据材料“总统去世或因其他原因出缺时，议会应立即选举新总统，在此期间内阁将被授予行政权”可知，总统应该掌握法国最高行政权，排除D项。7.C根据材料“大革命留下了丰富的遗产”“只有暴力才是政治斗争的决定方式”可知，法国大革命在打击封建统治的同时，也加剧了社会动荡，即革命对法国的宪政建设具有双重影响，故C项正确。“革命成为解决国家分歧的唯一方式”是对材料信息的错误解读，排除A项；宪法权威引起社会共鸣，在材料中没有体现，排除B项；材料没有涉及法国启蒙思想与革命运动之间的关联性，排除D项。8.C1871年德意志在普鲁士的主导下通过三次王朝战争完成了统一并建立了德意志君主立宪制，德国封建势力强大，德意志君主立宪制的特点体现了君主制和议会制之间的妥协，符合当时德国的国情，是一种制度创新，故C项正确。材料没有将德国与英国进行比较，排除A项；该学者的观点重在强调德国体制的创新，并非对德国制度中的妥协进行批判，排除B项；材料认为德国君主立宪制的特点是“实现了君主制和议会制的妥协”，没有体现德国的军国主义，排除D项。9.A根据材料“主要是在实践经验的基础上直接发展起来的，它所反映的是当时工艺的最出色成就”可知，瓦特改良蒸汽机主要是生产经验积累的结果，这说明当时自然科学和工业实践之间并没有建立起密切的联系，故A项正确，排除B项。材料没有涉及蒸汽机产生的影响，不能得出“传统动力的缺陷得到有效弥补”的结论，排除项；英国的业革命开始于18世纪60年代，1785年瓦特改良蒸汽机属于工业化建设高潮的具体表现，所以“掀起”的说法与史实不符，排除D项。10.D根据材料信息可知，在科技革命的推动下，西方发达国家和发展中国家的经济发展差距在拉大，这说明近代以来形成的西方国家占主导地位的世界经济秩序依旧有着强大的影响力，故D项正确，排除C项。从材料中的数据可知，工业革命明显改变了东方与西方之间的经济发展格局，排除A项；结合所学知识可知，二战后的民族解放运动瓦解了西方国家建立的世界殖民体系，对世界发展有重要影响，排除B项11.A根据材料信息并结合所学知识可知，德国统一后，工业革命的快速发展对德国的科技创新提出了迫切要求，大学改革是为了适应当时德国工业化的需求，故A项正确。19世纪后期，普鲁士王国通过三次王朝战争已经实现了国家统一，排除B项；在文艺复兴和启蒙运动的影响下，德国就已出现了近代科学成果，所以“开始孕育科学探索精神”的说法与史实不符，排除C项；此时欧洲启蒙运动基本结束，排除D项。12.D根据材料信息可知，孟德斯鸠指出古罗马的统治集团各方权力过大，导致民众的利益得不到保障，从而使古罗马人的自由受到危害，可见，孟德斯鸠强调应对权力进行制衡，故选D项。材料并未涉及社会契约论的相关内容，排除A项；材料并未强调选举范围的大小，排除B项；材料没有将这些问题的根源归纳在法制建设上，故得不出主张推动法制建设这一结年·26·【23·G3DY·历史·参考答案一TSB一必考-QG】

15.①长于点染（渲染）。开头两句“海霞红，山烟翠”，以自然界中的烟霞来营造背景，渲染气氛：大海映着如火的红霞，远山笼着青色的烟雾，境界阔大，设色艳丽。②善于铺陈。从“谯门画戟”至段末，选取了“画戟”“万井”“楼台”“芰荷浦溆“杨柳汀洲”等繁复的意象，描摹了杭州城的美丽与繁华，令人神往。③精于视角变换。“故都风景繁华地”句总起，以下各句由远及近、自上而下、由城内到城外，描写“故都风景”，凸显其“繁华”。（每点2分：艺术手法，1分；结合词作内容分析，1分。如答动静结合、有声有色等其他答案，言之有理者，亦可赋分。)16.(1)修我甲兵与子偕行(2)人生亦有命安能行叹复坐愁(3)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来17.D(山明水秀，形容风景优美。水木清华，形容园林景色清幽美丽。这里侧重风景优美，应选“山明水秀”。耳目一新，听到和看到的都变得很新鲜，与以往大不相同。形容看到美好的景色而心情舒畅。心旷神怡，心情舒畅，精神愉快。这里强调宜人景色给人的心理感受，应选“心旷神怡”。胆战心惊，形容十分害怕。触目惊心，看见某种严重情况而内心震惊，形容事态严重，引起轰动。这里侧重眼中所见对内心的触动，应选“触目惊心”。忍俊不禁，指忍不住笑出来。喜不自胜，指高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。这里写听到人家里的“喁喁絮语”忍不住笑出来，应选“忍俊不禁”。故选D项。)18.B(从前句陈述的内容看，宾语部分是“这些小小的生物”，括号中的内容接着陈述“这些小小的生物”，衔接才最紧密，所以可以排除A项和C项；从前句的状语“朝露未干时”来看，“在这时候”这个状语放在选项句的句首，衔接更为紧密，故又可以排除D项。)19.A(画横线的句子有两处语病：一是成分残缺，应在“山水画里”后加上“的人物”，否则，后面的“凡是跋山涉水的”的这个“的”字结构指代的不一定是人，造成主谓搭配不当；二是“否则”不需要再跟“没有一根邛杖”，应删去。只有A项全部修改正确，故选A项。)20.①是综合各方面考虑后的结果②长期处于失重环境③载人飞船同样也要轮换（每点2分，意对即可；每超出字限1字，扣1分，扣完本得分点2分为止。)21.虽然有个别例外，但是出于多方面因素的考虑，目前航天员在轨驻留时长不超过6个月，这已成为国际通行做法。(5分)22.【写作提示】首先要在材料的限定中理解“蹲下去”“站起来”两个概念。“蹲下去”对应的内容是“卢冬主动单腿下蹲与她们合影”“中国人骨子里的温儒良善”，可以引申为放低身段、体贴他人、谦卑低调、等待人等品格；而“站起来”对应的内容是“虽然没有双臂”却生活自立、“爱吃、爱玩、爱闹，可以自嘲，可以开玩笑”，可以引申为自立自强、战胜软弱、阳光开朗、乐观自信等品格。可见，真正可怕的不是身体残缺而是精神和修养的残缺。“蹲得下去”需要内心有良好的修养，才能够谦恭待人；“站得起来”首先是精神和意识上的觉醒，然后努力奔跑，积极追寻自己的梦想的生活状态。二者是相互依存、缺一不可的。这值得那些“蹲不下去”又“站不起来”的青年，甚至每一个不思进取、思想落后不修德行的人深沉的思考，应该既修养身心，做到能“蹲下去”，又要积极进取，在生活和事业上“站起来”，争做一个德才兼修的人，活出光辉的自己，成为顶天立地的人。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人并不容易，需要坚持不懈，不断提升自己。可立意：“蹲下去”是一种修养，“站起来”是一种生活姿态；青年人应告别消极和佛系，做一个德才兼备的人等等。参照高考作文评分标准文言文参考译文：李密从雍州逃出后，往来于各首领之间，向他们游说夺取天下的计谋，开始他们都不信任他。时间久了，逐渐觉得他的话很对，相互告诉说：“这个人是朝廷公卿的子孙，才有这样的志气。现在人人都说‘杨氏将要灭亡，李氏即将兴起’。我听说能做王的人命大不会死，这个人能再三得到帮助，难道不就是要为王的人吗？”从此逐渐对李密尊敬起来。李密观察各首领，只有翟让的实力最强大，于是靠王伯当的关系拜见翟让，给翟让出谋划策，并游说其他的小股盗匪，（使他们）都归顺了翟让。翟让很高兴，逐渐亲近李密，和他谋划军事。李密便劝翟让说：“现在，上有昏庸的君主，下有怨愤的百姓，精锐官兵都战死在辽东，与突厥的和亲关系也已断绝，（皇帝）抛弃东都不顾。凭借您的雄才大略，兵士和战马又如此精锐，横扫长安、洛阳二京，消灭暴虐的国君，灭亡隋朝是不困难的。”翟让于是命李密建立自己的营署，单独统率自己的部众，号称“蒲山公营”。李密管理部众纪律严明，凡是号令士卒，虽然是在盛夏，士卒们似背上负有霜雪般的寒意。李密衣着节俭朴素，获得的金宝全都赐给了部下，因此人们都愿为他效力。他部下的士卒很多人被翟让的部众欺辱，但因为李密管束严格，无人敢进行报复。李密劝说翟让：“现在东都空虚，要是将军能用我的计策，天下可以挥手而定。”于是派遣他的党羽裴叔方去侦探东都的虚实。留守东都的官员觉察到了这一情况，开始做防卫的准备，并且驰马送奏表去江都报告隋炀帝。李密对翟让说：“事情已经到了这个地步，我军不能不行动了。如今百姓饥馑，洛口仓有很多积存的粮食，离东都有百余里，将军要是亲率大军，轻装前进突然袭击，他们因路远无法救援，事先又无防备，攻取洛口仓就像拾丢在地上的东西一样容易。”庚寅（初九），李密、翟让率领精兵七千人出阳城北，越过方山，从罗口袭击并攻破了兴洛仓；打开粮仓听任百姓取粮，取粮的老弱妇孺，在路上接连不断。朝散大夫时德教以尉氏县响应李密，前宿城令祖君彦从昌去归附李密。祖君彦，学问渊博记忆力强，文辞丰富且思路敏捷，在国内很有名气。吏部侍郎薛道衡曾经把他推荐给隋文帝，隋文帝说：“这是用歌谣杀了斛律明月那个人的儿子吗？我不要这样的人！”李密很早就知道他的名声，得到他后，十分高兴，将他视为上宾，军中的案卷文书、檄文等，全都委托他办理。丁未（二十七日），李密让他的幕府向各郡县发布檄文，历数隋场帝的十大罪状，并说：“即使用尽南山的竹子，也写不完他的罪恶：放开东海的波涛，也洗刷不尽他的罪恶。”这是祖君彦的手笔」【高二下学期质量检测卷·语文参考答案第2页（共2页）】22687B

过氧化氢在医疗方面的用途广泛。合成H,0,的反应过程如下图所示。下列叙述不正确的是H.OA.Pd是合成HO2的催化剂HCI+CIB.反应①②③均为氧化还原反应HC[PdCLO,]C.[PdCLO2]2-中Pd的化合价为+2价反应③的离子方程式：[PdCL0,]+2C1+2H=H,0,+[PdCl]O,+CI列实验设计能达到实验目的的是实验目的4N2实验设计A检验溶液中NaSO,是否被氧化取少量待测液，滴加Ba(NO),溶液，再滴加稀HC1,观察有无沉淀生成收家体顶治B干燥HS气体气体通过盛有浓HSO,的洗气瓶MBON4C实验室制备乙酸乙酯将无水乙醇和冰醋酸混合加热形4,4流工业酒精中加生石灰，蒸馏Φ我国科学家以多硫化物离子为氧化还原介质构建电解水装凰，比装置在用电低谷期将过剩电力储存为还原态多硫D工业酒精制备无水乙醇化物离子的化学能，在用电高峰期将多硫化物离子氧化，同时制备氢气。这一方法可以缓解电力生产与消耗之间存在的时空不衡，对实现电能的高效利用其有重要意义。其原理如下图所示：则下列说法延确的是列A.利用此装置白天电能转化为化学能人1见B、晚上溶液中阳离子的迁移方向为从右往左九不用电低谷期的总反应为：S+S2-+2H0=S+,十H↑+2OHH.O HO 2C.D.若经历24小时，均有amol电子经过外电路，在没有副反应离子交换膜1→12的情况下，则消耗水的质量为9ag2X18月20-2e目前人体内尿酸的测定需要先进且高昂的设备才能完成。我国科学家利用MoS:纳米薄片催化TMB-H,O2系统建2立了一种更简单、快速、有效的检测尿酸的方法一比色法测尿酸，其原理如下图所示：已知：TMB为无色，oxTMB为蓝色。则下列说法不正确的是A.1 mol TMB在变成1 mol oxTMB的过程中转移了2mol电子尿囊素◆HO,MoS2纳米薄片B.该检测方法不受温度限制，在任何温度都能检测尿酸C.若人体内的尿酸浓度高，则通过该方法可以观察到检测液X吵尿酸酶CH,HCCH,HO·蓝色较深◆HNCH从氧化还原的角度看，整个检测过程中，尿酸和TMB所HCCHHH.CDTMBoxTMB起到的作用相同某一温度下，在两个2L密闭容器中同时发生如下反应：CO2(g)+3H(g)三CHOH(g)+HO(g)△H<0,其中容器I为恒温恒容，容器Ⅱ为绝热恒容，反应过程中的部分数据见下表。下列说法不正确的是反应时间(min)CO2(mol)H2(mol)CHOH(mol)H2O(mol)06鸣001054.5K(Ⅱ)25℃时，0.01mol/L的HB中各微粒浓度的对数值随pH变化的关系如图所示，已知HB的Ka1=1×10。下列说法错误的是④A.(①和③分别表示H和HB的变化曲线B.a、b、c三点对应的溶液中，水的电离程度依次增大C.25℃时，HB的电离衡常数Ka2=1×108D.25℃时，0.1mol/L的NaOH与0.1mol/L的HB溶液等体积混合后的溶液中粒子浓度关系：c(Na)>c(HB)>c(HB)>c(B2)234567891011121314pH二、非选择题：共58分。第15~17题为必考题，每个试题考生都必须作答。第18~19题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共43分。15.(14分)中国是世界上最早发现并使用锌的国家。明朝末年宋应星所著的《天工开物》一书中有世界上最早的关于炼锌技术的记载。一科研小组用某废催化剂（主要成分为Z,杂质含有C0的有机配合物、F©和M血的氧化物）提取金属Zn。其工艺流程如下：

