”。由此可见，万民法(A.推动了罗马疆域的扩大B.体现了人人等的原则C.构成了罗马最早的法律D.适应了帝国扩张的需要4.中世纪早期，各类教会学校以神学经典和宗教信条为核心，几乎不涉及现实生活；大致从12世纪起，世俗教育在城市中发展起来；13世纪，更多的传授实用技能的学校如商科学校发展起来。造成这一变化的根源是(A.庄园经济的初步兴起B.文艺复兴运动的出现C.市民阶层的不断壮大D.罗马帝国的持续扩张5.吴廷珍：运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度，此运动A.确立了西欧的封建制度B.推动了雅典社会经济的发展C.奠定了欧洲民法的基础D.建立天皇为中心的集权制度6,构建知识线索图是学历史的重要方法。下图中的“？”指的是商人彻底的雇佣关系●提供原料。完全出卖劳动力·提供统一的生产：工具●提供劳动场所A.封建庄园B.手工工场C.租地农场D,现代工厂2023年安徽中考一轮复卷（十）·历史，第1页,共4页

第I卷（选择题共56分)一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)地铁是在全封闭线路上运行的大运量城市轨道交通方式。列车线路在中心城区基本设在地下隧道内，在中心城区以外一般设在高架桥或地面上。下图为我国某城市的地铁线路分布示意图。读图，完成1~2题

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"新的"，符合语境。69.t考查固定搭配。根据语境可知，此处表示"成【写作指导】Text 459.D参见上题解析。recognize"识别出，认出"；功返回地球"，应用make it"获得成功"。开设

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34.B根据第2段可知，Rose很坚定；再根据其帮助受虐儿童可知，她很善良。35.D根据最后一段第1句可知，Ros因为工作获得感悟，她的人生态度变得更加积极。补全短文36~40 FEGBA完形填空一对

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A含铁催化电极为原电池的正极B.H+可通过离子交换膜到左极室C.一段时间后，含Fe的催化电极所在极室的pH减小D.每生成1mol盐酸羟胺，电路中转移3mole11.NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A.标准状况下，22.4LHF中分子数为NAB10.2g中含有的极性键数日为0.9N,C.常温下，1LpH=2的NHCI溶液中NH数目为O.O1NAD.电解饱和NaC1溶液，阳极每产生35.5gCl2,外电路中通过的电子数目为2NA12.短周期主族元素WX、Y、Z的原子序数依次增大，这四种元素原子的最外层电子数之和为13，X、Y、Z处于同一周期，W的最高价氧化物对应的水化物与其简单氢化物能反应生成盐，Y的氧化物既能溶于强酸又能溶于强碱，Z的最高和最低化合价的代数和为O。下列说法错误的是A.简单离子半径：W>X>YB.单质的还原性：X>YC.最高化合价：W>Y>XD.最高价氧化物对应水化物的酸性：W

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(2)①坚持和完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在学普模拟卷政治参考答案源配置中的决定性作用，促进经

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简述重庆市商圈形成条件。(6分))说明重庆市公租房小区的空间分布特征。(4分);)分析重庆市建设公租房对当地城镇化发展的意义。(8分)度图文材料，完成下列要求。(16分)预制莱是以一种或多种农产品为主要原材料，运用现代化、标准化流水作业，经加工分切、搅拌、滚揉、成型、调味等)或烹任（如炒、炸、烤、煮、蒸等）制成，并进行包装的成域半成品莱肴。下图为广东省主要预制菜产业园空间分布图。特色产业园(6个)08肇庆市粤港澳大湾区（高要）预制菜产业园韶关市曲江区预制菜产业园惠州市博罗县预制菜产业园湛江市吴川烤鱼预制菜产业园潮州茂名市化州市预制菜产业园潮州市饶县预制菜产业园庆喜州珠三角自筹资金建设产业园(5个上广州市南沙区预制菜产业园8珠海市斗门区预制柴产业园佛山市南海区预制荣产业园佛山市顺德区预制菜产业园坐江门市蓬江区预制菜产业园91)指出影响广东省预制菜企业空间分布的主要因素。(4分)小本(2)简述广东省发展预制菜的区位优势。(6分)(3)为广东省推进预制菜可持续发展提出合理化建议。(6分)用5

