LEARNINGENGLISH第养酒本期参考答第2版词汇及句子基础知识复I.1.charge3.relief2.approachA.enable5.reflects6.published7.complainLEAR9.plot8.escape1.achievement10.apologize3.decorated2.in说语过木博皮诺摩的经历,表现其热4.to5.energetic7.definitely6.selected8.to crop匠提桃师傅我到一段神奇的木头。9.analysis10.aII.1.keep your eyes open for2.to fall in love with3.take advantage of店4.in the hope of findir5.in spite ofIV.1.was about to join主管单位山西省教育厅主办单位山西教育多occhio2.the first to get into/on/onto3.It was for this reason that4.on the basis ofV.1.We talked abou many things,rangingfrom our school days toour dream.2.There are more than ten students in thelo Collodiclassroom,two sitting at the back.3.As far as Zhang Guimei is concernedthe wood smooth and even,but as henothing is mor important than girlseducation.andfohe heard the same tiny voice.4.Lucy felt very nervous with so manypeople lookingat her.it laughed as it spoke,"Stop it!Oh,语法基础知识I.1.must2.mightha,ha!You tickle(使…发痒)my3.needn't5.ought to4.couldn't7.would put6.If possibleⅡ.l.lying8.would be studyingme poor Mastro Cherry fell as if shot.3.posted2.to let5.standing4.interested6.understoodpened his eyes,he found himself7.to choose8.Given9.sending10.to findfloor.His face had changed;fright11.relaxing12.to drop第版ven the tip of his nose from red to阅读理解1-4 BADC完形填空1-5 CABDB6-10CBADA11-15 DACBD阅读填空1-5 DGAFE原木vas chopping logs for firewood.劈成柴火。n.木匠《学英语》服务《学英语》订阅号rovide meals for the carpenter解析资源码:td528d请扫描上方二鸦关注报社微信公or us.众号,在公众中回复上方资源码或点击菜单"码”输入资源码们工作的木匠提供伙食。获取对应资源。;音调第4版ce took on a more serious tone.CLASSIC READINGQuestions:statues变得更严肃。Because the tipf looked likearipechery.The pie of coutalkaug复and cry like a child.be remembered that this loss本期小碜考答案6-10 DCBADarch marks Women'sbe regained.1-5 BACDA11-15 CBCBA16-20 FCEGAin America,and the Sn26-30 CBADBthat to host Wom