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是3分)《2022河南春晚》创作者在知行合一中的探索尝试，文化创新先行者、先知者和先倡者的重任和使命，抵达了固本培元和培根铸魂的理想境界。《2022河南春晚》创作者在知行合一中探索尝试勇挑化创新先行者、先知者和先倡者的重任和使抵达了固本培元和培根铸魂的理想境界。C.《2022河南春晚》创作者在知行合一中探索尝试，担负了文化创新先行者、先知者和先倡者的重任和使命，抵达了固本培元和培根铸魂的理想境界。《2022河南春晚》创作者在知行合一中探索尝试，抵达了固本培元和培根铸魂的理想境界，勇挑文化创新先行者、先知者和先倡者的重任和使命。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。2021年发布的新《国家重点保护野生动物名录》（简称《名录》）相比旧《名录》，①二是有更扎实的科研依据。动物学界对我国各地区、各类群的野生动物生存状况了解更深，还发现了许多新物种、新的国内分布记录。②。这次新增的物种，大多是旧《名录》覆盖较少的类群，比如鸣禽、两爬鱼类、昆虫和水生无脊椎动物。三是更多顺应了民意。新《名录》颁布前，向社会发布了征求意见稿。这期间，狼、豺、豹猫、白胸翡翠等物种引发了“升级”呼声，最后经过讨论和修改，③新《名录》为什么会有这么大的调整？我国首版《名录》颁布于1989年，30多年来只有极不调契（穿山甲和麝的保等级分别于2003年、2020年从国家二级升为国家一级)。这期间大家发现，还有许多需要保护的动物旧《名录》没有收录。旧《名录》收录的动物中，也有不少生存现状改变了，有的更加危急、需要“升级”，有的种群恢复不错，没必要再花费过高成本去保护，可以“降级”20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)》21.依据第二联文字的主要内容面对联。(5分)上联：日%录母调2耶开级0那时窗下联：新修改广覆盖顺民意与时偕行四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。他本是锦衣玉食的富家少爷，家里有“鸦飞不过的田产”，却在国难当头际抛家舍业，选择走上救国救民的道路。他说：“为子子孙孙争得幸逼美好的生活，就是献出我自己的生命也定在所不惜。”他叫彭避，面对严刑拷打，坚贞不屈，（手1929年牺牲他幼年受尽磨难，成年后被派往苏联学机械，由于国家核动力专业急需人才，他服从祖国安排选择改行，他说：“只要祖国需要，我当然愿意”他硬是在一穷二白的年代搞成了核潜艇，被誉为“中国核潜艇之父”。他叫彭士禄，彭游之天（行2021年去世她是天才混血少女，在美国家境优涯，当看到心心念念的中国将举办冬奥会时，选择加入中国国籍，代表中国参加2022冬奥会，为国争光。母亲谷燕总对她说：“一个中国人不管身处何处，都不能忘了祖，丢了根。”她叫谷爱凌，仲国滑雪首位归华运动员有一首诗写道：“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。”一百多年时光，几代人的选择，改变了他们自已也改变了很多很多。上述材料能给正面临一次重要人生选挣的高三学生以深刻启示，请结合你对自身人生选择的思写一篇文L章不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：可大王单猊，宠州彬幽

16.【参考答案】(1)都是寓情于景（以景结情），将仍将奋发拼搏。而言外之意，却也正是自己的深沉的情感寄寓在对景物的描写中。(2)情感事业并无成就，抱负尚未实现，诗人不禁略觉伤相同点：都表达了对建功立业的强烈渴望。情感，于是“醉吹横笛坐榕阴”。这里虽颇有抑郁感不同点：前者以“白发未除”但“豪气在”，显示之感，但并不消沉，而是展现出了一种更强烈的了一种乐观、豪迈的心境，格调积极昂扬；后者建功立业的渴望。以诗人驰骋疆场的梦境反衬现实的悲哀，表达【白话诗歌】了报国无门的无奈和愤慨。(6分)客居在外疾病缠身，很久没有登山临水，听说考场提醒>答题规范了南台山的盛名，试着前去探寻。无数的车比较诗歌的情感，可以从以下几个角度切入：马缓缓行驶在汹涌波涛之上的浮桥上，上千①通过诗歌语句中表情达意的词语直接概括条船儿连接在一起，横跨大江的中心。寺楼比较；里的声声钟鼓，从早到晚催着时光逝去，村落②通过联系诗歌标题、诗歌所提供的注释、诗中的袅袅云烟，从古至今飘来飘去。白发不歌的创作背景及作者的生经历进行比较；能消除我心中的豪气，带着醉意坐在榕树的③重点注意诗歌中物象蕴含的情感和运用的绿荫里吹起横笛。典故，对于诗歌中的景物描写，要注意分析其(三)名篇名句默写与作者情感之间的关系。【广东、河北、湖南、湖北、福建、重庆考查题目】【诗歌鉴赏】这首诗是陆游早期律诗中的佳17.【参考答案】(1)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭作。诗人病后登临南台，临江跳望，在诗中表现(2)吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎了浮桥的伟丽、南台的雄壮，借江山之景来抒发(3)大漠孤烟直长河落日圆（王维《使至塞心中的万千豪情。诗歌从去南台写起，开头却上》)/飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升（王安从题外落笔。“客中多病废登临”一句先从久不石《登飞来峰》)(6分)登临说起，到“闻说南台试一寻”才回归正题，显【解题题眼】(1)应把握住“周瑜的儒将装束”得曲折有致。接下来两句写浮桥。车马徐行于“通过借代和夸张的手法写出了周瑜的战功显怒涛奔腾的江面浮桥之上，这既是诗人眼中浮赫”这两处关键信息；(2)应把握住“从师的目的桥景象的客观写照，也是诗人主观思想的外现，是学道”“和他人的年龄大小无关”这两处关键体现了诗人壮阔的心怀，流露出一种蔑视艰难信息；(3)应把握住“咏日”这一关键信息。险阻的意绪。颈联以景抒情。诗人因钟鼓声想【易错字】(1)纶，樯，橹；(2)庸。到，它在早晚催促人们须及时有所作为，继而放【山东、江苏、辽宁、海南考查题目】眼远望，村落之间云烟升腾，任凭古往今来，人17.【参考答案】(1)弊在赂秦无使为积威之所世变迁，云烟始终悠悠不尽。两句一急一缓，感劫哉（2)悟已往之不谏知来者之可追叹不已而余味无穷。尾联既和开头互相照应，(3)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花（陆游又是中间两联所表露的意绪的自然归结。诗人《临安春雨初霁》)(6分)认为自己虽然早生华发，但豪情壮志依然存在，【解题题眼】(1)应把握住“开篇即直接点明”抢分密卷（一）·语文一8名师解题

我放下了于，悬着的心也放下了)我们一排二十多个俘虏由他一人押着向南走去，走不多远就汇入到一队更大的俘虏里。到处都是一柱柱冲天的浓烟。向着同一个地方弯过去。地上坑坑注洼，满是尸体和炸毁了的大炮枪支，烧黑了的军车还在辟噼啪啪。我们走了一段后，二十多个挑着大白馒头的解放军从北横着向我们走来，馒头热气腾腾，看得我口水直流。押我们的个长官说：“你们自己排好队。”没想到他们是给我们送吃的来了，要是春生在该有多好，我往远处看看，不知道这孩子是死是活我们自动排出了二十多个队形，一个挨着一个每人领了两个馒头，我从没听到过这么一大片吃东西的声音，比几百头猪吃东西时还响。大家都吃得太快，有些人拼命咳嗽，咳嗽声一声比一声高，我身旁的一位咳得比谁都响，他捂着腰疼得眼泪横流。更多的人是噎住了，都抬着脑袋对天空直瞪眼，身体一动不动。第二天早晨，我们被集合到一块空地上，整整齐齐地坐在地上。前面是两张桌子，一个长官模样的人对我们说话，他先是讲了一通解放全中国的道理，最后宣布愿意参加解放军的继续坐着，想回家的就站出来，去领回家的盘缠一听可以回家，我的心扑扑乱跳可我看到那个长官腰里别了一支手枪仅害怕了，我想哪有这样的好事。很多人都坐着没动，有一些人走出去，还真的走到那桌子前去领了盘缠，那个长官一直看着他们，他们领了钱以后还领了通行证。接着就上路了我的心捉到了噪子眼，那个长官肯定会拔出手枪来毙他们，就跟我们连长一样。可他们走出很远以后，长官也没有掏出手枪。这下我不紧张)，我知道解放军是真的愿意放我们回家。这一仗打下来我知道什么叫打仗了，我对自己说再也不能打仗了，我要回家。我就站起来，一直走到那位长官面前，扑通跪下后就哇哇哭起来我原本想说我要回家，可话到嘴边又变了，我一遍遍叫着：“连长，连长，连长”别的什么话也说不出来，那位长官把我扶起来，问我要说什么。我还是叫他连长，还是哭。旁边一个解放军对我说：“他是团长。”他这一说把我吓住了，心想糟了。可听到坐着的俘虏哄地笑起来，又看到团长笑着问我：“你要说什么？”我这才放下心来，对团长说：“我要回家”解放军让我回家，还给了盘缠。我一路急匆匆往南走，饿了就用解放军给的盘缠买个烧饼吃下去，困了就找个整一点的地方睡一觉，我太想家了，一想到今生今世还能和我娘和家珍，和我一双儿女团聚，我又是哭又是笑，疯疯癫癫地往南跑(有删减)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)A.小说描写连长在紧急关头不顾士兵死活携款逃跑，形象地刻画出国民党军官贪生怕死、自私贪婪的形象。B.小说写春生出去找长饼吃时，“我”没有叫他小心子弹，也没拦他，因为“我”知道他决意求死，拦也没用，充满悲剧色彩C.小说采用第一人称进行写作，以“我”作为故事的亲历者和讲述者，既便于展开故事情节，也易唤起读者的情感共鸣。。D.小说表达的情感主要有：对国民党军官的讽刺，对战争的厌恶，对家人团聚的渴望，以及对解放军的感激和赞美等高三语文试题第5页（共8页）

号卷·A10联盟2022届高三开年考语文参考答案1.(3分)C(由原文第三段“山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，强化了诗的画面感和表现力”可知，选项混淆“诗”与“画”，混淆概念。)2.（3分)B(“旨在说明中西艺术观点上的差异”错。由原文第二段可知，本段运用文化比较视角探讨诗画合璧的内因，旨在说明西方为何未能诗画合一的原因而非艺术观点的差异，同时也阐释了诗画合璧的艰辛历程。)3.（3分)D（A项，由原文第二段“诗歌主要运用声音和语言来叙述在时间中持续的动作…统称为音律艺术或时间艺术”可知，选项将“在时间中持续的动作”替换成“持续时间中的动作”，曲解文意；B项由原文第四段“随着文人水墨画的发展和兴盛，元代画家不仅自觉在绘画创作中追求‘诗情画意’的艺术境界”可知，选项因果倒置；C项由原文第五段“观者欣赏作品时，通过调动自身的生命体验和艺术感知，与作品共情，从而得以‘畅神’并获得情感共鸣”可知，选项表述中“终极日的”无中生有。)4.(3分)B(A项曲解文意，出自材料一第1段。“是互联网发展的最高阶段”错误，原文是“‘元宇宙’其实是互联网的下一个阶段”。C项移花接木，出自材料一第2段，“提升虚拟世界的沉浸感”是“AR、VR、脑机接口等交互技术”的功能。D项因果关系不成立。)5.（3分)A(“在国内仅仅被游戏软件公司用于游戏软件开发的热炒”不正确，原文为“反观国内被热炒的‘元宇宙’概念股，却发现公司多为游戏软件公司”。)6.(6分)①“元宇宙”虽已具备构建的技术基础，但达到理想状态为时尚早；（2分)②“元宇宙”可能带来长期投资机会，但目前还应当保持清醒认识；(2分)；③“元宇宙”应当以服务于人为目的，不可能代替真实世界。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。)7.（3分)C(“充分体现他说一不二，固执己见”不正确。这句话体现的是钦书记的包容和坦率。)8.（6分)①在听说钦书记打算为全村人还贷款之后，直接表示“你是在要我们一家人的命”，显得极为愤怒和困惑；（2分)②在钦书记表示要以一家人的努力换取全村人的“幸福和欢乐”之后“无话可说”，心里有所触动，开始理解和接受；(2分)③在儿子、儿媳赞同钦书记意见之后，以“我帮你们记着今天夜里的诺言”表达自己同甘共苦的坚定决心。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）9.(6分)①结尾努力劳作的场景与开头生产砧板的描写形成呼应，同时使读者心中对钦书记一家人的未来充满想象；(2分)②“更加铿锵”的“声音”象征钦书记一家人的坚定诺言和美好品质，使“舍小家为大家”的主题得以升华；(2分)③以“经久不息”“不一样”描写钦书记一家人劳动的“声音”，使作者感动与赞美的情感表现得更为充分。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）10.（3分)B(本题是记事性断句题，注意主、宾语的明确以及不同事件的区分。其中“朝廷仗殷浩以抗己”语意连贯一致，中间不能断开，可以排除A、D项；“弥年”是“相持”的宾语，加之“虽有君臣之迹”另起话题，所以应该在“弥年”后断句，排除C项。综上选择B项。)∥号卷·A10联盟2022届高三开年考·语文参考答案第1页共4页

号卷·A10联盟2022届高三开年考语文参考答案1.(3分)C(由原文第三段“山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，强化了诗的画面感和表现力”可知，选项混淆“诗”与“画”，混淆概念。)2.（3分)B(“旨在说明中西艺术观点上的差异”错。由原文第二段可知，本段运用文化比较视角探讨诗画合璧的内因，旨在说明西方为何未能诗画合一的原因而非艺术观点的差异，同时也阐释了诗画合璧的艰辛历程。)3.（3分)D（A项，由原文第二段“诗歌主要运用声音和语言来叙述在时间中持续的动作…统称为音律艺术或时间艺术”可知，选项将“在时间中持续的动作”替换成“持续时间中的动作”，曲解文意；B项由原文第四段“随着文人水墨画的发展和兴盛，元代画家不仅自觉在绘画创作中追求‘诗情画意’的艺术境界”可知，选项因果倒置；C项由原文第五段“观者欣赏作品时，通过调动自身的生命体验和艺术感知，与作品共情，从而得以‘畅神’并获得情感共鸣”可知，选项表述中“终极日的”无中生有。)4.(3分)B(A项曲解文意，出自材料一第1段。“是互联网发展的最高阶段”错误，原文是“‘元宇宙’其实是互联网的下一个阶段”。C项移花接木，出自材料一第2段，“提升虚拟世界的沉浸感”是“AR、VR、脑机接口等交互技术”的功能。D项因果关系不成立。)5.（3分)A(“在国内仅仅被游戏软件公司用于游戏软件开发的热炒”不正确，原文为“反观国内被热炒的‘元宇宙’概念股，却发现公司多为游戏软件公司”。)6.(6分)①“元宇宙”虽已具备构建的技术基础，但达到理想状态为时尚早；（2分)②“元宇宙”可能带来长期投资机会，但目前还应当保持清醒认识；(2分)；③“元宇宙”应当以服务于人为目的，不可能代替真实世界。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。)7.（3分)C(“充分体现他说一不二，固执己见”不正确。这句话体现的是钦书记的包容和坦率。)8.（6分)①在听说钦书记打算为全村人还贷款之后，直接表示“你是在要我们一家人的命”，显得极为愤怒和困惑；（2分)②在钦书记表示要以一家人的努力换取全村人的“幸福和欢乐”之后“无话可说”，心里有所触动，开始理解和接受；(2分)③在儿子、儿媳赞同钦书记意见之后，以“我帮你们记着今天夜里的诺言”表达自己同甘共苦的坚定决心。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）9.(6分)①结尾努力劳作的场景与开头生产砧板的描写形成呼应，同时使读者心中对钦书记一家人的未来充满想象；(2分)②“更加铿锵”的“声音”象征钦书记一家人的坚定诺言和美好品质，使“舍小家为大家”的主题得以升华；(2分)③以“经久不息”“不一样”描写钦书记一家人劳动的“声音”，使作者感动与赞美的情感表现得更为充分。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）10.（3分)B(本题是记事性断句题，注意主、宾语的明确以及不同事件的区分。其中“朝廷仗殷浩以抗己”语意连贯一致，中间不能断开，可以排除A、D项；“弥年”是“相持”的宾语，加之“虽有君臣之迹”另起话题，所以应该在“弥年”后断句，排除C项。综上选择B项。)∥号卷·A10联盟2022届高三开年考·语文参考答案第1页共4页