与双曲线其中一条新行我)=，，除立少之y=之x,待。=12+365.同理得，365-1卫。-x1717y=3(x+4)因此Yp362-12_19-6W2故选：DSAOOF36W2+121711.c【详解】由圆C:(x-1)2+(y-)2=1可得圆C的极坐标方程为(pcos0-1)2+(psin0-1)2=1,[p2-(2cos0+2sin0)p+1=0化简得到p2-(2cos0+2sin0)p+1=0,联立方程组0=得到方程p2-（2cosa+2sina)p+1=0,L(a)=lp:-P2=P:+p:)2-4p:P:=2vsin2a,L(a)=cos2asin 2a,故选：C2x-3y+10>012.B【解析】画出不等式组{x+2y-9>0表示的面区域，如图所示，A(1,4),B(3,3),C(4,6),3x-y-6<0由3r+a2y-4eay-ln到-0知a>0,并可转化为-3=2？-2cn2,x设1=上，根据可行域可知1<1<4，-3=21-2n1,a2x-3y+10=0设f(t=2(t-2e)lnt,(10恒成立，则f'(t)单调递增，且f"()=0,所以令f'()<0,得t∈(1，e,则f()在t∈(1，e)时单调递减；令f'()>0,得t∈(e,4),则f(在t∈(e,4)时单调递增，又f1=0,f(e=-2e,f(4)=2(4-2e)ln4=4(2-e)ln4<0,所以fx∈-2c.0,所以-2e≤-3<0，解得a≥3，故选：B2e第Ⅱ卷（共90分)》二、填空题（本题共4道小题，每小题5分，共20分）3

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器材后将探头重新放人A点，调节螺母改变探头的朝向，发现U型管液面高度差说明同种液体内部同一深度各个方向压强(4)对比探头放在图14乙所示被体内部的A.B位置时U形管两侧液面的高度差>，经过多次实验观察到同样的现象，这说明(5)将探头放在图14乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差h>hg,这说明24.如图15所示，小明利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等材料测量大气压。图15(1)将弹簧测力计圆环固定在墙面上，用细线一端拉住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连；(2)在使用注射器时可以感觉到筒壁与活塞之间存在】力，为了测量该力的大小，将活塞推至注射器底部，(选填“取下”或“套上”)注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数为E;(3)将活塞再次推至注射器底，(选填“取下”或“套上”)注射口的橡皮帽，用手拉注射器筒向右匀速运动，活塞相对于地面静止时，记下弹簧测力计的示数为E;(4)取下注射器，读出注射器针筒的用刻度尺测出注射器针筒上(填“整个针筒”或“有刻度部分”)的长度L。(5)由此计算出大气压强p=；(此两空都用实验已测或已知物理量表示)(6)如果在(3)中，弹簧测力计被拉到满量程，活塞仍没有滑动，我们可以改用更(选填“粗”或“细”)的注射器进行实验25.如图16所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们进行了以下猜想。AB图16☒可能跟物体的形状有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸人液体的深度有关；⑤可能跟物体浸人液体的体积有关；⑥河能跟液体的密度有关，(1)选用同一块橡皮泥，将其捏成不同的形状进行实验，是为了研究猜想(2)选用形状和体积相同的铜、铁，铝立方体进行实验，是为了研究猜想可(3)小明分析A、B、C三次实验数据得出猜想③错误、猜想④正确。他的结论是(选填“正确”或“错误)，理由是(4)小红分析A、C、D三次实验数据，猜想。再分析A、B、C三次实验数据得出猜想⑤是(两空均选填“正确”或错误”)5)分析A、C、E三次实验数据，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与有关；八年级（初二）物理第4页（共4页）一

