B.文章第二段由亭及鹤，通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明放鹤亭得名的原因。表面写鹤的自由自在无拘无束，也暗喻了隐士之乐。C.第三段作者把南面之君”和山林遁世之士"对比，旨在说明由于地位不同，为乐迥异，即使尊贵如南方的君子，也有不易之处。D.文章最后以放鹤、招鹤之歌作结，对隐士之乐加以咏叹，显得意境悠远，余韵绵长，也暗含作者厌倦仕途、向往隐居之乐的情思。13.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)以为荒惑败乱，无若酒者，而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。（5分)(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面的诗歌，完成14~15题。咏怀（其一）阮籍@夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。【注】①阮籍：《晋书阮籍传》说他“本有济世志，属魏晋之际，天下多故，名士少有全者，阮籍由是不与世事，遂酣饮为常。”14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)】A.首联写时至夜半，诗人辗转难眠，于是起坐抚琴以消遣时光，暗示了内心情绪。B.中间两联写诗人所见所闻，视听结合，以声衬静，为诗歌笼罩上一层凄婉色彩。C.颈联中的“”孤鸿翔鸟，既是诗人眼前之景，也可理解为诗人自我的象征。D.尾联实写诗人苦于夜色的阻碍，所见的景象不甚清晰分明，因而感到孤独愁苦。15.诗人是如何表现他的忧思的？请结合诗句简要分析。(6分)》▲

三、语言文字运用(20，分)C)语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18一20题。儿时的我脑子里是有的：水生桥，桥生水；无桥之水和无水之桥，皆为残疾。二者，,仿佛唇齿，仿佛伴侣。也可以说，水是桥的魂曲，桥是水的情书。这的姻缘，不仅是我稚时的天真，也是几千车的风物常态。《说文》云：桥，水架也一句话莫定了桥和水的组合关系。先人搭桥，最早天然即以木，故落“乔”音。山涧遇一独木，即显示此处并非。桥是不脱水的，一定要以水为这部爱情，这门婚事，又是怎么散伙的呢？桥之背叛，还是水的嫌弃？床，一定要娶水才行。我想，更多还是水的早逝吧。许多古老的桥仍在，以碑的名义，曝晒于滩壁。而水已遥远，桥，不再波部荡漾，不再烟笼袅是，不再青苔流染，不再垂柳映月。剩下的，是皱裂的沧桑像传说，像鸣咽的风。是枯石的寂寞，是风化的煎熬，更是鳏寡孤独。8依状入文中横线上的词语，全都治当的一项是（3分)讲本多年，公，点西空谷足音A.定势耳鬓厮磨天造地设炎天烟人迹罕至B.定式耳鬓厮磨天造地设C定势水乳交融琴瑟和谐空谷足音器米好太，束系D.定式水乳交融琴瑟和谐人迹罕至19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A利下的，是林石的寂寒，是鳏夫寡娘，还是皴裂的沧桑，是风化的前熬。文升网B.剩下的，是皴裂的沧桑，是风化的煎熬，是枯石的寂寞，犹如鳏寡孤独文职（C.剩下的，是风化的煎熬，是枯石的寂寞，是鳏寡孤独，更是皴裂的沧桑。文面黄D.剩下的，是枯石的寂寞，是风化的煎熬，是皴裂的沧桑，犹如鳏夫寡娘20.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。你能想象吗？时看上去似乎很安静的植物，除了能聊天外，()。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分必一种物质，抑制其生长，就像是①一；反之，则和题②重，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争；非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有③，并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土，21.下列填人文中括号内的语句，最恰当的一项是(3分)A还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和的四中A卧，如以地热自R函B还能辨识不同植物从而及时调整自已自。里支国中，近合兴学C相邻植物的不同情况还会影响它的生长D,还能根据不同植物的生长情况来改变自己2,请在文中线处补写拾当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分）社工部题沛流离今或“含南合北皆春水，但见群鸡日日来”苏东披被贬黄州：高歌“英亚新叶声，何坊今济宜徐行林则徐成守伊梨口占苟利国家生死以：桌国损避地局美洗寿高好十堂得修如保信金有颜色一定是中国红…古往今来，很多人都曾经历了人生的失意，却反而成就了他们诗意”的人生达材料能给追求人生价值的当代青年以启示，如何看待人生的“失意”与“诗意？请结合你对自身发限的思考写一篇文章，彩头选雅角度佛是显意时确文休，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄常个人信息；不少于800字。【信息提升·语文（一）第6页（共6页）XKB一D】

