©(A)30.Why are Lake Mead and Lake Powell mentioned inparagraph 3?The Colorado River is the main source of第A.To stress the present problem with the Colorado部water for about 40 million people.The river beginsRiver.in Wyoming and flows (through Colorado,B.To show the states'dependence on the Colorado分River.Utah,New Mexico,Arizona,Nevada,andC.To introduce environmental issues related toCalifornia.Along the way,much of the river'sreservoirs.阅读water is used for farming.There're also severalD.To make a direct contrast between the twodams that use the river's water to create electricity.reservoirs.读(B)31.What does the author think of the plan mentioned inThe river also supplies drinking water to cities andthe text?towns across the US southwest.A.Effective.B.Imperfect.C.Expensive.D.Meaningless.The water in the river is divided up among the0第seven states that use it.The amount (of water第Oil field workers in Alaska's North Slopeeach state gets is based on agreements that werediscovered a lonely walrus(海象)baby,with no部made in 1922.At that time,people thought themother in sight.The workers came across theriver had more water than it actually did.Thiswalrus baby four miles inland.Pacific walrusesmeant the states were promised-and have beenusually live on ice floes (in the ocean or on itstaking out-too much water.This means theWestern shore,and nobody could explain how thisamount of water in the river has been gettinglower and lower.lonely walrus baby had made it so many milesLast year the water levels at Lake Mead and读from Alaska's Beaufort Sea alone.ConocoPhillips Alaska,an Alaska-based oilLake Powell ran very low.producer,donated their airplane to carry the lostwalrus to the Alaska SeaLife Center.品Those are two of the largest reservoirs(水库)on"ConocoPhillips is honored that we were able to第the Colorado River.Experts were worried thatthere might not be enough water to keep第help with the rescue and transportation of theyoung walrus,"Erec Isaacson,the President ofgenerating(产生)electricity.There was evenConocoPhillips Alaska shared."This is an exampleconcern about whether the water could continue toof a network of caring neighbors who work分flow.The US government told the states they needed分together for the best possible results.Alaska