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7.C材料强调经济结构调整，不涉及改革上层建筑，①不符合题5.C施耐庵和俞万春在各自的小说里对梁上好汉有不同的看法，意。辽宁结构调整的“三篇大文章”成果显著，通过调整经济结同时，一些人对二人的小说的点评也有不同意见，这表明价值观构，促进经济高质量发展，体现了改革能解放和发展社会生产因人面异，影响人们对事物的认识与评价，人们的立场、视角影力，佐证了改革只有进行时，设有完成时，②③正确。生产力是响着人们的价值判断与价值选择，②④入选。材料并未涉及社社会发展的最终块定力量，④错误会意识产生有其物质原因，①不符合题意。材料强调价值判断8.C人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，①错误。武具有主体差异性，并未涉及价值判断具有社会历史性，③不符合汉剪纸反映了高峰村集体经济的成就，一个是精神财富，一个是题意。物质成果，体现了人民群众是物质财富和精神财富的创造者，6.B针对“教育内卷化”的现象，国家出台“双减政策”，促进人才②③符合题意。生产力决定生产关系，生产力的变革决定生产的全面发展，这说明上层建筑的变化、发展离不开社会意识的能关系的变革，④错误动作用，①符合题意。教育必须立足客观实际，坚持科学理念的9.C改革是社会主义社会发展的直接动力，不是根本动力，人类指导，但不是把科学理念作为教育工作的出发点，②说法错误社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，①表述错误。教育“双减”减轻了中小学生的学业负担，有利于促进人的全面加蓝重点领域、新领域立法，强调抓住主要矛盾，②符合题意发展，继续通过一些不正当的方式让孩子补课只会加重孩子的经过实践检验的正确认识能够推动社会发展进步，经过实践检负担，不利于孩子的全面发展，这说明要树立正确的价值观，作验的认识不一定是正确的认识，③表述错误。征求人民意见，说出正确的价值判断和价值选择，③符合题意。矛盾就是对立统明坚持群众路线，④符合题意,任何事物都有对立统一的双方，但不能说任何事物都有优点10.A漫画《无题》讽刺那些当官只盯着钱的人，启示我们要作出和缺点，④说法错误正确的价值判断与价值选择，要坚持群众观点和群众路线，把青羊区各中小学开设校内劳动教育实践基地，为学生们提供人民群众的利益作为最高的价值标准，①③符合题意。材料中丰富的劳动选择。这种做法是实施素质散育的体现，以劳树德并设有体现利用客观条件实现人生价值，②不符合题意。要坚增智，让劳动教育纳入人才培养全过程，目的是培养学生劳动精持主观与客观具体的历史的统一，④说法错误。神，树立正确的劳动价值取向，养成良好的劳动惯，②④符合11.①社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对题意。材料中未涉及劳动教育评价问题，①不符合题意。劳动社会发展有促进作用。我国在生态文明思想引领下，碳课被列为中小学的一门独立课程，是促进人的全面发展的手段，行“两山”理念，中国湿地保护取得了历史性成就。②上层建筑但并不是要求中小学生每人掌握一项劳动技能，③不符合题意。反作用于经济基础，当上层建筑适应经济基础时，会促进经济8.A“志不求易，事不避难”是古往今来成大事者的必备品质和精基础的巩固和发展，当上层建筑为先进的经济基础服务时，它神追求，这启示新时代的青年，要作出正确的价值判所和价值选就促进生产力的发展，推动社会进步。我国遵守《湿地公约》，择，创造并实现自己的人生价值，就要积极投身于为人民服务的积极履行义务，适时出台《湿地保护法》，让湿地保护法治化，以实践，要有坚定的理想信念，①②符合题意。事物发展的源泉和法治推进湿地保护。③人民群众是社会历史的主体，要坚持群动力是矛盾，③错误。衡量人生价值的尺度是对社会的贡献，众观点和群众路线。我国在湿地保护过程中，坚持人与自然和④错误。谐共生，合理利用湿地资源，挖掘湿地的价值，满足人们对湿地9.C孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不生产、生活、生态和文化等方面的需求。下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境，孔乙已的“长解析：结合材料，从社会意识的反作用、上层建筑反作用于经济衫之困”受到价值判断和价值选择的影响，但不一定是唯心主基础、人民群众的地位和作用等角度组织答案，做到观点和材义，①说法错误。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充料相结合。分发掘自身潜力的情况下才能得以体现，孔乙己放不下读书人第六课实现人生的价值的架子，而陷入生活的困境，这表明世界观决定方法论，方法论体现世界观，启示青年人应弘扬劳动精神，实现人生价值，②④1.C从生长在野外到被人们观赏和食用，西红柿逐渐有了存在的符合题意。由于立场、观点不同，认识事物的角度不同，人们对价值。