反映出这一时期的私学“有教无类”，故C项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法错误，虽然战国时期礼崩乐坏，但这不能说明当时的社会价值观崩坏，排除；D项在材料中体现不出，可排除10.B由材料“韩国庆州佛国寺”“推定该佛经为中国所印而流转于新罗”可知，唐代时期，中国的雕版印刷制品已经传入朝鲜地区，这表明当时中国雕版印刷术已经出现，故B项正确。A、D项说法在材料中体现不出，排除；C项说法不符合材料主旨，排除。11.D由材料“耗资8000万美元（其中有4000万美元是由50多个国家集资的）”可知，联合国教科文组织花费重金保护埃及的阿布辛贝神殿和菲莱神殿等古迹是因为埃及文化遗产是全人类的共同财富，故D项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法夸大，排除；C项说法错误，排除。12.A由材料“指在拥有特殊文化资源集合的线形或带状区域内的物质和非物质的文化遗产族群”并结合所学知识可知，京杭大运河属于线性文化遗产，故A项正确，排除B、C、D三项。13.(1)性质：前期是正义的自卫战争，后期是侵略性战争。(5分)作用：冲击了欧洲的封建制度；传播了启蒙思想；促进了欧洲资本主义的发展；给被征服地区的人民带来灾难，推动了欧洲各地的民族意识的发展。(8分)(2)原因：敬佩：废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》。(6分)憎恨：压迫被征服地区；掠夺财富；摊派兵役。(6分)14.[示例门论题：博物馆是文化传承与保护的主要载体之一。(3分)解读：故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。中华民国成立以后，中国的博物馆建设展现出新的气象。国民革命时期，为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品，故宫博物院成立。昔日的宫廷变成了可供百姓参观的文化场所。抗日战争时期，为防止文物遭到日军劫掠和破坏，故宫博物院大量文物迁往南方，保护了诸多文物。1949年新中国成立后，在党和政府的领导和帮助下，故宫博物院恢复了正常工作，为更好地发挥文化传承与保护的职能奠定了基础。改革开放后，为了更好地保护文化遗产，中国正式加入《世界遗产公约》，故宫成为中国第一批被列入《世界遗产名录》的世界文化遗产，其价值得到世界的肯定。20世纪末21世纪初，随着中国综合国力的提高，科技的不断发展，政府对传承与保护文化遗产的更加重视，故宫博物院通过整体修缮保护工程，数字化、信息化、智能化建设，人才培养等方式，提高对文物的保护水；同时通过提高旅游服务水，与多种媒体合作宣传，举办教育活动，赴境外办展览的方式传播中华文化，推动了中华文化的传承。(10分)总之，故宫博物院在成立之后，在政府的支持下，以传承与保护中华文化为己任，紧随时代步伐，在传承中保护，在保护中传承，为传承与保护中华文化作出了突出的贡献。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)府·74大【23·G3ZCJ(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必老一QG】

