二全国©0所名校高考模拟金典卷解题分析人的真正价值在于对社会的贡献，青年接力奉献祖国西部建设是实现社会价值的表现，①不符合题意；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②说法错误。12.答案C解题分析参加社会实践是人类获取知识、启智增慧、培养道德的根本途径，①说法错误；阅读好书会对人产生深远持久的影响，影响人的成长过程，但不能说是决定性影响和主导作用，④说法错误。13.答案D解题分析中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，两岸共祭轩辕黄帝不能集中体现中华民族的整体风貌和精神特征，①不符合题意；材料没有直接体现社会主义核心价值观的基本内涵，③不选。14.答案C解题分析台湾不享有主权，①说法错误；国家主权是自主自决的最高权威，具有对内至高无上性和对外独立性，③说法错误。15.答案D解题分析材料中的公司没有侵犯张女士的合法权益，①不选；劳动合同纠纷，根据劳动法律、法规规定，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，②错误。16.答案C解题分析材料中“只有…才…”这句话是必要条件假言判断，必要条件假言判断的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假，后件真，前件就一定真。在进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。因此，②③正确。17.答案(1)政府要建立公、开放、透明的市场规则，加强对信息安全的监管，严厉打击大数据“杀熟”和泄露用户信息等违规行为。(2)政府要加强社会诚信建设，构建守信激励失信惩罚的社会信用体系，严惩台企业失信行为。(3)政府要建立统一开放、竞争有序的现代化市场体系，惩治行业垄断和不正当竞争。(4)政府要加强台经济劳动用工监管，明确企业的用工主体责任，充分保障劳动者的合法权益。（每点2分，共8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）18.答案(1)完善湿地保护法律制度体系，为科学化、规范化保护和修复湿地提供法律支持。(2)贯彻绿色发展理念，保障生态安全，促进生态文明建设，实现人与自然和谐共生。(3)立法坚持人民至上，回应社会期待，满足人民群众日益增长的美好生态环境需要。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.答案(1)①文化能够为人们提供精神指引。家庭教育通过言传身教，对青少年的实践活动、认识活动和思维方式产生潜移默化、深远持久的影响。②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。良好的家庭教育有利于传承优秀传统文化，促进青少年的健康成长。③良好的家庭教育有利于引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，提高青少年的思想道德素质，坚定青少年的理想信念，培养能担当民族复兴大任的时代新人。（每点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)①经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善。反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。②在社会主义社会，改革是解决经济基础和上层建筑矛盾、推动经济社会发展的强大动力。③正式实施家参考答案（四一六）第8页（答案共9页）【23新高考·JD·思想政治一HUN)

喻论证。用“打磨自己的手术刀”比喻以往文科“强化学科”的特点，进而形象阐释新文科建设的重心应该是弱化学科。③举例论证。用研究乡村社会的转型问题需要多学科的协同解决，来论证新文科以问题为台整合学科的必要性。【解析】本题要求分析文本论证方法及其作用，需要结合文本具体展开分析：①材料一第二段“从分科治学走向学科交叉或科际融合，甚至走向一些新生的文科门类，是新文科发展要解决的方向性问题”一一用旧文科的分科治学与新文科学科交叉或科际融合进行对比论证，突出这是新文科在时代发展中要解决的方向性问题。