米收前喷洒脱落酸促进叶片脱洛，可隙少采收棉花时产生的杂质全国100所名校最新高考模拟示范卷19,每年3月21日足世界森林日近年来，世界名地森林火灾频发，不仅流设重头人员伤亡和财产损失，也造成气候变化及生物多样性危机。火灾过后的森林需到历长时间才能恢复原状。下列相关叙述正确的是A火灾过后，森林群落发生的演特要经历苦藓阶段，草本植物阶段B森林恢复过程中，群落中植物的物种数目和个休总数超来越多C.森林恢复期间，植物多样性提高时可为动物提供多样的栖息地和食物D.保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动20.古诗词是中华传统文化的瑰宝，很多古诗词不仅抒发了诗人的家国情怀，往往还含着丰富的生物学原理。下列对古诗词的赏析错误的是A“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，流萤发光与葡萄糖直接供能有关B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了两种生物之间的竞争关系C.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，体现了植物的向光性D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，体现了生态系统的信息传递题序12345678910答案题序11121314151617181920答案第Ⅱ卷（非选择题共60分)二、非选择题（本大题共5小题，共60分。）1.(10分)科研工作者以某植物幼苗为实验材料，通过在完全营养液中添加适量且逼宜浓度的NaCI溶液和MT(植物激素)溶液，研究在盐胁迫下MT对该植物幼苗光合速率的影响，实验结果如图（气孔导度表示气孔开放程度）。请回答下列问题：25o叶绿素a+叶绿素b/mmol:g)o净光合速率/（μmol·g)气孔导度/mmol·m2.s)200.180.160.140.12150.100.080.06100.040.02035③④CI-MT100:5NaCl+MT200

专项训练23世界殖民体系与亚非拉民族独立运动1.「命题意图]考查殖民统治：[解题思路]西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传人到地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D项A、C两项是拉美和美国的共性，排除；建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，故B项排除。参考答案]D2.命题意图门考查近代以来的殖民体系的形成[解题思路]材料反映了近代以来世界殖民体系形成过程中的经济的掠夺和文化的融合，故A项正确。西方殖民者在经济上以掠夺为特征，故B项排除；“经济的交流”没有突出掠夺性，故C项排除；“文化的冲突”不符合非洲人手里拿着《圣经》的信息，故D项排除参考答案]A3.「命题意图考查殖民体系的形成[解题思路根据“1884~1900年，欧洲列强在非洲侵占的殖民地或半殖民地领土和人口的统计表”并结合材料的时间可知，第二次工业革命开始后，欧洲列强掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系逐步形成，故选B项。18841900年主要是资本输出为主，A项错误；从材料中看出英国侵占领土最多，C项错误；1884年英国、法国、德国等在柏林会议上提出“有效占领”原则，D项错误。参考答案]B4.[命题意图]考查亚非拉美民族解放运动解题思路]根据所学可知，之所以亚非拉地区形成单一的经济结构，主要是由于欧洲列强在殖民扩张中把这些地方当作原料产地，因此与欧美列强大力推行殖民主义政策有关，故D项正确。材料不是强调各地区间的物品交流，排除A项；地理环境不是历史根源，排除B项：发展民族经济与经济结构单一没有必然联系，排除C项。参考答案]D5.[命题意图]考查拉丁美洲的民族独立运动[解题思路18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了声势浩大的独立运动，这场运动打击了欧洲殖民者和封建主义，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局，为各国的资本主义发展创造了有利条件，故选B项。A、C、D三项不符合从世界全局来看”，排除。参考答案]B6.[命题意图]考查印度民族解放运动。[解题思路]根据材料，提拉克“认为达摩是将人们团结起来的绳索，种姓达摩就是根据社会制度所安排给每个人的伦理职责再结合所字知识可知，是拉克这一时期希望能够加强民族团结推动民族解放，故选C项。是加强民族团结推动民族解放，不是肯定种姓制度弘扬文化传统，也，不是为了巩固印度国大党的领导地位和为非暴力策略奠定理论基础。参考答案】C7.命题意图]考查列强对非洲的殖民掠夺解题思路从材料可以看出，西方国家出于维护自身利益的角度制订了瓜分非洲的计划，这些计划的制订必然会加剧列强间的利益冲突，故选D项列强对非洲的侵略既有建设性也有破坏性，材料并未提及非洲的进步与发展，排除A项；非洲成为列强的侵略对象后，列强才制订计划瓜分非洲，B项因果倒置，故排除；由材料信息无法得出非洲被瓜分完毕的具体情况，排除C项参考答案]D8.[命题意图]考查资本主义世界市场形成。[解题思路]由材料信息可知，19世纪中叶，随着工业革命的开展，世界各地的经济联系日益紧密，资本主义世界市场初步形成，故C项正确。材料没有体现世界贸易的发展状况和政府的对外政策，排除A、B两项：D项与材料主旨不符，故排除。参考答案]C9命题意图]考查20世纪初世界殖民体系[解题思路]根据材料信息“20世纪初，亚非拉绝大部分地区已经成为资本主义国家的殖民地或半殖民地”并结合所学知识可知，资本主义世界殖民体系最终形成，故选A项。材料没有涉及资本输出和亚非拉地区经济发展状况的信息，排除B、C两项；亚非拉有些地区是半殖民地，主史第101页】B