2023届“皖南八校”高三第二次大联考国家认识到：坚持走符合自身国情的发展道路是可行的、可及的。长久以来，因占据现代化发展早期红利，西方资本主义国家控制了现代化话语霸权。国际学术界很多人将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化的实践证明，现代化不是单选语文题，历史条件的多样性决定了各国选择发展道路的多样性，各国选择发展道路的多样性又决定了现代化理论的多样性。由此，中国式现代化的成功实践昭示世人，通向现代化的道路并非只有华山一条路。只要找准正确方向、遵循客观规律，走好自己的路，就一定能够实现现代化。考生注意：(摘自《中国式现代化开创人类文明新形态》)1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。材料二：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需中国式现代化故事是中国故事的重要内容，也是让世界读懂中国、读懂中华民族的重要载改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上体。作为青年，我们应该用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。世界意义，会增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。3.本卷命题范围：高考范围。中国式现代化道路是中国人民在漫长岁月中曲折探索出来的，如何在国际上通过话语表达本国意愿、展示国家形象、影响国际奥论以及主导国际事务、维护本国利益的能力，是新时代摆、现代文阅读(35分)在我们面前的一项重大课题。面对严峻复杂的国际形势和巨大的风险挑战，我们必须保持战略(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)】定力，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配阅读下面的文字，完成下列小题。的国际话语权，让世界更好地了解和认同中国式现代化道路，让世界更好地读懂新时代中国。材料一：在客观“陈情”的同时，要从理论上构建中国话语和中国叙事体系，让世界看到人类文明新形态在西方，人们都惯于把西方的现代化当做是现代化的唯一形态，要么接受，要么就是拒绝为世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量；要打造高素质全媒体国际传播队伍，充分用好“外脑现代化，但那已是18世纪欧洲启蒙运动之时的概念了。党的二十大胜利召开，“中国式现代化”外嘴”，凝聚国际传播“Z世代”（指出生年代在1995一2010年之间的青年群体，也被称为“95成为二十大报告中大家热议的关键词。什么是中国式现代化？党的二十大报告作了系统阐述，后”)青春力量，守正创新讲清楚中国式现代化道路的历史经纬和世界意义，深化文明交流互鉴，现代化是人类社会发展的共同目标，中国式现代化道路是中国共产党团结带领中国人民在实现为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴营造有利外部舆论环境。中华民族伟大复兴的历史叙事、理论探索和生动实践中不断生发出来的，从根本上区别于西方现代化，是人类文明新形态。(摘自曲莹璞《对外讲好中国式现代化故事》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)中国式现代化道路深深植根于中华优秀传统文化的沃土，具有深厚的历史渊源、文化根基。与西方长期以来“国强必霸”和“非此即彼”的二元对立观念不同，中华优秀传统文化一直以来坚A.中国式现代化理论之所以超越自私、偏狭的西方式现代化的观点，是因为它根植的中华守的是“和为贵”的观念，从天下的宏阔视野去理解、观照世界，把世界和万事万物看成一个“共优秀传统文化一直以来坚守的是“和为贵”的观念。生”的过程，从而超越了自私、偏狭的西方式现代化的观点。中华优秀传统文化中的“以人为本”B.中国从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”，是因为我们走过了西方发“民贵君轻”的民本思想，注重人的价值。中华传统文化中的“不患寡而患不均”的社会理想，注达国家上百年乃至数百年的发展历程。重社会公正义。中华优秀传统文化中的“天人合一”，注重自然价值。中国式现代化道路反对C.中国式现代化能够拓展发展中国家走向现代化的途径，主要是因为它涉及“一带一路”西方式现代化道路以自我为中心的独断专行观点和以牺牲他人利益满足自己私利的唯我独尊倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。观，点，从历史话语上破除了西方中心主义的藩篱，升华了中国式现代化道路的文化根基。D.只要用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的世界意义，就和西方发达国家现代化“串联式”的过程不同，中国式现代化遵循“并联式”现代化逻辑。“串联能增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。式”的现代化发展中，工业化、城镇化、农业现代化、信息化是依次顺序发展，而“并联式”现代化中的工2.根据材料，下列说法不正确的一项是(3分)业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展，实现工业文明、知识文明、生态文明等协调发展。西方A.由材料一可知，很长时间以来，人们一直认为其他国家只有沿着西方发达国家现代化发发达国家发展到目前水经历了200多年的时间。中国要把“失去的二百年”找回来，必须超越沿着展道路亦步亦趋才能实现现代化。西方发达国家现代化发展过程亦步亦趋的模式，必须发挥后发优势，立足中国实际，走自己的路，全面B.材料一中，作者解释了“串联式”现代化和“并联式”现代化的不同，然后通过发展历程对推进现代化。事实证明，我们仅用几十年的时间，就在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年乃比，证明了中国式现代化的正确性。至数百年的发展历程，并不断从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”。C.由材料二可知，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，也是新时代摆在当然，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不仅仅指“并联式”发展战略，还我们面前的一项重大课题。涉及“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。它让想发展、要发展的D.材料二中，作者首先阐释了中国式现代化故事的重要作用和意义，然后指出了讲好中国【“皖八”高三第二次大联考·语文第1页（共8页）】式现代化故事的原因和方法。HD【“皖八”高三第二次大联考·语文第2页（共8页）】HD

驼是坦2成车这候杏对就弱园院的的，B中收人口心的源E业踢'的会由特暴如唤既状况4.请简要梳理材料的行文脉络。(4分)见，有的多是壮年的汉子，也许有些不安定的孩子们。他只是岳章的想不出什么道理来。似乎又题识那个正在拧身上水溜的青年人，他想在窗外叫伦“老人家”的，也许就是他？孩子却一划已经越悉5.文中画横线句子中“气候不公”有哪些表现？请根据材料简要说明。(4分)这一切，由坑角爬出来，又偷偷很在爷爷的身后，他说：“爷爷，爷爷！那是萧叔叔！”溢不然融袋乐国空苏得3最太赵收着脑中帽究却然」的对端社以州眼放前明听到了，他仲展着两只手，那是表示他的手上有水还没干，走过亲：“你还认识我吗？小成！”强牛购风梨克西，而脆的因多御玩桃如用在保继的桃高度达的特权自完(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分“认识你，你是萧叔叔！”阅读下面的文字，完成6一9题。老人为了孩子的聪明，颤抖地笑着！萧明也笑了！文本一：闲最中国眼所没有的语权心彩级趣面然国实战源转塑萧明指着那个孩子说：“这是个聪明的孩子呢！一年以前我来过这里，现在他还以识我！他爸在将只仟作转咏结最帼家爸我们同过伙伴。一个很忠实的人…我们打白石山…他过去（注：即死）了，很修！日本兵完全八月的乡村（节选）用刺刀弄死的一现在你问这孩子，他会告诉你，他的爸爸和妈妈全是怎样死的。”萧军从山坡的腰端，有小狗吠叫的声音发出来。萧明在前头尽可能择选没有水和泥的地方走。右“你爸爸怎样死的阿？”边群耸着不同形的山峰，每处全是生了树木，可以听到树叶交互滴水到地上，嗒嗒地响。“日本兵拿刀杀的！”孩子发音完全清楚。“妈妈呢？”那所茅草块成的房子，虽然距离已经不甚遥远，看来轮廓也还是不清楚。那里正好是一处凹下“也是日本兵。”的坑，房子全部在坑的里面，外面还有墙一样的东西，全部用杂色石头砌就的，已残颓得不成形了。完心的面积不宽大，任意生长一些杂草。树枝编成的院门，经过相当的日月和风雨的侵蚀，已经变“你怕不怕日本兵？”成与房子、与这房子主人的命运相调协了。“我？…”孩子看看每个人说：“怕？一不怕！”爷爷摩在土炕上。窗外小狗吵叫的声音，使老年人由梦中清醒了自己。他吆喝着狗，同时他这时老人放心了。他知道这不是官军；同时为了这孩子的乖觉，使他欢喜到要流泪。忘掉了觅想：这又是谁们来了有？诅，也忘掉了那半罐米，他很大胆的问着：老人不爽快的睁开眼晴。窗纸透着灰白，他继续吆喝这条狗，他怕这不安定的叫声激怒了来的“你们诸位一定不是官军啦！你们是打日本兵的‘义勇军’吗？我的儿子也是来着…色‘过人们，这条小命又要被断送！老人的狗被送过命的不知道几条了。这只是新从三十里路外背来的，去’了…这孩子…长大我一定也让他去…替他爸爸妈妈报仇，把日本兵全杀死！我现在老还是一条只有几月的小狗雏。了，要不…！日本人逮住老百姓，只要你年青一点…就非给弄死不可。日本兵也常从这里过，孩子昏在爷爷的身边，头紧抵在爷爷多骨的肋下，活似一只脱了相的瘾皮小狗，偎傍着老年的哪！他们常常吓唬我，用刺刀在我的头上擦着玩！老人兴奇起来活似一个青年人。他又向萧明说：母狗，被薄薄的皮肤包裹着，郎当的放在那里。老人什么也不担心，只是担心这个孩子，和小瓦罐里在去年这个时候，你不是常到我们家里来吗？那时侯我的几子、儿媳妇全活着！”的半罐米。萧明感到一种伤心，他看着这老人可怜的兴奋！天保佑！让鬼全抓了他们去吧！“老人家，我们不是‘义勇军’一我们也打日本兵。”老人两只手抚兰着孩子的头。已经再听不到狗叫了！窗外有人在说话：“你们不是‘义勇军’吗？“老人京坠着吗？开开门，我们要进去歇歇腿脚，随后就走老人的眼晴灰暗下来了T又恢复了他的衰老！声音在老人听来似乎很熟悉。同时他想这人怎会知道我是老人家呢？在黎明的时候，他们才开始离开这个小屋和这个老人。萧明把一柄小刀送给那个孩子。“你们要进来？这里可没什么吃的啦！”老人的嗓子沙哑着。这些全是什么人啊？老人手领着孩子，迷惘地立在门前，一直看着、一直看者…山谷的例叶“我们歇一默就走的！”把他们盖没了。“那么？…爱爱！我就去开门”(有副改)在一刻慢慢的摸索声响里面，有火柴刻动的响声。窗纸上现出焦红的光亮，投射出老人放大带文本二：些摇顺的头影。门开了，老人躲在暴暗里。一直待所有的人全走进来，他又将门拴好：老人说，一支部队，下半夜到的。狗叫一阵子，就听外边有脚步声，心里略受一下，胡子来了！“辛苦牙！诸位老爷们！”那时遍地起胡子，还有“棒子手”“砸孤丁”“日本人”，俺大气儿不敢出，寻思是不是过路的、就斤见酸老人勉强笑着捋着自已的胡须。当他说完这句话，立刻，他又感到一种错误似的慌张！他想：门了。叫“大爷”，让开门，还说“俺们不是胡子”。这倒稀奇了，半夜三更投上门来、还有不是胡子伦们是官军呢？还是…呢？这是应该光“发财”，说“辛苦”是不相当的啦！暗小的眼晴，从顺，勉的？是不是也得开门呀，把人家惹火了，那不是找死吗？传先下地，俺爹怕俺凰失、说运不周全、冲强，尽可能躲藏在眼玉里面。撞了人家，又把俺挡在身后。人家却不进来，说让家里人穿好衣瓜再进屋。就寻思还有这么讲究的孩子感到慌张！假蹲在近窗一个杭角里，限睛扩大随着每人在不灵活的转动。胡子，这是帮什么胡子呀？那时俺家二十来口人，南北大杭，一迪穿衣服，一边剑出一边大坑。色们“老爷们，一定够辛苦了！坐下歇歇脱脚吧！”说睡地下就行，又问有没有谷草，秫桔也行。俺寻思这是要侧草喂马，也没见到马呀？他们一人抱老人的委子有什么阻得着似的，声音一点也不响亮：他一向是猪度的看若这些人。这该是些几捆谷草铺地上，灶房地上也是，铺好就了。大冬天，上面都是雪，也抖落不尽，抱屋里化了，涸什么人呢？官军设有这样安定，不喧叫。朝子码？胡子在老人是见惯了的。湖子里面老年人不多乎的，就那么唾。语文（五）试卷·第3页（共8页）语文（五）试卷·第页（共8页）瘾贸大，园花巾吃2瓶回新业随

的，但你发出来便让你的格调低到下面去了，翻掉！”我羞愧难当，在床上振转反侧至半夜。第二天，吴老又布置了一篇论文给我。我知道，地是见我在外做交换生玩得太野，要给我躁动的心降温。那是整个研究生阶段，她唯一一次给我布置硬性任务。另一次是在更早以前。研一时的我深陷与父母的“失联焦虑”。父母乘机旅游，我指着点儿算他们的落地时间，超过半小时联系不上父母便急得发狂，肚子疼到额头汗水直冒。某节课结束后，我掏出手机，发现父母没有回我信息，情绪醉间跌入低谷，嘴唇发白，坐立难安，撒着吴老一通痘狂“泄郁”地坐在对面静静听完我毫无来由的恐惧和天马行空的想象，末了，温柔地安抚我说：“你父母应该只是在忙，没看手机，放心，等等就能联系上。你焦虑的本质是害怕失去，害怕失去他们的爱。但是，我们要开始学着接受失去，人终归会长大，会失去…告诉你个秘密，我们的大脑会向宇宙发射能量，你拼命想什么，宇宙就反馈给你什么，所以别想坏事。即便一我是说即便一坏事发生了，也不要害怕。”吴老第一次摸了我的头：“我们都在你身边，我们爱你。”听见这句话，我的眼眶瞬间温热起来，既因吴老的温柔抚了我的焦虑，也为头一次有人向我直白地表达爱，更何况还是我的长辈，我的导师。任何疑惑都能收到解答，任何决定都会得到支持，任何悲伤都能被安抚，之于我，吴老就是这样的存在。她永远和、智慧，像一棵树，永恒地立在风中，每当我被灼烧得疼痛难安，便跑到树下讨要一阵短暂的清凉，然后又能鼓起勇气，再次出发。毕业前最后一次读书会，我和同门女生分别做了求职的分享，获得了在座所有老师的称赞。要知道，三年前第一次做读书会，我们被批得一无是处，我用了整整一年才消除心理阴影。这次，吴老是最后一个发言的人，她从座位上站起来，走到讲台旁，动情地说：“我的两位学生在分享时，有无数个瞬间我都感动到想流泪，我一边听一边拍照，就想记住这一刻…”话没说完，吴老真的落泪了。她一哭，我和同门也将头埋在课桌上鸣咽，不敢和吴老对视。吴老停顿了几秒，待情绪稍微稳定，继续哽咽着说：“她俩大部分时间都在外面，在台湾、在北京，但从来没让我操过心，是最省心的两个孩子…”最后，吴老说：“我年纪大了，感觉离这个世界越来越远了。可是，她们还那么年轻，和世界那么近，我通过她们又和世界建立起了联系，找到了自己的价值。我的存在是有意义的，我很开心。”至此，我和同门的泪水彻底决堤。读书会结束后，我们没有像时那样亲密地送吴老离开学校，而是默契地拉开距离，以缓解情绪起伏后的尴尬。现在想来是有些后悔的：我想要走上前给吴老一个大大的拥抱。但即便是现在的我，也不敢无所顾忌地拥抱她。她是我唯一仰望的人。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()。(3分)>A.文章开头以知心好友作铺垫衬托，说明了吴老以其作为长辈、阅历丰富，而对“我”有指引人生的独特意义。B.文章用“咬紧牙关”“叹了口气”“按住我的肩，轻轻说”等动作和神态描写，生动真实地呈现了师生交往的温馨画面。C.“像一棵树，水恒地立在风中”用比喻的手法，写出了吴老对“我”生活的积极影响和带给“我”的舒心感受。2023届高三高考模拟测试语文试卷（二）第4页（共8页）