②第四段“我们现在的学科建设已出现了较大偏差，就像一个手术师一个外科大夫，他成天打磨自己的手术刀，你看我这手术刀多好，多漂亮，多精致，多豪华，多锋利，但他忘了手术刀的存在是为了解除人类的痛苦，是为了救死扶伤。未来新文科建设的重心就是弱化学科，以问题为台整合学科，而不是以学科为台切割问题”一一用“打磨自己的手术刀”比喻以往文科“强化学科”的特点，进而形象阐释新文科建设的重心应该是弱化学科。③第四段“譬如说研究乡村社会的转型，既是经济学问题，也是政治学问题，也是法学问题，也是人类学问题，也是历史学问题，甚至还是农学问题，是气象学问题等等，任何一个重大问题的解决都需要多学科的协同”一一举例论证，用研究乡村社会的转型问题需要多学科的协同解决，来论证新文科以问题为台整合学科的必要性。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。7.(3分)【答案】D【解析】文章结尾，作者是将“喜欢天才的命运还是庸人的生活”这一问题置于读者面前，并非表达人们普遍安于庸人生活的想法。8.(6分)【参考答案】①米哈伊洛夫斯克村是《叶甫盖尼·奥涅金》的创作地点，参观此地，想到这部作品及其主人公是自然的：②达吉雅娜是本文作者最钟爱的女性，她的个性虽不合时宜却具有永久的魅力：③达吉雅娜跟本文作者的青春记忆有关，大学读书期间，因为她本文作者还曾与同学争论。评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9.(6分)【参考答案】①临终遗言是理解普希金人生悲剧的线索，它将普希金个人不幸与时代痛苦联系起来，揭示出他人生悲剧的深层原因：②临终遇言是统摄全篇的“文眼”，文章的标题由此而来；作者的情感抒发、思想表达也都与遇言有密切关系。评分参考：每答出一点给3分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之所理，可的情给分。二、古代诗文阅读(34分)(一)阅读下面的文言文，完成下面小题。(19分)10.(3分)【答案】A11.(3分)【答案】C12.(3分)【答案】D13.(10分)【参考答案】(1)（我）学他们的精神，又学他们的文词，还担心什么呢？并且（我）爱好韩愈的文章。想诱导他人与自己一样喜爱。(2)你又说：如果蔡襄四十岁地位是卑下受辱的，未必能像你自己一样的恬然不苟且。参考译文：蔡襄顿首叩谢景山足下：夏天的时候承蒙你降低身份向我出示几十篇新作的文章，其中有你所称赞但我所不愿意做的，借由事情前来容询，幸而合乎时宜，想让你思考并遵从，（却）不敢用文词表达出来。近来承蒙你向我出示书文，大量的文词，引用类似的例证来说明事理，如同固执坚守不变的人一样。我想始终不说，但要是使你固执不改变，特意向别人宣扬，也是我的大过错了。我曾经批评你好以学韩杜笔法自诩，告诉别人，现在又说：“（我）学他们的精神，又学他们的文词，还担心什么呢？并且（我）爱好韩愈的文章，想诱导他人与自己一样喜爱。”我曾说通过学道来学文，道会达到一定高度，文也会达到一定高度；2/4

全国@迥所名校单元测试示范卷·物理参考答案第一单元1.B解析：本题考查恒力做功的计算。物体P在竖直方向的位移为零，则重力对物体P不做功，A项错误；斜面对物体的摩擦力沿斜面向上，与位移的夹角大于90°，则斜面对物体的摩擦力对物体P做负功，B项正确；支持力垂直于斜面向上，与位移的夹角小于90°，则支持力对物体P做正功，C项错误；斜面匀速运动，则Ff,则整个系统克服摩擦力做功W:=fs=Fs,水面与斜面间的摩擦力对整个系统做的功为一Fs,D项错误。2.C解析：本题考查力做功的条件。物块在运动过程中受重力、支持力和摩擦力作用，F、的方向与速度方向相同，故F做正功，摩擦力f的方向与速度方向垂直，不做功，故C项正确。3.A解析：本题考查恒力做功与均功率的计算。设重心上升的高度为h,根据相似三角形可知，每做一个俯卧择，有。040g00.6即A=024m数-个俯卧挥，克服重力微功w-=60×10X0,24J=14J,所以40s内克服重力做的，总功为W。=nw-4320J,功率P-W=108W,故A项正确。4.D解析：本题考查功的计算。物体向下匀减速运动，加速度α方向向上，物体的受力分析如图所示，由牛顿第二定律可知F合=F一mg=ma,合力方向向上，物体位移方向向下，所以重力做正功、拉力F做负功、合力做负功。D项正确。5.C解析：本题考查功和功率的计算。在扶梯上，两次小张均处于衡状态，两次人受力情况相同，即扶梯对人向上的支持力等于重力。