之大者也”王不听。光曰：“昌邑王行昏乱，恐危社稷，如何？”群臣皆你鄂失色，莫敢发言。画延牟前，离席胺剑：“先帝属将军以幼孤，以将军忠贤他安刘氏也。今队下鼎沸，社稷將倾，且汉之传谥常为‘孝'者，以长有天下，令宗庙血食也。如汉家绝犯，将军虽死，何面目见先帝于地干乎！今日之议，不得旋踵，科臣后应者，臣请剑斩之！”光即与群臣俱见白太后，具陈昌邑王不可以丞宋庙状。皇太后车驾幸木央不明胸诏诎签门，珠内岛邑群臣。光使尽驱出昌邑群臣，置金马门外。车附将军张安世将羽林骑收缚二有系人，皆送廷厨诏狱。令故昭帝待中中臣侍守王。光牧左右：“谨宿卫，卒有物故自栽，令我负天下，有杀主名。”光令王起，受诏。王曰：“闻‘天子有争臣七人，虽无道不尖天下’。”光曰：“皇太后绍安得称天子！”乃即持共手，解脱井玺组，奉上太后。扶王下殿，出企马门，姓臣随必。王西面班曰：“愚熟，不任汉事。”起就乘奥到车，大将军光送至昌邑邸。光谢曰：“王行自绝于天，臣宁负王，不敢负社稷。愿王自爱，臣长不复左右。”光滞泣而去。(节选自《通鉴纪事本末八霍光废立》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，（正确的一项是((》(3分）本.今天子以盛年初即位/天下莫不倾耳/拭目观化听风/国辅大臣未褒/而昌邑小辈先迁/此过之大者也/B今天子以盛年/初即位天下/莫不倾耳拭目/观化听风/国辅大臣未褒/而昌邑小辈先迁此/过之大者也/C.今天子以盛年初即位/天下莫不倾耳拭目/观化听风/国辅大臣未褒/而昌邑小辈先迁/此过之大者也/以今天子以盛年/初即位天下/莫不倾耳/拭目观化听风/国辅大臣未褒/而昌邑小辈先迁此/过之大者也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是《）(3分)A/大鸿胪，朝廷掌管礼宾事务之官，掌管事务有如堂管诸侯及藩属国事务等。B.国，是王或侯的封地、食邑。范仲淹“则有去国怀乡”中的“国”即此义。C.血食，古代用牲畜的血来祭祀，故名。此处指不能让汉朝的宗庙祭祀断绝。D.纪事本末，以历史事件为主体，完整地叙述一个历史事件始末的史书体例。12.千列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（人〉(3分)八以.刘贺德行昏乱将危及国家，霍光向群臣寻求对策，群臣都大惊失色不敢发言，因为皇帝刚即位，且废立皇帝事关国体AB.田延年在废刘贺帝位问题上，旗帜鲜明，以国家社稷为重，认为如果任由大家议论纷纷，人声鼎沸，不利国家安定。C.皇太同在废刘贺帝位时做了充分的准备，下诏令不许昌邑王的群臣入承明殿。霍、光派人将昌邑王的群臣都赶到金马门外面。乃.霍光对于刘贺被废一事态度立场鲜明，宁可对还起刘贺，也不敢对丕起国家，因为刘贺的行为与皇帝身份不相称。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)先帝属将军以幼孤，以将军忠贤能安刘氏也。(2)光即与群臣俱见白太后，具陈昌邑王不可以承宗庙状。2022届高三模拟考试语文试题第6页共8页

.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A,齐王田建继位四十余年未遭受战争，部分原因是齐国特殊的地理条件，以及君王后贤能有才干，能处理好与各国的关系。B,齐王在五国灭亡之后准备入秦朝拜，遭到雍门司马和即墨大夫的劝阻，齐王有所触动，但终究没有听取即墨大夫的建议。C.秦国在兼并齐国的过程中“诈”与“力”双管齐下，如用重金收买齐国宾客，让人诱骗齐王，并从齐国的北面突袭临淄。D.司马光认为三晋和齐、楚两国之间是互为表里的屏障和根基的关系，五国不同心而互相攻击，就是自断根基，自撤屏障。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)(1)君王后死，后胜相齐，多受秦间金。(2)如此，则齐威可立，秦国可亡，岂特保其国家而己哉们13.请根据文本一和文本二，分别简要概括秦兴齐灭的内因。一（3分)(1)甘代诗歌阅读(8分)》阅读下面这首唐诗，完成4~15题。(8分)与李十二白同寻范十隐居杜甫李侯有佳句，往往似阴铿”。余亦东蒙客，怜君如弟兄。醉眠秋共被，携手日同行。更想幽期处，还寻北郭生入门高兴发，侍立小童清。落景闻寒杵，屯云对古城。向来吟橘颂”，谁欲讨莼羹①？不愿论簪笏”，悠悠沧海情[注]①阴鏗：南朝著名诗人。②东蒙：指东蒙山，杜甫与李白曾共周去东蒙山访道。③橘颂：《楚辞·九章》之一，屈原所作，喻寓高洁坚贞。④苑奠：吴人张翰，在洛阳做官，见秋风起：想起家乡的莎菜、莼羹、鲈鱼脍之美，即发感叹：“大生贵在适意，怎能旅居于里之外去追求名利爵禄呢！”就命令驾车囱家，⑤僧凯冠停、手板，仕官所用之物。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分)》A.作者先赞叹李白诗才，再用“共被”“携手”“同行”等词写出与李白情同弟兄的关系。B.诗中没有直接描写范十及其居舍，但从小童之“清”，可以推想幽居的清雅、隐者的脱俗。C.本诗后四句具有深意，既有直接对历史人物屈原和张翰的评价，又有遁迹沧海的隐逸念头。D.本诗先写与李白的相处，后叙寻范十隐居，分别关联诗题中“与”“寻”二字，构思严谨。15.本诗“落景闻寒杵，屯云对古城”两句与李白《将进酒》中“君不见黄河之水天上来…朝如青丝暮成雪”四句都含有时光流逝之意，但二者表达的情感有所不同，请简要分析。(5分)点一五女n