休访服多人非选择题：共52分。1.阅读图文材料，完成下列要求。(14分)旱肆大气热源，又称太阳的热福驸·是高原地区环流系统形成和绑将的童安条件。高原鼎贯☒在青孩高原上生成的一种阁流，大气上井气流强于高原消的生成发具美厚克园风计划探究青流高原东部大气热源与高原满的关东，综合多种因本：好道题为，饼隅究高原涡在青藏高原的发展情况对网边地区的气象预报具直童要的指示多父，下列左西为1991一2017年7月青藏高原东部大气热源气候态（长期稳定的气候玖空间分布图（单位：W/m),右图为191一2017年青藏高原大气热源强度区城均年际变化（虚线为共19.线性趋势)。40°W25(10003520关/44005(30°100100-10025°495°E100°E105°E199520002005201020i5年份(1)描述青藏高原大气热源强度的时空分布特征。(8分)(2)简述该研究团队选择7月为研究时段的原因。(6分)8.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)瑶前村位于福建省泉州市下辖的晋江市，在2019年被列入第五批中国传统村落名录，共有43栋古民居、10栋历史建筑，历史最为悠久的建筑距今300多年。瑶前村民居是典型的闽南传统民居，建筑院落布局是“三间并排”的四合院，外部设置外廊，院落内部设置天并和冷巷。近年来，伴随乡村振兴战略的实施，瑶前村形成“青年带领十合作社主体十村委会扶持十群众参与”的新模式（如下图）。上级政府技术支撑组织协调自治主导专业团队村委会村民背年合作社村民调动落实监督资金投术支撑发动策划品营销运营维护产业联动发展·24-29C·第5页（共6页川

2023年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷语文（三）语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。：注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答愿卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：随着中国国力的提升，中国故事日渐进入国际社会视野，西方媒体的“矜争之心”与“喧嚣之慢”日渐增上。由于西方世界长期掌握着政治话语、学术话语、新闻话语等诸多方面的话语权，使得西方政界、媒体、学界对中国问题和中国故事的诠释并不客观。近年来，西方国家利用其在互联网、大数据、云计算等方面的科技优势，利用“中国威胁论”“中国例外论”等不实言论抹黑中国形象。讲好中国故事既是重要且紧迫的战略任务，也是我们在理论上和实践上亟待突破的难题。鉴于此，我们需探寻中华文明的历史文化根基，挖掘中华文化最基本、最深沉、最持久的精神力量，为讲好中国故事提供深厚的文化根基和现代叙事范式。唯物史观认为，社会文化有自身产生、发展、变化的客观规律和现实依据。新时代的中国故事书写于新时代中国，而新时代中国是具有五千年文化底蕴与历史根系的文化传承体。中华优秀传统文化对于中国故事的叙事而言，既是文化母体与历史记忆，也是发挥重要影响力的文化现实。自先秦起，华夏一隅超越了血缘、地缘等外部因素藩篱，将礼乐文明作为认同标志，使中国作为历史上唯一一个延续5000多年而末曾中断文明历史的国家发展至今。现今的中国作为世界上最大的社会主义国家吃立于世界民族之林，守正中华文化立场不仅是中国故事高度文化自觉的内在要求，也体现出中国故事叙事真理性的科学表述。作为现代叙事，中国故事有叙事的普遍性原理和独特性特征。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，也是辩证把握中国故事叙事规律的密码。近一百多年来中国社会急遽变化，在西方话语体系对中国的片面解读下，不仅国际受众对中国的历史与当代认知度很低，中国民众对中国的传统文化和当下中国的文化与现实也存在着些许误解。中国故事的中国叙事在聚焦中国创造、中国成就、中国问题进行叙事的同时，还注意分析中国奇迹的历史基因，破解中国成就背后的文化密码，理性看待中国问题的来龙去脉，对于增进中国故事的文化塑形与力量聚焦大有神益情感叙事是中国故事沟通古今，联结农耕文明与现代文明，沟通老年人与青少年的桥梁和纽带，是凝聚中华民族共同体意识和认同感的动力基融，大众媒体传播时代，受众主体性的最直接体现是情感方面的表达、反债以及互动，现代媒介最重要的特征是个体在叙事蝶个上情感的表达和个性辰示，情感的互动机制甚至可以在很大程度上决定复事的效果。叙事主体和客体之间通过协同性的感知和理解，增进认知理解与情感共鸣，唤起相似或相关的情感联结，从而影响叙事客体的判断标准和行为方式。高考模拟调研卷语(摘编自凌海青《讲好中国故筆聚焦现代叙事逻辑》)