而两次扶梯载人运动的距离不同，由功的计算公式，扶梯对人做功WFscosα，由于第二次人沿扶梯向上走了一段距离，所以第一次扶梯载人运动的距离要比第二次扶梯载人运动的距离长，即s>s2,故W1>W2。两次扶梯运动的速率o不变，对人作用力不变，据P=Fvcos a知P1=P2,所以C项正确。6.C解析：本题考查物体受力情况、运动情况分析与做功、功率的分析。时刻前，推力小于最大静摩擦力，物块静止不动，所以时刻物块的速度为零，故A项错误；从（时刻开始推力大于最大静摩擦力，物块由静止开始加速运动，t~t3时间内，推力大于最大静摩擦力，物块处于加速状态，3时刻后，推力小于最大静摩擦力，物块做减速运动，故3时刻物块的速度最大，故B项错误、C项正确；~3时间内，速度方向与力F的方向始终相同，所以F对物块A一直做正功，故D项错误。7.BD解析：本题考查对均功率与瞬时功率的理解。虽然力F和速度℃均为矢量，但是功率P为标量，A项错误；由公式P=F可知，若功率保持不变，则随着汽车速度增大，汽车所受的牵引力减小，B项正确；根据PW只能计算1时间内均功率的大小，C项错误；由P=F可知，当牵引力不变时，汽车牵引力的功率与它的速度成正比，D项正确。8.AC解析：本题考查功和功率的计算。物体做自由落体运动，3s内下降的高度=？g=45m,故物体重力做功W。=mgh=225,A项正确；重力做功的均功率P=W6=75W,故B项错误、C项正确；物体落地时竖直方向的速度，=gt=30m/s,故物体落地时重力做功的瞬时功率P.=mg℃，=150W,D项错误。9.BC解析：本题考查由W一s图像分析物体受力与运动情况并求功和功率。由题图知，0~3内，拉力大小F,=30N=10N,3m一9m内，拉力大小F,=54.30N=4N,摩擦力大小f=mg=4N,故物体先做匀加3经·1·【22·DY.物理·参考答案一LKB一必修2一QG】

l芯068%☐122：5514.B【命题意图】本题以HBV及乙肝为情境，主要考查特异性免疫及免疫学的应用等相关知识。本题贴近现实生活问题，引导考生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的生活中的问题。本题旨在考查考生的理解能力、获取信息能力，体现了对生命观念、社会责任的考查。【解题分析】接种乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，通过体液免疫产生针对HBV的抗体，A项正确；HBV不能被细胞毒性T细胞直接裂解，细胞毒性T细胞特异性识别并裂解的是被HBV感染的细胞，被HBV感染的细胞被裂解后，HBV失去寄生的基础，可被其他免疫细胞吞噬、消灭，B项错误；感染过HBV且已完全康复者的血清中含有针对HBV的抗体，可用于治疗乙肝患者，C项正确：乙肝疫苗相当于抗原，注射乙肝疫苗能够使机体内产生针对HBV的记忆细胞和抗体，使机体得到持久保护，D项正确。15.B【命题意图】本题以某蛋白G为情境，主要考查蛋白质的合成与功能、基因的表达及基因与性状的关系等相关知识，旨在考查考生的识记能力、获取信息能力。【解题分析】甲转录过程的完成需要RNA聚合酶识别和结合基因的启动子序列，A项正确；大的肠杆菌是原核生物，原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，B项错误；蛋白G能够识别并结合没有折叠好的蛋白质，使其发生正确的折叠，因此G基因若发生突变，可能会影响大肠杆菌的代谢活动，C项正确；蛋白G能够识别并结合没有折叠好的蛋白质使其发生正确的折叠，因此蛋白G能防止因蛋白质错误折叠导致的细胞损伤，D项正确。⊙生物学卷参考答案（三）第3页（共6页）【23·(新高考)ZX·MNW·生物学·G DONG】教育全国100所名校最新高考模拟示范卷人16.C【命题意图】本题以配子不育为情境，主要考查遗传规律及异常现象分析等相关知识，旨在考查考生的理解能力、综合分析能力。【解题分析】植株乙的基因型为aabb,是由ab的雕雄配子结合形成的，由于基因型为Aa的植株产生的含a的雌配子不有，基因型为Bb的植株产生的含b的雄配子不育，则植株乙双亲的基因型可能是aaB弘（母本）、Aabb(父本)，A项正确；两对等位基因独立遗传，所以F产生的含B的雌配子数和含b的雌配子数相等，B项正确；根据题意分析，甲、乙杂交得到的F的基因型为AaBb,由于基因型为Aa的植株产生的含a的雌配子不育，基因型为Bb的植株产生的含b的雄配子不育，则Aa自交子代的基因型及比例为AA：Aa=1：1,Bb自交子代的基因型及比例为BB:Bb=1:1,因此F自交子代的基因型及比例为AABB:AABb:AaBB:AaBb1:1:1:1,基因型为AABb的个体所占比例是1/4，C项错误；F,自交过程中产生配子时，仍然存在非同源染色体上的非等位基因的自由组合，因此仍然存在基因重组现象，D项正确17.