20.下列有关发酵工程的叙述在确的是C人泡菜发酵过程中，只需考运酸的含量变化来确定食用的时间人B制作果酒果睛时，取新鲜萄萄，应先去短再用清水冲洗1衣子C在果酒的基偏上发裤毛编仅要后当升亮高温度还要给予充足的氧气李酵过程中，每隔12左右将瓶以次进行排气人员利用矮牵牛(2m=14)的红色花瓣细胞与枸杞(4n=48)的叶肉细胞，进行植物体细包华交。下列有关叙述错误的是A刀将两种植物细胞置于含红纸素酶和果胶酶的等渗溶液中处理对抗B.融合后的原生面国含有6个染色外组62条染色保上生C.可利用光学微镜刘察，对融合的原生质体进行筛选叶和D植物体细胞杂交技术打破了生殖隔离，实现了远缘杂交育种是22.下列关于细胞工程的叙述，借误的是DA.电融合法可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的缙胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.培养人的浆细胞能产生单克隆抗体23.胚胎工程技术与入们的生活关系密。下列各项技术H,不属手胚胎工程的是A.体外受精技术B.胚胎移植技术C.器官移植技术D.胚胎分割技术24.下列关于基因工程的叙述，正确的有几项①限制酶只能从核生物分离纯化得到心正.coli DNA连接酶只能连接末端的DNA片段我质美衣手在于驰拟核DNA之外的环状Q铺NA分子限制醇和D八连接作用的部位都是氢键A.0项B.1项C.2项D.3项25.生物安全是指与生物有关的各种因素对社会害或潜在风险。下列相关叙述着误的是经济、人类健康以及生态环境所产生的危A.新冠病毒等生物武造的扩散等物安全防控带米巨大的压力B.生殖性克隆不会？有出有重生理缺陷的克隆动物,基因编辑婴儿的行为违反科学精神和伦理道德，存在生物安全风险》停止进口未获检疫合格的合湾风梨是对大陆生态坏境的合理性保护高三生物试题第6页（共10页）

20世纪90年代末，受亚洲金融危机影响，香港特别行政区政府认为有必要尽快建设连接港珠澳三地的跨海通道，以发挥港澳优势，寻找新的经济增长点。这一提议也符合珠三角地区深化改革、扩大开放的目标。从设想转化为现实，需要攻克海底深埋沉管隧道、海中人工岛快速成岛、海上装配化桥梁、海洋混凝土结构耐久等很多世界级难题。当年，外国专家认为这一工程难度太大，无法想象，也做不到。为了完成这项“不可能”完成的任务，建设者们开展自主研发，新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，获得专利1000多项，填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白”，最终建成了世界公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥岛隧集群工程，创下了最大规模钢桥段建造、最长海底沉管隧道等多项世界纪录。结合材料，从哲学角度分析人们应当怎样发挥主观能动性。(10分)26.阅读材料，完成下列要求。精准的气象预报是历届冬奥会成功举办的最重要条件之一。2022年北京冬奥会不同于往届气候条件及中小尺度天气特征，因此气象预报服务的关注重点也有所不同。为做好冬奥气象服务保障，项目观测研究团队抓住项目启动后首个冬季关键期，通过加密观测试验，揭示了山区风场如何受背景风场、地形作用、热力动力因素等条件影响的复杂机理。项目组改进了中国GRAPES全球及区域模式预报性能，初步构建了公里尺度集合预报系统，研发了基于GRAPES全球及区域模式的1-10天冬奥会定点气象预报产品及偏差订正产品。初步构建预报概念模型，研发提供积雪深度和雨雪相态客观预报产品，以及基于机器学的温、湿、风站点预报产品。其他相关研究成果已应用于“2022年冬奥预报制作系统”建设，效果良好。结合材料，运用实践特点及实践是认识发展动力知识，分析我国如何取得气象预报水的提高。(10分)27.阅读材料，完成下列要求。实现共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。党的十八大以来，以立足新发展阶段、着眼我国社会主要矛盾变化，作出了我国现在“已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段”的重大判断。全体人民共同富裕是一个总体概念，是对全社会而言的。共同富裕不是所有人都同时富裕，也不是所有地区同时达到一个富裕水准，实现14亿人共同富裕，是一个长远目标，不可能一就而就，也不可能齐头并进。因此，这是一个在动态中向前发展的过程，要循序渐进，深入研究不同阶段的目标，分阶段促进共同富裕，积小胜为大胜。“实现全体人民共同富裕，需要脚踏实地，久久为功。”结合材料，运用量变和质变的关系原理对此加以说明。(10分)28.阅读材料，完成下列要求。作为中国传统法律文化的基本价值取向，无讼是古代中国人追求的理想和目标，在今天依然有重大影响。“无讼”一词源自孔子语：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎。”意思是我审判安检和别人没有什么不同，但是我的目标在于使人们不争讼。就是说，人们在发生纠纷时不主张利用诉讼法律来解决问题，而是利用传统的伦理道德等观念来调节协调。无讼的传统有其深层社会历史背景。中国传统社会占统治地位的是自然经济，人们长期生活在同一个地方。在这样的“熟人社会”里，人们遇到纠结时，就会基于传统的到的惯而不采取诉讼的方式来解决。为社会稳定，统治者压制诉讼，宣扬“礼”“义”“仁”思想、重德耻法等，让民众形成“耻讼”意识，即打官司是一件羞耻实践，是道德败坏的表现。结合材料，运用社会意识的相对独立性知识，简要说明我们应该如何正确认识“无讼思想”。(10分)

