波，t=0.2s时刻的波形图如图所示，此时波恰好传到x=8m处。下列说法正确的是A.波的传播速度为20m/s本y/cmB.波源的起振方向沿y轴正方向Y/IC.0~0.2s内，质点D通过的路程为25cmD.0.1s~0.125s内，质点E的速度正在增大4.如图所示，三块行正对放置的带电金属薄板A、B、C,金属薄板中央各有一小孔分别为OM、P,由O点静止释放的电子恰好能运动到P。现使A、B两板间的电势差和B、C两板间的电势差均不变，将B板向左移一小段距离，再由O点静止释放电子，下列说法正确的是A.电子通过M的速度减小AB.电子从O点运动到P点的均速度不变0C.电子将不能到达P点D.电子将穿过P点继续运动5.2021年2月24日6时29分，肩负中国火星首次探测任务的“天问一号”探测器搭载着“祝融号”火星车成功实施第三次近火制动，进入火星停泊轨道绕火星飞行，其周期为火星自转周期的两倍。已知火星自转的周期约等于地球自转的周期，地球质量约为火星质量的10倍，地球同步卫星的轨道半径为7R(R为地球的半径)。若将“天问一号”所在的停泊轨道视为圆轨道，则“天问一号”所在停泊轨道的轨道半径约为A(号)×6RB.(x7RC.(4x6D.()X7R6.将一电阻接到图甲所示的方波交流电源上，电阻在一个周期内产生的热量为Q;若将该电阻接到图乙所示的锯齿波交流电源上，电阻在一个周期内产生的热量为Q2。已知这两种交流电电压的峰值均为U,周期均为T,则↑u/W◆u/VT t/s0-Uo2甲乙A.Q>2QB.Q1=2Q2C.2Q2>Q1>Q2D.Q=Q27.如图所示，虚线MN的上下两侧存在垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小分别为2B,与B,。一不计重力的带电粒子从虚线上的O点以垂直于磁场的速度进入上侧的匀强磁场中，其速度方向与OM间的夹角0=30°，粒子的质量为m,电荷量为十q。则粒子从O点出发到再次回到O点所用的时间为A.2xmgBo文文文孩文文×××米××X×××××B.3wmw交发x音文义NqBoxxx BoxC.4rmqBoD.5xmgBo全国100所名校最新高考模拟示范卷第2页（共6页）【22·（新高考）MW·物理（七）·LN】

二全国1©o所名校高考模拟金典卷D20:1(mL/g、E25:1(mL/g)五个水，其他提取条件适宜；②以五个不同的乙醇体积分数为变化因素，其他提取条件适宜；分别得到如图所示的结果，据图1分析，液料比在(填字母)之间时，精油得率上升幅度最大：据图2分析，需要将乙醇体积分数的范围内位于进行优化。4.55432果蝇2,后精油得率\/油得率/1.50.;若液料比(mL·g)0H4555657585乙醇体积分数/%密位基图1图238.[生物选修3：现代生物科技专题](15分)体三新冠病毒的检测方法有很多，实时荧光RT一PCR(逆转录聚合酶链式反应)法是目前核酸检测的主要方引物RT引物PCR法，操作流程：采集样本→提取RNA→逆转录成酶等等分。cDNA→PCR扩增→结果分析。右图是RT-PCRRNACDNADNA两步法的过程图，在PCR扩增时加入能与目的基封壁，有因（新冠病毒的核壳蛋白N基因）结合的荧光探针。目的基因合成越多，荧光信号问题：越强。请回答下列问题：酶将cDNA断开并使其与载体结合，然后溶于(1)构建cDNA文库时，会利用不宜把各个片段到一个受体菌群中储存。简述cDNA文库构建的意义：(答出1点)。植物法进(2)在配制PCR扩增液时，加人的荧光探针序列为5'一TTGCT…AGATT-3',如果模板中存在N基因序列，则与探针结合的序列应该是5'3'。如流果某人没有感染新冠病毒，则PCR时DNA实时荧光信号强度(填线方法。“增强”、“减弱”或“不变”)。(3)我国推出了新冠病毒抗原检测的方法，相较于核酸检测，方便简单，出结果较需要快，其原理是目前国家推广“抗原筛查，核酸诊断”的监测模式，如果取样中所含病原体数量较少时，核酸检测的优点是员继续L/g)、YI60【23·JD·生物-Y】1