教学高三第一轮复周测卷札记参考译文：(一)彭宣字子佩，淮阳阳夏人。研《周易》，师从张禹，被选举为博士，又升任东王国太傅。张禹因曾是汉成帝的老师而受到尊重和信任，他向皇帝举荐说彭宣精通经义且稳重而有威信，可以担任朝廷官吏，于是彭宣入朝任右扶风，(不久)又迁任廷尉，后因汉初规定各诸侯王国的人不得在京城为官，所以出任太原郡太守。几年后，又入京担任大司农、光禄勋、右将军等职。汉哀帝即位后，改任左将军。过了一年多，皇帝打算任用外戚丁、傅两家的人主管皇室的禁卫工作，于是致书彭宣说：“有关部门多次上奏说诸侯王国的人不能担任皇室的禁卫工作，将军您因是王国人，所以不宜掌管军队，身居高位。我考虑将军您身负汉朝将领之重任，而您的儿子先前又娶了淮阳王的女儿为妻，您家与王国之间有婚姻关系，这不符合国家制度。我让光禄大夫曼赏赐您五十斤黄金，四匹马拉的坐车，您可交还左将军的印绶，以关内侯的身份回归故乡。”彭宣被罢官归乡后的数年间，谏大夫鲍宣曾多次上书举荐他。恰逢元寿元年正月初一出现日食，鲍宣再次举荐他，皇帝于是召彭宣入朝任光禄大夫，又升任御史大夫，后转任大司空，封为长侯。正遇汉哀帝去世，新都侯王莽出任大司马，专揽朝政大权。彭宣上书说：“三公就如同鼎之三足，共同扶持君主，如果其中一足不胜任了，则有倾覆鼎中美食的危险。我天资浅薄，年老昏聩，又体弱多病，记忆衰退，希望允许我交出大司空、长侯的印绶，回归乡里，以度残年。”王莽将此事禀告太后，（太后）下达给彭宣策书说：“您治理政事的时间不长，尚未建立卓著功德，却迫于老迈昏乱，不能够辅佐国家，安定海内。我已让光禄勋丰奉册诏告您，请呈上大司空的印绶，回到你的封地去吧。”王莽因彭宣在他专擅朝政时提出告老还乡而怨恨彭宣，因此便没有按例赐彭宣黄金和安车驷马。彭宣回到封国数年后去世，谥号顷侯。其封国传到儿子和孙子辈，王莽篡权失败后，封国就被废除了。(二)张禹的学生中比较有成就的人，是淮阳人彭宣，官至大司空，另一个是沛郡人戴崇，官至少府九卿。彭宣待人恭敬卑谦，讲究法度，而戴崇则和乐简易，聪明多才，两人的品行各不相同。张禹内心比较喜欢戴崇，对彭宣则敬而远之。戴崇每次拜访张禹时，常要求老师置酒设宴，与自己共享拨弦弄琴的乐趣。因此张禹每次都将戴崇带到后堂共同进餐，让妇女陪酒，令优人唱歌跳舞来助兴，直到深夜才散席。每当彭宣来拜访，张禹则在便坐接待他，与他谈今论古，天晚共用餐，只不过是一豆之肉，一卮行酒相待。从来不邀请彭宣到后堂。待到彭宣、戴崇得知老师以不同的方式接待自己时，都认为这是适合自己个性的。二、阅读下面的文言文，完成6~10题。(30分)翼奉字少君，东海下邳人也。治《齐诗》，与萧望之、匡衡同师。三人经术皆明，衡为后进，望之施之政事，而奉惇学不仕，好律历阴阳之占。元帝初即位，诸儒荐之，征待诏宦者署，数言事宴见，天子敬焉。时，昌侯王临以宣帝外属侍中，称诏欲从奉学其术。奉不肯与言，而上封事曰：“臣闻之于师，治道要务，在知下之邪正。人诚乡正，虽愚为用；若乃怀邪，知益为害。愚臣诚不敢以语邪人。”是岁，关东大水，郡国十一饥，疫尤甚。上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民，勿租税；损大官膳，减乐府员，省苑马，诸宫馆稀御幸者勿缮治；太仆少府减食谷马，水衡省食肉兽。明年二月戊午，地震。其夏，齐地人相食。七月己酉，地复震。上曰：“比年不登，元元困乏，不胜饥寒，以陷刑辟，朕甚闵焉。已诏吏虚仓廪，开府臧，振救贫民，群司其茂思天地之戒，有可蠲除减省以便万姓者，各条奏。悉意陈朕过失，靡有所讳。”因赦天下，举直言极谏之士。奉奏封事曰：“诸侯王园，与其后宫，宜为设员，出其过制者，此损阴气应天救邪之道也。今异至不应，灾将随之。”上复延问以得失。奉以为祭天地于云阳汾阴，及诸寝庙不以亲疏迭毁，皆烦费，违古制。又宫室苑囿，奢泰难供，以故民困国虚，亡累年之畜。所繇来久，不改其本，难以末正，乃上疏日：“臣愿陛下因天变而徙都所谓与天下更始者也天道终而复始穷则反本故能延长而亡穷也。如因丙子之孟夏，顺太阴以东行，到后七年之明岁，必有五年之余蓄。”天子异其意，答曰：“今园庙有七，云东徙，状何如？”奉对曰“昔成王徙洛，般庚迁般，其所避就，皆陛下所明知也。非有圣明，不能一变天下之道。”其后，贡禹亦言当定迭毁礼，上遂从之。及匡衡为丞相，奏徙南北郊，其议皆自奉发之。年老以寿终。(节选自《汉书·翼奉传》)72【22新G3zC·语文-R-HAIN】