名师导学·高考二轮总复·数学（学生用书）第4讲排列、组合与二项式定理>》知识网络●●●计数原理排列应用排列组合、二项式定理组合二项式定理应用>》专题探究●●●：(3)用a代表红球，b代表蓝球，c代表黑球，由加法原理及乘法原理，从1个红球和1个蓝球中取出若干个【命题趋势】球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展开式1十a十b十ab2021年全国乙卷第6题考查了排列组合计数原理.表示出来，如：“1”表示一个球都不取、“a”表示取出一个【备考建议】红球，而“ab”表示把红球和蓝球都取出来.以此类推，下运用分类计数原理，要恰当选择分类标准，做到不重列各式中，其展开式可用来表示从5个有区别的红球、5不漏；运用分步计数原理，要确定好次序，并且每一步都个无区别的蓝球、5个无区别的黑球中取出若干个球，且是独立、互不干扰的，还要注意元素是否可以重复选择；所有的蓝球都取出或都不取出的所有取法的是()对于综合性排列组合问题，注意同时运用两个基本原理A.(1+a+a2+a3+a+a5)(1+b)(1+c)5或借助列表、画树状图的方法来帮助分析，避免重复和遗B.(1+a)(1+b+b+6+b+b)(1+c)5漏计算.C.(1+a)5(1+b+b+b3+b+6)(1+c5)运用二项式定理一定要牢记通项公式，准确区分二D.(1+a)5(1+b)(1+c+c2+c3+c+c5)项式系数和系数，掌握用赋值法解决系数和与二项式系【点评】本题主要考查分类加法原理和分步乘法数和的有关问题，原理>》典例副析>●●色。探究二排列与组合及应用探究一计数原理及应用例2(1)将4个相同的红球和4个相同的黑球排成一排，然后从左至右依次给它们赋以编号1,2，…，8.例1(1)2021年东京夏季奥运会将设置4×100则红球的编号之和小于黑球编号之和的排法有种.米男女混合泳接力这一新的比赛项目，比赛的规则是：每【点评】要搞清组合与排列的区别与联系：组合与顺个参赛国家派出2男2女共计4名运动员参加此赛，按序无关，排列与顺序有关；排列可以分成先选取（组合）后照仰泳→蛙泳→蝶泳→自由泳的接力顺序，每种泳姿排列两个步骤进行：100米且由1名运动员完成，且每名运动员都要出场，若(2)西部某县委将7位大学生志愿者(4男3女)分成中国队确定了备战该项目的4名运动员名单，其中女运两组，分配到两所小学支教，若要求女生不能单独成组，动员甲只能承担仰泳或者自由泳，男运动员乙只能承担且每组最多5人，则不同的分配方案共有()蝶泳或者自由泳，剩下的2名运动员四种泳姿都可以承A.36种B.68种担，则中国队的排兵布阵的方式共有C.104种D.110种A.144种B.24种(3)某市政府决定派遣8名干部(5男3女)分成两个C.12种D.6种小组，到该市甲、乙两个县去检查扶贫工作，若要求每组(2)为配合足球国家战略，教育部特派6名相关专业至少3人，且女干部不能单独成组，则不同的派遣方案共技术人员到甲、乙、丙三所足球学校进行专业技术培训，有()每所学校至少一人，其中王教练不去甲校的分配方案有A.240种B.320种种C.180种D.120种8

曲靖一中高三教学质量监测试卷（四）语文考试时间：150分钟试卷满分：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选掸题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成15题。材料一作为“表意派”的中国戏曲是按照自己的表演观念来表现人物的诗化情感的。在中国戏曲中，演员通过技术性的外部标志来表现人物的感情冲动。当然演员在表波这种技术性的外部标志时也会伴随着一定的感情活动，但这种感情活动是在高度的理智控制下进行的。例如，《伐子都》是一部表现男主人公子都内心冲突的戏。副帅子都出于嫉妒主帅颊考叔的心理，用袖箭射死考叔，夺取了帅位。在班师还朝的路上和庆功宴上，颍考叔的鬼魂紧紧缠绕子都，使子都惊恐万状。演员运用了精彩的“虎跳前扑”“鹤子翻身”“窜桌而出”“乌龙绞柱”“小翩抢背”“甩发”“高空云里翩”“板僵尸”等高难度技巧来表现角色的精神状态。子都的恐惧状态虽然体现在演员的面部表情中，但更突出的表现却是演员的“抢背”“吊毛”“僵尸”等技术手段。在深切体验规定情境的基础上，演员要精心设计具有观赏性的技术动作，把生活体验与程式表现有机结合起来。这样，戏曲演员才能用程式动作揭示人物的内心感情。这种生活体验基础上的程式表现是“表意派”演剧方法的重要特征。诗化情感的程式表现有两个基本特点：第一，情感表现的假定性。第二，情感表现的技术性。也就是说，戏曲演员的情感表现是假、真、美的辩证统一，是生活情感与技术表现的辩证统一。