本题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列关于传统发酵技术应田的如小生物一轮复同步考练（十五）型两种类型，行了相关实验，》12.实哈植物的激素调节下列叙述误的是植物激赛或植物料调节剂在生产、生活中得到了广泛的突提所场养基中胞分数素与生长素间含量的比值可促狂修A.下列说法误是本考练共24题，满分100分，用时90分钟图。一、本题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的伤组织分化出根四个选项中，只有一项是符合题目要求的。得无子番茄工植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列相天()门B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的看茄谁蕊，一有获A.激素的种类和含量随植物生长发育而变化的是A.赤素计算茎伸长量露生长素浓度四、用适宜浓度的赤卷素处理休聚的种子可促进种子萌发B.不同浓度的生长素对植物作用的效果可能相同B.C,植株的生长离不开多种激素相互协调，共同作用C.赤霉素和生长素D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子一定浓度范围内素处理前后南瓜茎的长度的生理作用均具有两重生y13.水稻种子胚乳的发育和营养物质积累决定水稻的产量和品质。研D植物激素的调节具有微量、高效、两重性的特点究发现，胚乳形成过程中不同激2.苏轼的《格物粗谈》中有记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三.由实验结果可排8.有学者提出“酸生放人，得气即发，并无涩味。”下列相关叙述不正确的是激活细胞膜上的陶变体县激素合成缺哈型素间的相互作用如图所示下礼解生长素的促生长作用：生长素分析错误的是CK细分别于油菜素内存长A.得“气”后柿子也产生该“气”B.成熟的香蕉苹果等果实都有“气”的产生下降导致细胎菜，解粹，细H运到细胞外，细胞外A.细胞分裂素能促进籽粒变短持该假说的证据的是生长素与赤霉素表现出协同作用C.油菜素内酯能促进籽粒变长变宽C.“涩味”物质往往来自红柿果肉细胞的液泡水体积增长。不能作为支个正牙用大卜部向，低干背光4.多种激素共同调控胚乳发育过程D.该“气”只能由成熟果实产生并运输到各个部位B.中性缓冲液能够物3.下列有关生长素的说法，错误的是A,生长素是直接参与细胞代谢的信息物质限中者结误的是B。胚芽鞘的向光弯曲是由于生长素分布不均匀造成的D.促进H外排的壳PH条件下可使细胞壁松弛下烈关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分哲下列微述中与植波胚芽鞘切段短暂生长A,这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的9.接关系的是植物体内具有生长素效应的物质除生长素外，还有苯乙酸、生长素类似物)的生理作用没有直B。喷洒高浓度2,4一D溶液能延长“繁花缀满枝叭的时间C.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控D.一般情况，生长素在低浓度时促进生长，在浓度过高时则吲哚丁酸A护除棉花原生劳生长液B.扦插时，保留芽或芽的然容易成活国其实整个做，如下实盘记含有生长系家时欢放直记段4,下图为小萌对玉米胚芽鞘所做的部分实验，实验说明(会抑制生长及DC.将成熟的木瓜放人超的中，有利于柿子成熟燕麦胚芽鞘的形态学上端（如图a所示）；另一个实验是把一-D溶液段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验光受有受粉的雌蕊喷沥一定浓度的2获得无子果实(如图b所示)。请分析经过一学时闻后，接受块甲和接受块乙的变化分别是供应块小当的部位下列说戴不透明10,捉究发类素去触物的枝多生根的影响实验中。法合理的是A接癸共甲含有生长素，接级乙不含有生长素的查筒A.为按余实验条仟，试饮验前要做预实验B.接受块乙含有生长素，接受块甲B。低沃度溶液浸泡处，要确保光照充分不含有生长素接受块甲了接受灰乙C.探究不同浓度药液时：处理时间要一致C.接受块甲、乙都含有生长素A.生长素促进幼苗尖端下部背光侧生长，抑制向光侧生长D.同一组实验所用植物，要保持相对一致D.接受块甲、乙都不含有生长素B.胚芽鞘直立或弯曲生长均与单侧光照射有关11.茉莉酸(A)是种情素，可增强植物抗病能力。寒斑16.关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是病菌可诱导植物产生。以茉莉酸相关拟南芥突变体为A.不同种激素对植物生长发育的调节具有顺序性C.玉米各器官对生长素的灵敏度不同B.不同种植物激素在代谢上可能存在着相互作用D.感受单侧光的部位是胚芽鞘顶端材料进行实验，结果如虾下图。下列叙述错误的是5.下列关于植物顶端优势的叙述中，错误的是突变体野生型野生型C.植物生长调节剂是人工合成的调节植物生长发育的化学物质D.植物生长调节剂可以提高作物产量，对人体健康无不利影响A.顶芽产生的生长素，积累在侧芽部位◆黑斑病菌B.去除顶芽，侧芽生长被抑制加茉莉酸)-0无菌水17.我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，今许多仍作C.顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是(D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制A.肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐要术》)6.关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述，正确的是(B.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟A.低浓度的2,4一D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草20406080100(据《广志》)B.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康接入菌的时间hC,红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤A.JA抑制野生型拟柱长涩味。（据《格物粗谈》）维长度以提升芦苇品质D.凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之…D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟B.不能合成JA使突变时JA不敏感7.某种南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感C.乙烯可能与拟南芥抗病有关则根生。（据《种艺必用》）D.JA可能促进乙烯的台成2023年伯乐马一轮复同步鞋（什五）·生物·第1页（共2页）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.中国传统艺术教育包括博雅教育和实用教育两种途径，两者组织形式、培养目标有所不同。B.与今天的学校教育相比，中国传统艺术教育的教学方法更加自由，更加注重个性化教育。C.当代学校美育教学的组织与管理方式弊大于利，需要借鉴传统艺术教育改革其课程系统。D.在传统艺术语境中，艺术和观众并非泾渭分明，艺术活动参与人兼具观众和创作者身份。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)》A.文章采用并列式结构，从传统艺术教育途径、艺术与观众关系、工具器物等方面展开论述。B.文章在论述中华优秀传统艺术的美育践行路径时，注重与当代的学校美育进行比较。C.文章举雅集之例，是因为它能创设当代美育课堂的教学情境、有效整合不同艺术门类。D.文章阐述中国传统艺术教育特点，旨在为当今学校艺术教育提供有益的借鉴和启示。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.《琵琶行》中“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”的琵琶女，接受的是艺匠实用教育。B.通过美术馆、博物馆、剧场等公共空间展演艺术属对象化的鉴赏，观众不参与艺术表现。C.在中国书画教学中，教师若采用传统书案用品而非现代工具，学生书画创作会进步更快。D.传统艺术活动中，折扇已不再有实用价值而成为物化的艺术符号，属于活动的组成部分。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一“碳达峰”和“碳中和”里的碳是指二氧化碳。过去的200年里，人类向大气层排放了数万亿吨二氧化碳，如同给地球穿了个“棉袄”，让地球无法散热，温度持续升高。不少科学家认为，碳排放导致全球变暖，极端天气事件增加，对生命系统形成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协议的方式减排温室气体，我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值，之后逐步回落；“碳中和”是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等途径，抵消自身所产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。中国的目标，是争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。显然，在经济结构，技术条件没有明显改善的情况下，温室气体减排等约束的强化将压缩我国的经济增长空间。要解决这一矛盾，就要处理好发展与减排、整体与局部、短期与中期长期的关系，要认真研究如何更好发挥科技在整个“碳达峰”“碳中和”中的战略支撑作用。(摘编自佘惠敏《让科技助力实现“碳达峰”“碳中和”》)材料二从全球来看，目前中国和全球的一次能源结构有共同点也有区别，比如能源消费结构中，化石能源都占85%左右，包含煤炭、石油、天然气，区别在于中国是煤炭占比达58%，天然气和石油占比较小，煤炭含碳最高，这也是中国目前二氧化碳排放和能源结构最大的特征。未来，中国能源结构的转变方式还是比较清晰的，中国通过改变能源结构走向“碳中和”的过程，可能不会从煤炭到石油、天然气，而是以清洁能源为主，并且直接从煤炭转向可再生能源替代的可能性更大。正是基于低碳清洁转型要求，以及中国目前的能源结构特点，中国需要尽快大幅度减少煤炭消费占比。进一步看中国2020年的能源结构，不难发现中国的水电、风电、核电、光伏等可再生能源占比明显语文试卷第2页（共8页）

