每绍山西省2023届九年级阶段评估（一）语文》上册第一、二、三单元注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2,答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本执卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效4,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书(12分)蜘【书法·无声的画作】1.2022年有很多难忘的中国声音、中国瞬间，中国故事。“请党放心，强国有我”的青春誓言，“清澈的爱，只为中国”的深情告白；“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”遨猕星辰“斟请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。(2分)【篇长种非快前案滴头表和最42区甲乙A此作品为行书，行云流水，笔画流畅水此作品为草书，龙飞风嫌，一气呵成C.此作品为隶书，字形端庄，笔法古朴D.此作品为篆书，字形修长，秀美圆润如数甲：(0)乙：(【诗文·香醇的美酒】【编2.诗文如酒，不同的境遇品出不同的人生。请把空缺的古诗文原句书写在横线上和(10分)探究对象诗文梳理箭粗“月”在古诗文(1)杜甫望月，吟出了“露从今夜白”的思乡之情：温庭绮塑中是离别与相月，道出了“,人迹板桥霜”的羁旅愁思；范仲淹塑月，写出了思、故园与思“而或长烟一空，,浮光跃金渔歌互多列乡、美的象征这样脍炙人口的千古名句。(2)韩愈坦陈心志，不惜残年余力，忠君爱国之心不混，“同为贬谪人，却将衰朽惜残年”；刘长卿溯古思今，写出千古文人的悲刷，“有不一样的人湘水无情吊岂知”：范仲淹胸怀抱负，忧国忧民之心不减，“”(《岳阳楼记)；刘禹锡以沉舟和病树自喻，“生态度”(《酬乐天扬州初逢席上见赠)，倩此抛抑悲考之心表达积极乐观的人生态度。二、读·思(38分)(-)今年是中国共产主义青年团成立100周年，实验中学开展了“班续红色血脉，不负青【山西省2023届九年级阶段评估（一）·语文第1页（共8页）】【ILR】2022092012:35