二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，回答问题。(12分)材料南宋时，江西有府州县学76所，浙江74所，福建56所，教量和密度都远远高于其他地区。至于进行章蒙教育的乡学、私整，更是处处可见，数不胜计。在吴那（今苏州），“父笃其子，兄勉其弟，有不被儒服而行，荧不耻焉”。江西饶州“为父兄者，以其子与弟不文为答：为母妻者，以其子与夫不学为辱”。福建居民更是“多向学，喜讲诵，好为文辞。…向来为士大夫阶层所垄断的文化，逐渐下移到社会各阶层，“农工商各教子读书，虽牧儿恼妇，亦能口诵古人语言”，以至于“家能著书，人知挟册”。农家子弟金榜题名者不乏其人，“三岁能言诗”“七岁能成诵”的神童也屡见不鲜。北宋中后期，理学在东南地区迅速传播和发展起来。南宋时，东南地区出现了“两派”“三家”鼎足而立的学术网络。各学派不仅创办书院，培养生徒，而且在学术上相互辩难，求同存异，使东南地区学术文化活动空前繁荣，名副其实地成为当时全国的学术中心。宋代位居宰相之职者有134人，其中浙江24人，居全国首位，福建18人，居全国第三位，江西16人，江苏6人，东南籍贯的辛相几乎占总数一半。《宋史》“列传”和“循吏传”所记载的官员共1525人，东南籍贯者有542人，占总数1/3以上。—摘编自张其凡主编《中国大通史》(1)根据材料并结合所学知识，概括南宋时期东南地区文化发达的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明南宋时期东南地区文化发达的影响。(6分)18.阅读材料，回答问题。(14分)材料一民国政局动荡，导致中央卫生行政机构几经裁撤，公共卫生法律法规出台的速度也令人惊叹。加之卫生行政机构屡次变更，立法权限设置不明，导致法出多门，法律间冲突多次发生。南京国民政府成立后，仍处于内忧外惠之中，中国城乡分割严重，严重制约了公共卫生法律的实施。而且，公共卫生从无到有，从一种制度的建拘到惯的自凳生成，不是一朝一夕的事，若不能辅之以民众自觉的参与，制度的施行与实效就不免大打折扣。一摘编自王其林《中国近代公共卫生法制研究(1905一1937)》历史试卷第5页（共7页）CS扫描全能王

4据高一联考历史成本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名考生号考场号座位号写在餐上。5.唐三么回答选择题时，选出每小题答案后，用角笔把答题卡上对应题日的洛泰号涂院黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择时%紫写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。6.晚月一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符万家合题目要求的。地水铷1.黑陶文化是中国早期文明的一个代表，它以山东半岛为中心，沿海岸线分布，分布区域北达辽散东半岛，南至杭州。考古研究表明，黑陶文化存在时间约为公元前5000一公元前1800年。蚁黑陶文化时期7.图1/A先民主要使用打制石器飞，入们初步掌握养蚕缫丝技术孩手C.生产资料私有制已产生D.仍然处于母系氏族社会阶段初出召2.表1所示是战国时期部分改革家的主要变法思想和主要措施。这些变法此始搬表1和国家变法主导者变法的思想和主要措施童蛇国李悝为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当.夺淫民之，以来四方C約之士人君“无为”，以免暴露智欲，为巨下所象，而独断”以考#医下，‘烟任而校官，8.北宋韩国中不多循名而贵实。操生杀之柄，课群臣之能重领楚国吴起封君子孙三世而收其爵禄，令责人残实矿虚之光衔：乩(⑨为集权政治形成奠定了基础B实现了各国富国强兵的目标C.体现了儒法结合的时代特征加剧了争霸战争的修烈度c西汉宜帝时，王嘉为丞相，奏荐故廷尉梁相，但尚书却弹劾王嘉迷国周上，皇帝下今中朝9.1265之”，议者皆以为王嘉不遵法度，王嘉遂被廷尉逮捕下狱。这从侧面反所道另外A君相的矛盾空前激化B君主专制已达到顶4忽必C,尚书令地位开始提升D.外朝长官受制于内朝4.【个高一历史第1页（共6页）】

2023年中考第二次模拟考试7.2022年是我国现道德与法治（开卷民检察院围绕“学学生开展线上专周(试题卷)①宪法具有至高」注意事项：家法制统一的基1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。④宪法是神圣不2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在A.①②“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。8.国以安为兴，民以3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。的行为都可能危A.小王把出国旅一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符B.小张对某网站合要求的)C.小赵拒绝了网1伏尔泰曾说：“外表的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春D.小李从不在军期的我们应当X9.某校正在开展“A.兼顾外在美的同时，提升内在品德和文化修养学科知识做了解B.特别注重外在形象，展示自己的外在美C.把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上序号D.正视自己身体的变化，不必在意自己的外在形象2.