任务五评价诗歌思想内容:绵邈，意味无穷，造语之妙，已臻绝致。这四句比：散貂裘。散尽黄金身世，不管秦楼人怨，归计狎微点1词句情感题喻新颖贴切，把欧阳秀才游江西之事，完全变成生沙鸥”，五句都是词人为友人感到担心，即言前微点小练动的形象描绘，可见作者的才思和艺术创造力。路之艰难，又怕友人时运不济，像当年入秦的苏1.答案第一步：这一句的意思是，孙权的风流余下面六句转到作者方面，正面写送别，仍然全秦一样，最终落魄而归，招致亲戚朋友的冷落韵现已不复存在。“舞榭歌台”是承气象的象用比喻。诗中用凤凰比喻欧阳秀才，是说他才华“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州”，征。孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现出众，非常人可比，表达了作者对他的赞赏，同时不要效仿班超投笔从戎，即使能够万里封侯，也承气象，是因为他能确保自己的国家不受外也是希望他以后能为朝廷建功立业。“家无梧桐会长期的滞留边疆，到老才能回来。劝慰友人敌侵犯。“风流”，指孙权的雄才大略及其建树，:既是诗人自谦，也是对门人的勉励，愿他振翅高不要一味为了功名富贵而像班超一样，有家难这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是飞，奋力进取。门人即将远行，作老师的对他将来回；同时又说，“诗书万卷，致身须到古伊周”，饱的一切非常关心，下面两句就是对他的谆谆嘱咐。读诗书，应该像古代的伊尹和周公一样为国事历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵这首诗“凤巢”两句即暗用其意，是要欧阳秀才去操劳。肯定了友人杰出的才学，希望友人此行江西以后，善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人能够获得成功，像伊尹和周公一样成为国之栋已荡然无存。（内容）第二步：词人慨叹眼前的景象，也就表明了他既居处和往来；同时也是奖誉欧阳秀才，说他今后前梁。诗中作者联系了自身的境遇。辛弃疾一心崇拜孙权，又为当前的时局担忧，忠义之心耿如程远大，绝非“鸟哺”辈所能相比。这是作者的临收复山河，想建功立业，报效国家，怎奈朝廷不别赠言。结尾紧接“桂林”，举酒相送，以功名相能重用人才，埋没人才，使友人和自己这样的有日月。（情感）期，补足送别之意。《晋书·郄诜传》：“累迁雍州识之士壮志难酬，英雄无用武之地的讽刺与悲2.答案第一步：“同心”形容的是夫妻生活的和谐美好，“离居”展现的是现实的瘘苦处境。(（内洗对日：臣举资良对策，为天下第一，犹桂林之刺史，武帝于东堂会送，问诜日：‘卿自以为何如？’愤。通篇都是对友人求仕的劝解之辞，充满了一种悲愤之情，尽显矛盾心态。容)第二步：两句话表现了诗人对同心人的深厚情枝，昆山之片玉。’”后因称科举及第为“折桂”:【译文】夕阳照在城墙的一角，我端起酒杯劝说“无忘桂枝荣”，就是要欧阳秀才不要放弃科举：举感和思念之情，同时也表现了他坎坷失意漂泊酒相送既是送别，也是祝愿他异日科举及第，不负您留下。京城离这里太远了，为什么还要穿着破旧的衣服冒着艰辛赶去呢？我担心你像苏秦一样无为的愁苦心境。（情感）所学，施展生的抱负。在科举时代，一般读书人盘缠用尽，还会遭到妻子的埋怨，不如早点归来，?微点通关要跻身仕列，只有应试及第一途，所以作者以此作与沙鸥亲近为好。明晚月色下，你就要带着满身答案①“凤巢在桂林，乌哺不得共”表达了作的离愁乘船而去。为老师对门人的谆谆嘱咐，希望门人去江西后，结，郑重叮咛，表达了对门人的殷切期待。微点2整体情感题追逐功名利禄，恐怕是到老了以后才会罢休善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人居处和往冬微点小练吧？饱读诗书，应该像古代的伊尹和周公一样为来。②“无忘桂枝荣，举酒一以送”是希望门人1.答案①第一步：对自然之秋的感叹。（概括）国事操劳。不要效仿班超投笔从戎，即使能够万不要放弃科举，并祝愿门人他日科举及第，不负第二步：如“风急天高猿啸哀”写自然之秋的萧里封侯，也会长期的滞留边疆，到老才能回来。在所学，施展生的抱负。瑟苍凉。（分析）哪里能找到可以依附的人呢？只怕是空自孤独寂解析桂林指桂树林，传说桂树林是凤凰栖集②第一步：对韶光易逝、人生迟暮的感伤。（概:寞，作《登楼赋》那样思念家乡的文章。之处。此诗即以“乌哺”指乌鸦，是凡鸟，借喻括)【赏析】词上阕充满对友人的不舍之情，对友人庸之辈。此诗“凤巢”两句即暗用其意，是要欧第二步：借“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”之远行表示担忧。“落日古城角，把酒劝君留”二阳秀才去江西以后，善自择居，慎于交友，不要悲叹时光之秋，人生之秋。（分析）句开篇点题，直接劝告友人不要远行。“长安路同卑俗之人居处和往来；同时也是奖誉欧阳秀③第一步：对人生苦难的悲叹。（概括）远，何事风雪敝貂裘。