islucky to have an organization like the Alaskato come up with a plan to seriously cut water useSeaLife Center where injured animals can be阅读on the Colorado.So the states agreed on a plancared for by professionals."that will cut the amount of water they use by about读When the walrus baby arrived at the Alaska13%by 2026.Under the plan,California,whichSeaLife Center,doctors found that it was sufferinguses the most water,will be responsible for aboutfrom diseases,including cloudy eye and anhalf of the cuts.infection(感染).第第To nurse the baby back to health,the medicalteam ordered it to be bottle fed and to receive部分The plan is a big step forward.But the“round-the-clock cuddles(依偎).Colorado River is still running low.To keepThe Alaska SeaLife Center explains,"Walruswater in the river,the seven states and the US分babies usually spend their first two years of life ingovernment will have to come up with muchclose contact with their mothers."In order to copymore serious cuts that'll start in 2026.the touch and attention that the walrus would图have received in the wild,.a team of“cuddlers'”读was put together from the Alaska SeaLifeCenter's workers to cuddle up to the cute baby.g(B)28.What is the first paragraph intended to show?第A.The history of the Colorado River.B.The importance of the Colorado River.C.The forming process of the Colorado River.Nursing a walrus was rare for the center,D.The present situations of the Colorado部which had only treated ten walruses in the last分River.25 years."It isn't often that we are able to help a(B)29.What is making the Colorado River run drierwalrus baby,"shared Jane Belovarac,theand drier?Alaska SeaLife Center's Wildlife Response读A.The worsening pollutionmember."But every time we do,we learn moreB.The overuse of its water.读about the species and how to care for them."C.The bad management.D.The extreme climate.4
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24.解:(1)从圆心处做重力和电场力的示意图,如图所示,C NAmg电场力和重力进行合成,二力合力与竖直方向的夹角为0,则an9=E=是(2分)mg 4解得0=37°(1分)合力方向指向圆弧于M点,合力的反向延长线指向圆弧于N点,N点为复合场的最高点,若小球能到D点,即小球必须到N点。若刚好到N点,重力和电场力的合力刚好提供向心力m竖_m匹(1分)cosa r根据动能定理有qE(-rsin0)-mg(r+rcos)=味(2分)解得1-号1分)(2)小球在M点处对轨道的压力最大,从N点到M点,根据动能定理有5。·2r-m或之m成(2分)根据向心力公式有F,学(2分)解得F15mg(1分)2【命题意图】考查动能定理,圆周运动,电场力。25.解:(1)对球A,从出发到与球B碰撞前由机械能守恒定律有mgl=之m0分》球A在与球B发生碰撞前的瞬间由绳子的拉力和自己的重力的合力提供向心力,则F-mg-m21分)联立解得F=3mg(1分)根据牛顿第三定律得,球A对绳子的拉力与绳子对球A的拉力大小相等,所以球A对绳子拉力大小为3g,方向竖直向下(1分)(2)A,B两球发生完全弹性碰撞,则2024届高考专家联测卷(三)·理科综合物理参考答案第5页(共8页)