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登上一处高台,能看到水天相接的美妙,那是云霞盎然的气象。看着的时候,会把水看成天,把天9.文中在写鄂陵湖和扎陵湖时介绍了与其相关的故事,请简要分析其作用。(6分)看成水。远处戴雪帽子的山峰,像优雅的少女在湖边漫步,而山腰的云朵,则是一群绵羊,在撒蹄子奔跑。在透明度极好的阳光下,似乎还能望到天边彩色的经幡。我查过一个资料,说唐蕃之间重大战争的发生地,就有星宿海地区,这个地区包括扎陵湖和鄂陵湖。这是因为,其与一条古道紧密相连。公元641年,文成公主进藏和亲,就从这里经过。这条唐著古道从日月山、切吉草原一路过来,绕扎陵湖、鄂陵湖,翻巴颜喀拉山脉,过玉树通天河,再至杂多当曲,越二、古代诗文阅读(34分)唐古拉山脉,最后到达拉萨。史书记载,松赞千布专程率群巨赶往柏海,也就是今天的鄂陵湖、扎陵湖,(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)盛情迎接,并举行隆重的仪式,而后翻越巴颜喀拉山脉,在勒巴沟文成公主庙休整了一个月。阅读下面的文言文,完成10~13题。我的眼前浮现出一个史无前例的盛大场景,那场景,以烟波浩渺、风情奇特的两个大湖为背景,该是多么庄严、美妙。初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。臣光曰:臣闻天子之职莫大于礼,礼莫大于分,分莫大于名。上之使下犹心腹之运手足,根本之制支叶。下之事上犹手足之卫心腹,支叶之庇本根。然后能上下相远处,谁在湖边扎了漂亮的帐篷,给这湖增添了另一种气息。帐篷里的人是要在这里静修吗?有保而国家治安。故曰天子之职莫大于礼也。鸣呼!幽、厉失德,周道日衰,纲纪散坏,下陵上替,诸侯专的地方有小堆的玛尼石,像是身着袈裟在湖边盘坐,诵佛念经。征,大夫擅政,礼之大体什丧七八矣,然文、武之祀犹绵绵相属者,盖以周之子孙尚能守其名分故也。何见识了鄂陵湖,又体味了扎陵湖,让人忘记了湖同黄河的关系,猛然想起这就是黄河初始的一段,就感觉这一段太出彩,太深情以言之?昔晋文公有大功于王室,请隧于襄王,襄王不许,曰:“王章也。未有代德而有二王,亦叔父之所恶也。不然,叔父有地而隧,又何请焉!”文公于是惧而不敢违。是故以周之地则不大于曹滕然历数鼠通往扎曲和卡日曲的盆路口都已越过,唯有约古宗列曲还在前面。前面早已经进入荒原地带,却还能看到星星样散落的牛羊。让人想到,再遥远的地方,也有昂扬的生命。百年宗主天下虽以晋楚齐秦之强不敢加者何哉徒以名分尚存故也至于季氏之于鲁,田常之于齐,白公之于楚,其势皆足以逐君而自为,然而卒不敢者,岂其力不足而心不忍哉,乃畏奸名犯分而天下共诛之这时候,真想唱那首《黄河源头》:也。黄河的源头在哪里今晋大夫暴蔑其君,剖分晋国。天子既不能讨,又使列于诸侯,是区区之名分复不能守而并弃之也。先王之礼于斯尽矣!或者以为当是之时,周室微弱,三晋强盛,虽欲勿许,其可得乎!是大不然。在牧马汉子的酒壶里夫三晋虽强,苟不顾天下之诛而犯义侵礼,则不请于天子而自立矣。不请于天子而自立,则为悖逆之黄河的源头在哪里臣,天下苟有桓、文之君,必奉礼义而征之。今请于天子而天子许之,是受天子之命而为诸侯也,谁得而长在擀毡姑娘的歌喉里讨之!故三晋之列于诸侯,非三晋之坏礼,乃天子自坏之也(节选自《资治通鉴·周纪》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)在山头拐弯的时候,猛然看到一只大鸟蹲在石头上,距离它那么近,它却纹丝不动。有人说那是只乌鸦。乌鸦也会生长在高原上?文扎说,藏家的人说,遇到乌鸦是好事,乌鸦吐财宝。再次转过一座A.是故以周之地则不大/于曹滕然历数百年宗主/天下虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存故也密山头,前面的峡谷间突然出现了一道彩虹。高海拔的地方,不是雨就是雪,时晴时阴,好的景致难得见。能见到彩虹,也是福。B.是故以周之地则不大于曹滕/然历数百年宗主/天下虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存故也进入更加广阔的荒凉,没有人烟的荒凉。到处是起伏的山原,陷在周围的山峰中间。很少有高出分地表很多的植物,即使是野草,也都不高,风贴着地面呼啸。还有一些被拔了根的草,一团团地抱着头C.是故以周之地则不大于曹滕/然历数百年/宗主天下/虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存故也滚,比沙石滚得还快,从这头到那头一忽就滚得不见了踪影。倒是偶尔出现的鹰,显得悠然或者傲慢,张着翅膀在天池里慢慢地滑,像一个高超的滑冰选手。D.