散尽黄金身世，不管秦楼人才，说他今后前程远大，绝非“乌哺”辈所能相第二步：“万里”“常作客”“百年多病”“独登台”怨，归计狎沙鸥”五句都是词人为友人感到担心，比；结尾紧接“桂林”，举酒相送，以功名相期，补写出了诗人异乡漂泊、贫困潦倒的生活之苦。既言前路之艰难，又怕友人时运不济，像当年入秦足送别之意。“无忘桂枝荣”；就是要欧阳秀才(分析)的苏秦一样，最终落魄而归，招致亲戚朋友的冷不要放弃科举；举酒相送既是送别，也是祝愿他④第一步：对国事艰难的慨叹。（概括）落。用“归计狎沙鸥”的归隐山林之路，反衬追求异日科举及第，不负所学，施展生的抱负。在第二步：“艰难苦恨”中包含了无法释怀的家国：功名利禄的道路上充满了艰难险阻。上阕未句表科举时代，一般读书人要跻身仕列，只有应试及之忧。（分析)达的是对友人一心向往功名富贵的感叹。第一途，所以作者以此作结，郑重叮咛，表达了:2.答案①第一步：对六朝历史兴亡的感慨悲叹。下阕“诗书万卷，致身须到古伊周”，肯定了友对门人的殷切期待。(概括)人杰出的才学，希望友人此行能够获得成功，像伊【译文】客人的心像草木在萌芽，与春风一起摇第二步：作者通过陈后主和张丽华的典故，有感尹和周公一样成为国之栋梁。同时词人又说“莫曳。又像随落花飘飞，像在梦中飞到了西江。我于六朝统治集团奢侈荒淫导致交替覆亡的历学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州”，劝慰友家没有梧桐树，怎能留住你这只凤凰呢？凤凰的史。（分析）人不要一味为了功名富贵而像班超一样，有家难巢就在那片遥远的桂树林，希望你不要与乌鸦同②第一步：对世人忘记六朝亡国教训的批评。回。结尾处“何处依刘客，寂寞赋登楼”，乃是作者行。富贵之后不要忘记了我们，那就举起酒来算(概括)联系自身的境遇，自比王粲，感叹自己身似浮萍是给你送别。第二步：千古以来，人们登高凭吊，不过是空发漂泊不定，空自思乡，落得孤独寂寞。【赏析】这首诗分作两节。前四句先从对方着兴亡的感慨，但没有站到应有的高度去反思，没这首词充满了一种悲慨之情，通篇都是对友笔，写门人欧阳秀才即将启程出游。诗中用了两有想到从中吸取历史教训。（分析）人求仕的劝解之辞，但实际上却是对朝廷不能重个比喻。首句的“客”即指在汴京作客的欧阳秀③第一步：对物是人非的感慨。（概括）用人才，埋没人才，使友人和自己这样的有识之士才。春风一吹，草木都开始萌芽，欧阳秀才心中也第二步：六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒壮志难酬，英雄无用武之地的讽刺与悲愤。像草木发芽一样，产生了出游的愿望。“忽与春风烟惨淡、绿草衰黄。（分析）微点3观点评价题动”点出时间。“忽”字、“动”字下得特别精当。春④第一步：对北宋王朝不能励精图治的不满。：·微点小练天的花草树木，往往头一天看还光秃秃的，第二天(概括)1.答案第一步：“胸襟气象，一等相称”是对本诗却忽然绽出颗颗新芽来了。“动”字不仅是说萌芽第二步：“至今”和“时时”两个词说明了到现在意境、襟怀、气度的高度评价。（观点）的发生，还指它在春风吹拂下不断成长；它一经萌为止，这种竞逐繁华的生活依然没有改变，指责第二步：关山与乾坤、吴楚的广阔境界相当，而芽，不久就要长出枝叶，开出鲜花。出游的念头也北宋统治者仍旧沉浸在表面的歌舞升中而不且从东南拓到北方，所以说气象相称；凭栏洒泪是如此，它一经产生，就不断滋长，变得愈来愈强去警惕繁华背后的危机。（分析）的诗人与“老病有孤舟”相呼应，诗人“涕泗”是烈。所以第三句用“又随”二字紧接转入下文。由冬微点通关因北方的戎马战乱而流，衰老多病的躯体中，仍萌芽而开花，花又被风吹落，飞向天空，欧阳秀才答案作者矛盾的心态：一方面规劝友人不要然跳动着一颗忧国忧民的赤诚之心，所以说胸的心，又随着落花，飞向西江。古典诗词写落花，追求功名事业，没有必要像当年苏秦那样落魄襟极宽。（分析)常常带着感伤的情调，这首诗写其飞举飘扬，却充而归，招致亲人耻笑；不要学班超，即使功成2.答案第一步：这两句通过鲜明的对比表现沉满生机。“西江梦”指想象中即将开始的江西游历名就，也老于边疆、憔悴一生。另一方面希望友厚深切的感情。（观点）生活。梦境是变幻莫测、飘忽无定的；既可以梦见人求仕能够成功，充分肯定了友人的才华，希望第二步：战士在拼死作战、流血牺牲，而将军却过去，也可以梦见未来。用“梦”形容游历生活，可友人能够建立伊尹和周公那样的功业。纵情声色，欣赏美人歌舞，尖锐地揭露了军中苦以引起无穷联想，使人联想到欧阳秀才去江西后原因：辛弃疾才华突出，渴望建立一番功业，但乐不均的残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，的行踪不定，生活的丰富多样、难以预测，使人联南宋政府妥协求和，致使辛弃疾壮志未酬。对饱含了作者对战士的同情。（分析）想到他醒里梦里对此日客居京中这段生活一包友人求仕的矛盾心态是辛弃疾本人遭遇的：微点通关括作者这次送别在内一的回忆：既充满了对未反映。答案不认同。①尾联意为：圣明的朝堂大概来的美好憧憬，也包含着对过去的深长怀念，情致解析矛盾心态：词人说“长安路远，何事风雪没有错事，自然觉得规谏皇帝的奏章日渐稀疏。·34·赢在微点高考复顶层设计语文