专题一现代文阅读1以往的实践经验，以韩流、动漫、美剧等为代表的文化如何用好国潮文化符号？国潮下一步的发展方向在中国拥有广阔的受众市场，中国的流行文化却很难在哪里？“要有计划地进行集群化、规模化、系列化的突破其他国家的文化壁垒。从这个角度来说，国潮立开发。”王昕认为，目前国潮文化中的文化形象和符号足青年群体，尤其是Z世代（指1995年至2009年间出还较为分散，其开发也呈现一种散点多发状态，围绕某生的人群)的审美取向和文化旨趣，不仅为未来的国际一个文化元素成体系、成规模的开发还比较少。“国潮传播创造了新的中国特色的符号中介，同时切中全世之后的发展需要更好的顶层设计，而不只是自下而上、界青年共同的“潮”“酷”等个性化诉求，为超越国家层自发生成的潮流。”王昕解释说，文化产业的发展在各面的文化再生产开辟出潜在空间，比如中国本土的设个国家都有共性的发展轨迹，就是从自发地聚集，到政计师和时尚品牌已经引起海外市场的广泛关注。同府有效规划和顶层设计的规范引导。政府有效介入和时，国潮在操作层面也通过激活青年群体的自主性和规范化引导是潮流文化发展过程中的一个重要促进因创造性为青年主导的国际传播模式探索了可行的素。“现在国潮的发展已经到了通过顶层设计实现更路径。好发展的历史时机。这可以让国潮文化产业实现进(摘编自《国潮向世界展示中国文化》)步的升级。”王昕说，目前国潮文化中浮于表面的设计材料二：元素和文化形象居多，中国元素的内核还可以进一步在中山大学传播与设计学院副研究员刘黎明看挖掘。来，国潮不仅是消费潮流，也是价值观、生活理念和生(摘编自《年轻人为何热衷国潮》)》活方式。国潮的兴起，正是中华传统文化价值观和中:6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是国美学广为传播的契机。“国潮成为一种席卷年轻人（)的流行浪潮，当然不只是靠卖产品，它必然引领了生活A.近年来，互联网台的全球普及，使国潮产品走出风尚。”刘黎明说，“有些所谓的国潮产品可能更迭很国门，得到越来越多海外青年的认可。快，一个品牌没火多久就销声匿迹了。但这没关系，因B.国潮代表了一种民族文化的再生产，集东方美学与为国潮产品也是商品，商品是可以被替代的。”在她看现代时尚为一体，是中国民族文化对外传播的重来，国潮文化作为年轻人文化认同感的一部分，一旦产要符号。生就不会因某些品牌被淘汰而轻易消逝。C.从央视春晚通过高科技将传统山水意境融入现代“国潮是中国产品、中国品牌、中国美学、中国文化舞台等可以看出，国潮就是顺应青年群体的审美的综合呈现。”王昕总结说。他认为，国潮是多种符号品位和个性特征，对传统文化进行的再创作和再的统一和再现，其中包含中华传统文化认同层面的符表达。号，比如民族图腾式标记的民族符号，还有中华传统文D在刘黎明看来，某些国潮产品被淘汰，不会过多影化和现代时尚融合的符号，以及代表中国国家形象的响年轻人对国潮文化的认同，因为国潮不仅是消符号，比如中国、中华字样等激发中华民族群体性认同费潮流，也是价值观、生活理念和生活方式。的符号。“冰墩墩和雪容融就是中国形象的情感对应7根据材料内容，下列说法不正确的一项是(物，消费者的购买热情如此高，正是看重它们丰富的情A.三则材料在论证思路上各有不同，如材料三是按感内涵和象征价值。”王昕说。照提出问题、分析问题、解决问题的层进式结构来(摘编自《年轻人为何热衷国潮》)阐述观点的。材料三：B.材料一主要运用举例论证，材料二将引用论证和举在王昕看来，国潮这几年的发展，在商业文化的升例论证相结合，材料三运用引用论证和对比论证。级、社会文化氛围的营造方面，已经有了一个不错的开三则材料论述清晰，说服力强。局，但也不可避免地存在一些问题。“比如国潮设计元C实践证明，中国的流行文化很难突破其他国家的文素表面化、泛娱乐化、符号空洞化等。”王昕分析说，“在化壁垒，而依托青年群体的国潮可以为超越国家国潮席卷而来的大背景下，我们要保持高度的理性，既层面的文化再生产开辟出潜在空间。要看到其中折射的文化认同、民族情感，以及对于整个D.王昕认为不管在哪个国家，文化产业的发展都有文化发展带来的利好，也不能忽视其中裹挟着的一些共性的发展轨迹，最终都需要政府有效规划和顶文化隐患。”层设计的规范引导。397·