在表演角色哭泣时，戏曲演员不是写实地幕拟现实生活中真实的哭，而要把哭处理得富有艺术性，具有意象的美感。在表现“哭”时，戏曲演员的面部表情呒要悲清外溢（真）又不能让眼泪流出眼眶（假），“喂呀”的哭声和拭泪的动作还要保持优美的造型（美)。这种生活体验基础上的程式表现就是真、假、美的辩证统一。例如，京剧《狮子楼》中，武松闻知西门庆是主使潘金莲毒死武大的元凶和奸夫，他怒气冲冲赶到狮子楼，决定上搂除奸报仇。为了突出武松愤怒的精神状态，演员盖叫天既没有采用生活化的上楼动作，也没有采用戏曲舞台上一般的上楼动作，而是用“骑马蹲裆式”侧身上楼，他的双腿先交叉后移，随着强烈的音乐节奏从下场门一直移动到上场门。演员就是用这种程式动作表现了武松急切报仇的神态，既传情又富有美感。由于舞蹈化的身段和技术化的表情本身具有很强的观赏性，因此，戏曲演员的程式表现就具有了双重戏剧功能：既表现了角色的内心又展示了演员的表演技巧。这样一来，除表现人物的精神生活外，程式还具有了相对独立的审美功能。(节选自冉常建《表意主义戏剧：中国戏曲本质论》，有删改)材料二西方戏刷舞台表演基本上可以分为这样两大类型或范畴：体验和表现。体验和表现只是总结西方戏剧舞台表演的理论和概念，它并不适合中国戏曲的舞台表演实践。中国戏曲表演既不是体验，也不是表现，照中国传统戏谚的说法，它是一种“钻进去，跳出来”的表演，如依中国古代戏曲理论的说法，则是一种“神形兼备”的表演。这里的“神”，当然不是演员的体验，而是表演者自己的意念一对角色的理解、认识、美学评价和处理，戏谚所谓“未曾动身先动神”。这里的“形”，也不是表现派的那种“理想范本”，它不是体验后的产物或即兴表演的产物，而是建立在理解、认识角色基础上的产物，是无数的表演

③李老师响喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了”@我说：“咱小学没学生了？”料四：人⑤李老师转过头来向着我说：“他们的爹妈都在大城市打工，这些孩子去子，不会搬学吧所时代倒⑥我犹豫了一下，说：“不会的。而非单⑩李老师说：“你说得对！他们的爹娘都知道，不上学是不会有出息的！”解人生(选自《小说林》2023年第1期，有删改)、然下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)因此减A.小说叙写“老民办”李老师坚守村小直至送走最后两个学生后上“最后一课”的故事德观念B.小说以“我”这一村小边的生意人的第三人称叙事，使故事叙写更客观，更真实课所讲的课文内容有象征意味，他主要想借“落花生”总结自己的人生。下列对C.李老师最后一D.李老师上最后一节没有了学生的课，是因为他“备好了的课总要讲完吧”，更因为他裸堂的不舍。B5,小说中的李老师对学生、对乡村教育的一腔真情，尽在故事情节之中。请阅读文章，加以梳理，在表格中填入相应内容。(5分》发展：跟“我”讲走掉讲敬D.i相关情节开端：①高潮：结局：问“我”那些离请简的学生②开的孩子会不会辍学材料情感热情饱满，持之以恒③④⑤的相6.品读文章第①段，说说故事中的“我”原本就认识李老师多年，却为何在此时要如此精细地刻A当前育教画“我”所看到的李老师的样子。(4分)7请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分)(1)听见李老师讲课，声音高低错落地从教室后窗传出来，我心里都油然而生出一股肃穆的感【甲觉，站定不想移步。个御风，春冬(2)李老师喃喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了！”8.结合作品塑造的李老师这一乡村教师形象，谈谈你对本文主旨的理解。(4分)【乙[二](17分)材料一：爱美是孩子的天性，美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社5青削@听而后社会调查中心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示：对于美育教育，64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放：59.0%的家长期待校园加大授入改善软硬件设施，保障美育培养；5？.2%的家长建议根据不同年龄孩子的特点，有针对性地设计美育项目；33.8%的家长期待设计以审美体验与审美表现为核心的科学评测指标体系。【注④掣折：(选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改)材料二：许多人把“美育”与“美术教育”混为一谈，而这正是陷入了对美育认识的误区。艺术离3.请解不开技能，但技能不是艺术。美育的最高目标是培养审美的品位，而技能叫是我们学艺术思(1)维的手段而非目的。在当下这个新时代，我们都已认识到”人”的根本，不再是劳动力，而是创造(3)力，如何培养创造力将成为未来教育的根本问题和任务。联合国教科文组织提出了新的教育14.请把“三大支柱”，那就是“同理心、创造力批判性思维”。而同理心、创造力和批判性思维中，尤其是(1)创造力，跟美育有着非常密切的关系。15.【甲不同(选自《中国教育报》2022年9月6日，有删改)材料三：对于艺术教育，家长们都希望孩子“全面发展”，不能“输在起跑线”上。