6.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。关于劳动，下列说法不正确的是A.牢固树立劳动观念，培养劳动意识B.学好生存技能，主动帮父母分相家务心学生的主要任务是积极参加社会劳动D.尊重劳动者，培养正确的劳动价值观7.要深化科技体制改革，大力培育创新文化，健全科技评价体系和激励机制，为创新人才脱顺面出、尽显才华创造良好环境。国家重视培养创新人才说明了①我国把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置②把科技摆在优先发展的战略地位，大力普及科学知识③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心④一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”这一古语要求我们在实现第二个百年目标的过程中必须坚持A.依法治国B.党的领导C.人民当家作主D.改革创新9.青年孕育无限希望，青年创造美好明天，一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达，这是因为①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青年一代有理想，国家就有前途③青年自傲自强，是中华民族的栋梁④青少年承载着国家和民族的未来A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10推动全民阅读，建设书香中国，全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。阅读对个人的意义在于①丰富知识②涵养精神③服务社会④锻炼实践能力A.①②B.①④C.②③D.③④11.杨怀林是蚌埠市白衣村的一名乡村女医生，她扎根农村，救贫济困，用大爱践行医者仁心，2022年8月，被评为“安徽省最美医生”。从她身上可以看到①珍爱生命，承担责任②爱岗敬业，乐于奉献③关爱他人，服务社会④诚实守信，自立自强A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2022年7月27日，“力箭一号”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，以“一箭六星”方式将六颗卫星送人预计轨道。发射任务圆满成功，这体现了我国坚持①科教兴国战略②人才强国战略~③创新驱动发展战略④乡村振兴战略A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（本题共5小题，共56分）【热爱祖国履行义务】13.(8分)观察下列两幅漫画，回答问题。你们要做雷锋精神的种子把雷锋精神广播在祖国大地上助人为乐一我开心漫画漫画道德与法治·中考密卷（二）第2页(BGZ。共4面