中·÷用纤A勇实用、L☐生王口分。33.[物理—选修3-3](15分)(1)(5分)ABD(2)(10分)解:(i)加热前,气缸内部气体温度为T=T、体积为V=LS、压强为p,P;加热后,气缸内部气体温度为T,、体积为V,=2LS、压强为p2。对气缸中的气体,由理想气体状态方程得:PLS_2×2LS1①(4分)()加热前,因为气缸内部的气体和外界大气压强相同,所以弹簧处于原长状态;加热后,活塞向右移动的距离为L,所以弹簧的伸长量为L。取加热后在静止位置活塞为研究对象,有:pS+kL=PS②(4分)以上联合求解得:T,=2T+s(2分)34.[物理—选修3-4(15分)(1)(5分)BDE(2)(10分)解:由图甲、乙可知,该波的波长、周期分别为:=2m,T=0.4s,振幅A=2cm(3分)(i)则根据波速公式,波速为v=i=5m/s(1分)则该波从B点传播到D点,所需时间为:仁g.4号s=0.4s(1分)()波从BC波面传播到E的距离为:L=3+4-2m=3m(1分)所以波从BC波面传播到E的时间为:仁s=0.6s(1分)则BC波面和过E点的波面相差一个半波长,振动时间相差一个半周期,当BC波面为波峰时,过E点的波面为波谷;反之则相反。则=8s时,8s=20×0.4s=20T(1分)所以仁8s时,BC波面处于波峰,所以E点位于波谷位置,则仁8s时,E处质点位移为=-A=-2cm(2分)9
绝密★启用前胞,相配的道德要素是孝和梯。“孝悌也者,其为仁之本欤。”向另一路线推是朋友,相配的是“天一大联考·皖豫名校联盟”忠信。“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信?”“主忠信,无友不如已者。”在差序格局中并2022一2023学年(下)高一开学考没有一个超乎私人关系的道德观念,这种超己的现念必须在团体格局中才能发生。孝、带、忠、信都是私人关系中的道德要素。语文不但在我们传统道德系统中没有不分差序的兼爱,而且我们也很不容易找到个人对于团休的道德要素。在西洋团体格局的社会中,公务,履行义务,是一个清楚明白的行为规范。而在中国传统中是没有的。现在我们有时把“忠”字抬出来放在这位置上,其实,在(论语》中,考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘“忠”字甚至并不是君臣关系间的道德要素。君臣之间以“义”相结合。“君子之仕也,行其义也。”所以“忠臣”的观念可以说是后起的,而忠君并不是个人与团体的道德要素,而依旧是对贴在答题卡上的指定位置。君私之间的关系。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需(摘编自费孝通《乡土中国》)改动,用檬皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡材料二:上。写在本试卷上无效。在中国传统的道德体系中,“公”的理想和价值备受推崇和肯定,而“私”作为“公”的对立3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回描面则受到贬抑。“崇公抑私”或“立公弃私”在传统道德中占主导地位。自古以来,中国文化的大传统赋予“公”以伦理优先性和正当性。但无可否认的是,“公”的道德理想并未完全体一、现代文阅读(35分)】现在中国人的日常行为之中,反而是“私”成为其主导性行动逻辑。“各人自扫门前雪,莫管(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)他人屋上霜”“人不为己,天诛地灭”成为一种较为普遍的为人处世的信条。如费孝通所说:阅读下面的文字,完成1~5题。“私的毛病在中国实在比了愚和病更普遍得多,从上到下似乎没有不害这毛病的。”材料一表面上,公与私是中国两种道德系统的核心,二者决然相对,而实则常常背反统一于中国归中国乡土社会的基层机构是一种我所谓的“差序格局”,是一个“一根根私人联系所构成人的道德实践中。差序格局中的“己”背负道德二重性:一是有个己而无他人的自我主义,一的网络”。这种格局和现代西洋的“团体格局”是不同的。在团体格局里个人间的联系靠着是有他人而无自我的克己主义。“重己”与“无我”成为中国人的双重伦理结构。中国人的道一个共同的架子;先有了这架子,每个人结上这架子,而互相发生关联。在他们,“团体”是生德选择陷入了“公”与“私”的紧张,但这种紧张因差序格局的伸缩性而得到一定程度的化解。活的前提。可是在一个安居的乡土社会,每个人可以在土地上自食其力地生活时,只在偶然费孝通认为中国人的公私观念与西方人不同,中国人的公私观念具有相对性,站在差序格局的和临时的非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们,和别人发生关系是后起和次要的,而的任何一圈里,向内看可说是公、是群,向外看则是私、是己。