(1)类囊体薄膜(1分)蓝紫光和红光(1分)(2)叶绿素含量降低，吸收和转化的光能减少，光反应产生的ATP和NADPH减少，导致暗反应减弱，光合作用强度下降(2分)取等量正常叶片和受盐胁迫的叶片，研磨后用无水乙醇提取色素，再用层析液分离色素，对比滤纸条上最下面两个色素带的宽度(4分)(3)暗反应(1分)一定浓度的MT可缓解盐胁迫对叶片叶绿素合成的抑制，提高光合色素含。量，使气孔导度增大，提高光合作用强度(3分)【命题意图】分析题意，本实验目的是研究在盐胁迫下MT对某植物幼苗光合速率的影响，重点0考查考生的理解能力、获取信息能力及实验探究能力，体现了对生命观念、科学思维及科学探究等核心素养的考查。【解题分析】(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质是叶绿素和类胡萝卜素，其分布在叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿体上的色素主要捕获红光和蓝紫光。(2)叶绿素含量降低，使该植物吸收和转化的光能减少，光反应产生的ATP和NADPH减少导致暗反应减弱，光合作用强度下降。若探究盐胁迫对叶绿素a和叶绿素b含量的影响程度，可取等量正常叶片和受盐胁迫的叶片，研磨后用无水乙醇提取色素，再用层析液分离色素，对比滤纸条上最下面两个色素带的宽度。(3)气孔导度降低，使该植物吸收CO2的速率降低，从而直接影响该植物的暗反应阶段，使光合速率降低。由图可知，MT在植物盐胁迫中的作用是一定浓度的MT可缓解盐胁迫对叶片叶绿素合成的抑制，提高光合色素含量，使气孔导度增大，提高光合作用强度。181)甲状腺激素（或得上腺素和甲状腺激素）(2分)汗藤分泌减少，毛细血管收缩(2分)②(2)脊髓(1分)排尿反射的低级中枢受相应的高级中枢控制(3分)(3)防御(1分》康复者血浆中含有抗流感病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合(3分)e0为9【命题意图】本题以寒冷环境下人的反应为情境，主要考查神经调节和体液调节等相关知识，意在考查考生的识记能力、理解能力，体现了对科学思维、社会责任等核心素养的考查。【解题分析】(1)寒冷环境下气温较低，寒冷刺激使冷觉感受器兴奋，通过调节使甲状腺激素和

三步一体高效训练讲卷行天下·地理礼记周测卷三塑造地表形态的力量、构造地貌的形成(40分钟100分)必备知识点造成地表形态的内、外力因素，构造地貌与地质构造的关系微信扫码地壳内部物质循环过程、内力对地表形态变化的影响、人类活关键能力点题视点动与地表形态的关系生活实践情境学探索情境观看微课视频命题情境点课外题解析13、14、151、2、3、4、5、6、16下载复课件第I卷(选择题共56分)题序1234567891011121314答案BCDDBAABDA一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)在距今十几亿年的地质时期，新疆南部还是一片海洋，白云岩广泛沉积，之后在地质作用下转化成白云质大理岩。喜马拉雅运动开始后山脉隆起，该地区的岩浆侵入作用引起白云质大理岩的再次转化，最终形成和田玉。据此完成1~3题。1.白云岩、和田玉按成因分别属于A.岩浆岩、变质岩B.沉积岩、变质岩C.变质岩、沉积岩D.沉积岩、岩浆岩解析：由“白云岩广泛沉积”可知，白云岩应为沉积岩；和田玉是白云质大理石在高温高压作用下形成的，应为变质岩。答案：B2.形成白云岩、和田玉的地质作用分别是A.内力作用、变质作用B.变质作用、外力作用C.外力作用、变质作用D.内力作用、外力作用解析：从上题可知，白云岩为沉积岩，故其形成作用应为外力作用；和田玉为变质岩，故其形成作用为高温高压的变质作用。答案：C3.该地区由海洋转变为山脉的内力作用是A.沉积作用B.岩浆活动C.变质作用D.地壳运动解析：从材料中可以看到该地区山体的形成主要是因为喜马拉雅造山运动，故该地由海洋转变为山脉的内力作用主要为地壳运动。答案：D钱塘江河口湾又称杭州湾（如下图所示），面上呈喇叭状，从湾口向内逐渐缩窄，湾内海水涨潮时潮流流向偏北，落潮时潮流流向偏南，均潮差约4.3。研究表明，现代钱塘江河口湾是末次冰期以来因古钱塘江河谷遭受海侵演化而成的，现代钱塘江河口湾南北两侧海岸沉积物深受潮流影响。据此完成4一6题。54.03.5杭州湾200。省级行政中心-3.5等潮差线/m【24新教材·ZCYK.地理-R-选择性必修1-SD】