学生用书参考答案◇---◇第一部分古代历史盖其所辖之处，推动了文化的交流，加强了文化认同，A项正确；在西周分封制下，诸侯拥有较大的自主权，没有强化君主专第一单元先秦时期的政治、经济和文化制权力，B项错误；西周分封制下，周天子直接控制的地区被称为王畿，诸侯国有相对的独立性，周天子对地方进行间接控制，(远古时期~前221年)C项错误；材料没有提到贵族的世袭特权问题，D项错误。第1讲先秦时期的政治、经济和文化考查视角二春秋战国时期的政治转型知识·要点梳理1.D根据所学知识可知，分封制下诸侯获得封位都要得到周天主干梳理子的认可，根据“而王不加位，我自尊耳”可知，楚王自立为王的①王权②卿大大③王权④血缘关系⑤嫡长子继承制做法是对分封制的破坏，说明当时分封制度受到挑战，故选D⑥垄作法⑦土地私有⑧青铜铸造业⑨以德治民项；当时礼乐制度依然存在，排除A项；当时王位世袭制仍然存⑩写意传神在，并没有消亡，排除B项；材料没有体现宗法血缘关系，不能能力·重点突破说明宗法制度开始解体，排除C项。第1课时先秦时期的政治制度2.D材料中诸侯使用只有周天子才能使用的九鼎，反映出诸侯高考考向的僭越破坏了礼乐制度对贵族日常行为礼仪的规范，礼乐制度考查视角一早期国家形成与发展时期的政治制度遭到破坏，故D项止确；宗法制度的核心是嫡长子继承制度，主1.B分封制下诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝要涉及继承问题，属于家族内部层面的制度，而材料主要涉及贡与述职并提供军赋和力役，故选B项；西周尚未实现权力的的是礼器的使用，故A项错误；分封制度强调的是封邦建国，属高度集中，排除A项；分封制的对象主要为王族、功臣和先代贵于国家政治层面的制度，而材料只涉及礼器的使用，故B项错族，排除C项；周朝存在的时间是公元前1046年~一前256年，误；自商周以来，古代中国社会一直存在等级制度，故C项存在了700多年，排除D项。错误。2.C根据材料可知，冰鉴缶是贵族的礼器，且《周礼》中记载了其主题探究使用规范，故冰鉴缶的使用展示了贵族的日常礼仪规范，故选主题1中国早期国家的治理C项；根据所学知识可知，宗法制以血缘关系为纽带，其核心内探究视角A西周的分封制与社会治理容是嫡长子继承制，与材料内容无关，排除A项；根据所学知识特点可知，夏、商、周被誉为“青铜时代”，青铜铸造工艺已经成熟，B:分封对象：分封对象多元化，但以姬姓（同姓）亲族为主体。项表述不符合史实，排除；根据所学知识可知，新兴地主阶级是分布地区：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于富庶在生产力的发展和封建生产关系的逐步形成的过程中发展起之地或战略要地。来的，与冰鉴缶的使用无关，排除D项。探究视角B宗法制与国家观念3.D分封制下，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期出现了铁农内涵：在家庭与邦国关系上，认为国家与家庭的结构相同，由具，使生产力大大提高，所以诸侯国的采邑能够经营得很好，故家庭上升至国家；在家庭内部关系上，父亲按治国思路治家，具有选D项；土地国有制是在战国时期被废除的，而且题干仅提到绝对权威。了采邑数量的增多，没有提及土地所有制的改变，排除A项；分影响：古代中国的国家观念有利于统一国家的形成和巩固；封制在春秋时期开始逐步瓦解，而不是不断强化，排除B项；题有利于封建专制制度的形成；有利于宗法社会的稳定；有利于小干强调的是诸侯国大夫的采邑越来越多，实力逐渐增强，将会农经济的发展；有利于抵御外族人侵和中华文明的传承。危及诸侯国君的权力，所以诸侯国君权力巩固是不符合史实主题2早期政治文明的演变的，排除C项。探究视角A早期政治制度的构建4.B根据材料“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西结论：①“家”主要含义由宗族向个体家庭演变，说明宗法制周产生了11代12位王”可知，西周与商在王位继承上的最大度逐渐走向衰落。②史料与史论互证，是史学研究的关键。变化是王位更替更为稳定。结合所学知识可知，西周实施并完探究视角B商朝时期的治国理念备了宗法制度，实行嫡长子继承制，故选B项。商代形成了帝、祖、王三位一休的观念，强调统治者权力的神5.A由材料“张设的罗网四面密实…‘乃去其三面”可知，商圣性；西周时统治者强调“德”的重要性，提出敬德保民、“明德慎汤因有仁德之心而赢得了诸侯的拥护，最终灭夏建商，故选A罚”的理念，初步实现治国思想由“神本”到“民本”的转变。项；夏商时期有原始农业，捕猎不是夏商时的主要经济活动，B第2课时先秦时期的经济和文化项错误；材料强调的是商汤因有仁德之心而得到诸侯的拥护，高考考向没有强调生态问题，C项错误；D项在材料中体现不出。考查视角一土地制度6.A材料反映了周灭商之后推行分封制，分封王族等到各地建：A“一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在立诸侯国，他们成为各领一方的诸侯，从而使周的文化影响覆王室仪式上穿戴的盛服和玉饰”表明了土地私有制对井田制的冲23XL·历史-TSB·1·