是故以周之地则不大/于曹滕然历数百年/宗主天下/虽以晋楚齐秦之强/不敢加者/何哉/徒以名分尚存做也大河源头,或许就该在这样的地方。有删改7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)1下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.关于黄河源头的说法是有争议的,后来根据科考数据和民间资料,认定黄河源头是约古宗列曲,这A.礼指礼制礼法,古代儒家经典中一般指周礼,如孔子提倡的“克己复礼”等符合河源唯远规则。B文指周文王,武指周武王,周文王是周武王的父亲,他推翻殷商,建立周王朝。B.文章运用了比喻的修辞手法对鄂陵湖湖水的颜色进行了生动形象的描写,如“简直就像加上了C.大夫,官名,西周以后的诸侯国中,国君下有卿、大夫等职,大夫世袭,且有封地片难找的滤镜”。D.三晋,指韩、赵、魏三国,是春秋末期晋国分裂而成的三个诸侯国,世称“三晋”。C.鄂陵湖和扎陵湖位于卡日曲附近,前者被称为“蓝色的湖”,后者被称为“白色的湖”,取名都与湖水12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)的颜色有关。A.司马光认为天子最重要的职责是维护礼法制度,只有上下级互相保护才能维护国家长治久安。D.文章结尾“大河源头,或许就该在这样的地方”,简洁明了,深化了题目“大河至上”的内涵,令人感B.司马光举晋文公对王室有功却不能获得特权的例子,说明周王朝得以延续是因为其子孙能守定名位慨万千。C.司马光认为,由于周王朝已经趋向衰微,而晋国三家力量十分强大,天子不得不准许他们位列诸侯。8.文章首段极具意蕴,请结合文章内容简要分析。(6分)D.司马光十分推崇齐桓公,晋文公,认为天下如果有像他们一样的诸侯,一定会征讨破坏礼义的逆臣。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)抛(1)下之事上犹手足之卫心腹,支叶之庇本根。全国卷·语文猜题卷83
行李箱。箱子轮子一路咯噔咯噔。路是弹石路一不,几年前又翻修过一次,如今是砖路了。路埋入记忆的泥土。二十多年后,我像个陌生人一样回到收获日的村子,村里越来越多新房子。面被大车碾压过,仍然坑坑洼洼的。我小时候,这是条土路,一下雨便泥泞不堪。雨后的秋天」年一年,唯有秋光如昨。我爬上新房楼顶看村子,像个看风景的旁观者。村外空旷的田亩满布谷颜色会更深沉,更滞重。刚刚还乌暗沉重的云,抖落一场雨后,轻飘飘地升高了。朝东南边望」茬,谷茬迸出了一层陌生的绿意。一朵飘忽的云正停在四大山顶。四围的天蓝得灰蒙蒙的。(选自《文汇报》,有删节)继续往东走,时间慢慢倒退。退回七八年前,路边还没西瓜地,也没占地几十亩的明德小学。7.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()横沟寨子没现在这么大,路南路北,望出去很远,方能看到竹林掩映的村落。一片连一片的田里,A.本文写“我”在一个金黄的秋天,回到了阔别已久的故乡,面对大好秋光,触景生情,感谷子成熟了,谷穗沉沉地垂着头,不堪重负的样子。田里有人在割谷子,反手抓住谷秆下半截,慨万千。顺手握住镰刀,刀刃长长,闪着寒光,轻轻地一声嚓,谷秆便齐刷刷断了。不多时回头看看,身B.“谷草越晒越干,也越轻,轻得可以飞上天”,用夸张的手法,写出了谷秆晾晒过后轻飘后的谷茬上,整整齐齐摆放的谷子,谷穗垂着头,几乎要扎进泥里。泥里有时候还残存着些水,飘的特点。水里能捉到肥的谷花鱼。C.作者写乡村的道路,由泥泞的土路到弹石路,再到砖路、水泥路,从一个侧面写出了乡村忽然,眼前飞起一只大鸟,灰色的翅膀扇动几下,不动了,枯叶似的,呱呱叫着飘远了。前的变迁。面不远处,大概是要有个鸟窝了。D.鼻孔被谷秆发酵的热烘烘的气味猛击一拳”运用通感,将触觉转化为嗅觉,写出谷秆发酵渐渐的,更多人往来田埂上。一担一担谷子压在男人们肩头。我爸正在其中。肩杠两边,捆后气味浓烈刺鼻。扎得很壮实的谷子从地上掠过,碰擦到路边的野草,寒寒又窣窣。我跟在我爸身后,也挑着谷子。我的挑子轻得多,但也压得我抬不起头。汗水打湿头发,流进眼睛,眼睛涩疼,睁不开了。许久,8.本文以“秋光”为题,却用较大篇幅回忆“我爸”挑谷子的情景,对此你如何理解?不见我爸换肩,我却已经换过好几次。越换越疼,两肩的骨肉就如碎裂了一般。有一年,雨水淋湿谷子,谷子翻倍地重了。田埂也越发泥泞,常走路已不方便,何况还要挑谷子?人们挑着谷子走着,咬牙切齿,一声不吭。到得夜里,昏暗灯光下,我爸脱下衬衫,右肩膀红艳艳的,是皮肉裂翻开来了。