的，但你发出来便让你的格调低到下面去了，翻掉！”我羞愧难当，在床上振转反侧至半夜。第二天，吴老又布置了一篇论文给我。我知道，地是见我在外做交换生玩得太野，要给我躁动的心降温。那是整个研究生阶段，她唯一一次给我布置硬性任务。另一次是在更早以前。研一时的我深陷与父母的“失联焦虑”。父母乘机旅游，我指着点儿算他们的落地时间，超过半小时联系不上父母便急得发狂，肚子疼到额头汗水直冒。某节课结束后，我掏出手机，发现父母没有回我信息，情绪醉间跌入低谷，嘴唇发白，坐立难安，撒着吴老一通痘狂“泄郁”地坐在对面静静听完我毫无来由的恐惧和天马行空的想象，末了，温柔地安抚我说：“你父母应该只是在忙，没看手机，放心，等等就能联系上。你焦虑的本质是害怕失去，害怕失去他们的爱。但是，我们要开始学着接受失去，人终归会长大，会失去…告诉你个秘密，我们的大脑会向宇宙发射能量，你拼命想什么，宇宙就反馈给你什么，所以别想坏事。即便一我是说即便一坏事发生了，也不要害怕。”吴老第一次摸了我的头：“我们都在你身边，我们爱你。”听见这句话，我的眼眶瞬间温热起来，既因吴老的温柔抚了我的焦虑，也为头一次有人向我直白地表达爱，更何况还是我的长辈，我的导师。任何疑惑都能收到解答，任何决定都会得到支持，任何悲伤都能被安抚，之于我，吴老就是这样的存在。她永远和、智慧，像一棵树，永恒地立在风中，每当我被灼烧得疼痛难安，便跑到树下讨要一阵短暂的清凉，然后又能鼓起勇气，再次出发。毕业前最后一次读书会，我和同门女生分别做了求职的分享，获得了在座所有老师的称赞。要知道，三年前第一次做读书会，我们被批得一无是处，我用了整整一年才消除心理阴影。这次，吴老是最后一个发言的人，她从座位上站起来，走到讲台旁，动情地说：“我的两位学生在分享时，有无数个瞬间我都感动到想流泪，我一边听一边拍照，就想记住这一刻…”话没说完，吴老真的落泪了。她一哭，我和同门也将头埋在课桌上鸣咽，不敢和吴老对视。吴老停顿了几秒，待情绪稍微稳定，继续哽咽着说：“她俩大部分时间都在外面，在台湾、在北京，但从来没让我操过心，是最省心的两个孩子…”最后，吴老说：“我年纪大了，感觉离这个世界越来越远了。可是，她们还那么年轻，和世界那么近，我通过她们又和世界建立起了联系，找到了自己的价值。我的存在是有意义的，我很开心。”至此，我和同门的泪水彻底决堤。读书会结束后，我们没有像时那样亲密地送吴老离开学校，而是默契地拉开距离，以缓解情绪起伏后的尴尬。现在想来是有些后悔的：我想要走上前给吴老一个大大的拥抱。但即便是现在的我，也不敢无所顾忌地拥抱她。她是我唯一仰望的人。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()。(3分)>A.文章开头以知心好友作铺垫衬托，说明了吴老以其作为长辈、阅历丰富，而对“我”有指引人生的独特意义。B.文章用“咬紧牙关”“叹了口气”“按住我的肩，轻轻说”等动作和神态描写，生动真实地呈现了师生交往的温馨画面。C.“像一棵树，水恒地立在风中”用比喻的手法，写出了吴老对“我”生活的积极影响和带给“我”的舒心感受。2023届高三高考模拟测试语文试卷（二）第4页（共8页）

文本二：皮子秋，同被招校（唐书》新本，见史策伯玉与得年，昌才同传，谓仙玉以工者之术说我夏，故《黄)股之日“子昂之于言，并章精放”鸣呼，基战1其不探仙玉之为（政理书）之深意也，明空大学，在背帝王所以恢大教化之地，自非右文好治之上，为之犹槐无以称其举，岂淫艳荒店，险刻残被妇人之所宜与乎？缘事警奸，立文婚件，伯玉之言有味乎其中矣。位得，昌者，本好历数才技之书，但能领略大休，断务记览，以济其末学，狂可引伯玉而为之等夷那？杜子美，韩理之唐之伟人也。杜云：“终古立忠义，《感遇》有遗篇，”韩云“国朝盛文章，子吊始高指，”其推尚伯玉之功也如此。后人或以已见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。同当时坐狄具珑于朝廷，以辨伯玉之不然，会除外官，不果。癸卵春，伯玉县人、金华道士喻拱之址门，言并色今庞君子明于本观陈公续书台旧基，构大屋四擅，题之日“拾遗亭”。林宇宏，仟楹虚显，步待跳听，依然风尚，将记其实，形须执事。同日，“伯玉，同之郡人也。普不幸而死于贼简之手，心常悼之矣。今不李而不得列于作传，是故居恳欲为之仲地下之枉耳。记此何敢安！”遂珑前事，使揭于亭上，聊以阴独坐之幽。其山小之雅，天能登临之美，今古不易，有子美之诗在焉。(选自文同《拾遗亭记》，有刷改》事来[注]①子昂，陈子昂，字伯玉，曾任右拾遗。这里陈子昂向武后（武则天，武题）上书进言有助②明堂，古代帝王宜明政教，举行大典的地方。大学，古称大学，中国古代最高学府。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)默”地虽A欲B睦C人D伦E兴正治G纲口失①之)本K而工求M之网未O不卫可O得®也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分，A《诗》，《诗经》，也称《诗三百》，是中国最早的诗歌总集，孔子评《诗经“思无邪”B.“今委而不论”与“俯首系颈，委命下吏”(《过秦论)两句中的委”字含义相同C.“济”意为“补益”，与“朝济而夕设版焉”(《烛之武退素师》)中的“济”字含义不同D.癸卯，干支名称，可用来纪年，也可用来纪月，纪日，这里是纪年，其后一年是甲辰年“晴天12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)这是否矛A.陈子昂认为太学是实行政治教化的地方，治理国家要重视礼乐，他希望武后让学子回到B.文同对《新唐书》把陈子昂和傅弈、吕才放在同一传记心有不，他认为陈子昂用儒家行太学读书，并认为这是国家的大事。C.杜甫认为陈子昂的忠心和义气能流传千古，韩愈认为唐朝诗文的繁荣兴旺是从陈子昂王道的方略劝说武后，功绩更大D.文同曾打算向朝廷上奏来为陈子昂辩解，正逢改任新的地方官职而作里。射洪县令庞开始的，他们都推崇陈子昂的功绩。么恨也。子明建“拾遗亭”，文同追述了往事。而不论，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分),乐必崩(1)后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。(4分)(2)今不幸而不得列于佳传，是故恳恳欲为之仲地下之枉耳。(4分)专》，有删改14.文同写《拾遗亭记》有何意图？请结合文本简要说明。(3分)524C【高三语文第6页（共8页）】

参考答案及详解详析单元整合：社会变革中年代最早、体系较为完整的文字(1)基础：“家天下”。原因：宗亲与周王具有血缘历史价值：使我国有文字可考的历史从商朝开关系，分封宗亲更有利于稳定周初的政治形势。始；证明了甲骨文已经具备了汉字的基本结构，(2)举措：鼓励耕织；奖励军功：迁都咸阳；实行是汉字形成与发展的重要阶段县制：废除井田制。影响：使秦国的国力大为增(6)示例：强，提高了军队的战斗力。一跃成为最强盛的人物·社会思想发展诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。春秋战国时期，随着社会政治经济发生重(3)运行机制：周王根据血缘关系远近和功劳大大变革，思想领域也呈现出相应的变迁小，将宗亲和功臣等分封到各地建立诸侯国，受儒家学派的创始人孔子，提出“有教无类”封者可以在自己的封地内进行再分封，并对周的教育主张，招收不同出身的学生，先后培养了王负有进献贡物、服从调兵的义务。社会形势：三千弟子，打破了以往贵族垄断教育的状况，促同各诸侯国互相征伐、战争不断。进了教育在民间的发展；韩非强调以法治国，树步(4)周初实行分封制，使各诸侯国拥有较大的独立君主的权威，建立中央集权专制统治，影响了时立性，后来周王室衰微，诸侯国势力崛起，相互后世专制主义中央集权制度的形成与发展。之间展开激烈的争斗：分封制为春秋战国时期以孔子、韩非为代表的思想家，通过自己的练社会战乱不断的局面埋下了伏笔。思想主张，深刻反映了当时的社会思想变迁和(5)甲骨文：社会发展。时期：商周时期刻写(7)①：分封制②：铁犁牛耕③：百家争鸣特点：造字方法多样：是中国已发现的古代文字三单元第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国B项符合题意。材料未涉及中央集权、强化1.赢政监察和分权制衡的内容，排除A、C、D三项。1.1结束了春秋战国以来长期争战混乱的局4.A【解析】考查点：秦朝皇权的加强。解题面，建立起我国历史上第一个统一的多民族思路：根据题干信息“丞相、太尉、御史大的封建国家。夫…分别掌管行政、军事和监察事务”并2.B【解析】考查点：嬴政。解题思路：根据题结合所学知识可知，秦始皇通过分化中央权干中“楚国小吏”“魏国布衣”“都得到嬴政力，加强皇权，A项正确。提高行政效率、人重用”“为得到这一人才，下令攻韩”等信息尽其才并不是分化权力的直接原因，而是其可知，嬴政不论出身，想方设法获得人才并带来的客观影响，B、C两项排除。材料强调委以重任，说明他重视人才，B项符合题意。的是中央权力的运行，与地方无关，排除3.B【解析】考查点：皇帝制度。解题思路：根D项。据题干中“朕”“制”“诏”的规定以及“其他5.C【解析】考查点：秦朝巩固统一的措施。人都不许用”“对皇帝的名字也要避讳”等信解题思路：分析题干可知，秦朝建立初期，面息并结合所学知识可知，秦始皇为了表示皇临着外部北方匈奴的威胁、内部新征服的土帝的独尊地位，作出了题干中的规定，且皇地统治根基尚浅的局面。从地图中可看出，帝在国家政治生活中拥有至高无上的地位，秦朝在其疆域北部修筑了西起临洮、东到辽万唯七年级QQ交流群：68857019911

到某种8.文本一小说以主副双线的相互推动拼接起叙事链条，请指出它的两条叙事线。《4分)9文本二中作者说“文章结尾我设有交代弟弟是否醒来，这也是我留给自已和战友们的一个美好心愿”，请结合文本一，简要谈谈你对这句话的理解。(6分)南疆二、古代诗文阅读(35分)气的(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）的用阅读下面的文言文，完成10~14题。大的公孙丑问曰：“夫子当路于齐，管仲、晏子之功，可复许①乎？”孟子曰：“子诚齐人也，知管仲、自我晏子而已矣。或问曾西日：吾子与子路孰贤？曾西蹇然0日：‘吾先子之所是也。’曰：‘然则谈吾子与管仲孰贤？’曾西艴然®不悦，日：“尔何曾比子于管仲？管仲得君如彼其专也，行乎国政家如彼其久也，功烈如彼其卑也，尔何曾比子于是？”曰：“管仲，曾西之所不为也，而子为我愿之人乎？”曰：“管仲以其君霸，晏子以其君显。管仲、晏子犹不足为与？”曰：“以齐王，由反手也。”日：“若是，则弟子之惑滋甚。且以文王之德，百年而后崩，犹未洽于天下；武王、周公继之，然后大行。今言王若易然，则文王不足法与？”日：“文王何可当也！由汤至于武丁，贤圣之君六七作，天人下归殷久矣，久则难变也。武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。纣之去式丁未久也其故家遗俗风善政犹有存者；又有微子等，皆贤人也，相与辅相之，故久而后失之也。尺地，莫非其有也一民，莫非其臣也；然而文王犹方百里起，是以难也。”“齐人有言曰：‘“虽有智慧，不如乘势；虽有基⑤，不如待时。’今时则易然也。夏后、殷、周之盛，地未有过千里者也，而齐有其地矣；鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境，而齐有其民矣。地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此时者也；民之樵悴于虐政，未有甚于此时者也。饥者易为食，渴者易为饮。当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国。以德行仁者王，王不待大—汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”(选自《孟子·公孙丑上》，有删改)[注]①许：兴盛、复兴。②蹩然：不安的样子。③先子：已逝世的长辈。这里指曾西的父亲曾参。④艴然：恼怒的样子。⑤镃基：锄头。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)纣之去A武丁未B久也其故家口遗俗E流风善□政口犹有日存眷11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.“夫子当路于齐”与“为之于未有”(《老子》)两句中的“于”含义相同。、以知，文中指知道，与《论语·子罕》中“知者不惑”的“知”含义不同。C.朝，使…来朝，与《兼爱》中“故亏父而自利”的“亏”用法不同D.方乘，一万辆兵车，“乘”指四马一车。“千乘”“万乘”常用作兵力的代称。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.公孙丑把孟子与管仲、晏子之类的人相比，本是赞许孟子，但孟子不满意，羞于与管仲为伍B.有人把曾西与子路比较，这令曾西感到不安；又把曾西跟管仲相比，这却惹怒了曾西。(.孟子阐述商朝有几个贤君，纣王有微子等人辅佐，是为了说明王朝要有能干的辅臣。【高二语文第6页（共8页）】·24-56B·