生命教育是一门长久的人生必修课，其涵盖了人从出生到死亡过程中的各个方面，关乎①历史课：《东人的生存与生活、成长与发展、本性与价值。教育部将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材。教育部此举②地理课：《多①有利于学生命安全与健康知识②基于生命是顽强有力、充满韧性的③能增强广大中小学生自我保护意识④助力加强对未成年人的特殊保护③语文课：《背A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.新修订的《移动互联网应用程序信息服务管理规定》指出，“应用程序提供者应当坚持最有利于未成年人的原则，关注未成年人健康成长，依法严格落实未成年人用户账号真实④生物课：《选身份信息注册和登录要求。”这一规定旨在加强对未成年人的A.①②③A.网络保护B.学校保护C.司法保护D.执法保护10.《感动中国》被媒4.在第31个全国消防日到来之际，学校邀请当地消防部门进校园开展消防安全知识宣讲。走进人们的精裤下列可以作为消防安全宣讲内容的是量”。举办“感动A.燃气泄漏不要慌，快关阀门紧闭窗B.楼房着火心不惊，乘坐电梯速离场①是弘扬社会主C.电器着火起火光，毛巾浸湿帮你忙D.路遇火灾不受控，及时拨打“119”③有利于弘扬以5.刘秀祥是来自贵州省的一名乡村教师，也是2008年“千里背母上大学”的主人公。2012年.①②大学毕业后，他选择回到家乡当一名乡村教师，帮助大山里更多的孩子通过读书改变命11.2023年是“一带运。由此可见，刘秀祥亚、希腊、埃及、①心系教育，为了荣誉②热爱家乡，回报家乡节目《一带繁花③服务社会，奉献社会④孝敬父母，增进亲情B.①②④C.①③④D.②③④①不同文明之间A.①②③6.下列漫画中的行为值得提倡的是文明进步③不同的文化与难得的五一大假，我们不如近邻一家人出去旅游吧！A.①②③12.《义务教育劳动纳”“烹饪与营养的在于①从根本上减车①②③④③引导学生做至A.①②B.①③C.②④D.③④A.①②③道德与法治试题卷第1页（共4页）

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参考译文：材料一：古代的人不是没有宝物，只是他们看作宝物的东西与今人不同。孙叔敖病了，临死的时候告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接受。如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个寝丘，这是因为这个地方土地贫瘠，而且地名很不好听。楚人畏惧鬼魅，而越人迷信神灵。因此，能够长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了，请求赐给寝丘，所以这块土地至今没有被他人占有。孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有道之人和世俗之人不同的原因。伍员逃亡，楚国紧急追捕他，于是他往吴国进发。路过楚国，到了长江岸边，想要渡江。他看到一位老人，撑着小船，正要打鱼，于是走过去请求老人送他过江。老人把他送过江去。伍员问老人的姓名，老人却不肯告诉他。伍员解下自己的宝剑送给老人，说：“这是价值千金的宝剑，我愿意把它送给您。”老人不肯接受，说：“按照楚国的法令，捉到伍员的，授予执圭爵位，亨享受万石俸禄，赐给黄金千镒。从前伍子胥从这里经过，我尚且不捉他去领赏，如今我接受你的价值千金的宝剑做什么呢？”伍员到了吴国，派人到江边去寻找老人，却无法找到了。此后伍员每次吃饭一定要祭祀那位老人，祝告说：“江上的老人！天地之德大到极点了，养育万物多到极点了，天地何所不为？却毫无所求。做了有利于别人的事，却毫无所求，名字无法得知，身影无法得见，达到这种境界的恐怕只有江边的老人吧！”宋国的一位农夫在耕田时得到了一块玉，献给司城子罕，子罕不接受。农夫请求说：“这是我这个乡下人的宝贝。希望祖国赏我个脸，收下它吧。子罕说：“您把玉当成宝，我把不接受它作为宝。可所以宋国有德行的人说：“子军不是没有宝，而是他认为的宝与众不同啊。”假如现在把百金和黄米饭团摆花小孩的面前，小孩一定去抓黄米饭团了；把和氏之璧和百金摆在鄙陋无知的人面前，鄙陋无知的人一定拿走百金：把和民之壁和关于道德的至理役言摆在贤人面前，贤人一定听取至理名言了。他们的智慧趣精深，追求的东西就越珍贵；他们的智慧越低下，追求的东西就越粗陋。材料二：萧何，沛地人。等到高祖起事做了沛公，萧何曾经任丞督事。沛公到了咸阳，诸位将领都争相跑到储存金帛财物的府库去瓜分。只有萧何先进去收藏起秦丞相御史的律令图书。沛公之所以能详细地了解到天下险恶的要塞、人民的困难痛苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。汉五年，沛公登基，认为萧何功劳最大，第一个封他为擲侯。萧何买田宅一定在穷苦偏僻的地方，治家不修有院墙的房屋，他说：“假使后代贤能，要学我的俭朴；没有贤德的话，也不会被权势之家所侵夺。”15.D16.(1)张诗抒发了人生应胸怀广阔、不断提升境界的感悟。借泰山的开阔壮丽美景，开畅心怀，又反思从前的自己，感悟人生。(2)李诗抒发了对自由理想境界的向往之情以及仙境消失

