2024届普通高等学校招生统一考试青桐鸣高三9月大联考语文

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龄、国家、地区与时代。值得深思的是，到目前为止，很多研究仍然将崇拜偶像的青少年进行特异化处理，例如调查研究中出现“走火入魔”这样具有倾向性的词语。对于有偶像崇拜经历的青少年，在之后的成长过程中有怎样的发展，这样的变化性、动态性研究却寥寥无几。自媒体时代，“特性”是珍贵的个人价值，教育应尊重“差异”。偶像崇拜是否真的对青少年的整个人生产生了负面作用未有定论，但恐怕偶像的缺失要可怕于偶像崇拜。调查显示，各个年龄段都有曾经或者正在崇拜偶像的人群，且比例相对稳定，但崇拜的偶像类型有差异。在面对偶像差异上，青少年对“特性”的尊重常常比教育者表现得更好。教育应当先尊重代际差异和个性差异，之后再谈更好的发展。○此外，青少年对“认同”表现出强烈的需求，并且会发生“认同转移”一对其偶像或同伴的“认同”会被转移为对其自身的认同。反之亦然。而一些媒体往往通过一则恐下式的报道就一票否决了所有崇拜者的“被认同感”。偶像崇拜是正常且普遍存在的现象，但一个极端的例子可能使整个社会站在崇拜者的对立面，造成环境恐慌和教育者的恐慌，激化不应有的矛盾。解除“妖魔化”的偶像崇拜印象，媒体应报道更多理性常拜的案例，引导青少年践行理性的偶像常拜观，同时也引导家长、社会对偶像常拜现象抱有正确的认识和非负面的态度，营造对青少年文化宽容接纳的氛围，这也将反向作用于已经成为偶像崇拜网络宣传主体的青少年，帮助其建立“被认同感”和更自信的人格。(摘编自夏晴《移动互联时代青少年偶像崇拜文化的变迁研究》)1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.作者研究发现，青少年的偶像崇拜现象在稳定、持续地发展已经成为社会共识。B.在偶像崇拜的整个过程中，自身选择对青少年的影响没有周围人或环境的影响大。C.青少年在联网繁荣卜打破地域限制，实现自由群聚，这推动了社会的良性发展。D.媒体应多报道理性崇拜案例，帮助青少年建立“被认同感”，健全更白信的人格。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.自媒体带来的媒体终端的变化，为青少年与偶像进行更多的真接五动创造了条件。B.青少年崇拜者周围的人对偶像崇拜接受度提高，是因为受崇拜者行为转变的影响。C.社会大众没必要把崇拜偶像的青少年特异化，已有的研究证明偶像崇拜不分年龄。D.偶像崇拜巾，青少年面对偶像差异表现出来的对“特性”的尊重，值得教育者深思。3.下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是(3分)A.我们应正确看待青少年偶像崇拜，营造宽容的文化氛围，对青少年偶像崇拜进行变化性、动态化研究。B.互联网时代青少年偶像崇拜的方式发生了变化，我们应借助网络帮助青少年确立基本准则和行为规范。C.偶像崇拜是普遍现象，互联网的繁荣给青少年偶像崇拜带来了新变化，我们应正确对待青少年偶像崇拜。D.互联网与自媒体的发展激发了青少年的主观能动性，这是崇拜行为由个人行为向社会化发展的结果。重庆八中2022一2023学年度（上.）高三年级入学考试语文试题第2页共10页玉