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.十年世事变迁，诗人和友人各自经过了山折艰辛，九死一生，得以“生归”。生B作者回顾了当时的两个事件，一“愁”一“痛”之间，蕴含了历史的悲感。响C“碧血未消义侧画表了当时反清斗争的激烈以及烈士们的血洒疆场我D.这首诗悲叹往事凄楚动人，但格调并不仅仅流于低沉凄婉，也不失激越高昂16.本诗尾联与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》结尾“廉颇老矣，尚能饭否”的表达技巧和情感有@异同？请结合相关内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）217.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶渊明《归园田居》（其一）中作者不明写厌倦官场，而用鱼和鸟作比来表达自己做官时心情的两句是“影乌感阴林池鱼恩技件(2)李商隐《锦瑟》中运用两则典故，写出作者因自己心无所寄而愁苦不已，因志难酬而无处倾诉的两句是“。正乳晓梦迭湖泳乳率清、托杜形(3)古代诗影中往往用作喻水表现丰富的情感，如“三、语言文字送用(20分){一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。段时间以来，电影《流浪地球》系列、《独行月球》和电视刷《三体》等一批改编类科幻作品纷纷亮相，反映出我国科幻文艺良好的发展态势。观众惊喜地发现，先进的科学装置、宏大的宇宙场面不仅得到生动描绘，原著中奇炒的想象、抽象的科学标念也得到真实表现。孜编是基于原著的创造性转化。让改编后的科幻场景既充满未来感，又兼具真实可信的细节、接近观众认知，是科幻影视改编的一大难，点。引入前活科学内容，帮助充实画面、塑造人物、推动情节，是一条可行路径。中国科幻影视改编巴在科影融合上有了不少探索。科幻形视改编要将现众燕卷的、认可的、可辩识的科学元素融入创作，向观众提供一条可以连入作品的道路。“科影融合”正是能就这条道路的必各条价是自含领越金道起年科学质网的科学客b使作品的升争设定惠北宋改事更真参与到的作中未卧审族地提也专业造思18,文中自横线的句子有语病，请修致。可以改变语序少品增荆词语，但木得改变原意。3分19,文中面波浪线处是一个长句，请改成几个纹复的语句。可以改查语序，少量增测词语，但不得改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成20~22题。高了吃龙生本喉吃了光抗生未拉于了吃扰生素这些款是道用生表的表现。其实大部分情况下的咳状、发热等，都不需要杭生素。千万不安有个头疼脑热，自己不去就国随便吃，点抗生素觉得①了。高三语文第7页（共8页）

全国100所名校最新高考模拟示范卷11.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据最后一段内容可知，作者提及这些著名的组织是为了说明植树造林、保护环境受到全世界的重视。【阅读理解D】本文介绍了一项科学创新：使用透明墨水，打印出五彩缤纷的图像。12.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1段可知，这项使用透明墨水打印出五彩缤纷图像的科学创新就像以前的隐形墨水一样产生神奇的效果。13.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段第4句及最后两句可知，一些鸟类的羽毛和蝴蝶的翅膀具有鲜明的结构色。变色龙的皮肤和一些花瓣上也具备结构色，因此结构色在自然界是常见的。14.B【命题意图】本题考查考生概括段落大意的能力。【解题分析】根据第3段可知，本段主要介绍了使用透明墨水打印出图像的过程。15.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据最后一段Sog说的话可知，运用结构色打印的速度不够快，这是提到了它的缺点。【阅读七选五】本文介绍了我们在与陌生人交流时的几个不恰当的行为，旨在帮助我们提高与他人交流的质量。