龄、国家、地区与时代。值得深思的是，到目前为止，很多研究仍然将崇拜偶像的青少年进行特异化处理，例如调查研究中出现“走火入魔”这样具有倾向性的词语。对于有偶像崇拜经历的青少年，在之后的成长过程中有怎样的发展，这样的变化性、动态性研究却寥寥无几。自媒体时代，“特性”是珍贵的个人价值，教育应尊重“差异”。偶像崇拜是否真的对青少年的整个人生产生了负面作用未有定论，但恐怕偶像的缺失要可怕于偶像崇拜。调查显示，各个年龄段都有曾经或者正在崇拜偶像的人群，且比例相对稳定，但崇拜的偶像类型有差异。在面对偶像差异上，青少年对“特性”的尊重常常比教育者表现得更好。教育应当先尊重代际差异和个性差异，之后再谈更好的发展。○此外，青少年对“认同”表现出强烈的需求，并且会发生“认同转移”一对其偶像或同伴的“认同”会被转移为对其自身的认同。反之亦然。而一些媒体往往通过一则恐下式的报道就一票否决了所有崇拜者的“被认同感”。偶像崇拜是正常且普遍存在的现象，但一个极端的例子可能使整个社会站在崇拜者的对立面，造成环境恐慌和教育者的恐慌，激化不应有的矛盾。解除“妖魔化”的偶像崇拜印象，媒体应报道更多理性常拜的案例，引导青少年践行理性的偶像常拜观，同时也引导家长、社会对偶像常拜现象抱有正确的认识和非负面的态度，营造对青少年文化宽容接纳的氛围，这也将反向作用于已经成为偶像崇拜网络宣传主体的青少年，帮助其建立“被认同感”和更自信的人格。(摘编自夏晴《移动互联时代青少年偶像崇拜文化的变迁研究》)1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.作者研究发现，青少年的偶像崇拜现象在稳定、持续地发展已经成为社会共识。B.在偶像崇拜的整个过程中，自身选择对青少年的影响没有周围人或环境的影响大。C.青少年在联网繁荣卜打破地域限制，实现自由群聚，这推动了社会的良性发展。D.媒体应多报道理性崇拜案例，帮助青少年建立“被认同感”，健全更白信的人格。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.自媒体带来的媒体终端的变化，为青少年与偶像进行更多的真接五动创造了条件。B.青少年崇拜者周围的人对偶像崇拜接受度提高，是因为受崇拜者行为转变的影响。C.社会大众没必要把崇拜偶像的青少年特异化，已有的研究证明偶像崇拜不分年龄。D.偶像崇拜巾，青少年面对偶像差异表现出来的对“特性”的尊重，值得教育者深思。3.下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是(3分)A.我们应正确看待青少年偶像崇拜，营造宽容的文化氛围，对青少年偶像崇拜进行变化性、动态化研究。B.互联网时代青少年偶像崇拜的方式发生了变化，我们应借助网络帮助青少年确立基本准则和行为规范。C.偶像崇拜是普遍现象，互联网的繁荣给青少年偶像崇拜带来了新变化，我们应正确对待青少年偶像崇拜。D.互联网与自媒体的发展激发了青少年的主观能动性，这是崇拜行为由个人行为向社会化发展的结果。重庆八中2022一2023学年度（上.）高三年级入学考试语文试题第2页共10页玉

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记9.颈联表达了诗人怎样的认识？请简要分析。(6分)答：答案：诗人认为六朝兴亡的原因在于人事，(2分)险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障，(2分)并借此警示当世统治者。(2分)(二)阅读下面的文字，完成10~12题。(20分)请君试问东流水李元洛人生天地之间，有大漂泊与小漂泊，而“漂泊”本来从水，小漂泊和水结下的更是不解之缘。在茫茫的宇宙之中，人本来就如一叶浮萍。李白早就说过“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也”，他将天地比喻为万物当然也包括人在内的临时旅舍，实际上是指生命短暂的人，在无穷无尽的时空中有如一次漂泊，此为大漂泊。而小漂泊呢？今日之人一生尚且迁流升沉不定，何况是命运更难自己握在掌中的古人？去边塞征战，赴都会赶考，官宦迁徙，游贾四方，战争离乱，虽然安土重迁是中华民族的传统观念，但众生仍然不免自觉或被迫四处漂泊。加之古代的交通与通信原始落后，既无汽车的四轮或火车的千轮飞转，也无现代的超音速飞机一鸟绝云，出门在外靠的是李贺的“塞驴”，顶多是李白的“五花马”，再不然就是张继的载满夜半钟声的“客船”。古代传说中虽然已有“顺风耳”“千里眼”的想象，但电报、电传与可视电话、电子邮件这些现代科技，古人远远无缘和现代人一起“有福同享”。本来就漂泊无定，加之音讯不通，后会不是有期而是难期，众生的乡愁与忧思就愈加绵长，而那种不知归宿无所凭依的悲凉与悲怆之感，也就愈加深重。漂泊的旅人，在《诗经》中就可以看到他们最早的身影，在先是大发展后是大动乱的唐代，也不知诞生过多少羁旅行役的诗章，何况是开国一度繁荣后来又偏安江南的宋代？宋代写漂泊生涯的词，大多表现了中国人那种根深蒂固的乡愁，那种偏于地理与亲情的对故乡的怀想。例如柳永，在宋词人之中，他是萍踪浪迹最多的一位，也是写乡愁最多的作者。他先世河东，后来南迁定居于崇安（今属福建），青年时期活动于汴京，复又浪游江南各地，遍历淮岸楚乡。其间他回过福建故里，在《题中峰寺》诗中有“旬月经游殊不厌，欲归回首更迟回”之句，对故乡一往情深。他有一首《八声甘州》，苏轼极为欣赏，认为其中佳句“不减唐人高处”：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颗望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁！这位最善于表现游子情怀的词人，在《八声甘州》这首名作中抒写他的旅人望远之怀，客子思乡之念，行役羁旅之愁，登高临远之思，就是以秋日黄昏的长江为背景，从头至尾，长江的波浪拍痛了他的乡愁，也拍湿了他的诗行。南宋末年的蒋捷是一位颇具创造性的诗人，他写于南宋灭亡之后的《虞美人·听雨》，自是千古传唱的于个人于时代都是丰碑式的作品，他的《一剪梅·舟过吴江》呢？写水与漂泊，写漂泊与离愁，也是青钱万选之作：一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。蒋捷是江苏宜兴人，家在太湖之西岸，而吴江则是太湖东岸的吴江县。词人在东漂西泊的旅途中，船过吴江，又逢春雨，他自然怀念他在不远的家乡和家中亲情的温馨，并发出年华似水、有家难归的人生慨叹。“红”与“绿”本是形容词，在这里被创造翻新，让它们兼职打工成为动词，照亮照花12【23DY.语文-R-必修3-QG】