练风中129916y=0a40状重庆市风鸣山中学教育集团20222023学年度下期高考仿真考试7.d-b 20asb lx-a )(米有海幕发，金国安设。需酸从我菜医院某科室的4名男医生（食一名主任医师）5名女生合67-a高2020级数学试题名主任民师)中分别选派：名男医生和2名女医生、则在有一条主任医师玻高深的件工两名任命题人：将映审题人：类世强医师都被选派的概率为())址二单宽造条器。本眉共8小通。每小丽5分，共和分、在每小服龄出的四个选项中，只有一项是符B.4010C.6合脑目要求A6、abay3国知a.beR.且ah0.对任惠x>0均有m0gxg动20则价将8.1设集合4=8x<18=-10a>62036。>0.>0B.(Q2c.(0.)D.(2-5t(以二、多项选择圈，本愿共4小照.每小感5分、共0分在每小题给出的选项中、有多项符合题目要求2复数：在复面内对应的点的坐标为-3小、i为虚数单位则亡。（(全部选对的得5分.部分选对的得2分，有选铺的得0分.13x1S1-1C-2)Ac少生9某学校为普及安全知识，对本校1500名高一学生开展了一次校园安全知识竞赛答题活动（精分为100分)，现从中随机抽取100名学生的得分进行统计分析。整理得到如图所示的频率分布直方图.则根据该尚oP二S盗坐标原点0时计能超0得到0o.则0Por-直方图.下列结论正确的是（夕b)0J1003266A.2N5A.图中x的值为0.016X0)B.2D.042023年某省将实行3+1+2模式的新高考，其中3"表示语文、数学和英语这三门必考科日，“1"表B.估计该校高一大约有77%的学生竞赛得分介于60至90之间/·C.该校高一学生竞赛得分不小于90的人数估计为190人001示必须从物理和历史中选考一门科目，“2”表示要从化学、生物、政治和地理中选考两门科目为帮助甲0010乙两名高一学生应对新高考，合理选择选考科目，将其高一年级的成绩综合指标值（指标值满分为5分，D.该校高一学生竞赛得分的第75百分位数估计大于805060700901008分值越高成绩越优)整理得到如下的雷达图，则下列选择最合理的是10.在ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c,若。=6+2-2bc且B=2A,则ABC物理不可能为(BP(o94A04N4t36)A.等腰直角三角着B.等边三角形心4A选考科目甲应选物理、化学、历史a504t)0C.锐角三角形D.钝角三角形B.选考科目甲应选化学、历史、地理I1,双曲线的光学性质：从双曲线的一个焦点发出的光线，经双曲线反射后，反射光线的反向延长线经C.选考科目乙应选物理、政治、历史互4以+10过双曲线的另一个焦点由此可得，过双曲线上任意一点的切线分该点与两焦点连线的夹角已知R,F政治-7D.选考科目乙应选政治、历史、地理分别为双曲线C:号-y=1的左，右焦点，过右支上一点A(为>作直线1交x轴于点已知椭圆c,上，=1(a>b>0的焦点为F(-c,0)、E(c,0),直线x=c与椭圆C相交于A、B两当三角形BK为直角三角形时，椭圆C的离心率：等于仍交y轴于点N则点，0迈B.2-1C.5-1D.5A.C的渐近线方程为y=√3xB点N的生标月2夏5n4t年t士0已知sin asinC.过点F作FH上AM,垂足为H,则OH=N5D.四边形AN,面积的最小值为43+,则os2+312.定义：对于定义在区间1上的函数f(x)和正数a(0

(life-size)岩画可能是希望得到更多的食物。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。作者介绍了古老的奥尔梅克文明。36.A。根据上文中的There are very few written records to tell us about the culture可知，有关奥尔梅克文明的文字资料很少，所以事实上我们对奥尔梅克人知之甚少，因此A项符合此处内容。A项通过S0与上文在内容上构成因果关系。37.G。根据常识和上文中的they developed advanced farming techniques以及They grew crops and builtirrigation systems to water their fields可知，奥尔梅克人的农业技术非常发达，他们不仅会种植作物，还设计了灌溉系统，这使他们能够养活大量人口并建立强大的社会，因此G项符合此处内容。G项中的This和them分别指代上文中的They grew crops and built irrigation systems to water their fields以及The Olmecs.38.B。根据本段的主旨句One of the most famous things about the Olmecs is their amazing art和下文中的They also made impressive jade figurines可知，作者在本段介绍奥尔梅克人的艺术成就。奥尔梅克人不仅会创作巨型人头像，在其他艺术领域也是登峰造极的艺术家，例如他们还会创作令人惊叹的玉石雕像，因此B项符合此处内容。39.E。设空处为本段的主旨句。根据下文中的They used symbols called hieroglyphs to express words andideas、their writing以及their communication可知，作者在本段介绍奥尔梅克人的文字，因此E项最能概括本段主旨。E项通过Another interesting thing与上文内容(One of the most famous things)构成并列关系。hieroglyph意为“象形文字”。40.D。根据上文中的They traded with other regions and got valuable things like jade可知，奥尔梅克人会与其他区域的文明进行贸易往来，这就意味着奥尔梅克人与其他文化存在交流和联系。【补充说明】1.Mesoamerica:中美洲2.Maya:玛雅人，拥有古老的文化，在建筑学、天文学、年代学、绘画及陶器制造上造诣匪浅。3.the Gulf Coast:墨西哥湾岸区语言运用第一节主题语境：人与自我一一学本文是夹叙夹议文。作者在学京剧的过程中明白了成功来之不易，不能轻言放弃。4l.D。根据下文中的performers moved with grace and their voices were full of power和As a beginner可知，此处描述经验丰富的京剧演员动作优雅，声音有力。42.A。43.C。根据上文中的As a beginner,I found it hard和两空之间的the movements and vocal techniques可知，作为京剧初学者，作者发现自己很难跟得上京剧的动作和唱腔技巧，因此他认为自己几乎学不会京剧。keep up with意为“跟上”，符合语境。44.B。45.D。根据上文中的I found the determination和下文中的repeating the steps and vocal exercises overand over again可知，虽然京剧难学，但是作者坚持练，不断重复京剧的舞步和声乐练。keep going意为“（在身处困境或遭难时）尽力坚持下去”，符合语境。tirelessly意为“不知疲倦地”，符合语境。46.A。根据下文中的They encouraged me during moments of doubt可知，作者的老师和同学们给予了他很大的支持。supportive意为“给予帮助的；支持的；鼓励的”，符合语境。47.B。根据上文中的They encouraged me和下文中的not given but earned可知，作者的老师和同学们告诉作者成功不是他人给予的，而需要自己争取。最后一段中的on the road to success也提示本空选择success,属于原词复现。48.D。49.B。根据下文中的my movements more graceful可知，经过刻苦的练，作者终于取得了进步。他的声音变得更有表现力，动作也更加优美。expressive有表现力的。50.A。根据下文中的understanding the feelings they had through their movements and expressions可知，作者与自己所扮演的角色之间开始产生共鸣，他能够通过角色的动作和表情理解人物的情感。

全国100所名校最新高考楼纵示范卷全国100所名校最新高考模纵示花磨13.2022年1一7月，全国地方政府新增专项债券已累计发行3.47万亿元，主要用于方式和台载体不断创新完善。从“国之大者”到民之关切”，政协委员履职尽责，全国100所名校最所高考餐梨手括喜市政建设、社会事业、交通基础设施、保障性安居工程等重点领域，对带动扩大有效为提升国家治理体系和治理能力现代化作出积极贡献。这表明10部生态环保法律和相关决定的执法检查。全国人大常委会的上述举措是基于投资、稳定经济发展发挥了重要作用。不考虑其他因素，加快发行地方政府专项债①民主党派聚焦民生福祉，行使参政议政职能②人民政协是我国国家治理体系①实践具有直接现实性，它能把人们观念的存在变为现实的存在②实践活动提券作用的传导路径正确的是的重要组成部分③政协协商是社会主义协商民主的重要渠道④人民政协行使出的新课题推动着认识的发展③既是客观活动又是主观活动的实践是检验认识①进一步释放内需潜力②改善企业融资环境③投资重点公益性项目④支撑管理国家和社会事务的权力真理性的唯一标准④指导行动，改造世界才是认识的真正目的A.①②B.①④经济稳定增长⑤带动有效投资扩大A.①②B.①④C.②③D.③④C.②3D.③④A③→⑤→①→④B②→③→④→①18.202年6月17日，主席以视频方式出席第二十五届圣彼得堡国际经济论2,2022年6月22日，主席在金砖国家工商论坛开幕式上发表主旨演讲时指C.③→②→①→④D.②→①→⑤→④坛全会时强调，要践行真正的多边主义，尊重并支持各国走符合本国国情的发展道出，历史长河时而风浪静，时而波涛汹涌，但总会奔涌向前。尽管国际形势风云14.漫画《绿色畅想》启示我们路，建设开放型世界经济，提升新兴市场国家和发展中国家在全球经济治理中的代变幻，但开放发展的历史大势不会变，携手合作、共迎挑成的愿望也不会变。这启示我们①发展经济必须坚持新发展理念，不追求GDP表性和发言权，促进全球衡、协调、包容发展。这是基于②环境约束已成为我国经济发展最大制约因素①国家不论大小、强弱、贫富，都是国际社会等成员②独立自主是我国外交政①要善于抓住时机，果断促成事物的质变②要坚持用发展的眼光看问题，勇敢面③要坚持绿色发展理念，推动能源高质量发展策的基本立场③经济全球化给发展中国家带来的挑战大于机遇④我国始终将对挑战③要不畏浮云遮望眼，准确认识历史发展规律④要掌握系统优化方法，实现整体的最优目标④建设富强中国应该与建设美丽中国协调推进维护各国共同利益作为对外活动的出发点A.①②B.①④C.②③A①②D.③④B.①④C.②③D.③④A.①②B.①③C.②④D.③④8“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。火热的青春，需要坚定的理想15.金砖合作自2006年正式启动以来，一直将发展议题作为最重要的合作领域。在过19.音乐剧（诗经·采薇》在音乐风格方面，将笛、琵琶、扬琴、古筝等中国传统民族乐器信念。我们党用‘共产主义'为青年团命名，就是希望党的青年组织永远站在理想去的十六年里，金砖国家通过开展务实高效的合作，凝心聚力促进自身经济社会发作为演出的一部分，并辅之以西洋乐器，大大增强了作品的艺术感染力。在语言表信念的高地上。”这说明展，对全球经济增长的贡献率已经超过50%，为世界经济实现强劲衡复苏提供达上，剧目采取古文与白话文并列排布的方式。该音乐剧一经演出就收获了良好。①价值观决定人们对事物的认识和评价②投身为人民服务的实践才能实现人生了动力支持。这表明金砖合作的口碑。该音乐剧成功的主要原因在于价值③价值观影响人们改造世界的行为选择④实现人生价值需要正确地发挥①促进了生产要素和资源的国际流动②使金砖国家的经济发展质量全面提高①致力于满足观众的多样化文化喜好和情感需要②对中华优秀传统文化进行创主观能动性③成为经济全球化强有力的载体④为世界经济共同发展增添了新动力造性转化、创新性发展③将艺术构思作为取之不尽、用之不竭的创作源泉④融A.①②B.①③C.②④D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④通不同文化资源，实现了综合创新4有观点认为，先秦时期星官的名称，如营室（房屋）、壁（墙壁）、箕（扬谷的篮箕）、毕16.为了解决社区停车难问题，某社区业委会通过上门走访、发放征询意见表等形式掌A.①③B.①④C.②③D.②④(捕兔的小网)、井（水井）、斗（盛酒的容器）、牵牛、织女等，多来自生产和生活中的握车辆信息；以居民议事会为台，召开户代表、车辆业主会议，推选产生车辆管理20.2022年3月，由文化和旅游部等六部委联合印发的《关于推动文化产业赋能乡村用具及其相关事物或神话传说。这体现了小组；制定车辆管理方案，由车管小组自行实施，居委会及业委会协调和监督，并共振兴的意见》，以“文化引领、产业带动”为基本原则，明确了要以八个文化产业赋能A.早期政治神权与王权结合B.先秦时期中国天文学成果显著同管理解决在方案推进过程中遇到的各种问题。这一过程乡村振兴重点领域。该意见的出台C.先秦时期生产力水较低D.天文观测与农耕生活紧密相连①创新了基层治理方式，保障居民充分行使决策权②开展了基层民主协商，有效①是基于文化能够与经济相互影响、相互交融②能够为我国乡村振兴提供智力25据统计，先秦时期瓯骆地区（今岭南地区）发现的陶器只有10多种，到了汉代则增满足群众的合理需求③体现了多元主体参与，提高基层组织的治理效能④优加到50多种，且陶器上的纹饰亦与中原陶器上的纹饰相似或相同，最典型的云雷化了社区组织结构，促进社区履行公共服务职能支持和方向保证③能发挥文化引领风尚、服务社会、推动发展的功能④旨在完善公共文化服务体系，维护人民基本文化权益纹、乳钉纹、缕纹、蕉叶纹、三角纹等，是中原地区最早出现和最流行的纹饰。材料A.①②B.①④C.②③D.③④A.①③B.①④C.②③D.②④说明7.2012年至2022年期间，全国政协召开18次专题议政性常委会会议，20次专题协21,十三届全国人大常委会全面贯彻落实党中央决策部署，聚焦生态环保领域的突出间A瓯骆地区对汉文化的认可B.汉代对瓯骆地区的控制加强商会、140次双周协商座谈会，16次网络议政远程协商会，51次专家协商会，协商【23·ZX·MN,文科综合·愿，精准发力，连续五年开展执法检查，先后开展大气污染防治法、水污染防治法等C,汉代制陶业技术日益进步D.区域间长途贩运贸易的发展文科综合卷（二）第4页（共18页）⊙文科综合卷（三第5页（共18）【23·2X·MN,文科综合·N0文科综合卷（三第6页共18页【23·ZX·MN·文科综合·N】