绘画、钢琴、舞蹈等三、写作各种艺术培训班，不管孩子喜不喜欢，都一律送孩子去上，而且要求孩子不断考级，以便在今后的16.请升学竞争中握有更为有利的筹码。最终，不少孩子不是爱上了艺术，而是产生了厌恶的情感。这与梁启超倡导的“艺术教育应该培养人的优美趣味和温厚的情感”，实在差之千里。新梁启超曾警示过教育不要“拉难”趣味他认为，培养深入的趣味需要时间和精力，“若在一个时期内，同时做十来种的功课，走马看花，应接不暇，初时或者惹起多方面的趣味，结果任何方面的趣味都不能养成”。另外，把教育当成“敲门砖”，也“断乎不能有深入而且持久的趣味”，人们必然心猿意马，趣味全失。他告诚教育从事者要让学生领会：“所有学问，所有活动，都是目的，不是手段。”请(选自《艺术评鉴》2019年第23期，有删改)【语文第3页（共4页）】·23-CZ241c·

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茎，因此抑制水稻侧芽发育的生长素浓度可能会促进溶解度不同其茎的发育SL抑制侧芽的生长，细胞分裂素促进水(2)NADPH和ATPC(1分)稻分蘖，SL与细胞分裂素对侧芽生长发育的作用相(3)将生长状况相

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校高考模拟金典卷是全国©0所名校高考模拟金典卷中，有两个或两个A.实验过程中对照组的玉米幼苗也会长高位B赤霉素对矮生玉米长高的促进作用更强第Ⅱ卷（非选择题共59分）0分。C,矮生玉米体内的赤霉素合成途

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载体，其次要用DNA连接酶将目的基因与载体连接形成重组DNA,C项正确；启动子和终止子在胰岛素基因的转录中起作用，D项错误。11.D【解析】将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，获得的工程菌中含有相应的遗

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二、非选择题：本题共5小题，共52分。20f17.(10分)矿质营养(N,P,Mg等)和光照强度均能影响绿色植物（如大豆）的光合作用。植物6420细胞中存在着光敏色素蛋白复合体系统PSI(主要吸收>680m长波长光)和SI(主要吸收≤680nm短波长光)，S1与NADP的还原有关，SⅡ含有叶绿体核基齿pm6d编码的86D1蛋白，与水的光解、氧的释放有关。植物处于逆境（如光照过强）时会启动自我保护机42000制，从而使代谢活动下降。请回答下列问题：-0.17x+18.72累积捕获数/只(1)P含量会影响光合作用，主要体现在以下几个方面：①作为等结构的成A内蒙古草原的优势物种是草本植物，均可用样方法调查种群密度分；②光反应产物的组分等。B.调查样方内的老鼠种群的数量N接近110只/公顷(2)组成PSI的色素有」D1蛋白的合成受到核蛋白因子的调控，体C.用该方法调查老鼠种群数量比标记重捕法结果更精准，操作更方便现了光合作用受到的的共同控制。D调查样方数量越多，结果越准确，调查样方的面积尽可能大且相同(3)研究发现，强光照射使大豆吸收光能而产生的激发能过剩，通过光合电子传递链(E℃)产15肝癌成为人类生命健康的“头号杀手”。科学家将含有人肝癌细胞的培养液多次注射到小生大量的活性氧(ROS,对光合色素及D1蛋白有破坏性)，此时大豆叶肉细胞会关光合系鼠体内，获取小鼠牌脏细胞，将其与小鼠骨髓瘤细胞融合，筛选出能够分泌抗人肝癌细胞单统，从而使光合速率下降。请推测，强光下大豆叶肉细胞关闭光合系统的机制是克毫抗体H18的H18杂交南细跑。科学家洛抗调亡基因B!xL导人H8杂交窗细胞(4)大豆叶肉细胞在强光照射时，暗反应产生的RUBP(C,)会与O结合生成乙醇酸，经叶绿并用药物C418筋选出稳定高表达BdxL基因的细胞株，用丁酸钠(NBu)诱导H18杂交体、过氧化物酶体、线粒体等最终生成C0,。该代谢途径的意义是细随调亡，从而鉴定该细胞株的抗调亡能力。下列叙述错误的是18.(11分)研究人员在某性别快定方式为XY型的野生植物（卵形叶，紫茎）种群中发现了突人人肝墙细宽的培养液中儒含有血清，以补充细胞生长所需的未知营养成分变型植株（针形叶、绿茎）（已通过其他方法排除染色体变异、互换及位于X,Y染色体同源B.与小鼠骨糙痘细胞数合的牌脏细胞中含有浆细胞和T淋巴细胞等C用C418筛选出的稳定高表达Bd,L基因的细胞株即为产生所需单克隆抗体HAb18的区段基因的影响)。该研究人员用纯合的野生型檀株和突变型植株杂交，全为卵形叶、日标细胞株紫茎，再将月随机杂交，厂，的性状及比例为卵形叶：针形叶=2：1，紫茎：绿茎=-5：1，D.用NBu鉴定后的稳定高表达B-xL基因的细胞株产生HAbl8的量更多株：雄株=2：1。(1)显性性状是,判断依据是16,纸家赛白需要在高温碱性条件下进行，因此需要耐高温耐碱的木聚糖酶。科学家利用蛋白质工程对已为氨基融序列的木聚糖醇进行改造，获得了耐高温、耐碱的新木聚糖酶，减少(2)控制卵形叶、针形叶的基因位于染色体上，控制紫茎，绿茎的基因位于(填“遵循”或“不遵循”")基因的自由组合定律。