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4.从《论语》中子路、曾皙等人侍坐时的亲近，到今天同学们毕业分离时的不舍，中国人一直都比较看重“同窗”情谊一学缘关系。请结合材料一中第4-8段的相关内容和生活实际，分析“学缘关系”在中国社会为什么一直比较重要。(4分)5.在讨论当下青年人的“断亲”现象时，有人说，如今的小青年都厌烦亲戚，就是因为现在的青年人普遍都很自私，对亲情很淡漠。这样的说法既不合事实，也有违逻辑。请运用相关逻辑知识，结合材料，分别对这种说法的论点和论证进行反驳。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：攀登者【】阿来秋雨，风声。一盏马灯下，王五洲和李国梁相对而坐。李国梁敲着桌子说：“这些外国人，一到关键点就语焉不详。这书上写的‘我战胜了那块看起来高不可攀的二十多英尺高的岩石，身体疲惫，意识模糊'，这不等于什么都没有说嘛。”王五洲说：“这就不用他们多说了，分明就是第二台阶嘛。当年我们在那里折腾了好几个小时，”他直起身，“人类攀登珠峰到今天，五十多年，半个世纪了。上去了多少人？一共就二十多个人。第一个人什么时候上去的？1953年，今年刚好二十年了！”“他们都是从南坡上去的，尼泊尔那边；北坡，我们中国这边，还没有人上去过。十三年前，你们上去，那也是世界第一！”有人敲门。进来的是曲松林和多杰贡布。王五洲伸手在马灯的玻璃灯罩上暖和一下说：“雨一停，好天气就要来了，该把队伍拉到山上，真刀真枪登一回山了。”曲松林说：“还是在章子峰吧。海拔七千多，相当于上一回北坳。”多杰贡布也说：“上章子峰，登一回顶，能鼓舞士气。”王五洲说：“就这么定了！”十月，阳光澄澈。登山队在零下七十多度的冰雪坡面上攀登。阳光强烈，队员们都戴着深色的护目镜。护目镜中映出不远处的珠峰，映出队友奋力向上的身影。不时有金属敲击声响起。那是领先队员正用冰縞把固定绳索用的冰锥砸进泛着蓝光的冰层。队员们把金属上升器扣在结组绳上，用冰爪前端的钢钉踢开冰面，造出一个立脚点，向上，再用同样的方法造出一个新的立足点，再继续向上。每个人都背着氧气瓶，但在这个高度，不准使用氧气。坡越来越陡，有个结绳组为节省体力，开始在雪坡上走出之字形的路线。王五洲看见，把那一组人的情况指给多杰贡布。多杰贡布赶上去，严厉制止：“这样会在积雪的山坡上引发雪崩，绝不允许！”女后勤队员黑牡丹和其他后勤队员也与突击队一起攀登。不同的是，他们不像突击队员身上只背着一只氧气瓶和一盘绳索。后勤队员身上背着更多的东西。帐篷，炊具，食品。黑杜丹身上背着的是一组气象观测仪器。风向仪的上端从背包里露出来，一有风，就呼呼旋转。高三语文试题第3页（共8页）