这里的价值是指事物满足主体需要的积极功能和属性，同一事物可能会形成不同的看法，但“总是”表述不准确，C符合题意，A、B、D排除③排除。2.D材料中旧农具的自身属性并没有改变，①排除。生产方式变10.A12位教师牢记使命，潜心育人，受到赞誉和表彰，表明了人革，会影响人的需求差异与变化，从而影响人们对事物的价值评的真正价值在于对国家和人民的责任与奉献，也说明树立正确价，但这并非对事物的价值起决定作用，②错误。事物价值取决的价值观是实现价值的必要条件，①②正确。社会提供的客观于事物自身的属性和人的需要，两方面缺一不可。旧农具在现条件是创造和实现价值的前提，③错误。个人获得的荣誉是自代社会生活中的作用发生了变化，成为了传承乡土文化的重要我价值的体现，对一个人的价值的评价归根到底要看他对社会载体，表明旧农具的价值发生了改变，这说明事物的价值随主客的贡献，④排除。体关系的变化而变化，人的价值观影响事物价值的创造与转化，11.①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人③④正确。生的重要向导。广大教师要自觉遵循社会发展的客规规律、自3.D不同的人对同一事物不一定有不同的认识，也存在相同的认觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的教育事业作为自己识，①说法错误。事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体最高的价值追求。②要弘扬劳动精神，在砥砺自我中创造和实验的制约，②说法错误。“机会永远存在，看你如何对待”说明意现价值。广大教师要充分发挥主观能动性，全面提高自身素识有目的性、自觉选择性和能动创造性，同时说明价值观会影响质，脚踏实地，努力工作。③要在个人与社会的统一中创造和人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动和行为选实现价值。广大教师要处理好个人与社会的关系，坚定理想信择，③④符合题意。念，锤炼品德修为，具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为4.B建筑是人类文明沉淀的载体，中西方建筑文化有明显区别土则、行为世范的道德情操，胸怀天下、以文化人的弘道追求。中国古建筑坚持“天人合一”的自然观，西方的古建筑则突出对解析：由“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范自然的征服，有浓郁的宗教和膜拜气息，体现了建筑文化与其主的道德情操”可联系作出正确的价值判断与价值选择、坚定理导的价值观的根本一致，而中西建筑文化不同源于入们实践的想信念；由“启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创差异，①③符合题意。意识是对客观存在的能动反映，建筑思想新的躬耕态度”可联系在砥砺自我中创造和实现价值；由“乐教定程度上反映了当时的社会关系，但不是完全如实地反映爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”②说法错误。不同国家的建筑理念也可能存在相同之处，④说：可联系在劳动和奉献中创造和实现价值，在个人与社会的统一法过于绝对。中创造和实现价值。第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化:3.B传承优秀传统文化重在发掘其社会价值，满足人民群众的美竹文化通过建筑和造纸良材、编织和工艺材料、生态和绿化好生活需求，②说法错误。传播手段与传播形式的创新有利于种等各种载径呈现出来，①符合题意。中国被誉为“竹子文明优秀传统文化传承，而不是前提，③说法错误。①④符合题意的国度”，中国将在全球深化“以竹代塑”合作体现了竹文化对中4.B漆画作品《闽山闽水物华新》借鉴中国山水画的泼墨手法，表国人的生态文明理念有深远的影响，②符合题意。认同本民族达了福州人民加快建设现代化国际都市的决心与意志，体现了文化，尊重其他民族文化，③错误。“以付代塑”倡议体现了中华用博大精深的传统技艺弘扬时代发展主旋律，让传统艺术在反文化天人合一的字宙观，与道德观无关，④错误映时代变迁的创作中继承发展，①④符合题意。中华文化是中2.传统文化本身就具有其生命力，②错误材料强调文化与经华民族的精神标识，②错误。材料体现的是通过传统技艺弘扬济相互交融，不涉及融通不同资源，实现综合创新，④不选。时代主旋律，未体现推动漆画的综合创新，③不符合题意造工坊赋能乡村振兴，促进乡村经济的发展，体现了文化与经济5.B材料强调了端午节承载着厚重的传统文化，有形式多样相互交融，同时也让源自乡土的非遗项目在城乡互联的环境中的传统俗，端午节还有众多的别名，可以看出经过岁月的活态发展，体现了文化服务社会与推动发展的功能，①③当选。沉淀，端午节被赋子了多重意义，端午俗赋予生活仪式感，高中总复·思想政治617参考答案与详解