了纸浆漂白时木聚精确的用量，提高了生产效率。下列说法错误的是染色体上，这两对基因的遗传A,新木聚糖酷是依据蛋白质的功能改造其结构而得到的(3)请对以上实验结果中乃出现的性状及比例作出合理解释：B.木案镜酶的基因可定向突变成耐高温、耐碱的木聚糖酶基因19.(10分)甲状腺激素（主要有工，和乃两种）由甲状腺细测合成和分泌，能够促进机体内的C已知木摩精码的氨基酸序列是预测其空间结构的重要基础物质和能量代谢，从而使产能增加，促进生物体生长、发育，提高神经系统的兴奋性。甲状D,可通过基因工程将耐高温耐碱的木聚糖确基因传递和保存膜激素的分泌受下丘菌一垂体-甲状腺轴的负反债调节，临床常通过测定血液中RH和精品模拟信息卷·生物学六第5页（共8页）ISH的含量进行病理诊断。精品模拟信息卷·生物学六第6页（共8页）

16.}【解析】当1=2（∈N),由已知条件可得aa十a1=2k·(-1)8+D,所以，Sa=a十a:十a十十aa1+(a2十a3)+(a4十a5)+…+(a222十a223)=a1-2+4-6+8-…-2022=a1+2X505-2022=a1-1012,则Sa4=-012,所以m十5a=ma-1012=-10n十a=1,由卷本不学式可得m≤(“色厂=子当且仅当m=a=2时，等号成立，此时ma取得最大值子，三、解答题17.【解析】(1)由题意知△ABC中，acos C+3 asin C=b十c,由正弦定理a。bsin A sin B sin C'sin Acos C+V3 sin Asin C=sin B++sin C=sin(A+C)+sin C=sin Acos C+cos Asin C+sin C,.'.3sin Asin C=cos Asin C+sin C,.C∈(0，π)，∴.sinC≠0，∴W3sinA-cosA=l,2sin(A-晋)=1，sim(A-吾)=7，又A∈0，x,A-吾∈(-晋，），所以A-吾=晋，即A=晋…6分(2)如图所示，在△ABC中，AM为中线，∴2AM=AB+AC,.4AM2=(Ai+AC2=AB1?+2AB.AC+|AC2=2+B+b,.B+2+bc=12.s=39cnA-9x-3=86什c=vF++7-5,:SAAIC=SAAIN+SAACN’35-号60aN晋-④Av4AW=355…12分18.【解析】(1).底面ABCD是正方形，∴.AB∥CD,又CD⊥PD,.AB⊥PD,.PA=PD=√2，AD=2,∴.PA2+PD=AD,.PD⊥PA,又PA∩AB=A,.PD⊥面PAB.6分(2),AB⊥AD,AB⊥PD且AD∩PD=D,.AB⊥面PAD,又ABC面ABCD,∴.面PAD⊥面ABCD,过P作PO⊥AD于O,则PO⊥面ABCD,P0为三棱维P-ABE的高，V,-陆=号Sm·P0吉X1X号×2X2=2…12分18,【解折11)设孩厂这个月共生产轿车m新，由题恋得碧-100丽所以=200，10则之=2000-(100+300)-(150+450)-600=400.…………4分(2)设所袖样本中有口精舒适型轿车，由题意品0号得a=2.因此抽取的容量为5的样本中，有2辆舒适型轿车，3辆标准型轿车。用A1,A2表示2辆舒适型轿车，用B,B2,B表示3辆标准型轿车，用E表示事件“在该样本中任取2辆，其中至少有1辆舒适型轿车”，则基本事件空间包含的基本事件有：(A1,A2),(A1,B),(A1,B),(A,B),(A2,B),(A2,B2),(A2,B3),(B,B2),(B,B),(B2,B3),共10个事件E包含的基本事件有：(A1,A2),(A,B),(A,B2),(A,B3),(A2,B),(A2,B),(A2,B),共7个故P(E)=品中所家概率为品…8分文科数学参考答案一4

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I realize lovely gardens,clean pathways and splendid buildings do make our campus nice-looking,but it is the whole school's spirit and culture that add its inner and true beauty.一、评分参考标准：内容十语言(1)内容：开头段落：交代美丽瞬间事件的发生地点(3分)；中间段落：事件的过程(4分)、事件的影响(2分)；你对事件的认识(2分)。(2)语言：语言准确，形式多样，逻辑通顺，书写规范(4分)。二、各档次的给分范围和要求档次描述完全完成了试题规定的任务：大覆盖所有内容要点。第五档大应用了较多的语法结构和词汇。(21-25分)*语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。火有效地使用了语旬间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。完全完成了试题规定的任务：大虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。