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业带来更多挑战，显然Rebecca Owen他们没有准备好如何应对这一切，这让他们很担忧。10.A。推理判断题。根据第四段可知，计算气候风险变得很难是因为极端天气很难预测，过去的数据用不上，现在的研究

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交流电源。测得OA=11.40cm,OB=18.00cm,O℃=26.20cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。甲同学根据以上数据可推算出打点计时器打下B点时重锤的速度大小B=m/s(结果保留

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曰：“教妇初来，教儿婴孩。”诚哉斯语！齐武成帝子琅邪王，太子母弟也，生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”及太子即位，王居别宫，礼数优僭，不与诸王等。太后犹谓不足，常以为言。年十许岁，骄恣无节，器服玩好，必拟乘舆。后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门；既无反心，受劳而罢，后竟坐此幽薨。(节选自《颜氏家训·教子篇》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)今媪尊长安君〔A)之位(B)而封之(C)以膏腴之地(D)多予之(E)重器(F)而不及今〔G)令有功于国11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()3分)A.用事，指当权，与《屈原列传》“又因厚币用事者臣靳尚的“用事”意思相同。B.崩，文中指崩裂倒塌，与《蜀道难》“地崩山摧壮士死”中的“崩”词义相同。C颜色，指脸色、表情，与成语五颜六色中的“颜色”并不一样。D.诚，有真实、不虚假之义，文中“诚哉斯言”意思是这句话是真的。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()3分)A.面对齐国要长安君做人质才肯出兵援救赵国的要求，赵太后态度强硬，不顾群臣的极力劝谏，坚决不答应，甚至撒泼威胁群臣不得再提此事。B.左师公认为父母爱子女就应该为子女的长远考虑，没有功劳却享有高官厚禄只会招来祸患，现在让长安君为国立功，他将来才能在赵国立足。C.古代圣王和百姓都注重趁早对孩子进行教育，先进行胎教，孩提时由师保教海，长大就可免去鞭打处罚。但现实中的父母只有溺爱没有管教D琅琊王恃宠而骄，恣意妄为，地位远超诸王，连吃穿用度都要向皇帝看齐，甚至假传圣旨杀害宰相，派兵封锁皇宫大门，最终因此被秘密处死。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)宜诫翻奖，应诃反笑，至有识知，谓法当尔。(2)帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”14.材料中两位太后对儿子的态度有何异同？请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。生查子·独游西岩辛弃疾青山招不来，偃蹇①谁怜汝？岁晚太寒生②，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《》去。【注】淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬陷罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。该词写于词人闲居期间。①偃蹇：高耸、傲慢。②生：语尾助词，无义。15.下列对于这首词的思想内容和艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是()3分)A.上片借山来自写，又能将山品与人品相融，“偃蹇”、“岁寒语意双关。B下片着重写明月，也有与上片近似的曲笔和情味，展示明月与词人的情谊。C.词人夜不能寐，听从青山劝告来到溪边，在明月的陪伴下听人读书。广西重点高中高二5月联合调研测试（语文）第6页共8页

