思路点拨(1)由图可知，叶片净光合速率在11：00-13：00时下降，胞间C0,浓度下降，C0,供应不足，暗反应阶段C02的固定受阻，从而影响光合速率；这段时间内净光合速率和气孔导度之间呈正相关。17：00以后，气孔打开，C0,吸收增多，同时光照强度下降，光反应减弱，进而导致暗反应减弱，C02利用减少，胞间C02浓度增大。(2)①磷酸戊糖途径生成的5-磷酸核糖可用于合成体内的核苷酸、ATP等物质；在脂肪酸合成时，NADPH是主要的供氢体；②葡萄糖-6-磷酸脱氢酶正常时还能保护红细胞免受氧化物质的威胁，若6-磷酸脱氢酶减少，磷酸戊糖途径受阻，产生的NADPH减少，脂质被氧化，则红细胞易破裂发生溶血现象。27.答案（除注明外，每空2分，共10分)(1)紫眼(1分)(2)用F,中的紫眼雌虫和亲本的紫眼雄虫回交得F2,F2的雌虫单独饲养和红眼雄虫进行测交，如后代不出现红眼昆虫，则F2单独饲养的雌虫为纯种紫眼雌虫（答案合理即可给分，3分）(3)①XMs、Xm、0Ms、Om(或XMs、0M/s、Xm、Om,0可去掉)雄性灰色：雌性黑色=2：1②4/7命题透析本题以某种昆虫眼色和体色的遗传为情境，考查染色体变异和遗传定律的知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨(1)眼色基因只位于X染色体上，红眼雌虫和紫眼雄虫杂交后代雌虫都为紫眼，所以紫眼为显性性状。(2)利用现有实验材料，若要在最短时间内获得纯种紫眼雌虫，可用F,中的紫眼雌虫与亲本的紫眼雄虫回交：♀XRXrX OXRYXEXRXEXXEYXYF2紫眼雌虫测交：♀XX×dXYXEXR X XY↓XEX XX XFY XYXEX XEY(3)①性染色体和常染色体在减数分裂时自由组合，雄性亲本产生的配子基因型为XMs、Xm、OMs、Om,雌性亲本产生的配子基因型为Xm,F,的基因型XXMsm、XOMsm、XXmm、XOmm,只含一条X染色体的雌虫XOmm胚胎致死，所以后代为雄性灰色：雌性黑色=2：1。②F,o(1/2 XXMsm、1/2 XOMsm)×♀XXmm,F1产生的雄配子为3/8XMs、3/8Xm、1/80Ms、1/80m,雌配子为Xm,故F2为3/8 XXMsm、3/8XXmm、1/8X0Msm、1/8X0mm(死亡)，所以F2中含s基因的个体所占比例为4/7。28.答案（除注明外，每空1分，共7分）(1)由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质(2分)(2)①细胞毒性T细胞（或T细胞）②等量的（不含经灭活的肿瘤）缓冲液细胞毒性T细胞（或T细胞）③1号小鼠肿瘤体积明显缩小，3号小鼠肿瘤体积继续变大(2分)命题透析本题考查免疫调节的知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨(1)免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。(2)如抗肿瘤免疫作用中有细胞免疫的发生，细胞免疫中起作用的主要是细胞毒性T细胞，实验组用MCA诱导1号小鼠形成肿瘤：给2号小鼠注射含有经灭活的肿瘤缓冲液，2号小鼠会发生特异性免疫，一段时间后提—6

