衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

2023-11-04 01:02:52 29

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自由包容的学术生态。绝密★启用前随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关健核心技术已经呈现出2023普通高等学校招生全国统一考试·冲刺押题卷（六）革今性突破的先兆，新的学科分支和新增长，点不断涌现，学科深度交叉融合势不可挡。此前，国务院学位委员会、教育部印发通知，决定设置“交又学科门类”，这对于增强学术界和行业企业、语文社会公众对交叉学科的认同度，为交叉学科提供更好的发展通道和平台，具有重要意义。希望广大高校和科研院所用好学科交叉融合这个“催化剂”，打破传统的学科专业壁垒，为取得更多全卷满分150分考试时间150分钟原创成果、实现高水平科技自立自强作出新贡献。A,(摘编自蒋建科用好学科交叉这个“催化剂”》)★祝考试顺利★1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.科学研究中也有“小白鼠效应”，其特点是固守习惯性思维，坚持“老把式”。注意事项：B学科交叉是现代科学技术创新的必然路径，忽视学科交叉，就没有成果创新。1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。C我国科研人员通过学科融合实现了高水平科技自立自强，所以学科融合是科技创新的驱动力。2.作答时，将答案写在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非D.推进学科交叉融合，同时尊重不同学科特点，才能培育出自由包容的学术生态答题区域均无效。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)3.考试结束后，本试题卷和答题卡一并上交。A文章以故事开头生动有趣，同时引出后文科学研究中的“小白鼠效应”，引人深思。B.文章通过无人机喷洒和背负式喷雾器打农药的对比，论证了新科技方法的作用。、现代文阅读(36分)C.文章结尾，从“交叉学科门类”设置的角度，论证了用好学科交叉的积极意义。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）军D.文章从科技创新路径、抢占制高点等多角度，从正反两面论证了学科交叉的必要性。阅读下面的文字，完成1~3题。在日前举行的一个学术研讨会上，中国工程院院士王汉中分享了一个有趣的小故事：科研3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.随着科学技术发展和产业变革的加速，单一学科必将被学科的交叉融合取代。人员饲养小白鼠时，如果饲养在小笼子里，它会顺着小笼子的边缘跑。后来，将小白鼠养在更大B.“交叉学科门类”的设置，有助于提升交叉学科的社会认同度，促进其发展。的笼子里时，发现小白鼠还是习惯性地按以前在小笼子里的轨迹跑。王汉中将这种现象称为C.科技发展促使交叉学科不断涌现，学科的交叉融合反过来又将推动科技发展。“小白鼠效应”。,T其实，科学研究中的“小白鼠效应”并不少见。随着科学技术迅速发展，交叉学科、新兴学科D,新课标更加注重跨学科学习，对学生培养来说，这有利于思维方式的创新发展。不断涌现，科学研究的思维方式和研究方法也应该随之调整，与时俱进。但是，仍然有一些科研(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。人员坚持“老把式”，采用单一学科的理念、知识和方法去研究新问题。例如，在植物保护领域，传统的病虫害防治采用背负式喷雾器来打农药。如今，采用无人机喷洒农药，不仅效率高，也更纵观中国航母的发展，每一艘航母的入列都实现了一个巨大的跨越。2012年“辽宁舰”入材料一：节约。在这种情况下，再研究调查田间病虫害防治效果时，如果不懂无人机技术，不愿意研究卫列，实现了中国人民海军航母“从无到有”的突破。2019年首艘国产航母“山东舰”入列，标志着星导航技术，恐怕就要跟现实“脱节”了。中国具备了自主研制大型航空母舰的能力。2022年6月17日，中国完全自主设计建造的首艘学科交叉是现代利学技术创新的一条必然略径。据统计，近20年来诺贝尔自然科学奖中。弹射型航空母舰“福建舰”在江南造船厂顺利下水，其采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和交又研究成果占比已超过1/3。在这种大趋势下，如果仍然只旷着单一学科的“-亩三分地”，阻拦装置，满载排水量8万余吨，就排水量而言，“福建舰”仅次于美国的“福特”级和“尼米兹”级不愿走出“舒适区”，忽视交又学科，就势必导致“小白鼠效应”。这既不利于创新人才的培养，心核动力航母，领先于俄罗斯的“库兹涅佐夫”号常规动力航母和法国的“戴高乐”号核动力航母不利于创新成果的产生。抢占科技制高点，需要推进学科交又融合。当前，许多重大发现和事关国计民生的重要同等，是当之无愧的世界头号常规动力航母。另外值得一提的是，“福建舰”在国内首次应用了电磁弹射技术，相较于传统的滑跃式起飞题，常常涉及不同学科的相互交又和相互渗透：越来越多的原创性，引领性成果产生于学科究方式，电磁弹射可以让战斗机满载燃料和弹药起飞，还可以满足大到运输机、预警机，小到无人机等各类机型在航母上的起飞条件。由于电磁弹射的研发难度高，此前只有美国掌握了这项技实现高水平科技自立自强，同样需要推进学科交又动合。手科交又收合是加速科技创新的又、技术集成。术，因此，“福建舰”的下水无疑掀开了中国海军航母发展和远洋作战的新篇章，是中国航母驶向重安里功力，强化学科文又导求新的升研充式是推动科林新的支受经定花要东科纤远海大洋的第一步。员摆脱摆性思维，抓住升研范式支车的抗通，练新的科学问题，促进各半科问不断黎合，政关(摘编自高霈宁《“福建舰”下水掀开中国海军航母发展新篇章》)补短，推动学科交叉融合迈上新台阶。上世纪三四十年代的飞机，都是螺旋桨飞机，机身轻，起飞速度要求不高，因此早期的航母材料二推进学科交叉融合，要加强面向重大战略需求和新兴科学前沿交叉领域的统筹推进，建立学科交又融合贡助机制和资源配置模式，促进多学科对综合性复杂问题的协同攻关。同时，要只要有一段甲板滑行就能满足起飞需要。五十年代后，喷气式飞机成为了战机主流，速度越来看不同学科的特点，鼓励个性化发展，建立对交又科学研完有效的评审机制和评价体系【2023高考冲刺卷·语文卷（六）第2页（共8页）QG】【2023高考冲刺卷·语文卷（六）第1页（共8页）QG】

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