第四档火应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(16-20分)火语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。女应用简单的语旬间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。基本完成了试题规定的任务：大虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。第三档大应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(11-15分)大有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。大应用简单的语旬间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。未适当完成试题规定的任务：火漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一火语法结构单调，词汇项目有第二档限。(6-10)*有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。大较少使用语旬间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。未完成试题规定的任务：大明显遗漏主要内容，写了一第一档火语法结构单调，词汇项目有限。(1-5分)火较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。大缺乏语旬间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清注意事项：1.评分时，先根据语言和内容初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最终给分。2.词数少于80或多于120个单词的，从总分中减去2分：英语答案第5页（共7页）

91形大政保这为赋能爱可主义。大感法好发国主议一庆生文纯定布人多林[三](16分)味道各有不同花减度学生更深制的情感体轮，让军生在悲近专款深人的过程中认识中国认【甲]人恒过，然后能改：因于心，衡于意，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家静士，双离地几米的视角识世界。要坚持以思政课程为依托，始终围绕传道观察程方使命和维护国家意识形态安出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。全培养新时代的忠诚发国者的政治使命推进“大、解愁时。体化的“大思政课”格(节选自《生于忧患，死于安乐》)后孩现天天切健，提并时代款感定，引子金的店兴持园家利上王【乙】成都之国也，各心与士众的：“若事定⊙，府库百物，孤无预焉。”及拔成都，士众皆舍千戈喷处理好个人与社会、国家之间的利益关系，充分影3程思，政课的大担当。赴诸藏，竞取宝物。军用不足，备基忧之，刘已0日：“此易耳。但当铸直百钱，诸物价，令更为官(装自行洗者用大思政读”花灵图情《天泽日报202年1月15)市⊙。”备从之。教月之间，府库充实。时议者欲以成都名田宅分赐诸将。赵云日：“霍去病以匈奴材样日北积指手命文化待不红色基国触入思发设克的历史是最生动，最有说服力的款未灭，无用家为°。今国赋⊙非但甸奴，未可求安也。须天下都定，各反桑样，归耕本上，乃其宜耳。科书。克和人民百年春中书写了中华民族儿千年历史上藏恢宝的之诗。百年来调现出无载的关益州人民，初曜兵革，田宅皆可归还，令安居复业，然后可役调得其欢心不宜夺之以私所爱也”备烈与动人就事，光米是新时代中因特色社会主又取得的司史性成意发生的两安社度羊，布是“大从之。思我课”的鲜活案例和生动素材，要推动党的历史更好选发材、进课堂、进头脑，发挥好党史立修(节选自《资治通鉴·汉纪》)树人的重要作用，引导学生知史爱党、知史爱国」【注释】0备：刘备，三国时期蜀汉皇帝。②事定：攻破成都。③预：干预。④刘巴：蜀汉大臣。重视思政课的实践性。“大思政课”要与经济发展，来层治理、乡村摄兴等实践工作紧密结合⑤官市：官府设立的集市。⑥无用家为：不应考虑自己的家业。⑦贼：敌人。起来。近年来，越来越多的高校学生走进街巷、走进乡村，关注社会问题和民生需求，在社会实践13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)中般炼本领，增长才千。在“教、学、思、用，研”的互动转化中拓展传统课堂，把思政课堂同社会大(1)入则无法家拂士((2)但当铸直百钱((3)各反桑梓((4)初罹兵革(深堂结合贯通起来，厚植家国情怀，有助于培养当代青年的使命感和责任感，激励青年学子树立为14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)人民做学问的理想，把论文写在祖国大地上，把学问写进群众心坎里。然后可役调得其欢心不宜夺之以私所爱也(摘自任劭婷《善用“大思政误”育新人》，《人民日报》2023年6月26日)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)》9.