为家栖牲族是为家之公,为小团蝶且他们在不同的场合下需要着不同程度的结合,并不显著地需要一个经常的和广被的团体。体牺牲国家是为小团体之公。正是由于公与私没有清嘶的界限和明确的标准,公私浑融、公因之他们的社会采取了“差序格局”。私转换常常成为中国人道德实践中的行动策略。“崇公抑私”的大传统在实践中则可能沦为社会结构格局的差别引起了不同的道德观念。道德观念是在社会里生活的人自觉应当损公肥私、假公济私、化公为私等行为。同时也应看到,公与私在中国文化中是一对此消彼遵守社会行为规范的信念。它包括着行为规范、行为者的信念和社会的制裁。在“团体格局长相生相克、背反统一的关系,这种文化的深层张力既可能孕育出一个个为国为民舍生忘死中,道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上。团体是个超于个人的“实在”,不是有形的的“君子”,也可能培养出无数个见利忘义、卖国求荣、损人利己的“小人”。东西。在“团体格局”的社会中才发生笼罩万有的神的观念。团体对个人的关系就象征在神(摘编自陈古江《差序格局与中国文化二重性》)对于信徒的关系中,是个有赏司的裁判者,是个公正的维持者,是个全能的保护者○1下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)要了解“团体格局”社会中的道德体系,绝不能离开他们的宗教观念的。宗教的虔诚和信A.社会结构格局影响道德观念,在西洋“团体格局”的社会中,团体和个人关系是其道德观赖不但是他们道德观念的来源,而且是支持行为规范的力量,是团体的象征。在象征着团体念形成的基础。☒的神的观念下,有着两个重要的派生观念:一是每个个人在神前的等;一是神对每个个人的B.“差序格局”社会中的道德体系特点,与“团体格局”社会恰恰是相反的,很难找到个人对)公道团体的道德要素。而“差序格局”中道德体系的特点,很多地方是刚刚相反的。在以自己作中心的社会关系C.“差序格局”社会是由无数私人关系构成的网络,那种超己的观念在差序格局中是不会网络中,最主要的自然是“克己复礼”,“壹是皆以修身为本”。一这是差序格局中道德体系发生的。的出发点。从己向外推以构成的社会范国是一根根私人联系,每根绳子被一种道德要素维持D.公与私两者此消彼长、相生相克、背反统一,这种文化既可能培养出君子,也可能培养出着。社会范围是从“己”推出去的,而推的过程里有着各种路线,最基本的是亲属:亲子和同小人。语文试题第1页(共8页)语文试题第2页(共8页)
全国100所名校高考模拟示范卷P=Ip是+laB。(2分)15.【命题意图】本题考查力学规律的综合应用。【解题分析】(1)物块在凹坑中滑动时,其运动情况与摆长为R的单摆相同,若该单摆的周期为T1,质量为m的弹簧振子的周期为T1,则,1=2xN为T=2xNgm(2分)故物块从释放到第一次将弹簧压缩到最短所经历的时间4-+Ta=πR(2分)(2)由简谐振动的运动特点可知,振子在同一位置有大小相等的速度,由动量守恒定律,得mw-m0=0(2分)即碰撞产生的组合体C的初速度为零。设组合体C与弹簧组成的弹簧振子的周期为T2,则Te=2标0=2T2分)碰撞之前两个物块运动时间相同,均为令,故所求时间为UCATION《3)设碰撞位置的球面半径与竖直方向的夹角为.如图,员为盗仪4专体水面西限西阿一2mgtan 0-2mc,其中tanf≈sinf=R解得uc=√R(1分)Q由水切向的弹性碰撞可列出动量与机械能守恒方程,即mvo=mU1+2mc(2分)mm.A(1分)解得心一号(1分)得w辰。(1分)》物理卷参考答案〔一)第5页(共6页)【24新教材老高考·ZX·MN)·物理·N】
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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-HEB]四试题
21.(13分)规范、科学处置废旧锂离子电池具有重要的环保意义和经济价值。废磷酸铁锂粉主要成分为Li证PO4,还含有杂质铝、铜、镁。回收LiCl的工艺流程如下:HCI、HO,L0H溶液Li0H溶液OH
2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]一试题
本题共20小题,每小题3分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。下列关于传统发酵技术应田的如小生物一轮复同步考练(十五)型两种类型,行了相关实验,》12.实哈植物的激素调
3、河北省2023年普通高中学业水选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案
解析:亲本的基因型为XAY、XAXa,根据分离定律可知子代的基因型及比例为XAXA(宽叶雌株):XAXa(宽叶雌株):XAY(宽叶雄株):XaY(窄叶雄株)=1:1:1:1,则子代中,宽叶:窄叶=3:
4、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]数学试题