记高三第一轮复周测卷9.图示季节最可能是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【解题分析】据图可知，过山气流的温度为一20℃，之后气流在背风坡下沉升温至8℃，可判断此时为冬季。【答案D10.与白天相比，钦诺克风夜晚风力加强的原因是A受山风影响B.受谷风影响C.海陆温差大D.下沉作用强【解题分析】夜间落基山东坡坡面冷却快，形成山风，其风向与钦诺克风风向一致，所以钦诺克风夜晚风力加强。【答案】A南极是地球上陨石最富集的区域，在全球目前所收集的陨石里，南极有数万块。南极保存了很多古老陨石。读南极大陆陨石富集区分布图，完成11~12题述自然之出默奇森拉扎列夫站长城站阿苏卡站●可举卡尔巴贝尔基卡山指出卡尔巴河山区引1)该地区韦格纳山查尔斯王子山流量小；水海神山中山站猎石、天然帕图克森特山脉、斯图尔特山泰山站。。。蒂尔山脉昆仑站格罗夫山木。(2分)横贯南极山脉维斯廷山。确豪图文材料集云山普拉特山鲍登路易斯悬崖洛杉矶通地质学家山区●米勒山区德里克峰红业化”是●手指山脊克里尼山巴尔德山抽线，在内陆健艾伦丘陵邑发现的陨石富集区戴维冰川有图·潜在的陨石富集区女中国的南极科学考察站花峰诱谷舞峰先锋阿德莱陆地11.南极能够保存古老陨石的原因是A.科考活动稀少B.气候寒冷干燥C.没有岩浆活动D.流水作用微弱【解题分析】坠落在南极以外地区的陨石，很容易受到当地气侯的影响，再加上地壳运动、山体滑坡、河水冲蚀、人类活动等影响，陨石易被氧化或被掩星，很难被人们发现，而南极特殊的干冷气侯抑制了陨石的风化作用，可以让很久以前的陨石保存至今。【答案】B12.堆积在山前的大量陨石最可能来自A.流水搬运B.风力搬运C.冰川搬运D.自然坠落【解题分析】南极冰川的运移可以将陨石从其降落的地方搬运，在山前遇阻挡，形成明显的陨石富集区。【答案】C指出影叫第Ⅱ卷(非选择题共52分)分析洛二、非选择题（本题包括2小题，共52分）简述洛13.阅读图文材料，完成下列要求。(26分)》说明洛默奇森河是西澳大利亚州第二长的河流，流经砂岩悬崖，直接流入印度洋。透过多孔砂岩形格案)交成的宛如一个画框的自然之窗，可以看到美丽的卡尔巴里国家公园，峡谷、悬崖、蜿蜒河流和白色是灰通。海滩是园中的四绝，也是游客观赏的焦点。下图为默奇森河位置示意图和自然之窗景观图。原来市中出是”，市中可以加强度实带】有利干生产116【24·G3ZCJ(新高考)·地理-ZTB-必考-QG】

记高三第一轮复周测卷9.图示季节最可能是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【解题分析】据图可知，过山气流的温度为一20℃，之后气流在背风坡下沉升温至8℃，可判断此时为冬季。【答案D10.与白天相比，钦诺克风夜晚风力加强的原因是A受山风影响B.受谷风影响C.海陆温差大D.下沉作用强【解题分析】夜间落基山东坡坡面冷却快，形成山风，其风向与钦诺克风风向一致，所以钦诺克风夜晚风力加强。【答案】A南极是地球上陨石最富集的区域，在全球目前所收集的陨石里，南极有数万块。南极保存了很多古老陨石。读南极大陆陨石富集区分布图，完成11~12题述自然之出默奇森拉扎列夫站长城站阿苏卡站●可举卡尔巴贝尔基卡山指出卡尔巴河山区引1)该地区韦格纳山查尔斯王子山流量小；水海神山中山站猎石、天然帕图克森特山脉、斯图尔特山泰山站。。。蒂尔山脉昆仑站格罗夫山木。(2分)横贯南极山脉维斯廷山。确豪图文材料集云山普拉特山鲍登路易斯悬崖洛杉矶通地质学家山区●米勒山区德里克峰红业化”是●手指山脊克里尼山巴尔德山抽线，在内陆健艾伦丘陵邑发现的陨石富集区戴维冰川有图·潜在的陨石富集区女中国的南极科学考察站花峰诱谷舞峰先锋阿德莱陆地11.南极能够保存古老陨石的原因是A.科考活动稀少B.气候寒冷干燥C.没有岩浆活动D.流水作用微弱【解题分析】坠落在南极以外地区的陨石，很容易受到当地气侯的影响，再加上地壳运动、山体滑坡、河水冲蚀、人类活动等影响，陨石易被氧化或被掩星，很难被人们发现，而南极特殊的干冷气侯抑制了陨石的风化作用，可以让很久以前的陨石保存至今。【答案】B12.堆积在山前的大量陨石最可能来自A.流水搬运B.风力搬运C.冰川搬运D.自然坠落【解题分析】南极冰川的运移可以将陨石从其降落的地方搬运，在山前遇阻挡，形成明显的陨石富集区。【答案】C指出影叫第Ⅱ卷(非选择题共52分)分析洛二、非选择题（本题包括2小题，共52分）简述洛13.阅读图文材料，完成下列要求。(26分)》说明洛默奇森河是西澳大利亚州第二长的河流，流经砂岩悬崖，直接流入印度洋。透过多孔砂岩形格案)交成的宛如一个画框的自然之窗，可以看到美丽的卡尔巴里国家公园，峡谷、悬崖、蜿蜒河流和白色是灰通。海滩是园中的四绝，也是游客观赏的焦点。下图为默奇森河位置示意图和自然之窗景观图。原来市中出是”，市中可以加强度实带】有利干生产116【24·G3ZCJ(新高考)·地理-ZTB-必考-QG】