第二天抬谷子,每次把肩杠放到肩上,我爸都格外小心,不能压进裂口里,只能9.有人说,散文是一种实虚结合、因实出虚的艺术。请简要说明本文是怎样体现这一特点的。纵向压在裂口之上。我妈叮嘱,谷穗一定得朝上,不然容易碰落谷粒。即便如此,谷粒仍被我弄掉不少。手推车底下,事先垫的蓝色塑料布上,谷粒落了黄黄一片。再往前走,无尽的金黄里,凸显出几片绿绿的藕田。原本藕田边还有席草,如今也割去了。绿而细的席草就晾晒在道路两边。多少次,我偷偷地踩上去,听那翠绿的嚓嚓嚓的声音。再过些日子,等席草晒黄了,干了,村里便可听见笃笃笃的打席子的声音。二、古诗文阅读(34分)继续往东,到横沟小学了。(一)阅读下面的文言文,完成10~13题。(19分)小学墙上写了大大的红字,“五讲四美”“四个现代化”。学校的铁门关着,已经没人了。再往前走几步,猛地立住了,一条长蛇正横在路中央。站定了看,那蛇一动不动,原来是早已被陆光祖,字与绳,湖人。年十七,与父同举于乡。寻登嘉靖二十六年进士,除溶县知县。压得只剩下皮的死蛇。一收获日,总能看到长蛇出没,它们躲不过闪着寒光的镰刀,也躲不过两头尖尖的肩杠。兵部尚书赵锦檄畿辅民筑塞垣,光祖言不便。锦怒,劾之。光祖言于巡抚,请输雇值,民乃安。再往东,时间再退,退到所有钢筋混凝土房子都轰然消失。我扔掉行李箱,扔掉旅行包,背上了书包。可小学时背了六年的书包是怎样的?竟有些不能确定了。郡王夺民产,光祖裁以法。补祠祭主事,历仪制郎中。严讷为尚书,雅重光祖,议无不行。及讷还要脱掉外套,再脱掉鞋。光着脚丫子,走到二十多年前。脚下的路不再是弹石路,不再是改吏部,调光祖验封郎中,既而改文选。益务汲引人才,登进耆硕几尽。又破格擢廉能吏,或由细沙路,而是完完全全的土路:走进村子,路不再是水泥路,而是一条落满枯叶的小路,终年潮湿又阴暗。小路边上,家里后院的小门敞开着。乡举贡士,或起自书吏。由是下僚竞劝,讷亦推心任之,故光祖得行其志。后院矮矮一圈土墙,不少地方倾圮了,杂草从墙根冒出。墙外的水沟边,有一丛碧绿的美人蕉正吐出黄色花朵。美人蕉的苗,是我读小学三年级时,从村里人家要来的。左待郎朱衡衔光祖,有后言,御史孙丕扬遂以专擅劾光祖。时已迁太常少卿,坐落职闲住。从小门进入耳房,鼻孔被谷秆发酵的热烘烘的气味猛击一拳。大学士高拱掌吏部,谋倾徐阶。阶宾客皆避匿,光祖独为排解。及拱罢,杨博代为吏部,义之,谷子刚收回来,一捆捆无声地堆在耳房里。中秋那天,有时家里的谷子还没损完。当晚,全家仍然会在耳房劳作。砰砰砰一砰砰砰特起南京太仆少卿。又就进大理卿,半道丁父艰。万历五年起故官。张居正以夺情杖言者,光祖一声一声,永远不会结束似的。忙乱的收获日,总算走向尾声。谷粒入仓,农具入库。只剩下稻草一捆一掴,有的靠墙,有遗书规之。及王用汲劾居正,居正将中以危祸,光祖力解得免。居正与光祖同年相善,欲援为助,的摊地,还有的留在田里。谷草越晒越千,也越轻,轻得可以飞上天。那天上的云,也是越来越轻了。光祖无诡随。十一年冬,荐起南京兵部右侍郎。甫旬日,召为吏部。悉引居正所摈老成人,布九我一边看云,一边走进村里。清晨的村子,秋光如泼,遍地漫流。我知道,秋天的黄金早已列。李植、江东之力求居正罪,光祖言居正辅翼功不可泯,与言路左。吏部尚书宋練卒,遂用光语文试题第5页(共12页)语文试题第6页(共12页)
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【答案与解析】 作者了解蜜蜂的生存困境之后,通过销售自制的蜂蜜柠檬汁 来赚钱帮助蜜蜂。 24.B根据第1段第4句可知,通过看关于蜜蜂的图画书和视频, 作者认识到了蜜蜂的重要性。 25.C根据第2段可知
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《左传》《史记》及其他文史哲优秀遗产的继承。但《左传》《史记》的文化性是通过史料的(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)://////剪裁取舍、“君子曰”和“太史公曰”等表现出来的,而《红楼梦》的
5、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]语文学(一)1试题
有确认蚕丛及鱼凫是真实的历史人物。B.考古专家们查阅大量的资料后发现正是古代蜀地缺盐引起的病症导致了蚕丛的“纵目”,可见,蚕丛很可能是真实存在的历史人物。C.后人把蚕丛、鱼凫奉为蚕桑业、渔业的祖师爷,