试卷类型：A高三年级考试的礼仅功能之中。不月肠合流奏的青乐，是礼仅活动的有机组成部分，音乐配合礼的施,帮功人如了解和事装礼，使礼由外在的衫式被化为人内在的素质，即李会节朝性情。自觉合于社会规范。班国况王者所以鱼礼乐何？节人之喜格。“礼乐之发目的是为了节制人的自然情感。朱森也说：“先王制礼，所以节人情，抑其太过而济其不及也。”乐与语文试题2022.01礼同，声以节情，就是为了“使人心和而不乱”，使人性情中正而不奉戾，这就是《礼记·乐记)所说的“知乐则几于礼”的原因。中国古代以温柔教厚为诗教，与此相近，古代的乐教，也特别注重人的中和情感性格的培养，现在的音乐教育仍有继承这一传统的必要。5今，我们过多强调音乐宣泄情感的作用，甚至巴经不知道音乐还有节制人的自然情感、使自然的也是粗糙的情感文明化的作用，中国古代的乐教可以帮助我们补上这一课，而本试卷其150分，考试时间150分钟且是十分必要的一课。中国古代乐教的核心目的在于&风易俗及社会归玉起腾。苟子说：“乐者，圣人之注意有项：所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和腔。”音乐的教1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。化实际上是一种美感教育，通过感官的浸染与熏陶，渐渐地改变人的情感，影响人的性2.回答选择题时，选出每小题答案后，用船笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。灵。它的影响看不见也摸不着，但其效果巨大，一旦形成就不好逆转。它从改变一个人如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡开始，进而改变更多人，甚至改变世凤，影响到风俗的盛衰。因为这个原因，古人又有观上。写在本试卷上无效乐的传统，即通过听乐来考察一个时代和一个社会的盛衰。《左传》记载的季札观乐就定3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。显例，而《礼记·乐记》也因此有了“治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困；声音之道与政通矣”的判断。一、现代文阅读(35分)】正因为认识到音乐影响人如此之深之大，所以古人特别关注音乐本体的内翠，如歌(一)现代文阅读【（本题共5小题，19分）词（诗）是否雅正，音乐曲调是否淫靡。从孔子就开始关注音乐有无节制，他明确主张“放阅读下南的文字，完成1~5题。郑声”，原因是“郑声淫”，即郑地的音乐没有节制，过于淫靡。他心目中最好的音乐是《关材料一：雎》，因为“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”。由此也形成了一个传统，即一般多提倡雅乐，抑像家重桃教砂，认为人只有通过教化才能懂礼，成为合群的社会人。而在教化方式制俗乐。雅乐是朝延用于郊庙、朝会等国家重大典礼时的青乐，此自是其主要原因：还有)中，音乐发辉着重要的作用。孔子认为，对于人的教化，要有三个步骤：“兴于诗，立于礼，一个因素，就在于雅乐曲调的正大中和，“乐中和而民不流”。而来自民间的俗乐，如孔子成于乐。”首先要从学诗开始，然后再学礼立身，最后完成于音乐，成就人的品性。以音乐所排斥的来自桑间濮上的郑卫之音，因其曲调自由活泼而招人喜爱，所以卫灵公听而悦与礼相比，德甚至认为，音乐的教化作用大于礼的规范作用。音乐在人的教化形式中，之之。但“郑卫之音使人之心淫”，“乐者所以致和，非所以为淫也”，所以俗乐常常因为曲调所以如此重要，就在于音乐教化人极为独特，如荀子所说：“夫声乐之入人也深，其化人也过于柔弱无骨而被称为摩靡之音，喜好归喜好，却不为理论所提侣。(摘编自宋静的《“乐教”传统当弘扬》)速。“礼主要是通过形式规范人的行为，所以它对人的作用是外在的，甚至带有强迫的性质。而音乐对人的作用则是内在的，它直接进入人的心灵，打动人的情感，从根本上影响材料二：首子把“乐”理解为人类生活的根本追求，理解为人类与宇宙、天地、万物相感通的一人的思想，人的性情，形成人向美向善的良好品质。乳子的思想，对后来的儒家影响甚大，并逐步形成了儒家的乐教传统。种方式，此乃“乐”之发生与存在的形上依据。从“乐“产生的本原上说，“乐”乃植爽人性发自“天情，是人美不可或缺的生命情感在中国古代，音乐最为重要的功能是礼仪功能，与此相关，乐教的内容之一，是教人需要。这不仅仅在于“乐"具有人美情感之属性，更主要在于“乐“蕴福着人类对至香至美以礼。音乐的礼仪功能与教育功能其实是二位一体的，即音乐的教化作用往往融入音乐高三语文试题第2页（共10页）高三语文试题第1页（共10页）

证学珠中的点四、，出国，面中世林情圆是巴身李出为李国#对校山学歌论点0晖点调。，心击圆,大的得范白阳，哈山价同白路小大是以出网，，民西前变可个的京品边宾中四大出根，面中是女。衣。十日贵州肥明小斯部的西注因“公8衣京的西女动奇学计出因何时身的层言时亚产项小的在ab方向，有又Ux=EL,个市市本的第动海扣前交，意这不潮关西国L=vot,舞0.一g,4分)文这部不耳一大这声的脉调小大变：同6方向，有y=受，(3)根据B=m6可知，离子射出电场时的速度v=√2b,方向与ab所在直线的夹角为45°，即解得y大空含岩数·:=,风零水海干州意不暗根据动能定理，有95y二m话一合m。则有x三0t,士间由经情道家长代会y=受解得E一受6分可得x=2y,则离子应该从bc边上的某点飞出.故(差十三)s2山国→、线电群，公言会外司中风对家合的向级下酸园可氏1一入率如觉由零出八温中，小出中方脑知，小美坚入卖衣中受黄素形大变温的西西图的以红面日货常A数：大以察实神等时野是的月龄日后，标宝L存蜂圆：1合入山=0温中学面868一A增达不玉中的面暗避奥的的同及人大大户变预高邮小品因是意世白者实帽医A8-。一1产白的员教泰70d语五3站，送干向萨千向在合端前的2京过点山一正十1=1复座阳脑不证于闻避过，赛面收内且，小是示壳净3，奈五项逝A0一心的：变不氏出受浪高这，交个意变门0口站不量可士式合要纽变，C:对常的四区V1下J“7点大雪县衣是会0一克正A3站于号日变面，置0=0=了=多人生年关虽风公之床忘步济白写温