班人作为根本任务，把巩国和扩大党执政的青年群众基础作为政治贡任，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。在实现第二个百年奋斗日标、建设社会主义现代化强国的新征程中，共青团积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想波澜壮阔的实践中放飞青春梦想，坚守“永久奋斗”光荣传统，在几岗位上奇斗本献，在急难险重任务中冲锋在前，在基层一线经受磨砺，在创新创业中走在前列，在社会文明建设中引风气之先，生动展现出“衣食无忧而不忘艰苦、岁月静好而不丢奋斗”的整体凤貌。(1)运用价值观的知识并结合材料，说明当代青年应如何在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。(12分)(②)结合材料并运用文化生活知识分析，说明青年学生怎样才能融入到堪当民族复兴大任的时代新人的伟大实践之中。(10分)(3)青年兴，则国兴。请列举我国一位著名的青年代表，简要介绍其值得我们当代青年学的地方。(4分)41.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一16-18世纪的大西洋贸易包括传统意义上的三角贸易和直接贸易渠道。随着大西洋贸易的发展，英国工业经济迅速发展，棉纺织业、玻璃制造业、丝织业、肥皂业等新的工业部门也建立并发展起来。如果以1700年的发展指数为100,1800年时英国出口工业指数为544。英国的出口工业中原料加工再出口工业占相当大的比重，如1700年烟草、亚麻、印花布和糖的再出口占总出口工业品的三分之二。法国的工业生产也因大西洋贸易对工业品需求的增加而得到政府的扶持，1787年法国出口的工业品占到了出口总额的34.2%。一摘编自于民《16-18世纪的大西洋贸易与现代早期世界经济的不衡发展》材料二15、16世纪，“大航海”成功之后，欧洲寻求的贸易对象实际上还是指向“中国”，贸易路线由以陆路贸易为主的“丝绸之路”变成了海上的“新航路”，贸易中心也由中世纪的“中东”变成了近代早期的中国“南海”。在16-18世纪的世界贸易中，“南海”是东西方贸易的集中地，中国的“朝贡贸易”规则是世界各国普遍遵守的WT0规则，世界贸易货币一一“白银”产量的一半也流入中国境内，“南海”因此有“东方地中海”之称。-一摘编自谢丰斋《16-18世纪中国南海“世界贸易中心”的生成》(1)根据材料一并结合所学知识，概括16-18世纪大西洋贸易的形式并简析其历史影响。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析16-18世纪中国南海被称为“东方地中海”的東因(8分)(3)据上述材料并结合所学知识，指出研究近代世界贸易发展历史时需要注意的问题。(5分)关的42.阅读材料，完成下列要求。(12分)的助材料随着抗战的全面展开，古典诗人杜甫成为热门人物，“杜甫热”呈现出学术、文化与政治等多重面相如接彼此交叠的状态。以不同政治空间为据杭理抗战时期的杜甫形象流变，则可将之表述为：重庆政府标榜的“国文科综合试题第10页（共12页）

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18-2.(新省示范高中做)在气垫导轨上，一个质量为0.4kg的滑块以2m/s的速度向右运动，与另一质量为0.2kg、速度为1m/s并沿相反方向运动的滑块迎面相撞，碰撞后两个滑块粘在一起。求：(1)碰

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高三·语文·模拟五·参芳答案1.B(本题考查学生理解和分析文章内容的能力。A项，曲解文意，《西游记》比《封神演义》具有“童话的艺术生命”，而不是“神话色彩”。C项，指代错误，应是“破绽”增加“趣味”，

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19.(12分)不负期望做新人的建和所上明天的中国美子密样引领不可或缺，青春之花需要绽放。作为新时代青年，应在所征程)中接家态用西的和汗水打排一个理加好一材料在探究“怎样的—生才是有价值着意之的时小泰认为：以下图片中的这些人的一生都是有价位有意义的。—、正处青春成长关健潮的我们有诈多话随需要我们去探索、去实践。在修忙绿的快递小司改革开放总设计师生产线上的田间劳作的农民赢得两学产元动（1)请结合所学知识，分字你认调以正观点的理由。（答出两点4分）酷进步复兴的材料二：请你赏析以下拾光卡片：“拾光卡片”卡片卡片二卡片三十年来，我国高等教育毛2022年末，我国全年出生人口956截至目前，中国建交国总数入学率从2012年的30%万人，比2021年减少106万人，人增至182个，同110多个国提高至2021年的57.8%。口自然增长率为-0.60%0；全国60家和地区组织建立伙伴关全国拥有大学文化程度的岁及以上人口为28004万人，占系，中国累计派出5万多人人口超过2.18亿，文盲率19.8%,其中65岁及以上人口为次参加联合国维和行动，中0的下降至2.67%，我国学前20978万人，占14.9%。与2021国带头落实联合国2030年教育普及水迈入中上国年相比，0岁及以上人口增加可持续发展议程，对全球减家行列。1268万人，65岁及以上人口增加贫贡献率超过70%。922万人。解(2)请你运用所学知识，分析以上“拾光卡片”分别说明了什么？（各答出一点，6分）材料三：在2023年新年贺词中强调，明天的中国，希望寄予青年。以下是某班学0生发出的铮铮誓言：我的青春誓言实现中华民族伟大复兴，青年一代责任在肩，是见证者更是参与者。广大青年应充满朝气，勇往直前，不负时代，不负韶华！为此，我决心做到以下几点：享受学生活，我决心做到：掌握科学的学方法，合理安排学时间，体味学带来的快乐；守护绿水青山，我决心做到：①热爱世界和，我决心做到：②XX×2023年4月10日(3)请你补充青春誓言中的空白内容。（各写出一点，2分）榆林2023年初中学业水考试道德与法治联考模拟卷A-6-(共6页)