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第16期A2版Keys:(One possible version)高频词汇I.1.dramatical
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0.953+…+2×H×0.95"=H+2H×0.95此后滑决以加速度a1继续沿传送带向上做匀1-0.95减速运动至速率为0,同理可得,该过程中滑39H(1分)块运动的距离为:x2z2=x2=1m(1
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化学参考答案7.【答案】D【详解】A,根据分析,物质a为乙烷催化氧化的重要催化剂,A错误:B.从图中可以看出,铁的成键数目发生了变化,铁的价态也发生改变,B错误:C.根据分析,由于产物有乙醇和氨气,原
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(2)后续操作要挑出高产酸的菌落,因此要采用稀释涂布板法进行接种,保证微生物彼此分离。醋酸菌产酸能将培养基中的CC03分解形成透明圈,因此透明圈直径与菌落直径比值较大的菌落即为高产醋酸的菌株,得到的
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文笙老实地答他,先父继承了一家锅厂,算是祖业。现在我随六叔做些铁货生意。的生查理想一想,便说,如今五金生意倒是不好做。文笙说,我们家在青岛的“福聚祥”,两年前已经结业了。查理终于又开了口,表弟还年轻,
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下午5:22(米g四49l9o【命题解析】本题选择较为典型的文言语句,关键词“释、志、更议、背、淫侈、贼”要求结合所学教材或具体语言环境进行理解推断。【参考答案及评分标准】(1)现在舍弃理应确立的太子
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Holding my hands,he said,"Congratulations!You are a good writer,so keep writing."I said tomy teacher
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10.关于图中冰湖的叙述,说法正确的是(貌尾部形成脊状。下图示意罗布泊地区雅丹地A.分布于冰川顶端B.地面沉陷积水成湖貌演化的成熟期(长垄状)景观。C.湖泊多为咸水湖D.冰碛物质阻塞成湖N冰川槽谷横剖
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5、名校之约 2024届高三高考仿真模拟卷(二)2理科综合试题
月Nd0→0a:00Bb:bo绝密☆启用前燕博园2024届高三年级综合能力测试(CAT)C.两类受体都有几种亚型,因此俱有特异性(一)D.神经一骨骼肌接头处兴奋传递可以双向进行将叶与褐名+拉针对该杂交
不等式(m²—4m+5)e"≥f(m)+e可化为(m²-4m+5)e"≥(1-mlnm)e"+e,可化为(m²-4m+4+mlnm)e"-e≥0,13分令g(x)=(x²-4x+4+xlnx)e²-e,有g(x)=[x²-2x+1+(x+1)lnx]e²=-2.x+1+lnx)(x+1)ex+115分x²+2.x²x²-2.x+11x²+3x²-x+1令入(x)=x+1(.x+1)²x(.x+1)²x(x+1)²0x可得函数入(x)单调递增,又由入(1)=0,可得函数(x)的减区间为(0,1),增区间为(1,十∞),可得g(x)≥p(1)=0,可得不等式(x²-4.x+4+xlnx)e²-e≥0成立,故若m是函数f(x)的极小值点,不等式(m²一4m十5)e"≥f(m)十e成立17分19.解:(1)易知C的准线为x=p1分2=5,解得p=2,3分2所以C的方程为y²=4.x;4分(2)(i)将x=4代人C的方程,解得y=4×4=16,所以y=4,设A(45分y2y+y244y24同理可得直线PA斜率为44+y7分444(8+y+y2)=0,解得y+y2=-8,4+y2(4+y)(4+y2)所以直线I的斜率为449分y+y28x=-2y+m,(ii)设直线AB:x=-2y十m,与抛物线方程联立可得y²=4.x,y1y2=-4m,y+y2=-8,.