16.C【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力【解题分析】上文说停止考虑自己的感受。下文说你想交谈的那个人当然会开心，由此C项（考虑如何主动与对方交流)起到承上启下的过渡作用。17.A【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】上文说有人正在交谈。下文说然后，抓住适当的机会才可以插话。A项（首先，等待一个对话间歇)起到承上启下的过渡作用。18.B【命题意图】本题考查考生理解段意、概括段落标题句的能力。【解题分析】本段提到在和别人交谈前要想好说什么，B项做标题能概括段意。19.F【命题意图】本题考查考生理解篇章结构的能力。【解题分析】前文提到在谈话初期，寻找一些你和别人可以聊到一起的简单而贴近生活的话题，F项（也许是你们都在听的音乐或品尝的食物。)是对这一信息进行补充的具体事例，符合语境。20.G【命题意图】本题考查考生理解篇章结构的能力。【解题分析】前文说一且你已经与人开始交流，要让自己的话通俗易懂，从而将沟通继续下去。G项（跨语言交流时放慢你的语速，表达清楚，准确。)是通过举例具体说明怎么做，符合语境【完形填空】本文主要讲述了一名乐于奉献的大学生Seyton Thomas在疫情期间组织了一群年轻人来帮助当地的危机处理中心的儿童的故事。21.B【命题意图】考查动词。【解题分析】在新冠疫情期间，Seyton Thomas组织一群年轻人来到当地的一个危机处理中心。22.A【命题意图】考查名词八英语卷参考答案（四）第2页（共4页）【22·MNW·英语·YNGZGS】

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10.B由材料“吸收并融合了印度、龟兹等地佛教的特点”“深受当地汉魏以来形成的社会文化影响”可知，

“天一大联考·安徽卓越县中联盟”2022一2023学年高三年级第二次联考理科综合·化学答案第7~13小题，每小题6分。7.答案B命题透析本题以化学与生产、生活的联系为情境，考查物质的性质及作用等知识，意在考查分析问题和记忆能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨S02为葡萄酒的添加剂，主要作用是抗氧化和防腐，未体现氧化性，A项错误；水泥生产过程中添加石膏，主要作用是调节硬化速率，B项正确；根瘤菌固氮是将氮气转化为氨，C项错误；核电中发生核变化，不属于化学变化，核能最终转化为电能，D项错误。8.答案D命题透析本题以两种物质的结构为情境，考查晶胞结构、杂化方式等知识，意在考查分析、解决化学问题能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。思路点拨若X为Cl,每个晶胞中含有一个Cs,一个Pb,而C1位于晶胞的12个棱心，故含有3个，则PQDs的化学式为CsPC,A项错误；8Si人人0义聚合时碳碳双键发生加成聚合，因此难以降解，B项错误；电负性：Cl>Br>I,C项错误；TMSPMA中有碳碳双键，能发生加成反应；有酯基，能发生取代反应，D项正确。9.答案D命题透析本题以离子方程式为素材，考查离子方程式的书写等知识，意在考查分析判断能力，宏观辨识与微观探析的核心素养。OHOH思路点拨由于酸性高锰酸钾溶液足量，故可将CH2一CH2氧化成C02,A项正确；亚硫酸钠溶液脱氯时，亚硫酸根离子被氧化成硫酸根离子，而C2被还原成Clˉ，B项正确；向CS04溶液中加入过量氨水，最终生成[Cu(NH3)4]2+,C项正确；由于水杨酸中一C00H的酸性强于酚羟基，所以加人少量的Na2CO3只与一C0OH发生反应，D项错误。10.答案C命题透析本题以化学实验为素材，考查物质的检验、性质的验证等知识，意在考查判断能力，科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨S02具有漂白性，能使品红溶液褪色，加热后复原，可通过观察溶液颜色变化检验C0,气体中是否含有S02,A项正确；S0,气体能被98.3%的浓硫酸吸收，可以通过盛有98.3%的浓硫酸除去S02气体中的S03气体，B项正确；NaOH与碘反应，干扰碘对淀粉的检验，C项错误；在稀硫酸中加入铜片，无明显现象，说明Cu与稀硫酸不反应，加入少量KN03固体，相当于存在稀硝酸，若铜片溶解，证明氧化性：稀硝酸强于稀硫酸，D项正确。