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D两项。25.B材料体现的是天子宴享群臣之时，“管统钟鼓，异音齐鸣”；而民间酒会也是“富者钟鼓五乐”“中者鸣竿调瑟”，说明当时饮食文化具有明显的等级限制，其本质是君主专制的加强，B项正确；材料与百姓生

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少对周边农作物的破坏，保障农民收益：缓解人象冲突：帮助象群规律生活和种群恢复。不赞同。理由：亚洲象食量巨大，无法从根本上解决（因栖息地萎缩造成的）食物短缺问题：增强亚洲象对农作物的依赖性，加剧侵袭农田

绝密★考试结束前2023学年第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学高二年级物理学科试题命题：桐庐中学陈一垠、王冬梅审校：缙云中学刘欣欣审核：嵊州中学陈军考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题卷。5.可能用到的相关参数：重力加速度g取10m/s2。选择题部分一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分.每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列物理量的正负表示方向的是A.重力势能B.电势差C.电荷量D.速度2.如图所示，从地图上查到从桐庐中学到萧山中学的终浙江省萧山中两条驾车线路的参考用时分别为1小时4分（线路1）数和1小时6分（线路2），两条线路分别为86公里和预计13：22到达88公里，线路1预计13：22到达目的地。下列说法长深高C正确的是绍兴A.图中13：22指的是时刻推荐30公里B.沿线路1和线路2运动的路程相等等灯少高速84%C.图中86公里、88公里均指位移大小1小时4分1小时6分D.图中1小时4分、1小时6分均指时刻86公里81288公里8183.关于电磁波和机械波，下列说法正确的是第2题图A.电磁波和机械波均可在真空中传播B.电磁波和机械波均可发生多普勒效应C.电磁波是横波，机械波是纵波D.电磁波可以传递能量，机械波无法传递能量4.在杭州亚运会女子撑杆跳比赛中，中国名将李玲以刷新赛会记录的成绩夺得冠军。某次成功跳跃中，拍下了李玲起跳上升时和重心刚好位于水横杆正上方时的两幅照片，分别如图甲、乙所示，图乙中手与撑杆刚好分离。则A.图甲中撑杆对地面的力大于地面对撑杆的力B.图甲中撑杆对地面的力小于地面对撑杆的力C.图乙中李玲重心的速度为零图甲图乙D.图乙中李玲处于失重状态第4题图高二物理试题卷第1页共8页