…12分因为A,B分别位于直线x=4的两侧,所以(=m²-8m-48=(m+4)(m-12)<0,所以-4 ·数学·参考答案及解析上,x=1.故选B.号0心+号心.0+号-÷,所以0B=232.D【解析】由tan30°=tan(5°+25°)=m+饣=31-mp3由正弦定理得sin∠EOCEC得3m+√3p+mp=1;由tan30°=tan(35°-5°)答案解析网sin23co,即sinEOCEOsin∠SCO军=号,得5g-5m-mg=1:由如30EC_3E02故选C二、选择题答案解析网2品年0品==得2sin15cos15°2tan15°7.ABC【解析】根据所给空间几何体的形状,可得空4a+1=0:由an60=an(25+35)=2生品-5,间几何体通过旋转变换放置方式能通过A,B,C,无论怎样改变放置方式都不能通过D.故选ABC.得p十q十√3pg=√3.故选D.8.BCD【解析】根据范德蒙德恒等式CCm+CCm1+3B【解折】由题意得1-cas(A,8)=22,故…十CC9=Cm+m,而不是CCm=C%m.例如n=2,m=3,r=1时,左边C2Cg=6,右边Cg=10,此时CCmcos(A,B),A-(sin 0.cos ),B=(01),2≠C+m,故A错误;对于CCg+CC+…十CC6,这cos (AB-cos (A)里n=5,m=6,r=6.根据范德蒙德恒等式,此时n十1OA11ōB1m=5+6=11,r=6.所以CgCg+CC8+…+CCg=《s00e08,D=as0,放cas0=,所以锐C+6=C,故B正确;对于CC10+CC。十…十√sin20+cos20×1CC8,这里n=10,m=10,r=9.由范德蒙德恒等式,角0=石.故选B.n+m=10+10=20,r=9.所以C90C。+CiC。+…十C1C8=C1o+10=C2,故C正确;对于(C)2十(C%)4.A【解析】设圆锥的母线长为l,则圆锥绕顶点S滚++(C)2,可以看作CCg-1+CC2+…十CaC%动所形成的圆的半径为1,周长为2πl,又圆锥的底面半径为5,则底面周长为2πX5=10π,故2πl=3X(因为C=C).这里n=m,r=n,根据范德蒙德恒等式CmC十CCg1十…+CC8=C+m=C2n,而CC”10π,解得1=15,所以圆锥的高为h=√/152-52==1,所以(C)2十(C%)2+…十(C)2=C2n-CCm=102,所以圆锥的体积为V=号×x×5×10v2=C2m一1,故D正确.故选BCD.250W2r.故选A三、填空题答案解析网39.36【解析】因为1980=22×32×5×11,它的正因数5.C【解析】分析可得,无论每道题的结果如何,每道即为2,3,5,11的幂的乘积,因此正因数的个数为题前五人的得分比吴的得分多2分,则吴的得分为:4(2+1)×(2+1)×(1+1)×(1+1)=36.+1+4+4+1-10=4,加上基本分后为14.故选C.10.一1【解析】因为a1=0,an+1一an=2或am+1-a。6.C【解析】连接EO,由题意得∠OSC=a,∠EOS==-2,又a2026=(a2o26-a202s)+(a2025-a2024)十B,则∠SC0=90°-a,∠E0C=90°-g,所以e=0s里…+(a2-a1)+a1=4050,设2025个差中有x个cos a(2(x-y)=4050-8%在△s0C中,SE=2Bc.s0-=2VE,002和y个一2,故,所以x=2025,x+y=2025=1,且S0⊥OC,则SC=√WS0+0C=3,EC=1,y=0,即数列{an}的前2026项成等差数列,公差为oi=o$+s2=o$+号SC-0$+号(0心-0$)=d=2.f(x)=yx+a=x+a十d++a+dn=1x十ax十a1x十a2号o心+号o,则1o:-(号o心+号)°=+...+dd一十…dx+a2o25ix十a1x+ax+a202534。 封m s str inq s a e uo ind o 's s aq as ps o usual, and at school he hardly spoke to Jack, even when they passed each other in thehallway. Jack couldn't understand why his best friend had suddenly become so cold and s a e s p r rn a s ns(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。