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士们却在忍受饥渴：这四说的是，百姓面带饥容，大王的马却享有粮俸：这五说的是，身边的大臣不敢进谏，远方的臣子不能表达自己的意见。”晋公说：“讲得好。”于是撤去钟鼓，废除声乐，便同咎犯一道治理国政。15

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(1)叶绿体中的色素分布于,分离色素的原理是(2)根据题图信息分析，覆盖C-RB1-2转光膜可以(填“提高”或“降低”)番茄叶片的净光合速率，原因是(3)研究发现，蓝光可激活保卫细胞内的系列生理过程，有利于气孔张开。推测蓝光发挥作用与保卫细胞膜上的蓝光受体接受蓝光刺激有关，为验证该推测，请你设计实验思路及检测方法：30.(9分)脑桥中的蓝斑与应激反应密切相关。压力或者紧急情况下会激活蓝斑神经元，刺激肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素。同时，还会刺激下丘脑垂体一肾上腺皮质轴，分泌肾上腺皮质激素，出现心跳加快、呼吸加速等应激反应。请回答下列问题：社会心理应激躯体刺激情绪反大脑皮层下丘脑脑桥蓝斑脑桥蓝斑垂体肾上腺皮质肾上腺髓质肾上腺皮质激素去甲肾上腺素(1)当人体在危险情况下，交感神经兴奋，血液中去甲肾上腺素的含量会迅速增加，这一过程属于不2体饭调节，该调节过程中信息传导和传递的形式为4众日经(2)据图可知，肾上腺皮质激素的调节过程中，存在国华$改议美做素的调节效应，在肾上腺皮质激素对机体进行调节的过程中，其体现的特点是敌国控，室纱警萝森。(3)人长期处于慢性压力的状态下，肾上腺皮质激素会处于较高水，下丘理科综合试题第17页（共24页）