4.元朝宫室中除严整规则的建筑样外，还散布着纯蒙古式的帐唇建筑，如怅股毡殿“。帐殿中帐房和木结构疏璃瓦的殿宇交错分布：室内还装饰有：白石阶基红墙、朱地金龙柱、朱栏、各色硫璃等。元朝宫室建筑体现了A.皇帝行营四季迁徙的制度B.城市建设发展迅速C汉地传统与蒙古俗结合D.人文与自然的和谐5.“铁店里婆娘会打钉”“纺织娘叫不得女工头”“络纬常通夜，抛梭直到晚”“货郎儿，背着柜子遥街串，鼓儿摇得欢。生意虽小，件件都全”，类似的唱词王明清俗曲中屡见不鲜。据此可知，当时A,各地经济联系日益密切B.传统社会结构受到冲击C.商业发展影响社会风气D.政府调整重农抑商政策6陕甘总督左宗棠认为，“（甘肃）地当西陲冲要，南北界连落服荒服。汉蒙回番杂处，其间温俗异宜，尚各别”。在左宗棠努力下，1875年，陕西与甘肃实行了分省取士，甘贵乡试录取名额规定为40名，而之前对此并无具体规定。这反映了A.清朝地方权力结构的变化B玖府对甘肃重新定位C,洋务运动培养人才的需要D.西南边疆危机的加深7.1912年1月，北京部政总办帛黎（法同人）在清代蟠龙邮票上加盖“临时中立”字样，并在福州率先发行。这批邮票购买者不多，贴用与集藏的为数更少。南京临时政府明确提出邮票必须加董“中华民国”字样。在各方压力下，北京邮政总局不得不通知“暂缓发售”。这反映了A.西方列强支持清政府B.民国初期政治形势的复杂C.辛炙革命成果被窃取D.中国邮票发行权开始丧失8.1923年，北京大学校庆期间，有学生社团进行了一次民意测量，参加者有学生752人，还有记者、军人等255人。词查结果显示，信仰社会主义（包括无政府主义、工团主义及马克思国际共产主义)者人数最多，信仰三民主义者次之。这说明，当时A社会主义有一定的话语权B.国共合作推动国民革命运动C.社会改造的方案趋于一致D.思想界认清了欧美社会制度9.1946年中国共产党提供3000余石麦籽给太行山区农民。有群众说（方言）：“咱正寻思没有麦籽的困难，八路军就给群众散麦籽，八路军就知道老百姓心里事，不是这一下，麦田就按不上，”“你看这刚打了个反，顽固打的向老百姓要咧，这个是给老百姓咧。”中国共产党的这一做法有利于A.调动农民抗战的热情B.促进土地革命的开展C加快党的工作重心转移D扭转国共力量的对比历史试卷B第2页（共6页）