22,在古代，为了表达自已的城意和情谊，主人会把客人的酒杯倒消，这叫“酒满数人”，而茶是热的，如果倒清了，不仅颜手，也难以饮用，这等于是在对客人下“逐客令”，这叫“茶满做人”，这告诉我们A矛盾具有普遍性，要全面地看问题持着传统B矛盾具有客观性，要正视和解决矛面C不盾有主次之分，要分清主流和支流”的王充23.作为中国探月工程“绕”“落“回”三步走的收官之战，嫦娥五号探月任务实现了我国航天史上首次在月球D矛盾具有特殊性，要具体同题具体分析生说，对表面自动采样，首次从月面起飞，首次实现月球轨道无人交会对接、首次带月壤高速返回地球等多个中国致的批702各的是味A,遵循人类社会发展的一般规律就能获得成功B.不断发展的人类需求是科学探素的源泉和动力部先秦在C辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节信服24战国前期，“儒分为人，是离为三”，各学派争论如同水火，成国后期，商子提出“治国以礼为主，礼秀并D,征服自然的理念为人类的实践活动提供了智力支持类男施”的主张，韩非子的学说兼采道家之长。由此可见，战国后期诸子学说A,相互争鸣论战的特点B.随着社会转型走向没落烯D.原本存在着内在的联系25唐朝规定，市”内的资物由官员按品质定为上、中、下三种价格，价格变动每十天登记一次。C,呈现出融合的趋势官员评定物价(P)不公，按照物价的偏差程度以贪赃论处，若从中捞取好处，按盗窃罪论处。这些规定aA.规范了市场交易行为B.放松了对商业的控制26.契丹骑射、吐蕃马术、日本棋艺等深受唐人喜爱。参加体育活动的包括宫廷缤妃、费族妇女，宫女，优伶以C.确保了吏治清正廉洁D.维护了商业经济秩序及广大民妇女等各个阶层，其所涉及的体育活动内容也几乎与男子无异，如马球、蹴鞠、秋千、武术一射箭、舞蹈、拔河等。这表明当时A.中外文明互鉴交融B.尚武精神推动妇女解放27,清朝雍正年间，原各省所设学官一律改为提督学政，简称学政。学政一般由具有钦差性质的翰林出任，负C.社会风气开放多元D.体育活动内容丰富多彩哦责一省的学校事物，包括考察各级学校教师、生员，主持生员的岁考和科举预备考试等，地位仅次于督抚。閤学政的设置可以说明当时A.学术文化水迅速提升B.地方行政实行分权体制D.士人思想受到严格禁锢C.中央对地方的监察强化28.某学者曾评论：“在革命战争中，太天国扫荡了清朝的八旗和绿营，清朝依靠汉族地主曾国藩的湘军和李鸿章的淮军的支持，维持住它的濒临绝境的统治。到太天国失败后，全国兵权、财权都分握于曾国藩一系的湘军和李鸿章一系的淮军人物的手里。”该学者认为太天国运动A.彻底清除了清朝的八旗和绿营B.造成了中央政府权力下移局面C,动摇了清王朝统治的经济基础D,形成了两个政权长期对峙局面29.下表所示是关于同治、光绪年间洋务派的重大活动。据此可知重大活动时间间治五年(1866年)左宗棠设造船厂于福州，附设船政学校光绪六年(1880年)李鸿章设水师学堂于天津，设电报局并修建铁道光绪十一年(1885年)李鸿章设天津武备学堂A.洋务运动有利于国防近代化B.洋务运动是中国近代化的开端C.洋务运动涉及的领域较单一D.“实业救国”思想成为时代潮流全国卷文科综合3一4

苓”来描述屈原②艺术再现历史与现实，激发人民群众的情感共鸣何必湛身哉”。③坚持开放心态，推出融汇多种文化特质的新文化A,人物评价受④立足中国价值，实现文化内容和形式的重大突破C儒学思想得A.①②B.①③C.②④D.③④26.宋代诸州除设21.从提出、探索到逐步走向应用元宇宙（一个行于现实世界，又独立于现实世界的虚拟空下湖南，始置请间)与人们的生活越来越近，一步步将虚拟与现实更加紧密地联系在一起，并将在未来更加A.地方事权深刻地影响每一个人。元宇宙技术本身尚处于初期探索阶段，其演进方向、应用场景、技术C武将地位写特征等要素尚在发展。现阶段，学术界与产业界尚未对元宇宙的概念形成共识。这说明27.有学者指出，真①人们对元宇宙的认识受到具体的实践水的限制参与维护这个⑧现阶段人们对元宇宙的认识不能与客观实际相符A.否定了黄③人们对元宇宙的正确认识和错误认识往往相交织C.承认了黄④元宇宙这一新生事物本质的暴露还需要一个过程A①③B.①④C.②③D②④京28.魏源视鸦片战22.2022年，中国石化石油化工科学研究院研发出我国首套生物航煤工业装置，该套装置从地中国一切皆胜沟油中提炼出航空燃油作为原料生产生物航煤，让“地沟油”飞上天，作为飞机的可持续性燃宗旨。这说料，为我国在绿色飞行航空业减排领域作出了突出贡献。“地沟油”资源化利用佐证了A.统治阶层①发挥创新意识是资源能够变“废”为“宝”的前提C.近代中国邮②客观事物价值的变化是内外部联系共同作用的结果7×中图29.1904年，清定③人们通过实践活动可以建立事物之间新的具体联系具充新出些规定长④人为事物的联系和自在事物的联系相互依存和贯通(1)A.①③B.①④0②③D.②④(2)23.广西江门村党总支书记杨宁获评“感动中国2022年度人物”。自从她2010年成为一名大学(3)生村官后，便一门心思带领村民寻找脱贫路子，组织留守妇女成立“苗阿嫂”种养专业合作(4)舒社，牵头创立“苗村倌”农产品电商服务中心，帮助农户销售农产品900多万元，使江门村村民顺利摘掉了贫困的帽子。从中我们能够认识到)A.体现了拓①共产党人应把获得社会认可作为自己的最高人生追求C.丰富了②实现人生价值要充分利用社会和他人提供的物质条件30.右图所示为，《阳③人生的真正价值只有在服务社会的实践中才能够实现死命的华北④对一个人的价值的评价归根到底是看他对社会的贡献不景象。该作A①②B①③C.②④回中单8D.③④A.日军速24.据下表可知，春秋战国时期2B.敌后战史料出处C.百团大“珠玉为上币，黄金为中币，刀布为下币”《管子·地数篇》D.中国人管仲说“处工就官府，处商就市井，处农就田野”《国语·齐语》31.美国学者丝“子贡好废（卖出）举（买进），与时转货赀…常相鲁卫，家累千金，卒终于齐”《史记·仲尼弟子列传》是摸着石“周人之俗，治产业、力工商，逐什二（商业利润增至十分之二）以为务”《史记·苏秦列传》展阶段都A.商品经济比较活跃B.城市经济繁荣发展A.改革月C.商人社会地位较高D.商业活动不受限制C.制定为25,西汉末年思想家扬雄在（反离骚》中，把屈原比为“凤皇”“神龙”“骅骝”，用“芳酷烈”“扬之芳32.在古代罗私犯则指【高三文科综合第5页（共12页）】666C

全国100所名校最断高考拟示抢卷区和重组特风斜选全围100所名位最新高考模纵示花售人出实际成绩。对此下列说法正确的是区的立历打身从城币治理的角度，说出西安市防治雾霾应采取的措施。(6分)(3)简析波河洪艺①香港特区政府要接受议会的监督①？力？城免脉化御'〉0久生记职服积城②香港特区立法会享有国家立法权③理顺特区政府架构意在推动政策创新②限喇李网城亦笔外冻瑞脆①秋年④国家机关的配合能以良政促善治A.①②B.①④②乎气于秋按，7吗欢③%床飞绿蛇度收3C.②③D.③④图文材料，完成下列要求。(18分)22,2022年2月15日，湖北省襄阳市市场监管局执法人员发现一家蛋糕店在售卖画38.阅读图文材料，波河发源于阿尔卑斯山脉，穿过意大利北部，注入亚得里亚海。波河丰水期持林线指高有“BEIJING2022”和奥运吉样物“冰墩墩”的奶油蛋糕。经执法人员调查核实，该间较长，水位稳定，破坏性洪涝多集中在秋季。波河河水含沙量较太，河口三线，坡度太缓或商家制作这款奶油蛋糕并没有取得北京冬奥组委的相关授权。据此可知，该商家面积相当长一段时间内都在不断增大；二十世纪三四十年代之后，波河三角洲影响，森林分才涉嫌侵犯北京冬奥组委的密？不再增大，而开始减小。作为意大利工商业的主要动脉，波河横贯全国产量最区（最高峰海①荣誉权②他物权③忾利权④商标权的农业地区和人口密集区。波河流域有欧洲最引人注目的水利工程。下图为区为华南地区A.①②B.①④裸露，形成典②③D.③④「流域示意图。23.在2021年12月召开的中央经济工作会议上指出：“‘致人而尽精微是成置和该自然●河湖及其变化情事之道。”从逻辑角度看，该判断一流域界线③是以抽象思维揭示本质④由O。城市①是单称肯定判断②生项和谓项均是周延的关系者项、关系项构成A.①②B.①③C.②④D.③④封广西壮的24.史载：“神农之时（五六千年前），天雨粟，神农遂耕而种之…为耒耜…然后五谷自治区与助，百果藏实。”目前，在中原地区的考古发掘中，已发现有距今七八千年新石器时代早期的农业聚落遗址、农业耕作工具，在部分遗址内还发现了谷物这些发现地中海可用来说明A.小农经济获得普遍发展B.神农的传说缺乏史料价值兑明波河丰水期持续时间长水位稳定的原因。(8分)C.原始农业文明已经出现D.原始农业取代了食物采集①慢地中修均利米跌佩分，(1)说明25.下表所示为有关汉代纸张的部分考古发现。这些考古发现可用于印证线②也水泵纸名时期（年）出土时间（年）出土地点备注久年炙N风同汽K丰a放马滩纸前176~前1411986甘肃天水市放马滩西汉墓纸上绘有地图北区州月多断有北刷支流幻测二十世纪三四十年代之后波河三角洲面积减小的原因。(6分)(2)推测罗布淖尔纸前73~前491933新疆罗布淖尔汉烽燧遗址纸上无文字，但可书写全球九盘州高，鸣小南侵她力悬泉纸前140~前71992敦煌甜水井汉悬泉置邮驿纸上有文字G叶上外水士大理苏果显考，水怀N其他碍的建段1遗址从花汀便得前65~231979甘肃敦煌马圈湾汉建筑纸上无文字，但网水泵扶泥丸能弱马圈湾纸【23·MN·文综·YN·A文科遗址可以书写缘合卷（七）第0页共18件p欢力图文科综合卷（七）第6页（共18页）【23·MN·文综·YN·A】

成本衡，减轻政府生态治理资金投入压力：(3分)有利于促进产业融合和绿色发展，加快转变经济发展方式，促进生态环境持续改善；(3分)有利于发挥各种所有制资本优势，提高生态环境治理的总体水。39.(12分)①有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。(3分)②有利于加强和改进党的领导，提高(2分)党的执政能力，保持党的先进性。(2分)③有利于政府审慎用权，科学决策、民主决策。(2分)④有利于完善人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥中国特色社会主义政治制度的优越性，推动不同层次、不同领域的协商民主实践。(3分)⑤有利于充分发挥人民政协政治协商、参政议政、民主监督的职能，凝聚共识，促进团结。(2分)40.(26分)(1)①矛盾具有特殊性，要在普遍性原理的指导下分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析。(2分)马鞍山市充分挖掘本地诗歌底蕴，融合长三角文化特色，连续举办34居马鞍山李白诗歌节，涵养独具特色的文化自信。(4分)②辜物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。(2分)马鞍山市将诗歌元素渗透于城市生活的方方面面，让孩子们从小就接受诗歌的启蒙，在点滴积累中涵养出该市发展的底色。(4分》(2)①加强文化交流与文化交融。马铵山市通过举办诗歌节，加强相互交流、相互学、相互借鉴，推动文化发辰。(2分)②坚持以人民为中心的创作导向。采用人民群众喜闻乐见的形式，为优秀传统文化增添萧的时代元素，促进诗歌的传搭，扩大诗歌文化的影响力。(2分)③立足时代之基，回答时代问题。诗歌元素渗透于马较山市生活的方方面面，既促进物质生活水的提高，又促进精神文明凳设。(2分)④形通不同资源，实现综合创新。以诗歌作为文化传承的载体，挖据城市的诗歌文化内涵，通过多种形式实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发辰。（2分)⑤人民群众是文化创新的主体。从幼儿园起就启豢孩子们学诗歌，传承诗歌文化的育人价值，涵养城市文化自信。(2分)《台)答案示例：①开是诗敬主题文化污动拉绳诗时代价值。②加强诗歌文化氛围营造，走设诗歌主题公园。③将诗歌融入学校课程，开发诗歌特色校本课程。（写出两条建议即可，共4分）41.（25分)4)特色养老主体是现多元并〔文家定能六村社协助与耳家数助多元并举)：(2分)生理照厨写心逗慰箱相结合：(2分)正面引导写负可发相互作用：2分)政治统制与文明传承有机结合。(2分（道￡并)I-孝品（☑）蹈解汽本条堂与异系昌兰至共当穿韦雀爹Y得写嘉学韦Y显容不些土头（仔）：号喜4华要号代性买落空年异路装容金羊‘卯瑞印零形韩T基家阳、以士比华（仔）需整与场面供新姓翠书汉善性婴手与多苹桑子鸣卧士唑头“手4梨年目血面职浮韦躁（世但学三中道架武塞号号乙学每‘号9)丝装组至冰岩蜜*..昌里罗得整被都一杂华客y蓬等弹系条“蜜条系华骚L中一印影°昆些莎躁韦条瑶兴↓每'酷条邓华露乙中~9呢崩·091并：醒料梁非(巧091并醋赶梁非)案Ⅱ嵬V'SE a'vE 5'EE a'ZE O'IEa0sa6配zzy9 z y'se a've a'ez v元oz0'6t a'gI v'LI 8'ol.a'st a'vl a'er o'zr'IIg'ozV01a6a8vL9s3 a'e z v1·60i新‘行P骚每留S驼祥留￥中蜜斟联(巧0pI并醋系)案【引玲5起丑孝号等多（面）骚解静黔冬柔罩书乙0忆