自由包容的学术生态。绝密★启用前随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关健核心技术已经呈现出2023普通高等学校招生全国统一考试·冲刺押题卷（六）革今性突破的先兆，新的学科分支和新增长，点不断涌现，学科深度交叉融合势不可挡。此前，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定设置“交又学科门类”，这对于增强学术界和行业企业、语文社会公众对交叉学科的认同度，为交叉学科提供更好的发展通道和台，具有重要意义。希望广大高校和科研院所用好学科交叉融合这个“催化剂”，打破传统的学科专业壁垒，为取得更多全卷满分150分考试时间150分钟原创成果、实现高水科技自立自强作出新贡献。A,(摘编自蒋建科用好学科交叉这个“催化剂”》)★祝考试顺利★1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.科学研究中也有“小白鼠效应”，其特点是固守惯性思维，坚持“老把式”。注意事项：B学科交叉是现代科学技术创新的必然路径，忽视学科交叉，就没有成果创新。1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。C我国科研人员通过学科融合实现了高水科技自立自强，所以学科融合是科技创新的驱动力。2.作答时，将答案写在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非D.推进学科交叉融合，同时尊重不同学科特点，才能培育出自由包容的学术生态答题区域均无效。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)3.考试结束后，本试题卷和答题卡一并上交。A文章以故事开头生动有趣，同时引出后文科学研究中的“小白鼠效应”，引人深思。B.文章通过无人机喷洒和背负式喷雾器打农药的对比，论证了新科技方法的作用。、现代文阅读(36分)C.文章结尾，从“交叉学科门类”设置的角度，论证了用好学科交叉的积极意义。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）军D.文章从科技创新路径、抢占制高点等多角度，从正反两面论证了学科交叉的必要性。阅读下面的文字，完成1~3题。在日前举行的一个学术研讨会上，中国工程院院士王汉中分享了一个有趣的小故事：科研3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.随着科学技术发展和产业变革的加速，单一学科必将被学科的交叉融合取代。人员饲养小白鼠时，如果饲养在小笼子里，它会顺着小笼子的边缘跑。后来，将小白鼠养在更大B.“交叉学科门类”的设置，有助于提升交叉学科的社会认同度，促进其发展。的笼子里时，发现小白鼠还是惯性地按以前在小笼子里的轨迹跑。王汉中将这种现象称为C.科技发展促使交叉学科不断涌现，学科的交叉融合反过来又将推动科技发展。“小白鼠效应”。,T其实，科学研究中的“小白鼠效应”并不少见。随着科学技术迅速发展，交叉学科、新兴学科D,新课标更加注重跨学科学，对学生培养来说，这有利于思维方式的创新发展。不断涌现，科学研究的思维方式和研究方法也应该随之调整，与时俱进。但是，仍然有一些科研(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。人员坚持“老把式”，采用单一学科的理念、知识和方法去研究新问题。例如，在植物保护领域，传统的病虫害防治采用背负式喷雾器来打农药。如今，采用无人机喷洒农药，不仅效率高，也更纵观中国航母的发展，每一艘航母的入列都实现了一个巨大的跨越。2012年“辽宁舰”入材料一：节约。在这种情况下，再研究调查田间病虫害防治效果时，如果不懂无人机技术，不愿意研究卫列，实现了中国人民海军航母“从无到有”的突破。2019年首艘国产航母“山东舰”入列，标志着星导航技术，恐怕就要跟现实“脱节”了。中国具备了自主研制大型航空母舰的能力。2022年6月17日，中国完全自主设计建造的首艘学科交叉是现代利学技术创新的一条必然略径。据统计，近20年来诺贝尔自然科学奖中。弹射型航空母舰“福建舰”在江南造船厂顺利下水，其采用直通长飞行甲板，配置电磁弹射和交又研究成果占比已超过1/3。在这种大趋势下，如果仍然只旷着单一学科的“-亩三分地”，阻拦装置，满载排水量8万余吨，就排水量而言，“福建舰”仅次于美国的“福特”级和“尼米兹”级不愿走出“舒适区”，忽视交又学科，就势必导致“小白鼠效应”。这既不利于创新人才的培养，心核动力航母，领先于俄罗斯的“库兹涅佐夫”号常规动力航母和法国的“戴高乐”号核动力航母不利于创新成果的产生。抢占科技制高点，需要推进学科交又融合。当前，许多重大发现和事关国计民生的重要同等，是当之无愧的世界头号常规动力航母。另外值得一提的是，“福建舰”在国内首次应用了电磁弹射技术，相较于传统的滑跃式起飞题，常常涉及不同学科的相互交又和相互渗透：越来越多的原创性，引领性成果产生于学科究方式，电磁弹射可以让战斗机满载燃料和弹药起飞，还可以满足大到运输机、预警机，小到无人机等各类机型在航母上的起飞条件。由于电磁弹射的研发难度高，此前只有美国掌握了这项技实现高水科技自立自强，同样需要推进学科交又动合。手科交又收合是加速科技创新的又、技术集成。术，因此，“福建舰”的下水无疑掀开了中国海军航母发展和远洋作战的新篇章，是中国航母驶向重安里功力，强化学科文又导求新的升研充式是推动科林新的支受经定花要东科纤远海大洋的第一步。员摆脱摆性思维，抓住升研范式支车的抗通，练新的科学问题，促进各半科问不断黎合，政关(摘编自高霈宁《“福建舰”下水掀开中国海军航母发展新篇章》)补短，推动学科交叉融合迈上新台阶。上世纪三四十年代的飞机，都是螺旋桨飞机，机身轻，起飞速度要求不高，因此早期的航母材料二推进学科交叉融合，要加强面向重大战略需求和新兴科学前沿交叉领域的统筹推进，建立学科交又融合贡助机制和资源配置模式，促进多学科对综合性复杂问题的协同攻关。同时，要只要有一段甲板滑行就能满足起飞需要。五十年代后，喷气式飞机成为了战机主流，速度越来看不同学科的特点，鼓励个性化发展，建立对交又科学研完有效的评审机制和评价体系【2023高考冲刺卷·语文卷（六）第2页（共8页）QG】【2023高考冲刺卷·语文卷（六）第1页（共8页）QG】