7.下列对文本二相关内容和艺术特色的分析鉴货，正确的一项是（3分)A、文章开篇营造了一个雨骤风狂、昏暗压抑的环境织网，一是为了揭示现实的残酪，二是为了反衬鲁迅先生的光芒。B.文中反复提到鲁迅先生“燃烧的心”，作若借此想表现得迅先生为了帮助背年，不计得失、甘于希献的崇高品质。C.梦境中，鲁迅先生的一席话是期望我们：管自己生活，勇敢追求真理，不在暴力面前低头，勇敢向光明前进。D.文章通过梦境来回忆鲁迅先生的言行，体现其精神品质；通过现实来表达作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情。8.文本一中画线部分作者为什么说“因鲁迅的一死”既“使人们自觉出了民族的尚可以有为”又“使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家”？请简要分析。(4分)9.“比较阅读”是指通过对两篇或多篇文章进行比较，从而揭示它们之间的相似点和不同点，以获得更深层次的理解和见解。比较角度的选择是比较阅读的关键所在。文本一和文本二都是怀念鲁迅先生的文章，若对这两篇文章进行比铰阅读，你认为最佳的“比较角度”是什么？谈谈你的看法和依据。（6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。刘济，字汝枰，腾皱卫人。正德六年进士。由庶吉士投吏科给事中，山西巡抚李做动左、右布政使倪天民、陈达。吏部请黜之，帝不许。济疏争，不省。帝幸宣府、榆林，济皆疏回銮。诏封许泰、江彬伯爵、又与诸给事中力争，皆不报。世宗即位，出核甘肃边饷。為靖改元，进刑科都给事中。主年陈嘉言坐事下狱、济疏救，不许。廖鹏父子及钱宁党王钦等，皆以从逆论斩，鹏等夤缘中人蜂脱死。济上言：“自来死囚临斩、效下犹受诉词。奏上得报，已及日旰，再请而后行刑，则已薄暮。殊非与众弃之之意。乞自三访后、鼓下不得受词。鹏、钦等罪甚当，幸陛下勿疑。”诏自今以中西行刑，鸱守竞缓决软后以中宣免列济力争不听。故事、厂卫有所逮，必取原奏情事送刑科签发驾帖。千户白寿贵帖至，济索原奏，寿不与、济亦不肯签发。两人列词上。帝先入寿言，竞诎济议。中官崔文仆李阳凤坐罪，已下刑部。帝受文诉，移之镇抚。济率六科争之、不听。都督刘晖以奸党论戍，有诏复官。甘肃总兵官李隆殊乱军杀巡抚许铭、速入都、营免赴鞫。济皆力陈不可，帝从其言。晖夺职，隆受讯伏辜。后父陈万言奴何但政人死，帝命释之。济执奏曰：“万言纵奴杀人，得免为幸，乃并释玺等，是法不行于戚畹奴也。”济在快垣久，言论侃侃，多与权车相枝柱，直声甚震、帝滋不能堪。“大礼”议起，廷臣争者多得罪。既而遮诸朝臣于金水桥，伏哭左顺门，受杖阙廷。越十二日再杖，谪戍辽东。十六年册立皇太子，放诸谪戍者，济不与，卒于戍所。(节选自《明史·刘济传》)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)鹏A等B竞C傻D决E]软F后⊙以日中D旨J免K死L济M力N争可不p听语文·第5页（共8页)▣回✉