语文2023一2024学年人教八年级答案页第8期海1子围报青年担纲，你是国家的栋梁。气象预开时为淡红色，正午变成了白色，示例二：标语B。理由：这一报、农业物候，满天星斗璀璨，写下下午3时左右呈粉红色，夜里9时为标语运用对比的手法，指出低碳生你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向深红色，深夜12时左右又变成玫活对绿色发展的巨大作用。同时苍穹寄深情。瑰色，次日下午4时调谢。标语运用对偶句，句式整齐，富有节《病句辨析与修改系列：《二十四节气》奏感，易于记忆。句子结构不要混乱》1.①二十四节气影响着中国3.示例一：图一。理由：画面1.句式杂糅，可改为“当上级宣：人的农业生产行为；②二十四节气：主体为一个流泪的水龙头，文字为布把这个任务交给我们时，我们有影响着中国人的日常生活；③二十“别让我一直流泪，请随手关水，节种既光荣又愉快的感觉”，或“当四节气影响了中国人的处世之道。约用水”。寓意为“践行低碳理念，上级宣布把这个任务交给我们时，2.(1)列数字(2)引资料（引从节约用水开始”，体现了“倡导低我们内心既光荣又愉快的感觉真用)(3)举例子碳生活”的主题。是难以形容”。3.谦虚（不自满）。示例二：图二。理由：画面主2.句式杂糅，可改为“老年人发4.白露。体为一个流泪的电灯泡，文字是生心力衰竭的主要原因是劳累、用3版“我不想日夜加班，请随手关灯，节脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒《倡导低碳生活》约用电”。寓意为“践行低碳理念，等”或“老年人发生心力衰竭主要一、研究低碳资料从节约用电开始”，体现了“倡导低是由劳累、用脑过度、精神紧张、食1.低碳生活是指生活作息时碳生活”的主题。盐过多、感冒等诱发的”。所耗用的能量要尽力减少，从而降示例三：图三。理由：画面主3.暗换主语。“研究发现喜马低温室气体（二氧化碳为主）的排体是一卷流泪的手纸，文字是“我拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩放量的一种生活方式。不想无故暴瘦，请节约用纸，保护张，冰湖溃决危险性增大”的主语2.示例：这幅“碳中和”的图片生态”。寓意为“践行低碳理念，从是“中国科学院”，与后半句的主语上，中间是一个天，左边名为“排节约用纸开始”，体现了“倡导低碳不一致，可将后半句改为“这些现放”的托盘上，工厂的多个烟囱正生活”的主题。象引起了研究者的广泛关注”。在排放，右边名为“吸收”的托盘上，4.C是绿树和风力发电设备，两边呈2版三、参与低碳行动衡状态。“碳中和”是指通过植树造《大自然的语言》随堂自查1.③处不妥，改为：不仅可以林、节能减排等方式抵消国家企业1.(1)融匿pian shuai(2)盟让同学们节约粮食，还能让大家相和个人的生产、生活产生的温室气萌栽载互提醒，杜绝浪费。⑧处不妥，改体排放总量，实现二氧化碳的“零2.(1)B(2)D为：同学们，实践一小步，文明一大排放”。3.(1)物候现象：八月份长江步，让我们一起行动起来吧！3.①植树造林②保护动物带天气晴朗，秋风轻拂；而北方2.示例：我们还是步行去吧③珍惜粮食北风呼啸，降下大雪。4.①大量的二氧化碳排放会这样既低碳环保，还能锻炼身体原因探究：这是中于纬度因导致海面升高，陆地被淹没，还3.示例：大家好！践行低碳生素。北方纬度高，温度低，冬天比南会给人类的健康造成巨大危害。活并不难，吃饭不剩饭、洗衣用晾方来得早。②目前全球与能源相关的二氧化晒、步行上下班、使用环保袋等都(2)示例：爸爸，昆明最近有碳排放量居高不下。是简单易行的低碳生活方式。让我雨，温度也比兴化这边要低，一定二、宣传低碳理念们行动起来，共同守护我们的绿色要记得防寒防雨。身体是最重要1.示例：A.千户人家，谱写低碳家园吧！的，祝您一路顺风！乐章B.绿水青山，生态中国独美4.示例：①杜绝长明灯（人走4.示例：云南省傈僳族自治2.示例一：标语A。理由：这灯灭)②少用、不用一次性物品州，有一种4米高的木本花卉，被一标语中的“低碳”与“低叹”谐音，③抵制浪费资源、污染环境的行称作变色花。它的花瓣有单、双两巧妙地将低碳生活的意义表述了为，共同营造低碳环境，争做绿色种。花蕊呈金黄色颗粒状。早晨花：出来。守护者！第3页

号卷·A10联盟2023级高一下学期2月开年考生物学参考答案一、选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)题号1235678答案CBAADBBB题号9101112131415答案CCGBD○1.C没有显微镜的发明，也就没有细胞学说，可见，细胞学说理论的建立离不开科学技术的发展，A正确；该基本理论的建立过程中，科学家们只研究了部分动植物，运用的是不完全归纳法，B正确；该基本理论揭示了生物界的统一性，并未涉及差异性，C错误；魏尔肖提出新细胞是通过老细胞分裂产生的，这是对细胞学说的修正，魏尔肖为细胞学说理论的完善做出了重要贡献，D正确。2.B图示细胞中蓝细菌、哺乳动物成熟红细胞和高等植物成熟筛管细胞没有细胞核，A正确；病毒不是细胞不能进行细胞呼吸，B错误；图示生物只有衣藻、蓝细菌和某种病毒，其中衣藻、蓝细菌是自养生物，C正确；衣藻是单细胞真核生物，其含有生物膜系统，蓝细菌和病毒没有生物膜系统，D正确。3.A细菌为原核生物，其细胞内没有对蛋白质进行加工的细胞器，A错误；毛癣菌能产生呼吸酶、ATP酶等胞内蛋白，其能分解人体表面的角质蛋白，说明其也能分泌蛋白酶，B正确；青霉素通过干扰细菌细胞壁的形成来抗细菌，但对皮癣菌和毛癣菌的细胞壁不起作用，所以注射青霉素不能治疗皮癣菌感染引起的皮癣，也说明毛癣菌的细胞壁成分与细菌的细胞壁成分不同，C、D正确。4.A脂肪是细胞内良好的储能物质，植物脂肪富含不饱和脂肪酸，A正确：图中b段，增加的干重主要由种子吸收的自由水参与大分子有机物水解等生化反应转化而来，结合水一般不参与化学反应，B错误：种子下降的干重主要用于细胞呼吸，但能量主要以热能的形式散失，而不是主要用于产生ATP,C错误；图中c点，种子干重的变化率为零，说明此时呼吸消耗的有机物的量等于光合作用产生的有机物的量，即图中℃点之前，光合作用已经启动，之后也有脂肪与糖类的转化，D错误。5.D由于图2所示核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸，该核苷酸是图1所示核酸的基本组成单位，因此图1所示核酸为RNA,其中①指代的碱基可能是A、U、C或G,大肠杆菌含碱基A、C或G的核苷酸各有2种，含碱基U的核苷酸只有一种，A正确、B正确；该核酸是RNA有可能参与核糖体的构成，C正确：大肠杆菌的遗传物质是DNA,D错误。6.B生物膜的流动镶嵌模型的流动性这一结构特点与胞吞和胞吐密不可分，但膜蛋白分布不对称性与胞吞和胞吐关联不大，A错误：生物膜的流动镶嵌模型的功能特点与膜蛋白的种类和数量均有关，B正确；若②是K通道，K通过时不需要与②结合，C错误；水分子可以通过细胞膜中由磷脂分子的尾部构成的疏水区，D错误。7.BPXo蛋白和Ck蛋白是两种功能不同的蛋白质，根据结构与功能相适宜的特性推测，PX0蛋白和Ck蛋白的空间结构不同，A正确；PXo小体是一种由多层膜组成的细胞器，由此可见，果蝇肠细胞内细胞器的膜可能为0、1、2或多层，B错误；根据“当细胞缺乏磷酸盐时，PX0小体的磷脂减少，最终被降解并释放出磷酸盐供细胞使用”可推测，细胞内磷酸盐含量可能会影响PX0小体的膜结构，C正确：信号的传递有信号分子和接收信号分子的受体，D正确。8.B该细胞内有中心体，洋葱是高等植物，其细胞内没有中心体，A错误；据图可知，内质网腔与细胞核内外两层膜围成的腔相通，核仁没有生物膜，因此内质网腔内的物质进入核仁有可能只穿过一层生物膜，即细胞核的内膜，B正确；染色质与染色体的物质组成相同，C错误；染色质上的DNA不能通过核孔，核孔有选择透过性，D错误。∥号卷·A10联盟2023级高一下学期2月开年考·生物学参考答案第1页共3页B

区”，中华民族展现出了“敢为天下先”的魄力和勇气，开创性地以中继通信解决月背通信链路盲区，迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄，分享了“两器互拍”的成功喜悦，见正了“奇石”探测的步步惊心，走过了神秘物质探测的冒险之旅…而“玉兔二号”也从月背“新客”成长为如今月面工作时间最长的“劳模”协助我们揭示了月面的诸多秘密，成为人类探索月背的先驱。(摘自（月背征途》）9.下列诗句，没有写到月亮的一项是(3分)A.海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）B.蝉鸣空桑林，八月萧关道。（王昌龄《塞下曲》)C.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）D.寂历秋江渔火稀，起看残月映林微。（汤显祖《江宿》）10.材料一、材料二围绕“嫦娥奔月”的神话说明了什么内容？请用一句话概括。(3分)11.材料四画线句主要运用了什么说明方法？作用是什么？(4分)12.结合以上材料，请你说说为什么用“嫦娥”“玉兔”等虚拟的神话传说来命名探月这种高科技含量极高的工程。(6分)[三](16分)【甲】于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美痘徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】愀，上时祭®宗庙，出便门，欲御楼船。薛广德当乘奥车，免冠顿首曰：“宜从桥。”诏曰：“大夫冠。”德日：“陛下不听臣，臣自刎，以血污车轮，陛下不得入庙矣！”上不说。先驱光禄大夫张猛进曰：“臣闻主圣直。乘船危就桥安圣主不乘危。”上日：“晓人不当如是邪？”乃从桥。（节选自《资治通鉴·汉纪二十》，有删改)【注】①上：指汉元帝。②耐(Zhòu)祭：汉代祭祀名。每年秋季于时酒（一种醇酒）酿成之后，皇帝会同王于宗庙，用耐酒祭祀祖先。③楼船：有楼的大船。13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分)(1)臣之妻私臣私：(2)时时而间进间：（3)免冠顿首冠：(4)臣闻主圣臣直直：14.请用“”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)乘船危就桥安圣主不乘危。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（(6分)(1)此所谓战胜于朝廷。(2)晓人不当如是邪？16.阅读甲【乙】两文，谈谈邹忌以及张猛的成功劝谏，给了你怎样的启示？(4分)内三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)有一条汽车公路，两旁景色极美，路上有一条标语一“慢慢走，欣赏啊！”许多人在这车如流水的世界生活，恰如在这条汽车公路上匆匆忙忙地急驰而过，无服流连身边的风景。你是否知道我们的生活、学等也是人生之路上的一处处“风景”，能否领略生活之美就看你能否欣赏这些看似淡的沿途风景。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学和生活经历，以“沿负途有风景”为题，写一篇记叙文，分享你的体验和感受。要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。语文试题卷第4页（共4页）以考为弓，不复动华但愧”的华

【解析】【小问1详解】本题是特点类、背景类材料分析题。时空是民国时期（中国）。特点：根据材料一“论文内容概要”一栏内容如“英国左派政党工党的施政及其对印度、中国的启发“法国大革命前‘重农学派'政治家杜尔哥的政治思想“结合德国强占胶州湾分析其远东政策；德国道路对中国有无借鉴价值；德国是否是中国抗击日本的可靠盟友“中国商周分封制与中世纪封建制度的相似大于差别”可知，研究内容广泛，同时关注社会现实；根据材料一“人生重大选择”一栏内容如“回国从事外交史学教学；从事外交工作“回国任教；文化抗日；为新中国社会主义世界史学科奠基“回国任教；支持抗日；制定的世界史教学纲要推广全国，在湖南师范学院任职时进行科学规划，促进学校、学科发展”“回国任教，桃李满天下；主编的世界史教材全国推广”可知，有强烈的爱国精神；多选择教育救国路线。原因：根据材料他们毕业就业面临重大人生选择时所处的时代环境进行解读，民族危机仍然严重、有识之士救国探索的共鸣、社会责任感的推动、至诚报国的心态等都影响了他们的学术观和择业观，可得出：20世纪2040年代，中国民族危机仍严重：有识之士纷纷探索各种救国道路：近代民主思想传播增强了人们的社会责任感；这些学子自身志向的影响等等。【小问2详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是民国时期（中国）。特点：根据材料二“吸收国内外各种先进的教学经验和教学理念，不斯地调整、改进、完善教学内容”可知，教育理念先进；根据材料二“紧密联系人们生计和生活的功能”可以得出：重视女子职业教育的实用性：根据材料二“上海女子中西医学院旁边开办了一所附属女病医院，作为实医院”可以得出：重视学生的实践动手能力：根据材料二“南通女工传所不仅学日常文化理论课，还将日常实的优秀产品投入生产，并设立织绣局主要负责出售工作”得出：教学与生产相结合。影响：根据材料二“晚清民国时期江苏一些女子职业教育机构，吸收国内外各种先进的教学经验和教学理念”并结合所学知识可知：推动男女在受教育权上的等；根据材料二“1922年颁布的《壬戌学制》整个地渗透着要求女子职业教有要具备紧密联系中国经济和生产发展，紧密联系人们生计和生活的功能”并结合所学知识可得出：提高了妇女谋生能力，促进了妇女解放：根据材料二“南通女工传所不仅学日常文化理论课，还将日常实的优秀产品投入生产，并设立织绣局主要负责出售工作，分公司遍及海内外，如芝加哥、纽约等地均设有分公司”并结合所学知识可知，促进江苏经济发展、社会进步；结合所学可得出：为后世职业教育发展提供借鉴。19.美国的西部开发。材料一内战吞噬了印第安人大量的胜利果实。有些部落自己也蓄奴，自然跟邦联结成一派，其他的则与联邦为盟。到战争结束，大面积的印第安土地被割让，俄克拉荷马西部因此成了数千名新迁徙者的家园。俄克拉荷马遥远西部的这些未分配土地的开放，标志着印第安对该地区所拥有的独立主权的末日即将到来。随后，联邦政府打散了由俄克拉荷马西部不同部落集体拥有的土地，以160英亩为标准向个人分配。

⑦后来，我转岗从事城市治安服务管理工作，发现其中学问浩瀚，服务对象甚多，管理事务虎杂，制定城市安全策略至关重要，上级推荐我去上海财大研读MBA经济管理，管治安的跨界学经济，牛头不对马嘴。但两年的学，让我这个“三脚猫”的技能又增加了，我以经济学眼光审视社会治安生态，有了新思路、新角度、新灵感，对工作大有神益。⑧生活处处皆学问，做一只好学的“三脚猫”不丢脸，学到用时方恨少。“三脚猫”是我心头绽放的一朵野百合，毫不起眼，但野百合也有春天。想必好学的颜回也是一个学识渊博的“三脚猫”。子曰：“举一偶不以三偶反，则不复也。”老夫子举出一个角，学生不能推知另外三个角，就不再教他了。知识广表无垠，思维豁达通感，举一反三，触类旁通，可谓“三脚猫”袭义所在，多学好学勤学才让人开悟通透⑨我是一只“三脚猫”，别人怎么看不重要，尽管“三脚猫”能力有限，技艺不精，但我力所能及，内心始终充满着追求与希望，便是快乐的。(选自《新民晚报》。有删改)5.文中记述了关于我》这只脚猫”的哪些事？请简要概括。(4分)6.】联系上下文，揣摩下列语句，根据括号中的要求回答问题。(4分)(1)一台节目，我又拉又唱，活报剧（小品入手风琴演奏、快板书、相声、说唱，一人凑了五个角色，台下观众难得一见士兵活色生香的表演，送上雷鸣般的掌声。(“活色生香”有什么表达效果？)(2)“三脚猫”是我心头绽放的一朵野百合，毫不起眼，但野百合也有春天。（为什么说“三脚猫”是“我心头绽放的一朵野百合”？)7.本文内容丰富，作者是如何把它们有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。(4分)8.李老师准备编辑一本校本读物，按主题编排成不同的单元。你会向老师推荐将本文编人下面哪个单元？请结合内容简述理由。(4分)①精彩人生②人物风采(二)阅读下面两个文本，完成911题。（共12分）【文本一】极光：颜色不一样的“花火”①极光多姿多彩，变化万千。它有时倏忽出现，犹如焰火，绽放一瞬便消失得无影无踪；有时可辉映苍穹数小时；有时像一条彩带；有时像一块巨大银幕，上映一场“球幕电影”。如此美妙的极光，究竟是从哪儿来的呢？②天文学家说，极光主要是太阳剧烈爆发引起的。太阳爆发，俗称太阳“打喷嚏”。所以，极光其实就是太阳打了个“大喷嚏”，喷了地球“一脸”五颜六色。太阳“打喷嚏”时，会喷出大量物质，如高速运动的高能带电粒子流（太阳风），它们在太阳系内横冲直撞、“大打出手”。所幸的是，地球磁场筑起一道道严密的防御网，努力保护人类。③但是，太阳磁场可以通过一种叫“磁场重联”的方式，把严密的地球磁场防御网撕开一个大口子，让太阳高能粒子一拥而入。地球磁场一边继续组织防御，尽力阻挡“敌人”长驱直入；一边把那些射入的粒子束缚住，让它们只能沿磁力线去南北磁极。地球磁场在南北极是漏斗形的，陷入漏斗里的太阳高能粒子不肯轻易认输，困兽犹斗。④地球又拿出第二大防御武器一大气层。大气层中的气体分子或原子，奋不顾身地与太阳高能粒子相撞，便产生了“电磁风暴”和“可见光”，这种在极地形成的光，在天文学上就称为语文试卷第3页（共6页)