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在此基础上还要发展新农业,要提升农业整个的产业链的价值。今天的农业是智慧和技术含量很高的农业，我们把它叫现代农业。回乡和在乡的农民不再是过去意义上的农民，而是由现代知识、现代技术、现代技能武装起来的新型的农民；不再仅仅在田里种地，还要经营乡村，把乡村的产品打造成符合市场要求的高品质的商品。今天的乡村呈现出了相对价值不断提升的格局,这是中国式现代化建设推动到今天最重要的特点之一。我们鼓励青年人回乡创业，是希望他们看到新的机会，把自己锻炼成新型的中国式现代化人才。这样的机会越来越多，所以现在有越来越多的年轻人开始走向基层、走向乡村。还有一批留在乡村的青年人，他们这些年轻人已经构成了未来推动乡村振兴的非常重要的力量。乡村的振兴是中国式现代化一个最重要的组成部分。如果没有乡村的振兴，中国式现代化是实现不了的。我们不可能在有巨大落差的城乡结构的格局之下来实现中国的现代化。所以农村、新农业、新农民。现在不需要所有人都到乡村去，但一定要有一批有理想的、有知识的、有能力的年轻人立志于建设乡村，立志于推动乡村的现代化。（摘编自李小云《乡村振兴呼唤新青年挺膺担当》）材料二：实施乡村振兴战略，这是党中央对“三农”工作作出的一个新的战略部署，意义重大，亿万农民对乡村振兴战略的实施充满期待。乡村振兴的一大着力点，是要调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性。②“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”乡村振兴急需青年人才带领群众发家致富，推动乡村经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志，增长才干，成为群众离不开的好帮手。青年人才要怀着为农民谋利的情、瑞着为乡村服务的心、带着发展农业的劲，认真思索，找准位置，进入角色，在农村中人尽其才、才尽其用、大有所为。青年人才在乡村振兴中要有吃苦精神和主动精神，主动把困难当作挑战,把挑战当作机遇，抓住时机,深入接触实际，深刻熟悉“三农”问题,脚踏实地地锻炼意志和才干。找准奋斗目标，把握好工作重点、难点，工作中积极主动要任务、挑担子，克服困难做好工作。立足农村实际，勤学、勤思考、勤实践，克服懒人思想，以饱满的热情投身到新农村建设中去，大胆尝试，勇敢面对各种困难和挑战。青年人才在乡村振兴中要强化责任意识、公仆意识、纪律意识,尽快完成角色转变过程。增强责任感和紧迫感,对承担的工作要一抓到底,不半途而废;深入社户,深入实际,真抓实干,杜绝作风漂浮、工作不实等问题。主动服务群众、优先服务群众、高效服务群众。善于倾听群众的呼声，了解农民困难,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律,认真执行各项纪律规定,确保政令畅通、雷厉风行。青年人才在乡村振兴中要认准自己的角色定位，力所能及地为基层办实事、办好事，当好政策宣传员、农业技术员、决策参谋员、民事调解员。主动和群众交朋友,宣传好党的思想路线、方针政策,传授科学知识,多与村民聊天,经常拉家常话,成为村民的贴心人。青年人才当想农民所需所求，将自己的本领毫无保留帮助农民、服务农民、致富农民，发挥好示范引领作用。可以说,乡村振兴为青年提供了成才的台、奉献的舞台,需要青年人才沉下心、俯下身,深入群众之中,主动感知群众困难,倾听群众之声,切实解民之忧,才会赢得群众的信赖,在乡村振兴中谱写出精彩的人生。（摘编自胡喜庆《青年人才要在乡村振兴中主动作为》）【高三语文第2页（共8页）】25023C

【高一第一学期10月联考语文卷第6页（共8页）】曰：“长铁归来乎！无以为家。”左右皆而没有祸患。后有项，复弹其剑！出无车。”左右皆笑之“居有项，复弹其侠，歌曰：“长缺归来居有项，倚柱弹其剑，歌曰：“长铁归。”孟尝君笑而：“诺。”左右以君娥之也，食门下。孟尝君曰：“客何能？”曰：“客无能齐人有冯任交给冯缓。阅读下面的文言文，完成10～14题。才他的要求。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）二、古代诗文阅读（37分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）8.小说第一段关于月亮的描写，有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）粗俗，使人物形象更真实。11下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）染了“我们”失望的心情。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）员们的敬业及演技精湛。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，少说通过儿童视角来展开描写马戏团演出的过程，重点描写魔术师的表演，主要展现了演（选自王安石《读孟尝君传》）演出充分蓄势，引人人胜。哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。A小说采用倒叙的手法，情境化地呈现了马戏团演出给人们带来的震撼，为后文介绍马戏团盗之雄耳，岂足以言得士？不然,擅齐之强,得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗小说先抑后扬，先写骑马、吞剑、喷火这些前奏，然后才写演出的高潮—魔术表演。材料二：（节选自《战国策·齐策四》）驷，服剑一，封书谢孟尝君。孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯援之计也。上位，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。齐王闻之，君臣恐惧，遗太传黄金千斤，文车二列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谎曰：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯暖西游于梁，梁三虚（选自《小小说选刊》，有删改）后期年，齐王谓孟尝君曰：“赛人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老艰辛地生活着！有者，以义耳!窃以为君市义。”孟尝君不悦。岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“以何市而反？”冯暖曰：“君家所寨驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯暖曰：“愿之。”动。到了夜晚，据说马戏团帐篷里的观众席上，只稀稀拉拉坐了几个上了年纪的人。？”冯谎着日“能”。孟尝君笑台孟尝君出记，问门下诸有老