4.从《论语》中子路、曾皙等人侍坐时的亲近，到今天同学们毕业分离时的不舍，中国人一直都比较看重“同窗”情谊一学缘关系。请结合材料一中第4-8段的相关内容和生活实际，分析“学缘关系”在中国社会为什么一直比较重要。(4分)5.在讨论当下青年人的“断亲”现象时，有人说，如今的小青年都厌烦亲戚，就是因为现在的青年人普遍都很自私，对亲情很淡漠。这样的说法既不合事实，也有违逻辑。请运用相关逻辑知识，结合材料，分别对这种说法的论点和论证进行反驳。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：攀登者【】阿来秋雨，风声。一盏马灯下，王五洲和李国梁相对而坐。李国梁敲着桌子说：“这些外国人，一到关键点就语焉不详。这书上写的‘我战胜了那块看起来高不可攀的二十多英尺高的岩石，身体疲惫，意识模糊'，这不等于什么都没有说嘛。”王五洲说：“这就不用他们多说了，分明就是第二台阶嘛。当年我们在那里折腾了好几个小时，”他直起身，“人类攀登珠峰到今天，五十多年，半个世纪了。上去了多少人？一共就二十多个人。第一个人什么时候上去的？1953年，今年刚好二十年了！”“他们都是从南坡上去的，尼泊尔那边；北坡，我们中国这边，还没有人上去过。十三年前，你们上去，那也是世界第一！”有人敲门。进来的是曲松林和多杰贡布。王五洲伸手在马灯的玻璃灯罩上暖和一下说：“雨一停，好天气就要来了，该把队伍拉到山上，真刀真枪登一回山了。”曲松林说：“还是在章子峰吧。海拔七千多，相当于上一回北坳。”多杰贡布也说：“上章子峰，登一回顶，能鼓舞士气。”王五洲说：“就这么定了！”十月，阳光澄澈。登山队在零下七十多度的冰雪坡面上攀登。阳光强烈，队员们都戴着深色的护目镜。护目镜中映出不远处的珠峰，映出队友奋力向上的身影。不时有金属敲击声响起。那是领先队员正用冰縞把固定绳索用的冰锥砸进泛着蓝光的冰层。队员们把金属上升器扣在结组绳上，用冰爪前端的钢钉踢开冰面，造出一个立脚点，向上，再用同样的方法造出一个新的立足点，再继续向上。每个人都背着氧气瓶，但在这个高度，不准使用氧气。坡越来越陡，有个结绳组为节省体力，开始在雪坡上走出之字形的路线。王五洲看见，把那一组人的情况指给多杰贡布。多杰贡布赶上去，严厉制止：“这样会在积雪的山坡上引发雪崩，绝不允许！”女后勤队员黑牡丹和其他后勤队员也与突击队一起攀登。不同的是，他们不像突击队员身上只背着一只氧气瓶和一盘绳索。后勤队员身上背着更多的东西。帐篷，炊具，食品。黑杜丹身上背着的是一组气象观测仪器。风向仪的上端从背包里露出来，一有风，就呼呼旋转。高三语文试题第3页（共8页）