经销商梦里依稀油墨香墨香却水运也不会消道它氨意西来、又冉冉飘去。每一本书，都有一铁墨春，都是一种生活，都会让我们我寻①阳充爱暖地服封在村部装实的小定内、摩头棉开一本西整子作家塞得香尔的《春在静院》。微风一道，日孙守名到心灵的归简。墨香如月，化作思念与回忆，那些与刻印蜡纸有关的岁月便又走进心间，淡谈的，柔柔的，陶醉了我的心房。的书零中食发由的淀洗的油基香度四食开去。这到底让食春恋起不设射特纸的旧日时光，脑念起脑海深处会6通读全文，说说文章以《梦里依稀油量香》为题的好处。日分)(选食《中华合作时报》2021年2月3日，有删政)②决中学时，上课之余，我那脸形建相的语文者师常常本着一金油印的旅张，西带微笑地走进教宝，从左侧来愈模糊的一些人或事。开老分发单手远双手接一张又一张一人又一人，不疾不徐，那动作，那种态，伊然已经陶醉在李福之中。E眼工?从修辞手法的角度，赏析第⑤段面横线的句子，3分)忙绿过后，我骏出办公室，举目望去，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，校园如积水空明，静道大，尚墨香味开始除漫着整虚教宝。我度诚地将纸张情晨在来西上，不技用手去托触，生怕来读了似的。我静静安地盯香数西上笔力雄健的文手，满身满心全是诱人的流茂的清香。待到墨干后，才轻轻地拿起铅笔，小心翼翼国点8结合文章，谈谈对第⑦段画波浪线的句子的理解。(3分)了为画起来。那时，不曾想到每张油印的纸张背后竟有老师那么多的心血与汗水。9本文运用叙议结合的写法，请结合文章内容分析其作用。(4分)③有那么一次，我走下陡峭的楼带去找英语老师问一些似懂非懂的问题，怯生生地敲开门，看到老师正伏案(二)阅读非连续性文本，完成题目。(13分)文本20疾书。走近才发觉那不是书写，而是刻画。一支铁笔，半截钢板余，进明的蜡纸铺在上面，老师端坐如神，气定冲闲。一笔一画，一行行芙文减错落有致地分最开去。我美慕地立在老师身零，全然忘却所来何为。待到老师刘热爱，就是天赋完一段后，停下笔，惑祥地望着我，问我何来，我才如梦初醒。这大概是我第一次看到刻蜡纸，那从铁笔和钢板①如果一个人在某一领线很有点就，一定有不少人会说，他很有这方面的天赋。的确，无论千什么，天碱很重要接触处发出的爽能悦耳的美抄声音，至今令我难以忘怀。④后来自家微了教书先生，也开始操起刻蜡纸的营生。先精心桃选划印的资料，摆放在桌面左侧，再找出心⑦关于天赋，有位作家前说过，天赋分两种：一种是“出厂设置”的戏天赋，一种是因心而生、慢慢长成的仪的铜板条，蜡纸一铺，操起铁笔就可以刘写了。但说归说，真正动手要刻写时，却又心虚气短，手心出汗。刻软天赋。“软天赋”，共实可以理解为我们常说的热爱和坚持。如果说“硬天赋”是上天的黄赐，那么“款天成”就是我们后天的自我加持。蜡纸其实是一种技术活儿，需有手劲又必须拿捏住分寸，用力不到位，刘不透蜡纸，油印出来的纸张就会字迹轻淡：用力过度，将蜡纸刻破，油印后的纸张则会里现黑糊状。真正用铁笔刘起来又往往做不到这一点。长此以往，中③在一次访谈节目中，主持人夸一位青年演员根有演戏天赋，可他却芙着说：“我承认自己是有天赋的，如指自然磨出血泡。我这样一个手无蟀鸡之力的文弱书生，做这种劳神货力的事情似乎成了赶鸭子上架。可又躲无果一个人莫名其妙地对一件事无比地热爱，我认为那就是一种天赋。”觉得一件事情有意思，且它一直在吸引着你可躲，你总不能让年长的老先生去做，而你袖手旁观吧！在疼痛难忍中终于告一段落后，心里也就五味杂陈起来。靠近，即使天分不足也要创造一切条件去实现，这就是高出绝大多数人的热爱。可一闸到轻风拂过书卷散发出的淡淡墨香，陡然生出十二分的勇气。因为我坚信只要做起来，终究会让歪歪斜斜④国为对一件事特别地热爱，你才有热情，才会去投入，才会愿意为之持续付出时间、精力。其实这时候，的脚印变得笔直！并不需要你一定具备超出常人的天赋，因为热爱本身就是一种天赋。所以，只要满怀热情地做自已喜欢做的事，⑤忙绿过后，我號出办公室，举目塑去，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，校园如积水空明，静谧安详。、假以时日，你会变得很有天威。正中某位作家所说：“你景愿意供的那件事，才是你真正的天肤所在。？独自坐拥天地间，在净洁的蜡纸上刻写着我的青春年华。一个宇，又一个字，每个拙朴的汉字中流淌着我沸腾的⑤我不是为了参加奥运会而滑雪，我最初做这些事情是因为我喜欢，然后顺便开始比赛，顺便开始赢；这让我热血；一张纸，又一张纸，每张透明如翼的蜡纸上刻满了我对生活的思考。东曦既驾，我手捧一叠蜡纸送进油印更喜欢它，再接着去做；我喜欢去做不同的滑雪动作，而不是去获奖…”从一个年长的人的口中说出这些话，可室，再迈着轻盈的步伐走进崭新的一天。那时节，我从未感到生活的乏味和单调，因为我深切地知道，我已经将能是谦虚，可能是低调，也可能是“凡尔赛”，而从8岁的滑雪运动员口中说出这些话，所有人都觉得她滑雪、获知识的传授和文化的传承当作了生命的一部分！不会，也永远不会，面对困难有所退缩。奖，就是因为热爱。⑥油印比刻蜡纸程序要繁杂得多，只看那一次次推动油墨胶滚的动作，就不由得让人生出无限的感慨。生活中，⑥这位运动员自己也曾坦言，自己仅有1%的天赋，但付出了99%的热爱。所以，天赋可能很多时候就是被着热我们往往要重复着同样的工作，日日月月年年，难免会使你心生倦怠，坚守也罢，逃避也罢，都不失为一种人生态度。情和兴趣的外衣，让你不知不觉地热爱它，想要从事它，然后长久地坚持下去。但是，我总觉得，那些不忘初心、执着追求的人，才是生活中的强者。当年的陈独秀、李大钊在北大红楼刻写油印⑦不凡的人生，大抵是能够在自己所热爱的事情上，发光发亮。发自肺腑地热爱，让你收获了人生中最好的宣传苹命思想的《断青年》杂志，硬是靠着理想和信念，在风雨如磐的限难岁月闯出一番崭新的天地。这种人生，天赋；可持续的热爱，让你拥有了用之不竭的能量；深到骨子里的热爱，让你在凡中成就了不凡的坚持这种态度，应值得我们去追求。由此可见，投身自己所热爱的事情，变被动为主动，才是通往成功的上上策。⑦日月如核，光阴荏荐，随着科技的发展，刻蜡纸和油墨印刷渐渐淡出我们的视线。然而那弥漫在生命里的油⑧子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因为热爱，每个人皆可在生活中找到基趣，通见好的自己。每个人都是独一无二的，发掘自己真正的热爱，并坚持到极致，你就一定会与众不同！正如麦家所说：

延意义，以丰富角色的形象和内心世界。风之深层次的角度来有戏副艺木的技心在于对人性的拆素和对人的望要求的赞美和对人性的深刻剖析，戏剧作品能够揭示出人类共同的价值观和情感体背了起险，从而引发观众的思考和共鸣。这也是戏剧作为一秤古老而又充满活力的艺术形式能14一段够历久弥新的重要原因之一此外，提供观众精神和灵魂的帮助方案也被认为是戏剧的核心所在。这意味着优秀的戏剧作品不仅要满足观众的娱乐需求，更要关注观众的精神世界和心灵成长。通过对广博的爱、民族共性以及历史骄做等主题的探讨和呈现，戏剧能够为观众提供一种超越15章内日常生活的精神体验和灵魂滋养。(资料来源于网络，有删减)19.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.戏剧的独特作用并不能仅通过阅读剧本实现，而需要由实践环节最终完成。B.戏剧注重培养群体化的情感表达，是有效培养合作精神的特殊途径。C.表演者要注入充沛的情感，要保持清醒的自我意识，要“进入角色”，有更高层次的术，“自我”。能仅D.对人性的探索和表现是戏剧作为一种古老而又充满活力的艺术形式能够历久弥新的重要原因。羊体10.简要分析文本一的论证思路。(3分)不需者11.下面的材料可以放到文本一哪一段作论据？请说明理由。（3分)【材料】班级举办课本剧表演活动。小语和几位同学一起把莫怀戚的《散步》改变成剧本并分角色表演，他饰演了文中的“我”。活动结束后，他对中年人既要赡养老用。人又要抚养孩子的社会责任有了深刻的认识，由此，也理解了爸爸妈妈的不易。12.文本一和文本二都是围绕戏剧阐述自己的观点，但二者在写作内容上各有侧重点，请设结合文本相关内容做简要分析。(4分)三、古诗文阅读(15分)屈(一)阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，的中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复意层行数十步，豁然开朗。土地旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。(陶渊明《桃花源记》)【乙】明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削①。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐②。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄③，花蕊藉①地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟⑤弥高，石为泉啮，皆若灵壁①(节选自袁中道《再游桃花源》)【注释】①瘦削：这里指直立陡峭。②踞坐：蹲坐。③锦幄：锦绣织的篷帐。④藉（论）：垫着。⑤陟():升，登（高）。⑥啮：侵蚀。⑦灵壁：即灵壁石，石表面沟壑纵横，粗犷雄浑13.下列选项中加点词语意思都相同的一项是()(2分)语文模拟（三）第5页（共6页）2⊙24.O6,O42O:47

。语文…参考答案及解析17选择题3古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴赏诗歌语言中0.65e古代诗歌阅读·分析诗歌的思想非选择题6内容中0.65古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴19选择题赏诗歌语言中0.6520非选择题6古代诗歌阅读·分析诗歌的意象难0.6考答条及解析1.B【解析】“忧虑的人总是因为年底追讨赊欠而感错，颈联只是对好友杜甫境遇的描述，而没有对自己到厌烦”错。“年赊”的意思是时间过得太慢了。“忧仕途不顺的感慨，并且由注释可知他不是担任郎官。人厌年赊”的意思是忧虑的人因时间过得太慢而6.①首联以“北风”“夜雨”“江”等意象人题。描绘了厌烦。幅凄清的秋景图；(3分)②一个“凉”字一语双关，把2.①忧虑的人往往希望早日结束忧愁，因此总嫌弃时间秋日之“凉”与依依惜别之“凉”融为一体，为铺叙离过得太慢而心生厌烦；(3分)②时间不会因为人的情情张本。(3分)绪而变长变短，人不该总被情绪左右，要放宽心态，正7.B【解析】“写冬去春来，天气回温…钓鱼坐的石确面对人生。(3分)头也变得温暖舒适”错，“已觉来多钓石温”是说“来3B【解析】“表明诗人不与世俗同流的归隐之志”的时间久了，垂钓的石台也被我坐温了”。错，应是“物是人非”。额联运用两个典故，“鲲自化”8.①因仕途失意而打算归隐（出世）和期待被再度起用用《庄子·逍遥游》鲲化为鹏的故事，喻指不少得志(入世)的矛盾。②颔联：“新扫旧巢痕”暗指朝廷最者飞黄腾达，官运亨通，但他们扶摇直上，与我本不相近无情地扫除了旧官员，因此诗人逐渐将五亩田地作干；“鹤仍归”用《搜神后记》中丁令威成仙后化鹤归为终老的依托。③尾联：诗人早与东风相约，希望像来的故事，一方面切自己此日旧地重来，一方面有物梅开二度一样再次得到君主顾念，重回朝廷。（每点是人非之叹。这一联用的两个典故，深寓感慨，既表2分)明诗人旧地重来，又蕴含了物是人非的感叹。9.C【解析】“意在提醒诗人添衣”不正确，应是意在4.①借景抒情：首联写地处僻静的“闲坊”，陈旧、荒凉催促诗人归去。的“古驿”经常掩着门，空荡荡的，表现了驿舍荒凉幽10.①修辞精当：领联运用比喻，将风中的荷叶比作摇动寂的特点，抒发了诗人孤寂凄冷的心境。②动作描的破扇、水波上晃动的月影比作成串的珠子，生动传写：诗人在细细数竹、量松时发现竹增松长，从而感慨神。②以动写静（动静结合）：风荷摇摆，波上月动，时光飞逝，壮志难酬。③对比手法：尾联用今昔对比，蟋蟀啼鸣，这些动态的景物更能衬托出月下南塘的通过曾经壮志豪情的诗句，而今蛛网尘封，字迹模糊，静谧而又富有生机。③视听结合：蟋蟀此起彼伏的抚今追昔，抒发了诗人壮志难酬的沉痛抑郁之情。叫声，水波反射出银色的月光，成对栖宿的鸳鸯，组④用典：“鲲自化”“鹤仍归”一方面指自己此日旧地成一幅和谐温馨的画面。（每点2分，其他答案言之重来，一方面有物是人非之叹。（每点2分，答出三点成理可酌情给分)得满分)11.A【解析】“比喻的手法”错，应该是拟人手法。5.C【解析】“也有对自己白首为郎仕途不顺的感慨”12.半，指春天已过去一半，故曰“春半”。诗人赋予·72·