小语准备以“坚持国家利益至上”为主题进行演讲。下面诗句中，不能引用的一项是()(3分)(1)征于色，发于声，而后喻。(3分)想政治教育的A十五从军征，八十始得归。B,感时花溅泪，恨别鸟惊心。大思政误”与社C.人不寐，将军白发征夫泪。D.算生肝胆，因人常热。(2)时议者欲以成都名田宅分赐诸将。(3分)和分析，在现10,材料四中的画线句子运用了哪种论证方法？有何表达效果？(4分)会现实为思或16.乙文的事实可以论证甲文的观点。请结合文段内容简要分析。(4分)中，国家的发展多认同，理论认1,请结合材料一材料二和材料四，简述“大思政果"的特征。(4分)三、写作(55分)年9月26日)17.请阅读下面的文字，按要求作文。生活着手、从等待，意思是不行动，直到所期望的人、事物或情况出现。人的一生中会遇到各种等待。上思政课打政等待是一种煎熬，等待是一种幸福，等待是一种遥不可及的感觉，等待也是望穿秋水的眼神】迪智慧的作2请根据前两则材术，并结合自已的经历，就如何上大思政课”提出三条合理化建议。(6分)等待让我们渐渐成熟，等待让我们渐渐思考。政课的讲台请以“等待”为题，联系自己的经历或见闻，写一篇记叙文，分享你的体验。要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章1月11日)(3)不少于600字。【语文·九年级A多期·间关卷（三十四门第6页（共6页）【语文·九年级AH(第34期)·闯关卷（三十四）】第5页（共6页）为时在盼着长大，可长大后又总在怀念童年时光”

91形大政保这为赋能爱可主义。大感法好发国主议一庆生文纯定布人多林[三](16分)味道各有不同花减度学生更深制的情感体轮，让军生在悲近专款深人的过程中认识中国认【甲]人恒过，然后能改：因于心，衡于意，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家静士，双离地几米的视角识世界。要坚持以思政课程为依托，始终围绕传道观察程方使命和维护国家意识形态安出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。全培养新时代的忠诚发国者的政治使命推进“大、解愁时。体化的“大思政课”格(节选自《生于忧患，死于安乐》)后孩现天天切健，提并时代款感定，引子金的店兴持园家利上王【乙】成都之国也，各心与士众的：“若事定⊙，府库百物，孤无预焉。”及拔成都，士众皆舍千戈喷处理好个人与社会、国家之间的利益关系，充分影3程思，政课的大担当。赴诸藏，竞取宝物。军用不足，备基忧之，刘已0日：“此易耳。但当铸直百钱，诸物价，令更为官(装自行洗者用大思政读”花灵图情《天泽日报202年1月15)市⊙。”备从之。教月之间，府库充实。时议者欲以成都名田宅分赐诸将。赵云日：“霍去病以匈奴材样日北积指手命文化待不红色基国触入思发设克的历史是最生动，最有说服力的款未灭，无用家为°。今国赋⊙非但甸奴，未可求安也。须天下都定，各反桑样，归耕本上，乃其宜耳。科书。克和人民百年春中书写了中华民族儿千年历史上藏恢宝的之诗。百年来调现出无载的关益州人民，初曜兵革，田宅皆可归还，令安居复业，然后可役调得其欢心不宜夺之以私所爱也”备烈与动人就事，光米是新时代中因特色社会主又取得的司史性成意发生的两安社度羊，布是“大从之。思我课”的鲜活案例和生动素材，要推动党的历史更好选发材、进课堂、进头脑，发挥好党史立修(节选自《资治通鉴·汉纪》)树人的重要作用，引导学生知史爱党、知史爱国」【注释】0备：刘备，三国时期蜀汉皇帝。②事定：攻破成都。③预：干预。④刘巴：蜀汉大臣。重视思政课的实践性。“大思政课”要与经济发展，来层治理、乡村摄兴等实践工作紧密结合⑤官市：官府设立的集市。⑥无用家为：不应考虑自己的家业。⑦贼：敌人。起来。近年来，越来越多的高校学生走进街巷、走进乡村，关注社会问题和民生需求，在社会实践13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)中般炼本领，增长才千。在“教、学、思、用，研”的互动转化中拓展传统课堂，把思政课堂同社会大(1)入则无法家拂士((2)但当铸直百钱((3)各反桑梓((4)初罹兵革(深堂结合贯通起来，厚植家国情怀，有助于培养当代青年的使命感和责任感，激励青年学子树立为14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)人民做学问的理想，把论文写在祖国大地上，把学问写进群众心坎里。然后可役调得其欢心不宜夺之以私所爱也(摘自任劭婷《善用“大思政误”育新人》，《人民日报》2023年6月26日)15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)》9.小语准备以“坚持国家利益至上”为主题进行演讲。下面诗句中，不能引用的一项是()(3分)(1)征于色，发于声，而后喻。(3分)想政治教育的A十五从军征，八十始得归。B,感时花溅泪，恨别鸟惊心。大思政误”与社C.人不寐，将军白发征夫泪。D.算生肝胆，因人常热。(2)时议者欲以成都名田宅分赐诸将。(3分)和分析，在现10,材料四中的画线句子运用了哪种论证方法？