③李老师响喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了”@我说：“咱小学没学生了？”料四：人⑤李老师转过头来向着我说：“他们的爹妈都在大城市打工，这些孩子去子，不会搬学吧所时代倒⑥我犹豫了一下，说：“不会的。而非单⑩李老师说：“你说得对！他们的爹娘都知道，不上学是不会有出息的！”解人生(选自《小说林》2023年第1期，有删改)、然下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)因此减A.小说叙写“老民办”李老师坚守村小直至送走最后两个学生后上“最后一课”的故事德观念B.小说以“我”这一村小边的生意人的第三人称叙事，使故事叙写更客观，更真实课所讲的课文内容有象征意味，他主要想借“落花生”总结自己的人生。下列对C.李老师最后一D.李老师上最后一节没有了学生的课，是因为他“备好了的课总要讲完吧”，更因为他裸堂的不舍。B5,小说中的李老师对学生、对乡村教育的一腔真情，尽在故事情节之中。请阅读文章，加以梳理，在表格中填入相应内容。(5分》发展：跟“我”讲走掉讲敬D.i相关情节开端：①高潮：结局：问“我”那些离请简的学生②开的孩子会不会辍学材料情感热情饱满，持之以恒③④⑤的相6.品读文章第①段，说说故事中的“我”原本就认识李老师多年，却为何在此时要如此精细地刻A当前育教画“我”所看到的李老师的样子。(4分)7请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分)(1)听见李老师讲课，声音高低错落地从教室后窗传出来，我心里都油然而生出一股肃穆的感【甲觉，站定不想移步。个御风，春冬(2)李老师喃喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了！”8.结合作品塑造的李老师这一乡村教师形象，谈谈你对本文主旨的理解。(4分)【乙[二](17分)材料一：爱美是孩子的天性，美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社5青削@听而后社会调查中心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示：对于美育教育，64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放：59.0%的家长期待校园加大授入改善软硬件设施，保障美育培养；5？.2%的家长建议根据不同年龄孩子的特点，有针对性地设计美育项目；33.8%的家长期待设计以审美体验与审美表现为核心的科学评测指标体系。【注④掣折：(选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改)材料二：许多人把“美育”与“美术教育”混为一谈，而这正是陷入了对美育认识的误区。艺术离3.请解不开技能，但技能不是艺术。美育的最高目标是培养审美的品位，而技能叫是我们学艺术思(1)维的手段而非目的。在当下这个新时代，我们都已认识到”人”的根本，不再是劳动力，而是创造(3)力，如何培养创造力将成为未来教育的根本问题和任务。联合国教科文组织提出了新的教育14.请把“三大支柱”，那就是“同理心、创造力批判性思维”。而同理心、创造力和批判性思维中，尤其是(1)创造力，跟美育有着非常密切的关系。15.【甲不同(选自《中国教育报》2022年9月6日，有删改)材料三：对于艺术教育，家长们都希望孩子“全面发展”，不能“输在起跑线”上。绘画、钢琴、舞蹈等三、写作各种艺术培训班，不管孩子喜不喜欢，都一律送孩子去上，而且要求孩子不断考级，以便在今后的16.请升学竞争中握有更为有利的筹码。最终，不少孩子不是爱上了艺术，而是产生了厌恶的情感。这与梁启超倡导的“艺术教育应该培养人的优美趣味和温厚的情感”，实在差之千里。新梁启超曾警示过教育不要“拉难”趣味他认为，培养深入的趣味需要时间和精力，“若在一个时期内，同时做十来种的功课，走马看花，应接不暇，初时或者惹起多方面的趣味，结果任何方面的趣味都不能养成”。另外，把教育当成“敲门砖”，也“断乎不能有深入而且持久的趣味”，人们必然心猿意马，趣味全失。他告诚教育从事者要让学生领会：“所有学问，所有活动，都是目的，不是手段。”请(选自《艺术评鉴》2019年第23期，有删改)【语文第3页（共4页）】·23-CZ241c·

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从用于2.【激情相约卡塔尔】2022年卡塔尔世界杯是第22届国际足联世界杯，该届赛事于2022经济发年11月20日至12月18日在卡塔尔境内8座球场举行，是历史上首次在西亚国家境当于内举行、也是第二次

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100周年。某校拟开展“以青春之名，赴时代之约”为主题的团日活动，请你给此次主题团日活动提两个具有可操作性的活动形式。【答案】(1)①中国共产党始终坚持科学的指导思想。②中国共产党是我国最高政治领导力

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梦必刷卷历史12套使表材料分析20世纪0年代的英，壮会墙列出现减少的《2)据是外，例如改府不再要求地方当提供餐：报主为其深员承担波病津贴等经济“冲张·影响英围改府减少社会圾利思想政治冲刺试卷（二）参考

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3、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

参考答案：1.信臣精卒陈利兵而谁何贾谊鸷鸟之不群兮飞湍瀑流争喧豗狱崖转石万壑雷【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇和文学常识的识记能力。注意重点字词的写法，如“何鸷“豗“砅“壑等。2.(1)B(2)

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义或称号。句子强调的是“非遗”在传播文化方面的作用，选填“名片”恰当。故选A。18.【答案C【解题分析】浮躁：轻浮急躁。浮夸：虚夸，不切实。芳虑到与“用笔”搭配、与“静谧”形成对照，选填“浮躁”恰当。