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00:094t121KB/S2)@97方案论证会名升”和后文“会议用4个方案、15万子的专题材料，勾画出这颗承载中国人梦想的人造卫星的雏形”，此处可以填“集思广益”。第③处，据前文“赵九章饱受冲击，内

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Then I came back to the main campus andfinished up as an economics major.(16)W:Did you go to graduat

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W:I have eggs,rice and carrots.After that,I have some fruit.M:What kind of fruit do you like?W:I lik

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(CH)CBr的乙醇溶液生成(CH)C=CH2过程放出能量相较于生成(CH)C0C,H低，加入氢氧化钠能与B反应使得衡正向移动，适当升温会使衡逆向移动，放热越小的反应逆向移动程度更小，因此可以得到

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42.A.change intoB.cut intoC.put into43.A.whileB.becauseC.although44.A.decisionB.serviceC.development

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为他痛哭流涕。文段二：至于豫让作为智伯的臣子，上不能劝说君主，使智伯懂得法术制度的道理，躲避灾难祸患，下不能率领部下来让国家安定等等到赵襄子杀了智伯.豫让才自己涂黑皮肤，割去鼻子，毁坏面容，以图替智伯

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为他痛哭流涕。文段二：至于豫让作为智伯的臣子，上不能劝说君主，使智伯懂得法术制度的道理，躲避灾难祸患，下不能率领部下来让国家安定等等到赵襄子杀了智伯.豫让才自己涂黑皮肤，割去鼻子，毁坏面容，以图替智伯

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4、2024届高三先知冲刺猜想卷(一)1答案(语文)

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⑦后来，我转岗从事城市治安服务管理工作，发现其中学问浩瀚，服务对象甚多，管理事务虎杂，制定城市安全策略至关重要，上级推荐