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空是古代罗马。据题意可知，古代罗马的执政官、公民大会和元老院之间存在权力的制衡，这种相互制衡的政体有助于公民内部不同利益群体之间的利益衡，从而有利于协调公民内部关系，A项正确；材料内容体现的是执政官

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18.（本小题满分17分）已知函数f(x)=In(x+1)-axe².(1）当a=1时，求f(x)在(0,f(0))处的切线方程；(2）当a∈(0,1)时，(i)证明函数f(x)有且仅有两个零点，且其中较大的零点x<-lna；(ii)设函数f(x)的极值点为x，试比较2x与x的大小.19.（本小题满分17分）树人高中在科技节期间举办了一项智力闯关活动，参与者每成功通过一关即可获得相应的积分.该活动共设有α关，每关的积分各不相同，且最高积分在各关卡中出现的概率均等.参与者闯关成功后，可以选择接受本关的积分从而结束活动，或者放弃本关积分继续挑战后续关卡，以获取更高积分的机会：需要注意的是，活动规则禁止重复闯关，且各关积分不予累计.小南同学凭借其出色的智力水，能够顺利通过每一关．然而，他的目标在于获取所有关卡中积分最高的那一关的积分.由于无法预知哪一关的积分最高，他采取了以下策略：拒绝前b关(1≤b<α)的积分，将果没有更高的积分，则选择最后一关的积分.设小南同学获得最大积分的概率为P.(1)若a=5，b=2，求P;+1+1.>1+1+.1(2）（i)求证：1++...+-(neN+);23n23°n+11.1.+…·+≈In(n+1)+y,其中≈0.577215665(欧拉常数)，若α=100，且（ii）n≥20时，记1+2′3°*nb≥20，求当P取到最大值时b的取值(e~2.718，结果四舍五人取整）.广西2026届新高考秋季学期8月适应性联合测试·数学第4页共4页

语文参考答案1.（3分）C关系不成立；D项“直接导致”表述绝对，材料仅提及“市场份额正在被其他娱乐应用软件所侵蚀”。2.（3分）B【解析】.B项错误，简化环境描写是话本小说文体的要求，不是台的作用。其余选项均符合材料内容。3.（3分）C【解析】C项综合材料中“有声听众数量的大幅度跃升正让网文市场看到新的发展可能性”及台合作案例。A项“彻底否定”过度解读；B项“缺乏创新性”无依据；D项“核心价值”曲解原文。374.（4分）②有声化转型：2017起签约有声主播，并与喜马拉雅合作，实现文字与音频同步更新；重APP移动端阅读模式，提升用户便捷体验；（每点2分，任答两点）5.（6分）积极影响：①拓展传播形式：有声阅读、跨媒介叙事如对话体、问答小说）丰富了内容载体，适应碎片化需求；②扩大市场空间：有声听众规模长为网文注入新活力，如“盐选专栏”商业化成功；③推动技术融合：移动端、音频台等技术应用，提升用户体验（如“话本小说”即时通信形式）。KXTT（每点2分）6.（3分）B【解析】原文为“环境的变迁而消散得无踪”“环境的变迁”强调的是在时间流逝后环境的自然改变，不等于或不至于产生“外部环境压力”。7.（3分）C【解析】“类比”表述错误，原文提及二战刺杀事件是举例论证，用以说明“偶然微小因由引发重大变数”，并非类比个人创作困境。8.（4分）①揭示创作缘起：文本一详述《凡的世界》的创作动机源于少年时期的偶然梦想（“少年时期一个偶然的梦想”），展现巨著诞生的精神源头；②记录决策过程：通过“激烈思考和论证”“大胆想法逐渐形成”等描写，呈现作者从犹豫到决断的心路历程；语文参考答案·第1页（共7页）