全国100所名校最新高考模拟示范卷关的酶基因突变可能导致ABA合成量减少，使种子无法脱落直接在母体萌发，C项正确；ABA受体缺失突变体无法接受ABA信号，D项错误5.C【命题意图】本题以氮沉降为情境，要求考生能运用所学知识解答相关问题，体现了科学思维的学科素养，突出了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求【解题分析】氮是植物体内ATP、蛋白质、核酸、叶绿素等的组成元素，植物缺氨表现为生长发育迟缓，A项正确；氮沉降造成的土壤酸化会影响植物的生长，使植物光合作用降低，从而影响生态系统的能量输入，B项正确；氮沉降可能会使部分植物受到污染而不被某些动物捕食，从而影响能量传递，C项错误；生物体内含氮有机物如蛋白质也能提供能量，有时会以热能形式散失，D项正确。6.D【命题意图】本题以枫糖尿病为情境，要求考生能对遗传图谱和基因带谱进行分析，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】如果该病为伴X染色体隐性遗传病，由于1号是正常男性，则1号的基因带谱就不会如题图所示，因此该病为常染色体隐性遗传病，A项错误；由于4号是隐性纯合子，所以2号携带该致病基因，B项错误；据题图可知，3号为显性纯合子，即3号为杂合子的概率是0，C项错误；由于1号和2号无病，都是杂合子，所以他们再生患此病孩子的概率为1/4，D项正确。29.(1)将ATP和[H]中的化学能转化为有机物中的化学能(1分)不需要(1分)(2)冬季的光照强度比春季的弱，冬季的温度比春季的低(2分)在冬季光合产物输出率低，光合产物在叶片中积累，抑制了光合作用(2分)(3)长春密刺(1分)光合产物输出率高、光合产物在瓜处分配比例高(2分)【命题意图】本题以科研人员研究春季和冬季8~18时对日光温室栽培的黄瓜叶片光合速率的影响为情境，考查光合作用的过程、影响光合作用的环境因素等相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决一些生物问题的能力和从题目所给的图形、表格中获取有效信息的能力，体现了基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求【解题分析】(1)暗反应阶段分为CO2的固定和C3的还原。暗反应阶段将ATP和[H]中的化学能转化为有机物中的化学能，其中CO2的固定不需要能量。(2)光照强度可通过影响光反应来影响光合速率，温度可通过影响酶的活性来影响光合速率。由于冬季的光照强度比春季的弱，冬季的温度较春季的低，所以冬季日光温室栽培的黄瓜叶片光合速率明显低于春季的。分析题表可知，相对于春季，冬季日光温室栽培的黄瓜叶片光合速率低的原因还可能是在冬季栽培条件下其光合产物输出率低，光合产物在叶片中积累，抑制了光合作用。(3)据题表可知，春季时光合作用产物输出率和光合产物在植株各部分的分配中，长春密刺比农大14号的光合产物输出率高，且长春密刺比农大14号的光合产物在瓜处分配比例高，所以春季更适合栽培长春密刺。30.(1)胞吞(1分)(2)抗原蛋白(1分)抗体和记忆(B)细胞(2分)(3)TLR3和TLR7/8(2分)NLRs(1分)理科综合卷参考答案〔六)第2页（共18页）【23·ZX·MNW·理科综合·Y)

全国@0所名校高三AB测试示范卷·生物B.XX男性可能C.XY女性可能D.XO女性是日第十五套滚动内容十基因突变及其他变异(B卷)5.研究发现，姐妹(40分钟100分)妹染色单体分音服微信扫码促进因子(AP(考情分析A.抑制分离生物变异的类型、特在，人类遗传病的类型，常以选择题或非选择题形式考查B.秋水仙素高考对接点C.低温诱单元疑难点观看微课视朔生物变异相关的实例分析课外题解析D.正常情密滚动知识点下载复课件自由组合定律、基因和染色体的关系6.家族性高雕典型情境题1、3、5、6、8、9、10、11、131/1000000制酶处理第I卷(选择题共60分)一、选择题（本大题共0小题，每小题6分，共0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是的的酶切片1PAP1为杂草稻中的一个易突变的基因，也是一种抗早基因，且该基因个数不同，生物体规合题目要求的。)出来的抗旱性状也不同。科学家将两个PAP基因移植到某栽培稻M受精卵的染色体上，欲培育具有抗旱性状的优良水稻品种N。下列说法正确的是A.FA.PAPH基因突变前后，其碱基种类和数目巧发生了改变B.FB.