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4、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复40分钟周测卷(辽宁专版)/化学(十八)答案

月考卷三晶体结构与性质1.A解析：题述反应的物质中NaBH4、NaH、Na2SiO3为离子晶体，SiO2为共价晶体，HBOs与H2O为分子晶体，所以涉及的晶体类型中没有金属晶体2.C解析：晶体巾含有双

5、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复40分钟周测卷(辽宁专版)/化学(二十三)答案

和Mg间的最短距离为晶胞面对角线的一半，即号×，√a十口-受B项错误：由晶胞可知Ni的配位数为6，C项错误；1个品胞中Li的个数=1×2=0.5，Mg的个数=2×号+1×日-1.125.Ni的个数-7

1、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考语文答案

臣光日：唐太宗不以天下大器私其所爱，以杜祸乱之原，可谓能远谋矣！(节选自《资治通鉴·唐纪十三》)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.上谓侍臣日/昨青雀投我怀/云臣今日始得为陛下子/乃

2、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考生物答案

了DNA是遗传物质；先认识基因的本质，再认识基因如何控制生物性状；孟德尔时期还不知道减数分裂机制及基因位于染色体上的科学认知，，但孟德尔仍发现了遗传定律；非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由

3、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考英语答案

全国©0所名传单元测试示范卷教学札记to have dinner at the Space Needle Restaurant,Gates was the only one to give a pe

4、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考物理试题

7.两个质量分别为m=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水地面上，中间用轻质弹簧测力计水连接。题两个大小为F,=40N,F2=15N的水拉力分别作用在m1,m?上，如图所示。两物体在水地面上

5、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考数学试题

长秀，水南石润，具气镜是线方程为20(本小题满分12分素羚物寒形身学多方阴来的能的我用本行华出生中界。几真点的笔)的右焦点F,下与人心有使市万人队数为个牛州卡富世界，才有价4个天现现数名人故突度人为个

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22.图1D份别是等边三角形的两边B4C上的点，且AD=CE,求证：CD=E.下课本再现：而是小涵同学的证明过程，证明：”ABC是等边三角形。:4C=BC∠A=∠ACB=60.AD=CEAADC≌CEB(SAS),..CD=BE.小潘同学认为此题还可以得到另一个结论：6954321M012347BP图3图1图2数学试题卷第4页，共4页