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21.（2分）下面对《水浒传》选段概括正确的一项是（）A．江州劫法场B．元夜闹东京C．智取大名府D．扯诏谤徽宗22.（2分）孙悟空的“如意金箍棒”，在他取经过程中戏份十足，请问这件物品有何作用？23.（2分）孙悟空和李逵各有特点，请你任选一个人物，结合选段内容分析一下人物的性格特征。再写出一个事例（除语段外）。三、表达与交流（共55分）25.（5分）学校举行“爱我家乡”主题活动，号召全体师生参与，请你从下列任务中选择一项完成。任务一：炎帝神农故里、大洪山风景区、千年银杏谷、随州博物馆我们的家乡拥有独具特色的美丽风景，请你选取一处景点写一段推荐语。（80字左右）任务二：家乡是养育我们的地方，与我们有着天然的联系。请你写一首小诗，表达对家乡的热爱或感恩。（不少于4行；如超过4行.诗行之间用“”标示。）26.（.50分）请阅读下面的材料，从下面三项任务中选择一项写一篇作文。问号不喜欢自己弯腰驼背的样子，于是开始寻求改变的旅行。途中，问号遇见了书名号，书名号引导它读了许多经典作品。问号遇见了省略号，省略号说：“孩子，继续向前吧！未来的路谁都不知道。”问号思索着，继续旅行。问号遇见了句号，句号说：“别走了，像我一样停下来享乐。”问号拒绝了·…·…·终于有一天，它突然发现自己已经不是“？”了，而是变成了伟岸挺拔的“！”。任务一：在生活中，你也一定像问号一样，遇到了不同的人或事，让你成为更好的自己。请将“—改变了我”补充完整，写一篇记叙性文章。章。任务三：问号的旅行具体会是怎样的？请发挥想象，以““问号”的旅行”为题，写一篇童话（寓言）故事。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。九年级语文作业质量检测（第8页·共8页）

9.本文主要通过人物对话来展开叙述和揭示主题，请分析这种对话手法的作用。（6分）日逐王为归德侯。吉既破车师降日逐威震西域遂并护车师以西北道，故号都护。都护之置自吉始焉。8.请简要概括“我”在继之拿出团扇之前，听他讲述“诗家的画”和“画家的诗”时的心理。（4分）万人迎日逐王，日逐王将万二千人、小王将十二人随吉至河曲，颇有亡者，吉追斩之，遂将诣京师。汉封使护鄯善以西南道。神爵中，匈奴乖乱，日逐王先贤掸欲降汉，使人与吉相闻。吉发渠梨、龟兹诸国五利征伐之后，初置校尉，屯田渠犁。至宣帝时，吉以侍郎田渠犁，积谷，因发诸国兵攻破车师，迁卫司马，7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）阅读下面的文言文，完成10~14题（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）材料三：如(班)超少子勇，少有父风。永初元年，西域反叛，以勇为军司马。材料二：郑，会稽人也。材料一：等，强化了讽刺效果。形成鲜明对比。象变得具体可感，增强了批判力度。，以卒伍从军，数出西域，由是为郎。吉为人强执，外国事。自张骞通西域，李广【甘肃省高三高考诊断试卷·语文·第5页（共8页）】与兄雄俱出敦煌，迎都护及西域（节选自《后汉书·班勇传》)（节选自《汉书·郑吉传》）14.三则材料体现的边疆治理策略有何不同？请结合材料简要概括。（3分)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)护城邑或营寨的竹篱或边疆要塞的分界标志。利施后世，名称圣明，其与秦之行怨民，相去远矣。B班勇年轻时便有父亲班超的风范，西域反叛时，他与兄长班雄迎接都护及戌卒返回，朝廷随后撤D.全，保全，与《出师表》中“苟全性命于乱世”的“全”意思相同。D.曹宗派索班屯驻伊吾后，鄯善王投降，但不久索班被北单于与车师后部攻灭，大部分北道被车师C.面对西域反叛、都护撤回的困境，班勇分析历史，力主重新经营西域，以斩断匈奴右臂，其建议最备，防备，与《劝学》中“而神明自得，圣心备焉”的“备”意思相同。B发，征发，与《苏武传》中“虞常等七十余人欲发”的“发”意思不同。吉既破车师降日逐回威回震西域遂G并护车师回以西北道处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）答：（2）此与东方之戌卒不地势而心畏胡者，功相万也。(1)与兄雄俱出敦煌，迎都护及西域甲卒而还。前王攻击而占领。销了都护一职。域都护的先河。终被朝廷采纳。。非以德上也，欲全亲而利其财也。，胡人入驱而能止其所驱者，以其半予之，县官为赎其因罢都护。。先为室屋，具田器，乃募罪人及免徒复作令居（节选自晃错《守边劝农疏》）此与东方之戌卒不地势