16.c地的两级阶地中，1处有村庄和道路的有利条件昆①海拔较低，距离水源近③形成时间早，地面更广阔②沉积物很少，利于修路建房A.①②B.①③④地形坦，土壤肥沃二、非选择题：本题共3小题，共52分。C.②③D.②④1?.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)苔状（中文译名埃塞俄比亚画眉草）是一种生长在高原地带的禾本科作物，主要生长在海拔150~300m的高原地区，耐千呈和盛遵适应性恐-般在78月将种，10一12月收茂，大部分地区一年一熟。首麸含有多种管东成分，其粘科也足优良的动物饲草。苔扶是埃塞俄比亚（见图8）种植面积最大的农作物，种植历史悠久，是当地重要食物来源，当地人几乎每一餐都离不开苔麸做成的英吉拉（大饼）。目前，埃塞俄比亚苔扶生产仍然延续传统农耕模式，生产效率低，尽管产量很低，但种植面积仍呈有增无减的态势。中国研发的苔麸施肥播种机，联合收割机、清远机处于领先水，有关部门在践行“一带路”倡议的同时，也在探索苔麸种源引进培育方式，丰富我国粮食及饲料品类。40°E000100001000。首都◆湖泊河流一一国界▲山峰一200、等高线(m)一海洋图8(1)结合地形和气候因素，分析埃塞俄比亚苔麸生长的有利自然条件。(4分)(2)解释尽管埃塞俄比亚苔麸产量很低，但依然是种植面积最大的农作物的原因。(4分)(3)说明中国帮助埃塞俄比亚提高苔麸产量、解决粮食安全问题的有利条件。(6分)（4)为丰富粮食及饲料品类，我国也在研究皆麸种源引进培育，开展规模种植的可能性。推测我国适宜规模种植苔麸的地区。(4分)18.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)明准静止锋位于云贵高原，锋面徘徊于昆明和贵阳之间，易形成连阴雨天气。昆明鉴的锋向（见图9）以南北型，西北一东南型为主，东西型很少，1月是准静止锋影响琴的月份，其次是2月和12月，昆明准静止锋是影响责州地区最主要的天气系统之一，里立置的来回摆动、强度的不断变化，对中国西南部天气影响极大。图0示意昆明准静止篷副面。【高一二地理第5页（共6页）】·24-568B·

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碧九年·语文（省命题）（四十一)】九年·语文（省命题）（四十一)得分评卷人中器学名校调研系列卷·九年级第一次月考试卷语文（人教版）二、阅读(45分)题号二三。总分(一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分)材料一：得分庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其姓名旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之得分评卷人一、积累与运用(15分)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？班级密阅读语段，按要求完成1-4题。(8分)此刻，整个浩门川峰是一片甲的金黄，一派蔚为壮观的景象。花香四溢，q人若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫封摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。心脾，让人感觉天地都是香甜的。极目远tà0是一望无际的黄色，浩浩荡荡的浩门河在至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁线花海中间婉转流淌，远处与祁连山遥相辉映，在高原上常见的蓝天白云衬托下，一望无际青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则考号的金黄显得异常斑斓，令人慨叹，大色块的简单构图给人丰富的遐想，那种强烈的色差让有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。内人感觉到一种震撼的恢宏气势。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则如果你骑上单车乙于花海，那又是一番惊奇体验。脸庞飘过和煦的微风，脚下的不忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之草尖上开满鲜花，草腰上沾着水珠。油莱花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕，让你忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。要忍不住想走到它跟前，真是“乱花渐欲迷人眼(范仲淹《岳阳楼记》》1.给加点的字注音。(2分》材料二：答(1)遐想((2)和煦(登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水2.根据拼音写出相应的汉字。（(2分)与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为题(1)qin人心脾((2)极目远tiào()佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杏无际涯，非若滕王、黄鹤3.从括号内选择符合语境的词语填入甲、乙两处横线上。(2分)眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。(节选自王士性《广游志》)甲：(豪爽/豪放)乙：(徜徉/彷徨)【注释】①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。4.下列分析有误的一项是()(2分)6.