有何表达效果？(4分)会现实为思或16.乙文的事实可以论证甲文的观点。请结合文段内容简要分析。(4分)中，国家的发展多认同，理论认1,请结合材料一材料二和材料四，简述“大思政果"的特征。(4分)三、写作(55分)年9月26日)17.请阅读下面的文字，按要求作文。生活着手、从等待，意思是不行动，直到所期望的人、事物或情况出现。人的一生中会遇到各种等待。上思政课打政等待是一种煎熬，等待是一种幸福，等待是一种遥不可及的感觉，等待也是望穿秋水的眼神】迪智慧的作2请根据前两则材术，并结合自已的经历，就如何上大思政课”提出三条合理化建议。(6分)等待让我们渐渐成熟，等待让我们渐渐思考。政课的讲台请以“等待”为题，联系自己的经历或见闻，写一篇记叙文，分享你的体验。要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章1月11日)(3)不少于600字。【语文·九年级A多期·间关卷（三十四门第6页（共6页）【语文·九年级AH(第34期)·闯关卷（三十四）】第5页（共6页）为时在盼着长大，可长大后又总在怀念童年时光”

08:46白盟、。789HD9贪ll45..uu voluntary ActivityO the moming of Saturday,our lass organized membersor voluntay sevicescommunity nearby.Full preparations had been made before carrying out this activity.On arrival,students weredniddnDgorhtiaaaa.saneapdotba5teemioabypagsa,高一英语期末试题-答案-1（共6页）eplants and keeping everything in order.Others accompanied elderly people and listered to their lifeperences.We also shared with them our interesting school life.At the end of the day.the people thethkand pised orh wone.arding ngemenand we ll hope tht we have more opportuniicour society.一评分原则0I1.本题总分为15分，按5个档次给分。fmi时17，n2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于80的，从总分中减去2分。1北君4评分时，应注意的主要内容为：内容要点应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。好将公心g器巴8求常回，该号一测6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档：(14一15分)完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有个别错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言应用能力，有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。第四档：(11一13分)完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1,2个次重点，但覆普所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，少量错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。，应用了简单的词句连接成分，使全文结构紧漆。达到了预物的写作目的。hmi版a,t日基本完成了试题规定的任务，虽漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构第三档：(8一10分)或词汇方面有错误，但不影响理解。应用了简单的语句间连接成分，使全文的内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作日的。m计a…:h书：方未恰当完成试题规定的任务。湖撑或未描述清范一些主买内容，写了一些无关内容。语法第二档：(5一7分)结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。山较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传通给读者。未完成试透规定的任务。明显进溜主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题第一档：(1一4分)高一英语期末试题答案-2（共6页）三0q

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