若优良水稻品种N自交，则其子代一定会发生性状分离C.C.若优良水稻品种N自交，则子代中不抗旱个体不可能占1/16DD.若优良水稻品种N与栽培稻M杂交，则子代中抗旱个体可能占1/27.先2,减数分裂是有性生殖生物产生生殖细胞时进行的一种特殊的分裂方式。下图表示减数分裂过程中某一时期的一个细胞（图中只显示部分染色体）。不考虑其他变异，下列叙述错误的是患A图示细胞所处时期染色体的行为在有丝分裂过程中不会发生一狱玲B.图示细胞的两个子细胞的染色体数、核DNA数、染色单体数均不同C.图示细胞发生了基因突变和基因重组，二者发生在相同时期D.图示细胞为初级精母细胞，最终将产生4种基因型的精细胞3.科学家在观察癌症患者的癌细胞分裂过程时发现，在常见的染色体外存在一些细小的颗粒状的DNA和蛋白质复合物，它们被称为“染色体外DNA”,即ecDNA。ecDNA不容易被降解，不含着丝粒。下列叙述错误的是气A.癌细胞表面发生变化，其细胞膜上的糖蛋白等物质减少B.细胞发生癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变C,ecDNA复制后被均分配至子细胞中D.要观察ecDNA的形态，最好选择分裂中期的癌细胞人类性染色体上的性别决定基因(SY)决定胚胎发育成男性。人类中有性染色体组成为双男性、XY女性、XO女性。下列有关分析错误的是A.SRY基因可影响胚胎发育，但不是人体维持生命所必需的基因29·

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12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是()(3分)A.材料一运用类比论证，生动地阐述了战争中既要正面交战，又要会用奇兵出奇制胜，奇正结合，变化无穷的道理。B.乐毅认为攻打即墨的时机不够成熟，便号令暂缓进攻，于是燕惠王就让骑劫取代乐毅成为将军，乐毅因此投奔赵国。C.田单为了鼓舞士气，在即墨士兵们极度愤怒的情况下，亲自拿着工具，并且把自己的家人也编在军队中以抵御燕军。D.两则材料都谈到了作战中出奇制胜的问题，材料一主要从理论上来阐述，而材料二则主要通过作战案例来具体说明。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)乐毅畏诛不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。(4分)(2)令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕。(4分)14.田单是如何做到“以奇胜”的？请结合材料简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。晨出郡舍林下①（张九龄）晨兴步北林，萧散一开襟。复见林上月，娟娟犹未沉。片云自孤远，丛筱亦清深。无事由来贵，方知物外心。【注】①唐代名相张九龄于开元二十四年被罢相，贬为荆州大都督府长史：崔颂时任荆州郡司马。②筱：小竹，细竹。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.漫步于北林，眼前一片萧瑟之景，诗人敞开衣襟，只为排遣苦闷心情。B.诗人放眼望去，只见弯弯的月亮悬于树林上方，在清晨之时仍未隐去。C.第五句中的“片云”既指遥远的孤云，又是诗人自我心迹的含蓄表达。D.此诗体现了张九龄诗歌的风格：清淡自然，寄慨遥深，语言素练质朴。16.崔颂曾作《和张荆州九龄晨出郡舍林下》与张九龄唱和，其中“坐啸应无欲，宁辜济物情”一联，后人认为有劝勉之意，对此应怎样理解？请结合张九龄的诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“”两句概括了秦国搜刮、挥霍六国珍宝的行为。(2)陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“”两句异曲同工。(3)“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成1819题。①无论是超市还是电商台，②很多标着“非油炸”字样的食品相比同类油炸食品，③顾客更喜欢。④爆米花、方便面、膨化食品和冻千果蔬脆是其代表。⑤随着大众饮食健康意识的增强，⑥少油、无油食

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