0.【参考落裳】()原国：①二人都精通膏律，兴趣相投。伯牙鼓琴，子期能详述曲词：伯牙抚琴曲两高绝，非常人所能领会，子婀却能尽道其中“高山“之意、“流水“之志。二人意趣一致，相知相惜。(2分)⊙人都重义轻利，液泊高雅、伯牙看重贤才雅志，不以育贵贫贱为嫌，与樵夫子期结拜兄弟，真诚备至；子两员富有才学，却不以三公之尊为志·而以奉养双亲为念，孝顺至诚。二人志同道合，超凡脱俗。(2分）(启示：以利相交，利尽则散：以义相交地久天长。交友宜以志趣思想为考量，志趣相投、价值观相同，才能和谐相处、共同进步：若是以身份贵贱、经济利益为考量，那么只能沦为互相利用的工具，当利用价值不再，就会彼此离散。(？分)(伯牙子期成为知音的原因4分，一点2分。启示2分。言之有理即可的情给分。)!.【答案D占卜的人说：“我听说，吉祥的事物是福的先兆，但是如果遇到吉祥的事物却做不善的事，福就不会降临：怪异的事物是灾祸前的先兆，但是退到怪异的事物去做善事，灾祸就不会降临。”11.【答案】B“比旦而拱”中的“比”是“接近”，“比权量力，则不可同年而语矣”中的“比”是“比较”，含义不同。1?【答案D“孔子否定了宋君对鲁国使臣的回话“有误。“宋国其庶几乎”，意思是宋国大概就差不多了吧（能治理好)·孔子不是否定而是肯定、夸赞宋君错能改。13.【答案】(1)通过这个方法，得到这些贤士，楚国就可以安定了。所以说“有志向的人，那么就没有一件无目标的事情”，说的就是这种情况。(采分点：“因”，通过，1分；“非事”，无目标的事，1分；“此之谓也”，宾语前置，说的就是这种情况，1分；大意1分。共4分。)(2)(宋君)早上朝晚退朝，勤于政务，吊唁死者慰问生病的人，同心合力治理国家。(采分点：“晏”，迟，晚，1分；“死“疾”，名词，死者，病人，1分；“戮力”，齐心协力，通力合作，1分；大意1分。共4分。)14.【答案①都是有作为的圣君，勤政爱民，致力于国家中兴；②善于月我反惡，善纳谏言；⊙闻过则改。当国君听到对自己的议论能及时改正错误。(1点1分，共3分)15.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。【答案】B“一位美人独白”错。由“撷香拾翠相竞”可知，这美人不是独白一人，而是结伴春游。故选B。1C.本题考查学生分析诗歌艺术手法及其作用的能力。【答案①同：都用了环境烘托（衬托、以景结情）的手法，(1分)运用空廓沉静的环境氛闹，烘托出音乐余音绕梁的动人魅力，让人问味；(2分)②异：本词还运用典故，(1分)“汉妃”句用王昭君远嫁匈奴，马上弹琵琶故事.“一曲”也兼指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。“汉妃一曲”，可以说是“今古幽思”的具体内容，其中寄托着琵琶女离乡背井、流落江湖的身世之感。(2分)17.〔1)良将劲弩守要言之处信臣精卒陈利兵而谁何(2)况修短随化终期于尽(3)“少妇城有依断肠，征人蓟北空回首”“铁衣远成辛勤久，玉箸应啼别离后”“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼“同心而离居，忧伤以终老”等。〔每空1分，共6分：有错别字则该句不给分)18.【答案①望而生畏（惶恐不安、不寒而栗、惴惴不安）②如弁撇屣（弃若敝屣，弃之不顾）③雪泥鸿爪（飞鸿雪爪）（每空1分，共3分）【高三语文试题参考答案第2页（共4页）】

10.下列对文中画波浪线部分的新句，正确的一项是(3分点王乃使应侯往见/武安君责之日/君尝以寡击众取胜如神况以强击弱/以众击寡乎片王乃使应侯往见/武安君责之日/君尝以寡击众取胜如神况/以强击弱/以众击寡乎代王乃使应侯往见武安君/责之日/君尝以寡击众取胜如神/况以强击弱/以众击寡乎D.王乃使应侯往见武安君/责之日/君尝以寡击众/取胜如神况/以强击弱/以众击寡乎11.下列对文中加点的字词及相关内容的解说，不主确的一项是(3分)A.孤，指幼年死去父亲或者父母双亡，与《陈情表》“祖母刘慰臣孤弱”的“孤”含义相同。B.微，文中指“无，没有”，与《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归？”的“微”含义相同。C.伍，古代军队最小单位，由五人编成，与《过秦论》“蹑足行伍之间”的“伍”含义相同。D.邑，泛指城市以外的区域，与《促织》中的“邑有成名者、操童子业，久不售”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A武安君认为赵国此时君臣一心，发展农耕，休养生息，己不能轻易攻打。B.武安君认为应趁赵国长之战被击败、惊恐畏惧之时一鼓作气将其消灭。C,泰昭王认为不依靠自起也能灭赵，故继续进军，却围攻不下，死伤惨重。D.泰昭王亲自去找白起，要求他抱病带兵，建立功勋，却没得到满意答复。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)缮治兵甲以益其强，增城浚池以益其固。(4分)(2)武安君引剑将自到，日：“我何罪于天而至此战？”(4分)1太史公评价白起“尺有所短，寸有所长”，访结合文本。概述白起之“长”“短”。（台分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。霜晴陆游万瓦新霜白，一窗朝日晴。破裘身亦暖，细字眼犹明。耄喜谵谆语，表常跳踔行。登封书不草”，力精报时。【注】①登封草：登山封禅的文章，后人以“登封草”泛指歌颂皇帝功德的文章。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A首联的“万瓦”以夸张的手法，突出了霜雪之大，冬日之寒：由“万瓦”面至“一窗”，空间视角转换自然。至B第三句承接首联，由自然之景，到人生之况，“假装”的客观事实与诗人的主观感受相勾连，构思非常巧妙。气颈联的“耄”“衰”含有自嘲之意，从言行两个角度描写了诗人年老体衰，无所作为的现状，暗示内2022~2023学年佛山市普通高中教学质量检测《一)高三语文试题第7页（共）页)