4Sm-1=(a-1+1)2(n≥2),②…2分由①-②得,4(Sm.-Sn-i)=(an+1)2-(a-1+1)24an=(an+1)2-(an-1+1)2,化简(an+an-i)·(an-an-1
5、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]语文答案
乃至必然律、程式化的苹合浪漫主义表在。在表现“宏大历史”中,芙雄人物的复杂情感、战争给人的精10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)神和命运带来的创伤…都不会获得表达的合法性。A.
1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题
A.面积相同时,岛屿距离大陆越远,预测的物种数越少B与大陆距离相同时,岛屿面积越大,预测的物种数越多大脚C.物种数相同的情况下,近而大的岛迁入率曲小,岛大幽②高,远而小的岛迁入率低小岛远D.物种数相同
2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题
二、非选择题(本大题共4小题,每小题15分,共60分)11.图一表示中国居民的“衡膳食宝塔”,图二是消化系统模式图。请据图回答问题。①②②⑦⑨图一图二))图一中的最底层(E层)食物所含的营养成分主要
3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-HEB]三试题
【解析】【详解】A.烷烃的通式为CH2+2,正丁烷的分子式为CH1o,故A错误;B.正丁烷分子中含有3个C-C键、10个C-H键,共含有13个共价键,故B错误;C.正丁烷与甲烷结构相似,分子组成相差3
4、河北省高一年级选科调考第一次联考(箭头下面加横杠 HEB)/物理试卷答案
1、全国100所名校最新高考冲刺卷2023物理二福建
1、全国100所名校最新高考冲刺卷2023物理二福建
摩生用我名师导学·选择性考试第一轮总复
5、河北省高一年级选科调考第一次联考(箭头下面加横杠 HEB)数学f试卷答案
1、河北省高一年级选科调考第一次联考(箭头下面加横杠 HEB)生物试卷答案
1、河北省高一年级选科调考第一次联考(箭头下面加横杠 HEB)/物理试卷答案
HOOCCOOHHOOC〈O〉-COOH、HOOCO-COOHHOOCCOOH37.(共15分,除标注外,每空2分)(1)醋酸菌可以利用乙醇产生乙酸,但酵母菌不能用乙酸产生乙醇C,H0,+20。爵2CH,C00H(醋酸)+2H,0+2C0,十能量(2)否该装置缺乏排气口为酵母菌有氧呼吸提供氧气;防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂(3分)(3)升至30~35℃不断通入无菌空气并不断排气【解析】(1)醋酸菌可以利用果酒中的乙醇通过代谢产生醋酸,但酵母菌不能利用醋酸产生乙醇,所以应先制作果酒再制作果醋。另外,在氧气充足的条件下可以利用葡萄糖通过代谢产生酷酸,其原理为:C,H0。十20,酶2CH,C00H(酷酸)+2H,0+2C0,十能量。(2)利用图乙中的装置1不能制作果酒,因为该装置没有设计排气口,无法排出发酵过程中产生的CO2。利用装置2制作果酒时,发酵液不能装满的原因是:为酵母菌有氧呼吸提供氧气;防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂。(3)果醋制作的适宜温度是30~35℃,醋酸菌属于好氧菌,所以进行果醋制作时需要不断通入无菌空气并不断排气。38.(共15分,除标注外,每空2分)(1)用限制酶处理目的基因DNA连接酶(2)Ca+使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(3分)(3)乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落(3分)分子杂交技术(3分)【解析】(1)步骤③的操作是用限制酶处理目的基因;过程④所用工具的酶是DNA连接酶。(2)将目的基因导入微生物如大肠杆菌,首先要用C+处理大肠杆菌,使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。(3)从培养基乙和丙中的比较可以看出,在含四环素的培养基中所有的微生物都可以形成菌落,但在含有氨苄青霉素的乙培养基中,有的菌落就不能形成,说明不能在该培养基中生存的菌落导入的质粒,其氨苄青霉素抗性基因被破坏,据此可以判断限制酶处理后破坏了氨苄青霉素基因,故含有的目的基因的重组质粒可以在丙培养中生存而不能在乙培养基中生存,即乙培养基中没有而丙培养基中有的菌落才是目的基因。乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落才是导入人的生长激素基因的大肠杆菌,检测导入生长激素基因的大肠杆菌中的生长激素基因是否转录,可以采用分子杂交法,即以生长激素转录的模板链为探针,检测细胞中是否含有生长素基因转录产生的RNA。【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·理科综合第14页(共43页)】