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1、2024届高三先知模拟大联考(

音律上看，三个普节对三个膏节，且“孙行者”三字为仄，”“祖冲之”三字为仄仄，对得极为和请。（甲），“孙“和“祖”都是名词，“行”和“冲”都爱动词，“者”和“之”都是虚词，一一相对，《帖自然，都是一个人的名字，且都是主谓结构，对得A分析了这副对联，就可看出对仗句的基本要求：意义、音律，语法结构等都一一相对。对偶，成反对，或正对，成串对，一般以反对为佳，而且对得越工整越好。写对仗句不仅要斟的词义，还要群酌语音声韵调和词语之间的组合关系。只有这些都考虑到了，（乙）。律诗就要求中间两联是对仗句，如果不这样，就成了失对。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。蜂火连三月，家书抵万金”，李白的“田家秋作苦，邻女夜春寒”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，以及贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”等，都是对仗工整，脍炙人口的佳句。另外，还有很多枸思精巧、窝意深刻的谚语，如“拳不离手，曲不离口“月晕而风，础润而雨”“千军易得，一将难求”等，如果不是对偶工整，恐怕流传就会大受影响了。我们还可试想，如果苏州园林沧浪亭前那副“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对子和拙政园里那副“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的对联都不存在了，那里还会有那么多B对的游客吗？很多人千里迢迢去昆明登大观楼，如果没有那副写景抒情、比历史、述现实的举世用名的长联，恐怕许多游客就不会有那么大的兴味了18.请借鉴第二段对“孙行者”“祖冲之”的分析方法，从意义、音律、语法结构中任选一个角度分析“鸟宿池边树，僧敲月下门”是如何做到对仗工整的。(5分)19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分),请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)有人建议把文中画波浪线的句子改为：“如果昆明大观楼没有了那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，游客还会有那么大的兴味，千里迢迢前往吗？”你认为原文和改句哪个表达效果更好？请说明理由。(3分)写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在数字时代，我们生活在一个信息爆炸的世界里，信息无处不在，且易于获取。然而，这种的丰富性似乎并没有带来我们所期望的精神富足。相反，我们常常感到更加孤独和空虚。么会出现这种情况？我们又该如何应对？请结合以上材料，以“数字时代：信息丰富与精神孤岛”为话题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；于800字。【高一期末考试语文卷第8页（共8页）】4488A

音律上看，三个普节对三个膏节，且“孙行者”三字为仄，”“祖冲之”三字为仄仄，对得极为和请。（甲），“孙“和“祖”都是名词，“行”和“冲”都爱动词，“者”和“之”都是虚词，一一相对，《帖自然，都是一个人的名字，且都是主谓结构，对得A分析了这副对联，就可看出对仗句的基本要求：意义、音律，语法结构等都一一相对。对偶，成反对，或正对，成串对，一般以反对为佳，而且对得越工整越好。写对仗句不仅要斟的词义，还要群酌语音声韵调和词语之间的组合关系。只有这些都考虑到了，（乙）。律诗就要求中间两联是对仗句，如果不这样，就成了失对。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。蜂火连三月，家书抵万金”，李白的“田家秋作苦，邻女夜春寒”“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，以及贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”等，都是对仗工整，脍炙人口的佳句。另外，还有很多枸思精巧、窝意深刻的谚语，如“拳不离手，曲不离口“月晕而风，础润而雨”“千军易得，一将难求”等，如果不是对偶工整，恐怕流传就会大受影响了。我们还可试想，如果苏州园林沧浪亭前那副“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对子和拙政园里那副“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的对联都不存在了，那里还会有那么多B对的游客吗？很多人千里迢迢去昆明登大观楼，如果没有那副写景抒情、比历史、述现实的举世用名的长联，恐怕许多游客就不会有那么大的兴味了18.请借鉴第二段对“孙行者”“祖冲之”的分析方法，从意义、音律、语法结构中任选一个角度分析“鸟宿池边树，僧敲月下门”是如何做到对仗工整的。(5分)19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分),请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)有人建议把文中画波浪线的句子改为：“如果昆明大观楼没有了那副写景抒情、忆历史、述现实的举世闻名的长联，游客还会有那么大的兴味，千里迢迢前往吗？”你认为原文和改句哪个表达效果更好？请说明理由。(3分)写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在数字时代，我们生活在一个信息爆炸的世界里，信息无处不在，且易于获取。然而，这种的丰富性似乎并没有带来我们所期望的精神富足。相反，我们常常感到更加孤独和空虚。么会出现这种情况？我们又该如何应对？请结合以上材料，以“数字时代：信息丰富与精神孤岛”为话题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；于800字。【高一期末考试语文卷第8页（共8页）】4488A

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