2022-2023学年九年级中考模拟检测（一）(8。某校九年级一班在设计板报内容时选取了以下几个部分：毛泽东思想、邓小理论、“三个代历史试题卷（开卷）表"重要思想、科学发展观、中国特色社会主义思想。符合这些内容的板报主题应该是()在一、选择题（本大题共15小题；每小题2分，共30分）X。中国社会主义革命的伟大思想成果∠C一马克思主义中国化的重要理论成果D。社会主义市场经济体制的指导思想B。改革开放以来形成的社会主义理论体1,北方人惯面食，但南朝以来，小麦却成为南方一种重要的农作物，这说明(名水西作物种效B.南方饮食惯根本改变9,下列选项反映底格里斯河和幼发拉底河流域古代文明成就的是()D.小麦的产量高于水稻2.在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄:11160傲的大运河。材料强调大运河的开通(A.维护了社会秩序的安定C.加强了南北地区的联系B.体现了古代人民的智慧78.9101515(y3.D,促进了社会经济的繁荣末朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是(）A,宁为百夫长，不作一书生10.下面两幅图片体现了古希腊人()文臣不爱钱，武将不惜死B。送子军中饮，家书醉里题D.做人莫作军，做铁莫作针4.清朝徐述變的《一柱楼诗》中有“大明天子重相见，且把壶儿搁半边“明朝期振翩，一举去清都”等句，结果徐述夔和儿子怀祖载尸，孙及校对人都处死。这反映清代（A,儒家文化衰落

参考答案八年级（上）13.子子孙孙无穷匮也而山不加增15.相顾无相识长歌怀采薇八年级（下）16.山随野尽江入大荒流14.黄发垂髫并怡然自乐17.攀条折其荣将以遗所思15.(1)斗折蛇行明灭可见(2)四面竹树环合寂寥无人18.老骥伏枥志在千里凄神寒骨悄怆幽邃19.冰霜正惨凄终岁常端正16.抟扶摇而上者九万里20.剧哉边海民寄身于草野17.(是故)学然后知不足教然后知困21.绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随18.选贤与能讲信修睦22.中原乱簪缨散几时收19.祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间23.常记溪亭日暮沉醉不知归路九年级（上）八年级（下）20.(1)不以物喜不以已悲(2)先天下之忧而忧后天下之24.微君之故胡为乎中露微君之躬胡为乎泥中乐而乐25.一日不见如三月兮21.(1)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(2)野芳发而幽26.气蒸云梦泽波撼岳阳城香佳木秀而繁阴27.吏呼一何怒妇啼一何苦22.(1)雾淞流砀天与云与山与水上下一白(2)大雪三日28.曲径通幽处禅房花木深湖中人鸟声俱绝29.浮云游子意落日故人情九年级（下）30.拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷23.万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉31.零落成泥碾作尘只有香如故24.以中有足乐者不知口体之奉不若人也九年级（上）25.吾视其辙乱望其旗靡32.露从今夜白月是故乡明26.群臣进谏门庭若市33.三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲27.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯34.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年课标有，教材无35.因思杜陵梦凫雁满回塘28.以为世无足复为鼓琴者36.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼古37.树绕村庄水满陂塘第3轮主题型默写训练38.欲说还休却道‘天凉好个秋1.(1)奉命于危难之间尚思为国戍轮台报君黄金台上意文九年级（下）了却君王天下事便引诗情到碧霄春风吹又生人生自古39.料峭春风吹酒醒微冷山头斜照却相迎谁无死留取丹心照汗青40.古今多少事渔唱起三更(2)安得广厦千万间两鬓苍苍十指黑居庙堂之高则忧其41.被白发欺人奈何民会挽雕弓如满月42.一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城2.(1)月是故乡明此夜曲中闻折柳马上相逢无纸笔43.山河千古在城郭一时非(2)万里送行舟烽火连三月浊酒一杯家万里燕然未勒44.无限山河泪谁言天地宽归无计乡书何处达断肠人在天涯日暮乡关何处是烟45.赢，都变做了土输，都变做了土波江上使人愁46.眼见的吹翻了这家吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢3.(1)几处早莺争暖树佳木秀而繁阴采菊东篱下忽如第3组初中必备文言文28篇训练夜春风来千树万树梨花开七年级（上）(2)波撼岳阳城黄梅时节家家雨大漠孤烟直长河落日1.(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)择其善者而从之圆落英缤纷疑是银河落九天潭影空人心其不善者而改之4.会当凌绝顶一览众山小不以物喜不以己悲（予独爱2.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)淫慢则不能励精莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖险躁则不能治性5.(1)阴阳割昏晓一蓑烟雨任生落红不是无情物灵旗七年级（下）空际看后天下之乐而乐李白长风破浪会有时直挂云3.斯是陋室惟吾德馨帆济沧海4.(1)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)中通(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海回首向来萧瑟处外直不蔓不枝也无风雨也无晴山重水复疑无路柳暗花明又一村会当5.然则天下之事但知其一凌绝顶一览众山小不知其二者多矣可据理臆断欤八年级（上）全国视野创新题推荐名句默写6.(1)虽乘奔御风不以疾也(2)春冬之时则素湍绿潭(1)诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，回清倒影表现出一往无前的精神。7.夕日欲颓沉鳞竞跃(2)风声一何盛松枝一何劲8.庭下如积水空明水中藻、荇交横(3)诗句借写花鸟抒发了感时伤世及恨别思亲之情。9.急湍甚箭猛浪若奔(4)山回路转不见君雪上空留马行处10.天时不如地利地利不如人和(5)诗人以乐观旷达的情怀、热烈奔放的感情，向世人发出美11.得志，与民由之不得志，独行其道好的祝愿。12.必先苦其心志劳其筋骨俄其体肤空乏其身行拂乱其所为39