范仲淹，字希文，(朝代)著名的政治家、文学家。(1分)封A.“一派蔚为壮观的景象”一句中，“壮观”“景象“分别是形容词、名词7.下列句中加点词语的解释不正确的一项是()(2分)B.“大色块的简单构图给人丰富的遐想”一句的主语中心语是“构图”A.百废具兴（同“俱”，全、皆）B.至若春和景明（风景）C.“油菜花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕”是一个递进复句C.迁客骚人（贬谪、降职）D.然不若武昌黄鹤楼（比不上）》外D.“蓝天白云”“强烈的色差”分别是并列短语、偏正短语。8.把下列句子翻译成现代汉语。（2分)》5.在下面田字格中填写古诗词名句。(7分)阁与水称，杰然大观。不人生总要历经风雨方见彩虹。李白在困境中依然坚信自己终能冲破阻碍实现理想，吟唱着写“(1)9.材料一中“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？(3分)考(《行路难》)一路扬帆远航。刘禹锡相信新事物必将取代旧事物“(2)(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，鼓励人们在为理想拼搏的道路上永不放弃。苏轼以豁达10,黄鹤楼对比膝王阁，作者认为有哪些住处？可用文中的适圆答3分)姓的胸襟吟出“(3)此事古难全”(《水调歌头》)。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以11.“一切景语皆情语”，两则材料都写到岳阳楼的景色，其写作目的却各不相同，请结合具体内容作简要分析。(4分)“(4)肯将哀朽惜残年”两句，表明效忠朝廷的考生态度和决心。座位序号语文试卷第1页（共8页）语文试卷第2页（共8页）

碧九年·语文（省命题）（四十一)】九年·语文（省命题）（四十一)得分评卷人中器学名校调研系列卷·九年级第一次月考试卷语文（人教版）二、阅读(45分)题号二三。总分(一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分)材料一：得分庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其姓名旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之得分评卷人一、积累与运用(15分)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？班级密阅读语段，按要求完成1-4题。(8分)此刻，整个浩门川峰是一片甲的金黄，一派蔚为壮观的景象。花香四溢，q人若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫封摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。心脾，让人感觉天地都是香甜的。极目远tà0是一望无际的黄色，浩浩荡荡的浩门河在至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁线花海中间婉转流淌，远处与祁连山遥相辉映，在高原上常见的蓝天白云衬托下，一望无际青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则考号的金黄显得异常斑斓，令人慨叹，大色块的简单构图给人丰富的遐想，那种强烈的色差让有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。内人感觉到一种震撼的恢宏气势。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则如果你骑上单车乙于花海，那又是一番惊奇体验。脸庞飘过和煦的微风，脚下的不忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之草尖上开满鲜花，草腰上沾着水珠。油莱花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕，让你忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。要忍不住想走到它跟前，真是“乱花渐欲迷人眼(范仲淹《岳阳楼记》》1.给加点的字注音。(2分》材料二：答(1)遐想((2)和煦(登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水2.根据拼音写出相应的汉字。（(2分)与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为题(1)qin人心脾((2)极目远tiào()佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杏无际涯，非若滕王、黄鹤3.从括号内选择符合语境的词语填入甲、乙两处横线上。(2分)眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。