【高一第一学期10月联考语文卷第6页（共8页）】曰：“长铁归来乎！无以为家。”左右皆而没有祸患。后有项，复弹其剑！出无车。”左右皆笑之“居有项，复弹其侠，歌曰：“长缺归来居有项，倚柱弹其剑，歌曰：“长铁归。”孟尝君笑而：“诺。”左右以君娥之也，食门下。孟尝君曰：“客何能？”曰：“客无能齐人有冯任交给冯缓。阅读下面的文言文，完成10～14题。才他的要求。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）二、古代诗文阅读（37分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）8.小说第一段关于月亮的描写，有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）粗俗，使人物形象更真实。11下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）染了“我们”失望的心情。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）员们的敬业及演技精湛。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，少说通过儿童视角来展开描写马戏团演出的过程，重点描写魔术师的表演，主要展现了演（选自王安石《读孟尝君传》）演出充分蓄势，引人人胜。哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。A小说采用倒叙的手法，情境化地呈现了马戏团演出给人们带来的震撼，为后文介绍马戏团盗之雄耳，岂足以言得士？不然,擅齐之强,得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗小说先抑后扬，先写骑马、吞剑、喷火这些前奏，然后才写演出的高潮—魔术表演。材料二：（节选自《战国策·齐策四》）驷，服剑一，封书谢孟尝君。孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯援之计也。上位，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。齐王闻之，君臣恐惧，遗太传黄金千斤，文车二列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谎曰：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯暖西游于梁，梁三虚（选自《小小说选刊》，有删改）后期年，齐王谓孟尝君曰：“赛人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老艰辛地生活着！有者，以义耳!窃以为君市义。”孟尝君不悦。岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“以何市而反？”冯暖曰：“君家所寨驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯暖曰：“愿之。”动。到了夜晚，据说马戏团帐篷里的观众席上，只稀稀拉拉坐了几个上了年纪的人。？”冯谎着日“能”。孟尝君笑台孟尝君出记，问门下诸有老

【高一第一学期10月联考语文卷第6页（共8页）】曰：“长铁归来乎！无以为家。”左右皆而没有祸患。后有项，复弹其剑！出无车。”左右皆笑之“居有项，复弹其侠，歌曰：“长缺归来居有项，倚柱弹其剑，歌曰：“长铁归。”孟尝君笑而：“诺。”左右以君娥之也，食门下。孟尝君曰：“客何能？”曰：“客无能齐人有冯任交给冯缓。阅读下面的文言文，完成10～14题。才他的要求。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）二、古代诗文阅读（37分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）8.小说第一段关于月亮的描写，有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）粗俗，使人物形象更真实。11下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）染了“我们”失望的心情。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）员们的敬业及演技精湛。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，少说通过儿童视角来展开描写马戏团演出的过程，重点描写魔术师的表演，主要展现了演（选自王安石《读孟尝君传》）演出充分蓄势，引人人胜。哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。A小说采用倒叙的手法，情境化地呈现了马戏团演出给人们带来的震撼，为后文介绍马戏团盗之雄耳，岂足以言得士？不然,擅齐之强,得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗小说先抑后扬，先写骑马、吞剑、喷火这些前奏，然后才写演出的高潮—魔术表演。材料二：（节选自《战国策·齐策四》）驷，服剑一，封书谢孟尝君。孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯援之计也。上位，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。齐王闻之，君臣恐惧，遗太传黄金千斤，文车二列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谎曰：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯暖西游于梁，梁三虚（选自《小小说选刊》，有删改）后期年，齐王谓孟尝君曰：“赛人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老艰辛地生活着！有者，以义耳!窃以为君市义。”孟尝君不悦。岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“以何市而反？”冯暖曰：“君家所寨驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯暖曰：“愿之。”动。到了夜晚，据说马戏团帐篷里的观众席上，只稀稀拉拉坐了几个上了年纪的人。？”冯谎着日“能”。孟尝君笑台孟尝君出记，问门下诸有老