在面直角坐标系Oy中,直线的参数方程为,,2名多巴胶是一种兴奋性神经通质,蔗糖的甜味号引起的兴奇能刺微多巴胺的分泌:人体斑人底精后,血糖浓度升高,胰岛素分泌增加。下列有关叙述正确的是对学容高配普甲A.多巴胺能进入突触后膜引起下一神经元兴奋B.蔗糖甜味刺激引起胰岛素分泌属于神经调节餐味期新成C.突触前膜所释放的多巴胺能使静息电位恢复D.多巴胺和胰岛素不能作用于体内的同一细胞【解析】多巴胺不能进入突触后膜,但能与突触后膜上的受体相结合,A错误:多巴胺是一种兴奋性神经递质,突触前膜所释放的多巴胺能使突触后膜产生动作电位,C错误;多巴胺和胰岛素能作用于体内的同一细胞,如神经细胞,D错误。5.乙烯生物合成酶基因可转录形成有意义mRNA,进而控制乙烯的合成;反义基因可转录形成反义mRNA。科学家将乙烯生物合成酶基因的反义基因导人番茄细胞内,有意义mRNA能与反义mRNA结合形成双链mRNA,无法合成乙烯,培育成转基因延熟番茄。下列叙述正确的是(D)A.单链mRNA与双链mRNA形成过程中的碱基配对方式相同且单链mRNA与双链mRNA形成过程中都需RNA聚合萄催化C乙烯是乙烯生物合成酶基因表达的产物,可以促进果实成熟D.乙烯生物合成酶基因的模板链序列与反义基因模板序列互补【解析】单链mRNA形成过程中能发生T一A配对,而双链mRNA形成过程中不发生此配对,A错误;双链mRNA形成过程中不需RNA聚合酶催化,B错误;乙烯生物合成酶基因表达的产物是乙烯生物合成酶,C错误。6.科研小组对山毛榉(甲)和槭树(乙)两个种群的数量进行了多年跟踪调查,并研究其随时间的变化趋势,结果如图所示(图中N,表示第1年的种群数量,N+1表示第t十1年的种群数量)。下合知生实,中丝华众有裙红甲(C)列分析错误的是N高:中安辞白鱼(知代甲N甲种群乙种群离购味婚基酸州奥咖就休甲高,中歌安补多来水甲【脑雅t3t(时间)琳权一县销不件超时州村合二京A.调查甲乙植物种群密度应考虑样方的大小和数量心,甲果出质:朱的因基A哈林B.甲种群在O~t3段的年龄组成由衰退型变为增长型显兴小代不。长圆C.甲、乙在O~t1段的种群数量分别呈“S”和“灯”型增长的因基球两活非己D,后,出现甲种群数量变化趋势的原因是各环境均适宜【解析】甲、乙在O~t1段N+1/N,的值分别小于1和大于1,说明甲、乙在O~(段的种群数量分别呈“S”和“J”型增长,C错误。(B)7.下列说法错误的是A.在航天航空等高技术器材中有广泛应用的碳纤维是新型无机非金属材料B.用于生产医用防护服面料的聚丙烯能使酸性KMO,溶液褪色C.我国拟限制生产先进“太阳能芯片”的技术出口,生产“太阳能芯片”的主要材料为硅D.将变暗的银器置于盛有食盐水的铝盆中一段时间后,银器会光亮如初理科综合试题第52页
锦年A叫I0SSS3uIOA'apuo/sID-uol u3u034Lnauza9nbs‘sa[payos丫牌异鲍“联0NWL褂puV训L鲜·瑶揭面头既里z0忆(sin Bcos Csin Ccos B)-2inAcosB即W3sinA=2 sin Acos B,…3分0四小0果数:号因为sinA≠0,所以cosB=≥8,A名站,0此G.八=一)八G2,又B∈(0,x),则g=吾…6分80十Ae060Ania2由(1)知C--A,eAe食甲家是正,不。一包600n28卧t或商,9oo8一=sin A+cos C=sin A+cos(-A)=nA-sA-n(A-)-又因为AE(0,x),所以A=2牙,故C=吾,因此6=c…9分A1,。,A20o一人2明,8=因为a=35,所以6=6=A×nB=3。故△ABC的周长为6十3√3.…12分4解,1:Di-2A市,A市=}A市C市-A市-A心=号-衣,A卧者图心有4“AB=2,AC=3,∠BAC=60,Ai.AC=|Ai·|AC cos60°=2×3×号=3.亦=(兮恋-A花)-号a恋-号庙.衣+心=号×2-号x3+8-号…6分则cD-V6732:0i-2i,Bi-}8d,-D成-号+成)-吉+号忘亦-市(传+到号帝+专号…12分卷(八)三角函数、解三角形、面向量综合259“sn9=m(。=5,..sin a=cos a=

2英语试题)
2政治(新教材-CHH)答案)
2化学(新教材-CHH)试题)
2物理(新教材-CHH)答案)
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3政治(新教材-CHH)答案)
3历史(新教材-CHH)试题)
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4化学(新教材-CHH)试题)
5化学(新教材-CHH)答案)
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2英语X答案)
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2理科综合答案)
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3地理HEB试题)
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2理科综合答案)
3理科综合答案)
3英语X试题)
3历史X答案)
3政治X答案)
3数学X答案)
3数学X试题)
4化学XKB-LN试题)
6理数答案)