(1)续写词数应为150个左右;filled with disappointment.注意:0B. TheC.TheD. ThWhatcA. Thethat tlnot jusent inmemn theen theedrings.on:alua品ncegy.0ISer.ent 5000%/某古镇文创产品对到访消费者的吸引力分析45.00%44.61%4000/43API35.00/30.00%36A3%30.11%25.00%20.00%/注15.00%10.00%5.00%0.00%2-23群众口碑好对传统文化感兴趣产品好看或好玩研究非遗知识及的五个方面任选一个,为该古镇文创产品的设计与开发提出一条合理化建议。(2分)某古镇到访消费者兴趣值分析历史服饰40.89%40.71%舞蹈口服饰仪式50.56%48.70%目舞蹈口饮食仪式饮食历史64.13%三、写作(60:23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料一:有善始者实繁,能克终者盖寡。唐·魏征《谏太宗十思疏》材料二:主席2026年新年贺词锐始者必图其终,成功者先计于始。材料三:《华夏时报》2026年新年献词语文试题第8页(共8页) 材料二:指出:“深厚的家国情怀与深沉的历史意识,为中华民族打下了维护大一统的人心根基,成为中华民族历经千难万险而不断复兴的精神支撑。”家是最小国,国是千万家。在中华文化中,家国情怀一直占有重要而特殊的地位,在中华民族共同体的形成发展中发挥着重要作用。家国情怀是中华民族“自在性”的重要体现。家国同构的模式,可追溯至西周的宗法制度,君权与父权相结合,基于亲缘的“孝”上升为对于天下的“忠”,形成了“家天下”体系。《吕氏春秋》云:“为国之本,在于为身。身为而家为,家为而国为,国为而天下为。”孟子提出“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”,都深刻印证了家国一体的同构关系。家国情怀是仁人志士立志报国的重要动力,是中华民族共有的精神品格,司马迁、曹植、范仲淹等众多仁人志士的铮铮誓言,都体现出对家国的深切热爱。家国情怀是促进中华民族从“自在”到“自觉”的催化剂。在近代抗日战争中,全体中华儿女共赴国难,各族军民踊跃参与抗战,谱写了共卫中华的壮歌。社会主义建设的新征程上,要在各族干部群众中深入开展爱国主义教育,厚植家国情怀,将家国情怀教育融入日常,为强国建设、民族复兴凝聚强大合力。(摘编自严学勤《厚植家国情怀,凝聚爱国力量》)1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.家与国具有统一性,中国社会以家为本位,由小家扩大至社会联盟,家庭伦理可用于国家治理。B.族与族之间的关系有血缘性与社会性,其中社会性关系中最主要的是文化关系。C.国与国民、国土的统一性体现了国土的稳定性,认为国土是国民的家,国民是国家的主干,D.家国情怀更多地体现为一种既厚重又绵长的家国浓情,这是因为家国情怀被视为一种美学情怀。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)上的内通性。B.《逸周书》“国有本,有于,有伦质,有枢体。土地,本也;人民,干也”很好地体现了国与国民、国土的一体化特征。C.材料二主要运用例证法,通过列举司马迁、曹植、范仲淹等人的事例,论证了家国情怀是中华民族共有的精神品格。D.综合两则材料,“家国情怀"既是一种基于历史传统的文化心理与伦理规范,也是一种深沉的民族情感。3.下列各项中,最不能体现材料一所论述的“文化的血缘性"的一项是(3分)A.“落地为兄弟,何必骨肉亲。”B.“胡人无百年之运。”C.“四海之内皆兄弟也。”D.“五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”4.综合两则材料,你认为“家国情怀”这一传统精神资源在当今社会建设中具有怎样的现实意义? (4分)答:(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,14分)阅读下面的文字,完成5~8题。五九の老舍张丙,瘦得像剥了皮的小树,差不多每天晚上都来喝茶。他的脸上似乎没有什么东西;只有【高二期中考试·语文试题第2页(共8页)】26—X—081B

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