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名大联2024届·普通高中名校联考信息卷（月考四）(高考研究卷)物理(考试范围：动量、机械振动与机械波、光、原子结构和原子核)考生注意：1.本试卷共100分，考试时间75分钟。2.请将答案填在答题卷上一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分.每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图所示，(a)为氢原子能级图，(b)为某放射性元素剩余质量m与原质量m,的比值随时间t的变化图像，(c)为轧制钢板时动态监测钢板厚度的装置图，()为原子核的比结合能随质量数变化图像.下列与四幅图对应的四种说法，正确的是个比结合能MeVe9EleV8游63-1.51-3.0104轧辊☐放射源313.6>t/d☐探测器067.3182.420406080120140160180200220240质量数4(a)氢原子能级图)某放射性元素衰变(©)动态监测钢板的厚度(@)比结合能随质量数变化图像A.图(a)中，能量为l0.5eV的光子轰击处于基态的氢原子，可能使之发生跃迁B.图(b)中，由放射性元素剩余质量m与原质量。的比值随时间t的变化规律可知其半衰期为115.1dC.图(c)中，探测器接收到的可能是a射线D.图()中，比结合能越大，均核子质量越大，原子核越稳定2.生活中，有一种叫“弹珠抽奖游戏”的骗局，如图甲所示.为破解该骗局，某研究小组作了深入研究，将装置放置在水桌面，调整装置前后高度，使得发射端离桌面的竖直高度略低于挡板端离桌面的竖直高度，且装置底板所在面与水面的夹角为α，侧视图如图乙.图丙所示的曲线MON为该研究小组某一次实验中弹珠发射后的部分运动轨迹，其中MO为圆周2024届·普通高中名校联考信息卷（月考四）·物理1

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确，B项错误；适当地引进外国资本有利于民族工矿业的发展，【解析】第(1)问，先据材料中的“改良织机”“产品质量”等概括C项错误；虽

健德门安贞门肃清门0光熙门国子监万寿寺孔庙和义门水」崇仁门兴圣馆太庙则门0齐化门宫城通惠可大庆寿寺顺承门丽正门文明门A.华夷一体的民族观念B.犬牙交错的行政区划C.游牧区域的日渐扩大D.多元融合的文化理念【答案D【解析】元大都中的孔庙、国子监、城隍庙等体现了元朝统治者吸收了中原文化；元大都的宫城绕水而建，宫殿中的草原和饲养的兽类则体现保留了蒙古游牧民族的特性。由此可知，元大都的建筑融合了蒙古和中原文化的理念，故D项正确；材料未提及元朝的民族政策，无法判断元朝的民族观念，A项错误；“犬牙交错”是形容元朝地方行政区划的划分理念，B项错误；宫殿中虽然有草原和兽类，但无法证明游牧区域的扩大，C项错误。二、非选择题：本大题共2小题，共44分。15.阅读材料，完成下列要求。(24分)材料一汉朝时，中国对外贸易以陆道为主，兼行海市。当时的对外贸易通道已四通八达，除西北丝绸之路外，在西南有更早的“永昌道”，取道缅甸、印度半岛，与中亚大陆的古老商道交会，被称为“西南丝绸之路”；朝鲜半岛有“乐浪道”，不仅送往朝鲜半岛的货物行经此道，转输日本的商品也由此道转运南行，被称为“东北丝绸之路”。—摘编自倪方六《中国古代的对外贸易》材料二隋唐以后，陆上丝绸之路日益阻塞，海上运输逐渐兴盛。宋朝海上丝绸之路不仅有通往日本、朝鲜等地的东海航线，还有通往东南亚、南亚、西亚乃至非洲等地的南海航线。但从明中期开始，海上丝绸之路由盛转衰。虽然在清朝经历了短暂的复兴，却又不得不面对闭关锁国等政策并逐渐陷入了最低谷。这一时期出口的商品仍以茶叶、丝绸、土布和瓷器等为主。摘编自张诗雨《海上丝绸之路上的商品交流》(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代对外贸易的特点。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述宋代丝绸之路发生的主要变化及其原因。(14分)【答案】(1)特点：水陆并举，以陆路为主；范围广阔；商贸往来与文化交流并行；政府积极开拓；受到民族政权战争局势的影响。（每点2分，共10分)(2)变化：海上丝绸之路取代陆上丝绸之路（汉代以陆路为主，宋代以海路为主）。(4分)周周测·历史二第5页（共6页）

2025届高考滚动检测卷（一）地理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：地球地图十区域地理。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下图示意我国华北局部地区等高线分布。据此完成1一3题。150250/200200150口聚洛00—道路河流戊▲350山峰及海拔(m)150等高线(m)1.图示戊处山顶的海拔最可能为A.90mB.180mC.220mD.340m2.图示地区的地形特征是A.山高谷深，山河相间分布B.西高东低，相对高差较大C.地形起伏大，山地海拔高D.南北地势低，原面积大3.甲、乙、丙、丁四个聚落中，夏季遭受洪水威胁最大的是A.甲B.乙C.丙D.丁【2025届高考滚动检测卷（一）·地理第1页（共6页）】

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解析：(1)由农田变成湖泊的过程中，原有的土壤条件被保留，因此发生的演替属于次生演替，人类的活动往往使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。区分农田群落和湖泊群落的重要特征是物种组成，而不是丰

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