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四“l府C929☐148：54③④符合题意。7.【答案】A【解析】构建人类命运共同体是外交思想的核心理念，顺应了各国人民的普遍愿望，指明了世界文明进步的方向，是新时代中国特色大国外交追求的崇高目

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4、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(三)3[24·(新高考)CCJ·历史·HAIN]答案

与材料一内容相冲突。据材料三，定远舰刘步蟾在访日期间谢绝赴宴，以防日军偷袭，足见当时北洋官兵处于高度警惕状态，访日期间“主炮晾衣”不合常理。甲午中日战争的失败和日本全面侵华战争导致“主炮晾衣”说流传甚

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3.D【考查点】本题考查生长素的生理作用：【解析】“顶端优势”

场经济能够集中人力、物力、财力办大事的制度优势。怎样早日实现三足鼎立：①顺应时代发展潮流，把握世界民航发展大势，制定正确的经营战略。②依靠科技进步和科学管理，降低生产成本，维持价格竞争优势。③在积极参与国际交流与合作的同时，不断提高自主创新能力，突破更多关键核心技术，提高国产化率，减少对外技术依赖。④不断提高飞机质量和服务水，树立良好的信誉和形象。⑤利用好庞大的国内市场优势，同时积极开发多元化的国际市场，提高市场占有率。18.(1)①建设陆上、海上物流通道，打造互联互通网络，促进资源的优化配置。②丝路电商合作及取消制造业准入限制措施，促进贸易投资自由化、便利化，建设多元衡、安全高效的开放型经济体系。③设立人民币融资窗口，扩大丝路基金规模，促进资金融通，为一带一路项目实施提供资金支持。④鲁班工坊等推动职业教育合作，带动沿线国家人民的就业，促进改善民生。⑤技交流，共建实验室有利于加强科技交流与合作，推动科技创新。(2)①这是相关国家作出的正确的价值判断与价值选择；“一带一路'是人类是相互依存的命运共同体。②自觉遵循社会发展的客观规律，和与发展是时代主题，人类是相互依存的命运共同体、合作共赢才能办大事。③自觉站在最广大人民的立场上，坚持共商共建共享，汇集着人类共同发展的最大公约数。共建一带一路符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。(3)发散与聚合是创新思维的两翼，思维方向相反，人们解决复杂问题时，往往要二者形成合力，才能取得成功。“一带一路倡议坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，运用了聚合思维。人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好，中国好，世界会更好，从不同角度进行思维发散，探究出推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为世界和与发展注入更多确定性和正能量。19.①认真出席人大会议，依法行使提案权、审议权、表决权、质询权；②密切联系群众，倾听群众呼声，体察民情，反映民意，集中民智，下情上达，上情下达，成为党和国家联系人民群众的桥梁纽带；③模范遵守宪法和法律，努力为人民服务，自觉接受人民监督。20.(1)①顺应时代潮流，求和、谋合作、促发展，共建一带一路，推动各方各施其长、各尽所能，努力维护世界的和与发展。②国家利益是国际关系的决定性因素，共同的利益是合作的基础。共建一带一路”秉持共商共建共享原则，既要维护本国国家利益，也要兼顾他国合理关切。③坚持独立自主的和外交政策，在和共处五项原则基础上发展同有关国家的友好关系实现合作共赢，互利互惠，共同发展。④秉持人类命运共同体理念，倡导多边主义，秉持共商共建共享原则，让共建“一带一路”成果更好惠及全体人民。高三政治答案及解析第5页，共6页

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令λ(x)=xe”,则λ'(x)=(x+1)e>0在(0，十∞)上恒成立，所以入(x)在(0，十∞)上是增函数，所以x。=ln,当x∈(0，x。)时，h(x)<0,则g'(x)<0,以g(x)在(0，

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