(节选自王士性《广游志》)甲：(豪爽/豪放)乙：(徜徉/彷徨)【注释】①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。4.下列分析有误的一项是()(2分)6.范仲淹，字希文，(朝代)著名的政治家、文学家。(1分)封A.“一派蔚为壮观的景象”一句中，“壮观”“景象“分别是形容词、名词7.下列句中加点词语的解释不正确的一项是()(2分)B.“大色块的简单构图给人丰富的遐想”一句的主语中心语是“构图”A.百废具兴（同“俱”，全、皆）B.至若春和景明（风景）C.“油菜花摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕”是一个递进复句C.迁客骚人（贬谪、降职）D.然不若武昌黄鹤楼（比不上）》外D.“蓝天白云”“强烈的色差”分别是并列短语、偏正短语。8.把下列句子翻译成现代汉语。（2分)》5.在下面田字格中填写古诗词名句。(7分)阁与水称，杰然大观。不人生总要历经风雨方见彩虹。李白在困境中依然坚信自己终能冲破阻碍实现理想，吟唱着写“(1)9.材料一中“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？(3分)考(《行路难》)一路扬帆远航。刘禹锡相信新事物必将取代旧事物“(2)(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，鼓励人们在为理想拼搏的道路上永不放弃。苏轼以豁达10,黄鹤楼对比膝王阁，作者认为有哪些住处？可用文中的适圆答3分)姓的胸襟吟出“(3)此事古难全”(《水调歌头》)。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以11.“一切景语皆情语”，两则材料都写到岳阳楼的景色，其写作目的却各不相同，请结合具体内容作简要分析。(4分)“(4)肯将哀朽惜残年”两句，表明效忠朝廷的考生态度和决心。座位序号语文试卷第1页（共8页）语文试卷第2页（共8页）

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5.据调查，印度B.印度始终隔开的，有用金属碟子吃系D.贵分明面的是m动址麻影响九年级语文（试题卷）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。#出门一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。陈子昂《登幽州台歌》中用“”抒发古今之感，表达对贤君难遇的悲叹：杜甫在《望岳》中用””两句，既写出泰山的神奇秀丽，又展现其巍峨高大，蕴含着诗人对泰山的赞叹。（2）“天地有大美，万物皆可观。”自然风物，或明媚秀丽，如西湖早春花草美景“”（白居易（钱塘湖春行》）：或雄浑壮丽，如塞外奇景“”（王维《使至塞上》）；或念鱼欢跃，如洞庭水边“街街泣街街（范仲淹《岳阳楼记》）。2.请运用积累的知识，完成（1）~（3）小题。（12分）[甲]紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡绿的草原绿的草原，草原上流些，酒精灯着一新鲜的r心液似的烟·…··啊，当黎明穿上了白衣的时候田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤它的最后的时间。看！（节选自艾青《当明穿上了白衣》）[乙]每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开.它的脸上和身上像刀kon过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋·（节选自艾青《礁石》）kan(）过颜（chan）栗）液3.D（2）下面四首诗均选自《艾青诗选》，按照时间的先后顺序依次给它们排序，应为：AL（填写字母）。（4分）PAcC.《镜子》D.复活的土地》A.《礁石》B.《大堰河一—我的保姆》（3）请结合《艾青诗选》，简要分析[乙]诗中“礁石”这一意象的内涵。（4分）3.明光中学开展“君子自强不息”主题活动，请你参与。（13分）（1）班会上将举办演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有自强才能成功”为主题，写一篇精彩的演讲稿。这组故事中符合主题要求的是②③.（6）（只填序号）。（4分）岳母刺字悬梁刺股①高山流水②囊萤映雪③断画粥④闻鸡起舞（2）阅读下面两则材料，说说你从中获得的启示。（3分）甲：韩信受跨下之辱，后来成为大将军，终成一代名将：越王勾践卧薪尝胆，后来打败吴国，成为春秋霸主。乙：贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受宫刑，仍能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光。启示：通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神财富。［甲]作为中学生，我九年级语文试题卷第1页（共4页）