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（1-号儿1-4)=2，所以至少摸到-个红球”的概率为1-之=28.答案D命题意图本题考查空间几何体的结构特征、解析如图，因为圆台的上、下底面半径分别为1和3，母线长为4，所以圆台高为2√5，所以动点

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张6的权父进首唱举兵，盖亦自营脱祸。及窦建德吞噬山东，叔父全军覆没；刘黑阔再合余烬，叔父望风奔北。玄龄等远筹帷幄，坐安社稷，论功行赏，固宜居叔父之先。叔父，国之至亲，联诚无所发，但不可以私恩滥与勋臣同

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技术先进，人才众多(2分)：③公路、铁路、水运等交通便利，有利于开展陆海联运(1分)：④国家政策支持(1分)。评分细则：①进口原料1分，出口产品1分：②资金、技术、人才三选二给2分，写出其中之一只给1

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27°31比西E赞比亚17°此西河维多利亚瀑布哈拉雷津巴布韦比博茨瓦纳克⊙首都Q一河湖人瀑布南非图1图219.津巴布韦吸引中国棉企投资的自然条件有①光热充足，耕地面积广②原料丰富③劳动力廉价④政策支持

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14.【答案】①材料一：景公（或：今君），追求侈服美室（或：不知节俭，与民为仇）。②材料二：京师贵戚（或：细民)，追求奢靡，超过王制。（每点2分，答出两点给3分）【解析】①材料一，根据开头景公所问，以

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出滑块的加速度大小为班级2022一2023学年度高三复单元检测卷（一）数字计时器甲「2物理·质点的直线运动姓名(考试时间90分钟，总分110分)刻度钩码(品品片Bd dI得分一、选择题：本题共12小

2024-04-17 14:38:16

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26.下表为1750一1900年世界上部分国家或地区在世界制造业产值中所占份额（单位：%）。下列项中，对此解读不正确的是国家（地区）1750年1800年1860年1900年西方（欧美）18.223.3

