高三2024新高考单科综合卷 XGK(一)1历史试题

2024-08-02 15:10:26 15

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4.A根据材料并结合所学知识可知，荀子是儒家学派代表人第4讲西汉与东汉一统一多民族封建国家物，但其思想兼顾儒法，主张“隆礼重法”，韩非与李斯都是的巩固法家学派的代表人物，“起法正以治之，重刑罚以禁之”强调在礼仪教化的同时重视刑罚的作用，符合题干要求，故选A【主题突破·强基固本】项；B项强调仁政，是儒家的观点，排除；C项强调的是德与主题礼，是儒家的观点，排除；D项是老子的观点，排除。必备知识学之根5.D西周时期的天子和诸侯继承上，较为严格地执行嫡长子-、1.刘邦2.(1)与民休息3.(1)汉承秦制(2)异姓功臣继承制，嫡长子即为太子，所以太子一词“文献中绝少见同姓诸侯王到”，春秋战国时期，宗法制遭到破坏，嫡庶之争、庶子受封二、1.察举制刺史铸币权铁财产税尊崇儒术的情况增加，天子、诸侯的继承人出现变化频繁的情况，使2.(1)西域都护府得太子一词“频繁出现”，故选D项；太子一词在文献中由三、2.洛阳3.(1)尚书台4.(2)清议(4)张角军阀割据“绝少见到”到“频繁出现”，体现的是宗法制遭到破环，出现关键能力学之魂嫡庶之争、庶子受封的情况，冲击了分封宗法制度下的尊卑制度，排除A项；裾所学知识可知，春秋时期分封制并未“逐情境一渐瓦解”，排除B项；材料反映了春秋战国时期宗法制遭到提示：破坏，嫡庶之争、庶子受封的情况增加，体现出权力过渡并措施：选用亲信近臣组成“中朝”，在宫廷之内决策军国大不稳，排除C项。事；削弱以丞相为首的中央机构的权力，使其成为执行机构。第3讲秦统一多民族封建国家的建立原因：汉初丞相位高权重，对皇权形成一定威胁；身边人员【主题突破·强基固本】或出身低微的士人更容易控制。主题一情境二必备知识学之根提示：一、1.(2)经济历史启示：大一统国家治理模式推动了中国古代统一多民二、2.越族匈奴族国家的发展。三、1始皇帝独尊地位丞相、太尉、御史大夫郡县制说明：我国大一统的国家治理模式形成于秦汉时期。大一中央任免和考核乡2.统一车轨、货币和度量衡户籍统的前提是中央集权，秦始皇在全国推行郡县制，郡县行政关键能力学之魂区的主要官吏由中央直接任命，地方严格服从中央，历代王情境一朝基本沿袭这种将全国划分为若干不同层级行政区进行治提示：理的方式。汉武帝加强中央集权，颁布“推恩令”，设立刺史变化：由土地和心理层面的统一到制度层面的统一；从天下制度，实行盐铁官营，尊崇儒术，大一统思想深入人心。大共主到中央集权（或分封制到郡县制）。一统的国家治理模式符合我国疆域辽阔、人口众多、民族复原因：封建经济的发展，各地区经济联系的加强；民族交融杂的实际，维护了多民族国家的统一，促进了各地经济文化推动了国家认同感的增强；中原文化传播的影响；法家思想交流与民族交融，成为中国历史上统一多民族国家不断发的影响；中夹集权体制建立的推动。展巩固、治理体系不断完善的重要动力。情境二主题二…提示：必备知识学之根主要因素：经济发展和人口密集程度。一、1.汉武帝纪传体2.断代史影响：形成了中夹对地方的垂直管理；是中央集权制形成过三、1.(1)黄帝内经3.蔡伦程中的重要环节；是官僚政治取代贵族政治的重要标志；南关键能力学之魂方地区郡县管辖范围过大，不利于加强统治。情境一主题二…必备知识学之根提示：特点一：分布范围较为广泛。一、焚书坑儒原因：汉代锐意进取、开疆拓土，版图广阔：二、2.张楚3.项羽、刘邦5.楚汉战争约法三章特点二：分布不均衡，北多南少关键能力学之魂原因：汉代政治经济文化中心依然在北方，南方相对比较情境二提示：单纯实行严刑峻法；没有构建有效的意识形态；秦二落后。世昏庸残暴，阶级矛盾和统治阶层之间的矛盾激化：农民起特点三：陕西、河南、山东等分布重心突出。义的冲击。原因：陕西、河南占据首都优势，经济繁荣，社会相对稳定，【典例精析·考教衔接交通便利，文人往来频繁，山东作为孔孟之乡，经济发达，文化基础雄厚。真题集训1.C根据材料分析，刘知几拘泥天子才能立本纪，项羽身为特点四：分布重心呈现出由西、北向东、南逐渐偏移、扩大的诸侯，无列入本纪之理，司马迁将项羽列入本纪是着眼于其倾向。卓越的历史贡献，两者认识不同的根源在于历史叙述原则原因：西汉长安到东汉洛阳的政治中心迁移的完成；南方地的取向不同，故选C项。本纪是中国古代纪传体史书中的区开发，经济政治地位提升。帝王传记，刘知几指出诸侯列入本纪名实不符，反映的不是【典例精析·考教衔接】史书编纂体例的选择不同，排除A项；正统观念与材料内容真题集训不符，排除B项；材料未涉及情感因素，且情感因素不是导1.A据材料“故无为者乃有为也”可知陆贾借助帝舜治理国致两者不同认识的根源，排除D项家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉2.D秦兵马俑是秦朝军事的象征，“造型精美，比例匀称”体初社会调散、亟须恢复生产的社会需要，故选A项；汉初无现出秦兵马俑的艺术性，而“神态逼真，威武雄壮的军阵生为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，是对法动再现了秦统一中国的磅礴气势”，展现出高度概括和细腻家严刑峻法和儒家积极有为思想的修正，排除B项；陆贾无写实的特点，故D项正确；秦兵马俑并没有与当地自然环境为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有和谐地融为一体，排除A项：秦兵马俑的实用性和装饰性不为的思想相违背，排除C项；汉初统治者在无为而治的思想强，排除B项；秦兵马俑雕塑体现的是秦对民众的徭役繁指导下减少中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了重，并不是民本意识，排除C项。地方王国势力的膨胀，排除D项。高中总复·历史498参考答案与详解

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