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）人A.古代汉语的词汇有常用和非常用之分，对常用词汇必须字字落实，归纳梳理；对非常用词汇则不用理会，碰到了查字典即可解决。B.成语“景行行止”中的“景（意为“大”）行”，有人认为意为“大路”，喻指崇高德行，这种理解是从“行”的本义而来。C从“佐”“佑”两个分化字的产生过程来看，研究分化字与本字的关系可以成为一种研究古汉语词义引申变化规律的方法。D.从词义引申的远近关系来看，“以”字虚化成介词后，解释为“用”或“拿”是近引申，解释为“而”或“与”则是远引申。3.下列各项中，最适合作为材料一第二段论据的一项是（3分）A.学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）B.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）C.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）D.读书以过目成诵为能，最是不济事。（郑板桥）4.请根据材料二的内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句。（4分）“兵”的词义演变遵循了①的基本规律。“兵”的本义是“兵器，武器”，如贾谊《过秦论》“斩木为兵，揭竿为旗”。后来“兵”引申为“士兵，军队”，如苏洵《六国论》“起视四境，而秦兵又至矣”，这一引申是。再由“士兵，军队”引申为“战争，战乱”，如姜夔《扬州慢》“废池乔木，犹厌言兵”，这一引申是由执兵器的人引申为战争。后来又由“战争，战乱”引申为“兵法”，如《孙子兵法·谋攻》“故上兵伐谋，其次伐交”，此时引申义已经与本义相隔甚远，而且没有了实体，体现了③的词义引申规律。5.材料二对古汉语词汇的研究体现了材料一的哪些主张？请根据材料简要概括。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。青草的气息沈天鸿我第一次闻到青草强烈的生命气息是在五岁或者六岁时。时间大约是七月，天气已经热了，父亲割了一些已经长得够高的青草，在船停泊的岸上搭了一个只有顶没有墙的简陋棚子。某一天，我躺在那个棚子里，襄着三床被子，仍然瑟瑟发抖———我得了疟疾。7 但我很快忘了自己在生病，努力看着覆盖在不高的棚顶上那些稀疏的青草，因为我闻到强烈的青草的气息，那气息源源不断地被我吸进体内，令我感到极其舒适，以至减轻了全身发冷的难受。我很好奇这是怎么回事，目不转晴地盯着那些青草，耐心地看它们在烈日下渐渐变万，青色渐渐变淡。很久以后，我才明白，那些青草的气息之所以比时要强烈许多倍，是因为烈日的暴晒，以及被割断而形成的伤口在不断散发气息。被我吸进身体的，正是青草的生命能量——它们用自己的生命，补充了病弱的我的躯体，尽管这并不是它们有意而为。###语文试卷第3页（共8页）

16.（除注明外，每空3分）（1）随机取样（多次取样）（2分）光能（2）苦草河蟹的取食吸收和利用水中N、P等无机盐17.（每空2分）答案解析网（1）保证在最小面积内基本上能反映组成群落的物种数量情况（2）A群落灌木乔木（3）种群数量增长竞争【解题误区】本题易因为识记基础知识不牢固出现错误。18.（除注明外，每空2分）（1）群落的物种组成初生桐花树比海榄雌更能适应红树林特殊环境答案解析网（2）将光能转化为有机物中稳定的化学能储存起来，红树植物高大能获得足够的阳光，因而光合作用更强，而浮游藻类由于被遮挡吸收光能有限因而光合作用较弱（3）直接和间接接海土（1分）海土类型中固碳总量最大，而碳排放量最低答案解析网

（5）自由式给出一则语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），依照例句的句式进行仿写。含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞手法。【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。（1)尘：（示例）轻飘飘飞着的小土粒，人类啊，我本不是灾害，应该好好思考生出我的原因了。返回目录