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民群理长远发展。众福态环境行一年中美的单节一为基关中容减排交持以流抽“天。满城的部门高水质量发不佰困苦上述材料成长团结群众(68河云图是日前网格上十分度行的一种文本数据的图片视觉表达方式，对网路文本中出宽颜本较高的”关健词在视宽上进行突出。小组同学利用这个技术，将（红星厘原中圆的学成果进行了统计。请你从右边的词云图中选择畏牺性个“关键词”，并结合名著相关内容，谈谈你的理解。(3分)Q学校举办了以寻找通向干年智慧的数字之门”的朗通活动请让我们一起穿越时空，诵写诗文。我选择这个词。在第(1)~(6)题中，任选四题：在第(7)-(8)题中，任选一题](6分)设实现高质园(1)中整体表。,忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》（其一）](2)蒹葭萋萋驱动，普遍。(《兼葭》)有4个(3)望其旗靡，故逐之。(《曹刿论战》)(4)从这点出发。(毛泽东《纪念白求恩》)题”的(5)而那过去了的(普希金《假如生活欺骗了你》)(6)肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）中原名垂青史这是辛弃疾一生的追求伯台在《做阵于：为除同甫赋壮词以寄之》一司中，借在首”这两句表达他的爱国激情和雄心壮志。(8古代诗人惯用多种感官来描写生活，《木兰诗》中，“”两句从听觉和视觉角度描写边塞军营的艰苦战斗生活。【教育潮流】第二组同学开展了对互联网与教育关系的研究，请阅读以下材料，帮助他们完成10~12题。(共9分)【材料一]“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，是利用信息通信技术以及互联网台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。“互联网+教育”作为一种教育的理念，不是对传统教育的颠覆，而是教育与现有环境的结合，是与时俱进的教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。高校信息化建设已步人“互联网+”阶段，要实现“互联网+教育”，必须作出整体思考和规划，用互联网思维促进高等教育教学的创新与变革。因此，正确实施“互联网教育”教学就变得十分重要。首儿，高度开放、传输便捷的互联网是开展互联网教育的物质基础，其次知识结构合理的教学团队是实施教学的根本，我们的教学什么时候都不是一个老师就是万能的，要想培养符合要求的人才需要一团队。目前，各个学校或者行业可能已经建立相应的资源台，但还不成熟，可能某些学校已经或正在建立自己的教学团队资源台，仍需要进一步完善与提炼。不管怎样，知识结构合理的教学团队资源台是进行“互联网+教育”的基础。同时虽然目前的互联网也能提供广博的资源与个性的发展方向台，但要想针对具体的专业或者学生的兴趣方向，就需要进一步细化或者教师的正确引导（最后，人才培养和社会需求的台虽然都能在互联网上找到，但用于教育还需要整合与及时更新，或者我们自己利用现有资源语文试题C8-3

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阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了四家别具特色的餐厅。2l.A。理解具体信息。根据M6m部分中的This restaurant…provides the opportunity toobserve whales和Bientang's Cave部分中的From the restaurant,guests can easily spot whales可知，这两家餐厅的客人都能看到鲸鱼。22.B。理解具体信息。根据题干中的关键信息cooking process可将解题信息定位至Moss部分中的those who wish to watch the chef in action。由此可知，该餐厅会向客人展示烹饪过程。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away (Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”·B篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chis的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自已生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题。【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.S):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。

2024—2025学年第一学期九年级教学质量检测（期中）象形种植园历史不足的注意事项：A.新航1、本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。7.下2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3、答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）出A.东项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）王）8.1.如图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家是（星期日，10月28日，我就因此便去寻外A.迪亚士AB.麦哲伦——间英变！岛的最近点出发。12月6日，人们来C.达·伽马！到美丽的海地岛。D.哥伦布2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”下列作品与这场运动的时代及其思想核心相符的是（D.《罗摩衍那》C.民间故事集《天方夜谭》A.《哈姆雷特》B.《荷马史诗》3.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏祖。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指#义中出共（B.埃及法老中C.金字塔D.狮身人面像A.尼罗河4.佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是③曾为统治者所利用④曾促进文化交流②诞生于亚洲①诞生于公元前C.①③④B.②③④D.①②③④A.①②③是哪种文字（）九年级历史试题第1页共6页

B.D.氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气需要达到一定浓度【化学与工程】图冬11.（2分）图1·把废料“成宝炼成钢维项目，开创了化，此技术的优点在于12.（2分）图2：位于我省最南端的运城市生活中采用先进的“光储直柔”发电系统，用太阳能此技术告供电时能量转化是别传统能源煤的使用，有效减少了污染（写一种化学式）。之称，图中为鲁禹丰风电场，风力13.（3分）山西朔州鲁素有朔北雄城，塞外天架安装地发电机的塔架由钢制成，点最好选择在14.（3分）图4：山西现己形出氢气燃“制一储一运一加一用”没有发生改变的粒子是烧的化学符号表达式【化学与技术】15.（6分）芯片的主要成分是硅，工业生产硅是以硅石（主成分为二氧化硅）、木炭、石油焦、煤等为原料，其简易流程如下图所示，请结合图文信息，分析思考，解决问题：其反应原理为：木炭、石油焦、煤硅石态硅电炉铸锭机配料仓粉碎仓

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